外公的二胡作文
发布时间：2025-08-02外公的二胡作文(集锦十七篇)。
外公的二胡作文 之 一
中国的民间乐器数不胜数，五花八门。有古筝、竹笛、扬琴、琵琶……可最让我喜爱的则是二胡。
一眼望去，吸引人的外表成了我喜爱的原因之一。最下面的是琴筒，方方正正的模样，却是整把二胡最重要的地方——它控制了二胡的发音与音色。一面被蟒皮罩住，从最低部连接上了琴弦；另一面则是空的，叫作音窗，由它来发音。再往上看，琴杆矗立于正中间，在不到两厘米的距离就是琴弦，琴弦用钢丝制成，共两根，分内弦、外弦。琴弦连上去，到尽头就是琴轴，琴轴位于二胡上端，用来调弦。它的模样大概像个木棍，细看却刻满花纹，十分漂亮，最上端就是琴头了，琴头花纹美丽，从远处看就像一棵笔直的松树却将头向右歪了半截。对了，还有弓子，弓子由弓毛、弓头、弓尾、弓鱼和弓杆组成，只要拉一拉它，美妙的声音便流泻出来。从整体来看，二胡一身漆黑，全由黑檀木制成，形态优雅，美观，光看就赏心悦目。
说起二胡的'音色，那更是无法用语言形容！音色流畅、柔美、动听。提起弓来，左手放在琴弦上，摁上几下，美妙又仿佛高山流水的音色从指尖流泻出来。当然，听了更让人心旷神怡！
我在学习二胡时，令我非常担忧的就是音准。说到音准，大家情不自禁地会想到“1、2、3、4、5、6、7、i”。二胡音准难，主要就是因为它没有琴键，只能用弦来控制，可尺有所短，寸有所长。这难以控制的特点造就了二胡揉弦的独特技法，使之音色淳厚、美妙、动听、流畅。
说了这么多，还是感到意犹未尽，令人回味无穷。正是如此之多而又独一无二的特点，使我对二胡无比喜爱！
外公的二胡作文 之 二
一望无际的麦浪中，弯弯曲曲的乡间小道上，父亲送女儿去北京。
“去吧，孩子！别怕，北京是咱的首都，就像咱的家一样安全。”父亲说。
女儿听了父亲的话停住了脚步，她用手轻轻地扶着背上的二胡说：“爸爸，您能告诉我妈妈在哪里吗？”
父亲愣住了，目光呆呆地望着一望无际的麦浪。他不知道此时应该如何回答女儿的问话。
“爸爸，您快说啊。”女儿望着走了神的父亲催促道，“从小您总是说妈妈在远方，在一个走路走不到的地方，妈妈到底在哪里？”
父亲轻轻地叹了口气说：“孩子，你长大了，我就不再瞒你了，你的爸爸和妈妈都在城里，我并不是你的亲爸爸！”父亲说完这句话后，眼里涌出了泪。他看着女儿，他想女儿听后一定会很吃惊，甚至头摇得像拨浪鼓似的不信，他已经做好了充分的准备，打算告诉女儿十八年前的一切。可他没有想到，女儿听了他的话后很平静：“爸爸，其实这些我早知道了。今天我只想问您一句话，您必须如实告诉我。”
“说吧，孩子。”父亲说。
女儿夸张地将眼睛睁得很大问道：“爸爸，您说我漂亮吗？”
父亲先是愣了一下，然后说：“漂亮，你在爸爸的心中永远都是一只美丽的白天鹅。”女儿听了父亲的话羞答答地笑了。其实她知道，父亲是在安慰她，一岁时的重度烧伤，她的面部已经五官不分。可是她很知足，假如没有父亲，她很可能都无法活下来。她的亲生父母花了好多钱，最后还是狠心将幼小的她遗弃了。是她现在的父亲当宝贝似的将她抱回了家。父亲从小没爹没娘，是个吃百家饭长大的孤儿，后来进城打工，攒了钱定了媳妇。因为她的出现，父亲的媳妇黄了。为了给她治疗，家里已经一贫如洗，十八年艰难的岁月啊，六千六百多个日日夜夜，如今不到四十岁的父亲已经像个老头。
“爸爸，我不走了，我永远都不想离开你。”女儿含着泪说。
父亲生气了，说：“傻孩子，爸爸老了，你必须走，你应该去寻找属于你自己的幸福生活，你的二胡拉得好，京城里的残疾人乐队能要你是你的福气，待在乡下会毁了你的手艺的。”
女儿“扑通”一声给父亲跪下了，哭着说：“爸爸，求求您就让我留下照顾您吧，我学二胡只想拉给您一个人听，给您拉一辈子、一生一世！”父亲看着下跪的女儿，已是泪流满面。说实话他怎么忍心让女儿离开呢！但为了女儿的将来，他必须狠下心来。想到这里，父亲一跺脚说：“如果你今天不走，就别再认我这个爸爸了，我也没有你这个不争气的女儿！”父亲说完，转身向村里走去。
女儿跪在麦田中茫然地望着父亲的背影。突然她从身上拿下二胡，一曲《报恩》拉得惊天动地。然而父亲没有回头。他听着女儿的二胡声，脚步越来越沉重，眼泪如线，但他不能回头。
二胡的声音越来越远。整整十里麦田，父亲走了一个上午……
外公的二胡作文 之 三
我学过拉二胡这门艺术。
拉二胡这种艺术很不好学，学二胡要多练习，付出汗水和努力。
又一次，老师下了任务，要把《赛马》这首曲子练熟，练得好听，我练了起来，手指不停的按弦，手腕不停地动，小手臂不停的来回拉、出，才练了几遍手指疼了起来，小手臂和手腕也疼了起来，练好以后，我再一次拉的时候，自己也被融入进去了，看到了草原上热闹的场面，激烈的赛马，人们都为了争第一，赛马时做出了各种在马上高难度的动作，拉完以后我发现自己的手指上已经有了弦的痕迹，手腕发酸，拿弓子的手指深深地印了一个红坑，很疼，脸上的汗珠也调皮的从脸中蹦了出来。
拉到这种程度还不算好，我又拉了起来，这一次比上一次更加顺畅，画面也更加丰富清晰，这一次我不仅看到了赛马，我还看到了蒙古族人们摔跤、射箭等等技能，他们还煮着奶茶、烤着羊肉，供胜利者享用。
我有一次拉的时候手指上的皮都被磨下了一大块，那时疼得不得了，拿凉水冲了冲，到医务室，医生给消了消毒，过了好多天才好，但是我还是坚持练习二胡，就因为我的刻苦练习我才每年可以登上英华小学的元旦联欢晚会。
我学过拉二胡这门艺术，这门艺术让我知道这很累很不容易，也让我融入其中，让我知道，著名的二胡演奏家不是那么容易就可以当的，他们也是付出了许多的汗水和努力。
外公的二胡作文 之 四
每个人都会对某种乐器产生情有独钟的喜爱，比如我。
我从小就喜爱音乐，整天哼着优美的小调，自我陶醉。
一天，我走在街上散步，忽然，听到了动人的美妙旋律，就走进看了看，我看到了它的外形，好奇心增强了，于是就问妈妈那是什么乐器，妈妈说：“那叫二胡。”“二胡好奇怪的名字”，我自言自语。听了它的名字后，我更加喜欢这种乐器了。于是，妈妈就带着我去报名。有了二胡之后，我每天对它爱不释手，就像亲兄弟一样，整天享受着它优美的音韵。可是我上了四年级，作业变多了，我对二胡有了些反感，有时还不想去学二胡，过了一段时间，老师说我们要去演出，叫上了我一起去表演。表演开始，我自然地演奏，完全跟着节奏，让我彻底风采了一把，让我信心倍增，我又爱上了二胡，每当遇到难的地方，我就会想起那次演出，给我信心，在不懈的努力下，我顺利的取得五级资格证。
通过学习二胡，我不仅知道要不断努力，坚持不懈，才能成功，还知道如果不强迫自己，就不知道自己有多么优秀。
外公的二胡作文 之 五
今天，一跳完舞，妈妈就带我去练二胡。
我这周的作业是G调的《多年以前》、《满工对唱》、《新疆舞曲一、二》《铃儿响叮当》。我存在的问题是手型不是太往上就是太往下，拉弓一直拉到底才换。老师给我纠正了这些问题。
毛老师还说等我把G调的几个曲子拉好了，就教我G调的换把。这时，我想：G调的换把是不是跟D调的换把一样的呢?想着想着，我突然发现我注意力不集中了。但我还是一直想G调的换把是什么样子的？老师一喊我，我就一下子醒过来了！
外公的二胡作文 之 六
有一个精灵，漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月；
有一个精灵，惆怅如初夏细雨，幽怨似深秋桂子；
有一个精灵，它注定了永远都在流浪。
它就是二胡，江南，流浪的二胡。
蒙古包、轱轳车，风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的摇篮；
红高粱、信天游，大风起兮云飞扬的黄土高坡天生就是唢呐的世界。
而杨柳岸、乌篷船，小桥流水绕人家的江南则永远是二胡生生不息的磁场。一方水土养一方人，一方风情孕育着一方乐器的生长，只是我们不知那当初的当初，是江南选择了二胡，还是二胡选择了江南。这样的选择费思量，难端详。
二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般地诗意和绵长。虽然高山流水，我们只见过俞伯牙的那具焦尾琴；浔阳江边，我们也只闻见白居易的那把琵琶。虽然众多的唐诗、宋词、元曲、明剧之中，我们很难听得二胡的那一声低泣，触到二胡的那一脉无奈，但是谁能说，倘无焦尾琴和琵琶，二胡就不会在江南寂寞地流浪呢？
六朝金粉、王谢侯府的秦淮，有太多的声色犬马，那不是二胡弦线上开放的花；三秋桂子、十里荷花的钱塘，有太浓的绮丽繁华，那不是二胡琴弓中跳动的律。纤道、乌篷、台门、廊棚，雨巷、石桥、茶肆、谷场，这才注定了二胡流浪的行脚。本不属于墨客骚人、显贵官宦，流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中开放的花，流淌的画；流浪的二胡天生就是贩夫走卒、商贾戏子开心时的道具，潦倒间的支撑。
我真的不知道从什么时候起二胡开始在江南流浪，我只知道当如水的月色浸淫深秋桂子，稠密的细雨婆娑河边芭蕉的时候；当多情的晚风掸拂台门石桥，散漫的炊烟缭绕乡野谷场的时候，二胡的流浪便开始了。当流浪的二胡宿命地遇上了那个人，它的流浪被无端地浓缩聚集了，被无限地扩散放大了。那个叫瞎子阿炳的人，象一个巫师，二胡遇上了他，从此便再也停不下流浪的步伐。
《二泉映月》的音符如泉眼汩汩洇漫，我们知道那流浪着的该是一种无奈；《病中吟》的曲调如泪水缓缓流出，我们知道那流浪着的分明是一种悲凉；《良宵》的节拍如思念浓浓笼罩，我们知道那流浪着的更是一种彻骨的沧桑。不是二胡的流浪、音乐的流浪，那样的流浪是一个灵魂的流浪、一方土地的流浪，那样的流浪是一个时代的流浪、一个民族的流浪。
流浪的二胡总要催生众多流浪的心灵，催放众多流浪的花，瞎子阿炳便是一个极致。然而在江南，在青石小弄台门深、乌瓦粉檐廊棚长遍地市肆的江南，在春草池溏蛙鼓稠、莺雏声里碧禾浓处处乡野的江南，类似因了二胡而流浪的心灵和生命又何止阿炳呢？
一方水土的精灵，一盈风情的血脉，器乐是一个时代一种文化的魂魄。而流浪，不只是一种悲苦和困顿、一种沧桑和无奈，更是一种忍耐和坚韧、一种奋进和抗争。它是生命另一种鲜活的姿态，这种鲜活的姿态永远都不能消解。
外公的二胡作文 之 七
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”每当听到这首歌，我就会不禁想起许多往事，但令我印象最深刻的还是我几年前学二胡的经历。这些点点滴滴时常会伴随着音乐浮现在我的脑海里……
那一年，我刚上三年级，一次偶然的机会，妈妈让我学起了二胡。因为看到过外公经常拉二胡，我觉得那肯定不是什么难事。果然，刚开始时，老师只教我们弓的握法，一点儿也不累。原来拉二胡真的那么简单呀！可是，到了后来，老师开始教我们拉一些小曲。那老师可严格啦！我一旦拉错两个音符，就得原地返回，重拉！有一次，我拉到最后一个小节了，心里一分神，最后一个音拉跑调了，“重拉！”老师一点面子都不讲呀！这样一来，本来一首简单的小曲，却拉了二三十遍，都快跟《二泉映月》相比了！差不多拉上一千多个音符了，我的手也越来越酸，越来越麻，拉到后来，都发红了。可老师丝毫没有让我停下来的意思，终于拉到我妈妈来了才罢休。那时在我眼里，妈妈成了我的“大救星”了！吃晚饭时，我的手连筷子也握不住了，拿着碗也会发抖。
那段时间里，我多次想到过放弃，但看到妈妈那鼓励的眼神，我就对自己说：“再忍忍，也许会挺过去的！”我的努力果然有了回报，后来几次去拉的时候，我只错了一个音符，拉第二遍的时候，居然一个也没有错！慢慢地，甚至能够把整首曲子背下来了！那一刻，我的心里无比高兴。我用余光看到了老师脸上也露出了笑容。这是我拉二胡以来第一个“小成就”，有了这次的“小成就”，为我增添了对拉二胡的信心。
两年下来，我参加了三次“大考”，其中一次是在杭州比赛，得了三等奖的好成绩，现在已是考到六级的我为自己的坚持感到无比的自豪，并深深地体会到：阳光总在风雨后，并相信有彩虹！嗯，我相信，一定会成功的！
外公的二胡作文 之 八
谢老师总说：“热爱音乐的人就热爱生活。”每当我听到一声声低沉而又美妙的二胡声时，心中就有一种美好的向往。
二胡这门乐器是我从六岁开始学的，好不容易坚持到了这里，考过了八级，由于学习紧张，对二胡想舍想弃。而让我走到这一步的亲人就是我的爷爷和奶奶，爷爷专门教我，好似我永恒的老师；奶奶是督促我，好似我身旁一直激励我的闹钟；这充分展现了他们对我的爱与关心。
还记得在上次学二胡时，我本来就有些困，很不在状态，坐在我对面的爷爷拉的依然是那么有激情，而我却是它的“反面”，我的眼睛时不时的都会漂一下挂在墙上的时钟，等待一个小时的轻轻溜过，等待的时间总是很长，恨不得把时钟硬转一个格。终于时钟的时针在“4”的地方“滴”了一下，我立刻反应到该下课了，爷爷看见我已经挂了弓，便不再勉强我，一开始我还十分激动，刚刚拉二胡的枯燥，一吹而散，兴奋的跑出了房间。随后奶奶一看见我就对我说：“咦？今天拉的时间怎么这么短呀？”从那开始我就感觉不妙，自己的“计划”又要被打消了，奶奶又看了看表，表现出一副着急的样子，又在我的连连推辞下，我的“计划”又成功了，可奶奶却是唠叨不停，想让我多学会儿。
现在一想到这件事，心中还真有些后悔。我热爱音乐，因为音乐是我心灵上的补充；我感谢爷爷奶奶，因为他们给了我前进的动力！
人的一生中总有一些想放弃的时候，在遇到难题时想放弃；在400米跑途中想放弃；学二胡正是如此；正是因为我身边的亲人让我走到了这里，学习好比在登山，只有登到山顶才能看到最美的日出。
外公的二胡作文 之 九
今天，我带着二胡去理工学院考级了。
早上，大约八点钟，我们从家里启程了。理工学院可真远哪，汽车行了半小时才到的。到那时，还没开始考级呢。我先把二胡给吴老师调音，然后就像一根木头站在那里等。走廊里的人越来越多，一丝风都没有，我等了一会儿，就热的汗流浃背了。这时的走廊里乱哄哄的，好像炸开了锅。终于开始考级了，但因为我是考六级的，所以还要等很长时间，早知道是这样，我就晚点来了。我拿了一张谱子当扇子扇来扇去，可是，豆大的汗珠还是在往下滴。一级考完了，二级考完了，三级考完了。时间一分一秒地过去了，人也随着变少了。五级考完了，我拿着二胡和准考证进去了。啊，里面可真凉快，和外面根本没法比。我是第八个，当第七个拉完，我紧张起来，在拉之前，我深吸一口气，等考官说开始，我便拉了起来。我一边拉一边在心里默默地说：放松，放松我拉完练习曲，考官点评说：手腕再放松一点，音准很好，拉得还不错。我听了，顿时有了信心，便开始拉下一曲。虽然拉错了一个音，但感觉还是蛮好的。一出门，我就有信心地对妈妈说：过了，过了！
原来，考级只要像平时一样拉就行了，不需要紧张，可能一紧张就全忘了。
外公的二胡作文 之 十
“啾啾”耳边传来几声鸟鸣，过路琴行，店主正兴致的演奏着《空山鸟语》，这便是我不由得想起了老师的《空山鸟语》
那是在一学期前，《空山鸟语》的学习，让我叫难，也让我有了几分小激动，要知道，那山谷中的意境，是难演奏。
“空山不见人，但闻鸟鸣声”正是所谓开头，清幽山谷，被老师的音韵，描绘得栩栩如生，时而忽现的鸟鸣，也是那般的活灵活现。一声“啾”，越来越多的鸟儿加入了这次的“演唱”，节奏的增快，琴弓，也好似一根指挥棒，指挥者群鸟，而二胡，就是这位“天才指挥家”，正指挥着一首“鸟颂”，渐渐地，鸟声减弱，寂静的山谷中，回荡着那美妙的歌声;也不知是哪只受惊的鸟儿怯怯地叫了一声，刚刚无影无踪的鸟儿，不知又从哪儿“现身”，群鸟再现，“指挥家又指挥起了一首音乐，这是一首欢快的乐曲，可就当你融入其中时，他们又不翼而飞了……
老师的神情，随着音乐而变化多端，时而惊诧，时而眉开眼笑;时而打着欢快的节奏，时而眼神中又显现出几分神秘……
那群消失的鸟，突然地脱影而出，整齐的站在树枝上排好队;那雄武的合唱团，看着指挥家，又唱一曲“鸟颂”，它们的歌声是那样的动人心悬，使人情不自禁的叹为观止……山谷中几声鸟鸣，催促着合唱团的解散……啊?哦!到我了……
兴致的店主，使我看到了另其景象：在一个春天的早晨，森林中，一只麻雀起了个大早，面对这山谷，喊了一声“早上好”，回声，叫醒了同类，问早后，大家便四处觅食去了饱腹后，将少许的食物，带给在家中等待的孩子们，寂静的山谷热闹了起来，欢呼声、飞驰声，响成了一片，回到各自“隐居”之处，寂静又回带了山谷，也不知是哪只鸟儿，“啾”的一声哭了出来，山谷中，传出了哭泣声“嘘”，它才止住了哭泣，也止住了灾难……
外公的二胡作文 之 十一
快过年了，大街上喜气洋洋，欢天喜地，张灯结彩，人们逛集市置办年货，一派热闹的景象。
我不喜欢热闹，于是，来到公园。刚进公园，传来一首美妙的曲子。我情不自禁地循声望去，看见一位穿着褪色的过时布衣，背一个褪色蓝布包的老爷爷正全神贯注地拉着二胡。老爷爷满头白发，消瘦的脸上布满皱纹。他身边放一个碗，里面放着几枚硬币。他抬头朝我这边看了一眼，又拉起了美妙的曲子。
这时，一位西装革履的男士走过来，看老爷爷可怜，从口袋里摸出几枚硬币向碗里丢去，然后视若无睹地走了。
老爷爷依然沉醉地拉着二胡，丝毫不受外界的影响。他的手指是那么熟练，曲调是那么悠扬，看来他真的热爱音乐。几只小鸟飞来，站在老人的肩上，他们好像跟老爷爷已经很熟悉了，静静地听着音乐。
这时，走过来一位老奶奶，她坐在离老爷爷不远处的长椅上听着美妙的曲子。一边用手打着节拍，一边随着音乐哼唱，陶醉其中。
一曲听完了，老奶奶起身弯下腰把早已准备好的几枚硬币放进了老爷爷的碗里，然后面带微笑地走了。
过了几天，我又来到公园。老人今天没有来，我四处打听后才知道，老人是个盲人，他已经去世了。
回想起老爷爷的音容笑貌，他的二胡声又回响在我耳边。虽然他眼睛看不见，但我相信老爷爷的心是明亮的，他这种传承美妙乐曲的精神会一代一代传递下去。
外公的二胡作文 之 十二
最爱你的弦，奏人生三味。——题记
有人说，二胡是苍凉的月，凄凉中冰了人的心；有人说，二胡是醉眠的霞，鸡血石般的天边抹一角悲壮。我却说，二胡有三味，味味蕴含着丰富的人生……
一味豪放。最喜欢拉那曲《赛马》，把黑棕色的琴杆立在胸前，猛地抽弓，便不觉间如万马弓在弦上，一触即发！音调忽高忽低，急转直下，骤然铿锵如洪钟在耳；骤然短促如夜雨敲窗；骤然弓弓拉满如大江东去；骤然音音相扣如在万丈崖头纵声高歌！这曲子，练熟了，闭上眼，忽觉胸中似有铁马乌啼促，尘扬半边天！《赛马》中，是人生的豪放，豁达，颇有忘在四方之酣畅淋漓！
二味婉约。左手轻叩琴弦，指指按落辛酸泪；右手略抖腕，慢拉琴弓，每每奏出荒唐言。《小白菜》是幼时学的曲子，依然记忆犹新。短短几行，松香便早飘到了泪人心里。琴音颤抖着，银色中回放着那段如泣如诉的凄婉。断肠人的凄迷就在这婉约了近千年的溪琴中影影绰绰，徐徐间凄凄惨惨，模模糊糊的泪眼浓浓于方寸之间。轻轻的音调和略尖细却依旧柔软得让人心疼的曲目，带给我一种性灵之光，这婉约背后，是人生的思考。
三味轻松。或长拉弓，左手手指不断小触琴弦，任恣意的快活流淌；或小拉弓，在指尖品到弦上的一丝振动时或松或紧，把快活绕满琴身。还记得那首《打靶归来》吗？千金下弦声入耳，弹指间心中无愁。二胡能用它特有的音色，演绎出一幅景，升华出一种情。休闲时总爱拉一两只轻松的曲目，在滑动的音色中，好似置身俊雅儒流，品独有的一种快乐，懂得享受人生。
二胡三味，味味珍贵。愿在每一个冰轮高挂的夜，倾听弦中吟出的小调，倾听二胡给我的三味人生。
外公的二胡作文 之 十三
他。五六十来岁的样子，坐在一家小店门前的台阶上拉二胡，默默地。一副宽大的墨镜，遮住了大半个脸。
深蓝色的上衣，灰黄色的裤子，还卷着裤脚。脚底下穿着的，是一双凉鞋，在这个台风刚去的夜晚，显得有些另类。整个看上去，像个乞丐。
然而他却又不像个乞丐。因为他的面前没有碗，更没有碗里或多或少的钱币。是自娱自乐？
繁华与他无关，热闹与他无关，在人来人往的大街旁，他并不引人注目。
过往的人对他更多的是视而不见，偶尔几个瞥了他几眼，又匆匆从他身边一掠而过。仿佛这儿根本没有他这个人。
倒是有个三四岁的小孩子，在他旁边坐了很久，很感兴趣的样子。
当然他在意的并不是这些，随着乐曲摇头晃脑，很投入地自我陶醉着。
霭霭夜色里，他孤独的身影被街灯拉得长长的，长长的……
初夏夜，二胡悠悠，人流依旧――匆匆过客，又有谁的记忆深处留下了这淡淡的一幕？
外公的二胡作文 之 十四
我小的时候就很喜欢听二胡的声音，二年级开始跟着老师学二胡，从运弓、指法开始一点一点地练习。
二胡听起来好听，拉起来可真难啊。我拿弓的右手姿势刚对了，左手的指法又错了，拉出来的声音就跟杀猪声一样难听。特别是学习一级第四个练习曲时，第五至八小节我总是连不起来，急得我抱着二胡直掉眼泪，跟妈妈说不学了。妈妈对我说：你那么喜欢二胡，咱们不能遇到这么一点困难就放弃。多拉几遍就熟了，妈妈相信你肯定行。经过我一遍又一遍地练习，终于拉熟了，下一次去找老师学的时候还受到了老师的表扬。
从那之后，不管有多难，我都坚持学习、练习，还在心中给自己定下了六年级拉完十级的目标。今年暑假期间，我跟着老师学了二十天二胡。妈妈上班忙没空接我，我上午十一点学完后一个人冒着酷暑、顶着烈日走一公里的路回家，每次走在路边没有一棵树、像蒸笼一样的路上，我总是对自己说：为了学好二胡，坚持住！
学二胡的经历，使我明白了：做任何事情都不要轻言放弃，认定了的就要坚持，坚持到底总会成功的。
外公的二胡作文 之 十五
前段时间，我一个劲地央求妈妈给我报个学习二胡的辅导班，昨天天愿望终于实现了。这个二胡辅导班分为三个班级：草班、梅班、花班。音乐基础非常差的学生分在草班，有点基础的分在梅班，其余的基础好的学生全分在了花班。
我分在了梅班，今天我一来，老师就告诉我：“拉二胡时要用右手用力地按住二胡弓杆，在用左手按住琴弦，并牢记歌词。”我听了连忙点头。“这节课，我们来拉《江红》这个曲目，这是一首名曲，它的第一个音符是用小拇指按住第二根弦发出的声音。“现在大家都拿出书来，自己试着拉一下吧！”老师说。
我却怎么也拉不会，这时老师走过来说：“加油，你只要努力学习一定会学会的。”我听了以后笑了，回想刚才老师教的内容，然后便认真地拉了起来，一会儿《江红》的第一、二、三段我就都学会了。
老师让我到前面拉一下，一首歌我拉完后，全班同学响起了热烈如雷鸣般的掌声，大家都夸赞我拉的好听，我心里别提多高兴了。
这件事还告诉我，只要我们做一件事情的时候肯认真、努力，就都能做好。学二胡教会了我很多。
外公的二胡作文 之 十六
“爷爷好。” 我微笑着挥挥手。
“今天这么早就放学啦!”爷爷一边搓着衣服，一边喊道。
“是的，星期一早点。”
“哦。”爷爷点了点头。
回到家，我卸下书包，从水果盘里拿出苹果，来到厨房洗净，去皮，准备吃掉再做作业。我透过纱窗，望见对面的爷爷正从二胡包里取出二胡，演奏起来。“12，121，34……”他的脚有节奏地打着节拍，手跟着音乐左右摇摆，脸上的表情更是丰富多变，一会儿皱眉，一会儿微笑……
我听着他的演奏，好像面对一场盛大的的演出，爷爷正从台下走上去，找了一个位置坐下来，用二胡抵住腰部，调好谱架的高低，右脚往前伸一格，音乐响起来了。他的脚在地上拍打，一下洪亮，一下低沉……
于是，我打开门，搬了一张棕色的小椅子，坐在爷爷对面。他用右手的大拇指和食指捏住弓，中指和无名指抵住弓毛，左手抓住二胡，托着弓左右移动。突然，音乐停了下来，他放下弓，扣在二胡上面，打开包，塞回二胡，拉回拉链，放在一旁，“好听吗?”他微笑着问我。
“谢谢夸奖。”爷爷摸了摸我的头。
“爷爷，你为什么这么喜欢拉二胡呢?”我疑惑不解道。
“因为这让我很开心呀。开心也是一天，不开心也是一天，那还不如开心呢!”爷爷意味深长地说。
一个古稀之年的老人，竟能如此乐观，让我敬佩不已。
外公的二胡作文 之 十七
从出生到我上小学，这六年我几乎都是在外公外婆的照顾下度过的。这六年带给我的，是许多珍贵至极、独一无二的回忆。外公的二胡声，更是在这些回忆中交织流淌，久久回响。
外公会拉上二胡，据说原因有很多，“总之自然而然地就喜欢上了”，这是外公的原话。听外公拉的，总是些慢拍的曲子，让人听的有种懒懒的感觉。久而久之，我不仅常常会想，外公还真是懒散啊。再后来，我又观察到外公拉琴时脸上那懒懒的笑，便更加确信这点了。
等到长大了，我才明白那种懒懒的感觉叫随和，但那是长大后的事了。小时候的我比较烦人，每次外公拉琴我总要扒着桌边床边瞅他。外公几乎不怎么拉那些什么经典名曲，他拉的总是每出粤剧中最抒情的部分。我也不懂听，只知道看着老人的手臂一拉一回。当时我只觉得外公拉琴的样子很好看。敞着腿稳稳坐在椅子上，外公左手扶着琴柱，手指轻轻地按弦，右手捏着琴弓一张一收。他脸上的皱纹舒展着，眼睛微微眯起，口中偶尔念念有词，完全放松着，说不出的陶醉。听外公拉琴，总觉得连时间也放缓了脚步，一种宁静之感悄然而生，温和地浸满整个房间。
不知道是拉琴时的慢悠悠导致了外公的随和，还是他的随和决定了拉琴的节奏，在我看来，外公身上总有一种随遇而安的淡定气质。有一次小长假，我在外公外婆家小住了几天，某个下午，我和外公坐在院子里聊天。我十分激动地抱怨着学校中不顺心的事，而外公在我身边笑呵呵地听着，手中不紧不慢地用松蜡抹着琴弓，外公听罢我的牢骚，摸着我的头说，“小孩子嘛……等到像你外公这么老了，这种事就没什么好义愤填膺的了。”他这么说着，又拉起了二胡，又说“但到那时候，也会像外公这样，拉不动快曲儿了……”
我总想模仿外公那种淡定的气质，但总是被同学说是痴呆，久而久之，我就发现这是学不来的。外公对生活的态度，很像道教主张的那样，清静无为，随遇而安，又有点像整日乐呵呵的佛，笑对人生。
外公的随和，是随着岁月沉淀下来的，他的稳重，是从岁月的一张一收中得到的。我还年轻，但在外公那轻缓的、悠扬的二胡声中，我能分到一些对稳重、细腻与岁月的理解。在外公的二胡声中，我渐渐地成长。
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