昆虫记好词好句摘抄及感悟
发布时间：2025-10-13昆虫记好词好句摘抄及感悟(精品六十六句)。
✦ 亮点：
✦ 这节课，让我们一起来关注蟋蟀住宅的修建过程。请你读读课文第7-9自然段，画下使你感动的句子。
✦ 学生合作学习。
✦ 有感情地朗读课文，理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。
✦ （）在冬天，（）气候温和，太阳晒到它住宅的门口，（）可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
✦ 学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写词语：住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、耐烦、宽敞。
✦ 教师依据教学要求，制作有关课件。
✦ 揭题，由题猜文。
✦ 学生快速阅读课文。
✦ 说说课文主要写了什么？
✦ 讨论词义。联系课文，学生理解哪个词义就请他讲哪个词，老师重点指导学习“随遇而安”。
✦ 培养学生仔细观察的习惯。
✦ 师：蟋蟀的住宅有什么特点呢？请各位评委再读课文，用“—”画下有关句子，并能把每一个特点用一个词概括出来。
✦ 看学生收集的图片资料。
✦ 学习掌握本课生字词。
✦ 感知并熟读课文，了解蟋蟀住宅的特点。
✦ 是什么样子的，找出有关词语。
✦ 学习根据需要收集有关资料，逐步养成读书记笔记的好习惯，积累语言。
✦ 每天看书45分钟以上，每天诵读一片唐诗，看一个童话故事。
✦ 做好读书笔记。
✦ 开展“师生共读”、“亲子共读”活动，让家长参与监督，提高阅读效果，同时也让学校的创建书香校园活动带动每一个学生的家庭，创建书香家庭也要落到实处。
✦ 古诗词大赛
✦ 通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、主动读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。通过开展读书活动，积极营造读书氛围，努力打造书香班级。
✦ 运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸，培养学生迁移阅读的能力。为了提高应考能力，在用好课本的同时，安排一些相类似的读物。既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识和课堂知识融会贯通，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。
✦ 利用每节课的一两分钟时间，让学生每周背诵一首古诗。利用综合实践课，举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的向同学介绍自己看过的好书、新书交流彼此在读书活动中的体会。
✦ 部分学生的阅读水平不高，少数学生主要是学习习惯与学习方法的问题，这需要在平时的学习中重点指导。
✦ 学生阅读兴趣不高。多数同学不喜欢看课外书，即使看的同学也相当马虎，做摘记的同学很少。
✦ 动员学生积极参加学校组织的各种读书活动。
✦ 注重培养学生的阅读兴趣和培养学生良好的阅读习惯。
✦ 自己阅读书目自选
✦ 本学期的阅读内容为：
✦ 不定期在班上开展读书交流活动，如童话故事会、成语故事会等。2、积极配合学校搞好校园读书节活动，适时开展“书香家庭”评选、写字比赛、现场作文比赛、美文诵读比赛、读书笔记展评等丰富多彩的实践活动，以活动促进工程实施，提高活动的实效。
✦ 课外知识积累竞赛
✦ “庆六一”读书笔记展评、现场作文比赛。
✦ 认真钻研教材，学习先进教学理念，通过多种渠道备课，合理利用多媒体设备为教学服务，努力打造优质、高效课堂。本学期除李明、付优华手写教案，其余老师都实行电子备课，课时总量为88课时。
✦ 课题研究热情高涨。本学期组内老师在以唐伟华、敖清秀、罗凡为主要成员的带领下积极参与市小课题的申报研究，教研氛围浓厚。
✦ 收集整理本学期多媒体课件、电子教案，以及组内老师公开课精品课件资源的收集，敦促组内老师完成上传下载任务。
✦ 上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。
✦ 开展语文游戏。如各种句式的转换，“把”字句和“被”字句互换，反问句和陈述句的互换，两句话变成一句话等，学生在活动中提高了兴趣，也训练了思维本事。
✦ 写话方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大，导致全班学生的写作水平发展不平衡。在今后的教学中，需引起足够重视。
✦ 关注每一个学生。两头抓，中间不放松。
✦ 针对学困生，积极开展小组互助的学习方法，发挥小组长的作用，让学生团结互助，共同努力，通过鼓励和表扬，提高学生的学习热情。
✦ 课文朗读。课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。
✦ 口语教学
✦ 作文教学本学期学生的作文教学有了很大的进步，主要得益于以下几个环节：
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✦ 在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。总之，本学期以来，我们组全体语文教师尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。
✦ 要继续重视识字和积累。
✦ 学困生有7人，他们分别是：、等学生学习习惯和行为习惯都较差。
✦ 背诵字母表 、教科书中的课文(其中包括儿歌 古诗 小短文)
✦ 开展多彩的活动，鼓励学生持之以恒，如“趣味读书会”、“读书心得交流会”、“读书苦乐辩论会”；“词句积累运用比赛”、“读书知识竞赛”、“佳作朗读比赛”；“我爱读书演讲比赛”等以激发兴趣，巩固成果。
✦ 让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
✦ 开展家庭读书快乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。
✦ 根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
✦ 做作业时我打算让爸爸妈妈进来我的桌子边，监督我完成作业。
✦ 语文作文要提高，做到语句通顺，前后连接顺畅，重点是不要出现错别字。
✦ 增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。
✦ 开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。
✦ 智力大冲浪。
✦ 培养语文作文能力（具体内容待定）。
✦ 酸碱指示剂在不同的酸碱环境中的颜色变化。
✦ 固体的溶解度和溶解度曲线，降温结晶。
✦ 粗盐提纯的各步操作。
✦ 氨碱法制纯碱的简单原理与主要流程。
✦ 语文课程计划
✦ 每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜、简单做饭、拖地擦窗户等；
✦ 改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊，思考培养学生创新意识、实践本事的方法和途径。
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