积极活动总结（推荐15篇）
发布时间：2020-09-17积极活动总结（推荐15篇）。
▣ 积极活动总结 ▣
积极开展党支部主题活动构建和谐医患关系
作者：张莉付熙王静
**：《办公室业务》2017年第10期
【摘要】近些年，随着我国经济水平的快速发展，我国的医疗水平在不断攀升，我国的医疗状况不断提升，同时**也不断出台惠济公民的医疗政策，就医难、求医难的状况不断改善，但同时也出现了一些问题，医患关系不断突出。
【关键词】党支部；和谐医患关系；党建
在我国，共产党作为先进的组织，进行主题实践性的活动有利于各级党的机关加强对党员的管理工作，进而更好地推进我国党组织工作的建设，使我国的各级党组织能够更好地进行精神文明建设以及多种形式的党组织活动，进而使我国的党员能够更好地与时俱进学习先进的党的思想，确保党员思想行为的先进性，不断提升我国党员的党性认识与自身的责任意识。在新时期，各医院中开展党的先进性主题活动，有利于调动党员的工作积极性，发挥党员群体在各单位中工作的先进性、责任感以及领导作用，进而提升医院的服务水平，更好地得到患者的认可与满意，降低医患矛盾，更好地构建和谐的医患关系，促进医院的建设。
一、搞好教育
积极开展党员主体活动，教育是开展各类活动的前提，将教育引入党建工作活动中，不断进行党员教育活动，组织廉政学习、先进思想学习、先进作风学习，进而提升党员的综合素质水平。在医院中开展党建活动，积极提升党员的工作作风，增强基层党员工作建设，发挥医院中基层党员的先进工作性，进而改善医院中的医疗服务质量水平，通过医院中国共产党员的带领作用，充分调动医院员工的服务质量以及医护人员的专业素质，带领医院中的医护人员学习先进的服务理念、高质量的服务水平，进而改变传统的服务模式，促进医院医患关系和谐发展。
二、做好管理
科学有效的管理有利于提升工作作风与服务质量，对医院中的党员加强管理，积极促进医院中的每位党员遵纪守法，积极服务患者，进而提升医院党员的工作质量，充分发挥医院党员的积极带动作用，进而提升医院所有医护人员的工作作风，及时发现工作中的问题，并对问题进行纠正，进而达到提升医院医护人员的服务质量，提升患者的满意度，促进医患关系的和谐发展。管理水平的好坏会直接影响医院的服务水平与服务质量，做好管理工作将有利于促进医院医护人员的工作作风，使医院的医护人员能主动遵守医院的规章制度，进而提升医院医护人员的工作效率与工作质量，提升医院的医疗水平，增强患者对医院的满意度。
▣ 积极活动总结 ▣
习礼仪练技能展风采
---文经部旅游专业积极训练技能迎接技能活动周为迎接第二届职业教育活动周，丰富校园文化建设，提高学生的实操实训能力，储备旅游专业技能大赛的参赛学生，溧水中等专业学校积极开展了旅游专业技能训练活动，旅游专业的同学按照要求统一服装，习礼仪，练技能。
培养人才是中等职业学校的使命之一。我校旅游专业是地方旅游人才培养的重要阵地。在“大众创业、万众创新”的时代背景下，旅游业这一新兴产业以及旅游学这一新兴学科的持续发展都离不开创新型人才。
文经部旅游专业教师将旅游专业理论知识充分运用于平时的训练中，给学生一个全方位展示专业知识的实践平台，使其成为社会需要的创新型、应用型专业旅游人才。
（供稿人：储海平）
▣ 积极活动总结 ▣
教师是学生学习的组织者、引导者和合作者。在教学中,教师应采取相应的对策,充分调动学生的主动性,引导和帮助学生积极参与学习活动,使学生在动脑、动口、动手的过程中,自觉主动地学习,获得知识与技能,感受数学思想方法,形成积极的情感体验。
1、 创设问题情境激发学生参与的兴趣
在以往的教学中,主要以教师传授为主,精讲多练,强调一致性,忽视学生的个性发展,造成学生被动学习。因此，许多学生对数学缺乏兴趣。研究表明，对学习最好的刺激是对学科的兴趣。
学生都有好奇、好胜的心理,教师在教学中应运用多变的手段,创设愉快的学习情境和学习氛围,激发学生的学习兴趣,使学生主动参与学习过程。例如,教学二年级(下册)的一道习题:公共汽车上原来有35人,有9人上车,有12人下车。
让我们猜测一下：现在有多少人在公共汽车上？ 学生举手告诉他们的结果。
我还请几个学生说出他们的想法，并引导他们利用乘车的经历来理解问题的定量关系。
2、 创设积极参与的情境，让学生体验参与的乐趣
现代认知心理学的研究表明，新知识的有意义学习必须在学习主体的积极参与下经历认知结构的调整和重组
最后，新知识被整合到原始认知结构中。因此,教师在教学中,应当树立以学生为主体的思想,创设条件,引导学生动口、动手、动脑参与学习活动,帮助学生提高思维能力,完善认知结构。
1、让学生动手做一做
数学学习具有探索性和挑战性,学生需要通过观察、操作、思考以及合作交流等活动,感悟、领会或发现数学知识与结论,体验数学思想方法,形成数学学习的积极情感。教师要充分利用和创造各种条件,引导学生通过对物体和模型的观察、测量、拼摆、画图、制作、实验等活动,掌握基本的数学知识,提高操作技能,发展数学思维。同时,小学生思维的基本特点是从具体形象思维逐步过渡到抽象的逻辑思维,但这种抽象思维,仍然具有很大成分的具体形象性。
因此，在教学中要注重操作活动，使学生积极参与到学习过程中来。
▣ 积极活动总结 ▣
收集太阳能提供夜晚校园路灯照明、收集“破铜烂铁”来一场艺术演奏会、重新利用废弃作业本来场环保t台秀……在近期举行的一个学生环保项目论坛上，来自学生联盟aiesec的学生们畅所欲言，**理想中的公益活动。
公益”的理念：人人公益，处处公益；世界的变化不是少数人做了很多事，而是大多数人做了一点点；勿恶小而为之，勿以善小而不为。
1．“公益”：每个人都能做“一点点”
“公益”，并不是想象中那样“微不足道”。正如常说的那样，“世界的改变不是少数人做了很多，而是每个人都做了一点点。”“每个人的一小步，积累在一起，都是社会公益事业的一大步“。
2．“公益”就是学雷锋
雷锋可能是你记忆中的一首歌谣，你脑海中的一个形象，或者是你每年三月都会想起的人。每当唱起“学习雷锋好榜样……”，也许人们就会问，现在该如何学习雷锋这个好榜样？在许多中学生心目中，“公益”这一新名词，已经成为大家学雷锋的“别名”。
3．“公益做不凡”
联想集团发起了“公益做不凡”活动。联想鼓励我们探索身边微小的社会需求。借助微博这样的创新平台，我们可以将我们的爱付诸行动，创造非凡的力量。
责任连连看（智慧引领）
本环节可向详细学生介绍与本节主题相关的名人故事，或是发生在学生身边的感人事例，一方面可以进一步加深学生对本届主题的认识与了解，另一方面也可以与自身作比较，看看自己在这些方面做得如何，从而进一步加深学生的认知。
责任之思索（理性思考）
此环节可以深入浅出的向学生较少与责任相关的理论知识，但说法应通俗易懂，要符合学生的认知能力与现有水平。
责任之实践（学以致用）
此环节可以向学生提出一些实践上的具体要求，例如通过心理测试、拓展活动、提供相关书籍等不同的方式。
温馨提示：
1.书稿编写格式，纸张大小选择16开，页边距上下各2.6，左右各2.7，题目我宋体3号加粗，正文标题四号黑体，正文为宋体五号字，行距为单倍行距。
2.编写书稿是要求**并茂，注意内容的科学性、趣味性、教育性及可操作性，具体行文过程中，注意理论性和应用性相结合，侧重应用性，避免理论的堆砌和太重的说教意味，建议采用古今中外的故事，事件和资讯等，体现读本的趣味性，并且要符合初中学生的认知特点和心理特点，语言文字能引起学生的心灵感悟，由故事到哲理以增加趣味性和教育性。
三。模块的名称需要再次细化。希望编辑们能用自己的智慧去更新。
4.每篇中设四节，每节的内容由编者拟定目录，于交。
亲近社会、融入社会
积极社会参加公益活动
责任初体验（责任导读）
作为一个关于责任的引入环节，可以使用与学生生活相关的案例，也可以是名人名言，主要目的是让学生有初步的责任感。
主要目的是让学生有初步的责任感。
责任连连看（智慧引领）
公益性活动就在我们身边,比如《齐鲁晚报》义卖筹款为刘学成、刘学友小哥俩矫正走姿,爱心车队助力学生高考,开启废旧手机电池有奖**活动等。可以预见,公益性活动将会越来越多地出现在我们的生活中。
市场经济迅速发展,人们的商业观念空前加强,这对繁荣经济及提高人民生活水平有极大促进作用。但从一系列如食品安全、环境污染等问题看来,社会的整体道德水平并未与经济水平共同进步,其中固然有法律在某些领域尚不完善的原因,但道德水平的提高不能仅仅依靠法律约束。为了提高道德水平，我们需要参加一些不是法律强制性但以帮助人为中心的领域。
参与公益活动是改变人们价值观、提高道德水准的好办法。
参与公益性活动往往是双赢的。例如，参加废电池***不仅可以处理废电池废料，还可以再利用废料。买报纸助人为乐虽然微不足道，但在帮助他人的同时，可以增强一个人的社会责任感。参与公益活动是文明社会的重要组成部分。
作为文明烟台的一员，我们应该积极参与。
责任之思索（理性思考）
很多做公益的“过来人”看到现在热心公益的中学生，往往会很羡慕。因为现在的公益氛围好了，孩子们的公益意识也得以“早开窍”。中学生该不该做公益？
几乎所有做过公益和还在做公益的学生也好，**也好，答案都如出一辙：公益的种子在孩子心中播种得越早，越好。
中学生做公益，自然会有很多不成熟的地方。随着学生们奔波向前，没有时间思考，问题不够全面和成熟，面对意外情况可能会不知所措。更重要的是，他们还有沉重的课业负担，成绩退步一名，也许就得退离公益十步。
但是他们够青春，够纯粹，只是单纯地想要帮助需要帮助的人们，并能在没有条条框框的束缚下天马行空地冒出各种创新的公益好点子。
中学生的公益性不仅仅是单调的捐赠和慈善义卖，相反，这种同质化的粗糙公益并不适合这个年龄段的孩子。孩子有公益意识，家长、学校和社会都应该为他们找到更多合适的项目。包含孩子间情感沟通的公益、有青春活力的创意公益、有家庭时光的亲子公益……中学生的公益世界其实大得很，现在只是像品尝到散落在夹心巧克力外层的苦粉，往里品尝，才能体会到浓郁的香甜。
我们青年学生关心社会发展和祖国建设，这既是热爱祖国的重要表现，也是我们自身健康成长的迫切要求。参与社会公益活动不是可有可无的，而是现代公民的基本要求。在参加社会公益活动中，我们既培养社会责任感，又能帮助他人，学会分享与合作，并使自身的价值在奉献中得以提升。
作为中学生，我们应该在力所能及的范围内积极参与社会公益活动，造福社会，造福社会。
责任之实践（学以致用）
初中的阶段比较特殊。这个阶段处于即将**又尚未**的阶段，所以这个阶段既要学习将来如何做**又不能把自己完全当做**。因此在初中生所参加的公益活动上面，既要达到自己参与公益活动的目的，又要学会保护自己，不要做那些力所不及的事情。
对于这一点，在1987年赖宁事件发生后，尤其引起了社会学家的深思。赖宁是四川石棉县14岁的一个初中生，因为石棉县境内发生山林大火奋不顾身救火而牺牲。起初，赖宁被宣传为新时期的英雄人物，把他与雷锋相提并论。
后来，社会认为赖宁参与灭火的年龄已经超过了他的年龄。虽然他的精神值得学习，但他的行为不值得提倡。因为以个初中生的实力，没有专业知识，不能保护自己的生命，也很难真正起到灭火的作用。
因此，这就为中学生参与公益活动带来了课题。我们应该参加什么样的活动来陶冶情操，做出贡献，但不能超出自己的能力？我认为中学生可以从两个方面参与公益活动。
▣ 积极活动总结 ▣
雷锋精神作为新时期的体现，是中华民族悠久的道德传统中一朵亮丽的奇葩，是中华民族特有的民族精神在社会主义建设时期的具体表现。无论在生活的任何一个方面，他都体现并闪耀着灿烂的光辉。在社会各方面，只要有好人好事，不断自我完善，而不仅仅是奋斗。
有一个活生生的雷锋影子，打动了大家，沁人心脾。因此，新时期的雷锋从来没有孤独过，雷锋精神也永远不会消失。他越来越多地体现在生活的方方面面，并不断开出鲜艳的花朵。
因而我们要积极践行雷锋精神，全心全意为人民服务，为实现社会的繁荣发展而努力，争取早日成为一名优秀的共产党员！
▣ 积极活动总结 ▣
以往的积极分子活动存在的问题：1、活动持续的时间及空间仅仅只是活动本身，也就是说在积极分子活动之前，积极分子们没有做任何准备，也不知道活动将要干啥。这客观上造成了积极分子参与活动的积极性不高，而且效果很小。
2积极分子进行集体交流和学习的机会太少了。
基于以上两点考虑，我想介绍一下我的初步想法。
活动主题：
大国崛起，我们做好准备了吗？进入21世纪以来，中国经济取得了举世瞩目的成就。综合国力不断增强，国际地位不断提高。中国已经日益成为地区性大国，在国际事物中扮演着越来越重要的角色，成为全球负责任大国，实现和平崛起已经是党和**的治国方向和中华民族的奋斗目标。
但是我们目前还存在着诸多问题，国内的、国外的，而这些问题正是影响我们国家进一步的发展。如何辩证地看待这些问题，是每个有志之士都需要思考的问题。
活动内容：
1将活动积极分子分成10个或10个以下小组，派2至3名党员（正式和预备）参加讨论；
2党支部可以先研究问题，然后形成几个专题，然后分配每个小组讨论；
3、积极分子活动上以每组的讨论成果展示为主；
4所有讨论结果应在课后形成；
5、每组时间在10分钟之内。另外，如果您想表达自己的意见，也可以按照上述方式控制时间。
注：活动人士未来的活动应能让更多的活动人士成为参与者。有时侯沟通和思考比灌输更重要。同时，要提高积极分子在招收预备党员中的表现比例。
还有就是，发展党员的各项指标，硬性的还有软性的都应该有一个明确的比例，将此制度化、量化。并公告于积极分子。
▣ 积极活动总结 ▣
积极分子考核活
动策划书
活动名称：
弘扬先进性、爱心献社会
----第十一届工商管理类入党入党积极分子考核系列活动
***同志强调，“大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来”。由此，努力促进大学生的全面发展，是对最根本的社会发展动力的激发，是对最关键的社会发展主体的塑造，这就要求当代大学生要以高度的自觉自律精神全面、协调的发展自己，完善综合素质，完善知识结构。而入党积极分子作为优秀大学生的代表，更应该在日常生活中发挥主观能动性以及积极性等先进思想，展示入党积极分子该有的精神面貌。
二、 活动意义：
本次活动对在校入党积极分子的思想认识进一步提高，是入党积极分子们从理论到实践的一次创新，有利于激发入党积极分子们对党知识理论学习的热情，发挥入党积极分子的先锋模范作用，加深入党积极分子们对党的思想的认识，弘扬党的精神
三、 活动目的：
通过党的积极分子参加这一活动，可以展示党的积极分子的风采，弘扬党的全心全意为人民服务的思想精神。
四、 活动对象：
管理系11级全体入党积极分子
五、 活动的前期安排：
准备好照相机（拍摄校园风景和活动**）、垃圾袋和一些劳动工具
篮球场，排球场及驾校区域
2013年3月25日；
▣ 积极活动总结 ▣
一、活动主题：
关注十八大亮点
一、 活动时间：
xx年4月12日
二、 活动地点：
药学楼阶梯20
三、 参与人员：
组长：董蒙蒙（10年级护理一班）
组员：张晴（10级护理1班）
孟玲伟（10级护理2班）
程云磊（10级护理2班）
尤泽慧（10级护理2班）
石文英（10级护理2班）
孙月（10级护理2班）
张聂志（10级护理3班）
武博文（10级护理3班）
四、 活动目的：
宣传十八大精神，学习新党章，让入党积极分子了解国家相关动向，对党的十八大有更深层的认识，端正入党动机，进一步向党组织靠拢，切实把入党积极分子的思想和行动统一到十八大精神上。
五、 活动内容：
主办方致开幕词，介绍党的十八大，学习党的十八大精神，解读党的十八大亮点，与会者讨论，撰写活动经验。
六、 活动总结：
通过党的十八大主题教育和社会活动，在场的活动人士都受益匪浅。让我们了解到当代大学生尤其是入党积极分子应从我做起从身边小事做起，关注国家动向，关注党的发展，以实际行动践行十八大精神，树立社会主义核心价值观，努力向党组织靠拢，做一名优秀的积极分子，争取早日入党。
▣ 积极活动总结 ▣
经过一天多的党课以及雷锋精神的宣传教育，我们很受启发，精神上得到一次洗礼与升华，对于新时代的雷锋精神有了更深入的体会。
3月25号下午，我们小组在学校教学楼前一块进行了植树，为学校绿化工程尽我们一份绵薄之力，也借之以践行雷锋精神。
实践活动总结
经过一天多的党课以及雷锋精神的宣传教育，我们很受启发，精神上得到一次洗礼与升华，对于新时代的雷锋精神有了更深入的体会。
3月25号下午，我们小组在学校教学楼前一块进行了植树，为学校绿化工程尽我们一份绵薄之力，也借之以践行雷锋精神。作为大学生的我们要有环保的意识，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量!并积极动员身边的人包括家人及朋友，一起来保护和建设人类共有也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献！
从我做起，为环保做贡献！
沐浴在三月的春风中，感受春天的温暖。我们在不知不觉中会想起一个人，这个人就是雷锋。想到雷锋，我们就想到新时代的精神。
从时代发展的意义上讲，这种精神不仅能促进社会发展，而且能不断塑造人们的精神境界。因为雷锋精神的价值目标是对国家，社会和集体的不懈追求。
随着时代的发展，很多美好的事物也慢慢消失，因为社会的复杂性往往会冲淡这些美好的现实。如果没有好的精神主流来推动时代的发展，那么这个时代就会越来越腐败堕落。新时代的主流需要一种动力，这种动力必须由主流思想加以弘扬。
只有好的主流思想才能推动社会的不断进步。雷锋精神所追求的价值目标是“集体主义”和“全心全意为人民服务”，这是雷锋精神最核心的价值理念。这种价值观念是实代发展的真正动力。
在一个时代，每个人只考虑自己，而不考虑国家和社会。那么这种现象是极其危险和难以想象的。最后，自己的私利得不到，就会成为一个低级无聊的生活群体。
因此，新时代的发展需要雷锋精神，而雷锋精神并没有体现在形式和矫揉造作的层面上。它是一种无形的、真实的精神反映。雷锋精神价值现实的实质，体现在雷锋精神所具有的时代先进性，不管时代如何发展，这种精神境界永远体现在社会的方方面面。
中国是一个历史悠久、文化底蕴深厚的国家。千百年来，中国是终遵循真善美的主基调，谴责虚假、**和丑陋。无论社会如何变迁，这种基调一直延续，即使没有得到更好的落实，也体现在朝代更迭中。
雷锋精神作为新时期的体现，是中华民族悠久的道德传统中一朵亮丽的奇葩，是中华民族特有的民族精神在社会主义建设时期的具体表现。无论在生活的任何一个方面，他都体现并闪耀着灿烂的光辉。在社会各方面，只要有好人好事，不断自我完善，而不仅仅是奋斗。
有一个活生生的雷锋影子，打动了大家，沁人心脾。因此，新时期的雷锋从来没有孤独过，雷锋精神也永远不会消失。他越来越多地体现在生活的方方面面，并不断开出鲜艳的花朵。
因而我们要积极践行雷锋精神，全心全意为人民服务，为实现社会的繁荣发展而努力，争取早日成为一名优秀的共产党员！
经过一天多的党课以及雷锋精神的宣传教育，我们很受启发，精神上得到一次洗礼与升华，对于新时代的雷锋精神有了更深入的体会。
3月25号下午，我们小组在学校教学楼前一块进行了植树，为学校绿化工程尽我们一份绵薄之力，也借之以践行雷锋精神。
▣ 积极活动总结 ▣
哈,学校不知道又搞什么活动,反正与跳舞有关,正好选中我,要知道我可是最喜欢跳舞的。
唉,不跳不知道,一跳累死人,连跳三天,天天排练。我天天在家练,可是总有一个动作记不清。一到学校就会跳,也不知道是为啥。
算了,给你们讲一下排练中我的吧!
刚刚开始我跳的不怎么样,很想,但们都我,让我。我想:“们都我,我不应该,我要到底!”就这样,我不断练习,果然,功夫不负有心人。我终于把这个舞蹈练到了Good,Good再Good的程度。
我觉得积极参加学校的活动,能让你悟出很多,比如:“做什么事都要坚持到底,是没有捷径可走的。”
▣ 积极活动总结 ▣
在“八、一”来临之际，****镇积极开展系列拥军优属活动，营造“军民一家亲”的良好社会氛围。
7月30日，县委党委书记、镇长与县人民武装部、县消防支队进行座谈并表示慰问。
后来，**镇党委书记等着有功现役军人家属慰问。为户主送上立功喜报和优待金，对户主表示感谢，鼓励户主要多支持配合孩子，要让孩子在部队安心工作，努力工作，鼓励孩子多立新功，为部队多做贡献，也为家庭和家乡增光添彩。
据悉，2017年有多位****籍军人在部队立功或受到表彰，****镇也按照规定将优待金通过涉农存折打卡发放到位。
****该镇还对一些病重的退伍军人表示同情，并向他们送去了党委的关心和温暖。
“****镇党委**将严格按照县委县**的文件要求，认真做好优军优属各项工作，努力营造军民鱼水深情和‘崇尚军人、一人参军、全家光荣’社会氛围。”****镇党委书记****说。
▣ 积极活动总结 ▣
政务中心窗口积极开展
“优作风、提效能、促发展”主题活动
为进一步改进工作作风，提升办事效能，优化发展环境，推动南通各项事业健康、和谐发展，市政务中心窗口结合实际工作情况，认真组织开展“转作风、提效能、优环境、促发展”主题活动。一是注重加强学习，不断提高服务能力。以开展主题活动为抓手，注重加强国家、省市相关会议精神及时事政治、政策法规、专业理论等学习，不断增强窗口人员发展意识、责任意识、服务意识和纪律观念，着力提高窗口人员政治思想水准和胜任岗位工作的能力，切实转变工作作风，努力提高窗口在政务中心服务经济社会发展中的贡献率，积极打造部门工作围绕中心服务大局新高地。
二要深化政务公开，不断提高行政效率。窗口及时修订行政服务许可事项相关内容，全面对外公开办理主体、办理依据、办理条件、办理程序、办理期限、办理结果和监督渠道，确保政务服务行为公开、透明、阳光。严格按照《行政许可法》等相关法律法规的规定，切实规范行政许可行为。
严格实行“一个窗口受理、一站式审批、一条龙服务”的运行模式，优化许可流程，简化许可手续，积极推行网上审批，切实提高办事效率，全力打造规范、高效、廉洁的服务型窗口。三是打造服务品牌，不断提高工作水平。以人民满意为标准，以创建“**服务群众第一窗口“为目标，积极打造有特色、有亮点的服务品牌。
立足**信息公开场所建设，积极与各报送单位沟通协调，确保文件报送解决好**信息电子文件报送及时、完整及查询、存档问题，满足社会公众对**信息的需求。积极构建政务中心窗口与其他接待窗口政务信息互助联动查询服务平台，探索建立为社会公众服务的高效便捷绿色通道。对 “一站式服务”、“首问负责制”等贯彻落实开展自查自纠，梳理薄弱环节，强化整改措施，确保各项工作任务落到实处，全力打造创新、务实、优质服务窗口。
▣ 积极活动总结 ▣
广州工商职业技术学院第27
期入党积
极份子校
内活动策
策划单位：广州工商职业技术学院党委办公室
策划时间：二0一二年五月十五日
一、活动概述
1活动名称：第二十七届入党积极份子学校活动
结·快乐
2时间：2012年5月24日星期四下午15:00-17:00
三。地点：广州工商职业技术学院运动场
4、 参与人员：广州工商职业技术学院第27期全体入党积
主题：促安定团结送幸福共建和谐校园
6、 活动目的：通过有趣的校内活动的体验和互动，使学员们在享受游戏刺激的过程中懂得生命在于运动，阳光心态是健身之本，科学地开展丰富多彩的健身活动，提高学习效率和生活质量。通过活动，可以展示积极份子的风采，充分发挥积极份子的先锋模范作用，加深他们对党的思想的认识。
弘扬党的合作互助、互信、全心全意为人民服务的思想精神。让校园成为个性发展的乐园和温馨和谐的家。
，二、游戏环节：
注意：游戏的参与根据组员的意愿，不强迫参加，但是会尽
量把游戏的快乐与意义散播到每一位组员身上。游戏
的顺利进行是靠组员们的配合，所以对于有意捣乱者
会有适当的批评与登记。
第一关：心心相印（背夹球）
1参赛人数：每队12人，男女各一半
2游戏道具：几个篮球（按实际组号借用）
4. 比赛规则：1) 两端各站6人，每端分成3组，每组2人，背夹一篮球，步调一致向前走；
2) 向前走时，双手必须在前方，不能碰到球，否则一次罚2秒；
3) 进行接力时，接力方必须**内完成接力活动。
5比赛纪律：在比赛中必须绝对服从裁判，裁判的判罚为最终裁判。
第二关：抢苹果
1. 比赛道具：绳子若干段，苹果若干
2参加人数：每组3人，男女各占一半。依次增加数字，一组数字可以是10。
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3. 比赛规则：3个人背靠背且手挽手对方，原地坐下，考验团队合作精神，成功站起来，并成功迟到前方1米左右的苹果就为之赢。
第三关：十人十一足
1. 比赛道具：绳子若干
2. 比赛人数：共七个队伍。每队10人，男女各半。可分三组进行。
三。比赛规则：5男5女横排成一排，相邻的人把双腿绑在一起，然后一起跑到底，最短时间内获胜。
第四关：链接加速
1道具：几根绳子，2把椅子
2. 比赛人数：6名学员为一组，可分为若干组进行
3. 比赛规则：6人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。
场地上划好起跑线和终点线，其距离为20米（按场地变更距离），游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物（椅子拉开的绳子）回到起点，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。
第五关：知识竞赛（党课知识）
1. 比赛人数：30-40人
2. 比赛规则：抢答主持人提出的问题，抢答正确加1分和奖品一份，抢答错误则接受惩罚，可选择真心话或者大冒险。活动结束时累计得分最高的人也有一个神秘的礼物。
三。注意事项：真言大冒险要在尊重惩罚者的前提下进行。不得有不礼貌、**或其他过度行为。
三、活动的前期安排
经费预算：
1、绳子5捆50元
2、气球3袋30元
3、气球泵5个可自备）
4、横幅1条20元
5、卡纸50张50元
6彩笔1盒，大笔3支，15元
7、剪刀4把可自备）
8、苹果1斤15元
95个球类运动器材中心）
10、椅子数张可自备）
11、奖品70元
合计：250元
四、活动负责人及职责
总负责：朱瑞媚黄珊珊
统筹组：各班小组长
裁判组：10人，熟悉比赛规则，负责比赛的顺利进行
工作组：活动前后各30人
现场控制组：10人，具体工作岗位安排在当天具体地点。主要负责把守各个关卡，无特殊情况不得中途离场，若有事先报告改组负责组长。
起诉组：15人，负责组织参加者签到、签退。
摄影组：5人，负责捕捉队员们快乐、温暖、团结的时刻，让比赛时刻成为美好的回忆。
六、时间安排
1现场布置：5月24日星期四下午14:00
员以及各班班长、组长）
2团队建设：5月24日，星期四下午2:30，运动场
组织团队并登录。队伍集合后，所有人员回到各自的岗位，准备开始比赛）
3. 开始活动：15：00开始游戏时间为大概两个小时，具体时
可根据具体情况进行调整。
4. 结束活动：游戏结束后，监控组配合各小组组长负
责学员的签退工作
5场地清理：签到后，所有工作人员将留下来，并负责场地的**
扫工作，小组长自行监督，清点剩余物资
七、活动结束
▣ 积极活动总结 ▣
倡议书“你想健康吗？参加步行吧！你想长寿吗？
参加步行吧！你想美丽吗？参加步行吧！
健步行走将走出你的健康，走出你的风采，走出你的精神气度！”这是近日卫生部在《致全国大众倡议书》中向全国民众发出的呼吁，旨在倡导大家改变不健康的饮食习惯和久坐少动的不健康生活方式。倡议将每月11日作为大众民间“步行日”。
希望广大民众能在这天以“11路”代替汽车，健康出行、低碳出行。
据卫生部疾病预防控制局统计，我国成年人癌症、脑血管病、心脏病和呼吸系疾病死亡已分别占到总死亡的78.68％和79.62％，表明慢性疾病已经给人民健康和社会发展带来了严重危害和挑战。
这些疾病与不健康的饮食习惯、久坐和不健康的生活方式密切相关。卫生部倡导每月11日为大众“步行日”，目的是呼吁大众吃动平衡，“走”向健康。
“走”不仅是最简便、最有效的健康方式，也是积极乐观心态和健康生活方式的体现，而且已经成为风靡全球的保持健康最流行、最时尚的运动，只要日常多走几步，就能够达到一定的锻炼效果。
学校倡议，全体教职员工根据自己的工作、学习、生活、体质等情况，自主、自便参与步行活动，除在校园参加健步行走外，可以安排步行上下班，或早晨、傍晚自行安排健步行走，场地可选择人行道、广场、公园、林间；活动量因人而异，适度即可。
希望校园能形成积极热烈的步行运动氛围，希望越来越多越来越多的办公室一族，能尽量减少使用汽车等交通工具，能够在下班后、进餐后，站起来、走出去，通过运动让自己更健康，更美丽！
兰州市第十八中学
二〇一七年三月三日
▣ 积极活动总结 ▣
（2）坚定“我是坪中人，干好坪中事”的集体主义教育。我们在教师队伍中广泛发挥自身的榜样作用，开展 “
一、二、
三、四、五”系列活动。即“一做”——做一名好导师；“二理”——讲道理，合情理；“三角色”——教师角色，亲人角色，朋友角色；“四心”——爱心，耐心，信心，恒心；“五赛”——赛工作奉献、赛顾全大局、赛友爱团结、赛遵纪守法、赛师德师范，，我们要求教师必须尊重关爱每一位学生，建立平等和谐的师生关系，以情换情，情感育人，不断提高个人修养，努力做到德高、艺精、情真、学深，以教师自身的良好形象潜移默化地感染教育学生。通过这些活动，提高了教师的思想素质和业务素质。
三。坚持学习努力创建学习型组织
“云时代”的到来和社会信息科技变迁的速度日新月异，加之教育对象的素质普遍提高，素质教育、新课程标准对教育提出的高标准要求，急切要求教师坚持学习、永久学习、终生学习，我们要求教师必须第一时间学习中长期教育发展纲要、学习党政文件政策和先进的教学理论并通过记笔记、谈感想、做讲座、大家谈等活动形成学习型机制，努力创建学习型组织。
2、 建立规章制度，形成一套高效的运行机制
1、标杆立制，明确奋斗方向
物质奖励和荣誉奖励在当今社会继续发挥着它无穷的力量，明确的奋斗方向是办好教育的基础，学校的奖励制度重在实用，重在落实。要充分发挥教师代表大会的作用，从基层形成制度，自觉维护制度尊严。
2、务实创新，加强过程管理
脱离实际的空谈只会兴盛一时，务实的过程管理才会长久。现代管理必须精细化、实效化，我们以“先学会做人，后教求知”为核心，以“大观念、小养成、近实际、重效应”为基本途径，从学生宿舍为突破口，狠抓学生的学习习惯，落实教学环节的每一个细节，做到“全程、全员、全位”结合，“过程检查”和“及时督促”结合。
3、 开展有效活动，及时表扬先进分子
1、争创先进班子，构建生机蓬勃的团队
我们在教师队伍中持久开展“创先进班子，争当五好领导”和“创和谐校园，争当五好教师”活动，“五好领导“的基本要求是：一是个人品德好，守规矩，严格按制度办事，以身作则，率先垂范，廉洁从教。二是精神状态好，对工作热情，满怀希望、充满生机、朝气蓬勃，三是业务学识好，不仅精通专业知识和管理知识，还通晓法律、历史、科技、哲学、信息技术等方面的知识。
四是办学理念好，岗位工作理念定位准，而且把理念根植于学校教育教学、服务中，成为学校教师共同的价值追求。第五，追求好目标，适应新形势、新任务、新挑战。“五好教师”的基本要求：
一是师德师风好，爱岗敬业、为人师表，严谨笃学、关爱学生、廉洁从教。二是遵守纪律好，依法从教，不折不扣地执行党和国家的教育方针和教育目的，自觉遵守学校的各项规章制度,服从分配，顾全大局。三是课堂组织好，关注每一个学生，运用有效的组织艺术，努力调动学生的有意注意，激发学生的情感，使学生在愉快、喜悦的心境中全身心地投入学习。
四是常规工作好，能严格按照教学规程，做好备课、上课、作业评改、课外辅导、考试和学生评价等各项常规工作。五是教学成绩好。教学成绩在全学区排名前移，每个学生都有不同程度的进步。
2、组织生活，保证党员的先进性。
（1）“党性教育”活动。结合“庆祝建党90周年”活动，充分发挥红色教育资源作用，采取党员重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。
（2）“岗位奉献”活动。从强化执政理念，提高为民服务本领入手，围绕部署的重点工作和学校的中心工作，大力实施“堡垒工程”，把学校党组织建设成为组织有力、运行规范、群众满意的示范组织。
（3）“亮牌示范”活动。学校要求党员佩戴党徽，添置党旗设立党员先锋岗，划分党员责任区等，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。同时要求全体党员积极参与“一承诺、三联系、五争当”活动，通过“承诺、审诺、亮诺、履诺”活动，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决实际问题，并接受群众监督。。
（4）“组织创新”活动。加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力凝聚力战斗力。完善基层党的建设报告、考核和评价制度，推进党的建设创新。
三。加强名师培养，努力形成独特的教学风格。
（1）内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。即充分发挥我校那些实践经验丰富、理论水平较高的各级骨干教师形成坪头中学骨干教师体系，通过讲座或示范课向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能，促进全体教师专业水平的提升。
（2）做好“走出去、请进来”工作。针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，我们邀请区教研室专家来校做专题讲座，帮助教师分析新课程教学中遇到问题问题及产生原因，制订对策措施。分派教师外出学习，提高素质。
（3）开展教学比赛，在教学工作方面，我们主张运用“自主、合作**”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，开展了以教学能手比赛为龙头的有效课堂教学研讨活动，通过教师授课、同伴研讨、专家点评、反思成长等方式促进专业成长，形成独特的教学风格；在班级管理方面，我们主张运用“自省自悟、正气引导”的教育方式，重视学生学习习惯的培养，注意做好后进生的转变工作，根据学生的特点，采取各种不同的教育方法，做到因材施教。特别是注意对“双差”学生的耐心教育，尽量找出他们身上的闪光点，做到少批评，多鼓励，对于学生的过错，尽量采取无伤痛有效果的教育。召开主题班会作为班主任班子德育研讨活动，提高教育管理水平。
参考文献：
1、《中国教育中长期发展纲要》
2、《建构主义在学校中的应用》
3、 陈仓区争先创优文件精神
4、 坪头中学教育教学计划
作者：李苟林
职业：教师
工作单位：陈仓区坪头中学
联系人**:137********
个人基本情况：现年38岁，本科学历，1992年参加工作，2000年加入中国共产党，系陈仓区坪头中学教师，担任学校教务管理工作12年，教学工作扎实，教学成绩突出，多次被评为课改先进个人，有多篇**在各级获奖和发表。
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