榜样力量先进模范事迹材料|榜样力量先进模范事迹材料(收藏17篇)
发布时间：2018-08-28榜样力量先进模范事迹材料(收藏17篇)。
◍ 榜样力量先进模范事迹材料 ◍
王维，女，1990年3月出生。机械工程系09级化工设备维修技术专业的学生。提起王维认识她的人都会说她是一个非常认真的人。在近三年的大学生活中，她在学习、工作各方面严格要求自己，努力使自己成为一名德、智、体全面发展的优秀大学生。在老师、辅导员的辛勤教育指导下，经过自己的不懈努力，她建立起了正确的人生观和世界观，端正了学习和生活态度，明确了自己人生发展的目标，坚定信念，激励自己向高素质人才靠拢，并坚持不懈的为之努力奋斗。
所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”经过自身不懈的努力，在许多方面都取得了进步。
在思想政治方面，始终坚持认真学习国家政策，关注实时动态，拥护中国共产党的领导;积极参加系组织的各项活动，在思想上、政治上、行动上积极向党组织靠拢，思想品德端正、崇尚科学、自觉遵守各项法律法规，遵守学院系部各项，为同学着想，在各方面起到了模范带头作用，具有强烈的社会责任感和事业心。她于09年11月上交了入党，在对党的不断学习中，使她充分的认识了党，知道了党的责任重大，更加深切的体会到自己肩上责任的重大。在实践中，她积极履行在中给自己提出的要求，认真学习“三个代表”重要思想，学习科学发展观，不断提高自身的思想觉悟，通过自身的学习与老师的帮助目前已经成为了一名中共预备党员。
在学习方面，认真刻苦，努力钻研，课堂上认真听讲，积极回答老师的问题，课下及时完成作业，有不懂的地方虚心向老师、同学请教，刻苦钻研。她自2009年9月入学以来，她在各方面都积极进取，不甘落后。王维在高中时是一名文科生，到了大学学习机械对于她来说是个挑战，面对那些枯燥的公式、复杂的数据，真的让她很难接受。曾几何时，她也抱怨过、也后悔过、也颓废过、也自暴自弃过，但是生活总要继续，她没有一蹶不振，她一直坚持一句话“自己选择的路跪着也要走下去”，整理好自己后，开始了她的大学生活。别人付出一分的努力，她要付出十分、百分。她每天上课认真听老师讲课、做笔记。课前认真预习，遇到不懂的地方做出标记，上课是重点听老师讲;下课认真整理笔记，用不同颜色的笔标出知识的侧重点，同学们经常拿她的笔记本参考;学习是一种习惯，至今为止，她还保持着上课记笔记的习惯，用她的话说“好脑子不如烂笔头，不论知识用不用得着、重不重要，记下来，心里就踏实。”人们经常是书到用时方恨少，而知识就需要不断地积累，以备不时之需。学习中她积极向老师请教、虚心向同学探讨，成绩始终保持在班级上游。在大一期间，她成功的通过了英语三级A和计算机一级B考试，并在大二第一学期又通过计算机CAD制图考试;第二学期又获得Solid works证书。为了考英语四级，她在图书馆借了很多有关的书籍和真题，虽然考了很多次都没过，但是她没有放弃，仍在继续为之努力，至少在今后回想起来，不会因为自己轻言放弃而后悔。此外，还积极参加各项活动，提高综合素质。大一时，她参加了大学生数学竞赛，每个周六、周日上完补习班，她都会自己一个人回到教室，将老师讲的内容仔细的复习，认真专研模拟试题，虽然最后没有获得名次很是遗憾，但是从那次比赛中她知道了“人外有人，天外有天”，无论自己走的多高、多远，永远都不要停止学习的脚步。她在学院的近两年里表现是很出色的，获得了很多的荣誉：在第一学期中成绩名列前茅，荣获学院一等奖学金;第二学期获得学院奖学金二等奖;并荣获了国家励志奖学金;又在大二两次获得学院特等奖奖学金;2009——2011年获得两次学院“优秀共青团员”称号;2009—2010年“三好学生”荣誉证书;学院“第四届机械基础技能大赛”手工制图优秀奖。在学习上，她明白只有把自己打造成为创新思想的新一代大学生，才能在今后竞争日趋激烈的社会中立于不败之地。
在生活方面，她与同学和睦相处，互惠互利。其实，圣洁不在于自身的修养有多好，而在于把这种高尚的品质用在对待别人上。在学习上，她是同学们的好帮手，无论谁有问题她都可以毫无保留的、耐心更她们讲解。在宿舍她和同学互相勉励，平时有什么问题，只要她知道的，她都给她们耐心讲解;生活中，她关心同学，记得大一刚来学校军训时，班里一名女生生病了，她接到教练通知立马陪着那女生去了医院，毫无怨言的在医院陪她打了一下午点滴并照顾她。还有那一次，放假的晚上一名室友胃不舒服，怕她害怕，她就起床下来坐着陪着她，给她倒水，照顾她，一直到夜里十一二点钟，一晚上，她也没敢睡，怕自己睡太沉，她有什么事叫自己听不到。生活上她也十分简朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能历尽所能的给予帮助。我院有一同学不幸遇难了，学校一发出要给予那同学帮助，她就积极参与捐款活动。
在个人实践方面，她还积极地参加公益劳动，并多次利用假期、课余时间出去打工，增加自己的社会经验。从短暂的打工中，她学到了很多，也懂得了很多，她深深地体会到“天下没有从父母手里拿钱再容易的事了”这句话的含义;她更加的心疼父母，对自己的要求更加的严格，她希望将来能依靠自己的力量回报父母、回报社会。
王维是一名全面发展的优秀学生，在她即将从这个学校毕业的这一年，她愈加珍惜在学校的生活，她留念这个学院，感谢每一个在她大学生活中出现的人，为此，她感谢、感激;也为此她会更加努力，她会谨记“今天她以学院为荣，明天她为学院争光”。
◍ 榜样力量先进模范事迹材料 ◍
在参与管理，用技术带动安全生产上，为了树立员工爱岗敬业、积极进取的主人翁意识和责任感，她和车间领导利用班前5分钟且不定期地组织员工学习国家安全法律、法规及公司的各项规章制度，让职工们都能充分认识到“安全责任重于泰山”。xx坚持每年组织员工业务培训，指导职工们的业务学习。其中，学习型班组创建活动在车间内部掀起了“班班争当学习型班组、人人争做学习型员工”的学习工作高潮，充分调动了职工的工作积极性、主动性。
在个人成长的道路上，xx有自己的人生追求，那就是为集体、为她人甘作孺子牛，大公无私，做一个大写的人。她积极向公司靠近，改造自己的人生观、价值观，让自己和先进的思想紧密结合在一起，做职工们的榜样，xxxx年在集团公司召开的年终总结大会上被评为先进工作者。
xx车间成立于，从那时起，xxx就挑起了这个车间的大梁。在担任车间主任的6年时间里，他兢兢业业、尽心尽力，把勤奋工作当作自己最大的乐趣，把建设一个文明向上的车间作为自己最大的追求。从安全运行“零”起点到如今安全运行2668天;从一个新生的车间成长为现在湖北“五一劳动奖状”获得者……成功与荣誉的背后凝聚着他辛勤的汗水和无私的奉献!身为车间主任，他始终用自己特有的“坚韧不拔”精神感染着身边的每一位职工，带领着他们一步一个脚印的向前迈进。
俗话说“没有落后的群众，只有落后的干部”。为了充实自我，劳模事迹将自己锻炼成为德才兼备的好干部，树立自己在群众中的良好威信，xxx视学习为自己的“第二工作”。在工作学习之余，他耐心向其他党员学习，努力改造自己的人生观、价值观，让自己不偏不倚的和群众紧密结合在一起，做群众的“带头人”。为了使车间全体员工的思想素质得到提高，他积极支持并配合党政领导定期组织员工和领导班子进行理论联系实际的面对面交流，竭力协调党政关系，全方位地在车间内部组织开展多种形式的思想教育活动。
工作中，他的严于律己也让车间的同事敬佩不已。今年，车间发生了一起违章操作事件，尽管此次操作因及时采取了有效措施未造成事故，可他却毅然向上级部门递交了事故报告，并主动承担了责任。回到车间，他除了在公告栏上张贴启示予以警告，严厉处理当事人外，全国劳模事迹还对自己及其他几位主要责任人进行了经济处罚。
与工作不同，生活中的他却是职工的“贴心人”。每逢车间员工和家属的婚丧嫁娶，他总是头一个站出来，热心为其张罗周旋，甚至不惜牺牲自己的休息时间。去年春节期间，车间一位职工在去外地接父亲的途中遭遇车祸，其父不幸去世，而这位员工也身受重伤。接到电话的他迅速与公司联系车子，连夜赶往出事地为其送上“慰问金”并帮助处理善后事宜。
榜样的力量是无穷的，在xxx的领导下，xx车间逐渐形成了“领导班子齐心，职工队伍团结”的良好局面。
xx车间是电解的“心脏”。保障平稳供电，安全供电，他深感责任重大。为了更好的了解设备的性能，劳模先进事迹搞好车间的生产管理，他刻苦攻读了“三万吨”设备的产品说明书，查阅安装施工图纸，从完善微机监控保护系统到6kv供电系统、110kv开关站的检修试验。从辅助设备的维护保养到秋季预防性检修试验，一点一滴他都亲自指挥，身先士卒，从实践中发掘经验、总结教训。XX年，他大胆创新，在车间组建了技改小组，就在三万吨投产的第一年，他便带领技术人员利用业余时间先后完成了电抗器遮阳蓬和循环水溢流口的改造。
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小董，男，49岁，共产党员，矿山分公司矿山一区钳工，高级技师。参加工作一直从事电铲检修工作。现担任技术组组长及钳工班班长，该同志多年来，在工作中积极主动，爱岗敬业，技术过硬贡献突出，善于思考勇于创新，凭着认真的工作态度，一丝不苟的工作作风，练就了一身过硬的设备检修技术。
坚持学习，勤于总结经验，提高解决疑难问题的能力
小董在工作中不断的学习新技术、新工艺，充实自己提高技术水平解决碰到的难题。他不仅坚持学习完成了机械制造工艺及设备的专业课程，还善于从细微处发现问题，从实践中总结经验，遇到问题善于钻研，爱岗敬业，逐步的掌握了一套分析故障原因，高效解决故障的办法，在工作中积累了丰富的处理疑难问题的经验。电铲在运行过程中常有故障发生，形成故障的综合因素有很多，所以只有掌握切合实际的检修方法，积累检修经验和教训，才能不断地提高检修技能。在具体的现场修理过程中，根据多年的工作经验他总结出了一套判断分析电铲故障点的有效方法，用四个字概括就是：看、问、听、查。一看，看就是就是通过视觉观察故障；二问、向操作者咨询发生故障时的运行情况，对了解故障原因有很大的帮助；三听，故障设备同正常运转的声音肯定是不同的，轴承故障同齿轮故障声音也是有区别的；四查、查就是检查故障发生部位的情况，使用排除法判断具体故障点。只要按照上诉四点执行，判断故障点并不难，关键是一定要搞清楚发生故障的原因，这才是真正判断出故障。值得注意的是一定要对电铲的工作原理和结构特点心中有数，四个字灵活运用，有机结合，就能达到判断修理故障准确、事半功倍的效果。
强化安全意识，牢固树立以人为本、安全第一的思想
“没有安全就没有生产”，对班组成员的安全教育始终放在首位，针对班组人员多，工种多，交叉作业多，安全隐患严重等问题，制定了适合班组的严格安全管理措施，违章违纪严肃处理，使大家树立了强烈的安全意识。坚持每天的安全打卡确认，确认互联互保对象，每次工作都有专人负责，形成闭环。每周组织班组全员进行本周安全隐患分析会，摆事实讲道理，警钟长鸣使安全意识深入人心，2021年度班组未发生一起安全事故。
爱岗敬业，吃苦耐劳，起好模范带头作用
采区钳工班主要担负着采场电铲机械部分的大修、月检及临时故障的抢修工作。工作中和电铲打交道，野外作业油污多，风吹日晒，作业条件差，工作很辛苦。作为班组长深知自己肩负的责任与重担，对自己提出了严格要求：一是脏活累活抢先干，要求别人做到的自己先做到。二那里有困难就出现在哪里。由于工作的特殊性，电铲24小时3班运转，发生故障了经常也要随时处理。加班加点是家常便饭。在他的带领下班组成员心往一处想，劲往一处使，形成了优良的班组工作作风，多次出色的完成了区里下达的各项检修任务，并获得露天矿先进班组等多项荣誉。他说：班长不仅仅要技术好，能处理疑难故障，更重要的是疑难险重等工作冲在第一位，这样大家才能敬重你，佩服你，工作才能更好开展，威信不是说出来的，而是干出来的。
用心、用脑做好技术创新、小改小革、修旧利废工作
小董利用多年的工作经验，针对WK-4电铲使用中出现的问题大力开展小改小革和技术创新活动。出主意，想办法，成绩斐然。被评为“工匠精神”新闻人物和“公司创新能手”。他设计的“WK-4型电铲起重臂缓冲装置”、“电铲支脚找正装置”获得公司第三、四届技术创新大赛最高奖：“命名奖”。其中“WK-4型电铲起重臂缓冲装置”获得国家专利。参与设计制造的：电铲半自动润滑、保险牙辅助装置等十多项小改小革在生产中取得了较好的效果，已推广使用。不仅大幅的节约了成本，更提高了检修效率。2021年设计的“电铲起重臂稳定装置改进”以及“开底机构的改造”两个项目已经进入评比决赛。
修旧利废方面，小董制定了详细的`修旧利废工作计划，明确工作目标和责任。2021年带领班组人员共节约成本约80余万元。他抓住铲斗修复为突破口，加大修复力度，对更换下来的备件检查鉴定，制定详细可行的修复方案，可修复的部位加固、加厚补焊，将能使用的部件分解拆除，兑成一个新部件，强化节约意识。能用旧件坚决不用新件，修复好的备件刷漆涂油。谁修复谁负责，检察监督确保质量。截止目前共修复铲斗6个，铲杆2付，回转减速箱总成4套。卷筒总成一套。修复力度创历年之最。电机修理一直是外委修理，修复难度较大，小董发挥技术特长，逐步开展了电机修理技术攻关，由易到难，共修复电机5台，成绩显著。通过持续开展修旧利废工作，不但节约了成本、降低了损耗，提高了职工的维修技能，同时还强化了职工的成本意识、节约意识。
故障鉴定处理和培训相结合，提升青工岗位技能
作为高级内训师，在职工培训上精心组织，制定详细培训计划，毫无保留地向青年员工传授技艺和经验。连续两年被评为”优秀内训师”.在讲课中，利用PPT图文并茂的讲解，并结合平时工作中容易出现的问题，重点对典型和疑难故障的分析、判断、讲解，使青工的技术水平得到快速的提高。作为指导老师，帮助青工在连续两届团委组织的‘青春有限、创意无限’活动中取得二、三名的好成绩，得到了领导和同事们的一致好评。
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工人有技术才能更有力量。1988年，18岁的***分配到胜利石化总厂净化水车间工作。“初生牛犊不怕虎”，年轻的他就暗暗下决心，不懂技术仅会操作没出息。于是，他为自己制定了“干中学、学中干”的工作思路：进污水处理池观看内部构造、沿着一根根交错纵横的管排跑现场走流程……车间每一处角落都留下了他的身影，每一个操作关键部位都有他的足迹。看到刺鼻混浊的污水经过一台台飞快运转的机泵、一座座池池罐罐的“洗礼”，变成一汪汪清泉后，他渐渐明白了“知识就是力量”的深刻内涵。当别人在家庭、爱情中忙碌时，他在枯燥的宿舍、车间“两点一线”生活中坚持把学习生化污水处理知识当作自己的精神支柱，把自己满腔的热情投入到工作学习中，学理论、钻技术、看流程、走现场，并结合车间实际反复推敲，在知识的海洋里进一步充实和提高自己，通过几年来的学习和实践，他的生产一线操作技能和业务水平得到了质的飞跃。也正是这种“拨开云雾见端倪”的深刻体会，使他在艰辛的工作学习过程中找到了快乐和自信。一份耕耘，一份收获。在石化总厂开展的第三届(XX年)、第四届(XX年)技术比武中，他以深厚的功底、精湛的技术，在众多的参赛选手中，一路遥遥领先，连续两届以优异的`成绩夺得炼化污水处理操作工种第一名。他也由一名操作工成长为一线生产班长、大班长，从一个普普通通的工人成长为胜利石化总厂标兵、胜利石油管理局优秀共产党员、劳动模范。
生化污水处理技术是炼油行业最先进的污水处理手段，主要是通过筛选、驯化使污泥适应进水水质，进而通过生物化学反应去除cod与氨氮含量，从而改善出水水质。培养、驯化污泥的成败直接影响污水处理的质量，是整个生产技术环节的关键所在。***对待这些微生物菌种就像关心呵护自己的孩子一样精心培育，小心驯化。他每天上班时坚持两小时抽一次活性污泥上清液，定时给活性污泥打粪便水、投加白糖，确保了污泥营养全面、健康繁育。这样的工作对于一个男同志来说确非易事，如果出现菌种死亡，损失将是惨重的，炼油化工安全生产就会停工。意识到个人岗位责任重大，他一心扑在生化池上，采小样、做分析，根据化验分析数据调整流程。每当在显微镜下看到一条条自由蠕动的钟虫时，***如获至宝，心情愉快。
过硬的技术是创新的基础，创新创效才是奉献。作为胜利油田劳动模范，***时刻不放松对自己的严格要求，围绕车间安全优质高效生产，积极创新、献计献策。XX年由于上游来水水质变化较大，外排水cod指标大部分不合格，他经过反复推敲和分析a0生化处理系统工艺，提出了东生化池人为沉降段，开启混合液泵二段至a段打回流，实现东生化池活性污泥内自身回流的建议。建议一经提出，立刻得到了车间领导和技术人员的赞许和采纳，立即实施。通过试运，出水水质提高了20%，仅cod单项污染物排放量约减少85吨，外排水的cod合格率由原来的25%左右提高到90%以上，外排污水综合合格率提高了3%，而且出水的悬浮物质也大为降低，为总厂节省了大量的排污费。同年10月，外排水指标执行新标准后，车间外排水合格率创历史新高。
近二十年来，***提出的合理化建议与技改技措项目达100多条，采纳并实施后创经济效益400多万元。其中，《关于拓展外排水再利用途径和范围的建议》被评为总厂优秀成果三等奖；《关于高速污水处理场加药系统和加药方式节约污水处理费用建议》获XX年总厂优秀成果一等奖；《5s+hse在企业清洁生产中的应用》被评为XX年总厂企业管理创新一等奖。
是劳模，就要处处作表率。***并没有躺在过去的功劳簿里沾沾自喜，而是加足马力以身作则作表率。作为大班长，那是岗位，更像是一线职工的指向灯。***心里只有一个想法，那就是努力、努力、再努力，将自己的满腔热情投入到工作中去。为了及时全面了解污水处理生产线的运转情况，他养成了天天八小时工作在现场的习惯，坚持到处走一走、看一看、听一听、摸一摸，时刻注意查找安全隐患，确保装置安全平稳运行。净化水车间生化污水处理装置共有动设备92台、静设备35台。对于运行设备的运转情况、待运设备的完好状态、各工艺进出水的水质情况、关键要害设施的状态等大量第一手资料，他都了如指掌。在日常管理工作中，为了促进车间的生产管理，他创新实施了“工艺、设备、综合不定时检查制度”，有效地推动了车间装置高效平稳运行。
在搞好业务工作的同时，随着身份的变化，他也积极参与到车间日常管理工作中。“独乐乐，与人乐乐，孰乐？！”正是基于这种无私的情怀，他毫不保留地将个人在工作中积累的经验手把手耐心地传授给车间职工。现在净化水车间的生产骨干大多都是他当年的“徒弟”，但他从不以“老大”自居，总是以和蔼待人，以业绩服人，以奉献带人，树立了新时期劳模的新形象。
面对急、难、险、重任务，劳模是否冲在前，那效果是绝对不一样的。***总是用实际行动为“劳模”增光添彩。
XX年7月18日下午，天空突降暴雨。下班刚到家，***坐卧不宁、心急如焚。因为他深知：因地下泵房及其周围地势较低、车间的防洪工作如出现问题，小则淹没地下泵房的机电设备，大则使总厂的含油污水与雨水一起流至厂外，造成环境污染，同时也影响总厂上游装置的平稳生产。
他来不及多想，夺门而出，从远在离厂60多里家打的赶到车间参加抗洪抢险。因雨下得大而急，外排雨水明沟被冲塌约30余米，大量雨水流入含油污水系统，造成泵量不足，含油污水已从污水井冒至地表，若不及时排出，一旦污水进入雨水系统，成分复杂的炼油污水将严重污染周边环境，造成更大损失。见此情况，他按照平时烂熟于心的应急演练预案沉着部署，和同事一道扛沙袋、抬潜水泵，趟着齐膝盖深的油水，四处围堵含油污水，避免其大面积扩散后随雨水一起排出厂外和流入地下泵房而造成更大的损失。通过近4个小时的抢险，控制住了危险局势，保证了全厂上游装置的安全平稳生产。这时，他已筋疲力尽、浑身湿透，在暴风雨抢险中展现出了一名劳动模范、优秀共产党员的风采。
别看***平时抓班组管理讲原则、讲公平公正，看似铁石心肠，其实他是班组职工的“贴心人”。按他自己的话说，班组的职工虽然不是亲兄妹，可在他心里胜似亲兄妹。班组职工及亲属有病他必到，职工家婚丧嫁娶他必帮，职工思想有波动他必谈，职工有访他必传，上级有精神他必讲，职工都称他为劳模“红娘”。有一次，车间一名职工的父亲不幸患中风住院，期间该职工的母亲又不幸出了车祸，面对突如其来的打击，该职工一时没了主意，忙不过来。这时，***一方面及时向车间领导汇报了情况，一方面在工休时间带头陪床帮助照料该职工的父母亲。在他的感召和带动下，车间职工积极行动，轮流陪床照顾病人。从此，车间职工“病房爱心”总动员成为了净化水车间职工的自觉行动。
这就是石化总厂净化水车间职工――优秀共产党员、胜利油田劳动模范***。二十年来，他在平凡的岗位上默默奉献着自己的青春和热血，用创造性的实践和丰富的智慧谱写着新时期劳动者之歌。工人伟大，劳动光荣。***一如既往地沿着“岗位成才”之路，扎根一线，不断地向着新的目标迈进。
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辽河头村保管员、农经、图书管理员牛良则同志，1938年二月出生，1985年6月担任辽河头村保管员、农经管理员、图书管理员。由于业务出色，当年被评为先进工作者。1987年又被授予辽河头村工作劳动模范，近30年来担任辽河头村管理员，他以强烈的事业心和高度的责任感尽职尽责，为推进辽河头村的管理员和其它各项工作，为农民群众解疑释难，把党的方针政策送到老百姓的心坎上作出了杰出的贡献，因此干部群众都称他是辽河头村的明白人、贴心人、知情人，大事小事都找他求助。也正是这样，他为辽河头村群众送知识、送政策、送温暖，他在本职岗位上默默地工作、无私地奉献。
伴随着农村改革的不断深化，国家实行粮食直补政策、退耕还林政策、惠农政策、农村产业结构调整、推进“六村联创”等许多政策的推行。很多农民多种经营的积极性热情高涨，在此情况下许多村民多次到村委会找他详细了解相关情况和政策，他每次都是认真学习，深入各户调查详细说明情况让每一户都是带着问题来、带着满意走，每次都是起早贪黑，很晚才回到家里。为了核实土地面积退耕还林面积，他和村里同事一起深入田间地头丈量核实，不知去了多少户，走了多少路，一天下来腿酸痛不止，可他却不吭一声。为了方便群众，他把电话号码贴在办公室的门上，每月话费高达一百多元，为此，他常常做出无私奉献，却无怨无悔。近年来，每到粮食直补发放时、退跟还林补助款、产业结构调整补助款发放时，都是时间紧，任务重，要求高，业务量大。这些款项的发放工作和农民的利益息息相关，为了做好发放工作，事前他和村内同事深入到全村去调查核实，摸清底数和详情。为了把直补政策落到实处，他对村干部上报土地面积的工作进行细心布置和指导，对个别农户不理解、不配合，他就晓之以理、动之以情耐心讲解直补政策，让广大群众都知道。
牛良则同志又兼任村图书管理员，为方便广大村村民学习新知识，了解新政策，提高文化知识水平和精神素养，他每天都盯在文化活动室为广大村民提供无偿服务，完善借阅管理制度和学习制度共同促进辽河头村文艺、文化活动，积极推进文明和谐先进村的建设工作。
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他努力进取，敢于挑战，很快从一名设备维修员工成为维修核心骨干，负责设备二工段的设备维修保养、技术攻关、新设备调试、设备管理等工作。曾获__市“优秀外来务工技能人才”，“__市电工比武大赛第三名”，__技工“__工匠杯”技能竞赛电工项目金奖;__工业园“工匠杯”职工技能竞赛电工竞赛三等奖，20__年公司劳动模范等荣誉。
郑__同志刻苦钻研设备技术，安装调试一车间新增一体化机，因疫情厂家调试人员不能来现场，由郑__技管和维修骨干调试，新设备在以往设备上做了很多改良，提升生产效率，每台机每班可生产2500-3100个钢圈，2台机每天可增产16800个钢圈。
20__年，郑__同志与工段团队一起，日以继夜守护在设备周围，攻关修复了部件一车间钢丝压延全线偷停故障、部件二车间2#钢丝帘布裁断机拉料架偷停故障等设备疑难故障，确保了设备正常运行，为万力轮胎生产保驾护航。
◍ 榜样力量先进模范事迹材料 ◍
xx几十年用一颗孝心温暖着母亲，7000个日日夜夜，他天天如一，精心服侍百岁母亲的事迹，在社区群众中传为佳话，他用自己的孝心和真情演绎了感人至深的人间真情，了解他的人无不对他竖起大姆指。他被评为优秀道德模范，他的事迹材料如下：
这是一个令人羡慕的家庭，一个充满温馨、孝顺和真爱的家庭。在xx中路北社区，说起“八旬儿子照顾百岁老母”的孝顺故事，无人不知，无人不晓。如今，在这个“四世同堂”的大家庭中，今年已105岁高龄的宁翠青老人，正在享受着儿子、孙子、孙媳妇、孙女、重孙带来的天伦之乐。这个其乐融融的家庭招来了街坊邻居羡慕的目光和社会各界的敬重。xx就是这个和谐家庭的杰出代表。
xx是省建一安公司的退休职工，今年80岁，xx年随着支援大西北建设队伍的行列来到兰州。25年前，老伴患病不幸去世，儿女及亲友们都劝他再找一个老伴，生活上有人关心，将来也有个依靠，但xx考虑到一直随自己生活的老母亲已80多岁高龄，如果再找一个老伴，婆媳关系是否能处的好?如果相处不好，就会产生矛盾，对老人的晚年生活有影响。
因此，就打消了再找老伴的念头，一直围绕在母亲身边，随时照顾老人家，毫无怨言地担负起为老母亲做饭、洗衣服、梳头以及端屎倒尿等日常家务活。为了照顾好老人的生活，xx买了一些有关老年人保健的书籍，尽可能多地学习老年人的保健知识和养生之道，精心安排饮食起居，调剂饭菜品种，荤素搭配，想方设法变换口味，给母亲增加食欲，使老人吃的可口顺心。
为了使老人每顿早餐都能喝上新鲜豆浆，他买了个豆浆机自己制作，不仅用黄豆，还要放一些核桃仁、花生米。他说，这样打出来的豆浆才有营养。为了减少老母亲夜间起床解手的次数，xx总是陪伴老母亲到晚上11时入睡后才休息。不论老母亲何时翻身换睡姿，他都会起床，看看老母亲的被子是否盖严，是否要起床解手。尽管自己今年已是80岁的老人，并患有腰间盘突出症，也需要儿女们的照顾，但他从来没有过要自己的子女照顾他和老太太的打算。
每当说起老母亲，xx的脸上就洋溢着幸福的笑容。在他的精心照料下，老母亲精神状况很好，身子骨比较硬朗，至今还能端着碗吃饭，不要别人帮忙，她觉得自己吃舒服。老人说：“人老了，不用吃得好，穿得好，心情好比什么都强。儿孙们都很孝顺，我就心满意足了。”
xx有四个儿女，在他的言传身教下，子女们都很孝顺。xx多年来一直亲自照顾老母亲的`精神，给儿孙们树立了榜样。他们只要一有时间就会来看望老人，为老人洗衣、做饭，陪老人聊天;家庭成员中从来没有闹过一次别扭，红过一次脸。
今年40多岁的孙媳沈贺萍说：“多年来，爸爸一直在亲自照顾着奶奶。爸爸的这种精神一直感动着我们，是我们行动的榜样。我能天天来看奶奶，完全是受到了这个家庭的家风影响。人不能忘恩，要感恩父母、亲人，最起码的底线就是要孝顺。”
xx几十年如一日，精心服侍百岁母亲的事迹，在社区群众中传为佳话，他用自己的孝心和真情演绎了感人至深的人间真情，了解他的人无不对他竖起大姆指。邻居们说：“尽管很多子女都会在公休日或有事时回家看父母，但总不如住在一起让人感到家庭的温馨。
xx20多年如一日侍候老母的感人事迹，充分体现了中华民族尊老、爱老、敬老的传统美德，是我们学习的榜样。”xx家庭的事迹，经新闻媒体多次报道，已成为社区创建和谐家庭活动的典范。20xx年，xx被评为“感动xx· 道德魅力人物”。xx说：“母亲辛辛苦苦养育了我，在我心中，她是我们子女的靠山、主心骨。现在，母亲年龄大了，不能动了，儿女们就应该照顾她。能让我们一家人一直照顾她，让老太太健康、快乐地活着，是我们最大的福气。”
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_x毕业于上海复旦大学经济系，分配到江西师范大学马列部政治经济学教研组任教。根据孟范昆的政治思想品德、教学业绩、科研成果，现推荐他参评师大优秀党员。 1 、政治素质。 孟范昆 多年来按照党员的标准严格要求自己，具有较高的政治素质。他政治思想先进，与党中央始终保持一致，以实际行动积极、宣传党和国家的方针政策，并投入到改革开放的洪流中。在党的十六召开以后，他认真学习党_大文件，在公开的省级报刊、杂志如〈〈人民日报〉〉编辑编写的《学习大文集》、《〈理论研究〉》、〈〈理论导刊〉〉上发表了有关学习大体会的文章。为宣传马克思主义和党的_大精神做出了应有的贡献。
2、思想健康向上，关心帮助学生。多年来，他牢记党的全心全意地为人民服务的宗旨，并认真履行党员的职责，在实践中落实“__”的要求，坚持以实际行动学雷锋，以党员的言行影响和教育学生，实实在在地帮学生解决实际困难。2002年 9 月，在他所教的商学院有一特困生学生马永飞右腿高位截止，学习、生活只能用左脚跳步行走，无法保持平衡，多次摔倒。孟范昆得知这一情况后，多次带该生到江西假肢厂检查身体，并由他个人出资1550元(其中250元辅助费)，帮马永飞装上假肢，使该生重新站了起来。孟范昆的这一义举在该班、该院引起了极大的反响，使同学真实地看到了共产党员的模范形象。同样是为了帮助马永飞，_年1月，孟范昆多次跑到江西省残联找有关部门，为该同学申请到了1200元的补助，解决了他的实际困难。
2003年1月体育系有位同学生活极为困难，他一次 资 助200元。2003年月， _ 体育系有俩位同学生病住院，他再次资助200元。几年来他义务帮同学们过塑相片、录磁带、印资料分文不取，深受学生的好评。2002年 3 月他在科技学院外语系上课，得知有一位同学大学录取通知书遗失，无法上户口，他知道这一情况后，主动找有关部门，帮该生解决具体困难，使该生深受感动。对学校有困难需要帮助的教工，都鼎立相助，多次借款给本校的教工。2003年 4 月，师大有一青年教工需要集资买房，他一次借款15000元。在本单位他多次帮助青年教师积极从事科研活动，并帮助他们解决具体的困难。多年来，帮助学生解决实际困难，已成为他生活中的重要组成部分。
3、抗洪救灾，无私援助。九八年，我国遭遇百年不遇的特大洪灾，全国上下都积极开展救灾捐款活动，在这关键的时刻，他积极响应师大党委的号召，以实际行动奉献爱心。在全校九八抗洪赈灾文艺晚会上，主动捐款1000元。党委要求大家捐衣物，他除了捐衣物外，还到商店买了一床崭新的棉被，送给灾区。九八年他在九六级中文系和外语系任教，凡来自灾区的学生他都表示了爱心，共计捐赠旅行包二十五个。许多灾区的学生感慨万分地说：“感谢校方领导在经济上对我们的关怀，感谢孟老师对我们的帮助”。当时中文系来自波阳一名学生，家庭特别困难，弟弟在中学读书，没有棉被，当他知道这些情况后，主动帮他买了衣物和棉被给他弟弟寄去。
3、捐伞活动，三年不断。南昌在春天春雨绵绵，师大有许多学生来自农村，家庭境况不佳，有些学生没用雨具，行动极为不便。从1999年春天开始，他每年都给任课的班级捐赠100把钢骨，质量上乘的雨伞。三年来，共计捐助300把雨伞。当学生拿到雨伞时都表示，要努力学习，感谢孟老师的爱心。
4、慷慨解囊，雪中送炭 。这几年学生在生活中遇到困难，他都在力所能及的范围内给予帮助。我记得九七年体育系有一位失去单亲的同学彭翔鹰，不幸患肺结核住进新建县医院，生活极为困难，当他知道这一情况后，主动打报告交到学工处，由学工处补助100元人民币，他本人又拿出100元，共计200元，委托班干部送给困难的学生。_年底，他在97级外语系和体育系教课，有许多贫困生经济困难，寒假难以返家，他主动拿出2500元钱交给班委，由班委借给经济困难的学生。对经济特别困难的学生，他一般是赠送车票。有一名来自农村的学生高建勋，家庭经济较困难，他考取了福建师大的研究生，难以上路，当他知道这一情况后，主动捐赠路费，帮他解决了困难。他现在以获得硕士学位，在福建师大外语系任教。
5、帮助学生，倾注爱心。教师是人类灵魂的工程师，教师的言行影响和教育着学生，为了引导学生在市场经济条件下，树立正确的金钱观，多年来他生活较为简朴，但心中始终装着学生，以最大的能力帮助学生，受到学生普遍的赞扬。
3、他热爱“两课”教学，教书育人，具有强烈的敬业精神，富有人格魅力。教学态度认真，每次上课前他都认真地修改教案，并将科研成果充实到教学中去，受到学生的好评。多年来，他教书育人，严格遵守教学规律，将教学当作伟大的神圣事业。他是师大唯一获得马克思〈〈资本论〉〉与社会主义市场经济理论研究经济学硕士的研究生，他完全熟悉马克思主义政治经济学的理论体系，讲课重点突出，难点讲清、讲透，讲课内容丰富，讲课的方式生动活泼，深受学生的欢迎。
4、他深入教学方法的改革，启发学生思维，注重能力的培养。为了讲清马克思主义经济学的理论，拓宽学生视野，扩大知识面，吸收新的科学知识，他分别义务为学生开了社会主义市场经济，股票理论、私营经济和考研知识讲座。还个人出资请南下干部给学生讲抗美援朝的精神，讲授爱国主义的内涵。。
5 、近年来，他积极响应学校领导的号召，认真地从事科研活动。他以科学的研究态度，刻苦拼搏的精神，在科研上并取得了较大的成就，具体表现在：
① 2001年以来，共计发表学术论文 56篇。其中在中文核心期刊发表文章 13 篇，在省级刊物发表的论文有 43 篇。
② 2002年他以第二作者的身份参与〈〈科学社会主义理论与实践〉〉一书的编写，共完成执笔4万多字。此书已由江西人民出版社出版。
③ 2003年参与〈〈邓小平理论〉〉
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蒋雪君，女，预备党员，1990年11月出生，籍贯江苏张家港，担任化学工程系班级文艺委员、系学生会文艺部部长、院舞蹈队队长。
在第一学期，参加了入党积极分子培训并获得结业证书，在2010年9月参加党校第六期发展对象培训班，获得结业证书，现为中共预备党员。2009—2010曾获得“优秀学生干部”、“优秀学生会干部”、“优秀团员”、“三好学生”、“优秀学生社团干部”的称号。在院比赛中，曾获得“院女子羽毛球第三名”、“院女子排球第四名”。在第一学期获得三等奖学金，第二学期获得二等奖学金，第三学期获得一等奖学金。在宿舍评比中获得一等奖，第二学期获得卫生示范宿舍等荣誉。
一、思想积极要求上进，不断提高政治素养。认真学习马列主义、XXX思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。大学入校后，就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己，以党员的准则来评价自己，现已成为一名预备党员。
二、认真学习，努力工作。学生要以学习为本，学习是每一名学生的天职，尤其作为一名当代大学生，要想为国家做贡献，能够在社会中具有竞争力并占有一席，就必须有良好的专业知识做基础。在学习中，我一直以一种认真端正的态度去对待学习，刻苦努力，勤奋上进。上课认真听讲，课后积极复习，总结了一套自己的学习方法，并连续获得一、二等奖学金。在学习过程中，我所遇到困难是学习时间不足，但鲁迅先生曾说过， 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。路断尘埃，勇敢地面对，顽强战胜困难是一种美丽，我不愿夸大其词地炫耀我的努力，我只是在内心深处一遍遍地告诉自己“要抓住一切可以学习的时间，提高效率”。同时 , 我不再满足于本年级本专业的学习，把目光转向了其他专业的课程。每天在学习中进步，每天在进步中学习，并把不断学习转变为我的快乐源泉，滋养我的精神世界。
在工作上，做到一丝不苟，认真负责;作为一个学生，严格遵守校规校纪，时刻铭记学校的教诲，尊敬师长;作为一名学生干部，勤恳敬业，处处不忘严格自律;作为一个朋友，热情真挚，体贴细心;作为一个人群中的人，朴实宽容，懂得替人着想，对自己的道德规范严格要求，坚持做一个思想道德合格的大学生。同时又给自己定下了更远大的目标：认真学习，努力工作。我认为工作没有终点，只有起点;没有最好，只有更好。在以后的工作中，将会一如既往的坚持高标准、严要求，讲真话、办实事，不求轰轰烈烈，唯求踏踏实实。
三.学习之余，懂得加强素质锻炼，积极参加院、系部活动。在学校第一学期，在班里担任文娱委员。并且加入我系学生会的文娱部，担任文娱部副部长。热爱舞蹈，积极参加各个舞蹈训练，从而成为了我院大学艺术团舞蹈队队长。第二学期我成为大学生艺术团舞蹈队总负责人，化学工程系学生会文娱部部长。在新生宿舍评比中荣获一等奖，在院里被评为星级宿舍。在多次比赛活动中，不求每次得奖，但只要参与了，并且有了自己的快乐体验，对于我来说，每次都是成功的。
大学是我人生当中的一个重要转折点，是我人生价值得以进一步体现的地方。虽获得了一些成绩，但成绩属于过去。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的日子里，我将更努力的学习、工作，以“没有最好，只有更好”的标准继续我的人生旅途，并在我的旅途中不断释放我的精彩。
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师德就是教师的职业道德，教师应该具备的最基本的道德素养，爱岗敬业，这就是教师的真实生活写照。下面是小编精心推荐的师德模范先进事迹材料，仅供参考，欢迎阅读！
师德模范先进事迹材料篇1<\/h2>
芦爱姣是汝阳县蔡店二小的一名普通教师，自1992年至今，已在教育这片净土上辛勤耕耘了22年。22年来，她爱事业，爱学生，爱亲人，爱乡亲，恪尽职守，无私奉献。爱心无尽，动力无穷，她用勤恳的工作和优异的成绩谱写出了高尚的师德之光。
一、热爱教育，不懈追求。
1992年8月蔡店乡常岭小学开学时教师不够，村干部就找到芦爱姣，她很高兴地接受了任务，当上了一名每月才发70元工资的农村代课教师。当时她才嫁到常岭村不到二年，且生下孩子不久。丈夫工作单位离家较远，农忙时她一个人从地里到家里，从家里到学校，起早贪黑，忙的不亦乐乎。锁在屋里的孩子常常因饥饿钻到锅台下找吃的，弄的满头满脸都是草木灰。农闲时抽空就看书学习，函授了中师和大专文凭，考取了普通话证书。
她是一名一线教师，多年来一直教一年级语文。当一名优秀的教师是她矢志不渝的努力方向。在授业解惑中，她结合小孩子的生理及习惯特征，积极探索，勇于实践，虚心向同仁们学习，研究，形成了一套自己独特的教学方法。她提倡爱心教学，用一颗慈母般的热心去暖化孩子们幼小的心灵。她提倡自由教学，让每一个孩子课堂上都有表现的机会。她提倡双向教学，利用家访等形式架起学校和家庭双向教育的桥梁。
每一堂课，从教案到制作教具到手把手教学生认识教具，她都力争做到精益求精。台上10分钟，台下十年功，认认真真上好每一堂课是提高教学质量的必胜武器。一个班学生的基础参差不齐，布置作业和单个辅导必须有针对性，必须让家长尽到第二教师的责任。农村受多方面因素的影响，家长们的文化水平普遍不高，为了孩子的提高许多家长晚上跑到芦老师家里或是电话讨论，无意中达到了教学相长的目的。
二．爱驻于心，默默无闻。
一年级学生年龄小，依赖性强，好说好动哭鼻子甚至随地大小便都会发生，因此每学期开学教师分班成了领导头疼的大事。一年级孩子年龄小不懂事，家长走亲戚不放心还得带着，教室里经常空位多且影响整体成绩，这一切就成了许多老师不愿意教的原因。芦老师像妈妈一样爱护学生，孩子们书本破了她替他们粘，东西丢了给他们找，耐心教他们自我保护和生活自理常识。家长走亲戚时她就把孩子们带到自己家里吃饭，同自己的两个孩子一起玩耍。由于和家长们沟通的多，他们也乐意放心。
天有不测风云，正当芦老师干劲十足的时候，2008年她的父亲挖水窖时摔伤了，高血压颈椎病偏瘫一并出现，20__年她唯一的弟弟也因车祸重度瘫痪。她的娘家住在深山的一座孤坡上，弟媳痴呆还患有癫痫病，生了三个孩子。一家7口人老少憨瘫。她檫干眼泪把父亲接到家里伺候，利用星期天和节假日来回奔波40公里帮娘家种地洗衣。天旱缺水就把衣服被褥背到汝河滩拆洗。困难折磨了人也锻炼了人，她硬是凭着坚定的信念和重复的劳动，一次次圆满完成教学任务，她的学生的考试成绩在全乡30所小学中也一直名列前茅或者位居第一。
三．有容乃大，受益惟谦。
育人德为先，良好的师德是处理好师生关系和干好教育工作的基础。博爱和宽容是师德的核心内容。日常工作中，芦老师尊重学生，严慈相济，对表现好的学生多用赞美的语言，在学生犯错的.时候直言批评。家长们都说她会哄孩子，其实每一个标点每一次活动都离不开言传身教。要求学生不迟到她首先做到天天早到，要求学生讲卫生她必须把用剩下的粉笔头放到垃圾桶里。她得包容学生的胡闹，还得给不讲卫生的孩子洗脖子。走在街上孩子们不断说老师好，她也总是笑眯眯地说你们好。
教师是良心活，投入的多孩子们学到的知识就多。芦老师的教案写的板板整整，给学生批改作业也从不马虎。她常说圈圈点点无小事，改正纠错费苦心，不能总是以阅了事。
人类不断进步，知识不停更新。芦老师在课余时间不断阅读教育报刊和书籍，不断和老师们共同探讨教学方法。她任学校语文教研组组长，积极组织活动总结经验教训，使高低年级优势互补共同提高。办板报建园地，写总结写论文，教研组活动搞得有声有色。
芦老师正直的人品和高尚的师德感化和教育了一批批学生，使他们奋发向上并茁壮成长，同时也很好地教育了自己的孩子。她的两个孩子现在一个在北京大学读研究生，一个在读大二。乡亲们说芦老师是好人有好报，孩子也争气。我们相信芦老师心中只要有无尽的爱，有高尚的师德，在不断的学习进取中，一定能克服前进路途上的一切困难，会把工作做地更好更扎实！
师德模范先进事迹材料篇2<\/h2>
“甘作春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”，这是人们对教师无私奉献精神的赞美。工作二十年来，彭老师一直将其视为人生追求的至真至美境界，苦学不倦，勤耕不辍，用无悔的信念和辛勤的汗水去实现人生的理想与价值。
彭老师爱岗敬业，为人师表，与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，尽心尽职做好自己的本职工作。作为一名工会委员，彭老师积极认真地与工会主席探讨开展丰富多彩的活动并出谋划策；热心的为老师们送上香甜的课间餐；真诚地做老师们的贴心好友。
作为战斗在小学教育最前列的班主任，彭老师先后带过八个班。面对个性差异、特点不同的班级，彭老师注重以人为本，精心雕琢孩子的心灵、努力开发孩子的潜能、培养孩子健全的人格，在和谐的氛围中促进学生全面发展。彭老师以勤奋学习、深入思索、脚踏实地的工作，培养了一个又一个区先进班集体，她也一次次荣获“区优秀辅导员”、“区青年岗位能手”、“芙蓉区在线作文网一级指导教师”、“区教育科研课题实验先进工作者”、“先进教育工作者”，“长沙市优秀班主任骨干教师”“芙蓉区十佳班主任”等荣誉称号。
在她从事班主任的二十年里，以爱作舟，在教育的海里探索前行……
一、带你建设我们共同的家
火星是一个打工子弟占20%的学校。部分来自农村的学生，学习态度不端正、基础知识差、自控力差，纪律涣散。彭老师知道，为学生创造一个良好的班级环境，让孩子得到最好的成长，这才是真正负责真正的爱。因此彭老师从培养学生良好听课习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用夕会课、思品课学习学校规章制度，并根据班上的实际情况制定出一套班级管理的制度。在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。彭老师的每一个学生都会铭记这样一句话：“我的形象代表我家形象，我以我家为荣，我家以我为荣；我的形象代表班级形象，我以我班为荣，我班以我为荣；我的形象代表学校形象，我以我校为荣，我校以我为荣！”
为了让这个家更美，彭老师多次亲手布置了班级班刊、作业展览园地，给学生营造了一个温馨的学习环境。还带领学生积极参加各级各项活动，如集体舞比赛、献爱心等一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。在彭老师的努力下，所带班在各项活动中均获得到较好的成绩，彭老师所带的“三一”中队被评为“先进班集体”，所出中队板报多次受到表扬，在集体舞比赛、跳绳比赛都获得佳绩。获得学校艺术班级、“好书伴我成长”优秀班级。2009年5月，彭老师所带的“四一”中队荣获芙蓉区先进集体光荣称号。2010年5月她所带的“五一”中队获得芙蓉区长生比赛一等奖；获得芙蓉区“唱响未来”合唱比赛一等奖。2010年6月，她所带的“五一”中队荣获芙蓉区先进集体和长沙市先进集体光荣称号。
二、特别的爱给特别的你
夏丐尊先生有一句话：没有爱的教育就像池塘里没有水一样，不成其为池塘。没有爱，没有情感，就没有教育！十九年来，彭老师不但为孩子播下知识的种子，更以自己完备的人格，以自己的一言一行成为学生效仿的榜样、推崇的模范，以自己的人格魅力与教育智慧播下爱的种子，在多彩的百花园中，用慈爱、智慧浇灌每一朵小花。
彭老师所教的班中有一个“特别”的孩子，她叫林鸽。说她特别，是因为她需要借助助听器才能勉强听清楚别人说话。在以后的学习生活中，彭老师的目光总是追寻着她的身影。为了让她能听清楚老师讲课，彭老师把她的座位固定在第一排；为了让她能尽快交到朋友，彭老师拉着她和孩子们一起做游戏。
这一切，孩子们看在眼里，记在心上。班主任的人格魅力也正是在一言一行中得以传播，教育的力量也就自然而然地“从人格的活的源泉中产生出来”。孩子们在感受爱的过程中学会了发扬爱、传递爱！他们成为了林鸽亲密的伙伴。尽管林鸽听力严重缺失，但是在集体中感受到的温暖与友爱使她拥有着与其他孩子一样的活泼与聪慧，也有着懂事与坚强。
几年里，彭老师上课总是站在林格的视线之内，尽量让她看清自己的口型，其实她是在与林鸽搭建心灵之桥啊！当林鸽每一次的听写和试卷上的分数都是九十五分以上时，彭老师被这个精灵般的孩子感动着，同时孩子的父母也被彭老师感动着。
其实，多年来，彭老师何止关心林鸽这样一个孩子呢？在彭老师眼里，每个孩子都是特别的，每一个孩子都需要老师无私的爱。
师德模范先进事迹材料篇3<\/h2>
张X，男，1975年生，山西右玉人，政治系讲师。20__年于山西大学政治与公共管理学院科学社会主义与国际共产主义运动专业毕业后进入我院政治系担任专职教师至今。
担任专任教师11年来，先后主讲了《科学社会主义理论与实践》、《马克思主义经典著作选读》、《马克思主义发展史》等10多门课程。在教学过程中，他始终坚持教书与育人相结合，坚持经典理论与现实生活相结合，坚持理论教学与思想教育相结合，自觉探索教学规律，积极开展教学改革与创新；20__年积极响应学院号召，带领学生在忻府区参加实习支教一年，圆满完成了对扶贫顶岗实习支教大学生的指导工作；20__年以来，精心指导并高质量完成了8届毕业生共计98名学生的论文撰写工作；严格落实学院和系部安排的全程实践教育活动，风雨无阻，从无缺席；注重知识传授和帮助解决学生实际困难相结合，不遗余力进行考研辅导及就业指导，我系导师团队制建立以来，20__届所辅导10名考研学生全部被录取，且有5名学生考上了211学校，20__届辅导的10考研学生顺利考取理想学府，1名985，5名211。
一、潜心教学，严谨治学，积极开展教学改革
大学始终与国家发展和民族振兴同向同行，这是大学发展的一般规律。因此，如何通过改革使教育适应经济社会现实发展是高等教育发展中的永恒课题。而在整个高等教育体系中，师范教育由于承载“立德树人”的特殊使命，其改革则显得尤为重要和关键。从某种意义上说，今天高师教育的成败决定着未来国家素质教育的希望和整个国民素质的提升状况。因此，每一名高校教师，都有义务担当高师教育改革的急先锋和马前卒，努力推动高等教育更好服务社会发展。
作为一名专任教师，张X老师潜心钻研教学规律，结合自己所授课程积极开展教学改革。经过几轮教学实践的揣摩，他基本探索出了一个较为清晰的16字教学思路：“问题先行，思维引导，学生探索，平台辅助”，并取得了较好的教学效果。
“问题先行”。就是根据所授课程内容或章节篇目提前设置相关问题，然后在讲授新课之初将这些问题布置下去，要求学生带着问题读书、听讲，通过自己阅读、听课和思考来尝试独立解决预设问题。和以往先讲课后布置问题的做法相比，“问题先行”的优势在于它使学生的整个学习过程始终围绕一条“红线”进行，避免了听课、学习的盲目性，增强了学习的针对性、自主性，培养了学生的“问题意识”和逻辑思维、理论思维能力及解决问题能力。
“思维引导”。一方面，在课堂和平时的教学中，张老师鼓励学生看书时要和书本进行“纠缠”，避免“照单全收”和“走马观花”，在头脑里和作者展开虚拟对话，通过对话交流努力把握作者的行文思路和展开逻辑从而说服自己接受作者，或者“揭露”作者而明确自身，即发现作者解决问题的不妥之处进而针对性地提出自己的不同思路；另一方面，他上课时特别注意对学生概括问题的能力的培养和训练。针对当下学生在“讲、答、写”过程中普遍存在的“不条理、无逻辑”问题，他执着于利用课堂时间有意识地引导学生进行“概括”问题的训练，以提升学生概括问题和厚积薄发的能力。例如，他要求学生在课堂回答问题发言之后，再用一两句话对自己所说进行再概括。也会在阅读诸如《共产党宣言》的某一段以后，要求学生对段落内容进行概括，引导他们通过联系上下文和从文章的转承起合之处学习理解和概括文章内容。
“学生探索”。通过让学生亲身参与学习探究过程，充分体现学生的主体地位，培养学生的担当意识和动脑动手能力。“学生探索”是张老师整个教学模式的核心，是问题“激发”、讲解“引导”和“平台辅助”的最高目的和最终归宿——一方面，督促学生发挥自身的积极性、主动性和创造性，自己寻求问题的解决之道；另一方面，通过对某一具体问题的探索解决而达至举一反三和触类旁通的效果，真正教育学生学会自主学习、独立思考和独当一面。
“平台辅助”。充分利用多媒体、特别是自媒体发展之便利和学生所喜闻乐见的形式辅助课堂教学，为学生释疑解惑。为便于与所授课程相衔接和更好服务考研学生，张老师于20__年6月9日义务开通了QQ学习指导群，一则帮助学生解决在学习《科学社会主义理论与实践》和《马克思主义经典著作选读》等马克思主义理论课程中遭遇的疑难问题，方便学生随时提问、及时解决；再则逐渐惠及了更多年级、班级和学生个体。通过高年级学生广泛搜集各学校考研真题和师生共同收集考研相关政策、信息，然后在群内进行资源共享和开展问题讨论，在提高高年级学生考研复习的针对性以及分析和解题能力的同时，对低年级学生也进行了正面引导，有效帮助他们端正了学习态度和筹划了考研事宜。
二、德育为先，全面育人，以师爱维护师者尊严
教育讲良心，教师有温情。鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”可谓道出了教育的本质本真，亦是对教师的全部要求。“愛”字繁体字的写法里有个“心”，因此有人揶揄，现在的“爱”去掉了心，所以我们的教育也就没有了“爱”。说者轻松，但实则发人深省。教育的“心”、“爱”，首先要求教师对学生秉持公心、真心和关爱之心。就是要求教育者要一视同仁，德位相称，对学生的爱（也包括名誉和利益）无私心、不附加任何条件，真诚相待，倾听学生的真实内心，嘘寒问暖，真心帮助学生释疑解惑和解决思想生活问题。在即将结束的20__-20__学年中，围绕学生学习、考研、生活安全等内容，张X老师先后以师生面谈或QQ调查形式组织教学反馈达20多次。通过与学生的谈话交流，及时了解他们对老师授课方式、教育方式的接受、满意程度，真诚接受他们的意见建议，不仅拉近了师生之间的距离，或多或少解决了学生的困惑、障碍，反过来也促进了课堂师生之间的交流和教学效果的提升。他说他越来越坚信：“爱是可以传递的，只有教师真诚的付出，才能换来我们真正的尊严。”
但是，教师也应是严厉的、严谨的。即要求教师对课堂、对治学常怀敬畏之心，且能身正为范。在去年的一次调查中，1503班的学生们讲到了这样一件事：在全程实践教学中大家看到的张X老师是一个比较随和的、好玩的人，但是，上过第一节课后才发现他是一个非常严厉的老师。张X老师的解释是，低年级的全程实践教学活动，首要的是调动同学们参与活动、表现自我的勇气和积极性，因而教师要率先制造活跃气氛，而上课则是要传递做学问的踏实和严谨，自然容不得半点嬉闹和浮夸。正所谓，“师严道尊，教乃可施”，的确，渐渐地，同学们接受了张老师的严厉和严谨，越来越多的学生开始通过各种途径表达对这种严厉、严谨的感激之情。于是，严厉终归变作了温情。
教学有专业，育人靠大家（无专业）。古贤人有云：“师者，所以传道授业解惑也。”在这里，“传道”是放首位的。这也就启发我们，作为教师，一定要将“立德树人”视为职业的最高追求。换句话说，尽管由于专业的细化和专门化，教师的教学都各自有着自己的研究方向，但是，就育人而言，这种专业的区别和划分是不存在的，不管你是数学老师，还是历史老师，在教人树立正确的世界观、人生观和价值观方面，在教人健康成长成才方面的目标是高度一致的。张X老师就是这样严格要求自己的。张老师在讲授《科学社会主义的理论与实践》课程时，首先和极力向学生推荐的第一本阅读书目是《读大学究竟读什么》；在针对高年级学生的全程实践教学中，在训练备课、讲课之余，他总是“多此一举”地要求他们用心思考、交流各自对课堂、对教师、对成人成才和奉献社会的看法。籍此他希望同学们在大学阶段，比较早地树立起自己的学习和人生目标、坐标，充实大学四年的生活，免于虚度光阴。他常说，只有不同专业、课程的老师们齐心协力，共同努力，才能让学生真正学有所教、学有所成，也才能共同谱写出一个大大的“师”字；仅限于念叨自己所带课程的教师事实上是不够资格的。
“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。”身为忻师人，只有不忘初心、乐学善思，务实尚美，常怀仁爱之心，长修容人之量，方能成人之美。谨此志之，并与诸位共勉！
师德模范先进事迹材料篇4<\/h2>
邢__，女，中共党员，____学院会计系讲师，会计系团委书记，会计系学生第一支部书记，会计系纪检委员、统战委员，专职辅导员。邢__坚决按新时代四有好老师的标准严格要求自己，不断坚定理想信念、恪守道德情操、厚积扎实学识、永葆仁爱之心。工作中，从不计较个人得失，兢兢业业，勤奋务实，认真履行着一名学生工作者的职责。她自立自强、坚韧不拔、迎难而上的奋斗精神，也深深感染了身边师生，成为大家学习的标杆和榜样。
做为一名年轻教师，邢__凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负全部都倾注在她所热爱的教育事业上。从教十余年里，始终努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。围绕“立德树人”根本任务，找准职业定位，帮助学生扣好人生第一粒扣子，与青年大学生一起做中华民族“梦之队”的筑梦人。邢__用行动诠释着一名年轻的共产党员全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，发挥模范带头作用。在工作中曾多次被评为省级优秀团干、省级优秀辅导员、优秀党务工作者等荣誉称号。
邢__用行动诠释着一名年轻的共产党员全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，发挥模范带头作用。“把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，在每一个平凡的细微处发现工作的价值，并把工作的意义借助每一个细节传扬开来，让平凡不平庸。”是她的工作信条。
爱岗敬业，全心全力做好每一件事。会计系一直以来都是学生多、教师少、管理人员少。在这样的情况下，邢__身兼数职，经常加班加点，生了二胎没有请一天产假，高标准严要求的做好每一项工作，尽职尽责的履行好自己的职责。作为教师，不断探索教学改革的新思路、新方法，在做好教学工作的同时潜心搞科研，发表省级及以上论文八篇，主持和参与多项国家级和省级课题；作为基层支部书记，扎实抓好基层党建工作，并注重理论研究，主持一项研究学生支部建设的省级思政课题；作为系团委书记，围绕凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团，开展了一系列有影响、有实效的活动，取得了显著的成绩，受到了各级表彰；作为会计系党总支的纪检委员和统战委员，认真学习和贯彻上级党委的各项文件和精神，履行好自己的职责。并配合学院，认真完成交给的每一项工作任务。
关爱学生，当学生的“邢姐姐”。与学生们打成一片，经常深入到学生中，了解青年们的想法、诉求，与他们分享自己的经验；走到学生宿舍里，了解学生们的生活情况、情感状态。学生们都亲切的称呼她为“邢姐姐”。在学院组织的各类学生活动中总能见到她的身影，陪着学生们一起拼搏，一起体味成败。学生病了她带着去医院，学生感情受挫了她认真的倾听，耐心的开导。正是在这样的感召力下，她带的队伍多次受到各级表彰，获得了优秀班集体和优秀基层党支部等多项荣誉。会计系团委连续多年被授予“红旗团委”的荣誉称号。20__年她带队参加的三下乡志愿服务活动取得了良好的社会反响，受团中央表彰。
邢__用自己的一言一行，影响和带动着身边的青年们，她用心对待每一名学生，她是老师也是友人，她为他们树立榜样，为他们搭建平台，用自己的力量默默走近青年、服务青年、帮助青年，用她自己的方式诠释着一名基层教育工作者的光荣使命。
师德模范先进事迹材料篇5<\/h2>
刘__自20__年任教以来，一直能够自觉践行新时代高校职业行为准则，严格遵守高等学校教师职业道德规范。有强烈的事业心和高度的责任感，一心扑在教育教学工作上，任劳任怨、尽心竭力，默默耕耘，教育教学效果突出，是一个学生喜欢、家长满意、同事尊敬的好老师。刘__政治方向坚定，认真学习马列主义、XXX思想；在工作上忠诚党的教育事业，传播优秀文化，爱岗敬业，爱校如家，尊敬领导，团结同事，关心爱护学生，为人师表，教学中作风严谨，教学基本功扎实进行，生活上廉洁自律，积极奉献社会，是一位合格的共产党员。参加工作以来曾多次被评为学校的优秀教师、教学骨干、先进工作者、优秀党员，__省模范班主任。
严谨笃学，具备扎实的专业学识，在教育教学工作中能起到示范带头作用
刘__始终坚持学术自由与学术规范相统一，努力掌握精深的学科专业知识和广博的科学文化知识，教学中坚持教学相长原则，时刻坚持因材施教开展教学活动，使学生们学有所思、学有所获、学有所得。
教改、科研与学习相结合，是学生知识上的启迪者、行动上的引路人。
该同志入职以来，曾带过多门课程，其中包括精读，泛读，口语，听力，大学英语等，全身心投入教育教学工作，不断更新知识结构，精通业务，精心施教，把握重点难点，认真教研，积极进行教改，探索教育教学规律，同时重视团队合作，及时进行总结反馈，把科研教改与自身学习相结合，相得益彰。
一路走来，该同志一直不断努力，求知若渴，抓住各种机会提升综合能力，把握机会去学习，不仅参加学校组织的每次集中培训，听讲座，听音频，购买各种书籍资料，同时也利用寒暑假自费培训学习，学习新的教育理念和教学方法。20__年尝试主持教学改革，把教学理念和教学活动相结合，大胆尝试教学改革，探索新的教育教学方法，形成独特教学风格。
此外，自学之外积极参加团体学习和辅导，学习各种教育学、心理学、哲学、管理学等方面的书籍。工作中不断反思自己的教学工作，不断积累，不断内化学以致用，20__年申请思政课改课题，注重思政内容引入，注重课程文化性需求，实现知识内容传授与价值观念教育的高效统一，实现全方位育人。用好课堂教学主阵地，在感恩学习为主题的内容学习时，把中国传统文化孝道的良好教学素材贯穿进去，充分挖掘思想政治教育的深度和价值，把传统文化的百善孝为先的德育观念融入到课堂教学中，通过课文学习思考孝道的含义，探讨生活中如何孝敬父母，在延伸和拓展过程中结合儒家传统经典，将名言警句，翻译成英文，组织学生诵读。同时根据教材内容设计助人为乐、追逐梦想和个人修养的内容，启发学生进行社会主义核心价值观思考，让学生学会对照生活中的自己，教学中潜移默化地给学生种下良好的德育种子。
牢记宗旨，坚持高尚的道德操守，是位优秀的共产党员
高尚的道德情操是刘__的立身之本，始终把个人的德行修养放在第一位置，自觉坚守师德师风情操。教学中引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。教学中她遵循教书育人规律、学生成长规律，不断加强品行修养、注重德行修为，“寓教于无形”“润物于无声”。她以人格魅力和知识力量使学生“亲其师”“信其道”。
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作为一名共产党员，该同志感觉自己肩上责任重大，需要不断提升紧跟时代步伐，与学生同频，拓宽学生的思维，积极引领学生成长，用各种方式服务学生，该同志积极参与学校的各项活动（工会的活动，运动会，征文比赛，课题申报，系里教师公开课），率先垂范，活出绽放，影响学生。同时不断加强修养，提高党性认识，提升综合能力和为学生服务的能力。在20__年考取国家二级心理咨询师，在校心理健康指导中心做兼职心理咨询师服务学生，与辅导员和咨询师一起共同探讨学生困境与对策，帮助学生身心健康发展。
在学生处工作期间，关注每一位学生全面发展，帮学生所需，想学生所想，就学习态度，学习习惯，学习动机及潜能开发等多方面创新，善于分析，把握学生的思想、学习、身体、心理的发展状况，科学综合看待学生全面发展，用心关爱学生，助力成长。
在20__-20__年期间在河曲作为支教的指导教师，全面深入了解学生思想动态，关心学生疾苦，随时帮助学生，受到当地学校与教育系统的认可，被评为河曲县先进教育工作者。
总的来说，把专业化学科知识和学生教育工作相结合，增强学生的自信心，增强学生的定力，明辨是非，坚定信念，将教书和育人很好地融合在一起，探索出新的创新教育方式。工作中平等的对待每一位学生，用心聆听学生感受和学生内心的需求，善于从动机出发，激励学生学习，促进学生自我调适，自我成长。其次时刻关心学生，努力去引导，去支持，去滋养，真诚、耐心去跟学生交流对话，针对性的开展教育和引导，为每一位学生全面发展创造公平的发展机会，用一颗灵魂去影响另一颗灵魂。
发挥骨干作用，引领教师成长，努力成为新时代高校教师的引领者
工作中，该同志充分发挥自己作为骨干教师的引领作用，带领老师们扎实开展课堂教学改革。与同事们一起开展教学研究。在工作中，时刻以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务，充分发挥引导作用，耐心细致地指导实习教师备课、上课、教研，指导实习学生取得了多项教学成绩，得到学校的充分肯定和高度赞扬。
刘__聚“师品、师表、师能”于一身，是一位富有勇气和实干精神的优秀教师！
师德模范先进事迹材料篇6<\/h2>
尹__老师是我系一名普通教师，主讲大一新生的无机化学课程。从教32年来，她坚持立德树人，践行了“学高为师，德高为范“的教师诺言，用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述。爱无价，情永恒，为了教育的最高境界，为了学生的发展，她无怨无悔始终工作在教学的第一线，用爱心培育着每一个学生。
一、先做人，后做事，树立理想
她所带的无机化学课程是大学新生的第一门基础课，学生刚刚走进大学校园，离开了父母和家庭的呵护，尹__老师从点滴小事做起，教育学生先做人后做事，她的第一次与学生座谈就是与学生一起探讨“为什么要上大学”？让学生思考人生，树立理想，坚定信念。她教育学生只要考上大学的学生都很聪明，成功关键是你能否坚持，再坚持。同时让他们珍惜同学情，师生情，做一个让别人尊重的人。努力学习，为自己的未来选择多一些机会。在她的教育下，学生团结向上，集体观念强，吃苦上进，都有自己的理想，为学生的未来发展奠定了良好的基础。
二、投身教学改革，使学生快乐学习
尹__老师虽然是一名老教师，但她很谦虚，坚持不断学习，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，在无机化学课程教学中积极进行教学改革，坚持“以学生为中心”的指导思想，利用现代信息技术手段，开展课前在线视频辅助问题引导预习，课中讨论、答疑、解惑，达到知识的内化，课后在线辅导，知识拓展巩固的混合式翻转课堂教学。使学生可以差异化学习。教学中坚持尊重学生，以最大限度理解、宽容、善待学生，师生之间的感情更像是朋友，使学生在爱的氛围中轻松学习，快乐学习。使学生在精神上获得成功感的喜悦。这样，不仅使学生学有所得，还激发了学生自主学习的兴趣，这样的教学形式取得了良好的效果，学生的学习能力逐步提高。课堂上她用生动的语言和鲜活的事例启发引导学生，使学生在整个学习过程中感受到学习对于价值观培养、锻炼意志品质和培养严谨学风所产生的重要影响。同时她很注重课堂教学的德育渗透，结合化学史培养学生的爱国情怀和为科学献身的精神，要求学生努力学习，毕业后为国家经济建设做贡献，激发了学生热爱祖国的美好情操。
三、以身作则，培养学生健全人格
她除认真做好教学工作外，还利用上课、面批作业和实验的机会培养学生健全人格。她与学生约定的时间，总是准时到达，甚至她等学生。她说“要求学生做到的，自己首先要做到”，她是这样说的，也是这样做的，32年始终如此。在教育学生时，她始终把关心、爱护学生作为自己行为的最高准则。对学生严慈相济，做学生的良师益友，关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正的对待每位学生，维护学生权益。对于基础差的学生，热心对待这些学生，本着从不放弃，也绝不能放弃一个的原则，耐心说服，从不训斥，坚持循循诱导，帮助学生克服困难，减除心理障碍，让他们能够轻松学习，乐于学习，学习成绩自然就提高。有的学生的学习信心不足，学习中遇到的困难也不敢问。她就抽空找学生谈心，帮助他们解决困难，消除障碍。让他们无后顾之忧，把精力全都用到学习上，并和他们建立浓厚的师生友谊。
德育是智育的基础和归宿。只有让德育教育渗透学生的心田，让他们拥有健康体格的同时，拥有健全的人格。针对独生子女缺乏责任感和爱心两大弱点，她对学生进行文明行为习惯的养成教育和责任心的培养。教育学生从只会关心自己的圈子里跳出来，学会关心和爱护他人。
四、高标准严格要求自己
教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更重要的是育人，育人者必先行为师范，为人师表，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重视和强调教师为人师表。在教育的历史发展中，为人师表已成为对教师最起码的道德要求，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都作净化社会风气的表率。“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”教师本身就是一块丰富的教育资源，所以，教师应模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高深的人格和品德去教育、影响学生。使每一个学生都能成为最好的自己！尹__老师以强烈的责任感、使命感教育学生，通过自己的人格行为和做事认真的方式影响学生，使学生成为有理想、有信念、健康向上的大学生！她是教师学习的榜样！
师德模范先进事迹材料篇7<\/h2>
丁__，男，__省__市河曲县人，1980年11月份生，太原理工大学体育学院硕士研究生。20__年至今任____学院体育系教师，副教授。12年来，一直坚持在教学一线从事体育理论与实践教学；教学之余，担任校田径队长跑组教练员；20__年9月开始担任兼职辅导员，目前是体育系20__级学生辅导员。工作期间在20__年获优秀教师称号；20__年获优秀辅导员称号；连续5届__省大学生运动会优秀教练员。
在教学工作中，每个学期担任3门以上的专业课或公共课程，每学期承担8个班以上的教学任务。在课堂教学过程中，一直努力寻找更合理的教学方法，因体育专业的特殊性，部分学生的学习积极性不高，在过程中会碰到一些困难，在解决这些实际困难中狠下功夫，从最基本的身体活动开始引导同学们，循循善诱，让更多的学生参与体育活动，学习体育技能，不仅仅让他们完成学习任务、通过考试，最关键的是可以让同学们喜欢体育、热爱体育，让体育锻炼这一思想深植于学生心中，教学工作得到学生们的一致好评。
由于自身在田径运动方面有过专业训练经历，自参加工作以来，一直担任校田径队教练，目前专任中长跑组教练员，中长跑运动的特点就是要求队员不仅仅有良好的体能，还必须有坚强的意志，训练过程中一直把握这两大特点，潜移默化培养队员。在带队训练、比赛过程中一直管理上严格要求、专业上精益求精，培养出许多优秀的运动员，这些队员曾代表学院参加各类比赛，在省市级比赛中获得了优秀的成绩，在全国各地的赛场上留下了师院人的身影，为母校增光添彩。
20__年9月，一个偶然的原因，我开始接触学生辅导员这一工作，当时临时接任体育系20__级学生的辅导员。在担任辅导员工作5年来，由最初的不适应到现在的得心应手，经历了很多，也成长了很多，自己在不断摸索辅导员工作的特点，去研究每一个学生的心理，了解他们需要什么、缺乏什么，因什么而困惑，为何而快乐。工作的繁琐、艰辛，让我深刻意识到，辅导员工作是一个真正的良心工作，你的付出和学生的成长息息相关。当一个个稚嫩的面孔在我的培养、教导下逐渐变得坚毅起来，他们的羽翼逐渐丰满，足有能力迎接未来生活的时候，我的心中感到异常欣慰。自己总结得出，做好一个辅导员，言传身教第一位，必须以身作则、树立榜样、严格要求、关爱每一个学生，教育他们不仅仅要学习好，最关键的要把人做好。5年来的工作已经初见成效，20__级学生方面考研达线率33。3%，48名单同学读研深造；在当年10月份的就业统计时，就业率已经达到94%。至今，已有很多同学在各自生活领域取得了一定成绩，成为各行各业优秀人才的代表。最令我感动的是20__年10月，已经毕业的一名学生得了淋巴瘤，当时她家里经济困难，难以承担治疗费用，当她的同学们得知这一消息，迅速组织20__级学生进行帮助，在他们的带领下，短短几天时间，筹集捐款30余万元，为她的治疗争取到了时间，现在这位同学身体基本恢复健康，已经走上工作岗位。20__级学生在我的教育下，目前学风良好，同学们关系融洽，涌现出一大批优秀学生。20__年3月，几位同学在宿舍楼道内发现火情，挺身而出采取果断措施，及时消灭火灾隐患，避免发生更大的损失。同学们的义举，得到了全院师生高度评价，获得见义勇为称号，为大学生树立榜样。
工作12年来，自己深深感到当一个好教师需要的条件真的是太多了，自己虽然一直在努力，但想要达到自己理想的高度，还有很长的距离，但当我的努力得到领导、同事、学生的认可的时候，我觉得我距离我的理想又更近了一步。我热爱我的工作，我将时刻为当一名优秀的教师而努力奋斗！
◍ 榜样力量先进模范事迹材料 ◍
蒋敏，女，29岁，羌族，中共党员，四川省彭州市公安局光明路派出所教导员。
汶川特大地震发生后，蒋敏强忍家园被毁、母亲和女儿等10名亲人遇难的巨大悲痛，顽强坚守在抗震救灾第一线，把对亲人的爱奉献给灾区群众，成为抗震救灾的一面精神旗帜。走上新的岗位后，她把抗震救灾精神转化为工作动力，深入扎实干好本职工作，倾力投身灾区重建，彰显了一位新时期女警的英雄本色。
汶川特大地震发生时，蒋敏系四川省彭州市公安局政工监督室民警。当得知外婆、奶奶、母亲和两岁的女儿等10位家人在北川老家全部遇难的噩耗时，蒋敏抹去泪水，强忍巨大的悲痛，毅然坚守在工作岗位，全力奋战在抗震救灾第一线。她夜以继日参与抢救受伤群众，安置灾民生活。因悲伤过度和体力透支，蒋敏极度虚弱，多次昏倒在抢险救援现场，她说得最多的一句话是：“感谢所有关心我、关心灾区的人，现在母亲、女儿已经不在了，我应该在自己的岗位上帮助最需要帮助的人。”
抗震救灾告一段落后，组织上任命蒋敏为彭州市公安局光明路派出所教导员。面对新的角色和工作任务，蒋敏立足本职，虚心学习，表现出谦虚谨慎的作风和良好的敬业精神。身为女教导员，她在生活上从不搞特殊，工作上总是率先垂范，坚持参加夜里轮流值班，执勤一丝不苟。她一手抓从严治警，一手抓从优待警，既健全了干警队伍建设制度，又切实解决了干警实际困难，进一步增强了队伍的凝聚力和战斗力。
蒋敏说：“人民的警察，就要始终牵挂着灾区人民的冷暖。” 2009年春节前夕，她带着过冬物资到彭州市重灾区磁峰镇板房区看望群众，看到一些孩子上学困难，她与3个残缺家庭结成长期帮扶对子。当发现板房中的群众夏日备受蚊虫袭扰，她立即拿出工资购买了灭蚊药具送给群众。
蒋敏先后被授予全国抗震救灾模范、全国公安系统一级英雄模范、全国三八红旗手、抗震救灾优秀纪检监察干部等荣誉称号。
◍ 榜样力量先进模范事迹材料 ◍
许光，男，中共党员，河南省新县人，是一代名将许世友的长子，青年时期在北海舰队服役，曾任北海舰队舰艇长。__年回新县投身家乡建设，先后在县人武部、县人大工作。
许光同志是电影《闪闪的红星》主人公潘冬子的原型之一。他一生忠于党、忠于人民，在各个时期平凡的工作岗位上，坚守共产党员的坚强党性和崇高信念，兢兢业业、无私奉献，谱写了一曲壮美的人生赞歌。
他甘于奉献。作为名将之后，又是新中国首批本科学历的海军军官，可谓前程似锦。但为了解除父亲的后顾之忧，他毅然回到家乡新县照顾祖母，支援地方建设。在这里，他先后送走多名亲人，并为9名老红军和遗孀养老送终。作为将门之后，他一生中三次放弃改变人生的机会。在他看来，共产党员不一定非要当将军、扛将星，才算有光明的前程，扎根农村，同样无上光荣。
他勇于担当。选择留下就是誓愿为老区奉献与付出，在县人武部任职的间，他走村串户，密切联系群众，立下了下乡不喝酒、不抽烟、不吃肉的“三不”规定。他主动请缨，与民兵一起肩挑背扛，奋战300多个昼夜，终于改变了新县无微波通讯的历史。28年间，他在家乡平凡的岗位上总是任劳任怨、无私奉献，在党和人民最需要的时候挺身而出。
他情怀为民。他是将军的后代，更是老区人民的儿子。在他看来，群众的事再小也比家里的事重要，他下乡支农，虽然离家很近，但经常一个多月不回家。他没有利用父亲的影响为自己和家人谋取一丁点好处，两个儿子入伍从未找关系提干，全部复员回乡，目前都是普通干部、职员。但为了家乡基础设施建设，他多方争取，解决钢筋、水泥等物资紧缺问题。为了让老百姓住上楼房，他主动放弃自己的院落，直到去世还用着上世纪70年代的大立柜、80年代的沙发、90年代的老式电视。他收入不高，却向亲友化缘，先后捐款捐物10多万元，资助130多名困难群众，自己生前却一直抽着廉价的“散花”烟，住着拥挤的小房子。病重治疗期间，他还不忘对来探望的县领导说：“地方财政困难，用钱的地方很多，我的病情我知道，不要用进口药、不做过度治疗。”
许光同志是河南省第__届人大代表，20__年获第__届河南省道德模范荣誉称号。
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闫凡凡，男，1989年2月生，滦镇街道喂子坪村村民。
闫凡凡是一个地地道道的山里娃，因为家里孩子多，生活拮据，他早早便走出校门，做起了“小大人”，肩负起家庭生活的担子，夏天在家搞农家乐，冬天坚守道路救援，维持家里的基本生计。受家庭环境影响，闫凡凡把志愿公益当做生活中不可缺少的一部分，平时里村民有困难他都会热心帮助，日子久了，他便成了村里大人小孩嘴里常说的“公益小哥”。
2020年，从新闻上看到全国人民都在防疫抗疫后，闫凡凡第一个报名成为志愿者，与村干部及爱心村民一起在村口24小时轮流值班，每天背着50斤的消毒液行走3公里，在村里进行消杀。疫情最严峻紧张的时候，村里村外无法正常出入，闫凡凡就担当起村里的“快递员”“采购员”，一周下山两次为村民采购生活用品，将每户所需详细记录在本子上，然后精心采购，送货上门，得到了父老乡亲们的称赞。
2020年5月4日上午10点左右，闫凡凡还和往常一样，从滦镇为村民采购生活用品驾车回家，行驶到210国道喂子坪村九龙潭地段时，突然看见路边站着多名游客，在吵杂声中有人大喊“救命啊，救命啊”，闫凡凡急忙停车察看，听说是一名男性游客不慎溺水。“快让开，快救人!”他高喊着拨开人群。在清澈见底的山泉溪水潭中，他看到一名男子躺在水潭中，一动不动。他赶紧问了一句“这个人掉进水潭多久了?”“五六分钟!”有人回答。时间就是生命，必须马上救人!可就近没有下河路，只有两米来高的石坎，为了抢时间，闫凡凡二话不说，来不及脱掉外套和掏出身上的贵重物品，立即跳下三米多深的水潭。山间泉水冰得刺骨，闫凡凡瑟瑟发抖，但他此刻什么都顾不上，只有一个念头：救人。他伸手托住男子颈部，先将男子翻身过来，确保气道畅通，然后将男子慢慢拖拉出水潭。这时闫凡凡又冷又累，全身冻得直哆嗦，使出全身力气大喊：“快来，搭把手，赶紧先放石头上救人!”。
在同行朋友的协助下，闫凡凡将溺水男子移上浅水区的平石板上，只见男子嘴角发紫，手脸发白，几乎没有了生命体征。“赶紧抢救，人工呼吸，快，快，快!”说完，闫凡凡立刻对男子做起了人工呼吸，并进行胸部按压。经过闫凡凡的及时抢救，溺水男子终于动了一下，并逐渐恢复生命体征。闫凡凡和周围游客将男子抬到公路边，等待“120”赶到后才离开。路边游客大声赞扬“厉害啊，小伙子，多亏你了!”闫凡凡救溺水男子的过程被周围的群众、游客拍下来发到网上，《人民网》，《华商网》等媒体争相报道，获得了大量的点赞和浏览转载，受到广大网友的称赞。
事后，大家总是称他为“救人英雄”，闫凡凡低调地说：“送人玫瑰，手留余香，在帮助别人的同时，自己就有一种幸福感，这种幸福感是什么东西都换不来的。”
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一、奉献真爱，唤醒良知
热爱学生是每个教师的天职和美德，是教师心灵美的主要表现，也是做好学生教育工作的前提，没有爱就没有真正的教育。人们常把母爱视为世界上最纯真的感情，因为母爱是无私的，教师给孩子的就是母亲般的爱。热爱孩子是教育好许多不一样类型的学生，向全体学生进行全面教育的基础，用“爱”塑造幼小的心灵，用真挚的感情唤醒学生。记得刚上班时，我所接的班级中有个叫王丽的同学，从小失去了母亲，性格孤僻，爱动手打人，惹是生非。在纠正他的错误时，我就异常注意发掘他的优点，进行正面诱导;还发现他经常缺笔少本，就掏钱给他去买;经常满脸泥巴、蓬头垢面就来上学，给她洗脸、洗手、梳头几乎就是我每一天的任务;有时还饿着肚子来上学，就把自我的剩饭热一下给他吃;有时不来上学就去河塘捉虫、捕鱼，我还得到处去找;有一次王丽病了，家里没人照顾他，他就又来上学，我就给他买来药让他服下，还给他买来罐头让他吃。这时她哭了，对我说：“教师，你是最好的人，我以后必须听你的话，好好学习。”之后小王丽变得活泼向上，遵守纪律，学习认真，成绩逐渐上升，成了一位品学兼优的学生。我对待每一种类型的差生从没有头痛，仅有心痛，从没有偏见，仅有偏爱。完全是用热爱、信念和智慧来化腐朽为神奇!
二、热衷事业，恪守纪律
爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对学生的爱让我在工作中不计得失，不懈钻研。连续几年的班主任工作使我已经习惯了快节奏的工作，忙碌的生活，始终以满腔的热情投入工作。当别的同志因病住院时，当学校的工作安排不开时，我都毫无怨言地接过重担，从不喊累叫苦，为了自我热衷的事业，恪守着纪律，忠于职守。除有特殊情景外，从未因一些小事而向学校请假耽误学生的学习。结婚的时候老公选好了日子，我却一再推迟，和他商量等放假了再办，因为当时所带的是毕业班，我不想因自我的私事影响孩子们的学习。老公先是生气，在我的死缠硬拖下才勉强答应了。去年春天，奶奶生病住进了医院，身边需要人照顾，理应去陪陪奶奶，但为了不耽误孩子们的学习，只是周日抽空去看望奶奶。作为家庭的一份子我很内疚，有愧于她老人家，但值得安慰的是，我严守了团体的组织纪律，做到了忠于职守，更无愧于我热衷的教育事业。
多年的教育生活，我付出了许多，同时也真正体会到了勤劳者的艰辛与欢乐，我爱伟大的教育事业，更爱可爱的孩子们。我选择了教育，一生无悔!应对新形势，我将一如既往，立足本职，勇挑重担，锐意进取，大胆创新，乐于奉献，以自我涓涓的耐心流水，浇灌着生命的五色土，让幼苗如情如意的成长，为教育事业谱写新的篇章。
◍ 榜样力量先进模范事迹材料 ◍
xx，男，49岁，中共党员，重庆市开县厚坝镇人民调解委员会主任。
xx凭着终身信仰和一身正气，用忠勇、热血、善良谱写出一曲曲英雄之歌，被家人称为“管得宽”，被群众唤为“廖英雄”，被媒体誉为“三峡上空一只高翔的雄鹰”。
在xx年百年不遇的“94”洪灾中，xx凌晨冒着瓢泼大雨去街上帮忙转移群众300多名后，又在洪水中带病连续奋战了17个小时，救出小孩、老人20多人，直到体力不支被洪水卷走。他获救后，发现自家财物已被洪水“洗劫”一空，女儿也因洪水浸泡心脏病复发住院。在去探望女儿的途中，忽见丰胜沙发家具厂发生火灾，他又第一个奋不顾身地冲上前扑火，因车间30多桶燃油物品连续爆炸，被炸成重伤。他在医院苏醒后第一句话就问大火扑灭了没有，妻子心疼地回答他：“火已扑灭，附近的加油站、学校、医院和1000多户6000多居民的生命财产都保住了，你怎样能刚出洪水又进火海啊！”他脸露笑容地说：“我是一名xx员，我不上，谁上！谁让我是‘管得宽’呢。”
20xx年8月，xx为救金峰乡新华村村民谢小春，死命抱住歹徒。眼看歹徒高举菜刀，要朝谢小春的脖颈砍去，他毫不迟疑地用自我的胳膊硬生生挡住了这一刀，结果左手肘缝合了18针，至今还有一条两尺多长的伤疤，4个指头完全失去功能。中央电视台记者问他：“老廖，今后你再遇上持刀歹徒怎样办”他回答说：“为了正气，我不怕死，今后遇上了我还要上！”xx就是这样用鲜血维护着社会正气，先后见义勇为60余次。他空手夺刀、悬崖搏斗、追擒逃犯、勇夺炸药、跳河救人、危房救孤，15次负伤，4次住院，全身留下了十几处刀疤，听力、视力严重下降，左手仅有大拇指完好无损，其余四根手指都只剩下半截，法医鉴定为6级伤残。
xx从事基层调解工作18年，调解了各类民间诉讼近1300件，免费法律咨询1万余次，帮忙群众挽回经济损失300多万元。他还照顾赡养罗文贵、熊丛贵两位无血缘关系的孤寡老人长达30多年，为他们供给住房、衣物、钱粮，打水、做饭、熬药、擦身洗澡、倒大小便，任劳任怨，直至老人去世。他将社会各界送给他的慰问金、救助金全部捐给了五保老人和失学的贫困儿童；一家人节衣缩食，省钱给因脑出血全身瘫痪10年的母亲和患有重度风湿性心脏病的女儿看病。
xx先后荣获全国见义勇为先进分子、全国模范人民调解员等荣誉称号，并在人民大会堂作了先进事迹报告。
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赵长征，男，中共预备党员，1988年11月出生于江苏省淮安市洪泽县。现就读于扬州工业职业技术学院建筑工程系0805建筑工程班，现担任本班班长，曾担任建筑工程系学生会副主席、09级班主任助理、建筑工程系《建工青年》简报编辑部部长等职务。在大学期间勤奋刻苦的学习，热情、认真的工作，办事效率高，成绩优异，各方面表现突出。
1、端正思想，积极上进：自2008年入学以后，我端正思想，明确大学在整个人生中的地位。大学并不是我努力的终点，而是人生的另一个起点。我在思想上积极要求进步，不断提高政治素养，具有坚定的政治方向，拥护党的领导，坚持党的基本路线。平时认真学习马列主义，XXX思想，邓小平理论，“三个代表”和科学发展观等我党重要的指导理论和思想。不断提高自身政治修养，思想健康，活跃。学习优秀共产党员的先进事迹，经过院党课和系党课的学习，对党章、党的基本理论有了更为深刻的理解，并于2010年5月28日光荣地加入了中国共产党。正是由此，我用先进的思想武装自己的大脑，充分发挥先锋模范作用。积极调动大家思想，带领非党、团员积极向党、团组织靠拢。
2、建筑梦想，技能立身：刚进入大学校园，一切对我来说都是那么新鲜，没有了以前学习的强大压力，取而代之的是更多自由安排的时间，但我感到不安，我认为在大学如果不努力学习，不提升能力，没有自己的专业技能，那么当大学毕业之际也就是失业之时。在竞争激烈的现代社会，我始终把学习放在最重要的位置，我坚信，只要勤奋努力，就一定能够取得好的成绩。在课堂上，我认真听讲，积极发言，做好笔记;课后认真复习，及时总结，有不懂的地方，及时向老师请教，乐于和身边的同学讨论问题，努力培养自己良好的学习习惯。同时我特别注重学习方法的改进，对自己学习的弱项课程，进行全面的突破和提高，在学习中不断提高学习效率。讲究学习的自主性，培养自学能力，在学习专业课的同时，为了不断的拓展自己的知识面，不断地提高自身素质，我能充分利用图书馆的资源，密切关注建筑行业研究进展，广泛汲取最新专业知识，形成适合自己的专业知识的结构，完善知识体系。在班级中，我不仅严格要求自己，同时还努力营造班级良好的学习氛围，促进班级学风建设。让全班同学都能够在积极的氛围中，勤奋学习，快乐生活，培养各方面能力和增加实践的历练。
3、加强锻炼，促进成长：在2008年11月通过竞选担任本班的班长一职至今，在担任班长期间认真管理班级，加强班级的日常管理，加强纪律和学风建设，渐渐地班级同学熟悉和了解了班级的管理制度，积极的支持和配合我，同时，坚持抓好早晚自习的学风和学习氛围、宿舍的环境卫生，在“班团月月评”评比中也多次名利前茅。平时和同学和睦相处，同时积极的和同学一起参与文娱活动，坚持全心全意为班级同学服务，尽自己的能力去帮助同学，关心他们的生活，更好的起到师生之间的桥梁而后纽带作用。
同时，我在大二时成功竞选上学生会副主席一职，在学生会工作时，从身边的小事做起，保持工作的热情和积极态度，认真完成各项工作，我们一起努力，认真组织院运动会，从开始的选拔到比赛，全面参与，在选拔时严格要求，在比赛中精心组织，组织大家一起训练，共同奋战，一起感受着比赛紧张而激烈的氛围，也体会到了运动的乐趣。大家通过在训练中相互了解，在比赛中相互配合，在生活中相互关心，最终取得了第一名的好成绩，同时，也与队友建立了深厚的友谊，成为学习、生活中的良师益友。在平时学生会工作中，要求主动学习，以热情为前提，责任为核心，加强情感交流，加强团队意识，培养团队协作。
4、勤于实践，努力服务：自己利用假期参加社会实践活动，检验自己的耐心与细心，进一步提高交际沟通能力，锻炼口才，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神。最深刻的那次实践是在2009年暑假，我来到扬州市阳光爱心托养中心进行为期一周的志愿服务，在那里生活的都是智障人士，刚与他们接触的时候，有些胆怯和无措。随着了解的加深，我们渐渐成了好朋友，我也能读懂他们的手势、眼神。在我们即将离开的时候，我们为托养中心的一个朋友举办了一个生日聚会，那天到场的还有很多扬州市萤火虫助残社的爱心人士，大家一起演唱歌曲，表演小品话剧，中心的朋友把自己学会的舞蹈、歌曲展示给大家，这些都深深的震撼了我的心灵，我感受到他们是那么的优秀坚强、那么的可爱、单纯，我深深地被他们感动。在离别的时刻，我们依依不舍，和他们在一起是那么的快乐，从他们身上我学到了自己所缺少的精神。现在我们经常的去看他们，在网站上给他们留言，邀请他们参加观看我们学校的文娱活动，他们成为了我心中永远忘不掉的朋友。
5、真诚乐观、创造人生：在平时生活中，热情、开朗、真诚待人，勤俭节约，关心同学，热爱生活。同时注重培养自己的兴趣爱好——采访、排球等。在担任《建工青年》简报记者，走进企业，走近现场，我的第一次采访让我受益颇多，那次是江苏扬建集团有限公司的邹总接受了我的那次专访，他很热情的给我们介绍当前建筑行业动态，同时分析，作为一名建筑工程技术专业的学生应该在学习中注重培养哪些方面的能力，以及我们在校学习的专业课程后应该及时补充学习哪些方面的知识，提高哪些方面的素质。通过采访，对所学的专业也有了一个更加现实、全面和深刻的认识，及时了解到我们目前学习存在的不足之处，这些对我今后的学习就业起很大的指导作用，回校后积极的把这些收获通过《建工青年》简报传递给我们身边的同学。在生活中也积极参加学院的各项活动，在2010年学院体育文化节“团结杯”排球赛获得男子组第一名。同时参加了学院的“辉煌青春舞台，激情辩响校园”的辩论赛、建筑工程系“庆建国60周年”书画展比赛。在生活中也注意自己的学习环境，认真的搞好宿舍卫生环境和文化氛围，坚持认真打扫内务卫生，积极营造良好的文化和学习氛围。
所有这些都鼓励着我在今后的学习生活中继续努力，在奋斗中继续追寻，书写自己人生的华美乐章。我的大学生活，有过彷徨迷茫，有过欢声笑语，但在朝气蓬勃的校园里留下了我人生中精彩的一页，同时也开始了人生中另一新的篇章。为着梦想我会继续加油、努力奋斗，勇敢前行，以踏实脚步迈向人生征途，做那拔地而起的万丈高楼，振翅高飞的雄鹰!
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孙健同志在担任政教处主任以来，一直紧紧围绕学校期初工作计划，有序开展部门各项工作，能够把期初学校工作要点落实到实处。作为政教处主任每天早晨很早来到学校，在校门口迎接学生入校，每天又是很晚离校，做到与学生同步。总是把学生的事放在心上，他总认为学生的事无小事，本着“一切为了学生，为了一切学生”的原则去做事，为了治理学生生活习惯的恶习，细心细致的与家长学生进行沟通并达成教育共识。与团队内部人员根据省市教育方针要求在节假日休息时间研究学生管理制度的细化，出台适合本校的校规校纪及各项管理制度。定期开展班主任培训德育干部培训，只有好的德育干部、班主任才能培养出好的学生，以爱导生、以会带训培养德育队伍。所带政教处团队曾荣获先锋岗位等荣誉称号。
孙健同志在担任艺体教育中心、国际交流中心主任以来，一直致力于业务提升，随着省市对艺术教学及国际留学的要求在不断的细化。把握前沿的教育观念，坚持学生全员艺术选修，大大提升了学生的艺术素养，实现学生体育艺术2+1的培养目标。定期召开艺体教研组会议，共同学习了解最新教育部政策，加强专业业务学习、巩固专业能力，传达最新教育观念。培养学生艺术情操，丰富校园艺术文化氛围。在国际交流方面不断加强内部人员业务学习，传达国际留学最新知识理念，为学生生涯规划做好人生导师，耐心细致与学生交流沟通。近几年有部分学生通过艺术体育考入国内一流名校，实现其大学梦想。又有部门学生通过国际留学走出国门进入韩国、日本、俄罗斯、澳大利亚等国家继续深造。极力彰显了我校“一个核心。四个方向”的办学理念。
孙健任教期间，所教学科在同类班级始终名列前茅。总是关注班级中的学困生，细心耐心的去指导，无论多么顽皮的学生在其课堂都能专注的听讲，教学中不断运用灵活的教学方式，激发学生的兴趣。不断进行业务专研，提升自身的业务能力。
“路慢慢其修远兮，吾将上下而求索”是其前行的动力，“学高为师、身正为范”是其学习的目标。作为当代教师，其践行教师的使命，按照“四有”好老师的标准严格要求自己。
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