九章算术读后感
发布时间：2025-06-06九章算术读后感（集锦十二篇）。
当阅读了一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，现在就让我们写12篇走心的读后感吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编精心整理的《数理化通俗演义》读后感，希望对大家有所帮助。
九章算术读后感 篇1
我读了查理九世这本书,我心里感觉非常恐怖。
因为这本书大体讲了查理九世中几个主角遇见了一个叫卢卡的人，于是他们闯进了金灿小学的禁地一个恐怖的医务室，那医务室里有一个恶魔杰森。恶魔杰森想把主角他们的内脏掏空，然后再把他们的内脏做成标本。QX54.COm
我最喜欢查理九世这个角色，它是一只具有向心力和亲和力的狗，它还很机敏勇敢，它让我懂得了遇到困难要勇敢面对，不退缩，机智应对，最后一定能安然度过。
我看了这本书非常好奇，因为恐怖的书里几乎都是写吸血鬼或僵尸，如果我们现实生活该是怎样的灾难啊。所以如果我们生活中遇到的困难，我们也要像墨多多一样解决生活中的困难，像虎鲨一样勇敢，婷婷一样机灵。
九章算术读后感 篇2
这一本书讲了墨多多和他的小伙伴勇敢的在大海上漂流的一件事。
这一本书中，让我一只在想墨多多他们的冒险之旅，尤其是在幽灵船上发生的事情，那真是让我惊恐万分。在这一本书中，让我深刻感受到了：
第一：我们以后要做一个勇敢的人，像书中的墨多多一样，无论在什么恐惧的地方，我都要勇敢去面对；
第二：我要学习书中墨多多爱问问题的好习惯，要做一个不懂就问的人；
第三：我们不管在做什么事情，首先要具有一颗勇敢的心，这样，无论遇到什么事，你都都会不害怕，都会把每件事做好。
这就是我读完查理九世的感受，要不你也读读，看看你有什么感受没有。
九章算术读后感 篇3
谈到《查理九世》，很多小伙伴们都不会陌生。墨多多、唐晓翼、亚瑟……现在还能叫出他们名字的00后肯定不在少数。
在2010年1月，查理九世开始出现在全国的新华书店，很快就凭借过硬的质量与《笑猫日记》、《五三班的坏小子》等一系列优秀的儿童文学作品并驾齐驱。
2018《查理九世》的封禁对于喜欢看这类儿童文学的孩子们来说，实在十分可惜。本该上线的大电影也因为《查理九世》的封禁没有下文。
至于被封禁的.原因就很老套了，儿童模仿、家长举报、被迫下架，三连操作断章取义祖传甩锅行云流水。
重头戏来了。
也许有很多人认为，《查理九世》的作者是雷欧幻像这个人。其实啊，《查理九世》的作者不是“一个人”。这么说吧，雷欧幻像可以算是一个团队，《查理九世》1到16册的主笔是龙君晓初，唐晓翼和亚瑟等的人设和故事是她创作出来的。具体龙君晓初的创作占比有多少，我们不得而知。不过，就据微博内容看来，这个比重应该是不小的。
那为什么《查理九世》写到第16册就不写了呢？
瓜是这样的：
其实，《查理九世》还有“后续”，只不过读者们应该有所感觉吧，17、18册的质量有所下滑，读起来没内味儿了。
可以说是雷欧幻像这个团队出了问题吧，现任的“雷欧幻像”——胖叔以作者的身份代替龙君晓初且没有说明，导致了龙君晓初写完16册就退出了。龙君晓初可以说是被编辑部扫地出门，毕竟“雷欧幻像”对编辑部来说，只能算是一个商标。
当时《查理九世》爆火，销售量超过2000000册，而龙君晓初作为故事最核心的创作者，她的稿费只有20000块……
甚至当时的签名会上还出现了对龙君晓初冒名顶替。
没有说明“雷欧幻像”是个团队，主笔更换也没有说明，这确实做得不太好。
还有一件事：糖晓翼的外传龙君晓初有存稿，而且她有单独出版的意图，就是版权问题实在有点麻烦。
所以唐晓翼什么时候可以从水里出来？再泡在水里人就没了啊。
至于《查理九世》被封禁之后发生了什么，想必大家也知道吧？
《查理九世》改名为《墨多多的秘境冒险》，故事还在继续。“雷欧幻像”修改了当初被举报的铭感内容，改得有点离谱哈，但故事也更完善了。不过，“查理九世”是屏蔽词，搜是搜不到了。
除了《查理九世》正传之外，在2017年8月出版的《查理九世》番外——《不可思议事件蒲》倒是没有被封禁。
可能我们已经长大，对当初墨多多他们的冒险故事已经提不起兴趣了，但《查理九世》的确给我们带来了很多热爱和快乐的童年回忆。现在回想起当初追更《查理九世》的时光，真是怀念啊。
九章算术读后感 篇4
嗨，大家好！我又来了，今天我来给大家介绍一本关于墨多多迷境冒险系列鬼影迷踪之旅的书，那就是——当啷！查理九世之（黑雾侏罗纪）20，还有其他系列，比如说：外星怪名、地狱温泉的诅咒、厄运水晶头骨、恐怖的巫女面具等等，还有很多大家一定要去看哦。
人物介绍：尧婷婷，头上带着粉红色蝴蝶结，还穿着粉红色格子裙，DODO冒险队的一员。墨多多，整天穿着蓝色背带裤的小小少年，DODO冒险队的破谜者，而且常常自称为“副队长”。查理，全名查理九世，身穿深蓝色西装，带着深红色的领结，神奇的领结能让查理说话，是冒险队的领导者。
大西洋船王亚瑟，遭到了一只巨大的.怪鱼的袭击，中毒了，毒素已经顺着血液流到了船王的五脏六腑，船王很危险。小伙伴们乘着小潜艇，在大西洋中找救船王的血清，不料却被一个黑色的水龙卷卷入了海洞，有尼斯湖怪，那里黑漆漆的一片，没有阳光，花草都枯萎了，小伙伴们还发现了巨型蚊子、史前蜘蛛和凶猛庞大的恐龙围绕着他们，还碰到了能听懂人话的小龙。小伙伴们是来到了以前的侏罗纪时代，还是来到了地球的未来？
九章算术读后感 篇5
记得阿基米德曾说：“给我一个杠杆，我将翘起地球!”或许是这句话给我的吸引力，这个暑假我便走进了《数理化通俗演义》(上)这本书，一个个科学故 事，把我深深吸引了。 “宇宙是什么?”“无理数的发现”一个又一个奥妙的问题，在这本书中揭开了谜底。在书中我见识了一个又一个伟大的科学家，他们举世瞩目的成就世代相传。其 中瓦特发明蒸汽机的事让我刻骨铭心：瓦特从小学徒出身，既能吃苦，又很顽强。当他决心要造出一台新式蒸汽机时，他告别妻儿，一卷行李来到地下室制造蒸汽 机，一次次不成功的实验，使他负债如山，但他没有放弃，苦修必有果，功到自然成，瓦特用了整整20个年头，终于完成了这个划时代的发明——新式蒸汽机。
我 被瓦塔的这种执着的精神感动了，想想自己，平时遇到难题，总是没有耐心，就去问妈妈，而往往在妈妈读题的那一刻，我什么都明白了，我要向瓦特学习，无论遇 到什么困难，都无法阻止他研究科学的信念。这种迎难而上的精神，不正值得我们学习吗?“赤身裸体长街狂奔，一对好友海边争论。”比重与浮力的发现，这一章 更是吸引我。国王让阿基米德分辨皇冠是否掺了假，阿基米德闭门谢客、反复琢磨，即便家里有了灰尘，他也不许别人擦桌子，而是在上面画图形。一天他要洗澡， 他先拿泥皂在身上花了老半天，夫人见状把他推入水池，他大喊道：“别浸湿了我的图形!”可这不进水池不要紧，一进可不得了，水浸出了好多，他忙起身，他刚 起身水又缩了回去，他一出一入，水一落一涨。忽然，他赤身跑到大街上，高喊道：“优勒加!优勒加(发现了)!”夫人见状嘴里嘀咕说：“神经病，疯了!疯 了!”这时我想起了自己到科技馆玩时，我看到上面有一个用钉子搭桥的游戏，我饶有兴趣，便做了起来。一个一个的钉子，我连接起来,老爱断，再试一试，哦! 还是摆不成，我生气的跺跺脚，并且急得抓耳挠腮，把钉子重重的一扔，这时，我脑海里闪现出“坚持，坚持”这四个字，我又开始反复琢磨，小孩子们的吵闹声好 像瞬间消失了，优美的歌声好像关闭了……我把两端放了好多钉子之后，又把钉子一个一个尾对尾，头对头的.吸在一起，一座钉桥呈现在我眼前，我高兴的手舞足 蹈，激动的高喊：“妈妈，我成功了!我成功了!”“嘘”妈妈把手放在嘴前做着安静的动作，我克制住自己，不过还是左蹦右跳的，不停的抱着妈妈，我终于有了 成功滋味的感受，算的上和阿基米德是个知己了。 科学就像一盏明灯，照亮了我们前进的路;科学就像一座高峰，等待你一步步攀登。让我们也多一份恒心，多一份毅力，多一份智慧，相信我们会在科学的道路上， 找到属于自己的坐标。
九章算术读后感 篇6
在暑假的前几天《查理九世之海龟岛的狩猎者》这本书就像一本有魔力的书，它一直就不断地吸引着我，我几乎每天都要捧起这本书看一看。
这本书的主要内容是： 形似海龟的奇怪小岛上，曾经有一件著名的历史悬案——受害者只留下了骨架和头发，没有一丝皮肉，就像被溶化了一样。小伙伴们刚刚上岸，吉卜赛少女就像看见魔鬼一般，声音发抖地对他们说“死神的脚步近了！”
历史悠久的圣斯丁学园，一个又一个的神秘事件接踵而来！秘密教堂竟然藏着一间骇人听闻的人骨忏悔室。老校长神秘消失，学生离奇中毒，多多成了科摩多巨蜥紧盯的食物。
我已经是这系列的忠实的读者，每一篇都是扶幽、墨多多、查理九世、虎鲨和唐晓翼，还有晓婷婷这些人组成的DODO冒险队，他们一起度过难关，每一个的情节都让人提心吊胆，有的.人是因为钱财冲昏了头脑，有的人是因为自己的利益而做了坏事……但最后还是被DODO冒险队这些小伙伴们的纯洁心灵所感化。但有些人也是被逼无奈才干了坏事，所以也会被DODO冒险队的小伙伴们误会。
总而言之，我非常敬佩DODO冒险队的小伙伴们勇往直前，不怕困难，不怕危险，有时甚至可以牺牲自己的生命来帮助那些需要帮助的人们，这是多么可贵的精神啊！
九章算术读后感 篇7
近期参加了一系列的历史听评课活动，让我受益匪浅。在听课的过程中，我领略到了不同教师的教学风采，也对历史教学有了更深刻的认识。
一、教学方法多样，激发学生兴趣
在听课中，我发现老师们采用了多种教学方法，如讲述法、讨论法、角色扮演法等。这些方法不仅丰富了课堂教学形式，也激发了学生的学习兴趣。例如，有位老师在讲解古代文明时，让学生分组扮演不同文明的代表，进行文明交流展示。学生们通过这种方式，更加深入地理解了不同文明的特点和差异，同时也锻炼了表达能力和团队合作精神。
二、注重史料运用，培养历史思维
历史学科的特点决定了史料在教学中的重要性。许多老师在课堂上都注重运用史料，引导学生分析、解读史料，从而培养学生的历史思维能力。比如，一位老师在讲解辛亥革命时，展示了大量的历史图片、文献资料等，让学生通过对史料的分析，了解辛亥革命的背景、过程和影响。这种教学方法不仅让学生更加直观地感受历史，也提高了他们的史料分析能力和历史解释能力。
三、关注学生主体，促进自主学习
在听课中，我还注意到老师们都非常关注学生的主体地位，积极引导学生自主学习。有的'老师通过设置问题情境，让学生自主探究问题的答案；有的老师则组织学生进行小组讨论，让学生在合作中学习。这些方法都充分发挥了学生的主观能动性，让学生在学习中更加积极主动。
四、教学语言生动，营造良好氛围
好的教学语言能够营造良好的教学氛围，吸引学生的注意力。在听课中，我发现老师们的教学语言都非常生动、形象。他们用富有感染力的语言讲述历史故事，让学生仿佛置身于历史的长河中。同时，老师们还善于运用幽默的语言调节课堂气氛，让学生在轻松愉快的氛围中学习历史。
通过这次听评课活动，我深刻认识到了自己在教学中存在的不足之处。在今后的教学中，我将借鉴老师们的优秀教学经验，不断改进自己的教学方法，提高教学质量。同时，我也将更加注重培养学生的历史思维能力和自主学习能力，让学生在历史学习中得到更多的收获。
九章算术读后感 篇8
今天，我看了《查理九世-最后的古寺神佛》这篇小说，看完后思绪万千，我虽然不知道这本小说的作者是谁，但我相信这位作者一定是想像力丰富、敢于冒险的人。
书说所写的可怕的无人之营地，佛的降罪，令人生畏的洞窟栈道时时刻刻威胁着小伙伴们，可他们没有被眼前的磨难所吓倒，历经无数坎坷终于进入了古唐寺庙。在寺庙里，看见的景像简直让人合不上嘴，黄金佛像满庙都是，且如此金碧辉煌。
我想，作者写这本小说，是用它来教育我们：只要勇于探索，勇于攀登，最终就会达到你奋斗的目标。
九章算术读后感 篇9
最近我看了《查理九世》系列读本，同学都去书店抢购一本书，而我在利客来超市轻而易举的就买到了。后来，我看这本书的时候，一看起来就爱不释手，真的很有感触。现在，就与大家分享一下我的读后感。
故事中讲的是DODO冒险队在纽克市唐人街44号地下“珍奇服装店”发生的`奇遇，如：扶幽利用鱼线投石机机关给冒险队的队员留下他觉得可疑之处，婷婷利用课外书中学到的古罗马数字发现了商场的入口等等；通过书中的故事我发现了一个道理：兄弟齐心、其利断金！在遇到困难时，小伙伴们没有退缩，没有害怕，互相鼓励，所以完成了多次冒险任务。
团队的力量是无法想象的，只要齐心协力，就一定能克服困难，达成目标。随手编了一首小诗，与大家分享一下：
查理九世真好看，读完心中有发现，
人人都有闪光点，团结一心就耀眼。
多多心中善思考，扶幽发明灵光现，
婷婷知识数第一；虎鲨豪爽讲义气。
我辈当学此书理，成长路上共勉励，
彰显个性夺第一，团队合作成功绩！
九章算术读后感 篇10
科学精神是照亮人类进步的火把。科学史中的重大进展或者突破，都是科学家们不停探索和钻研的结果，科学成果很重要，但是不断实践、勇于探索、坚持不懈的科学精神才是最宝贵、最值得我们学习的——这是我读了《数理化通俗演义》最大的感受。
《数理化通俗演义》是当代作家、记者梁衡先生写的一本小说。这本书用了中国特有的体裁——章回体小说，以通俗易懂的语言和生动有趣的情节叙述了一个个伟大科学家一生的付出。这本书为读者们科普了数理化的历史，让人们体会到了科学成果的来之不易。那些繁琐的历史故事，被梁衡先生以生动的语言转化为一个个简洁、有趣且感人肺腑的小故事，让读者有兴趣读下去。
通过阅读这本书，我了解了许多科学家的故事，也发现这些科学成果后面，既有汗水有泪水，更有喜悦和欢笑。无论如何，每一名学者的付出与牺牲都是有意义的。正是因为他们，才有了现在那一个个看似普通，却又不平凡的公式。就像梁衡先生说的`：“这些公式是多么珍贵，多么可爱”。
读完《数理化通俗演义》，我印象最深的是书中科学家的科学精神，特别是勇于实践和深入探索、锲而不舍的精神。我非常敬佩书中的很多科学家，他们选定方向和目标，通过不停的实践和探索去寻求真理。科学探索的路上充满坎坷，但他们锲而不舍地朝目标奔去，最终有了成就。书中有很多这样的人物，例如祖冲之、布鲁诺、开普勒等。
在这本书中，有一个令我印象十分深刻的人物，他就是南北朝时期的数学家、天文学家祖冲之。祖冲之年少时就十分聪颖，学问高深，但是在面对科学的探索上，他一丝不苟、严谨求证、不停地去接近真理。
祖冲之在数学史上最伟大的贡献，便是算出了圆周率十分精确的近似值，即3.1415926<圆周率<3，1415927。当时，在刘徽的《九章算术》中，已经提到了圆周率为3.14，这已经是十分精确的数字了，但祖冲之仍然想精益求精、算得更加精确。他用割圆术，将圆割成六等分，再依次内接十二边形、二十四边形、四十八边形......再用新竹割成的算筹来计算，手指都渐渐被算筹磨破了。祖冲之算到月落乌啼、算到鸡鸣日升，他日夜不停地算着，终于算出了精确到小数点后第七位的近似值。我想，这种追求真理、勇于探索、锲而不舍的精神就是最值得我们学习的科学精神，这种科学精神就是照亮人类进步的火把。
读完《数理化通俗演义》，我想在生活中也应该向自己的目标坚定走去，哪怕面对困难，只要方向对了，不要放弃，不停努力，总会到达目的地。
九章算术读后感 篇11
这个暑假里我阅读了一套《查理九世》，里面迷离的故事让我十分喜欢。
这套书里有好多人物，你有见过会说人话、拥有自己的穿衣风格、享受泡澡喝下午茶、学识渊博的小贱狗吗？它便是这本书的主要人物——真正独一无二的查理九世兼冒险队老大，再加上极具好奇心又爱耍嘴皮子的.墨多多，老师和同学们喜欢叫他“问题多多”，认真严谨又富有同情心的尧婷婷班长大人，务实能干又有点神经质的扶幽，还有长相粗犷又为人直爽的虎鲨。自从这条奇怪的贱狗“查理九世”来到墨多多家后，事情就变得不对劲了，一系列令人惊叫不已的事件发生了。一本扔不掉的“亡灵日记”，一张画满眼睛的藏宝图，一首恐怖的童谣。在神秘事件的吸引下，四个各具才能的小伙伴组成了秘密少年探险队。亡灵日记指引我们来到一条有无数幽灵传说的古老黑贝街，宝藏开启，死亡降临，层层险恶，重重难关，他们能否化险为夷，走出怪物、幽灵和莫名其妙的现象包围的地下迷宫吗？于是我越看越觉得好奇，就想越想往下看。
在这本书里我最喜欢的就是查理了，它是爷爷送给多多十岁时的生日礼物，是一只拥有尊贵血统的名犬后裔。它会看书、下棋、看电视，喜欢装成熟、正经、好强，观察本事天下无敌。要是查理来我家的话，必须会给我增添很多乐趣的。我能够和查理一齐看电视、玩小球、散步、看书。《查理九世》让我度过了一个快乐的暑假，也让我多了一个幻想中的朋友。
九章算术读后感 篇12
近日，我校举行了听评课活动，待听完之后，细心品味着所听的每一节课，细细回忆着每一堂课的每个细节。会发现有许多精彩“镜头”闪现脑海。仔细一想会不难发现，原来是因为教师在课堂上给了学上充分展示的机会和空间，让学生“肆无忌惮”地去说、去演、去表达，即让学生思维“解放”。
教学过程中，在学生自主探究学习完成后，教师引导学生尽情地交流自己的学习心得。课堂气氛活跃，出现一幕幕精彩的瞬间。学生会为一个问题争得面红耳赤：《辛亥革命》一课中，关于辛亥革命的影响，教师不去直接说我们可以从几个方面去分析，而是让学生结合所学的辛亥革命的有关任务、过程、结果等自己去分析总结。这样一来，同学们你一言我一语地进行争辩。“我认为辛亥革命失败了，因为他没有彻底完成反帝反封建的任务，而且辛亥革命的果实被袁世凯窃取了，建立起了北洋军阀统治”、“我不同意某某同学的意见，我认为辛亥革命胜利了，因为辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制”、“我觉得可以将以上同学的意见综合一下，全面的来看待问题”“我不同意某某同学的意见，我认为……”“我反对某某同学的.意见，因为……”课堂就象是一个辩论赛场，同学们各抒己见。如此一堂课，即让学生理解、掌握了知识，又能让学生的思维得到发展提高，即解放了学生的思维，不让学生在教师的设计下去学习。在这样的课堂上教师可以感受到学生对知识的渴求与欲望，而学生在这样宽松自由的天地，会主动参与、发挥潜能、快乐地学习。正如托尔斯泰所说：“成功教学所必需的不是教学，而是激发学生的兴趣。”
在课程改革的形势下，我们教师都在努力转变着自己的角色，创新这课堂教学形式，以使学生尽可能地在有限的时间内获得最大的效益。于是，课堂上就出现了各种形式的学习方式，“课本剧表演”“情景剧表演”“历史故事比赛”“历史辩论赛”等纷纷进入历史课堂，使课堂充满了生机与活力。这样的课堂上，教师不再显得那样威严，学生也就会大胆地展现自己，在进行各种才艺展示时，学生还可以根据自己的设计，尽情表演、放声歌唱，或者摇头或脑的吟诵。教师会不自觉地被学生感染。不禁会感叹道：学生不是不能，而是教师没有给学生展现的空间，没有让他们的思维解放。
解放学生的思维，给学生展示自我的空间。这种看似“混乱”的课堂，会给学生留下受益一生的东西，我们的教学工作也就顺利完成了，让学生快乐学习、健康成长的目标也就实现了。
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