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中班幼师教学心得体会

发布时间:2022-08-02

最新心得: 中班幼师心得感悟一篇。

当一项任务完成之后自己有了感悟时,我们可以将心中的千言万语用笔记录下来。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字,怎样才能写好心得体会呢?小编收集并整理了“最新心得: 中班幼师心得感悟一篇”,仅供参考,但愿对您的工作带来帮助。

从小我的梦想就是成为一名教师,所以在四年多前,当我在高考志愿上填“学前教育”时,我告诉自己,在不久的将来我将成为一名人民教师,我要努力学习知识,不断地提高职业道德,为将来的工作打下基础。

在之前,我认为教育好孩子这就是我们老师的责任,教育好孩子就是教师的一大任务。但是通过这次的学习,我发现,我的认识还远远不够。通过阅读和欣赏了这些文字材料和视频,我觉得对于教师这一职业,我有了更深的了解和新的认识。新认识如下:

一是在教给孩子们知识的的同时也要育人,用真心让孩子感受应该要怎么做人。从高度的工作责任心和社会责任感出发,关心、爱护每个学生,严格要求学生,为国家、为社会培养德才兼备的社会主义现代化建设人才。对于我们幼儿园的孩子来说,做人这一道理,需要从一点一滴中慢慢培养,所以,我们老师更需要努力,蹲下来与孩子共同成长。我们首先要保持一份童心,与孩子成为朋友,然后用换位思考的方式,用自己的心来与孩子们接触、互动。总之,我们应该付出努力,让孩子从生活中感受自己的成长。

二是教师要爱护每一个学生,爱护孩子是我们教师的责任。在文字的学习中我看到:热爱、关心、爱护个别学生或者部分学生容易做到,但要热爱、关心、爱护全体学生则是不容易做到的。当再一次看到视频,并结合前面的文字资料,我深深的感受到:当李桂林老师和陆建芬老师——“悬崖小学”的守望者,用年复一年的岁月来照耀孩子们的前途时,我深深感受到老师爱护孩子的真心,在那么艰苦的环境他们依然选择坚持,护送孩子上下学。在看到汶川大地震中老师们的行动时,当张米亚老师、谭千秋老师等许许多多老师用生命中最后的光芒照亮孩子们生的希望,他们用自己的生命爱护孩子,我觉得这真的让我震撼,在最危难的时刻,老师们心中想到的是自己的学生,爱护着学生。

的确,教师的责任重于泰山。我们不仅仅是教书,教知识给孩子,我们还要用真心来教育孩子们如何做人,同时,我们要保护每一个孩子,不管是如何艰苦的环境,我们都要明白这是我们教师的责任,是我们的职业所必须拥有的道德标准。现在我的心中明白,对于我的职业,教师这一职业,对于教师职业道德的要求,有了进一步的理解,所以在以后的职业生涯中,我将时刻牢记,用实际行动来不断提升自我、完善自我。特别是我们幼儿教师,面对的是3—6岁的幼儿,所以我们必须更加严格要求自己,明确我们的职业道德要求,在一天天的一日活动中,与孩子们的欢声笑语,不断提高自己。

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月度心得精选: 班主任经验心得感悟(一篇)


不同的经历能够给我们带来不同的收获,我们可以用文字的形式表达我们的感受。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字,心得体会可以写哪些内容呢?下面是小编为大家整理的“月度心得精选: 班主任经验心得感悟(一篇)”,仅供参考,大家一起来看看吧。

20xx年的9月11日,秋风送爽,一个金秋收获的季节,我们学校在会议室组织开展了一次热情洋溢的班主任工作经验交流会。在这次经验交流会上,请两位经验丰富的老班主任给我们介绍了他们自己的经验与教育智慧,我感到收获很大,对我们今后开展工作很有帮助。现将我的一些心得总结如下:

首先是罗桂芬老师发言,她先从本级部的班主任老师谈起,称赞他们工作细致认真。从这儿我可以感到罗主任是一个谦虚团结同事,善于发现别人长处并虚心学习的人,真正体现了孔子说的三人行必有我师焉,择其善者而从之其不善者而改之。接着从自己与学生、家长一直保持的一种特别的沟通方式——写表扬信。这种方式能够使人真诚倾诉,更能激励学生、帮学生树立信心。为了激励学生吧,她还实行加分制,学生4人一组,组长记录比如学生晚上的家庭作业完成优秀的、课堂上积极举手发言的、听写全对的、按时能背过的国学经典、课文内容的等都会得到相应的加分,当然学生比较困难的取得了进步,小组内能够团结互助的都会给予加分,一周一统计,加分较高的,加分名次有进步的同学,我都会给他写一封表扬信。这样就大大的调动了学生的积极性,更好的促进学生的进取心。并且恰到好处的表扬能使学生重新树立自信,重拾做人的尊严,会让我们收到比批评更好的结果。同时也是对自己工作的反思。

田茂献老师因为很多事情耽误了形成一个系列性的材料,会后他把他几年来的总结发给了我,他的工作也是很细致,值得我们学习。

罗老师的工作细致,并且乐于学习,对于学校安排的时期从不拖沓,总是积极乐观的去处理,这是我要学习的地方,遇事不能烦,要想办法解决,条条大路通罗马,相信事情总有解决的方法。

再者我认为班主任工作要讲究策略和方法。作为班主任,要具有一定的策略和方法,只要运用得当,不仅班级管理得好,学风班风也会不错。那么,班主任在工作中该采取什么样的策略和方法呢?大队辅导员韦主任给我们支了招:1、用良好的师德感染学生;2、用博大的爱心打动学生;3、以和谐的氛围凝聚学生;4、以心灵的沟通转化学生。是的,做为班主任,想要管理好一个班,自己的师德很重要,因为老师是学生的榜样,而且还要用爱心去感化学生,用爱凝聚学生,让学生感受到班级的温暖和老师的关爱,这样,我们的班主任工作才会顺利开展,工作起来才会得心应手。

总之,通过这次班主任经验交流会议我又学到了不少的知识与道理,两位老师的方法很好也很实用,在今后的工作中,我一定会取长补短,争取把我的工作开展得更好。

【实用感悟】 暑期社会实践心得感悟(推荐一篇)


在我们对一些事情受到启迪时,我们可以将心中的千言万语用笔记录下来。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物,怎样才能写好心得体会呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“【实用感悟】 暑期社会实践心得感悟(推荐一篇)”,仅供参考,大家一起来看看吧。

在我的暑期兼职日子中,我也理解了许多:在日常的作业中上级欺凌、责怪下级是不行避免的。尽管事实如此,但这也给我上了名贵的一课。它让我理解到别人批判你或是你听取别人的定见时,一定要平心静气,只要这样才华表明你在诚意听他说话。尽管被批判是很难过的,并且要清晰表明你是诚心在接受他们的批判。由于这样才华在失利中吸取教训,为往后的成功铺路。咱们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来,这才是我所应该做的。

我也从作业中学习到了人际往来和待人处事的技巧。在人与人的往来中,我能看到本身的价值。人往往是很执着的。但是假如你只问耕耘不问收成,那么你一定会交得到许多朋友。对待朋友,切不行锱铢必较,不行强求对方支付与你对等的真情,要知道给予比取得更令人高兴。不管做是作业,都必须有主动性和活跃性,对成功要有决心,要学会和周围的人沟通思维、关怀别人、支撑别人。

兼职的日子,有喜有忧,有欢喜,也有苦累,或许这便是兼职日子的悉数吧。我不知道多少兼职的人有过这种感觉,但总的来说,这次的兼职日子是我人生中迈向社会的重要一步,是值得回想的。现在想来,xx天的兼职日子,我收成仍是蛮大的。我所学到的日子的道理是我在校园里无法领会的,这也算是我的一分财富吧。

如今,在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”,而在每个用人单位的招聘条件中,简直都要求有作业阅历。所以,大学生不仅仅要有理论常识,作业阅历的堆集对将来找作业也相同重要。作业很简略,同等学历去应聘一份作业,公司当然更垂青个人的相关作业阅历。

作业环境的不容乐观,竞赛方式的日趋激烈,面临担忧和压力,所以就有了像我相同的在校大学生挑选了寒期兼职。寒假尽管只要短短的一个月,但是在这段时刻里,咱们却可以领会一下作业的辛苦,训练一下意志品质,一起堆集一些社会阅历和作业阅历。这些阅历是一个大学生所具有的“无形资产”,实在到了关键时刻,它们的效果就会显现出来。

大学生除了学习书本常识,还需求参与社会实践。由于许多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事,专心只读圣贤书”的人不是现代社会需求的人才。大学生要在社会实践中培育独立思考、独立作业和独立解决问题才华。经过参与一些实践性活动稳固所学的理论,增加一些书本上学不到的常识和技术。由于常识要转化成实在的才华要依托实践的阅历和训练。面临日益严峻的作业局势和一日千里的社会,我觉得大学生应该转变观念,不要简略地把暑期兼职作为赚钱或者是堆集社会阅历的手法,更重要的是借机培育自己的创业和社会实践才华。

现在的招聘单位越来越垂青大学生的实践和着手才华以及与别人的外交才华。作为一名大学生,只要是自己所能接受的,就应该掌握一切的时机,正确衡量自己,充沛发挥所长,以便进入社会后可以赶快走上轨迹。

在这次寒期的作业中,我懂得了理论与实践相结合的重要性,获益良多,这对我往后的日子和学习都有很大程度上的启示。这次的兼职是一个开端,也是一个起点,我信任这个起点将会促进我逐渐走向社会,渐渐走向老练。

这次的实践确实给予了我许多。往后,我将持续坚持仔细负责的作业态度,崇高的思维觉悟,进一步完善和充分自己,争夺在往后的学习中更好的完善自己,在往后的实践中更好的运用去自己的仅仅,做一个合格的大学生,将来做一名对社会有用的人。

热门感悟: 绘本阅读心得感悟精选一篇


在我们对一些事情受到启迪时,我们应该会将自己的想法做个总结。通过不断的思想总结,可以进一步提升自己,如何才能写好一篇心得体会呢?下面是小编为大家整理的“热门感悟: 绘本阅读心得感悟精选一篇”,仅供参考,希望可以帮助到您。

“亲子阅读”的话题,越来越被更多的人们关注。越来越多的父母认识到,孩子早期阅读习惯的养成对于孩子完整知识体系的构成起着十分重要的作用。其实,阅读不仅仅是孩子们的事,亲子阅读是父母与孩子间更积极的对话,是培养亲子关系的重要途径。所以,就算工作再繁忙,父母也应该做到每天抽出十几分钟陪孩子读书。只要能坚持下去,孩子一定会在潜移默化中养成良好的阅读习惯。这话我很赞同。

从刚开始一无所知、懵懵懂懂的接触绘本和绘本阅读教学,经过了这段时间的实践和操作,我发现绘本所涉及的博大精深的知识领域,绘本所涵盖的哲理会不知不觉的铭刻于心,无论是施教的老师还是受教育的幼儿,都会从中学到许多人生哲理和积极的生活态度,会更好的使用和学习我们的语言。

学龄前儿童正处于“读图”年龄段。图画书对孩子的视觉震撼比知识效果更为直接。图画书对儿童情感,想象力,灵敏度以及审美感的启迪,正是他们日后成功与快乐生活的源泉 ,正是这样的背景“绘本阅读”悄悄的进入了我们视线。通过绘本阅读课程,把孩子们带入了故事情境,用开放式的提问,使孩子们的`思维得到了充分发挥,想象力及语言表达能力有了很大提高,让孩子们在听听、看看、说说、画画中理解了故事情节,得到了发展。纲要中明确要求“创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他交谈,体验语言交流的乐趣”。幼儿在这样幽默诙谐的提问下,心情自然非常舒畅愉悦,活动气氛也显的非常轻松自在。在运用幽默气氛提问时,要根据幼儿的特点,尽量引导他们结合自己的经验做出回答,并做到循序渐进,逐步深入。在幼儿的原有基础知识提问上还应开发幼儿的创新思维,运用发散性思维提问,对幼儿别出心裁的思路应给于肯定和引导,让幼儿在不断思考与想象中去理解绘本阅读,从而对绘本产生兴趣。陶行知说得好:“发明千千问,起点在一问。”那么,如何在绘本阅读中激发幼儿探究的欲望呢?我想应该从绘本阅读的提问中着手,改变绘本阅读活动中提问教学的现状,使提问更具魅力与艺术,更能激发幼儿的发散性思维,促进幼儿阅读概念的形成,引导幼儿主动从多角度、多方位思考问题,并引导幼儿真正有效地学会生存、学会学习。

园领导为了教师能掌握绘本教学,对老师进行了系统的培训,并组织教师进行绘本展示、观摩研究课等一系列的教研活动,通过这些教研学习及课堂教学实践,使我我从最初的对“绘本”非常模糊的认识到如今的知道绘本的含义、特点及教育意义,并对绘本教学有了一些心得体会,总结如下:

以往我们各领域的教学都是分开独立进行的,而绘本阅读中却蕴涵的不同领域的教育因素,是各个领域的整合教学。因此,在绘本教学时,不能只是让幼儿理解它的内容和含义,更要深层挖掘故事里的教育价值,以此为线索进行向其他领域知识的渗透和延伸。

绘本与其他读物最大的不同是它以画为生命线,用图画与文字,共同叙述一个故事。图画不再是文字的附属品,而是运用画面讲述故事。因此在绘本教学时,老师应引导幼儿仔细观察图片,让孩子们通过观察画面中的形象,细节猜测绘本内容,以图片引出文字,再用简单的文字来补充图意,给予了孩子自主阅读的机会。并通过提出一些推理性、发散性、层次性问题启发幼儿思考,引导幼儿分析。设计一些开放式、猜想式、递进式提问让幼儿想说、敢说、喜欢说,积极参与到教学中来。此外,当故事中蕴涵着道德评判标准的,可以在读完故事后设计一些评价性提问,以挖掘图书中的教育价值。

心得借鉴: 经典心得体会一篇


在我们有了一些新的体会时,我们不妨用文字梳理一下的记录下来。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字,可以借鉴的心得体会有哪些呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《心得借鉴: 经典心得体会一篇》,仅供参考,大家一起来看看吧。

一个人、一杯茶,打开空调,躺在床上,随手拿起身旁的《家》开始“啃”。看着看着觉得自己全身热血沸腾,我也想加入觉民和觉慧他们反对封建势力的队伍。

觉新是这个封建大家庭的牺牲品,作为长孙在他父亲死后,他务必挑起承担这个大家庭的重任,家中的长辈都反对新思想、维护封建秩序、封建礼教,但是觉民和觉慧两兄弟却是誓死抵抗反对封建思想,想要改变封建社会传统的热血青年。他们不服从哥哥的管教不愿意理解封建思想,觉新其实也是一个渴慕新思想的人,但是作为家中长孙他只能理解封建的思想、礼教。觉新是懦弱的,但无力反抗这一切。他也是矛盾的,只有集痛苦、悲痛于一身。

觉民和觉慧是被“五。四”新思潮唤醒的年轻一代。他们幼稚而大胆,他们反对封建制度、封建礼教、封建思想,对光明、自由、幸福热烈的追求。他们参加学生组织的反帝反封建运动和创办《黎明周报》抨击封建的一切东西,嘲笑哥哥的懦弱,与封建的高老太爷进行“对抗”。直到高老太爷被“击败”。他们胜利了,老太爷也去世了。尤其是觉慧,他对封建势力深恶痛绝,想尽一切办法反对封建势力,最后他义无反顾的离开这个封建大家庭,只身一人来到上海。

在那个封建社会里的太多的牺牲品,他们因无力反抗这一切而忍受着痛苦,甚至献出自己年轻的生命。

鸣凤才十六岁,本与觉慧相爱,但却被高老太爷送给别人做姨太太,明明相爱却要被拆散,可怜的鸣凤死死哀求却没有帮她,在出嫁的前一天就跳河自杀了,瑞珏要生孩子了,却赶上高老太爷去世,陈姨太说不吉利让觉新将瑞珏送出去生孩子,瑞珏被送到一个十分偏远的小地方,觉新抱着瑞珏哭,他也没有办法,只能默默流泪,可怜的瑞珏在那么偏僻的农村地方因为难产而死,梅因封建势力的压迫不能与觉新在一齐最后也带着对封建势力的不满受压迫而死。这些都是在封建势力的压迫下的牺牲品。我们透过人物的悲惨命运能够看到制造它的封建社会及其道德精神的可憎和悲哀、荒谬。

高老太爷是封建统治者,高老太爷也能够说是封建统治者的代表,他反对新思想,专横的实行着对封建制度他把觉新逼的走投无路,他反对一切新思想,包办子孙的婚姻,剥夺他们的自由、幸福。觉民和觉慧反对封建势力,与他进行“对抗”,他便认为他的威严、地位受到了威胁,他是这一幕幕杯具的操办者,这一切的杯具都是他的“杰作”他太顽固,残暴的统治着这个家庭,使这个家庭逐渐走向灭亡。

那个时代需要的是觉慧这种反对封建思想,支持新思想的新一代青年。如果那个时候的人都不像觉新那样懦弱,而像觉慧那样勇敢的话,也许也不至于会有那么多的牺牲者,也许早就推翻了封建统治,使人们得到自由、幸福。

封建社会是堕落腐朽的,是罪恶的,其实改革开放那么多年来,在一些偏远的农村地方还是存在着一些封建思想。长辈们重男轻女,不理解一切新思想,我们要用心反抗这一切,使男女平等,使全国人民都能得到自由、幸福,不再受封建势力的迫害。

[优质观后感] 《后天》观后心得(一篇)


当我们阅读文章产生了理解或者感触时,我们可以将自己的想法记录下来。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结,有没有可以参考的心得体会范文呢?下面是小编精心为您整理的“[优质观后感] 《后天》观后心得(一篇)”,仅供参考,欢迎大家来阅读。

《后天》这一本电影,虽然有些不切实际,但也可能会发生。

是有关人类未来的思考。他将来会不会发生,但是我们为了经济的快速发展,但不管全球气候变暖而坐之不理。虽然有可能影响不会向影片中如此大的规模,但有可能有生态危机出现可能。全球变暖,或许很遥远吧,我的一举一动,又能带来多大影响呢。大自然对你可不会像西餐厅的服务员那样客气,他不会等到我们一切都准备好的时候再上菜,而是向老虎一样憋足了劲,发出致命一击,使我们无回天之力。

在《后天》中。大自然以简单粗暴的方式在极短的时间内将人类破坏的环境平衡恢复到另一个平衡点。在七到十天的时间内,通过飓风、海啸、冰雹等等极端而恐惧的办法,将整个北半球的温度降到南极的水平。我们可以看到,正在飘扬的美国国旗,一瞬间被冻结,在空中飞翔的直升机,因为输油管突然冻住而突然坠落,走出屋外,刹那间就会成为冰人。如果是在现实生活中,那会有多少人会向影片中的人,一样被残酷的大自然索取生命。

我们将对这些毫无办法,只有等待,和像影片中的迁移,和默默的死去。

让我们保护好大自然,我们哄大自然一下,大自然却会哄我们几个世纪。不让大自然像影片中一样“回报”我们。

最新感悟: 施工生产实习心得体会最新范文


当我们从一件事情上面受到启发,我们不妨用文字梳理一下的记录下来。写心得体会可以将自己的感悟条理化,写心得体会要注意哪些方面呢?下面是小编帮大家编辑的《最新感悟: 施工生产实习心得体会最新范文》,仅供您在工作和学习中参考。

一周的生产实习对我来说,意义颇深!使我不仅仅熟悉了公司产品的生产流程,更让我体验到现代化作业的高效、快捷,尤其是公司良好的工作氛围,对我的人生观、价值观都产生了必须影响。在这短短地紧张而又繁忙的一周里,我学会了许多从未接触过的东西,受益匪浅!

一、现代化作业手段

一台台包装好了的产品不断的向外运送,送去的不单单是经过了千万道工序以后的产品,更是一种现代科技力量的凝练!从材料的采购、检验、测试,再到产品的装配、加工,到最终的整机调试、包装等,每一个环节都做的滴水不漏,不光有严密、科学的工艺流程,更有技艺精湛的技术人员的操作,不论是硬件的设施、设备,还是软件的技术力量,都体现了信息时代下的现代化作业的方式、方法,给企业带来了前所未有的经济效益。

二、对产品的深刻认识

虽然穿梭于繁忙而有序的生产车间的时间不是很长,但经过自我的多问、多动手、亲体验,在短短的一周里,使自我对公司的产品有了质的认识。不仅仅明白了产品的分类、系列、规格型号、作用特点及广泛的应用领域,并且掌握了变频器、起动器的工艺流程,还亲自操作了变频器的整个成产过程,加深了对产品的进一步的理解和认识。

三、良好的工作氛围

走进车间的那一刻,我被整个工作的场面震撼了,眼前的一切并非我想像的那样糟糕,整洁的工作环境;井然有序的设施、设备;忙碌而又节奏的身影,这一切使我摒弃了以前对车间那种凌乱不堪的印象。人与人配合的那种默契,并非每个公司都会具有的;人们之间团结协作的精神,使工作顺利的进展;互帮互助的良好作风,使人感到工作的简便和愉快。在那里,我学会了与人合作,工作要认真细心、负职责。

四、自我认识的改变

在装配过程中,小到拧紧每一个螺丝钉,大到整台机器的组装,每一个小细节的不慎都可能会造成最终调试的不成功,即就是产品不合格。这就要求我们每一个操作人员在工作中必须坚持清醒的头脑,注意力高度集中,并且细心谨慎地做好每项工作,方能使大家的心血不付诸东流,不合格的产品进行返工胜过再次生产机器的功夫,所以,必须保证每个细节尽量完美无缺陷,否则,会给公司的经济效益造成必须影响。所以,我明白了,凡事都要心细,尽职尽责,尽善尽美。没有最好,但求更好,无论是在生活还是工作中,我们都要脚踏实际,一步一个脚印,稳扎稳打,不要眼高手低,好高骛远,否则,即使象上螺丝钉这么个小事,也未必做的漂亮。其实,人的一生也像一台机器的生成一样,人生的每一个阶段都要用心去经营,一招不慎,步步错,要想拥有一个成功的,有为的人生,就要像组装一台机器那样,认真、踏实、大胆、执着。

[心得集锦] 教研心得感悟篇二


在我们有了一些新的体会时,我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。心得体会就是应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字。如何才能写好一篇心得体会呢?下面是小编精心为您整理的“[心得集锦] 教研心得感悟篇二”,仅供参考,大家一起来看看吧。

课程改革的关键在教师,只有教师切实改变教育教学行为,进一步提高自身业务水平,课程改革这一宏伟工程才能得以顺利实施。而教师业务提高的首要途径就是校本教研。

在学校领导的支持下,全体语文教师的努力下,我们语文教研组抓住课程改革的契机,以新课改理念为指导,以“三疑三探”课堂模式的探索为着力点,以打造“有效课堂”为目的,以促进教师、学生发展为宗旨,开展了踏实有效地校本教研,取得了一定得成效。现总结如下:

一、扎实学习,践行教育理想

“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,要想教给学生一瓢水,教师首先应该是一条长流常新的小溪。教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。为了提高语文教师的文化素养、专业技能,我们在深入学习研究《语文新课程标准》、《魏书生教学工作漫谈》的同时、积极参加学校举办的各种学习培训,并结合我校实际,制定了教研工作计划。通过扎实有效地学习,教师不仅理论水平有了很大程度地提高,而且通过读书,教师的心静了,能发现教育的快乐、发现自我价值了。我们学习的效果也体现在教育局举办的骨干教师考试中,我们学校入选的三位语文教师全部过关,并且取得了优异成绩。

二、创新常规,营造和谐氛围

1.集体备课“高效”

为了能充分挖掘每位语文教师的潜能,发挥集体的力量和智慧,我们非常注重集体备课。每周两次的集体备课时间,做到有内容、有中心发言人。同一学年教师共同确定教学重点和教学难点,共同研讨教学策略。大家一起学习、研究、取长补短、资源共享。同时,学校为了让教案不再成为教师的负担,在寒假我们就开始筹划教案改革。本学期我们采用“三七补充式”教案,即:“三的部分”是课型、三维目标、教学策略、课外引入的课程资源由教研组共同研究制定,(确定方式:利用假期时间,每位教师把自己认领的单元内容备完,开学后组内教研确定)并上传到学校网站语文备课文件夹中,大家对这一部分内容可以自由选择(可以打印,也可以直接复制到自己文件夹里);“七”的部分要体现个人的教学特色,主要是课堂设计(情境创设、课堂流程、拓展运用、作业等),这一部分也要上传到自己的文件夹里,同时也可以采用活页夹的形式打印下来保存。

第一轮回是不省力的,甚至有些费力。但我们下一个循环的时候,或者下个学年升级上来的时候,就可以自由采用已经上传的教案,特色部分自己可以增添修改,平时所用的资料就可以搜集到活页夹里反复使用,我们查教案重点查课后反思。这样一年下来,我们就把三年的教案都写完了。通过语文组的团结协作,我们的教案具有时效性、创新性和适用性等特点。教案改革既符合教学实际又减轻了教师的负担,给教师更多的思考问题的空间。更重要的是达到了网上交流,资源共享的目的,更好的提高了教学效率和教学质量。

2.课堂模式“奇效”

课堂教学是实施素质教育的主渠道,只有把教学活动变成一种发展人、创造人的活动,才是教育的本质和精髓。为此,我们采用了“三疑三探”的教学模式。按照“设疑自探--解疑合探--质疑再探--拓展运用”这四个教学环节安排我们的授课流程。

“设疑”是课堂教学的主线,学生有疑而发,不断地设疑解疑。“探究”是学生学习的方法,通过自探、合探、再探,学生的学习变被动接受为主动参与。教师不是教教材而是用教材,通过方法的引导使教学效果事半功倍。

在这种课堂模式当中,我们强调通过创设情境,激发学生学习的兴趣;通过自主探究,化被动为主动;通过交流展示,为学生搭建展示自我风采的平台;通过小组合作,培养了学生合作意识。遵循着“三讲三不讲”的原则(“三讲”即讲学生自学和讨论后还不理解的问题、讲知识缺陷和易混易错的问题、讲学生质疑后其他学生仍解决不了的问题;“三不讲”即学生不探究不讲、学生会的不讲、学生讲之前不讲。),教师已经把课堂还给了学生。

通过一段时间的实践,我们发现这种课堂模式让新课改理念看得到、摸得着、想得清。这种课堂模式提高了课堂教学效率,减轻了学生课业负担,培养了学生创新精神、合作意识、同时养成敢于质疑、善于表达、认真倾听、勇于评价和不断反思的良好品质和习惯。

现在的语文课堂已经大变样,真是笑声、吵声、读书声、声声悦耳;哭脸、怒脸、气脸,脸脸动情。学生也敢大声的喊出:“老师我爱死你了”的豪言壮语。通过课堂模式的改革,融洽了师生关系,培养了学生的创新精神和自主探究、小组合作的能力。

3.教学研讨“实效”

“推门课”“研讨课”“展示课”“汇报课”等形式,使教学研讨更有时效性。

“推门课”早上上班后由校长点课,通知组内成员,针对课堂模式实施情况、授课当中遇到的问题开展探讨。这种常态课的检查,使每位教师都能认真的对待每一节课。在研讨中,大家都能知无不言、言无不尽,经常争得面红耳赤。通过这种碰撞,教育的智慧不断闪现。出现的问题不再是授课者个人的事,而是组内成员的共同责任。

“研讨课”每人报一节课,组内成员和学校的其他教师都可以参与到组内教研中来。

“展示课”在研讨课的基础上,每个教研组推举一名教师展示,全体教师评价打分。

“汇报课”是针对青年教师。

在各种类型赛课中,我们认真抓好了“集体备课、组织听课、反思总结”等环节,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径,促进了教师的业务水平和业务能力的提高,为教师搭建了成长的平台。

4.评价方式多样

教师评价:业务考核、专业知识测试(去年就已经在做,每学期进行一次和学生一起走入考场)、课堂评价(课堂评价标准)、学生评教、教师参加的各级各类竞赛

学生评价:星级学生、优胜组(一般都采用竞赛的方式评价小组,把个人纳入到小组中考核,学习小组长每周评选一次,由表现有突出进步的同学担任)

三、“蓝青工程”,促青年教师迅速成长

为了完善我校青年教师的培养体系,积极促进我校青年教师的健康成长,培养一批具有较高政治素质、业务素质和人文素质的青年骨干教师,更好地为学校教育事业服务,我校实施了“蓝青工程”。

培养目标和方式是:采取名师指导、自我修炼提高等方式,用三年时间把青年教师培养成具有独立承担本专业学科循环教学工作和班主任工作能力、具有教育科研能力的骨干教师,完成“一年入门,两年胜任,三年骨干”的培养目标。

实施措施:采用集中培训、自学提高、统一考试、外出学习、“蓝青结对”等多种形式进行。

1、集中培训:①每周一次教学研讨会;②教学展示课;③培训讲座;④经验交流会。

2、自学提高:①依据学校统一分发的学习资料,按照学校制订的学习计划在规定时间自学完既定的学习内容。②充分利用网络资源进行课程资源的开发,教学论文的撰写等。

3、统一考试:不同阶段的考核形式不同,如:标准试卷、问卷调查、答辩、论坛、课堂教学评析、班会课及学生综合素质展示等。

4、外出学习:分期、分批选派积极钻研的教师外出学习先进经验,升华为适合我校的教学策略。

5、“蓝青结对”

(1)学校把“蓝青”工程作为学校建设的战略决策来抓。每学年初,根据学校教师的结构情况,选派教育教学经验丰富的骨干教师和年轻教师进行结对,并召开“蓝青结对”会。确定对象,明确培养目标,制定措施。

(2)确定指导教师,召开拜师会,并颁发聘任证书。

(3)指导教师与学校签订目标责任状。负责与之结对教师的教育教学能力的培养工作。

(4)青年教师职责:

①每月至少听课8节;②对教学中一些把握不准的知识一定要积极主动、虚心请教、保证课堂教学无知识性错误;③每学期至少举行一次汇报课;④青年教师需随时准备有关部门及指导老师来听推门课。⑤青年教师每学期向学校上报以下材料:

教学方面:学期结束时的学期小结材料(结对期满交总结材料);平时备课笔记(集体备课);一篇最佳教案(每学期一篇);一篇教学论文(教学心得)或德育工作论文(班主任工作心得);一份自己命题的试卷及试卷讲评分析;两则学生评语(附学生班级、姓名、特征);各种获奖证书的复印件。

班主任方面:一份与学生谈话记录;一篇主题班会小结;各种获奖证书的复印件。

(5)指导教师、指导班主任职责:

①每月至少跟踪青年教师听课4节;②每周审查一次青年教师教案,并有义务督促青年教师认真写好教案,学年末上交一份总结材料到教科处;③指导教师有义务随时解答青年教师提出的各种

教学问题,指导班主任有义务传授青年教师有关班级管理经验和方法。

通过实施“蓝青工程”青年教师成长很快,课上得也很精彩,受到领导和全校师生的好评。

四、课题牵动,提高教师整体水平

本学期,我们继续进行的是《如何提高语文课堂教学效率》和《“三疑三探”的教学模式在语文课堂中的运用》的研究。科研课题深入到课堂教学实践中,进一步完善了研究的内容,做到了分工明确,责任到人,保证研究的质量。同时,语文教师也积极撰写相关地科研论文,有多位教师的论文分获国家级、省级、市级的奖励。教师的科研水平明显提高。

存在的问题和不足:

我们目前处在探索“三疑三探”的教学模式的研究的初期阶段。四个环节的安排还略显生硬,在进行设疑和学生解疑、质疑和探究的过程中有时没有抓住学生学习的关键点,没有抓住文本的核心。出现了形式大于内容的情况。

改进措施:

1、强化教师的学习和反思能力,鼓励教师进行网络研讨、课题研究等方式的学习和反思。

2、加强集体备课,实现资源共享,特别是对“三疑三探”的教学模式的研究和学习。注重以学生的发展为着眼点,关注学生的兴趣点、障碍点和发展点,使学生在学习过程中有所发现、有所感悟。

3、利用网络平台,通过“个人反思、同伴互助、专业引领”加强校本研究,,促进教师的专业化地成长。

一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,更上层楼。

热门感悟: 食品安全心得感悟(篇四)


或许,在没有定数的时候我们有了一些感悟,我们可以将自己的所思所感写下来。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验,优秀的心得体会是什么样的呢?小编收集并整理了“热门感悟: 食品安全心得感悟(篇四)”,仅供参考,欢迎大家阅读。

随着经济的发展,社会的进步,人们对环境和健康也越来越关注了。但近几年来,许多食品的安全卫生问题非常令人担忧。

我曾在电视上看到过这样一个报道,一个建筑工地住着几十个建筑工人,工人们在工地的自助食堂用餐,由二位大妈供应工人们的伙食。一天,工人们用餐后发生了意想不到的事,几十名工人先后出现了头晕,呕吐,昏厥等现象。汗珠像豆珠似的从额头上滚了下来,工人们疼得无法工作,还好抢救及时,没有造成人员伤亡。一场因蔬菜中的农药引起的中毒事件。对工人们及其家属造成了惊吓,同时也给工地带来了损失。

食品安全需要警钟长鸣,不容忽视。为此,学校也开展了一系列活动,对全校的学生进行了食品安全教育,增强了我们对食品安全的意识,还让我们体会到食品安全的重要性。是啊,食品安全直接关系着我们的身体健康呢!以前,我们学校周围总有一些摊点,那一串串诱人的“佳肴”散发出阵阵香味,一部分同学抵挡不住“美食”的诱惑,你五角,我一元地买了许多零食。结果,买零食的同学不是拉肚子,就是肚子疼,有的甚至出现了呕吐,被送往校医室。而那些快餐店更是狠毒,为了降低成本,将一些防腐剂、化学添加剂等过分使用,导致了多种疾病的产生。

上面的事例都能证明食品安全的重要性,食品安全不仅会影响人们的健康,还关系着经济的发展和社会的稳定。因此,我呼吁大家:“食品安全要注意!”

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