大学教授劳动合同
发布时间：2026-01-08大学教授劳动合同（锦集18篇）。
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作为一名大学教授，工作计划是我日常工作中的重要一环。一个好的工作计划可以帮助我高效地管理时间、完成教学任务、开展科研工作以及推动学术成果的转化。下面就详细具体且生动地介绍一下我的大学教授工作计划。
首先，我将把充分的时间安排给教学工作。为了培养出优秀的学生，我会制定详细的教学计划和每个学期的课程安排。我会对每一门课程进行深入的研究，准备充实的课堂教学资料，并根据学生的学习进度和理解情况进行调整和优化。每周，我会在教学前预习、准备讲义和教学素材，用心解答学生提出的问题，并提供额外的学习资源供他们参考。此外，我还会利用课余时间和学生进行更多的互动，例如组织讨论课、实地考察和学术研讨会等，以提高学生的综合素质和创新能力。
除了教学工作，科研也是作为大学教授的重要职责。为了在学术界有所建树，我将制定一个长期的科研计划。首先，我会选择一个研究方向，并进行系统的文献综述，从中发现研究前沿和研究热点。然后，我将明确自己的研究目标，并制定相应的研究计划和具体研究任务。我会与同行进行合作，互相交流与讨论，共同推动项目的进展。此外，我还会申请科研项目，争取专业机构和基金的支持，以扩大研究领域，并提高科研水平。每天，我都会抽出一部分时间进行实验室研究、数据分析和科研论文的撰写，以取得有意义的研究成果。
大学教授的工作不仅仅是在教室和实验室里进行，还包括学术交流和社会服务。为了提升自己的学术声誉，我会积极参加国内外学术会议和研讨会，并提交学术论文和项目报告。这将有助于我与其他学者的交流和合作。此外，我还会定期为学术期刊担任审稿人，以提高自己的学术威望，同时也为学术界的发展做出贡献。我还会定期参加相关的行业交流和培训，了解最新的学术动态和教学方法，并通过这些方式不断提升自己的专业素养。
最后，我将注重大学教授的社会服务。大学教授应该积极参与社会事务，以帮助学校与社会的互动和融合。我会申请参与一些重要的社会项目和社区服务活动，如为社会组织提供专业咨询和培训，为学生创业提供指导和支持等。同时，我还会积极参与学校的管理和决策，为学校的发展和改革出谋划策。
综上所述，这是我作为大学教授的工作计划。通过合理安排我的时间和任务，我相信我能够在教学、科研和社会服务方面都取得良好的成绩，并为培养出更多杰出的学生和推动学术进步做出自己的贡献。
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亲爱的20xx级新生同学们尊敬的各位老师、各位家长朋友们：
今天，我们在这里隆重举行20xx级新生开学典礼，见证2541名本科生、4029名研究生成为北京师范大学大家庭中新的一员。首先，我代表全校师生员工，向你们表示最热烈的欢迎!同时，我也要借此机会，向辛勤培育你们的父母和老师表示最衷心的感谢和最崇高的敬意!
同学们，今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。4天前，天安门广场举行了盛大的阅兵式，世界目光聚焦中国，全国人民倍感振奋。这两天，一些新同学在朋友圈里也分享着对祖国富强、民族振兴的骄傲与自豪。“铭记历史”是为了更好地“开创未来”，在你们进入北京师范大学开启新的人生旅程之际，我希望你们把这份骄傲与自豪转化为实现青春梦、中国梦的强大动力，主动担当起北师大学子应当承担起的崇高使命。
同学们，北师大是一所有着光荣传统的百年学府，她深厚的文化底蕴将为你们担当时代使命提供丰厚的滋养。北师大的前身是1920xx年创立的京师大学堂师范馆。120xx年来，学校始终以教育兴邦为使命，与中华民族争取独立、自由、民主、富强的进步事业同呼吸、共命运，在新文化运动、五四运动等文化启蒙和爱国热潮中发挥了重要的先锋队作用。
120xx年来，学校始终秉承“治学修身、兼济天下”的育人理念，培养了30多万名毕业生，涌现出众多杰出的革命家、教育家、哲学家、文史学家、科学家和社会活动家，他们用自己的所学所长报效祖国、服务人民，为国家的经济社会发展和教育改革创新，做出了卓越贡献。我相信，一代又一代北师大人传承的“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统，一定会融入你们的文化血脉，成为你们成长道路上的精神坐标。
同学们，北师大也是一所有着辉煌成就的百年学府，她雄厚的办学实力将为你们担当时代使命创造有利的条件。近年来，学校发展非常迅速，综合实力和国际影响力稳步提升。去年教师节前夕，到我校视察，高度肯定了我校的办学思路和重要贡献，也对师生们提出了殷切的希望。他勉励广大师生做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。这个“四有”标准，不仅是对老师的要求，也是对所有同学们的要求。大家只有始终坚定爱国进步的理想信念，怀抱诚信质朴的道德情操，坚持求真创新的治学风范，坚守兼济天下的仁者情怀，才能真正成长为国家的栋梁之才，担当起实现中国梦的历史重任。
在这里，我就“勇于担当，无负使命”给同学们提四点希望。
一是要担当起作为大学生、研究生的责任和使命。学习是学生的天职。同学们经过多年的寒窗苦读进入北师大后，还应继续担负起学生的使命，勤奋学习，刻苦钻研，立志成才。我校今年的优秀毕业生古丽加汗?艾买提，入校伊始就立志做一名中学历史教师。为了克服作为少数民族学生的语言困难，她每天坚持读古文、练习普通话，对着镜子模拟讲课。为了学习更多的知识，得到更多的锻炼，她自学了手语和盲文课程，课余时间泡在图书馆读书，寒假也留在学校学习和参加课外实践。就是凭着这样不懈的努力，她不仅圆了自己的教师梦，还被评为“第十届中国大学生年度人物”，登上《大学生》杂志的封面，成为当代大学生的青春榜样。习来校与师生代表座谈时，古丽加汗作为唯一的学生代表向汇报了自己的学习情况，夸赞她汉语讲得好，并鼓励她“一定要好好努力，实现自己的梦想”。希望同学们都能像古丽加汗那样，继承北师大脚踏实地、追求卓越的优良学风，通过主动学习、科学探究和社会实践，培养独立的科学思维和批判精神，开阔国际视野，增长社会阅历，努力成长为学识渊博、素质全面的栋梁之材。
二是要担当起作为北师大人的责任和使命。北师大的校训“学为人师、行为世范”，蕴含着学与行的统一、个人与社会的统一，彰显了学识与品德并重，理想与实践并重的精神。校训的题写者是我校已故的著名教育家、国学大师启功先生。昨天，我和刘书记刚刚参加了由我校参与拍摄的电影《启功》的首映礼，启功先生之所以为世人所敬仰，正是因为他所言所行集中体现了北师大人“盛德励耘，上善乐育”的独特气质。他在北师大从教60余年，为研究和传承中国传统文化做出了卓越的贡献;他通过潜心研究，创新书法字体结构方式，创造出独特的“启体”。他还积极支持北师大的青年教师和莘莘学子潜心向学，利用暑假时间创作了大量书画作品进行义卖，将筹集到的巨额资金，全部捐给学校设立奖助学基金，并用恩师陈垣先生“励耘书屋”的“励耘”二字为这个奖项命名，激励全校师生励精图治、勤奋耕耘。20xx年来，“励耘奖”已经成为北师大特有的文化符号。明天晚上，我们将召开“启功教师奖”颁奖大会，面向全国重奖在县及县级以下地区基础教育一线、从教满30年的优秀教师，相信它也一定会成为中国特有的文化符号。希望同学们都能传承启功精神，修身立德，砥砺耕耘，心系学校，感念师恩，帮助同学，努力成长为德才兼备、知行合一的栋梁之材。
三是要担当起作为新时代青年的使命与责任。在新一轮科技革命大潮中，创新能力就是核心竞争力，创新驱动发展在国家发展战略全局中占据着核心位置。同学们要承担时代的使命，就应该在未来几年中特别注重自身创新意识和创新能力的培养。北师大有着很好的创新基础和创新氛围。去年，我校全球变化与地球系统科学研究院20xx级博士生赵天成同学，在导师的指导下，运用先进的极地地区卫星遥感技术，及时制作30余份卫星海冰云图，为“雪龙”号脱困提供了关键数据支持。此外，他还参加了北极黄河站的科学考察活动，携带我国最新研制的无人机航测设备，完成了对北极新奥尔松地区的首次无人机考察，成为极地科学强国道路上的先锋。据他的同学说，赵天成同学在学习中有一股钻劲儿，总是不断寻找更新更好的研究方法，这使他具备了承担更重要使命的能力。希望同学们都能像赵天成同学那样，秉持创新的理念，探寻创新的方法，投身创新的实践，努力成长为勇于创新、善于创新的栋梁之材。
四是要担当起作为中华儿女的使命与责任。在我校学生宿舍区有一座“三一八殉难烈士纪念碑”，纪念的是刘和珍等三位北师大烈士，她们在1920xx年的爱国请愿运动中面对枪口，挺身而出，壮烈牺牲。鲁迅先生在著名的《纪念刘和珍君》一文中写道：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?”的确，刘和珍等北师大学子，在民族危亡之际，无所畏惧、奋起抗争，发时代先声、为生民立命，展现出中华民族优秀儿女的家国情怀。这种精神也一直在北师大传承至今。每年，我校都有成千上万的学生到基层、到农村、到企业去感受社情、体验民情，也在志愿服务中砥砺品格、增长才干。我校师生公益组织“四环游戏小组”，多年如一日为农民工子女提供学前教育志愿服务，该项目被联合国教科文组织纳入“社区支持流动儿童教育项目试点”。希望同学们都能积极参与社会实践，将个人志趣融入国家、社会的理想中，将所学所长转化成为国家、为社会、为民众服务的行动，努力成长为无私无畏、甘于奉献的栋梁之材。
同学们，从中华民族的发展历史来看，我们的国家、民族在经历鸦片战争以来一个多世纪的积贫积弱、任人欺凌、任人宰割之后，重新拨正了航向、蓄足了能量、找回了自信，正在复兴之路上加速挺进。作为百年知名学府的北师大学子，在中华民族复兴的伟大征程中，你们每人应当肩负怎样的使命?这是大家都需要认真思考的问题。1920xx年，时任北师大校董会董事长的梁启超先生为毕业生题词“无负今日”，勉励大家珍惜时间，勇于承担历史使命。希望同学们珍惜这人生中最美好的年华，敏于修身、勤于钻研、勇于创新、善于实践，无负时代对你们的重托，为实现同学们的成才梦、为实现建设中国特色、京师风范、世界一流大学的师大梦、为实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同努力奋斗!
最后，衷心祝愿大家在未来几年学习期间，身体健康、学习科研工作顺利、生活快乐幸福!
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有人说过：长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上。虽然是一句戏谑的玩笑话，却深刻地揭示了世界新旧交替的本质。然而人总是怀念那逝去的前浪，例如在大学课堂上坚持用板书教学的老教授就受到了热捧。在我看来，旧的东西固然有其可取之处，但我们更应该对新的事物敞开大门。
毕竟，江山代有才人出，各领风骚数百年。
板书与课件这两种教学方式的竞争，其实更像是两种思维方式的竞争，求稳与求变。然而，身处变革的新时代，求变、求新比求稳更重要。能坚持写好板书的老教授值得我们敬佩，但是，能灵活运用课件、动画、视频从而改善教学效果，提升教学质量的老师，才更像当代语境下的好老师。
总有人对新事物一概抱以怀疑的态度，认为新事物会毁掉这个时代。百年前的义和团，盲目排外，对一切来自外国的新东西都予以排斥，今日也有一群人，对大学课堂上的课件抱有敌意，认为课件会妨碍大学生的学习。然而，一如百年前义和团排斥洋物件时，用的是教会吃孩子这类的荒诞理由，今日排斥课件的人，他们所持的无非是课件让学生不想抄笔记这种无根据的言论。这总让我想起一些走路慢怪鞋不好的人。事实上，学生是否做笔记，与教学用不用课件根本无关，全在学生自身；相反，课件的存在让学生不必花时间在基础内容的誊抄上，提升了效率。两相比较，新旧之分，高下立别。
不可否认，在那个电脑还没有普及的年代，板书确实陪着一代又一代人走过了他们的青春；在电脑普及之后，板书相比课件，仍有着修改方便，不怕停电等优势。然而，在大多数情况下，课件相比板书有着巨大的优势，那就是可以提高效率。长期来看，旧的东西必然会消逝，没有必要抱残守缺，更没有必要总是为旧事物而哀悼。
实际上，不仅是板书与课件，对待一切新旧交替的事物，在这个迅速变革的时代，我们都应该持有一种开放宽容的态度。
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2月23日省政府督导室调研员袁伟、哈尔滨理工大学保卫处处长姜学军一行到我校开展20xx年春季开学专项督导检查工作。校长马立群与省政府督导室调研员袁伟一行进行了座谈交流。校党委副书记盖元臣主持了汇报会，学校办公室主任张德庆、教务处处长张树军、后勤处处长尹鸥、教学实验设备管理中心主任马文辉、保卫处处长吴刚、学生工作部(学生处)部(处)长姜波出席了汇报会。
党委副书记盖元臣代表学校对省政府督导室调研员袁伟一行的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了学校开学前开学条件保障情况、校舍安全管理情况、食品与饮水安全管理情况、校园安全管理与安全教育等情况。盖元臣表示，开学前学校各项准备工作已就绪，保证学生开学前能够住进温暖的宿舍，吃上可口放心的饭菜。各职能部处负责人分别就开学安排、落实学校资助政策、教材、实验室及实习、实训保障、后勤饮水与食品保障、开学主题教育安排、高校校园安全稳定、校园周边综合防控工作开展情况等进行了汇报。
袁伟一行还参观了我校校园监控中心。在听取汇报和参观后，袁伟认为学校各项工作做的扎实有序，一是学校领导高度重视校园安全稳定工作，强化安全意识，开学条件保障有力，开学前各项工作准备充分;二是学校准备工作亮点多，值得推广和借鉴。袁伟在听取汇报同时，和各职能部门负责人进行交流沟通，对校园安全稳定工作提出了一些有益的建议。
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讣告
中国共产党党员、XX大学化学与分子工程学院教授李，因病医治无效，不幸于20xx年11月19日上午11时06分在逝世，享年74岁。
李XX教授于1940年10月出生于朝鲜，归国华侨。1965年毕业于XX大学化学系并留校任教直至退休。李教授近50年来在教学、科研和社会工作方面均有突出的建树，为国家培养了大批人才。李教授早年参加胰岛素晶体结构测定工作，为我国人工合成胰岛素事业做出了积极贡献。他的多项研究成果先后获得国家自然科学二等奖、三等奖及国家教委科技一等奖、二等奖。
李教授热爱祖国，忠诚党的教育事业。为人正直，秉公直言，教书育人，无私奉献。我们为失去这样一位良师益友而万分悲痛。李教授的治学精神和音容笑貌将永远活在我们心中。
兹定于20xx年11月21日上午10时30分在海淀医院告别室(医院西楼后太平间旁)举行李XX教授遗体告别仪式，以缅怀李教授的业绩，寄托我们的哀思。
李XX教授千古!
XX大学化学与分子工程学院
XX大学物理化学研究所
20xx年11月19日
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1准确定位，认识自身特点
作为一名踏上讲台不久的青年教师，我们应清楚的认识到自己的优势和不足，做到扬长避短，才能不断提高自身的教学水平。
1.1优势
当前，高校青年教师大多为硕士及以上学历，具有系统而扎实的专业基础，工作热情高，学习能力强。由于接触教学工作时间较短，没有形成固定的思维套路，在教学过程中容易引进新视角、新方法，从而推陈出新，获得较好的教学效果。
1.2劣势
青年教师往往由于教材熟悉程度不够，对教学内容缺乏全面掌握，从而极易忽视对教学重点难点的强调，导致教学过程中面面俱到，重点不突出。由于本身经验不足，不能自如运用各种教学方法及手段，使得教学内容枯燥，教法僵硬，教学过程缺乏互动，难以引起学生的.兴趣。此外，由于年青教师本身阅历不足，知识存在缺陷，不能很好地起到学习引导者的作用。
只有当高校的青年教师清醒地认识到自身的特点，多方求教，取人之长，补己之短，让劣势转化为优势，让优势保持为优势，才能在教学实践中不断取得进步。
2扎实基础，提高业务素质
高校青年教师在走上工作岗位之前，都已掌握了较扎实的专业知识，并且经过岗前培训，具备了一定的教育素养，但是这对于成长为一名合格的高校教师来说还远远不够，我们仍需要下真功夫，苦练教学基本功，不断提高自身的业务素质。要做好这些，我认为应从以下几点人手：
2.1注重教育教学理论
众所周知，理论对实践具有指导作用，我们要提高教学水平，需重视教育教学理论的学习。大量专业的书籍期刊和丰富的网络资源为我们提供了众多的学习素材，而学校和教研室也会开展一些资深优秀教师的公开课，通过观摩学习，有利于我们青年教师在实际工作中更为直观地理解教育教学理论的内涵。
2.2树立现代教学理念
教学是学校的中心工作，现代教学观要求在教学过程中着眼于调动学生学习的积极性和主动性，教给学生学习的方法，培养学生学习能力，以适应社会发展的需要。教师是课堂教学的组织者，在教学中起主导作用。因而，高校教师应在传授现有知识的基础上，教会学生如何获取、掌握所需知识和信息的方法，培养学生应用知识的能力;教会学生发现问题、解决问题的方法，而不是强调结果本身;在适度掌握知识数量和精确程度的基础上，注重学生综合素质的培养，努力通过自己的课堂教学使学生学有所获，真正做到“授人以渔”，成为学生学习的引导者。只有确立了先进的现代教育理念并在教学中加以贯彻，学生学习和创新能力的培养才能得到保证，从而为社会培养出合格的人才。
2.3认真备课
课程的准备工作非常重要，一堂课能否上好，很大程度上取决于备课的好坏。课上短短的几十分钟，课下却需要教师做大量的准备工作。对于我们青年教师应做到:
①积极参加教研活动，尤其是集体备课，领会教学精神实质，抓住重点难点。
②备课时认真钻研教材及相关参考资料，虚心向有经验的老师请教学习，力求吃透教材，掌握知识要点。立足学科发展，重视前沿知识，拓宽学生视野。
③设计可行的教学思路，使教学内容完整而系统，脉络清晰，重点突出，注意知识的纵横向对比及前后衔接。
④由于目前多采取多媒体教学，在课件制作时，力求多变，吸引学生注意力;针对专业特点，插人较多实物图片及录像资料，使学生能更形象直观地感受所学的知识内容。
⑤采用课前试讲，以便掌握教学节奏，检验备课效果。
2.4恰当运用多种教学方法和教学手段
好的课程准备还需要好的课堂发挥，才能取得好的教学效果。目前提倡“以学为主”的教学理念，即要加大学生自主学习的力度，以启发学生探索学习、创新学习，培养学生的综合素质，因而，在课堂教学中，采用了对比式，启发式、讨论式，案例教学等多种教学方法，通过讲授、自学、讨论会、实习等多种教学形式，让每一个学生都积极参与到教学的各个环节，增强了学生的参与意识，调动了学生的学习积极性和主动性，发挥其思考能力，分析问题解决向题的能力，从而起到事半功倍的教学效果。
3加强沟通，注重教学效果
教学的目的在于取得良好的教学效果，而教学效果评价的主体是学生。处理好师生之间的关系，是教学工作中的一个重要环节。青年教师和学生年龄差距小，便于沟通，这是我们的优势所在。教师应主动接近学生，了解学生的思想、学习、生活和课余活动等方面的情况，还可以通过开展课外活动，拓宽师生交往渠道，做到与学生及时沟通。对学生应一视同仁，不以成绩的好坏来评价学生，建立起友好而相互信任的师生关系，这有利于我们教学工作的开展。通过及时有效的沟通，学生可以从教学中受益，而教师也可以从中认识自身的不足，做到教学相长，以便更有效地提高我们的教学水平。
当前，教育观念不断更新，新的教学方法和教学手段不断涌现，需要我们青年教师立足本专业，选择适合的方式，应用于教学实践中，通过不断的摸索积累，形成自己的教学风格，最终成长为一名优秀的高校教师。
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1、刻在木板上的名字不一定不朽，刻在石头上的名字不一定不朽；老师，您的名字刻在我们的心中，这才是真正的永恒。
2、天道酬勤。世上没有不勤奋的天才。祝你日夜努力，早日如愿！
3、让我们守护童真，时常回忆童年的纯真，品味童真的豆蔻时光，始终保持对美好的追求，贴近心灵的你！我相信，纯净，会让你在这里独自春光明媚！
4、当你成功时，不要被成功冲昏了头脑；当你失败时，不要因为失败而失去对成功的追求。
5、掉了针，要捡起来，需要低头；绕颈饼时，需用双手将饼举至嘴边；任何成就，都需要付出艰辛。
6、最后，我希望大家关注诺布尔。高尚关系到人的灵魂和品格。高贵是伟大的代名词，也可以很平凡，很简单。
7、不要等待春天的花朵，要学会吞下春天的标题。
8、今天的努力，明天就能得到回报。有了信心、决心和毅力，通过自己脚踏实地的奋斗，心中的理想就一定能实现！
9、淳朴的你扬起了理想的风帆。但是不要满足于你的荣誉。
10、我们曾经是两棵小树并肩作战，我们曾经是二重唱中的两个声音，我们曾经是桌子上的学生。今天，当我们挥手告别时，请理解我深情的祝福。
11、机遇，像银色的燕子，常常飞到我们的窗前；机会就像一个钟，总是回荡在我们的屋顶。它只需要我们用眼睛去看，用耳朵去听。
12、不要害怕问老师问题，即使很简单。他们不会吃你的，相信我！不要拖延，总是想以后再问。你以后不能问。
13、你已经为你的生活设定了伟大的目标，我希望你继续努力。老师的目光会一直深情地注视着你成长的足迹，老师会时时刻刻为你喝彩。
14、你和我为了理想，走过了所有的困难，走向了成功之路。我希望你还能记得，永远记得，那段充满奋斗的灿烂日子。
15、让时间在知识的枝干上，在智慧的绿叶上，在成熟的果实上，留下勤奋的印记吧！
16、友谊是一首无言的歌，在你的淡季开出一棵美丽的花树，在深深的浅浅的脚印里，为你奏响一曲动人的华尔兹。年复一年，年复一年。
17、毕业在即，为了更好的服务社会，下面是我对自己大学生涯的一个简单的自我评价。
18、时间的流逝，证明我们一天天长大。长大后，我们成了好朋友。当世界在变，只有不变，我相信，我们会重新回到起点。
19、你很优秀，但是，一个人无论有多少知识，总是不能满足的，因为知识是无止境的，学习是无止境的。
20、崇高的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，心感到充实。朝着既定的目标迈出坚定的一步！
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推荐信一般由标题、称呼、正文和落款四部分组成。
(一)标题
推荐信的标题一般由文种名构成，即在第一行正中写上“推荐信”三个字。有的推荐信由于写推荐信同收推荐信双方关系较熟则可以不要标题。
(二)称呼
推荐信要在第二行顶格写上收信方领导的姓名和称呼或只写对方领导的职务，如“尊敬的××局局长：”。
如果推荐人同收推荐信的人是熟人朋友，则也可以用常见的私人信件一样的称呼，如“英华兄：”
(三)正文
推荐信的正文可以概括为开头、中段和结尾三部分构成。
1.开头
推荐信的开头既可以先问候一下对方，略叙思念之情，也可以开门见山直说其事，这要视你和对方的关系而定。假如你和对方见面较多，关系也较为密切，就无须太多的客套话了。要在开头介绍自己(或推荐人)的身份，以及自己同被推荐人之间的关系。同时说明写此信的意图。
2.中段
中段是推荐信的展开部分，要针对用人单位的情况需要，介绍被推荐人的一些情况，如学历学位、专业特长、外语水平、业务能力以及其他能力；以使对方能通过引荐信对被引荐人产生好感，从而达到推荐人才的目的。
如果是自荐信，更要写明自己在原来岗位未能发挥或没有机会发挥的潜能和特长。
3.结尾
再次表达自己希望能办成此事的愿望，恳请领导给予被推荐人工作或晋升机会，并向对方致以感激祝福之情。结尾处也可附上一些被推荐人业绩的有关材料。
XX院长：您好！
我是XX大学教师XXX，现在XX大学XXX系任职教授，博导，也是贵校电气工程学院的客座教授。现推荐我的XX研究生XXX（将于20xx年7月份毕业）到贵校工作。
XXX作为一名共产党员，政治立场坚定，思想上积极向上，为人诚恳，尊敬师长；在校担任XXX系XX班班长期间，团结同学，乐于助人，积极协助老师完成本职工作，踏实肯干，曾获评XX大学优秀研究生党员、XX大学研究生骨干及信息学院优秀班干部等，具有良好的思想道德素质。
XX在校期间学习刻苦，成绩优异，并先后荣获XX大学二等学业奖学金和一等学业奖学金。XXX博士学习能力和接受新知识能力较强，基础理论知识和专业知识系统、扎实，并已掌握了xxxXXX领域的系统的理论知识，并熟练运用MATLAB、C语言和C++编程，具有较强的软件设计与编程能力，能够进行XXXXXX算法的编程计算与应用软件开发。
XXX在校期间已连续三个学期担任助教岗位，担任XXX、XXXX等课程的实验教学。担任助教期间踏实肯干，积极完成实验系统调试及实验教学任务，很好的完成了本职工作，多次受到主讲老师和学生的好评。
XXX博士在攻读博士学位期间，积极参与科研工作，承担了我负责的一项XXX基金项目的主要工作，项目研究期间多次提出创新性意见，攻克多个难题，提出了XXXXXXX算法，并历经1年多编写出两套XXXX软件，表现出难得可贵的刻苦钻研精神、很强的解决工程实际问题的能力、良好的团队合作精神和较好的组织管理能力。XXX已在国内外学术期刊及会议发表多篇论文，具有很好的科研能力和学术水平。
XXX极度热爱科研和教师行业，责任心强, 吃苦耐劳，踏实肯干，富于创新精神及团队合作精神，特推荐到贵校从事教师工作。
祝好
XXX(教授)
XX大学XXXX系，XXX市，123456
Email:
电话：XX年X月X日
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彭世彰教授生于1959年10月20日，上海市人，1985年5月加入中国共产党。1977年7月参加工作，在江苏省丹阳县界牌乡任干事。1978年10月至1982年7月就读于华东水利学院农田水利工程专业，获学士学位;1982年7月至1985年6月就读于华东水利学院农田水利工程专业，获工学硕士学位;1985年6月毕业留校工作至今;1996年9月至20xx年7月就读于xx大学水利水电工程专业，获工学博士学位。1993年7月晋升副教授，1999年11月晋升教授，20xx年6月被聘为博士生导师。先后担任xx大学水利水电工程学院副院长、xx大学科学研究院副院长、水文水资源与水利工程科学国家重点实验室常务副主任、水文水资源与水利工程科学国家重点实验室主任等职务。兼任全国农业水土工程专业委员会副主任，《水利水电科技进展》主编，《水利学报》、《水资源保护》、《农业工程学报》、《xx大学学报》、《灌溉排水学报》等期刊的编委。
彭世彰教授在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，热爱祖国，忠诚社会主义教育事业，具有强烈的事业心和责任感。他学术造诣精深、业务能力突出、教学水平卓著，深受师生爱戴。他勤于研究、甘于奉献、善于管理，在团队构建、人才培养、科学研究、学术交流、社会服务等方面均取得卓越成效，为水利科学研究及xx大学的发展作出了重大贡献。
彭世彰教授一生致力于水资源高效利用模式、节水灌溉理论、灌溉排水新技术及其农田生态效应等方向的研究和教学工作。他提出了以“水稻控制灌溉”为代表的节水灌溉新理论，先后在全国近10个省市区的水稻灌区推广应用，取得了显著的经济效益和社会效益;负责和承担了国家“973计划”、国家“863计划”、国家科技攻关计划重点项目、国家科技支撑计划项目、国家自然科学基金重点项目和面上项目以及部省级重点重大科研项目等50余项;发表了学术论文220余篇，其中sci、ei检索论文79篇;因其在农业节水领域的杰出贡献，作为全球唯一获奖者获得20xx年icid国际节水技术奖;获国家科学技术进步奖二等奖2项、三等奖1项，省部级科学技术进步奖一等奖4项、二等奖2项、三等奖5项;博士学位论文被评为“全国百篇优秀博士论文”;主编和参编著作教材10部及全国规范2部;被评为江苏省跨世纪学科带头人、江苏省“333高层次人才工程”中青年科技领军人才;曾荣获全国“五一”劳动奖章、江苏省“五一”劳动奖章、江苏省优秀青年骨干教师、水利部优秀教师等荣誉称号;享受国务院政府特殊津贴。
彭世彰教授的因公殉职，是xx大学的重大损失，亦是我国农田水利界的重大损失。他的英年早逝，使我们失去了一位优秀的党员、敬业的良师。他勇于开拓、忠于职守、严格要求的敬业精神和为人正直、光明磊落、不计名利的高尚品格将永远激励着xx大学广大师生。我们要化悲痛为力量，努力做好各项工作，为学校和高等教育事业的发展贡献自己的力量。
彭世彰教授安息吧!
中共xx大学委员会
x大 学
x年xx月xx日
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日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质
学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计xx节课，另外还有x节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五认真。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了神奇的鞋子(设计发明课)、我的椅子(写生课)、神奇的椅子(设计课)、美丽的门帘(易拉罐制作)等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，英语周活动，大型英语剧表演，小学部师生手工制作发明展览等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到任劳任怨、优质高效。
四、加强反思，及时总结教学得失
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设儿童水墨画兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。
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尊敬的学校领导：
您好！
我基于对我个人的前途发展做考虑，所以我觉得向学校提出辞职，我知道我这么做十分的不讲仁义道德，学校把我高薪聘请到学校来才不到两个月，我就要提出辞职，我虽然是教授，但是我也是人啊，我也十分的看中自己的前途的，既然有更好的机会，更好的平台让我发展，我为什么不去呢。我只能对不起您了，我相信学校能找到更多更好的教授的，学校的教资力量也会越来越强大。
不知道您还记不记得，我上周去参加了一个学术探讨会，都是我市重点大学的教授和对各方面研究有建树的人才，是的，我就是在这个会上，结识了xx大学的校长，他对我的科研方向十分的感兴趣，并且告诉我他们学校正好缺少这方面的教授，我跟您透个底吧，他那边给我工资其实也没比当下我在您这多多少，只不过您可别忘了他那是什么学校，985重点大学啊，在哪里工作是多少老师梦寐以求的事情啊，也是学生们向往的学校，说真的在他邀请我去他学校任职的时候，别提有多开心了，我一下子就心动了，不，应该说我在那一刻连权衡都没有权衡，我直接就下定决心要辞职，之所以拖到现在才跟您提出来，是因为我得把我当下手头的工作都完成，这样也不会跟您造成困扰，我不是那种拍拍屁股就走的人，这点职业素养我还是有的，我也替您想过了，反正我在学校所教的那两门课都是选修课，而且特别的偏，也没多少学生愿意来上我的课，停了也没多大的问题的，就是那几个跟着我搞科研的研究生我实在是想不到什么妥善的安排了，只能看校长您的安排了。
其实我一直都有想辞职的念头，但是一直碍于面子没说出来而已，我来到学校虽然才不到两个月，但是我也感受到了工作的重重阻碍，我一直没跟您提。学校虽然是高薪的聘请我过来的，但是答应我的科研实验室到现在连个影子都没看到，多次跟您提起您也只是跟我说，院里资金紧张，要我再等等，应该快了，这句话我已经在您嘴里听过好几遍了，所以说这么久以来，我的工作并不顺心，刚好他们学校设备齐全，全是当下最新的产品，谁不想在工作的时候用的都是最好的东西，反正我也已经说了这么多了，辞职我是一定要辞职的了。
我希望您能给我个面子尽快的批准我去办理离职手续吧，我们当初合作的时候是开开心心的决定的，希望这次我要走了别闹得不愉快，现在社会上这么的多的人才，您真的没必要留着我一个的，希望您能理解我。
此致
敬礼！
辞职人：xx
20xx年x月x日
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各位同学，非常高兴今天能和大家在一起，那么首先请允许我代表文学院全体师生，欢迎来自全国各地的20xx级的各位新生，向你们并通过你们向你们的家人问好，祝你们中秋节快乐。我今天的讲话分成三个部分，第一部分我想向大家简单介绍一下我们文学院的一些基本情况，第二部分我想跟大家分享一下作为一名老学长的读书经验，第三个部分，我想作为一位在大学里一路走过来的学生和大家分享对大学生活的理解。
第一个我想向大家介绍文学院的这个情况。我们学院的历史可以追溯到1920xx年，末代皇帝溥仪的老师陈宝琛创建了国文系科，是全国较早创办的中文系学科之一，在这一百多年的办学历史上，有不少很杰出的学者都在这里工作过，所以从历史来看，我们学院是拥有比较悠久的历史底蕴和文化传统的，这是第一点，当然更重要的是，我们今天的学院拥有一系骄人的成绩，亦可说是具有标志性和高显示度的一些指标，比如我们有一个国家重点学科，就像我昨天和各位的新生家长们介绍的那样，福建省除了厦门大学有13个国家重点学科之外，福建省只有四个国家重点学科，一个是福大的化学工程，一个是农大的植被保护学科，还有一个是华侨大学的数量力学，再有就是由我们福建师范大学汪文顶教授领衔的中国现当代文学。国家重点学科是一个学科实力高度和显示度的体现，这也是福建师大唯一一个国家重点学科，所以这是我们文院的第一个重要指标。第二个重要指标是我们学院有两个一级学科博士点和两个博士后研究站，我们的其中一个博士后研究站即中国语言文学是在20xx年拿到的，当时福建师大还没有多少博士站，那么我们中国文学的一级学科博士点是在20xx年通过国家国务院审批的，是当时学校第一个一级学科博士点。那么，文学院在办学历史上曾经创造过很多“第一个”，比如国家重点学科、一级重点学科中国语言文学博士点，一个一级重点学科以下还涵盖7个二级学科博士点，也就是说同学们未来深造可以选择古代文学的研究生或者博士生，也可以选择语言学的研究生或者博士生，这是一个很重要的考量标准，也是我要介绍的第二点。那我要讲的第三点是我们学院拥有一系列国字号的重要项目。我们有国家级的特色项目和教学团队，有国家级的人才培养实验区，还有全国的模范教师，福建师大的历史上现在是第二位产生的全国优秀模范教师。还有我们连续两届拿到国家教学成果二等奖，全国有一千两百多所本科院校，几万个专业，国家总共举办六届教学成果评比，四年评一次，其中，特等奖两项，一等奖50项，二等奖40项，我们学院是拿到三届二等奖，其中第五届和第六届是连续获奖，所以这是我们学院又一个具有高显示度的项目成果。
那我要像大家报告的第二方面是我们学院整体的一个师资队伍是非常强大的。我们学院教职工人数虽然不算全校最多，但是我们的教授比例在全校一定是最多的，而且我们的教授队伍中有很多教授相当有名，比如大家都熟悉的孙绍正教授，还有在座的几位年轻院长都是很著名的学者。你看，从复旦大学博士回来工作的李小荣教授，他是做敦煌学研究的;从中山大学来福师大工作的林志强老师，他是做文字学研究的;葛桂录教授，从南京大学回来，做比较文学研究;还有余岱宗教授是文学理论研究，更重要的是他还是一名小说家。此外，以下坐的还有来自山东大学、厦门大学的很多非常年轻但是非常具有创造力的学者教授。所以我们具有一个很高端很强大的师资队伍，更重要的是我们的师资团队都非常敬业，福建日报还专门刊登报道了辜也平教授的一个先进事迹，这是我要报告的第二个方面。
第三个方面是文学院具备独具特色和亮点的学院文化，大家都知道每个学院都有自己不同的特色文化，我想作为文院的文化特色，有两个很重要的标准表现在一是能说会道，二是能妙笔生花。所以我们非常注重这种口语的交际，我们更重视一个学生的创作能力好写作能力，针对写作能力的培养，我们有个刊物叫做《闽江》，这是从1958年开始创办的，一直到今天，我们曾于20xx年将闽江所有作品整合出版一般书叫做《沙漏无言》，昨天的报道点也有展出。我们每年都会举办文学创作的大奖赛，把在大奖赛中脱颖而出的优秀作品收集起来正式出版，我们现在在余岱宗老师的带领下正在打造一本书刊叫做《闽水泱泱》，拟收录从本科到博士的师生作品。在座的同学有创作热情和创作兴趣的，都欢迎踊跃提交你们的作品，我们进行审查通过后都可以纳入这本文学作品集。那这本书的规格很高也很正式，她的第二个面向是面向我们在职的所有老师，第三个还面向我们文学院已毕业的校友，我想我们很多校友在走出校园之后仍然坚持文学创作，我认为这是很好的传统，我们要把它发扬光大，传承下去，所以推出《闽水泱泱》，现在已经出来50本，以后有机会还可以再出更多，这样把创作事业不断传播开来，不断发扬光大。我想一个学院大家都可以唱歌跳舞，但一个学院必须有自己的文化特色，好比现在文化产业管理专业就启动了一个叫做“创意无极限，无创意我享受”的大型创意活动，所以我们希望在校园里把我们的学院文化办出特色并将这种特色积累成一种传统予之发扬光大。
第六个方面在于文院具有很强的学院认同感。我们学院很多校友在毕业之后无论在事业还是各方面上有所发展后，他们想到的是如何回报母校，来回报这片曾经爱过他，他爱过的土地和老师，因此我们学院有很多奖学金是校友创办的，有的也许钱很少，但是都是校友们的心意。其中有一位是79级的，是张鸣老师的同学，他本身是个自由职业者，自己赚了一点钱，他非常感念他学生时期的一个老师，现在这位老师已经去世了，他为了这个老师捐出了一笔钱创立了一个奖学金，奖励对文学创作有热情的学生，虽然数目不大，但是这后面包含着深刻的感情，这都是我们校友非常醇厚的文学梦和感恩之情，这是非常醇厚的文学认同感，这种认同感的形成绝对不是单独一届两届的，而是无数文院学子精神脉络的延续，精神脉络的一种接力，只有这种精神脉络不断接力，一个学院才会形成她的醇厚认同感，我希望大家来到文学院可以产生这种认同感，并在未来走出学院依然保持。那这里我想向大家报告的一些学院情况大致如此。
那么第二个我想与同学们分享的是我作为一个老学长的读书经验。首先，我觉得读书是一种结缘，是我们与他人结下的一种缘分，大家从五湖四海来到这里，这已经是一种缘分，其实每个人内心都很孤单，正式我们这种内心的孤单，我们才需要彼此相距，才需要彼此的联系，你有时候会觉得人走在熙熙攘攘尤其是喧嚣的地方，愈是热闹，我们愈觉得孤单和紧张，比如机场、火车站，正是人们心中有这样的情感，我们需要结缘，寻找依存，这也是人性的诉求，也就是西方所说的想象共同体，小到我们是一个家庭成员，大到一个国家的公民，这都是一种想象的共同体，正式因为这种想象的共同体，我们需要与人不断产生联系，才能产生社会的凝聚力，才能产生一种集体的亲和力，才能产生彼此的吸引力，但是现实生活中人要与他人结缘有很多客观条件的限制，但是你在书海的世界里你可以非常自由的和任何人结缘，他跨越了诸多障碍，和文化思想史上众多杰出的精英和智慧的人士结下只属于你内心秘密的缘分，所以读书是一种结缘，这是我要讲的第一个。
第二，读书是一个明辨的过程。今天尤其强调明辨，现在是个信息化时代，大家知道我们现在每天都在面对海量的信息，这就需要我们进行甄别，今天的人判断他是否睿智与广博不是看他拥有多少信息，而是看他是否具备对信息明辨、整合和在创新的能力。昨天和学生家长交流过程中，家长朋友们关心的问题一个是安全问题，我们文院女生比较多，最近有接连出现女大学生失联信息，希望同学们要时刻保持联系，夜晚结伴而行，注意人身安全。其次就是手机，我们现在很多孩子都是手机控，我们也不能够限制大家对手机的使用，因为这不符合法律，也不符合当今社会的发展趋势，但是我们提倡一种合理的有节制的使用手机，面对海量的信息我们要学会明辨真假，如果被信息充斥包围乃至迷惑丧失，那我认为这不是一个聪明人，当下，一个聪明人的起码是会明辨是非，而如何做到明辨，我认为读书是很重要的。每年阅读量多少，是衡量一个人素质的重要标准，所以即使呆呆地看着书，这个姿态也是很有诗意的。读书是让内心变得很安静的选择，这是我关于读书经验的共享。
下面来谈谈我对大学生活的理解，大学生活是一条线，每一天都是构成这条线的点。这条线是不可重复的，不可再来的，因此每一天都很重要，一条线画的方向是什么，指向哪里，你这条线画的是曲折的还是平滑的。歪歪扭扭还是一条笔直的线，取决于你的每一天的努力。我时常说要用入学时的想象来规划四年的生活、来塑造四年之后的你。
大学的生活是一个面，不仅仅只有读书，除了读书之外，一个大学生要参与社会公益，锻炼自己的体魄，学会与别人相处，知道为人处世的道理，有责任感和使命感。现在的孩子不太经常运动，我在运动会和女生一起跑三千米，我发现很多人跑不过我，比较之下，我认为是大学生锻炼得少的原因。把自己的体魄锻炼得更加强壮，让自己心智更加健全，也是大学生活很重要的一部分。
大学的校园是一片湖，如果你在大学浑浑噩噩，你就是湖面上漂浮的一片树叶，一阵风来你就随波逐流，如果你深刻地在生活用心地在生活，你可以成为湖中坚硬而晶莹的鹅卵石。除了辅导员对你们生活管的很多之外，其他生活学习待人接物都需要你们独立地去摸索去形成。我的老师曾经和我说过一句话：“你可以把大学生活过得很深刻，你也可以过得很肤浅。”，直到很多年之后，我才了解这句话的辩证的价值。如果你是一片树叶，你就记不住校园，记不住生命的四年时光，只有过得深刻，你才可以记住生命中最美丽的时光在这个校园度过
大学的知识是一堵墙，所有的大学教育都是为你们垒一堵墙，但是这个墙上要架什么样的梁和装上什么样的窗都是由你们决定的。比如说，有人很困惑：文秘专业和文化产业专业要学什么呢?就是给你们初步的知识和技能，有了这些之外，你们要施展什么样的才能，完全取决于你们职业的方向，你们的积累。我们非常强调学生在文化方面的知识和基础要扎实。我举个例子,我曾经跟别人说过，你们工科的国际贸易专业要与厦门的国际贸易专业不一样，在综合性的学校里有他自己的一种思路，在工科的学校里也有自己的思路：就是要有很好的工科的训练和基础。所以，在文学院里办文秘专业，是要令这些学生，能够在文化知识和文化分析方面有得天独厚的地方。
这就是我对大学的理解，用了四个关键字来解释：他是一条直线是一个面，是一片湖，是一堵墙。
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近日，某位老教授生动的板书引发热议，众人对此褒贬不一。有人认为信息时代，板书太过落后，应该采用更先进的教学手段；有人认为板书的形式传承了几代人，太过普通，缺少新意。
在我看来，无论是板书还是PPT，都仅仅是教学的形式，教学的本质在于传授知识，培养人才，而不应该陷于形式之争。
韩愈曾言：师者，所以传道受业解惑也。对此，我深以为然。教学的本质在于传授知识，培养可造之材。而板书、PPT等仅仅是教学形式，是为教学目的而服务的，我们不能为了追求形式而忽略了内容和目的。
老教授的板书生动有趣又不失严谨认真，因此深受学生好评。这不争的事实早已驳斥了落后的批评。课堂是否生动有趣，是否内容丰富，是否能有所收获学生的感知最深，评价最真实。一座难求的课堂说明了老教授的课堂必然不是效率低下，而是充分利用了板书的传统优势，使得课堂严谨生动，学生的积极性、参与度大大提升。这充分说明根据不同的教学目的采取不同的教学形式，使教学形式适宜教学目的即可，这样才能打造第一流的课堂，更好地教书育人。
可能有人会说：身处信息时代，难道传统的板书可以代替一切吗？当然不是，如果一堂课需要拉近教师与学生的距离，提升学生的积极性、参与度，没有大量的图片和视频，那么可以采取传统的板书；如果一堂课包含大量的信息，需要用到视频，那么可以采取先进的信息技术，更为直观地向学生展示内容，这也是板书无法做到的。
目前，有很多老师因其独特的教学方式而在网络上走红：有医学老师手绘人体经脉图；有地理老师手绘世界地图，编顺口溜帮学生记地理常识；有历史老师排演历史剧教授历史知识随着教学手段的不断创新，传统教学领域的边界被一点点突破、扩展。可是，不论教学手段如何翻新，教学形式如何新颖，都不应该丢掉教学是为了传授知识、培养人才的目的。如果我们一味追求新意，追求更生动更有趣的课堂，很有可能流于形式，反而影响莘莘学子的命运，甚至阻碍国家民族的发展。
与其纠结于板书好还是PPT好，不如多花心思在如何将知识更深刻地印在学生的脑海里，如何让学生真正领悟知识，如何让学生灵活运用知识。立德树人，这才是教育的真正含义。
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大学教授毕业赠言精选
大学是一个创造知识、培养人才的地方，也是一个思想自由的地方，它让学生在这里慢慢变得成熟，找到他人生的方向和价值观。希望一般的社会价值观不会完全支配大学的方向。在香港有所谓“中环”的价值，也就是市场的价值，在中环上班的人一般觉得金融是最重要的，比如说投资银行是最好的职业，谁赚的钱多谁就比较成功……这种价值观对大学而言是不应该跟随的，我们创造知识但不一定会赚钱，我们培养学生在不同的行业服务社会，有一些行业不一定是赚钱的。比如我们做工商管理的学生赚的钱肯定比做社会工作的赚的钱多，但能否就说做工商管理的人对社会的贡献就一定比社会工作者多呢？我上任以后就反对再用毕业生的工资作为一个指标来比较一所大学办学的好坏，我觉得它也是把市场的价值凌驾在教育的独立价值之上。
语言沟通非常重要，我希望学生能中英文并重，而不是偏向一方。语言不仅代表着沟通，也代表着文化，象征着一种身份上的认同。因此我觉得作为一个中国人，不应该中文写得很差，或者不会讲中文。确实如你所说，在全球化的`背景之下，英语是使用最为广泛的公共语言。但是，全球四分之一的人口是华人，而且中国在全球舞台上的位置也是越来越重要。中文肯定会越来越受到重视，不应该歧视自己的语言，更不能放弃。在科研方面用中文发表在最好的杂志上的，应该给予承认。全世界的华人学术圈应该形成一个共识，关于何种刊物和出版社是质量上有保证的，大家应相互认可。
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尊敬的教授：
写这封感谢信，是为了表达我的衷心感激。在我学习的一段时间里，您的帮助与关心让我备受感动。
我选择读大学，是为了接受更深入和广泛的知识和技能培训，为以后的人生道路铺设坚实的基础。然而，实际的学习过程远比我想象的要复杂得多。我很快就发现了，在大学里学习与中学时期的学习很不一样。我们的老师们要求我们独立思考、自我发掘和探索，他们并没有像初中老师一样在我的脑海中追逐着我的每一步，我们必须自己得出结论并对自己的结果负责。
在这样的环境中，我开始逐渐适应这种新的学习方式。但我也遇到了很多困难，包括课程中的难题、大量的论文以及博大精深的学识。在这些情况下，您让我感动的是，您一直都在我身边，为我提供着专业和个人的支持。
您的口若悬河和清晰的表达能力，让我更好地理解了许多重要概念和知识点。您的严格对待，使我更加深刻地理解到自己的责任。您对我们的不懈关注，让我感到有人在关心着我、指导着我。您的每次讲座、每次课堂都让我受益匪浅，也让我注意到自己在哪里可以进一步改进。
我深知，在这个过程中，您花费了大量的时间、精力和心血。您通过记录、回顾、评估和反馈，帮助我弥补了我的不足之处，并为我的不断前进提供了动力和方向。当我经过苦思冥想、努力写出一篇优秀的作品或通过了一门困难的课程时，我感到在您的帮助下达成了自己的目标。
最后，请接受我真诚的感谢和敬意。您的精神指导和热心帮助，让我能够更好地完成自己的学业，并为未来的成就铺平道路。我决心在以后的人生道路中继续努力，不断追求知识和经验，也愿将这份感激回馈社会。
衷心感谢您的指导！
此致
敬礼！
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感人故事：大学教授和保姆的恋歌
姓名：卢焕生（真名）
性别：男
年龄：６２岁
职业：大学教授
讲述地点：本报三楼休闲区
实习生：高阳洋
记者：许坤山
（卢教授顶着３８度的高温，历经三个小时才从武昌的家赶到了报社，他大汗淋漓地出现在我的面前，他还没来得及喝一口水，便抱歉地说道：让你久等了，我刚开始走错了路，找到长江日报去了。此时的我，好感动，因为他的歉意，因为他的认真。）
PART.1她是我家的特殊成员
我曾经有一段失败的婚姻，前妻在我最需要关心照顾的时候丢下一双年幼的儿女离开了家。我因为整日忙于教书育人，一对儿女自然疏于照料，经常是饥一顿饱一顿的。好心的朋友实在看不下去了，帮我请了个名叫俭香的保姆，她来自江南水乡，脸颊上的一对酒窝特别惹人喜爱。俭香也曾经承受了作为一个女人最痛苦的事，当她带着年幼的孩子向自己不幸的婚姻挥手作别时，老天再次给柔弱的她开了个残忍的玩笑，多病的孩子还未来得及叫一声妈妈便夭折了。
俭香不顾旅途劳累，到我家的第一天便进行了彻彻底底的大扫除，还为我们全家做了一桌丰盛的饭菜，看着儿子和女儿狼吞虎咽的样子，我这个做父亲的内疚不已。细心的俭香似乎看透了我的心思，对我说：卢老师，我的厨艺在家乡是出了名的好，小孩当然喜欢吃我做的菜了。孩子们也像小鸡啄米一样点着头说：对，阿姨做的菜最好吃了。俭香聪明能干，很快便将这个家拾掇得井井有条，邻里经常当着我的面夸奖道：这个小保姆真不错，你赶快给人家加工资，要不然可被我们挖走了啊。听到这些，俭香只是莞尔一笑，柔声说道：卢老师一家人都特别善良，我愿意对他们好。
我没有因为俭香是个打工妹而看不起她，只要有时间，就会介绍她看些增长知识的书。她看书读报遇到什么不懂的问题也会向我虚心求教。俭香对我们一家人感激之余，更加努力地工作：不论刮风下雨都坚持为孩子们送饭；孩子和我的生日，她总会别出心裁地为我们庆祝。
时间在孩子们的欢笑声中悄悄流逝，转眼间，儿子和女儿都变成了天之骄子，陆续走进了他们向往已久的象牙塔。这时，俭香也收到了一封又一封催她回乡的家书。我知道俭香还年轻，不可能将一辈子都花在照顾我们三个人身上，便也劝她回乡开始新的生活。在离别的那一刻，我心里有一种说不出的感觉，原来我是那样地舍不得她，她和孩子一样已经成为我生活中的一部分。
PART.2我们的爱永驻
虽然以后的日子我们都有书信联系，但再次相逢已经是十年后了。这十年里，我虽然相了许多次亲，但却没有一个能开花结果的，眼看孩子都有了各自的小家庭，年已五旬的我更感到苦闷与孤寂。冥冥之中似乎有一种无形的力量牵引着我们，我一直有假期出门旅游的习惯，可对于单身汉的我来说，一个人的旅行太过苍白与无趣。当我正苦于假期出游没人陪伴时，电话铃声突然响了起来，那端传来俭香清脆的问候声：卢教授，这个暑假您怎么没出去度假啊？我苦笑道：一个人出门没意思，我正在为寻觅旅伴发愁呢。我听到话筒中传来深呼吸的声音，顿了很久，她轻声问道：您看我条件怎么样，我也正想找个地方避避暑啊。听到这话，我先是一惊，随后一阵欣喜从心底升起。几天后，我们两个人背上简单的行李踏上了开往人间天堂桂林的火车。俭香虽然不再是我的保姆，但还是和十年前一样细心照料着我，我们一路上谈生活，说爱好，好不惬意。
和俭香徜徉在甲天下的桂林山水中，我的心中有一种说不出的情愫，似缓缓流淌的小溪，不时溅出欢快的水花。我的心在期待着那份温情，又不敢过急地去拥抱那份情，这情是十年的磨合、十年的积累。旅途的风景随着我的心情越看越美，我和她的心越走越近。
在外人看来，我们有着二十四岁的年龄差距，社会地位也悬殊极大。但我深知，既然已不再年轻，我们就更无须用太多的世俗标准来束缚自己，只要能携手走完剩下的日子就足够了。这次桂林之旅最终成就了我的这段姻缘，在儿女的祝福声中我们踏上了红地毯，那一刻，我看见激动的俭香泪流满面。
婚后，在俭香的督促下我养成了晨练的习惯，每天清晨，她陪着我到公园打打太极拳，跳跳交谊舞，使我的每一天都感觉神清气爽。我也专门为喜欢文艺的她买了个碟机，有事没事地陪她唱上两句，用音乐来陶冶情操。
每逢周末，我们俩口子都要下厨为全家人做上可口的饭菜；俭香在儿子的帮助下，已经掌握了基本的电脑知识。每个假期，我都和俭香合计着上哪游山玩水，我曾经对她说过，要在有生之年，带她走遍祖国的万水千山。
PART.3我的知心丈夫
（为了印证卢教授的讲述，我特意拨通了他夫人的电话，请她谈谈自己心目中的老公。她欣然用略带江浙口音的武汉话说了起来。）
我以一个保姆的身份走到了焕生的身边，他给我的第一感觉就是善良，一个男人不仅要兢兢业业工作，更要照顾两个未成年的孩子，但再苦再累他也没有一句怨言。我虽然没有什么文化，但我用勤劳的双手将这个家打理得井井有条。当我听到邻居对焕生说，他的一双儿女一点都不像没妈的孩子时，我的心像喝了蜜糖一样甜。
那时的我不敢奢望自己拥有他的爱，我明白彼此在年龄和文化层次上都有着很大的差距。但焕生没有看不起我这个外来妹，他一直鼓励我多读些书，为了将来的发展学个一技之长。内向的我最终还是没有摆脱旧思想的束缚，将这份爱埋藏在了心底，在他的儿女步入大学的殿堂后，默默地选择了离开。
没想到焕生和我绕了一大圈，十年后又回到了原地。这一次我不再犹豫，主动提出陪他到桂林游玩，我们的爱情虽然没有海誓山盟，缠绵情话，但这份相濡以沫的感情也足以让我感动一辈子。旅游归来，我们忐忑不安地将结婚的打算告诉了他的儿女，没想到他们举双手赞成，那一刻，我的眼泪不自觉地流。
我和焕生婚后的生活是和谐而甜蜜的。他怕我累着，经常和我抢着干家务活；知道我喜欢唱歌，还专门买了个碟机；这个暑假，焕生说要帮我实现儿时的梦，带我到南方去看海。我真的很感谢上苍让我成为了焕生的妻子，如果有下辈子，我还是会无怨无悔地选择这段忘年之恋。
⬭ 大学教授劳动合同 ⬭
1*甲方聘请乙方担任资源部执行总监{总经理}之职;委托乙方全权负责甲方场所资源部的前期筹备和中期更新，后期管理，隶属董事会的直接领导;乙方所执行的管理方式直接对董事长{或单一负责人}负责;任何董事在工作期间只有监督、及建议乙方的权限;无直接领导的权限，任何建议最终由乙方综合并作出相应决定。
2* 合同期为 月自 年 月 日至 年 月 日止，月薪为 元，筹备月薪为 元。合同即时生效。
3* 筹备{模特}资金为安徽-福建-海南地区为1500元每人{未含接待费}江苏-上海-浙江地区为1000元每人，双赢互利协议为 元每人，前期要求筹备模特 人，共计 元{含接待费}若乙方在开业当天到场人数不达到筹备人数的80%，故赔付甲方100000元【拾万元整】，未含筹备金。培训期间模特每人每天补贴200元，签到费未含。
4* 甲方给予模特【身高165CM+形象佳，形象优秀者可放宽到163CM】进场费为 元每人。上车全部付清【江苏-上海-浙江地区进场费为元，安徽-福建-海南地区为2000-3000元】签到费为 元每人每天【江苏-上海-浙江地区签到费为163CM为100-120元，165CM’为150-180元。福建-海南地区为150-200元】甲方负责路费及接人安排。签到工资10一结算。
5* 甲方安排乙方所有进场工作人员长期免费宾馆住宿，最多4人一间.
6*乙方于部门安排模特总监一名，月薪12000元，副总一名，月薪10000，助理一名及化妆师三名，月薪18000元。共计40000元每月，费用由乙方负责自理。{建立在台票分成上，否则由甲方支付}
7*台票由甲乙双方商议操作。
8*乙方享有在规定管理范围内的钱款签字审批权部门罚款，工牌，奖励等甲方不参与;不介入。（ZuOwEN101.cOm 高分作文网）
9*甲方保证模特上班率不低于80%，乙方保证资源流失率不超过20%，否则按比例补贴200元每人。若甲方因未兑现协议和实行配合人员不能及时到位和人员流失与乙方无关。乙方不承担责任。
10乙方保证模特的人数不低于60人，短时间内补齐人数否则一人数按500元补偿甲方
11乙方每个月每个模特下达3间订房任务， 人 间，不完成200元每间。超出每间按200奖励。
12甲方不能用收取乙方模特任何押金，乙方筹备储备人数可能会超过预期 人，准确人数以到场为准，筹备资金照样按 人执行。
在本合同有效期内，任何一方不遵守本合同内之条款，即是为违约。另一方有权根据违约程度情况书面通知违约方，并可要求违约方立刻进行整改，如违约方收到通知后，10日内未做答复或不纠正违约行为，守约方有权终止本合同，并由违约方支付10万【拾万元】人民币作为守约方的经济赔偿。
本合同一式两份，双方各持一份，签字生效。
本合同未尽事宜;双方共同协商，未达成一致意见前;按本合同执行。
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我的题目提出的问题，当然，是一个经典的面向人文科学的专业所提出的问题：学习文学、艺术或哲学能有什么实效价值?你肯定纳闷，我为什么在以科技闻名的斯坦福提出这个问题呢?大学学位当然是给人们带来众多的机会，这还有什么需要质疑的吗?
但那不是我提出的问题。这里的“做”并不是指工作，“那”也不是指你的专业。我们的价值不仅仅是我们的工作，教育的意义也不仅仅是让你学会你的专业。教育的意义大于是上大学的意义，甚至大于你从幼儿园到研究生院的所接受的所有正规学校教育的意义。我说的“你要做什么”的意思是你要过什么样的生活?我所说的“那”指的是你得到的正规或非正规的任何训练，那些把你送到这里来的东西，你在学校的剩余时间里将要做的任何事。
我们不妨先来讨论你是如何考入斯坦福的吧。你能进入这所大学说明你在某些技能上非常出色。你的父母在你很小的时候就鼓励你追求卓越。他们送你到好学校，老师的鼓励和同伴的榜样作用激励你更努力地学习。除了在所有课程上都出类拔萃之外，你还注重修养的提高，充满热情地培养了一些特殊兴趣。你参加了许多课外活动，参加私人课程。你用几个暑假在本地大学里预习大学课程，或参加专门技能的夏令营或训练营。你学习刻苦、精力集中、全力以赴。所以，你可能在数学、钢琴、曲棍球等方面都很出色，甚至是个全能选手。
掌握这些技能当然没有错，全力以赴成为最优秀的人也没有错。错误之处在于这个体系遗漏的地方：即任何别的东西。我并不是说因为选择钻研数学，你在充分发展话语表达能力的潜力方面就失败了;也不是说除了集中精力学习地质学之外，你还应该研究政治学;也不是说你在学习钢琴时还应该学吹笛子。毕竟，专业化的本质就是要专业性。可是，专业化的问题在于它把你的注意力限制在一个点上，你所已知的和你想探知的东西都限界于此。真的，知道的一切就只是你的专业了。
专业化的问题是它只能让你成为专家，切断你与世界上其他任何东西的联系，不仅如此，还切断你与自身其他潜能的联系。当然，作为大一新生，你的专业才刚刚开始。在你走向所渴望的成功之路的过程中，进入斯坦福是你踏上的众多阶梯中的一个。再读三年大学，三五年法学院或医学院或研究型博士，然后再干若干年住院实习生或博士后或者助理教授。总而言之，进入越来越狭窄的专业化轨道。你可能从政治学专业的学生变成了律师或者公司代理人，再变成专门研究消费品领域的税收问题的公司代理人。你从生物化学专业的学生变成了博士，再变成心脏病学家，再变成专门做心脏瓣膜移植的心脏病医生。
我再强调一下，你这么做当然没有什么错。只不过，在你越来越深入地进入这个轨道后，再想回忆你最初的样子就越发困难了。你开始怀念那个曾经谈钢琴和打曲棍球的人，思考那个曾经和朋友热烈讨论人生和政治以及在课堂内容的人在做什么。那个活泼能干的19岁年轻人已经变成了只想一件事的40岁中年人。难怪年长的人总是显得那么乏味无趣。“哎，我爸爸曾经是非常聪明的人，但他现在除了谈论钱和肝脏外再无其他。”
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