11月28日，幼儿园开展了“西山公园亲子远足活动”。对于这次远足活动开展是非常成功的。家长、孩子和老师都玩得很开心。我们虽然有点累，但很开心，很满意。

幼儿园为这次远足做了特别充分的准备。路标指示、横幅、卫生间标识、班牌、签名板、金牌、小礼物一样都不少。

一大早，老师们就来到会场准备。一个个都是满脸笑容，都特别期待本次活动。我们都期待着孩子的到来。

我们班的家长和小朋友都非常高兴和激动，一大早就给我们老师打**询问路线，只有极少数的家长因事未来参加。等家长和小朋友们都到来了以后，全园的家长孩子围成了一个大圆，活动正式开始了。一开始，家长和孩子们都跟着老师的节奏，一起跳舞热身。

接下来就是游戏时间，本班为家长和孩子准备的游戏是家长和小朋友吹气球，然后背靠背挤爆气球，第二个游戏是袋鼠跳，家长抱着孩子，双脚起跳，比赛哪组家庭最快！孩子们都玩得非常开心。

然后我们挖番薯，一起摘大豆。 看到孩子们的收获，不仅老师很开心，父母也更开心

再后来就迎来了孩子最开心的环节了，就是分享每位幼儿带来的食物，最让我们老师开心的是，孩子们都特别乐意把自己带来的食物分享给同学们，而且每位孩子都特别主动的分享给师。

分享完食物后，我们迎来了这次活动的焦点，整个公园的亲子徒步活动。全园一起进行远足活动，一个队伍浩浩荡荡的。最让我们吃惊的是，这个班的每个孩子都是一个人走完全程的，没有哭，也没有半途而废。

大家一路有说有笑的，都特别开心。

到达目的地后，每个孩子都在签名板上留下了自己的名字，并收到了金牌和小礼物

这次活动是开展得很棒的，家长们是很满意的，此次活动给家长、老师和孩子都留下了深刻回忆，更加促进了老师与小朋友，家长之间和谐的关系。

最后，我想谈谈这次课堂活动中的一些不足之处，

1，本班三位老师之间仍然缺乏合作。希望在以后的活动中能多一些默契。

2、 一些人遗憾的是，有几位家长因为不能参加远足而离开，以致他们的孩子没有得到金牌和礼物。

三、由于没有带小蜜蜂，老师声音不够大，家长也听不清楚，下次改进。

蒙a2015年12月

「13」远足活动总结

XXXX年4月2日，在校长的指示和安排下，经过教导处、总务处、团支部认真策划、精心安排，七八年级师生圆满完成了一次20华里远足活动。现对本次活动总结如下：

一、认真策划、精心安排是本次活动圆满成功的必要前提。

远足活动是我校团支部本学期主题德育活动之一，也是七八年级学生的一次大型社会实践活动。团支部认真研究、精心设计，勘察并确定了远足路线，起草了周到全面的活动策划书及应急预案，并搜集和查找了丰富的沿途资源和与之相关的知识、资料。学校召开了专门的筹备会议，对活动的目的、组织机构、路线及人员安排、纪律要求、注意事项、后续事宜等诸多问题进行了说明和部署。为活动能够顺利举行做好一切充分的准备。

二、认真落实，安排部署，各班级、人员互相配合积极协作

本次活动，总务处安排了车辆、急救药品、面包饮用水等。七八年级六名班主任教师和两名体育老师积极执行活动计划、认真落实和部署，对学生进行宣传和教育。体育教师注意提高和增强学生的身体素质，为远足做好身体上的准备。班主任老师召开主题班会对学生进行精神风貌、安全防护、环保意识、吃苦耐劳等思想教育，精心设计了本班远足口号，充分做好了动员。

三、领导率先垂范、教师身先士卒，学生坚持不懈是成功的关键。

此次远足社会实践活动全程20华里，前行的路上，我们领略着一幅幅美丽的画卷：一望空阔的原野，波光粼粼的西河、勤劳淳朴的农民、更用那无边的灿烂的春光。我们更领略了这段20华里的征程上，那一个个锲而不舍、坚持不懈的英雄。宋校长一路可谓“瞻前顾后”，常常在队伍前后来来回回的跑，比我们多走出了很多路程，刘校长、带701数学的老师，801语文的王老师已经年过半百，他们都凭借着对学生的责任感，凭借坚强的毅力和大家一起走完了全程;702班主任刘老师，数学汪老师，带801英语的韩老师，这三位女老师也是好样的，不仅要要克服身体上的辛苦和不适，还要照顾队伍。为什么我们的领导、老师如此坚强、如此付出和奉献，因为我们想着自己的学生、爱着自己的学生、心系着自己的学生，为了让学生们能安全、顺利的完成远足活动，我们付出再多、受累再多也毫无怨言，依然会勇往直前，这就是我们罗中的老师，你们可亲可敬的师长。

老师率先垂范、身先士卒，学生们也不甘示弱，表现出了积极向上、勇往直前的少年风尚，我为你们的行动和精神感到骄傲和自豪，20华里对于交通欠发达时代的人来说不算长，但对于今天乘惯了各种交通工具的学生来说就另当别论了。你们没有退缩、没有放弃、没有服输，而是用坚韧的毅力、勇往直前的精神、锲而不舍的斗志，展现了罗中学子良好的精神风貌，这次活动每个同学都走完了全程，从这点说，我们七八年级同学个个是英雄，个个是勇士，个个是胜利者。一路六个班的旗手奋勇向前，让校旗和班旗迎风飘扬;众多令人感动的同学让我们的身边变得星光熠熠。他们用行动诠释了榜样的力量，用友爱谱写着罗中学子德行的美丽诗篇。各班都已经郑重的选出了本班的远足模范。701班始终将校旗擎在手中，不叫苦，不说累。XXX同学在山谷流泉失足掉入水中，强忍疼痛，不哭不喊，坚持到最后。702班XXX，;XXX坚守在队伍的最后，照顾体弱的同学，帮同学拿物品;XXXX同学身体较弱，忍受着腿脚的疼痛，面对远足的挑战，用毅力和坚强挑战了自我。XXX同学作为一班之长，在活动前认真准备，在活动中跑前跑后，帮老师照顾队伍，帮同学拿背包。XXX作为班级带相机的同学，一路上拿着相机，爬高处奔前面，把同学们一路上的美好瞬间留了下来，留下了我们宝贵的记忆。XXX帮班主任老师照顾队伍，班级整齐的步伐，强健的脚步，一路歌声，一路欢笑，给同学们以无限的动力。XXX手有疾病，没有和任何人说，整整70华里，肩扛彩旗，还为其他同学背书包，他凭借顽强的意志战胜了他自己、感染了其他人。XXX一直为其他同学背书包，忙前忙后，鼓舞着三班同学的士气。XXX：一路上拿着DV，记录下同学行进过程中的点点滴滴，无私奉献的精神让我们感动。XXX一路上你都默默无闻地为同学们服务，帮同学背东西，你乐于助人，值得我们学习。XXX参加活动时就身体不适，却依然面带微笑，坚持走完全程。XXX身体虚弱，脚磨起了大泡，自己都难以坚持，却依旧鼓励他人，你的乐观让我们感动。XXX脚磨起了泡、腿疼痛难忍，仍然在同学的搀扶下不肯上车休息，她的精神可嘉，她是五班的骄傲。XXX设计班旗、班徽，准备远足的物品，体现了一个爱班的学生那种无私奉献的精神，成为值得大家学习的榜样。XXX她热情活泼，为班级的远足活动积极准备物品，她无私付出，远足途中喊出响亮的口号，鼓舞士气，为同学们打气加油。XXX他热心帮助同学，背起其他人的背包，从不抱怨，手拿彩旗，不管风吹雨打。XXX他的脸上始终保持着微笑，看不到一丝疲惫，他用相机记录着同学们一个个感人的场面。XXX他挥洒汗水却依然面带微笑，一声声嘹亮而鼓舞士气的呐喊，出他之口，他忘记了自己的劳累，带给了本班振奋的精神。XXX在20华里的行程中，他的声音总是在我们最疲惫的时候响起，鼓舞班级前行。XXX面对着风雨、强忍着疼痛，依然帮助身边更需要帮助的同学。XXX她相信自己可以用一双瘦弱的手扶起身边疲惫的同学，她就像一朵美丽的花，花香弥漫在她助人的一路，久久飘香。XXX身体虚弱，脚起泡，腿疼痛，但她用坚定的信念支撑自己走完了全程。XXX顾不得自己的劳累和疲惫，用歌声为七班带来活力，无论是烈日下还是冰雨中，都点燃了七班的激情。XXX一个女同学用坚定的意志，和做事有始有终的信念，始终打着彩旗，不论风沙烈日，不论寒气冷雨。XXX远足给她留下了太多的东西，远足中她用一名优秀战士的标准要求自己，一言一行，一举一动。远足后，又用笔书写着远足的感受，长达5页稿纸，感动了同学，更感动了老师。XXX20华里的距离，压在他肩上的，不仅是扛在肩头上的班旗，更是一份责任。漫漫20华里征程上，一眼望不到边的无奈，僵直麻木的大腿、酸痛不堪的肌肉，无不挑战着同学们的极限，同学们用毅力和勇气，用坚持和拼搏，用互助和友爱，用热情和执着，赢得了一次长征的胜利，我们所有罗中的老师为你们感到骄傲和自豪，为你们欢呼和呐喊，有这样执着、有毅力和勇气的学生，罗中定会有更美好的`明天。

四、认真回顾和总结，为活动划上圆满句号。

回校后，各班在班主任和语文老师指导下，对远足社会实践活动进行了详细的回顾和总结。老师们对于本次远足活动所达到的效果感到欣慰和满足。在远足过程中，我们不仅看到了平时难得一见的大自然的美景，走进了春天，也感受了家乡丰厚悠久的人文资源，走进石牛古洞山谷流泉，仿佛走进了前年历史文化的长廊。我们的远足虽然和二万五千里长征比起来微不足道，但它却应该使我们体会到红军长征的艰难，钦佩红军那百折不挠、英勇无畏的英雄气概，感动于他们大局为上，团结一致的集体主义精神，长征的精神应永驻我们心中。我们也为我们自己感到自豪，远足使我们抛弃了娇气和怯懦、懈怠和懒惰，学会了坚持，学会了执着，学会了团结，学会了拼搏;磨练了意志，锻炼了体魄，坚定了信心，健全了人格;使我们懂得了什么才是真正的友谊，什么叫做集体主义。两个半小时的步行路程中，同学们尽管累得腰酸背痛，有的同学脚上磨出了泡，但他们并没有提出要休息。从本次活动中，我深切地感受到了我们罗中的学生，人人都有坚强的意志，有一种不向困难屈服，挑战自我的信心和勇气，在激烈的竞争中，大家是经得起考验的，我也认识到了我们的同学有着强烈的集体荣誉感，言行举止时刻想到班级，想到学校，我们学生的行为受到了沿途群众的高度关注和热情赞扬，受到了野寨中学师生的高度评价。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们坚信，在你们身上蕴藏着无限的潜能，只是还没有完全开发出来;在你们的身上饱含着无限的激情，只是还没有完全绽放。我们所有的老师从你们身上看到了更大的希望，我们为你们感到骄傲和自豪，衷心希望和祝愿你们以远足为契机，树立远大的理想和目标，为自己的前途增添新的靓色。我们相信，你们一定能用自信、激情、拼搏和梦想演绎属于你们的精彩人生。

五、活动的优点和不足，及产生原因分析和改进意见。

存在的问题及产生的原因：

第一，由于是第一次远足活动，在督促、检查环节上存在问题。我们并没有对每一个细节进行督促、指导和检查，对一些工作如：“一路口号，一路歌声”;队伍整齐，两路纵队;学生不随地乱扔垃圾;各种角色的布置和落实(宣传员、安全卫士、卫生小卫士等)等只是提出了要求、拿出了意见，但并没有逐项进行督促和指导。所以，一些班级在活动细节上落实的不到位，出现了部分班级学生应上厕所掉队、导致队伍不齐，还有少数人走在西河大坝上丢了两个矿泉水瓶。同学之间边走边逗闹，边走边吃东西等现象和行为。

第二，远足中的精神风貌还有提升的空间，如：沿途呼喊口号频率过低，声音整齐和响亮都还做得不够。歌声更是少有，以后还需加强锻炼。部分“温室中的花朵”出现抱怨，叫苦叫累，意志力、勇气低迷，表现出来消极、懈怠。究其原因，一是这类同学身体素质还有待提高，在很疲惫的情况下，这些表现对一个娇生惯养的孩子来说也属正常;二是这些同学的意志品质、吃苦耐劳的习惯等综合素质还有待提升。

但是，同学们，请你们记住，一个成功人应该比普通人有更坚定的意志，一个成功的人要比普通人付出更多更大的努力。

总之，远足留给我们的太多太多，让我们每一个人用心去慢慢体会，用实际行动去展现所得，更加爱我们的校园，爱护校园的环境;更遵规守纪，听从学校和老师的指挥和教诲;更专心学习，为自己的理想而拼搏努力;更团结同学，乐于帮助他人，用自己的爱心和诚意使校园更加和谐温暖。让远足的精神在日常的学习和生活中闪光，让长征的精神永驻我们每一个人的心中，为我们的前途、为我们的罗中、为我们的家乡创造辉煌。

「14」远足活动总结

近日，我校举行了一场精彩绝伦的老师远足活动。本次活动旨在增强老师间的团队合作精神，调动身心的积极性，充实课余生活，进一步加强师生之间的联系和交流。活动当天，阳光明媚，气温宜人，每个老师都怀着期待的心情，准时来到集合地点。

早上8点整，我们乘坐校车相聚在风景秀丽的九华山脚下。大家都穿着运动装备，身心健康是活动的第一要素。在领队老师的带领下，我们开始了这场约15公里的徒步旅行。整个徒步路线分为三个路段，分别是上山段、中山段和下山段，每个路段都有不同的挑战和美景等待着我们。

上山段是整个行程中最具挑战性的一段，山路崎岖，道路狭窄。老师们互相鼓励、搀扶着，一步一个脚印地向上爬。脚步声不时响起，伴随着笑声和加油声，整个山林变得热闹起来。经过一个多小时的艰辛攀爬，我们顺利达到中山段的秀丽山顶。在这里，我们休息片刻，欣赏着美丽的山景，感受大自然的鬼斧神工。

中山段是整个行程中的亮点，也是最让人欢欣鼓舞的一段。沿途蜿蜒的小道上，可以看到鲜花怒放，鸟语花香。这时，队伍变得更加整齐有序，大家笑语盈盈地聊着天，分享着生活的点滴。其中一位老师还带来了自制的小吃，让大家在行进的过程中品尝美食，增强了旅行的乐趣和互动。

下山段是整个行程中的收官之段，也是最辛苦的一段。山路逐渐宽阔，但地势复杂，易下滑。为了保证大家的安全，我们都小心翼翼地下山，互相提醒，在一起凝聚出强大的力量。经过两个小时的下山，我们顺利抵达了终点。大家相互拥抱，庆祝着这次艰辛却充实的徒步旅行。

整个远足活动不仅增强了老师们的体质和团队合作精神，也使我们更加亲近自然。徒步的过程中，我们近距离感受到大自然的力量和美好。这次活动不仅让我们放松身心，还有助于在课堂上更好地应用所学的知识，为学生们树立起榜样。

通过这次活动，我深刻感受到团队的力量。每个人都发挥了自己的专长，互相扶持，相互鼓励。在这种团队氛围中，每个人都能充分发挥自己的优势，同时也能积极倾听和学习他人的经验。这种相互促进的学习氛围将有助于提高我们教学的质量，更好地培养学生。

总而言之，这次老师远足活动是一次全面、具体、生动且富有意义的体验。它不仅让我们感受到了大自然的美好，也加强了老师团队的凝聚力和合作精神。同时，它也带给我们更多的思考和启示，让我们更加明确了教育的目标和方式。相信通过这样的活动，我们的团队将更加稳固、更具活力，并将为学生们提供更好的教育。

「15」远足活动总结

一、活动前的准备工作：

本次活动经过社长和指导老师的商定才确认这次活动，目的是增进社员之间的感情，让大家一起出去游玩，制造些共同的回忆，本次活动因为我之前没有做过此类方案，在社长的协助下，完成了活动方案，在制定方案过程中，不断修改，最终完成了本次活动的方案。

本次活动由钟xx总负责，黄xx协助，把所有的社员按照系部分为了三部分，分别由陈xx（电气+印刷）、吴xx+郑xx（生物、光机电）周xx+王小坤（汽车）负责，社长制造了点名表，让活动前的准备工作完毕。

周四由陈xx副社长为大家主持远足总结活动，分享照片。

二、活动的进行情况

本次活动主要分为两部分，一是上周六（10月20日）的远足活动、二是周四（10月25日）的总结活动。

上周六的远足活动进行情况主要如下：各组长在周五晚上确认好每个人是否请假，从哪里出发，进行详细备注，然后向钟xx报告各组的情况，本次活动应到人数加上朱老师以及其女儿，还有三个非读书社成员总共45人，实到人数31人，实习4人，自考2人，技能培训1人，考工2人，请假1人，4人缺席。一共点名4次。

周六远足活动按照活动安排，在梅林一村家乐福kfc门口进行集合，在梅林水库上点名，由于大部分人都是第一次去，所以在集合过程中延迟到9点15分才出发开始本次远足活动。我们在梅林水库上进行了本学期社团的第一次合照，过程中，社员们之间都进行了一些相互沟通、交流。

我们选择二线关这条路，从梅林走至西丽，在福田南山交界处进行第二次点名，并且让社长、副社长、秘书、助理一一念出本社团所有社员的名字，促进大家的交流，在交界处各系学生进行了合照。第三次点名在快到终点的桥下进行，第四次在终点处（长源村）点名，路程有点长，经过大家努力，最后还是一个不差的达到终点。

周四总结活动由陈xx副社长进行，大部分社员都参加了本次活动，过程中陈xx副社长为大家展示了我们远足过程中所拍的照片，请读书社每位社员说出了本次活动的感受和意见。最后由唐xx社长进行本次活动总结。

三、活动的不足和优点以及下一步的努力方向

本次活动强调“一个都不能少”为原则，目的是想让大家一起参加本次活动，因为这种户外活动一个学期就一两次，每个人都是属于读书社的一个个体，少一个人读书社就不完整了，但是最后还有只去了一半人，总共请假人数10人，缺席人数4人，对于没有参加远足活动的同学，经社团内部商议决定。他们将不在属于我们社团的社员，但仍可以参加本社团的活动。参加活动时必须每次都要参加，并写周小结。然后，下学期再将你们纳入我们社团中来进行处理。尽管如此，本次活动还是非常成功，给参加本次活动的同学留下了美好的回忆。

优点：各组长认真负责，在周五之前就统计好了参与活动人数以及去的方式，从学校出发的同学们都能服从安排，一个都没迟到，非常守时，需要提出表扬，活动过程中大家都能保持欢声笑语，互相帮助，各方面都做得非常好。

不足：本次活动缺席人数有点多，导致人数上有很大的落差，从家里自己去的同学，没有计算好路途过程中需要的时间，导致迟到现象，让活动延迟了15分钟开始。在远足过程中，社员们都是与自己同班的同学前行，没有达到各社员互相交流的目的，望以后能改正，让读书社成为一个不分彼此的集体。

“寻找秋天的足迹”远足活动圆满结束，感谢社长和朱老师的帮助与支持，感谢各位社员的积极配合参与，感谢各组长的认真负责和协助。相信大家都收获到一份属于自己的快乐，都拥有了属于自己的回忆，也相信下次活动我们会传承有点，改正不足，让读书社社团户外活动越办越好。最后，再一次感谢大家，谢谢！

「16」远足活动总结

盼呀盼，终于盼到了自己强烈愿望的"远足"。这是我们学校今年举办的第一次热爱大自然、重温"长征精神"的活动。背上早就准备好的小背包，出发！

到了学校，操场上，同学们个个都很兴奋，在讨论各种各样的话题……在一段激情澎湃的演讲过后，我们的"长征之路"正式开启。

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背上书包，戴上太阳帽，跟着班旗走。长长的队伍，还真有点儿像八十多年前红军长征的感觉。路边的行人，都顿足翘首望着我们，突然，我觉得这气派真足！

不过，远足难免会出现一些小状况。由于队伍较长，所以，在队尾的我和其他同学一走一停，一路上闯了好几个红灯。还好，有交警叔叔为我们保驾护航。

一路上，我们说说唱唱，喊着整齐的口号，目睹了濮阳的大好河山。一手挥着红旗，一边说着笑着，我觉得真是惬意。

终于到了龙山。望着这还不算很高的小山，看着小山中头班的班旗，突然想起了“挺进大别山"这一名词，嘿嘿，“刘邓大军”挺进大别山啦！

在山峰顶端，凉风舒服的抚摸着每个人的脸。远望山下那整齐划一的农田，宽广的高速公路，一幢幢新建的楼房，心中不觉有一种对祖国和党的敬意之情。

简单的吃过午饭后，有充足的娱乐时间。我便在这风和日丽的风景胜地，在"垃圾桶"上开始了我的随笔之作。凉似甘泉的风夹带着花的香味儿，让人心旷神怡。在这种环境里，恐怕没有一个人不会勾起无尽的才思吧！

一个小时过后，重整队伍要返回啦。于是，我又带着剩余的才思和"大部队"又踏上了回家的路。

在返回的途中，可真是有些累呀！水源短缺、体力不支，可成了我们队伍中一些人的问题。我也顶不了多久，才走过了五个红绿灯路口，就已经气喘吁吁，腰酸背疼了！

这边，历史老师救扶"伤员"，让同学们少一些负担；那一边，谢老师则让我们喊口号，长精神。可真是苦了我的双脚，走一步路，像被百把剪刀扎了一样。这让我真正体会到了长征一小部分的滋味！

最终，我战胜了疲劳，依靠着长征精神回到了校园。这次远足，可真让我品足了"劳"与"美″的结合，体会到了"长征精神"的来之不易。

「17」远足活动总结

活动特点

行为心理学还告诉我们，个体在学习过程中，各种记忆分析器（听觉、感知觉、运动觉、思维等）同时参与的学习效果，比一种分析器参与效果要好。所以要使被感知的东西难忘，就须尽可能地调动更多的记忆分析器的参与。而学生亲历的生活、实践是调动多种分析器参与的有效办法。因此，要实现“教育难忘”，自主实践和自我体验是关键。

为了营造这种可以使学生自主实践和自我体验的情境，学校以狼山风景区为教育基地，以远足为形式，以培养学生的爱国爱乡之情和锻炼坚定不移的品质为目的，将学生置身于这样的活动中，目有所视，耳有所闻，手有所触，心有所思，各种知觉器官均被激活，生活中所隐含的道德知识、道德信息、道德判断，自然而然地被深深地铭记。

活动宗旨

我国的德育大纲中就要求“学校要把生产劳动和社会实践活动作为必修课列为教学计划……积极组织学生参观、访问、远足、进行社会调查、参加社会服务和军训等实践活动”。为培养我校学生“热爱家乡、亲近自然”意识，增强体质、磨砺意志，弘扬互助协作的红十字精神，每年春天举行初一年级远足拉练活动。

活动方案

赏家乡春景 行优秀习惯 炼顽强意志

活动宗旨

1、融入自然，欣赏春光，放飞心灵，陶冶情操，热爱生活。

2、体现三中学生良好的行为规范，展示三中学生的良好风貌，树好形象，宣传学校。

3、磨炼学生意志，增强学生体质，培养学生吃苦精神，强化集体意识、纪律观念和环保意识，并对其进行耐挫教育。

活动领导小组

具体活动方案

一、活动时间：

二、活动目的地：

三、参加对象：全体班主任及部分教师，校医、协助整队的体育老师

四、准备工作：

1、物质准备：

（1）协调小组： 各班班主任

（2）学生自备必要的食品、饮用水。

（3）校旗、班旗。

（4）学校准备：校车、客车

2、精神准备：

各班充分发动学生积极参与，要行为规范，举止文明，精神饱满，有顽强的'意志。一切行动听从指挥，展示三中学生的良好形象。

具体提醒学生：

A、各班学生统一穿校服（运动服一套），佩戴胸卡，穿球鞋或旅游鞋。设立领队学生1人。

B、注意交通安全，二路纵队，女生在前，男生在后。

C、行进中队伍整齐，口号响亮，精神饱满，展现班级、学校风采。

D、有令必行，有禁必止。

E、不提倡学生多带食物、饮料，行进途中不吃食物，不乱扔垃圾。

F、行进途中，不追逐打闹，不插近路，不擅自离队，谨防掉队，家长不准接送。

G、在规定地点休整，不离队独自嬉戏活动，垃圾自觉装入自带的塑料袋中，保持场地整洁。

五、活动程序：

1、早晨7：00举行出征仪式：

（1）升国旗；

（2）校领导讲话致辞；

（3）远足学生代表发言；

（4）整队出发：每班成二路纵队，从学校南门有序出发。

2、远足途中：

（1）远足路线：见各年级组方案

（2）行进途中：各班听统一口令，途中各班可通过各种形式表现自己班的风采；

（3）注意安全：途中，各班严格遵守纪律，保持良好的秩序与饱满的精神，保证学生安全；

3、到目的地后：

各班可自行组织班级活动，活动时间为3小时。希望各班能充分抓住此次机会，通过活动培养学生对班级的情感，增强班级魅力。

4、整队回校：

下午13:30—14:30，按班级顺序在活动目的地门口整队上车。回校后到原班级由班主任进行简短总结。

六、几项具体工作：

1、教师协调工作 具体负责：各年级组

2、教师午餐 具体负责：后勤处

3、摄影、校车、宣传报道 具体负责：办公室

4、学生行前提醒教育 具体负责：学生处及各班主任

5、途中护卫工作 具体负责：各带队教师

七、总结评奖：

1、通过此次活动将在年级组中以班级为单位评出“最佳组织奖”。

2、凡出现安全事故，乱扔垃圾，中途回家，不听统一口令的班级一票否决。

八、注意：

如遇雨天则取消活动计划，并照常上课，延期举行。

九、应急预案：

1、事故应急处理领导小组：

2、处理原则：预防在先，及时汇报，及时联系，妥善处理。

3、紧急事件处理程序：立即报告小组长——小组长报告班主任或带队教师——报告带队领队——及时处置

5月10日远足活动的具体安排

1、 7：00之前

所有学生将车辆整齐停放在班级指定位置，到教室集中，班主任、跟班教师到班检查，明确要求。

2、 7：05

各班带好班旗，按照大会广播的统一指令到操场指定位置集合。具体图示如下：

3、 7：25

在操场举行简单的出征仪式。

4、 7：30—10：00

按指定线路步行至目的地

途中要求：每班以两路纵队整齐行进，一人举班旗在前。班主任和跟班教师分别位于队列的一前一后，密切关注班级队伍。途中一律不安排休息。

5、 到达目的地后

以班级为单位整队集合，以小组为单位开展游园活动。午餐以小组为单位聚餐。

6、 14：00—15：00

班级按指定时间在门口集中，具体时间如下：

初一 1～10 班： 14:00；

初一11～20班： 14:15；

高二 1～ 8 班： 14:30；

高二 9～18 班： 14:45。

7、 返校后

各班到教室集中，班主任作简短总结后放学。

活动效果

学生每年一度的远足活动,内容丰富，形式新奇，既规范而又富有时代气息,深受师生的欢迎,此活动已坚持十年,成为学校德育的一项精品活动。学生毕业后，谈到远足，依旧兴奋不已。师生之间、生生之间沿途互相鼓励，互相帮助，情感交流了，距离拉近了。同娱乐，共快乐的点点滴滴，都成为日后同学们作文的好题材，成为同学们永远难忘的回忆。

远足活动每年均列入学校的工作计划，学校党委会专门开会研究，校长亲临第一线，精心组织，十年磨一精品，才对学生产生如此强大的感染力和淘冶作用，才能保持如此长久的生命力

「18」远足活动总结

【活动背景】

春天是一年之中最充满生机的季节，在这个季节里万物都在努力的生长，学生也同样积极向上。正如常说的“一年之季在于春”一样，通过此次远足让学生了解和认识自然界里的各种生命，植物、动物、微生物等，感受生命的伟大。在我校的实行励志教育大环境下，不仅让同学们把励志放在嘴边，更要让同学们真正认识到自己的潜能，磨砺和升华自己的意志。

【活动目的】

1、通过远足活动，让学生了解家乡沿途的自然风光、历史、风土人情，感受家乡的美丽富饶。

2、激发学生内在的潜能，磨砺同学们的意志。

3、让学生在远足后，用更加饱满的热情投入到学习中去，用坚强的意志去克服学习中的困难。

4、亲近自然，感悟生命，在心灵之中感受生命的伟大。

【活动准备】

1、搜集活动目的地的相关资料。

2、总结远足活动的注意事项。

3、准备好远足活动中的图片。

【活动过程】

一、导入（播放远足活动的图片）

师：经过我们上星期六的远足活动，到了清河公园，清河公园始建于20xx年，去年刚开放。作为东平县较大的公园，以其独特的地理位置，引领着东平新的建设步伐。

路途中，同学们朝气蓬勃的前进，洋溢着青春的微笑。

看到了许多的花儿，草儿，树儿、蚂蚁、鸟儿、小狗小猫等许许多的生命，一同生活在同一片天空下是那么的和谐。

在公园的周围，有多处正在施工的大型建筑，有社区，佛塔等。

公园里，绿油油的草地，盛开的花朵，无一不展示着春天的美丽。

归途中，我们几近崩溃，但用我们的意志，铸就了我们的胜利。

我们亲近自然，升华理想；感悟生命，唱响和谐；磨砺意志，成就梦想。

二、师生互动

活动1（问答）：

问题1：师：经过两天的休息，大家身体上感觉恢复了吗？总体感觉如何？

生：讨论总结（身体上恢复了，远足时情绪高涨、期望下次远足）

问题2：师：路途中，大家感觉如何？

生：讨论总结（初时兴奋、继而疲惫、再而机械走路、最终坚持下来了，胜利了、激动）

问题3：师：下一次，如果远足，你还要继续挑战自己吗？

生：绝大部分同学大声说：“要”（引导他们要用更坚强的意志去实现更高的目标）这是一种挑战自我、磨砺意志的活动。

问题4：师：在路途中你发现了那些生命的痕迹，描述出他（它）们的形态和生命中生长的意志力。

生：描述路途中的所见所闻，描述生命的痕迹，小至爬行的蚂蚁、大至参天的大树，无论植物、动物、微生物。

总结：所见所闻让同学们兴奋，他们像是刚从笼中放飞的鸟儿，一路叽叽喳喳不停的问这问那，但是既然出来了，就总得在脑海中留下什么，学习到什么，感悟到什么。

活动2：

谈感受：

师：每做一件事，都会有不同的感受，这次远足也许是在你们生命中的第一次，第一次的活动肯定也承载了很多不同的感觉。我们每个人，用几句简短的话语，来看看你收获到了什么，每个人都有机会。（要求学生不说累，不叫苦，不发牢骚）

阳光总在风雨后；千里之行，始于足下；坚持不要放弃，永远不要放弃对理想的追求；

脚比路长，信心一定能成功；不积硅步，无以至千里；感觉着远，心里的恐惧，感觉着累，心里的投降，走多了，就会走向全世界；只有在过程中付出努力。才能收获；坚持不要放弃，永远不要放弃对理想的追求；团队的力量，相互依赖；不抛弃，不放弃。这些话能从同学们处总结出来，老师要做好适时的点评，让他们更加有印象，不停留在嘴边，化为实际的行动。

活动3：

全体同学起立高声再次呼出远足的口号：

校园生活丰富多彩，成长历程快乐幸福。

追求梦想热血沸腾，勇往直前一路豪情。

总结：

在远足过程中，口号可以让你集中精力，充满能量，特别在累的时候，口号可以让你鼓足干劲，勇往直前，把不可能变成现实。

在学习中，这口号同样适用，因为我们更需要极大的勇气来战胜困难，当灰心时用口号的力量来激励，就会凝聚力量，用意志去战胜困难。

【活动总结】

对于每一位孩子来说，远足是他们亲近自然、感悟生命的好机会，但同时有要有坚强的意志去实现，在这个过程中，要不断的培养它，慢慢的积累，再遇到困难时，不要随意放弃，要有坚定的信念去实现自己的目标。

【实践作业】

写一篇文章来谈此次远足的感受。

「19」远足活动总结