发言稿|课桌和板凳作文（集锦十一篇）
发布时间：2018-12-31课桌和板凳作文（集锦十一篇）。
◍ 课桌和板凳作文 ◍
我玩过很多游戏，有老鹰捉小鸡、跳方格、丢沙包……但我最喜欢玩的还是抢板凳这个游戏。
今天上完课，方方老师说带我们玩抢板凳的游戏，班里顿时沸腾起来，老师简单说了规则后，一场激烈的抢板凳大赛就开始了。
先是我们第一组的七个人上场，看到精神抖擞，势在必得的同学们，我顿时后怕起来，可还是硬着头皮上场了。随着一首欢快的《兔子舞》响起，大家都围着六个板凳开始转圈，我们迈着小碎步，有条不紊地走着，目不转睛地盯着板凳。有位同学竟在音乐没停止时，就一屁股坐到了凳子上，我们都焦急地叫了起来：“音乐还没停，没停，赶紧走。”刚走了没几步，音乐停止了，我们都扑向板凳，我动作快，抢到了一个凳子，有一个同学因为没有抢到板凳，被淘汰了，他默默地退出了。第二轮很快就开始了，或许你们都可以在我脸上看到两个字“紧张”。果然，因为紧张，我竟然也在音乐没停时坐下了，随即我又站起来，接着走起来。突然，音乐停止了，我瞅准离我最近的一个板凳坐了上去，但是我摔倒了，我大喊着：“咦，我凳子呢?”原来我被算计了，旁边的同学把凳子给“偷”走了。看到我的狼狈样，旁观的同学一阵大笑，没办法，我只能失落地走到观众台，给其他同学呐喊助威。
怎么样，抢板凳游戏是不是很有趣呢?
◍ 课桌和板凳作文 ◍
一把普通的铁锤，一根普通的木头，在爷爷的手里敲来敲去，便想要什么就有什么了，板凳、书橱、桌子……无所不能。据爸爸说，爷爷年轻时，是一名木匠，这把铁锤一直陪伴着他。爷爷现在60多岁了，这把铁锤也陪伴了爷爷40多年。我从小就听人啧啧赞叹，爷爷做的东西不仅好用还漂亮极了。
我身边的许多东西都是爷爷亲手做出来的，可让我记忆最深的应该是那张小板凳。这张小板凳有我许多美好的回忆。夏天，爷爷搬着大板凳，我搬着小板凳，在家门口吹着风，我说着在幼儿园里的趣事，不时就传来了“咯咯”的笑声；下雨天，我和爷爷坐在落地窗前，看着雨滴拍打着玻璃，听着雨水敲击着地面。时不时我还在窗户上哈一口气，用手指在窗户上作画，上面画着一位老人和一位小女孩，女孩和爷爷都坐在板凳上，仰望着蓝天，很是惬意。
时间无声又无情地走着，我从小女孩长成了大女孩，从时光无忧到忙忙碌碌，我和爷爷之间从无话不谈到没有话说。每天放学回家的路上，我坐在爷爷身后，无聊地看着路两旁匆匆闪过的树木，而爷爷也认真地开着车，一路上都保持着安静。没有了以前那个话痨般的我，也没有了爷爷爽朗的笑声，两人最多也只是偶尔地问一句“冷吗？”空气也就立马凝固了。
我坐在房间里，坐在那张充满回忆的板凳上质问自己，这样真的好吗？还能回到那个和爷爷无话不谈的时光吗？可作业的忧愁，兴趣班的打扰，好似真的不能回到之前我和爷爷坐在一起吹风、看雨的日子了，我抬头望着星星，想让星星们帮我出出主意。
第二天放学回家的路上，我鼓起勇气随意找了个话题问爷爷，爷爷的眼中闪过一丝惊讶，但又一脸慈祥地回答我的问题，路上又响起了我唠叨的话语和爷爷爽朗的笑声。
晚上，吃过晚饭，爷爷又拿着铁锤，在院子里做着东西。我搬着小板凳走了过去，坐在爷爷身旁看着他敲敲打打。星星的微光撒在院子里，勾勒出爷爷越来越苍老的背影。我望着那背影，听着锤子发出的声响，泪水不知何时湿了眼眶……
◍ 课桌和板凳作文 ◍
在我们美丽的家乡——丽水，元宵节前后人们就会通过舞龙进行庆祝和祈祷吉祥。其中最受人们欢迎的是板凳龙。
这里面有一个美丽的传说，就让我这个小说书人讲给你说吧！
从前，在一个美丽的村庄旁，住着龙的一家，龙王十分善良，也十分爱帮助人。
有一次，小龙趁龙王和龙母在睡觉，就偷偷跑到人间，这时，有一个很坏的人叫李四，他看见小龙直流口水，心想：这小龙的肉这么嫩，到时候把它吃了，一定很好。
他走到小龙身边，说：“小朋友，要不要吃满汗全席？”
小龙说：“要，当然要，你有吗？”
李四说：“当然有，跟我来啊。”
小龙就跟李四走到了一个小木屋里，李四假装说：“我去厨房一下，你等着。”其实他不是去厨房拿好东西给小龙吃，而是去拿匕首。过了一会儿，他来了，对小龙说：“你要把眼睛闭起来，我才给你满汗全席。”
正在这时，龙王发现小龙不见了，就想小龙一定在李四那，就快速赶来，李四刚好拿着匕首向小龙刺去，龙王冲过去保护小龙，小龙没有死，可龙王被切成一段一段的了，小龙很伤心，叫了一声，村民们都赶来了，看见龙王死了，很恨李四，把李四杀死了，又把龙王用板凳接起来，给龙王取了一个名字，叫板凳龙。
板凳龙就是这样产生的，你们知道了吗？
◍ 课桌和板凳作文 ◍
尊敬的学校领导：
我是来自某某班的一名学生，我希望向学校申请购置一批新的课桌板凳。我在此向贵校详细陈述申请理由，并希望能够得到您的支持和慎重考虑。
现有的课桌板凳已经使用了很长时间，部分设备已经出现磨损和老化现象。这些旧的课桌板凳不仅会影响学生的学习和上课效果，还可能对学生的健康产生负面影响。例如，有些学生坐在沧桑的板凳上容易感到不舒适，影响他们的学习积极性和专注力。同时，一些课桌板凳已经出现安全隐患，比如松动的螺丝和翘起的边角，可能会导致学生受伤。
新的课桌板凳将能够提供更好的学习环境和舒适度。新的桌椅将采用符合人体工学的设计，保持学生正确的坐姿，减少因坐姿不良而导致的身体疲劳和疼痛。新的课桌板凳还将提供更大的桌面空间，可以更好地容纳学生的书籍和学习用品，帮助他们更好地完成学习任务。新的板凳还将采用可调节高度的设计，以适应不同身高的学生，提供更好的适应性和舒适度。
新的课桌板凳将为学生提供一个干净整洁的学习环境。旧的桌椅因为年久失修和使用不当，表面已经磨损，且存在由此产生的细菌和污垢。这会影响学生的卫生习惯和健康状况。而新的课桌板凳将采用易于清洁的材料，可以更方便地进行清洁和消毒，保持整个教室的卫生和清洁。
购置新的课桌板凳也是为了提升学校形象和办学品质。学校是学生学习的场所，而学习环境的舒适程度和设备的完备性是学校硬件设施的重要体现。通过提供高质量的课桌板凳，学校可以更好地吸引优秀的教师和学生，提升办学品质，增加学校的竞争力。
基于以上的理由和考虑，我们诚恳地希望学校能够考虑并批准我们的申请，购置新的课桌板凳。我们相信，提供一个良好的学习环境对学生的成长和教育有着重要的影响。购置新的课桌板凳不仅将改善学生的学习条件和体验，还将提升学校形象和办学品质，使学校更加宜人和具有竞争力。
谢谢您的关注和支持！我们期待着学校的决策，并相信在您的领导下，学校会变得更加美好。
此致
礼盒！
某某班某某学生
◍ 课桌和板凳作文 ◍
3月29日星期二晴
今天下午上完体育课，我回到班上，正准备去饭水机上接水喝，突然瞧见黑板上写着骆艺研三个字，嗯？我为什么被记名了？是谁写上去的啊？一连串的问题从我脑袋里面冒出来。
我连忙去问现任班长张心仪，她说她没有记。这就怪了，我再次来到黑板前，观察着三个字的笔迹，这几个字都写得龙飞凤舞，一定是某个男生的字迹。我想道。
我又来到张思遥处，因为他留在班上的，一定知道原委，嗨，张思遥，你知道是谁记我名字的吗？
哦，是樊文晗记的，他说你凳子没放好。
我有如晴天霹雳，不会吧！我找到樊文晗，他也不说话，只是躲在张思遥后面偷笑，天哪，什么意思！但名字挂在黑板上总是不光荣，我只好抄了课文，抄得时候，同桌刘世超还在一旁幸灾乐祸，真是的！
哎，我今天怎么这么不幸运，我的板凳到底是啥回事？
◍ 课桌和板凳作文 ◍
我们的学习离不开课桌椅子，最常陪伴在我们身边的课桌椅却常常被我们所忽略，作者用具体的语言描写了课桌椅的外貌和功能，再用拟人的'手法写出了课桌椅的内心设法主意，让我们对课桌椅也有了更多的熟悉和爱护了，下面我们一起看看这篇《和课桌椅交朋友》。
在我们宽敞明亮的教室里有11张桌子，每一张桌子都有它们的好伙伴，每张桌子可以收留纳三个人，大约两米那么长，桌椅就像一对好兄弟，它们帮了我们很大的忙。
桌子由桌面、桌脚和桌肚组成。桌面的颜色是白色的，桌面上的条纹横着看像天空中的划过的流星雨，还像发射的枪弹，竖着看像牛毛细雨。我摸了摸桌面，它的脸蛋滑溜溜的，我又敲了敲桌面，它发出“咚咚”的声音，仿佛在说：“你好，很兴奋见到你，很荣幸为您服务。”桌肚固然不大，但是可以装良多东西，好比：书包、水杯、书本，真是一个名副实在的“大胃王”，桌腿由两个大木板支撑，这样就可以稳稳地站在地面上了。
椅子由椅面、椅腿组成。椅面的颜色是黄色的，每条边有一个螺丝，椅腿是铁做的，椅腿有四个脚，每一个脚上还有一个防滑垫，像是给它穿了一双小鞋子，我还发现，每两个脚之间有一个长方形的杆子，这样可以帮助脚更好的站立。
最后，我们近间隔接触下我们的桌椅朋友，我发现有人在桌面上乱涂乱画，把桌子画成了大花脸;有人用尺子划桌面，那桌子该有多疼呀!我决定给桌椅洗个澡，我拿起橡皮，开始清洁了，我费了九牛二虎之力，终于清理干净了，桌子椅子似乎在说：“谢谢你，小主人!”
桌椅是我们学习的好伙伴，好朋友，我们要爱惜桌椅，不让它们受到伤害。
◍ 课桌和板凳作文 ◍
老家有一个板凳，小时我经常坐在上边吃饭玩耍，它很结实。
坐久了，觉得没意思，便在上面乱蹦，可那个板凳却固若金鼎，纹丝不动，于是我就更使劲的蹦，这个板凳还是毫发无损，后来我就干脆用手扔，再用脚踢，可依然不见效果。
过了几日，忽然发现有一个凳腿活了，我高兴了大半天，但被爸爸发现后钉了两根钉子板凳又变得很结实，我只好放弃了毁坏它的想法。
过了一段时间，我和哥哥该上小学了，就被接到城里，那个板凳也随着我到了城里，由于小学时不太忙，就经常摆弄那个板凳，不是拿那个敲就是拿这个凿，不管怎样，反正就一个目的——拆了它。
爸爸因这事儿批评过我几次，但我仍然死性不改。
我持之以恒的拆板凳，可爸爸总是和我对着干。我拆开一点，他就修一点，就这样持续了很长时间，爸爸累了，就干脆用粗绳缠在板凳上，因为绳的原因，让我有一段时间没能破坏板凳，爸爸以为这事已经完了，于是就撒手不管了，但我并没有停止，有绳，我就把绳弄断，弄了好长一段时间，才段了几根，不过已经露出了板凳面，于是又开始凿，爸爸发现后，严肃地训了我一顿。
从此，我很长时间没再碰板凳。
在一个节假日，写完作业的我，在家没事干，忽然又看到那个板凳，于是就继续当年没完成的事，拿出工具，在板凳上，继续凿，但是发现在板凳面上凿很明显，于是就换了地方，在腿上凿不过并不敢凿太多，一会儿，就又把放回原位。
后来又搬了一次家，那个板凳也跟着我到了新家。
不过，现在的我早已不再想方设法去毁坏它了……
◍ 课桌和板凳作文 ◍
有一天，教室里吵吵闹闹的，原来是课桌、板凳和黑板在吵个不停。只听黑板说：“告诉你们，同学学知识是最离不开我了，没有我，哼！别说是一个字，或是1+1，就是一个标点符号，他们都学不了。除了老师，就我的本领最大。”就这样，他们你一句我一句的吵个不停。这时，一直没有吭声的板凳不慌不忙地站起来，说：“嘿！嘿！我说你们别再吵了，要说谁的作用大、本领大，我说谁也离不开谁。
少了我们当中任何的一个人，同学们都不行。没有了我板凳，他们站着上课，学习行吗？没有了你桌子大哥，他们就没法写作业，没有了黑板老兄，更加不行！人类发明了我们，那是我们的光荣，我们应该默默无闻地为他们服务，给他们提供方便。让我们的小主人更好地学习，那是我们的神圣职责……我们不应该看到自己的一点长处、优点，就骄傲自满的，要知道骄傲使人落后，谦虚使人进步，同学们每天放学后都把我们打扮的美丽、干净，对我们多好呀！你们还有什么理由好吵的呢？”
板凳的话还没有说完，课桌和黑板早已羞愧的低下了头！
◍ 课桌和板凳作文 ◍
周末，回到家中，放下书包，不经意间看到了书包上漂亮的密密的缝线组成了一朵梅花，我不由吟通起《游子吟》，仿佛又回到了故多，回到了那个暖和的家。
蒲月，已到了初夏季节，空气中仍旧飘披发若春的气味。我骑着脚踏车，背着书包，迎着风，骑行在大道上。吹着凉爽的风，享受着阳光徐徐从西方落下的斜阳，十分舒服，以致于没留意前方的行人，为了躲避，我与行人性上的栏杆来个亲密拥抱，书包也被划出了一个很大的口子。
回到家中，老远便看见奶奶在家门前的树下张望着我回家的路。我下了车，就向奶奶抱怨，看见我狼狈的样子，奶奶接过书包，慈爱地对我笑笑，走进了家门。我在客厅拿了个苹果，回到房间。只见奶奶坐在我的课桌旁，桌旁放着一个针线，带着老花镜，摩挲着我的书包，接着拿起针线，眯着眼，把线在嘴角抿了抿，，想把线穿进针口，针本来就细，要穿过一根，对七十对岁的奶奶可不收留易，穿了半天也穿不外。斜阳透进窗户，映在奶奶紧的脸上，在奶奶的老花镜上闪闪发光，奶着奶了一下自己的头发，续专注地穿针不线。我赶快走过去，帮奶奶穿线，奶奶又宠溺地抚摩了一下我的头发。奶奶，斜阳，我，组成了一道独特的风景线！
我把玩着奶奶针线盒中的剪刀，皮尺，顶针，各种颜色的线球，一边赏识着奶奶娴熟的针线活。只见她左手捧着书包，右手拿着针线，横着三回，纵着三回。小小的针线在奶奶手中好像也布满了诗情画意。期间，奶奶让我帮忙换了几回线，新渐地，书包裂口上泛起了一朱栩栩如生的梅花，奶奶咬中断线仿佛给我的书包一个吻，摘下了老花镜。不知不觉，我看完了奶奶缝补的全部过程，奶奶笑着向我展示她的杰作，让我当场背着给她看。
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”过去我对这首诗只是泛泛了解，现在我终于领略了其中深深的涵义。
斜阳，课桌，书包上的密密缝线，是奶奶爱之印记，一针一线缝进我的书包，也缝入了我的心田，将我糊口中所有的伤也一个不落地缝了起来。再一次抚摩着书包。抚摩着绽放的梅花，面前又泛起戴着老花镜，在斜阳下为我缝书包的奶奶，心中莫名的暖和，感觉自己满满的都是幸福！
离开故乡在外求学，已经许久没见到奶奶了。嗯，决定了，放暑假，我就背起书包，抛弃电脑，回到家乡，陪伴亲爱的奶奶，去报得“三春晖”。
◍ 课桌和板凳作文 ◍
“哎，我被淘汰出局了！”是谁在说话呢？原来今天正在玩抢板凳的游戏，我们一起进去看看吧！
游戏规则是：摆放五张椅子，老师开始播放音乐，大家围绕着椅子转，等音乐一停下，大家就抢椅子坐，没坐下的人就会被淘汰。等到只剩最后一个人时，他就会成为?“板凳王”。如果有人没等到音乐停下就抢板凳，那么就犯规了。犯规者必须要表演做鬼脸以当作惩罚。
我们先在空位上放上一张桌子，再在周围放上五张板凳，就开始了游戏。音乐开始播放了，我的心怦怦地跳着，生怕会被淘汰。突然，音乐停止了，老师也喊了一声“停！”我们都急忙入座，只有陈安茹呆呆地站在那里，沮丧极了。
第二轮开始了，椅子减少了一张，人也少了一个。不一会儿，音乐结束了，我们都入座了，只有曹雨舟和颜岩在那争抢座位。曹雨舟用他那肥厚的臀部把颜岩顶了出去，颜岩被淘汰了。
这时，老师问我们下一个谁会被淘汰，我们都觉得自己会被淘汰，只有曹雨舟觉得自己能成为“板凳王”。接下来，陈思颖和李卓煊都在和我争夺椅子时被我顶了出去。
终于，激烈的冠军争夺战开始了，现在场上只剩下我和曹雨舟了。这时，老师开玩笑说要放5分钟音乐。音乐开始播放了，我和曹雨舟都守着椅子不肯走。老师大叫：“快跑啊！”我们急忙想箭一样地绕着唯一的椅子跑。3分钟后，老师依旧没有喊停。我和曹雨舟都累得上气不接下气，于是就边跑边扶桌子。桌子经不住力，都快散架了。趁我们离凳子距离相同的时候，老师终于喊了一声“停”。我急忙趁着曹雨舟还没有坐上椅子之前就坐了?去。曹雨舟使出了绝招——大力冲撞！他快速向我进攻，我毫不畏惧，使出身上最后的力气，没有被他顶下椅子。我胜利了，但是还没等我开始庆祝，我就累得倒在了地上，曹雨舟的体力也不行了，也翻倒在地。
这次在的游戏让我重温了幼儿园时的幸福与快乐，我至今还意犹未尽。
◍ 课桌和板凳作文 ◍
课桌文明
文明之大，一应俱全。现在“美食文明”“旅行文明”等层出不穷，不登大雅之堂的“课桌文明”也有盛行之势。
咱们所触摸的最早的课桌文明是鲁迅所刻的“早”字，成果我们群起效之，在课桌的一角深深镂上一个“早”字，也不知是否像鲁迅先生相同刻上心头。
讲堂文明有其悠悠的前史。在小学里，你会惊奇地发现，每张着漆的桌上总有一道扎眼的白线，这是同桌的天然屏障，美其名曰“三八线”。这一文明现象不知从哪一代起即有了，现在依然代代相传，显现了其极强的生命力。
以上是小学课桌文明，那么进入中学，课桌文明又是怎么开展的呢？
仔细观察课桌上层层叠叠鳞次栉比的字。其内容包罗万象：“学友，你好帅！”这或许发自一位女生的心里，中学生对明星崇拜之情也跃然桌上。“考考考，教师的法宝；分分分，学生的命根”，这一反映中学生厌考心思的学校顺口溜也不失时机地被反映在课桌上。“不要让自己沉没自己”，不知是哪位“名人”留下的，但从中可见此人竞赛认识、自主气势之强。当然，其间还有些不三不四的小诗，还有那一串见头不见尾的演算数字，更有那催人省醒的格言、警句，使你眼花缭乱。
除了文字，还有许多图画，但更多的是颇具挖苦认识的漫画。有些课真实无聊，或许教师的水平不尽善尽美，为不使自己打盹，便发挥自己的专长开端即兴挥毫作画，把教师的“特性、特色”刻画得酣畅淋漓，看后让人寻味好久。当然，有部分漫画是反映中学学生对社会问题的观点，有音乐天分的同学也借此机会作上一曲，以发泄自己的爱情，一起也让后人“赏识”品尝自己的创作。
有人以为，课桌文明是学校文明的一个组成部分，是学生日子的一面镜子，是学生心思的传真。从中能够看到学生的喜怒哀乐。但是，乱涂乱画究竟不是好习惯，“课桌文明”在我看来不值得发起。
-
推荐阅读:
抒情作文爱情审美（集锦十一篇）
人需知足作文（集锦十一篇）
写春风的作文（集锦十一篇）
小蚂蚁搬家作文(集锦十一篇)
[心得集锦]
(作文)读《板凳狗》有感400字其三
我和马良的一天作文(合集十一篇)
-
想了解更多课桌和板凳作文的资讯，请访问：课桌和板凳作文
