我的父亲叙事作文
发布时间：2025-06-05我的父亲叙事作文(范本14篇)。
演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在我们平凡的日常里，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编为大家整理的我的父亲演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的父亲叙事作文 篇1
亲爱的老师们、同学们：
大家好！
我是xx班的学生，我叫xx。站在这里我真的很兴奋也很紧张，同时也感到很荣幸。我很兴奋，因为这是我第一次在这么多人面前演讲，但这也是我紧张的一个原因。我之所以能站在这里，要感谢我的同学和老师们的绝对信任，是他们选我来做这个演讲。
好了，我们不要跑题太多。我今天演讲的主题是“感恩父爱”。众所周知，我们是父母带大的，我们现在的性格和习惯很大程度上是受父母影响的。尤其是父亲，我听过一些报道，父亲的管教是影响孩子能否独立的一大因素。众所周知，从小到大，父亲对我们要求严格。我还清楚地记得，小时候因为不听话，做了坏事，被父亲打了好几次。虽然我当时不太理解父亲的做法，但现在回想起来，我发现父亲的做法也是为了我好。毕竟只有痛苦才能让我想起。
人们常说“母爱如水，父爱如山”。我觉得这个说法挺有道理的。印象中我妈对我很温柔，一点都不打我。她顶多说我几句，但是，嗯，父亲对我很严格，我真的感受到了一座大山般沉重的.父爱。虽然爸爸对我很严格，平日里也不会对我说什么恶心的话，但是他对我的关心是实实在在的。无论是给我买玩具过生日，还是从小送我上学，父亲都是亲力亲为，从没说过一句怨言。尤其是在学校寄宿需要搬日用品的时候，父亲总是一个人扛着所有的东西，不让我受一点苦。每次我见到我父亲，让我们健康成长，有新的想法。这应该是我父亲对我们的期望。虽然父亲不善于用言语表达对我们的爱，但他的行动已经证明了他对我们的爱。随着我们逐渐长大，被父亲责备的机会越来越少，因为我们也知道自己该做什么，不该做什么。这导致我们和父亲的交流越来越少，也让我们和父亲的距离有点远。但是，父亲对我们的爱从来没有减少过，所以，让我们都行动起来，用自己的行动或言语表达对父亲的感激之情吧！
谢谢大家！
我的父亲叙事作文 篇2
活动目标：
1、仔细观察画面，理解作品的内容。
2、大胆地表达自己的想法，学说“爸爸像……一样……”
3、感受爸爸的爱，萌发爱爸爸的情感。
活动准备：
1、《我爸爸》PPT课件。
2、小朋友们爸爸的照片。
3、钢琴曲。
4、动物图片。
活动过程：
一、导入：
1、欣赏照片，介绍自己的爸爸。
师：你们都带了爸爸的照片，想不想给给别的小朋友介绍一下？
老师给你们两分钟时间，互相介绍自己的爸爸是干什么工作的，有什么本领。
2、师：小朋友，你们喜欢自己的爸爸吗？为什么喜欢他？
过渡：说得真好！你们的爸爸都很能干、可爱。有个英国小男孩叫彼得，也想向大家介绍自己的爸爸。
二、阅读理解绘本《我爸爸》
1、播放ppt1。
师：我们来认识一下，这个爸爸是什么样子的？（观察脸、眼睛、鼻子、嘴巴）他穿着什么衣服？他在干什么？这是一个什么样的爸爸呢？
小结：这真是个幽默、可爱的爸爸！
彼得说：这就是我爸爸，我爸爸他真的很棒！爸爸棒在哪里呢？我们好好看一看。
2、播放PPT2（跳舞）。
师：爸爸在干什么？在什么地方跳舞？跳得怎么样？从哪里看出来的？（跳得很好看，舞姿很优美）
彼得说：爸爸是个伟大的舞蹈家。
3、播放ppt3（唱歌）
师：爸爸还会干什么？（唱歌）他是怎么唱的？（从动作到声音）爸爸唱歌声音一定很高，是个男高音，爸爸是个了不起的歌唱家。
4、播放PPT4（踢足球）。
师：现在爸爸在干什么呢？（踢足球）怎么踢的.？说明他技术怎么样？爸爸踢球的技术棒呆了！
5、播放ppt5（跑步）
师：看他又在干什？（跑步）爸爸和许多人在比赛跑步。他跑了第几名？（1）爸爸跑的真快呀！那么多人都被他远远地甩在身后，看起来赢得很轻松。
原来爸爸很喜欢运动。
6、播放PPT6。（跳过月亮）
这张图上爸爸在做什么动作？（跳）他跳得高吗？从哪里看出来他跳得很高？
彼得说：爸爸一跳可以跳过月亮。
7、播放ppt7。（摔跤）
师：爸爸还能干什么？爸爸和什么样的人摔跤？（高大、强壮，是个大力士）爸爸害怕了吗？
过渡：看到这儿你觉得爸爸怎么样？（勇敢，你第一个发言，也很勇敢。）他敢跟大力士摔跤，有这样的爸爸好安全啊！
爸爸真厉害！不仅能歌善舞，喜欢运动，还很勇敢。Ppt8彼得说：这就是我爸爸，我爸爸真的很棒！
你的爸爸会干什么呢？（互动）
小结：这么棒的爸爸你们一定很喜欢吧！我们也可以像彼得一样自豪的说：“我爸爸真的很棒！”
三、理解绘本，学说：爸爸像……一样……。
1、我们接着看彼得的爸爸还有什特别的地方呢？
播放ppt9变马。
师：爸爸呢？
师：你从哪里看出来他是爸爸？
师：像马一样的爸爸在干什么？吃得多吗？
师：这幅图说：爸爸吃的像马一样多。
（2）ppt10（变鱼）
师：这是爸爸吗？
现在爸爸又像谁？这张图说明爸爸有什么本领呢？（爸爸象鱼一样游得快）
（3）变猩猩ppt10
师：谁来说说这一幅？爸爸像谁？像大猩猩一样怎样？
“爸爸像……一样……”（爸爸象黑猩猩一样力气大）
（4）变河马ppt11
师：这张图是什么意思？（爸爸像河马一样快乐）
2、用“爸爸像……一样……”造句。
师：小朋友们的爸爸有什么本领呢？
你觉得他像哪个动物一样？（玩游戏：用“我爸爸像……一样……”）
看来小朋友的爸爸也很棒！
3、师：大家继续看图片ppt14，彼得的爸爸在干什么？在逗彼得笑。他为什么要逗彼得笑呢？（因为他很爱彼得，希望彼得开心、快乐。）
想想你的爸爸是怎么爱你的呢？（你们的爸爸真好！那么爱你们！）
4、师：这么好的爸爸，你们喜欢吗？（喜欢）
彼得也很喜欢，他说：“我爱我爸爸。”ppt15、（太阳跑到哪里去了？爸爸就像太阳一样温暖着我们。）
Ppt6“而且你知道吗？爸爸也爱我！永远爱我！”爸爸和彼得在干什么？让我们也来拥抱一下吧！感觉怎么样？（真舒服）
拥抱的时候，彼得会对爸爸说什么呢？
你们想对爸爸说什么呢？（爸爸，我爱你！一起喊出来！）
四、完整欣赏故事。
师：彼得的爸爸可真棒呀！有很多爱好，很多的本领，还很勇敢。孩子们，这个故事的名字就叫《我爸爸》，下面请你们和我一起讲这个好听的故事。（播放背景音乐，老师描述故事内容）。
五、总结：
爸爸爱我们，永远爱我们！我们也可以像彼得一样把我们爱的爸爸画出来，回家以后别忘了像彼得一样紧紧地拥抱爸爸，对他大声的说什么？（爸爸，我爱你！）
我的父亲叙事作文 篇3
敬爱的老师，亲爱的同学：
爸爸，你是一座山，是我和妈妈的靠山。您为了我有个好的学习环境，每一天在外面辛苦工作，承担家里的一切。我想对您说很多话，一向没有告诉您，此刻我就要把那些没有告诉您的'话说出来。
爸爸，您每一天都很辛苦地赚钱，此刻，我要告诉您要注意保护身体。因为每次在家休息，您的朋友都约你在楼下打牌玩，可是那里的烟味很重，空气不好，尽量少去吧！还有在外应酬的时候要少喝点酒，这些都会伤害身体。
爸爸，每当您休息时，我常对您说：“爸爸，您没有事情能陪我玩一会儿吗?”你总是一边玩电脑一边说：“自我玩去，别打扰我。”为什么爸爸不能陪我玩呢?我心里也很难过。
爸爸我一向有一个小小的请求，您能答应我吗?就是我想多跟您在一块，多学一点妈妈不会的知识，多认识一些朋友。
爸爸你明白吗?跟您在一齐我能学到男子汉的力量。
我的父亲叙事作文 篇4
尊敬的各位老师、同学：
大家好！我是xx，今天我要演讲的题目是：爱永驻我心中。
爱是人世间最美好的一种情感，爱就像一片照射在冬日的阳光，能让饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱就是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
父母的亲情是浓厚的爱，血溶于水的爱；朋友间友情是纯真的`爱。在我无助时支撑着我；老师对我们是蜡炬成灰泪始干，博大的爱。而今天我想讲的是祖国对我的爱。
叙利亚战争迄今已经持续了六年，今日的叙利亚，正如19xx的中国，别人欺负你时连招呼都不会打，何等的悲伤和无力。炮火的声音震耳欲聋，你愿意听一听叙利亚的孩子对世界的轻声期许吗？
一个10岁的孩子是这样说的：希望你们能清扫出一片干净的地方，以便我们上学。希望你们，在道路上植树种花，而不是用硝烟废墟来填补。
在首都大马士革一片废墟中，10岁盲童Ansam和40名小伙伴合唱起一首歌曲《心跳》。它是在一个被严重轰炸后的残垣中录制的，灰色的背景上点缀的却是孩子们橙红色的外衣，手中的鲜花，五彩缤纷的颜料和纯净的歌声，歌声中想要传递给世界的不是悲伤，而是希望——我们要变得更强。
看到叙利亚驻联合国代表坐在会场外的那张照片时，你们真的懂得何为弱国无外交吗？弱国无外交，吾辈当自强。我们没有生活在一个和平的年代，只是生活在一个和平的国家。
曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历尽磨难。她曾遍体鳞伤，千疮百孔。每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一张容颜都布满了惊恐的阴霾。然而，今天的祖国，犹如东方巨龙，以惊人的速度向前飞奔！在世界能源日益紧缺、江河开发与保护备受重视的今天，三峡大坝横空出世，再次显现出决策者的高瞻远瞩；青藏铁路刷新世界多项铁路史上的纪录；中国天眼，世界最大的望远镜；量子卫星墨子号，世界独一无二；这一系列成功，证明了今天我国的强大实力，中华民族像一个巨人，屹立于世界东方。
同学们！回顾过去，我们雄心激扬；盛世年华，我们信心百倍；展望未来，我们豪情满怀。沧桑的岁月已留痕，繁荣的祖国正兴盛。我们应该感谢祖国，经历过战争后能够迅速强大，给了我们干净的教室、安全温暖的家园！我们应该将祖国对我们的爱珍存在心里，积极行动起来，好好学习，扛起保家卫国的责任，让我们的祖国更强、更美好！
我的演讲结束，谢谢大家！
我的父亲叙事作文 篇5
【教学对象】
小学一年级学生
【教学目标】
1、通过朗读这篇课文，感受文中的童真、童趣，培养学生的和创造力。
2、进行亲情，感受孩子对父亲的思念之情。
3、认读本课出现的7个生字。
4、完成课后习题。
【教学重点】
1、认读生字，正确书写7个生字。
2、有感情地朗读课文，体会“我”的心情。
【教学难点】
1、学会正确书写7个生字，及流利的朗读课文。
2、体会“我”的.心情，感悟其中的童真、童趣。
【教学准备】
1、生字卡片
2、 Flash课件
【教学内容】
1、导入：孩子们，你们最亲、最爱的人是谁？元宵节要到了，你们给自己的爸爸、妈妈准备了什么礼物？有一个小朋友，他的爸爸在好远好远的地方工作，在这个特殊的'日子里，你是怎样表达自己对父母的思念之情呢？今天这节课我们要学习的课文就是讲了一个小朋友寄给爸爸与众不同的礼物的——把我寄给爸爸。
2、课文：元宵节快到了，爸爸不在家。他到南极探险去了，不知圆圆的月亮，会不会照到他？妈妈给爸爸写信，说了一大堆话儿。我在信的一角画上了我，把我寄给爸爸。 “爸爸，我把我寄给你了！我想看看南极的冰雪，更想看看你啊！”
3、生字：把：bǎ（提手旁、4画）动词，用手握住。扩词：把关、把戏、把握。父：fù（查八部）父亲；家族或亲戚中的长辈男子。扩词：父子、父母、父辈。爸：bà（父字头、4画）父亲，也说爸爸。组词：爸爸。元：yuán（二、2画）货币单位；开始的，主要的。扩词：元旦、元帅、元气。角：jiǎo（刀字头、5画）货币单位；量词等多义。扩词：角落、角度、牛角。冰：bīng（两点水、4画）水在零度或零度以下凝结成的固体。
扩词：冰霜、冰山、冰箱。妈：mā（女字旁、3画）母亲，也说妈妈。组词：妈妈。
4、多音字角：jiǎo [角度] jué[角色][角斗]
【课后作业】
1、想一想：如果爸爸回信了，他会说什么呢？
2、你想把你寄给谁呢？你自己，并说一说
我的父亲叙事作文 篇6
寒假里，我和妈妈、弟弟一起学上网，搜集了许多有关春节、元宵的诗词。在这些诗词里，我们了解了很多古代人过新年的习俗和感受了他们的热闹气氛。我们还选了两首诗，一首《元日》，一首《拜年》，一起诵读。
因为我和弟弟都不会理解古诗，所以妈妈就边教我和弟弟读边给我们讲解意思。《元日》这首古诗是宋朝诗人王安石写的，主要是写出过年的热闹气氛，家家户户既放鞭炮，又贴春联；《拜年》这首诗是明朝诗人文征明写的，讲的是古时候的人拜年的方式，很多是通过写信拜年，表达朋友之间的祝福是不可缺的，这很像我们现在的人每到节日就短信满天飞一样。通过了解古诗的意思，我和弟弟背起古诗来就容易多了。虽然弟弟比我小，可他一点也不比我差呢！很快我们就把两首诗背出来了。妈妈直夸我们聪明呢！
在这个亲子诵读的活动中，我觉得很开心，也很有趣。因为我学了上网查资料，知道了很多古时候的人过新年的事，眼界开阔了。同时，因为有妈妈的帮助和弟弟的陪同，使原来很枯燥的活动变得很好玩，我喜欢亲子诵读活动。
妈妈的话：“诵读经典”犹如一道亮丽的风景，为我们的孩子带来了一片生机，它唤起了孩子创造的灵性，奏响了孩子心中诗文的琴弦，激活孩子的.好奇心和充满激情的美好情怀，提高了孩子的文化品位、审美情趣与文化底蕴。作为家长，在与孩子的一道诵读中也同时受到了人文的熏陶，厚实了自己的文化底蕴。如果能坚持这一活动，对孩子的道德培养和语文素养的提高都将是非常好的途径！
我的父亲叙事作文 篇7
我叫xxx,系xxxx大学xx学院xx专业xx级学生，现担任xxxx,男，汉族，1988年6月9日出生于xx省xx市的一个普通家庭。
我的爷爷、奶奶是两位慈祥坚韧的老人。父亲和母亲是两位勤劳，爱国爱党的群众。就在这样一个普通但温暖的家庭，我健康幸福的成长。我爸爸和妈妈都是普通的老百姓，可以说我们家是沐浴着党的阳光，伴随着祖国的改革开放以路走过来的。我的母亲谦虚严谨。细致谨慎的生活态度和父亲刻苦好学，兢兢业业的工作态度就一直深深的感染着教育着我。
1995年我8岁时，我进入了xx小学，从此我开始了我的学习生涯。在学习、劳动、各项活动方面都表现得很积极，终于在小学二年级的时候，我骄傲的成为了一名中国少年先锋队员。当我戴上红领巾面对国旗宣誓的时候，有种说不出的激动。
2001年9月我进入了xx初中开始了我的初中生活。在第一学期的青年节我正式的成为了一名共青团员。中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的'助手和后备军。我告诫自己要做一个党的好孩子，并且时刻督促着我自己一定要戒骄戒躁，要继续努力，将来向党组织靠拢。
2004年9月我正式成为了一名xx中学的学生。在高中的学习生活中，我在学习上踏踏实实，认认真真，生活中严格要求自己，团结他人。于此同时我也一直努力想早日成为一名中国共产党员，我通过学习各种有关党的理论知识，听了优秀党员的演讲以及与同学们的相互帮助，增进了我对党的认识，拉近了我和党的距离。
2007年9月我翻开了我人生征程崭新的一页，我终于成为了南京邮电大学的一名学子，选择了计算机科学与技术专业，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。新生入学教育结束后，我怀着激动的心情向党组织递交了，表明自己的理想和愿望，愿意加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身。
在过去的一年里，我虚心求学，注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。作为校社联外联部长的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，有力地组织了同学及调动了同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。
在党校学习期间，各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我深受鼓舞和教育。使我对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党!坚定了我加入中国共产党的决心，坚定了我为共产主义奋斗终生的信念，感觉自己的思想收到了升华。更深刻地认识到我们大学生要坚持党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。
我的父亲叙事作文 篇8
我叫xx ，女，汉族， xx年xx 月xx 日出生于辽宁省庄河市，现就读于辽宁大学化学院，我是一个性格稳重，重信重诺的人。庄河市是一个美丽富饶的海边城市，我的故乡家乡民风淳朴，环境优美，我的家依山傍水，占尽天时地利，得以人和。
我的父母亲是农民，他们有着和大地一样广袤的宽容之心，博爱之心。小时候的我身体很不好，是父母不眠不休地照顾我。我常常在想，是父母的眼泪感动了上帝，或者感动了阴司，留下我——留下我好好报答父母亲。
父母亲都是心思细腻，乐观豁达的人，这使得我不甚富足的童年一样充满欢乐，懂得感激，懂得回馈。乡村生活，让我深深爱上土地，爱上那葱葱绿，爱上那在姹紫嫣红。感谢我出生在这片土地上，我的童年是我一生不可遗漏的财富。
我八岁，一九九五年进入小学，佩戴上我儿时万分向往的红领巾，也第一次知道红领巾的寓意，那一抹红是无数先辈的鲜血染红的，是五星红旗的一角，是少年先锋队的标志，勇敢的人才有资格拥有它。小学六年中，我的学习成绩一直名列前茅，分班很多次，但几乎一直担任学习委员。最让老师骄傲的是，我的书法比较好，曾获得全国优秀奖。小学学习，让我对学习充满兴趣，并且培养我积极乐观的生活态度。小学六年级，我光荣地加入中国共青团。当我举起右手庄严地宣誓时，心情激动万分，我在心底下定决心，一定要好好学习，不辜负父母和学校的殷切期盼，做跨世纪的社会主义建设者和接班人。
20xx年，我以优异的成绩升入庄河市第十一中学。在这里我认识了我的英语启蒙老师，她同时也是我的初一班主任。时至大学，当我考取英语四六级证书时，我始终认为这主要是我的启蒙英语老师的功劳。我感谢初中时认识的每一位老师，在我朝气蓬勃的年华里，他们就像天使飘落在我的面前，给了我学习以及生活最最需要的兴趣和勇气。初二时，我在重组的新班级里担任班长，一年的班长任职，让我学会转换角度站在老师站在第三者的立场重新审读学生和老师之间的关系，让我更加客观地处理问题。在这一年中，我有过挫败，甚至哭泣，但是我的班主任作为我身后最强大的支柱，始终相信我，教会我很多为人处事的道理。
初三，相对紧张而精彩的一年，我怀念那个新班级里的男孩女孩，让我在人生的第一次抉择里快乐度过，留下那么多的美好记忆。在那一年里，我第一次意识到人的能动性是多么地重要，我开始坚信“一分耕耘，一分收获”。
20xx年，秋天，我收到了庄河市第五高级中学的录取通知书。以五分之差与重点高中失之交臂，入学我们那里“最不好的”高中。高中三年，无论是在思想上，还是在人际关系方面，我都有了一个很大的提高。在这里我认识了我决定一辈子相交的朋友，他们浇灌了我贫瘠的亲情世界，给了我姐姐哥哥般的关心。
20xx年我高中毕业，经过父母和众位老师多年的教育，我考取辽宁大学，选修化学专业。
这个时候的自己有着相对成熟的心智和清明的双眼。
我是一个孜孜追求人格升华的人，我崇拜聪明并有着巨大人格魅力的人，并且一直努力朝这个方向努力。“人无完人”，这注定我们永远有努力的空间，“三人行必有我师焉”，这使得我人生的每时每刻都要学习，都在学习。所以我要感谢大学里认识的老师和朋友，感谢他们在我迷茫彷徨甚至倾颓时给予我指导与帮助，重树我的信心。
四年的大学生涯和社会实践让我不断挑战自己，充实自己，为实现自己的人生价值奠定基础。四年中，我认认真真，虚心学习化学相关理论课程，同时辅修自己喜欢的异域文化课程，对异域文化有了一定的了解。选修健美操课程对我的影响尤为大，这门课程让我成功克服腼腆羞涩的心，敢于站在众人面前表演。大学四年，经过我的`努力，我两次获得学校单项奖学金，一次“优秀团员”称号。同时，我在大三时就考取了英语四六级证书，以及国家计算机二级证书。我的软笔书法装裱悬挂在校图书馆里，再一次证明自己，学会踏实进取，务实前进。
大学期间，我凭借自己不错的文笔和书法参加了院宣传部，任职两年。两年里，我参与院里所有的宣传活动，负责布置活动现场、撰稿，绘画等等，并多次受到认可和好评。在这里我真正意识到合作的必要性和重要性，这将使我的一生受益。虽然在最终竞选宣传部部长一职时，我失败了，但是时至今日，我始终记得自己走下讲台时的心情，我是高兴的，我是勇敢的，我是进步的。就像我的一位老师说的那样，每一个舞台都是在给你一个表现机会，每一个舞台都是在让你走近成功，这样，哪怕，我失败也是成功。
作为一名大学生，我在修好所学专业的同时，也注重社会实践。大学四年，我做过多种兼职，这不仅仅减轻了家庭的经济负担，让我体会到独立自主的快乐，更重要的是为我以后进入社会打下了一定的基础，让我对人与人之间的交际有了一个初步的了解，不至于以后工作的时候面对人际关系一片茫然。
我最大的缺点也是我最大的优点，就是心思十分细密。我是一个想象力十分丰富的人，无论面对什么，大脑都会迅速做出一个判断，并联想到很多。这使得我的精神世界五颜六色，同时也让我在做决定的时候变得犹豫不决，踟蹰不定，从而错过最佳时机。人，最大的敌人就是自己，我的整个成长过程，我都在与自己的意志作战，让自己既不失却丰富多彩的想象力，同时又可以有一颗理智的大脑，清晰的思维，敏捷做出正确的判断。
毕业在即，我没有选择考研，我相信每个人都有自己的人生，每种人生都有它亮丽的地方。虽然到目前为止，找工作让我偶尔会觉得筋疲力尽，但是我依然选择坚持，我相信，“世上无难事，只怕有心人”。只要我孜孜不倦，只要我坚持不懈，我会找到属于自己的未来，我会实现自己的梦，自己的价值。
我认为一个人活着就是为了责任，为了实现自己的个人价值。回顾我短暂但是丰富的人生，我很高兴，我的脚步曾为别人停驻，曾给予别人帮助，我高兴，别人亦曾为我停下他们的脚步，给了我许多感动，这让我认识到自己存在的价值，有继续存在的价值。
马上就要离开我的大学校园，马上就要结束我的学校学习生涯，心中的不舍像泡泡一样，此起彼伏。但是人生总是要前进的，每个人都有自己的追求，每个人都会给自己一个恰当的定位，为了我们更绚烂的人生，为了实现我们更大的社会价值，我们不能回头更不能驻足不前，我们只有乘风破浪，奋力拼搏，用更大的勇气、用更平稳的心态去接受未知的未来，谱写属于自己的蓝图。
毕业不是结束，毕业是一场蜕变，毕业是一个崭新的开始。
我的父亲叙事作文 篇9
我和父亲
万方
①这几天温度上升得很快，今天的最高温度到了十四度。一个用得很多很俗的句子在脑子里浮现而出：春天的脚步越来越近了。语言是人的创造，所以不管形容什么，我们都会想当然地拟人化，其实春天怎么是走来的呢？春天是风，是气流，是站在万物间的种种诞生。灰褐色的土地上露出星星点点的绿光屏，光秃秃的树木鼓出小小的蕊，空中出现了小飞虫一闪而过的影子……不记得在哪儿看到过四个字：猛如春天，说得真好。现在背阴处水面的冰还没有完全融化，但是快得很，迎春花玉兰花梨花桃花海棠花会在眨眼间盛开，在阵风中，互相碰撞，春光如炸弹一般四处爆炸开来，随后又在你不留意的瞬间消逝。
②“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”四季轮回，周而复始，然而生命的春天走了就不再来了。
③北京医院的午饭时间，爸爸趴在桌子上吃饭，我坐在旁边看着他吃，他一边吃一边漏，我抓起纸巾给他擦了擦嘴。他想到了什么，说：“小孩儿也让人累，可是他可爱呀，怎么看怎么可爱。老人就不同了，丑，没有一点点可爱的表演。人老了，就该死了，该走了。” 我爸爸从不忌讳说死，我完全习惯，就对他说，你也可爱呀，他看着我笑了笑，叹口气。
④他平躺在病床上，枕着一个薄薄的枕头，使肚子显得比原本要大，那样子说不出为什么像一个孩子。空间在一点点缩小，但他好奇心仍在，“给我说点什么呀？”他要求道，看着我的脸，我就说了儿子考试得了多少分，表现如何，或者说说朋友间的来往。很多时候他离得很近，看着我的脸，却已经不再听了。在我们说话的时候，他可以随意出入，经历了漫长的人生岁月，在衰老的帮助下，他渐渐的抵达了一种自由境界。
⑤我该回家了，如果天气好，陪护小白就用轮椅推着他把我送到医院门口。他很愿意送我。接下来，他就留在医院的大门口看人，偶尔他也跃跃欲试：“咱们去公园看看吧，行吗？”小白略有顾虑，但还是会满足他的请求。
⑥隔着一条小马路，医院对面就是东单公园的后门，我也陪他去过。最高兴的是碰上一场交谊舞会。年龄各异的男男女女跳得一个比一个认真，我爸爸看得津津有味，悄悄指给我看一个油头的男人脖子上系着的花围巾。我想起来了，那时他还没有住院，夏天的傍晚，夕阳的余晖洒在马路上投下高楼长长的影子，晚饭后我陪爸爸出门散步，忽然我发觉他不见了，不在身边了，赶紧回头找，他落在后面，我叫了一声：“爸！”他背对着我，没有反应。我朝他走过去，“你看什么哪！”他依然不回答，顺着他的目光有一对年轻情侣正相拥走远。
⑦他能闻到青春的气味，能闻到各色各样的人的气味。对人的兴趣已深入他的骨髓，用他自己的话说：“人这个东西是非常复杂的，人又是非常宝贵的，人是多么需要理解，又多么难以理解。没有一个文学家敢说我把人说清楚了。”
⑧从某种角度看，蘩漪就是他的化身，是那个被层层外壳包裹着的最真实的他，果敢阴鸷。我爸爸，终其一生都有一只鸷鸟在他心中扇动翅膀。他脆弱，胆子小，异常敏感，经常是悲观的，但同时又是凶猛的、热烈的，不达极致不甘休的。
⑨记得北京人民艺术剧院演出第三版《雷雨》，他不能去看，我去了。第二天去医院看他，一见面他张嘴第一句话就是：“怎么样？”不可能误解，他问的是演出效果。我告诉他很好，剧场里很安静，静得能听得到一根针掉到地上。我绝不是想说好听的让他高兴，现场气氛的确如此。“你觉得还站得住？”他又问，显然是期待一个肯定的答复。可我偏偏不想顺着他说，反问：“你说呢？”
⑩他没有说话。那一刻在病房里，我忽然觉得他像个孩子，而我就是不愿意轻轻松松地安慰他。我劝他不要想了，因为这不是他的事。
“怎么讲？”他问我。
“你写了剧本，尽了你的力以后就由时间去衡量了。”
“那我的戏是不是还算经得住时间考验的？”可爱的老孩子又问，心狠的女儿竟然再次反问：“你说呢？”
他沉默不语，我觉得他是理解我的，爸爸，即使我说了你想听的话，那些话也微不足道，不具有真正的意义。
这样想着，不觉已走出一段距离，我回身向父亲招手再见，可他的注意力已经被街上骑自行车的人吸引，不再看我。我一步步走远，忍不住回头看他，一个身穿病号服的老人，无声无息地坐在轮椅里，被高大的水泥门洞衬得那么小，孤零零的。
不过我愿意相信那个自信的二十三岁的年轻人还活着。
（选自《你和我》，有删改）
【注】①万方：作家，剧作家曹禺的女儿。曹禺23岁时创作《雷雨》。
8、开篇作者认为“猛如春天”说得真好，这表达了她对春天的独特感受，请加以分析。（4分）
9、第⑥段中写父亲“悄悄指给我看一个油头的.男人脖子上系着的花围巾”，请赏析该细节描写在刻画父亲形象上的妙处。（3分）
10、结合上下文，分析第⑧段的作用。（4分）
11、第⑨段、第段中作者明知父亲期待肯定的答复，为什么不直接回答？请加以分析。（5分）
答
8、作者认为“猛如春天”说得真好，因为它写出作者感到春天来去迅疾，灿烂热烈，表达作者对蓬勃生命力的赞美，暗含作者对生命的春天走了就不再来的感伤。
9、“悄悄”写出父亲的谨慎，对人的尊重；“系着花围巾”等写出父亲观察细致入微，以生活中的典型细节，表现父亲虽然衰老多病，依然保持对“人”的浓厚兴趣，体现他对生活的热爱。
10、第⑧段紧承第⑦段父亲说到文学创作问题，很自然地借《雷雨》中的人物蘩漪，写出父亲果敢阴鸷的个性，既表现出女儿对父亲深刻的理解，也暗含了对父亲创作的肯定；将视角扩大到读者看作者，表现出独特的父女关系；引出下文父女间有关《雷雨》的艺术价值的讨论。
11、作者相信父亲知道答案，她与父亲是默契的；作者已经向父亲描述过《雷雨》的第三版的演出效果，足以证明观众的肯定；时间才是衡量标准，这比作者直接回答更有意义；父亲一次次问作品的价值，在作者眼里是不够自信的表现，这让她很伤感，内心特别希望父亲依旧拥有自信。
我的父亲叙事作文 篇10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
用第一抹光线的纯净为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音，为世界唱一支歌，用我们初次触碰的一颗心灵，在紧张的考场写出一段话：让爱永驻心间。因为善是人间永不改变的真谛！
那名肉类加工厂里的工人正是心中有善，才日复一日，年复一年地给保安打招呼，最终救了自己的性命。善不是虚伪，自大，做作，不是只索取，不给予回报，而是平日里的`善言善语，是博大、深远、平凡的。
真正的善是博大的。
姚明的善是博大的，不仅仅为人类奉献自己精彩的球技，而重要的是他呼唤我们要保护自然，关爱动物，那不吃鲍鱼鱼翅的公益广告多么震撼人心，让多少麻木的人重拾了那份对自然生物的爱心，避免了多少动物被残杀与死亡。姚明的善，我们需要推崇，请记住：没有买卖，就没有杀害！
真正的善良是深远的。
“人人生而平等！”听，这是马丁在呼吁，呼吁我们种族平等和谐，互助团结，当前种族问题愈演愈烈，而马丁百年前就呼吁我们要心存善意，善待他人，善待异族，这是深远的爱。这种爱会随着时代绵绵流长。
真正的善是平凡的。
人常道：“出门走好路，出口说好话，出手做好事，这寥寥数语包含了人们多么至真的善。“良语一句，三冬亦暖，恶语一言，六月犹寒。”这体现了说话有多么的重要。这是生活的善，处事的善。
看，那踏着三轮车拾破烂的老人是谁啊！是白芳礼爷爷，他日复一日地拾破烂以供大学生读书，他的每一张钱里都有善的汗水，灵魂的香味。我们对这平凡的爱萧然起敬。
孟子曾曰：人有四心——谦让之心，善意之心，羞耻之心，恻隐之心。这就是善，就是人间真“爱”，无论是一生只做一件事的科技领航人朱光亚，还是坚守藏区12年的高原并蒂莲胡忠、谢晓君夫妇，无论是绿了青山，白了头发的人民好书记杨善洲，还是临阵火灾现场指挥的铁血将帅刘金国，无论是托住生命的最好妈妈，还是悉心照料生病养母12年的孟佩杰，他们都启示我们：让善永驻人间。“不求大爱无疆，但求小爱有情。”
“但愿人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
我的父亲叙事作文 篇11
一、教学目标
1. 知识与技能：
引导幼儿通过观察绘本中的图片，理解并讲述《我爸爸》的故事内容。
培养幼儿的观察力和语言表达能力，鼓励幼儿积极表达自己对爸爸的情感。
2. 情感与态度：
激发幼儿对爸爸的热爱和尊敬之情，增强亲子关系。
引导幼儿理解爸爸的多种形象，感受爸爸的温暖和力量。
3. 过程与方法：
通过绘本阅读、讨论、角色扮演等活动，提高幼儿的阅读兴趣和参与度。
培养幼儿良好的阅读习惯和自主学习能力。
二、教学准备
绘本《我爸爸》PPT或实物绘本
绘本相关道具或图片（如太阳、马、鱼、猩猩、河马等）
音乐设备，播放《爸爸去哪儿》等相关音乐
黑板或白板，用于展示幼儿对爸爸的描述和绘画作品
三、教学过程
1. 导入环节
播放《爸爸去哪儿》等相关音乐，营造轻松愉快的氛围。
与幼儿互动，询问幼儿是否喜欢自己的爸爸，为什么喜欢。
2. 绘本阅读
展示绘本封面，引导幼儿观察并猜测绘本内容。
教师讲述绘本故事，同时引导幼儿观察图片中的细节，如爸爸的形象、动作等。
鼓励幼儿模仿绘本中的句子或动作，加深对故事的理解。
3. 互动讨论[趣祝福 wwW.zfw152.cOM]
提问幼儿：绘本中的爸爸有哪些本领？为什么说他像太阳一样温暖？
引导幼儿分享自己的爸爸有哪些特别之处，如爱好、职业、性格等。
鼓励幼儿用“我爸爸像……，因为他……”的句式来描述自己的爸爸。
4. 角色扮演
邀请幼儿扮演绘本中的爸爸和宝宝角色，进行简单的情景对话。
鼓励幼儿发挥自己的想象力，创造更多有趣的情节和对话。
5. 延伸活动
绘画活动：请幼儿画出自己心中的'爸爸形象，并展示在黑板上。
亲子互动：鼓励幼儿回家后与爸爸一起阅读绘本《我爸爸》，并分享彼此的感受。
四、教学反思
评估幼儿对绘本内容的理解程度，以及他们对爸爸情感的表达情况。
总结本次教学中的优点和不足，为今后的绘本阅读教学提供参考和改进方向。
鼓励家长参与幼儿的绘本阅读活动，共同促进幼儿的全面发展。
我的父亲叙事作文 篇12
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
六月的天空明净湛蓝，六月的朝霞绚丽多姿，六月的鲜花争齐斗艳，六月的阳光分外妖娆。
六月是一首动听的歌，拍打着我们的心潮，六月是一首美丽的诗。
是谁，用虬劲的臂膀，为我们撑起一片灿烂的天空。是谁，用勤劳的双手，为我们构建一个幸福的家园?
是您，父亲，一个平凡而又伟大的名字！
父亲是一座山，胸怀宽广，容纳百川！父亲是一把伞，为我们遮风挡雨，使我们远离灾难！父亲是一艘船，载着我们，乘风破浪，驶向爱的港湾！
在女儿的眼里，父亲您更像是一棵树！
春天能倚着幻想您的爱像滴滴甘露，滋润着我的心房;夏天能靠着乘凉，您的爱像阵阵凉风，轻轻地拂过身旁;秋天教我变得成熟，您的爱是累累硕果，让我看到成功的希望;冬天教我变得坚强，您的爱是缕缕阳光赋予我自信和力量！
春夏秋冬，日月轮转;时光的痕迹，悄悄爬上您的脸庞;风雨的磨砺，使您饱经沧桑;忘不了，您谆谆教导的情景;忘不了，您骑车载送女儿上学的背影;忘不了，女儿迟归时您目光中的忧愁;忘不了，女儿生病时您脸庞上的担心;忘不了的一幕幕，忘不了的父女情……如果生命可以轮回，来生我还做您的女儿！昨天是一个美好的日子，所有父亲的节日—父亲节。
每一位父亲都将自己所有的爱倾注在子女身上，每一位父亲的爱都是无私的，从我们诞生的那一刻起，父亲的目光就都投到我们身上，从不曾离开过。父爱与母爱的区别在于母爱是细腻的，而父爱则是在日常生活中不经意间流露的或在危机时刻体现出来。
父亲是山，屹立不倒，让我们这些小树苗在他的怀中长大，风雨飘摇也依然耸立。父亲是雨，默默奉献，滋润我们心灵里每一个干涸的地方，别的地方雨少时，我们这里一滴都不会少。父亲是风，柔和而多变，总是轻轻拂过我们哭泣的脸庞，吹干我们的.泪水，让我们重见笑语。父亲是一个普通人，没有特异功能，可他却用他铁的臂膀支撑起了整个家。在每天的繁忙工作之余，父亲还要操心家里的事，我们成长的事。无论过去多长时间，父亲依旧在默默无语地奉献自己。
父亲的爱也是在日常生活中体现的，有时可能只是一句小小的问候，却无比暖人心。有时，只是我们做一顿饭，但饭中包含的爱是多么浓郁。谁又知道，他做这顿饭究竟下了多少功夫，所有的父亲都不善于做饭，做出一桌饭来不容易，认真的眼神中，我们看到的又是什么。如果我们在深夜中病了，父亲一定会毫不犹豫地背起我们奔向医院，顾不上夜里的气温有多低，风有多刺骨。那么冷的天气里，他们也会被累得流汗不止。着晶莹的汗滴中流露的是什么?是伟大的父爱，是血浓于水的亲情。
父母赋予了我们生命，而生命又是如此美好，如此多彩。我们更是应该感恩父母，父亲为我们付出了那么多，我们更应该感恩父亲。
父亲节更要感恩，回报父亲。父亲为我们做了那么多的事情，我们也要回报父亲，为他做点事情。对父亲来说，孩子的好成绩就是父亲的欣慰，面对即将来临的期末考试，我们只有刻苦努力，争取取得优异的成绩，才能不辜负父亲的期望，用优异的成绩回报家长，回报老师。
此时此刻我只想在您耳边说一句：爸爸，我爱您！
这是一个女儿的心声，祝愿天下的父亲母亲身体健康！
谢谢大家！我的演讲完毕！
我的父亲叙事作文 篇13
一、教学目标
1. 引导幼儿通过观察绘本《我爸爸》中的图画，理解并感受孩子对父亲的热爱和崇拜。
2. 通过阅读活动，激发幼儿对爸爸的情感，愿意表达自己对爸爸的爱。
3. 培养幼儿的观察力和语言表达能力，鼓励幼儿积极分享自己的感受和想法。
二、教学准备
1. 绘本《我爸爸》若干本。
2. 绘本PPT，用于展示绘本内容。
3. 音乐设备，播放与绘本情感相符的音乐。
三、教学过程
1. 引入环节
播放轻松愉悦的.音乐，吸引幼儿的注意力。
教师提问：“你们喜欢自己的爸爸吗？为什么？”引导幼儿分享与爸爸相处的快乐时光。
2. 绘本阅读
教师出示绘本《我爸爸》的封面，引导幼儿观察封面上的爸爸形象，并简单介绍作者安东尼·布朗和绘本荣获的奖项。
教师逐页展示绘本PPT，引导幼儿观察图画内容，并讲述绘本中的故事。重点讲解爸爸的各种本领，如勇敢、强壮、温柔、聪明等，并引导幼儿用“我爸爸像什么，怎么样？”的句式表达。
在阅读过程中，教师可以适当提问，如：“这个爸爸在干什么？为什么爸爸能这样？”引导幼儿深入思考和感受绘本中的情感。
3. 情感共鸣
教师引导幼儿回忆自己与爸爸相处的时光，分享爸爸为自己做过的温暖事情，激发幼儿对爸爸的情感。
教师提问：“你们想对爸爸说什么？”鼓励幼儿大胆表达自己对爸爸的爱和感激之情。
4. 拓展活动
教师准备一些动物图片，如马、鱼、猩猩等，让幼儿选择一种动物来形容自己的爸爸，并说明原因。这个活动可以加深幼儿对爸爸特点的理解和感受。
教师组织幼儿进行角色扮演游戏，让幼儿扮演绘本中的爸爸和孩子，模仿绘本中的情节进行表演。这个活动可以增强幼儿对绘本内容的理解和记忆，同时锻炼幼儿的表现能力。
5. 总结环节
教师总结本次绘本阅读活动的内容，强调孩子对父亲的热爱和崇拜，以及父亲在孩子成长过程中的重要作用。
教师鼓励幼儿回家后与爸爸一起阅读绘本《我爸爸》，增进亲子关系。
四、教学反思
在本次绘本阅读活动中，教师要注意观察幼儿的表现和反应，及时调整教学策略和方法。同时，教师要注重培养幼儿的观察力和语言表达能力，鼓励幼儿积极分享自己的感受和想法。通过本次活动，幼儿能够更深入地理解和感受孩子对父亲的热爱和崇拜，以及父亲在孩子成长过程中的重要作用。
我的父亲叙事作文 篇14
阅读是一种快乐，阅读更是一种享受。阅读能给孩子带来愉悦感，阅读对孩子的语言发展、理解能力、行为习惯的培养都有很大的帮助。
同孩子一起阅读，一起成长，共同进步。当孩子牙牙学语时，我就有意识的教他读：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”之类古典诗歌和一些经典小故事。让我记忆深刻的是孩子上幼儿园小班时，老师每天教的儿歌、绕口令、小故事等，他回来之后总能像小老师一样讲给我们听。为此，我把他在幼儿园所学的知识都详细地记录下来，至今，我还珍藏这“三本作业”。
我发现孩子特别喜欢听故事，我有空就带他到书店去看看，刚开始他到书店对一些游戏图片类的书特感兴趣，比如走迷宫、找不同等。我基本上不限制他看书的范围，但每次我会读一些小故事给他听，每读完一个故事我会有意识提一个小问题来考考他，以此来促进孩子听故事的注意力能更加集中。渐渐我发现他不但会随着我读的'每一个字看过来，还会提出一些问题来问我，有时我们会为一个观点而发表各人不同的看法。经过一段时间的阅读，我发现孩子的识字能力大大提高了。在孩子上小学前，他基本能够独自阅读经典的童话故事。
上小学之后，我特地为他在图书馆办了一张借书证，每周我借四五本书，他每天都会坚持阅读一个多小时的课外书。随着认知能力的增强，他的阅读面也大大增加，历史、地理，军事、科学……他都会仔细阅读。现在孩子上二年级了，已阅读了大量的当代著名儿童作家的书：如曹文轩《青铜葵花》、《狗牙雨》、《山羊不吃天堂》；杨红樱《笑猫日记》、《马小跳》；黄蓓佳《我飞了》……我记得孩子在看《青铜葵花》时，看到动情之处他竟热泪盈眶，我想他已经真正领悟到书中所表达的情感。他在看《笑猫日记》时却会笑的前仰后翻，从中我发现孩子的天性，童真。看着他读书的认真劲，我有一种说不出来的幸福感！
阅读习惯是人生最有价值的习惯，好的阅读习惯需要家长的正确引导，贵在坚持，还有一点就是创造良好的学习氛围。和孩子一起阅读，一起分享知识带给我们的乐趣，这就叫做幸福。
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