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简爱.读书笔记

发布时间:2022-09-18

最新读书心得: 简爱读书笔记之一。

在日常的学习或者工作中,我们会有一些心得,我们可以将心中想要表达的话记录下来。写好心得体会对自己以后的成长有很大帮助,心得体会可以写哪些内容呢?下面是小编精心为您整理的“最新读书心得: 简爱读书笔记之一”,仅供您在工作和学习中参考。

书中的简爱就像是飘落于沥青的蒲公英种子,天生就处于极为不利的状态。但她靠着永不放弃的坚强意志,以及他在学院中得到的丰沛知识。成功的成长茁壮,并在日后破茧而出,不仅绽放出动人美丽的花朵,也将幸福传染给她周围的人。

虽是一个相貌平凡的人,但拥有独立坚强的个性,即便是在困苦的环境中,受尽了磨练及挫折,也从不自怨自艾、怨天尤人,反而更加积极上进。这种坚守自己本性,不为环境所左右的精神,着实令人钦佩!而这种精神似乎也可与爱莲说中的出淤泥而不染相呼应,在浊流中保持着自身的雅洁清丽。正因如此,她才更能贴近我们的生活,进而教导我们更多的人生道理,传达更多的处事精神。命运是公正的。简爱最后与罗切斯特获得了幸福的结局。而她的精神也如经久不衰的珍宝,永不褪色。最后,伦敦的迷雾又加深了。那个瘦小但坚强的身影远去了。合上书。19世纪的英国渐渐如一艘航船从思绪的海洋中退去。简爱的一生,从幼稚到成熟;从柔弱到坚强;从懵懂到智能,她改变了许多,成长了许多。而我们,也在成长,也在从幼稚变成熟,从懵懂变智慧。

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教你写读书心得: 教学勇气读书笔记之一


当我们阅读文章产生了理解或者感触时,我们可以用笔纸进行简单的记录。多写心得体会能够成为一个更有思想的人,如何才能写好一篇心得体会呢?下面是小编精心为您整理的“教你写读书心得: 教学勇气读书笔记之一”,仅供参考,希望能为您提供参考!

《教学勇气——漫步教师心灵》是中心在暑假里推荐给我们阅读的一本书,作者是美国知名教育学者帕克·帕尔默,由北京师范大学吴国珍、余巍等学者翻译,是“大夏书系·教师教育精品译丛”之一。

其实,几年前就留意过这本书,怎奈粗粗一览感觉生涩,终究没有勇气看下去。这次一方面是出于“完成任务”,另一方面也是因为肖主任对本书的无比推崇,终于带着勇气,兼带着些许的好奇,开展了阅读之旅。

意大利作家卡尔维诺曾给经典著作下了几个定义,其中两个,我觉得很到位。他说,经典著作就是你初读的时候就觉得像是重读的书。你有重温的感觉,好像你曾经读过,为什么呢?因为它谈的问题是你关心的问题,是你自己灵魂中的问题,你对这问题是熟悉的。他又说,经典著作是你在重读的时候好像是初读一样的书。无论你读多少遍,你都有新鲜感,有新的发现、新的收获。为什么呢?因为它是独特而开放的,它的独特之处在你的眼前不断展现,不断和你交流,和你对话。

说实话,要读懂这本书,说易不易,说难不难。由于国外作者表达的习惯和方式,文章的一些句子、段落的确有点晦涩,需要你静下心来、心无旁骛地阅读,有时一个段落、一个章节需要来回反复几遍;但浸入其中,你就经常会有“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的感觉,历经坎坷,眼前豁然开朗,你的思想与之呼应,你的心灵与之共鸣。这本书,我是漫读加精读,内心一次次被作者所描绘的 “源自心灵的教学”所感动,原来居于头脑中的有点混沌的理念得以梳理,很多地方都似曾相识,亲切感扑面而来,跟随它,逐渐走进少人涉足的领地——“教师自我”。我想,用卡尔维诺的经典标志来衡量这本书,它绝对是堪称经典,只遗憾我与它交臂错过这几年。

真正好的教学不能降低到技术层面

“我是用心的教师。有时在教室里我忍不住欢喜。真的,当我和我的学生发现可探索的未知领域,当我们面前展现曲径通幽、柳暗花明的一幕,当我们的体验被源自心灵的生命启迪所照亮,那时,教学真是我所知的天下最美好的工作。”这是本书导言中的一段话,多么的震撼人心!为什么有的教师能有这种美好的享受?正如作者所言,因为教学是一项充满复杂性的工作,除了学科、学生之外,还存在第三种解释教学复杂性的理由,那就是“我们教导自己认识自我”。

“真正好的教学不能降低到技术层面,真正好的教学来自于教师的自身认同和自身完整。”教学提供通达灵魂的镜子,在这面镜子中,智能的、情感的和精神的——三者无一可以忽略。如果教师缺乏一种对生命的爱和对工作的渴望,尤其是对教学工作的渴望,那么再好的教学技术,那也只是一堆没有生命气息的工具而已。现实中,这样的例子比比皆是。我们很关注教师的专业发展,为此也采取了很多的方法和手段,讲座培训、教学观摩、实践反思、写日志做案例,忙忙碌碌但收效甚微。究其原因,可能在于有时候教师是“迫于外在的压力”而做,少了一种自我完善、自我实现的需要,一种发自内心的对教学的强烈憧憬。

“那天,我怀着感激的心情走进教室,感激有一个教书的机会,因为教学滋养着我的心灵,在我所知的任何工作中,教学对心灵最有益。”作者把教学看成了滋养教师心灵的鸡汤,教学就是无止境的相遇。他把自己和学生、学科结合在一起编织生活,编织到学习和生活所需要的共同体结构中。

周国平先生曾说过:“严格地说,只有素质教育才配称作教育。若不是着眼于素质,仅仅传授一些专业知识和职业技能,就只可叫作培训,不可妄称教育。若挂着教育之名而实际上对素质起了压制、扭曲、摧残的作用,那只能说是伪教育和反教育了。”我们也可以用这段话,从另一个角度来理解和解读帕克·帕尔默的观点——教师自己千万不能失去心灵,也千万不能失去对学生美好心灵的引导。“经师”传授知识技能,“人师”引领心灵成长,这就是“经师”和“人师”的区别。

教学空间中的六大悖论

教学空间一方面是指师生共有的物理空间,又指围绕学生和教师真正探索的主题建构的感念框架,以及期望达到的情感气氛、引导师生探究的基本规则。作者在书中提出了有助于教与学设计的六大悖论原理:

1.“这个空间应该既是有界限又是开放的。”这个界限由手边教材中的问题、文本、资料等来确立,在界限内,学生可以畅所欲言,但又围绕主题;同时,教学空间又是开放的,如果说界限是让我们意识到我们的旅程有个目的地,那么开放则是提醒我们会有很多条路可以让我们到达终点。

2.“这个空间应该是既令人愉快又有紧张气氛的。”开放的空间是一种解放,但同时又增加了在未知方向中迷失的恐惧,适度的紧张可以防止我们在空间中迷失方向。

3.“这个空间应该既鼓励个人表达意见,也欢迎团队的意见。”在团队中,需要个人的声音,只有当学生能说出自己的想法时,教育才有机会产生。但同时,团队不应只是个人表达意见的论坛,它应该也是一个团队意见被综合、完善的地方,也就是说,应该有团队智慧火花的迸发。

4.“这个空间应该既尊重学生琐碎的‘小故事’,也重视关乎传统与原则的‘大故事’。”学生的“小故事”是鲜活、灵动的,教师可以从中发现很多有价值的信息,但同时,教师应该从小故事中拓展出有关规律、原则的大故事,引领学生用一种尊重的态度留心聆听“大故事”。

5.“这个空间应该支持独处于用集体的智慧做充分的支撑。”学习需要独处,学生需要一个属于他自己的单独空间去静静地思考和吸收。学习也需要交流,集体的智慧是个体成长不可或缺的营养。

6.“这个空间应该是沉默和争论并存的。”很欣赏这句话,“沉默也是一种表达。”沉默和争论是教学中应有的一段旋律,一种节奏,教师应该耐得住暂时的沉默,因为有时候,沉默是深层次学习的前奏。

这六大悖论充满了中国古典哲学的中庸之道,与先圣孔子的教学之道不谋而合,值得品味和推敲。

伟大事物的魅力

本书直面教师的内心世界,同时也向我们展示了共同体的无限魅力。在这个共同体中,谁是主体呢?既非教师和学生,也非学科或关于它们的课本、解释它们的理论,而是求知者永远聚集其周围的“伟大事物”。那么,怎么来解释这个伟大事物呢?作者做了如下的例举:

“我所指的是生物学的基因和生态系统、哲学和神学的隐喻和参照系、文学素材中背叛与宽恕以及爱与失的原型。我所指的是人类学的人为现象和族裔,工程学的原料的限制和潜能,管理学的系统逻辑,音乐和艺术的形状和颜色,历史学的奇特和模式,以及法学领域里难以捉摸的正义观等。”

这个“伟大事物”也许难以定义,但通过这么多的例举我们应该都能理解。当我们都关注于这个“伟大事物”,为这个“伟大事物”深深吸引和着迷时,教育的共同体就会处于最佳、最优的状态。比如,围绕“伟大事物”而产生多元的观点;对一些现象采用多重含义的解释;欢迎有创见性的争论,没有愤怒和偏见;彼此间真诚相待;体验谦卑,心存敬畏,等等。

就我的理解,教育共同体中的“伟大事物”,其实也造就了所有卷入者的共同愿景和目标,大家专注于“伟大事物”这一主体,彼此尊重,坦诚相对,教师既不是绝对的权威,学生也不会永远不犯错误。为了说明什么是真正的教育共同体,作者为我们描述了这样一个场景:一位优秀的教师与一群五岁的小孩围坐在地板上,一齐读一个关于大象的故事。透过那些孩子的眼睛,几乎可以看见圆圈的中央真的有一只大象!而且以那件伟大事物作为媒介工具,其他的伟大事物也进入房间,例如语言和传达意义的符号。

月度读书心得精选 《当下的力量》读书笔记之一


当一项任务完成之后自己有了感悟时,我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字,可以借鉴的心得体会有哪些呢?下面是小编精心为您整理的“月度读书心得精选 《当下的力量》读书笔记之一”,仅供参考,欢迎大家阅读。

这本书看了好久。它用非常哲学的语言讲一件非常需要悟性的事情。说实话,让人看着有点累,但思考的东西也较多。“当下”在何处?对于生活和世界我们到底看到了、体会到了什么?

我们平时在生活和工作中常常被自己的思维完全控制。于是忘记了“当下”,作者在书中提到了几个通往“当下”的途径和方法。比方说,可以通过自己的身体。我们的身体是唯一时刻生活在当下的物体,能够与自己的身体“联结”就是通往当下的最好途径之一。而“呼吸”是最好的联系自己的身体的方式,通过意识到自己的呼与吸,来感受到自己身体的存在,除了呼吸之外还有其他的通往“当下”的途径,比如说自己周围的事物,认真观察自己周围的事物,自己的环境,也是通往当下的途径之一。

就说说我们现在的经历吧!

办公室里养了一颗魔豆,关心她的同事们每天给他浇水,把它搬到窗户旁边晒太阳,并且享受着它每天带给我们的惊喜,它在以惊人的速度生长着,几乎是一天一个模样。就这样一颗可爱的娇嫩的小东西,有一天我们在餐厅讨论起它来,正在大家大发感慨时同办公室的一位同事却惊奇的问:“办公室什么时间种了一颗魔豆?我怎么不知道?”……

同学们正在上课,如果这时你把其中一位同学拉到门外,问其余的人出去的同学穿什么衣服,你会发现就连他的同桌也不一定回答得出来。

视而不见,听而不闻,使我们完全被自己的思维控制。“当下”在何处?“当下”可能是最容易被忽略的思维死角。

教你写读书心得: 苏东坡传读书笔记之一


当我们突然有了一些感悟时,我们可以用笔纸进行简单的记录。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字,写心得体会要注意哪些方面呢?下面是小编为大家整理的“教你写读书心得: 苏东坡传读书笔记之一”,仅供参考,希望可以帮助到您。

近来一鼓作气读完国学大师林语堂最得意的作品《苏东坡传》——中国现代长篇传记开标立范之作。很久没有这种欣欣然而“一饮而尽”之酣畅感了。《苏东坡传》,非简单流水帐,更非采用“春秋笔法”,而是林语堂阅读大量资料,包括苏东坡的札记、诗词、私人书简等后所著的传记。

苏东坡也好,林语堂也罢,都是他们所在的时代响当当的人物。苏的魅力和锦绣诗词流传千古,而林的小说、文章、学问也拥有近现代数一数二的力量和感染力。我心度之,是否林先生与苏东坡有诸多相似之处,不然为何其言己了解、喜爱苏东坡,而又能将《苏东坡传》写得如此色彩鲜明、感情丰富。

苏东坡的一生精彩绝伦,独一无二,正如书中所说,“苏东坡是一个无可救药的乐天派、一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友、一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒实验家、一个工程师、一个憎恨清教徒主义的人、巨儒政治家、一个皇帝的秘书、酒仙、厚道的法官、一位在政治上专唱反调的人。一个月夜徘徊者、一个诗人、一个小丑。”但是这还不足以道出苏东坡的全部……观其一生,苏东坡比中国其他诗人更具有多面性天才的丰富变化感和幽默感,智能优异,心灵却像天真的小孩。

苏东坡是幽默的。某次与王安石谈及王之所谓“字源学”时,引用《诗经》中“鸣鸠在桑,其子七兮”,并父母共九只鸟,以王安石的方式来向其解释为何“鸠”为“九”“鸟”二字合成,实为嘲讽;后某次更戏谑王安石曰“‘波’若是‘水’之‘皮’,则‘滑’就是‘水’之‘骨’了。”即使在被贬至缺医少药的海南之后,对朋友僧人的关心,他仍在回信中说“但若无医药,京师国医手里,死汉尤多。”以此来告知朋友不必担忧。

最新读书心得: 生命读书笔记(推荐一篇)


在日常的学习或者工作中,我们会有一些心得,我们可以将自己的想法记录下来。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字,可以借鉴的心得体会有哪些呢?下面是小编帮大家编辑的《最新读书心得: 生命读书笔记(推荐一篇)》,仅供参考,欢迎大家阅读。

今天,我看了谈家桢的著作——《生命的密码》。他将一生的经历都写在这本书里,让我们大饱眼福。他写的书,总会让人从颓废中崛起,振作起来,发奋学习!就如谈家桢所说的:“一个人要是想百分之百的成功,必须付出无比巨大的努力来换取。”

我思考了许久:为什么同是普通人,而做出来的事情却是天壤之别呢?是我不够认真?看来,应该是我不够努力。

记得有一次,老师指定我参加《银梦七色笔》的读后感征文活动。于是我买了书,看了书,也写了读后感。历经两个星期的磨练,终于交给了老师。老师看过之后,在后面写了密密麻麻的几行字,让我只要根据这些建议去修改,就一定能写出一篇好的。结果,因为健美操社团一会儿要比赛,一会儿要排练的,我直接把这件事情忽略了。可能在我内心深处,还是不愿意动笔去修改。要知道,修改一篇比写一篇还要来得痛苦和折磨人心!我吃不了这份苦头。于是,借着跳健美操的事情来搪塞自我。到了下一个月的25号,老师宣布征文发表的学生名单时,我看着同班同学发表的喜悦之情,内心由衷地羡慕。再回首看看自己手捧着的这些半途而废的文稿,这种感觉,说真心话,真得很不是滋味。

当我看完整本书的时候,我发现了:也许,生活中的任何事情,我都没有把它看得那么认真,总克服不了自己心中的恐惧。人生没有过不去的坎儿,还是我真得没有勇气去跨那下一步!谈家桢前辈用毕生精力为我们青少年写了这本书,他用心为了一个目标去奋斗、努力!而我却是无动于衷。

我痛定思痛,决定:从现在开始,好好学习,上课发言要积极,克服重重困难,做一个有学会奋斗的好学生!

读书心得收藏: 第猎狗突出读书笔记最新模板


当一项任务完成之后自己有了感悟时,我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长,怎样才能写好心得体会呢?以下是小编收集整理的“读书心得收藏: 第猎狗突出读书笔记最新模板”,仅供参考,希望能为您提供参考!

面对误解,不要寄予太多的仇恨,浇灭你那心头的火,坦然的面对一切,这是一种大智慧!

——题记

是谁?——背部金黄的毛色间,嵌着两条对称的浅黑花纹,纤细的腰肢,十分威武漂亮。撵山快如风,狩猎猛如虎?

是谁?——面对主人的误会,还能忠心耿耿地誓死不离?

是谁?——看到主人危险,能不惜性命的舍身相救?

我想,只有赤利!

对于赤利,我最多的是敬佩!面对召盘巴的误解,它并没有给予太多的仇恨,在召盘巴再次遇险时,它不计前嫌的舍身相救——这就是它的忠诚!面对一大群的母豹,敌众我寡,它本可以逃之夭夭,但它没有!它把生死弃之局外,它的心里只有一个信念——保护主人,保护主人!——这便是它的勇敢与忠诚。

读着,读着,不禁为赤利的遭遇而而泪流满面。它经历了这么多的痛苦、委屈与无助,但它并没有埋怨上天的不公平,而是坦然的面对一切,浇灭心头的仇恨,用实际行动证明自己是清白的,用实际行动证明自己对主人的忠心!这就是赤利的智慧,这就是我对赤利充满敬佩的原因!

看着书中的赤利,不禁联想到了自己,平日里,一遇到一些朋友的误会,便急着要绝交,遇到一点挫折就萎靡不振。羞愧得真想找条缝钻下去。

生活中,成长中,我们也会像老猎人一样,被生活中的盲点所蒙蔽,导致了误会的产生,这个时候,只要多一分谅解,多一份信任,不要妄下结论,用事实来说话,矛盾自然迎刃而解。同时我们也一定会遇到许多误会与挫折,然而能平息怒火与仇恨,化悲愤为动力,还真实以真实的力量,用实际行动证明自己的人实在太少,太少!就像木心先生说的:"纵是万丈深渊,下去,亦是前程万里。",哪怕对方心怀偏见,也不要埋怨,坦然面对,只有你用力的去证明自己,别人眼中的盲点,才能重新转化为对你的信任。

不够完美又何妨?被人误解又如何?万物皆有裂缝,那是光照进来的地方。摒弃盲点,浇灭仇恨,绽放出属于自己的生命之花!

今日读书心得: 《美学散步》读书笔记(篇一)


在我们对一些事情受到启迪时,我们可以将自己的所思所感写下来。多写心得体会能够成为一个更有思想的人,怎样才能写好心得体会呢?下面是由小编为大家整理的“今日读书心得: 《美学散步》读书笔记(篇一)”,仅供参考,大家一起来看看吧。

在生活中,我们会问:“什么是美?”目前对于我而言,美是一种抽象性的概念,更多的是一种感受,思想。而触动我最深刻的是,美该从何处寻?书中作者说到“如果你在自己的心中找不到美,那么,你就没有地方可以发现美的踪迹。”我们会犯这样的一种错觉,会为着寻美本身而去寻美,却往往忽视近在身边的美。其实,美就在于你的心,你对美的理解那便是在于你的自身感觉、情绪与思维。而很多时候,美不仅仅是人的主观意识,还是一种客观的对象和存在。

美是随处可寻的。比如人的一句话,就是你的心要具体地表现在形象里,可以反映一个人的真实想法甚者人可以发现你的心灵之美;语言就是美的形象化,因为美具有灵性与人性。

那么在寻美的过程中,只在自己的心里寻美的踪迹同样是有问题的。寻美需要摆脱自己心的狭隘及目之所见的范围,而是要由大及小地审美,寻美。美的形象化不是形式,而是形式与内容的统一。美是动态的过程,对美的线条,点、色、形、音、韵都表现着内容的价值,意义与情感。简言之,即对美的直观感受便是要在结合人自身的生活体悟与价值观进行动态契合。因而寻美的准备便是心的陶冶,心的修养和锻炼。

有人曾在生活中得出这样的结论:美是不存在的。他们认为现实生活中可以直接接触到的东西,只不过是简单的线,点或者一堆东西的堆砌而成的。美是唯心主义的东西,无需探讨。而这种对美的白色的,机械的死的评论,这样价值观下的外部生活便是无趣的,索然无味的。所以,我更加愿意相信这个世界存在着美。它是与真,善一种值得人类社会努力追求的事物,是哲学探讨和建立的对象。

哲学求真,道德或宗教求善,介乎二者之间表达我们情绪中的深境和实现人格的协和是“美”。宗教有着热情的浇灌,哲学有人生智慧与宇宙观念,美的实现载体(即“文学艺术”)则在汲取与融合这两者的基础上,表现着人生,流露出人的情感个性与人格。

而空灵与充实则是艺术的精神二元。

常言道:“距离产生美”。即是在说明美感的形成在于对物象造成距离,在于能空。美是在距离化、间隔化条件下诞生的。但是,最重要的是,美的“静照”起点在于空诸一切,心无挂碍,和世务的绝缘也就是所谓的万物静观皆自得。美在于心灵内部的“空”,精神的淡泊。所以,在时下世事纷扰的世界,美更需要我们本着纯挚之心去创作,去品味。

尼采说艺术世界的构成由于两种精神组成:一是“梦”,梦的境界是无数的形象(如雕刻);一是“醉”,醉的.境界是无比的豪情(如音乐)。这豪情让我们体验到生命里最深的矛盾,广大的复杂的纠纷,这便是“实”。

艺术的最高境界由能空,能舍,而后能深,能实,然后宇宙生命中的一切理一切事不无把它的最深意义灿然呈露于前。“真力弥满”,则“万象在旁”。美就是如此美丽!

最新读书心得: 寻找黑骑士读书笔记其二


每当我们经历某些事情对可能会产生启迪时,我们可以将心中想要表达的话记录下来。心得体会是对自己经历的一种反思,有没有可以参考的心得体会范文呢?下面是小编精心为您整理的“最新读书心得: 寻找黑骑士读书笔记其二”,仅供参考,大家一起来看看吧。

今天,我一口气读完了杨红樱阿姨的笑猫日记之寻找黑骑士。

这本书讲的是:笑猫和虎皮猫的孩子胖头、二丫、三宝到了该交朋友的年纪了,可是都没有交到真正的好朋友。它们懊恼不己。在一个夜深人静的晚上,三宝决定离家远行,寻找在地震中做搜救犬的黑骑士。于是,笑猫、三宝和球球老鼠就一起踏上了艰难的寻友之路。途中,它们遇到许多形形色色的人物,有北郊爱撒谎的黑狐;南郊势利眼的怪狐;东郊忘恩负义的黑狮……

可是,外貌相似的黑色拉布拉多寻回犬到处都是,威武的黑骑士空间在哪里呢?

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。正当它们苦苦思索的时候,碰到了一只金毛犬,这只金毛听了它们的描述,带它们到了一个盲人家,奇迹发生了,这个房价的导盲犬正是黑骑士,它们在中秋节团聚了!

我不禁被执著三宝的寻友经历所深深折服。这更加坚定了我在学习道路上要不怕困难,只要心中有梦想,并不断追求,不放弃,我一定会达到成功的彼岸。

教你写读书心得: 《妞妞》读书笔记(篇一)


当一项任务完成之后自己有了感悟时,我们不妨用文字梳理一下的记录下来。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字,可以借鉴的心得体会有哪些呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《教你写读书心得: 《妞妞》读书笔记(篇一)》,希望对您的工作和生活有所帮助。

周国平的文字朴素而深刻,充满了理性和睿智,他是个感情丰富而细腻的人,读这本他为仅在世上存活了562天的女儿妞妞所做的父亲的札记,常有锥心的疼痛。

这期间,我有时是抱着不到一岁的外孙女时读的,有时就想若她就是妞妞会怎样?瞬间就有流泪的感觉,不可以!用我的生命去交换,也不可以让她成为妞妞!

不知道周国平是忍着怎样的痛苦把妞妞在这世界留下的点点滴滴都重拾起来,仿佛一点点挖掘出一个坟墓,将妞妞仔细的埋葬。然后,重新他的生活。

其实,妞妞的一生也就是我们每个人的一生的浓缩。无论活的长短,死亡,是所有人的归宿,正如周国平文中所说“终有一天,妞妞的生与死,我们每一个人的生与死,都将在这个世界上不留一丝痕迹。”而重要的就是活着的这个过程,妞妞活得虽然短暂而又倍受疾病的折磨,但是,她得到父母的深爱,父母也从她那里得到幸福和快乐,所以,我们才能读到这本书。她的生命尽管消失了,但通过父亲的文字,还原了她活着时那些生动的画面,带给更多人对生命,健康,亲情等等的思考和重视。

妞妞的故事,让我们更加懂得珍惜生命,珍惜健康,珍惜当下的每一个瞬间;好好善待自己,善待亲人,善待生命里的每一个过往。

读书中,看到雨儿怀妞妞五个多月高烧就医被耽误,然后治疗期间又被被医生安排两次X光胸透,如果不是这样,那妞妞就可能不会得病。所以,作为常人,简单的医学常识我们应该了解,尽可能的保护自己保护家人。

还有就是无论从事任何职业,一定得对自己的职业负责,否则,你就像那个医生一样,是间接的杀人犯。

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