五年级调查报告基础版。

自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先。平常的学习工作中，往往都需要我们撰写报告，撰写报告可以锻炼我们的逻辑思维能力。我们需要怎么样才能写好一篇报告呢？以下是小编为大家精心整理的“五年级调查报告基础版”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

汉字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人数最多的文字。汉字的数量很多，总数约6万个，常用字约6000个。汉字有悠久的历史。目前发现的最古老的汉字，是距今3400多年前的甲骨文，它们已是很成熟、很发达的文字。据科学家推算，汉字的历史有5000年左右。

汉字，就是记录汉语的文字。它是我国各民族团结的纽带，是国家统一的象征，中华文化的瑰宝。qx54.cOm

我们国家幅员辽阔，各地方言复杂，分歧很大，而汉字是超方言的，它打破了地域的局限，为不同地域间的交往发挥了重要的作用。同时，汉字适应汉语的特点，记录和传播了汉民族丰富灿烂的历史文化，保存了大量的文化遗产。今天，汉字在信息处理方面取得了重大的突破，人们可以在电脑、网络上直接使用汉字处理和传输各种信息，从而显示出它的强大的生命力。

汉字不同于英语、俄语等拼音文字，它是一种形、音、义相结合的独特的文字体系。也就是说，一个汉字不仅有一定的形体，有一定的读音，还往往能直接体现一定的意义。因此，我们说汉字是一种意表文字（也有人称意音文字）。

从字形上说，汉字是一种方块文字，是通过横、竖、撇、点、折等各种不同的笔画构成的。从形体看，汉字可以分为两大类，一类是独体字，一类是合体字。

中国文字的发展，经过秦统一中国后，连续对汉字进行简化、整理，使汉字逐渐走向规范化。汉字的发展，大致可分为古文、篆书、隶书、楷书等四个阶段的演变过程。其中，篆书又有大篆、小篆之分；隶书则有秦隶、汉隶之别。由此可知，历史上任何一种新的字体，都是经过长期演变逐渐形成的。总体来说，楷书形成後，中国文字已基本定型。

文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化。但在历史发展的潮流中，人们对中国文字传统的写法有所改造，产生了所谓的“现代字”，也就是错别字，这种轻易的“改写”，使得中国文字失去了她原本的韵味。平时，有很多人为了一时的方便，而把很多字简写；或是不会写的，就用另一个同音的字代替原本的字，这样就可能使原来的句意改变了。

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[报告借鉴] 五年级调查汇报(篇二)

古人曾说，力行而后知之真。当我们结束一项工作时，我们经常都会用到报告，一份优秀的报告能够体现出我们良好的态度。一篇好的报告应该要包括哪些内容呢？以下是小编为大家收集的“[报告借鉴] 五年级调查汇报(篇二)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

一、问题的提出

在学习过程中，学生的学习兴趣对学生的学习产生重要影响，直接影响着课堂教学的效率。

心理学研究表明，兴趣是小学生积极、主动地参与课堂学习活动全过程的一种心理倾向，是学生学习活动中最现实最活跃的心理因素，是一种强大的内趋力，是学习知识、培养能力的前提。一旦有了浓厚的学习兴趣，就会自发地把心理活动指向学习对象，对学习充满热情，就能取得良好的学习效果。

新课改倡导和谐、民主的课堂教学环境，这样会使学生在课堂上有一种心理自由和心理安全感，使学生对学习产生积极的情感与浓厚的兴趣、欲望，进而全身心地参与探索、研究等学习活动的全进程。

数学课程标准也指出“教师是数学学习的组织者，引导者与合作者”这就明确了教师在课堂教学中的地位与作用。当前，作为小学数学教师，应当采取什么样的对策来激发学生的学习兴趣？为此，我选择了“小学生学习数学兴趣与课堂教学关系”这一课题研究。本研究考察了学生的学习兴趣与课堂教学之间的关系，旨在激发学生浓厚的学习兴趣，提高课堂教学质量，更有利于新课改的实施与发展。

二、研究方法

1、调查时间：20xx年6月至20xx年11月。

2、调查对象：随机抽取榜头中心一至六年级1000名学生，50名教师。

3、调查方法：问卷调查法、行动研究法

本研究对榜头中心20所小学的师生进行了调查，发放无记名调查问卷20xx份，共收回有效调查问卷1992份。

三、现状与分析

（一）、学生学习数学的兴趣存在显著差异。

表一：小学生学习数学兴趣结果调查表

调查内容，选项与数据分析

你对数学学习，很感兴趣，有点兴趣，没有兴趣

208份占21%，356份占36%，428份占43%

多么触目惊心的百分率！多么让人深思的事实！无独有偶，《江苏教育研究》20xx年11月刊载的一则调查数据：某研究机构曾对不同地区、不同层次学32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333236396537校20xx多名学生进行问卷调查，结果显示，有47%的学生不喜欢数学。这一惊人数据警示我们，作为自然科学的支撑学科——数学，它应该呈现给学生的巨大魅力已丧失殆尽！

（二）、学生学习数学的兴趣与教师关系密切。

表二：学生学习兴趣与教师关系调查表

教学态度，上课形式

和蔼，散慢，粗暴，灌输式，互动式，自学式

喜欢，88.7%，17.2%，0%，15.7%，72.3%，18.4%

较喜欢，9.1%，23.6%，4.1%，28.1%，19.6%，21.5%

不喜欢，2.2%，59.2%，95.9%，56.2%，8.1%，60.1%

从上表可以看出，教师的教学态度与学生的学习兴趣成正比，民主型的教师受到绝大多数学生的喜欢。教师的教学方法是影响学生学习数学兴趣的一个重要原因，其中教法单一、枯燥学生学而无味，影响学习兴趣；教师放任自流的“自学式”教学使60.1%的学生失去学习数学的信心与兴趣；师生互动、生生互动的自主探究式教学方法能够引发多数学生的兴趣。

（三）、各年龄段学生对学习内容感兴趣的程度存在显著的差异

表三：各年龄段学生对学习内容感兴趣的情况调查表

学习内容

计算，概念定义，综合应用题，几何图形

一年级，70%，5%，10%，15%

二年级，67%，3.6%，13.4%，16%

三年级，57.8%，4%，14.6%，23.6%

四年级，41%，4.7%，27.8%，26.5%

五年级，32%，5.6%，32.8%，29.6%

六年级，23.2%，4%，39.5%，33.3%

从上表可以看出：刚刚入学的小学生，对数学学习中的计算等过程感到新颖有趣，但还不去注意学习的内容和结果。到了高年级以后学生开始追求学习的独立性和创造性。调查表明，从中年级起，学生就更加喜欢比较新颖、需要开动脑筋、有挑战性的学习作业。在数学学习中，他们更愿意去解答有实际意义的应用题，而不愿演算算式题。学生对比较难理解的概念定义不感兴趣。

教育心理学研究表明：当学习内容和学生熟悉的生活背景越贴近，学生对学习越感兴趣，自觉接受知识的程度就越高。在整个小学阶段，学生对有关生活现实和自身经验的知识较感兴趣，对有关抽象因果关系的知识的兴趣还在初步发展中，这正验证了小学生思维由具体形象思维向抽象逻辑思维发展。由于数学学科更多地涉及到抽象的逻辑关系，因此在激发学生学习兴趣方面有着它的不利之处，但是，如果能够在教学中注意数学的趣味性，多让学生解决一些实际问题，那么学生对于数学学习的兴趣还是可以培养起来的。

报告必备: 人畜分离调查报告基础版

俗话说，只有通过实践而发现真理。当我们的任务完成后，我们会频繁使用到报告，撰写报告可以正确认识全面、系统的理论知识。我们在写报告时要怎么样才能写好呢？以下是小编为大家精心整理的“报告必备: 人畜分离调查报告基础版”，仅供参考，欢迎大家来阅读。

根据《云南省农业厅办公室关于开展云南省人畜分离情况摸底调查的通知》和《中共玉溪市委办公室玉溪市人民政府办公室关于玉溪市进一步提升城乡人居环境五年行动计划(xxxx年)的通知》文件要求及部署，曼来镇畜牧兽医站围绕猪、牛、羊的生产发展情况，于10月23日至27日进村入户在全镇范围内开展人畜分离摸底调查工作。

此次调查的内容主要是：目前养殖情况(每村户数、人口，其中从事生猪、牛、羊养殖的户数，存栏和圈舍面积);拟实行人畜分离养殖户数(分户建圈饲养和集中建圈饲养猪牛羊户数及建档立卡户户数);人畜分离生产计划(计划饲养猪牛羊头数和计划建圈面积)。

经过摸底调查得知，结合美丽乡村、绿色家园等各种项目的配套建设，曼来镇近三年内将有28个村民小组2247户计划集中建设人畜分离圈舍，面积12630平方米。

小学生环保调查报告基础版

自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先。但凡是在我们的学习工作中，我们经常都会撰写报告，一份优秀的报告能够体现出我们良好的态度。一篇好的报告应该要包括哪些内容呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《小学生环保调查报告基础版》，仅供参考，大家一起来看看吧。

选项 投票数 百分率

A、会 18 17%

B、不会 50 47.2%

C、有时会 38 35.9%

14、你踩踏草坪吗?( )

选项 投票数 百分率

A、从来没有 34 32.1%

B、经常有 16 15.1%

C、很少有 56 52.8%

15、晚上你睡觉经常忘记关灯吗? ( )

选项 投票数 百分率

A、从来没有 62 58.5%

B、经常有 13 12.3%

C、很少有 31 29.2%

16、你是不是经常吃口香糖?

选项 投票数 百分率

A、从来不吃 11 10.4%

B、经常吃 25 23.6%

C、很少吃 70 66%

六、 调查结果分析、建议：

从调查情况来看，总体上我们有三点发现：

1、大多数同学环保意比较强，他们懂得应该节约用电，节约用水量，不乱丢垃圾等等 。在调查观察中，有57.5%的同学，能主动捡垃圾;61.3%的同学不乱吐痰;82.1%的同学会阻止浪费水的现象;58.5%的同学晚上睡觉及时关灯;66%的同学很少吃口香糖

2、同学们对一些基础性的环保知识不够了解，比如说世界环境日是几月份 只有31.1%的同学答对;55.7%的同学偶尔看环保书籍;68.9%的同学居然不知道温室效应;41%的同学对一些基础性的环保小知识不了解

3、有些同学有环境意识但没有实际行动 。比如看到有人扔垃圾了，32%的同学会劝他不要扔，但是自己又不去捡;35.9%的同学有时还是会用一次性的筷子 。

4、还有少数同学的环保意识很成问题，比如：13%的同学见到垃圾无动于衷;5.7%的同学经常随地吐痰;6.6%的同学从来不吐环保书籍

对存在的一些问题，我们觉得可以从这几方面来改进：

1、组织学生认真上好每一节环境教育课，强化环保常识教育、习惯教育 。

2、利用校园广播站、橱窗、班级黑板报等资源宣传环境教育，认识环境保护的重要性 。

3、利用中队活动、大队活动经常开展你扔我捡、环保知识问答等活动，对他们进行环保养成教育 。

4、通过评选环保小卫士、奖励环保做得好的学生来激励所有同学，培养他们的环境意识 。

小学生环保调查报告6同学们，作为社会的一员，都有责任和义务来了解社会上的一些事 。比如说象社区的环境卫生，社区的道路都和我们有着密切的关系 。在这里，我来先讲一讲社区的环境卫生这一个话题 。

我的家是在麒麟镇的最西边，我们村的四周都是有绿树环抱的，还有好多的清澈见底的小河沟 。每家人家都在小河沟里放养了许多的小鱼小虾，每到过年的时候大家都开心的分大鱼 。虽然这些令我感到很开心，但是一想到垃圾的时候，我就开心不起来了，为什么呢？因为我们村的人口是属于多人口的，人一多，那么卫生工作就难做了 。有的人从镇上回来，就把塑料袋随手一扔，不管它，然后等到有风时，就吹得漫天飞舞，如果你不留心的话，一不小心就会迎韧而上，碰个正着，那么塑料袋里的垃圾会抛得你一头一脑，恶心死了 。在这里我建议这些人，把塑料袋堆积在一起，找一处僻静的地方安全的地方炆烧它 。也或着放在自家的炉灶里烧掉它 。这样时间一长，这种现象就会越来越少，最终会彻底的没有了 。那么大家生活在没有垃圾的环境里那该有多好啊！

现在我再来讲一讲社区的道路 。说起道路，我就有一肚子的话要说，可是不知道从何说起，我就从我们家前面的那条主干道说起吧 。那条道路是我们三四个小队上镇的必经之路，天气好的时候还可以 。一到下雨天那就------地上的坑坑洼洼里面都灌满了水，没有一处不湿脚的，年亲的可以不下车，直接骑着车从水中趟过去，年纪大的就不行了，他们必须要下车，因为他们没有那么好的骑车水平，一下车那么脚上的鞋子就全湿了，还要跑到镇上去买菜，要等到买菜回来到家里换鞋，这样的湿鞋穿在脚上，不感冒才怪呢 。如果到了冬天，那就更难走了 。因为今年的冬天气温格外的冷，达到了零下七八度，还要下雨，这样一来，就形成了一冻一滑的循环天气，吓得人们都不敢出门了 。生怕在路上遇到不测，会让家里人担心 。这样的事情在我的周围有很多，我不一一举例，就近的一次谈一谈我的看法 。在我的小队里有一个六十多岁的大爷，这天清晨，天上下着雨，老大爷没办法要到镇上去，因为家里有一个老奶奶病在床上，已经两天没有吃东西了，再不请医生来看病，恐怕老奶奶要支持不住了，于是老爷爷硬着头皮上路了，可是刚一上路，迎面就遇上了一个骑摩托的小伙子，摩托车骑得不快，因为在下雨，地上又有许多的小水坑，可是老大爷因为惊吓了，就不知所措，为了要躲避骑摩托车的小伙子，有想要躲避小水坑，结果两样都躲避不了，被骑摩托车的小伙子撞到了一个小水坑里，跌的满身都是水和着泥，所幸的是没有多大的伤痛，要不然这个场面不知到要如何收拾 。所以这样的道路一定要改造，而且还要修造的宽敞，不挡视线，这样随便下多大的雨，人们都不怕出门了 。

社区是我们大家的社区，乡镇是我们大家的乡镇，生活在里面的人一定要共同来维护社区和乡镇的环境，要做到环境卫生，垃圾随时丢在垃圾相里，人人参与，个个动手，这样我们的社区会越来越美丽 。

小学生环保调查报告7一、问题的提出

每天走在大街上都能看到塑料袋，妈妈买菜也会带回许多塑料袋，简直数不胜数 。塑料是不可再生材料，对环境造成严重危害，使大气层变得稀薄，使农作物减产 。塑料还不易分解，如果焚烧就会产生毒气，严重影响人体健康 。为此，我想调查一下塑料袋的使用量 。

二、调查方法

1、向商场工作人员咨询塑料袋使用情况 。

2、通过网络搜索全国塑料袋使用量 。

3、进行实际x调查 。

4、生产厂家每月生产塑料袋的量 。

三、调查情况和资料整理

向商场专员咨询

大型超市大约日用量150000个，小型超市大约日用量8000个 。

网络搜索

全国每天使用30亿个以上的塑料袋 。

x调查

在调查的人员中，平均每个家庭每天使用5-11个塑料袋，每年将使用3200个左右 。

小作坊调查

一家小作坊每月生产塑料袋30万吨

四、结果

许多人为了贪图方便，不知道塑料袋的危害，大量使用塑料袋，因而出现塑料袋随处可见的现象，所以我们要配合国家政策，少用一次性产品，改用环保购物袋，让一次性用品消失在我们的生活中，创建一个美好的家园 。

小学生环保调查报告8随着科学技术的速度发展，我国的经济文化水平不断提高，每家每户的`生活水平也随之提高 。汽车、摩托车、助动车日益增多 。同时，这些机动车也给环境造成了不良的危害，尤其是对我们正处在学龄阶段的孩子来说，这可存在着不可忽视的“危机” 。可是，许多同学对卫生环境似乎毫不关心，甚至没有保护环境的意识，我校同学的环境保护意识又是怎么样的呢？请看下面调查报告 。

一、调查目的

1、了解在校同学的卫生环保意识怎样 。

2、改善教室卫生，活动场所干净情况 。

3、保持校园干净整洁 。

4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识 。

二、时间与地点：

1、时间：XX年05月22日

2、地点：__小学三年级教室

3、调查人：_x

4、调查对象：本班学生

三、调查经过

1、5月22日上午，我来到三年级教室内，准备调查三年级的学生进行调查，我事先准备好的调查问卷发了全班36位同学，采用“问卷调查”顺利成章地完成了任务 。任务完成得不是很好，但收获也不少 。

四、调查题目：

简答题1：如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办？

简答题2：看到地上有垃圾你该怎么办？

简答题3：如果你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理？简答题4：在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗？

五、调查结果：

1、通过被调查人在不同情况下做出反应，来调查他们的应变能力与意识 。

2、通过被调查人对事物的认识与作出的判断，来判断他们的卫生环保意识 。

结果：经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识一般，14名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识十分差 。

六、调查分析：

这个出人意料的结果令我触目惊心，在这36位同学中，只有少部分的同学在心中能够树立起一定的卫生环保意识，而多半完全不注意自己的卫生环保，通过调查得知，在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识 。

七、结论：

1、我校同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的判断十分草率、马虎 。

2、我校同学对自我环保毫无认识，一旦碰到该自己解决的细节问题都十分不注意 。

3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上 。

小学生环保调查报告9一、调查人员：

__x

二、调查的时间和对象

20_年7月1日至7月8日上午，骄阳似火，天气炎热 。我对酒店、超市、便利店里使用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等，做了实地调查 。在调查的过程中，我增长了不少见识，同时也发现了一些急需解决的问题 。

三.调查的发现：

在调查的过程中，我收获了许多，同时也发现了一些存在的问题：

(一)五花八门，种类繁多

这一点不用多说，现在的一次性用品已经是品种繁多，而且还在不断地推出新的产品，这些产品从大到小，应有尽有 。

(二)使用方便，价格低廉

这些一次性物品不用洗、不用修，用完就扔，而且携带方便[biàn]，所以有许多人都喜欢使用 。又由于这些一次性的物品材料都是塑料[sù]和纸，因而价位都不高，5元钱就可以买二、三十个纸杯 。在一些百货批发商店里，很多一次性筷子、塑料[sù]饭盒散开摆在货摊上供人选购 。500双一捆，批发价只要6元钱 。每双的平均价格只有0.012元，这低廉的价格吸引着许多餐饮业的小老板 。这也就是我们在小饭店里用餐，用到的都是一次性的筷子、勺子的原因之一 。

(三)浪费严重，质量参差

据有关资料显示，中国市场每年消化一次性筷子450亿双，耗费木材166万立方米 。仅北京一地，每天就消耗一次性饭盒、筷子80万套;一年365天就是29200万套 。一双一次性筷子重5.5克，29200万双筷子总重1606吨，折合[zhé]木材3212立方米 。这么多的木材，都被用在看似不起眼的一次性物品上 。这么大的消费量，这样触目惊心 。收起的数字，最好地说明了这些一次性用品对资源的浪费 。据统计，上海一年所有丢弃的宾馆“六小件(宾馆提供[gōng]一次性的用品)”总重量达18_吨，每年为了处置[chǔ]这些“六小件”要投入近百万元 。这说明，这些物品不仅仅对生态、资源有着很大的破坏，也浪费了很多人力、物力、财力 。而且，这些物品质量参差[cēn cī]不齐 。

(四)回收困难，难以利用

一次性用品带来了巨大浪费，但却很少有生产厂家会直接回收用过的一次性用品，主要原因是回收利用一次性用品的难度非常大 。从能源节约的角度看，这些一次性用品严重的浪费了资源 。部分一次性用品在回收利用上存在的难度，使它成为毫无用处的废品，被随意丢弃，对环境造成极大污染 。由于它们大多以塑料[sù]为原料，被填埋后，很难在土壤中降解，成为了城市中的新污染源 。

综合以上这些方面来看，一次性用品是弊大于利 。所以现在许多酒店都在考虑是不是取消一次性用品的供应 。像国外很多国家的顾客住宾馆都自己带上一套洗漱用品 。如果顾客不提出特殊要求，酒店将不会每天更换床单、毛巾，也不会主动提供牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗头液等一次性用品 。从1992年开始，韩国的酒店就开始不提供[一次性用品了，马来西亚的大多数酒店从上个世纪90年代初期也不再提供[ 。当然，顾客如果有需要也可以到服务台去领取这些物品 。但是想要彻底改变人们的习惯，也是很困难的 。

通过这次自我调查，我深入了解了环保知识，增长了社会见识，锻炼了社会实践的能力 。

小学生环保调查报告10调查对象：家人、饭店顾客.

调查方法

1、走访附近街道并取景拍照

3、访问环保局职能部门

4、分析并结论调查结果

问题的提出、

问卷调查及分析、

经过这次调查，结果有喜有忧，喜的是、、大家已经知道啦环保的重要性，有百分之三十九的人看见垃圾会伸出手，把垃圾捡起来扔进垃圾桶；有百分之十五的人上街买菜时会带上篮子、、、但也有忧，忧的是、、有接近一半多的人会使用一次性筷子、饭盒、纸杯等等，而且用完就扔，这些物品不仅对生态资源有着很大的破坏 。

教你写报告: 服装市场调查报告基础版

古人曾说，力行而后知之真。当我们结束一项工作时，我们经常都会用到报告，一份优秀的报告能够体现出我们良好的态度。一篇好的报告应该要包括哪些内容呢？以下是小编为大家收集的“教你写报告: 服装市场调查报告基础版”，仅供参考，希望能为您提供参考！

调查目的：为了更多的了解服装市场的情景，了解大家对服装的了解程度以及个人喜好等问题，为学习服装设计增加动力。

调查对象：xx大学在校女大学生

调查方式及时光：问卷调查xx年xx月xx日

针对这个有青春活力的群体，我们的调查也有不小的收获，下头来看我们的调查结果、

这次调查对象的年龄集中在20岁左右，其中经常逛街的占到了50%，很少逛街的有30%，剩下的20%是很频繁的逛街。对于大家喜欢的面料方面，喜欢棉布的占一半的比例，感觉只要舒服面料无所谓的占一半。大家对面料的了解不是太多，这就要求我们加大宣传力度，比如印发一些小册子来介绍服装的面料及属性，方便大家更好的去选择。买衣服的频率偶尔的占到30%左右，到季节才买的占到40%，而经常购买的比例是30%。从此能够看出季节对大家购买衣物的影响力还是相当大的，这就需要我们针对不一样季节推出不一样的款型来供人们挑选。然后是购买衣物的场所也有所差异，其中有将近60%的女生喜欢去步行街，那里服装店云集，能够满足不一样风格的穿衣需要，并且价格也能理解。还有30%的会去专卖店购买，我想可能是对某个品牌情有独钟吧!还有一部分去大型购物商场，仅有很少会去路边的小店购买，我想应当是质量没保障的原因。针对这个特点我们需要设计一些大众能够理解的并且质量好的产品。还有要做出自我的品牌，对于加大竞争力度也是至关重要的。

对于大家喜欢的穿衣风格也是千差万别，这就要求我们设计服装时要多远化，吸取不一样的风格，以便供不一样的女孩去选择，从顾客的角度，从市场的要求来确定我们的设计目标。另外对于自我购买的服装是否满意这一问题有90%的女生表示基本满意，这可能是由于穿出来的效果并没有到达自我的梦想。并且我发现并不是每个人选择自我喜欢的衣服就会满意，这就告诉我们喜欢的并不是适合自我的。对于大家购买衣物的价格，选择在200元以内的占到75%。这就告诉我们针对不一样人群要确定服装的价位，了解大家的购买本事，以质优价廉占领市场。有55%的女孩对折扣还是比较感兴趣的，用比较少的钱来购买自我喜欢的衣物何乐而不为呢?还是要求我们必须要控制住服装的价格，让更多的人能够买得起自我所喜欢的衣物。了解服装新潮流的途径这一问题，有45%的是经过朋友介绍的，有33%的事经过网路资源了解到的，还有20%是经过时尚杂志了解的，这就需要我们经过更方便快捷的方式让大家了解服装新潮流。

影响大家对款式选择的因素中，个人喜好占到80%，彰显个性的占到20%，经过调查发现大家还是很在意平时自我的服装搭配的，注重在不一样场合的穿着，这就提醒我们多设计一些能够很好搭配的衣物，适合不一样场合的衣物。大家在选购服饰时研究因素有质量、价位、舒适度等，其中质量、价位、舒适度占到55%左右，对于款式、品牌、实用性的要求占到40%，其他的对于品牌要求占到25%，对于实用性的要求占到30%。并且必须要求适合自我的占到48%左右。这就要求我们在设计时从不一样的角度出发，综合研究，迎合市场对服饰的要求，确立自我的设计领域。最终对潮流服饰搭配的看法一题中，选择适合自我的占95%，选择标新立异占到10%左右。从消费者出发，设计出适合这个消费群体的衣物。

我经过这次市场调查认识到设计服装不能根据自我的喜好去设计，应当抛开自我的思想，充分研究顾客的需求。根据市场的具体需求设计服饰。另外我发现并不是自我喜欢的衣物会适合自我，这就要求人们正确的审视自我，也能够经过专业人士的指点选择既适合自我同时自我又喜欢的衣物。还有我发现此刻大学生对潮流的要求不是很高，一般根据社会的流行盲目的来选择衣物。对时尚没有清晰的了解，认为社会化就是潮流。对于服装的面料没什么具体的概念，需要我们加大对面料的宣传力度，普及面料知识。比较看重价格和质量，对于服装的舒适度要求比较高。要求我们做到价格和质量贴合大众的要求，进取寻找新型面料，让人们穿着更加舒服，做好服饰的搭配，能够供给多种搭配需求，并满足不一样风格的穿衣习惯，认真去了解目标人群的生活习惯、收入水平。从这几方面出发重新定位，设计出贴合这个群体要求的服装。经过这次调查我受益匪浅，在以后的学习中也有更好的目标动力。同时也坚定了我对服装行业的信心，也下定决心学好这个专业。对服装市场有了小小的接触，为将来的工作打下必须的基础。