[感悟模板]读《悲惨世界》有感范例。
通过一部分的活动或者文化节日等，我们会借此举行一场发言大会。发言作为一种表达方式，存在于我们的生活中，发言稿可以说是我们进行发言时的保障，大家的想法会因为你的发言而认同你，在上乘的发言致辞如何下笔呢？以下是小编为大家精心整理的“[感悟模板]读《悲惨世界》有感范例”，供您参考，希望能够帮助到大家。
当我开始看《悲惨世界》的时候，第一卷就是讲的米里埃先生。对于这样一位迪涅的主教，我感到深深的好奇，对于这样的一位善人，我感慨他的伟大之外，又对于一个问题深深的好奇——这样的人是否真实存在呢？
前一段时间看到类似档案这样的节目，关于介绍雷锋，里面提出疑问：为什么每次雷锋做好事，都有记者在呢？难道是刻意的安排？
我就在想，小时候最崇拜的英雄，怎么长大了就产生怀疑了。就像小时候无条件相信别人说的话一样。我想可能是我们看到了一些，不符合我们从小认为的常理，所以，才会产生怀疑。Qx54.cOM
就像米里埃先生一样，第一次读到的时候，好像怀疑比敬佩还要更快的出现在我的脑海。其实，我小时候是非常敬佩这样伟大的人的，也希望自己是这样的人，生活各处都充满爱意。但是，后来发现可控的只有自己，别人有自由选择的意愿。
开始的时候有些想不通，但是，现在觉得有些积极的事情就不纠结某些细微的对错，毕竟他的积极影响很重要。有时候，我们不必要总是看到不好的地方就以偏概全，要更加全面的认识一个问题，应该坚持和保留的东西，就不要轻易弄丢。
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[感悟模板]读《地心游记》有感(写作示例)
当认知出现差别的时候，大家会选择以发言会的方式解决问题。想阐述自己想法给大家时，发言是一种重要的途径，我们一般会在演讲的时候准备发言稿，大家的思想会因为你的发言而联系起来，你知道有哪些优秀的发言稿呢？以下是小编收集整理的“[感悟模板]读《地心游记》有感(写作示例)”，希望对您的工作和生活有所帮助。
我们生活在地球表面，新鲜的空气、醉人的芳香、活泼的动物、生机的植物……地球把良好的生活环境提供给我们，但同时也给我们留下探索的空间，比如，地表下的世界又是什么样的?带着这样的疑问，我翻开了科幻作家凡尔纳的小说《地心游记》。 《地心游记》是凡尔纳作为一代伟大的科学作家对地下世界做的种种推论，他将他的科学构想与惊心动魄、跌宕起伏的故事结合在了一起，构成了这部广为流传的作品。故事里三个人——博士李登布洛克、少年阿克赛尔、向导汉斯因一张羊皮秘语而展开旅行，为一个信念而走向地心，更因一把匕首而重获新生。智慧、勇气、机智在三人身上展现的淋漓尽致，这也正是使他们在危险中破镜重圆的利器。我最喜欢的人物是向导汉斯。他是一个冰岛人，每每在危机时刻他总能让我久悬着的心降下来。他是一个普通的向导，按时收工钱，效忠主人。他又是一个不普通的向导，不顾自己的生命，也要保护主人的安危。
记得有这样两个情节：有一次三个人在地下一天没进水，几乎走到了生命的边缘。博士、少年都绝望的躺在地上。而此时向导汉斯站了起来，忍受着疲惫和痛苦独自走了1小时，终于凭借顽强的毅力听到了水的声音找到了水源。还有一次是在地下海。三人乘着用远古树木造成的木筏准备横渡地下海，就在他们行驶到海中央时意外发生了。海上突然涌起大浪，“天上”也放起了闪电。三人被打上了岸，船和设备被海浪卷飞。机智的汉斯并没有放弃，他站了起来，不顾生命冲向小船。最终把损失减到了最小。
书中的每一个片段都让我十分欣赏，其中我认为最有趣的是发生在地下海的一段故事。经过三人的不断努力和超常的运气，他们幸运的到达了地下海。有光，有植物，最有趣的是他们在渡海的过程中还看见了两个远古生物的搏斗。大风、闪电在海上阻挡着他们前进，但这也使他们幸运地抵达了成功的海滩。那里有远古的森林，有一群巨齿象。还有一个比大象还大的巨人。这些新奇的生物和人物经历都令我回味无穷!
读完《地心游记》，我想到了《孟子》中的一段话——“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”书里的人物用他们的地心游历诠释着这句话的内涵，纠结、疲惫、饥饿在折磨人的同时也在锻炼一个人的意志，而在困难中不放弃不抛弃的人将成为真正的英雄!一花一世界，一树一菩提。
读完《地心游记》我更加相信“有志者，事竟成”这句话。虽然书中的部分内容还未得到考证，文章核心也是作者的推测，但我想人类一旦团结探索，其力量必将势不可挡!世界将会更加透明!
【实用感悟】 读《草船借箭》有感模板
在大家的生活中或多或少会有发言的活动存在。有发言的机会也代表我们足够优秀，我们都希望我们的发言感染到大家，而好的发言代表着我们的成功，怎么把发言稿写好呢？小编特地为您收集整理“【实用感悟】 读《草船借箭》有感模板”，仅供参考，希望可以帮助到您。
光阴似箭，我迎来了期待已久的寒假，妈妈也给我送上了假期礼物一本《三国演义》。
我一打开书就被里面那神机妙算的诸葛亮给吸引住了，由其是我感受最深的那次诸葛亮草船借箭了。
文中讲的是周瑜不服诸葛亮的才华，限他十天之内造出十万只箭，结果诸葛亮仅用三天时间还不用任何造箭所需的材料，只用了二十只草船和一些稻草人还有几张大鼓，就着天气一举骗得曹军十万多只箭，气的曹操哇哇大叫，这一切周瑜看看得目瞪口呆心服口服，从此周瑜也不得不佩服诸葛亮的才华了，再也没有了之前的不服，更加重用诸葛亮了，还让诸葛亮帮他统一天下。
读完这一章后我的感受是，要知道你厉害有比你更厉害的，俗话说的好天外有天，人外有人不要太自以为是，最终也只有落得羞得无地自容的份了，还有，不要一见到困难就屈服要努力面对，也许会做的很好，就算做错了事也要知错就改，亡羊补牢。
最后我想说：虽然我喜欢西游记里的齐天大圣也喜欢水浒传里的绿林好汉，但我还是更喜欢三国演义里的诸葛亮，特别是草船借箭里的诸葛亮因为它告诉了我做人的道理。
[优质感悟] 读《杜甫传记》有感模板
我们的生活中一般都会有让自己上台发言的时候，发言讲究的是流畅与清晰，我们非常有必要在发言之前准备好一份发言稿，大家会因为你优秀的发言而认真的思考的你想法，你知道有哪些优秀的发言稿呢？以下是小编收集整理的“[优质感悟] 读《杜甫传记》有感模板”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
杜甫的诗被称为诗史，是我国现实主义诗歌的巅峰。这些伟大的作品背后，是一颗伟大的心灵，一种博大的情怀。
忧国忧民是杜甫诗作的一大特征。这种风格不仅是乱世的产物，更是诗人伟大人格的体现——自觉不自觉地站在国家与人民的立场，心忧国家，心系民众，同情百姓的苦难遭遇，一颗挽救社会的心在剧烈跳动，一种帮助人民摆脱沉重枷锁的激情在涌动。长安十年，历尽坎坷，杜甫仍旧不愿彻底放下自己的雄心，那颗渴望救黎民于水火的诚心。这些因忧国忧民而兴起的满腔热忱，形成现实主义诗歌创作的力量源泉，这种从政的热情，在屡遭冰霜之后，代作“诗史”创作的雏形。
把诗人从政的愿望转化为批判揭露黑暗现实正是当时的腐朽社会。这种沉闷的黑暗，催生了一位政客从政救国救民的理想，但同时，它一次又一次戏弄着一位诗人。如果腐朽的力量只是作用于黎民，那它将催生一代救世名臣，可悲的是它竟摧毁了一位救世之臣，那么，它将催生了它所摧毁不了的一代诗人。长安十年，个人的凄凉际遇，与黎民的苦难交际交融，孕育出了现实主义的巅峰之作，这份情感，自然而然的成为了创作的灵感源泉。
[感悟模板]作文：读《三国演义》有感范本
面对大部分的发言大会，我们也会有一些想要发言参与其中的时候，我们演讲发言的时候是最需要的是发言稿，我们非常有必要在发言之前准备好一份发言稿，而好的发言代表着我们的成功，写发言稿时，你知道怎么避免千篇一律吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的“[感悟模板]作文：读《三国演义》有感范本”，希望对您的工作和生活有所帮助。
《三国演义》是中国四大名着之一，内容惊心动魄，荡气回肠，我读后感到果真不同凡响。
那里面刻画的栩栩如生的人物把我深深地吸引住了：关羽温酒斩华雄；赵云大战长坂坡；刘备，关羽，张飞桃园三结义等一个个动听的故事令人啧啧称奇。
这本书里主要讲东汉末年，黄巾军起义，东汉政府极力反击，随后出现了刘备，曹操，袁绍，公孙瓒等英雄，而东汉政府也快灭亡了。少帝逃出城后被董卓所救，董卓进京后收买了猛将吕布，又废少帝，立献帝，大权独揽，实施暴政，逼得群雄联军伐董卓，虽然后来联军失败了，但是董卓最后也被吕布所杀。
读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。中国四大名着之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名着。《三国演义》刻划了近200个人物形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
在三国中，我最佩服的人就是关羽了。他不但武功好，人也很好。在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备，保护好二嫂的。
当他得到一匹赤兔马时，便骑着这匹赤兔马去找刘备了。在山下遇见二嫂，他也不忘把二嫂带回去，真是当之无愧的好汉。他身在曹营心在汉，千里走单骑，过五关斩六将，古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了
他不但忠，而且还要算一种难得可贵的忠。
曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格。如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙：诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏：庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。
《三国演义》这本书真是一部史学巨作，我希望可以有更多的人去阅读这本书，了解三国！
[感悟模板]读《智送鸡毛信》有感600字(经典版)
在大家的生活中或多或少会有发言的活动存在。发言可以有效的让我们互相理解，大部分的人都喜欢发言优秀的人，优秀的发言稿总是能在关键时候吸引大家的目光。你知道发言稿怎样才能写的好吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[感悟模板]读《智送鸡毛信》有感600字(经典版)”，仅供您在工作和学习中参考。
这个故事我看了之后觉得很感人，很有感触呢！
这个故事发生在河北的一个村庄，故事的主人公是12岁的儿童团团长海娃。一天，海娃在给地主放羊，突然接到了一封信，信口上插着三根鸡毛，海娃急忙赶着羊群转过山头去送信。可是前面来了一队日军，怎么办呢？海娃灵机一动，把鸡毛信绑在羊尾巴底下。日军过来就搜查了海娃的身体，但是什么也没有搜出来，于是就让海娃跟着他们走。深夜，海娃好不容易溜了出来，跑了几里路，又被日军追上了，日军叫他带路找八路，海娃最后就把他们带进了八路军军队的埋伏圈。虽然海娃最后手上中了弹，但是他还是坚强的活了下来。
云朵：
这故事妈妈从小就看，教育了几代人！
小雨点，你看了之后什么给你留下了最深刻的印象？
我看了这个故事很感动。我觉得海娃虽然只比我大3岁，但是却是一个非常勇敢的孩子。面对敌人的搜查，他冷静、镇定、毫不胆怯和退缩，还想出来那么妙的方法瞒天过海送了信，真是智勇双全。
记得我小时候学骑自行车，一开始的时候因为重心不稳，没有掌握平衡的要领，所以摔了好几次。膝盖、小腿的皮都擦破好几次，当时疼得眼泪都在眼圈里打转了。海娃中弹后伤口一定比我还疼，都昏过去了，醒来后还惦记着信有没有送出去。可见他不仅聪明，而且还勇敢、有责任心，这种精神不仅值得我敬佩更值得我学习。
我们现在生活在和平年代，没有打仗，也没有枪林弹雨，但是我们依然需要勇敢，比如面对不会做的难题，面对有难度的体育项目，面对一些其他的自我挑战，我们不仅要发挥自己的聪明才智，更加应该有勇气去尝试、坚持和努力，这样才会风雨之后见到彩虹。
[推荐感悟] 谈教育——读《白鹿原》有感最新模板
在日常生活中，大家总会有上台发言的机会。有发言的机会也代表我们足够优秀，交流是人与人之间思维的桥梁，发言稿就是修桥的工具，好的发言更能够感染人心，与大家产生共鸣，优秀的发言应该怎么写呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的“[推荐感悟] 谈教育——读《白鹿原》有感最新模板”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
谈教育——读《白鹿原》有感心得体会
老家陕西，常以此为豪，在吃货面前，有凉皮肉夹馍可以炫耀，实在不行，扛出兵马俑和大雁塔也能让人投之以仰慕的目光，如果非要说十三朝帝都已经掩盖在历史的尘埃中，那么咱今天说几个活的，不是大熊猫，也不是金丝猴，咱说说贾平凹，说说路遥，说说陈忠实。
虽说路遥和陈忠实已然作古，可每当读到那些熟悉的文字时，仿佛他们从未曾离开。陈忠实要长路遥和贾平凹几岁，今天先来说说陈忠实，说起陈忠实，就不得不说到他那部垫棺作枕的巨著《白鹿原》。
《白鹿原》在中国当代文坛上享有盛誉，毫无疑问是小说丛林中的一棵枝叶茂盛、葳蕤光辉的大树，确确实实是一座拔地而起的风光无限、撼人心魄的高峰。《白鹿原》一出世，读者争相购阅，一时竟“洛阳纸贵”，读的人多了，就有人来评论，就像咥碗羊肉泡馍，总会有几个吃家子来品头论足一番，我不是美食家，不敢在前辈高人面前高谈论阔，但总算是吃过几口，吧唧吧唧嘴我想还是可以的。我就从自身职业出发，来谈谈教育。
《白鹿原》以白嘉轩为叙事核心，白鹿两家矛盾纠葛组织情节，讲述了白鹿原村里两大家族白家和鹿家之间的故事，白嘉轩为人正直无私，怀仁义之心，行事光明磊落，原则性特别强；而鹿子霖精明能干却毫无原则，喜欢争强好胜，为了目的不择手段。现在有句很流行的话说：“父母是原件，孩子是复印件，孩子身上的问题，反应了父母教育的缺失”。但是正相反的是鹿子霖的长子鹿兆鹏从小明辨是非，长大后有勇有谋，对革命事业坚持不懈，成为了白鹿原反封建斗争的旗手；次子鹿兆海专情、单纯、善良、温谦有礼；而白嘉轩的长子白孝文被压制在封建礼教管束下一直安分守己，直至田小娥挑破他压抑已久的丑恶嘴脸，变得狡猾险恶。我想，这就不仅仅是父母为人的问题了，而是教育体系和教育方式的问题了。
白嘉轩把传统教育在他的孩子们身上发挥到极致，这是几千年来农耕文明的小家式教育的缩影。他修白鹿书院，让全族孩子读书，重视孔孟之道，修乡约，约束村民好吃懒做坑蒙拐骗的坏习惯，对于当时的社会来说，白嘉轩的这种做法无疑是值得后人所称道的。孝文、孝武两兄弟也从小在私塾读书，当两个儿子提出要去城里的新学堂学习更先进的文化时却遭到了反对，加上白嘉轩原则性很强，管理乡人，教育子女都有乡约和祖宗宗法制度的约束，所以没有人敢突破封建的枷锁，谁敢去冒天下之大不韪？乡人不敢，俩儿子更不敢，所以极端的压制让孩子内心的想法和诉求不敢表达，久而久之，白家二子不仅不敢有新的想法，反而压抑内心本该有的诉求，最终，长子孝文在田小娥的引诱下，坠入深渊。反而是被白嘉轩宠上天的女儿敢于冲破封建礼教，最终走出白鹿原，投入到革命的浪潮中，融入到新的世界里，生如夏花般绚丽夺目，死如秋叶般静美。
而鹿家则是另外一个状况，因为鹿子霖虽然精明但不是个守家守业、中规中矩的人，他在年轻的时候跟他爹就没少梗脖子，所有家里的一切事情鹿兆鹏在他小时候都看在眼里，而且爷爷的教导让他分得清什么是对的什么是错的。况且后来还有朱先生的点拨和在外的求学，导致他的思想是很前卫很开放的。鹿兆鹏和鹿兆海两兄弟也成了白鹿原上最有出息的两个人。一个是投身共产党的革命事业的先驱者，一个是抵御日寇，挥洒热血，马革裹尸的民族英雄。
这是在当时特定的历史环境下，不同教育体系和不同教育方式所产生的不同结果，在这里，我无意将传统的教育和新式教育一较高下，但孰优孰劣，会根据历史环境的不同而发生改变，中国几千年的封建统治，教育思想大多是为了统治阶级服务罢了，统治者宣扬的孔孟思想也或多或少变了味道了吧，一句“清风不识字，何必乱翻书”都能祸及全族，要有新想法，再通过新的思考改变这个固有的格局和体制，谈何容易？在当时，接受新的思想，摒弃旧的认知的新式教育就有了非常进步的意义，而对孩子天性的极端压制自然违背了历史的潮流，必然会被淘汰。即使到了今天，开眼看世界，引导孩子具有辩证的思维和全局的视野也是教育的一个重要目的之一。所以在《白鹿原》的那个时代，敢于打破旧制度，寻求新变革的新思想才是历史发展的必然潮流。
那么今天的时局和《白鹿原》的时代又不一样了，过度的自由之火让人敢于挑战一切权威，敢于怀疑是极好的事，然而因为无知而去怀疑甚至蔑视和摒弃何尝不是文明的灾难呢？到了今天也许继承和发扬传统文化并在传统文化中去汲取营养以安身立命才是这个时代的大势所趋，正如历史学家汤因比教授所说：21世纪，中国的文化尤其是儒家思想和大乘佛教才能引领人类走出迷误和苦难，走向和平安定的康庄大道。当然，在发扬的过程中，要区分哪些是封建统治阶级钳制思想的糟粕，哪些是古圣先贤留下的宝贵遗产，现在大多数国学教育也正是搞不清这点，才遭人诟病。
中华传统文化并非守旧愚昧，那是统治阶级改造后的产物，翻看《论语》，也并不觉得孔老夫子那么古板，甚至敢说的孟老夫子还很可爱，读到《大学》里的“苟日新，日日新，又日新”，和《易经》中的“与时俱进，与时偕行”也从不觉得古人因循守旧，《孟子》的“尽信书，不如无书”的怀疑精神同样和西方的批判思维异曲同工。那么何必去为新旧之别中西优劣区分争论呢？中西方教育思想交汇融合又何尝不可呢？只要能立足当下，面向未来，培养出孩子独立思考的精神，放眼世界的格局，治国平天下的担当，敢为天下先的魄力，悲天悯人的善良，诗酒田园的情怀，掌控未来的能力，一切都是最好的教育。而当下，如何在新旧中西教育中去其糟粕，吸收精华并将最适合的教育适时的传递给孩子，是需要思考的问题。
