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第56号教室的奇迹观看心得

发布时间:2022-10-04

实用感悟写作:56号教室奇迹心得体会 月度范文精选。

当我们在对一件事产生新的想法时,我们应该会将自己的想法做个总结。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长,对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“实用感悟写作:56号教室奇迹心得体会 月度范文精选”,希望对您的工作和生活有所帮助。

通过阅读雷夫的《第56号教室的奇迹》,我收获了以前从未有过的放松。

也找到了一些解决教学工作中问题的方法和经验。

雷夫老师在多年教学工作中,总结出一些切实有用的经验:

一、"以信任取代恐惧,要是你破坏了我对你的信任,也应该有赢回信任的机会,但这要花很长的时间。"

我们平时都是强调同学之间要互相信任,协同合作等等,很少强调同学和老师之间的互相信任,好像学生信任老师是必然的,是应该的。而老师对于学生却一直不太信任。比如一个总是不爱交作业的同学,老师自然而然的就认为他没写,他说写了也是在说慌。之所以会这样,就是因为没有建立起有效的信任机制。老师不相信表现不好的同学说的话,同学也明白说什么都没用,所以就破罐破摔,混一天是一天。如果我们也象那位老师一样,在班上建立严格的一整套信任机制,让同学们都体会到说实话光荣,说慌可耻,并且也给平时表现不够好的同学足够的机会,找到他们身上的优点,让他们通过自己的努力得到老师同学的信任。那么,他们的表现一定会慢慢有所提高。这种教育正是现阶段我们所缺少的。

二、道德成长线路图

从幼儿园起,老师就用小红花激励我们,到了小学变成红领巾,到了大学变成奖学金,到了职场变成了红包或奖金。激励就是屡试不爽的魔法。我们没有怀疑过,这样的激励健康吗?在雷夫看来,这在道德行为方面只是初级阶段。如果道德行为有六个档位的话,小红花只是在第二档。在第56号教室里,孩子们的水准远远超过了小红花阶段,达到了第6挡。那么,雷夫借用了教育学家劳伦斯。科尔伯格的道德成长路线图:

第一档:我不想惹麻烦—————靠惩罚在起作用;

第二档:我想要奖励—————考贿赂起作用;

第三档:我想要取悦某个人———靠魅力起作用;

第四档:我要遵守规则——————靠自律起作用;

第五档:我能体贴人————靠仁爱之心起作用;

第六挡:我奉献既定的准则————靠境界起作用。

最高的境界不是外在的褒奖,而是内心的愉悦!

三、失败是好事

在我们的教学中,生活中,是很害怕失败的。我们的孩子和大人,只能接受成功,无法承受失败。所以我们就会看到一点点大的孩子谨小慎微,唯唯诺诺,不敢迈出步伐。其实在失败的地方,我们才能长出坚硬的翅膀。

几年前,一群来自某所充满活力的特许学校特许学校是另类教育和公办民营的一群教师到第56号教室进行一日访问。他们很棒,精力充沛、聪明开朗,而且非常关心学生。不过,我注意到他们的教学暗藏着一个很关键的错误——为了让孩子们有好的感受,从不让学生答出错误答案或出什么差错。

那个星期我们班刚好在做火箭。学生四人一组,利用分发的维京型火箭、操作指南以及材料进行组装。各组必须精确测量、规划、组装作业成品,才算完成任务。其中一组虽然做得很认真,却弄错了飞弹部分的配置。来访问的老师当中有几个人频频朝那一组走去,为孩子们示范正确的组装方法。有好几次我都必须以有礼但坚定的口吻要求访客让孩子们自己摸索。

访客(很小声地说):雷夫,你都不知道啊,他们做错了。

雷夫:我知道啊。访客:机翼都歪了。

雷夫:是啊,是歪了。访客:发射架粘得太靠近火箭头了。

雷夫:确实如此。访客:可是你就眼睁睁地坐在这里?

雷夫:是啊。访客:他们的火箭会飞不起呀!

雷夫:一开始会飞不起来……

访客:可是……

雷夫:他们接下来就得找出火箭飞不起来的原因。他们得回到教室自己好好想想。我们的科学家们一天到晚在做的事情不就是这个?

切记,"失败"是由身为教师的我们自行认定的。在第56号教室,飞不起来的火箭不是失败,只有当学生停止解决问题的尝试时才算失败。问题可能5分钟就解决了,也可能要花上两个月,我班上的学生就曾在建造一座大型云霄飞车时,遭遇回路向心力不足、无法让车子在轨道上安全行驶的问题。然而,不断经历失败试验的那两个月,却是全年自然课中最令学生们惊喜、兴奋的时光。最后,当云霄飞车大功告成之时,孩子们可以说那是他们自己做出来的,他们了解那座云霄飞车的物理原理。我也在那两个月期间展现了最佳教学,因为我决定闭上嘴巴,让孩子们自己摸索。

四、我最感动的还是那位老师老师提出的"把阅读和世界连接起来"。

他倡导一定要善用图书馆。这对于我们现行方便的网上购书、网上阅读显得有些过时。但是只要我们回想起那些在书店中地席而坐贪婪的阅读的孩子,我们就想到当不爱读书的孩子置身于这种环境中,心灵的震颤,就会对上读书馆的意义有了另一种理解。

这再一次让我对阅读的意义有了深入的思考。雷夫老师指导孩子读书士比亚的作品,并和孩子们一起改编成戏剧,并且每年进行专场演出。他说:在认真思考亨利王子为了在一个无耻的世界中找到荣誉而奋斗所做出的挣扎和努力地同时,孩子们学到了日后在学校餐厅和操场面临困境时的自处之道。"我想这种连接肯定不会是那位老师讲出来,当一部文学作品被这样生硬地与现实进行关联时,她就没有了吸引力。但是这样著名的文学作品被这样读过、演过之后,其内涵自然就融入了每个孩子的人生。

这样的阅读,对眼下的快餐式阅读是一种并不矛盾的对接。因为现下快餐式的作品太多,与之对应的就应该是快餐式阅读;而对于真正经典的作品自然应该像那位老师和他的学生一起读莎士比亚那样慢慢阅读。毕竟真正的阅读是没有捷径的。

读完这本书,一个最深的感受就是教室与教室原来可以如此不同!这位20多年如一日,坚守在第56号教室了不起的"雷夫·艾斯奎斯"老师,他用这样一个范例告诉我们:一间教室的容量可以很大很大,可以带给孩子无限多的东西——我们能分享到这样的教育智慧,就是获得力量;也许,在未来我们也会创造一个奇迹!

最后,我想用一句话来结束我的发言。那就是:"学习雷夫好榜样!"

精选阅读

【实用体会】 小班教师心得体会 月度范文精选


在我们对一些事情受到启迪时,我们不妨用文字梳理一下的记录下来。心得体会就是应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字。优秀的心得体会是什么样的呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《【实用体会】 小班教师心得体会 月度范文精选》,仅供参考,希望可以帮助到您。

跟孩子在一起,感受他们的成长变化,感受他们言语中思维的转变,他们真的长大了不少!以前,我总是放任孩子,他们可以一边玩,一边学,即使是坐着做其他的事情,我也不会干涉他们,让他们的学习建立在环境之中。

而往往孩子回报于我的,是他们无限的学习潜能,忽然发现,教于孩子的东西孩子们都会了。因为他们的大脑会像海绵一样的吸收,只要我们给孩子创造这样的环境。

新的学期,在小小班,我开始给孩子建立规则,我把书放在书架上让孩子自由的取放,把玩具放在一起,让孩子自由的玩,没有规则的孩子,他不会把玩具整理好,不会把玩具送回家,开学初,就见老师跟在孩子后面整理,但是每次的不段强调,建立模仿,孩子慢慢的会了,他们会爱护好每一本书宝宝,他们会把玩具整理好送回家。教育不是在管教孩子,而是在顺应和尊重孩子,给他们建立完善的人格,让次序和规则植根与他们的内心,而在这时候,孩子自由的孩子,又是平静而又祥和。

吃饭的时间到了,我告诉正在玩的孩子们,吃饭的时间到了,请小朋友搬小椅子到,桌子旁边,安安说“戴老师,我这个房子着火了,我在给它们灭火,恒恒,南熙也这么说,3周岁左右的他们已经有了无限的丰富的想象力,跟他们说:那好吧,灭好了,再来吃饭。过了一会,他们心满意足的来吃饭了,说自己灭火,灭好了!

每教完一首歌曲,我都会让每个孩子上台表现自己,给每一个孩子表演的机会,而锻炼他们的胆量,每个孩子都愿意上台,不管唱的好不好,他们上台了都会给他们一朵大红花,奖励他们的勇敢。会发现其实每个孩子都喜欢在这么多人面前得到大家的肯定。

我的孩子,他们都很喜欢画画,小小毕加索的课程,要上30-40分钟,但是发现他们每次有比较好的专注力,每次画画,他们觉得好玩,在线条涂色,没有要求过孩子,教给他们正确的方法,在他们的完成之中,始终给予鼓励,跟孩子一起把他们的画,贴在墙上,他们很有成就感!

给孩子的教育,要是最好的心理引导教育,有一次上课之前要求每个孩子都坐下来,但是还有一些孩子还没有坐好,我比较严肃的说:小朋友门,快坐下!安安也说,用手指着没有坐好的小朋友很凶的说:快坐下!

忽然发现自己做的不对,孩子时时刻刻都在模仿,我换了语气,对没有坐下的孩子说:小朋友,请做下,坐好了,老师才会喜欢你!

蹲下来跟孩子说话,跟孩子同一高度,才可以走进孩子的心,可以跟他们是朋友!幼儿教师不是教育者,而是他们生活的引导者,让他们快乐,让他们懂得人世间的真善美。面对孩子的教育我们不懂的太多太多!

实用感悟写作:军训心得体会(写作示例)


或许,在没有定数的时候我们有了一些感悟,我们可以将自己的想法记录下来。经常写心得体会可以提升自己的写作能力,哪些心得体会范文值得一看呢?下面是由小编为大家整理的“实用感悟写作:军训心得体会(写作示例)”,仅供参考,大家一起来看看吧。

我们正式告别了小学生活,以一个中学生的身份来到师大南湖学校,中学生意味着我们要对自己负责了。进入初中,必不可少的就是军训,其实军训并没有我想象中的那么辛苦,只要我们以积极乐观的态度去对待,军训就会成为我们中学生活中的一段美好记忆。

上午,教官带我们去训练场军训,我们头顶烈日,却依然坚持着。在齐步走时因为没有走好,我们还被教官训斥了。教官的严格让我们变得更加努力,更加优秀。

军训非常累,但是我们会慢慢习惯这种生活。军训正在改变我们身上的缺点和不足,帮助我们适应接下来的学习生活。我希望在接下来的日子里,在师大南湖学校,锻炼出一个全新的自己,能和同学们一起努力、学习进步!

月度感悟精选: 教学反思心得体会写作范例


当我们阅读文章产生了理解或者感触时,我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。写好心得体会对自己以后的成长有很大帮助,写心得体会要注意哪些方面呢?下面是小编为大家整理的“月度感悟精选: 教学反思心得体会写作范例”,仅供参考,希望能为您提供参考!

xxxx年5月18至xxxx年5月25日,我在浙江金华参加了区教体局组织的“校长信息技术领导力提高培训班”,聆听了教授和校长的讲座。19日上午,到金华环城小学参加了信息技术课堂观摩。三位信息技术教师分别为我们呈现了三节不同形式的信息技术课程。我认为在信息技术的课堂教学改革中除了要运用基本的教学模式之外还应注意以下几方面:

一、允许学生在犯错误中学习信息技术课,启发学生创造性的思维

教材内容应从学生特点出发。多年的教学实践我们发现学生非常喜欢计算机课,特别是上机操作,因为上机操作为学生提供了实践的机会、满足了人本性所特有的表现欲、为其创造了展示自我的空间。另外,有时上机操作经常出现错误,这种操作中的错误带给学生的是意想不到的结果(图形、动画、漂亮的界面等),而往往学生们就是想知道这意想不到的结果到底意味着什么,使学生在不自觉中养成了良好的观察问题、思考问题、解决问题的能力,而这正是信息技术课的教学目的,也是教材中应增加的内容,即让学生在不断犯错误中学会如何正确操作计算机、这一过程本身就是对学生能力的培养过程。

在课堂上,周老师将学生错误操作展示给每一个学生看,让学生们一起思考这样操作为什么小猫不动?应该怎么操作?由学生自己总结出方法和规律。多次实验证明,后者对提高学生思维能力和想象能力大有好处,后者注重的是对学生能力的培养。这才是改革教材的目的,也是教育的根本。

二、注意树立学生自信心、培养学生学习兴趣

在教学过程中,应尽量从贴近学生的生活,贴近实际的简单有趣的实例入手,引导学生进入学习状态;而后要注重学生兴趣的保持,适当变换问题的角度,加深学生对知识的理解和技能的掌握;最后要注意学生潜力的挖掘,激发他们开拓进取、不断创新的精神。教学中还可适当安排学生间的竞赛活动,以培养学生的竞争意识,同时有利于调动学生学习的积极性。

三、上好操作课,培养学生的动手操作能力

计算机是一门实践性特别强的学科,不动手是学不会的。学生通过手、眼、心、脑并用的上机操作而形成强烈的专注,会使大脑皮层产生高度的兴奋,并将知识高度化,同时,不断的实践成功,能刺激学生的成就感,在这样激昂的情绪氛围中,容易培养与塑造学生勇于进取的心理素质,增强自学能力,提高创新素质。所以在计算机信息技术学科的教学中,教师要最大限度地启发学生的联想和想象,尽可能在让学生自己的联想、想象的思维,通过上机验证得以不断的修正和完善。这样,学生就会越学越轻松、越学越有兴趣,既动手又动脑,形成生动活泼的学习氛围。

四、培养学生的自学能力

无数科学家的成功之路无不显示出自学能力的重要性。学生是国家的主人,祖国的将来都寄托在他们的身上,他们的自学能力的强弱、素质高低直接关系到国家的未来。自学能力对于计算机学习尤为重要,原因就是计算机发展奇快,掌握了自学方法,具备了自学能力,才能应付计算机日新月异的发展形势。

五、激发学生的创造能力

在课堂上,老师在学生掌握了基本的操作方法后,布置了一个课堂作业。让学生尽情发挥你的想象力,用今天学过的方法让小猫完成2个或2个以上的动作。这一要求既让学生巩固了学到的信息技术操作方法,又充分地让学生发挥想象力、创造力,激发学生的学习兴趣。锻炼学生在操作中出现问题,解决问题,并在完成任务后获得成就感。

总之,信息技术任课教师应从提高自身素质、明确课程目的入手,处理好课堂中师生的关系,注意培养学生学习信息技术的兴趣,树立学生自信心,尝试使用行进的教学法等。

实用感悟写作:银行培训心得体会


我们在亲身经历一些事情后,我们不妨用文字梳理一下的记录下来。心得体会就是仁者见仁、智者见智的个人看法,写心得体会时可以从哪些方面着手呢?下面是小编帮大家编辑的《实用感悟写作:银行培训心得体会》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

怀着憧憬与希望,我进入了中国银行**分行。作为一个非金融专业的毕业生,对于进入五大国有商业银行之一的中国银行工作,心里很是紧张与不安。对于自己能否尽快融入中行的环境,能否尽快的熟悉并适应中行的工作心中满是焦虑。 在进入中行之前,我对银行的业务并不熟悉。在我的浅显认识中,银行的业务无非储蓄和贷款两个方面,对于其他的银行业务则是一无所知。对于中行,我也仅有粗略的了解。知道中国银行是五大国有商业银行之一,有近百年的辉煌历史,中国银行在中国金融史上扮演了十分重要的角色。

刚报到的时候,我就被分到个人金融部去做市场开拓的培训。在那里,我呆了半个月。这是我迈出校门后做的第一件事情,进入中行接受的第一个任务,我第一次的加班等等,很多的第一次。这半个月,对我来说意义重大,记忆深刻。在这段时间里,我可以说是跑遍了整个**市,整天的烈日炎炎,整天的汗流浃背,这对我的意志是一个极大的磨练。同时也让我清醒的认识到,原来银行的工作并不是我原先认为的整天的吹着空调,坐在银行里就能完成的。在现在竞争异常激烈的商业社会,银行业也逃脱不了竞争的压力,银行业也需要去积极的开拓市场,扩展客户。“走出去,才能引进来”,这是我在市场开拓培训期间最大的体会。另外,我也第一次真实的体会到了团结协作的重要性。在个人金融部,我们主要负责的是对烟草客户的信用卡发放。我们需要根据烟草公司每天提供的烟草配送客户的名单去找出这些客户的信用卡,以便发放到户。由于卡多,重名多等多方面的原因,找出每天的需要发放的信用卡是个非常繁琐的工作。只有一起分工协作才能极快的完成这项工作。由于我们相互不熟悉,分工不明确,第一天我们加班到晚上十点多,累且效率低下。在随后的时间里,我们明确工作分工,理清工作方法,

效率得到很大的提高,顺利的完成了发放信用卡的工作。

随后,我参加了人力资源部组织的为期半个月的20xx年新入行人员的培训课程。在这个培训班里,我经历了意义深刻且令人难忘的时光。最令我深有体会的便是**分行的领导对于人才的重视,行里给我们安排了很全面合理的课程,派出了许多行经验丰富的领导和业务骨干给我们授课。对于这次的培训,我主要有以下的感受:

1.对于培训期间给我们授课的老师,我十分的感激。他们不仅给我们讲授了关于银行业务的许多专业的知识,教给我们很多银行业务的办理技巧,无私的和我们分享了他们的工作经验。最让人感动的是他们教会了我们很多做人的道理,让我们在工作和生活中多了诸多警惕,少了诸多弯路与坎坷。

2.经过这次培训,我对中国银行有了详细的了解,对中国银行**分行有了详细的了解。从1912年经孙中山先生批准成立至今,中国银行已有近百年的历史,经历了诸多风雨坎坷,在中国金融史上有着重要的地位。在近百年的发展历程中,中国银行不仅没有衰落,反而凭借始终追求卓越的精神,稳健经营的理念,客户至上的宗旨和严谨细致的作风,得到了业界和客户的广泛认可和赞誉,树立了卓越的品牌形象,愈加的繁荣发展。在新时期,中国银行确立以“追求卓越”为核心价值观,以“诚信、绩效、创新、责任、和谐”为主要内容的企业文化建设,向着国际一流银行的战略目标不断迈进。作为一名新入行的员工,我为能够有机会亲历中行的百年华诞而感到自豪,为有机会能够为中行的下个伟大百年奋斗而感到荣幸。同时,我也为能够有机会和**分行这个优秀的集体一起努力拼搏而万分欣喜。

3.通过这次培训,我对银行业务基础知识有了一定的了解。个人负债业务,个人资产业务,公司业务,国际结算业务,资金业务,理财业务,电子银行业务,银行业务风险管理、柜面英语、礼仪等等。由于之前并未接触过这些知识,所以学习起来有些吃力。虽然有着对学习新知识的乐趣,但是对于这些知识了解的并不深入。仅对银行的个人、公司业务和相关产品有些基本的了解,对银行的内部运营机制有了大体的了解,对于银行各部门的职能和责任以及银行各种金融产品的特点和性质有了粗略的了解。

4.这次培训,还让我明白了一个道理,“一流的产品,一流的服务,才能铸就出一流的品牌”。在培训中,多位老师强调服务的重要性。银行作为一个金融服务行业,服务的品质至关重要。在当前各个银行产品高度同质化的情况下,服务水平就成为银行核心竞争力的关键要素之一,服务质量的优劣决定着一个银行能否在激烈的竞争中脱颖而出。**行长提出的“创品质银行、做品味员工”理念,对于我们提高自身的服务水平具有重要的指导意义。作为一名中行的员工,我将在以后的工作中认真对待每一个客户,用心做好每一件事情,不断提升自身的服

务水品和服务质量,争取以最好的服务,为中行争取最多的效益。

5.作为一名银行工作人员,整天和数字金钱打交道,需要时时处处的细心谨慎、诚实守信、守法合规、勤勉尽职。这就要求我们注重学习,不断提高专业能力、操作技能和操作能力,提高内控和风险控制能力。

在上完理论课之后,行里还组织我们参加了一天的素质拓展训练。说实话,去之前,我们大部分人还是抱着玩乐的心态去的。但是随着培训的进行,我们慢慢抛却了我们玩乐的心态,进入到培训的内容去了。说实话,培训很累,尤其是最后需要翻越“毕业墙”的时候,那需要极大的体力与意志力,但最重要的是信任——对队友的信任。只有相互扶持、相互鼓励我们才能翻越那面阻扰我们前进的墙。当我们在规定的时间内翻越了那面墙之后,欢呼声响彻满山遍野。那一刻,任谁也不能否认我们是一个优秀的团队。团队的意识,从没有那么清晰的出现在我的脑海中。这是一次成功的素质拓展培训,一方面让我们在意识到不管遇到任何困难都需要有勇往直前,决不放弃的勇气。更重要的是让我们认识到了团队的重要性,让我们学会在今后的工作中要相互团结、相互协作,不断翻越一堵堵墙。

经过我在中行的这段时间的学习和经历,我学会了很多。我将继续努力学习,脚踏实地做事,从小事做起,慢慢积累,磨练意志,不断进步,争取早日成为一名合格且优秀的中行员工。

月度感悟精选: 工作心得体会季度范文精选


不同的经历能够给我们带来不同的收获,我们可以将自己的想法记录下来。一般来说,心得体会就是应用原文做导引,然后发表自己的意见。对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《月度感悟精选: 工作心得体会季度范文精选》,仅供参考,但愿对您的工作带来帮助。

首先向在护理战线上的白衣天使表示亲切的问候,对_个“5。12”护士节表示热烈的祝贺。护理工作是医院工作中非常重要的一部分,我们要严格遵守操作规程,以保障患者的生命安全。讲话客观分析了我院面临的形势和任务,并对下一步工作做出了安排和部署。讲话肯定了我院全体护士过去一年的护理工作,同时也希望全体护理人员为医院发展再接再厉,营造和谐的工作氛围,积极创新,望在今后的工作中继续弘扬南丁格尔精神,“救死扶伤、防病治病、燃烧自己、照亮别人”。以自己的“真心、爱心、责任心、细心、耐心服务好所护理的每一位病人,全心全意为患者提供优质护理服务。

通过举办这次护士节活动,展示了我院护理人员良好的精神风貌和过硬的专业素养,让护士们体会到了自己的价值和医院的温暖,同时也增强了护理人员的集体荣誉感和凝聚力,激发了我院护理人员全心全意为人民服务的工作热情。如今护理学科发展遇到了前所未有的好时机。我们在面临机遇的同时,也面临挑战。面对机遇我们不错过,面对困难我们不退缩。相信在以后的日子里,我们的白衣天使们会更加的兢兢业业,真正做到“想患者之所想,急患者之所急”为患者提供具有中医护理特色的优质护理服务。

会义在热烈的掌声中落下帷幕。会议结束后,院领导、参赛护士合影留念,此次活动圆满成功。

实用感悟写作:实习心得体会之三


当一项任务完成之后自己有了感悟时,我们可以用文字的形式表达我们的感受。通过不断的思想总结,可以进一步提升自己,对于写心得体会你会如何动笔呢?小编收集并整理了“实用感悟写作:实习心得体会之三”,仅供参考,希望能为您提供参考!

初冬的清晨,依旧弥漫着夜的气息,深蓝色的天空中月亮仍散发着淡淡的光晕。我在一阵柔和的音乐声中睁开朦胧的双眼,简单地洗漱之后便出发了。

天渐渐亮了,一路上,我们骑着自行车在行人稀少的道路上,耳边响起的是清洁工用扫帚清扫落叶的沙沙声。就这样,轻轻地,我们像一阵清风飘来了二中。

早上的校园静寂无声,围墙上几朵娇艳的花朵正尽情舒展着它们婀娜的身姿。我们怀揣着期待与忐忑地踏入这片宁静的乐土,因为在这里我们既是师者,也是学习者。此时,空荡荡的学园里回旋着的是我们轻轻的说话声,同时夹杂着丝丝笑声。

过了一会,一段轻快的旋律响起,校园里热闹起来了,传来一片片嘈杂的声。我站在走廊上,同学们的身影瞬间扑入我的眼帘。他们的脸上挂着像朝阳般灿烂的笑容,充满了朝气与活力。他们像一群群快乐的小鸟,嬉笑着和伙伴们飞到了教室。我的心里霎时涌起一股奇妙的感觉,似喜悦,似忧愁,似期待……

第一节课,我迈着轻快的步伐跟着我的指导老师来到了班里。同学们睁着灵动的眼睛好奇地盯着我,像一只只眨巴着眼睛的小松鼠,引人发笑。然而我还是端着一副面无表情的脸孔,用平淡的语气,向他们提出在实习期间的要求。在讲话结束后,教室里响起了热烈的掌声。我想他们是一群乖孩子。

光与影的转换,黑夜与白天的交替,眨眼间已经过去了四天的时间,但是,我们已经不虚此行,收获颇丰。同学们一声声“老师好”,让我的心里泛起丝丝涟漪。我是师者,传道授业解惑也。这里的老师,这里的学生,同时让我更深刻的理解,师者,不仅传道授业解惑,更是爱人,育人。

孩子们虽然时常调皮捣蛋,惹得老师火冒三丈,但他们也有天真可爱的一面。犯了错误在老师的谆谆教诲下,总是能意识到自己的不足之处。获得奖励,也兴致冲冲地跑来和老师分享。一次,班里的男同学,欢喜雀跃地和我说:“老师,我们班英语考试排名第五哦”,那双眼睛直直盯着我,好像在说老师快夸夸我们吧,让我不禁笑了起来。

让我们共同点亮岁月的年轮。我们是实习老师,我们是学习者,有什么不足之处,请指出,请指教,请见谅。

月度体会精选: 最美教师心得体会(写作示例)


在生活中我们可能会突然产生一些感悟,我们可以用笔纸进行简单的记录。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验,优秀的心得体会是什么样的呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《月度体会精选: 最美教师心得体会(写作示例)》,仅供您在工作和学习中参考。

利用暑假,我认真学习了“最美乡村教师”的感人事迹。看着那一个个平凡的名字,殊不知,名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事传说。这些乡村教师,在不同的环境中,却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献,他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。

提及这些最美乡村教师,无论是身体残疾,还是在大山底下坚守了三四十年,还是自己一人扛着整个学校的担子,既当老师,又当学生的炊事员、管理员、维修工,还是为了那些可怜的孩子,错失了美好的爱情……不管是什么,他们的信念都是共同的,那就是做好教育,一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛,为了让大山里的孩子走出去,他们不辞辛苦,任劳任怨,用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。

最让我感动的是就是“任影”。我真的难以想象一个高位截瘫的人,付出了怎样的艰辛,克服了多少的困难,才能游刃有余的在黑板上写字,给孩子们辅导功课。可想而知,她所承载的痛苦是我们常人所难以承受的。也许正印证了这样一句话:不放弃就有希望,在苦我也能忍受。

想象着她内心的痛楚,却坚强地走了过来,自己真的是自愧不如。我们生活在发达地区,身处优越的教学环境,拥有先进的教学设备,和她比起来,我们有何理由再叫苦叫累?此时此刻,她的身影成了我克服所有困难的动力。

今后,我要以她和他们为生活工作的榜样,让他们的精神时时刻刻鞭策激励我自己。面对压力、困难绝不退缩、不逃避,要将其化为工作的动力,勇往直前。在提升自身文化修养、教学能力的同时,更要时刻想着孩子们。要在务实求真的工作中,力求创新,让每一位孩子都享受学习的乐趣,让他们在我的沐浴下,健康快乐的成长!

20xx教师节寻找最美教师观后感4

我观看了河南卫视节目《河南最美教师颁奖典礼》,看后让我心灵受到了强烈的震撼,也十分感动。这些优秀的老师,他们在偏远的地区工作,却耐得住清贫,在工作岗位上献出了自己的青春和热血。我心中在想,老师的幸福在哪里?不就是家长对你的认可和孩子们对你的喜欢和信任?不就是孩子们进步的那一刻吗?

每个人在心里都有一个对好老师的评价标准,可能是讲课的优劣,可能是优秀率的多少,可能是个人素养的程度。我看了最美乡村教师后,深刻体会到好老师首先应该是一个有着高尚师德的人,因为只有有师德的人才能够为孩子负责,为家庭负责,为社会负责

9月10日,迎来第31个教师节,20_年,让我们一起倾听“河南最美教师”的微心愿!

刘文婷,女,43岁,洛阳市老城区培智学校教师。

事迹:从师范院校特教专业毕业后,来到这所以教授智障孩子为主的学校,刘文婷一干就是20_年。20_年,她从最年轻的教师,成为学校工作年头最长的人20_观看最美教师心得体会汇编20_观看最美教师心得体会汇编。教智障孩子发音、说话,教他们握笔、写字,为他们换洗尿湿的衣裤、床单……

刘文婷,先后被评为河南省师德标兵、河南省优秀教师、河南省特殊教育先进个人、全国优秀教育工作者等。

微心愿:“特教老师的教育对象,都是一些在智力、生理上有缺陷的孩子,我教不出能考上清华北大的学生,学生能独立生活就是我最大的目标。”因为每个孩子都在努力证明:每个人都能有梦,也都能努力去实现。

他们所走的是一条条不同寻常的道路,有别于我们平常教师的行走轨迹。在我们,我们的现在,以至于我们的将来,不一定或许根本不可能走什么特殊的道路,但即使在最一般的道路上,我们可以选择坚守,无悔地默默前行,在这种默默的坚守里,我们会多几分努力,会洒更多汗水,但是我相信天道酬勤,上天也会眷顾,没有谁会阻挡我们前行的路。

实用感悟写作:学习新课标心得体会范文范文网页版


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今天,我在学校会议室观看收听了教育专家的关于《新课程标准》的解读,再一次深刻认识到新课程标准改革的重要性及改革的实质性。

课程标准明确指出,我们的教学要坚持以“人”为本,从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身优势,将科学探究与创新实践作为突破口,激发学生的主动性和创新意识,使学生在积极主动地学习过程中,将获取理论知识和技能的过程化为理解理论知识、进行科学探究、参与实践创新的过程。

在新教学理念的支配下,作为语文教师,我们怎样才能创设轻松的学习环境,引导学生自主学习以及尊重学生个人的感受,一改以往语文教学孤立,封闭,僵化的局面呢?

首先,改变观念,树立全新的人才观。

课堂教学需要师生双方的共同活动,培养学生学会学习和创新精神是“新课标”赋予教育工作者的使命。教师就应该激活学生的情感,营养学生的德性,并用自己的航标之灯,去照亮学生的希望之路,使他们的心灵世界也通明透亮。孕育着这样的心灵,一切美好的事物才能从外部走向内部,从客体走向主体,一句话,才能内化为学生的素质。

其次,创设情境,轻松学习。

《新课标》更重视语文知识与能力的培养。强化语言实践便是《新课程标准》的一个重要组成部分,而培养学生的语文实践的能力,其主要途径是培养学生的阅读能力。一个成功的教育工作者,他能够和谐地把读贯穿于课堂教学的始终,既能让学生充分阅读,又能有效发挥教师的指导阅读的作用。我认为,教师的指导作用在乎如何拓展语文学习和运用的领域,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,在乎如何引导学生体会课文的思想感情,感受课文描述的情景。

再次,尊重学生,培养探究性学习。

新课标指出:要珍视学生独特的感受,体验和理解。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。提供多角度,有创意的阅读,利用阅读待,阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。

新《语文课程标准》突出了四个理念,但贯穿整个语文课程的新理念却是以学生为本、以促进学生的发展为本的理念。究竟是以传授知识为本,或是以学生的发展为本;是以教师为中心,或是以学生为中心;是以被动接受性学习为主,或是以自主学习为主。这是新旧教学理念的分水岭。

《语文课程标准》第一次提到“工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。”这是语文教育界思想解放的重要成果。关于语文的工具性,过去我们讲得很多。语文是交流思想、沟通感情的工具,是人脑思维的工具,是学生学习其他学科的工具,是人类传承文化、积累文化、传达社会价值观的工具。

如果认识到此为止,语文就可能陷入“纯工具论”的误区或“工具理性主义”的泥潭。只是工具,就可以因为某种需要而转换职能、失却本我,嬗变为和其他工具等同的工具,语文就异化了。

语文作为工具,是和人、人的生命,具体的人、社会历史的人紧紧地联在一起的。从这个意义上说,离开了人,语文就不复存在,就没有存在的价值。语文离不开人,它富于人性、包括人的自然属性和社会属性。语文为个体的人所掌握,又显示个性、具有灵性,是智慧之泉,是创造之源。语文反映社会历史的变迁,积淀社会文明的精粹,散发民族文化思想的光辉。因此,语文又是民族之根、国家之魂。

综上所述,语文课程的人文性、是以人为本、以促进学生发展为本的新理念在语文课程中的体现,是依托“文”来体现人的人生观、审美观、价值观的课程。因此,语文教学过程就是工具性、人文性统一的过程,是人实现自我成长的过程,是激发人的生命力、创造力的过程,是在特定的时空中教师与学生双向生命运动的过程。

语文课程的性质决定着语文教学以学生为本的新理念,决定着语文教学在于揭示人性的真、善、美,显示人的本质力量的真正价值。所以《语文课程标准》明确指出:“学生是语文学习的主人”“学生是学习和发展的主体。”主体──主人决定学习语文的过程是自主学习的过程,教师则是“学习活动的引导者和组织者”。

新理念的确立,给教师提出了更高的要求。要求教师更新课程观、学生观、质量观,要求教师提高自身素质,掌握新理念指导下的新的教学内容和教学策略。由于旧观念的痕迹很深,教育观念的转变是很艰难的、有时甚至是很痛苦的。人们常说,在历史的转折关头,有人被飞驰的时代列车抛弃;同样,在教育理念的转变时刻,也有人由于因循守旧而被时代洪流所淘汰,这就是历史发展的必然趋势。

总之,一切的革新,必须在实践中提高,在探索中前进,希望初中语文教学在新课程改革的大道上春暖花开。

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