作文：暑假的收获和感受通用。

我们的生活中充满了需要发言的机会。表达自己也是一种另类的发言，发言也是将我们内心的想法叙述出来，你想表达的会从你的发言里体现出来，那么一篇优秀发言稿要怎么才能写好呢？下面是小编精心为您整理的“作文：暑假的收获和感受通用”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我在这个暑假里收获很多，可以说是一箩又一箩。

放暑假了，我不用去，自已掌握的时间就更多了。我不像其它的小那样玩电脑、看……而是去学一些课外知识。我参加了奥数班，班、游泳班。而且还到一位老师家写作呢。虽然每天的时间都安排得满满的，但我一点也不觉得辛苦，反而过得很充实。我觉得自已解答题的能力增强了；的英语单词量更加丰富了；作文的表达能力也有了一定的提高；游泳的技能更是得到了飞速的进步。（wWw.qx54.com 群学网）

我最大的收获是观看奥运节目。我利用休息的时间来打开，看奥运节目。我从电视里看见了许多出色的运动员，他们拿了很多奖牌，当记者问他们拿到了这枚金牌，想说些什么的时候，运动员们就会说：“我为了拿这枚金牌，付出了许多汗水和许多精力。我觉得想要取得就一定要付出努力。”他们的话让我思考了很久很久。

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作文：感受初一的幸福通用

大家都在上学的时候遇到发言大会吧！我们的发言中会有很多的细节问题，发言也是将我们内心的想法叙述出来，而好的发言代表着我们的成功，写发言稿时，你知道怎么避免千篇一律吗？以下是小编收集整理的“作文：感受初一的幸福通用”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

来到新学校已经半个学期了。在这个学期里，我们充满了欢声笑语。在渡过一个个难关后，我们得到了满满的幸福感。

初一的幸福，莫过于校园的一片生机景象。一朵朵鲜花正在为我们这些少年开放。冬日，躺在阳光照射的草坪上，听着鸟儿的歌声，闻着花草树木带来的一缕缕清香，显得格外舒适。操场上同学们的欢声笑语，给学校增添了一抹别样的色彩。

初一的幸福，莫过于那一群可爱的同学们，是他们把我带进了一个神秘的世界，里面有充满智慧的爱因斯坦、魔法般的哈利波特、神通广大的诸葛亮，甚至还有热爱冒险的墨多多……我们在学习的海洋里自由翱翔。同学们给我带来了支持、温暖和力量，让我不再感到孤独、无助和失望。

初一的幸福，莫过于一个个谆谆教导的老师，是他们给了我知识和力量。在这我要感谢老师们对我的教育之恩，是他们让我学会如何做人。夜深了，一间间教师公寓里的灯却还亮着，看到老师们辛勤地付出，我一定会努力学习去回报老师。老师们坚强的臂膀，为我们撑起了碧蓝无际的天空。“老师，谢谢你们，你们辛苦了！”

初一的幸福，是一幅幅美丽动人的画，上面画着我们一起走过的路。虽然很短，但每一步都令人感慨万分！

作文：看大海的感受和心情其六

在社会发展历程中出现了很多的文化，发言演讲就是其中之一，简单来说，发言是我们传递信息的一种方式。我们因此会整理一份优秀的发言稿，所有人都想要自己表现的更加优秀，那么如何写好发言稿呢？小编特地为您收集整理“作文：看大海的感受和心情其六”，仅供参考，欢迎大家阅读。

以前，我从来没有见过大海。大海究竟是怎么样的呢?今年暑假我和妈妈一起去象山游玩。

一来到海边，我就迫不及待地拖下鞋子，兴奋地向前奔去，啊!那土黄色的沙滩好软啊，像踩在软绵绵的棉花上，那无边无际的大海真宽广啊!海风吹来，一排排海浪向海滩涌来，激起无数浪花，非常壮观。我们在沙滩上慢慢散步，阵阵凉风袭来，突然，我发现脚边有一个小小的螺丝，我把它捡起来，放进一个小袋子里，一我还捡了各种形状的贝壳，好啊!

傍晚，我们去海边的餐馆，这里好热闹，还有小歌手在为大家唱歌，我们边吃着美味的海鲜，边听着悠扬的歌声，真是其乐无穷啊!

5、看大海的

今天，爸爸和妈妈带我去海边玩，蓝色的大海真美啊！海边的沙滩软软的，我在沙滩上堆沙子，捡贝壳，海水拍打着我的脚丫子痒痒的，真舒服。忽然有一个黑色的东西被海水冲了过来，妈妈捡起来一看，是一只旧皮鞋。我问妈妈，海里怎么会有旧皮鞋？妈妈说：“你看，沙滩上有不少随处乱扔的，等涨潮的时候，这些会被冲进海里去。”我和妈妈把旧皮鞋放进了我们的垃圾袋。

如果大家都不乱扔垃圾，大海一定会更美。

作文：一堂课的感受作文通用

一些大型活动中最普遍的就是发言大会，简单来说，发言是我们传递信息的一种方式。将发言稿写好才方便我们更流畅的发言，当你的发言足够优秀时，大家才会对你表示肯定。写发言稿时，你知道怎么避免千篇一律吗？下面是小编帮大家编辑的“作文：一堂课的感受作文通用”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

前天上午第一节全体数学老师及教委王秀芹老师一块在新六二班听了一节数学课，这是一节比较成功的课。

成功之处表现在以下几点：

第一，体现了我们学校的数学教学思想，课堂结构完整，先是复习旧知，同分母分数的加减法则，然后导入本课的新课题，异分母分数的加减，由学生猜想确定本课的教学目标，然后出示例题，由学生自己做，小组讨论，然后分别派两名学生上黑板板演，板演完毕由学生讲解，特别是抓住异分母如何转为同分母进行细致的解析，最后的得出异分母分数相加减，通过通分的途径化为同分母分数然后再利用同分母分数加减的法则加减，于是上升理论，即异分母分数相加减，先通分为同分母分数，然后按同分母分数相加减的法则加减。反复让学生识记直至学生记熟，接着开始进行练习，学生做后再讲解出来，依据什么，将法则运用到题中。最后总结这节课的收获。

第二，目标明确，一课一得，就是围绕异分母分数加减的法则展开。

第三，体现了小组教学，导而不教，虽是新生，王老师努力的做到让学生去说，自己不直接把答案说出来，就是心里急也不把答案说出来，努力的让学生去思考，让学生说出来，也正是这样，短短的十天时间学生能够训练到这样的程度，这和王老师坚持导而不教分不开的。

第四，凸现了学生的主体地位。以上四点是每一位老师需要学习的。

需要学习之处的就是这么几点：

一是，揣测编者意图，看图，引导学生通过看图提炼数学信息，提高学生的发现问题，分析问题的能力。

第二，例这一环节，可以让学生想办法转化，转化为已经掌握的途径来解决新问题，让学生掌握一种思想，也就是遇到新问题，如何把它转化为已经掌握方法解决新问题。根据这一节课，我们已经掌握住了同分母分数相加减的法则，那么遇到了新问题，异分母分数加减，那么我们就要学会转化，如何将异分母分数转化成同分母呢，这样新问题就化解了，同时给了学生解决新问题的一种方法，也就是学会转化，以后课都要注意注意转化，课堂的含金量会更高。

第三，学生讲解题要规范，比如举一个例子，三分之二加四分之一，讲解如下，这是异分母分数相加，根据异分母分数相加减的法则，先通分化为同分母分数，然后再利用同分母分数相加减的的法则计算，三和四的最小公倍数是十二，也就是十二分之八加上十二分之三，这样就化为了同分母分数相加，根据同分母分数相加减的的法则，分母不变，分子相加减，最后的结果是十二分之十一，我的讲解完毕，谢谢大家，步步依据自然天成，不留痕迹。

这是我听王老师课的感受，希望每位老师认真看看，结合自己的课查漏补缺。

军训感悟和收获(篇五)

我们总有想要勇敢的去发言去参与其中的发言会，每个人都会有发言的机会，此时我们都会准备一份发言稿，发言稿可以说是我们进行发言时的保障，优秀的人准备的发言稿必然不会很差，那么如何写好发言稿呢？下面是小编精心为您整理的“军训感悟和收获(篇五)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

军训的感觉就像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸。军训很残酷。记得大学军训第一天，教官给我们摆了个——的姿势。烈日炎炎，让我们在塑胶跑道上站半个小时。一天下来，我的腿似乎停止了工作。

我们坚持。经过五天的军训，我们都晒黑了。我们也意识到了课堂上没有的东西：它教会了我什么是坚强的意志；它教会了我什么是团结的力量；也教会了我什么是真正的军人！在军事姿态的训练中，磨练了意志，尝到了苦果。在五天的军训中，我们学会了自立，学会了自强，学会了自尊。我们不再依靠父母勇敢地站出来，自己面对风暴。