计算机基础实践报告(收藏16篇)

计算机基础实践报告(收藏16篇)。

计算机基础实践报告 〖1〗

一、系统重要文件损坏或丢失引起的 (包括病毒所致)，

二、内存超频或不稳定造成的蓝屏，

三、硬件的兼容性不好引起的蓝屏，

四、硬件散热引起的“蓝屏”故障；计算机经常死机的原因有：

一）、系统出现错误包括病毒所致，

二）、主板的芯片或者其他的零部件损坏，

三）、显卡接触不良，

四）、内存接触不良，

五）、CPU风扇散热不良，

六）、计算机的电源有问题，

七）、硬盘出现故障等；计算机黑屏的原因：

1、显示器断电，或显示器数据线接触不良；

2、主板没有供电；

3、显卡接触不良或损坏；

4、CPU 接触不良；

5、内存条接触不良；

6、机器感染 CIH 病毒，BIOS 被破坏性刷新等等。

因为我师傅是硬件方面的工程师，对软件了解可能比较少吧，所以在软件方面的故障我接触的比较少，大多客户都是中病毒引起的，直接重装系统就解决问题了。但是我觉得重装系统实在是耗费太多的时间了，所以我就自学了很多软件方面的知识以完备自己。在公司里我问师傅，查资料，一个个问题迎刃而解，自己在这方面的知识得到了充实。这些在平常的书本上仅仅是获得感性的认识，而在这里真的实践了，才算是真正的掌握了，也让我认识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于钻研。师傅说对每台计算机都要细心负责，具有基本的专业素养，因为细心负责是做好每一件事情所必备的基本条件，基本的专业素养是做好工作的前提。

计算机基础实践报告 〖2〗

一写在前面的话

当迈入xx大学的第一刻时，我知道我新的生活开始了。而在这新的生活里，在这新的世界里，我真正能学到些什么？如今的世界已不再是传统的脚下的世界，而是不断飞跃的信息世界。信息世界的基础又是建立在计算机上的。而这一个学期里，我在计算机课程上学到了多少呢？那就在此反思，在此汇报。

二计算机实践的任务和内容

在我们学完《大学计算机基础》课程后，我们已基本掌握了一些基本的microsoftoffice程序，如制作frontpage网页﹑幻灯片powerpoint﹑flash动画等。

学习实践中自然遇到很多的困难和挫折，其中的主要原因是：计算机基础不好，平时接触的计算知识不够，实战演练较少。通过实践了解到也只有实践才能巩固和强化理论，理论必须加以实践才能变成活的事物。

在最后，我还是成功地完成了要求的课程。个中的艰辛自然只有我自己知道。在幻灯片中，我以《我的大学生活》为主题，较好地反映了自己刚进大学的一路欢欣;在网页中，我以《湖北之行》为主题，向大家较详细地介绍了我的家乡名胜。在flash动画中，我做了一个飘飘而坠的落叶…

三设计的步骤：

网页—《湖北之行》

在制作这个网页的时候，我是怀着异乡游子思乡之情完成的，只由身处异地才知道故乡的一草一木是那样的美丽。开始的做网页的时候想了很久都不知道做什么主题，突然有一天“我的故乡”遭我的脑中挥之不去，我知道我主题出来了。后来我就用《湖北之行》为主题开始了我的第一个网页。在我的网页wezhong我详细的介绍了会湖北的八大名胜，真的可供大家大饱眼福。

我网页包含四页：第一页是主题概览，后面的三页围绕八大名胜展开。我将我的《湖北之行》分成八站，分别是：第一站壮美三峡，第二站神秘神农架，第三站传奇黄鹤楼，第四站古韵武当山，第五站秀丽东湖，第六站清幽归元寺，第七站知音古琴台，第八站神农祭坛。在第一页的每一个标题字上，我都使用了超链接，使在第一页的页面上都能链接到想要到达的“哪一站”。而在各页中都插入了链接，各页之间可以自由地转接。

幻灯片—《我的大学生活》

进入大学后，我深切地感觉到一股新的血液在源源不断地注入到我的体内，我感觉到新生。而打开我的手机，相册里总安静地躺着我在大学的一言一笑和身边人的一举一动。当老师让我们制作幻灯片的时候，我的第六感告诉我决不能浪费手机上的相片资源。我要用我的第一个幻灯片生龙活虎地再现我的新生大学生活。于是我开始了我的第一张幻灯片制作，开始了我的精彩。

在我的幻灯片—《我的大学生活》里，一共包含了一十三张：第一张是主题封面，第二张是各小标题的陈列和链接，后面的十一张是按小标题展开。我的幻灯片同时又是围绕我的四个小标题进行的，它们分别是：生活前奏校园文化个性生活尾声感悟。在这里我用一张张零碎的画面拼凑着我生活的点点滴滴，那一个个零碎在我的幻灯片得到串联，并最终获得永生。

在第一张里，为了制作者（当然是我自己了）和我的大学（中南大学），我特地把这两个地方以动画制作。我让自己的名字“周立超”反复震动，让“中南大学”不断地凸现变大。在第二张中，为了便于归类和寻找，我将幻灯片归为四个小标题，同时在小标题的后面附上链接的字符，这样可以很轻松地到达想去的那一个幻灯片。在后面的各页中，我同样加入了合适的动画和链接。很值得一提的是，我幻灯片里的绝大部分图片都是使用我大的手机拍摄的，所以这里反映的是我真实的大学生活。

四制作方法和手段

网页—《湖北之行》

四张网页均采用计算机自带的模版，选择的模版很好的切合我的主题思想，且更好的凸现主题中心。每张网页插入了切合主题的图片和动画，图片的来源是网上的搜索，动画来源亦是。因为是初次制作网页，所以采用了frontpage的制作向导。这样就像是有老师亲自辅导一样，减少了不少的麻烦。然而因为开始时不明白在不同的网页格式下支持的图片格式不同造成许多的图片不能插入或丢失。在格式对应后才插入了自己满意的图片。

后来由于觉得怎么弄都不便于排版，于是经过反复摸索，发现原来可以使用图框使得排版更加完美和整齐。这样我的网页显得整齐有序，同时又十分合乎我的心意。

幻灯片—《我的大学生活》

实践理论是powerpoint基础知识。powerpointXX室微软公司生产的制作幻灯片和剪报的软件，是最优秀的演示文稿编辑软件之一，也是最简单的、最方便的多媒体整合平台。所谓演示文稿，使指人们在介绍情况、阐述观点时所用的演示材料，这些材料由一些特定的画面组成，能以图文并茂的形式形象地表达演讲者要介绍的内容。

实践过程：步骤如下：1，设置幻灯片版式。2，输入信息。3，设置应用设计版式。4，应用配色方案。5，编辑幻灯片。6，幻灯片的格式化设置。7，保存演示文稿。

幻灯片的制作较网页制作简单，所以花时间也较之少。通过实践更深的了解了演示文稿的制作与设计。

四遇到的问题和解决办法

开始制作网页时，由于急于想按照自己的心意排版，于是在工具栏上找到一个叫“绝对定位”的工具，开始以为使用它便可以随心所欲地经行排版。开始换很高兴自己发现新大陆，然而徐不知这下面隐藏着一个巨大的陷阱。当我把那一自认为很满意的网页做好后，预览时却让我大吃一斤：我的网页怎么排版成这番模样！这是网页莫！然而没办法，只好重新再来。这一回我知道了什么事“绝对定位”。于是为了按照自己的心意排版，我的重觅它法。后来我知道了，可以通过使用“图框”来固定自己的网页版本。于是“图框”的使用使得我的排版精美了许多。

而制作网页中插入声音更是有趣。开始的时候，我一心只想着插入我喜欢的音乐。然而，不管我怎么搜索，给我的回复总是“无法找到文件”。我一头雾水，怎么回事啊，文件不是在那儿好好的吗？经过询问其他人才知道原来是声音格式不对，有的格式是插入不了的。恍然大悟，后来虽然无法插入心爱的音乐，有些遗憾，但学到新的东西又让我感到高兴。

而幻灯片插入声音又是“山穷路转”插入的音乐总是只能放在某一张幻灯片上，而且使得各幻灯片不能够自动切换。反复尝试终是未果。请教了各位高手，却依旧没有的到答案，一切原来终是要依靠自己。后来发现插入声音后，会有动画效果选项。答案终于找到，要在这里操作i。于是“山穷了，路直了”

五总结体会

在这一学期的学习中，可以这样说i，计算机的学习和实践给我带来了一路的心路的进化和攀升，更乐给我展示自己心路的新的舞台。在这一过程中，我深切地体会到科学在头脑中的进补是一个不断摸索的进程，它让我懂得问题要敢于向高手请教，却更要依靠自己。没有自己的思考和摸索，别人再多的帮助也是竹篮打水，终是一场空。还有就是我不仅学到了很多知识，也增加了我对计算机的兴趣和热爱，同时知识是无止尽的，有待我们更好的去学习和掌握。

以后的日子，我相信自己能进步更多。

计算机基础实践报告 〖3〗

透过实习提高自己的对社会的认知潜力，同时理论联系实际，让自己迅速适应社会，跟上IT前进的快速步伐。透过理论与实际的结合、校园与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作潜力，以便培养自己成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。

调查了解实习单位的实际状况，包括企业发展历史，企业目前的组织机构，业务流程，企业规模，产品状况，企业效益状况，企业生产系统，销售系统，人力资源管理系统，财务系统，供应链管理系统等，个性是企业信息化建设与管理状况，企业开展电子商务及企业所处的行业开展电子商务状况，从而提高对企业管理个性是企业电子商务的全面认识。

切身体验目前企业信息化及企业开展电子商务面临的困难与问题，提高对现实问题的认识，提高对企业和社会的认识，增强对建设祖国的职责感和使命感。

透过专业实习，使学生进一步加深对书本知识的理解，加强实践潜力与创新潜力的培养，同时，也让学生意识到自身的不足，更加明确下一步的努力方向，增强自觉学习的意识与动力。透过专业实习，培养学生电子商务专业的技术技能与商务技能，为以后走向社会，打下一个良好的基础。

中环公司成立于20××年7月，经营计算机软件的设计与开发，目前所有业务90%来源于日本市场。公司现有员工83人，公司直接参与新技术和新产品开发的人数为78人，占公司总人数的90%以上，博士1名、硕士3名、本科74名，核心研发人员具有国外工作研究的经历，构成了一支年富力强、技术精干的专业研发队伍，主要从事IT咨询，系统集成和软件开发方面业务，经营领域包括金融业、制造业、流通业、服务业、教育业、公共事业等，。

目前公司已有一支由计算机专家及年轻有为的系统开发人员、软件设计人员组成的强有力的技术队伍，汇集了包括博士在内的各种专业技术人员，更有在日本和美国工作过的高级专业技术人才，具有丰富的海外软件开发实战经验。外包开发部和产品研发部的主要开发人员都曾到日本学习工作过，开发涵盖了客户需求，系统设计，以及编程和测试整个开发流程。纵观公司，有以下三个突出的特色：

公司83名员工中，本科以上学历(含本科)有78人。员工平均年龄不足30岁。中环公司汇聚了一群年轻有为的知识型人才，为公司的持续性发展奠定了良好的技术基础。

本公司是一家技术主导型的软件公司。早在，公司创始人屠锦荣博士带领团队开发出技术先进的NNFramework开发框架，迄今为止，运用此框架已为NEC成功开发了十多个应用系统，性能稳定，质量可靠，受到客户高度评价。该开发平台，能够根据设计书自动生成源代码，此外，公司还有制作界面的全套界面技术和数据库技术，实现自动生成SQL和多数据库自适应技术。

公司以外包开发和产品开发为主攻方向，坚持走自立创新、稳步发展之路，以创品牌为自己的基本策略，以产品自身的品质，先进的技术和良好的服务取信于用户，现已构成了具有自主版权的开发框架和开发体系，在软件开发过程中引进日式管理，将复杂的事情简单化，简单的事情专业化，专业的事情细节化，细节的事情精致化。这种一丝不苟的规范化管理使得安信软件所开发出来的产品无一例外地到达了免检级别的高品质，深受海外客户好评。

主要职责：

1.编写关于系统内部数据知识的匹配词模。

2.根据测试计划搭建和维护测试环境。

3.执行测试工作，提交测试报告。

4.对测试中发现的问题进行详细分析和准确定位，与开发人员讨论缺陷管理方案。

5.对测试结果进行总结与统计分析，对测试进行跟踪，并提出反馈意见。6.对业务部门带给相应技术支持，确保软件质量达标。

1.学习公司业务流程，相关工具的使用。

2.学习知识工程师的技能，也同时进行计算机语言的培训。3.编写测试计划，测试用例，执行测试，编写测试报告。

4.根据分析报告，来改善业务中的词模，提高词模与数据的匹配率。5.参加本组例行会议;参加公司各种培训、考核、技术交流活动等。

怀着对IT行业的憧憬，我进入了镇江诺尼基智能技术有限公司实习，我在

公司所主要从事智能知识管理与培训。在实习之前，我们进行了计算机课程的实训，我选取了软件测试和网页布局方向。在此期间老师教给了我们一些的基础知识，使我对软件测试和网页布局有了必须的认识，也更想探寻一下真正的网页布局这方面的工作。在我真正投入工作之前，我在网上查询了许多网页布局的相关要求，了解了作为一个网页布局人员务必耐心，细心和平和的心态，他的目标是尽可能将网页布置的美观大方风格一致，提高产品的质量，尽可能的到达客户的需求。

作为一个智能管理、智能搜索、自然语言技术和产品的研发、销售的公司，不同于一般的那种严肃的气氛，诺尼基给人的感觉是比较的宽松，公司的人情味也比较浓。对于我们这一批参加社会实习的在校学生，也都按照一般公司的标准要求我们，当然在这期间对我们的待遇，如：伙食、上下班的班车接送、业余文体活动等，也对我们一视同仁，这也是我们真正的体验该公司的生活工作带给了不小的帮忙。

这种气氛，加上先前进入公司的师兄师姐，以及其他的热心的老员工的帮忙，使我们几个很快的融入了这个公司中，在工作中更好的与周围的同事的进行交流、合作;在工作之余我们也参加了公司组织的一些文体活动，如羽毛球、卡拉OK等。

一周的实习下来，让自己走进了一个全新的领域，也开始真正了解了软件程序开发工作。实习是一个开端，一个让自己学会成长的地方，当然也确实让自己长大了许多。不管是从工作技能上还是从为人处事上，我都感觉到了有很大的提高。

首先，在工作技能上，因为从事的是知识管理工程师工作，对于自己来说虽然有着一些理论知识，但是这还远远不够，一切还是需要我从头开始的，而更需要自己的努力、耐心和细心。这些都是自己欠缺的，但是在工作了这几个月后，真的发现自己有了很大的改善。在培训期间我发现自己很喜欢网页布局这一方面，我就想多学习些html、div和css。虽然离真正的网页布局人员的要求还有很大的距离，但是自己必须会努力，向着自己的目标前进。

其次，在为人处事方面，也让自己成熟了许多。虽然不能用语言来描述，但是确实能够从生活中的点点滴滴感觉得到。经历使人成长，只有真正的经历过，才能够让自己真的成熟起来，要想真的出人头地，好的为人是前提。

说来自己真的算是很幸运吧，能够有幸到活跃网络实习。刚开始的时候很多人都和我一样，认为软件开发工作简单，只需要动动鼠标就行，当我真正投入软件开发工作后才明白当初的认识是多么的片面肤浅。虽然自己从事的是知识管理的工作，但是那鼠标也不是那么乱点的!

还记得刚刚走入中环公司的时候，感觉很奇妙，一切都是那么新奇，那么陌生，不敢随便讲话，凡事都留意翼翼的，这对于性格开朗的我来说，简直到了折磨的程度，但是幸运的是公司的同事都十分好，工作的氛围十分的简单。也许还是刚到不久的缘故，使我在对待比我年长的同事的时候会习惯性的尊敬她们，像以前在校园尊敬老师的那样。但这样却也阻碍了我与她们的正常交流，但是之后在她们的帮忙下，也习惯了大家彼此之间朋友式的相处模式。

总之，透过这次实习，确实让自己成长了许多。在实习期间，我学到了许多东西，遇到了一些困难，也看到了自己本身存在着许多问题。在测试时要想使自己的测试更加周全，总会遇到这样那样的问题。当前的软件的功能日趋复杂，不学到必须的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此反映出学习的还不够，缺点疏漏。需再加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的实践操作技能，为以后能做好测试工作而努力。

计算机基础实践报告 〖4〗

计算机基础实践报告 〖5〗

1.1算法

算法：是指解题方案准确而完整的描述。

算法不等于程序，也不等计算机方法，程序的编制不可能优于算法的设计。

算法的基本特征：是一组严谨地定义运算顺序的规则，每一个规则都是有效的，是明确的，此顺序将在有限的次数下终止。

特征包括：

(1)可行性;

(2)确定性，算法中每一步骤都必须有明确定义，不允许有模棱两可的解释，不允许有多义性;

(3)有穷性，算法必须能在有限的时间内做完，即能在执行有限个步骤后终止，包括合理的执行时间的含义;

(4)拥有足够的情报。

算法的基本要素：一是对数据对象的运算和操作;二是算法的控制结构。

基本运算和操作包括：算术运算、逻辑运算、关系运算、数据传输。

算法的控制结构：顺序结构、选择结构、循环结构。

算法基本设计方法：列举法、归纳法、递推、递归、减半递推技术、回溯法。

算法复杂度：算法时间复杂度和算法空间复杂度。

算法时间复杂度是指执行算法所需要的计算工作量。

一般来说，算法的工作量用其执行的基本运算次数来度量，而算法执行的基本运算次数是问题规模的函数。在同一个问题规模下，用平均性态和最坏情况复杂性来分析。一般情况下，用最坏情况复杂性来分析算法的时间复杂度。

算法空间复杂度是指执行这个算法所需要的内存空间。

1.2数据结构的基本概念

数据结构研究的三个方面：

(1)数据集合中各数据元素之间所固有的逻辑关系，即数据的逻辑结构;

(2)在对数据进行处理时，各数据元素在计算机中的存储关系，即数据的存储结构;

(3)对各种数据结构进行的运算。

数据结构是指相互有关联的数据元素的集合。

数据结构是反映数据元素之间关系的数据元素集合的表示。

数据的逻辑结构包含：

(1)表示数据元素的信息;

(2)表示各数据元素之间的前后件关系。(逻辑关系，与在计算机内的存储位置无关)

一个数据结构中的各数据元素在计算机存储空间中的位置关系与逻辑关系有可能不同。

数据的存储结构是数据的逻辑结构在计算机存储空间中的存放形式。

常用的存储结构有顺序、链接、索引等。

根据数据结构中各数据元素之间前后件关系的复杂程度，一般将数据结构分为线性结构和非线性结构。

线性结构条件：

(1)有且只有一个根结点;

(2)每一个结点最多有一个前件，也最多有一个后件。

非线性结构：不满足线性结构条件的数据结构。

1.3线性表及其顺序存储结构

线性表由一组数据元素构成，数据元素的位置只取决于自己的序号，元素之间的相对位置是线性的。

如：一个N维向量、矩阵

在复杂线性表中，由若干项数据元素组成的数据元素称为记录，而由多个记录构成的线性表又称为文件。

非空线性表的结构特征：

(1)有且只有一个根结点a1，它无前件;

(2)有且只有一个终端结点an，它无后件;

(3)除根结点与终端结点外，其他所有结点有且只有一个前件，也有且只有一个后件。结点个数n称为线性表的长度，当n=0时，称为空表。

线性表的顺序存储结构具有以下两个基本特点：

(1)线性表中所有元素的所占的存储空间是连续的;

(2)线性表中各数据元素在存储空间中是按逻辑顺序依次存放的。

ai的存储地址为：ADR(ai)=ADR(a1)+(i-1)k，，ADR(a1)为第一个元素的地址，k代表每个元素占的字节数。

顺序表的运算：插入、删除。

1.4 栈和队列

1.栈是限定在一端进行插入与删除的线性表，允许插入与删除的一端称为栈顶，不允许插入与删除的另一端称为栈底。

栈按照先进后出(FILO)或后进先出(LIFO)组织数据，栈具有记忆作用。用top表示栈顶位置，用bottom表示栈底。

2.栈的顺序存储

用一维数组S(1:m)作为栈的顺序存储空间，M为栈的最大容量。S(bottom)表示栈底元素，s(top)为栈顶元素，top=0表示栈空，top=m表示栈满。

3.栈的基本运算：

(1)插入元素称为入栈运算;(top=top+1;将新元素插入到栈顶指针指向的位置) 上溢

(2)删除元素称为退栈运算;(将栈顶指针指向的元素赋给指定的变量，top=top-1) 下溢

(3)读栈顶元素是将栈顶元素赋给一个指定的变量，此时指针无变化。

1.5 队列

队列是指允许在一端(队尾)进入插入，而在另一端(队头)进行删除的线性表。Rear指针指向队尾，front指针指向队头。

队列是先进先出(FIFO)或后进后出(LILO)的线性表。

队列的顺序存储

与栈类似，用一维数组Q(1：m)作为队列的顺序存储空间

队列运算

(1)入队运算：从队尾插入一个元素;

(2)退队运算：从队头删除一个元素。

循环队列：

在循环队列结构中，当存储空间的最后一个位置已被使用而要进行入队运算时，只要存储空间的第一个位置空闲，就可将元素加入到第一个位置，即将存储空间的第一个位置作为队尾。

从Front指针指向的后一个位置直到队尾指针rear指向的位置之间所有的元素均为队列中的元素。

循环队列的初始状态为空： rear=front=m

当循环队列满时，rear=Front

为区别队满还是队空，增加标志S。

s=0表示队列空，s=1且front=rear表示队列满

1.5线性链表

对于元素变动频繁的大线性表不宜采用顺序存储结构，而应采用链式存储结构。

在链式存储结构中，数据结构中的每一个结点对应于一个存储单元，这种存储单元称为存储结点，简称结点。

结点由两部分组成：(1)用于存储数据元素值，称为数据域;(2)用于存放指针，称为指针域，用于指向前一个或后一个结点。

在链式存储结构中，存储数据结构的存储空间可以不连续，各数据结点的存储顺序与数据元素之间的逻辑关系可以不一致，而数据元素之间的逻辑关系是由指针域来确定的。

链式存储方式既可用于表示线性结构，也可用于表示非线性结构。

线性链表，HEAD称为头指针，HEAD=NULL(或0)称为空表，如果是两指针：左指针(Llink)指向前件结点，右指针(Rlink)指向后件结点。

线性链表的基本运算：查找、插入、删除。

1.6树与二叉树

树是一种简单的非线性结构，所有元素之间具有明显的层次特性。

在树结构中，每一个结点只有一个前件，称为父结点，没有前件的结点只有一个，称为树的根结点，简称树的根。每一个结点可以有多个后件，称为该结点的子结点。没有后件的结点称为叶子结点。

在树结构中，一个结点所拥有的后件的个数称为该结点的度，所有结点中最大的度称为树的度。树的最大层次称为树的深度。

度为2的树称为二叉树。

二叉树的特点：

(1)非空二叉树只有一个根结点;

(2)每一个结点最多有两棵子树，且分别称为该结点的左子树与右子树。

二叉树的基本性质：

(1)在二叉树的第k层上，最多有2k-1(k1)个结点;

(2)深度为m的二叉树最多有2m-1个结点;

(3)度为0的结点(即叶子结点)总是比度为2的结点多一个;

(4)具有n个结点的二叉树，其深度至少为+1，其中表示取log2n的整数部分;

满二叉树是指除最后一层外，每一层上的所有结点有两个子结点，

满二叉树的性质：

第k层上有2k-1个结点，深度为m的满二叉树有2m-1个结点。

完全二叉树是指除最后一层外，每一层上的结点数均达到最大值，在最后一层上只缺少右边的若干结点。

由满二叉树与完全二叉树的特点可以看出，满二叉树也是完全二叉树，完全二叉树一般不是满二叉树。

完全二叉树的性质：

(1)具有n个结点的完全二叉树的深度为+1;

(2)设完全二叉树共有n个结点。如果从根结点开始，按层序(每一层从左到右)用自然数1，2，，n给结点进行编号(k=1，2.n)，有以下结论：

①若k=1，则该结点为根结点，它没有父结点;若k1，则该结点的父结点编号为INT(k/2);

②若2kn，则编号为k的结点的左子结点编号为2k;否则该结点无左子结点(也无右子结点);

③若2k+1n，则编号为k的结点的右子结点编号为2k+1;否则该结点无右子结点。

二叉树存储结构

采用链式存储结构，对于满二叉树与完全二叉树可以按层序进行顺序存储。

二叉树的遍历：

(1)前序遍历(DLR)，首先访问根结点，然后遍历左子树，最后遍历右子树;

(2)中序遍历(LDR)，首先遍历左子树，然后访问根结点，最后遍历右子树;

(3)后序遍历(LRD)首先遍历左子树，然后访问遍历右子树，最后访问根结点。

例： 设有如下的二叉树

其前序遍历(DLR)的结果为： A B D E H I C F G

其中序遍历(LDR)的结果为：D B H E I A F C G

其后序遍历(LRD)的结果为：D H I E B F G C A

1.7查找技术

顺序查找的使用情况：

(1)线性表为无序表;(不管是顺序存储结构还是链式存储结构)

(2)表采用链式存储结构。(即使是有序线性表)

二分法查找只适用于顺序存储的有序表，

对于长度为n的有序线性表，二分查找最坏情况只需比较log2n次，顺序查找需要比较n次。

1.8排序技术

排序是指将一个无序序列整理成按值非递减顺序排列的有序序列。

交换类排序法：

假设线性表的长度为n

(1)冒泡排序法

在最坏情况下，需要比较的次数为n(n-1)/2;

(2)快速排序法

在最坏情况下，需要比较的次数为n(n-1)/2

插入类排序法：

(1)简单插入排序法，最坏情况需要n(n-1)/2次比较;

(2)希尔排序法，最坏情况需要O(n1.5)次比较。

选择类排序法：

(1)简单选择排序法，最坏情况需要n(n-1)/2次比较;

(2)堆排序法，最坏情况需要O(nlog2n)次比较。

计算机基础实践报告 〖6〗

一、实习目的

透过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的潜力，为顺利毕业进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。透过这次实习，使我们进一步理解和领会所学的基本理论，了解计算机技术和信息管理技术的发展及应用，较为系统地掌握计算机应用技能和信息管理技能，把所学知识与解决实际问题相联系，能够利用计算机处理工作中的各种信息，培养我们发现问题、分析问题和解决问题的潜力，从而提高我们从事实际工作的潜力。

透过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的潜力，了解设计专题的主要资料，使学生能够了解社会、校园的需要，在实习单位领导的帮忙，对自己今后所从事的事业有一个实习了解的过程。为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

实习对于锻炼学生潜力，了解社会、熟悉民生，看清自己的定位是很有帮忙的。而从就业角度来看，拥有丰富实习经历的学生在就业时的优势也是比较明显的。

二、实习好处

生产实习是一个极为重要的实践性教学环节。透过实习，使学生在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的潜力，把理论和实践结合起来，提高实践动手潜力，为学生毕业后走上工作岗位打下必须的基础;同时能够检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。计算机是一门对实践要求较高的学科，透过专业实习，使学生能熟悉有关计算机专业的各个领域，使学生毕业后能胜任与本专业相关的工作。

大学四年学习了很多，经历了很多，得到的是学习潜力、处事潜力和一些专业知识。可应对社会，我们经验太少，思想单纯!毕业实习，给了我们一个了解社会，增加经验，熟悉工作单位的机会。锻炼自己的动手潜力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于融会贯通。同时，也能开拓视野，完善自己的知识结构，到达锻炼潜力的目的。一切都是为了让实践者对本专业知识构成一个客观，理性的认识，从而不与社会现实相脱节。此外透过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的潜力，了解设计专题的主要资料，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

三、实习单位调研状况

我的实习单位北京电信分公司是境外上市的中国电信股份有限公司的全资子公司。以”遵守国家的法律、法规，以市场为导向，用心采用先进的通信技术，发展电信及信息业务;加强管理，提高服务质量;为社会带给快捷、方便、准确的通信服务，满足社会需要;提高企业效益，增强竞争实力，为股东创造利润”为公司的经营宗旨。

公司的经营范围是经营北京省内的国内固定电信网络与设施(含本地无线环路)业务;基于固定电信网络的话音、数据、图像及多媒体通信与信息服务;按国家规定进行国际电信业务的对外结算，开拓国际通信市场;经营与通信及信息业务相关的系统集成、技术开发、技术服务、信息咨询、广告、设备生产、销售和设计与施工。同时，承担着党、政、军重要通信保障任务。

四、实习资料

我实习所在的部门是技术客服部，主要从事网络维修服务工作。刚开始实习时，办公室的同事给了我一些有关部门运营和计算机维护的公司的规章制度，让我对公司运营状况和计算机计网络维护--个性是系统维护有了必须的认识，真正体会到了一个国有企业单位对人事的重视，理解了技术服务部的电脑维护工作虽然是企业部门运营的一个小侧面，但关系到企业在广大市民心目中的形象，我们中有经验的前辈还给我仔细讲解了计算机维护的每一款注意事项，经常领着我去进行顾客回访、产品市场调查;之后，又让我参与了一些具体的工作，比如约定顾客、维修单开立、对外宣传。

刚开始的时候有点手忙脚乱，不是这边搞错就是那边忘了，很多用的器材都叫不上名字，业务也很不熟悉，都是同事指导和帮忙我。由于之后心态的调整和渐渐的熟练，慢慢地学得差不多了，就呆办公室里，有工作就安排给技术员，没有就闲着，忙的时候一向忙，闲的时候就发呆，和同事套近乎，期盼着能有多点事情安排给我做，不然实在是太无聊了。在部门领导及全体同事的帮忙指导下，经过多天的学习、工作，我已熟悉整个维护服务的流程，能够独立、熟练地比较准确地报出各种网络故障问题。

作为实习生，我严格的要求自己，甘于吃苦，任劳任怨，尽心尽力，遵守公司的规章制度，主动打扫办公室卫生，尊重领导，维护领导的威信，适应领导的工作习惯、工作方法、工作风格以及工作特点。主动向领导、向办公室同志学习，取长补短，加强沟通，增进了解，提升潜力。对领导和办公室交办的日常文字材料，即接即办，保证按领导的要求按时、准确办结，不断提高工作效率。

我的领导逻辑性较强，凡事爱有个前因后果，对这样的领导就要在谈工作时要讲事实，摆观点，有分析有推理，了解领导的工作风格和特点，目的是为了更好地做好工作。当然，在尊重领导的前提下，要敢于提出自己的观点，要有维护真理的精神。在协调与本部门领导的关系时，对待当事人要热情周到，庄重大方，言行得体，不卑不亢，树立起一言一行，都直接、间接地影响办公室或领导的形象的意识。

我所学的，我明白的知识还远远不够。每个礼拜，我们要做一次材料计划表。其实这个表是很简单的。这些简单的文档操作平时觉得是微不足道的一些知识仿佛根本就不用多说的问题。但真正自己在实际操作中确实是模棱两可的。这说明自己对自己所学知识太浮了们有深入，这种眼高手低的毛病在工作中是最忌讳的。所以在工作中端正态度是务必的。

感触最深的是自己的社会经验不够丰富，我觉得工作并没有想象的那么简单，接触的都是有很多年社会经验的大人，跟他们在一齐，需要把自己摆在大人的立场上说话，思考问题，说话办事都要有所注意，有时会觉得很累，但是我把这次实习当成是锻炼自己，接触社会的平台，不管有多困难，也要努力克服，要抓住这次机遇，不断的向他们学习，充实自己。

虽然实习用到的计算机专业的知识不多，但是我仍然能够感觉到自己的计算机知识还是不太扎实，如果要学以致用，还需要进一步加深自己的知识水平。

在实习期间，我深切地感受到，技术服务部是一个团结、上进、充满活力的群众。每一天大家都是笑脸相迎，即使面临很大的工作压力，办公室里仍然会听到笑声;应对客户，大家总是热情真诚;应对工作上的困难，大家总是互相帮忙，直至解决难题。整个部门和睦相处，就像一个温馨的大家庭。而部门领导就是这个家庭中的家长，给每个人很大的空间自由发挥。

从他们身上，我真正体会到了"敬人、敬业、高效、高水平服务"的真实好处，体会到了服务部"服务、奉献"的好处，体会到了"创造完美、服务社会"的服务理念，明白了什么是"创新就是生活"。个性令我感动的是，每当我遇到困难向大家求助时，谁都会无私的告诉我;我对能到这样的公司实习感到骄傲，感到自豪。我很庆幸自己能在这样有限的时间里，在这么和谐的气氛中工作、学习，和同事们一齐分享快乐，分担工作。所以我努力向同事学习，不懂就问，认真完成领导和同事交给我的每一项工作。部门领导和同事也都尽力帮忙我，给我有关知识。

五、实习体会与收获

在这短暂的实习期间中，我学到了许多书本上学不到的知识。从校园走向社会，首要面临的问题便是主角转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，务必认识到二者的社会主角之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，你能够有很好的同学，很好的朋友，大家相互嘘寒问暖，不必勾心斗角。

而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代能够自己选取交往的对象，而社会人则更多地被他人所选取。存在着利益关系，又工作繁忙，就多了份人情世故。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是务必在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种主角的转换。

透过实习使我对计算机有了更具体认识，透过对计算机的具体操作和亲自实践巩固了课本上学的知识，在这个基础上把所学的计算机应用专业理论知识与实践密切结合起来，培养自己实际工作潜力与分析潜力，到达学以致用的目的。理论与实际的结合，校园与社会的勾通，进一步提高了自己的思想觉悟，业务水平;尤其是观察分析和解决问题的实际工作潜力，实习的一个重要功能，在于运用教学成果，检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识、尝试性地应用与实际的工作中。

经过这段实习，我有些慌张，我意识到自己并不成熟，并没有做好将要走上社会的准备工作。我还有太多的地方需要改善，思想上的，生活作风上的，我就应抓住这次实习机遇，用最快的速度进步，把握住自己的不足，在今后的生活中注意锻炼。为适应以后的工作，为之打好基础。

实习，是开端也是结束。实习的同时也让我了解到了自己的不足，在今后的工作和生活中，我会继续努力，完善自我。更加努力的奋斗下去。

计算机基础实践报告 〖7〗

1计算机之所以按人们的意志自动进行工作.最直接的原因是因为采用了C

A)进行算术和逻辑运算 B)存储各种控制信息 C)保持各种控制状态 D)控制计算机各部件协调一致地工作

A管理计算机系统的全部软、硬件资源，合理组织计算机的工作流程，以达到充分发挥计算机资源的效率，为用户提供使用计算机的友好界面

7计算机的硬件主要包括：中央处理器（CPU）、存储器、输出设备和C

A音码输入法 B)形码输入法 C)音形结合输入法 D)联想输入法

11一个GB2312编码字符集中的`汉字的机内码长度是C(每个汉字占两个字节，每个字节8位)

14无符号二进制整数10111转变成十进制整数，其值是D B)19 C)21 D)23

A数据和字符 B)操作码和操作数 C)运算符和数据 D)被运算数和结果

A广域网 B)LAN C)MAN虚拟网 D)Internet互联网

万维网(World Wide Web简称Web)的普及促使人们思考教育事业的前景，尤其是在能够充分利用Web的条件下计算机科学教育的前景。有很多把Web有效地应用于教育的例子，但也有很多误解和误用。例如，有人认为只要在Web上发布信息让用户通过Internet访问就万事大吉了，这种简单的想法具有严重的缺陷。有人说Web技术将会取代教师从而导致教育机构的消失。

[文字结束]

在考生文件夹下创建一个BOOK新文件夹。

将考生文件夹下VOTUNA文件夹中的boyable.doc文件复制到同一文件夹下，并命名为syad.doc。

将考生文件夹BENA文件夹中的文件PRODUCT.WRI的“隐藏”和“只读”属性撤消，并设置为“存档”属性。

将考生文件夹下JIEGUO文件夹中的piacy.txt文件移动到考生文件夹中。

查找考生文件夹中的anews.exe文件，然后为它建立名为RNEW的快捷方式，并存放在考生文件夹下。

打开考生文件夹下的Word文档WD1.DOC，其内容如下：

负电数是指小数点在数据中的位置可以左右移动的数据，它通常被表示成：N=M·RE，这是，M称为负电数的尾数，R称为阶的基数，E称为阶的阶码。

计算机中一般规定R为2、8或16，是一常数，不需要在负电数中明确表示出来。

要表示负电数，一是要给出尾数，通常用定点小数的形式表示，它决定了负电数的表示精度；二是要给出阶码，通常用整数形式表示，它指出小数点在数据中的位置，也决定了负电数的表示范围。负电数一般也有符号位。

按要求对文档进行编辑、排版和保存：

(1)：将文中的错词“负电”更正为“浮点”。将标题段文字（“浮点数的表示方法”）设置为小二号楷体GB_2312、加粗、居中、并添加黄色底纹；将正文各段文字（“浮点数是指……也有

符号位。”）设置为五号黑体；各段落首行缩进2个字符，左右各缩进5个字符，段前间距位2行。

(2)：将正文第一段（“浮点数是指……阶码。”）中的“N=M·RE”的“E”变为“R”的上标。

(3)：插入页眉，并输入页眉内容“第三章 浮点数”，将页眉文字设置为小五号宋体，对齐方式为“右对齐”。

打开考生文件夹下的Word文档WD2.DOC文件，其内容如下：

按要求完成以下操作并原名保存：

(1)：在表格的最后增加一列，列标题为“平均成绩”;计算各考生的平均成绩插入相应的单元格内，要求保留小数2位；再将表格中的各行内容按“平均成绩”的递减次序进行排序。

(2)：表格列宽设置为2.5厘米，行高设置为0.8厘米；将表格设置成文字对齐方式为垂直和水平居中；表格内线设置成0.75实线，外框线设置成1.5磅实线，第1行标题行设置为灰色-25%的底纹；表格居中。

考生文件夹有Excel工作表如下：

按要求对此工作表完成如下操作：

1.将表中各字段名的字体设为楷体、12号、斜体字。

2.根据公式“销售客=各商品销售额之和”计算各季度的销售额。

3.在合计一行中计算出各季度各种商品的销售额之和。

4.将所有数据的显示格式设置为带千位分隔符的数值，保留两位小数。

5.将所有记录按销售额字段升序重新排列。

打开考生文件夹下如下的演示文稿yswg，按要求完成操作并保存。

1.幻灯片前插入一张“标题”幻灯片，主标题为“什么是21世纪的健康人？”，副标题为“专家谈健康”；主标题文字设置：隶书、54磅、加粗；副标题文字设置成：宋体、40磅、倾斜；

2.全部幻灯片用“应用设计模板”中的“Soaring”做背景；幻灯片切换用：中速、向下插入；标题和正文都设置成左侧飞入。最后预览结果并保存。

计算机基础实践报告 〖8〗

一.任务内容

要想制作好一个网页，首先要在整体上规划好自己网站的主题和内容，确定自己需要传达给访问用户的主要信息，然后仔细斟酌，把自己所有要表达的意念合情合理地组织起来;其次，是设计一个富有个性的页面式样，务求尽善尽美。这样制作出来的主页才会清晰、明了、内容充实。我从6岁就开始学习钢琴，从小对钢琴有一种特殊的情感，并且对钢琴的各方面的情况有较深的理解，因此我把这次计算机实践课程的主题定为了“钢琴之韵”。主题实践报告以钢琴为线索展开介绍,内容包括钢琴的起源、钢琴的发展、世界著名钢琴曲及当代世界著名的钢琴家等四大项内容：

1)在“钢琴的起源”一大内容中,介绍了钢琴从拔弦古钢琴、击弦古钢琴到手拨式键盘乐器到现在乐器大家族之中的“王者”的演变过程,并简述了钢琴诞生、发展的重大意义。

2)在“钢琴的发展”这部分内容中，着重写了巴尔托洛奥.克里斯托福里及戈特弗里德.西尔伯曼等对钢琴的改良过程，并让大家对他们对钢琴发展的贡献有所认识。

3)在“世界钢琴名曲”中，展示出了世界钢琴界风斐之作和中国的'一些经典民族乐曲。例如贝多芬的《月光曲》、《C大调奏鸣曲》和贺渌訂名曲《翻身的日子》等。

4)“世界当代著名钢琴家”内容中则介绍了包括中国著名青年钢琴家朗朗和李云迪的几个钢琴名家风采。让钢琴家的魅力感染钢琴爱好者学习钢琴，关注钢琴界的热情。

通过这四大内容的介绍，旨在对钢琴之韵律美做一个全面的解释和分析。

二.设计步骤

首先确定了“钢琴之韵”的主题后，我策划将网页的风格定为轻快明丽、简洁清新.主题分为确定的四大内容(即钢琴的起源,钢琴的发展,世界当代钢琴家简介及中国钢琴名曲展示等方面)来分别介绍，这份设计实践项目在首页之下分四大分块。按照计算机实践的任务要求，也为了使网页制作及设计精美，我在项目中运用了4个网页，制作了8张幻灯片(八张幻灯片为一个统一整体介绍四大内容之一)，从网上搜集丰富的资料添入网页和幻灯片中，并且在首页中加入了两个简易动画以增添艺术效果，首页与其它网页之间，首页与幻灯片之间用超链接联系起来，使得整个项目结构紧凑，衔接紧密。在图片的选择上,我重视了颜色的搭配和与文字内容的较好结合,以保证达到最佳的表达效果.下面我具体介绍一下：

1.网页一：

网页一我把它作为主页，主页的设计一定要突出主题。通过精心的设计，我把主页营造出韵味十足的画面，给人耳目一新的感觉的同时增加好奇感。我开门见山的把我要介绍的关于主题“钢琴之韵”的各大内容罗列出来，能够简单的明了的根据观看兴趣选择看的内容。在界面，我选择了一些钢琴图片，设置了字幕，加入了两个Flash动画(辉光和形状补间动画)，让界面感觉简单而不单一并且有鲜活的动感效果。

2网页二和网页三、网页四：

网页二、三和四我都是以简明清晰的风格设计，把各自介绍的内容展现出来，丰富而不繁乱。并且加入与介绍内容相呼应的图片，减少花俏的装饰，让页面有错落有致的美感。

3.PPT

在“世界著名钢琴家简介”的PPT中，首尾两张PPT前后呼应，为了使各钢琴家的介绍显得前后统一，我基本上采用的相似的风格。但是使“求同存异”，使PPT不显单调，我在PPT连接上采用的不同的动画效果。实践步骤：1.设置幻灯片版式。 2.输入信息。 3.设置应用设计版式。 4.应用配色反案选择。 5.幻灯片的格式化设置。 6检查、保存幻灯片。

三.方法技巧

⑴ 我使用微软公司推出的FrontPage来制作网页，它的功能强大，简单易用，功能丰富。FrontPage编辑器具有“所见即所得”的功能，而且有大量的模板和向导，只要使用工具栏或菜单，就能很简便的美化网页。我能将从网上搜集的各类文字、图片信息按自己的喜好插入网页，因而它的设计具有很大的自主选择性。 ⑵ 为了使网页内容更丰富，我使用PowerPoint。PowerPoint是微软公司出品的制作幻灯片的软件，是最优秀的演示文稿编辑软件之一，也是很简单使用的多媒体整合平台。我用PowerPoint制作了8个幻灯片。我在幻灯片中加入艺术字，给幻灯片放映添加“进入”艺术，添加幻灯片间的动画切换效果，插入合适的背景等等，它们通过图文并茂的形式把实践项目所要表述的内容展现得更加生动。 ⑶ 我在网页的首页插入了几个动画，一个动画是实现字与“辉光”艺术效果的结合，一个动画是图片的转换。并且加入了滚动式字幕，Flash技术的运用使得使得网页“动静结合”，增加情趣与美感，从而与网页所要表现得钢琴的韵律美相呼应融合。

四.困难及解决过程

学习实践中自然遇到很多的困难和挫折，其中的主要原因是：计算机基础不好，平时接触的计算机知识不够，实战演练较少。通过实践了解到也只有实践才能巩固和强化理论，理论必须加以实践才能变成活的事物。下面介绍一下我面对的其中两个问题的情况及解决方法。

问题一：制作的动画插入后并没有按我的想法放映。

解决办法：我认真查看了一下《大学计算机基础学习与实践指导》书上的向导与帮助。我首先检查了一下自己动画设置的操作过程，没有发现问题出在什么地方。后来经过询问同学，才发现原来是制作完Flash后应该在“文件”中按“导入”并且进行设置。只是直接把动画保存在可移动磁盘中。

问题二：在做幻灯片时，不知道怎样把图片设置为背景。

解决办法：我尝试在“图片属性”中对图片属性进行修改使之能成为背景，但没有作用，图片总是覆盖在文字上面，在“图片属性”中也不能通过设置环绕方式来解决。后来知道，只要单击鼠标右键，把图片“置于底部”就可以了，并且可以任意调整图片大小。

五.总 结

从完成计算机实践任务的过程中，我收获了很多。不光是计算机实践技能方面的收获，同时还有对于学习态度及方法的思考。我发现运用计算机来制作网页、幻灯片并不是一件很难的事情，只要在加强理论学习的同时注重平时课后任务的实践，就会发现它是能够很轻松的完成的。当然，在制作网页的过程中肯定会遇到各种各样不同的问题，在这个发现问题解决问题的过程中，其实对于计算机实践能力的培养能够起到积极作用。自己的知识是靠自己努力获得，学习是为自己而学。计算机实践是一个很难得的机会去督促自己锻炼上机能力，只有自己亲自实践才能够从中得到一些很有价值的发现。

进一步的思考，会发现计算机课程的突出特点是实践性强，上机实验训练是学生掌握和巩固计算机科学理论和应用技能、引导学生通过比较、总结，促进能力培养的必须途径。现在薄弱的理论学习基础和计算机应用能力制约了我们使用电脑的能力的拓展。只有掌握并应用所学的理论知识，多进行实践活动，能力才能够得到提升，而通过对掌握的知识才能加以总结、概括，然后广泛地迁移，能进一步系统化形成“活”的技能。因此，综合实践是大学计算机基础课程教学的一个重要环节，是对教师课程教学和学生学习效果的集中检阅，对推动学生自术学习，锻炼实践能力，培养创新意识， 提高综合应用各种知识的能力，培养学生的全面素质必将起到积极作用。

计算机基础实践报告 〖9〗

在学校，我们做的网站只是小型的，所要应用的知识面是很窄的，而对大型网站的开发可以说是一无所知的。通过这次勤奋刻苦的实习，我不仅对书本上的知识有了更深的了解与掌握，而且对网站开发所要用到的技术与编程语言（学校没有学到的）有了初步的了解以致于可以有初步的应用。下面是我认为这次实习收获比较大的方面。

工作能力：在实习过程中，我积极肯干，虚心好学，工作认真负责，主动参与到各项工作，同时认真完成实习周记，不断的锻炼自己的适应能力，组织能力和沟通能力，受到了实习单位的好评。

实习方式：实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带实习生，指导实习生的日常实习。实习生在实习单位，以双重身份完成了学习与工作两重任务。实习生像单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。我们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导人员的一致好评。

计算机基础实践报告 〖10〗

中国计算机函授学院

《计算机文化基础》2010学年面授试卷

学号：______________姓名：______________成绩：______________

一.单项选择(80分)

1.对ROM的说法不正确的是______

A．ROM是只读存储器

B．计算机只能从ROM 中读取事先存储的数据

C．ROM中的数据可以快速改写

D．ROM 中存放固定的程序和数据

2.常用来标识计算机运算速度的单位是______

A． MB和BPSB．BPS和MHZC．MHZ和MIPSD．MIPS和BIPS

3.对微型计算机的说法不正确的是

A．微型计算机就是体积最小的计算机

B．微型计算机是指以微处器为核心，配以存储器，输入输出接口和各种总线所构成的总体

C．普通的微型计算机由主机箱，键盘，显示器，和各种输入输出设备组成D．微型计算机的各功能部件通过大规模集成电路技术将所有逻辑部件都集成在一块或几块芯片上

4.世界上第一台电子计算机诞生于________

A． 20世纪40年代B．19世纪C．20世纪80年代D．1950年

5.计算机的基本硬件组成______

A．运算器、显示器、控制器、硬盘

B．寄存器、鼠标、控制器、打印机

C．运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备

D．控制器、算术逻辑单元、I/O设备，总线及电路

6.计算机采用二进制不是因为______

A． 物理上容易实现B． 规则简单C． 逻辑性强D． 人们的习惯

7.下列说法不正确的是______

A．数据经过加工成为信息

B．数据指文字，符号、声、光等

C．信息就是数据的物理表示

D．信息与数据既有区别又有联系

8.为了防止计算机病毒的传染，应该做到______。

A． 干净的软盘不要与来历不明的软盘放在一起

B． 不要复制来历不明的软盘上的程序

C． 长时间不用的软盘要经常格式化

D． 对软盘上的文件要经常重新复制

9.下列属于音频文件扩展名的是

A．.WAVB．.MIDC．.MP3D． 以上都是

10.下列对操作系统的说法中错误的是______

A．按运行环境将操作系统分为实时操作系统和分时操作系统和批处理操作系统

B．分时操作系统具有多个终端

C．实时操作系统是对外来信号及时做出反应的操作系统

D．批处理操作系统指利用CPU的空余时间处理成批的作业

11.表示字符的连续二个字符为31H、41H，则

A． 一定是一个汉字的国标码

B． 一定是二个西文字的ASCII码

C． 一定不是一个汉字的国标码

D． 可能是二个西文字符的ASCII码；也可能是一个汉字的国标码

12.MS-DOS是基于____的操作系统.A． 多用户多任务B．单用户多任务C．单用户单任务D．多用户单任务

13.关于基本ASCII码在计算机中的表示方法准确的描述是

A． 使用八位二进制数，最右边为

1B． 使用八位二进制数，最左边为1

C． 使用八位二进制数，最右边为0

D． 使用八位二进制数，最左边为0

14.制作一张DOS的系统盘，下列命令正确的是______

A． FORMATA:/QB．FORMATA:/SC．FORMATA:SD．FORMAT

A:/U

15.在一个无符号二进制整数的右边添加一个0，所形成的数是原数的____倍。

A． 4B． 2C． 8D． 16

16.将A盘一级子目录ZHANG中所有以TXT为扩展名的文本文件的内容在屏幕上显

示出来，可使用命令_______

A．DIR A:ZHANG*.TXT

B．COPY A:ZHANG*.TXT CON

C．TYPE A:ZHANG*.TXT

D．ATTRIB A:ZHANG*.TXT

17.计算机与其它工具和人类自身相比，具有哪些主要特点？

A． 速度快、精度高、通用性

B． 速度快、自动化、专门化

C． 精度高、小型化、网络化

D． 以上全是

18.MS-DOS中，______是DOS内核与硬件系统的接口。

A．DOS引导记录B．IO.SYSC．MSDOS.SYSD．

19.在DOS操作系统中要将当前目录的父目录作为当前目录,需使用命令____

A． CDB． CD.C． CD..D． CD.20.以下配置中，_____不是安装Windows 95硬件的最低要求。

A．Intel 80386DX、486或PentiumCPU的计算机

B．至少16M以上的RAM

C．至少40M以上的硬盘空间

D．标准VGA（或更高）显示卡

21.在DOS树型目录结构中,下列说法正确的是____.A．每一级目录都必须有父目录

B．每一级目录都必须由用户创建

C．每一级目录下都可以有文件和子目录

D．每一级目录下都至少有“.”和“..”两个文件.22.通常情况下，Windows 95用户可以通过_______，从弹出的菜单中选取相应命令来

创建快捷方式。

A． 单击鼠标左键B．单击鼠标右键C．双击鼠标左键D．双击鼠标右键

_______是错误的A．计算机网络的的产生和发展是现代社会发展的必然结果

B．计算机网络是计算机技术和通信技术相结合的产物

C．计算机网络的发展几乎与计算机的发展一同起步

D．计算机技术和通信技术的首次结合是计算机网络发展的一个里程碑

24.关于计算机网络硬件组成中的终端，错误的说法是_______

A．终端有近程和远程之分

B．终端不能直接连接到主机上

C．终端一般使用性能较差的计算机即可

D．近程终端一般连接在通信控制处理机上

25.Excel 97提供了内部样式即“常规”样式。有关“样式”的说法中，以下不正确的是_____。

A．所谓“样式”即一组已定义并保存了的格式集合B．用户也可以自己创建“样式”

C．用户可以删除自定义的“样式”

D．用户也可以删除“常规”样式

26._______不是通信子网的功能

A． 数据传输B．数据转接C．数据采集D．数据交换

27.Excel中，如果单元格B2中为“星期一”，那么向下拖动填充柄到B4，则B4中应为______。

A． 星期一B．星期三C．星期二D．#REF

28.一般情况下，校园网属于_______

A． LANB．WANC．MAND．GAN

29.为了使用户在短的时间内创建某一特殊功能的文档，可以使用Word97系统提供的“模板”，有关“模板”的以下说法中，不正确的是_____。

A．单击常用工具栏上的“新建”按钮，在其打开的对话框中选择模板卡

B．打开菜单中“文件”里的“新建”命令，在其打开的对话框中选择模板卡

C．每个模板卡中都有若干种样式的模板供用户选用

D．单击某个选中的模板，即可在预览区显示该模板的样式

30.下列关于Internet的说法，不正确的是_______

A．Internet是目前世界上覆盖面最广、最成功的国际计算机网络

B．Internet的中文名称是“因特网”

C．Internet是一个物理网络

D．Internet在中国曾经有多个不同的名字

31.Word中对浮动式对象的文字环绕，以下说法中不正确的是______。

A．如果要将一个对象放在文字的底下作为页面的背景，可以选择“无环绕型”

B．如果在当前文档中加一“水印”效果，可以选择“穿越型”，并置“水印”对象于文字的下方

C．对于嵌入式对象，如果要实现文字环绕，则必须为之加上图文框

D．四周型文字环绕，页面上为对象留出矩形区域

32.下列关于WAIS的说法不正确的是_______

A．WAIS是广域信息服务

B．WAIS不属于客户/服务器系统

C．WAIS用来按照用户提出的“关键词”自动搜索

D．用户在查询时要指明从何处查询

33.下列有关在Windows 95下查找文件或文件夹的说法，不正确的是______。

A．可以根据文件的位置进行查找

B．可以根据文件的属性进行查找

C．可以根据文件的内容进行查找

D．可以根据文件的修改日期进行查找

34.下列关于IP的说法错误的是_______

A．IP地址在Internet上是唯一的B．IP地址由32位十进制数组成C．IP地址是Internet上主机的数字标识

D．IP地址指出了该计算机连接到哪个网络上

35.Windows 95提供了各种系统工具来帮助用户管理系统，其中的____可以检查、诊断和修复各种类型的磁盘损坏的错误。

A． 磁盘扫描程序B．磁盘空间管理C．磁盘碎片整理程序D．备份程序

36.下列关于Internt在中国发展的说法正确的是_______

A．Internt在中国发展的第一阶段就建立了代表中国的最高层域名服务器

B．代表中国的最高层域名服务器是在Cernet上建立的C．NCFC是我国最早接入Internet的网络

D．Internt在中国发展的第一阶段就允许进入Internet骨干网NSFnet

37.在Windows 95资源管理器中，要查看磁盘的总容量、已用空间和可用空间等磁盘信息，通常可选择______菜单下属性功能。

A． 文件B．编辑C．查看D．工具

38.下列有关PPP拨号上网方式的观点错误的是_______

A．这种方式使用的是一种点到点协议

B．采用这种方式上网的用户的计算机拥有独立的IP地址

C．采用这种方式上网的用户的计算机的IP地址不能永久占用

D．采用这种方式上网的用户的计算机的IP地址一般是动态的39.Windows 95中的“应用程序窗口”与“文档窗口”，它们存在以下关系_____。

A．文档窗口打开之后应用程序窗口才能打开

B．应用程序窗口打开之后，文档窗口才能打开

C．一个文档窗口内，可以打开多个应用程序窗口

D．应用程序窗口只能打开一个文档窗口

40.关于Outlook Express的说法错误的是_______

A．利用Outlook Express可以阅读电子邮件和新闻

B．可以将“已删除邮件”中的邮件移动到其他地方

“主题”必须填写

D．“已删除邮件”与回收站类似

二、操作题：（20分）

1998年财政工作总结

1998年，全省人民认真贯彻党的十五大精神，努力化解亚洲金融危机的负面影响，克服宏观经济运行中的困难，战胜较为严重的自然灾害，夺取了经济发展和社会进步的新成绩。与此同时，财政部门紧紧围绕改革和发展大局，解放思想，开拓进取，努力克服重重困难，坚持依法理财治税，较好地完成了全年预算任务，继续保持了财政发展的良好势头。

三是在支持改革与发展方面，与省有关部门密切配合，争取到中央5%的国债转贷份额。财政以多种形式增加支持改革和发展的资金达14亿元多。

一是财政收入完成262.1亿元，比上年增长11.5%，其中，地方预算收入完成159.2亿元，比上年增长10%；上划中央收入完成102.9亿元，比上年增长13.8%。财政收入完成了汇编计划和国家下达的“两税”超收目标，收入结构进一步改善，运行质量进一步提高。财政收入的增长高于GDP的增长2.5个百分点，占GDP比重为9.3%，比1997年提高0.5个百分点；非税收入的增长幅度比上年下降了22.8个百分点，可用财力相对增加。

二是在财政收支矛盾异常尖锐的情况下，财政支出基本保证了工资发放和改革的顺利实施，农税教等重点支出也有一定的增长。1998年财政支出为239.3亿元，比上年增长13.1%，连续6年实现了收支平衡，略有节余。

计算机基础实践报告 〖11〗

高等院校的计算机基础教育是一项面向未来的现代化教育,我们的社会已经走向信息化的时代,计算机学科本身的多样性和多变性决定了计算机基础教育从内容到方法的多样性和复杂性.本文就根据现在信息一fermi会的市场需求,从教材选择、教师引进、硬件更新、培养学生的'兴趣及自学能力等方面谈谈高等院校的计算机基础教育教学改革的方法.

计算机基础实践报告 〖12〗

一、信息技术与计算机基础知识

（一）计算机的发展划分为四代：

第一代：（约1946~1957年）电子管计算机，使用机器语言，主要用于科学计算，运算速度几十至几万次；

第二代：（约1957~19xx年）晶体管计算机，使用高级语言（FORTRAN、ALGOL、COBOL等），用于数据处理和自动控制，运算速度几十万次；

第三代：（约1965~1972年）中小规模集成电路计算机，使用操作系统，应用到许多领域，运算速度几百万次；

第四代：（约1971年至今）大规模集成电路和超大规模集成电路计算机，使用日益广泛，运算速度几百万至几亿次；

（二）计算机的发展趋势

1.计算机速度继续提高；

2.计算机体积不断缩小；

3.计算机价格持续下降；

4.计算机的信息处理功能走向多媒体化；

5.计算机应用进入“网络计算时代”。

(三)计算机由五部分组成：

运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。

二、WindowsXP操作系统

软件包括:程序、数据和文档这三部分。

系统软件（有关管理、控制、维护计算机）：操作系统+语言处理程序+服务性程序+数据库管理系统。

操作系统功能：（管理所有硬件和软件，支持软件运行）cpu管理，存储器管理，外部设备管理，文件管理

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三、文字处理软件Word20xx的使用

Word软件是电子文档应用软件，提供办公文档，排版，处理数据，建立表格等多项操作功能及直观灵活、易学易用的操作环境。在现实生活当中有着极为重要的应用，掌握这软件的应用对于我们平时对文档的创作，修改，完结具有很重要的作用，也是对大一所学知识的一次检验。现代社会常用的文件很少有手写，大部分需要通过office完成。熟练的掌握也是大学生必备的一项技能。

四、电子表格软件Excel20xx的使用

Excel电子表格软件提供数据运算、统计分析、图形处理等多项操作功能。通过此软件，可以使庞大的数据显得井井有条，节省了大量的时间，也可以轻易的根据自己的需要，筛选和汇总相应的数据，使数据很清晰的呈现在我们的眼前，便于管理和使用。

五、演示文稿制作软件PowerPoint20xx的使用

PowerPoint在我们平时的学习和成果展示中应用很频繁，尤其是在现在的教学中。因此，学习制作美观大方的幻灯片成为了现代学习中一项很基本的操作。此软件能够制作出集文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素于一体的演示文稿。先确定好一个主题，选择不同幻灯片，将不同的图片设为幻灯片背景，完成后编辑动画效果即可。

六、计算机网络基础及Internet

（一）计算机网络的定义：

计算机网络是通信技术与计算机技术相结合的产物，是以资源共享为主要目的、以通信媒体互连起来的计算机的集合。

（二）计算机网络的特点：

1、计算机网络是由多台计算机组成的一个群体。

2、网络中的计算机通过一定的通信媒体互相连接在一起，彼此之间可以交换信息。

3、网络中的每台计算机是独立的。

4、网络中的计算机之间的通信是通过通信协议来实现的。

（三）计算机网络的应用：

1、资源共享

2、提高计算机处理能力的可靠性与可用性

3、进行分布处理

4、进行实时控制或集中汇总

5、其他用途

（四）计算机网络的分类

1.按通信距离的远近分：

（1）广域网

（2）城域网

（3）局域网

2.按交换技术的不同分：

（1）线路交换网

（2）分组交换网

3.按计算机网络的拓扑结构分：

（1）总线网

（2）环形

（3）星形网

4.按传输媒体的不同分：

（1）有线网

（2）无线网

5.其他分类：

（1）公共数据网

（2）专用网

（3）音频线路网

（4）高速线路网等

(五)OutlookExpress的配置及收发邮件的方法

电子邮件是20世纪70年代出现的新型通信手段，它既改变了人们传统的通信方式，也改变了人们关于距离的.概念。电子邮件(E-Mail)是Internet上使用得最广泛的一种服务。

七、网页制作软件FrontPage20xx的使用

FrontPage20xx是一种网站创建和管理程序，可帮助您创建功能强大的网站。FrontPage20xx提供了功能增强的设计环境、新的布局和设计工具、模板以及改进的主题这一切都旨在帮助实现您的网站设想，而且您无须掌握HTML知识。FrontPage20xx提供了一个功能增强的创作环境，具有新的图形功能、规则的HTML以及更多基于代码的控件。

八、数据库原理与Access20xx的使用

Access20xx在很多地方得到广泛使用，例如小型企业，大公司的部门，和喜爱编程的开

发人员专门利用它来制作处理数据的桌面系统。它的使用方便程度和强大的设计工具为初级程序员提供许多功能。Accesss20xx能有效的组织、管理和共享数据库信息，能把数据库信息与web结合在一起，实现数据库信息的共享。同实，Access概念清晰，简单易学、实用是适合企业管理人员、数据库管理员使用的首选。我觉得学习了这个，对我参加工作后制表、创建查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清楚的了解信息并进行分析。

九、信息安全基础

（一）病毒的危害

1．减少存储器的可用空间；

2．使用无效的指令串与正常运行程序争夺CPU时间；

3．破坏存储器中的数据信息；

4．破坏相连网络中的各项资源；

5．构成系统死循环；

6．肆意更改、破坏各类文件和数据；

7．破坏系统I/O功能；

8．彻底毁灭软件系统。

9．用借读数据更改主板上可檫写型BIOS芯片，造成系统崩溃或主板损坏；

10．造成磁头在硬盘某些点上死读，从而破坏硬盘。计算机病毒通过这几种危害形式，给计算机造成的灾害是巨大的。这方面的事例数不胜数。

（二）网络安全

网络安全，是计算机信息系统安全的一个重要方面。如同打开了的潘多拉魔盒，计算机系统的互联，在大大扩展信息资源的共享空间的同时，也将其本身暴露在更多恶意攻击之下。如何保证网络信息存储、处理的安全和信息传输的安全的问题，就是我们所谓的计算机网络安全。信息安全是指防止信息财产被故意的或偶然的非法授权泄露、更改、破坏或使信息被非法系统辩识、控制；确保信息的保密性、完整性、可用性、可控性。信息安全包括操作系统安全、数据库安全、网络安全、病毒防护、访问控制、加密和鉴别七个方面。

大学生活让我对计算机理论知识有了一定的了解,但实践出真知,唯有把理论与实践相结合,才能更好地为社会服务。

计算机基础实践报告 〖13〗

摘 要：《计算机应用基础》是电大各专业必修课程之一，是对高等学校学生进行计算机基础教育的入门课程。

《计算机应用基础》教学的核心是实用操作技术，因此针对电大学生的特点，采用多种教学方式，才能使学生在结束课程的学习后，掌握计算机应用的基础知识和基本技能。

关键词：电力大学， 计算机 ， 应用基础 ， 教学

为适应电子信息技术迅猛发展的需要，目前各地广播电视大学在各个专业增设了《计算机应用基础》课。

如何针对电大学生的特点，搞好计算机基础课教学，是我们从事这方面教学工作的教师需要认真研究探索的问题。

一、研究教学对象，实行差异教学

不同的学习者具有不同的学习态度、起始能力、已有知识和个性特征，这些能力和特征直接或间接地影响着学习者的学习效果。

因此，教师在确定教学起点时要充分考虑到学习者的起始状态。

电大学员是我国教育对象不可忽视的组成部分。

他们的年龄从二十左右到五十多岁的都有,年龄跨度较大。

计算机基础实践报告 〖14〗

一．基础知识部分

1．信息和数据：信息是物质和事物的属性，数据是信息的表现形式，是信息的载体，对数据加工得到的结果也是信息，但称为有用的信息。

2．信息技术：人们获取、存储、传递、处理、开发和利用信息资源的相关技术；以计算机技术和网络技术为主体。

3．计算机文化：以计算机为核心，集网络文化、信息文化、多媒体文化为一体，对社会生活和人类行为产生广泛、深远的影响的文化。人类文化发展的四个里程碑：计算机文化，语言的产生，文字的使用，印刷术的发明。文化具有的基本属性：广泛性，传递性，教育性，深刻性。

4．埃尼克ENIAC：第一台真正意义上的数字电子计算机。5．计算机的发展：知道年代，元件，语言，应用。

第一代 1946～1957 电子管 机器语言，汇编语言 科学计算 第二代 1958～1964 晶体管 高级程序，设计语言 数据处理

第三代 1965～1970 中小规模集成电路 高级程序设计语言 应用到各个领域

第四代 1971年～现在 大规模和超大规模集成电路 面向对象的高级语言 网络时代

第五代 未来计算机 光子、量子、DNA等，世界各地研究人员正在加紧开发以量子计算机、分子计算机、生物计算机和光计算机为代表的未来计算机。

6．模拟信号：信号是连续的，例如声音、电压、温度、速度等；数字信号：信号是不连续的，例如高电位和低电位。7．计算机的应用：（1）科学计算，如航天工程，气象、地震等领域。（2）信息管理：如办公自动化，事务处理等领域。（3）过程控制：也称实时控制，是对时间要求比较严格的计算机的应用。具有实时性的操作系统称为实时操作系统。（4）计算机辅助系统：CAD：Computer-Aided Design，计算机辅助设计;；CAM：Computer-Aided Manufacturing，计算机辅助制造；CBE：Computer Based Education，计算机辅助教育；CAI：Computer-Aided Instruction，计算机辅助教学；CMI：Computer Managed Instruction，计算机管理教学；CAT：Computer-Aided Test，计算机辅助测试；CIMS：Computer Integrated Manufacturing System，计算机集成制造系统（5）人工智能：是一种研究如何让计算机做一些通常认为需要人类只能才能做的事情，也称机器智能。

8．计算机的发展趋势：巨型化，微型化，网格化和智能化。巨型化指研制速度更快的、存储量更大的和功能更强大的巨型计算机。智能化的研究包括模拟识别、物形分析、自然语言的生成和理解、博弈、定理自动证明、自动程序设计、专家系统、学习系统和智能机器人等等。

9．进制：表示符号：二进制：B；八进制：O，十六进制：H，十进制：D（或者省略），转换可以通过计算器来完成，记着选择计算器的科学型。计算器只能转换整数。（考试的时候基本看整数部分就知道答案了。）10．计算机中数据的单位：（1）位（bit）简记为b，也称为比特，是计算机存储数据的最小单位。一个二进制位只能表示0或1。（2）字节（Byte）字节来自英文Byte，简记为B。规定1B=8bit。1 KB = 1024 B，1 MB = 1024KB，1GB =1024MB，（3）字（Word）一个字通常由一个字节或若干个字节组成。字长是计算机的运算部件能同时处理的二进制数据的位数。字长是衡量计算性能的一个重要指标。11．文字信息的表示：（1）字符编码：一般指ASCII码（美国标准信息交换代码），有7位ASCII码和8位ASCII码两种，7位ASCII码称为标准ASCII码，8位ASCII码称为扩展ASCII码。A:65,a：97 0:48.（2）汉字编码： 1）汉字交换码：GB2312－80称为国标码，收录了6763个汉字，以及682符号，共7445个字符。GBK18030编码完全兼容GB2312－80标准，是在GB2312－80标准基础上的内码扩展规范，收录了27848个汉字。2）汉字机内码：是计算机内部处理汉字的汉字代码；GB2312码＋8080H＝汉字机内码。3）汉字字型码：分为点阵法和矢量法，点阵码缩放困难且容易失真，矢量码很容易放大或缩小且不会出现锯齿状边缘。4）汉字输入码：分为流水码、音码、形码、音形结合码。12．计算机硬件系统：（1）输入设备：常见的有鼠标、键盘、扫描仪等（2）运算器：可以进行算术运算和逻辑运算等（3）控制器：计算机系统的控制中心，运算器和控制器合称中央处理器（CPU）（4）存储器：是具有“记忆”功能的设备。分为内存和外存；存储单元：是存储器中用于保存二进制信息的基本单位，每个存储单元对应一个编号，称为存储单元的地址。内存：是CPU可以直接访问的存储器，也是计算机的工作存储器；分为ROM、RAM和Cache；一般意义上的内存主要是指RAM；ROM：只读存储器,常用与存放固定的程序和数据，所存信息在断电后能长期保存。RAM：随机存储器既可以读出有可以写入信息，但断电后所存信息就会丢失。Cache：高速缓冲存储器，介于CPU和RAM之间，目的是为了协调二者速度上的不匹配；容量比较小，较为昂贵。外存比内存存取速度慢得多，不能和CPU直接交换数据。输出设备有显示器、打印机、音箱等。磁盘驱动器和磁带机既可以看作输入设备，又可以看作输出设备。

13．计算机软件系统：软件是指使计算机运行所需的程序、数据和有关的文档的总和。输入计算机的信息一般有两类，一类称为数据，一类称为程序。指令：指示计算机执行某种操作的命令，由二进制数组成，分为操作码和地址码两部分；程序：由一系列指令组成，用于解决某一类问题而设计的。冯·诺伊曼提出的存储程序工作原理。软件分为系统软件和应用软件。系统软件：是管理、监控和维护计算机资源（软、硬），开发应用软件的软件，主要有操作系统、语言处理程序、系统支撑和服务程序和数据库管理系统；应用软件：为解决计算机各类应用问题而编制的软件。操作系统：对计算机资源软硬件资源进行控制和管理的程序的集合，是最重要的系统软件；是第一层系统软件；是直接运行在裸机上的最基本的系统软件；是人机接口（用户和计算机的交互的桥梁）；是应用软件和硬件交互的接口；OS ：Operating System，操作系统；NOS：Network OS，网络操作系统。根据其运行的环境可分为实时操作系统、分时操作系统和批处理操作系统。实时操作系统：在外来的请求和信号，在限定时间范围内做出响应，并控制所有实时设备和实时任务协调运行的系统；有较强的实时性。分时操作系统：一个主机（CPU）连接多个终端，CPU按照各种策略分配时间片给各个终端计算机，轮流为它们服务；交互性较好。批处理系统：为了提高CPU的利用率，让多个作业连续在计算机系统中运行；同用户没有交互性。操作系统按其管理用户的数量可分为单用户操作系统和多用户操作系统；按同时管理的作业数可分为单用户单任务操作系统、单用户多任务操作系统和多用户多任务操作系统。如DOS单用户单任务操作系统，windows单用户多任务操作系统，Unix多用户多任务操作系统。

14．程序设计语言：机器语言：计算机系统唯一识别，不需要翻译就可以直接供机器使用的程序设计语言；机器相关；低级语言；执行速度快。例如：1000 0000 1111 1110，表示“停止程序执行”的指令；汇编语言：用助记符代的机器指令；必须经过“汇编”过程，将汇编程序翻译为机器程序；机器相关；低级语言；执行速度快，但比机器语言慢。例如：SJMP HERE，其含义为“停止程序执行”，汇编后，将得到1000 0000 1111 1110。（以上为MCS－51单片机指令，MCS－51为Intel公司研制的一种8位CPU，主要用于工业及民用。）；高级语言：为更方便的编程，必须屏蔽细节，用人们喜欢的语法形式编制程序；机器无关；执行速度比低级语言慢，需要经过编译或解释过程，变成机器语言。编译：能得到目标程序，分为编译和连接两个过程；解释：解释一句，执行一句，不产生目标程序。15．微型计算机系统：（1）主要性能指标：主频：即时钟频率，是指计算机CPU在单位时间内发出的脉冲数，它在很大程度上决定了计算机的速度；主要单位是HZ（KHz、MHz、GHz等等）。例如：PIV/1.8G，表示Intel公司出品的主频微1.8GHz的CPU；字长：计算机的运算部件能同时处理的二进制数据的位数，它与计算机的功能和用途有很大关系。字长越长，计算机处理信息效率越高。运算速度：单位时间内执行的计算机指令数。单位有MIPS（Million Instructions Per Second，每秒106条指令）和BIPS（Billion Instructions Per Second，每秒109条指令）

（2）硬件设备：微处理器：是将运算器、控制器、高速内部缓存集成在一起的超大规模集成电路芯片，是计算机中最重要的核心部件

；内存：微机中的内存一般指指随机存储器(RAM)。目前常用的内存有SDRAM（同步动态随机存储器）和DDR SDRAM（双倍数据传输速率同步动态随机存储器。外存：软盘上的写保护处于保护状态（即写保护口打开）时，只能读取盘中信息，而不能写入，用于防止擦除或重写数据，也能防止病毒侵入。硬盘是目前存取速度最快的外存。目前用于计算机系统的光盘可分为只读光盘（CD-ROM、DVD）、追记型光盘（CD-R、WORM）和可改写型光盘（CD-RW、MO）等。总线：计算机各功能部件之间传送信息的公共通信干线。微机中的总线一般分为数据总线、地址总线和控制总线，分别传输数据信号、地址信号和控制信号。USB通用串行总线，是一种新型接口标准。目前广泛地应用于计算机、摄像机、数码相机和手机等多种数码设备上。

主板：是微型计算机中最大的一块电路板，有时称为母板和系统板，上面带有各种接口、控制总线和数据总线等；其最重要的部件是芯片组，是主板的灵魂。I/O设备：是计算机系统同外界进行信息交流的工具；输入设备将输入信息转化为二进制信息，输入到计算机内部，例如键盘、鼠标、扫描仪、数码相机、条形码阅读器、手写输入板等；输出设备是将计算机内部的信息以人们易于接受的形式传送出来的设备，例如显示器、打印机、绘图仪和音箱等；显示系统：是微机的必备的输出设备，包括显示器和显示适配器（显卡）；显卡是显示器和系统总线之间的接口，用于将信息从计算机取出并显示在显示器上；显示系统的主要性能指标：显示分辨率、颜色质量和刷新速度；分辨率数值越大，图像越清晰；像素是显示器显示图像的最小单位。LCD：液晶显示器；CRT：阴极射线管。打印机分为点阵打印机、喷墨打印机、激光打印机和热升华打印机等。

16．多媒体技术基础：媒体：信息表示和传播的载体；例如文字、声音、图形和图像等。多媒体是多种媒体的综合；Multimedia：多媒体；多媒体具有多样性、实时性、交互性和集成性的特点。JPEG：是一种静态图像压缩格式；MPEG：是针对运动图像的压缩标准。多媒体技术研究的主要内容：视频和音频数据的压缩和解压缩技术；专用芯片；大容量存储器；多媒体信息检索技术。

二、window操作系统和word部分

1.操作系统：主要特性是并发性、共享性、虚拟性和异步性。其中并发性（Concurrence）是指两个或两个以上的运行程序在同一时间间隔段内同时执行。共享是指操作系统中的资源（包括硬件资源和信息资源）可被多个并发执行的进程所使用。操作系统的基本功能：（1）处理机管理（2）存储管理（存储管理的主要功能包括：存储分配、存储共享、存储保护和存储扩充。）（3）设备管理（4）文件管理（5）网络与通信管理（6）用户接口 常见操作系统：DOS，windows，Unix、Linux和Mac OS。其中Linux是自由软件具有开放的源代码。Mac OS 是美国Apple公司推出的操作系统，运行在Macintosh计算机上。2． Windows图标：是Windows的一个小的图像，不同形状的图标的含义不同。

3．窗口标题栏：是窗口最上边的一行。当窗口处于活动状态时，用鼠标按住标题栏可拖动窗口 4．活动窗口：可以接受用户键盘和鼠标操作的窗口，标题栏时渐变的蓝色；非活动窗口，标题栏呈暗淡色，不能接受键盘和鼠标的输入，后台运行；某一时刻，只有一个窗口处于活动状态；活动窗口不一定是最大化的窗口，不一定时最前端的窗口，一定不是最小化的窗口。5．状态栏：是标准Windows窗口最下方的一行，用于显示应用程序的有关状态和操作提示。例如Word窗口的状态栏下显示当前文档的当前所处页面、总页数、鼠标坐标、录入状态等等。

6．滚动条：当窗口的用户区域高度或宽度大于显示窗口的高度或宽度，将自动出现垂直滚动条或水平滚动条；滚动条是自动出现的，不总是出现的。

7.对话框分为模式对话框和非模式对话框。模式对话框指当该种类型的对话框打开时，主程序窗口被禁止，只有关闭该对话框，才能处理主窗口。非模式对话框是指那些即使在对话框被显示时仍可处理主窗口的对话框。控件是一种具有标准的外观和标准操作方法的对象。控件不能单独存在，只能存在于某个窗口中。

8．剪贴板：是内存的一块公共区域，用于程序内部或多个程序之间交换数据；断电丢失。9．目录：是一种层次化的逻辑结构，用户实现对文件和组织和管理。Windows种扩展了目录的概念，提出了文件夹的概念。文件夹种不仅可有包含文件和文件夹，也可以包含打印机、计算机等；文件夹和文件的命名规则相同。文件名中不可以使用下列字符：/、、*、？、、|等。文件名是操作系统中区分不同文件的唯一标志，用扩展名来区分文件的类型。

10．磁盘的管理主要包括磁盘格式化、磁盘清理、磁盘碎片整理、磁盘的检查和备份、磁盘硬件管理和磁盘共享设置等。磁盘格式化：是将整个磁盘空间分成小的盘块及扇区，以方便管理和使用的磁盘管理方式；分为快速格式化和完全格式化：快速格式化仅清除数据，完全格式化还要对磁盘进行检查，速度较慢。从未格式化的盘（称为白盘），只能进行完全格式化。

11．控制面板：是一个工具的容器，包含了许多使用工具，可对计算机的硬件、软件系统进行配置；本身也是一个程序。利用显示对话框可以更改桌面的背景、设置屏幕保护程序、更改外观、决定是否在桌面上显示某个网页、设置显示器分辨率等.12.快捷方式是到计算机或网络上任何可访问的项目（如程序、文件、文件夹、磁盘驱动器、Web页、打印机或者另一台计算机）的连接。快捷方式是一种无须进入安装位置即可启动常用程序或打开文件、文件夹的方法，使用快捷方式可以快速打开项目。删除快捷方式后，初始项目仍存在于磁盘中。

13.文件及其文件夹的操作：选定：利用ctrl可以选择不连续文件或者文件夹，利用shift键可以选择连续的文件夹或者文件；取消文档的选定，可以在用户区的任意空白处单击；文件或者文件夹属性：只读、隐藏和存档。同盘复制：ctrl+拖动，异盘复制：拖动。同盘移动：拖动，异盘移动：shift+拖动。彻底删除文件，需要按住shift不放然后选择删除。U盘或者软盘的内容被删除后不能进入回收站。查找文件或者文件夹：使用通配符？和*，？表示任意一个字符，*表示任意个任意字符。

14.软件分为绿色软件和非绿色软件。绿色软件不需要卸载，只要删除组成该软件的文件就可以。非绿色软件必须卸载。

15.用户管理：Administrator和Guest账户是在安装Windows XP系统时自动创建的。Administrator具有对计算机的完全的控制权。可以为Administrator重命名，但不能删除该账户。管理员可以禁用guest或guest重命名，但不能删除该账户。Power Users组的成员可以修改计算机设置或安装程序，但不能读取属于其他用户的文件。Users组的成员可以操作计算机并保存文档，但不能安装程序以及对系统文件和设置进行可能有破坏性的操作。Backup Operators组的成员只能用备份程序将文件或文件夹备份到计算机上，只具有备份和恢复文件或文件夹的权限。使用组策略可以设置各种软件、计算机和用户策略。16.windows附件：记事本和写字板是一个单文档应用程序，写字板可以创建和编辑带格式的文件，记事本不可以。计算器右标准型和科学型，可以进行四则运算，三角运算和统计分析等。使用Windows的多媒体功能必须安装CD—ROM驱动器、声卡、音箱和麦克风等，windows media player支持多种格式的音频和视频文件，可以播放CD和DVD。

17．Word文档的插入点：是指在文档输入窗口种的一条的竖线，用于指示文本的输入位置。18．Word的录入状态：在状态栏下显示，有两种状态：插入状态和改写状态；插入状态是指键入的文本将插入到光标所在的位置，光标之后的文字顺序后移；改写状态是指键入的文本将光标后面的文字按照顺序覆盖。

19．格式刷：是Word、Excel等软件中实现快速格式化的工具，可将字符或段落的格式复制到其他文本上。

20．样式：是多个排版命令组成的集合，是一系列预置的排版命令。用户可自定义样式，可删除自定义样式，可修改系统样式，但是不能删除系统样式；模板：有多个特定的样式组成，是一种排版编辑文档的工具，是一种预先设置号的特殊文档，对应文件名，扩展名为.dot。用户可以自定义模板。

21．浮动式对象：可以放置到页面的任意位置，可以实现图文混排（环绕）；嵌入式对象：只能放置到有插入点的位置，不能进行环绕排版。

22．艺术字：Word中的艺术字可以使文档更美观，其默认的插入形式是浮动式的。

23．文本框：Word中的文本框是为了产生灵活的排版效果而给出的，其默认的插入形式是浮动式的，可以放置在任意位置。

24．视图：指文档在Word窗口中的显示形式。大纲视图适合显示长文档，普通视图占用内存稍，只显示文本格式。Web版式视图模拟文档在浏览器中显示，页面视图：文档的显示效果与打印机打印输出的结果完全一样，页面视图可正确显示页眉和页脚、分栏、批注等各种信息及位置。页面视图显示页眉/页脚,其他视图不显示；页面视图和Web版式视图能显示页面背景，其他视图不显示；普通视图中显示分页符（虚线）和硬分页符（中间带有“分页符”三个字），其他视图中不显示；

25．分页符，也称软分页，是Word的自动分页，用户不能删除；硬分页符，是为实现某种排版效果而由用户人为添加的（可按ctrl＋enter），可以删除，也称为人工分页符。

26．域：是Word的核心技术之一，是隐藏在文档中的一组特殊代码组成的指令。系统执行指令后，结果将在文档中显示出来。OlE：(Object Linking and Embedded 一种可用于在程序之间共享信息的程序集成技术。所有Office 程序都支持 OLE，可通过链接和嵌入对象共享信息。

三、excel部分、ppt部分和access部分

1．工作表标签：即工作表的名字，可以修改；删除工作表后不能执行恢复操作，故删除前需慎重考虑。

2．单元格：工作表中行、列交叉的部分，是工作表最基本的数据单元，是电子表格软件处理数据的最小单位；允许接受文本、数字、日期、公式和函数，不能接受图形、图像等信息；引用方式分为相对引用、绝对引用和混合引用；

3．单元格区域：多个相邻单元格形成的矩形区域，一般可有该区域左上角单元格地址、冒号和右下角地址组成。例如：B2：C5，由8个单元格组成，计算方法为：（C－B＋1）×（5－2＋1）＝8。

4．Excel工作表的自动填充功能：如需填入以下有规律的数据，例如等差数列、等比数列等可以使用该功能。

5．三维地址引用：Excel公式中的不仅可以引用同一工作表中的单元格，还可以引用不同工作表中的单元格，甚至是不同工作簿中工作表中的单元格。例如：= [Book2]Sheet2!B4+B5。6．批注是在Excel中附加在单元格中，根据实际需要对单元格中的数据添加的注释。

7．数据清单：具有类似数据库的特点，可以实现数据排序、筛选、分类汇总、统计、查询等操作，具有二维表性质，其中行表示记录，列表示字段。

8．排序：Excel工作表中输入的数据往往是没有规则的，在使用时经常将之按照某种规律排列数据，称为排序。可以按照升序或者降序排列。分类汇总之前必须先对分类字段进行排序，否则可能达不到预期效果。

9．筛选：根据给定的条件，从数据清单中找出并显示满足条件的记录，不满足条件的记录被隐藏。两种筛选：自动筛选和高级筛选。自动筛选仅能根据一个字段确定筛选条件，高级筛选可以根据多个字段确定筛选条件，而且筛选条件之间的关系可以选择，功能强大。10．分类汇总：将数据清单中的数据分门别类的统计处理。分类汇总之前必须先根据分类字段排序。

11．图表：也称数据图表，时将单元格中的数据以各种统计图表的形式显示，使得数据更为直观；工作表中的数据发生变化时，图表中对应的数据也会自动变化。图表分为独立图表和图表工作表：嵌入式图表同数据源放在一个工作表中，独立图表占据一张独立的工作表，需要另设数据源。

12．幻灯片：由PowerPoint制作出的由各种文字、图形、图表、声音等多媒体信息以图片的方法展示出来，称之为幻灯片。

13．PowerPoint设计模板：是一种用于创建演示文稿的方法，其中包含了预定义的格式和配色方案。

14．PowerPoint的普通视图：是最常用的视图，分为三个区：大纲区、幻灯片区和备注区。15．标题幻灯片：一般情况是演示文稿的第一张幻灯片。

16．母版：用于设置文稿中每张幻灯片的预设格式，包括每张幻灯片的标题以及正文文字的位置和大小、项目符号的样式、背景图案等。分为幻灯片、标题母版、讲义母版和备注母版。

17．数据库：即DB，指存储在计算机内部的有组织的，可供多个用户共享的数据的集合；数据库管理系统，即DBMS，是科学组织数据和存储数据，并高效地获取和维护数据任务的一个系统软件，是位于用户和操作系统之间的数据管理软件。主要包括数据定义功能、数据操纵功能以及数据库的运行管理、建立和维护功能等；数据库系统：即DBS，指在计算机系统中引入数据库后的系统，一般由数据库、数据库管理系统、应用系统、数据库管理员和用户组成。

18．数据模型：是对现实世界中具体事务及其关系的抽象，主要包括层次模型、网状模型和关系模型。

19．关系模型：目前广泛使用的DBMS基本都是关系模型，例如Access或SQL Server，由实体（Entity）和联系（Relationship）构成的。

20．实体之间的关系：即关系模型中的“联系”，联系分为一对一的联系、一对多的联系、多对多的联系；关系：就是一张二维表格。在Access中，一个关系就是一个表对象；属性：二维表格垂直方向的列称为属性，属性也称为字段；元组：二维表格水平方向的行称为元组；也称为记录。

21．候选码：是关系的一个或一组属性，它的值可以唯一表示一条记录。每个关系至少有一个候选码。例如学生基本信息表中的学号和身份证号码，都可以唯一表示一名学生，都称为候选键；主码：即关键字、主键，是从候选键中选出来用于唯一表示一条记录的标志。例如学生的学号。

22．专门的关系运算：连接、投影和连接；选择：在表中选择满足条件的记录；行选。设StudentInfo(StuID , StuName , Age ,Address，Grade),共有100条记录，如从中选择Age>30的学生基本信息，称为选择。投影：在表中选择需要的某些列（属性）；列选。如从上述StudentInfo表中仅需要StuID和StuName，称为投影；连接：从两个关系的笛卡尔乘积中选取属性满足一定条件的记录。如再有一个表ScoreInfo(StuID，ChineseScore , MathScore,)，现要求给出一班学生的学生编号、学生姓名和学生的语文成绩。

表：Table，是数据库的最基本的对象，是数据的实际存储位置，是创建Access2000其他对象的基础，在7个对象中处于核心地位；数据查询以表为基础，用户数据的输入也是以表为目的地；表之间是有关系的；查询：Query，从表或其他查询中找到需要的数据；查询中不保存数据；查询的数据基础是表或者其他查询；窗体：Form，为用户提供一种方便浏览、编辑数据的窗口；也称为表单；其基础是查询或者表；报表：Report，将数据库中的数据分类汇总，然后打印出来，以便分析；其基础是查询或者表；同窗体不同，只能查看数据，不能修改数据。

四、网络部分

1．计算机网络：是计算机技术和通信相结合的产物；需要硬件通信设备和软件的支持；从逻辑功能上分为通信子网和资源子网；从物理连接上分为计算机系统、通信链路和网络结点；从覆盖范围上分为局域网LAN、城域网MAN、广域网WAN和国际互联网Internet；从拓扑结构分为总线型、星形、环形、树状和混合型网络；ARPA：Advanced Research Projects Agency，美国国防部高级研究计划局，建成了ARPA网，它是Internet的前身。

2．OSI参考模型：分为物理层（Bit流）、数据链路层（Frame帧）、网络层（Packet分组）、传输层、会话层、表示层和应用层，共7层；ISO：International Standard Organization，开发系统互连参考模型。

3．HTTP：Hyper Text Transfer Protocol，超文本传输协议，用于传递网页文件；FTP：File Transfer Protocol，文件传输协议，用于实现交互式文件传输；SMTP：Simple Mail Transfer Protocol，简单邮件传输协议，实现电子邮件传送；POP：Post Office Protocol，邮局协议，用于接收邮件；Telent：网络终端协议，用于实现远程登录功能；DNS：Domain Name System，域名系统，用于实现域名到IP地址的映射。4．CERNET：China Education and Research Network，中国教育和科研计算机网；ChinaNet ：中国公用计算机互联网CHINAGBN：China Golden Bridge Network，中国金桥网，CSTNET：China Science and Technology Network，中国科技网。

5．分组交换：是TCP/IP协议所采用的通信方式，是数据在传输时分成若干段，每一个数据段称为一个数据包。TCP/IP协议的基本传输单位是数据包；TCP/IP：Transfer Control Protocol / Internet Protocol，传输控制协议/互联网协议；

6．域名系统：是为了记忆方便，而提出的一种字符型的计算机命名机制；对应唯一的IP地址；一个IP地址可以对应多个域名；Internet Explorer：是微软公司的免费浏览器软件；域名解析：域名到IP地址，或者IP地址到域名的转换过程，由域名服务器完成。对用户来说，域名服务器的作用是将用户输入的域名翻译成相应的IP地址。常用域名代表的含义，如：net网络机构，com商业机构，edu教育机构gov政府机构等

7．ISDN：Integrated Service Digital Network综合业务数字网，俗称一线通；DDN：Digital Data Network，数字数据网。

8．电子邮件：是Internet上使用最多，应用范围最广的服务之一；解决时空限制；三个协议SMTP（上传邮件）、MIME（补充）、POP（下载）；C/S结构；OutLook Express，Foxmail，均为客户端软件；格式：UserName@,用户名@邮件服务器名。

9．超文本标记语言：HTML，以标记为基础，定义网页的数据格式，描述Web页中的信息，控制文本的显示；格式：文本内容标记名>,一般有起始标记和结束标记，有的不需要结束标记，例如

；标记中可以有属性，可以标记对象的特性；Hyper Text Markup Language。10．网页结构：

计算机基础实践报告 〖15〗

【计算机毕业实践报告主题范文】

一、引言

计算机科学与技术作为信息时代的核心学科，在高校教育中起着极为重要的作用。实践环节是培养学生实际操作能力和解决实际问题能力的重要途径，对于学生的综合素质培养和能力提升具有重要意义。本报告将详细介绍我的计算机毕业实践经历，并总结具体的实践成果和收获。

二、实践项目介绍

我的计算机毕业实践项目是基于人工智能的智能音乐推荐系统。这个项目的主要目标是通过分析用户的音乐偏好和历史播放记录，为用户推荐个性化的音乐列表。在实践过程中，我先学习了人工智能相关的算法和原理，然后使用Python进行数据处理和建模，并最终搭建起一个可以实时推荐音乐的系统。

三、实践过程与方法

在实践过程中，我首先进行了相关理论知识的学习。通过阅读大量的相关文献和书籍，我逐渐了解了人工智能和推荐系统的基本概念和算法。然后，我使用Python编程语言开发了一个用户音乐偏好分析的模块。该模块根据用户的历史播放记录，使用机器学习算法对用户的音乐口味进行分析和挖掘，并产生相应的推荐结果。最后，我将这个模块与一个在线音乐平台进行了集成，并进行了系统的测试和优化。

四、实践成果与收获

通过这次毕业实践，我收获了许多宝贵的经验和知识。首先，我深入理解了人工智能和推荐系统的原理和应用，对机器学习算法和数据分析方法有了更深入的了解。其次，我掌握了Python编程语言和相关的库和工具，对于数据处理和建模有了较高的熟练度。最后，我学会了团队合作和交流，通过与同学共同合作，克服了许多困难，最终顺利完成了实践项目。

五、存在的问题与展望

在实践过程中，我也遇到了一些问题和挑战。首先，由于时间和资源的限制，项目的实现和优化仍然存在一些未完善的地方，需要更多的时间和精力进行进一步的研究和改进。其次，由于缺乏实际应用场景的数据支持，项目的推荐精度和实用性仍有待提高。未来，我希望能够进一步完善这个项目，并将其应用到真实的音乐推荐平台中。

六、总结

通过这次计算机毕业实践，我不仅学到了很多专业知识，还提高了自己的实践动手能力和问题解决能力。实践项目也为我将来的发展提供了丰富的经验和素材。我相信，在未来的工作中，我可以更好地利用所学知识，为社会和行业做出更多的贡献。感谢学校和老师们给予我的这次机会和指导，让我能够在实践中不断提升自己，成为一名真正的计算机专业人才。

计算机基础实践报告 〖16〗

在internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。

因此网站建设在internet应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。

计算机将具备更多的智能成分，它将具有多种感知能力、一定的思考与判断能力及一定的自然语言能力。

除了提供自然的输入手段（如语音输入、手写输入）外，让人能产生身临其境感觉的各种交互设备已经出现，虚拟现实技术是这一领域发展的集中体现。

今天人们谈到计算机必然地和网络联系起来，一方面孤立的未加入网络的计算机越来越难以见到，另一方面计算机的概念也被网络所扩展。

二十世纪九十年代兴起的internet在过去如火如荼地发展，其影响之广、普及之快是前所未有的。

从没有一种技术能像internet一样，剧烈地改变着我们的学习、生活和习惯方式。

全世界几乎所有国家都有计算机网络直接或间接地与internet相连，使之成为一个全球范围的计算机互联网络。

人们可以通过internet与世界各地的其它用户自由地进行通信，可从internet中获得各种信息。

人们已充分领略到网络的魅力，internet大大缩小了时空界限，通过网络人们可以共享计算机硬件资源、软件资源和信息资源。

“网络就是计算机”的概念被事实一再证明，被世人逐步接受。

通过这两年的学习实践中和老师的指导下以大量明晰的操作步骤和典型的应用实例，教会我们。

使更丰富全面的软件技术和应用技巧，使我们真正对所学的软件融会贯通，熟练在手。

所以本人结合所学专业的内容制作了个人网站，作为实习的成果。

其内容是多样化的。

制作网页用的软件是dreamweaver，fireworks，flash软件。

dreamweaver大大加速了网络时代电子交易应用中的项目交付。

它提供了网页和表单的动态生成到企业级的解决方案，如电子商店，库存管理系统和企业内部局域网的数据库应用等功能。

fireworks是目前最流行的网页图象制作软件。

只要将dreamweaver的默认图象编辑器设为fireworks，那么在fireworks中制作完成网页图象后将其输出就会立即在dreamweaver中更新。

fireworks还可以安装使用所有的photoshop滤镜，并且可以直接导入psd格式图象。

更方便的是它不仅结合了photoshop位图功能以及coreidraw矢量图的功能，而且提供了大量的网页图象模板供用户使用，例如，网页上很流行的阴影和立体按纽等效果，只需单击一下就可以制作完成。

当然，其最方便之处是，它可以将图象切割，图象映射，悬停按纽，图象翻转等效果直接生成html代码，或者嵌入到现有的网页中，或者作为单独的网页出现。

flash是目前最流行的矢量动画制作软件，与其他wed动画软件相比，它具很多优点。

制作的是矢量图形。

只要用少量矢量数据就可以描述一个复杂的对象，而占用的储存空间只是位图的几千分之一，非常适合在网格上使用。

同时，矢量图象不会随浏览器窗口大小的改变而改变画面质量。

使用插件方式工作。

用户只需安装一次插件，以后就可以快速启动并观看动画，而不比像java那样每次都要启动虚拟机。

flash插件也不大，只有170kb左右，很容易下载并安装。

还提供其他一些增强功能。

例如，支持位图，声音，渐变色和alpha透明等。

拥用了这些功能，用户就完全可以建立一个全部由flash制作的站点。

flash影片也是一种流式文件。

这就是说，浏览者在观看一个大动画时，可以不必等到影片全部下载到本地再观看，而是可以随时观看，即使后面的内容还没有完全下载，也可以开始欣赏动画。

主图是一个网页的门面，它能体现出这个网页的整体风格。

网站名为蓝晴驿站，蓝色的天空给人带来好的心情，给人带来轻松愉快的心情来浏览网页。

内容精彩丰富，简洁明快，语言风趣，通俗易懂。

页面可爱清爽。

首页主要是导航作用，上方共有六个导航条，用fireworks编辑的悬停按纽。

各分为六个内容，左侧的为‘星座物语’，‘动感地带’，‘3lian素材。

下面的六个幕是衔接。

右侧的为‘五花八门’，‘心情留言’，‘海阔天空’。

中间为一段笑话。

下面的横幅是一个flash动画，效果是色彩渐变。

接着蓝色的一个横幅上的是flash动画衔接。

接下来是一个搜索菜单，方便快捷。

其它的为gif动画。

单击“星座物语”，进入内容左侧的体是fireworks编辑的gif动画。

左侧下方是篇有关星座的文章，右侧的星座专题有三个关于星座的内容可单击。

‘漂亮穿衣法则’内有广告条，鼠标放在上面时停止浮动，鼠标离开时继续浮动。

通过这次实习，在制作时想想使自己的网页更加丰富多彩，在网页中插入图象，动画，动态特效。

可是总遇到这样那样的问题，例如flash动画到入dreamweaver里，开始不明白后来才知道是在dreamweaver里先插个层，这样就可以浏览出效果了。

还有是有时上传到网页上的图片不显示，原因是它们没有在一个文件夹内。

但在同学的帮助和自己摸索的情况下完成了这个实习的成果。

看到了一些知名的网站开发出的网页，不仅栏目内容丰富，信息量大，而且页面图文并茂，五彩缤纷，使得网民赞叹不已，流连忘返。

以我们的经验，当前的软件的功能日趋复杂，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。

因此反映出学习的还不够，缺点疏漏。

虚在加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的实践操作技能，为以后能做出出色的网页而努力。

计算机系学生社会实践报告

通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，了解设计专题的主要内容，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

[实践任务]

对计算机在人事管理方面的应用进行归纳总结，并查阅资料为毕业设计作准备。

[实践内容]

计算机在人事管理中的应用

随着社会的发展，科技的进步，作为信息载体的计算机日益显露出其举足轻重的地位。

当今社会已步入了信息社会，知识经济将成为新世纪的主导产业。

伴随计算机的逐步推广和使用，计算机已在科研、生产、商业、服务等许多方面创造了提高效率的途径，与此同时，单位技术成本也逐年有了明显的下降，然而办公室里的人事费用却不断增加。

在国外，花费在专业、管理和行政人员上的成本占了办公室总成本的2/3—4/5，这一现象使人们对办公室自动化的要求与日俱增。

我们必须在进行机构改革的同时，尽快使用现代化管理设备、管理手段、管理方法。

计算机在人事部门的广泛使用，改进了统计手段，改革了统计方法，提高了统计工计算机在人事部门的广泛应用，将为我国的人事管理工作，提供现代化的管理手段和科学的管理方法，并将为开创人事管理工作的新局面创造条件。

目前，计算机在我国的人事管理工作中，主要可用来进行报表处理，档案管理，文书编辑，信息查询，综合分析。

干部统计作为人事管理的一个重要组成部分，是通过对干部情况的调查，整理和分析，了解干部队伍的发展趋势，为各级领导机关制定干部工作的方针，政策，加强干部管理，改革干部制度提供准确数的依据。

其工作除涉及到干部的基本情况统计之外，还包括干部的工资统计，干部编制情况统计，干部奖惩情况统计，军转干部安置情况统计，老干部情况统计等方面，其涉及的面之广，数据量之大可想而知，若利用手工进行干部的统计工作，大致要经过干部统计调查，干部统计资料的整理，干部统计分析三个过程，但这种手工统计过程，存在着几个明显的问题，比如说统计资料缺乏准确性，及时性，需要花费大量的人力，物力，财力等。

手工方法所表现出来的种种劣势，使人们慢慢意识到管理现代化已成为当代社会发展的一股不可抗拒的洪流。

在管理现代化的浪潮中，人事管理现代化也势在必行。

实现人事管理现代化是一个复杂的系统工程，需要采取科学的管理方法和先进的科技手段。

科学的管理方法在管理中一般是指数学方法、系统方法、信息方法、控制论方法、社会学方法、心理学方法等科学方法，而先进的科技手段主要是运用当代最新科学技术之一的电子计算机来为人事管理现代化服务。

电子计算机作为数据处理系统，已逐渐成为人事管理现代化的重要工具，在人事管理中正在发挥着重要的作用。

在我国，已经开始运用电子计算机进行人员工资管理、人事统计和查询、干部考评和人事档案管理以及人才预测和规划等。

管理现代化是汉代社会发展的一股不可抗拒的洪流。

近几十年来社会化大生产的发展规模越来越大，综合性越来越强，生产专业化分工越来越细，行业有部门之间的相互联系、相互依存和相互作用更不密切。

组织管理日趋复杂；而现代化科学技术也正以史无前例的速度不断分化，不断综合，全方位地向高又立体的微观、宏观方向进军。

这些，要求管理工作对实际问题的反映和决策必须迅速及时，对信息系统的完善程度越来越高，传统的手工业式的管理理论、方法、体制已远远不能适应当代社会的发展和四化建设的`需要。

改革、创新，实现管理现代化势在必行。

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