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厚黑学读后感

发布时间:2022-08-02

2022读后感:厚黑学读书心得写作范例。

每当我们经历某些事情对可能会产生启迪时,我们不妨用文字梳理一下的记录下来。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物,对于写心得体会你会如何动笔呢?下面是小编精心为您整理的“2022读后感:厚黑学读书心得写作范例”,供您参考,希望能够帮助到大家。

人跟人是不一样的,在交友的时候一定要分清楚哪些是你值得去上刀山下油锅的铁哥们,而哪些是你可以一起吃喝玩乐的玩友。我老公说过一句话,我觉得非常经典:老公说朋友分两种,一种是关系,而一种是真正的朋友。前者是相互利用的关系,而后者是不计回报的关系。确实如此,如果你把所有的人都当成朋友,或许有人可以领情,也可以对你毫无保留的在任何时候都可以挺身而出帮助你,而有的就不行了,那些只能在你飞黄腾达的时候跟你同享乐,而当你落x后,他就逃之夭夭,对你不理不睬了。

这样的人在这个社会上有很多,但是由于咱们刚毕业,肯定分不清楚,所以在交友的时候一定要慎重,切勿把自己的所有都暴露出来,让别人看的一清二楚,有时候也应当有自己的秘密,打算,这不是说让你去算计别人,而是提醒你切勿在一开始就把自己的心剥开,因为当你的心剥开后,并不是所有的人都可以小心翼翼的对待它,当你碰到不把它当回事的人的时候,关上自己的心也会有伤口在那里。

虽然我们都说交友不分富贵等级,不分年龄性别,但是有些时候,由于两个人的身份地位以及富裕程度不同,也会影响关系。以为现在的社会并不像古代时候,这是一个物质的世界,物欲横流,钱在这个世界上是一种必不可少的东西,虽然说有钱不是万能的,可是没有钱是万万不能的,建立在非物质基础上的朋友虽然并不能全部成为真正的哥们,但是我认为也比建立在金钱基础上的要来的牢靠一些。当然,如果是真正的朋友,在你贫困的时候千万不要感到在朋友面前自卑,因为真正的朋友是不会在乎这些东西的,他在乎的只是你的心意而已。

而在你富裕的时候也不要瞧不起自己那些贫困的朋友,在帮助他们的时候也要注意方式方法,虽然都说真正的朋友能够理解你所做的一切,可是人都是有自尊心的,是朋友就多为他们想想,考虑他们的感受,不要过多在金钱上面徘徊。因为当富人与穷人在一起的时候,除非是那种真的什么都不在乎的人,一般穷的那个人都会有点神经过敏,即使你做的一些事是无意识的,说者无心,听者有意,麻烦随之而来。

朋友之间不能有同情心,只能有真心!因为当你觉得朋友可怜的时候,就已经把自己放在一个高于朋友的位置上了,即使你是好心,也会让朋友觉得不舒服。所以收起你的同情心,用真心来对待朋友。

不知不觉啰里啰嗦的写了这么多,以上都是李老师我个人的一点看法,嘿嘿,或许有些不成熟,但仍希望对大家有一定的帮助。

些天我读完了《厚黑学》这本书。也许人们认为这是一本奸诈的得书籍。书名就知道这本书是教人们如何变得不厚道,做奸诈这人。其实不然,他只不过是教人们如何达到目的,成就自己得梦想。即便其中有一些违背中国传统的思想的东西,但那也是对人性得揭示,是现实中实实在在的东西。

希望各位能有志者有时间看一下这本书,会受益匪浅得。

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[读书心得参考] 《外婆的道歉信》读后感范文


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“每个七岁的小孩都应该拥有一位超级英雄。这是母庸质疑的事实。所有不同意的人都需要去检查一下脑袋有没有毛病。”这个七岁的小孩就是爱莎,本书的主人公。爱莎聪慧、早熟,拥有超出同龄人的情商和智商,显得非常特别,爱莎的特别是由于她有一位特别的外婆,外婆七十七岁,是最爱她的人,也是爱莎最爱的人,爱莎的超级英雄。但这位超级英雄出场有点让人大跌眼镜,她给雪人穿上大人的衣服,让人以为有人从屋顶上摔下来,敞开睡裙漏出裸体站在阳台上用彩弹枪射击宣传上帝等的人……就是这么以为不靠谱的外婆,却是爱莎唯一的朋友,在爱莎受到伤害的时候,毅然决然的站在爱莎这边保护她,带爱莎穿越到不眠大陆,进入童话世界……外婆在那个女子只能相夫教子的年代,不顾所有人的反对,成为一名外科大夫,在全世界救死扶伤,遇到灾难时,她是那逆行的最美背影,正是那场海啸(书中没有说哪场事故,但我猜测应该是印度洋海啸)救回了穿黑裙的女人,这是后话。

“保护你的.城堡,保护你的朋友。”先看看爱莎的城堡都有谁吧:四层住着乌尔莉卡(爱莎的妈妈)、爱莎、乔治/外婆(对门,下同);三层:穿黑裙的女人/布里特-玛丽、肯特夫妇;二层:阿尔夫/莱纳特、莫德、萨曼莎(比熊犬);一层:怪物(狼心)/生病男孩和他的妈妈;底层:公共休息室/洗衣房;然后还有呜嘶,四处为家。这就是爱莎的城堡和住户,城堡是四层,住户可以说各种怪人:一只爱吃糖果的凶恶大狗、一个总在不停消毒洗手的怪物、一个管东管西的烦人精、一个酗酒的心理医生……

这些有爱莎没有见过面的,有厌烦的等等,看起来这些人也没有任何联系,而正是这趟送信之旅,让爱莎发现,城堡的住户原来都有着千丝万缕的联系,每个人都有自己的故事,每个人都紧紧封闭着内心,不肯轻易对外打开,爱莎发现,城堡的住户皆因外婆的缘由才聚到这里,发现狼心受到严重的战后创伤,发现阿尔夫和肯特是兄弟,他们同时爱着布里特-玛丽,发现穿黑裙的女人在海啸中失去了()三个至亲,丈夫和两个儿子;发现了莱纳特、莫德有个恶魔儿子山姆,生病男孩和他的妈妈是他们的孙子和儿媳,山姆和狼心是战友,外婆救了山姆等等,总之发现了每个人的秘密,打开了每个人的心扉,终于在圣诞节一起聚到了爱莎家(准确说是乌尔莉卡和乔治的家),也一同捍卫城堡,抵抗山姆的入侵。

这一切不断推进的过程中,孤独的爱莎逐渐缓解了失去外婆的痛苦,逐渐走出封闭的自我,认识了同样与众不同的亚历克斯,接着越来越多的与众不同的孩子聚集到爱莎和亚历克斯周围,为了一支军队,没人敢追他们了。

写完这些,不得不佩服外婆的深谋远虑,用心良苦。外婆交给爱莎的也告诉我们,有时候我们需要把生命交给生活,随心生活,不要在意外人的眼光,坚强、乐观的生活,好好生活、好好大笑、好好做梦。

“好好长大,做个与众不同的人,不要让任何人告诉你不应该不同,因为所有超级英雄都是与众不同的,如果他们敢惹你,就踢他们要害。”

最新读书心得: 鼹鼠的月亮河读后感


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记得不久前在网络上看到这样一句话:梦想还是要有的,万一实现了呢?那时读来只是觉得挺好玩的,直到今天我读了《鼹鼠的月亮河》被里面的主人翁鼹鼠米加那种有梦想、爱动脑、爱思考,喜欢发明创造的精神所折服,才深深地体会到这句话的含义在米加身上体现的淋漓尽致。

这本书讲述的是在一个叫月亮河的美丽的小地方,出生了一只与众不同的小鼹鼠名叫米加。他从一出生就和所有的鼹鼠不一样——全身黑毛,更不可思议的是他喜欢发明,不像爸爸和所有鼹鼠那样想做挖掘专家。他甚至为了一个异想天开的计划——发明一台洗衣机送给好朋友尼里,让尼里不用那么辛苦而独自远行寻找洗衣机的零件。在陌生的城市米加经历的许多挫折和奇遇,结识了很多新朋友,也找到了自信,最终回到月亮河实现了梦想。

读了这篇故事让我学到了好多道理,其中米加那种乐观、不惧困难、勇于挑战、敢于创新,刻苦钻研的精神和坚持不懈的品质对我以后的学习会有很大的帮助,也会鼓舞我努力做一个对国家对社会有用的新时代好少年。

教你写读书心得: 论语读后感(篇四)


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《论语》作为一部优秀的语录体散文集,它所记录孔子的思想对于教学非常重要。难怪有前贤说:“半部《论语》治天下”。作为教师,出于职业的敏感,我对学习方面的内容尤其感兴趣,读后更是感触颇多。

孔子以他的亲身经历用简洁的语言阐述:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十随心所欲,不逾矩。”又“朝闻道,夕死可矣。”随着年龄的增长和知识不断创新,思想越来越成熟。又如他自己所言“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也”,直到晚年,还是“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”他博学多能,仍坚持终身学习,不愧为其弟子之师表。他的弟子评价他“仰之弥高,钻之弥坚。瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”可见他是终生学习的楷模,这就是我们要向孔子汲取的精华之一。

俗话说:“尽信书不如无书。”可是我们的大多学生仍然有这样的通病,缺乏大胆地创新。孔子倡导“当仁不让于师。”“学,思,行。”“学无长师。” “后生可畏,焉知来者不如今。”可见他是如此大度,寄希望于他的学生向他的挑战,超越他。有一次子夏与孔子讨论对《诗》中“巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮”几句的理解,孔子说了“绘事后素”,而子夏则说出了自己的感悟“礼后乎”,孔子认为子夏的见解有独到之处,对自己也有很大的启发,便赞扬道:“起予者商也。”此记载说明,孔子总是与学生一起相互切磋,让他们自由地发表各自的不同见解。这种以讨论为主的教学形式体现了师生平等的教学民主精神,有利于激发学生的学习欲望,使他们能生动活泼地、主动地学习,培养独立思考的习惯和积极主动的创造精神。而且,孔子还善于营造平等、融洽、和谐、民主的师生关系。

他淡化师生年龄差异,老师与学生平起平坐,拉近师生之间的心理距离,并且能激发学生的发言兴趣,营造平和宽松的讨论氛围。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中,他丝毫没有老师的架子,而是坐在学生中间,与他们共同探讨问题。“以吾一日长乎尔,毋吾以也。”努力打消学生的心理顾虑,消除学生在老师面前的拘谨,积极鼓励他们能够畅所欲言。然后首先说:“居则曰:不吾知也。如或知尔,则何以哉。”一句话就激起了学生发言的积极性,从而创设了谈话情境。子路 “率尔而对”,“夫子哂之”,曾皙后来问起,孔子说“为国以礼,其言不让,是故哂之”,子路说话一点都不谦虚,孔子虽然不满意,但是没有立即批评他,只是是微微一“哂”,既不让子路难堪,又小小地挫了一下他的锐气,可谓处理得恰到好处。而如今我们正在苦苦追求创设的平等、融洽、和谐、民主的师生关系居然早已被两千年前的孔子超前实现,真不愧为一代圣人。

孔子对学生的教诲不是盲目性的,灌输式的。而是坚持“因材施教”的理念,根据学生不同的思想、个性、特长进行有针对性的不同的教育,做到因势利导,避免一刀切。正因为孔子实施了“以人为本”的因材施教,他的三千弟子中才会出现“七十二贤人”,真可谓是人才辈出,怎不叫两千多年后的我们汗颜?孔子首先提出:“有教无类”的方针,说出了“有教无类”的至理名言。孔子私学的规模最大,存在了四十多年,三千弟子来自齐、鲁、宋、卫、秦、晋、吴、楚等诸侯国,地区广泛,学生出身五花八门,成份各异。

《论语》第一章《学而》第一中曾子曰:“吾日三省吾身。”站在现代教育者的角度,读着论语,参照自己,认真反思,孔子留给我们的智慧远远不止这些,他的许多教育理论和方法,仍然是当今广大教育工作者取之不尽,用之不竭的资源。此时,工作累,家务忙,活动多,怎一个累字了得?这些借口都显得如此苍白。静静地读《论语》箴言,品人生真谛,不断反省自己,细细地欣赏教育之河中激起的朵朵浪花,去采摘教育之树结出的丰硕之果。

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星期四,我们学了第19课《生命,生命》作者给我们讲了三件事。

第一件事讲的是,一只飞蛾在“我”头顶飞来飞去,“我”觉得很烦,一伸手抓住了飞蛾,飞蛾极力挣扎,虽然它知道自己根本斗不过“我”,但它还是不庭一个求生的机会,“我”被飞蛾努力求生的精神给打动了,便放了它。

第二件事讲的是,一粒香瓜籽,掉进了墙角的砖缝中,虽然它自己天生不如别的瓜籽长得好,不掉进了一个没阳光,没有泥土,没有水的砖缝,但它不屈向上,几天后,竟然长出了一截瓜苗!真是一个奇迹。

第三件事讲的是,“我”用医生的听诊器静听自己的心跳。感受到生命的珍贵,可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它,一切都由自己决定。

这时,我想到了海伦·凯勒·贝多芬,还有表演千手观音的那些姑娘们,虽然他们都有残疾,但他们坚强的生活,甚至比正常人活得更精彩!

以后我也要像他们一样,好好地生活,不让生命白白流失!

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