群学网

导航栏

×
你的位置: 群学网 >心得体会 >导航

做好班主任讲座心得体会

发布时间:2022-08-26

热门心得: 班主任讲座教育感悟600字其一。

不同的经历能够给我们带来不同的收获,我们可以用笔写下最想表达的情感。心得体会就是应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字。可以借鉴的心得体会有哪些呢?以下是小编收集整理的“热门心得: 班主任讲座教育感悟600字其一”,仅供参考,希望可以帮助到您。

5月14日,星期六,校长通知我们到乡政府去参加班主任讲座。尽管心里千万个不愿意,可没办法呀,谁叫俺们是小卒子呢?由于电瓶车坏了,我坐同事的摩托车去的。虽然我起过大早,但某人由于修电脑和我吃早点,到那就晚了。

开会无一例外地签名,然后和熟人打招呼,然后听讲。我和老李、路娟打完招呼,本想拉一个到后面聊天的。可两人居然不同意。路娟就不说了,人家认真惯了,理由是她喜欢坐前面,能听清。我可以接受。可老李你说我认识她3、4年了,她干啥都比我不积极,人家还有一句经典台词:不超前,不退后,骑个老驴中间走。这人就一点积极,不喜欢晚。可我叫她到后面去时,她居然说就坐这,妈呀,她那位置可是前面,而且人老早都坐好了,不能跟她做一块也不能跟她聊天。这让我很惊讶,新区的校规也能叫她那样的老油条积极起来。

会议开始了。张校长面带微笑,用他那自认为很亲切的声音说了一通客气话,首先是介绍欢迎出席者,然后在一一抬高对出席者。总而言,发言的是县刘长春(经常听老蔡说,我对这个名字有印象)乡代表,然后是阜阳铁路学校的主任和一个班主任。县乡两级领导讲话很短,无非是围绕班主任的话题说班主任多么重要。我没记他们的唠叨。倒是听了一些两位优秀班主任的发言。那位女教师说的一些主要是围绕教育学所要求的去对学生进行教育。我看只要有恒心,理论联系实际,把杜郎口的分组教学和学生的活动结合起来,也是可以做到的。而且她本人也对如何操作小组学习也加以解释了:组内异质,组间同质。因材施教,抓住孩子的闪光点,让班内每个孩子动起来,各司其职。出示了一些照片,拍摄孩子们进行的一些团体活动,反映自己对孩子们的综合素质的关注教育。不过,我对她说的每天像写日记似的写写教育随笔很赞同。

男教师很逗,他给我的感觉就像学生的保姆。看班,一气两三年都五六点到学校,为什么呢?因为学生家长要上班,孩子到校,看不到老师不放心。所以,人家就担负起看孩子的重任。一样出示学生进行活动的照片,详细说明如何进行的各个环节。不过值得提倡的是人家每天都让一年级的学生写日记,然后一天一批,有时间留言没时间也批改日期,做个记号。日记的名字就叫学校与家庭的《联系书》,挺不错的,家长也提意见,这样能更好地了解学生,促进学生的健康发展。

我算看清楚了,好老师不光对学生有爱,还要有方法,开展一系列的团体活动。这是现在的教育形式所逼的,城里的教育我不知道是怎样的,反正农村老师的教育方法越来越跟不上孩子的心里发展,大多数学生都出现不同程度的心里障碍。原来觉得学生有毛病,但学过心里学之后才知道高年级学生他们放车子气,过度节食减肥,偷东西等属于心里障碍,在书里都有依据。就连低年级的学习过差的学生,让我们头疼不已的学生也是有原因的大多数属于学习类障碍中的多动行为类障碍,可怜的孩子每天在家被大人吵不用心,在学受学生的嘲讽,老师的白眼。一想到这,我心都堵的。

奥,对了。乖乖隆冬,差点忘了。我那天还碰到一位于庙的女教师。40多岁,很认真,我看她写了许多页,而且还带来一本班主任的书。我环顾四周,大概就她一位带书做笔记。我耐不住寂寞隔着她,和另一位张村中学的女教师说看班不是个好现象时,人家毫不赞同。话不投机半句多,我看人那么认真,儿子在人家旁边玩耍闹气,我还好说个小话,于是俺们又按老规矩,在乡内代表发言时就偸溜走了。

千人千面,教育界有我这样疲于应付的落后不积极分子,不足为怪。有为数不多严谨治学的老师也不必惊讶。必定社会要向前发展的呀!

编辑推荐

[推荐感悟] 班主任工作心得体会950字


或许,在没有定数的时候我们有了一些感悟,我们可以用笔写下最想表达的情感。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验,怎样才能写好心得体会呢?下面是由小编为大家整理的“[推荐感悟] 班主任工作心得体会950字”,仅供参考,大家一起来看看吧。

班主任工作心得有人将班级比作一艘船,而那么班主任便就是这艘船的船长,直接影响着这艘船行驶的方向。以前,在学生时代的我更多的是以学生的角度去看待班主任,经常会觉得班主任老师十分严格,十分害怕他。现在已经是实习老师的我,又有了不一样的看法。虽然由于疫情的影响,我还未能真正意义上的走入学校,走入课堂,但通过线上学习和观察我所在班级的班主任尹老师的工作日常与管理,我的收获也是颇多的。

首先,作为一个班主任老师,她是架起学校与家庭的一座桥梁,这个作用在疫情期间更显得尤为重要,每天早上班主任老师将学生的体温情况上报给学校,经常有学生忘报和漏报的情况,班主任老师还要不厌其烦的一遍又一遍的催,报完表后,班主任老师开始了日常督促学生上课,每每都有不主动上课的学生,老师都要及时与家长沟通,将学生日常情况及时反应给家长并询问学生状况,班主任老师要对待每一个学生都想对待自己的孩子一样,了解他们的脾气、性格、爱好、习惯,等很多方面,有的时候针对哪个学生的情况,班主任老师要及时与任课教师沟通,对症下药,寻找针对这个学生的最佳方案,做到因材施教。

其次,作为一个班主任老师,善于换位思考,站在学生的角度去思考问题,做出最符合学生的现实情况的选择。比如说,现在由于疫情的影响,基于安全的考虑,全国所有的学校都不得不延迟开学,本着“停课不停学”的原则,各个学校在不同的时间都开始通过网络授课的方式向学生传递知识,但是在我所在的实习班级里,总是有一个学生不上网课,也不听课。一般的老师碰到这样的学生当然得非常的生气,认为无论是什么样的原因,学生不上课的行为都是错误的,但是最终经过与家长、学生的沟通,才知道因为她们家有两个孩子,所以不能同时直播上网课,必须有一个人看回放,其实在与学生相处的过程,很多时候班主任不能想当然,要多与学生沟通,然后站在学生的角度去想问题。

最后,作为一个班主任老师,要有积极向上健康的心态,在学校里,学生的心态是很容易受班主任的影响的,如果一位班主任整天唉声叹气,学生必然受到影响,也会失去生活学习中的快乐,丧失学习的兴趣,如果班主任每天开开心心的,遇到任何挫折,或者困难,都能乐观的去面对,积极寻求解决的办法,那么长此以往,学生也会受到了老师的影响,变得更加的积极乐观,因此班主任必须有自我控制情绪的能力,做一个阳光的老师。特别是在疫情的特殊期间,班主任要注意安抚学生的情绪,注意学生思想心态上的细微变化,时常与家长联系。以上就是最近通过学习和观察,对班主任工作的理解、看法。

精选心得: 班主任读书心得感悟一篇


每当我们经历某些事情对可能会产生启迪时,我们可以用笔写下最想表达的情感。心得体会就是仁者见仁、智者见智的个人看法,哪些心得体会范文值得一看呢?小编收集并整理了“精选心得: 班主任读书心得感悟一篇”,希望对您的工作和生活有所帮助。

因为一个梦想,走上了这三尺讲台,成了一名教师。因为一份责任,耕耘在这片神奇的土地上,成了播种者——班主任!细读着这本《怎样做好班主任》,心中不时地为之感动,为之震撼。

正如书中所说:三军易得,一将难求。一支部队,没有一个出色的领导管理,很可能是一盘散沙,缺乏战斗力,遇有困难或敌情,定将一触即溃。班主任作为一个班级的“将领”,对这个班级的影响极大。一个班级的成功与否很大程度上取决于这个班级的班主任。班主任的素养直接决定着其工作质量的好坏,直接关系着学生的成才和成长。

然而,在这做班主任的生涯中,面对班主任的“头衔”,有过种种复杂错综的情感,其中的酸、甜、苦、辣,说不清,也道不明,唯有过来人才有自己真实的感受和体验。在初为班主任的一年多中,也尝到了其中的酸甜苦辣,在流过汗水和泪水之后,常常也有疲惫退缩之时,总会自我泄气地说:“如果有选择再也不会当教师了。退而求其次,也不能当班主任!”然而在个寒假里,静静细读《怎样做好班主任》,内心深深之触动,发现自己已经深深溶入了班主任这一角色之中,犹如小溪之水汇入大海,山间野草回归森林。自己已经深深地恋上班主任的这一角色,对此总有一份依恋与不舍。而《怎样做好班主任》更是在唤醒我,滋润我,牵引着我前进。

说起班主任,总会赞为“园丁”、“蜡烛”,谈起班主任工作,总离不开:忙、烦、杂。然而《怎样做好班主任》这本书给了我们全新的视野,带领我们走进了新时期下,重塑班主任的形象,给予班主任新时期下全新的诠释,给了我新的启迪,至深的触动。

新时期富裕班主任更新的概念,更广的空间,更高的要求。新时期下,班主任不仅仅是协调师生之间的关系,更是沟通学校、社会与家庭教育之间的桥梁,是协调学校各种教育因素的纽带。我们关注的不仅仅是分数与品质的范畴,启迪心灵,开发智慧,激励创造、平等待人等,都是我们班主任要及时更新的新时期教育理念。

书中有一句话特别让我震撼:“因材施教,是让小草成为勃勃生机的小草,乔木成为茁壮成长的乔木,金子成为金光闪闪的金子。”一直以来,我认为“因材施教”是如同在奔跑途中,面对进程不同的学生,努力采用不同的方法,致力让他们一起站在终点。在以往的工作中,我一直想让“小草”变成“乔木”,想让“乔木”变成“金子”。这不亚于揠苗助长的做法使得我工作劳累而烦心,更重要的是无效。读了《新时期怎样做好班主任》,我才发现自己大错特错。陈旧的教育观、人才观,不仅使自己在工作中劳累而又无效,更是伤害了一棵又一棵本质不同的“幼苗”。因为这样落后的观念,使得以往的自己和学生“两败俱伤”。

《新时期怎样做好班主任》传递了了丰富的经验法宝,展示了敦厚的经验积。其中的《新时期提炼班主任素养的有效策略》、《班主任的十项修炼》、《优秀班主任应具备的素质》等真实的案例,详细地介绍了开展“值日班长制”、“每月之星”的评比,如何开展有效的日常管理等等宝贵的经验,让我清晰地感受到班主任工作不仅是一份责任、一份职责,更是一门艺术、一种技巧。在我们的班主任工作中,我们唯有不断加强自己的教学修养,盘活自己的教育技巧,才能确保在不同的土质、不同环境中播种成功,做一名成功的“播种者”。

教育的领域中,爱是永恒的主题曲,爱是不变的主旋律。只有爱的播种者,才是真正的教育者。“一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”。我们该怎样来浇灌出充满精神滋养的“花朵”,我们用什么来唤醒“花朵”来享受生命的愉悦,怎样把理想播种在“花朵”的心中?《新时期怎样做好班主任》用“心”来诠释。是的,爱的教育需要教师用自己的心去熏染,以情悟情,将心契心,用爱去打开一扇扇心灵之门。

这些文章给了我极大的感触,促使我反思自己的教育行为。小学生,尤其是低年级学生,他们对学校生活还处于一个过渡的时期。我们要教会学生如何听课,上课时怎样使用眼、耳、口、手等器官;要引导学生遵守学校中的学习规则和组织纪律,如听到铃声必须进教室,发言必须举手,上课时不随便说话,做小动作;还要帮助学生形成良好的学习习惯,训练学生的执笔方式,坐的姿势;还有下课了怎么玩等等,我们处处都要考虑周到,具体指导,长期坚持。俯视自己,我深感惭愧,我所带的班级中,个别学生并没有养成良好的习惯。这就折射出我在日常教学中缺乏耐心,没耐性,怕麻烦,没有尽到启蒙教师的职责。

教育对象的独特性,决定着我们教育事业神圣与重大。我清醒地认识到身上肩负的重任,漫漫探索之路任重而道远。品着《新时期怎样做好班主任》,让我深刻地感悟班主任的伟大使命,触发心底里的荣耀感;读着《新时期怎样做好班主任》,让我学会用方法和技巧梳理班主任工作中的繁杂和忙碌,脱下班主任陈旧落伍的“旧衣”;悟着《新时期怎样做好班主任》,让我明了如何用“心”来解读班主任的工作,激活沉睡的“心”思。如书所言,我们需要用自己的爱装扮自己的班主任工作,用爱筑就孩子们的成功,用爱使他们的童年充满七彩阳光,用爱让他们的生活呈现五彩斑斓。

最新心得: 小学班主任培训心得感悟之一


当我们阅读文章产生了理解或者感触时,我们可以用笔纸进行简单的记录。写心得体会可以将自己的感悟条理化,可以借鉴的心得体会有哪些呢?以下是小编为大家收集的“最新心得: 小学班主任培训心得感悟之一”,仅供参考,大家一起来看看吧。

各位领导,老师大家:

下午好!

今天能坐在这里向大家汇报交流我学习的感受,首先感谢学校领导能给我这次外出学习的机会,我是7月31日起程奔赴北京参加“北京师范大学励耘计划——中小学班主任高级研修班”的培训,培训期间共聆听了8节讲座,给我们讲座的教师都是全国著名的教育专家和优秀的班主任。与会的教师来自全国各地,共计3百多人。培训期间,我们听到了名家大师的声音,看到了知名院校的气势,领略了首都教育者的风采,学习了实用的教育教学技术,感受到了得天独厚的人文景观、震撼人心的历史遗产、深厚的文化底蕴,浓厚学术氛围的无穷魅力。我们的收获是沉甸甸的,激烈的思想碰撞、强烈的视觉冲击,让我们学会了思考,辨析,自我提示和主动践行;

不同的学习体验,使我们学会了审视自己,反思过去,并在此基础上学会了甄别、吸纳、补充……对我们每个人而言,这次学习是一个立体塑造,整体构建,全面提升的过程。

通过这次也可以学到一个团队的重要,一个小项目可以一个人完成,那已经是很痛苦地那种了,但是有一个大项目的话,那就不是一个人可以完成的事了,必须由一个团体来共同完成项目,一个的技术牛不算牛,一个团体的技术都很牛了那才是真正的牛,这样合作起来就可以更快的把一个项目完成,而个人来说,也不会感到非常吃力,分功合作对于开发一个项目来说是重要的一步,在分功的时候必须分功明确,不然在开发程中会出现错乱,例如一个人开发了登陆的功能了,由于分功不明确导至另一个在也在开发此功能,分功明确了会减去诸如些类的一些错误和麻烦。

下面我就针对这8节讲座向大家做以汇报,我们先后听的是孙老师的《美丽的教育》;

魏老师的《在快乐中体验成功,在活动中健康成长》;

高老师的《阅读,焕发班级的教育活力》;

王老师的《课堂管理的理念和技巧》;

郑老师的《全接纳慢引导——创造属于教室的力量》;

张老师的《好的关系就是好的教育——教育中的人际沟通》;

李老师的《班级管理中追求艺术性——师爱无声》;

吴老师的《引发班主任心灵智慧的叙事探究》。

每位教师都有着自己独特的教育风格和理念,孙老师在《美丽的教育》讲座中说:“宽容与赏识让教育更美丽,爱心与智慧让教育走得更远。”这是孙老师教育的高度总结。她从心灵深处理解和关爱儿童,面对生理机能有障碍的学生,学习特别吃力的学生,单亲家庭的学生,她给了他们更多的爱,让每个孩子都感受到了自己是孙老师的小天使。孙老师用自己的宽容与赏识、爱心与智慧创造了美丽的教育,汲取孙老师的精华,也努力创造美丽的教育!

魏老师的讲座《在快乐中体验成功,在活动中健康成长》,她的班主任工作教育风格主要是注重开展丰富多彩的班级活动,在班级活动中与学生一起快乐成长。在形式多样的活动中,无需老师过多的语言,学生感悟到亲情,感悟到友情,体验了成功,体验了挫折,这就是教育。作为活动的设计者,隗老师认为把教育的目的隐藏在活动中,隐藏的越深达到的教育效果越好。通过老师策划的活动去唤醒学生心中的真诚,让他们发现生活是美好的,人心是善良的,学习是愉悦的,分享是快乐的。让学生们在生活和学习中不断自发地修正自己的行为,不断实现道德人格的提升。

高老师的《阅读,焕发班级的教育活力》,高老师坚定的教育信念是:让阅读润泽学生的心灵,让阅读焕发班级教育活力,让阅读成为师生共同的一种生活方式。

大家知道,经济发展状况可以促进教育的发展,影响教育的规模,一般地,教育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从教育设施上,教育技术和设施的改良,提高了教育的效益。二是从教育的规模上,麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。但是,这种教育模式实践证明是不可取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式,劳动力因素(教师)被网络所替代,并不意味着教师作用是多余的,相反,作为指导者的教师或设备维护者,其作用也在逐步提升。

在今后的教学中,我要继续努力工作,不能满足于现状和已有的经验,应该与时俱进。在教育工作中认真总结教育的得与失,并虚心向身边的优秀教师学习,取其精华,弃其糟粕。使自己不断进步,并创设自己的独特教学风格,创造出与众不同的教育方法。让我们携起手来,共同成长,为了千千万万的孩子,为了我们神圣的教育事业,我将一如继往的做好班主任教师的工作。

作为语文教师,高老师充分利用学科专长,通过开展阅读活动焕发班级教育活力:她根据不同年年级学生的特点,制订了一套近千本的读书推荐目录“书香超市”;

通过开展亲子阅读活动,增进了家长、学生和班主任之间的沟通理解,形成了家校之间的教育合力。她所带的每个班都形成了静心读书的良好习惯,“文质彬彬”的优雅言行成为班上每一名学生的自觉要求。

首先,注重学生的思想政治方面的学习,与时俱进。并将学习落实到真正的行动中去。班主任和任课老师紧密配合,爱护学生,注重培养学生健全的人格,同时利用教材中的有利素材,结合生活中的事例,以及老师的言传身教对学生进行潜移默化的思想品德教育。尤其注重利用节日对学生进行感恩教育。

在阅读中,高老师与学生一起学习成长,丰厚了文化底蕴,提升了人格素养。师生共同营造了一块崇尚踏实阅读的小小乐土。郑老师“说悄悄话”是我最值得借鉴的一点。要做到与学生倾心沟通,必须以情感做基础。而“说悄悄话”恰好能达到师生之间心与心的交流,正确引导学生,消除他们的烦恼和困惑。

本次培训学到了不少管理班级、教育学生的方法,例如张主任给我们介绍的一种管理学生方法:让学生进行自我管理,提高学习效率;

再如秦主任传授了一些班主任管理工作的具体做法、管理学生的新理念,班主任的工作准则等等,使我收益非浅;

牟老师与学生增进交流,尊重学生,宽容学生,善于运用表扬与激励的方法促进学生的发展使我很受教育;

汉老师那种“细”字入手,班级无小事,从整理书包、推板凳等细节教育学生激励着我认真地对待我的工作。

如:听新教师的课,重点看是否达标;

听教新课程或新教材教师及学期各科教学质量比较差的教师的课,重点看教学任务完成情况;

要听学校教学能手水平以上的教师的课,重点看创新;

要听上对于名家的课,则是着重领略其教学风格及其相应的学术思想在课堂的体现。听课不仅要对不同听课教师要有不同的要求还要听课后要认真思考,作好学生在课上的活动情况记录;

教学思想和教材处理为评课做还准备。

一学年来,班主任培训工作围绕德育队伍建设、温馨班级创建和继续开展“四个同行”为抓手开展工作,力求在工作及活动中依托常规、抓实细节、落实过程,促进队伍的全面发展。

月度心得精选: 班主任经验心得感悟(一篇)


不同的经历能够给我们带来不同的收获,我们可以用文字的形式表达我们的感受。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字,心得体会可以写哪些内容呢?下面是小编为大家整理的“月度心得精选: 班主任经验心得感悟(一篇)”,仅供参考,大家一起来看看吧。

20xx年的9月11日,秋风送爽,一个金秋收获的季节,我们学校在会议室组织开展了一次热情洋溢的班主任工作经验交流会。在这次经验交流会上,请两位经验丰富的老班主任给我们介绍了他们自己的经验与教育智慧,我感到收获很大,对我们今后开展工作很有帮助。现将我的一些心得总结如下:

首先是罗桂芬老师发言,她先从本级部的班主任老师谈起,称赞他们工作细致认真。从这儿我可以感到罗主任是一个谦虚团结同事,善于发现别人长处并虚心学习的人,真正体现了孔子说的三人行必有我师焉,择其善者而从之其不善者而改之。接着从自己与学生、家长一直保持的一种特别的沟通方式——写表扬信。这种方式能够使人真诚倾诉,更能激励学生、帮学生树立信心。为了激励学生吧,她还实行加分制,学生4人一组,组长记录比如学生晚上的家庭作业完成优秀的、课堂上积极举手发言的、听写全对的、按时能背过的国学经典、课文内容的等都会得到相应的加分,当然学生比较困难的取得了进步,小组内能够团结互助的都会给予加分,一周一统计,加分较高的,加分名次有进步的同学,我都会给他写一封表扬信。这样就大大的调动了学生的积极性,更好的促进学生的进取心。并且恰到好处的表扬能使学生重新树立自信,重拾做人的尊严,会让我们收到比批评更好的结果。同时也是对自己工作的反思。

田茂献老师因为很多事情耽误了形成一个系列性的材料,会后他把他几年来的总结发给了我,他的工作也是很细致,值得我们学习。

罗老师的工作细致,并且乐于学习,对于学校安排的时期从不拖沓,总是积极乐观的去处理,这是我要学习的地方,遇事不能烦,要想办法解决,条条大路通罗马,相信事情总有解决的方法。

再者我认为班主任工作要讲究策略和方法。作为班主任,要具有一定的策略和方法,只要运用得当,不仅班级管理得好,学风班风也会不错。那么,班主任在工作中该采取什么样的策略和方法呢?大队辅导员韦主任给我们支了招:1、用良好的师德感染学生;2、用博大的爱心打动学生;3、以和谐的氛围凝聚学生;4、以心灵的沟通转化学生。是的,做为班主任,想要管理好一个班,自己的师德很重要,因为老师是学生的榜样,而且还要用爱心去感化学生,用爱凝聚学生,让学生感受到班级的温暖和老师的关爱,这样,我们的班主任工作才会顺利开展,工作起来才会得心应手。

总之,通过这次班主任经验交流会议我又学到了不少的知识与道理,两位老师的方法很好也很实用,在今后的工作中,我一定会取长补短,争取把我的工作开展得更好。

心得参考: 班主任教育心得体会作文.doc


当我们阅读文章产生了理解或者感触时,我们可以将自己的想法记录下来。心得体会是对自己经历的一种反思,怎样才能写好心得体会呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《心得参考: 班主任教育心得体会作文.doc》,仅供参考,希望能为您提供参考!

时光飞逝像看不见的.手,来不及感伤,却已匆匆老去,春暖花开,你依旧如初,一个人的风筝,青春的孤寂隐藏在看不见得地方,年华是一出舞台剧,我们不得不扮演各种角色,消失了长度的时间,独自占有了回忆。

自从25日开始,因为高一九班班主任有事,我成为了他们的班主任了,任期六天,一接到这个通知时我感到无比的兴奋,同时又感到很紧张,因为班主任和见习班主任有所不同,很多的班务都要自己处理。我很珍惜这次机会,从25日起我便开始想,我要成为一名好的班主任,也要明白班主任到底有什么职责,在这几天九班很不平静,军训期间,很多同学都病倒了。好几个学生都被家长接出去看病,有晕倒的,有过敏的等,还记得刚接九班的时候,一进班我很严肃,一上讲台我就给他们来了个下马威,也许就是新官上任三把火吧,以前听别人说过老师第一次进班就要就建立自己的威信,我一上来就把我的原则讲了,我给他们讲了关于我上学时的事情,我还送了他们一句话,我是高素质的人,我提醒着他们,每次开班会是我就让他们自己说我是高素质的人,唤醒他们内心。

也许是因为第一次带班吧,我很珍惜这六天的时光,把这六天当成六个月干,把我六个月实习的事情都安排在这六天完成,我教他们唱《水手》,给他们照相然后制作成ppt,留作当成六天的回忆,我希望学生们能像我教他们歌曲里写的那样,要坚强要有自己的梦想,要去战胜困难。我告诉他们说过几天你们班主任就会回来了。他们有点不舍,我也是,毕竟是第一批学生吧,第一次就是显得那么的珍贵,还记得有个学生和我谈话,他向我吐露出内心的想法,吐露出他对人生对学业对梦想的看法,我感到很欣慰。

后来学生们给我两个承诺,第一,我们是高素质的人。第二班里前三十名出一名厦大,我们不会被吓大,前三十名全部一本,前六十名三十名本二。前八十三名全部本科。能给我这么个承诺我感到无比的欣慰,虽然那可能是不可能的,但我相信他们,我要给学生希望,给学生注入动力,也许这两个承诺是那么的简单,不过却能体现出学生的内心的渴望,和我对学生的期待。人们常说父母都是望子成龙,望女成凤。作为教师又如何不是呢。作为教师我也希望他们能实现自己的理想来报效国家,成为国家栋梁之才。我还教他们做人做事的道理,做人要踏实有礼貌,做事要淡定稳重。也许就像是以前所说的那样吧教师的师德吧。六天的班主任让我明白了很多,这六天我明白了我内心喜欢的是什么,教师的事业。在这六个记录里,我虽然很累但我很快乐,也许有些人不理解我,我想只要自己喜欢就够了,我喜欢我的工作,我喜欢我的事业,为了事业我会不放弃不抛弃的。

我们必须接受失望,因为它是有限的,但千万不要失去希望,因为它是无限的。

教你写体会: 班主任教育心得体会模板


对于某件事我们产生了新的看法时,我们应该会将自己的想法做个总结。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验,有没有可以参考的心得体会范文呢?下面是小编精心为您整理的“教你写体会: 班主任教育心得体会模板”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

英国教育家洛克早在17世纪就指出:"教育上的错误比别的错误更不可轻视。"教育上的错误正和错配了药一样,第一次弄错了,决不能借第二次、第三次去补救,它们的影响是终身洗刷不掉的。

随着社会的发展和进步,家庭教育也随之产生了新的变化和要求。今天的孩子是未来的主人,未来需要怎样的人才,什么样的人才才能赢得未来?怎样培养未来的新人才?种种疑惑困扰着每一位家长。

班主任作为一位管理者,是连结学生、家长、任课教师、学校的桥梁。一位优秀的班主任,既要带好学生,服务于任课教师,管理好班集体,还要指导家长,开展家庭教育。本文就班主任指导家庭教育的意义、策略进行分析、探究。

家庭是儿童和青少年的第一学校,家长是他们的第一任教师。家长一般都希望把自己的孩子培养成有用的人才,但由于职业特点,文化水平,性格脾气等条件的不同,效果也大不相同。特别是由于家长与子女之间的那种骨肉之情,往往会冲淡理智,科学的教育观念,因而造成主观愿望与客观效果的背离。班主任老师有义务也有很有必要指导家长开展家庭教育。班主任只有与家庭密切配合,有意识地形成积极向上的教育全力,才能发挥出富有成效的综合教育作用。

一、班主任提高自身素质,是指导家庭教育的基础。

我接管的班级中有这样一位高学历的家长,对教学很有自己的一套方法。孩子上课不听原任老师的讲课,考试前家长给他补补也过得去,家长对教师教学不满意,更谈不上与老师的勾通与配合了。这种情况下,演绎了孩子的双重性格。由此看来,如果教师只是个教书匠,你是无法赢得孩子的心,更无法赢得高学历,高素质的家长的尊重与信任的。

年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。时代的变化对班主任工作提出了更高的要求。新时期的师德精神又有了新的时代内涵。爱与责任是师德的灵魂,学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。教师的魅力是德才兼备的升华。来源于对学生的博大爱心,对事业的无限忠诚,来源于渊博的学识,教书育人的能力和从不满足的执着精神。一个优秀的班主首先要有健康的心理,把班主任工作当成一项事业来做,用真心,真情经营这份光辉事业。其次要提高自身的文化素养及现代教育观念。在这终身学习的时代,广泛阅读是一种最直接,最有效的提高自身素质的办法。教师要阅读文学类的书籍;阅读生活智慧/实践智慧类的书籍,如:《读者》《青年文摘》等;还要读教育新理念类书籍,如:[美]杜威《学校与社会·明日之学校》,[美]加德纳《多元智能》等;还要读教育随笔/教育手记/教育日记类书籍,如[苏]苏霍姆林斯基《给教师的建议》等。班主任还要结合班级情况,理论联系实际开展德育课题研究。运用科学的工作方法,要创造性地开展工作,做一位智慧型的班主任。以师者的高尚的人格魅力和学识魅力教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,赢得家长及社会的普遍尊重。

二、班主任主动与家长沟通,是指导家庭教育的前提。

家庭是社会的细胞,学生入学后,他们的全部生活仍然与家长保持着联系,因此家庭教育有学校教育不可替代的作用。主动与家长勾通,取得家长的支持,各项工作能起到事半功倍的效果。因此明智的班主任应该放低姿态,放平心态,经常主动地与家长一同分享孩子点滴进步的喜悦,交换教育的意见,听取家长的建议。记住,你的热情能让坚冰融化。本学期我调到新学校接任一个新班级。注册那天几位挑剔的家长摆出一副要找校长理论的架势抱怨到:"怎么搞的,每年都换老师"。我当场承诺:"请放心,我会用实际行动让你们满意的。"我深深地知道这句承诺的分量。记住学生的名字,了解家庭情况,向原任班主任请教,设计新颖的课型……。第一堂课生动的自我介绍,孩子的心被我收拢了,一周后,我一一与家长们电话家访,家长被我的诚意感动了,被我的敬业精神感动了,他们有的给我发来热情洋溢的邮件,有的主动主动打电话给校长:"校长,谢谢您给我们的孩子配了一位优秀的班主任,我们一定会支持学校的工作。"如今那些原本挑剔的家长都成了我的教育教学的好参谋。

主动与家长勾通的方式除了传统的家长会、家访、电话访问外,我利用网络与家长勾通,并取得了很好的效果。我把本学期的班级计划、学科学习目标、学生阶段思想动态等通过文字上传到网上供家长了解,取得家长的支持。另外我经常在学生的日记本、试卷、练习本,作文本上批注一些温馨的激励性的话语。如:"进步啦,继续努力!""加油!你是最棒的!"感谢家长的话如:"妈妈辛苦了,孩子的进步有你的一份功劳呀!""让我们共同努力,孩子会有更大的进步!"等。对于比较特殊的孩子我则上门家访,因为家访是一种其它教育方法所不能取代的。根据家长的要求,我还设定了每周五放学后是"校访日"时间,让需要找我了解孩子情况的家长在这天与我和孩子面对面地交流。我因此周末会晚些回家,可却收获着喜悦。

三、班主任专题指导,是指导家庭教育的关键。

教育专家孙云晓曾提出:"为人父母者需领取执照"。这一说法虽在中国不能实行,但也导出了一位教育专家对提高家长素质的渴望,也道出了我们一线教育工作者的心声。父母文化水平的高低,学历的高低并不能完全代表家庭教育素质的高低。教授杀子,寒门三博士等事例就是很好的例证。一位身为领导的家长对我说:"单位上至高层领导,下至几百号员工我都能搞定,就搞不定我儿子一人,老师,他就听你的。"一位拥有博士学位的大学教授说:"我会搞高深的学问,可一个拼音字母要教一天,这可真难倒了我,我还得听听你的指导。"常常有家长对我说:"我们也很想把孩子教育好,可千头万绪,不知从何做起。"由此看来,以我们自身的专业优势,完全可以自信地指导家长开展家庭教育工作。

叶圣陶先生说过:"教育就是培养习惯。"习惯的好坏决定着人生的成功与失败。培养孩子终身受益的习惯,我和我的学生家长们在快乐地实践着。

体会收藏: 班主任经验心得感悟


当我们阅读文章产生了理解或者感触时,我们不妨用文字梳理一下的记录下来。写心得体会可以将自己的感悟条理化,可以借鉴的心得体会有哪些呢?以下是小编为大家收集的“体会收藏: 班主任经验心得感悟”,仅供参考,希望能为您提供参考!

班主任不仅是班级工作的领导者、组织者、实施者、教学工作的协调者,也应该是班级里的一员。一个班级的精神风貌、学习风气、行为习惯如何,与班主任有很大关系。因此我深感责任的重大,这不仅要求班主任具有强烈的事业心、责任感,更需要班主任具备一定的组织管理学生的能力和艺术。关注每一个学生的生命发展和生命质量,力求给学生一个全新的教育,让每个学生的个性和才能得到最大的限度的发展,让每一个学生都能享受成功的喜悦,是我进行班建设的指导思想。近十年的班主任工作,我觉得最深的体会就是班主任工作要精细和务实管理,要面向全体学生,要面向全体学生的每一个方面。这样班级管理才能科学和规范化,才能塑造良好的班风学风。现在借这次机会谈谈自己的点滴体会:

1、用爱感化学生。

2、为人师表,率先垂范,对学生进行思想品德教育。

3、作为班主任应与学生建立一种和谐、民主、平等的师生关系。要让班里的每一个学生真正感到在这个班集体里面,老师是他们其中的一员,是他们的朋友,与他们是平等的。班级大小事务应先征得同学们的同意,再由全班同学集体讨论,最后做出决定,切不可专制独裁,搞家长制,唱一家言,为追求一种表面的威性而失去人心。人心齐,泰山移,兄弟同心,齐力断金。这些看似简单的道理,在我们班主任的实际工作中确不一定想明白。对班规的制定,大家出谋划策然后举手表决,一旦形成制度就要严格执行。执行时要严,特别是对班干部,即要树立他的权威,又要加以严格要求。当然,在具体的操作过程中,还要讲究个度的问题,毕竟我们的班规是为了规范学生的言行,促使他们努力学习,让学生健康成长,成为国家的栋梁之材,有用之才才是我们的目的。只有这样,同学们才会自觉自愿的遵守班规,谁也不愿去违反他们自己作出的规定,即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。慢慢地,同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。

4、精细与务实的班级管理。

班主任必须善于组织和管理学生,作为班主任,要做的工作多而繁杂。规范的班级管理是良好班风形成的基础。首先我民主选拔班委干部,管理范围涉及学习、纪律、卫生、安全、财产、等。第二、明确班级建设目标。我把培养学生的公民意识,民主参与和自我管理能力,改革、创新作为班级建设的目标。第三、根据班级实际制定班规和操行评定制度。每周末有总结,每周末每扣操行一分写一百字心灵体会。第四、提倡合作和适度竞争。在班上我建立了小组合作学习制度,小组成员之间,小组和小组之间展开竞争,形成了浓厚的学习氛围。

5、作为班主任要处理好各学科教师及班级与班级之间的关系。

6、作为班主任不能忽视“后进生”的转化工作。

7、有一颗平常心,要会自得其乐。

做一名班主任不容易,做一名优秀班主任更不容易。有人可能会抱怨班主任工作的辛苦,也正因为如此,有很多人都不愿意当班主任,我认为你现在如果是班主任,就不要抱怨,要有一颗平常心,要从苦中寻求快乐。我们要快乐的工作,快乐的生活,凡事要换一种角度着想,合理排解自身的消极情绪,要学会自得其乐。以良好的情绪感染学生,使自己的教育教学收到较好的效果。

总之,班主任工作是一项复杂而全面的工作,你只有从点滴做起,从小事踏踏实实地做起,因势利导,做到润物细无声,给学生更多的人文关怀,才能把工作做到学生的心里去

优质心得:班主任培训心得感悟之四


我们在亲身经历一些事情后,我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。一般来说,心得体会就是应用原文做导引,然后发表自己的意见。有没有可以参考的心得体会范文呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“优质心得:班主任培训心得感悟之四”,仅供您在工作和学习中参考。

我有幸参这次镇教管中心举办的班主任培训,难得的机会,使我对班主任工作有了更深刻的认识,学习了班主任工作的基本规范、掌握未成年人思想道德教育的方法、懂得如何指导开展学生的心理健康、学会了班级活动的设计与组织、积累了班级管理的妙招,学到了一系列科学、优秀的管理方法,领会了一系列先进的管理理念,使自己更有信心去做好一名班主任。

一、把微笑送给学生

捷克教育家夸美纽斯曾说过:“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的,假如他们是温和的,是循循善诱的,不用粗鲁的办法去使学生疏远他们,而用仁慈的感情与言语去吸引他们;假如他们和善地对待他们的学生,他们就容易得到学生的好感,学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”很多人在提到教师时,总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实,“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。中国有句谚语:“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为,我们拥有一种特殊的教育手段——微笑。比如有些学生虽然不爱完成作业,但他总有他的闪光点,比如,他爱劳动,有礼貌……,我想,针对这样的学生,我们就要发现他们的优点,用微笑去表扬,对于他们的缺点,我们可以用微笑去提醒,让学生从我们的微笑里读到鼓励,久而久之,他们一定会找到自身的价值,逐渐进步。在学生取得成功时,我们应该用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我们应该用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我们应该用微笑送去宽容。我们应该用微笑去赢得学生的尊重和爱戴。我想:微笑,应该是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。

二、把真情送给学生

真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每一位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平、公正、平等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学习有一个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力。比如,学生病了,我会打个电话通知家长,或者亲自把他送回家;学生病假回校,我会主动为他补课;并且时时注意天气情况,提醒学生添减衣服。这些虽然是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情,收获的是更多的真心回报。

三、把创新送给学生

美国心理学家布鲁纳说:“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要,那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。”根据这一观点,我在教学中采用了质疑问难的方法,有效地唤醒了学生的创新意识,并在课内课外通过为课文添枝加叶来激发学生的想象,发展学生的创新思维,在生活上指导实践,如开展诗歌朗诵会、发表演讲、排练课本剧等等、充分挖掘学生的创新潜能。实践证明,“学生的大脑不是一个需要填充的机器,而是一支等待被点燃的火把”。当我们的学生能够发现问题、提出问题的时候,他们的创新意识已经苏醒,一旦他们张开想象的翅膀,创新思维的火把就被点燃,接着就是创新的熊熊火焰,教师只有不懈努力探索,才能让每一个学生都舒展双翅在知识的天空自由地飞翔!但是新世纪教育的挑战不仅是针对学生,更重要的是针对老师,因此,新世纪的教师必须不断充实自己,具有开拓和创新的精神。

感谢这次培训,为我们提供了一个学习的平台。我们彼此分享着经验,一起探讨困惑、交流看法。思想上的收获使我的内心变得富饶而充盈。我们的班主任事业,就是我们的田野,我们背负着责任,播种着、耕耘着、收获着。

“果实的事业是尊贵的,花的事业是优美的,但是让我做绿叶的事业吧!她总是谦逊地垂着绿荫。”纵然岁月消逝了我的青春,但,我依然无悔!我高兴,我是一个班主任。

做好班主任讲座心得体会相关文章

更多>