高一必考英语作文（必备十七篇）
发布时间：2022-12-03高一必考英语作文（必备十七篇）。
♛ 高一必考英语作文 ♛
叮铃铃，上课的铃声响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗我们都咧开嘴，摇摇头。张老师接着说：今天早上，我到龙堡市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗同学们哄地一声笑了，宋兰兰笑得连腰也直不起来了。我想：张老师准又在开玩笑了。哪知张老师却一本正经地说：真的，我从来不说假话。不信，我读给你们听。说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到龙堡市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，张老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。张老师说：不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，却写春光明媚，百花争艳打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老师，家长或者查阅资料，类似的错误就大大减少了。
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从那以后，我的思想发生了前所未有的变化。我不再像以前那样天真了。我不像很多人一样追求奢华的生活。我把注意力转向自己的国家。那一年是我初中一年级，也是很长的一段时间，将近一年，但这一次并没有给我精神上的打击。
一年多来，我一直关注着国家，关注着国家的发展。很多人觉得我的关心是多余的，没有价值的，但我并没有这样做。面对很多人的争论，我考虑是否继续这样下去。我没有放弃，一直在这样做。这种关心并没有给我造成什么伤害，因为一个人的存在首先要有一个国家，一个国家只能有一个家。无论别人做什么，我都必须热爱我的国家。
一年过去了，我终于得出结论，一个人必须热爱自己的国家。只有当一个人的国家强大了，我们才能有一个幸福美丽的家。
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假定你是李华，正在一所英国学校学习暑期课程，遇到一些困难，希望得到学校辅导中心(Learning Center)的帮助。根据学校规定，你需要书面预约，请按下列的要求写一封信：1.本人简介 2.求助内容 3.约定时间 4.你的联系方式(Email: lihua@ ; Phone:12345678)
范文： Dear Sir ,
I’m LiHua , a Chinese student taking summer course in your university . I’m writing to ask for help . I came here last month and found my courses interesting .But I have some difficulty with note-taking and I have no idea of how to use the library . I was told the learning center provides help for students and I’m anxious to get help from you. I have no class on Tuesdays mornings and Friday afternoons . Please let me know which day is ok with you. You may email or phone me . Here are my email address and phone number :lihua@ ; 1234567.
Look forward to your reply .
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疑问句型
What is this?
结构︰问句：What+be 动词+this?
答句：This+be 动词+a book。
说明︰此句型意为这是什么?这是书。what叫做疑问词，用于询问事物，通常放在句首，后接 be 动词 ，再接 主词 ，第一个字母 w要大写，句尾要加问号，位置不可排错。
What is this? This is a chair. 这是什么?这是一张椅子。
Whats this? Its a book. 这是什么?它是一本书。
What is that? That is a desk. 那是什么?那是一张书桌。
What are these?
结构︰问句：What are+these/those?
答句：These/Those are+复数名词。
说明︰ 主词 与 动词 的形式要一致，is 后面接单数 名词 ，are 后面要接复数 名词 。
What are these? These are books. 这些是什么?这些是书。
What are those? Those are cups. 那些是什么?那些是茶杯。
What are they? They are glasses. 它们是什么?它们是玻璃杯。
What are you?
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在一个人的一生中，他会看到许多不同种类的电影。但是能触动我内心的电影很少，今天看的电影深深震撼了我的心！
那部电影讲的是一个60年代和70年代家境贫寒的少年为了考上大学的故事。
主人公的学习超出了凡人的毅力和忍耐力，就像打少年耳光一样，很讽刺。
作为一个活在当下的少年，虽然回不到那个时代，体会不到当时的条件，但影片生动地展现了主人公抓住每一个机会上大学学习！那本小山一样的书，他只是一个个背着，没人教，没人管，所以他终于证明了一件事：只要功夫深，铁杵磨成针！最后他是众多参考人员中唯一考上大学的！
看完电影，我想起了自己，我很惭愧，我很惭愧，我连比较都不敢比较，所以我可以吃苦，可以专心。
哦，我也在分析他能做出这样努力的原因。第一，他目标单一，内心有一个不可动摇的信念——我要上大学！第二，由于家境贫寒，长期自卑，他极度渴望出人头地，改变现状！第三点，也是最重要的一点，他的`品德非常高尚，内心离成功越来越近，这也是他成功的决定性因素。其实我想说，第二个因素也起到了非常大的推动作用，几乎是当代所有学生都没有的。也是对那些家境贫寒，但学习成绩优秀的学生最好的解释。当然，我明白这是客观原因。不，目前来看，好像快疯了。普通的学习不可能取得这样的成绩。
如果我能像她一样学习，我估计也不是没有清华北大的可能，但是我相信看过电影的人都不想有这么浓厚的学习兴趣。或者说，谁不想像她一样坚定？
所以，我想说，对于我来说，我会更加努力的学习，一步一步的去更好的实现我的人生目标。我相信在学习的道路上，我会以英雄为榜样，努力前进！
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突然，我已经高一三个月了。回顾这三个月，心里有很多感触。这三个月经历的每一天，都在我心里留下了永久的印记，因为这些印记见证了一个像我一样的新生的成长。
现在我觉得我好像明白了很多事情，但是仔细考虑之后，我觉得不是。也许以后我们会笑自己的渺小，但我们要笑着回首走过的路。
这次考试，我总结了以下：在学习中，我知道学习的重要性。我认为面对知识就是力量，离开知识就是无用的失败者。中学是学习现代科学知识的黄金时代。我应该抓住这个有利的机会，用知识武装我的头脑，这是无价的。
首先，合理安排时间，调整作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是学好的前提和基础，效率和方法更重要。
其次，要保质保量完成老师布置的作业，认真对待考试，考前认真复习。
另外，积极阅读课外书，拓展知识面，抓住每一点时间去学习。经常提问，与同学讨论，征求老师意见；搞好师生关系，和谐相处；这次期中考试，虽然感觉不错，但还是不理想，还需要继续努力抓紧自己的学习。
知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
我要确定未来的发展目标，我也要对未来充满信心。当然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助我希望我能进步.
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运动学问题是力学部分的基础之一，在整个力学中的地位是非常重要的，本章是讲运动的初步概念，描述运动的位移、速度、加速度等，贯穿了几乎整个高中物理内容，尽管在前几年高考中单纯考运动学题目并不多，但力、电、磁综合问题往往渗透了对本章知识点的考察。近些年高考中图像问题频频出现，且要求较高，它属于数学方法在物理中应用的一个重要方面。
1.机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动，它包括平动、转动和振动等形式。
对同一物体的运动，若所选的参考系不同，对其运动的描述就会不同，通常以地球为参考系研究物体的运动。
3.质点：用来代替物体的有质量的点。它是在研究物体的运动时，为使问题简化，而引入的理想模型。仅凭物体的大小不能视为质点的依据，如：公转的地球可视为质点，而比赛中旋转的乒乓球则不能视为质点。 ’
(2)物体的位移远远大于物体本身的限度时;
(3)只研究物体的平动，而不考虑其转动效果时。
(1)时刻指的是某一瞬时，是时间轴上的一点，对应于位置、瞬时速度、动量、动能等状态量，通常说的“2秒末”，“速度达2m/s时”都是指时刻。
(2)时间是两时刻的间隔，是时间轴上的一段。对应位移、路程、冲量、功等过程量.通常说的“几秒内”“第几秒内”均是指时间。
(1)位移表示质点在空间的位置的变化，是矢量。位移用有向线段表示，位移的大小等于有向线段的长度，位移的方向由初位置指向末位置。当物体作直线运动时，可用带有正负号的数值表示位移，取正值时表示其方向与规定正方向一致，反之则相反。
(2)路程是质点在空间运动轨迹的长度，是标量。在确定的两位置间，物体的路程不是唯一的，它与质点的具体运动过程有关。
(3)位移与路程是在一定时间内发生的，是过程量，二者都与参考系的选取有关。一般情况下，位移的大小并不等于路程，只有当质点做单方向直线运动时，二者才相等。
(2).瞬时速度：运动物体经过某一时刻或某一位置的速度，其大小叫速率。
(3).平均速度：物体在某段时间的位移与所用时间的比值，是粗略描述运动快慢的。 ①平均速度是矢量，方向与位移方向相同。
②平均速度的大小与物体不同的运动阶段有关。
(4).平均速率：物体在某段时间的路程与所用时间的比值，是粗略描述运动快慢的。 ①平均速率是标量。
③平均速度和平均速率往往是不等的，只有物体做无往复的直线运动时二者才相等。 ◎ 例题评析
【例1】物体沿直线向同一方向运动，通过两个连续相等的位移的平均速度分别为v1=10m/s和v2=15m/s，则物体在这整个运动过程中的平均速度是多少?
v=2s?t1?t22vv2s?12=12m/s s/v1?s/v2v1?v2
[点评]一个过程的平均速度与它在这个过程中各阶段的平均速度没有直接的关系，因此要根据平均速度的定义计算，不能用公式v=(v0+vt)/2，因它仅适用于匀变速直线运动。
【例2】.一质点沿直线ox方向作加速运动，它离开o点的距离x随时间变化的关系为
32x=5+2t(m)，它的速度随时间变化的关系为v=6t(m/s)，求该质点在t=0到t=2s间的平均速度大小和t=2s到t=3s间的平均速度的大小。
【分析与解答】当t=0时，对应x0=5m，当t=2s时，对应x2=21m，当t=3s时，对应x3=59m，则:t=0到t=2s间的平均速度大小为v1?x2?x0=8m/s 2
[点评]只有区分了求的是平均速度还是瞬时速度，才能正确地选择公式。
【例3】一架飞机水平匀速地在某同学头顶飞过，当他听到飞机的发动机声音从头顶正上方
0传来时，发现飞机在他前上方与地面成60角的方向上，据此可估算出此飞机的速度约为声
速的多少倍? t=2s到t=3s间的平均速度大小为v2?
【分析与解答】设飞机在头顶上方时距人h，则人听到声音时飞机走的距离为：3h/3 对声音：h=v声t 对飞机：h/3=v飞t
[点评]此类题和实际相联系，要画图才能清晰地展示物体的运动过程，挖掘出题中的隐含条件，如本题中声音从正上方传到人处的这段时间内飞机前进的距离，就能很容易地列出方程求解。
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Time always passes quickly. In the blink of an eye it has to end. Now the burden is more and more big, the pressure will continue to increase. With one family expectations. I don’t want to let the family expectations become disappointed. So I’m trying. Now in order to their future happiness is struggling. I want to own a substantial future, give yourself a perfect life. Just don’t want to let myself down, leave regret memories. Some people always said to me: life is their own, happiness can only rely on their own efforts, do not always think what things are so simple. I think that makes sense, it has become my motto.
高一英语作文100字篇三：I Can’t Forget
There are too many things that I can’t forget. When I came to the high school I faced too much new faces at first day. I feel very excited.
My classmate was the first one talking with me in the high school. I never forget his face. He is friendly and funny. He is very black. He asked me where I came from. I answered him quickly and asked him the same question. Then we talked with other interesting things. Say you. Say me. We spoken all night. So we became the best friend in our class.
I can’t forget the first centens he spoken to me. I can’t forget my best friend-my classmate
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关于2017中考英语必考句型
1. as…as 和……一样
中间必须用形容词或副词原级。例如：
This classroom is as big as that one.
这间教室和那间一样大。
He runs as fast as Tom.
他和汤姆跑的一样快。
否定结构：not as/so…as,“不如……”。上面的两个句子可分别改为：
This classroom is not as/so large as that one.
这间教室不如那间大。
He doesn’t run as/so fast as Tom.
他跑得不如汤姆快。
2. as soon as 一……就……
用来引导时间状语从句。若主句是一般将来时，从句要用一般现在时。例如：
I’ll tell him the plan as soon as I see him.
我一看到他就告诉他这个计划。
3. be busy/enjoy/hate/go on/finish doing sth. 忙于/喜欢/讨厌/继续/完成做某事
在enjoy, finish, hate, go on, be busy等词语后，一般用动词-ing形式作宾语。例如：
Lin Tao is busy making a model plane.
林涛正忙着做飞机模型。
My mother enjoys taking a walk after supper.
我妈妈喜欢晚饭后散步。
I hate watching Channel Five.
我讨厌看五频道。
When someone asked him to have a rest, he just went on working.
当有人让他休息一会儿时，他仍继续工作。
I have finished writing the story.
我已经写完了故事。
4. fill…with 用……装满......; be filled with 充满了……;be full of 充满了......
①be filled with 说明由外界事物造成的`此种状态，表示被动。例如：
The box is filled with food.
盒子里装满了食物。
②be full of说明主语处于的状态。此外，还可表示程度，意为“非常”。例如：
The patient’s room is full of flowers.
那个病人的房间摆满了花。
The young man is full of pride.
那个年轻人非常骄傲。
③这两种结构还可以相互改写。例如：
I fill the box with food. The box is full of food.
He’ll go home as soon as he finishes his work.
他一完成工作就回家。
5. be good/bad for 有利于/有害于……
此句型是：be+adj.+for+n.结构。例如：
Doing morning exercises is good for your health.
做早操对你的健康有益。
Always playing computer games is bad for your study.
总玩电脑游戏对你的学习不利。
6. be used to(doing) sth. 习惯于……
后必须接名词或动名词，可用于现在、过去、将来的多种时态。be 可用get,become来代替。例如：
He is used to life in the country.(He is used to living in thecountry.)
他习惯于乡村生活。
He will get used to getting up early.
他将会习惯于早起。
注意：be used to do 的意思是“被用来做……”。例如：
Wood is used to make paper.
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1. 慎重交友 2. 遇险报警 3. 安全饮食 4. 其他(1-2点)
注意：1) 内容必须包括所给的全部要点，可适当发挥
2) 表达清楚，语句通顺，意思连贯，书写规范；
3) 词数80左右。文章开头已给出，不计入总词数。
参考词汇：be careful, on line, danger, call...for, go bad
How to keep safe?
As teenagers we should always keep safety in mind. But how can we keep safe? Here are some of my suggestions.
First,
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今天就算英语考完了，晚上还有英语口语考试，应该问题不大，因为一开始我以为是10多分钟，后来听他说昨天和朋友在茶叶店学习的时候其实是一分多钟，不用太担心。当时我哭笑不得，因为不知道该不该开心。说时间缩短了那么多，不需要复习太多，但是你要难过，说你浪费了那么多时间准备10分钟的口语。
但现在看来，我觉得我还是需要新鲜的，因为至少我发现不需要10分钟，心里也轻松了很多，不用说要准备太多，所以今天刚拿到项链的优秀状态，就没说要直接准备完美的预考和考试。英语考完之后我已经12：30，12336030然后去超市了。当他们回到宿舍时，每个人都很安静，因为他们早上起得很早。他们考试比我早。他们好像是8点多开始的，所以7点左右就得起床，这样早上就比较累了。毕竟他们要专心考两个小时。最后一次在宿舍，他们都在床上。他们以为没有悄悄回来，后来发现自己的拖鞋坐在床底下。
虽然我说准备睡觉了，但是一直睡不着。毕竟早上可能不会特别累。毕竟我早上迟到了。九点多快十点我就准备吃早饭了，因为我们老师告诉我们一定要好好吃饭，因为十二点才能走，到时候会很饿，所以我提醒我们最后没有办法直接下去吃。所以并没有太大的疲劳。毕竟睡的时间基本和以前一样，昨晚睡的也比较好。我12点前就睡觉了。另外，早上的考试其实比我想象的简单多了。虽然有些问题我不太清楚，但我基本上可以通过测试。这一点我已经明白了，所以感觉我们还没有睡着。然后，
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1、定义：平抛运动是指物体只在重力作用下，从水平初速度开始的运动。
2、条件：a、只受重力;b、初速度与重力垂直。
3、运动性质：尽管其速度大小和方向时刻在改变，但其运动的加速度却恒为重力加速度g，因而平抛运动是一个匀变速曲线运动。
4、研究平抛运动的方法：通常，可以把平抛运动看作为两个分运动的合动动：一个是水平方向(垂直于恒力方向)的匀速直线运动，一个是竖直方向(沿着恒力方向)的匀加速直线运动。水平方向和竖直方向的两个分运动既具有独立性，又具有等时性。
5、平抛运动的规律：水平速度：vx=v0，竖直速度：vy=gt
6、平抛运动的几个结论
①落地时间由竖直方向分运动决定。
②水平飞行射程由高度和水平初速度共同决定。
③平抛物体任意时刻瞬时速度v与平抛初速度v0夹角θa的正切值为位移s与水平位移x夹角θ正切值的两倍。
④平抛物体任意时刻瞬时速度方向的反向延长线与初速度延长线的交点到抛出点的距离都等于水平位移的一半。
⑤平抛运动中，任意一段时间内速度的变化量Δv=gΔt，方向恒为竖直向下(与g同向)。任意相同时间内的Δv都相同(包括大小、方向)
⑥速度v的方向始终与重力方向成一夹角，故其始终为曲线运动，随着时间的增加，变大，速度v与重力的方向越来越靠近，但永远不能到达。
⑦从动力学的角度看：由于做平抛运动的物体只受到重力，因此物体在整个运动过程中机械能守恒。
7、类平抛运动
1、有时物体的运动与平抛运动很相似，也是在某方向物体做匀速直线运动，另一垂直方向做初速度为零的匀加速直线运动。对这种运动，像平抛又不是平抛，通常称作类平抛运动。
2、类平抛运动的受力特点：
物体所受合力为恒力，且与初速度的方向垂直。
3、类平抛运动的处理方法：
在初速度方向做匀速直线运动，在合外力方向做初速度为零的匀加速直线运动，加速度。处理时和平抛运动类似，但要分析清楚其加速度的大小和方向如何，分别运用两个分运动的直线规律来处理。
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在处理力的合成和分解的复杂问题上的一种简便的方法：正交分解法。
正交分解法：是把力沿着两个选定的互相垂直的方向分解，其目的是便于运用普通代数运算公式来解决矢量的运算。
力的正交分解法步骤如下：
(1)正确选定直角坐标系。通常选共点力的作用点为坐标原点，坐标轴方向的选择则应根据实际情况来确定，原则是使坐标轴与尽可能多的力重合，即是使需要向两坐标轴分解的力尽可能少。
(2)分别将各个力投影到坐标轴上。分别求x轴和y轴上各力的投影合力Fx和Fy，其中：
Fx=F1x+F2x+F3x+…… ;Fy=F1y+F2y+F3y+……
注意：如果F合=0，可推出Fx=0，Fy=0，这是处理多个作用下物体平衡物体的好办法，以后会常常用到。第2章的...高中物理‘加速度’，一般都是指‘匀加速度’，即，加速度是一个常量
表明，加速度a，就是速度V在单位时间内的平均变化率。
2、V==at是一个直线方程，它相当于数学上的y=kx(V相当于y，t相当于x，a相当于k)
数学知识指出，k是特定直线y=kx的斜率，
直线斜率有如下性质：
(3)直线斜率的数值，可以通过y和x的数值来求算：
(4)虽然k==y/x，但是，y==0，x==0，k不为零。
(3)运动的加速度数值，可以通过V和t的数值来求算：
(4)虽然a==V/t，但是V==0(由静止开始云动)，t==0，但a不为零。
.变加速运动中的物体加速度在减小而速度却在增大,以及加速度不为零的物体速度大小却可能不变.(这两句怎么理解啊??举几个例子?
变加速运动中加速度减小速度当然是增大了，只有加速度的方向与速度方向一致那么速度就是增加的，与加速度大小没有关系，例如从一个半圆形轨道上滑下的一个木块，它沿水平方向的加速度是减小的，但速度是增加的。
加速度在与速度方向在同一条直线上时才改变速度的大小，
有加速度那么速度就得改变，如果想让速度大小不变，那么就得让它的方向改变，如匀速圆周运动，加速度的大小不变且不为0，速度方向不断改变但大小不变。
刹车方面应用题:汽车以15米每秒的速度行驶,司机发现前方有危险,在0.8s之后才能作出反应,马上制动,这个时间称为反应时间.若汽车刹车时能产生最大加速度为5米每二次方秒,从汽车司机发现前方有危险马上制动刹车到汽车完全停下来,汽车所通过的距离叫刹车距离.问该汽车的刹车距离为多少?(最好附些过程,谢谢)
原先“直线运动”是放在“力”之后的，在力这一章先讲矢量及其算法，然后是利用矢量运算法则学习力的计算。现在倒过来了。建议你还是先学一下这这章内容。
要理解“加速度”，首先要理解“位移”和“速度”概念，位移就是物体运动前后位置的变化，即由开始位置指向结束位置的矢量。
速度就是物体位移(物体位置的变化量)与物体运动所用时间的比值，如果物体不是匀速运动(叫变速运动)，速度就又有瞬时速度和平均速度之分，平均速度就是作变速运动的物体在某段时间内(或某段位移上)，位移与时间的比值;瞬时速度就是物体在某一点或某一时刻的速度。
加速度就是物体速度的变化量与物体速度变化所用时间的比值，如果物体不是匀加速运动(叫变加速运动)，加速度就又有瞬时加速度和平均加速度之分，平均加速度就是作变速运动的物体在某段时间内(或某段位移上)，速度变化量与时间的比值;瞬时加速度就是物体在某一点或某一时刻的加速度。
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We Chinese celebrate our harvest festival, Mid-Autumn Festival, on the 15th of August (lunar month).
The special food for this festival is mooncakes, so people also call this festival Moon Festival.Mooncakes are something like pies.There are different kinds of mooncakes, some have fruit in them, some have uts in them, and even some have meat in them.All of them are delicious.
Just like Christmas and Thanksgiving in the West, it’s one of the most important and traditional events for us Chinese.It is also a time for family members to get together.Children come back home to have dinner with their parents.This night, the moon is round and bright.People enjoy the full moon, which is considered as a symbol of the harmony and luck.
我们中国人在八月十五日庆祝我们的丰收节，中秋节
这个节日的特色食物是月饼，所以人们也把这个节日叫做月亮节日。月饼有点像派。在那儿有的月饼里有各种各样的水果，有的甚至有他们。全部它们都很好吃
就像西方的圣诞节和感恩节一样，它也是我们最重要和最传统的活动之一中国人。它也是家庭成员一起。孩子们回家和他们一起吃晚饭父母。这个夜晚，月亮是圆的聪明人享受满月，它被认为是和谐和幸运的象征。
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「推荐」中考英语必考词汇
Through prep. 穿过;通过 Throughout prep. 遍及;贯穿 Throw(threw,thrown) v. 投，掷，扔 Tired adj. 疲劳的;累 Translate v. 翻译
Transport v. 运输，运送
Trick n. 恶作剧;诡计，花招 True adj. 真的，真实的 Truth n. 真理;真相
Unhealthy adj. 不健康的` Uniform n. 制服
United adj. 联合的，统一的 Upset adj. 难过的，不高兴的 Various adj. 各种各样的 Victory n. 胜利
Waitress n. 女侍者;女服务员 Wake(woke,woken/ waked, waked) Warn v. 警告
Wear(wore, worn) v. 穿;戴 Weight n. 重量
Wide adj. 宽阔的;广泛的 Widely adv. 宽阔的;广泛的 Widen v. 拓宽
Wisdom n. 智慧，才智 Wise adj. 明智的，聪明的 Wooden adj. 木质的
Wound n. 创伤，伤
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1.机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动，它包括平动、转动和振动等形式。
对同一物体的运动，若所选的参考系不同，对其运动的描述就会不同，通常以地球为参考系研究物体的运动。
3.质点：用来代替物体的有质量的点。它是在研究物体的运动时，为使问题简化，而引入的理想模型。仅凭物体的大小不能视为质点的依据，如：公转的地球可视为质点，而比赛中旋转的乒乓球则不能视为质点。
(2)物体的位移远远大于物体本身的限度时;
(3)只研究物体的平动，而不考虑其转动效果时。
(1)时刻指的是某一瞬时，是时间轴上的一点，对应于位置、瞬时速度、动量、动能等状态量，通常说的“2 秒末”，“速度达 2m/s 时”都是指时刻。
(2)时间是两时刻的间隔，是时间轴上的一段。对应位移、路程、冲量、功等过程量.通常说的“几秒内”“第几秒内”均是指时间。
(1)位移表示质点在空间的位置的变化，是矢量。位移用有向线段表示，位移的大小等于有向线段的长度，位移的方向由初位置指向末位置。当物体作直线运动时，可用带有正负号的数值表示位移，取正值时表示其方向与规定正方向一致，反之则相反。
(2)路程是质点在空间运动轨迹的长度，是标量。在确定的两位置间，物体的路程不是唯一的，它与质点的具体运动过程有关。
(3)位移与路程是在一定时间内发生的，是过程量，二者都与参考系的选取有关。一般情况下，位移的大小并不等于路程，只有当质点做单方向直线运动时，二者才相等。
(2).瞬时速度：运动物体经过某一时刻或某一位置的速度，其大小叫速率。
(3).平均速度：物体在某段时间的位移与所用时间的比值，是粗略描述运动快慢的。
①平均速度是矢量，方向与位移方向相同。
②平均速度的大小与物体不同的运动阶段有关。
③v=s/t 是平均速度的定义式，适用于所有的运动。
(4).平均速率：物体在某段时间的路程与所用时间的比值，是粗略描述运动快慢的。
①平均速率是标量。
②v=s/t是平均速率的定义式，适用于所有的运动。
③平均速度和平均速率往往是不等的，只有物体做无往复的直线运动时二者才相等。
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How time flies, unconsciously the next winter vacation will soon come. In order to improve myself as well as enjoy a happy holiday, I made the winter vacation plan.
Firstly i want to continue with my study, i think study is a life process, so no matter what the situation I am in, i will look for chances to continue it. I have bought several new books ,including those books on my major(专业)and some novels ,I will try to finish reading them in the holiday and write notes. joozone.com
Secondly, since it is the holiday, I will share it with my family and friends .You know the spring festival will soon come, I believe I would chatting and play games with my friends and family .I think I will enjoy the vacation.
时间过得真快，不知不觉得下一个寒假就要到了，为了提高我自己同时快乐的度过假期，我制定了寒假计划。
首先，我会继续学习，我认为学习是一种终身的过程，所以不管我处在那种情况之下，我都会寻找机会学习。我已经买了一些新书，这些书有的跟我的专业有关，也包括一些小说。我将努力读完他们并写下读书笔记。
其次，既然是放假，我将和我的家人朋友一起度过，你知道春节就要来临了，届时我会和我的家人朋友一起聊天啊，玩游戏啊等等，我相信我定会度过一个快乐的假期。
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