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网上教学的心得体会

发布时间:2023-05-22

网上教学的心得体会7篇。

在生活中我们可能会突然产生一些感悟,我们会将自己的思想改变进行一个记录。经常写心得体会可以提升自己的写作能力,写心得体会时可以从哪些方面着手呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“网上教学的心得体会7篇”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

网上教学的心得体会【篇1】

这周我们进行了第三次试讲,这次我试讲的是小学一年级下册的数学的第一课的第一课时。在这次教学设计中,我设置的教学目标是:学生认识正方形、长方形、三角形、平行四边形,知道各个图形的特征。学生可以判断生活中图形的形状,由此学生锻炼了自已的观察能力和表达能力。在这次的试讲中发现的问题是:知识目标规定的学习内容太多,各个图形的特征只让学生仔细观察,应该让学生自己动手试一试,摸一摸。感受平面图形正方形、长方形等图形的特征。

上好一节课我们应该从备教材、备教法、备学生三个方面考虑。第一方面:备学生,在教学过程中,学生处于主体地位。我们进行教授的目的是:学生获得知识,锻炼学生的各种能力。我们的教学目标应该适应学生的年龄特征。

一年级学生处于前运算阶段到具体运算阶段的过渡,思维处于半逻辑状态,以形象思维为主。而且一年级的学生正对生活的世界形成一个初步认识。他们善于识别物体的特点、判断物体的相同点和不同点,并能很快的掌握任何一个物体所固有的特征。其次我们还要考虑一年级的学生在短时间内接受能力有限。我们应该合理安排上课内容。

第二方面:备教法。我们要结合学生学习特征,选择适合学生的教学方法。如果我们的教学方法合适,这样会激起学生的学习积极性和探索新事物的兴趣。所以选择合适的教法也重要。

在本次的试讲中,我只让学生观察了平面图形的特征。我更应该让学生做一做、摸一摸我们要学习的平面图形。这样能够加深学生对平面图形的理解,激发学生学习的积极性。

最后一个备教材,我们要熟悉教学的课程,根据教师用书中的教学要求和教学意见来设计教法、重难点和将本课分为几个课时,这样我们才能上好一堂课。本次试讲虽教学环节完整,但是没有备好教材,本是两节课才可以完成的教学,这次却只用了一个课时。这样学生虽然认识了各个平面图形,但是不能很好的掌握本节课学习内容。学生会存在一知半解,没有完全听懂的情况,还可能会出现由于学习任务大,而造成学生的厌学情绪。

网上教学的心得体会【篇2】

根据国家教育局发的《关于切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作》紧急通知,切实落实停课不停学,坚决执行新型冠状病毒肺炎疫情防控工作精神,还不耽误学生们的学习。我们少室路小学全体教师从接到通知起,就立即行动起来,投入到开展线上教学的准备工作之中。qX54.coM

我们一边通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的硬件设施,一边投入到平台选用的准备工作之中。为了保证每位学生能够参与到线上学习之中,不落下一名学生,每位教师想尽一切办法联系没有给老师回复信息的'家长。蒋老师为了通知王杰的家长,打了十多个电话,才联系上他的爸爸。为了让家长彻底明白需要给学生准备些什么,学校给每位家长发送《致学生家长的一封信》提醒每位家长注意事项,得到了很多家长的感谢。

为了能够顺利开展线上教学,对于从没有接触过此种方式的教师们而言,是一种全新的挑战。面对困难,全体教师没有一人有怨言。白衣天使们面对新型冠状肺炎危及自己的生命安全时都能人人迎险而上战斗在一线,给我们教师们树立了迎难而上的榜样 ,也激励了我们全身心的投入到工作中。我们摸索适合学生的教学方法,或自己制作微课,或寻找好的资源。范老师在外地网上办公,用自己的流量教我们怎样使用云视讯;我们英语组的老师,十一二点了还在教师讨论交流使用云视讯的方法……在2月10日,全校每位教师都准备好了一周所需的一切教学准备工作。

后来我们学校决定统一听网络直播课,师生共同听课。我们通过听课,及时在优教信使和微信班级群里给学生布置相应的练习作业。每天都很忙碌:给学生讲课,帮助学生理解;听学生读书,指出错误的读音;批改学生作业,指出学生错误的地方;提醒学生认真学习,鼓励学困生,坚持完成各项作业;我们看着手机一一统计学生完成作业情况、学习反馈情况……我们没有上班、下班之分。在休息时间,只要学生有问题,家长们有要求,我们马上进行回复。

为了提升课堂效率,提高教学效果,我们边教边反思,及时寻找新的方法。

而我们的王校长,也在为全体教师、全体家长们的网络问题加班加点询问、统计,在操控大局的情况下,解决大家的实际困难。

为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情,我们虽然上不了一线,不能像“英雄白衣战士”们一样冲锋陷阵与病毒做斗争。但是,我们全体教师也在行动,共同为战胜疫情这场战斗出一份力,尽一份责。

停课不停学,我们在行动;抗病毒战疫情,我们责无旁贷!武汉——加油!祖国——加油!!

网上教学的心得体会【篇3】

在哪里学习都一样,想要学好知识还是得要有一个好心态。一个人如果心态不好,上课的时候不在学校,没有老师看管,就管不住自己的心,是学不要的。

老师知识辅助我们学习的,就像这次网课学习,我们身边没有了老师,更没有了其他同学,有的之后电脑,如果自己不自觉上课,不认真上课,浪费了时间,最后还学不好这不是给自己找不自在吗,不要总想着时间还很多,没有多久我们就会用完小学的读书时间,总有一天我们会遇到困难,人需要的是能够认知自我,能够明辨自身。

网课是一次检验,也是一次考验,在家中学习,也是锻炼。锻炼我们学习的意志,努力完成教学任务,人总要前进,不能看到电脑就想着玩游戏,就想着看电视。在家中电脑是我们学习的工具,是我们学习的课堂,老师在电脑屏幕上出现,虽然特写了,也没有在学校中的威严,但是一样值得尊重,我在学习的时候都会认真听课,毕竟老师也在花时间教导我们。而我们作为学生只要接受知识,不需要劳心劳力坐享其成,如果还不知道珍惜,那就是大笨蛋,最大的浪费。

我喜欢学习,上网课,一样能够提问题,一样能够与好事沟通和交流,完全没有任何的阻碍,学习更加方便,只需要发出问题老师就能够给我们解答,甚至还能够统计问题,在课堂生给我们讲解。不同的是我们对待网课的心态,是认真还是不努力。现在多流一滴汗,以后将会收获更多的梦。

每个进入学校的同学,都有这家人的期盼,在家中一样也该努力,主动去奋斗,不该总是在家中浪费时间游戏,寒假已经结束,虽然还米有去学校但是学习是必须的,要积极去学习,记去读书,更何况开通了网课,这样也可以不去学习就学习课程,对我们来说是福音。

学习充满了乐趣,网课有着不同的趣味,以前没有的学习体验,让我们知道了学习的方式不只是一个,而是有很多,最重要的是要摆正学习的心态,主动去学习,主动去接受知识,成为一个努力学习的人,机会我们有了靠我们自己的双手去绘画在学习的结果。每个人的接收能力不同,有可能有的人觉得网课不适应,其实只要主动去接受任何形式的学习都是很用以接受的。

在家不用担心自己迟到,同样也不用担心时间不够,我们可以一天学习,时间充裕,更要把时间用到实处,该休息就休息,该上课就上课,保持过去的上课方式,很快就能够适应了,这就是我的一些感受。

网上教学的心得体会【篇4】

2月29日至3月1日这两天,我有参加了登封市教体局组织的直播培训课程。这次培训有三大节课:《疫情期间如何开展线上教学》、《微课程的制作技巧》、《疫情期间如何有效进行家校互通及教师的自我心理调适》。此次培训,我收获颇丰。

一、更新观念,丰富教学手段

通过疫情期间在家进行线上教学,加之聆听了三节直播培训课,我充分认识到:作为一名教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求不断地学习信息技术,才能满足现代化教学的需要。我们平时觉得自己在现代化教育方面偶尔也能“纸上谈兵”,而这个特殊的时期,当我们每个人都化身为主播投入到实践中,我们才发现,平时所掌握的信息技术知识简直少的可怜。我不禁在想,假如我平时就掌握了这些技能,那么在刚得知要延迟开学进行网络教学时就不会那么手足无措了,因为终身学习是多么重要。

二、掌握专业知识,拓宽教学路径

通过此次培训学习,我充认识到做为老师,要具备基本的信息素养,掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力,除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。平时我对于一些软件只是有所耳闻但没有深入了解,总觉得同样掌握了几种常用的教学模式和一些软件如钉钉、Camtasia等的应用技巧。通过聆听专家们对“网络教学资源的选择”、“多媒体素材的处理”、“办公软件应用”、“微课设计与制作”等等的解析,提高了自己运用多媒体技术辅助教学与管理的能力。

三、加深了对微课的认识

“微课”是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。

在教学中,我会将努力所学教学知识应用到课堂教学实践中,力求让我的教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,使自己的课堂教学有效乃至高效。人要想不断地进步,就得活到老学到老。在学习上不能有厌足之心。从古至今,有成就的人,哪一个不是从勇于学习,不断钻研中受益的呢?通过接触网络教育后我这样认为,学习是源自内心的需要。

让我们携手并进,战胜病毒,重回我们美丽的校园,看到那一张张充满活泼,朝气,天真,烂漫的笑脸。

网上教学的心得体会【篇5】

观看高效课堂专家讲座后感

李静瑶

很久以来,我都觉得自己的教学越来越力不从心,渴望参加一个较为系统的小学语文学科培训,藉此丰厚自己的语文教学底蕴。于是学校组织观看高效课堂专家讲座实录。怀揣着几许期待,几多梦想,我们观看课程视频、交流心得体会,匆忙有序,受益匪浅。现将观后感想总结如下:

一、我学到许多了语文知识,了解了许多语文教学的策略,收益颇丰。对自己小学语文教学策略的改进必能起到积极的促进作用。

二、互动交流,在思想碰撞中深化理性认识俗话说,不动笔墨不读书。我觉得,写听课记录和研修日志,是行之有效的方法。因此,在学习过程中,我做了一些听课记录,写了一些学习反思和心得体会,以便有甄别、有选择地汲取专家讲课的精华,并内化为自己的教学理念,逐步形成自己的教学风格,不断提高语文教学水平。因此,在观课活动中我和教师们交流看法和意见,听到了许多不同的声音,暴露了许多认识的偏差,发现了许多自身的不足。

三、知行统一,在实践反思中提高教学水平学用结合,知行统一,是学习的重要方法。只有将所学所悟运用到教学实践中,才能让自己的工作更加得心应手,使教学效果更上新台阶。所以,在往后变得学习中,我始终要坚持把课程学习与教学实践结合起来考虑。运用所学的理论知识指导教材解读、教学设计和课堂教学,检查自己的教学是否符合课标要求、教材实际和语文教学规律。同时,也运用教学

实践检验所学理论的科学性、合理性与实效性,从而加深对课程内容的理解,提高自己的认识水平和课堂教学艺术,全面提高学生的语文素养。这次观课活动给我带来的是思想的启迪。我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情,把学到的理论知识应用于自己的教学中去,在不断的运用和总结中转变教育观念,发挥人格魅力,轻轻松松教语文,扎扎实实求发展,做快乐教师,教快乐学生。

网上教学的心得体会【篇6】

没有硝烟的战争已经打响,一场疫情让我们不得不躲在家里。因此,2020年春季延期开学,但我们停课不停学,利用网络平台,还学生一个健康而又充实的线上课堂。尤其是为期两天的师问登封的网络教学学习,使我受益匪浅。

教书育人是老师的天职,在网络上授课,也是自己的本职工作。但此次面对的,有可能不只是孩子,还有可能包括孩子的父母,孩子的爷爷奶奶,甚至感兴趣的其他观众。对我而言,这是一个挑战。

我们备课组在组长的带领下积极教研,针对即将开始的网络教学中可能出现的各种问题进行讨论研究,同时也采取一人主备,多人研讨的模式。以观看河南省每天同步的网络课堂为主,习题方面要求每位老师精心备课,把讲解过程以微课视频或语音的形式发在群内,其他老师在看完后提出意见和建议,随后主备教师再次进行修改,在反复修改中追求完美。经过多次这样的“学习、反思、研究、合作、创造”过程,我们将教学和研究真正融为了一体,形成了在研究状态下工作,而我们也在逐步走向研究型教师。随后开始尝试直播,组长率先进行,并把经验分享给我们,提醒我们可能遇到的问题。于是我也开始行动起来,结合本班学生的学情,密切与其他老师进行交流与探讨,制定适合本班的教学计划。利用优质教育资源,推荐引导学生进行学习,提高学习质量。借助知师圈布置作业大大提高了作业的批改和统计效率,节省了时间,提高了工作效率。

一场新型冠状病毒疫情,让我瞬间摇身一变成为主播,对于角色的转换我还不能完全适应,但网络可以忽略空间的限制,让我和孩子们可以隔着屏幕进行交流,我愿意克服一切困难,与孩子们共同学习。随着网络课程的开设,大多数的孩子也能够在家开始在线学习,形式多样的各类网络教育资源、老师的在线答疑、在线评价等都为学生们提供了便利条件。当然在此过程中我们一定会遇到各种各样的问题,例如学生听课的状态不能及时掌控、与老师的互动少、学习情况的检查不够完整等,但是我相信孩子们在新的学习形式中一定能够快速适应,这也是自我素养的一种提升。 不管是网络教研、在线指导,还是网络直播,我们都在通过最大的努力,让此次疫情的损失减少到最小,平凡的岗位,我们从本职做起。

线上教学确实是线下教学的有力补充,我相信在未来我会更好地利用线上教学方式,让线上和线下相辅相成。当下,面对疫情,我认为作为教师,好好备课,上好网络直播课,充实学生的学习生活,就是在履行自己的另一份防疫责任。

网上教学的心得体会【篇7】

线上教学已经开展了几周了,在这几周里我每周都会得到不同的感悟学习到不同的知识。

这一周我不但听了付老师的教学而且还学习学校教师推荐的一些优秀课堂,比如一师一优课等等,我发现数学学习,可能对于一些学生来说是枯燥无味的,所以我们要做的就是把数学学习变成一道有味道的菜肴,这味道也就是我们所说的学习数学的学习兴趣,学生有了学习的兴趣,成绩自然而然就上去了。那又如何引起学生学习的兴趣呢?低年级的学生会对身边的事物比较感兴趣,所以可以拿我们周围的东西举例子。现在推行的是新课改的新理念,数学教学设计上尽量通过小组活动的讨论等等达到促进学生思维能力,解决问题能力的发展。

通过这几周我对自身情况的反思,发现总体来讲自己对知识的掌握的程度还不够深刻,有些知识点之间不能相互串联起来,这样对于解题、讲课都是不好的,很好的联系以前学习的知识不仅能让学生能够更理解这个知识点,更加能够加深对知识的认识,在做题时候能够更好把握出题的思路、要点,方便去解题。自身对小学课本的了解也不够透彻,接下来应该趁这个时间更好的去弥补自己知识点上的不足,去彻底的了解课本的知识板块,以便更好的进行知识的讲解。在正式开学前可以尽可能的了解实习学校班级学生的成绩状态,了解学生掌握知识点情况,看掌握较好,中等,较差的学生各占的比例,这样方便以后我们在上课时更好的进行教学设计,方便大多数学生能够在自己课堂上听懂,正式上课以后,可以通过课下去了解学生的上课掌握程度。

通过这几周我发现要想成为一名优秀的教师,教学反思是必不可少的,根据反思能够更好的发现自身的不足,我也会根据教学反思改正自己的不足,在教学中激发学生学习数学的兴趣。接下来的时间里我会以一名老师的要求来要求自己,让自己在这次实习中有所收获。

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