为了营造园所浓厚的艺术氛围，充分展示幼儿的艺术素养，提高师幼的艺术鉴赏力，展示我园创意美术教学的成果，我园将开展以主题为“我的艺术我做主”的艺术节主题活动。

一、指导思想：以《3——6岁儿童学习与发展指南》为指导，面向全体幼儿，以提高幼儿的整体素质为宗旨、以展示特长为基础、以宣传我园艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的文化艺术活动，充分发挥教师的主动性和创新精神，进一步丰富我园幼儿的文化生活，营造浓郁的园所文化氛围，深化我园的文化、艺术教育工作，激发教师对文学、艺术的兴趣和爱好。

二、活动主题：我的艺术我做主

三、活动目标：

1.通过开展具有幼儿园特色的丰富多彩的艺术活动，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个幼儿的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。

2.引领全园教师、幼儿及家长积极参与到感受美、表现美、创造美的过程中，通过家园合作、师幼互动、亲子配合等形式，让幼儿、家长和教师共同分享艺术的欢乐。

三。充分展示幼儿园教育成果，推动我园特色教育深入开展。

4、 时间：2017年5月2日-6月30日

五、具体活动安排：

（1） 准备阶段：5月2日-5月5日

1.制定艺术节活动方案。

2.筹划开幕式。

（2） 实施阶段：（5月8日-6月23日）

1寻找最美丽的绿色植物

带孩子们到龙达生态园，寻找眼中最美的绿色植物，从而拉开艺术节的帷幕。

（1）寻宝活动

初、中级县长组织孩子们寻找藏在船上的宝藏。

（2）寻找最美绿植

●小学、初中、大班的孩子和家长共同寻找眼中最美的绿色植物，然后在课堂上拍照、打印、交流。

大班儿童写生：以我眼中最美的绿色植物为主题进行植物写生

作品带回幼儿园进行展示。（大班准备8开白纸、记号笔）

2.我用艺术装饰节日

（1） 在母亲节和父亲节，给爸爸妈妈做个礼物，送上祝福。

（2） 端午节期间，人们会举行制作粽子、香包、画龙舟等活动。每各班在端午节期间组织相关活动，每各班至少有一次艺术活动。

（3）六一儿童节画展。

六一儿童节期间，各班进行幼儿画展，以创意美术为主要方式，立体、平面现结合，突出创意，幼儿作品在一楼大厅进行展示。

3.我秀我快乐——歌舞演起来

（1）以复习本学期所学故事、儿歌、手指游戏、古诗、三字经、看图讲述等内容为主开展系列活动，发展幼儿语言表达能力和思维能力。在班级和全园开展各班阅读小明星比一比，各班选出的阅读小明星打乱班级进行讲述比赛，发展幼儿语言表达能力。

（2）开展每个人的歌唱活动，以小组，团体和个人的兴式进行歌唱活动，激发孩子对歌唱活动的兴趣。

（3） 可以邀请家长参加舞蹈、节奏等表演活动，感受艺术的魅力。

（三）总结阶段

1各班总结节日活动，整理节日档案。

2.教师为每一位幼儿留一张进行艺术活动时的“最美**”，可以是孩子表演的时候，也可以是画画的时候等，放入幼儿成长档案。

三。教师可以为孩子们积累艺术作品，并将它们放入成长档案中。他们还可以邀请家长制作儿童个人作品集。

德盈幼儿园

2017年5月

幼儿园艺术节主持稿 (四)

尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

在这播种希望、憧憬未来的季节里，我校第x届校园文化艺术节拉开了帷幕。值此，我谨代表学校向在百忙中莅临我校参加艺术节活动的各位领导、来宾表示热烈的欢迎。向精心组织和积极参加本届艺术节活动的师生们表示诚挚的问候！

昨天的收获，使校园文化底蕴日益深厚；今日的努力，让我们精神品质灵动升华。举办校园艺术节是全面贯彻党的教育方针的要求，是师生才华和精神风貌的展示，是对我校师生文化和艺术修养的检阅。它必将促进学校素质教育的发展，丰富校园文化生活，提高学生综合素质，发展师生个性特长。

“东方风来满眼春”，自建校以来，在上级教育主管部门的正确领导下，在社会各界的大力支持下，xxxxx学校办学规模迅猛扩大，校园环境建设日新月异；内部管理不断深化，课程改革稳步推进。学校体卫艺工作也取得了可喜的成绩，我们已成功地举办了xxx届校园文化艺术节，今年学校组织以“迎世博促和谐展才艺显风采”为主题的第xxx届校园艺术节，目的就是想通过校园文化活动，进一步营造校园文化氛围，为广大师生提供一个锻炼能力、展示个性魅力的舞台，以此来提高我校师生的文化素质和艺术素养，促进校园的精神文明建设。我相信，同学们一定会在丰富多彩的文体活动中进一步激发勤奋学习的动力；弘扬集体主义精神；提高自律能力；规范行为习惯；增进团结、增强自信、体验快乐！

艺术来源于生活，生活造就了艺术。艺术的魅力在于给人无限的神往，艺术的内涵在于不断的创新，艺术的价值在于给人无穷的力量，艺术的真谛在于永恒的追求。我相信，本届校园艺术节，必将再次营造出一种浓郁的氛围，有效地激发我们全体同学

追求美好生活和艺术真谛的满腔热情，为每一个热爱艺术的人提供一个发现美、欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔天地。

最后，预祝本届校园文化艺术节圆满成功！祝各位领导、来宾、老师们工作快乐，生活幸福；祝同学们学习进步、身心健康、全面发展！

幼儿园艺术节主持稿 (五)

尊敬的父老乡亲、各位家长、小朋友们：

大家上午好！

我们告别了春风,伴着花儿的芬芳，披着节日的盛装，迎来了六月的阳光。我们的心如鲜花绽放，荡起了一片欢乐的海洋。在这特殊的日子里，我们衷心祝愿：全世界的小朋友们节日快乐！现在，我宣布：金太阳艺术幼儿园庆“六一”文艺汇演正式开始！

1.众所周知，家长是孩子的启蒙老师，父母的行为习惯会给孩子留下终生深刻的烙印。同时，父母的爱又是孩子成长的动力，下面请欣赏小班小朋友为我们带来的舞蹈《爸爸妈妈都爱我》。

2、多么活泼可爱的孩子们呀！在我们江西，曾经有一首非常动听的儿童歌谣传遍了神州大地，伴随着我们几代人度过了美好的童年时光，这就是《井冈山下种南瓜》，下面请听罗艺晨希小朋友给大家演唱，大家掌声鼓励。

也听过小朋友的歌声，下面再请大家看看孩子们的绘画水平。有请学前班的同学们给我们呈现自己的作品！

其实不是钱财，而是健康，而人的健康与否又决定于从小养成的良好卫生习惯。我们这里的小朋友都能够养成饭前便后勤洗手，早晚漱口刷牙的卫生习惯，下面请欣赏小班小朋友表演的舞蹈《健康操》。

5、天下所有的读书人都能识文断字，但没有多少人能够看懂音乐简谱，不信的话，我们可以来测试一番，看看现场的观众有几个能认识音乐简谱的？但我们金太阳幼儿园的孩子们现在能够这样做，有请孩子们来给大家现场表演《数字哆来咪》。

6、刚才孩子们的表现还不错吧！其实，他们才刚刚学了不久；现代科学已经证实，学音乐能使孩子更聪明，也会使他们将来的生活更快乐！所以我们幼儿园花巨资引进了这门特色课程，明年的这个时候，他们将可以一拿到歌谱就能唱歌。好，下面请大家继续欣赏中班小朋友的舞蹈《踏浪》。

8、皮球是小朋友最喜欢玩的一种运动器材，可在舞蹈中是怎么玩的呢？请欣赏《皮球操》，表演者：大班小朋友

9、在森林中，老虎是百兽，所有动物都非常惧怕它。甚至连家长也常常喜欢借它的威名来吓唬不听话的小孩子。只要听到家长神乎其神地说“老虎来了！”马上就吓得正在哭泣的小孩子大气不敢出。可是，老虎真的有那么可怕吗？现在就有两只特别奇怪的老虎，样子还挺可爱！请欣赏歌曲独唱《两只老虎》，表演者：小班小朋友万洋。

“人之初，性本善”这是我们的祖宗辈在孩提时代识字启蒙的第一课。今天，我们金太阳幼儿园也传承了这一文化精髓。现在就来听听我们的孩子吟诵的《三字经》吧。

祖宗的声音渐渐远去了，海娃娃却踏着欢快的舞步向我们走来了。你们看，中班的小朋友将要为大家表演《海娃的歌》呢！掌声有请！

。

红扇扇，红扇扇，扇来了热情，扇来了快乐，扇来了人间真情；下面请欣赏舞蹈《红扇扇》。表演者：学前班学生。

熊是一种憨态可掬的动物，大家都喜欢玩熊娃娃，而我们中班的小朋友表演的小熊跳舞就更就可爱。看，一群可爱的熊宝宝们来了，请欣赏大班小朋友为我们带来的舞蹈《三只小熊》。

以前，老百姓都特别羡慕那些识文断字而又善于打算盘的小先生，今天我们幼儿园就培养了一批这样心灵手巧的小先生。因为我们的《手指快算》课程，是我园的特色课程之一，已经实施了3年多，下面就请学前班的学生给我们表演“神算子”的功能！

沙摊上有一群可爱的小姑娘正在玩着沙锤，看，她们玩得多么高兴啊！请欣赏舞蹈《沙锤舞》，表演者：大班小朋友。

每个孩子都是一家人的宝贝，老师也希望这些可爱的宝贝们能够健康快乐地成长。看，金太阳的宝贝们正在跳着欢乐的舞蹈。请欣赏舞蹈《快乐宝贝》，表演者：学前班的同学们。

涂若滢；来自湾里村的(中班小朋友)罗紫萱；来自山上万家村的(小班小朋友)万洋。有请这四位小朋友。

好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠，又香又白人人夸。茉莉花，民族的花，美丽的花，世界人民都知道它！现在，就让我们用热烈的掌声欢迎学前班的小朋友罗艺晨希再次为大家献上民歌独唱《茉莉花》。

我们生活在地球上，但必须爱护地球母亲的生态环境，保护环境，就等于保护我们人类自身的健康。环境保护意识必须从娃娃抓起。看，金太阳幼儿园的孩子们，将用“环保时装秀”来表明他们的决心，展现自己的梦想。请欣赏时装秀《环保小卫士》，表演者：

碗筷敲得震天响，听我来把新事讲；请各位千万别走神！听听学前班的小朋友是怎么期盼儿童节到来的？下面请欣赏三句半《六一到》，表演者：学前班

结束语：

六一节，在孩子们的眼里，是一只永远鲜艳的苹果，它采集了太阳的颜色，汲取了大地的乳汁，焕发着迷人的光彩；它是一本神奇的童话书，永远充满着孩子们的好奇、迷恋和向往。让我们一起祝福童年，描绘童真，歌唱童趣，携手美好的未来，迎接灿烂的明天吧！

金太阳艺术幼儿园庆“六一”文艺汇演到此结束。再次感谢各位的光临、感谢您为孩子们的捧场！让我们共同期待，明年的“六一”更加绚烂，更加美好！祝愿我们金太阳艺术幼儿园的明天更辉煌！谢谢大家！！

各位观众，父老乡亲，家长朋友，小朋友们，明年再见！

幼儿园艺术节主持稿 (六)

一、 开场

男：尊敬的各位领导

女：亲爱的老师、同学们

女：大家

合：上午好（鞠躬）

男：春风贺喜无言语， 花枝招展满校园。在这莺歌燕舞、 绚丽多姿的日子里， 我校第x届校园文化艺术节拉开了帷幕。

女： 这一切，充分展现了xx学子的青春活力，也充分体现了学校对校园文化 建设的重视， 见证着我校实施素质教育的累累硕果.

女：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风范，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有诗意的飞扬。

男：xx中学第x届艺术节开幕式及文艺汇演现在开始，首先有请xx校长讲话

女：感谢x校长的讲话，本届艺术节的主题是：与美同行

女：是的，青春是美丽的，青春是我们最大的财富，青春之美是我们最值得 珍惜的美丽！

男：不错，但美丽的青春需要有拼搏、有理想，只有青春、拼搏与理想才能 创造真正的美！

女：同学们，老师们，让我们与美同行，与美同在，为理想而欢呼，为拼 搏而骄傲，为青春而喝彩！

男：下面进入我们演出的第一乐章：青春

二、尾声

男：校园文化艺术节的举行，又一次奏响了我校推进素质教育的凯歌，又一 次为我们全校师生搭建了展示自我的舞台。

女：校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的 精神升华。

女：让我们共同携手在艺术的天空中放飞理想，收获果实。

男：让我们用热情的青春，祝福我们的学校再创辉煌！ xx中学第xx届艺术节到此结束！

幼儿园艺术节主持稿 (七)

体育艺术节主持稿(2400字)

开场白：

男：尊敬的各位领导、各位老师：

女：亲爱的同学们：

合：大家上午好！

男：追逐五月的和风，

女：沐浴灿烂的阳光。

男：弘扬金山精神，我们相聚在激情赛场；

女：推行阳光体育，我们相会在活力校园。

男：在这充满希望的美好季节，

女：金山学校第五届“沐浴阳光，快乐健康”体育艺术节拉开了帷幕！ 合：让我们用嘹亮的口号抒发团结奋进的豪情，

让我们以优美的舞姿表达和谐喜庆的情怀。

男：下面请允许我介绍莅临本次开幕式的领导嘉宾，他们分别是：

女：首先进行大会第一项：升国旗、唱国歌。（请全体起立-------请坐下） 男：大会第二项：掌声有请胡宝生副校长宣读“体育艺术节”活动安排。 女：大会第三项：掌声欢迎张宏民副校长宣读“体育艺术节”活动大会纪律及精神文明评比要求。

男：接下来，让我们以热烈的掌声欢迎史红明校长致开幕词并宣体育布艺术节开幕！

一、放飞梦想-----三年级学生

表演前：

男：金色的阳光召唤我，它也召唤你，我们奔向操场去，一起练身体。瞧！三年级同学的阳光体育大课间游戏开始啦！

表演时：

1

女：一张张笑脸出现在眼前，好像一朵朵春天的花朵；

男：一个个身影荡漾在运动场，好像琴弦拨响了春天的心弦。

女：一张张笑脸犹如绽放的蓓蕾,今天的小苗定会长成未来的栋梁之材，搏击风雨，继往开来。

合：让我们搭乘满载快乐和幸福的列车在阳光下驰骋，尽情地歌唱，尽情地舞蹈，尽情地品味童年的美好!

气球放飞时：

男：蓝天放飞梦想，绽放多少纯真的笑脸。

女：看，这些充满希望的蓓蕾，沐浴着温暖的阳光，舞动着快乐的旋律，奏响了健康的乐曲。

男“放飞希望，追逐梦想”，就让我们齐手放飞气球，让五彩缤纷的气球在蓝天自由飞翔，让我们在广阔的天际中去追逐我们的梦想吧！

二、“舞动的青春”-------彩旗、武术表演（

女：接下来上场的是由七、八年级同学带来的彩旗、武术表演。

彩旗队上场时：

男：恰同学少年，风华正茂；呈飒爽英姿，试比天高。现在上场的是由192 名七年级同学组成的'彩旗队。

挥旗时：

女：鲜艳的彩旗是你们的心性，舞动的手姿是你们的欢笑。

男：彩旗队是我们金山精神与汗水的开路先锋，青春在舞动中勃发，团结在拼搏中彰显！青春万岁！彩旗万岁！

武术表演前（彩旗队退场时）：

女：武术是中华文化的重要组成部分，是与中华民族文明同步产生的。武术操是我校体育发展的一大特色。如今，随着“阳光体育”理念的不断深入，学做武术操已经在初中各年级普及，并成为同学们非常喜爱的运动项目之一。

男：卧似一张弓，站似一棵松，南拳和北腿，少林武当功，太极八卦连环掌，中华有神功。请欣赏由八年级同学带来的武术操表演《精忠报国》。 武术表演时：

女：同学们那一招一式，正是表明了他们内心对武术这项运动的痴迷与向往，更表达了他们永不认输的决心与顽强的追求。精彩的武术表演已悄然成为校园一道亮丽的风景。

男：同学们动作灵活，如雏鹰展翅，热情奔放，似猛虎下山，虎虎生威，如凌波踏浪，又似蛟龙出水，震撼人心，给人以美的享受。

女：“自古英雄出少年”。是啊，少年是祖国的希望，是民族的未来。

男：就让星星火炬点燃心中的梦想吧！在星星火炬的引领下，金山这片沃土上，正有一代又一代有为少年脱颖而出！

三、“英姿飒爽，动感地带”------小学生篮球团体操表演（6）

篮球表演前：

女：篮球运动风靡世界，魅力无穷，是人民群众喜闻乐见的体育运动。今天场上的同学们将以体操形式给我们展现篮球之美，用精彩的表演让篮球运动熠 2

熠生辉！接下来，让我们以热烈的掌声欢迎六年级同学为我们表演《篮球操》

篮球表演时：

男：篮球操包含了运球、接球、传球等动作，通过巧妙的组合和精心的编排，它不仅向我们展示篮球运动的特点，而且在音乐的衬托下更呈现出韵律美。此时，篮球操已不仅是一项体育运动，更是一种艺术。它让我们感受艺术之美，享受体育之乐。

女：篮球的“咚咚”声是前进的序曲，是出发的战鼓，鼓舞我们向困难挑战，向挫折挑战，为我们谱写了一曲壮美的青少年进行曲。

男：篮球在同学们手中传来传去，划出一道道美丽的弧线；他们娴熟的技巧，又一次点燃了校园的希望，点燃了中华民族的希望。

四、“青春靓丽，热情奔放”------小学生羽毛球团体操表演（

表演前

女：矫健灵动的身姿飞扬着青春的活力，激越昂扬的节奏传递着生命的激情！他们要用飞扬的青春跳出对美好生活的礼赞。他们要用集体的智慧舞出少年的青春风采！下面请欣赏由四、五年级同学带来的羽毛球团体操《美丽新世界》。

五、苗苗篮球队（外）

男：小小篮球在孩子们指尖飞旋，生命迸发的激情在孩子们心头荡漾。咸阳苗苗女子篮球队组建于元俐娟精心的调教下，这支以培养少年儿童篮球人才为宗旨的篮球队，从组队之初就以适合儿童特点，将音乐、舞蹈、体操、杂技和篮球基本功融为一体的综合训练方法，在国内外引起了极大的关注。

接下来，让我们一起欣赏由咸阳苗苗篮球队带来的精彩表演吧！

六、全民健身-------空竹表演（退）

女：老人咧嘴笑笑； 空竹空竹抖抖， 大家精神抖擞； 空竹空竹蹦蹦， 蹦个花样弄弄； 空竹空竹嗡嗡， 嗡声响砌天空。 线儿绕，空竹叫， 老人笑，孩儿闹， 全民健身都需要。掌声欢迎我校退休教师带来的《抖空竹》表演。

男：老人健身抖空竹，赏心悦目趣无穷！再次感谢各位老师的精彩表演！ 结束语：

女：体育艺术节的大幕已经拉开，

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男：前进的号角已经吹响，

女：让我们努力拼搏，

男：让我们团结合作，

女：在灿烂的五月

男：在美丽的校园

合：展示金山人自信的风采。

预祝我们的体育节艺术圆满成功！

幼儿园艺术节主持稿 (八)

甲：尊敬的领导、各位老师、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们!

乙：亲爱的同学们!

合：大家上午好!

甲：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。

乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

甲：奶奶说，六月里是孩子的节日。

乙：爷爷说，六月里充满了欢声笑语。

甲：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地。

乙：老师说，六月的阳光灿烂无比。

甲：我们说，六月是我们茁壮成长的季节。

乙：今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日，共同拥抱美丽的六月。

合：XX小学校园艺术节现在开始。

幼儿园艺术节主持稿 (九)

设计意图：

农历正月十五是中国传统的元宵佳节，每到这个节日，榜头的各个村庙都会举行隆重的“游灯”活动，其中最吸引人的，莫过于晚上那一盏盏制作精美的花灯了。孩子们对各种花灯都及为兴趣，开学了，还在讨论着自己看到的花灯。为此，我们结合课题《社区幼儿园美术教育资源的开发与利用的研究》，利用社区丰富的资源，设计了本次活动。旨在通过讲述、制作花灯，让幼儿感受元宵节欢乐、祥和的气氛，感受社区民间文化的丰富多彩，体验优秀民间文化给人们带来的乐趣，进一步激发幼儿热爱家乡的情感。

活动目标：

讲述花灯，感受优秀的民间文化给人们带来的乐趣。

利用废旧物动手制作花灯，培养幼儿的动手制作能力。

3.激发幼儿热爱家乡的情感。

活动准备：

知识准备：家长带幼儿参观花灯展，丰富幼儿有关花灯的知识经验。

物质准备：各种游灯活动的课件;幼儿每人自带一盏灯(购买的或自制的均可);茶叶罐、纸杯、纸盘、方便面盒、月饼盒、大小不一的纸盒、各色蜡光纸、剪刀、胶布、颜料等材料;教师用废旧物品制作的花灯范例6个及制作花灯示意图6张。

活动过程：

一、引导幼儿观赏花灯，看一看、说一说花灯的特点。

1.幼儿自由观灯：农历正月十五是什么节?这天，我们会一起去看什么呢？今天，小朋友们也带来了各种各样的花灯，都有些什么灯呢?等会儿大家都来看一看，说一说：你看到的是什么灯?象什么形状的?上面有什么图案?用什么材料做的?(鼓励幼儿大胆想象，表达。)

2.提问个别幼儿，启发幼儿完整描述。

二、教师结合课件播放，引导幼儿进一步欣赏各种各样的花灯。

1.引导幼儿欣赏课件中的花灯：每年的元宵节都非常热闹，大街小巷张灯结彩，到了晚上的时侯，我们都会去看热闹的游灯活动，小朋友还记得你们看到了哪些花灯？我们一起来看看有些什么不同样式的花灯?

2.讨论：你还看过什么样的花灯?你喜欢什么样式的花灯?为什么?

三、结合游戏，尝试用多种方法进行分类。

1.分类：

A.师：有这么多的花灯，如果给它们分类摆放，你觉得怎么分好?(启发幼儿按大小、颜色、形状、材料等进行分类。教师根据幼儿的回答点击、操作课件进行分类。)

B.引导幼儿手拿花灯进行现场分类，提醒幼儿注意保护好自己和同伴的花灯。

闹花灯呢?(庆祝新年的第一个月圆之夜，有合家团圆，同庆佳节，其乐融融，幸福快乐的含义。)

四、动手制作花灯，体验制作的乐趣。

1.出示教师用废旧物品制作的花灯范例，引导幼儿观察，并说说：“你喜欢哪盏花灯?你认为它是怎么做出来的?”

2.小组探索和讨论制作方法：这些花灯是不是用刚才小朋友说的方法做出来的?请你们选择你喜欢的花灯到桌子的旁边去作近距离观察，并结合制作示意图相互讨论，说说应该怎么制作?也可以拿起花灯来看看，但是要小心点，不要弄坏花灯。教师到各组启发幼儿讨论，并给予提示和肯定。

3.提出制作要求：

A.可以模仿老师的方法制作，但是老师更喜欢看到你们设计自己喜欢的花灯。

B.要运用以前学过的对称装饰、同类色装饰、对比色装饰等本领把花灯装饰得更漂亮。

C.遇到困难要想办法，也可以请教同伴或老师。

制作花灯，教师指导能力强的幼儿自己设计花灯，组合不同的材料制作花灯，并进行装饰;指导能力中等的幼儿看示意图制作花灯;指导能力较弱的幼儿模仿范例制作花灯;指导幼儿运用以前学过的对称等技能装饰，帮助指导幼儿做穗子、穿线等，并提醒幼儿注意安全。

5.展示幼儿制作的花灯，教师引导幼儿欣赏。

A教师指导幼儿把制作好的花灯悬挂在活动室的空间，不能悬挂的花灯陈列在展览台上。

B教师引导幼儿欣赏：“你喜欢哪盏花灯?有什么特色?”鼓励幼儿大胆发表自己的看法。

幼儿园艺术节主持稿 (十)

活动目标：

1.感受音乐aba的结构及雄壮有力的特点。

角色和音乐性质，用富有个性和表现力的动作，创造性地表现作品的内容和形象。

害怕、高兴三种情绪，享受情节表演带来的乐趣。

活动准备：

白板课件，音乐，表演道具：披风、头饰。

活动过程：

一、欣赏乐曲，初步感知乐曲的旋律和内容。

（对了，它就是森林里的狮王（出现狮王图片）。今天，狮王为我们带来了一首好听的音乐，你们想听吗？（音乐音乐听上去什么感觉？（有的……有的……）

（故事中有谁？他们在干什么？

故事：在秘密的森林里，住着狮王和许多的小动物大班艺术：狮王大班艺术：狮王。你们听，乐队吹起了号角，迎接狮王的到来。威武雄壮的狮王大摇大摆的、威风凛凛地走过来！它一边走，一边大声吼叫，一声一声响亮。听到第一声吼叫声，小动物们有点害怕。听到第二声吼叫声，小动物们很害怕。听到第三声吼叫声，小动物们害怕极了，吓得浑身发抖。狮王的吼声震动了整个森林。不过今天狮王过生日，决定不吃小动物，小动物开心极了！跳起了欢快了舞蹈，祝狮王生日快乐，美丽的孔雀展开了羽毛，跳起了孔雀舞；金丝猴抓耳挠腮跳起了滑稽的猴子舞；大象甩起长鼻子，跳起了可爱的大象舞……

看到这么精彩的节目，狮王忍不住大吼了一声，这一吼可不得了，所有的小动物都吓得蹲下不敢动了！

二、分段理解内容，尝试创编动作。

1.引导幼儿听清音乐，感受第一段迎接狮王的音乐旋律

（

（

2.引导幼儿听清音乐，尝试创编狮子走路的动作。

（（点击狮王）你是怎样听出来的？

（

（

3.引导幼儿听清音乐，用动作创造性地表现狮王吼叫和小动物害怕动作。

（

（，你会怎么表现由小变大的吼叫声呢？（幼儿表现教师记录）小动物们听见就会怎么样？你会用什么表情和动作让人一看就知道你很害怕？

（

4．引导幼儿把自己想象成某种小动物，创编不同的舞蹈动作。

（

（（幼儿表现教师记录）

（

（

三、完整表演

（1）完整表演一遍

师：瞧，真是一个有趣的狮王故事，你能听清旋律完整表演吗？（出示道具）老师也想来做狮王可以吗？

（2）完整表演一遍

师：谁想来做狮王？你还可以和你的好朋友交换头饰扮演不同的动物，我是观众，你们可要表演给我看哦！

幼儿园艺术节主持稿 (十一)

了提高小朋友们保护环境的意识，积极地开展低碳教育，倡导环保低碳的生活理念，带动家庭一起开展节能环保教育，共同保护我们美丽的家园。阳光永丰幼儿园艺术节期间将组织开展“亲子环保手工制作大赛”，具体方案如下：

一、活动准备：

4月18日向每位幼儿发放《“变废为宝”亲子环保手工制作大赛实施方案》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。

二、参赛对象：

幼儿园全体幼儿及家长

三、作品要求：

1、要求参赛作品以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色；具有一定的观赏性和艺术性，制作形式不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；参赛作品应便于搬运，不易损毁；

2、制作作品长、宽、高尽量不小于cm；

3、每件作品要有100字以内的作品简介。并附上作品名称，作者，所在班级

四、评比方式：

1、作品征集时间截止到4月22日。

2、为了体现全体参与及环保教育的原则，本次大赛的评奖办法也分成两步，第一步先由班级老师对本班参赛作品进行初评，初评后的结果作为入围最后决赛的依据；第二步是由教研组长牵头成立组委会组织评委对入围的参赛作品进行综合评审，分别评出若干个一、二、三等奖，颁发证书予以表彰。获奖作品将在园内展出，供全园家长、小朋友观赏。

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