夏六年级写景作文
发布时间：2025-05-01夏六年级写景作文(收藏十七篇)。
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写17篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的六年级夏天写景作文17篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
夏六年级写景作文 篇1
夏天是炎热的，同时也是美丽的！
烈日炎炎，太阳像大火球炙烤着大地，蝉在枝头欢乐的歌唱，鸭子也都在泡澡。瞧，那亭亭玉立的荷花姑娘正安详地坐在荷叶上，一阵微风吹过，散发出迷人的芳香，远处不是传来“嗡嗡嗡“的声响，一看，原来是一群小蜜蜂正迫不及待地飞过来了。来来到田野上，无数可爱的蜻蜓在田野间嬉戏，四周有五彩缤纷的花朵，在绽放着它迷人的身姿，散发着诱人的芳香，也引来了无数可爱的蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞！这就是迷人的夏天！
夏天最美的时候，还属夜幕降临，像大红灯笼的夕阳被晚霞笼罩，仿佛给天空换了一件晚礼服，焕然一新，让人精神一振。多彩的晚霞在奇妙的变幻着，颜色越变越深，最后变成浓墨画似的几笔，更显得神奇妩媚。朝霞的形态也变幻莫测，有的像活泼可爱的兔子，有的像一条鲜艳的国旗在飘扬，可一会儿它又不见了，却来了一匹奔腾的骏马……真是千姿百态，栩栩如生！
夜晚，人们纷纷拿着板凳、扇子，坐在亭子里聊天，每当有一阵微风吹过，每一个人的心中，都有一丝丝的清凉，真是惬意呀！每一个夏天的夜晚，我们村都十分热闹，洋溢着勃勃的生机。那份热闹和快乐直到今天还让人回味无穷！
这就是夏天！
作文评语：文章用清新的语言描绘出一幅动人的夏日图画。能够运用比喻、拟人的修辞手法，如“那亭亭玉立的荷花姑娘正安详地坐在荷叶上”描写出了荷花的风姿，生动又形象。
夏六年级写景作文 篇2
星期六，天公作美，我们鲁中晨刊的小记者一路欢声笑语，到熊耳山采风。
经过几个小时的颠簸，我们终于来到了熊耳山。仰望熊耳山，我们惊奇地发现，山的形状极像一只熊的耳朵。哦!原来这就是山名的来历呀!走入山门，我们开始了旅程，有些兴奋，脚下生风，朝熊耳山进发。
刚到山脚下，映入眼帘的是一片乱石，我们不由得感到奇怪：这片千奇百怪、气势壮观的乱石是怎样形成的呢?我们从导游姐姐的口中得知，这片乱石是大地震的“印痕”。1668年大地震时，山脚下的一座小村庄被埋在乱石之下，除了一名村民幸免于难，其他村民全部遇难。听到这里，我们的心情变得沉重起来。
走过一座浮桥，我们开始爬山。山路十分陡峭，可是我们还是一鼓作气爬到了山顶。
我们跟随导游姐姐来到了久负盛名的“双龙大裂谷”。走进裂谷才发现，它是一条又窄又长的“自然走廊”，大自然真是鬼斧神工啊!我们摸索着前进，路曲曲折折，极其难走。走着走着，刚才还是明亮的天空，瞬间暗了下来，有些阴森恐怖。原来，“双龙大裂谷”最刺激的地方到了。在灯光的照射下，我们俯身前行，有紧张，也有惊喜，心怦怦乱跳，感觉就像行走在梦幻的国度里。
紧走几步，豁然明朗，我们又重见了天日。从谷顶泻下来的阳光，千丝万缕，洒满了我们的全身。那久违的阳光，是那么温暖，那么美好!
不知不觉中，我们回到了山脚下，愉快、刺激、难忘的熊耳山之旅就要结束了。我们依依不舍地坐上车，不经意间回头，夕阳映衬下的熊耳山发出金色的光辉，让人陶醉……
夏六年级写景作文 篇3
周日，天气晴朗、万里无云，是个春游的好机会。于是，妈妈叫上我一起去春游梅园。真是一场说走就走的春游，我们坐上地铁，向梅园驶去。
到了梅园，门口一块巨大的石头上刻着一个大大的“梅”字，深深印入眼帘。
我们随着人群来到了一片梅林。虽然这时的梅花开得不如早春旺盛，但同样也能散发出淡淡的清香。那些晚梅，有的还是花骨朵儿，像害羞的小姑娘，任凭春风千呼万唤也不出来;有的才刚刚展开了几片花瓣儿，像个谨慎的乖小孩，展开一点就环顾一下四周;有的全展开了花瓣，像个开朗豪放的小淘气，绽开笑脸对春姑娘问好;有的已凋谢，像随风飞舞的蝴蝶，慢慢地飞向大地的怀抱......
穿过梅林，踩过石头小溪，一片五彩缤纷的花圃再次吸引了我的眼球。我迫不及待地跑过去，哇!原来是一大片的郁金香。远看，那粉的好像一片彩霞;红的恰似一团火焰;蓝的仿佛一颗水晶;黄的宛如一片金子......近看，郁金香的花瓣连在一起像个酒杯，在花瓣底部，有一点点黑色，惟妙惟肖地形成了一颗六角星。最美的就是那双色郁金香，有红黄相间的，有紫蓝相间的，有黑白相间的......可以在一朵花中尽情体验两种色彩互相相间的美丽。
我们还去了开原寺、读书处、天心台、洗心泉等，看到了荣德生铜像......一处处的美景，使我们沉醉，让我们流连忘返。
时光匆匆，夕阳西下，到我们该回家的时候了。我只能依依不舍地踏上了回家之路。
夏六年级写景作文 篇4
皓月当空的夜晚，银光铺底，凉爽的风儿送来了阵阵幽香，和夏夜那怡人的芬芳。我不禁思绪万千，心弛神游。
我走在田间那弯弯曲曲的小径上，拥着分外宁静的夜晚，渐渐的向前走去。那银色的月光仿佛一条长长的带子，绕着郁郁葱葱的树林，那树在微风的轻拂下，轻轻的摇摆着，好像鄂温克姑娘优美、好看的舞姿，我愣住了。树林旁那条清澈见底的.小溪，清凉极了。那条小溪演奏的乐曲，又清脆又动听。这声音吧愣住的我慢慢的唤醒。小溪旁的草丛中，青蛙在唱歌，哇-哇-，又好像在念经，那样子不仅可爱而且逗人。咦！这是什么？哦，原来是萤火虫。我走过去，萤火虫全飞了，萤火虫飞上了天空，真美！萤火虫飞上去时，好像是一颗颗在空中闪烁的星星，又好像在空中跳着舞蹈，如果你在一旁，你会觉得像是走进了天堂，美不胜收呀！
这美丽的月光，这俏丽的树木，这缓缓流动的溪水，这悦耳、动听的蛙鸣，这美丽的萤火虫舞蹈，仿佛这是一个华丽的森林舞会，看，它们欢快极了！
我在画中游，画在我眼中，我爱夏日的夜晚，跟爱夏日那华丽的森林舞会中的动物、植物们，我爱你们，I love you！
夏六年级写景作文 篇5
夏天来了，骄阳似火，绿树成荫，蝉鸣柳绿，鸟语花香。
夏天，群花齐放，月季开了，荷花也开了，五颜六色，生机勃勃，异常的美丽！
初夏的早晨，我顶着初升的第一缕阳光，漫步在公园的小路上，因为刚下了一场雨的`缘故，这时的空气格外清新，四周鸟语花香，来这里跑步的、打球的、赏花的人络绎不绝。
小路两旁的花儿们也不甘示弱，特别是月季花，有紫色的、红色的、粉色的，在那里生机盎然、五彩缤纷，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，毫不吝啬于春天。
池塘里，也开出一朵朵美丽的荷花，一片片碧绿的叶子紧簇着，在碧绿的荷叶缝中，一枝荷花挺出水面，亭亭玉立，微风轻轻的吹过河面，荷花也翩翩起舞，好似一位少女羞涩的站在水中，美丽极了！正如人们所描绘的那样“出淤泥而不染，浊清涟而不妖”。
公园里，石桥下的河水发出更悦耳的声音，展现出比大海更斑斓的色彩；小山丘上的树木也开始了更加疯狂的生长，展现出比大自然更旺盛的生命力，这时的百花争奇斗艳，以自然为舞台，以初夏为时间，以万物为观众，展现出自己的姿态，自己的风采；就连小飞虫也因为夏天的到来吹起了“嗡嗡”的号角。
夏天是最美的花季，夏天是最美的时光，然而，夏天的万物也是美丽的！
夏六年级写景作文 篇6
一走出空调房，就有一股热浪扑面而来，不一会儿，手臂上就沁出了一层细密的汗珠。“夏天真热！”不由得发出这样的埋怨，烦躁地走到窗前，望着这个“在烤炉上”的世界，陷入了沉思……
滚烫的烈日下，农人亮亮的汗珠从黑黑的脊梁滑落，不停的赶路人顶着热浪忍着干渴，而足音有韵，步履带风，背影依旧执着。
不要带着同情的口气去追问他们是否有煎熬的感受，也许只会在树阴下乘凉的人们不会理解，夏日里不辞辛劳的人们在小憩时露出的微笑是格外的舒畅，他在夜里的鼾声，一定很是甜美。
夏季的暴雨，是那样的富有个性，气势磅礴，却又不失庄重。远远望去，千层万层的雨帘，冲去了平日里的闷热，“噼噼啪啪”的雨声多么畅快！
地里的庄稼努力地喝水，努力地长大，柏油马路尽情地冲洗着浑身地燥热。整个世界清凉，舒适，笼罩在了一层薄雾中！
夏季的烈日固然难当，却只造福于有耐心，肯吃苦的人；夏季的暴雨虽然凉爽，却不会垂青于庸懒，畏缩的人。
信步踏过，迎面风清雨亮，蓦然间已满目花红柳绿，山清水秀。迎面，吹过一丝凉风，原来，夏季，也可以这样清爽，灵动……
本篇习作生动点明了夏季的动人之处，全文给人以清爽明快的感觉。主题明确，文章的语言也十分生动流畅的突出了夏季的特点。但需要在结构上继续加以明确，努力吧！
夏六年级写景作文 篇7
秋天到了，天空蓝得像一块透明的蓝玻璃；一群大雁往南飞，它们一会排成“人”字，一会排成“一”字。
公园里，枫树阿姨脱去了绿罩衫，换上了红外套，秋风吹来，枫叶像许多漂漂亮亮的蝴蝶，从树上纷纷扬扬地飘落下来；柳树和梧桐树阿姨也脱去了绿罩衫，换上了黄外套；松树爷爷却还穿着绿罩衫；菊花姐姐正迎着秋风开放；地上的小草东一块，西一块，不像春天那样茂密，也不像夏天一样碧绿；旁边的池塘里，荷花妹妹早已消失了；来到公园里游玩的小朋友，都穿上了毛线衣。
果园里，果实累累。海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑；红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧；金黄的大柿子像一盏盏小灯笼挂在树上。
田野里，小青菜穿着草绿色的军装，样子挺神气；菜花在暗绿色的叶丛中藏着淡玉色的鹅蛋脸；最有趣的要数大豆了，在豆荚里伸出圆圆的小脑袋向外望；一望无边的稻穗像大海的波浪，时起时伏。
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美是理智的——它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。
夏六年级写景作文 篇8
转眼间，夏天的炎热与此起彼伏的蝉鸣声早已不存在，取代而之的是秋天，秋天是甘甜的，秋天是喜悦的，秋天是清香的，秋天是美丽的。
秋天是甜的，秋天的果园硕果累累，瓜果遍地，十分讨人喜爱。嫩绿的苹果脸蛋迫不及待地涂上红通通的胭脂，密密麻麻地挂在树枝上，石榴树上结满了红彤彤的石榴，石榴姐姐咧着嘴儿哈哈大笑，一粒粒白里透红的石榴子儿，像珍珠似的亮晶晶。真是叫人口搀，金灿灿的柿子高高的挂在树枝上，就像掌灯结彩的红灯笼正在迎接秋天中最重要的节日，中秋节……
秋天是喜的，秋天的田野是丰收的，放眼望去，田野像是浓妆艳抹的新娘，大地妈妈为他穿上了鲜艳绣花的嫁衣，棉花宝宝穿上了洁白的公主裙，稻谷妹妹穿上了金灿灿的晚礼服，高粱姐姐穿上了黄澄澄的旗袍，旁边的农民伯伯正在忙碌的接他们回家，一年的辛勤耕耘，换来了秋天的收获，秋天带给人们喜悦，秋天带给人们丰收的果实……
秋天是香的，路边的野花凋谢了，取而代之的是各色的菊花，有红色，白色，粉色，红的似火，白的'似雪，粉的如霞，真是争奇斗艳，色彩斑斓，千姿百态，有的像绽放的礼花，有的像四射的喷泉……一阵微风吹过一股清香扑鼻而来。
秋天是美的，秋天景色迷人，天变得更蓝了，蓝天中嵌着几朵白云，望着天空上的燕子起程南飞，一会排成人字形，一会排成一字形，真是为浩瀚的天空又添了一道美丽的风景线。
秋天是果实累累的季节，秋天象征着丰收，秋天象征着喜悦。秋天给我们带来了凉爽，秋天给我们带了幸褔，秋天给我们带来了欢快。
夏六年级写景作文 篇9
我心中一直构想着一幅美丽的画卷：
夕阳西下时，把海水染成了红色，大海反射着太阳的余晖又像是镀了一层金子，大海的波浪轻轻摇着浮在水面上的小船，一群海鸥身披金蓑衣飞向远方，在最后的半轮红日的映照下整齐地飞行，越飞越远……
岸边，一棵棵高大的椰树，沐浴着金光；远处，一座宏伟的城堡依海而建，岸边一块岩石上坐着美丽的人鱼公主。天上，云被染成了深红色、粉红色、紫色、橘色……颜色多得数都数不过来。在云的映衬下，一为戴着白色巫师帽，穿着白色长裙的女巫坐在飞天扫帚上，注视着这美丽无比的景色。
海水、夕阳、彩云、城堡、小船、海鸥组成的美景相映成趣，而人鱼公主和女巫正是欣赏这景色的人。我曾不止一次地幻想，我就是那个女巫或是那个人鱼公主……可我不是，因此我就失去了真正感受那惊心动魄的美景的机会。但这不一定，因为这是我幻想的美丽景色，那种没有人可以理解。那是一种令人心潮澎湃的景色；一种令人心旷神怡的景色；一种令我感到无限自由的景色。它是美丽的、动人的、自由的，令人无法忘怀的。在我心中它胜过任何一个美景，因为让人充满遐想。这只是个梦，一个美丽的梦，它虽不能实现，却又似近在咫尺，让我向往。
我心中最美的美景，我憧憬的地方，充满诗意。是我心中闪烁着的最耀眼的一颗星!
夏六年级写景作文 篇10
我喜欢大海，我喜欢那一望无际的湛蓝。我更喜欢浪花、岩石、海风这3位音乐家。
我喜欢独自坐在海边，聆听这交响曲。哗哗、啪啪，呼——，3种歌声交织在一起，配上夕阳献给大海的外套。美仑美奂。太阳渐渐沉入海底，黑夜降临，我在沙滩边漫步，这位嬉戏了一天的孩子沉沉地睡了。“哗、哗”的声音也渐渐低了下去。沙沙作响的树叶像一位老人，用沙哑的声音，给孩子讲故事，时不时还咳嗽几声。
我喜欢静静等待日出。因为，那3位音乐家要开始清晨的第1支交响乐。那轻轻的歌声，让我忍不住向它诉说心底最深入的秘密，它也用柔柔的声音给予我回应。压力得以释放，我也伴随着音乐在沙滩上奔跑起来，留下一串串脚印。
中午，下雨了，雨珠也加入了演奏，啪嗒、啪嗒，像架子鼓手，敲打着一阵阵好声的.旋律。我不由自主地披上了雨衣，在沙滩上细细的欣赏这一首特别的交响曲。
旅行结束了，我最后一次走向那片沙滩，向它们告别，它们也又一次奏起音乐，海鸥也来为我送别。海水又一次退去，为我送来了一个海螺，这是大海的录音机。我轻轻将它拿起，包好，带回家。这又是一个美好的回忆，每当我想念时，就轻轻把它放到耳边，就会出现那熟悉又美妙的交响曲……
夏六年级写景作文 篇11
菊，这超凡脱俗的隐士，品格高洁的君子。无畏深秋寒霜，凌驾于万花之上！
我国从古至今的文人墨客似乎对随风摇弋婀娜多姿的菊花有这一种别样的情怀。菊，好像成了他们生活中不可割舍的一部分。“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明爱菊，爱身为花中隐士她的那份飘逸与洒脱；“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”元稹爱菊，爱菊与西风搏斗而坚贞不屈的精神；“待到秋来九月八，我花开后百花杀。”黄巢亦爱菊，爱她那巾帼不让须眉的豪情万丈......我也爱菊，爱菊的美丽，它的坚强。怒放的菊花，如烟花般绚烂。火红的菊花，如同一团团火焰燃烧在枝头；紫色的菊花，如同一抹抹天边迷人的晚霞；白色的'菊花，如同身着一袭袭白衣的高贵的公主；黄色的菊花，写出了“满城尽带黄金甲”的诗意......
“菊残犹有傲霜枝”在菊花身上最宝贵的不止是娇艳欲滴的花朵，还有它那一副铮铮铁骨。当菊花凋残时分，你可曾注意过菊花的一副傲骨还在顽强地坚持，直到来年春天，新苗破土，依然屹立。
菊，是如此的坚强。如刀的疾风残忍地将她碰撞，她却勇敢地挺起自己的胸膛，让风的凄厉铸造自己一副不屈的傲骨；菊，是如此的坚强。任那厚厚的白霜将它覆盖，它无畏地抬起自己的肩膀，让霜的严寒铸造自己一副不屈的傲骨。坚强，已经刻在了她的傲骨之上，深深地渗入了她的骨髓。冬，这傲气凌人的王者，令万物凋残，向它俯首称臣。菊花瓣一片片地掉了下去，唯有那一副傲骨依旧顽强坚持。刺骨的雪，压在苍松翠柏之上，将他们压得喘不过气来。最后连苍松翠柏也向冬北面称臣。可菊的一副傲骨从不曾向冬所屈服。
吾爱菊之傲骨！
夏六年级写景作文 篇12
桂花已经枯萎了，但是香味还在，我能闻到。冬天阳光难得，丝滑飘逸。很久没有离开家了，但是刚踏上香香的泥土，冬天已经很冷了。
我只是下楼呼吸干燥寒冷的空气。我忍不住发抖，脖子缩了一下。“冬天来得这么早。”一片枯叶漂浮在社区上空，轻轻地落在我的肩上。刚要把它扫走，它又追上了风的尾巴。我的眼睛跟着枯叶，忍不住跟着它走。我降落在桥头，俯瞰河水如镜般光滑，映出白色的建筑。我想回家，可是突然回头一看，河水已经不再平静，一股冷风的味道，却看到了一片绿色。我慢慢抬起头，岸边立着一排柳树。虽然快不行了，但我还是用最后的力气，把绿色的河岸映了出来。“不，冬天没那么深！”我喘不过气来，跑到河边。在河岸上，不仅柳树是绿色的，枫树也是红色的，桐树仍然是黄色的，樟脑特别绿。在冷暖色调的背景下，生活变得丰富多彩，精彩纷呈，就像一个灿烂的场景。
走向更深的河岸，我看到老人聚在一起，在阳光下聊天健身。布满沧桑的脸上刻着微笑。他们的猫和狗要么在阳光下玩耍，要么在阳光下摇尾巴。这一切都充满了活力。那些老人虽然在变老，却散发着青春的活力。
走着走着，走到了尽头。这是一棵巨大的桑树，它的树枝几乎光秃秃的。要不是它下面的落叶，我真的看不见。枯叶悠闲地落在我脚边。离树有一段距离，我弯下腰，深情地鞠了一躬，拿起树叶，轻轻地放在树根旁边。
生即是死，死即是生。绿叶变黄随风而逝，但最终会回到根部，为树木的再生积累养分。生死，一切都要过去。这只是一个隐藏在冬天的美丽场景，多彩而灿烂。
夏六年级写景作文 篇13
我喜欢春色满园的春天，热情似火的夏天，冰天雪地的冬天，但我最喜硕果累累凉风习习的秋天。
走进公园，五彩斑斓，大树脱下英姿飒爽的绿军装，换上了金黄金黄的铠甲。落叶像翩翩起舞的蝴蝶在飞来飞去，叶子形态各异柳树的叶子像毛毛虫在地上扭来扭去。杨树叶子像一个个大大的桃心银杏树叶像。一把把小扇子，扇走了夏天。这让我想起了这样一句古诗解落三秋月，能开二月花。但是一年四季不落叶的松树看到她时，让我想起一首古诗，大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。最吸引人的是枫叶我又想起，停车坐爱枫林晚昂，霜叶红与二月花。秋天里有金灿灿的菊花，有火红火红的串串红有公鸡头上的'鸡冠花，公园里的草是绿悠悠的，也有金灿灿的。
走进田野，丰收在望，高粱扬起了黑红黑红的脸庞，把人们的心也燃烧起来了。玉米也笑黄了金灿灿的脸，棉花雪白的，像铺了一地白雪的地毯，到古爷捧出橙甸甸的宝物来，但她笑弯了懂事的头，大豆长了一地，让我看到了想起了，大豆摇铃千里金，东北人经常这样称赞大豆，一棵棵大白菜碧玉碧玉的大花朵，冬瓜是我最爱的，而且冬瓜可以和其他美味的蔬菜做沙拉呢，有时吃的我合不拢嘴。
走进果园，瓜果飘香，硕果累累，苹果笑红了红彤彤的脸，胖嘟嘟的梨像一个个肚皮，柿子像一个个金灿灿的小灯笼在夜中闪耀着。一个个小小的山楂酸酸的好吃极了，一颗颗大大的枣，是营养健康的蒙数，胖嘟嘟的石榴在对着我们笑，把自己嘴笑出了一颗颗火红的小小的牙齿，又像晶莹剔透的红宝石。
我爱迷人的秋天，我爱你！
夏六年级写景作文 篇14
夏日的清风，总是被烈日打败，难得今天有如此凉爽的清风。仰望天空，阳关从云端倾泻而下，今日的阳光不像平日的热情，展现出柔情似水的一面，太阳像母亲一样，用她那柔嫩的手，抚摸着城市，抚摸着小树，小草，抚摸着懒洋洋的人们。
夏日清风中的房子，像端正而又沉默的武士，吮吸着久违了的清风。有窗子上的风铃在清风的抚摸下“叮叮”地响了起来，清脆的铃声令人陶醉。房子上依附着的热气也被一吹全无，人们在开窗通风时，被烈日晒得懒洋洋的房子被清风洗刷地一干二净。
走过那往日的马路，路边的小树不再懒洋洋的了。瞧！草坪上那老人一般垂头丧气的草儿，在清风的洗刷下，又变得神采奕奕﹑生机勃勃起来，那绿色，那种青翠欲滴的草绿色，散发着柔美的光芒，平日里懒洋洋的精神全都没有了。
在清风中最幸福的当然是人们了。对女人们来说，如果清风是一杯咖啡，那么，它最好的搭档，已不再是糖，而是瓜子。她们三五成群地沉浸在凉爽的清风里，悠闲地唠着家常，老人们在久违了的清风中，不由地也出来活动活动，有的'甚至在凉爽的清风里睡着了。当然，最快活的要属孩子们了，有的张开手臂，拥抱无限的凉爽；有的躺在草坪上，感受清风的抚摸；有的在凉爽的清风中漫无目的地飞奔，一边跑一边大声地尖叫，在清风中疯狂地释放着自己无限的欢乐……
哦，夏日的清风！哦，夏日的清风！我爱你！
夏六年级写景作文 篇15
夜幕笼罩着玉环，当你来到灯光辉映之处便是玉环的热闹之地——步行街。
清晨的步行街没有特别之处，恰似普通的小道。夜晚来临，却清淅地看见一黑一白的石头铺成一排，铺向远方，远看如同一条黑白相间的河流，仔细一听，竟还有叮叮咚咚的声音，寻源而去，原来是木板搭上的绳桥撞击着铁柱，发出那清脆的声响。
步行街的一大特点便是一路的小摊，出售的东西也五花八门，大到录像机音响，小到挖耳梳子，可谓是样样聚全，东西也是十分廉价，不少人聚集于此。
步行街的小摊如此之多，自然也少不街头小吃，小吃的种类有很多炸、涮、烧、烤、麻辣烫应有尽有，直到晚上九点，步行街的炊烟依旧袅袅升起，流动的小吃车前的人们拥挤也还丝毫不变。
步行街的另一端是人们溜旱冰理想之地，一到夜晚，一大群旱冰族便簇拥于此，练习旱冰，一双双五彩的旱冰鞋所发出的色彩在不交织着、渗透着、辉映着、变化着。真叫人目不暇接啊！一位位旱冰高手在这片属于他们的舞台上，尽情表演，施展着自已的绝招，一项项绝技，让人看得目瞪口呆。
步行街的尽头是一座石像，也许是玉环沿海，石像所塑的形状是一个巨大的海螺，周围是几根水草和几条鱼。这石雕活灵活现，栩栩如生，石雕并没有上色，似乎是作者故意留给我们想象空间。
这便是玉环的步行街，一个热闹的地方，一个别有风味的地方。
夏六年级写景作文 篇16
雨，不停地下着，越下越大┄┄雨水打在窗户上，发出“嘀嗒，嘀嗒”的声响。这天空好似一个大筛子，正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯，给人片丝暖意。
正当我被这充满诗情画意的场景所陶醉时，突然暴风乍起，打破了原本的寂静。它吹散了浓密的雨雾，摇撼着树丫，在屋顶上掀起了阵阵小规模的“海啸”，使得整个雨世界变得格外壮观起来，把这次“歌舞会”推向高潮，只见，风追赶着雨，雨追赶着风，风和雨又联合起来玩闹着世间万物，它们放肆地用树枝荡秋千，用电线走钢丝，用屋顶弹钢琴，用树叶放风筝┄┄正是“龙卷鱼虾并雨落，人随鸡犬上墙眠”。
渐渐地，风势减弱了，世界又归于平静。放眼望去，大雨仍在下着，狂风却消失得一干二净。雨滴像断了线的珠子连绵不断地从屋檐落下，在地上开起了花。而地上落下的积水又形成一个迷你“洞庭湖”，其中的小土丘就是陆地，碰巧有几片树叶漂过，这就是富有闲情的渔舟┄┄真是太有趣了!
这既壮观又慷慨激昂而又平静似水的雨景真是太迷人了，我爱雨景!
夏六年级写景作文 篇17
我居住的小区，是一个祥和的小区。它虽没有争奇斗艳的鲜花，没有郁郁葱葱的大树。但只要你细心地观察，你就会发现一些美丽的风景：在杂草丛生的绿化带里，会有三五朵不知名的小花在风中向着太阳露出可爱的笑脸，在一些低矮的灌木丛中，会有一棵挺拔的垂柳，屹立在那里，柳条随风摇摆。不经意间看到这些风景，你也会眼前一亮，心里便有了温馨的感觉。
绿化带旁是一条不宽的甬路，从早到晚这里人来人往，但却不吵闹。而且，你总能看到这样一番情景：一位白发苍苍的老爷爷用两个胳膊搀着一位老奶奶在吃力地向前挪着。老奶奶的右侧肢体像是不灵活，右脚一直是弯曲的，脚后跟落不了地。看的出来，每向前挪一步，爷爷奶奶都需要使出很大的力气，再停下来休息，接着老爷爷又吃力地扶着她，老奶奶也用左腿，吃力地挪着，两个人就这样，一瘸一拐地向前走，老爷爷还时不时地哼着京剧给老奶奶听。老奶奶被病折磨的很苍老，头布满了银丝，脸上的皱纹很多，很深。但老奶奶的脸上写满了幸福，看不出一丝的愁容，想必是老爷爷在家里也照顾得无微不至。你从老爷爷的脸上丝毫看不出嫌弃老奶奶的样子，反倒满是关怀的表情。每当他见到老奶奶可以自己走两步时，脸上的笑容也是藏不住的。
我关注这两位老人已有两三年的时间，每每见到他们，他们都是这样，这令我心中升起了一种敬重之情。做这样的事，一天容易，一个月也容易，但月月这样，年年这样就不容易了。那是什么使这两位老人如此相依相伴，不离不弃呢？
我想，是那浓浓亲情吧！
我想，这就是人间的最美风景吧！
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