四年级三好学生评选演讲稿
发布时间：2025-10-13四年级三好学生评选演讲稿。
演讲稿是在特定场合面向听众就某一主题进行的讲话文稿。随着日常生活和工作中演讲机会的增加，很多人可能觉得写演讲稿不易。以下是关于四年级三好学生评选的演讲稿范文，欢迎大家参考，希望对你有所帮助。
● 四年级三好学生评选演讲稿 ●
尊敬的老师、同学们：
大家好！
我叫xx，我是一名热爱集体、积极向上、活波开朗的女孩。争当“三好学生”是我努力的目标；德、智、体全面发展是我成长的坐标。因此，我自荐争当三好学生。
我尊敬老师、团结同学、诚实守信、乐于助人、遵守校规校纪，从不迟到。积极参加学校组织的各项活动。在学习方面，勤奋好学，认真完成老师布置的各项作业。
虽然我有许多优点，但是我也存在许多缺点。如学习不够仔细。在纪律上有时有一些小动作。
我希望能当上“三好学生”，更好地激励我的进步。使我发扬优点、克服缺点，为老师当好助手，为同学做好榜样。如果不能入选，我也会更加努力完善自我，不泄气。时刻以“三好学生”的'标准严格要求自己，努力成长为一名德、智、体全面发展的小学生！
● 四年级三好学生评选演讲稿 ●
尊敬的老师，亲爱的同学们
大家好！
我是朱xx。今天我能够走上这个讲台，参加我们班这次“三好学生”的竞选演讲。首先我要感谢老师和同学们给我这次机会。感谢老师对我的辛勤培育。感谢同学们对我的帮助。
作为学生的'我努力地学习科学知识，并且一直在各方面严格地要求自己。在学习上，虽然我的学习成绩不是十分突出，但我积极要求上进，注重自身在德、智、体等方面的发展。工作上我踏踏实实认真勤恳，积极负责。曾经任过班级劳动委员；生活方面坦诚乐观，乐于帮助身边的人。充分发挥自己的优点，正视和克服自己的缺点。我深知学习的重要性，除了认真学习课堂知识外，我还积极参加各项培训班。我的努力和付出，使我在各科学目上获得过“剑桥英语优秀学员证书”“剑桥一级考级满盾特等奖”“晟嘉奥数二等奖、三等奖”等荣誉证书。在全国第四届少儿书法大赛上曾获二等奖及三等奖。
我所有成绩的取得与老师和同学们的大力帮助是分不开的，而且我也清醒的认识到；成绩属于过去；在今后的日子里，我仍将从一名“三好学生”的标准严格要求自己。刻苦学习，修身养性。用优异的学习成绩，优良的思想道德品质。健康的体魄回报老师！回报给父母！回报给社会！
● 四年级三好学生评选演讲稿 ●
尊敬的老师、同学们：
大家好，我是来自七年一班的XXX，在班里担任副班长一职。
我很荣幸能带着老师期望及同学们的支持与祝福来竞选这次的市级三好生。我很清楚我的竞争对手都是精挑细选出来的精英，实力不可小视，但我既然站在了这里，就证明我就对此次竞选充满了信心。回忆小学阶段，我成绩斐然，我曾是学校的大队委，我工作兢兢业业，是老师口中的好学生。我书法，写作等方面都获得过不少奖项，并且连续六年被评为三好生……这虽然都是我的骄傲，但也不能代表我现在的成绩。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。既然我现在已经步入中学，那么这将是我更好的施展才能的舞台。初中阶段，我的成绩也始终保持在上游，也感谢同学们及老师的信任，我现在是班里的班干部，是学校学生会的一员。在学校，我遵守《中学生行为规范》，学校和老师交给我的任务认真对待，及时完成，与同学之间团结互助，为班里做事一丝不苟，与其他班委合作，把班级管理的井井有条;在家里，我尊老爱幼，听从父母的话，是亲戚朋友公认的好孩子。
我认为，人只要有了目标，就会向着目标努力。而我现在的'目标就是竞选上市级三好生，今后我会更加的去完善自己。如果我竞选上市三好，我相信，这个称号会更加的约束我的一行一动，会督促我做得更好，老师同学们，相信我，我一定不会让你们失望，努力做一个德智体美全面发展的学生。
谢谢大家!
● 四年级三好学生评选演讲稿 ●
大家好！我叫孙xx，今天，很荣幸能够站在这里参加市级三好学生的竞选，非常感谢大家给予我这个机会，来最大限度的展示自己。
我有一定的组织能力，对工作认真负责，一丝不苟。
我的学习成绩在班里名列前茅，并在同学之中有较高的威信。连续几年获得三好学生，文明学生。
我对自己的工作认真负责，有着一股执着的热情，作为班长，我不仅自己学习成绩优异，我还会帮助其他同学；积极参加学校和班级的各项活动。
假如我竞选上了三好学生，我会努力做一个德，智，体全面发展的'小学生。我会更加严格的要求自己，取得更加优异的成绩，为同学们做好表率。
此次参加评选，我希望获得成功。但我也告诉自己，如果不成功，决不要气馁，我将继续自我完善，并坚持在今后的学习和生活中，做老师的好助手，同学的好朋友。
我希望大家给我一个机会，最后祝大家“恭喜发财，票数拿来”。
● 四年级三好学生评选演讲稿 ●
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天，很荣幸能够站在这里参加省级三好学生竞选，非常感谢大家给予我这个机会，来最大限度的展示自己。我会以此为动力，锻炼和提高自己的能力。
我叫()，是()班的学生，在班级一直担任组长，有一定的组织能力，对工作认真负责、对学习一丝不苟。
我的学习成绩在班里名列前茅,并在同学之中有较高的威信。连续几年获得校级三好学生、“读书大王”、“小小数学家”、“五星小记者”、“希望之星”、“读书之星”、“诵读明星”等光荣称号。
我对自己的工作认真负责，有着一股执著的热情，作为组长，我不仅自己学习成绩优异，我还会帮助其他同学;积极参加学校和班级的各项活动。在学校严格要求自己，不放任自流，不骄傲自大。
我有很多业余爱好，比如书法、游泳、阅读、写作等。积极参加各项比赛，获第七届和第八届河东少儿书法作品展览中书法作品一等奖;获山西省“美汁源果粒橙杯”青少年“节约从我做起”书画创作大赛一等奖，获山西省青少年“福娃视奥运”书画创作大赛三等奖(创作作品);分别获第九届、第十届、第十一届全国中小学生绘画、书法作品比赛中荣书法类优秀奖，三等奖、二等奖。课余，通过大量阅读课外书籍，我不但拓展了视野，也提高了写作水平。
假如我竞选上了省级三好学生，我会致力于自身素质进一步完善。我会努力做一个德、智、体全面发展的中学生。我会更加严格的`要求自己，取得更加优异的成绩，为同学们做好表率。我会尽心尽力做好本职工作，并争取有创新、有突破。
假如我没有被选上，这说明我自身还存在一些问题。我不会气馁，我会更上一层楼，提高自身能力，不求最好只求更好。
我知道，任何事都不是只用嘴说、用脑子想就能做出来的，我相信我会把我说的付诸于现实。请大家给我一个锻炼的机会，为我投上你们神圣的一票。
谢谢大家!
● 四年级三好学生评选演讲稿 ●
敬重的教师、亲爱的同学：
大家好！我很荣幸参与这次校三好学生竞选，也很感谢教师、同学对我的支持和信任，能够给我这次时机向大家展现自我。
在这一学年的学习生活中，我始终做到踏实勤奋、刻苦学习，成绩始终较优秀。
我不仅在学习上孜孜以求，也担当班级多项职务。在班里，我是劳动委员、语文组长，尽心尽力为同学、为班集体效劳，是教师的'得力助手、同学的好朋友。在学校，我是学校图书治理员，负责整理图书，每天按时到岗，尽职尽责。在家里，我帮父母煮饭做菜，为父母分担压力。父母还夸我做的饭菜好吃呢，各位同学有空可要到我家来品尝我的手艺哦！我的演讲完毕了，请大家投我一票吧！
● 四年级三好学生评选演讲稿 ●
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
我叫***，来自***班。我是一名充满自信、热爱生活、乐观向上的学生。我非常热爱学习。在课堂上，我能够积极举手回答老师提出的问题，课后我能认真独立完成老师布置的作业。为了扩大我的知识面，每当有空余时间，我就会看课外书，像《伊索寓言》、《小学生百科知识金库》等我都认真读书，这样做提高了我的作文水平及思维能力，增长了知识，所以我门门功课都名列前茅。
在家里，我是一个乖巧懂事的孩子，能够帮父母做一些力我所能及的事。老师教导我们要感恩父母的养育之恩，所以我经常帮爸爸、妈妈做家务。比如摆摆桌椅啦，收拾收拾餐桌啦，给爸爸妈妈端水等一些简单的家务，减轻了爸爸妈妈的辛苦。在做家务的过程中，我学会了独立，增加了自信，爸爸妈妈都夸我是好孩子。
在学校，我处处严格要求自己，遵守学校的校规校纪，上课不迟到早退，为同学们树立了良好的榜样。我热爱集体，热爱班级，关心同学，时刻以四好少年的标准要求自己。正因为我在班级里的出色表现，所以我成为了老师的得力小助手，主动帮老师管理班级，经常得到老师的表扬。我团结同学，乐于助人，主动帮助那些学习有困难的'同学。如果我们有不会做的题，我就会教我们怎么做，一直到我会了我才离开。在我的努力下，我变成了一名品学兼优的好学生。
这次得到了“****”的称号，我很高兴，但我并不骄傲。我相信，今后在我的不断努力下，我会表现得越来越出色，请老师和同学们监督我。
● 四年级三好学生评选演讲稿 ●
尊敬的老师，敬爱的同学们：
大家好！
今天，能站在这里竞选东城区十佳少先队员是我的荣幸，在这里我要感谢老师们对我的辛勤栽培，还要感谢同学们对我的支持，这才让我站上了这个竞选北京市十佳少先队员的舞台。
首先请允许我自我介绍一下，我是一个活泼开朗、积极乐观并且十分幽默的男孩，我来自xxx，是一名光荣的中国少年先锋队队员。从我佩戴起红领巾那一刻开始，我就一直朝着一个信念出发，那就是：“我们要用自己的'实际行动，成为祖国的栋梁，为胸前的红领巾争光，不辜负中国少年先锋队队员这个称号。”
事实证明，我无愧于少年先锋队的队员，我勤奋努力学习。在学校，我上课专心听讲，课后认真完成作业，学习成绩一直优秀，年年被学校评为“三好学生”。我尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于助人，成为了老师的得力小助手；在家里，我孝敬父母，自己的事情总是自己做，还经常帮爸爸妈妈分担家务，为爸爸妈妈排忧解难。我的爸爸是一名医生，我也经常到我爸爸的医院去，我的理想就是当一名和我爸爸一样的xxx，救死扶伤。课余时间，课外书是我的最爱，我最喜欢我国的四大名著《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》，还有明朝著名医学家李时珍的著作《本草纲目》。读书不仅给我带来许多乐趣还增长了不少知识。我是一个喜欢挑战的人，在参加中华文化小大使的评选活动中，校级的试卷，区级的试卷和文艺表演，市级的研究报告单词大PK以及全国评选的实践报告手册，2分钟计时单词大PK，这每一项对我来说都是一次挑战，我就在这挑战中，不断成长最终成为了全国中华文化荣誉小大使。
请大家把你手中那宝贵的一票投给我吧，请记住我是—xxx也许我不是众人中最优秀的一个，但我会成为众人中最刻苦的一个争取做到最好，我的演讲完了，谢谢大家。
● 四年级三好学生评选演讲稿 ●
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！我是湖州市长超小学六年级三班的学生xxx。今天，能够在这里争取十佳少先队员的荣誉，我感到非常的荣幸。我想，我们首先应该感谢辛勤培育我们的老师，感谢养育我们的爸爸和妈妈，正是有了您们的关怀和耐心的教育，才使我们从无知的少年成长为一名光荣的少先队员，我们的每一点进步都渗透着您们的心血。谢谢您们!
我今年13岁，是一个对学习严格要求、充满自信、上进心强，任何事情“不做则已，做则一定尽力做好”的学生。五年多来，我一直担任班上的班干部，爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，连续几年来我的学习成绩一直保持在年级前列。在班级管理工作中，我胆大心细、乐观。我十分热爱我的班集体，积极协助班主任的工作。在学校我每年都被评为三好学生，同时多次获得其他荣誉称号。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。所以我很乐于为大家服务，我知道，一花独放不是春，万紫千红春满园。在学校，我爱学习、勤思考，和同学相处融洽；在家里，我也会帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。
活泼向上的性格注定了我广泛的爱好：看书、电脑、绘画、音乐……什么都能来一点。三年前开始学钢琴，现在已经顺利通过七级的考级；在少年宫学习的素描画，每一季都拿到了“优”的好成绩；喜爱课外阅读，让我了解了很多课堂上学不到的知识，也提高了我的写作水平，我的文章刊登在一些书刊和杂志上；时常的上网我并没有沉迷于网络游戏，从而我的打字速度在同龄人中间较出众……有这样广泛的兴趣爱好，使得我的生活一点也不单调乏味，更是让我尝到了甜头。从入学开始到现在，我在各类比赛、活动中获得的荣誉证书已经有一大堆了，校级、区级、市级、省级、国家级的级级皆有，作文、数奥、绘画、音乐、书法、演讲、编报、象棋、科技、体育等的也都一个不缺。
虽然我取得了一点儿成绩，但我不会沾沾自喜，这反而促使我要更加继续努力，继续持之以恒地学习，做一个名副其实、更加优秀的好学生。以上是我对自己的一些评价，我的身上还有很多不足之处，但我相信只要我不断地努力，就会有不断的进步！如果我是一枝刚刚崭露头角的小荷，亲爱的学校就是滋养我成长的清池，敬爱的老师就是哺育我成长的阳光，可爱的同学就是与我并肩成长的伙伴，是大家的爱给了我无穷的.动力，我会用这种爱作为自己前进的动力，不断努力，不断进取。
少年强则国强，少年雄於地球，则国之雄於地球。同学们，我们是新世纪的少年，我们是21世纪的生力军，是新世纪社会主义现代化的接班人，新世纪的宏伟蓝图靠我们去描绘，实现社会主义现代化事业第三步战略目标的历史重任将落到我们的肩上。我们要担负起祖国赋予我们的重担，从小培养过硬本领，发奋读书，积极实践，独立思考，勇于创新，人人争做勤于动脑、勇于质疑的“小问号”，勤于探索、独具慧眼的“小发现”，勤于动手乐于实践的“小能手”，从小学创新，长大去创业。在这里，我向少先队员发出倡议：
·热爱祖国，为国争光，从小树立远大志向。
·服务人民，爱亲敬长，心中为集体和他人着想。
·珍爱生命，崇尚科学，热爱自然，环保意识时刻不忘。
·辛勤劳动，不懒惰，家校和社区卫生抢着做。
·团结互助，乐于助人，和谐相处，懂谦让。
·诚实守信，实事求是，说话算数，不说谎。
·遵纪守法，讲究公德，树立文明新形象。
·艰苦奋斗，勤俭节约，奢侈浪费不应当。
亲爱的少先队员们，21世纪属于我们，我们是新世纪的雏鹰。今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！展望新世纪，希望与压力共存，理想与努力齐飞，让我们时刻准备着，迎接新挑战，创造新辉煌！请相信我们的能力，面对新世纪的挑战，我们宣誓“新世纪我们一定能行！新世纪我们与你同行！”沐浴着这和煦的阳光，为了更加灿烂的明天，让我们共同努力奔向美好的未来！
最后，我想说：给我一个支点，我可以撑起一个地球！望大家支持我，祝所有关心我们成长的领导、老师、家长们身体健康、合家欢乐!
致以：少先队员的崇高敬礼！
谢谢大家！
● 四年级三好学生评选演讲稿 ●
尊敬的同学们，老师们：
大家好!
我今天演讲的题目是“做一名合格的少先队员”。
你们想做一名合格的少先队员吗?
那就先让我来谈谈我的感受吧!
首先，我觉得我们应该爱学校，爱家乡，爱祖国，尊敬师长，爱父母，言行文明，懂得礼貌待人。与同学团结友爱，懂得关心他人，关心集体，积极参加集体活动!二：我们不能说谎，有错就改，做事认真负责，要努力学习!
要成为一名合格的`少先队员在校我们应该遵守校纪校规，不迟到不早退，穿上整洁统一的校服，每天要系上鲜艳的红领巾。这就是少先队员的象征! 再次，我们上课时应积极举手发言，认真听课不做小动作。课间文明活动，不爬窗，不打闹，不大声喧哗。当上课铃声一响，我们应该快速回到座位坐好并认真做眼保健操。中午吃饭时要遵守秩序，不乱插队，吃完饭不乱仍碗筷。QX54.coM
回家后要认真完成老师不布置的家庭作业!
其实做一名合格的少先队员很简单，只要同学们有信心，决心和恒心，那一刻就离你们不远了!
我的演讲结束了，谢谢大家!
● 四年级三好学生评选演讲稿 ●
尊敬的各位老师同学们：
大家上午好。我今天国旗下讲话的题目是《做一名诚实守信的少先队员》。诚实守信是中华传统美德其中重要内容之一。诚信作为一种道德要求，意思是诚恳老实，有信无欺。莎士比亚曾经说过:“失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。”一个人有了诚信，他的生命就会闪光。千年文明史，礼仪邦，德至上;国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。
诚和信是相辅相成的，有诚方有信，有信则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的'诚信叫“德”。有诚信，世界才有美丽;有诚信，世界才有真情。
作为一名少先队员怎样做一个讲诚信的人呢?“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，大家都要牢固确立诚信意识，以诚待人，;以信办事，同学们应该从小养成诚实守信的好习惯，不说谎，不夸张，从现在做起，从点滴做起，从每件具体小事做起，在生活中积累，养成事事讲诚信、处处讲诚信的良好习惯，树立讲诚信的社会美德。在家做一个诚信的好孩子，在学校做一名诚信的好学生，在社会做一名诚信的小公民。
我的讲话完毕，谢谢大家!
● 四年级三好学生评选演讲稿 ●
一、活动目的：
1、经过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。
3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
4、经过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱团体、爱我们的少先队。
二、活动过程：
教师：同学们！认识我们的少先队吗？下头就让我们一齐来认识一下吧！首先我想请一位同学起来回答一下我们的队歌叫什么名字？（在抛出问题之前，示意学生举手回答）
学生：《我们是共产主义接班人》。
教师：十分好！那有哪些同学会唱《我们是共产主义接班人》呢？班里的音乐委员是谁？让我们请音乐委员带个头，一齐跟着音乐来歌唱我们是共产主义接班人！
学生齐唱
教师：同学们，大家唱的都十分好，但有个别同学表现的.不是很认真哦，我期望那几位同学在接下去的活动中能进取踊跃参与。大家有没有注意ppt右上角的标志？我想请一位同学起来回答下，它是什么
学生：少先队队徽
教师:这位同学都很厉害哦。请同学们仔细观察队徽，然后我想再请一位同学起来回答下少先队队徽是由哪几部分组成的？（示意会的同学先举手）
学生：五角星、火炬、写有“中国少先队”的红色绸带三部分组成。
教师：展示少先队队旗。同学们请自己观察，这是什么？
学生：少先队队旗
教师:你们明白队旗是由什么组成的吗？各代表什么
学生：有队徽（五角星加火炬的红旗），五角星代表.....的领
导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
教师:我们班有那些同学是少先队员？说明这些同学很优秀，这么早就成了一名少先队员了，其他同学也要再接再厉，争取早日成为一名少先队员。少先队的入队誓词是什么？
学生：我热爱.....，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
教师：我们能够明白我们自己班里哪些同学是少先队员，那有哪位同学明白，当我们走在学校里，面对一个陌生的同学，怎样确定他是不是少先队员呢
学生：观察他是否佩戴红领巾。
教师：大家都十分聪明！红领巾是少先队队员的标志，如果你是一名少先队队员，你就必须每一天都要佩戴红领巾。那有哪位同学明白红领巾代表什么含义，为什么是红色的呢？
学生：红领巾代表着红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成红色
教师:红领巾是少先队队员的标志，那有哪位同学明白少先队还有其他标志吗？
学生：干部标志、组织标志、（队员标志）
教师：干部标志有哪几类？
学生:大队长及大队委员会委员标志、中队长及中队委员会委员标志、小队长标志（见图例）
教师：组织标志是什么？
学生:星星火炬，具体体此刻少先队队旗和少先队队徽。
教师:我们明白少先队队员在升国旗的时候要干什么？
学生:要行队礼
教师：少先队队礼代表什么？
学生：人民利益高于一切
教师：请一位同学示范一下少先队的队礼，并在示范过程中，请指出动作要领。
学生活动：五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸。
教师：请你说出少先队员行队礼的两种正式场合？
学生：少先队员在升国旗时、在队旗出场和退场时、在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼、在集会前列队、行进、检阅时，由大、中、小队长敬队礼，队员立正或注目致敬。教师：前面我们已经说了，红领巾具有重要的意义，既然它有这么重要，那么我们是不是应当好好地把它佩戴好呢？
同学们明白红领巾的正确结法吗？
⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下头，两角交叉。
⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。
三、佩戴红领巾比赛
教师：我们讲了这么多关于少先队的知识，可是我发现我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧！看看谁的红领巾戴得最好！
（教师适时给予指导）
四、小组讨论如何爱队、爱国
教师：我们深深地为我们的少先队而骄傲！那我们小学生要怎样做才能爱队、爱国呢？
（小组讨论总结）
学生1：认真佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。
学生2：要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要爱护花草。
学生3：要遵守学校的各项规章制度，要爱校。
学生4：要有礼仪，要尊敬教师，要爱班团体。
学生5：要好好学习，掌握更多的知识将来报效祖国。
教师：对，同学们都说得很好！我们要好好学习长大后为祖国效力；要从此刻开始做自己力所能及的事情，爱学校、爱周围的每一个人；遵守学校的各项规章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情；从身边的小事做起，进取做对团体有意义的事情！
● 四年级三好学生评选演讲稿 ●
活动目的：
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通过《争做好孩子》主题班队会的开展，旨在让学生努力学习各科知识，学习文明礼貌，争做德、智、体、美、劳全面发展的好学生，人人争当好孩子!
组织者：
中队辅导员、中队委员会。
参加人员：
中队全体队员。
活动时间：
班队课。
活动地点：
本班教室。
活动准备：
1、把全班学生分五小队，分小队准备。
2、准备好录音机及比赛用品。
3、布置会场。
活动程序：
学生甲：敬爱的老师，
学生已：亲爱的同学们，
合：你们好!(行鞠躬礼)
甲：我俩代表二(4)班的全体同学欢迎你们来参加这个班会。(全体鼓掌欢迎)
合：《争做好孩子》主题班会现在开始!
甲：当第一次上课铃响之后，是我们的父母亲自把我们送进了课堂。
合：从此，在学校里，在老师的教导下，我们开始了新的、愉快的学习生活。
已：在这里，对辛勤教育我们成长的父母和老师道声：
合：你们辛苦了，谢谢您!
甲：作为二年级的学生，我们学了不少的知识和本领，同学们开始懂得学科学知识的重要性，我们全班同学都表示：一定要努力学习各科知识，遵守纪律听从老师的`教导，争做德、智、体、美、劳全面发展的好学生，人人争当好孩子!
已：首先，我们提几个问题，请大家回答：
1、走进教师坐在位子上后，你做的第一件事是什么?
(摆放好文具和上课需用的`课本。)
甲：2、每天复习完功课的`最后一件事是什么?
(整理书包，清理课本文具。)
已：3、写作业时要做到“三个一”，“三个一”指什么?
甲：我们是小学生了，要按照《小学生行为规范》去做，见了老师和长辈我们要怎样做?请看礼仪队的表演。
(礼仪队表演两个场景：在校园遇到老师;在公车上给老奶奶让座)
已：我们要像同学们表演的那样做：见到老师和长辈，先鞠躬行礼，然后问好。分别时，要招手致意，说再见。在公共汽车上要主动给老人、小孩或残疾人让座。
甲：我们不但懂文明，讲礼貌，还要做到自己的事自己做，尽量帮妈妈做家务。下面我们请劳动能手队进行劳动比赛。
(整理书包比赛;剥大蒜比赛)
已：今后，我们还要学会许多劳动本领，如：包书皮、洗衣服、择菜……我们不但要爱劳动，而且要珍惜劳动成果，爱惜粮食，节约水电。请看笑话队的表演。
(笑话队表演《下巴上有个洞》)
甲：你们听了这笑话小诗，都要摸一摸下巴，要是也有个洞，那就赶快塞住它。下面请看表演唱：《上学歌》。
(表演队表演《上学歌》)
已：《上学歌》唱出了我们上学时愉快的心情。下面请听朗诵队的同学的节目。
(朗诵队朗诵儿歌：《国旗国旗我爱你》、《小学生，懂礼貌》)
甲：是啊，我们应该经常使用礼貌用语，做个讲礼貌的好孩子。让我们一起唱《我们从小讲礼貌》。
(全班合唱《我们从小讲礼貌》)
● 四年级三好学生评选演讲稿 ●
主题：
“争当四好少年”
活动要求：
学习胡爷爷贺信，在全体队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”的热潮。
准备工作：
课件
活动过程：
1、开展“争当四好少年”活动宣传
2、活动内容：
(1)、争做“热爱祖国、理想远大”的好少年。
围绕这个主题，班级学生在每组长负责下开展讨论，调查本小组同学具体表现，由组长汇报。
(2)争做“勤奋学习、追求上进”的好少年。
a、各个小组同学平时勤奋学习的情况做一个调查，评选出组员中最勤奋的3名同学，结合是否追求上进的原则，由全班同学统一推选班级最勤奋的好同学。
b、请3名学生说说自己在平时学习中是如何勤奋学习的。
(3)争做“品德优良、团结友爱”的好少年。
a、推选班级中的2名同学，谁为班级或学校做做了有意义的事情。
b、你曾经或者打算为班级做的一件有意义事情，回家后以日记的形式记录下来。
(4)争做“体魄强健、活泼开朗”的好少年。
a、在班级内开展“跳绳比赛”。主动锻炼身体，强健体魄。
b、课后由班干部组织召开活动，进一步学习和讨论怎样做好“四好少年”。
3、组织开展寻找身边的榜样活动。
将争当“四个好少年”的标准具体细化到少先队员每天的'生活、学习中去，具体化为真实鲜活的事例和少先队员可学的榜样。
小结：
结合学生的评选，在树立争当“四个好少年”活动中涌现出来的一些班级先进典型个人，充分发挥了榜样的示范和带动作用。
师：相信在认真的学习了争当“四好少年”内容之后，我们的每一位少先队员一定会更加努力的学习文化知识，参与各项活动，争当“四好少年”，做有理想、有道德、有知识、有体力的人。
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