高二演讲稿:我和努力卡的故事其五。
我们反复推敲一件事,就会有十足的把握。为了让自己在上台演讲时顺利流畅,我们可以将想要表达的内容精炼的放进演讲稿。演讲稿可以避免临场斟酌词句,若要写好一篇优秀的演讲稿要怎么做呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“高二演讲稿:我和努力卡的故事其五”,希望对您的工作和生活有所帮助。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好,我是来自三3班的尹可,我要与大家分享我和努力卡的故事。每当看见绿星卡时,我就想起许老师对我的鼓励。那是我读二年级的时候,我的书写一点都不好看。每当做作业,老师看了都头痛不已。因为我的字太难看,导致我的书面也很难看。妈妈建议我利用周末和暑假的时间去练字。于是,我接受了妈妈的建议,决心要改变自己,有一天要写出漂亮、工整的字。
于是我利用周末的时间练字,当其他小朋友坐在空调房里享受时;当他们到处旅游、玩耍时;当他们在看电影时;我却端坐在书法室里,正认真地上书法课,一笔一画地练字就这样,一段时间过去了,我的字有很大的进步。记得有一次,许老师看到写的字直夸我的书写有进步了,让大家向学习。于是老师在全班的同学面前奖励我一张“努力卡”!听到许老师的表扬,我高兴极了。虽然是一张小小的努力卡,却是我这一段时间以来的见证。我把这张“努力卡”珍藏在我的星卡袋里!
但是有时候当其他小朋友在小区里尽情地玩耍时,我也会忍不住想和他们一起去玩耍,不愿意练字。可每当我去玩耍后,发现自己再次写作业时,我的作业书写又会变得不够工整、漂亮。有一次许老师每次拿其他同学工整、美观的作业展示时,我的心里既羡慕又悔恨自己没有坚持练字。那时我就暗暗下定决心:一定要不断努力,每天坚持练字认认真真地写好每一个字,拿到更多的绿星卡、红星卡、自强少年奖章。
如今,经过一年的努力,我的书写越来越好看了。也因为这样我获得“自强好少年”的称号,我告诉你们,因为我的努力,我还和校长一起吃过午饭呢!今后我还要继续努力,期待下一次再和校长一起吃饭!
感谢大家的聆听,我的分享到此结束!
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演讲稿参考: 我与书的故事演讲稿其七
小苗不经风雨长不成大树,人不经困难难以成材。在每次上台演讲之前,我们应该将演讲稿提前准备好并熟记,以免忘词。优秀的演讲稿很容易与观众感情交融,写好一篇演讲稿要注意哪些呢?以下是小编为大家精心整理的“演讲稿参考: 我与书的故事演讲稿其七”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
书,像沙漠里的指南针,又像是黑夜里的北极星,时时刻刻都默默地在为人们导航,指引正确的方向;书,也是人类最忠实的朋友;书,是人们无声的老师,知心的朋友,它一直默默启示着人们。读书可以陶冶情操,丰富知识,开阔心扉。
我从小就酷爱读书,优美的散文常常使我进入一个美丽的童话世界;作家优美的文笔常常使我流连忘返,只一心想扎进那专门为我打造的自己的天地里;童话是优美动听的幻想世界,常常把我带入自己无尽的想象中无法自拔……
我在书的陪伴下一天天长大,我从书中学到了很多知识,书也教给我做人的道理,书是我永远的朋友。
阅读是一种寻找的感动过程,感动就是心脏情感纤维瞬间的颤动,敏锐的疼痛;有时也是灵魂倏然离开躯体的畅快淋漓,更多的时候是橘黄色温暖气息的包容。
现在的家庭多是独生子女,父母虽是无微不至,但是父母的爱并不能完全填满子女的空虚生活。所以我选择了让书来填补我的剩下的,无法填补的空虚。到现在,我依然觉得自己的选择是最明智的、最正确的。后来,我也意识到偷看书的危害了,可怎么也克制不住,因为我的生命已经和书钩在一起,不可能再脱开了。
因为从我开始用书充实自己开始,从没有再次让空虚寂寞找上我。在书中,我们可以感受得到不同的心情:兴奋的、悲伤的……在书中,可以找到无穷的乐趣,可以充实自我,开阔视野。所以古人说道:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。再后来我发现了,我们没有了书和知识就如人一样没有了灵魂,就等于行尸走肉。书里就像一所游乐场一样,五彩缤纷,有人因为了玩游戏赢了而兴奋,也有人因为玩游戏输了而泄气,他们仍然被它的魅力吸住,无法不去看它,玩它,品尝它。让我们也去享受书中那无穷的乐趣吧!
阅读有时是一种御风而行,心情好时,阅读课文也会觉得是欣赏艺术品一般,阅读似乎是完成另一种完整。
阳光像火车一样轰隆隆地碾过昔日的车痕,此生注定,使很多人生命中的过客与点缀的吧。但我却是书的主宰,我永远拥有数最纯洁无瑕的灵魂,因为我爱书。
书是人类知识的源泉,如果一个人不读书,他便只生存在一个渺小的世界里。
同学们,读书吧!书会让你进入一个美好的世界!
热搜演讲: 我的故事优秀演讲稿其七
困苦能孕育灵魂和精神的力量。在我们需要重要时刻重要场合进行讲话时,我们必然要好好准备好自己的演讲稿。有趣的演讲稿能够给听众带来深刻的印象,想要写好一篇演讲稿需要注意哪些呢?下面是小编帮大家整理编辑的《热搜演讲: 我的故事优秀演讲稿其七》,相信您可以学习借鉴。
我常说:“生活缺少一场说走就走的旅行”。这种旅行不一定非要去哪个遥远的地方,即使出去“透透气”,也是好的。
我总是因为看了一本书,或是一部电影,而急切地想前往某个地方,可是这种愿望往往不能实现,总是抽不出时间来“优化”自己的生活,所以这种愿望就随着时间的折磨而被磨去了棱角,最终空欢喜一场。犹豫就会败北,大概就是这个意思。
不过也有一些愿望还是实现了的,像在海边走走这样放松自己的事,也要“三思而行”,这总是让我感到孤单与落寞,这种愿望的实现,好像充满了不情愿,也就失去了愿望的本色。
但是最使得我难忘的,是我买新书架的那一刻,它可能和出去走走瞧瞧没什么关系——也确实没什么关系。不过处于学生时代,也确实没有什么机会立马去到某个地方,所以读书就是非常必要的。为什么这么说?因为书总是会提前把我们的心带到某个地方去,而若是再想去到某个地方,终究还是要“未来再去”。
买自从买书架的那一刻起,我就开始盼,这段时光很难熬,也很值得回味。在这之前,我的书被放得到处都是,余光所及范围内至少有五本书,为了“扩大”我的活动地盘,便依靠书架的力量来帮我“开垦荒地”。
不容易给我盼来了,还有师傅上门安装,一安装就是一个上午,我像一只好奇的猫,蹑手蹑脚地东看看,西瞧瞧,看着木板如何成为“变形金刚”。新买的书架还总是有股奇怪的味道,那是油漆的味道?还是自然的气息?这种味道早晚都要散尽。顺着气味“寻觅”,地上散落着一些金光闪闪的金属零件,这些零件又吸引了我极大的注意,我便在这室内的工地上来回穿梭,看着在变身路上的书架,我的心频频地跳,看工人师傅忙的满头大汗,我还送给他们几瓶矿泉水,他们辛辛苦苦地来帮我们安装,我们给他们几瓶水又有什么关系呢?真希望陌生人不陌生,人与人之间能有爱传递下去。
有了书架便可以“带着书架去旅行”,我的书立马将它填满,它也好像乐于接纳,并且给了这些书栖身之所,这多像人与人间单纯而伟大的爱啊!不知这些书又会把我带到什么样的奇幻世界里呢?
我的成长演讲稿其五
机会垂青于有准备的人。为了我们在演讲过程中不出差错,此时就可以把自己所思所想整理成文字写成演讲稿。演讲时的语言最好简洁易懂,那么有哪些优秀的演讲稿是能给我们参考的呢?小编为了满足您的需要,整理了“我的成长演讲稿其五”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
亲爱的老师,亲爱的学生:
大家好,从古至今,中国文化一直是一座高耸的高塔,主题新颖,风格独特。当许多外国文学大师提到中国文化时,他们都对中国文化表示尊敬和钦佩。今天我要讲的是中国文化中最闪亮的瑰宝——诗歌。我认为诗歌可以塑造人格,年轻人不知道烦恼是什么感觉,所以他们不得不为赋的新词而烦恼。对我来说,从一开始就了解诗歌是最恰当的理解。当我还是个孩子的时候,我还处在学雅雅语言的阶段。我的祖父热爱文学,充满诗意,早在我上学之前,我就在小学课本上学过诗。那时候,我对诗歌的热情来自于它流畅的韵律,我不太理解它。直到读了杜甫的故事,我才体会到诗歌的真谛。好吧,听了那句话,你何不拿吴狗去关山五十州呢。直到那时,我才意识到我培养了诗歌赋予我的爱国主义精神。因此,读诗给我能量
,他一天走八万里,飞向九天。初中毕业后,虽然心里没有侠义,但我叫自己侠义。至于那些雄浑雄浑的诗歌,我最喜欢的一句话——葡萄酒夜光杯。如果你想喝琵琶,会立刻催促你。辛弃疾的经历,让人不禁感慨,但陆游的一生更是充满了悲伤。青春期的多愁善感,遇到伤心的诗歌,我情不自禁地读着诗歌,眼睛微微湿润。后来,我意识到,当时的悲伤不是人为的虚伪,而是对诗人所见所闻的同情,对一些忠贞爱国的人的愤慨,对自己的抒情。所以读诗给了我同情心
可怜的月亮在天空中徘徊。你应该离开梳妆台。读了太多的告别诗,心里充满了告别。在高中,因为学习,诗歌已经成为我们学习的刚性要求。人们变得越来越圆滑,但他们不再愿意品尝北方国家和寒冷极地地区的风景。《风情》中的意象是另一种意象,它需要我们有口才才能知道它的意义。我最喜欢的是苏轼,虽然他是一个真正的男人,但他写下的忧郁,甚至是那么的悲凉和凄凉——十年生死两茫茫,不去想,自难忘,千里孤坟,无处说凄凉。在这里读书,甚至在这里写作,每个人都为之感动。感动天地的爱,就反映在这个形体上。我终于明白了,这个意思不在于漫山遍野,而在于深深的爱。因此,读诗教会我深深地爱
诗的美就像丰满的美。诗的意义就像世界上的三江五山。诗的情感如春的流水。情与义、义与美、美与情的关系。诗歌的美真的需要你和我去探索。诗歌的情感也需要你我理解。用我的眼睛寻找它只是它的一瞥。只有我们共同前进,才能使大美共存,塑造我们健康的人格我和诗歌的故事还在路上,但我还有很长的路要走谢谢。我写完
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我的故事优秀演讲稿范例
平时做事无计划,急时做事无头绪。当我们面对众人的目光开始演讲时,我们需要开始准备好合适自己的演讲稿了。优秀的演讲稿就是让大家听懂你想要表达的情感,如何动笔写好一篇演讲稿呢?下面的内容是小编为大家整理的我的故事优秀演讲稿范例,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
尊敬的各位领导、各位老师:
大家晚上好!很荣幸有这样的机会和大家交流学习,我今天发言的主题是《如何做好后进生的转化工作》
教师常常被誉为“人类灵魂的工程师”,他以特有的教育情怀,向世间折射出晶莹的、柔和的华光,照亮了一代又一代学生的心灵。 回忆这些年走过的教育路程,总有一朵朵浪花触动着我的心灵,令我回味无穷。
在日常的教学中,有些学生学习成绩相对较弱,经过观察,我发现,他们不是不愿意学习,而是没有找到合适的方法、没有浓厚的学习兴趣。如果注重对他们兴趣的培养,再交给他们合适的学习方法,在这个过程中不断加以引导和督促,他们是会慢慢成长起来的。我们班的张天宝、董兵兵同学就是这样的典型。
上周日的第二节夜自习,是我们班例行的学生自主考试时间。学习委员告诉我,班里有3名同学没有出英语试卷(我们班的自主考试每周举行一次,试题由学生自己出,交叉做,谁出题谁改试卷,6科轮流考试,刚好今天轮到考英语。),没出试卷的同学分别是郑志、张天宝、董兵兵。郑志由于刚进我班,对一些班规还不太熟悉,就安排了他的同桌负责给他补习班规。然后把张天宝和董兵兵喊出了教室,两位同学英语很差,没有任何基础。对于出题,有3个难处,其一,根本看不懂题,不知道该出什么难度的题目;其二,自己不会做,万一做题的同学让他们讲题,他们不会讲,感觉很丢面子;第三,由于不会,对出试卷感觉很难,也有点反感。结果心一横,我就不出,爱怎么办怎么办吧。前两个是知识问题,第三个是思想问题,只有思想端正了,才能踏踏实实的去学习知识。我得先从思想上让他们有一个正确的认识。于是就和他谈人生、谈理想、谈生活中的点点滴滴,帮他们树立正确的人生观、价值观、世界观。
有了正确的思想,再和他们谈学习就容易的多了。他们的基础太差,什么都不会,就要求英语从单词开始学起。我就和他们讲单词记忆的“链式记忆法”,讲艾宾浩斯遗忘曲线。教他们怎样用链式记忆法记住新的单词,用艾宾浩斯遗忘曲线去有针对性的复习。并且和他们一块制定英语学习计划,张天宝每天背5个单词,董兵兵10个。以一周为一个阶段,每个周日他们互相检查,然后我抽查。
最后他俩还提出,他们自己出的试卷能不能做一点改变。成绩好的同学就按照平时考试的试卷模式出题,成绩不好的呢,可不可以出一些背单词的题目,像默写单词、短语,做一些简单的对话等,这样成绩好与不好的同学都有适合自己的考试试题,便会积极主动的投入到考试中去。我很真诚的接受了他们的建议,事后就和学习委员商量,以后的英语试卷就按照两种模式出题,一部分同学做简单的试题,一部分同学做正常的试题。
经过这些年的教育实践,我深深的体会到:教育这样的学生,不是一天、两天、一次、两次、一个老师、两个老师的事,而是需要各科老师齐抓共管、坚持不懈的引导帮助。虽然,这离我们让学生“成人成才”的教育目标还有一定的差距,但是,只要我们采取有力的措施,帮助学生树立正确的三观,和他们建立良好的师生关系,我们的教育就一定会得心应手、左右逢源!