挥手小学作文|挥手小学作文（汇总十八篇）
发布时间：2021-07-16挥手小学作文（汇总十八篇）。
<一> 挥手小学作文
南部小城，没有光彩照人，每次我回到这里，我都感觉着平静。阳光炽烈，人们慢悠悠的步子，零落的草帽，我裁的花儿，摇啊摇。《南部小城》
来到外婆的老家，太阳花依旧开得茂盛，沾染不了一丝钢筋水泥的气息。一旁却是高楼耸立，车水马龙。我不禁回想起从前在外婆家的日子。那是孩提时代，总爱去外婆家玩，我拉着姐姐坐在门口晒太阳，嘴里嚼着外婆买来的泡泡糖，有时还叫上几个小伙伴一起玩大富翁棋，吵吵闹闹，不亦乐乎。记得有一次，我在外婆家门口，拿着个画板，有模有样地画了起来，外婆走过来看了看我的画，笑道：晨晨那么喜欢画画，将来要当个画家吗？我捧着画板，脸上满是稚气：对啊，我要当个画家，有了钱买大别墅给你们住！外婆笑而不语，温和地摸了摸我的头。
年少的稚气已然褪去，而外婆的离去，也让我们悲痛不已。我被爸爸妈妈送去了书法班，我在那里学会了很多，也收获了很多。渐渐地，当初那些画纸已然被我埋藏在纸箱的角落。之后，听说考书法B级可以加分，父母毫不犹豫就让我去参加考试。第一、第二两次考试时，我并没有多大打算，平时每周六练书法，就去参加考试，结果也是以失败告终。第三次考试时，我满怀信心走入考场，内心忐忑不已，但也期望有一个好成绩。最后，结果公布，我竟还是没有通过，一时之间，满眼迷茫。我看见同班同学因没有通过而伤心流泪我来不及安慰，却想：这么多年，我周周练字，难道只是为了今天？纵然失败，也还是要向前。
我默默无言地回到了家中。我打开了自己存放物品的纸箱，里面有太多回忆亲手制作的牙膏汽车，锈迹斑斑的铁质笔筒，还有，从前视为珍宝的画稿。我的脑海响起外婆的声音，我似乎感受到她笑着对我说：别忘记要给外婆买大房子啊。我想起她的眼睛---她那因为病痛而将要失明的眼睛，还是满含笑意。
我慢慢地走到桌前，坐在椅子上，轻轻抽出一张白纸，拿起画笔在纸上画了起来，也不知道要画什么，只听见笔尖在纸上发出簌簌的声响，不知过了多久，我趴在桌上，沉沉地进入了梦乡。梦里，我向着远方奔跑，在路的那头，一片光明，我向过去挥手，去迎接光明。
画画，那还我幼时的一个梦，却一直停留在我的心底，外婆的只字片语，虽短小，却给我永恒的鼓励。一路上，我们向着未来前行，多害怕在黑暗中跌倒，但别忘了前行，心中有梦，路不会停。
<二> 挥手小学作文
挥挥手，出发，向美好的生活，向诗意的远方出发！
不知从什么时候起，我喜欢独来独往。很少帮助别人，也不希望别人帮助我。即使有人对我有帮助，我也像还债似的报答，大有我不负天下人，也莫让天下人负我之势。
然而，这一思想却在一位陌生人善意的帮助之后，如一粒尘埃般，随风飘散。
几场大雨过后，那条每天上学必经的小桥被大水冲断了，只能见到若隐若现的浮桥。那天清晨，我提心吊胆地走到桥的中央，可我的脚竟不听使唤，任凭我如何用力它也不动一丝一毫。刚鼓足勇气打算出发，望了一眼桥下，“急湍甚箭”，我的自信又一次消失了。这次我更慌了，小腿直打颤，根本直不起腰来。
就在这时，一位骑自行车的叔叔出现在对岸。好不容易出现了一根救命稻草，我却不知如何开口。那位叔叔好像看出了我的心思，他小心翼翼地走到桥中央，一手把我抱起，一手抓起我的书包，将我抱到岸边。他看了看手表，对我说：“你上学要迟到了，不如我送你去学校吧。”说罢，他便将我放在了自行车上。“
一路上，叔叔不断地嘱咐我要坐稳。到了学校，他将我抱下自行车，对我挥了挥手，说了句再见，便骑着自行车消失在眼前。
这是何等普通的挥手啊！普通到不能再普通，可我却始终不能忘却，他让我感受到了世界的温馨与美好！
我也向他挥了挥手，不只为他，也为我自己。
挥挥手，出发，向昨天的自己告别，向更加美好的明天出发，向着诗意与远方出发！
<三> 挥手小学作文
桌面上，那一笺明信片静静地躺着。城墙古迹，总统名府，紫金山色，阅江名楼，民国遗道……历史的沉淀与民国的沧桑构成了富有诗意的古老南京。回想起在南京的时光，我依旧是恋恋不舍，不肯离去……
抵挡了南京后的第一站是玄武湖畔。我和妈妈闲步走过步行街，映在眼前的，便是那玄武湖。天很静，湖也很静。湖水由淡绿，微绿渐变到天空的蓝，大海的蓝。岸边的芦苇在轻轻摇曳，碰得湖水荡漾，引起一串涟漪。
走上城墙，我看到不同颜色的相互碰撞，更别具一番风味——每块砖上都烧有匠人的名字，信息，让人感叹历史之累积，站在城墙上，面朝金色的东方，左边是一个历史悠久的南京，右边是一个现代时尚的南京。而真正的南京，或许那正是两者的结合吧。
我们在街头漫步，我看到鳞次栉比的民国建筑，不知不觉地走进了东南大学。一幢幢低矮的建筑上，爬满了爬山虎，有些显露出的地方也是墙壁斑驳，见证了历史的风霜。法国梧桐们伫立在校道两旁，树干粗壮，仿佛在向世人昭示着岁月的磨砺，在沉淀中不断磨砺，磨砺中的辉煌。就像这所大学一样，在辉煌中止于至善。
“
一条长江路，半部民国史。”长江路上的总统府，无疑是历史的精华。洪秀全的故宫，孙中山宣誓就职总统的地点，蒋介石的官邸，人民解放军解放南京的标志……两个世纪的总统府啊，见证着历史，它创造这历史，它——就是历史！烽火中屹立的官宅？革命时胜利的果实？中正败走的落脚？一座总统府，让人不禁唏嘘。
夜晚的南京，更让人着迷，秦淮河畔的夫子庙上，摩肩擦踵，游人如织。波光粼粼的秦淮河倒映着商业的繁华，殊不知也映衬了科举制的兴衰。江南贡院，曾经天下最兴盛的学府，科举的瑰宝，在变革中动荡，在战争中无助，最终演变为今天的博物院。历史的转折与惊叹，我不禁唏嘘起来。
那护城河畔灯火辉煌的阅江楼，那颐和路两旁的民国官宅，还有那紫金山上的明朝神道，孙权之墓，明孝陵，中山陵，音乐台，美龄馆……南京的沧桑让我感慨。
南京，让我重新思索历史，重新看待历史。历史，必须向前看，也终将向前看。啊，南京，再见吧，南京，让我在浩瀚的书籍中去拜访你，让我在钟山的山麓中去寻找你，让我在历史的残片与尘埃中，去探究你，期待与你的再次重逢！
<四> 挥手小学作文
记忆是一张挂满风铃的珠帘，藏不了回忆里一丝缱绻的痕迹。日子里全是斑斓的光影，记忆屏障里，曾经心动的声音渐渐响起。此刻愿把流年剪成婉约的青春，放牧思绪，浅笔静开，那些走过的梦与痴，笑与泪，便于悄然中呢喃一怀沉香
六月，让我作一曲歌，纪念我们的青春美梦。
年少的我们用力呼吸，用力做梦，年少的我们爱漫想，爱生活。晴天的时候太阳很暖，天空中流动的云像软软的棉花糖，变幻着各种姿态，寻觅一种宁静的心态。葱茏的青藤下，听着悠扬的音乐，捧着《红楼》，静静享受着春暖花开。失落的时候，想一个人漫步在沙滩上看潮起潮落，冲走一沙滩记忆贝壳。云卷云舒，留下夕晖射过的落寂背影，被一点点拉长，微光下一切那样朦胧，看着落叶片片离失枝头。雨天的时候，心情蓦地伤感起来，曾经，那个盛满幸运星的玻璃瓶在桌上放了好久，记起来时才发现它碎了。碎得那样干脆，瞬间将回忆的空格落在那划破手指的伤痛中。三年，让我将一切的唯美画一个句号，储存在脑海的某个角落。
六月，让我作一曲歌，纪念我们的青春心语。
年少的我们爱奋斗，爱拼搏。我们谨慎地利用每一分每一秒，不让青春在金庸的刀光剑影中旋转苍老。那个熄灯最迟的班级，那个挑灯夜读偷躲着生活老师的姑娘，那个舍弃嬉戏打闹在班级角落默默做题的男孩，这一切的付出，承载着多少年少的梦？我们失败过却不愿让步伐因困难而踌躇。风雨无阻，为梦想，我们奋力向前，让秋风拭干泪水，留给生活一个坚强的背影。告诉自己不消亡，不自沉！三年，让我为青春画个省略号，将所有努力化为最后一搏，让生命之花悄然开放！
凉亭内，我让泪轻滑过脸颊：母校，我将在您的凝视下远行，我要离开您的怀抱独自前进，让我再为您唱一支歌！
内心有多少不舍，胸怀多少依恋，万缕柔情全化为深深眷念，永存于地老天荒。春风依旧，杨柳依依，母亲我即将远行
<五> 挥手小学作文
熬夜在生活中的概率并不少见，一些是因为工作因素，一些是因为娱乐，但不管是哪种情况，都无法阻挡熬夜对健康的伤害，尤其是对正成长的青少年，不管是身体还是精神方面，都有不小的危害。
我们班就有这样的例子，新学期开学，一个女同学和我聊天时说到了周一早上的上课质量：“我觉得周一早上真难熬啊，一讲课我就想睡觉，就连拿笔尖扎自己还是忍不住载头……其实，我想着明天开学，今晚一定要叫上小伙伴开黑，一玩就玩到两点，每周一差不多都这样。”我一惊！旁边有人立马插嘴：“厉害，不是说熬夜多了会猝死吗？你还敢这么晚睡。”
她的经历使我联想到周一刚来的同学们很多都在打瞌睡（晚上熬夜），精神萎靡不振，干什么都没精神。再加上听多了“常熬夜猝死”这句话，我不禁想：熬夜真有这么大危害？
几天后，我因为看病去了一趟医院，开完药后，我趁机问医生：“请问熬夜对青少年影响是不是很大？”
医生想了一会道：“是很大，熬夜不仅对健康有影响，对精神面貌也茶毒不浅，我知道现在有许多青少年沉迷网络，手机电脑成了罪魁祸首，打游戏、看小说、看漫画，刷剧…这些甚至可以支撑他们一整夜。”
“有些孩子竟然经常熬到凌晨两三点，仗着身体年轻，殊不知长期下来就会出现疲劳，头晕、头痛以及记忆力减退、失眠等。另外，熬夜的青少年神经一直处于兴奋的状态，想要改正都很难，为什么？生物钟一旦养成，到半夜脑子兴奋的根本睡不着，后果就是第二天早上头痛欲裂，干什么事都没精神，更别提学习，健康状态迅速下降，心理也会不断产生消极情绪。有人说经常熬夜会猝死，虽然不会那么严重，但抵抗力弱的人惹得一身病还是常有的，像容易感冒、胃肠感染、过敏等等，所以千万不能熬夜。“日出而作，日落而息”就是最好的生活方式，晚上10点之前睡觉，早上6点起床，早睡早起。”
我平常也睡很晚，因为晚上喜欢钻研数学，常常一理解贯通就是两三个小时，谁知这样的习惯有这么多危害，我赶紧询问：“怎么调整过来呢？”
“没有什么快捷道路，不建议用药物辅助，主要还是靠自己努力：晚上九点半之后放下手机，看会好书或静躺让精神放松，回忆过往的趣事；或睡觉之前进行运动，让身体的每一个细胞疲惫，回床睡觉，坚持久了可以调整生物钟，另外晚上不易再吃刺激的食物。”
我点了点头，晚上10点到第二天早上6点这段时间，是睡眠的“黄金8小时”，我们要把握这八小时，不能熬夜。另外熬夜不仅对健康有影响，对青少年的思想、学习、精神风貌也有一定的影响，经常熬夜的青少年大多因为沉迷网络世界，不仅学习提不起兴趣外，还容易得心理各种疾病，形成扭曲的世界观。因此我们要坚持早睡早起，合理安排时间，拒绝熬夜。
<六> 挥手小学作文
我爱雨，但无奈只能恨雨。
盼啊盼，终于度过了夏季，身上的衣服都被汗水浸得掉了色，可本来的秋高气爽，却变成了一厢情愿，秋老虎用它那似火的骄阳，撕碎了我们一个又一个梦。
要么是热。大地上的黄土都焦了，人根本无法走着，体育场好像被烤焦了，散出一阵阵的糊味。要么是闷，天空的云虽已把太阳挡住，但就是不肯赐予一滴，满天的云仿佛压在胸口，身上却仍只有汗滴在流动。
终于吗，满天的云抵不住了压力，在风的摧残下，它只好妥协。先是一层雾，薄薄的，轻轻地盖在大地上。“嗞嗞”热气冒上开来顽强抵抗，热气失败了，雨帘，一层又一层地铺着，大地贪婪地吸着，多么地凉快，多么地舒爽，久违啊！我一眼望去，到处都是，大地的每一寸皮肤都受到了雨露的滋润，披上了银装的大地重新焕发生机，重新美丽。水面上层层涟漪，仿佛还跳着舞，瓦片在唱着歌谣，小鸟在天空飞翔，我好想加入它们，多么美妙！多么美妙！
不！多么恐怖！多么恐怖！我的眼前换了一幅景象，雨如一个魔鬼！山洪冲毁了桥梁，大风吹毁了海景房，多少人被困，多少人没房。原来我前面看到的是你的假象！你的假象！你竟如此恐怖！
我竟如此自私，你竟骗了我，再见，再也不见。
<七> 挥手小学作文
在我很小的时候我就是那种足不出户的“宅男”，每天对着枯燥无味的课本与已经变不出什么花样的电视节目过日子，我只有学习，其他无需我管。少年独有的那股朝气消散而去，取而代之的是对家的过于依赖与不自信。
可能是察觉到了我性格上的负向变化，父母的脸上浮现出了担忧，在经过一番讨论后，他们出人意料地为我报了一个夏令营。这要是放在以前，我估计自己能兴奋得整夜睡不着。然而时间的迁移也改变着人，我就如同一只被关了数年的鸟突然被放了出来，内心的冲动早已散尽。
我走回自己的房间，用房门来隔绝父母那苦口婆心的劝导。坐下来，呆呆地望着窗外，却发现了令我惊讶的一幕——一只小鸟正在试飞。尚未怎么丰满的嫩黄羽毛，尖小稚嫩的黄嘴，一双黑豆一般的眼睛，一看便是一只还很小的鸟雏。可是它叫唤着，发出又尖又细的几声啾鸣，翅膀拍打着，试图冲向自己梦想的那一片蓝天，可无论它如何努力，也只是徒劳罢了。突然一阵风吹来，那只没怎么站稳的小鸟从树上坠了下去！我的心一揪，站起来向窗下俯望，祈祷它不要受伤。还好，树下有一个柔软的草垛，它掉在了上面，没有受伤，正当我以为它要放弃时，它又扑腾起了翅膀，一遍，又一遍，固执而又坚定，它眼中坚定的神色一如我幼时想得到自由的倔强！终于，它能飞了，我听到了它鸣叫中的欢愉与自豪，那是一种自强的力量！
我看着小鸟，内心澎湃——谁说被禁锢了就一定会失去力量与生气的呢？我不要依靠他人，我不要依赖，我要的是那份出行的勇气！
出发了，我背着硕大的旅游包，向着身后两道目光微微一笑，继而转身，挥挥手，出发！
<八> 挥手小学作文
还记得那年我们一起在操场上奔跑
单纯的想着一直这样多好
还记得那年我们一起在教室里上课
专注的听着那自己觉得唠叨的课程
还记得那年我们一起在走廊站岗
傻傻的闹结果被主任狠狠地训斥
如今那些时光都已成为回忆
我只能不舍的挥手告别那快乐的小学时光。
<九> 挥手小学作文
阳光很近，影子的姿势优美的躺在大地
脚步萎缩，静静地踩着自己的头颅前行
留恋温暖，告别昨天那无孔不入的寒冷
新年近临，浅唱着迎接五彩斑斓的黎明
欲望，隐藏在天堂里漫步
时间，挂满了沉重的魂灵
20xx，在寒冬里渐行渐远
20xx，在春光里轻轻来临
枯木
暖暖的阳光穿过玻璃，轻轻地躺在脸上，轻柔恰到好处。时间在20xx仅有的阳光的里随意的走着，带不走现实的迷雾，不知何处才是旅行的目的地。在乎的，是我喜欢的，舍弃的，是没有身影的。我知道自己这一生都将在旅途中度过。把自己交给灵魂，在宁静的夜里，横一支笛，望一弯月，研一砚墨，写几句诗。在没有繁华的年纪里，只有我沉稳的脚步。
灵魂没有重量，挂在秃秃的枯枝，读着曾经的年少无知，舞着叶子最后的生命。默默地站立在窗前，看着岁月一点一滴的消失在那遥远的日光里，白天最终在夜里沉沦。手拿一页素笺，在纷至沓来的风雪里惊愕，面对这一年诸多阴暗的事件，我不敢妄言揣测那些灵魂的深浅，可那些人祸成为天灾的死亡，却那么现实的摆在眼前。我知道春天终究会来，只是不知道还有多少无辜的性命，在凄风寒雪里期待遥远？
世事不愈眼疾的经年，看不到美丽的河川，春天的消息在心情里沉默，回头的时刻，我依然等待开花的欲望，背负这愤青的时代慌乱，找不到岁月里前进的痕迹。孤独的天空，我如一只受伤的雁，高亢的声音却被流云轻轻的淹没，掠过故土的苍茫，只看见老去的时光，诗歌里不再有浪漫。只有一个拉得老长老长的寂寞影子，在黄昏里回忆，书写着杳杳的期翼。旧时渐去，新年将临。20xx已无法改变，时间燃尽，湮没一切挥不去的年华，看潮起潮落在暮色里隆隆隐去，但愿那些惨痛的教训可以波动心底的琴弦，让那些深深触及灵魂的记忆，变成永久的回忆。
一场流年就是一个转身，但转身之后更要回头。尘世的烟火依旧，零落的不该只是惋惜，或许12个月的脚步走得太快，以至于在不经意间溜走了那善良的灵魂，虽然时光无法扭转，可是我们总还可以停一下匆匆的脚步，等一等走失的灵魂。回首这一年得痛苦与欢乐，我不知道该微笑还是忧伤。我知道我又老了一岁，我知道我又离死神近了一步，时间，就这样在一步一步的彷徨里流逝了。心绪在岁月的脚步里慢慢宁静，思念的激情却在日渐浓烈的燃烧。
岁月成长了那仓惶出走的少年，淡然里不再有那不切实际的些豪言壮语，耳际回旋的是父母的叮嘱，看着那随风翻飞的黄叶，凝集成淡淡的凄凉，背负恒久的思念，在这个遥远而又孤独的异乡。空巢依旧空巢，岁月的刻刀在那些守望的脸上无情的刻下一道道沧桑，我不知道这两代人的牵挂，何时才会散场？一个个在外游子的渴望的回家的路，在一句淡淡的春运紧张的话语里，一张团圆的车票也变得那么凄凉。
我无法在这个时候息歇，就算眼角有泪，就算不知道我的20xx在哪里？我依然微笑着上路，苦难坎坷不过是上苍给予的眷顾或考验，我相信以后的岁月里有时间放纵欢乐。我知道我只是大海的一叶小舟，有负重才经得起风雨，当我累了，就让我在燃烧的晚霞里休息，回家的愿望滚烫着双眸，故乡在梦中舒展着月光，坚强的脚步点缀着江湖，你我红尘携手，定能走出一片温馨的阳光。
<十> 挥手小学作文
曾经，已经一切都定格为永恒。
如果过去是一段值得追忆的时光。容许我现在将它细细铺开。
在庭院里泡着一杯清澈的茶，看着茶花的香气寂静袅娜地弥漫。晚风安静地拂过，将一切慢慢地包容。人在这个时候便开始依恋，精神开始不自觉地摆渡——寻找过去。如果现在只有鸟语花香，没有尘世纷扰，我想我现在已经是一个世外之人，拥有绝对的陶醉了。然而，过去跟曾经被时间的铁门死死地紧锁，跟现在切底了断。如果拥有足够的清闲，阳光愿意透过门缝把一千分之一的过去的光彩于我，我会欣然受领。之后，我会马上对自己说，现在永远不比过去逊色。我的年轻告诉我：决不回头——即使里面关着无穷的美丽。年轻的资本让我感到现在永远比过去精彩。
结识不久的一网友说他是一个作家然后把他的优秀的作品给我欣赏，我庆幸了整整一个星期。随后，他说他要到电台做节目嘉宾，我说恭喜他。他把所有电台给他的讲演提纲给我，然后让我谈我的看法。内容是关于阳江的文学建设和现状的问题。我把自己的想法滔滔不绝地说了一通。他表示满意。之后不久他突然抛来长串阳江粗言。我当时就那么莫名而认真地难过了一会儿。感到自己被他白白骗了一个星期的真诚，但同样慰藉的是这个偶然的机会真切地体验到了一次网络的人面模糊。或许人与人的关系，结识与不结识，有名堂与否并不重要。人的问题本来就复杂，网络的虚拟性可以泡制各种乌七八糟的货色是不免的。今天我可以把他扔给过去，拿别人的错误来惩罚自己，要现在为过去赎罪，只是自讨苦吃。现实充实的生活让我可以轻而易举地屏蔽它，甚至可以当它是昨晚做的一个梦，梦醒后我依然继续今天的生活盛宴。
年轻的概念一次次地撞击着我。生活的现状让我感到困顿：身边很多家伙每天把自己拖回到过去，反复演绎着理所当然要剔除的坏习惯。老师三令五申：活在过去，你永远被过去支配、主宰，甚至跟现在挂开长长的距离。一个被动的人永远都在外界的干扰下生存，如果不做决绝永远都得不到自己。我理解他们，相信他们有很多无奈。刻到骨子里的东西……我想到一句古语，叫“江山易改，秉性难移”。有个家伙曾跟我说，“其实你不懂，我心里一直很矛盾。”他的意思他并不想这样。环境、氛围把这种格律死死包围。他没有反抗，所以妥协了。如果一个过去有这样无穷的力量，足以让很多青春少年把自己关在里面，我情愿或者更相信人的力量，相信人能够创造出比这个概念更存在价值更超越的东西。僻如，强迫自己必须改掉它。这时候一定有人把那“江山易改，秉性难移”来威胁我。为什么不能？只要人能想到就能做到，关键是意识是否在进行强烈的抗争，是否能够调动自己向抵抗力最高的方向进军。为了这个行为的价值，我祈祷：上天，让更多的孩子领到这个抗拒权吧！它会在时间的流水里成为一条最美丽的游鱼，为它的主人创造价值。如果说人的问题本来就很复杂，首先要膨胀自己，把自己迫上抵抗力最高的路径。
过去只是曾经的现在，我已经拥有过了，陶然只会给现在的碧玉平添斑驳的瑕疵。
我喜欢把现在跟过去比喻成两个岸，在过去的右岸里隐匿着许多快乐与忧伤，而现在在左岸上，很多时候同样会看到许多右岸里曾出现的措手不及的事情把思考的深沉捶得很重很重。站在左岸的岸边，我企图感受到右岸上那艳丽的花朵如同地毯铺落满地甚至想得到里面曾经拥有的一点点忧伤的情怀。如同我想摘一朵花，去抚摸一下甚至致景其中，两岸之间深遂的河道却给了我绝望的答案。我想舍身给有着右岸鲜亮的花袭倒影的河水，忽然发现左岸的繁华，深遂，和澎湃的活力。我小心地把灵魂抽出去，感受了一下右岸馨气，马上把意识集中到左岸。原因：我存在于左岸，左岸的物是着实的，触手可摸的，血流是殷红的温热的，即便地沉重的打击也必须勇敢面对。右岸可以给予暂时的躲避，却如同网络的虚伪。
在今天，我已经不再是昨天的我了。时间把生活一层层地包裹了起来。在过去与现在还有未来之间，有些东西演化得太简单故有时便不给自己思考的余地，理所当然地相信了所有。即使本来一切都是经过深沉的思考精心布局过的陷井，看似美丽，看似都在开始，于是把自己的美丽也填了上去，以为这样便能锦上添花，却错觉似地被骗了，就在时间的巷子里。于是乎吸取一些教训以后也能借鉴着用。
过去的一切，再见。
<十一> 挥手小学作文
光阴似箭，岁月如梭。时光小鸟载着我们翱翔。慢慢的，慢慢的离我那亲爱的母校越来越远，越来越远……
六年难忘的小学糊口就要转瞬即逝，与我们擦肩而过，回想起那一场场演出，一张张笑容，一次次合作，一下次次的欢呼……与同学在一起的快乐，现在都将成为我们最值得回味的一段记忆。
一个金色的7月，又是一段暑假的'来临，可今年的7月，去不同于以前。当时的心，又苦又酸，我自己也不明白，这次我却一点也不期待暑假的到来，也不期待着明天。
同窗六载，一起笑过，一起闹过，一起快乐过。毕业那天，以往的欢乐浮在我的心头，这些夸姣的记忆，我一定会永远的收藏在心里，那都会成为我人生中最贵重的一段记忆。
时间一点点的过去了，多但愿整个世界就这样停着，让我们好好回味一下我们在一起的欢乐，再好好看一眼我们的母校，闭上眼睛自已闻一下这里认识的气息……
再见了，母校；再见了，老师；再见了，同学们。六年的时光就这样匆匆而过，给我们留下了太多不舍与留念。
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话一辈子，一生情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我……”
时光小鸟载这我慢慢的，慢慢的飞出了校园……
<十二> 挥手小学作文
我已经要下定决心忘记你了，不知道这次能坚持多久，很多次的决定都好像没有坚持过两天。
一直不明白为什么无法忘记你，我会忘记把手机放哪里，会忘了把钱塞哪里，也会忘记密码让你去给我记，可为什么我终究难以忘记你的存在。我觉得我害怕去爱了，真的怕了，我怕了付出真心然后重蹈覆辙，怕等个三年五载对方却还是在原地踏步。
每次写你的时候好像在回忆，却又好像身边依然拥有着你，只是我们像很多次一样闹脾气了而已。想到这里，突然被现实被扇了一巴掌。你的世界，我已经退出了。那个她，是否出现了呢，她会比我更爱你吗，你会告诉她你胃不好，让她别带你去吃火锅吗，她会更懂事，不会给你添麻烦吧……
我多么希望生活可以再忙碌一点，让我没有时间去想你，让我可以倒头就睡而不是握着关于你的回忆在床上彻夜难眠。我不联系，我们好像就真的没有联系了。很久没有去过问你的生活了，你的世界是怎样的呢，你还在补作业或者睡觉了吗，如果补作业你会感应在另一个角落里的想念吗，如果睡觉了，你的梦里会不会有我的一席之地呢。
我想去想象一下，想象以前你口中描绘过的很美未来，我多么想去看看，看看那个远方的模样。然而终有一天，她会陪你跋山涉水到达那个我梦寐以求的地方，她会一直陪着你看我可怜的笑话分崩离析。
我会忘记关于你的所有的东西，这时候又开始期待了，如果上天可以给我一场车祸，这样我就可以不去回忆你了。当习惯性的想念一个人时，一个旋律，一曲伴奏都会不自动把你带到那个悲伤的范围里去。我努力逃离，还是无济于事。
时间的洗礼会让我们成长，那些年少轻狂的岁月里，感谢你曾出现在我生命里。
再见了，这次是真的再见了。
<十三> 挥手小学作文
吃过早饭，我急急忙忙地跑上那辆拥挤不堪的公车，像往常一样敷衍着身后的叮嘱，随机挤到一块靠窗的空地，目光漫不经心地扫出去。忽然，奶奶向着车挥了挥手。在公车划过的一瞬间，奶奶佝偻的背、眉上深深的皱纹、风中飞舞的白发，像是在那一刻印入我的脑海，久久不能抹去……
站在车里，我渐渐联想到奶奶平时的模样。不知从何时起，奶奶的苍苍鬓角，已变为满头银发；原本大笑起来才有的浅浅额纹，现已布满面孔；就连曾经奶奶最引以为傲、还能打腰鼓的腰，也直不起来了。
记得初上小学时，我便在奶奶的“威逼利诱”下，自己上下学。就这样一直到了初中，奶奶才每天顶着寒风将我送去车站。我曾因此抱怨过奶奶的不近人情，却从未注意过离开的背影身后，不尽的叮嘱与关心；也从未看到过，当我在车上坐稳时，那一束透过玻璃车窗的饱含深意的目光，那一抹始终慈祥的微笑。直到，我看见了公车滑过一瞬间的挥手。
隐约中，那一简单的挥手似是奶奶对我的道别；好像是当我遇到困难时，给予我的鼓励；也更像是在静静诉说一句令我安心的话：孩子，在你身后，奶奶一直在这里。
忽然想到，在我独自上学的那一天，奶奶也似在微风中，默默地注视着我的背影远去。她的苍发被风轻轻地拨动，衣服被吹得舞向一边，脸上仍是那一丝笑容，向着这个方向挥了挥手。也无法忘记那句我一直默默记着，却又不理解的话：“学会一个人去走路。”等到读过龙应台的《一个人的路》，才渐渐明白，在这一份深深的远眺中，不仅仅只包含着不舍，更是奶奶在用行动告诉我——有些事，只能一个人做；有些路啊，只能一个人走。
<十四> 挥手小学作文
我们的青春，命中注定，只能仰望对方身后的那片风景。
——题记
时间总是无涯。
用了很久来确定，终于明白了：我们不在一个世界。
红掌开得正艳，情人草嫩得正欢，下了秋千，童话的结局就是曲终人散。不想忧伤，因为忧伤没有什么实际的意义，如果换不掉注定的那些结局，不如你给我，我也给你，一个表示理解的笑脸。给予对方一丝安慰，同时，也留下一些对过去的惦念，各自安好。
没能一起走到最后，不必忏悔。因为不是不够努力，只是缘分不够。各自挥手后，阳光还是会躲进云层，一切依然照旧。从今往后，穿上很舒服的衣服，不为某人，只为自己，活得更舒适，更坦然。九里香的小径，你那略一低头的闪神，偶尔思念。可爱的玩偶，神秘的字条，存在磁带里的声音，都是青春的纪念。
不把你忘在时间的长河里，不是不想忘，而是盼那一怀念给予我长久的遐想。曾经努力忘记过，但最终还是放弃了。因为，忘记本是不需要努力的。我把那一点一滴都存在我的背包里，总有一天，它们会如空气般，从我的记忆里逃走，再也不会回来。
后来遇见很多人，我们都笑着，闹着，哭着，爱着。却再也没有人，没有一段青葱岁月，可以被叫做：青春。
又在这个喧闹的都市里，匆匆相遇，又匆匆地分离，没有谁永远陪着谁慢慢地走在那些铺满思念的路上，望那一抹春光，嗅那一路芳香。
我要我的国色天香，你要你的硝烟战场。我们，在两端，却谁也不肯承认，到底哪个是现实，哪个是幻想；哪个是无可奈何，哪个是理所应当。
你我拥有各自的生活轨迹，与其相遇，不如分开旅行。从此，我们都为自己而活。
不用三十年后，只要十年。在那个不相忘的地方，等你，等你告诉我，在得到什么的时候，你是快乐的。
从此挥手，然后各自等待，各自安然。
<十五> 挥手小学作文
我对这个娃娃看了又看，狠心地把它放进书橱，“啪嗒“一声关上门，心里暗暗的说：”再见了，我的童年，再见了，我的布娃娃。“
这个布娃娃是我3岁那年生日，小姨从外国带回来的。它金色的头发在阳光的照射下，显得格外亮，它粉嫩嫩的裙子上绣着一朵蝴蝶结，在它的脖子上，我为它系了一条蓝色的蝴蝶的项链。
在我5岁那年的一个春天的晚上，爸爸妈妈都不在家，就我与布娃娃在家，我紧紧地抱着它，可当我实在害怕，吓得哇哇大叫时，它那脸上露出了一种勇敢和自信，好像在告诉我：不要怕，你不是一个人，你还有我呢！
一天一天，我在长大，在我小学一年级时，我表妹来我家玩，她看到了这个布娃娃，立刻抱起它，拿起剪刀帮布娃娃剪了一个爆炸头，并把裙子上的蝴蝶结也撕烂了，我一走进家门，看到妹妹这样虐待我的布娃娃，我的火一下子蹿了上来，一把推开妹妹，抱起布娃娃，气势汹汹的回房了。在房里，我抱着它，拿针缝了又缝，虽然不成样，但是，却充满着爱。、
把它关进书橱之后，我甩甩头，头也不回地走了，或许，这是最后一次见到它了。
<十六> 挥手小学作文
阳光透过玻璃零碎地打在照片上，那一张张熟悉又陌生的面容在光晕的衬托下越发清晰。一个恍惚，我以为自己又回到了从前。
早已忘却初识的那一幕，就那么理所当然地成了朋友，曾经一起欢笑，一起流泪，也一起做过白日梦；曾经起过争执，有过吵闹，也互相给过对方安慰。
那份平淡与美好，我以为会一直延续下去，至少，不会结束得那么早。然而，我却发现自己错了。
六年级那年，我们都一样，不曾将毕业考放在眼里，照样没心没肺地嬉笑玩闹，任成绩一落千丈也无所谓，最终的结果显而易见。
我不知道该说是幸运还是不幸，幸运的是你我上了同一个学校，不幸的是我们没有被分配到同一个班。
初中的课程变得更加紧张，除了下课十分钟，我们基本上没有玩乐的余地，也终于在那一年，我开始对成绩变得在乎，与班级上的同学交流很少，更别说是与我隔了一个班的你了。
又一次碰面，你已经有了新的朋友，我也曾试着融入，却发现我根本做不到。我还记得那天，天空充斥着欢声和笑语，我在一边静静地看着，那时的你如此快乐，笑容绽放在每个人的脸上，让我觉得我是那么格格不入。当夕阳的最后一缕余晖消失的时候，我将自己融进了浓浓的夜色。
风踏着月色带着梵音在我的耳边响起：我们终究还是渐行渐远了。于是，疏离变得理所当然。
曾经的友谊淡薄得只剩下一根几乎看不见的丝，每次碰见，除了微笑再也没有别的话语。
曾经在银辉满地的夜晚许下的心愿终于风化成烟，曾经的欢声笑语终于褪去了色彩。
我想，我该出发了，是的，一直停留在原地的人是我，是我贪恋那份欢乐与温柔，才迈不动前进的步伐，而如今，每个人都已经展翅飞翔，soIbelieveIcanfly。
挥挥手，告别曾经的欢乐与无奈，我还有梦，有远方。那么，出发吧！
<十七> 挥手小学作文
挥手自兹去作文六则
挥手自兹去1
我是一条小鱼，一条可怜的小鱼。回头望望，我生活的家园已被污染，我曾经嬉戏玩耍的乐园已被侵占，现在我只能挥挥手，含泪告别我的家园。
回想起往事，我的愁苦就会烟消云散，那时的我只知道玩耍，像一个淘气包，在清凉的河水里幸福生活每一天。
有一次，我邀请了我的伙伴们去玩耍，我们玩儿起了捉迷藏，我来找，他们藏。于是我解开厚厚的纱布，开始寻找了。有一条小鱼把身体藏在了水草后，可是尾巴却露在外面，我悄悄地游过去捏住它的尾巴，高声的叫喊：“找到了！找到了！”然后其他的几条小鱼也依次被我找到了。我高兴得欢呼雀跃，在水里吹起了喇叭，水面顿时泛起了一串串白色的泡泡……
那时的小河清澈见底，每次路过的小朋友都会在这里驻足，洗脸、刷牙、照镜子……
有一次，一头小鹿来到这里照镜子，她苦着脸说：“我多么不漂亮！”因为小鹿头一回来这里做客，我和其他几位小朋友决定送给他一件礼物。我们找到蚌婆婆，向她要了几颗珍珠，用友谊的红线给她串成一条美丽的项链，当她戴上项链看到自己变得格外漂亮时，高兴得连蹦带跳，跑进了大森林，向同伴们炫耀去了。
还有一次，小鱼丽丽过生日，我们相聚在她的家里，唱歌跳舞，吃生日蛋糕，品尝我们用小河的水酿制的美酒，祝福她生日快乐，我们的友谊地久天长。
可是现在呢？一切都变了。美好的过去成了过眼烟云，快乐的日子成了浪漫的梦幻。人类把废水排到小河里，把吃完的果皮扔进河里，小河一下子变得惨不忍睹：满身的污垢，满身的臭气。我常常想：国家主席每天忙什么呢？咋不管管。
如今，小燕子恋恋不舍的飞走了，小鹿再也不来做客了，我也在这里呆不下去了，只好挥挥手，含泪告别我的家园，我曾经最美好的乐园！
挥手自兹去2
这就要走了，从此天各一方。
在这即将离别的日子里，我开始变得胆小，感伤。我害怕看到大家离别时不舍的眼神；我怕在彼此祝福时，眼泪卡在嗓子里一句话也说不出的场景；我怕在踏上陌路的火车后，对原来六年时光的疯狂想念。
这就要走了，从此独自面对未来的模样。
回忆仿佛就在昨天。亦如那时，我第一次带上红领巾脸上幸福的模样；亦如那时，初进初中时脸上的慌张；亦如现在，即将毕业我心中的恐慌。
“青春时期的任何事都是考验。”这是史蒂文森说过的。那么，这即将到来的离别，也是青春的一场冒险吧。只是，如果可以，我一定不会参加这场冒险，让自己自私一点，再多享受一点这样美好的时光。
想到那个即将到来的火热夏天，即将诠释出我们的离别，我的眼前依稀闪过了曾经的画面：第一次被老师表扬；第一次受到批评；第一次在同学间的合作下完成的课业。我还记得第一次拿到高分的快乐；第一次成绩不好的泪水；第一次得奖的兴奋；第一次竞赛失败的酸楚我永远忘不了，那时我们常为一道题争得面红耳赤的样子；忘不了那时为了考试我们偷偷在私下里较劲的紧张；忘不了在领取成绩那一刻大家的渴望。
但那些已成为过去，我开始真正的成长。我再也没有机会嬉皮笑脸的奔跑在童年滋润的时光里，我终究一个人默默地在长大。我总是习惯回头，以前总会回头是想要看看沿路被我遗漏的风景，而现在却总想回头抓住那些逝去的时光。就这样，走到了未知的方向。
“青山碧水蓝天，昔日共学如仙。今离别，不知相见何年。”
想要告诉那些曾经陪我欢笑的同学们“海内存知己，天涯若比邻”。想要告诉那些曾陪我奋斗的师生们“挥手自兹去，萧萧斑马鸣”。想要告诉那些一直在我记忆中跳动的人们“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”。最后，再告诉自己“不诉离伤，不诉离伤。
挥手自兹去3
离别是一首歌，旋律低沉抑郁，倾泻出淡淡的忧伤。
天真的我们相信永远的友谊、永远的不散。我们将时间恣意挥洒，直到那一天，我们终于看到了现实的残酷。我们站在高低不平的台阶上，我看向你，问：“是不是快门按下，就表示我们……”我的声音越来越小，最后连我自己都听不清晰，但我知道你一定明白我的想法，你一直都这么懂我，不是吗？你的发丝松弛的随风飘动，嘴唇张张合合却什么都没有说出来，你低垂着的头让我看不清你的神色。渐渐的`，沉默在我们之间蔓延开来。
“3！2！1！”真巧！在按下快门的最后一秒，外面心照不宣地拉起对方的手，相视而笑。忽然有那么一刻，我不想毕业了，就算再苦再累，我都愿意陪你重新来过。时间凝固，该有多好。在明媚的阳光下，我们笑靥如花。那一刻笑容的背后，我的心中五味杂陈，像是撕裂开一条伤口，鲜血汩汩流淌。毕业后，我们各自去了理想的学校，在这条我们一起走过的道路上各奔东西。
又坐在这条长椅上，再也没有了曾经的欢声笑语，像一个老式电影机，一张张黑白剪影在脑海中缓缓播放。
回忆着那些我们牵手走过的大街小巷，感受着微风把你我的发丝撩动的像飞舞的精灵，我们的心情像手中的唐人一样甜蜜；回忆着那条我们谈笑畅聊时落座的树下长椅，看地面上阳光透过浓密的树枝洒落下的斑驳光影，我们的笑声像银铃般清脆；回忆着那片我们欢笑奔跑的操场，看天空漂浮的几朵悠然的白云，内心也变得惬意……
MP3中熟悉的歌曲将我包围：“当年说好不分离，要一直一直在一起……”我们都打破了约定，在道路的分叉口为对方挥手送别。
世上没有不散的宴席，即使曾经如何地轰轰烈烈，也终将会有分离的那一天，我唯有把那份友谊珍藏心底，怀着一颗对未来的憧憬之心。我相信，我们还会在一起，守护那个永远的约定。
挥手自兹去4
我心中装满了言语，却一句也吐不出来。望着三位实习老师渐渐远去的背影，我却始终沉默着。
他们轻轻的离开了，正如来时那般悄无声息。转动的车轮卷不起尘土飞扬，却将轮印烙在我们心上，想起与实习老师们相处的五十几天日子，我才发现这时间过得竟如此匆忙。
我们的语文实习老师，是个漂亮、亲切、并且时常微笑的女孩，她个子很小，看上去和我们大小差不多大。记得黄老师初次到我们班听课时，坐在我的旁边，她记笔记记得很认真，却将“食言而肥”写作了“失言而肥”，我看见了，却没告诉她，还暗地里笑这事。越到后来，我越觉得应该告诉她，可是每次遇上她，我却欲言又止，直到她离开了，我都不曾说出来，让我对她存了一份歉疚。
实习班主任刘老师是教数学的，却从没正式给我们上过数学课。他是一个细心且很耐心的人。他总是不厌其烦地给每个人讲同一道题，既使很简单，他也会很耐心地讲，可是我以前却总嫌他嗦。有一次，我突发奇想，把一道比较题的指数和底数换了个位置，拿给班上的数学尖子做，都没做出来，后来他们又去问陈老师，也没得出准确答案。最后，我们带着作弄的意味请刘老师做，他却用一种很简单的方法做了出来，我们不由得对他尊敬了起来。
但我对于刘老师，仍然是很抱歉的，我浪费了他的希望。那段日孩，我很是失落，连天空都是阴阴的灰色，泪水比雨还落得多。刘老师看出了我的情绪，找我谈心，帮我树立信心。第二天，他又兴高彩烈的告诉我，黄老师让我去参加诗歌朗诵比赛，我开始以没报名为理由拒绝时，他立即把我的名字写上了报名单，当时我只好勉强答应，他很高兴，说：“我相信你准行！”我只有感动。后来，我又反悔了，懦弱和自卑的心理占了上风，保持沉默的信念控止了我的感动。我推辞了这项“美差”，心头的重压却越来越沉。我甚至害怕再见到刘老师了，果然，他很失望，他没说话，我却知道他想说：“王果，你太让我失望了！”其实，我何尝不想去呢，看着熟悉的领奖台再也找不到我的位置，我心里何尝不难受呢？我却没告诉他我的想法，心里的石头越来越重，我还得承担一份负疚。他走之前，曾叫我们给他写一些意见和建议，我却只字未写，我实在写不出来，纵使有千言万语，又怎能用笔描述得出来呢？
英语实习老师平时看上去很严肃，似乎不太喜欢我们，却不知道她的严肃里也饱含着深深的情谊。在欢送会上，她为我们放了那首，《昨日重现》的英文歌曲，听着那优美的旋律，想起陈老师平日里的点点滴滴，才发现她对我们的关怀都是在不轻意间轻轻流出来的。
在为实习们开的欢送会上，我好想为他们唱一首歌，祝他们在今后的人生旅途上一路顺风。可是我却没能拿出勇气来。而现在，作为良师益友的他们离开的时候，我轻声哼着那首《相逄是首歌》来怀念曾经的日子。
如果，昨日真能重来，我一定不再沉默，我一定会做一个令他们满意的学生。
挥手自兹去5
长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
抚平了昼夜不停的鞭炮声，消停了亲友团聚的酒席，喧嚣远去，越发添了阑珊之意。所有人聚在一起，饮几杯酒，说几句话，道出人间的阴晴圆缺。而今筵席已散，又要各奔东西。
最先走的是我在南京的表姐，不知是因为就要开学还是同学聚会，就匆匆一个人坐动车走了。她生在南京长在南京，一年没几次回老家，只记得儿时我经常粘着她一起睡、一起看电视、一起到处走动游玩，她经常和我勾肩搭背。今年她回来时她说我长高了许多，我也没和她说上几句话、多在一起一会儿，也觉得自己越来越淡漠了。后来知道她初六就回那边去了，才心生不舍，但一直没说，只是心里盘算着暑假去南京走一趟。她离开那天我没去见到她，但听闻南京这几天下雪，我已在这南方温暖地带幻想着那满天都是雪花的唯美场景，还有她走进家门的聘婷（娉婷）背影。
很久没见到楼上那户人家了，后来才听别人说他们在过年前后搬走了，觉得挺意外也有小小的不舍。楼上有一个年纪与我相仿的男生，刚巧读同一所小学同一个年级。有时放学回家遇到没人在家也没带钥匙的情况下，他碰到我都会让我去他家借个电话打给家人，顺便在那写点作业。当然，我同样清楚记得，他家清洁工往楼下倒水弄脏我衣服，他妈妈真切给我们道歉的情景。恍惚想起年间，在楼下看见他们把东西往车后备箱塞，以为是送他去读书还是去亲戚家小住，就匆匆地擦肩而过，没想到是诀别。一晃就是七八年，他去另外一所初中求学，楼上楼下的邻里缘分也尽了。
一切世事都各就各位，尽管与以往有所不同，但我仍选择欣然接受它们，我也不得不去送别过去的时光。至少有这些回忆，未来会更加显得未知和有趣。
天之涯，地之角，知交半零落。
一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
挥手自兹去6
我寻寻觅觅，找那如烟的日子…… —— 题记
窗外的寒风吹打着树上的叶子，有写残旧的老窗还呼呼作响。时光从指尖悄然滑过，泪光中沉淀着往日的辛酸。朋友，还记得那些年我们如烟的日子吗？
那本发黄的日历早就定格在墙上，一张张，一页页，都记录着酸甜苦辣。
阳关温柔地照在街道上，伴着淡淡书香，我径直走在那条幽静的石子路上。等待着，等待着秋叶飘落，我被秋风包围；憧憬着，憧憬着，蜕变成公主摸样……一场美妙的“秋叶飞雨”。
晨风习习，我孤独一人坐在那里啃书本，墨香萦绕指尖。不知不觉中你已站在我的面前。你，微笑着，沉默着。从此，你便成为我永恒的记忆。
又是一个美好的日子，我踏着愉快的脚步迈向那个充满神圣的地方学校。刚迈进学校大门，你那熟悉的声音便夺走了我的思绪，是你吗？朋友。
上天无比眷恋我们，我们既在同一个学校，又在同一个班，因为学习需要我们还成了同桌。我们各有所长，这是我们互相帮助，互相鼓励。记得我跳舞比赛的时候，你为我呐喊助威；记得你奥数竞赛时，我为你默默祝福；记得我考试失势时，你为我开导鼓励；记得你东西忘带时，我向你伸出援手。
日历翻动着，来到了那一天……
飞奔、狂跑、冲刺，那一刻我高兴、我幸福，因为我获得全年级考试总成绩第一！我们都很高兴，想吃了蜜。我一路快跑，想把消息告诉所有我认识或我不认识的人。不料，我摔倒了，很疼很疼，流血了。你，很伤心，不停的责备我，给我擦伤，为我包扎。最后你把我背了回去，那一刻，我在想两个事：你哪儿来的那么大的力气？你怎会背我呢？直到把我交给妈妈，你才依依不舍的离去。
那一次，我突然发现我们之间的友谊那么的深，情深似海，似乎没有什么能把我们两个分开。此后，我更加用心地经营着我们这间的友情。
可……几年的学习就要结束了，我们还要学习更深的知识，毕业即将到来，分别的帷幕慢慢拉开，你我泣不成声。一声珍重，一声祝福也许我们还会在一起，共同描绘精彩的人生轨迹；也许我们不再相遇，选择不同的道路。不过，在寒冷的季节里，我们不要仰望萧条的天空，应该向幸福招手、和阳光拥抱！我们不要“挥手自兹去，萧萧班马鸣”的悲伤，我们只要“桃花太水深千尺，不及汪伦送我情”的友谊！
我孤独地看着日历发神，想到有你的日子……有你，我成熟了；有你，我幸福了；有你，我惆怅了。
不在寻那如烟的日子……因为它早已铭刻在我心中。
<十八> 挥手小学作文
离别，是我们不愿说出的两个字。挥手，是我们不愿做出的两个动作。离开，是我们不愿接受的结果。
小时候，还是被大人像个小傻一样抱怀里。不会说话，也不会走路。每天被父母抱着东边去一下西边去一下。每次碰见一个熟悉的人，父母便举起我的小手，做着挥手的姿势。父母嘴里说着，你好，那时不懂那个动作叫挥手，只知道是和别人打招呼而已。
上了幼儿园，又觉得挥手是和别人说再见的意思。每次幼儿园放学，总是自己举起自己的手，对着其他小朋友说一声再见或者是老师说再见，从来没有想过说再见不着他们了，只是觉得这样很好玩，有趣罢了。
在小学，不仅是每天放学回家和老师或同学打声招呼，有时候在路上看见一两个同学也会去自己的手向他们道一声好。直至毕业那天，我觉得自己的手像是灌了铅一样，怎么举也举能不起来。那时候我才真正体验到，离别的滋味。因为我知道当我挥手对着他们，以后见面的次数会越来越少，甚至没有。当我挥手的时候，脸上是不舍，心中是不舍，更多的也是不舍。
在初中，我会更珍惜和大家一起朝夕相处的三年。还记得当初第一次来到学校，零零散散的同学互不相识，走在陌生的楼道上，看着陌生的面孔，听着模糊的耳语，似乎多做一个动作都显得不矜持不绅士。现在，初三，恨不得下课多那么一秒和同学打闹，多那一份和同学聊八卦。只不过这些时间只能呗科任老师霸占拿去做题。三年就这么一愰，从惜字如金到天花乱坠，从学渣到老学渣，从初一到初三中过去了。
挥手，离别，再见，所有的痛苦正在从时光中挣扎而出，越久，疤痕越大，我能只能一次回忆过去的时光。
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