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校长述职报告范本

发布时间:2023-04-25

校长述职报告范本6篇。

下面是群学网的编辑为大家整理的“校长述职报告范本”,自己的工作情况述职报告当中如何体现?我们可以通过书写述职报告积极总结自己的工作情况。述职报告是工作人员向上级部门表达自身工作情况的报告,在阅读本文以后,相信您会有所收获!

校长述职报告范本【篇1】

尊敬的各位领导,各位代表、各位老师:

回首本年度的工作,繁杂而务实,忙碌而不失条理。 “正直无私、廉洁奉公”是我的职业操守,“勤勉务实、脚踏实地”是我的工作作风,“开拓进取、求索创新”是我的不懈追求。在上级教育主管部门的领导下,有王校长的关心指导,行政班子的大力配合,更有广大教职工的热情关怀和帮助,在本职岗位上认真履行了自己的工作职责。下面就将我梳理、盘点和反思后的工作向各位领导、代表、老师们作一个简要的回顾和汇报:

 一、思想是人行动的指南

在工作中,能坚持四项基本原则,全面贯彻执行党的教育方针,爱岗敬业,团结同志,联系群众,遵纪守法,廉洁自律,始终坚持以一个共产党员的标准严格要求自己,不断树立良好的个人形象。处处以身作则,恪尽职守,顾全大局,有较强的民主意识。坦率真诚,发现问题能及时地提出自己的意见和主张,不遮遮掩掩,不唯唯诺诺。始终坚持堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业履行职责。牢固树立为学生服务,为教师服务,为学校服务的思想。

二、做校长细心的助手

校长是一个学校的灵魂,我作为校长的助手,摆正了自己的位置,扮演好了角色,当好校长的参谋,团结班子成员,当好校长和教师的桥梁纽带作用,踏踏实实地落实学校的各项工作,在“做”的过程中,我努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。

在学校管理上,王校长是学校的掌舵人,引领着学校的发展方向,我作为助手,细心地从微观层面考虑学校管理的一些细节和措施,这样宏观与细节相结合,促进了学校的良性发展。本学期,配合校长做好了发展性督导评估的规划工作。

三、勤勉务实、脚踏实地做好本职工作

本学年,我分管学校的德育、少先队、幼教、艺体、卫生、安全教育工作。

1、潜心课改,追求课堂创新。

①积极参与学校大力开展的以导学练教学新模式为核心的新课程改革,扎实构建以自主学习、合作学习、探究学习为主要特征的“导学练课堂教学模式”高效课堂。致力于市级品德课题的研究《小学品德学科学生学业作品评价研究策略》。20xx年12月,《不能忘记的屈辱》小组合作学习模式为区级品德学科教学研讨提供观摩现场。20xx年3月,为重庆市品德学科春季研讨会提供现场。

②坚持深入语文教研组开展教学研讨活动,探讨新课程改革的理念,建构小组合作学习的有效课堂;担任五年级的《品德》和六年级的《信息技术》教学工作。在《品德》课教学中,注重以学生的生活为基础,全面把握课标,在学生已有的生活经验上,引导孩子自主合作的学习,达成了教学目标,完成了教学任务。作为区品德骨干教师,在全校上了展示课《不能忘记的屈辱》,《中国的陶瓷文化》在教学开放日展示。主动参与教师校本培训,给教师们做讲座:《教师礼仪》、《小组合作下的教案撰写》。

在教学之余,不断的总结教学工作中的得与失,撰写了德育论文《城镇小学一年级新生“感恩”教育的途径和方法刍议》。此外还与教导处和教科室的同志一道参加并指导余明贵、叶亚、张小燕参加片区、区的赛课比赛,跟踪教学课堂,制作课件,收到了良好的效果。叶亚获片区级一等奖,余明贵获区级二等奖,张小燕获片区二等奖。20xx-20xx学年骨干教师考核为优秀。

2、分管德育、少先队工作。重点抓好了学生的礼仪、公民道德教育、心理健康教育、法制教育、毒品预防教育。并利用评价机制和班级文化建设创设了良好的班风、校风和学风;每周行评工作,从卫生、礼仪、安全等方面制定其训练重点,使其养成良好的学习、生活习惯。

德育活动丰富多彩。关注留守儿童和贫困生,开展了代理家长,为留守儿童送奶,送爱心午餐、学习用品、图书等活动。在教师节、国庆节、元旦节、建队日等重大节日开展的活动培养了孩子的爱国情感,锻炼了特长和能力。 “创模千人签名”主题教育活动向社会宣传了低碳生活理念,为健康的家园贡献了一份自己的力量。组建了学校鼓号队,小蜜蜂中队的蔬菜基地开展了劳动活动。

3、幼教工作。虽然我校幼儿园只有一个班,但是始终以《幼儿园教育指导纲要》为指导,《幼儿园一日常规》为准绳,以常规抓基础,坚持"一切为了孩子"的办园宗旨,坚持正确的办园方向,全面、高效地提高工作质量和保教水平。虽然学校的场地小,孩子活动区域有限,但是富有智慧的两个幼儿园教师因地制宜,为孩子们创设了了良好的活动天地,为幼儿营建了温馨,富有育人作用的班级文化氛围。

4、艺体争辉,提升学生综合素质

继续推进了2+2试验项目,为了加大试验力度,艺体组专门成立了课题进行研究。我作项目负责人,把试验项目进行分解,融入到音、体、美、科学、信息技术、综合实践教师的课堂教学中,从而达到2+2特长实验目的。并通过一些竞赛活动进行展示。获20xx年小学生器乐比赛一、二、三等奖;科幻画、学生书画比赛一、二等奖。

体育组认真开展了大课间体育活动和阳光锻炼1小时活动;成功举办了第29、30届运动会;学校体育运动队参加区第四届阳光体育杯运动会获团体三等奖,跳绳踢毽乒乓球获区第一名和第二名的好成绩。自编操比赛荣获片区一等奖。

5、安全卫生工作

学校始终把安全工作放在了首位,建立了安全工作的“5+2”管理模式,制定了相应人员的工作职责和制度。每周四在教职工大会上组织教师学习安全工作文件,对学生中涌现的不安全现象进行总结、纠正;与家长签定学生安全公约;策划并进行了两次防地震、消防火灾演练;一次校园防伤害应急演练;请鱼洞消防中队的战士对师生进行使用灭火器的培训,组织师生穿消防作战服,参观消防器材演示;定期对学校进行排查,消除了安全隐患;认真做好了安全工作的相关台帐记录。结合安全日、防灾减灾日、消防日对师生进行安全知识的宣传培训。通过以上措施,本学年无重大安全事故发生。

 四、扬长避短,在反思中前行

自我的发展是一个不断学习、实践、反思、完善、成熟的过程,通过反思,我知道了我的浅薄和过失,因此我始终坚持谨慎做人、扬长避短的人生态度,让自己在反思中前行。

1、始终坚持读书学习。参加了个市骨干教师的新课标培训;坚持学习新课改理论,积极实践和推进“区级导-学-练模式”。在工作之余,写的文章《跋涉者》获20xx年片区“好教师在我身边”获一等奖,区级三等奖,环境创设比赛三等奖。

2、通过反思,成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足:

在平时的学校管理工作中,工作还不够大胆,方法还缺乏灵活性;理论的学习和实践还有差距,工作水平有待进一步提高;对教师的思想工作还不够深入,关心也不够。努力提高个人修养,提高领导艺术水平,使今后的工作更得心应手。

我真诚地希望大家用激情和快乐点燃我以后的每一个日子,我终将用感恩的心服务教育,在今后的工作中,认真听取领导、教师的意见,正确对待自己的不足,扬长避短,争取更大的进步。

述职人:xxx

20xx年xx月xx日

校长述职报告范本【篇2】

人们常说:教师是太阳底下最光辉的职业;也有人说教师是春蚕,到死丝方尽;更有人说:教师是蜡烛,燃烧了自我,却照亮了别人。今生为人师,我无怨无悔,我愿为祖国的教育事业贡献自我的毕生精力。一个学校要提高教学质量,提升办学水平,就要充分发挥备课组在课堂教学中的作用。有幸担任语文备课组组长,一方面,深感有一种压力,另一方面也产生一股动力。我十分清醒地认识到:教师的劳动既是个体的创造性发奋,需要发挥个人的才智,熟练地驾驭教材,调动学生;又是群众力量的合作,需要群策群力,共同探讨新形势下,课程改策的新理念,探索课堂教学的新途径。在担任语文备课组组长期间,我以学校的大局为重,从一个老师的事业心和职责感出发,尽力充实提高自我,尽心组织和带动全组教师开展备课组活动。

一、做领悟型、反思型的教师

做为一名语文教师,基本功是教学的重要基石,而备课组长不但要有扎实强硬的教学功底,更要在工作中不断领悟和反思。因此,作为备课组长,自我务必要做领悟型、反思型的教师,要向书本领悟,广泛地阅读。做到人无我有,人有我新,与时俱进。有了理论指导和理论依据,备课组的活动就不会具有盲目性和随意性,也为我日后的创作和教科研研究打下了良好的基础。我自订《小学语文教学》一书,并经常借阅教学专著、教育教学报刊、文学书籍等,不断更新教育观念,提升教育智慧,完善知识结构,提高教育素养。。每学期自学读书笔记到达5000字,并撰写读书心得。还注意收集教育教学新信息,收集后先自学、自悟,结合自身教学进行实践,不断扩大教育信息量,力求教学上扎实、求新。还向身边的教师领悟,向专家领悟。即使是水平和潜质比自我低的人,也有值得领悟的地方,总结他人的失败,其实也是一种很好的领悟。在领悟中反思,在实践中反思,在反思中领悟,在反思中提高。正因只有自我首先成为领悟型、反思型的教师,才能更好的带动全组教师的领悟和反思,引领大家由“职业型教师”向“研究型教师”转变。

二、做学科教学研究型教师

作为语文教师和语文备课组组长,每学期我都主动上研讨课,针对教学过程中发现的真实问题、确立研究主题,透过“磨课”活动来反思教学、寻找差距,提高课堂教学潜质,提升自我的专业水平,并将各阶段的资料、教后记、听后感、反馈梳理、调整意见等收集起来,及时总结教学经验,撰写教学案例,既促进了自身的专业成长,又引领其他教师共同发展。这学期用心组织备课组内开展《肩负增效提高课堂教学实效》的小专题研究活动,透过中心发言人的发言、同学科教师群众议课、个人上课、互相听课、评课等一系列活动,相互领悟、交流,发奋提高自我的教学水平,发奋培养学生的创新精神和实践潜质,充分开发学生的潜能和塑造健全的人格,力求使课堂教学构成“新、精、活、实”的特色。我本人用心参加校课题组“转变领悟方式,提高课堂效率”、“自修-反思式校本培训模式推广”的研究活动。作为备课组长要站在教学前沿,及时了解教育发展的新动向,进一步掌握教育规律,提高对教育理论的认识,还能对自我教学活动进行经常性反思,从中学到新的教学方法和教学策略,指导自我的实践活动,从每个教学环节入手,大胆进行改革创新。教无定法,学无定法,教学上的一些做法,不可能一成不变,咱们需要在变化扬弃中,使咱们

的教学日趋完善,让备课组的活动更加有活力。《浅谈探究式领悟方式的实效性》论文,获市二等奖。

三、备课组的建设是进步的台阶

备课组长要做个有心人,要靠智慧点燃智慧,引领教师主动地参与。因此,我在平时的教育教学工作中,注意观察、收集、总结、思考教师教和学生领悟中的普遍性问题,在备课组活动过程进行交流、探讨。每到开学初,以学校教研计划为指导,以提高语文课堂效率为目标,结合《新课标》制定了切实可行的备课组活动计划,从资料的确定、人员的安排、活动形式的组织进行周密的安排布置,确保计划得以落实。学校重新修订了《钢城八小小学教学常规管理制度》,制度中对教师的备课、上课、批改作业、辅导都做了详细的要求,认真组织老师们领悟,并坚持每月进行一次教案、作业的全面检查,做好记载,并及时反馈检查状况,使老师们明确了目标,工作有了方向,平时的教育教学中,老师们也会自觉、主动做好各项常规工作。

作为备课组组长我能严格要求自我,规范自我的言行,处处起表率作用,团结同志,助人为乐,以身作责,从不为个人利益斤斤计较,协调组员间的关联。不放下任何一个和老师交流机会:充分利用晨研时刻,和小备课组的老师认真探讨每一节课的教法、预设问题;利用下课时刻、中午休息时刻,聊教学中出现的一些问题。如:开学初,区教研活动对作业的设计有务必的要求,我和几位老师探讨“如何减负增效布置作业”。咱们的共识是:“减”与“加”应是辨证统一的。在减轻孩子过重课业负担的同时,如何使孩子充实、活泼地成长,主动、和谐地发展。1、根据需要分层布置作业,2、作业设计要精、要有代表性,3、适量的课外阅读,多读书,读好书,以读书树理想、以读书增智慧、以读书塑人格,发奋提高孩子的人文素养。

用心的搞好群众备课。只有发挥群众的智慧,才能绽放美丽的花朵。只有取长补短,才能共同进步。要想取得成功,务必依靠群众的力量,单打独斗是很难取得成绩的,因此在工作中咱们各抒己见,共同商讨教学进度,教学资料,以及如何开展教学工作。我认真组织每周二下午的备课组活动,集中安排老师们探讨新课程实施中遇到的问题和困难,交流教学心得,让新课程走进教师的心,进入课堂。本学期透过阅读教学的专题研究,人人参与同一篇课文的备课,集思广益,采取有效的教学方法提高课堂效率。这些研讨和交流促使教师在听、说、评、议的过程中不断领悟,不断反思,不断提高,不断进步。每一节课都是老师经过充分的准备,以及课前多次的磨课而精彩地呈此刻咱们面前。放学后,老师们放下了自我的课余时刻来到会议室进行评课。评课时每位听课老师用心发言,不走过场,既分析课堂教学的优点,又提出自我的看法,真正做到了互相领悟,取长补短。这种群众备课、磨课、研讨的教研形式,广泛得到了教师的认同,一致认为每听一堂课,都能得到一个共识,强化一个意识。

一分耕耘,一分收获。担任备课组长要思考别人不曾想到的问题,要做别人不曾做的事,但是我也有很多收获,使我从同伴的教学中学到了自我不曾想到的好的教学方法,也使我也在教学研究创新的道路上逐渐地成熟起来,构成了自我在语文教学中的个性特色。在今后的日子里我将一如既往担好备课组长这个重担,和所有语文教师一同在课程改革中探索追求,让学校的语文教学绽放出更加鲜艳的花朵。

校长述职报告范本【篇3】

尊敬的各位代表、同志们:

上午好!

我于20xx年12月19日被县教育局任命为副校长,主要分管学前至六年级教学工作,负责联系学校教务教科及两基工作;后来,根据学校工作的需要,于20xx年11月,调整分管学校的后勤工作,主要负责联系学校总务、政教处工作。无论当担什么职务,都深感所负责人之重大。因此,我本着“阳光工作,力求进步,谦虚为怀,和谐相处”的为人理念,真正去敬一切人,敬一切事,敬一切物,时刻谨记“公、恕、朴、爱”的巡训示,处处践行“求实、严谨、勤奋、进去”八字校风。在这里我感谢教育先行者传授给我的为师做人的至理箴言,感谢各级领导对我无微不至的关怀和正确引领,感谢所有同仁给予我的帮助和支持,让我在经验与能力、理论与实践都有所不足的情况下,能够较好的完成上级党委部署的任务和学校的各项工作,较好地履行自己的岗位职责。现将一年来的工作情况汇报如下:

 一、做事之前先做人

在我的工作和生活中,我始终认识到“做人”比“做事”更重要,一年来我是这样想的,也是这样做的。

1、常存进取之心。

能担任副校长一职是上级领导和大家对我的信任,因而我觉得身上的担子很重。真正做到了:在思想作风上实事求是,表里如一;在工作作风上认真严谨,讲求实效;待人处事上光明磊落、诚实、守信;生活作风上端庄稳重,亲切大方;在公共场所和学生面前做到衣着整洁得体、语言文明规范,举止端庄大方,努力在各方面都成为师生们的楷模。

2、永怀真诚之意。

我一直对周围的人热情真诚,年老的教师我敬之为长辈,青年的视之为朋友,我常为他们取得优异成绩感到骄傲。无论是在生活中、工作中,只要他们需要帮助,我一定会竭尽全力给予帮助和支持,特别是政教处的和学校生活管理的几个同志,由于他们对自己的工作上经常会遇到困难,我经常关心、支持、协助他们,无论是思想上还是业务上,都得有了一定的提高,在一定程度上促进了领导班子整合力的形成,保证了学校工作的整体推进。

3、牢树正直之形。

在工作中始终坚持正确的立场,不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此,我常告诫自己,凡事要以集体利益、教师利益出为发点,去思考问题,说真话,做实事,当好校长的“参谋”,做好执行工作的“勇士”。

二、勤奋学习武装自己

由于我个人学历低,工作方法、工作水平都有待进一步提高,所以,在我的潜意识里面,我对学习重要性的认识非常深刻,在我的工作过程中,我尤其注重学习,学习的内容很多,形式也很多,一直以来都是这样坚持的。

1、我始终坚持加强教学业务的学习,积极参加学校组织的各项活动,主动向老师们学习;

2、注重网络的学习,经常到网上查阅、学习;

3、坚持多读书,多看报,从中领会到了很多以前没有明白的东西;

4、经常学习和反思自己所分管的或是学校的其他工作。

 三、努力工作丰实自己

1、 以身作则为工作的基础。

虽然身为学校副校长,但我从没有搞过特殊化。我从没有无故缺席、迟到或早退,哪怕是病假也少请。我真正的做到了“以校为家”,一年来基本上我大多数时间早早来到学校,很晚离开学校,假期其他人在休息不该我值班我也会为学校做一些力所能及的事,把学校作为自己的家。每逢我值班,我都早早来到学校,先到处转转,看看校园,了解学生情况,将办公室打扫干净,然后开始一天的工作,做到了以身作则,为老师和学生做好表率。勇于承担教学工作,积极参与教研活动等而且还经常提出一些较合理的建议。

2、 在角色转换中考验自己。

在学校工作中,我既是“指挥员”,同时又是“士兵”。我不仅当好了分管工作的指挥员,还一直坚守在工作的第一线。每天在副校长和教师的角色之间不停地转换,既推动了学校的正常运行,又带动了学校的教育教学工作。

 四、反思与感受

1、在自己承担的教学工作中,经常会由于学校管理的工作的“繁忙”而有些影响,所以我总是在出差办事前就把耽误的教学任务调整完成好了,采取半其他的事情,力求做到教学任务与其他工作两不误。

2、在管理工作中,我非常注重细节,对自己的工作要求非常的高。对教师要求比较严格,对工作的过程要求较细,这既是好事,同时有时显得无比的难为情,因为凡事都有一个循序渐进的过程,教师的工作也一样。

3、怎样有效发挥副校长、助手岗位的作用,推动班子工作合力的有效形成同,进而推动学校工作的稳步发展,是一个值得深思的问题。

4、当前学校管理过程中反馈出来的诸多问题,值得我深思。

 五、努力方向

1、要深入群众,广泛听取群众意见。

古人云:“兼听则明,偏听则暗”一代名君唐太宗尚能以史为鉴,以人为“镜”,虚心纳谏,知错必改,作为学校领导班子成员更应多多听取群众的呼声。我将通过定期召开分管部门及班主任座谈会,教师座谈会、学生座谈会,以及与教职工或学生面对面交心谈心的形式,深入了解广众的呼声,学生的需要;还要经常深入教室、宿舍,深入到教师的各项教育教学活动中去;多开展家长与学校、家长与教师的交流,认真做好家长委员会的各项协调工作,以期不断改进和提高教育教学管理工作的水平。

2、在实践中不断查找问题,解决问题。

任何事物的发展都是在不断查找问题中而不断进步的,很多问题都是主动找上门来的,这时候往往会束手无策,解决问题的难度增大了。在学校不管是教师的教,还是学生的学,都会不同程度上存在着这样或那样的问题,如不能及时和妥善处理好,那么小问题就可能会成为大问题,这个道理每个人都懂。问题在于我们部分教师和学生没有及时发现,甚至没有解决问题的有效方法。作为一个学校领导,不仅要有善于解决和处置问题的能力,更要做个有心人,经常帮助师生解疑释难,通过耐心细致的工作实现学校、教师和学生的和谐发展。

3、以科学发展观统筹各项分管工作,不断提高自身的业务管理能力。

无论是管理工作还是教育教学工作,都将“以人为本”作为工作的核心。凡事则预立,在开展各项工作的同时,要尊重好、维护好广大师生员工的利益,努力保障师生员工的精神需求和发展需求,充分推动广大师生员工的积极性、创造性。以又好又快发展、健康可持续发展作为各项工作的基本要求,凡事立足长远,着眼未来,要为学校的可持续发展不断注入活力,要为实践“一切为了学生的终身可持续发展”的办学理念而不懈奋斗。

4、克服惰性,创新工作方法与思路。

在今后的工作中,不仅要注重发挥党员干部的模范作用,吸引更多的优秀教师加入到党员队伍中,充实新鲜血液,又要创新机制、架设平台,让青年教师提高认识、明确目标、敢挑重担、重在实践、勇攀高峰、不断成长,推动学校的可持续发展。在学校德育工作上,不仅注重常规德育量化管理工作,又要不断改革德育工作方法,积累德育工作的新经验,加大德育工作创新的力度,努力开创学校德育工作的新局面,力求扭转德育工作“重中学,轻小学”的倾向,真正体现全校一盘棋的良好氛围;力求扭转重智育、轻德育的思想倾向,使“成人优于成才”的教育理念得以实现。在学校教学工作中,不仅要注重提升广大教师的课堂教学能力和效率,又要不断提高学生学习的主动性和能动性,推动学校教学质量的提升。

回顾一年的工作和学习,从个人而言,尽了自己的主观努力,但对照一个好领导的标准来说,相差甚远,有时还有吃老本的思想。另外,对于学习,不能持之以恒,特别是对于社会这本无字的大书,学得更不深不透。我想通过这次民主测评,做到兼听则明,这样做一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反省、自勉,二是能听到更多的自己又看不见的缺点和错误,知错就改,使自己在今后的工作中更完善,更称职,让自己在教职工的监督、关心、帮助下,更好地发挥自己的一份力量。以上述职,敬请领导和老师们批评指正。

谢谢大家!

校长述职报告范本【篇4】

一学期的教学和备课组工作又接近尾声了。回顾这一学期来的备课组工作活动,学期初的各项计划基本得到落实,收获颇多,现将扼要总结如下:

首先、在指导思想上,认真组织好组内成员积极钻研新课标的规定和精神,做好教学教研。学期初,组员都认真学习了新课标,领会课标精神,以及上网查阅一些相关资料,并在组内讨论交流,形成较为确实可行的备课组活动计划安排和教学进度并且在后面把课程目标较好的落实在集备活动和实际教学的课堂上,也取得了良好的效果。

其次,根据学期初的备课组工作活动计划,充分发挥集体备课的潜能,求真务实。通过营造和谐、民主、进取的氛围,通过全程的讨论与关注,通过备课、听课、议课等形式,虚心学习、潜心钻研、博采众长,资源共享等进行交流,取得教学方法与资源最优化。组内老师集体备课统一规划,以课堂教学常规教学研究为主,每周备课坚持中心发言人制度,提供资源材料教研,重视重难点的突破,重视教法以及学法的指导,特别是复习阶段更注意方法的指导实践与训练,夯实基础,减少教学的盲目性和随意性,一个团结和谐、求真务实的集体已经形成。

第三,在巩固基础和加强学生语文基本技能训练上,组内成员一致认为要把握学情,认真训练落实基础,强化课程目标,注意培优辅差,跟踪反馈。由于这个学期是学生由初中转入高中一年语文必修的学习,对学生的学情基础,特别是学生学习方法转变指导,不仅要做夯实基础的层面,又要做好学习方法的指导,特别是语文水平和能力的提高。所以在组内,各位老师都认识到摸清学情的重要性,针对每个学生的特点,认真备课,教学过程中注意抓好跟踪落实。而且经常利用集备活动,把备课指导学生训练过程中,发现的问题和经验提出来,讨论交流,所以完成了学期的语文(必修一、必修二)的教学内容,还出色的完成作文指导训练。

另外,我们还通过语文学科的特殊性,利用语文课堂,注重语文的实际实践活动的能力培养,组织学生做好课外阅读,检查和扫除生活中的错别字现象,组织学生拟写对联为自己的春节做好春联与拟写活动,从而丰富学生的学习语文的生活。

当然,经过总结,也发现我们还有要努力的方向。在理念方面,对学情、学案、能力提升训练等方面的研究还需进一步加强,特别是在新课标下如何真正以学生为中心,备足学情,有力调控指导训练课堂节奏和氛围,尽可能多的调动学生学习的主动性和自觉性,最大限度的提高课堂教学质量。在备课教学方面,可探讨如何进一步发挥集体的智慧和优势,做足共享教学资源。备课组在教辅资料上,应精选精讲精练。

总之,我们集备组这一学期来的工作是比较有成效的,经过反思、整理,希望对下学期更好开展工作应有所借鉴。

校长述职报告范本【篇5】

一、指导思想

高一语文必修三和必修四以实现不同能力层级目标而划分单元,根据知识与能力、过程与方法、情感与价值三个维度编排,注重学生语文素养的全面提高,促进学生均衡而有个性地发展,构建开放、有序的语文课程。

我们以新课程理念为指导,以教育科研为引领,关注学生,落实常规,立足课堂,全面提高学生素质。面对新课改,我们将针对不同的教学内容,选用不同的教学方法,合理安排教学进度,获得了较好的教学效果。

二、情况分析

1、学情分析本届学生生源很差,绝大多数学生语文基础知识掌握不多,语言表达能力、写作能力都很弱,缺乏基本的语文素养,答题的规范意识也欠缺。

2、教师情况分析本届高一语文教师共有3人,冯老师是我们的方向标,所有的主要内容都由他来定,陈兵和于振环老师都有课改意识,肯于专研,大胆创新。教师们工作上兢兢业业,对学生充满爱心,是一个团结协作的好集体。所以很好的完成了本学期的教学内容。

三、教材处理:

1、以单元教学为“点”,以读写实践为“链”,拓展常规教学思路。

新编语文教材以实现不同能力层级目标而划分“单元”,根据知识与能力、过程与方法、情感与价值三个维度编排,注重语文素养的整体提高。因此,教师在使用新教材过程中,要注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”,还应注意“阅读”部分与“写作、口语”部分的交替式(穿插)教学,避免单一的直线式重复性教学。

2、精讲“教读课”,指导“自读课”,逐步形成探究式能力课型。

每个单元精讲1―2篇“教读课”,以“课”为例,举一反三,侧重能力的全程培养,突出以学生为中心的思想,努力改变教师教学方式,从而促进学生的学习方式转变,以达“教,为了不教”之目的。“自读课”必以学生自学为主,强调自学课型的内在特点和学法指导,不可将“自读”与“教读”两课型作简单化“一刀切”的办法处理。

3、重视文言文阅读能力培养,增强学生文化底蕴。

本学期的学习重点还是应放在积累文言知识,理解文章内容,增强学生文化功底之上。计划将文言文单元穿插到现代文单元中进行教学,本学期要特别注意

培养学生文言文阅读兴趣,抓好诵读和默写指导,并适当为其补充有关文言知识。

4、推荐课外阅读书籍,扩大学生阅读量,不断提高语文积累和素质。

充分利用学生的课余时间,学生的课外阅读,必须安排一定的课时,对学生进行阅读指导,提出具体的阅读意见,做到有计划、有措施、有效果,不搞形式,不走过场。或点评或自读或检测或讲座或串讲??因材施教,因“校”制宜,将课外阅读教学落实到实处。本期推荐课外阅读书籍篇目有《呐喊》《彷徨》《唐诗三百首》《红楼梦》《论语》《孟子》。

四、具体工作

1、继续贯彻国家课程标准计划的教学思想,提高课堂教学的效果。

2、坚持课改,进行了“147语文尝试教学课堂模式改革”,坚持以学生为主体,尝试学习,交流学习,学生积极参与课堂,教学效果明显。陈兵和于振环老师上了7、8节研讨课,尤其在教学学院组织的“全市高中尝试教学课堂模式改革观摩会”在得到了领导和听课教师的一致好评。

3、阅读教学要以“点”带面,关注能力培养的不同层级目标,不断反思教学的实效性。写作、口语、文言等内容可作穿插式教学。在教学过程中,要特别重视语言的感悟、文言的积累、文化的积淀、文学的评鉴等教学要点的夯实。

4、强化表达训练,提高写作档次。

表达是交际能力的重要方面,在现代生活中具有十分重要的作用。口头表达要做到语音准确、仪态大方、说话得体。书面表达要书写规范、美观、无错别字;内容充实、中心明确突出;语言通畅、得体,生动丰富;结构完整、严紧,布局合理。

课堂作文教学要提高效率、提高档次,坚决克服无序状态,做到有目的、有计划地提高学生书面表达水平:要促进学生做到“三勤”:勤观察、勤积累、勤练笔;要帮助学生作文达到“五好”:好的标题、好的头尾、好的内容、好的语言、好的文面。

5、自由写作实践活动也纳入正常的语文课堂教学工作之中,让学生在老师的引导下开展活动。此外,在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性能力的培养。

本学期高一学年全体语文教师的共同努力下,学生成绩稳步提高,课改取得了更大的进步,在教育学院组织的“全市高中尝试教学课堂模式改革观摩会”上得到了领导的一致认可。下学期我们将更加努力,期望取得更好的成绩。

校长述职报告范本【篇6】

一学年来,我在上级的正确领导,关心支持和帮助下,在本校全体教师的理解支持下,忠于职守,务实工作,认真贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令,坚持正确的办学方向,结合学校发展规划,切实制订好学期工作计划,并有计划有步骤地组织人力、物力和财力认真实施。我能认真履行校长职责,依法治校、以德治校,努力完善学校各项硬件软件建设。认真完成上级交给的各项任务,使我校各方面的工作在一学年来取得长足的发展。下面,就我一学年来的工作情况向大家做三点汇报。

一、紧抓机遇,提高管理质量

作为一名初中校长,基层教育管理者,深知管理出质量,管理出效益,管理出人才。科学而又高效的管理是办好一所学校的关键。在本学年,我紧紧抓住市教育局组织的“教育质量提升年”活动的机遇,与领导班子和全体教师精诚团结,相互支持,齐心协力,梳理学校的教育教学管理现状,整合学校已有各项制度规范,全面修订文本,细化规范流程操作,在工作上确立了“校长抓总,副校长抓线,主任抓块,条块结合,指挥畅通”的管理思路,推行部门分层管理制度,组织各职能部梳理已有的管理制度文件,健全各项管理制度,汇编成册,进一步明晰各职能部门关系,加强各部门联系;简化管理程序,明确操作流程,加强团队合作追求,力求学校管理的简明、实用和高效。在办学过程中逐步形成了一套“校长领导,分口管理,班级包干”的层级管理体系。

在管理的措施上,我校认真贯彻市教研室“优化教学过程,提高教学质量”的精神,积极开展学校常规管理创新活动。定期开展教学常规检查,每学期让教务处组织进行备课检查三次,教研组自查多次。还根据实际完善修订了《郭连二中“文明班级”评比细则》,实行量化管理,按照标准进行了严格认真的督促和检查工作。每个星期,学校除有领导值周外,还安排了全体教师课间、午间在各楼层进行巡值,并在校内重点时间段重点区域设了“共青团监督岗”,切实加强了学生的常规管理,收到了较好的效果,成了展示学校教育教学管理的一道风景线。

对学校的日常服务管理紧抓不懈,在水、电、门窗维修等方面做到及时、快捷,未造成影响教学现象发生。在领导的支持和帮助下,对学校的厕所进行了美化改造,完成了学校大门的改造的更换,学校围墙粉刷美化,校园部分地面用彩色地面砖的铺设和美化,主席台周边绿化,校园网外线安装,新设校园路灯8盏、照明灯1个,并准备更换安装教学楼、宿舍楼的门窗,大大改善了校容校貌。另外创造条件改善师生的学习和生活环境,添置了新的食堂设备,改善了教师的生活条件。学校环境和办学设施的改善为我校的长远发展奠定了坚实的基础,也得到了社会和广大师生的好评。

二、活动创新,拓展德育途径

本学年,我们多方位组织了有利于学生养成良好道德习惯、提高综合素质的主题活动,为学生的健康成长提供了广阔的发展空间,给学生进行自我锻炼提供了一个大舞台,我们出发点是同学们的心有多大,我们就应为他们搭建多大的舞台。

如组织学生进行了“爱我中华”大型演讲比赛,,弘扬爱国主义精神,唱响青春主旋律;通过“国学.三字经”读讲背赛活动,领会中华文化源远流长的魅力;通过“我爱家乡”征文活动,培养爱家乡、爱学校的优良品质;组织了“春季田径运动会”和“广播操比赛”,加强了集体主义和合作拼搏精神的培养。开展了“我为二中唱支歌”的合唱比赛,增强了主体意识。学生们经过主动参与和亲身体验,增强了德育工作的针对性、实效性、主动性,推动了学校教育教学工作的开展,促进了学生的思想道德的养和良好校风、学风、班风的树立。

同时还结合一些节庆日,开展了系列活动:如植树节,为校园绿化,爱护校园一草一木;三月学雷锋活动,“我为人人,人人为我”做好事;清明节组织扫墓踏青活动,开展革命传统教育,培养学生的民族意识和爱国情感;5.12,开展纪念5.12应急演练周活动,进行全校性的“安全知识”学习及多次消防、地震演练,增强学生的逃生意识及本领;结合九年级的特点,还召开了百日誓师大会及主题班会。我们在校园内大力开展普法教育。通过讲座、知识问答、晨会教育等途径和手段,让学生去学法、懂法、守法。政教处还组织了“安全教育进家庭活动”、“家校合作活动”,安全警钟长鸣。

学校还开展了对学校环境美化和校园文化建设工作。精心布置了阅报栏,在楼梯过道布置了艺术名画、宣传标语,各班级也重新布置了名人名言,布置上了学生自己撰写的励志明理的警句。学校门口橱窗定期更换宣传内容,展示教学业绩、表扬优秀学生、宣传相关知识。

这些活动的开展不仅丰富了同学们的校园生活,给同学们搭建了自我展示的平台,而且进一步增强了班级的凝聚力,让同学们留下美好的记忆。一学年来,学生中未出现违法犯罪、学生群架、意外安全事故。学生在学校、社会的表现有明显进步,社会普遍认同学校的德育工作。

三、严于律己,提高工作能力

作为一名基层教育管理者,学校的负责人,我十分注重自身综合素质的提高。我为自己确定的工作态度是“多为成功想办法,少为失败找借口”,工作目标是“四多四少”,即“多干实事,少说空话;多琢磨事,少琢磨人;多抢挑重担,少推卸责任;多想到别人,少想到自己。”对学校事务做到“四勤”,即“眼勤、手勤、脑勤、腿勤”,脑子中时刻装着教育,装着学校,装着教师,装着学生,为师生甘吃苦,甘受累。

在工作作风方面,能够尊重教师,平等待人,与人为善,团结班子成员,集思广益,求真务实地开展好学校的每一项工作;在学校管理上,有较强的事业心,有比较清晰的工作思路,有开拓进取、勤奋务实的工作态度,对待工作认真负责,有一定的开拓创新的意识和勇于克服困难的决心。在工作态度方面,能够恪尽职守,勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作。在工作业绩方面,能够较好的完成上级各项任务,学校各项工作取得一定成绩,并逐步形成了学校自身特色。

总之,一学年来,本人力求恪尽职守,努力工作,但与要求相比还存在一定差距。在今后的工作中我将一如既往,加强学习,不断提高自身素质,廉洁自律,努力克服工作中的缺点和不足,认真履行校长职责,以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起,同心同德、众志成诚、不懈努力,尽自己的能力为学校发展做出应有的贡献。“发展无止境,管理无极限”,在新的学年里,我将继续探索、创新、实践,以争取更大的成绩。

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