围绕民族团结进步月进行讨论
发布时间：2025-11-12围绕民族团结进步月进行讨论。
精彩的活动已经告一段落了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。一起来学习活动总结是如何写的吧，下面是小编为大家整理的围绕民族团结进步月进行讨论，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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近年来，我院将健康扶贫工作和民族团结进步创建工作紧密结合，通过加强基本公共卫生服务能力和提升基本医疗服务水平，全力当好辖区各族群众身体健康”第一守门人”，为维护辖区民族团结和社会稳定提供坚实保障。根据《20xx年xx县民族团结进步创建工作“宣传日”活动》文件通知，我院组织医疗服务团队开展以“坚持民族团结维护祖国统一”为主题的民族团结集中宣传及义诊活动，现将活动开展情况总结如下：
为扎实有效地开展好民族团结宣传月活动，宣传期间，院内电子显示屏反复滚动民族团结宣传标语，医疗服务团队在辖区人流量较大的三岔集镇及村卫生室开展宣传，通过悬挂宣传横幅、展示宣传展板、发放宣传资料、解答咨询及中医免费诊疗等方式进行宣传；同时，用通俗易懂的语言，通过实际案列给大家详细讲解民族团结在学习和生活中的重要性，引导辖区内居民相互尊重、相互信任、相亲相爱，鼓舞大家始终保持各民族之间的互帮互助关系，搞好民族团结，维护祖国统一，为创建团结和谐的.大家庭共同奋力拼搏。
活动期间，接受群众咨询及中医诊疗200余人，共计发放宣传资料500余份，集中开展“民族团结进步宣传月活动”是认真贯彻执行党的民族政策，广泛开展民族团结宣传教育活动的重要举措和有效途径，对增进民族团结，促进社会和谐有着重要的现实意义。今后，我院将继续深入开展类似活动，立足本职工作，不断加强业务学习和诊疗技术水平，创新工作模式，以优质的服务为辖区群众生命健康保驾护航。
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为了全面深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，让孩子们了解各民族丰富的节日内涵，感受各民族浓郁的民族风情，增强民族自豪感，激发孩子们对传统民族文化的兴趣。xx镇中心幼儿园组织开展了第xx个“民族团结进步”宣传月主题教育系列活动。
快乐学习·健康成长
文化认同是民族团结的根和魂，幼儿期是各种情绪情感的萌芽时期，也是关键的塑型期，在幼儿时期为孩子们心中种下一个民族团结的种子，引导他们从小筑牢中华民族共同体意识，是幼儿教育的使命与责任。瞧！老师正在为孩子们讲解中华民族文化，让孩子了解少数民族的风俗、民情，了解民族团结的重要性和党的民族政策，从而自觉维护民族团结，热爱祖国。
画笔绘和谐
不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的'一员，是一家人。我国有哪些民族？他们的生活习惯和我们一样吗？孩子们在老师的带领下，一起了解各民族的生活习惯与穿着特点，用自己的画笔勾勒出不同的民族风情、装饰不同民族的服饰，感受不同民族的风土人情，激发了幼儿从小爱祖国、爱中华民族文化的情感。
快乐学习·健康成长
民族团结与进步，是社会主义民族关系的主旋律，各民族间团结互助是中华民族的传统美德。本次活动中，老师们将多民族文化灵活的渗透在孩子们的生活中，增进了幼儿对各民族文化的了解，营造了民族团结的良好氛围，同时让中华民族团结互助，互敬互爱的传统美德得以传承，使幼儿从小树立了中华民族一家亲的思想，让民族团结之花开在每一个人的心中。
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为扎实推进民族团结进步事业蓬勃发展，大力加强社会主义核心价值体系的宣传教育，开展好民族团结进步宣传月活动，海阔苑社区居委会开展系列活动：
(一)、讲好一堂民族团结课
根据民族团结进步活动的总体部署，扎实推进民族团结进步创建活动，海阔苑社区居委会以“中华民族一家亲”为思想基石，以“团结奋斗、繁荣发展”为主旋律，以“模范事迹”为切入点，开展“民族团结大讲堂”活动，在辖区居民之间形成团结互助的氛围。
（二）、民族团结知识答卷
为进一步加大民族团结的.宣传教育力度，使广大群众深刻认识到民族团结的重要性和必要性，海阔苑社区居委会开展“民族团结知识答卷”活动，居委会人员认真安排，专人负责，落到实处，广泛动员和组织辖区居民参加，努力扩大活动覆盖面，提高知晓率。参与知识答卷的过程，也是一次很好的学习过程，通过此次活动开展，教育和引导居民们“民族团结”的思想，坚定“民族团结是福、分裂动乱是祸”的观念，始终坚持心连心。图片图片
通过一系列活动的开展，激发了居民们共同团结奋进，建设美好和谐家园的热情和积极性，认识到民族团结从我做起，从现在做起，从小事做起，为共建美好家园，和谐社区而努力！
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文化认同是民族团结的根和魂。幼儿期是各种情绪情感的萌芽时期，也是关键的塑形期，在幼儿时期为孩子们心中种下一颗民族团结的种子，引导他们从小铸牢中华民族共同体意识，是幼儿教育的使命与责任。为进一步加强幼儿对中华民族大家庭的了解，使幼儿从小树立“民族团结一家亲”的意识，xxx幼儿园组织开展了“中华民族一家亲同心共筑中国梦”为主题的民族团结进步活动。
升旗仪式
清晨，我们迎来了新一周的升旗仪式，小朋友们井然有序的站成一列列纵队，一张张稚嫩的脸庞流露出对祖国妈妈无尽的爱意。本周升旗仪式由中一班小朋友主持，小旗手们伴随着激昂的乐曲，踏着有力的步伐，护卫着五星红旗。熟悉的国歌旋律响起，全体师幼注视着五星红旗徐徐升起，马骏驰小朋友进行了国旗下演讲，演讲的主题是《手牵手心连心》，让我们56个民族手拉手，心连心，共同唱响民族团结的主旋律。爱国爱党，民族团结的种子在心中悄悄播撒。
聚·民族团结
为了增强幼儿对各少数民族的认识，各个班级开展了主题教育活动，凸显民族团结教育内容。针对幼儿的年龄特点，老师们利用图片、视频、民族服饰等，引导幼儿了解本民族及其他少数民族的常识和风俗习惯，知道了中国有56个民族组成，每个民族都有自己的.语言、服饰和节日，丰富了幼儿对民族文化的认知。
看·民族故事
为了能够切身感受民族团结的精神，小朋友们和老师共同欣赏了民族先进人物事迹影片，一个个故事，一段段感触，小朋友们和老师学习到了先辈身上不畏牺牲、勇于献身、吃苦耐劳的榜样精神，增强了师幼对祖国和民族的热爱。
秀·民族服饰
为了让小朋友们了解、认识各个民族的服饰，开展了民族服装秀表演。民族服装秀开始啦！小朋友们穿上少数民族服饰，纷纷登台亮相，迈着自信的步伐，走上舞台，定格出或可爱、或淑女、或帅气的造型。民族服饰各具特色，民族舞蹈各有精彩。小朋友在欢乐的音乐声中丰富了对各民族的认识，增强了民族文化的认同。
查·民族知识
孩子们通过与父母一起查阅资料，了解了自己身边的少数民族、每个民族都有独具特色的服饰、传统的文化习俗以及分布地区。我们56个民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，团结友爱，共同组成中华民族这个大家庭。
展·民族文化
为了增强民族团结，展现民族风情，幼儿发挥自己的聪明才智，利用身边的手工材料，精心构思，大胆创作。有蒙古包、各民族的帽子、服装等，活动不仅增强了孩子们的动手能力和创造力，更弘扬了民族文化，加深了师幼对民族团结的理解，提高了民族团结、民族平等的意识。
玩·民族游戏
民族传统游戏是我们的民族瑰宝，蕴含着丰富的教育智慧，是幼儿园宝贵的教育资源。让幼儿在游戏中感受民族，了解民族，认识民族，民族游戏就是在传承传统文化的同时，让孩子收获一份宝贵的财富，开展民族游戏活动，让幼儿感受其中的乐趣，让我们走进活动现场去看一看吧！
通过一系列民族团结活动的开展，xxxx幼儿园进一步营造了平等、团结、互助、和谐的幼儿园文化环境，营造了民族团结教育良好氛围，增进了幼儿对民族团结与友谊的认识，从小树立维护民族团结、祖国统一的意识，让民族团结的光荣传统融进孩子们的血液、扎根心中，中华民族共同体意识的种子在孩子们的心田里悄然萌芽……
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为了响应x统发〔20xx〕10号《关于开展20xx年全县民族团结进步宣传月活动的通知》，进一步加强学校民族团结教育工作，引导学生牢固树立正确的国家观，民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。我校积极开展民族团结主题系列活动，让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。
一、加强领导，提高认识
我校的民族团结进步活动做到了”三个到位”：
1、思想认识到位，学校领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织，9.24日召开了“中华民族一家亲同心共筑中国梦”主题党日活动，从组织上进行了安排部署。
2、学习宣传到位，在全校广泛开展”五观”教育，党的民族政策教育，”四个高度认同”教育和爱国主义教育，通过唱响”中华民族一家亲，同心共筑中国梦”主旋律，做到了个个通晓、人人皆知。
3、活动落实到位，通过民族教育以活动为载体，使全校师生积极参与各项活动丰富多彩。
二、开展主题活动，提高民族意识
了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的主题活动为开展民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：
1、利用校园广播，开展”少数民族人物故事”宣传活动。
2、通过主题班会，宣传了党的民族政策和民族英雄事迹。例如：有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解；有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。此次活动寓教于乐，使学生形成了民族团结的基本意识，增强广大学生的爱国情怀。
3、利用升国旗演讲活动、宣传标语、电子显示屏等舆论宣传工具，对全校师生进行深入宣传“民族团结进步”，在全校形成了一股“民族团结”的浓郁氛围。
4、组织相关科任老师，学习有关民族团结进步所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。
5、组织各班主任教师，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生利用国庆节期间开展丰富多彩的主题活动。
6、在学生中开展民族团结教育系列活动。组织开展了“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”主题展演活动。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动，让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦，把爱我中华的种子埋在每一个孩子的心灵深处。
7、各学科老师有机渗透民族团结教育。例如：音乐课上，音乐老师组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，以此来充分展现各族人民团结统一的精神面貌。
三、取得的成绩
1、学生基本能够了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的'分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。
2、学生能够深刻地认识到中国是一个团结奋进的多民族国家，哪一个民族都缺一不可。
3、通过民族团结教育，学生真正对各民族语言文字和生活习俗的了解；有些学生则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。
4、尊重民族、团结民族的意识在学生的心底萌发。
四、存在的不足
1、个别师生还不重视，参与意识不强。
2、个别班级的主题班会组织准备不充分，效果不是很好。
3、学校树立的先进典型的事迹宣传还不够广泛。
集中开展“民族团结进步宣传月活动”是认真贯彻执行党的民族政策，广泛开展民族团结宣传教育活动的重要举措和有效途径，对增进民族团结促进社会和谐有着重要的现实意义。我校将以此为契机一如继往地把民族团结进步宣传工作长期进行下去，以一月促全年不断为和谐社会建设做出新的更大的贡献。
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一、精心组织、合理安排
为了扎实有效地开展好全市第xx个“民族团结月”活动，成立了以xxx为组长，以学校领导班子为成员的领导小组。根据区教育局党委安排意见，结合我校实际情况制定了我校开展20xx年“民族团结月”活动实施方案。学校各部门也各负其责，密切配合，共同组织了本次“民族团结月”活动。切实把“民族团结月”各项活动与学校教育教学工作结合起来，把维护民族团结的思想渗透到每位教师和学生心中。
二、多层次多形式开展活动，营造良好的民族团结氛围
(一)xxx针对“民族团结月”活动要求召开培训会，对各项活动进行了部署，并组织广大党员深入学习了关于“全国民族团结进步”的讲话，明确搞好各民族团结，共谋国家发展的重要性，确定“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”活动主题。
(二)利用升旗仪式的国旗下讲话作动员。按照区教育局党委相关文件所提出的具体要求，对全体师生进行动员，对深入开展民族团结教育月活动进行具体安排部署。
(三)充分利用学校的资源，通过手抄报、黑板报、广播站、宣传栏等多种形式，大力宣传民族团结进步宣传月活动，形成民族团结进步的良好氛围。
(四)结合“民族团结一家亲”主题班队会活动，认真落实师生思想政治工作。在全校师生中广泛开展党的民族理论、民族政策、民族法律法规以及民族基本知识的学习和宣传教育，把教育内容融入到课堂教学之中，牢固占领教育主阵地，强化全体师生维护民族团结的`意识。
总之，通过开展民族团结系列主题教育活动，不仅丰富了学生的业余生活，锻炼了学生的体质，还让师生充分的认识到加强民族团结对于维护国家稳定，维护祖国统一具有十分重要的意义。
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自治区第xx个民族团结教育月活动已告一段落，林学与园艺学院按照学校要求，积极开展形式多样、内容丰富的民族团结教育活动，在稳步推进民族团结工作、营造浓郁的民族团结氛围的同时丰富了全院师生的文化、体育生活，取得了良好的效果。现将活动开展情况总结如下。
一、将民族团结教育常态化融入政治理论学习
在周三的教职工政治学习中，重点学习《张春贤、雪克来提扎克尔同志在自治区民族工作会议暨第七次民族团结进步表彰大会上的讲话》等内容，通过学习，使广大教职工深刻认识做好民族团结工作的重要意义，并时刻提醒自己要做好民族团结的表率，给同学们起到积极的模范作用。同时，在每周二的班长、团支书，学生干部会议上，要求各班召开民族团结教育主题班会，学习有关重要会议精神，结合民汉合住、民汉合住系列活动、民族团结等内容展开讨论，并将民族团结具体体现在生活、学习中，不断营造浓郁的民族团结氛围。
二以民汉合住系列活动为平台，促进民汉合住学生交流、交往
4月至5月期间，学院以学生处主办的民汉合住系列活动为平台，广泛动员全体民汉合住学生加强与本宿舍同学的交流、合作，积极参加形式丰富的各类文体活动。在活动的组织、准备中，各族同学通力合作，取得了一定的成绩，如在第二届“民族团结杯”趣味运动会中取得团体总分第一名的成绩，在“同蓝天，共屋檐，齐命运”大学生辩论赛中获得第一名的成绩等。丰富的活动载体充分调动了同宿舍内同学相互沟通的积极性，增进了彼此之间的了解和信任。学院还组织开展了民汉班级篮球对抗赛，民汉班级座谈联谊会、民族手工艺作品大赛等活动。6月初，学院在明德广场举办了毕业生谢师暨民族团结月晚会，晚会中，各民汉合住班级联袂打造了一场阵势宏大，充满民族团结魅力的`演出，演出当天，数百名师生被晚会所吸引，聚集在广场上，感受民族团结带来的和谐氛围和巨大感染力。
三充分发挥党支部作用，做好宿舍内的民族团结宣讲工作
每年5月，也是考察、发展党员的时间段。林园学院把是否能在维护民族团结和校园稳定上起到先锋模范作用，作为考察的重点内容。5月期间，全院50余名党员深入学生宿舍，广泛宣传民族团结和民汉合住，同时帮助解决同学们在宿舍生活中的一些问题。我院在三坪实习基地的实习学生，也进行了民汉合住。三坪临时党支部组织开展了一系列民汉联谊活动和以宿舍为单位进行的文体活动，促进了实践基地的民族团结工作。
四做好优秀集体、个人的选拔和宣传工作
按照学校要求，林学与园艺学院选拔、推荐了5名老师和在民族团结工作中有突出贡献的学生。同时，在学院范围内宣传先进个人的典型事迹，号召广大师生向先进看齐，人人争做维护民族团结的楷模。
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今年五月是我区第xx个民族团结进步宣传月，为了不断增强师幼爱党爱国的情感，筑牢中华民族共同体意识。5月25日，大寨回族乡中心幼儿园结合工作实际，开展了形式多样的民族团结进步宣传月系列教育活动。
各班根据幼儿的年龄特征，进行宣传栏布置，开展主题教育，学习手势舞并进行主题绘画比赛。活动中，幼儿通过听民族故事，唱歌曲《爱我中华》，了解不同民族的服饰等，加深了幼儿对民族特色的认识，初步培养幼儿的爱国主义情怀。
通过深入开展民族团结进步教育活动，宣传了民族团结的.重要意义，使师幼了解民族知识和风俗习惯，树立正确的民族观。让幼儿从小了解我国是一个多民族融合的大家庭，继承和发扬民族团结是我们每个人义不容辞的责任和义务。今后，中心幼儿园将会继续以民族团结进步宣传活动为载体，一如既往地把民族团结教育工作长期进行下去。
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为了弘扬宪法精神，进一步提高广大中小学生的法律意识。在12月4日的第三个国家宪法日来临之际，xx旗风学校以此为契机，开展了以“弘扬宪法精神，建设和谐校园”为主题的国旗下讲话。
首先进行的是庄严的升旗仪式，紧接着祝助理就“宪法”意义、宪法的.作用等相关内容进行了讲话。讲话中祝助理用发生在身边的例子，讲述了学习法律知识的重要性与必要性；并针对于中小学生如何守法提出了一些具体的建议：一、不带通讯工具进入校园，不沉迷于网络。二、不说谎、小偷小摸、义气用事。三、不要因为相互之间磕磕碰碰，就出现打架斗殴的现象；随后祝助理号召全体学生：我们每个学生是学校这个大家庭其中的一员，当出现一些不良现象，我们都有责任和义务加以劝阻制止，防止事态进一步发展。
最后在曾燕林主任的带领下，全体师生进行了庄严的宣誓活动，顿时嘹亮的宣誓声响彻校园，那坚定不移的眼神、高举的右拳，无不表达了他们遵纪守法的信心与决心。
通过本次宪法教育活动，不但让学生们认识到宪法的重要性，更学会了运用法律维护自身合法权益。孩子们纷纷表示：今后一定要认真学习、恪守各项法律、法规，自觉抵制不良现象，要做一个“知法守法”的合格小公民。
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20xx年的12月4日，是一年一度的法制宣传日，为积极贯彻实施“12.4”法制宣传日活动，为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，根据市教育局指示精神，以及《中小学生法制教育指导纲要》我校把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园重要工作来抓。给学生营造安全的学习环境、生活环境，创建安全文明校园。我校深入开展了法制宣传活动，取得了良好的效果，使大家充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。现将我校活动情况总结如下：
一、成立领导小组，强化教师法制意识。
学校领导高度重视本次“12.4”法制宣传日活动，认真学习《中小学法制教育指导纲要》，成立了本次活动的领导小组、确定了本次活动主题和指导思想及活动内容。学校利用每周四的例会组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，并要求教师写学习心得、交流法制教育经验体会，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生都能做到知法、守法、用法，依法办事。
二、营造文化氛围，注重校园法制宣传。
为了配合本次“12.4”法制宣传日活动的开展增强宣传力度，在学校门前悬挂“学习宣传宪法,大力弘扬法治精神”的横幅标语,在学校最显眼的地方悬挂上名人画像及其格言，各种规范守则等，营造校园氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、宣传栏、黑板报、广播站等多种形式向学生宣传法律知识，剖析法律案件，通过班会、夕会课向学生进行“法在身边”的`法制教育和现场讨论
会，营造浓厚的法律宣传氛围。学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。
三、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。
为提高法制宣传教育的效果，我们采取多种教育形式对全体师生进行辅导；另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。在此，学校进行“法制教育宣传日”法制教育讲座，进行法制教育主题班报活动；进行了“做守法小公民”手抄报比赛；对学生进行法制教育。使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。
主要工作：
1、利用教师例会进行法制宣传教育提出工作要求。
2、组织学习：学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识，加大培养法制观念的力度。
3、宣传板报：学校开辟一个法制园地，采取板报等形式，以学生学法为内容、定期搞好法制宣传。
4、各班班主任还利用班会、夕会课对学生进行法制教育活动。
5、校园广播台做一次普法专题广播。充分利用校广播站对学生进行法制教育。向广大学生进行法制宣传教育，使学生人人懂得学法、知法，做守法的小公民。
6、各班以手抄报的形式把法律知识向同学展示。
7、校长国旗下讲话“做一个守法小公民”
“12.4“法制宣传日虽然告一段落，但我们决心继续开展好法律法规的学习宣传活动，上好法制课，利用各种薛传载体，搞好宣传，使广大师生不断增强意识，形成学法、懂法、守法的良好氛围。
总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献 。
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20xx年是“六五”普法工作实施的第4年，区机关事务管理局在区委、区政府和区普法领导小组的领导下，根据普法工作安排，结合我局工作实际，以提高干部群众的法律素质、提高干部的依法行政、依法管理、依法决策的意识和能力，努力实现由提高机关事务工作者法律意识向提高法律素质转变为目标，对机关事务的管理实现由注重“人治”向注重“法治”转变，全面提高本局学法、用法、依法行政水平，将普法工作逐步引向深入。现我局逐步形成了依法管理、依法决策和依法办事的良好风气，为机关事务工作的健康发展创造了良好的法制环境。
一、领导重视，指导有力，保证了普法工作正常顺利开展
依法治国是社会主义现代化建设的重要目标之一。加强社会主义民主法制建设，实施依法治国方略，一个重要的任务就是要在全体干部职工中深入开展法制宣传教育，不断提高全体干部职工的法律素质。局领导要求充分认识法制宣传教育的重要性和紧迫性，把法律宣传教育工作作为局整体工作中的一个重要组成部分，作为一项经常性工作来抓。局普法领导小组由局领导班子任组长、副组长，成员包括各科室科长等人，办公室具体负责学习的组织安排，在领导小组的统一领导下，利用科长例会、专题学习会等时间，认真地学习了有关法律知识和条例，特别是在新法律法规颁布，及重要法律修正后，能及时订购学习材料，组织学习，使普法内容适应新的形势。为保证法律宣传教育经常开展，我局在经费紧张的情况下，仍安排一定资金用于订购普法宣传材料，开展普法教育活动，加强法制工作硬件建设。
二、加大工作力度，努力抓好领导干部学法用法
按照区委、区政府和区普法办有关文件的要求，结合工作重心，我局进一步加大了对领导干部学法、用法的工作力度。
一是以全国普法统编教材为基本内容，结合部门法律、法规学习，采取集中学与自学相结合，学习法制理论与学习法律条文相结合的办法，继续坚持和完善领导干部学法律制度、学法考试(测试)制度，增强领导干部学法效果。
二是积极组织参加区普法办举办的干部学法知识考试工作，参考率达100%。
三、拓宽思路，形式多样，不断增强普法宣传效果
今年以来我们不仅教育自己的.干部职工积极学法、用法，依法行政，为干部工勤人员购买了普法书籍，按区普法办规定，定期对干部职工进行普法知识考核。主动宣传国家法律法规，力求对普法工作从一开始就做到思想认识到位、动员部署到位、工作落实到位。坚持依法办事，努力维护宪法和法律权威。把普法宣传与日常工作有机结合起来，促进工作更好地开展。充分发挥我局常年法律顾问的作用，对干部职工工作和个人生活中遇到较多的法律问题进行解答，对一些新的法律法规条款进行答疑等，提高了干部职工的法律意识。通过学习，使大家对法律、法规有了进一步的理解，提高了把握政策标准的能力。通过张贴区普办法宣传海报进行广泛宣传活动，加深了干部职工对法规政策的理解和认识，提高了依法办事水平和规范服务能力，让更多的群众了解和认识了法律、法规，加深了人民群众对普法工作的认识、理解和支持。
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根据县禁毒委员会的安排，我局高度重视,按照《长宁县禁毒工作考核细则》的要求，结合工作实际,紧紧围绕“青少年远离xxx”和“外出务工远离xxx”的宣传主题，开展了形式多样的禁毒宣传月活动。现将20xx年禁毒宣传月活动开展情况总结如下：
一、提高认识，加强领导
为保证禁毒宣传月工作顺利开展,我局成立了由局党组书记任组长,其他班子成员为小组成员的工作领导小组,下设办公室在行政办，负责组织、指导、督促我局禁毒宣传月工作,为我局禁毒宣传工作的顺利开展提供了有力保证。
二、工作开展情况
(一)夯实基础，建立健全禁毒工作机制。把禁毒工作纳入国民经济和社会发展规划进行统一部署。
(二)发挥职能，完善禁毒机构设置。配合公安局等部门积极争取建设强制禁毒所。
(三)强化宣传，提高干部职工禁毒意识。禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。组织开展形式多样的宣传活动，大力营造全局参与禁毒专项整治的.浓厚氛围。
1.通过职工会集中学习《禁毒法》，开展禁毒宣传教育，使干部职工提高思想警惕，追求健康向上的生活习惯，自觉远离xxx，拒绝xxx，坚决同xxx犯罪作斗争。切实提高广大干部职工的禁毒意识，强化社会主义法制教育，提高干部职工学法、知法、守法、依法行政。
2.定期开办禁毒宣传教育专栏，提高干部职工对xxx，特别是新型xxx的基本常识及危害的认识，自觉抵制引诱，远离xxx。
3.创新禁毒宣传方式
4.动员干部职工加强对亲属、朋友，特别是青少年和外出务工人员的禁毒宣传教育，提高全民禁毒、防毒，特别是提升青少年拒毒防毒意识。加强青少年和外出务工人员对xxx危害的认识，提高对xxx危害性的了解，防止其被居心不良者误导而走上不归路。切实做到超前预防，使广大群众“识毒、明毒、拒毒”，为构建和谐社会创造良好环境。
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我爱祖国祖国我为你骄傲，为你自豪，为你的科技高兴，为你的耻辱伤心。但我还会说：“我爱你祖国”。
现在神舟七号在我国上方缓缓升空。国庆节上，中国在六十年一度阅兵式上大显神威。中国还展示最新研制的新式武器，另别的国家刮目相看。我们是龙的传人，不是东亚病夫，我们不是好惹的`，老虎不发威，我们决不是病猫。历史将永远记住这一刻，中国人民将永远记住这一刻，世界将永远记住这刻。2001年7月13日晚10时，国际奥委会主席萨马兰奇在莫斯科宣布，中国北京获得2008年第29届奥运会主办权，也是全世界四分之一人口的中国人对国际奥林匹克运动作出贡献。当五环旗传到北京的时候，中国看似不规整的鸟巢却非常漂亮，这就是中国人的智慧。
困难这巨浪一次又一次的打在中国。这次全球性的金融危机，强大的美国却伤的很惨。而中国却挺了过来，8.0级大地震打在了四川省，一张张“抗震救灾，众志成城”的旗号亮了起来，人民又是捐款又是捐物，中国挺了过来。台风又将台湾高雄地区弄得乱七八糟，青海玉树又灾难四起，为保护少数民族人民又得到政府极大的帮助和关注。
在一次又一次打击中，中国越来坚强了，中国是一头睡着的雄狮，如果她醒了，世界将由她带领，她将不会被丢弃，身为四大文明美称的中国，将被重视起来。但是在这样的强大而又发达的国家里，你有没有想过母亲以前受到的侮辱！
那些不平等条约，可怕的南京大屠杀，九一八事变，卢沟桥事变------但在那时也不缺乏英雄人物，像刘胡兰，黄继光，董存瑞------让我们一雪前耻，为中华变的更好更强而读书。祖国，我为你骄傲为你自豪，我会永远爱你，我的祖国。
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2009年10月1日，是我盼望已久的国庆六十周年。
这一天，天气格外晴朗。天安门广场上花团锦簇，姹紫嫣红，在蓝天白云的映衬下，显得雄伟壮丽。国庆节的阅兵仪式随着金秋的气息开始了。首先出场的是和蔼可亲的；接着是慈祥可敬的总理；等人微笑着向大家挥挥手。庄严的升旗仪式开始了。一位国旗班战士，和护旗手一起，踏着坚定的步伐走到升旗台上。顿时，全场肃立起敬。洪亮的国歌声在空中飘响，鲜艳的五星红旗冉冉升起，像团火焰在空用燃烧。随着五星红旗的缓缓升起我的心情激动不已，身为中华民族的炎黄子孙，看到祖国繁荣富强我感到十分自豪。
开始阅兵了，海·陆·空三军个个威风凛凛。让我最难忘的是特种步兵。他们身穿武警服，头戴武警帽，手上戴着一双洁白的手套，双手紧握一支枪，脚上穿这一双黑亮的靴子，迈着整齐的步子，“啪啪啪……”向我们走来。看到他们威武的样子，我真想成为他们一员。我一定要珍惜时间，好好学习，不然怎么能当上特种步兵呢？
你看那五颜六色的彩车缓缓地驶出天安门。我最喜欢腾飞的上海彩车。最上方是世博会的吉祥物—海宝，它全身蓝色，右手举着一面红旗，左手不停地向我们挥手；车身上方有个世博会的房子；银色的车身在阳光的照耀下，银光闪闪，美丽极了。我想：2010年世博会即将在上海举行，这意味着祖国的.富强、祖国的腾飞、祖国的强大。
两个小时很快过去了，我还沉浸在天安门广场。它的宽广、壮观，它告诉我生活的美好，祖国强大。我要热爱祖国，珍惜时间，努力学习，将来做个对祖国有贡献的人。最后，我要向地球母亲大喊一声：“祖国，我爱您！”
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十一国庆节是欢庆，快乐的节日。我们按约定在这美丽的节日里去体验美丽的山，清澈的水。
在这阳光明媚的清晨，我们沿着长长的沿江风光带，从湘江大桥来到了橘子洲。刚下车，一股清香扑面而来。啊，真香！放眼望去这里就是江中的小岛。
我们以最快的速度上了旅游观光车，我们来到橘子洲的顶端。看，年轻帅气的毛爷爷端坐在岛的中央，正注视着层林尽染的岳麓山呢！岛的两边是繁华的东西长沙城，东边由美丽的绿带相拥着高高雄伟的杜甫阁，特别引人注目。清澈的湘江水如母亲般环抱着橘子洲，她充满着详和把橘子洲打扮得水中有景，景中有水，非常的美丽。我问妈妈：“湘江是最大的河吗？”妈妈说：“湘江是我们三湘大地的母亲河，她也是长江的孩子，长江是我国的第一大河流。”
第二天，我们又来到了长沙县白鹭湖，啊！多美的湖呀！湖水清澈，四周绕山，湖中央聚集着上百只雪白的白鹭，他们有的在飞翔，有的在疏理打扮，还有的在金鸡独立做表演，好像在欢迎我们的到来。
湖边有钓鱼的爷爷、伯伯在全神贯注的`垂钓。我和妈妈在湖边山脚的小路上悠闲的散步，山上传来悦耳的鸟鸣声，偶然会看到山上有兔子，让我感觉到了森林。看着望不到头的山脉，我问妈妈：“这里有很多山吗？哪里才是最高峰？”妈妈说：“我国有很多的名山，最高的山峰是喜马拉雅山的珠穆朗玛峰。”我想珠穆朗玛峰一定非常的雄伟。
国庆假期过得很快，我又回到了教室，会学到更多山和水的故事，山和水的知识。我想去游长江，去看大海，去攀登珠穆朗玛峰。我爱山河，我爱祖国美丽的山水。
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社会稳定、各民族团结，国富民强是我们每一个人应有的一份责任心，需要做好这一点，必须要做到以下几点。
首先，统一思想，加强教育。利通区作为反西化、反分化、反渗透、反颠覆的西部前沿阵地。长期以来，民族分裂势力一直非常重视反动舆论宣传。他们打着“民族”、“宗教”、“人权”、“民主”等旗号，大肆煽动“反汉排汉”，挑起民族仇恨，鼓吹“新疆的独立”。这些反动观点和言论，对各族群众和青少年造成了很大的毒害，严重影响了社会政治稳定。因此，广大党员干部要始终坚持把维护民族团结、反对分裂斗争摆在维护稳定工作的首位，深入贯彻中央关于反对分裂斗争的一系列重要指示精神，充分认识反对分裂斗争的.长期性、复杂性、尖锐性，在维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定上立场坚定、旗帜鲜明，自觉在思想上行动上同中央保持高度一致;要高举爱国主义和中国特色社会主义伟大旗帜，以实际行动捍卫中国共产党的领导、捍卫社会主义制度、捍卫民族区域自治制度;要进一步加深对宗教的本质和“分裂分子”集团利用宗教分裂祖国图谋的认识，全面正确地贯彻执行党的宗教信仰自由政策，用马克思主义宗教观，正确判断和处理宗教问题，积极引导宗教与社会主义社会相适应。同时，要继续加强正面宣传教育，更加广泛深入地揭露“分裂分子”集团分裂祖国、破坏民族团结的真实面目，要大张旗鼓地进行法制宣传教育，加大正面舆论引导力度，积极营造安定团结、遵守法律、和谐向上的良好舆论氛围。
其次，立足实际，认清形势。首先要充分认识反对分裂斗争的重要性和紧迫性。科学发展观强调的是在社会和谐稳定环境中的发展，没有稳定，绝不会有发展，更不可能有科学发展。只有深入贯彻落实科学发展观，在保持社会和谐稳定中推进改革开放，通过改革发展促进社会和谐稳定，才能使各族群众和睦相处、和衷共济，共同创造利通区经济社会跨越式发展和长治久安的伟业。长期以来，“分裂分子”集团一直处心积虑地破坏发展与稳定，在这种形势下，迫切需要广大党员干部特别是领导干部，用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，真正把科学发展观转化为推进科学发展、促进和谐稳定的坚定意志、正确思路、实际能力、政策措施和自觉行动，以更好地把握人民的意愿，把握利通区发展进步的关键。因此，要通过深入学习实践科学发展观，举一反三，准确分析和全面把握当前反对分裂斗争的新形势，始终紧绷政治这根弦，始终保持清醒的头脑，始终保持临战状态，切实做好打大仗、打硬仗的准备，坚决粉碎“分裂分子”的新一轮进攻，坚决维护祖国统一，确保国家安全和利通区社会稳定。
第三，和睦相处，加强团结。多少年来，利通区各族人民和睦相处，创造了“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、少数民族之间也相互离不开的民族团结”的新局面;各民族是一家，团结一心，共同繁荣、共同进步、共同发展。团结稳定是福，分裂动乱是祸，这是颠扑不破的真理。各级各部门和广大党员干部一定要进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力，深入揭批“分裂分子”政治上的反动性、宗教上的虚伪性和手法上的欺骗性，牢固树立“三个离不开”思想，坚决地同”分裂分子”集团分裂活动进行斗争，反对分裂，用自己的实际行动来维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一。自觉地维护祖国统一和民族团结，还要进一步提高讲政治、讲党性的能力和水平，牢固树立“民族团结无小事”的思想，团结一切力量，带领全区各族人民做好反对分裂和维护稳定工作，为经济社会的科学发展和跨越式发展创造一个良好的社会政治局面。
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我国是一个多民族的国家，国家各族人民团结互助，和睦相处，共同生活在一个团结友爱的他家庭里，各民族之间有平等、团结、互助的社会主义民族关系，一直以来，我校的民族团结教育工作继续深入贯彻落实《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的通知，凭借民族团结教育读本，利用每月一次班会、一次团会，每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，通过举办民族歌曲演唱、民族舞蹈表演、民族团结主题班队会、民族团结知识竞赛等活动，引导青少年学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感。我校在民族团结教育方面主要做了以下工作：
一、成立领导小组，抓好指导，扎实有效地开展好民族团结教育活动
成立了以校长为组长,党支部书记为副组长,政教主任、教导主任、团支部书记、级部主任为成员的“民族团结教育教育”领导小组,形成了校长总责亲自抓，分管领导主要抓，政教主任、团支部书记、级部主任、班主任直接抓，全体老师共同抓的良好格局，保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。
二、利用教材引导学生了解民族历史文化
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们知道历史文化的.夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点，选择适合的教材，利用每月一次班会、一次团会，每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，主要做法是：
1、双语学生以《中华大家庭》教材为主，通过教师引领学生阅读教材，让学生从《中华大家庭》读本中认识了各种民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，知道了各民族历史文化是我国历史宝库中的一块耀眼的瑰宝，它吸引着世界各方人士对我国民族文化教育的喜爱，
2、汉族学生以《民族常识》教材为主，通过教材的阅读，让学生从《民族常识》读本中了解了中华民族的构成，掌握了我国的国情，从小就在心灵中塑造我们各民族大统一的国家的意识和民族精神。
三、开展主题系列活动，提高民族团结意识。
了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的团队活动为开展民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：
1、利用校园广播站，开展“少数民族人物故事”演讲活动。
2、以国庆节为契机，开展了“知我民族、爱我中华”手抄报比赛和黑板报比赛。
3、通过周一的国旗下讲话，宣传了党的民族政策和民族英雄事迹。通过活动，激发了学生了解民族知识的兴趣，更增强了他们对民族文化的喜爱之情。
民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在青少年的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。
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12月1日，红山街道综治办主任赵勇，带着礼物到32社区居民阿比孜家结对认亲。
自红山街道开展民族团结一家亲活动以来，32社区党支部统一思想、提高认识、明确态度、注意方法，全体工作人员一起对社区少数民族基本情况摸排清楚，为结对认亲打下坚实基础。
通过社区的安排，12月1日，红山街道综治办主任赵勇，带着精心挑选出的礼物，到32社区居民阿比孜家认亲，受到阿比孜一家人的热情欢迎，并摆上精美干果、点心招待大家，双方还互留了联系卡，民族团结一家亲的`氛围亲切而浓郁。
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为了进一步加强学校民族团结教育工作，引导学生树立正确的国家观，民族观，树立中华民族大家庭的思想，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。20xx年6月1日，库尔勒市第四中学联合库尔勒市第二中学，在二中知行楼五楼会议室举行了“民族团结一家亲”手拉手联谊活动。在这个属于儿童的节日里，两校100余名师生欢聚一堂，在亲切友爱的氛围中度过了愉快的下午。
本次活动在四中初一年级学生阿迪拉、穆拉德的'主持下有序展开。联谊开始前，二中党委书记阿不拉·依米尔向四中学生表示了热烈的欢迎，并致以节日的祝福。四中学生代表马瑞遥表达了对新疆诚挚的爱。市教育党工委副书记宁双阳对本次活动寄予了殷切的期盼。在四中团委副书记米磊的带领下，与会师生共同学习了张春贤书记《致全疆各族少年儿童的一封信》。
随后，两校学生施展才华，开展了文艺汇演。四中学生带来了精彩的舞蹈《bang bang bang》《欢乐的古丽》，双口相声《民族团结小问答》，钢琴独奏《野蜂飞舞》，并由四中歌手器乐大赛优胜选手带来了精心编排的歌曲联唱。二中学生则表演了欢快的舞蹈《团结之花》、民乐合奏《赛马》。学生们的精彩表演，展现了两校学生突出的综合素质，全面发展的多项才能，也体现出了新疆小朋友能歌善舞，才艺非凡的特点。
在北京师范大学研究生支教团老师王帅鸣的组织下、四中白鸽青年志愿者的协助下，两校学生进行了素质拓展活动，现场分成8队，齐心合力完成了各项指定任务。在完成任务的过程中，各族同学、两校学生真正实现了情感的融合，团建活动再次掀起联谊的热潮。互赠心愿卡片后，本次活动顺利结束。
中华民族是一个血脉相通的共同体，是一个温暖的大家庭。汉族离不开少数民族，同样少数民族也离不开汉族。学校教育是民族团结的重要部分，本次活动成功达到了团结民、汉学生，沟通两校同学的目的，取得了圆满的成功。
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经过此次党课学习，我深刻意识到，作为一名新时代的公安干警，必须不断自我批评提升，学习党史借鉴作风方法，温故知新不忘初心使命。
为践行政法干警核心价值观，提高意识能力，我们应该从几个方面不断努力：
一是“对党忠诚，服务人民”，坚定走中国特色社会主义现代化道路。回顾历史，军事技术制度改革、封建农民起义、资产阶级革命都无法救中国。中国共产党成立后，历经艰难险阻，尝试各项改革后，实现马克思主义中国化的两次飞跃，进入新时代，必须坚定不移的走中国特色社会主义现代化法制道路。
二是“打铁还需自身硬，无需扬鞭自奋蹄”，持之以恒提升自身“五大能力”。坚持学习法律，及时读懂政策，在运用和实践中坚守公平正义；将工作做细，调动一切积极因素防控风险；密切联系群众，依靠群众，发动群众；努力提升科技应用水平，不断提高工作效率；善于引导舆论，保持秩序井然。
三是做到“理论和实践相结合”、“密切联系群众”、“批评与自我批评”，学习党的优良传统。实践是检验真理的'标准，经得住实践检验的理论才是真理，在今后的工作中，我将不断总结成功的经验和失败的教训，整理出自己工作中的“真理”；党的政治优势是密切联系群众，我将努力学习如何与群众沟通交流，学习如何化解矛盾，为民解忧；在今后的工作中，我将虚心接受批评和敢于自我批评，不断整顿思想，吸取经验，波浪式前进，螺旋式上升。
教育整顿正思想，学习党史固初心。在未来的职业生涯、人生道路中，我将坚定信念，艰苦奋斗，实事求是，不懈努力，始终坚持党的领导，坚定不移走中国特色社会主义法制道路。
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海西州大柴旦在创建全国民族团结进步先进州先进地区进程中，创新观念发展经济，主动作为改善民生，上下联动维护稳定，因地制宜打造品牌，民族团结进步创建工作呈现四大亮点，打造出民族团结进步创建工作柴旦品牌。
经济稳步运行。全面贯彻落实省委、省政府海西改革发展工作会议和州委十一届十四次全会精神，按照“十三五”规划和“3411”发展战略部署，适应和把握新常态，深化供给侧结构性改革，以经济提质增效为目标，积极谋划，攻坚克难，经济运行总体态势基本平稳。20xx年上半年完成地区生产总值11.8亿元，同比增长12.4%。集中开复工项目71个，总投资125.43亿元。下达专项资金项目5个，下达专项资金3208万元。
民生不断改善。落实资金1330万元实施马海村白水沟牲畜饮水工程等5个项目，完善牧民生产生活设施，确保农牧民增产增收。投入33.1513万元用于市政设施更换与维护，预算3000万元，对柴旦镇区0.9万平方米的.空白地带、道路沿线进行绿化和补植补栽，全面完成镇区绿化面积30%的目标。投入52.5万元，对镇区进行全覆盖式喷洒防治，有效降低病媒生物密度，防止传播疾病的发生和流行。
社会稳定和谐。进一步健全完善预警预防、排查调处，综合化解、责任追究等制度，通过走访、暗查、摸排等多种形式，认真开展矛盾纠纷大下访大排查大调处活动，及时发现化解各类矛盾纠纷，将矛盾纠纷化解在苗头、萌芽状态和初始阶段。在全区组建5支治安联防队伍，3个专业调解委员会，3支治安信息员队伍，11个人民调解委员会，4支治安志愿者队伍。目前，共化解劳资纠纷8起，处理8起。
品牌日益形成。结合柴旦地区交通枢纽实际，围绕打造“高原旅游小镇”目标要求，完成大柴旦雪山温泉一期项目，并已投入运营，正成为柴旦地区旅游品牌。计划投资1.6亿元大柴旦温泉自驾车营地建设项目和大柴旦草原风情度假庄园项目，已完成规划设计，正在办理土地调规手续。计划投资6亿元大柴旦水上雅丹地质公园项目，一期投资3.6亿元。通过实施一系列旅游项目，对全区民族文化传承、保护及弘扬起到积极推动作用。
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今年5月，是自治区第x个民族团结教育月。按照县委县政府的统一指示和安排，我局以“共居·共学·共事·共乐”为主题，教育引导各民族干部群众牢固树立马克思主义“五观”、“三个离不开思想”，牢固树立国家意识、公民意识、中华民族共同体意识，增强对伟大祖国、中华民族、中华文化和中国特色社会主义道路的认同。现将我局活动情况总结如下：
一、积极召开民族团结教育月动员会
5月初，我局积极召开“民族团结教育月动员会”，动员并安排部署教育月活动相关工作。局领导组织学习了额敏县委《关于深入开展自治区第个民族团结教育月活动的安排意见》，结合单位实际，就如何抓好教育活动进行了动员并安排部署：一是要深入学习宣传中央、自治区党委、地委和县委关于民族团结的重要论述；二是紧密结合单位实际，以“共居·共学·共事·共乐”为主题，贯彻落实好县委《关于深入开展自治区第35个民族团结教育月活动的安排意见》的具体工作安排；三是组织机关干部全员参与，使民族团结教育活动融入到机关干部职工生活及工作的点点滴滴、方方面面。
二、深入开展“去极端化”宣传教育
教育月活动期间我局组织全体干部学习“当前意识形态领域几个突出问题解析”。通过学习，让干部们对正常的宗教活动、非法宗教活动、民族风俗习惯及宗教极端思想的界限有了新的认识，处理宗教问题“要用好五把钥匙：思想的问题要用思想的方法去解决，文化的问题要用文化的方式去解决，习俗的问题要用尊重的态度去对待，宗教的问题要按照宗教的规律去做好工作，暴恐的问题要用法治和严打的方式去解决。”进一步提高了干部政治理论水平和思想认识，为开展维护稳定和“去极端化”工作打下坚实的'基础。
三、开展民族团结教育月走访慰问活动
民族团结教育月期间，开展走访慰问活动。此次活动先后走访慰问了该村汉族、哈萨克族7户困难群众，为他们送去了大米、面粉、清油等慰问品。走访过程中，每到一家，局领导都与他们进行亲切的交谈，详细了解他们的生产生活、家庭收入情况和存在的实际困难。
四、参加“民族团结一家亲”征文比赛活动
为我县创建全国民族团结进步模范县营造良好的舆论氛围，我局积极参加县委宣传部、县民族团结进步模范创建活动领导小组举办的“民族团结一家亲”征文比赛活动。征文以“民族团结一家亲”为主题，深入挖掘身边维护民族团结的先进事迹和感人故事，弘扬各民族“相互嵌入一家人”的光荣传统，歌颂各民族团结互助的深厚情感，激励各族干部群众坚定不移地维护民族团结和社会稳定，为建设幸福额敏做出积极贡献。
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9月19日，海东市委各部门、市直各单位、省驻市有关单位、平安区创建办的工作人员走上街头开展创建民族团结进步先进区宣传活动。
活动当天，在平安广场上，市政府办、市委宣传部、市直机关工委、司法局、民政局等各个单位的工作人员在各自划分的区域内挂起了横幅，贴出了标语，展出了展板，为路过的群众提供法律咨询，发放宣传资料。市卫计委和平安区卫计局负责组织医疗卫生机构开展义诊活动，结合各自实际采取多种形式进行宣传。海东市人民医院、平安区中医院，平安区疾控中心等单位的工作人员分别在平安广场、平安路、平安大道等主要街道上为市民提供免费体检，免费测量体重、血压、血糖等，并耐心解答市民咨询的肝胆、脾胃、心血管疾病等方面的知识。68岁的市民杨兴正说：“我家就住在这附近，听说街上有免费义诊，就过来看看。不用去医院就能量血压看病，真是方便啊!”
据了解，此次宣传活动主要围绕党的民族理论、民族政策、民族法律和民族基本知识等内容，宣传我市经济社会文化发展的'巨大成就、党的民族政策给各族群众带来的实惠，宣传中央、省、市、县(区)保障和改善民生，维护藏区社会和谐稳定制定的一系列优惠政策以及创建民族团结进步先进区相关精神。
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在全县宗教界开展“弘扬优良传统、推进宗教和谐、服务彭阳发展”主题教育活动总结：
在全县宗教界开展“弘扬优良传统、推进宗教和谐、服务彭阳发展”主题教育活动是进一步弘扬宗教界爱国爱教的优良传统，引导宗教界人士坚定不移地走中国社会主义道路，大力推动宗教和谐、社会稳定的重要载体。按照市委统战部、市民宗局的总体部署和具体要求，我县于4月15日至9月30日在全县宗教界开展“弘扬优良传统、推进宗教和谐、服务彭阳发展”主题教育活动。主题教育活动的开展，使全县宗教界人士进一步提高觉悟、增强事业心和工作责任感，为构建和谐社会起到了积极作用。
一、加强领导，精心实施
为了切实加强对此项活动的组织领导，及时成立了县主题教育活动领导小组，下设办公室，具体负责活动的开展和督促检查工作，并与4月15日召开了宗教界人士参加的全县主题教育动员大会。在活动开展的全过程，我们注重结合实际，突出重点，精心组织，制定了有针对性学习计划和学习制度，统一部署，统一要求，保证了各个阶段活动的顺利开展。多次组织伊协、各清真寺等宗教场所广泛动员、主动协调，采取召开动员会、办板报、挂横幅、开设专题宣传栏等多种方式积极宣传，调动了广大宗教界人士及信教群众参与主题活动，在全县广大信教群众中营造了良好的社会氛围。
二、主要做法及成效
在开展“弘扬优良传统、推进宗教和谐、服务彭阳发展”主题教育活动主题教育活动的同时，认真结合西部大开发战略大学习活动和“两创两争”活动同步开展，融入到各宗教场所的活动和管理中去。
（一）加强培训学习，提高了宗教界人士的`思想认识和觉悟。在各乡镇及宗教场所内建立学习制度，保证在时间、内容、形式、人员、效果上“五落实”，避免了走过场、流于形式等问题的发生。整个学习阶段举办乡镇分管领导、宗教干事、宗教人士、寺管会成员等人参加的各类培训班5期，共有830人次参加了培训。各乡镇及宗教场所通过文件、会议、印制材料、编发信息、信教群众礼拜聚会等各种形式宣传主题教育活动的目的、意义及先进经验和做法；组织、教育、引导宗教界人士和信教群众，学习了宪法和国家有关法律法规，宗教事务条例等规定内容，自觉坚持宗教独立自主自办的原则，自觉抵御和反对各种邪教，努力维护和谐稳定的政治局面；建立健全了宗教活动场所各项规章制度，在场所内设立了宣传栏、图书室等。
（二）开展了丰富多采的活动，确保主题活动取得实效。8月3日组织召开了全县“两创两争”暨主题教育活动促进会。会议组织宗教界人士观摩了新集乡上马洼村、马洼清真寺、张湾清真寺等宗教场所主题教育的开展情况。8月下旬，彭阳县民宗局组织各相关单位开展了清真餐饮专项整治检查行动，进一步规范了我县清真餐饮行业的管理，确保清真食品行业规范有序发展。9月7日至10日，在回族的“开斋节”到来之际，市县领导看望并慰问了各地的清真寺和知名宗教人士，并给他们送去了祝福和慰问金。9月29日，组织宗教界代表人士参观了王洼镇水土保持科技示范园，并建立了“彭阳县民族宗教界水土保持教育基地”，引导宗教界人士要面向全体信教群众，积极开展水土保持国策宣传教育活动，教育广大信教群众积极参与水土保持生态建设中去。
结合“民族团结进步宣传月”活动，在全县宗教界开展以“民族团结进步、宗教和谐稳定”和深入实施西部大开发战略为主题的大学习大讨论活动，收集献言献策共计20多条；在开斋节的系列活动中，充分宣传西部大开发战略学习精神，在部分宗教场所内开展了宣讲活动；开展了抵御境内外宗教渗透专项整治工作，与各成员单位相互协作，在全县范围内开展了一次细致的调查摸底排查工作；顺利完成了新集乡下马洼村设施农业配套建设、古城镇罗德忠中药材种植基地建设等项目，争取民族地区建设资金130万元。
（三）树立典型，扎实推进了“两创两争”活动的开展。及时总结推广典型经验和典型人物，把最生动、最鲜活、最有说服力的爱国爱教典型树立起来，经县主题领导小组审定，先后踊现出了马洼清真寺、张河清真寺、五峰山道观等一批和谐宗教场所，赵万刚、海鹏等一批先进个人，将爱国爱教教育融入到日常宗教活动中去，使爱国主义教育经常化、制度化，使主题教育活动开展扎实有效。
三、工作中的不足
通过此次主题教育活动的开展，我们也发现了工作中存在一些问题，比如个别乡镇对民族宗教工作重视程度不够；活动开展没有充分的资金保障；个别乡镇开展活动形式单一，范围窄，没有达到预期的目的等。这些问题在今后的工作中努力改进，促使统战民族宗教工作更上一个台阶。
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祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上出升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在每个中国人的心中!祖国是我们的骄傲!当侵略者的铁蹄践踏这片土地时，当国民党与共产党交战时，当空气中充满硝烟时，中国人怒从心上起，恶向胆边生，他们不再胆怯，不再坐以待毙，而是横眉冷对。闻一多作为大勇的革命烈士慷慨淋漓地大骂特务，聂耳的一腔热血唱出中国人的心声《义勇军进行曲》，游击队英勇顽强抵御侵略者的突袭……鲜血洒满了一片大地，那段血淋淋的历史将永远铭记在我，南京大屠杀的历史事实我们无法回避，那失去的一条条宝贵的生命，一滴滴鲜红的血在我们心中划下深深的伤痕。我们不要忘记曾经祖国遭受的血雨腥风，要保护祖国，让她不再受外国者的侵略与欺压。
那一个个奇迹，见证了一个伟大的祖国，一群大写的中国人。宏伟的万里长城，古代人民智慧的结晶;伟大的黄河，祖国的母亲河;精美的秦兵马俑，世界八大奇迹之一.......这都是中国人的骄傲!
在祖国于水深火热时，又有多少勇敢的革命战士为祖国而不顾自己的安危呢?1926年3月，李大钊为了拯国家于危难，救人民于水火，领导并亲自参加了北京人民反对日、英帝国主义和反对军阀张作霖、吴佩孚的斗争。北洋军阀段祺瑞执政府制造了“三?一八”惨案，北京一片白色恐怖。李大钊在极端危险和困难的情况下，继续领导党的北方组织坚持革命斗争。1927年4月6日，奉系军阀张作霖勾结帝国主义，逮捕了李大钊等80余人。李大钊备受酷刑，在监狱中，在法庭上，始终大义凛然，坚贞不屈。4月28日，反动军阀不顾广大人民群众和社会舆论的强烈反对和谴责，悍然将李大钊等20位革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。李大钊第一个走上绞架，从容就义，时年38岁。五千多年的文明史，孕育了华夏儿女的钢筋铁骨养成了中华民族的“浩然正气”。像李大钊这样“捐躯赴国难，视死忽如归”的英雄在我们祖国有何止他一个：精忠报国的岳飞、收复台湾的郑成功、两弹一星的邓稼先、中国革命的先驱者孙中山……无数仁人志士用碧血丹心谱写了一曲曲爱国之歌。他们就算死也要为祖国效忠。
祖国的大好山河，锦绣江山，无一不值得我们骄傲。祖国是东方乍起的`雄风，亚洲腾飞的巨龙，而我们则是“龙的传人”。祖国在我心中，在我们心中，在每一个“龙的传人”的心中我们都是中国人!我们，应当为了祖国的辉煌而更加努力!中国是一个历史悠久的国家，它拥有着五千多年的光辉历史。
从古代开始，印刷术，造纸术，火药，指南针都是我国的文化的骄傲。但也曾因为清朝统治者的昏庸和无能，曾从一个东方强国沦落为一个半殖民地半封建的国家，又从一个技术落后的国家发展为一个在世界上占据重要地位的国家，坎坷的道路使得中国变得越来越强。
祖国，我的骄傲，我们的骄傲，全国人民的骄傲!祖国是一个家，给我们温暖。
祖国，我心中的祖国，我永远永远地追求你，你永远永远是华夏儿女的祖国，是炎黄子孙的骄傲!祖国，我心中的祖国!
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自“三大”主题教育活动进入第二阶段以来，我公司在认真总结第一阶段工作的基础上，按照主题教育活动实施方案第二阶段工作重点，逐一落实本阶段各项工作。
针对第二阶段活动特点，公司下发了《关于做好“三大”主题教育暨作风整治活动第二阶段工作的通知》，进一步明确活动要求，引导各部门结合实际开展工作。
一、多种途径开言路，多方面征求意见
（一）多种途径征求意见与建议
在主题教育活动第二阶段，为了进一步倾听基层真实声音，为了进一步了解基层现状，我公司在学习的基础上，广开言路，进一步拓宽征求意见渠道，采取多种途径多方面征求意见与建议。
一是与员工谈话、谈心。例如：网络运行部主要运用采用部门领导与部门员工多次深入谈心的方式方法，细心了解员工内心世界。
二是发放征求意见表。例如：线路维护部针对员工平时多在外在现场的.工作特点，主要采用发放征求意见表的方式方法，耐心细心收集整理员工意见与建议。
三是召开征求意见座谈会。
通过这些方式方法的运用，征求意见工作取得了初步效果。参加第二阶段主题教育活动党员干部，进一步提高了认识、端正态度，摆正位置、自觉投入，进一步增强了作风建设、狠抓落实的坚定性，切实打牢了“查摆问题、自我剖析”的思想基础。
（二）切实落实征求意见与建议
为避免因日常工作繁忙而使活动落实不到位，我公司在每周集中学习时间及时对各部门进行提醒与督促，对第二阶段落实情况进行了一次自检自查。通过检查，对公司第二阶段收集意见与建议情况有了一个全面的了解。
二、严格对照检查，深入自我剖析
针对公司通信站点多、工作面广、工作现场战线长、工作时效性强、工作人员有限的工作特点，主题教育活动第二阶段联系员工工作实际与思想现状，认真组织对照检查。
进一步明确本阶段活动范围以党员干部、机关工作人员为主。党员干部及机关工作人员，针对本部门工作实际，在生产组织、机关服务、后勤保障、作风转变等方面加强作风建设，提高效率，增强执行力。
各部门做到“有服务承诺、有服务措施、有服务记录”。全体员工立足本职工作，发挥本部门本岗位特点，做好作风建设同实际工作的紧密结合。
三、取得效果明显，加强建设有力
在对照检查阶段刚开始，公司就严格要求参加学习人员，紧密结合实际，深入剖析作风建设方面存在的问题，认真撰写自我剖析材料，并以部门为单位，统一进行了收集整理。通过对照检查阶段各项工作的认真开展，公司取得了明显效果。
在结合征集到的意见与建议对照检查的过程中，大多数参与学习的人员进一步剖析了作风建设方面存在的问题，审视了自身与良好作风的差距，进一步明确了转变作风加强作风的紧迫性与重要性，立志日常工作更加扎实有效，日常工作作风更加优良。
⬘ 围绕民族团结进步月进行讨论 ⬘
为加快农村薄弱学校建设，充分利用和发挥城市学校的人才优势、管理优势、资优势、信息优势，逐步缩小城乡教育差距，促进城乡基础教育均衡同步发展，根据临渭区教育局《关于推进城乡学校发展共同体建设实施教育精准扶贫三年行动计划》精神，结合实验小学校情及三张镇、孝义镇1所学校的现状与特点，特制定本实施方案。
一、指导思想
贯彻区局精神，发挥核心校实验小学优质教育资的辐射作用，以师资队伍建设为抓手，以优化堂教学过程为载体，以相互促进、共同提高，优质办学为目的，整合城乡教育资，在共同体内实行共享管理经验、助推教师成长、探索考核评价等新机制。通过理念更新、队伍建设、教学改革、特色创建、轮岗任教等方式，实现“理念共享、资共享、方法共享、成果共享”，构建均衡优质和谐的临渭教育，促进基础教育均衡发展。
二、组织机构
总负责：
组长：
副组长：
领导机构下设城乡学校发展共同体办公室
主任：
副主任：
三、主要目标
1、互相融合，完善学校管理体系。帮助孝义镇中心校和三张镇中心校确立明确的办学思路、科学学校制度，改善教师培训方式、更新教师教学理念，形成学校办学特色。
2、任务驱动，落实城乡帮扶责任。主要通过“四会”即开展联席会、组织专题会、召开现场会、举行汇报会明确责任。
3、依托活动，开展相关帮扶工作。以“标研读”为主线，举行集中教研活动、科研知识讲座、题指导、师徒结对、业务竞赛等活动，形成“学习、研究、实践”为一体的研修氛围。
4、积极探索，遵循“五共五联”原则。即示范榜样共引、教育管理共济，教育资共享，教育问题共研，教育发展共进；城乡学校联谊、教学研究联动、教学质量联抓、教师培训联办、亮色孵化联手，真正打造成均衡联动发展共同体，互补短板，互长优势，共生共长，共同发展。
四、具体活动安排
1、时间安排：原则上不要随意调换，但因为实际工作原因，所以安排的时间可以根据受援学校和我校工作进行微调，调换时间不要超过一周。
2、涉及内容：备、上、班级管理、作业布置、德育主题、班队会、少先队程、捐书捐衣、关爱留守、管理人员跟岗学习等形式和内容不限。
3、活动形式：跟岗学习、集中培训、送培到点
4、资料呈现：活动方案、活动简报、活动总结、照片、活动记录表过程性资料
5、装订顺序：
封面——目录——活动实施方案——活动具体安排——活动简报——过程性资料（包括：教学设计、教学反思、、听感受、听评表等）——照片（档里面横版粘贴10张，每两张放在一个档）——活动小结——所有手写的.资料原。备注：参加活动的感受（人人一份，每份不少于一张半）
6、强调说明：每次活动都是以日期+活动主题命名，里面是：一个档（排好的册子）、一个照片包（原图照片多角度10张）、一个包（执教内容或者报告内容）。
⬘ 围绕民族团结进步月进行讨论 ⬘
为深入贯彻有关教育信息化的战略部署，落实浙教办函〔20xx〕53号《浙江省教育厅办公室关于落实好“新增城乡教育共同体结对学校（校区）1500家”省政府民生实事任务的通知》现就镇海应行久外语实验学校和镇海区九龙湖中心学校义务教育城乡教育共同体20xx年工作提出如下实施方案：
一、指导思想
认真贯彻《浙江省教育厅等四部门关于新时代城乡义务教育共同体建设的指导意见》（浙教基〔20xx〕70号），文件精神和全国教育信息化工作电视电话会议提出的“以教育信息化全面推动教育现代化”要求，各校实行“资源共享、管理共进、教学共研、文化共生、考核捆绑”的管理模式，在办学理念、学校管理、教育教学、学校特色等各方面实现共生发展。
二、发展目标
1.资源共享。推动教共体内教师的有序流动、均衡配置、培训培养、整体评价等机制。鼓励各校培育特色学科，形成优质教师团队，引领学生发展。充分借助教育信息化的力量，整合核心校和各成员校的优质资源，实现教共体内师德建设、课堂教学、校本教研、课题研究等资源共享，相互促进，共同提高。
2.管理共进。构建合作交流平台。建立以教共体核心校牵头的学校日常教学管理和学校发展通报、研讨例会制度。实施教共体内教学协同管理，做到常规制度、课程建设、教学进度、质量检测等基本同步。组织各校名师成立学科建设指导小组，指导教共体内学校的各门学科建设。
3.教学共研。核心校以项目合作方式接纳成员校教师参与教科研，由骨干教师帮扶成员校开展富有针对性的研究，提升教师教育教学水平。建立科学的教育教学质量诊断监控机制，实施统一的质量检测管理，制定各学科质量保障制度，指导并督促各校学科教育。加强教学经验交流，提升教共体内学校的教学管理水平、教师发展水平、学生发展水平。
4.文化共生。教共体通过资源共享、活动共建、质量共评，助推文化渗透。核心校立足地域文化和学校教育资源，培育富有特色的学校文化。教共体各学校通过城乡学生“手拉手”、家庭结对等形式，组织交流活动，促进城乡学生的相互了解、共同进步。教共体之间力所能及地为对方提供教育基地和实践空间。
5.考核捆绑。建立科学合理的考核评价方案，建立健全教共体一体化考核评价机制。教共体内各成员校在特色发展、校园文化、学科建设、教研活动、教学协同等方面实行捆绑式考核，成员校的发展情况作为核心校相关考核的主要依据。形成利益共享、荣辱与共的共同体。
三、实施内容
（一）加强队伍建设
1、两校各自成立工作领导小组，校长任组长，教学副校长为副组长，相关处室负责人、教研组长代表为成员。
领导小组分工如下：校长负总责，制订工作实施方案与年度计划，做好思想引领工作协调；教学副校长分管，协调、推进各方工作；教导处主任具体负责，落实各项活动的开展，信息报道、工作月报、资料整理；信息技术处主任负责网络技术支持，建设宁波智慧教育和“之江汇”网络帮扶空间；语文、数学、英语、科学、综合等教研组长，负责同步课堂、网络教研活动的开展。
2、两校共同组建钉钉工作群，发布活动信息，开展工作交流，分享教学经验，构建发展共同体。
(二)完善学校网络建设
完善学校网络建设，完善学校数据中心的建设。充分利用各级教育网络资源中心、信息系统应用体系、技术服务体系，实现教育数据中心的无缝对接及综合管理应用，实现与教育网络互通和应用。
（三）交流课堂教学
利用互联网技术，由优质学校部分学科的授课教师同时对本校学生和结对帮扶学校学生开展线上、线下互动教学。使结对的学校学生实现同步上课、同步作业、同步接受辅导，结对的学校教师共同备课、共同上课、共同批改作业和辅导学生，共同进行质量检测，让乡村学校的'学生同步享受到城镇的优质教学资源。
（四）加强网络教研
基于网络平台开展集体备课、教学诊断和主题研修活动，促进教师专业发展，提升城乡教师教学整体水平。
（五）提升师资常态
通过校际师徒结对、同伴互助等方式，促进两校教师各专业发展，培养一批农村学校教学骨干，互相交流学习课堂教学和专业技能。
（六）共建学校文化。共同体学校要互相交流学校文化，吸收新的内涵，将优秀学校的学校文化逐步内化，并逐步形成自己的学校文化，构建两校丰富而有个性特色的学校文化。
四、工作安排
1.两校成立“城乡教育共同体”工作领导小组，并组建各结对帮扶工作小组，确立帮扶形式及帮扶学科。
2.通过互联网形式开展“同步课堂”的教学。
3.通过“网络研修”的教研形式，开展集体备课、课堂诊断和主题研修等活动，实现优质资源的共享与补给，提升教师的专业能力。
4.积极拓展同步领域，逐步从课堂延伸到课外，从日常教学拓展到校本特色活动、学校文化交流活动。通过远距离或实地参与或欣赏两校的校园活动，开展线下互访交流活动。（具体结合两校各节日活动开展）
5.认真总结同步课堂教学模式，及时撰写工作总结、收集典型案例，做好活动材料的收集和归档工作。
五、保障措施
（一）组织保障
建立学校“义务教育城乡共生体建设”领导小组和工作小组，组织协调和宏观规划及设施工作。在学校各部门间建立“协同推进”的管理机制。从工作的组织管理上，加大学校的统筹力度，担负起明确发展方向、统筹协调学校互联网+义务教育的推进。
（二）制度保障
学校将进一步完善“义务教育城乡共生体建设”工作绩效评价机制，明确规划、统一建设和集中管理，严格制定教育信息化系统网络和数据安全相关规章制度和技术保障措施，落实信息安全责任制，加强数据管理、信息发布和网络安全监控。
（三）队伍保障
学校将建设一支专兼结合、结构合理、素质优良的教育教学科研和管理队伍，加强专业技术人员和科研人员的配备力度。
⬘ 围绕民族团结进步月进行讨论 ⬘
为贯彻落实中央、自治区关于建设高质量教育体系和推进乡村人才振兴总体要求，坚持党对教育工作的全面领导，深化教育改革，促进教育公平，推动义务教育均衡发展和城乡一体化，健全县域教育人才培养机制，推动专业人才服务乡村教育，助力乡村振兴，全面提高我市中小学校教育教学质量，实现打造一流教育目标，构筑柳州教育高质量发展新模式。结合实际，制定本实施方案。
一、指导思想
认真贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，在已有党建共同体、集团化办学、学区联盟、支教轮岗、县管校聘等管理改革措施基础上，围绕“一体化”教育改革发展目标，推动教育共同体建设（以下简称“教共体”建设），统筹规划促进教育资源跨行政隶属关系纵向联合、横向联动，推动教育组织联建、师资联育、资源联享、活动联办、服务联动、发展联抓，逐步缩小区域间、校际间质量差距，实现党建引领下的教育优质均衡发展。
二、主要目标
围绕“城乡教育一盘棋”的工作思路，坚持和加强党对人才工作的全面领导，通过搭建教育共同体，推动城市优质教育资源辐射乡村、薄弱地区常态化。从教育行政管理、学校文化建设、管理团队培育、教育人才培养四个维度对乡村学校、薄弱学校进行帮扶，缩小城乡、县域间教育质量差异，全面提升我市中小学校教育教学整体质量，实现一流教育目标。
三、实施范围
全市中小学校（含幼儿园）。
四、工作原则
（一）党建引领，主体清晰
坚持以党建为引领，统筹规划和组织开展教共体建设工作。市教育局统筹规划全市教共体建设工作，负责引导、调配市区优质学校参与教共体建设。各县区（新区）教育行政部门和各中小学校是教共体建设的主体，应结合自身实际，积极落实各项配套政策，推动教共体的建设。各县区（新区）人民政府（管委会）和各级组织、编制、财政、人社等部门在各自职责范围内支持教共体建设工作。
（二）人才先行，科学评价
组建成立的教共体在人、财、物相对独立的基础上，可以通过人才交流、支教轮岗、送教下乡、线上同步教学、集体备课研课、科研能力指导等多种形式，在人才培养、学校管理等方面深入合作。教共体建设单位应当签订合作协议，明确各自权利义务、合作方式、合作周期、目标任务、效果评价等内容。市县两级教育行政部门依据本方案和教共体合作协议对教共体工作内容和成效进行增值性评价。
（三）统筹兼顾，稳步实施
教共体建设重点向乡村学校、薄弱学校倾斜。各县区（新区）可结合需求，对教共体成员进行调剂安排。通过人才交流、支教、调动等方式，优化教师资源在不同教共体之间或教共体内部的资源配置，促进教共体健康发展。教共体建设按照教学和管理并重；先试点、后全面的原则推进。特别注意与集团校、学区联盟、县管校聘等相关政策的衔接融合。
五、教共体建设类型
教共体建设单位分为牵头单位和联合单位，1个教共体一般由1个牵头单位和1—2个联合单位组成。如有需要，经建设单位集体协商，可以适当增加牵头单位或联合单位，单位总数原则上不超过6个。
（一）组建市县高中教共体
由市属高中和县属高中组建而成，其中市属高中为牵头单位，县属高中为联合单位。第一批市县高中教共体建设由柳州高级中学、柳州铁一中学、柳州市第一中学、柳州市第二中学、柳州市铁二中学与县属示范性高中组建成，将城市优质高中学校党建经验、教育教学管理经验、人才培养经验向五县高中辐射。具体建设名单详见附件。其他市属高中可根据本单位实际情况，与县属高中协商后自行提出建设申请，报市教育局审批后开展教共体建设工作。
牵头单位每年要选派1名副校长或优秀中层干部到联合单位担任校长或副校长；每年要派出不少于3名骨干教师到联合单位支教；选派优秀教师组建学科团队推动教共体内教学研一体化建设，支持联合单位人才培养。
（二）组建区县教共体
由柳北区、城中区、鱼峰区、柳南区作为牵头单位，其他县区（新区）作为联合单位组建而成，具体建设名单详见附件。各县区（新区）教育行政部门要互派优秀中青年干部到对应县区（新区）教育行政部门交流服务，担任副职领导（同时兼任教研室副主任），推动县区（新区）间教育管理经验的交流和提升，助推区县教共体的建设，服务时间一般为1—2年。
牵头城区要选择辖区内优质学校与联合县区（新区）的乡村学校或薄弱学校建设区县学校教共体，每个学段要建成不少于1个区县学校教共体。牵头学校每年要选派1名副校长或优秀中层干部到联合学校担任校长或副校长；牵头学校每年要派出不少于3名骨干教师到联合单位支教；选派优秀教师组建学科团队推动教共体内教学研一体化建设，支持联合学校人才培养。
（三）组建县域内教共体
由县域内城镇学校、优质学校和乡村学校、薄弱学校组建而成，原则上由同一学段学校或地理位置相近的学校组建而成，其中城镇学校、优质学校为牵头单位，乡村学校、薄弱学校为联合单位。由各县区（新区）根据学区制改革和集团化办学的模式，以教共体建设为载体，进一步深化学区制、集团化管理。
六、实施步骤
（一）启动阶段（20xx年8月）
在全市范围内宣传并解读教共体建设内涵、目标和工作内容、要求。
（二）实施阶段（20xx年9月起）
牵头单位和联合单位就组建教共体的合作模式、合作内容、保障措施、权利义务、合作期限等进行充分协商，拟定教共体合作协议，报主管部门审核后，各成员单位共同签署教共体合作协议。合作期限一般不少于3年。统一加挂“牵头单位名称+联合单位名称+教育共同体”构成的标牌。按照本实施方案和各教共体的合作协议内容，派出支教和交流服务团队，提供培养培训、技术支撑，提升联合单位的教育教学质量。
（三）考核评价阶段（每年2—3月）
市教育局牵头制定教共体建设考核评价文件，主要考核教共体运行管理情况、教共体内分工协作情况、资源共享情况、发挥辐射作用情况、教共体可持续发展情况和实施成效等。考核评价分为年度考核和终期考核。具体考核评价文件另行制定下发。年度考核每年2—3月开展1次，重点考核各单位上一年度是否按协议开展各项工作任务。终期考核在协议到期前1个月开展，重点考核教共体实际取得成效，在党建引领、日常管理、师资培养、学生学习能力等方面通过增值性评价方式予以考核。考核结果作为财政补助拨付、学校绩效考核等依据。考核落实情况应当作为各县区（新区）人才工作目标责任考核和各级党组织书记抓党建述职评议考核重要内容，强化党管人才原则和党建引领结果运用，对工作成绩显著的教共体及其领导班子成员予以表彰，在绩效分配、评优评先、选拔任用等工作中予以倾斜；对教共体建设工作落实不力、作风虚浮的'单位和个人，分层次进行约谈问责，限期整改。
七、工作要求
（一）坚持党建引领
围绕“发展教育抓党建，抓好党建促教育”的工作思路，做好“党建+”文章。发挥党建在教共体建设中的引领作用，把党建工作与师资培养、教学教研、学生德育等业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核。推行清单工作法，建立健全各级各类教共体牵头单位和联合单位共建清单，明确教共体资源共享需求清单、任务清单和责任清单，积极引导教共体建设单位党组织共抓支部标准化建设、党建品牌建设，推动教育系统党建资源、办学条件和人才师资力量共建共享。同时在教育教学改革中积极发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，推动党建工作与教育改革融合互进，实现党建引领教育优质均衡发展。
（二）强化“联建·共享”理念
强化教共体的机制性联系，围绕集团化办学、学区联盟、“一体化”发展的教育改革目标，推动教共体间组织联建、党员联育、资源联享、活动联办、服务联动、发展联抓。延伸拓展集团化办学“命运共同体、利益共同体、奋斗共同体”理念，要牢牢把握学校党建与教学业务相互贯通、同频共振、协调推进的工作理念，推动教育系统党建资源、办学条件和师资力量共建共享。
（三）重视师资培养
牵头单位每年要派出不少于3名骨干教师到联合单位支教，联合单位应安排支教教师担任班主任、备课组长、教研组长、年级组长等职务，充分发挥骨干教师的示范引领作用。牵头单位要选派优秀教师组建学科团队，通过送教、名师工作室、网络教研、线上同步互动课堂等方式推动教共体内教学研一体化建设。牵头单位还可以通过师徒结对、集体备课、接收联合单位派出的骨干教师跟班学习等方式支持联合单位人才培养。牵头单位开展校本研修时，应当包含联合单位教师。牵头单位应当有针对性的对联合单位的教研组长、备课组长等进行系统培训。
（四）加强学校管理
牵头单位选派的领导干部是中共党员的应当进入联合单位、学校党组织班子。联合单位可以选派中层以上领导到牵头单位跟班学习，学习时长由牵头单位和联合单位协商决定。牵头单位应就学校管理、学生管理、校园文化建设等对联合学校进行分类培训指导，对联合单位教师科研课题评比、师生竞赛等提供技术支撑和专业指导。牵头单位可以对联合单位学生进行同步测试评价、同步分析，加强对联合单位学生学情的分析研究，制定并实施精准的解决措施。
八、组织保障
（一）加强组织领导，明确责任分工
教共体建设是服务乡村振兴，加快推进城乡间、区域间教育优质均衡的重要举措，涉及系列体制、机制建立和创新，工作任务重，实施难度大，是一项复杂的系统工程，需要多部门、单位共同参与。市委组织部负责教共体建设改革的指导推进；市教育局负责教共体建设改革的具体实施，做好考核评价和监督管理工作，加强系统内资源调配，支持教共体建设单位创新有效工作；市委编办、市人力资源社会保障局负责教共体成员单位的编制和人事管理，对教共体内部人员招聘、交流调动和收入分配等创新措施给予指导；市财政局负责做好教共体建设的财政保障工作，落实补助资金。各教共体建设单位要成立相应组织，单位主要负责人为第一责任人，细化各项工作任务分工到人，按照本实施方案和合作协议全力抓好各项工作推进，确保取得预期成效。
（二）加大经费投入，促进改革成效
各县区（新区）人民政府（管委会）要保障对教共体建设单位的财政投入，并积极落实各项配套政策，协调辖区内相关部门支持教共体建设工作。各县区（新区）人民政府（管委会）可以结合本地实际出台教共体扶持配套政策，在人才引进、福利待遇、政策保障等方面予以支持。牵头单位要保障派出到联合单位工作人员的工资待遇不低于原工资待遇，县区（新区）人民政府（管委会）可结合实际，在政策范围内给予教共体牵头单位派出人员一定补助或奖励。每年定期对教共体成员单位进行考核，考核结果作为下一年度经费拨款依据。
（三）推进制度创新，服务教共体建设
经县区（新区）人民政府（管委会）同意，探索建立教共体内灵活的用人机制，教共体可以统一制订进人用人计划、统一人员招聘、统一岗位管理和按岗公开竞聘、统一培养、统一考核奖惩。探索参照牵头单位人员薪酬待遇水平发放联合单位人员薪酬待遇，差额部分由同级财政承担。
牵头单位教师到联合单位支教、交流服务的或联合单位教师到牵头单位轮岗交流的，按照《柳州市中小学教师队伍轮岗交流工作方案》享受相应标准的工作补助，并按照实际工作时间认定支教经历。牵头单位到联合单位担任教研室副主任、校长或副校长的，也可按规定享受工作补助，并按实际工作时间认定支教经历。牵头单位组建的学科团队通过送教、名师工作室、网络教研、线上同步互动课堂等方式促进联合单位教学研建设，完成规定的工作任务且经考核合格的，学科团队成员的工作经历可累计计算为支教工作经历，具体计算办法：累计送教达到200天的；或名师工作室帮扶时间不少于3年，每年不少于8次现场教研或培训活动，且工作室考核为合格及以上等次的；或线上教学超过200课时的；可以认定为具有1年支教工作经历。
（四）强化考核监督，保障工作实效
各县区（新区）人民政府（管委会）、各责任单位要根据本实施方案制定具体方案和措施，并认真组织实施。各中小学校（含幼儿园）牵头单位和联合单位，每年12月底前将教共体党建工作具体落实情况报给主管部门，各县区（新区）教育行政部门及时汇总整体情况并将成效形成报告，经局党组研究同意后，于次年1月底前报送市教育局。市教育局会同相关部门，采取实地检查和材料核验等方式，按照教共体考核评价文件要求，结合各教共体合作协议、责任清单等内容，对各教共体进行评价考核，并对评价结果予以公布。
⬘ 围绕民族团结进步月进行讨论 ⬘
为深入推进我市全国文明城市创建工作，全面提升市民文明素质和全市文明程度，根据《全国文明城市测评体系》《全国文明城市测评体系操作手册》《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》标准和市文明办《关于印发<襄阳市20xx年创建全国文明城市工作方案>的通知》和《关于印发<关于进一步加强创建全国文明城市宣传工作的意见>的通知》，结合市城建委实际，制定本方案。
一、工作目标
坚持“创建惠民、为民创建”的创建理念，坚持《全国文明城市测评体系》《全国文明城市测评体系操作手册》《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》标准和《关于印发<襄阳市20xx年创建全国文明城市工作方案>的通知》要求，打基础、突重点、补短板、强宣传、抓落实，巩固成果、夯实基础、深化内涵、提升水平、提高素质，为襄阳市在20xx年全国城市文明程度指数测评中进入全国、全省前列作出贡献。
二、主要任务
(一)强化业务培训，全面熟悉和掌握创文内容标准要求及测评方式方法。
1.调整思路，适应测评指标体系。系统学习《全国文明城市(地级以上)测评体系》(20xx年版)、《全国文明城市测评体系操作手册》《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》《全国文明城市创建动态管理措施(负面清单)》及中央文明委相关工作要求，按照市创文办安排，计划于5月份组织系统学习，于7月份组织重点学习。
责任科室：人事科
责任单位：委属各单位
2.分解任务，落实指标工作责任。分解责任指标任务标准、内容、要求，落实责任指标进度、责任。对创文工作任务进行目标分解，制定《城建委全国文明城市创建任务分解》，确保各项指标有人管、有人盯、有人干。明确牵头单位、责任单位，加大重点工作的攻坚力度，确保各项任务落到实处。
责任科室：人事科
责任单位：委属各单位
(二)强化工作重点，全力夯实创建基础，推进测评体系指标达标。
3.大力加强社会主义核心价值观建设。把中国梦和社会主义核心价值观宣传教育纳入党校、党委中心组的培训课程，并作为道德讲堂的重要内容，融入精神文明建设全过程;根据社会主义核心价值观内容，完善行业规范;开展“推荐身边的好人”活动，在城建委系统建立道德模范、身边好人公示栏;以“好家风、好家训”为重点，开展文明家庭创建活动;以“四型机关”为重点，开展文明单位创建活动;以宜居村庄建设、精准扶贫为重点，开展文明村镇创建活动;以“做一个遵德守礼的襄阳人”为重点，评选推荐一批“襄阳楷模”“襄阳好人”。
责任科室：人事科、村镇科、扶贫专班
责任单位：委属各单位
4.深入推进诚信建设制度化。加强社会信用体系建设，建立诚信发布、诚信奖惩和失信联合惩戒制度;通过媒体定期公布一批建筑市场黑名单;开展诚信创建活动，建立完善建筑企业和从业人员信用记录，推行建筑市场信用等级分类管理，广泛开展“诚信”主题活动，弘扬重信践诺的传统美德，选树一批诚信典型，引导建筑市场把诚信理念转化为自觉行动。
责任科室：建筑业科、质安科
责任单位：建筑市场管理各相关单位
5.深入推进学雷锋志愿服务。大力宣传弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，在全社会倡导“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务精神。组织好以关爱他人、关爱社会、关爱自然“三关爱”为主要内容的志愿服务活动。组织好春节、五一、国庆等重要节日期间及创文迎检期间的'志愿服务;组织好广场、公园的志愿服务;组织好关爱空巢老人、关爱留守儿童、关爱农民工、关爱残疾人的志愿服务。
责任科室：人事科、工会、老干科、团委
责任单位：委属各单位
6.深入推进“我们的节日”主题活动。在春节、元宵、清明、端午、重阳、中秋节期间，组织开展丰富多彩、形式多样的民俗文化活动，把优秀传统文化经典送到群众心里，同时在节日期间广泛开展敬老、爱幼、助残、帮困等志愿服务，传承中华民族的传统美德。引导未成年人积极参与“我们的节日”活动。
责任科室：人事科、老干科、团委
责任单位：委属各单位
7.深入推进“道德讲堂”建设活动。扩大“道德讲堂”建设面，委属各文明单位都要承办“道德讲堂”。利用道德模范、身边好人，传播好襄阳声音，大力培育和践行社会主义核心价值观，传递正能量，确保“道德讲堂”发挥实实在在的作用。
责任科室：人事科
责任单位：委属各单位
8.深入推进未成年人思想道德建设广泛开展“爱学习、爱科学、爱劳动、爱祖国”活动，继续组织开展“做一个有道德的人”“美德少年”“小手拉大手”“国旗下讲话”“少年传承中华传统美德”等主题实践活动，全面推进经典诵读活动。
责任科室：老干科
责任单位：委属各单位
9.深入推进倡导勤俭节约风尚。广泛开展节俭养德全民节约行动，深入推进“文明餐桌行动”，广泛宣传节约光荣、浪费可耻的理念。
责任科室：办公室
责任单位：委属各单位
10.大力提升公民文明旅游素质。城区广场、公园悬挂张贴文明行为公约，设置文明提示牌，开展文明告知、文明提醒、文明规劝。
责任单位：园林管理局
11.大力提升窗口行业文明诚信服务水平。政务服务主管部门组织窗口单位进行规范整改，按要求设立学雷锋志愿服务岗、文明提示牌、环境整洁，有明确标准、服务公示，消防安全设施齐全，从业人员文明用语，礼貌待人，规范服务，建立高效投诉机制，无门难进、脸难看、事难办等突出问题，无吃拿卡要，慵懒散拖现象。
责任科室：法规科
责任单位：城建委驻政务服务窗口
12.治理公共场所环境。加强广场、公园公共场所的维护管理，确保环境整洁、设施完备、功能完好。完善消防、无障碍设施、公厕、垃圾箱、电子监控探头，设立便民利民学雷锋志愿服务站(岗)，安排公共文明引导志愿服务人员。全面落实公共场所禁烟活动。
责任单位：园林管理局
13.治理背街小巷的环境。背街小巷道路基础设施完好、保证道路通畅。道路、街巷路牌标识齐全规范。
责任科室：工程科
责任单位：市政管理处
14.治理车站周边、公交车站秩序。设置学雷锋志愿服务岗、设置文明提示牌，安排公共文明引导志愿服务人员，每月15日引导乘客自觉排队，主动让座，站台及周边保持环境整洁，无随意吸烟现象。
责任科室：人事科
责任单位：委属各单位
15.治理文体场所秩序。对广场、公园，设置文明提示牌、提示语和创文公益宣传牌;安排公共文明引导志愿者，引导观众文明观看;保持场所秩序良好、卫生整洁。
责任单位：园林管理局
(三)进一步强化创文宣传，大力营造创建全国文明城市的浓厚氛围。
16.在办公楼门厅、楼道、办公室根据实际情况设置一定数量的公益广告和遵德守礼提示牌，在醒目位置设置《襄阳市民文明公约》牌;在院落内或空旷显眼位置设置公益广告宣传栏;停车场、绿化带、休息场所和厕所均设置与环境相协调的遵德守礼提示牌;有独立院落的单位负责本单位临街围墙的公益广告设置，公益广告数量要达到50%以上。
责任科室：人事科、办公室(机关后勤服务中心)
责任单位：委属各单位
17.强化社会主义核心价值观和“讲文明树新风”公益广告宣传。广泛宣传以中国梦、社会主义核心价值观为主要内容的“讲文明树新风“公益广告。在城区建筑围挡投放公益广告数量不得低于广告总量50%;在广场、公园、游园、过街天桥、路灯灯杆、的醒目位置设立公益广告提示牌，确保公益广告宣传全覆盖、零遗漏。
责任科室：质安科、工程科
责任单位：安全站、园林管理局、市政管理处、路灯管理处
(四)进一步加大创文活动开展力度，全面提高市民知晓率和支持率。
17.强化网格结对共建，深化文明城市网格化管理。组织委属文明单位与社区广泛开展结对创建活动，充分调动社区居民的创建热情，提高市民群众对创文工作的认同感、支持度、参与度和满意度。通过部门协作，依靠社会力量，利用社会资源，强化社区功能，完善社区服务、管理、建设，实现社区服务“步行10分钟服务圈”，全面提高居民群众幸福指数。
责任科室：人事科、办公室(机关后勤服务中心)
责任单位：委属各单位
18.强化文明劝导，推进路段管理责任制落实。科学安排路段管理责任制工作，组织机关单位干部职工、志愿者每周五在责任路段路口、每月15日在公交站台开展文明劝导、文明引导活动，引导市民群众养成文明交通、文明卫生习惯。对市民闯红灯、乱穿马路、乱吐痰、乱丢垃圾、乱摆摊点等不文明行为进行严管，并且公开曝光，使市民不文明行为得到有效规范。
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为了使广大中小学生了解我市创建省级文明城市的目的、意义，通过学生把教育活动延伸到家庭和社会，带动家长和群众积极参与创建省级文明城市活动，县教育局决定，9月份在各中小学校开展“小手拉大手，共创文明城”主题活动。
一、目的意义
开展“小手拉大手，共创文明城”活动是贯彻县委、县政府创建省级文明城市工作要求、进一步推动创建工作的一项重要内容。通过活动，使广大中小学生在严格遵守《中小学生行为规范》、养成文明的学习生活习惯和卫生习惯的'基础上，把教育活动延伸到家庭和社会，影响和带动家长和群众积极参与到创建省级文明城市活动中来，实现“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”的活动目的，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为我县创建省级文明城市工作做出应有的贡献。
二、活动安排
（一）举办“小手拉大手，共创文明城”活动启动仪式。通过倡议书、授旗仪式、家长代表发言、学生代表发言领导讲话、签名仪式等多种形式，全面启动“小手拉大手，共创文明城”活动。
（二）加强行为规范教育，提高学生文明素养。通过思想品德课、晨会、班会等形式，加强对学生的日常行为规范教育，要求学生认真对照《中小学生日常行为规范》要求，不断克服不足，完善自己。加强文明教育，教育学生自觉维护好身边的环境卫生，从小事做起，从身边的事做起，养成良好的文明、卫生习惯，提高文明素养，做文明的表率。
（三）开展形式多样，内容丰富的活动。通过悬挂一条创建省级文明城市宣传标语，开展一次以“小手拉大手，文明安全行”、“小手拉大手，礼仪我先行”、“小手拉大手，共唱环保歌”“小手拉大手，同读一本书”、“小手拉大手、文明一起走”等内容为主题的教育活动，举办一次征文，举行一次演讲比赛，组织一次签名活动，征集一批文明格言，组织一次文明事迹征集活动，组织一支文明小分队等学生喜闻乐见的活动，把“小手拉大手，共创文明城”教育实践活动引向深入。
（四）开展“小手拉大手”建设文明家庭系列活动。一是学校印发《“小手拉大手，共创文明城”活动告家长书》，由学生带回家，将文明和谐的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，做文明的莒南人；二是开好“少先队员、共青团员向家长捎句话”文明行动主题班队会，引导、组织少先队员、共青团员与家长一起学习文明公约，增强文明意识，养成文明习惯，与家长“手拉手”共建文明家庭；三是开展一次“小手拉大手，共创文明城亲子活动”，组织广大学生和家长利用双休日时间，共同走上街道、社区捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，解决“随地吐痰、随地乱扔垃圾、随手涂画”等问题，以学生的行为影响家长，将学校教育逐步延伸到社区、家庭，实现“共做文明人，共创文明城”的目标。
（五）组织“文明小卫士”实践活动，开展文明行为劝诫和监督活动。在社会实践课、庆祝活动、节假日等时段，成立“小手拉大手文明小卫士行动队”，设立文明监督岗，组织学生走上街头、走进社区、深入楼院，对市民不文明行为进行劝导。重点监督家长、群众的八种不文明行为：一是随地吐痰，影响公共场所卫生；二是随意乱扔果皮、塑料袋瓜子皮等垃圾；三是语言粗鲁，公共场所吵架、围观事故现场；四是不注重自身形象，衣着不整赤膊上街、酒后失态、随意便溺等；五是践踏草坪、攀折花木、不爱护公物；六是不注重邻里关系，乱堆乱放、从楼上扔垃圾、噪声大影响邻居休息等；七是不遵守交通规则，闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通护栏等；八是制造城市“牛皮癣”，乱贴乱画、乱发广告。
三、活动要求
1、高度重视，加强领导。各学校要把开展“小手拉大手，共创文明城”系列活动作为贯彻落实县委县政府决策、加强未成年人思想道德建设、推进文明城市创建的重要举措，加强领导，精心组织，把活动开展好。
2、结合实际，精心组织。要根据全县统一要求和自身实际，制定具体详细的实施计划，创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。
3、广泛动员，注重宣传。在活动开展过程中，要注意整合各种社会资源，充分发挥学校、家庭、社会、校外教育机构的重要作用，为活动开展提供有力保障。同时作好活动的宣传报道工作，为活动开展营造良好的氛围。
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一、指导思想
深入贯彻党的十九大精神，紧紧围绕建设和谐社区，以满足群众需求、为群众提供服务的宗旨，大力开展社区志愿者活动，发展壮大社区志愿者队伍，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，健全志愿者服务工作体系和运行机制。
二、活动内容
1、社区创文志愿者活动
以社区享受居民养老服务的孤寡空巢老人为主要对象，开展保健指导、家政服务、文化娱乐等志愿服务，弘扬敬老助老传统美德，为老年人创造健康优质的生活条件。围绕创建文明社区，组织社区志愿者开展文明礼仪、法律法规、卫生知识、科普知识等内容的宣讲培训活动，不断提高居民的'思想道德修养、科学文化素质和健康素质。
2、维护交通秩序
在社区居民中宣传交通安全知识，维护交通秩序，集中开展文明交通志愿行动，宣传交通知识，协助民警值勤，劝导和影响广大市民自觉遵守交通规则，革除出行陋习，提高个人文明素质，营造有序、安全、畅通的交通环境。
3、文明志愿服务
主要针对部分随地吐痰、乱扔垃圾、口吐脏言等不文明行为，对有这些行为的居民进行劝导。
4、环保志愿服务
定期开展环保服务，既改善了环境，又对居民进行了思想教育，围绕当前生态、生存主体，开展环保宣传、环境清扫等志愿服务，引导社区居民提高环境意识、共同参与保护和改善环境，营造整洁、生态、优美的生活居住空间。
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一、指导思想
高举各民族大团结的旗帜，广泛开展民族团结进步宣传教育和创建活动，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，积极引导广大师生牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系，营造和谐、和睦、和顺的民族团结氛围。
二、活动主题
守望相助、共创未来
三、活动目标
通过深入开展民族团结宣传教育活动，使全校师生进一步了解民族知识和风俗习惯，树立正确的民族观，把民族团结教育贯穿于德育教育和未成年人思想建设的各方面，增强学生维护民族团结、维护国家统一的责任感。
四、活动内容
（一）周密筹划，积极营造民族团结教育宣传活动的浓厚氛围。学校成立宣传活动领导小组，组长由孙校长担任，组员包括黄大红，张振敏，各年级组长。各年级组要围绕主题，周密组织，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，根据时代特点和学生特点，合理确定民族团结教育活动的目标、内容要求，科学设置教育内容，大力营造民族团结教育宣传的浓厚氛围，引导和帮助广大师生进一步增强民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识，增强自觉维护民族团结的`自觉性和坚定性。
（二）以课堂教学为主渠道，扎实推进民族团结教育活动。要深入贯彻《学校民族团结教育指导纲要（试行）》和《关于贯彻落实的实施意见》精神，深入推进“三进”工作，引导学生树立正确的祖国观和民族观，增强各族学生维护民族团结、维护国家统一、反对民族分裂的责任感，强化“三个离不开”和法制观念教育。充分发挥课堂教学的主渠道作用，将民族团结教育内容有机融入学校德育课程，上好“民族团结教育课”，深入挖掘各门课程蕴含的民族团结教育资源。
（三）开展丰富多彩的教育活动。通过国旗下的讲话、主题班团队会等形式，宣传党的民族政策，宣传我市经济社会发展取得的瞩目成就，宣传我市民族团结进步先进典型，积极开展五个一活动。
一年级：唱一首民族团结歌曲（录像）
二年级：创作一幅民族团结的书画（作品）
三年级：讲一个民族团结故事（录像）
四年级：开一次民族团结教育主题班会（拍照）
五年级：开一次民族团结教育主题班会（拍照）
六年级：写一篇民族团结作文（作品）
使广大师生认识到开展民族团结宣传教育、保障少数民族合法权益，对巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展具有的重要意义。积极发动师生，帮助学习、生活上有困难的学生，解决一些力所能及的实际问题。
五、工作要求
（一）高度重视，加强领导。要把开展民族团结进步宣传月活动作为德育工作的重要内容，加强领导，精心部署，结合实际，认真制定实施方案，落实专人负责，做到有计划、有组织、有内容，确保宣传月活动取得实效。
（二）创新形式，突出重点。在宣传教育活动中，各年级要突出重点、创新思路、创新举措，增强宣传教育的时代性、群众性、新颖性，提高宣传教育的吸引力、感染力、影响力。
（三）认真总结，及时报送。活动结束后，大队部要注意加强对宣传教育活动资料的收集整理以及成功经验的梳理汇总。
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为深入贯彻落实中央和省、市民族工作会议精神，大力推进学校民族团结教育的开展，进一步唱响主旋律、传播正能量，构建各民族守望相助、手足相亲精神家园，决定在全市开展中小学生“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”为主题的有奖征文活动，活动方案如下：
一、活动目的`
为了更好地加强学校民族常识教学，推进学校民族团结教育，强学生的民族文化素养，陶冶学生爱祖国爱民族道德情操。
二、活动时间及要求
9月到11月底，各县区组织学校开展活动，要求初中和小学高年级学生人人参与。学校评选出优秀作品展出，并按县区指定名额报送县区进行评比，11月末，各县区和直属学校将评选出的作品按分配名额推荐市学院，参加市级评选。12月初，市学院组织评比和表奖。
名额分配：x县70篇（初中20篇、小学50篇）、彰武县50篇（初中20篇、小学30篇）、五区各30篇（初中10篇、小学20篇）、市直属中小学各5篇。
三、作品要求
1、紧紧围绕活动主题，与弘扬和践行社会主义核心价值观相结合，颂扬中华民族大团结、各民族优秀传统文化和传统美德。
2、体裁不限，字数在1000字以内。
3、原创作品，真实感人。
4、作品一律手写，纸张不限，封面写明县区、学校、年级、姓名。
5、应征稿件概不退还。
四、评选及奖励
1、成立评选小组，按照公正、公平、择优的原则，评选出获奖作品。
2、征文设一、二、三等奖。
五、组织单位：
x市教师进修学院民族教育研训部。
⬘ 围绕民族团结进步月进行讨论 ⬘
根据区教育局、民族宗教局（政府办）的文件精神，为贯彻落实国家、省和市教育规划纲要以及《学校民族团结教育指导纲要（试行）》，扎实推进我校民族团结教育工作，学校决定在每年11月份开展“民族团结教育宣传月”活动。
一、活动主题
做好民族团结教育、助力实现中国梦。
二、宣传教育重点内容
（一）宣传党和国家的民族政策、法律法规。
深入宣传党的民族理论是对马克思主义民族观的丰富和发展，是做好我国民族工作的根本遵循。宣传党的民族政策是民族团结的生命线，民族区域自治制度是完全适合我国国情的解决问题的一项基本政治制度。
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（二）宣传党和国家的民族政策的优越性。
深入宣传新中国成立72多年来特别是改革开放以来民族地区取得的辉煌成就和发生的巨大变化以及党和政府为广大民族地区的发展进步做出的不懈努力。
（三）宣传民族团结的必要性和重要性。
深入宣传“三个离不开”（汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开）重要思想，祖国统一是各族人民的最高利益，各民族命运都和祖国的命运紧密相连。宣传中国的发展史就是一部中华民族团结进步史，团结友爱是中华民族自强不息、不断前进的力量源泉。宣传社会稳定是各族人民的共同期盼，社会主义法制是维护社会稳定的重要保障。
（四）宣传各民族的优秀历史文化传统。
深入宣传中华民族优秀的历史、文化传统，促进五十六个民族优秀文化传统的`相互交流、继承和发扬。结合我市和各县（市）区地域性民族特点的介绍，增进对家乡的民族特色和风俗文化的了解，关心本地区民族的经济与社会的发展变化，尊重各民族的风俗习惯。
三、活动形式
“民族团结教育宣传月”活动，围绕贯彻落实中央和教育部、国家民委《关于在学校开展民族团结教育活动的通知》和省教育厅、省民委《关于在中小学继续做好民族团结教育工作的通知》精神，组织开展各项活动。
（一）多层面、多渠道、多种形式组织宣传。
充分运用传统媒体和网络平台，组织校园广播站、校刊、宣传栏、学校网站等媒体，通过国旗下讲话、主题班（队）会、专题讲座等系列活动，为宣传月活动营造良好氛围。
（二）开展“八个一”活动。
即读一本民族团结题材的好书，唱一首民族团结新歌，看一部民族团结内容的视频或影视剧，听一次民族团结教育报告会，开一次民族团结教育座谈会或讨论会，写一篇以民族团结为主题的文章，办一期民族团结教育墙报板报，举办一次民族团结知识竞赛或演讲比赛、歌咏比赛。
（三）实施“三个一”工程。
即设立一面民族团结教育专题宣传栏，确定一位民族团结教育兼职辅导员，制定和实施一份全年宣传计划。
四、工作要求
（一）高度重视，加强领导。
把开展“民族团结教育宣传月”活动作为学校德育工作的一项重要工作来抓，加强领导，精心部署，结合实际认真制定实施方案，落实专人负责，切实做到有计划、有组织、有内容地开展活动，确保宣传月活动取得实效。
（二）创新形式，注重实效。
要创新思路，创新举措，在充分利用传统媒体和以往行之有效的宣传方式的基础上，以新形式、新内容、多渠道、多载体开展宣传活动，增强宣传教育的时代性、广泛性、新颖性，提高宣传教育的吸引力、感染力、影响力，扎实推动宣传月活动的深入开展，形成人人促团结的生动局面。
（三）及时总结，持续推动。
要及时对开展“民族团结教育宣传月”活动情况进行总结，善于发现行之有效的典型做法和经验。推动建立健全民族团结宣传教育的长效机制，广泛持续开展民族团结教育宣传活动。活动结束后，及时总结宣传活动开展情况、存在问题及意见建议。
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根据县卫生局《舒城县20xx年支援农村卫生工作“双千工程”项目暨二级以上医疗机构对口支援乡镇卫生院项目的实施方案》要求,为提高乡镇卫生院医疗服务能力与水平,方便农村患者就医，我院和县妇幼保健院共同于20xx年5月同汤池卫生院、晓天中心卫生院签订了“双千”工程和对口支援乡镇卫生院的相关协议。
此次“双千工程”暨对口支援工作，周期为一年，即从20xx年5月至20xx年5月底结束。此次支援活动为所支援的二所卫生院共派出医师6名，每个乡镇卫生院3名（其中包括妇幼保健院1名），其中每位医师均对乡镇卫生院进行了为期4个月的业务指导。
在对汤池中心卫生院的支援中，我院与妇幼保健所分别派出了推拿科、呼吸内科、妇产科共3名医师进行了为期一年的对口帮扶。截至目前，诊疗咨询病人达20xx人次，协助手术约60余台次。同时，我院与妇幼保健所共同又派出妇产科、神经外科、感染科3名医师赴晓天卫生院开展对口支援，诊疗咨询病人达2600人次，参与手术约100余台次；他们除了对常规的.医疗业务指导外，工作小组还通过手术示教、学术讲座等形式传授先进的学科知识，进一步提高了乡镇卫生院的业务水平。同时还帮助乡镇卫生院进一步健全了相关工作制度，规范了医疗服务行为。通过全年的努力，这两所乡镇卫生院医务人员业务素质进步明显，医疗服务水平进一步提高，就诊人数较以往也有增加，不仅提高了乡镇卫生院的业务收入，更主要的是方便了农村人口的就医，提高了农村居民的健康水平，得到农民群众的一致好评。
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为了扎实做好“城乡医疗卫生机构对口支援”工作，我院按照县卫生局《全县城乡医疗卫生对口支援工作实施方案》要求，结合医院实际情况开展了对口支援工作，现将具体情况总结如下：
一、组织领导
我院对城乡对口支援工作高度重视，专门成立了以院长为组长、业务副院长为副组长的对口支援工作领导小组，并建立了对口支援工作领导小组办公室，由医务科科长兼任办公室主任，负责制定了《对口支援ｘｘｘ乡卫生院实施方案》和《对口支援卫生院工作计划》，做到分工明确、责任到人。20xx年3月份，我院与ｘｘｘ卫生院签订了对口支援协议，依据协议，我院和卫生院各负其责，共同协作开展对口支援各项工作。
二、蹲点帮扶
根据对口支援协议，我院派出2位思想觉悟高、责任心强、业务水平高的医务人员长期驻守乡卫生院进行对口支援帮扶工作。ｘｘｘ主治医师依托我院中医特色专科优势，帮助卫生院建设中医特色专科，通过师带徒的形式为卫生院培养2名中医专业人才，使卫生院能够独立开展十五项中医适宜技术。在下乡支援期间，共收治住院病人30余人次，诊治门诊病人300余人次，下乡义诊100余人次，在卫生院进行教学查房、示教20余次，专题学术讲座6次，培训卫生院人员200余人次，讲课内容包括经络腧穴学、穴位注射法、穴位封闭法、中医15项适宜技术、穴位帖服法、骨关节炎的治疗等，通过培训明显提高了卫生院医务人员的中医药知识和中医诊疗能力。
我院ｘｘｘ主管护师在下乡期间共参加义诊活动15次，免费采血300余人次，健康咨询200余人次，举办专题讲座、业务培训3次，对卫生院全体专业技术人员进行了全面、细致培训，使大家熟悉了各种常见病、多发病的护理理论、护理常规和技术操作；掌握了常用的急救技术、急救药品和器械的使用。
三、人才培养
医院免费接收卫生院ｘｘ医师于20xx年5月—7月在我院急诊科进修学习，ｘｘｘ医师于20xx年8月—11月在我院妇产科进修学习。我院医务科专门安排业务水平高、诊疗经验丰富的高年资医师一对一带教，争取为卫生院培养出业务水平较高、医德医风良好的临床实用性人才。
四、服务百姓义诊健康快车活动
根据市、县卫生局的统一部署，我院每月定期组织各科室专家到卫生院进行服务百姓义诊健康快车活动，活动内容主要包括免费义诊、专题学术讲座、教学查房、疑难危重病历讨论等。我院参加活动的医护人员共90余人次，诊疗范围包括内科、外科、妇科、儿科、急诊科等，共免费义诊患者680余人次，发放宣传资料3000余份。
我院在卫生院举行专题学术讲座2次，讲授题目分别为《20xx心肺复苏指南解读》、《多发伤救治的若干进展》，卫生院参加培训人员50余人次，通过现场培训，使大家的`急诊急救知识有了明显提高，基本掌握了止血、清创、缝合、包扎、骨折固定等基础技术的处理方法。
五、存在的不足和今后工作打算
通过20xx年度的对口支援工作，提高了卫生院的整体素质和服务水平，增强了自我发展能力，常见病、多发病的诊治水平有了明显提高，使基层老百姓得到了很大的实惠，但是，由于我院技术力量缺乏、资金困难等客观条件限制，致使参与对口支援工作的人员有限，参与力度还不够，不能满足对口支援地区老百姓的需求，对口支援工作与上级主管部门的要求还存在一定的差距，在今后的工作中，我们要不断总结经验、开拓思路、创新方法、加大投入和参与力度，使我院的对口支援工作更上一个台阶。
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为加强基层卫生院建设，改善受援卫生院的医疗技术水平及服务能力，根据《宜良县卫生局关于建立局直属单位对口支援乡镇卫生院制度的通知》（宜卫通﹝20xx）50号）文件要求，结合调研结果和我院实际，20xx年我院在对口支援乡镇卫生院工作中做出了一定的成绩，为对口支援乡镇卫生院的各项工作起到了较大的促进，现将对口支援乡镇卫生院工作总结如果下。
一、工作目标
以广大人民群众的医疗卫生服务需求为导向，解决乡镇卫生院医疗服务中的实际问题为突破口，范文TOPxx0以加速乡镇卫生院人才培训为重点，努力提高卫生院医疗卫生服务水平和能力，使广大基层群众享受到优质的基本医疗卫生服务。
二、支援的单位
根据宜良县卫生局安排，我院对口支援竹山乡中心卫生院、草甸乡中心卫生院。
三、对口支援主要做法
（一）医疗技术援助：我院将所支援的2个卫生院设为“宜良县红十字会医院协作医院”，选派内科、外科、妇产科、眼科、B超室、放射科、护理，化验室的医院骨干医生定期或不定期到受援卫生院帮助指导工作，解决业务中遇到的困难。
（二）对专业技术人才帮带培训：我院为所支援的卫生院内科，外科，妇产科、医生实行了业务技术的帮带，并且在我院帮助培训了一名心电图医生。
（三）基本医疗服务指导：我中心采取传、帮、带等方式，协助所支援的卫生院建立急救响应体系，以解决目前乡镇卫生院医疗急救水平不高的问题，提高孕产妇救治的及时性；同时，建立并强化以当地常见病、多发病为主的内科、妇科门诊。
（四）开展双向转诊制度建设：通过协作逐步实现“小病不出村，大病进医院”的目标，以协助单位建立转诊关系，需要修养的病人转回协作单位，协作单位无条件治疗的转我院治疗。
三、主要成绩
为保证此项工作的顺利开展，我院成立对口援工作领导小组，由院长任组长、书记任副组长，各职能科室主任为成员，医务科具体负责对口支援的日常工作任务，每月定时由组长或者副组长亲自带领医疗队伍下到对口支援单位进行帮助工作。根据受援单位的实际情况，因地制宜，制定出切实可行的措施，有针对性地开展支援工作，切实帮助受援单位解决实际困难。今年以来我们共出动作车辆12台次，人员70人次。宜良县红十字会医院每月一次的支援让老百姓在当地享受了县级医院的医疗卫生服务，并感叹去的次数太少，不但解决了一些老年人及妇女的疾痛，并赞叹我们医务人员的敬业及做事的认真态度。特别是近几个月的.支援，
内科，外科不但解决了一般的常见病，多发病的医疗诊断治疗，还根据我院的一势，解决了一部在卫生院不能够解决的凝难病的诊治，为老年人患者带去了福音。例如：为竹山镇的老年人实施了眼科手术解决了患者长期眼睛疾病的痛苦，并得到了他们的称赞，让一些坐车不便的老人及家人无时间照顾老人等问题得到了解决，还有就是妇科方面，妇科的支援为广大妇女提供了优质的服务，如：“人流”“放环”“孕检”等工作。
总之我院今年的对口支援乡镇卫生院工作为缓解老百姓看病难，看病贵做出了一定的成绩，为老百姓提供了优质的服务，并得到了社会各界人士的好评。切实提高了受助单位的医疗救治能力，帮助改善了当地的医疗服务水平，方便群众就医，造福一方百姓。
xzx红十字会医院
20xx年2月29日
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为推进全州教育系统新形势下的民族团结进步事业，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，根据州教育工委文件精神，经学校党委研究，现结合学校教育、教学工作实际，制定如下实施方案：
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大和全国民族团结进步创建活动视频会、全省民族团结进步创建活动推进会精神，坚持“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的主题和“三个离不开”的思想，结合群众工作全覆盖，“中国梦”主题教育活动，深入持久地开展民族团结进步创建活动，教育引导全校师生员工维护民族团结，反对民族分裂，进一步巩固和发展“平等、团结、互助、和谐”的社会主义民族关系，为建设美丽生态和谐幸福新甘孜、创建藏区一流人民满意教育、打造盛德实学豪迈和美校园奠定坚实的基础。
二、工作目标
（一）全力维护民族团结和社会和谐稳定。把反对民族分裂，维护祖国统一作为重要任务常抓不懈。切实加强民族关系协调，引导全校师生员工不断增强“共同团结进步、共同繁荣发展”的思想意识，进一步筑牢“三个离不开”的思想观念。
（二）妥善处理影响民族团结的问题。以发展教育和宣传活动为载体，结合“爱国守法感恩”教育活动、一月一读报活动，把民族团结、守法教育内容引入校园、带入课堂，面向学生广泛宣传，妥善处理影响民族团结的问题，积极引导学生遵纪守法。
三、工作任务
（一）借力群众工作，不断壮大创建活动力量。把推进群众工作全覆盖与民族团结进步创建活动有机结合起来，在全校广泛开展民族政策、法律法规宣传。全面落实教育惠民政策，促进社会和谐稳定。
（二）结合典型宣传，强化示范引领作用。结合学习菊美多吉先进事迹活动，充分挖掘、宣传教育系统民族团结进步创建活动的先进典型，深入开展创建民族团结进步模范学校和模范个人等活动，用先进事迹教育、感染、引领广大师生员工投身民族团结进步事业。
（三）丰富活动载体，增强宣传教育活力。以民族团结宣传月、宣传周、宣传日等宣传活动为载体，利用主题班会活动时间，积极开展内容丰富、形式多样、学生喜闻乐见的民族团结进步宣传教育活动，进一步提高活动的针对性和操作性，增强民族团结进步宣传的新活力。
（四）举办“节庆”活动，增进交流、互助感情。教师要引导学生充分尊重少数民族传统习俗，利用“藏历新年、彝族火把节”等少数民族重点节日，开展民族文化展示和民族传统体育竞赛，促进各民族同学们的交流和沟通，增进和谐互助的感情。
（五）发挥基地作用，激发稳定的热情。我校“三部”要结合本校办校特色和学校实际情况，积极打造、建设民族教育基地。利用国家和省命名的教育基地，组织广大师生参观学习，举办专题报告、讲座等方式，开展爱国主义和民族团结进步教育，凝聚维护民族团结和社会稳定的力量。
（六）立足民族教育，打造创建活动品牌。深入贯彻落实《教育部办公厅、国家民委办公厅关于在中小学进一步大力推进民族团结教育工作的.通知》（教民厅﹝20XX﹞7号）精神，大力开展民族团结知识进课堂。各年级可组织举办知识竞赛和文艺表演等形式多样的民族团结进步进校园活动，打造富有民族特色的校园文化品牌。
（七）注重宣传报道，唱响创建活动旋律。学校党办、团委、工会、政教处等部门要充分运用电视、报纸、网络、手机短信等舆论载体，开设民族团结进步宣传专题栏目，可利用校园文化艺术节、康定中学官方微博和校园广播等渠道大力宣传民族团结的优良传统，进一步唱响民族团结进步创建活动旋律。
四、工作步骤
（一）宣传动员阶段（6月20日至7月10日）。召开宣传动员大会，制定实施方案，搞好宣传发动，利用校园网、康定中学官方微博等渠道，切实掀起宣传民族团结进步的新高潮。
（二）组织实施阶段（7月11日至10月31日）。学校各部门要按照创建活动的目标和任务，落实创建工作的指导和督促检查。
（三）检查验收阶段（11月1日至12月31日）。州教育工委创建活动领导小组和学校相关部门将深入各县各单位以实地走访、召开座谈会、等方式对创建工作进行全面考核验收，形成翔实的验收考核书面总结。
（四）总结表彰、推荐阶段（20XX年3月31日至4月15日）。做好“民族团结进步创建工作模范单位”评选表彰工作，教育系统最终会向州级推荐5个民族团结模范集体（单位）。对能够达到州上考核验收表彰的单位，向州民委推荐，接受州民委的考核验收。因此希望学校和部门认真做好此项工作。
五、工作要求
（一）加强组织领导。学校各部门要深刻认识民族团结进步的重要性，增强责任感和使命感。我校将其列入重要议事日程，建立健全工作机构。由学校党委书记、校长陈军同志亲自抓，学校党委副书记、纪委书记王华本同志具体抓，学校党委办公室统筹协调、广大师生积极参与、全社会密切配合的工作机制。
（二）加强沟通协调。学校民族团结进步创建活动领导小组要定期召开协调会议，及时解决活动开展过程中存在的困难问题，确保创建活动有序有效开展。
（三）落实保障措施。学校要结合自身实际，完善工作方案，落实活动经费，丰富创建内容，拓展活动领域，突出新举措、新方法、新亮点，力求民族团结进步创建活动取得新实效。
⬘ 围绕民族团结进步月进行讨论 ⬘
民族团结进步事业是建设中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分。我国各民族团结进步是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。有着56个民族的中国，始终保持着国家统一，和睦相处、和衷共济、和谐发展。以民族平等、民族团结、民族区域自治和各民族共同繁荣为核心的民族政策，是我们各民族始终遵循的方针政策。结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持维护祖国统一、维护社会稳定、维护社会主义制度、维护广大人民群众的根本利益，牢牢把握各族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的主题，加快少数民族和民族地区经济社会发努力打造平安和谐校园。
二、总体目标
开展民族团结进步创建活动，是深入推进民族团结进步事业的一项重要举措。
首先是组织开展“民族团结宣传教育年”活动
积极开展民族团结宣传教育“进校园”。面向广大师生开展党的民族理论，民族政策，民族知识宣传教育。使宣传教育和创建内容有机地结合起来，形成规范的长效机制。
再次是开展“民族团结示范点”创建活动
以开展民族团结教育“进校园”活动为载体，在我区范围，积极组织开展“民族团结师范单位”创建活动，力争年内使我校成为民族团结示范校。
三、主要内容
通过开展民族团结进步示范点创建活动，进一步促进民族团结，实现共同进步。广泛开展民族政策的宣传教育，以马克思主义民族观，政策关、宗教观和股价有关法律法规为主要内容，积极开展宣传教育活动，不断提高广大教职工对新时期，新阶段民族工作重要性的认识，牢固树立“三个离不开”思想（汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族相互离不开），努力营造和谐与人的氛围。
四、组织机构、
为切实加强民族团结教育创建活动，现成立民族团结教育创建工作学校领导小组。
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，办公室设在政教处，宁林平同志兼任办公室主任，负责创建活动的组织和协调工作。
五、活动内容及要求
（一）、全面宣传阶段（20XX年4月——20XX年11月）
学校利用广播、班会、讲座、班团会、橱窗等形式加大民族团结进步的宣传，具体内容及时间如下
1、以课堂教学为载体，加强对民族政策，法律法规的教育教学在教学过程中应有计划、有安排、有教案形成长效机制。
2、征文活动（20XX年5月中旬）
1、征文内容：讴歌六十年来祖国社会主义建设的伟大成就；描写家乡六十年的巨大变化；歌颂红寺堡区健康发展美好图景，讲述发生在校园、身边关于民族团结方面的.动人故事。
要求思想健康、富于时代气息、文笔流畅。
2、体裁：以散文（记叙文）为主，兼顾诗歌、小说等，标题自定。
3、征文对象：七年级、八年级
4、评奖办法：评出一、二、三等奖，优胜奖若干名，颁发证书及奖品，对开展活动效果良好的班级颁发优秀组织奖。
5、注意事项：每班最少要推荐5篇征文稿进行评比文稿由各班长统一交至学校团委。
3、聘请法制副校长进行民族团结法制方面的讲座。（20XX年6月中旬）
4、20XX年10月中旬联系红寺堡区宗教局同志到校做“民族团结——我们共同的使命”专题讲座
（二）、阶段性总结（20XX年12月）
1、以弘扬民族精神爱国歌曲大家唱为主题的文艺演出。
2、将前段时间的工作以书面形式上报教育局文艺室。
（三）、工作要求
各部门各教研组开展民族团结进步“进校园”创建活动的重要意义，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识、增强责任感和紧迫感，由政教处牵头，各部门密切配合，紧密联系实际，集思广益，大胆创新，确保创建活动取得实实在在的成果。
⬘ 围绕民族团结进步月进行讨论 ⬘
为认真做好一年一度的民族团结进步宣传月活动，根据省委宣传部、省委统战部、省教育厅、省民委《关于印发2017年全省民族团结进步宣传教育工作方案的通知》(皖族〔2017〕6号)精神，结合我市实际，制定如下实施方案。
一、活动主题：中华民族一家亲，同心共筑中国梦
二、主办、承办单位
(一)主办单位
市委统战部、市委宣传部、市教育局、市民委
(二)承办单位
市城管局、市广电台、皖西日报社、六安新周报、
各县区民宗局
三、活动内容
(一)启动仪式
时间:9月2日(星期五)上午8点。
地点：滨河公园。
参加人员：市几个班子领导，市民委成员单位,金安区、裕安区、叶集区有关人员。
议程:
(1)市领导致辞;
(2)市领导宣布六安市20xx年民族团结进步宣传月系列活动正式启动;
(3)文艺演出;
(4)现场设立民族政策咨询台及宣传展板。
(二)系列活动
开展民族团结进步宣传进公园。在公园建设民族团结进步宣传橱窗。
开展民族团结进步宣传进校园。在全市各学校中广泛开展“民族团结一家亲”、“中华民族大家庭意识”、“中华民族命运共同体意识”及党和国家民族政策宣传教育。
开展民族团结进步宣传进乡村、社区。各县区民宗局认真组织好民族团结进步宣传进乡村、社区活动，采取宣传栏、宣传广告、宣传标语、宣传广播等形式进行宣传。组织好民族团结文艺演出队做好民族团结宣传文艺演出进乡村、社区活动。
开展民族团结进步宣传进企业。辖有民族企业的.县区民宗局指导各民族企业开展不同形式的党和国家民族政策宣传工作，引导企业将民族团结宣传教育纳入职工思想政治教育内容，并建立宣传教育档案。
开展民族团结进步宣传进宗教活动场所。在全市寺观教堂悬挂宣传民族团结横幅标语，不断增强民族宗教界人士 “三个意识”“四个认同”“五个维护”的自觉性。在裕安区城区清真寺开展少数民族群众法律维权活动。
市政协就城市民族工作开展调研指导。结合民族团结进步宣传月活动，协助市政协专委会实地开展城市民族工作调研。
三、组织领导及职责分工
(一)组织领导
成立活动领导小组，由市委常委、统战部长王琦任组长，
副市长王安义、市委副秘书长李中华、市政协副秘书长、市委统战部常务副部长吕进任副组长，市委统战部、市委宣传部、市教育局、市民委、市城管局、市广电台、皖西日报社、六安新周报及各县区民宗局负责同志为组员。
(二)职责分工
市委统战部职责：
(1)宣传月方案统筹策划(8月15日前);
(2)全程协调宣传月活动相关事宜(8月5日至9月28日);
(3)落实启动仪式参加领导等相关事宜(8月31日前)。
市委宣传部职责：
(1)宣传月活动的宣传报道(9月份);
(2)城区户外民族团结公益广告宣传(8月25日前)。
市民委职责：
(1)提出方案初步意见(8月2日前);
(2)负责《皖西日报》专版宣传内容提供(8月25日前)(指导霍邱县、叶集区、金安区、裕安区负责一期供稿);
(3)协调启动仪式相关工作(8月25日前);
(4)统筹各县区宣传月活动安排推进及相关信息报送(9月1日至28日);(5)全市民族团结宣传月活动情况总结上报(9月29日前)。
市教育局职责：
(1)开展上好民族团结进步教育第一课活动(9月15日前);
(2)在学校电子屏或宣传橱窗上开展民族团结进步宣传;(3)做好市领导慰问民族学校师生有关准备工作。
市城管局职责：
(1)协助开展民族团结进公园相关事宜(8月10日前);
(2)承担活动启动仪式现场环境整治、秩序维护、用电保障等相关事宜。
6. 市广电台职责：
(1)负责宣传月系列活动全程宣传报道(9月份);
(2)指导县区电视台做好县区活动宣传报道工作。
皖西报社职责：
(1)在《皖西日报》上安排两期“十二五”以来全市少数民族经济社会发展成果专版及宣传月系列活动全程宣传报道(9月份);
(2)负责民族团结进步宣传进公园报亭宣传工作。
六安新周报职责：
(1)负责启动仪式现场布置(包括音响、背景板、队牌制作、现场安排等)(8月31日前);
(2)负责民族团结进步进公园有关事宜(8月31日前);
(3)刊登一期民族政策宣传专刊(9月10日前)。
金安区民宗局、裕安区民宗局职责：
(1)各落实20名少数民族群众参加启动仪式;
(2)做好市政协领导调研指导城市民族工作相关事宜;
(3)裕安区民宗局负责在城区清真寺开展法律援助及户外宣传栏宣传活动;
(4)金安区民宗局指导安徽铂悦厨业有限公司做好民族团结示范点创建活动。
叶集区民宗局职责：组织好民族团结文艺演出队在启动仪式现场演出工作及进乡村、社区活动。
各县区民宗局职责：
(1)负责民族团结进步宣传月“六进”及相关报道(9月1日至9月30日);
(2)整理上报民族团结进步宣传月活动总结及图片资料(9月25日前)。
四、几点要求
(一)提高思想认识。各单位要深刻认识开展民族团结进步宣传月活动的重要意义，立足部门职能，积极主动支持协助。
(二)注重氛围营造。要加大活动宣传力度，做到宣传报道有声音、有图像、有文字。启动仪式要突出民族特色，确保活动成效。
(三)严明部门责任。各责任部门要按照职责分工，明确分管领导、经办人员，主动作为、抓好落实。各职责单位工作落实情况于9月28日前报市民族宗教工作领导小组办公室。
(四)强化统筹协调。市委统战部要站位全局，抓好统筹协调，市民委作为牵头单位要主动与其他单位搞好对接，确保各项工作高质高效完成。
(五)确保安全高效。要做好应急预案，确保启动仪式及系列活动安全有序开展;要加强正面宣传引导，确保宣传活动取得实实在在的成效。
⬘ 围绕民族团结进步月进行讨论 ⬘
为全面促进民族团结进步，构建和谐教育，根据教育局要求并结合我镇实际，特制定大双庙镇总校。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，牢牢把握各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”这一主题，以建立和完善民族团结进步活动长效机制为重要手段，贯彻落实党的民族政策和法律法规，不断加强民族团结，维护和谐稳定，努力构建平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，为实现“兴办赤峰市一流教育，建设自治区教育强县”的奋斗目标创造良好的环境。
二、实施原则
（一）坚持促进团结的原则。把巩固平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，促进民族团结，维护教育稳定，创建民族团结进步先进单位作为活动的主要目标，并围绕这一目标开展活动。
（二）坚持促进发展的`原则。通过民族民族团结进步活动的开展，进一步加快我镇教育特别是民族教育的发展。
（三）坚持激励为主的原则。创建活动重在引进社会各界重视、关心、支持民族团结进步事业，通过每年一次的表彰先进、典型引路，进一步贯彻落实党的各项民族政策，建立和完善长效机制，促进各民族师生“共同团结奋斗，共同繁荣发展”。
（四）坚持实事求是的原则。各小学、幼儿园必须真实反映创建活动开展情况，并保存好工作痕迹和档案资料。
（五）坚持公开、透明的原则。标准量化，办法公开，程序公开，奖惩公开。
（六）坚持动态管理的原则。总校每年对活动进行一次考核，凡达不到要求的取消评比资格。
三、实施范围
大双庙镇总校所属各小学、幼儿园。
四、实施内容
（一）强化组织领导，加强队伍建设
1、将民族工作和民族教育工作纳入支部党建工作目标和学校（幼儿园）年度工作计划，有年度工作计划和工作总结。
2、成立民族工作协调小组，有领导分管民族工作、有专人负责民族工作具体事项。
3、定期召开民族工作（民族教育工作）会议，研究和部署民族工作，全年不少于2次。
4、积极培养和选拔少数民族干部，在班子中占一定的比例。
（二）不断健全和完善学校民族工作制度。
1、做到制度上墙。
2、建立协调、处理涉及民族纠纷和突发事件的应急预案。
（三）加强政策法规宣传，积极营造民族团结进步氛围。
1、坚持不懈地开展党的民族政策、民族宗教法律法规方面的宣传教育和民族团结进步教育，每年开展宣传教育活动不少于2次。
2、积极开展社会主义精神文明建设，积极组织开展少数民族文化体育活动，每年不少于2次。
3、近年来未发生影响较大的涉及少数民族的民族纠纷，各民族平等、团结、互助、和谐。
4、每年9月要开展丰富多彩的“民族团结进步活动月”活动。
5、规范使用社会市面蒙汉文，社会市面用文的并用率、准确率规范率达95％以上。
（四）民族工作基础数据和资料准确详实。
1、学校有少数民族师生基本情况统计表（含少数民族成分、各少数民族学生数量、学习本民族语言文字学生数和未学本民族语言文字学生数），做到底数清、数字准、情况明。
2、有学校少数民族师生花名册。
3、有学校特困少数民族师生花名册和被救助少数民族师生花名册。
（五）积极为少数民族师生办实事、做好事。
1、积极主动为少数民族师生排忧解难，每年为少数民族师生办2件实事、好事。
2、开展帮扶结对活动。普通小学（幼儿园）要根据本校（园）办学条件和特色优势，积极开展对民族学校（幼儿园）的结对帮扶送温暖活动，有具体的帮扶计划，落实联系人，进行定期走访慰问，解决实际困难。
3、尊重少数民族风俗习惯和宗教信仰，积极维护少数民族合法权益。
4、积极配合民族部门办好学校清真食堂（或窗口），为回族师生服务好。
（六）创建县级民族团结进步先进单位
五、考核方法
日常考核。日常考核重点是检查阶段性工作、单项工作和临时性任务的完成情况。
年度考核。年度考核主要是对全年创建工作进行综合评定。年度考核总分值为１００分。
六、考核程序
（一）自查自评。每年１0月30日以前各校（园）要进行自查，把书面总结报总校，同时准备好有关资料备查。
（二）考核组考核。由总校民族团结进步活动领导小组牵头组织。
七、奖惩措施
（一）年度考核结果由县民族团结进行创建活动领导小组审定公布。对年度考核为优秀的单位，予以通报表彰，对工作完成较差的单位，予以通报批评。
（二）年度考核结果作为推荐县级民族团结进步模范集体和模范个人的重要依据。
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