我的龙猫作文(范文十七篇)_我的龙猫作文
发布时间：2020-04-30我的龙猫作文(范文十七篇)。
✧ 我的龙猫作文
我家养了一只龙猫。
它有两只灵活的耳朵；耳朵下面有一双可爱的小眼睛；眼睛下面有一只小鼻子，鼻子下面是一张三瓣嘴。
它经常缩在某个角落，不知道它在干嘛。它吃所有的蔬菜，有一天，我喂了它一块苹果，它居然吃了。之后我发现它还会吃梨和香蕉，我很喜欢它。我家的龙猫有个怪癖：它喜欢翻垃圾桶，找里面的菜叶吃。害得我们要清扫垃圾。
我家的龙猫叫大龙，我发现它最喜欢吃萝卜，很像兔子。它喜欢钻进面粉袋子里，用面粉洗澡。
我很喜欢我家的龙猫。
✧ 我的龙猫作文
“龙猫”添翼龙猫是谁？乃是我家一只小猫也。它身披黄色铠甲，看起来威武神明，长着一对贼亮贼亮的大眼睛，只要老鼠们有一点风吹草动，它都能明察秋毫，再加上那敏捷的身手，令老鼠们闻风丧胆，颇有王者风范。虽然龙猫威风凛凛，但我觉得它还只是九全九美，因为我多么想让它成为“飞猫侠”，拥有神奇的本领，好帮我实现无数的愿望，嘻嘻。于是，小小的我用手托着小小的脑袋，突发奇想：小鸟能在天空里飞翔，不是多了一对翅膀吗？我也给我的龙猫添上一对翅膀呗。说干就干，我去拿来一张纸片，在纸片上画翅膀！我大笔一挥，一条条美丽的弧线组成的翅膀就出现在的面前，栩栩如生，我满意地看了看，禁不住笑出了声。我得意洋洋，恨不得马上让全世界的人都知道我的龙猫要飞起来了。我兴奋地向龙猫走去，招呼都没有打一声，就用稚嫩的小手抱起它往2楼走去，龙猫很听话，没有反抗，乖乖地任我摆布。我拿来绳子，把翅膀牢牢地绑在了龙猫身上，使出吃奶的劲儿，双手举起它就往楼下扔，我高兴地合不拢嘴，乐呵呵地看着我的龙猫瞬间变飞猫，我甚至想象着：我的龙猫扇动翅膀在天空中自由飞翔，而我就坐在它身上，任由它带我遨游世界……只听见“砰——”地一声，龙猫像只断翅的鸟一样笔直坠落下去，“喵——”伴随着一声凄厉的叫声，龙猫耷拉着耳朵，跛着左脚，还用幽怨的眼神看了我一眼，仿佛在说：“小主人，你怎么能这样呀！”我看呆了，就像丈二和尚——摸不着头脑，自言自语道：“怎么会怎样呢？为什么鸟儿有翅膀能飞起来，而我的龙猫不可以呢？”我跑着去找爸爸，爸爸听了我的讲述，哈哈大笑起来：“你个傻孩子，幸好猫的平衡能力强，不然你的龙猫都变死猫了。你的想法不错，可是动物也有动物的生存环境呀，你擅作主张，会弄巧成拙的。”我听完，连忙跑去抱住心爱的龙猫，一个劲儿地给它道歉，而龙猫呢，它甩甩头，“喵”地回应了一声，然后又恢复了往日生龙活虎的样子。“龙猫变飞猫”的故事不一会儿就在家里传开了，从此就成了哥哥姐姐取笑我的趣谈，不过，有时自己回想起来，也会情不自禁地笑起来。
【每天一笑】晚上和一同事下班回宿舍！路边一醉汉躺在地上，刚好我俩经过，突然他拼命的说：不要强奸我啊！人家还是处男呢！xiaohua/当时路人用各种凌乱的表情看着我们俩！大哥你让我们两个情何以堪啊！
【每日写作指导：中小学生游记的写法】
一、按游览的顺序描写景物。
写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
二、抓住游览重点，详写过程。
一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
三、略写前后，情、理、景相结合。
我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处着名的游览胜地--善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。
✧ 我的龙猫作文
“悦读之前，我们先来分享一下今天发生的有趣的事儿吧，先让孔老师说说她今天的收获吧……”在大家的分享中，“相聚行知一起悦读”第六期活动开始了！
孔屏老师首先兴奋地分享了自己一天参加精神分析培训班的收获和感受。接着，其他家长非常投入地分享了发生在自己身上的趣事，最后，张光年主任分享到，今天下午自己在一个学校门口遇到以前在中心培训的一个孩子，亲眼见证到孩子的变化，内心感到非常欣慰和触动。
接着，滕晖老师带领大家悦读了朱自清的《冬天》，朱自清细腻的文笔让我们看到了一个充满温馨、亲情、友情和爱情的冬天。享受悦读的同时，在滕晖老师带领下，大家以“海”为主题，用“嘴”共同写了一篇散文，在座的孩子、家长及中心的老师都当了一回散文家！
艾青的《画鸟的猎人》这一篇文章，主要讽刺了只想成功，不想付出努力、态度不认真的人，大家针对文章中描写的师徒二人进行了探讨与交流。
最后，滕晖老师就“亲子关系”方面与大家进行了深入探讨，亲子关系大于教育关系，父母就要扮演好父母的角色，而不是其他角色；父母一直都是孩子的榜样和表率，父母首先要做一个快乐的人，这样孩子才能更好地发展；看到孩子的外在表现时，请不要忽略孩子的内在情感需要。
一起悦读，分享快乐，共同成长！
✧ 我的龙猫作文
龙猫嘿嘿，今天，我的家里添了一位既可爱又有趣的新成员，它既不是小狗，也不是小猫。大家猜猜它是哪种宠物？它就是龙猫。龙猫是一种大型老鼠，但跟日常生活里常啃家具的老鼠截然不同。全身都是灰色的绒毛，摸起来像棉花一样柔软，看起来像灰太狼一样灰。它的毛也是解闷器，当我闷闷不乐时，我一摸它的毛，也不知怎的，我就像变了一个人似的笑了起来。它的大尾巴也是灰的，但毛不是那么的柔软了，摸起来麻渣渣的。它的身体肥肥的、胖胖的，但它奔跑的速度却很快，我都追不上它。龙猫非常干净，一点也没有异味。爸爸说：龙猫最爱干净，特备喜欢洗澡。我连忙说：那我去打水，咱们给它洗个澡吧。爸爸摇了摇头，端来一盆细沙。我很奇怪，给它洗澡为什么要用沙子呢？原来龙猫怕水，如果用水洗澡它就会被呛死，但用别的东西洗，也洗不干净，所以它只能用沙子洗了。只见龙猫在沙子里翻滚，小爪子还不停地刨土，大尾巴转来转去，沙子攘得到处都是，玩得可开心了！这就是我可爱又有趣的宝贝龙猫。
【写作指导：游记作文的写作注意事项】
1、开头的写法
开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：
（1）背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
（2）人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
（3）主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
（4）问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
（5）惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
（6）故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。（next88）多用于记叙文，也可用于议论文。
（7）数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
（8）引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
（9）定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者。
（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。
（12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。
2、正文的写法
（1）演绎法：从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
（2）归纳法：从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。
3、结尾的写法
（1）简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
（2）首尾照应句：回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
（3）用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
（4）提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
（5）引用名人名言、谚语、常用习语结尾。
✧ 我的龙猫作文
人与自然，是共存的，并且相依而存。
自然，是什么?它是世界上的一切，只要地球赋予了你生命，你就是自然里的一部分。不要说石头没有生命，那千年的历史足以说明一切。它不，是因为它从没有活过，在我的眼中，它，也是自然。
看了《龙猫》，让我印象最深的便是小月家附近的景色，绿树成荫，一棵百年老树大得足以占据整个山顶，让我好不向往!它既是宫崎骏笔下的奇迹，也是人类多少年来不曾想过的最佳居处。多少年来，森林在人们的眼中一向是一座金库，不是朋友。人们向自然索取过多，却从不思弥补。然而这些由“伟大”的人类建造起来的高楼大厦，花了我们几十年，而真正伟大的自然轻简便松抖上几秒，霎时就一片废墟。
其次让我感兴趣的就是那只大龙猫，大大的肚子，圆圆的身子。当小梅发现它的时侯，它正呼呼大睡呢!第二次，他们却怎样找也找不到了。然而，他们并没有坚持找，而是离开。并不打搅龙猫的生活，这种顺其自然的心态让我敬佩。我想，当一个人发现龙猫时，他首先应当想到的是：“哇!好大的一只猫。”，而不是：“我要把它带回家。”;当第二次找不见时，首先应当说：“哦!没关系，改天再找吧!”而不是：“哼!你不出来，我把你捉出来带走!”，不是我夸张，人类真的如此残忍。人类是动物，是“先进”的动物，可是却干着并不明智的事，滥砍滥伐，害生灵。这，就是人类。
和动物建立联系，互通心灵，让我们，融入自然。一旦有了联系，人类不仅仅是“认识”动物，并且“理解”动物，这种联系将会是最原始的状态。
当龙猫和小月站在山顶上时，我被这对好朋友感动了。如果说人与人之间的感情是完美的，那人与动物之间的感情就是高尚的。与动物建立联系，会让人类的生存更有意义!
走进大自然，融入大自然，抛弃杂念，用纯洁的心，去聆听大自然，去感受大自然!
✧ 我的龙猫作文
日本漫画家宫崎骏先生的《龙猫》中有一只非常可爱且能给人带来温暖与快乐的龙猫。自从看了这部电影，我便深深地喜欢上了龙猫，幻想着有一天也能养一只。
我上网查了查，哈哈，这世上真的有龙猫啊！你瞧，龙猫胖乎乎、毛茸茸的，除了肚子上的毛是白色的外，其他的毛是灰色的，活像一个小毛球。它竖着两只小耳朵，圆溜溜的眼睛就像黑葡萄，胡须长长的，吃东西的时候还会一动一动的。它的前肢很短，站立时会放在胸前，善于摆弄东西。因此，它可以帮你拿小卡片或舉小旗。它可爱极了，谁见了都会心生喜爱。我时常想：假如我有一只龙猫，它就可以当我的“挡箭牌”了！为什么呢？因为它萌啊！
妈妈怒发冲冠时，我可以把萌萌的龙猫往妈妈面前一推，看到龙猫憨态可掬的样子，妈妈的心肯定会被“萌化”的。所以我考砸的时候，龙猫就成了我的“挡箭牌”！我会让龙猫帮我把试卷送到妈妈跟前。妈妈拿到试卷，展开一看，勃然大怒道：“什么？才考了85分！”可一看到龙猫那“呆萌”的样子，两只圆溜溜的眼睛仿佛在说：“请原谅小治哥哥吧！”她心头的怒火肯定会瞬间熄灭，兴许还会写“没关系，下次继续努力”这样的纸条来激励我呢！龙猫能平息妈妈的怒火，是不是很厉害？
假如我有一只龙猫，它将是我最要好的朋友。别看龙猫小，它能像火炉那样给你温暖，当你心情低落时，它不仅可以温暖你，还可以给你带来快乐。我脑海里浮现出这样的画面：
爸爸妈妈出差了，我成了“留守儿童”。这时候，龙猫出现了，它在我身旁蹦来跳去，仿佛在说：“别难过，你还有我呢！”看到它如此可爱，我的孤独和忧愁将烟消云散。
我真想养一只龙猫呀！
✧ 我的龙猫作文
《龙猫》是一部很早的优秀电影，因为种种原因，一直没有看成。前几天，在电视上看了一遍。
电影讲述了小月姐妹两个与大龙猫之间发生的具有传奇色彩的故事。让我惊讶的是小梅和小月面对未知的并不退缩。可能她们刚开始会有恐惧，可是整部电影都在于讲述她们的勇敢探险。小月作为姐姐，自然在妈妈生病的时期将照顾妹妹的责任放在了自己肩上，甚至有时也会替加班晚归的爸爸送去雨伞，早早起来为大家准备便当，在妹妹失踪时不放弃的寻找。她身上体现的代言词便是责任二字。现在许多孩子都不愿自己的父母要二胎，这就是一种没有责任心的表现。当他们看过龙猫后，看到小月对妹妹的照顾后，会不会感到有些愧疚呢？
而在妹妹小梅身上体现的便是探索二字。有时候，小梅会表现出发自内心的对未知事物的恐惧，可这却并不是一直的。很快，她就会忘记恐惧，取而代之的是一种追寻真相的探索之心。也正是这种刨根问底的劲头，让她在无意间发现了龙猫的存在。毕竟是小孩子，在得知妈妈又病重后，竟想要走路到很远的医院去探望妈妈，因为年幼而走丢，终于在后来被姐姐找到，其中大龙猫也帮了忙。
龙猫呢，他让我相信了许多不可能的事情。在影片中，他用自己奇特的法力，让种子在一夜之间长成参天大树，让神秘住所一直不曾被人们发现。他就像是一个真实的人物一样，给予人们依靠和安慰。他不会说话，可他却能明白女孩们的意思，或许这就是属于小孩子的秘密吧。
这部影片教会我这么多，同时也让我感到了来自自然的温馨，使我再一次拥有了完整的童真。
✧ 我的龙猫作文
今年6月份，我家增添了一个新成员，它就是龙猫。
我家龙猫全身紫灰，它的身子大大的、鼓鼓的，皮毛十分柔软，它的脑袋上嵌着一双小眼睛，如奶茶里的珍珠一般，滴溜溜地转。它的耳朵不是很长，但十分灵敏，每当你抚摸脑袋时，它的耳朵就会向下垂，它的尾巴细又长，向上翘，如同一朵小小的菊花盛开着。它的家是一个笼子，里头有2块跳板，一个陶瓷小屋，一个小食盆和一个秋千。
你别看它模样像个公主，其实，一点也不像。
有时我会给它一些小零食，如苹果干、菠萝干、胡萝卜粒、草莓干、山楂干之类的。一开始，我打开小塑料袋时，它毫无反应，等到我给它喂，它才吃，渐渐地，我和它熟悉了，它一旦听到密封塑料袋的声音就立刻爬出来，要吃的，你瞧，它睡眼朦胧，不顾睡意爬出来。而且它一拿到零食就会不顾形象地疯吃，你说，它是不是一个至尊小吃货？
吃货不顾形象，它其实很聪明。
有一次，我在家训练它，教它数学，我先做了4张卡片，上面分别写有数字1234。我先挑了两个数，说：“小布丁，这个数是2，这个数是4，4比2大”，哪张大你就用鼻子拱一拱那张卡片，小布丁迅速跑来，用鼻子拱了一下4，我十分开心，奖励它一粒草莓干。接着，我继续考它，教它，它一次又一次地答对，它骄傲地扬扬脑袋，跑来讨吃的，我太开心了，竟然一下子给了它很多蔓越莓干。
怎么样，我家小布丁是不是既聪明又可爱呢！
✧ 我的龙猫作文
一篇分享となりのトトロ，与其如此，不如永远像孩子一样；有雨伞好棒，可是雨伞在流泪啊；相信我，我们可以更快乐，因为童真只是一种态度。以下是小编和伙伴们分享的龙猫经典语录收集了太多，看看哪句大家最喜欢吧！
1、成功了。小米，我们乘着风了。
2、很久很久以前，树木跟我们人的感情很好。
3、人总在记忆中沉沦，为路过我们生命的那些人哭着，笑着。
4、懂事的孩子更让人心疼。
5、我们一起大笑看看，可怕的东西就会跑光光了。
6、没问题的，别担心，一切都会好的。
7、大声的笑出来，就不害怕了。
8、心存善意，定能途遇天使。
9、只要大声笑出来，吓人的东西就会拔腿就跑了。
10、你什么都是明天，明天可能有点难。
11、有些烦恼，丢掉了才会有风轻的机会。
12、姐姐，有伞好棒哦，可是伞在流泪耶。
13、当你无法在拥有的时候，你唯一能做的就是不要忘记。
14、我们大笑看看，可怕的东西它就跑掉了。
15、大声的笑出来，就不那么害怕了。
16、看得开一点，伤得就会少一点。
17、大声地笑出来，就不那么害怕了。
18、人老了唯一的好处就是失去的东西少了。
19、我经常怀念童年，它经久耐用，质量良好。
20、有时我沉默，不是不快乐，只是想把心净空。
21、拥抱是世界上最美的语言。
22、有些烦恼，丢掉了，才有云淡风轻的机会。
23、不要害怕孤独。因为这个世界上，肯定有一个人，正努力的走向你。
24、看的开一点，伤得就会少一点。
25、有时我沉默，不是不快乐，只是想把心净空。
26、鱼。你看，又闪了一下。
27、我要把我自己摘的玉蜀黍给妈妈吃，那她一定会很高兴的。
28、没关系，别担心，一切都会好的。
29、不要着急，最好的总在不经意之间出现。
30、现实是留给没有想象力的人的。
31、有雨伞好棒，可是雨伞在流泪。
32、这是好运气，但是，并不是总可以遇上的。
✧ 我的龙猫作文
17、有时候我沉默，不是不快乐，只是想把心净空。有时候你需要退一步，清醒一下，提醒自己我是谁，我要去哪里。
18、生活可以随心所欲，但不能随波逐流。
19、在每个人的心中都有一个龙猫，童真永远不会消失，爱情是最美的拥有。
20、学会成长，学会承受，学会哭泣，还可以微笑着拥抱爸爸妈妈。
21、童年时，一段旅程真的很短，距离缩短了，时间加长了，我们迷失了。
22、青紫纯洁的笑容是净化心灵的良药。
23、有些烦恼，失去了，才有机会淡云。
24、我们又笑又看，那个可怕的东西跑掉了。
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✧ 我的龙猫作文
在午休后的阅读时间，教室里异常安静，连一根针掉到地上都能听得见。
这时，一只龙猫蹑手蹑脚地从四班的后门走了进来，他的脚步声轻得象飞一样。龙猫在后面看着正在认真读书的同学们，欣慰地点了点头，他从同学们身边走过，一点儿声音也没有。
这只龙猫走着走着，发现了一些纸片，就在他把纸片丢进垃圾桶里时，发出了一点声儿，一名同学听见了，用眼角的余光一看：呀！原来是龙猫在教室里啊！我一定要认真看书，把最好的一面展现给他。
其实，那只龙猫就是我们敬爱的李老师，那名同学就是我们的班长：陈如是。
✧ 我的龙猫作文
时间的流逝在不知不觉中已经在校园中过去一年多了，在这一年中的时间校园在我心中已经对其有很深的感情，无法玩却自己当初踏进这个校园时的哪一个感觉，那时候的感受依然让我记忆犹新。
校园是一本人物传记，他记载了许多人在最美好年华的青春历史。让我们翻开这本厚重的人物传记的时候，不禁为里面的故事情节所震撼更为其中的故事所深深的吸引。在这本书里面每个人都是主角，这里每个人都是其中的书写者，在生活校园这期间就在为自己的传记人生开始书写了。而校园传记这本书中承载着每个人物主角传记所包含的意志品质与其内涵。当我们离开校园时，就是我们悦读校园这本传记的时候，当你阅读这本书的时候你会有着更多的收获和得到在未来人生道路上的启发，也是人生走向的起始点。
✧ 我的龙猫作文
看完龙猫心得感悟1
《龙猫》讲诉的是父亲带着小月和四岁的妹妹小梅搬到乡下来居住。在乡村，她们对一切感到十分新奇，也发现了很多有趣的事情。她们遇到了煤炭精灵，遇到了龙猫，还与一只大大胖胖的非常可爱的龙猫成了朋友。龙猫利用他的神奇力量，为小月与妹妹带来了很多神奇的景观，令她们大开眼界。小梅常常挂念生病中的母亲，嚷着要姐姐带着她去看母亲，把玉米带给母亲。但小月拒绝了，小梅竟然自己前往，不料途中迷路了，小月只好寻找龙猫帮助，龙猫召唤来猫公车。在猫公车的帮助下，找到了小梅，同时也把玉米送给了妈妈。
夜晚，姐姐梽月与妹妹小梅俩人冒雨来到车站迎接上班晚归的爸爸，当妹妹困的支持不住时，姐姐关切的将她背在身后，更是时不时抖抖身子，以防止妹妹掉下去。在这时，碰到了顶着荷叶的龙猫，小月很惊讶又有些迟疑的询问，就将身旁的伞给了它。龙猫顶着荷叶打着伞的时候，雨滴滴答答地落在伞，它有些害怕也有些兴奋，脸上还带着两圈红晕，它一惊一乍的样子好可爱，之后它还直接跳起来，让树上的雨全部落下，那个样子就像一个一无所知，懵懂的孩子找到了自己心爱的玩具，高兴快乐，同时也感染了观众，将观众带入其中，想起自己的以前的事情。那一系列的憨实可爱，幸福满足的样子让人十分喜爱。
人和龙猫能做朋友，其他动物也一样。
看完龙猫心得感悟2在这世上，有一种作品——你五六岁看它，会激动不已;你十几岁看它，也仍然愉悦。甚至数十年过去，当你长大成人，还会反复观摩。你渐渐发现，人生的许多真义，其实就藏在那貌似简单的影像里。今天我想说的这部电影《龙猫》就是这样的一部作品，不得不佩服这个天才作者--宫崎骏，他是个内心柔软的天才，因为他的作品总是能给这个残酷的世界这么多温暖。
故事一开始就是电影的主角，小梅和小月，因为母亲生病住院，跟着爸爸搬到了乡下的小村子里面居住，他们开心的跟周围邻居问好，自我介绍。虽然对于房子的“灰尘精灵”充满恐惧但是他们还是很快忘记了这种担心。
当小月去上学，小梅在院子里面玩耍的时候，她因为种种好奇跟龙猫第一次相遇了，这个毛茸茸的大龙猫显然对我们的主人公小梅有好感，小梅也不经意的在大龙猫身上睡着了。这是他们的第一次交集。再到后来的某天，天空中下着大雨，两姐妹因为担心爸爸没有带伞，便结伴到爸爸公交下车的地方等爸爸，左等右盼，爸爸始终没有出现，可是龙猫却出现了，因为它也在等公交，小月开心的把伞给了龙猫，龙猫很是开心的跳起来，还调皮的把树叶上的雨滴全都弄下来了。龙猫为了感谢小月，就把它自己喜欢的橡果子给了小月。小月和小梅很是开心，她们还看到了龙猫乘坐的巴士，是一只很大的猫，猫的头顶有很大的发亮的东西。她们又惊讶又兴奋。
过了几天，他们收到医院的电话，原本按照计划要出院的妈妈又临时不能出院，两个孩子变得紧张起来，他们着急的寻找爸爸，想去尽快赶到妈妈身边，因为过于担心妈妈，姐姐小月没有注意到妹妹。小梅因为年纪小，又担心妈妈，她想去找妈妈就赌气自己去找妈妈，可是迷路的她却连姐姐也找不到了。小月又着急又担心，情急之下的她想到了去找大龙猫帮忙，大龙猫叫来了龙猫巴士，目的地就是小梅，终于龙猫巴士带着小月找到了小梅，接着又去了医院，他们坐在树上看到爸爸陪在妈妈身边，小梅还把玉米放在窗台，妈妈一定会顺利跟他们一家团聚的。他们一起祈祷，一起祝愿，一起开心的飞舞。
影片就这样圆满的结束了，治愈系的这部影片让我明白了，虽然已经成人的我们，但是我们依然能够在简单的事物中找到最纯真的渴望。
看完龙猫心得感悟3看的时候，我一半是小孩，为一伸懒腰就长大的橡树而欢呼雀跃，另一半是大人，在伴着浪花的欢笑中想着自我的童年。
原先，小时候，世界上最珍贵的礼物，只是一包能够发芽的橡树子而已。曾几何时，我们也会拿着雨伞当玩具，我们也想要站在陀螺上飞翔。我们也是能够看到龙猫的纯真孩子。
抛弃了紧张的剧情冲突，宫崎骏用一支生花妙笔在龙猫里给了我们一场最纯真的梦，这让这部电影有了难得一见的洗尽铅华的朴素之美。
憨憨的龙猫，是不是像曾出现于童年梦中的精灵?我们的梦，是不是也有飞到橡树顶端的奇异旅程?是不是也有一辆善解人意的猫bus车，总在我们困难的时候载着我们去想去的地方?
可爱的小梅，是不是象是童年时黏在身后的每个人的小妹妹?当她走丢时，我们跟着心急，当在池塘里发现了她的鞋子时，我们也暗暗地捏了一把汗。
而小月，一句“妈妈要是死了我怎样和妹妹说”必须打动了我们每一个人的心。这其中，有对幼小的爱怜，有让人动容的职责感，甚至有成年之后的我们才能体味的生存的辛酸。
也许我们，会因为长时光的孤寂寒冷，而被温暖感动的泣不成声。或许我们此刻会回想，当我们还不谙世事时，最温暖的亲情，最纯真的心——就如同姐妹俩的微笑。
看完龙猫心得感悟4森林里藏匿着一种神奇的生物，它的名字叫多多洛。
它有着圆滚滚的庞大身躯与软软的毛，晚上会领着自己的小朋友在树枝的最顶端吹出悠扬的乐曲，下雨的时候戴着一顶荷叶小帽，要回家的时候则召来它威风凛凛的龙猫公交车。
你只能巧遇它，却无法找寻它。它会慷慨地帮助小朋友，只要它乐意。它淘气又无邪，如果你第一次见到它，不要被它惊天动地的吼叫声吓到，它只是在同你玩，你要像孩子一样，奋力地、尽情地以你最大的叫声回敬它的吼叫——什么时候我们开始无法像孩子一样肆意地大呼小叫了?心里的小情绪堆积得像山一样高，直到溢出来。与其如此，不如永远像孩子一样。他们发出听起来刺耳的清脆叫声，他们哭了，他们笑了，于是他们也就没有什么好烦恼的了。
我要和多多洛做朋友，我幻想着我认识它以后它也能送我一包种子，我把种子播撒在门口的土地，不知为什么那片地却没长出什么来。一天傍晚它带着我一起祈祷，用心的强大魔力，一使劲儿，只见小小的幼苗破土而出，转眼间就长成参天大树。我笑着笑着眼泪都掉了下来。
在人生的旅途上，年龄不能返程，心境却可以峰会路转。一部好电影的功效便是如此。我想今晚多多洛没准儿就会爬到我的梦里来了。
看完龙猫心得感悟5太好看了!
虽然以前在电视看过《龙猫》，但是剧情已经忘记了很多了。今天在电影院再次重温，还是觉得很开心和感动。
龙猫其实讲述了一个很简单的故事，就是一家人搬到了一个乡下的地方，男主人公有两个女儿，她们在新搬的家中意外遇见了龙猫，并且和它一起去探索世界。因为妈妈生病，在原本回家的那周没回，担心妈妈的两个孩子吵架了，妹妹小梅就自己跑去找妈妈，姐姐超级担心之际想到了龙猫，然后确认妈妈真的是简单感冒。
记得之前看纪录片，了解到宫崎骏是一个对工作极度严苛，而且要求非常高的人，所以手下很多人都不愿待在这里。但是今天从音乐，整个画面的运镜来看，我感谢严苛的宫崎骏。
电影中表达情感的地方太棒啦
妹妹小梅的活泼通过很多动作表现得淋漓尽致，而且在看的过程中，会让人觉得对对对，就是这样，就是这个。我当时也是这样的。
邻居家勘太骑着自行车来找姐姐小月的动作，完全是我们小时候的复刻。
而且像小月和小梅伤心的地方，除了近景还有远景拉长来表达，而且整个画面平衡非常棒。但看电影足以感受到宫崎骏的功力。
故事简单，但回味无穷
每次宫崎骏的电影，故事线都很简单，不用太多思考，但是你会被画面和剧情吸引。然后整个人放松地进入剧情中。
久石让的音乐不能再赞了
每一次音乐出来的节点都刚刚好，而且非常贴合剧情，绝对有总体大于局部之和的感觉。果然是好搭档，完全懂得对方想要表达什么。
✧ 我的龙猫作文
龙猫的故事
这是宫崎骏最耳熟能详的动画，在全球上映过无数次，几乎龙猫就等于宫崎骏动画的代名词。
早月和小梅两姐妹随着爸爸搬至乡下的新家，房子有些老旧，但秀丽的田园风光、屋旁的巨大樟树使得他们都十分喜爱这个地方。
不过这房子有点奇怪，她们在屋内发现橡树籽、看到许多奇异的小鬼点以及晚上的怪风，但后来才知道那些小黑鬼其实是，因为房子太久没人住而产生的.煤灰球。
某天，小梅一个人在院子里玩的时候，意外看到了神奇的龙猫，小梅好奇的对着他们穷追不舍，跟着跟着，不小心扑通～跌落了树洞中，竟然发现更大只的龙猫在那睡觉。之后，两姐妹接二连三的与龙猫相遇，其中还遇见猫公车。
时间过的很快，妈妈即将要出院了！两姐妹满心期待妈妈归来，小梅还准备了玉蜀黍要送给妈妈，希望妈妈早日康复。
一封医院的电报送到早月的手中，原来是妈妈身体不适，要延缓回家日期。顿时两姐妹都无精打采的，小梅决定独自前往医院将玉米送给妈妈。
不知道路的小梅走失，早月非常着急，到处寻找，眼看天就要黑了，她寻求大龙猫帮忙，大龙猫呼叫猫巴士将她载至小梅处。
猫巴士迅速的奔驰过田野、穿越过树林、爬上高压电线，来到了小梅那，两姐妹兴奋的相拥。
后来，猫巴士将她们载至医院看妈妈。于是她们就悄悄的将玉蜀黍留在窗台，坐在树上看着病房里的妈妈。
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早在小学时，美术老师就给我们看过宫崎骏的电影动画，只是浅浅的涉猎，从没想过去多看。这两天，在家闲得无聊。偶尔听说宫崎骏的《龙猫》很好看，便想看看。虽然电影只是平和地讲述了一个温馨、天真的故事，却让我感受到什么叫真正的童话。这是一个属于孩子们的美好的梦。
整部电影就是围绕这个传说展开的，女孩小月和妹妹小米跟着爸爸一起搬到了乡下的新家，秀丽的田园风光使她们体验到了从未感受过的快乐。在神秘高耸的老橡树洞中偶遇龙猫，它像小山似的、胖胖的，十分可爱，姐妹俩就和龙猫交了朋友。龙猫带她们在田间飞翔、跑到树梢上吹笛子、光着脚打着伞在雨中听雨
电影中让我印象深刻的是小米迷路后，心急如焚的小月为了找她坐上了龙猫召唤来的、有12条腿的龙猫公车，当车在田野间飞驰，从大人身边驶过时，大人们根本看不见它，只感到有一阵风掠过。是什么遮住了他们的眼睛，让他们对这些纯真而美好的事物视而不见呢？或许他们的童心已经泯灭了吧。
看完我想，回到相间的麦子地里，看看那里有没有龙猫在悄悄的呼吸。
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“龙猫”添翼龙猫是谁？乃是我家一只小猫也。它身披黄色铠甲，看起来威武神明，长着一对贼亮贼亮的大眼睛，只要老鼠们有一点风吹草动，它都能明察秋毫，再加上那敏捷的身手，令老鼠们闻风丧胆，颇有王者风范。虽然龙猫威风凛凛，但我觉得它还只是九全九美，因为我多么想让它成为“飞猫侠”，拥有神奇的本领，好帮我实现无数的愿望，嘻嘻。于是，小小的我用手托着小小的脑袋，突发奇想：小鸟能在天空里飞翔，不是多了一对翅膀吗？我也给我的龙猫添上一对翅膀呗。说干就干，我去拿来一张纸片，在纸片上画翅膀！我大笔一挥，一条条美丽的弧线组成的翅膀就出现在的面前，栩栩如生，我满意地看了看，禁不住笑出了声。我得意洋洋，恨不得马上让全世界的人都知道我的龙猫要飞起来了。我兴奋地向龙猫走去，招呼都没有打一声，就用稚嫩的小手抱起它往2楼走去，龙猫很听话，没有反抗，乖乖地任我摆布。我拿来绳子，把翅膀牢牢地绑在了龙猫身上，使出吃奶的劲儿，双手举起它就往楼下扔，我高兴地合不拢嘴，乐呵呵地看着我的龙猫瞬间变飞猫，我甚至想象着：我的龙猫扇动翅膀在天空中自由飞翔，而我就坐在它身上，任由它带我遨游世界……只听见“砰——”地一声，龙猫像只断翅的鸟一样笔直坠落下去，“喵——”伴随着一声凄厉的叫声，龙猫耷拉着耳朵，跛着左脚，还用幽怨的眼神看了我一眼，仿佛在说：“小主人，你怎么能这样呀！”我看呆了，就像丈二和尚——摸不着头脑，自言自语道：“怎么会怎样呢？为什么鸟儿有翅膀能飞起来，而我的龙猫不可以呢？”我跑着去找爸爸，爸爸听了我的讲述，哈哈大笑起来：“你个傻孩子，幸好猫的平衡能力强，不然你的龙猫都变死猫了。你的想法不错，可是动物也有动物的生存环境呀，你擅作主张，会弄巧成拙的。”我听完，连忙跑去抱住心爱的龙猫，一个劲儿地给它道歉，而龙猫呢，它甩甩头，“喵”地回应了一声，然后又恢复了往日生龙活虎的样子。“龙猫变飞猫”的故事不一会儿就在家里传开了，从此就成了哥哥姐姐取笑我的趣谈，不过，有时自己回想起来，也会情不自禁地笑起来。
【每天一笑】 晚上和一同事下班回宿舍！路边一醉汉躺在地上，刚好我俩经过， 突然他拼命的说：不要强奸我啊！人家还是处男呢！ xiaohua/ 当时路人用各种凌乱的表情看着我们俩！大哥你让我们两个情何以堪啊！
一、按游览的顺序描写景物。
写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
二、抓住游览重点，详写过程。
三、略写前后，情、理、景相结合。
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今天小姑来电话了，我偏偏好了伤疤忘了疼，健忘她昨天是怎么骂我的，我干嘛拿发话器啊！这下好了，都没人替我出头。
“喂，姑姑。我硬着头皮接了电话，姑姑早已扬声恶骂：”宇龙！你昨天到底给我的龙猫喂了什么东西！我家龙猫病了。老娘限你半小时内给我赶过来！过不了信不信我让你妈打中断你的腿！“还真是亲姑姑吗？侄儿的一条腿都比不上她一只老鼠。
我仍是赶了过去。小龙猫一改昨生成龙活虎，奄奄一息地躺在它的小屋里，我怎么总觉得那双黑豆眼有点儿幸灾乐祸呢？”一点儿水。“我诺诺道。
”一点儿是多少？“姑姑紧逼不舍，”就那么一个收留器，有三分之一。“我指了指姑姑装盐的小瓶子。”什么！那么多！“姑姑暴怒起来，顺手一个沙发垫向我甩了过来。”小姑，你要真心疼，你送它去宠物病院啊。“我搞不懂，姑姑在这都急了一晚上了，怎么还没想到这一点儿，不愧是和我爸爸一母同胞的亲兄妹。”对啊！“小姑一拍脑袋，”医药费你出！“什么！要不要这样？”我们一家人说什么两家话？“我不甘心的反驳。”少空话，我看到你兜里的钱了。“小姑狡黠一笑，我牢牢捂住兜，这可是我过年剩下的最后一点儿压岁钱了。”好吧。“谁让这是我惹的祸？我只好妥协。
宠物诊所，医生每说一句话，我就感觉我可以少活一年，其实是肉疼啊！那可都是大红色的毛爷爷啊！
”给钱！“姑姑听到小龙猫没事，立马抱着小龙猫向我讨钱。”喏。“我万般不舍地把钱交给她……
从此，我再不敢碰姑姑家的那只小龙猫。
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