[优质报告] 建筑开题汇报(篇二)。

一般而言，只有实践能克服经验的错误。当我们完成一项任务时，我们往往都需要撰写报告，报告是我们实践活动结果的具体表现。我们怎么样才能写好一篇报告呢？以下是小编为大家收集的“[优质报告] 建筑开题汇报(篇二)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

科学依据(包括课题的科学意义;国内外研究概况、水平和发展趋势;应用前景等)

毕业设计是教学过程的最后阶段所采用的一种总结性的实践教学环节。通过毕业设计，能使学生综合应用所学的各种理论知识和技能，进行全面、系统、严格的基本能力及技术的练习。轻型门式刚架结构自重轻，承载性能可靠，可实现工厂化加工制作、现场施工组装，方便快捷，节约建设周期，能带来较大的使用空间;结构坚固耐用、建筑外形新颖美观、质优价廉、经济效益明显;柱网布置灵活，能满足不同环境条件下的施工和使用要求。门式刚架钢结构在工业建筑、商业建筑和候车室、体育馆等公共建筑中日益应用广泛。本课题结合生产实际中的热点问题，能够系统锻炼土木工程专业毕业生的学科实践能力。

研究内容

建筑图部分：建筑总平面图、屋顶平面图、一层平面图、正立面图、侧立面图。

结构图部分：屋面结构布置图、纵向侧面墙梁柱布置图、山墙结构布置图、一榀标准刚架结构图及节点详图、一道典型屋面支撑构造详图、一道典型柱间支撑构造详图、工作平台构造及节点详图、基础布置图、基础详图等

拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析

研究方法：通过毕业设计任务书的要求，进行参观调研，初步确定设计方案。根据设计资料上的自然环境及抗震要求进行结构设计。

技术路线：

1、建筑方案。(涉及课程：《结构力学》、《建筑结构设计》、《建筑结构抗震设计》)

3、结构荷载、梁柱板尺寸初步拟定，计算简图拟定，采用近设计包括：平面设计、立面设计、剖面设计、细部设计。(涉及课程：《房屋建筑学》、《计算机绘图》、《土木工程制图》、采用autocad绘制。)

2、结构方案拟定：考虑到时间有限，选用框架结构方案似法计算不同荷载工况下的结构构件内力组合，选择控制荷载组合内力进行截面设计，截面配筋。(手算)(涉及课程：《结构力学》、《建筑结构设计》、《建筑结构抗震设计》、《建筑结构荷载规范》、《混凝土结构设计原理》、《混凝土结构设计规范》)

4、框架节点设计，细部构造设计、基础设计。(涉及课程：《建筑结构设计》、《建筑结构抗震设计》、《混凝土结构设计原理》、《基础工程》)

5、pkpm电算程序建模、计算，与手算结果进行对比，在pkpm所出的结构施工图基础上进行修改，绘制结构施工图。(电算，与手算做对比)(涉及课程：《建筑制图》、《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》)

实验方案可行性：

通过手算与电算结果的对比分析，使结构设计尽可能达到优化

研究计划及预期成果

三部分设计时间分别为：建筑设计3周、结构设计9周、地基基础设计3周，共15周。各部分设计进度如下：

建筑设计进度(3周)

序号设计内容设计时间(天)

1布置设计任务、方案草图3

2工具草图、构造设计5

3正式图5

4整理说明书2

合计15

结构设计进度(9周)

序号设计内容设计时间(天)

1结构方案选取1

2墙梁、檩条、压型钢板、抗风柱设计4

3荷载分析及内力计算(手算)3

4荷载分析及内力计算(电算)3

5横向水平地震作用下结构内力分析及位移验算2

6内力组合3

7框架设计5

8节点设计3

9混凝土楼板和楼梯设计3

10绘图15

11整理说明书3

合计45

特色或创新之处

除了按照建筑功能要求设计符合要求的建筑结构，并按照现行结构设计规范要求进行结构设计计算、绘制施工图外，还增加了计算机辅助设计，大大节约了计算的时间，减少了错误。

已具备的条件和尚需解决的问题

已具备的条件：参考资料和各种规范齐全，实习调研使得建筑的整体方案设计更加明确，各种绘制工具与结构分析软件齐全，可以更加便捷准确地设计。

尚需解决的问题：

1、需要进一步熟悉相关结构设计规范;

2、熟悉天正cad和pkpmcad的应用;

3、将学到的理论知识转化为实际的设计模型;

4、了解建筑在现实社会中的使用所需考虑的经济、实用、新颖、节能等方面的应用。

编辑推荐

[优质报告] 建筑工程毕业设计开题汇报精选

常言道，实践出真知。当我们的任务完成后，我们时常会需要撰写报告，一份优质的报告是我们能力的有效证明。我们在写报告时需要考虑哪些呢？下面是由小编为大家整理的“[优质报告] 建筑工程毕业设计开题汇报精选”，仅供参考，希望能为您提供参考！

1、课题名称：

钢筋混凝土多层、多跨框架软件开发

2、项目研究背景：

所要编写的结构程序是混凝土的框架结构的设，建筑指各种房屋及其附属的构筑物。建筑结构是在建筑中，由若干构件，即组成结构的单元如梁、板、柱等，连接而构成的能承受作用（或称荷载）的平面或空间体系。

编写算例使用建设部最新出台的《混凝土结构设规范》，该规范与原混凝土结构设规范GBJ10―89相比，新增内容约占15%，有重大修订的内容约占35%，保持和基本保持原规范内容的部分约占50%，规范全面总结了原规范发布实施以来的实践经验，借鉴了国外先进标准技术。

3、项目研究意义：

建筑中，结构是为建筑物提供安全可靠、经久耐用、节能节材、满足建筑功能的一个重要组成部分，它与建筑材料、制品、施工的工业化水平密切相关，对发展新技术。新材料，提高机械化、自动化水平有着重要的促进作用。

由于结构算牵扯的数学公式较多，并且所涉及的规范和标准很零碎。并且算量非常之大，近年来，随着经济进一步发展，城市人口集中、用地紧张以及商业竞争的激烈化，更加剧了房屋设的复杂性，S多多高层建筑不断的被建造。这些建筑无论从时间上还是从劳动量上，都客观的需要算机程序的辅助设。这样，结构软件开发就显得尤为重要。

一栋建筑的结构设是否合理，主要取决于结构体系、结构布置、构件的截面尺寸、材料强度等级以及主要机构构造是否合理。这些问题已经正确解决，结构算、施工图的绘制、则是另令人辛苦的具体程序设工作了，因此原来在学校使用的手算方法，将被运用到具体的程序代码中去，精力就不仅集中在怎样利用所学的结构知识来设出做法，还要想到如何把这些做法用代码来实现，

4、文献研究概况

在不同类型的结构设中有些内容是一样的，做框架结构设时关键是要减少漏项、减少差错，算机也是如此的。

建筑结构设y一标准（GBJ6884）该标准是为了合理地y一各类材料的建筑结构设的基本原则，是制定工业与民用建筑结构荷载规范、钢结构、薄壁型钢结构、混凝土结构、砌体结构、木结构等设规范以及地基基础和建筑抗震等设规范应遵守的准则，这些规范均应按本标准的要求制定相应的具体规定。制定其它土木工程结构设规范时，可参照此标准规定的原则。本标准适用于建筑物（包括一般构筑物）的整个结构，以及组成结构的构件和基础；适用于结构的使用阶段，以及结构构件的制作、运输与安装等施工阶段。本标准引进了现代结构可靠性设理论，采用以概率理论为基础的极限状态设方法分析确定，即将各种影响结构可靠性的因素都视为随机变量，使设的概念和方法都建立在y数学的基础上，并以主要根据y分析确定的失效概率来度量结构的可靠性，属于“概率设法”，这是设思想上的重要演进。这也是当代国际上工程结构设方法发展的总趋势，而我国在设规范（或标准）中采用概率极限状态设法是迄今为止采用最广泛的国家。

结构的作用效应常见的作用效应有：

1、内力。

轴向力，即作用引起的结构或构件某一正截面上的法向拉力或压力；

剪力，即作用引起的结构或构件某一截面上的切向力；

弯矩，即作用引起的结构或构件某一截面上的内力矩；

扭矩，即作用引起的结构或构件某一截面上的剪力构成的力偶矩。

2、应力。如正应力、剪应力、主应力等。

3、位移。作用引起的结构或构件中某点位变（线位移）或某线段方向的改变（角位移）。

4、挠度。构件轴线或中面上某点在弯短作用平面内垂直于轴线或中面的线位移。

5、变形。作用引起的结构或构件中各点间的相对位移。变形分为弹性变形和塑性变形。

6、应变：如线应变、剪应变和主应变等。

极限状态 整个结构或结构的一部分超过某一特定状态就不能满足设规定的某一功能要求，此特定状态称为该功能的极限状态。极限状态可分为两类：

1、承载能力极限状态。结构或结构构件达到最大承载能力或达到不适于继续承载的变形的极限状态：

（1）整个结构或结构的一部分作为刚体失去平衡（如倾覆等）；

（2）结构构件或连接因材料强度被超过而破坏（包括疲劳破坏），或因过度的塑性变形而不适于继续承载；

（3）结构转变为机动体系；

（4）结构或结构构件丧失稳定（如压屈等）。

2、正常使用极限状态。结构或结构构件达到使用功能上允S的某一限值的极限状态。出现下列状态之一时，即认为超过了正常使用极限状态：

（1）影响正常使用或外观的变形；

（2）影响正常使用或耐久性能的局部损坏（包括裂缝）；

（3）影响正常使用的振动；

（4）影响正常使用的其它特定状态。

结构设的基本任务，是在结构的可靠与经济之间选择一种合理的平衡，力求以最低的代价，使所建造的结构在规定的条件下和规定的使用期限内，能满足预定的安全性、适用性和耐久性等功能要求。为达到这个目的，人们采用过多种设方法。以现代观点看，可划分为定值设法和概率设法两大类。

1、定值设法。将影响结构可靠度的主要因素（如荷载、材料强度、几何参数、算公式精度等）看作非随机变量，而且采用以经验为主确定的安全系数来度量结构可靠性的设方法，即确定性方法。此方法要求任何情况下结构的荷载效应S（内力、变形、裂缝宽度等）不应大于结构抗力R（强度、刚度、抗裂度等），即S≤R。在20世纪70年代中期前，我国和国外主要都采用这种方法。

2、概率设法：将影响结构可靠度的主要因素看作随机变量，而且采用以y为主确定的失效概率或可靠指标来度量结构可靠性的设方法，即非确定性方法。此方法要求按概率观念来设结构，也就是出现结构荷载效应3大于结构抗力R（S>R）的概率应小于某个可以接受的规定值。这种方法是20世纪40年代提出来的，至70年代后期在国际上已进入实用阶段。我国自80年代中期，结构设方法开始由定值法向概率法过渡。

面向对象编程

使创建Windows程序较为容易的关键技术是面向对象编程，或OOP。这种技术可以创建可重用组建，它是程序的组成模块。

几个定义

控件 提供程序可见界面的可重用对象。控件的示例有文本框、标签和命令按钮。

事件 由用户或操作系y引发的动作。事件的示例有击键、单击鼠标、一段时间的限制，或从端口接收数据。

方法 嵌入在对象定义中的程序代码，它定义对象怎样处理信息并响应某事件。例如，数据库对象有打开纪录集并从一个记录移动到另一个记录的方法。

对象 程序的基本元素，它含有定义其特征的属性，定义其任务和识别它可以响应的事件的方法。控件和窗体是Visual Basic中所有对象的示例。

过程 为完成任务而编写的代码段。过程通常用于响应特定的事件。

属性 对象的特征，如位置、尺寸、颜色或文本。属性决定对象的外观，有时也决定对象的行为。属性也用于为对象提供数据和从对象取回信息。

5、设主要内容

本软件适用于现浇钢筋混凝土多层、多跨的框架的设。毕业设要完成的工作包括：

1、平面钢架分析程序的改造

对结构力学教研室版平面钢架分析程序进行修改和补充。要求：

（1） 编写自动生成节点坐标和单元节点编号的程序，或以图形方式输入算简图。

（2） 修改程序，使之适合多工况内力算；

（3） 根据输入、输出数据的特点，设适当的人机界面。输出应可选的显示各构件端力和内力图。

2、编写钢筋混凝土多层多跨框架机构的构件设程序

（1） 根据有关的规范，应明确算的各种荷载（恒载、楼屋面活载、风荷载和地震作用等）的算方法，在次基础上编写自动生成各种荷载作用下的结点荷载和单元荷载的程序。

地震作用按底部剪力法确定。自振周期用经验公式确定。

（2） 算各种荷载单独作用时框架各杆件的内力。算结构存放在各自的杆端力（随机）文件中。

对竖向荷载下的梁端弯距进行塑性调幅。

（3） 在（2）中产生的杆端力文件基础上，分别算各种可能的荷载组合下，梁、柱控制截面的内力。算结果存放在适当的文件中。

（4） 从（3）生成的文件中选出最不利组合，同时给出截面配筋。

梁、柱截面配筋的确定应考虑抗震设的要求。

（5） 部分编程较熟练的同学可根据算结果和构造规定，用Auto―CAD VBA 绘制梁、柱配筋图。

5、成果形式

本毕业设的成果应包括：

1、可运行的、并能给出正确算结果的源程序

在存放源程序的软盘中，应至少有一个算例的数据文件，可在基本不需另外键入数据的前提下，显示正确地运行结果。

2、软件使用手册

这是为用户准备的关于软件使用方法、操作步骤和其他必要的文字材料。

3、软件说明书

这是软件作者的工作档案，是软件维护的基本资料。其中应包括：

（1） 软件所依据的工作档案、力学和工程结构模型的较为详细的描述，主要的算公式及其使用的符号的含义，重要算法的文字说明：

（2） 程序的结构：模块的划分的情况、各模块相互之间的关系及各模块的功能；

（3） 带有较为详细的注释的源程序文本。其中应注明各标识符的含义（尽可能的采用通用公式中的符号）。各程序段的功能、相应的数学公式和特殊算法的说明；

（4） 为使他人根据软件说明书读懂你的程序所必需的其他资料。

（5） 部分编程较熟练的同学可递交梁、柱配筋图纸一张。

4、对自己所编程序的评价

（1） 对算例算结果的合理性进行必要的分析；

（2） 总结软件设过程中的经验和及教训，提出设改进意见。

以上各项资料处源程序文本以软盘形式提交外，其余均用算机打印。

6、进度划

第一周 毕业实习，参观工程，收集资料 。

第二周 需求分析：描述算机模型，编些初步的软件说明书。

第三周 软件设：选择模块划分的方案

第四周 模块设：数据输入界面设（梁柱截面数据）

或 数据输入界面设（可视化图形输入）

第五周 数据输入界面设（框架数据、附加荷载）

第六周 模块设：荷载算（恒载、活载），相应的内力算

第七周 荷载算（风荷载、地震作用），相应的内力算

第八周 模块设：梁配筋算

第九周 梁荷载组合，确定梁配筋

第十周 梁荷载组合，确定梁配筋

第十一周 模块设：柱配筋算

第十二周 柱荷载组合，确定柱配筋

第十三周 柱荷载组合，确定柱配筋

第十四周 软件测试 或用AutoCAD VBA 绘制梁、柱配筋图；

第十五周 软件测试

第十六周 整理源程序，编写软件说明数和用户手册

第十七周 编写软件说明书和用户手册，形成毕业设全部文件，准备答辩。

第十八周 毕业答辩

最新报告: 开题汇报及(篇二)

一般而言，有付出才会有回报。在平日里的学习工作中，我们经常都会撰写报告，一份优秀的报告能够体现出我们良好的态度。我们在开始写报告时需要注意什么呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“最新报告: 开题汇报及(篇二)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

课题题目：新课标下中学研究

一、课题研究的背景、意义和价值

课程标准指出：工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。在传统的语文教学中，教师往往侧重于

语文学科的工具性而忽视了其人文性的特征。其实，语文是人文性很强的课程，语文的人文性侧重教育，培养和滋润学生个性的全面发展，强调学生积极主动的学习态度。这就要求语文教师要善于运用情感策略，大力激发和培养学生的积极情感，拨动学生情感的心弦，使学生在富于情感的状态中受到深刻的教育和熏陶，提高语文素养，并结合学生实际情况，探寻在语文教育中渗透情感教育的有效策略，充分体现语文学科的“人文性”特点和“以人为本”的教育理念，推进语文教学从应试教育走向素质教育。在语文教学中进行情感教学，不仅有利于激发学生的学习兴趣、陶冶学生的高尚情操，同时也有助于语文教学目标的实现。

新课标强调知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观三个目标，情感目标是其中不可或缺的重要部分。为真正落实新课程改革的精神实质,全面提高学生的语文素养,促进学生整体素质均衡而有个性地发展,寓情感教学于语文教学已成为语文教育中一个值得深入研究的重要课题。情感是语文教学艺术化的重要标志,它既是手段也是目的,越来越多的语文教师在观念上认同了这点。然而,在实际操作中,将情感教学作为知识传授的附庸的状况依然存在。恰当的教学策略对于中学语文情感教学广泛而有效的实施具有重要作用。

传统教学中情感教育的缺失现状亟待改观，由于教师对教育目标的认识不全面，缺乏正确的学生观和教师专业发展的意识等到原因，在传统教学中普遍存在重“知”轻“情”的思想，有是情感教育被德育所替代，情感教育变得“戒律化”，与学生的身心发展状况脱节，不能真正关注到学生自身的情感体验和发展。把情感教育作为一个独立的课题进行研究和探索，可以从很大程度上提升教师对情感教育的重视，达到让学生“知”“情”同步发展的目的，进而让教育行为影响和改变学生的“意”和“行”。

二、国内外关于该课题的研究现状及趋势

情感教育在大力提倡素质教育的今天已成为教育理论和实践所关注的“热点”话题之一。情感教育是教育过程的一部分，它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念，还有对学生自尊、个人发展和社会发展的关注，以促进学生个体的和谐发展和整个社会的健康发展。

在我们的课题研究之前，可以看到国内外的教育家们已经有了诸多的理论，从我国古代教育家孔子的“知学、好学、乐学”到当代著名教授卢家楣的“情感教育心理学理论”，从著名教育家夸美纽斯的“愉快教学”到著名心理学家布鲁纳的“动机原则”，都有着独到的见解，是我们进行此次课题研究的不竭源泉。在语文教学中融入情感教育符合新课程改革目标的基本理念,为语文学科教学注入了新的血液,它将成为语文教学改革的一个崭新亮点。

三、本课题研究的基本内容、研究重点及预计突破的难点

1、基本内容

首先对古今中外的情感教学理论进行梳理，明确情感教学的内涵、特征，然后分析并指出语文情感教学的功能，并重点分析语文情感教学现状及主要原因。最后以现代教学论、心理学理论、教育学原理等为理论依据，根据中学生的身心发展特点，发挥教师情感、中学语文文本富含的情感以及各种情感教育有利因素的作用，形成可行性方案，提出新课程背景下中学语文情感教学的策略。.

2、研究重点

发掘教材情感生发点，以情引情；发挥教学者的情感教化作用；调动学生的情感潜能。

3、预计突破的难点

从情感教学理论与中学语文教学实践相结合的角度进行语文情感教学的探索，提出新课程背景下中学语文情感教学的具有普适性的策略。

四、本课题的研究方法和途径

本课题拟通过：文献研究法、比较法、实践法、行动性研究、调查法等研究方法进行研究，从情感教学理论与中学语文教学实践相结合的角度，将情感教学心理学理论与优秀教师教学实践及自身在教学实践中的探索等方面相结合，较为全面和深入地对中学语文情感教学进行新的探讨。

五、课题具体实施步骤

按照本课题研究的设计框架，研究过程经历了以下几个阶段：

阶段一：新课程背景下中学语文情感教学理论依据的学习阶段；（20xx年4月——5月）

1、成立课题研究小组，组内分工，明确研究任务。

2、组织语文教师学习情感教学理论，阅读中学语文情感教学研究的相关期刊文献。

[优质报告] 网上书店开题汇报范例

大家都说，实践后才会有收获。平常的学习工作中，往往都需要我们撰写报告，优秀的报告可以让我们不断提高综合素质。如何撰写出一篇优秀的报告呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[优质报告] 网上书店开题汇报范例》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

南京工程学院经济与管理学院 毕业论文（设计）开题报告

题 目： 网上书店管理系统的设计与实现学生姓名：杨平 学 号： 209110631 专 业： 信息管理与信息系统指导教师： 金卫健老师

20xx年1月 5 日

开题报告填写要求

1．开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计(论文)工作前期完成，经指导教师签署意见后生效。

2．开题报告内容必须按统一设计的电子文档标准格式-A4型（297mm × 210mm）完成。

3．开题报告中的文献综述部分字数不少于20xx字，主要参考文献应在10篇及以上（不包括辞典、手册）。

4．有关年月日等日期的填写，用阿拉伯数字书写。

「实用报告」研究生开题汇报篇二

古人曾说，理论是实践的眼睛。无论是生活中，还是工作中，我们会经常使用到报告，撰写报告可以正确认识全面、系统的理论知识。一篇好的报告应该要包括哪些内容呢？小编收集并整理了“「实用报告」研究生开题汇报篇二”，仅供参考，希望能为您提供参考！

开题报告的基本内容及其顺序：

论文的目的与意义;

国内外研究概况;

论文拟研究解决的主要问题;

论文拟撰写的主要内容(提纲);

论文计划进度;

其它。

其中的核心内容是 论文拟研究解决的主要问题 。在撰写时可以先写这一部分，以此为基础撰写其他部分。具体要求如下：

论文拟研究解决的问题明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。

明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果 。

评述上述文献研究成果的不足。

提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由研究生开题报告范例研究生开题报告范例。

你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。

一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。

国内外研究现状只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述研究生开题报告。基于 论文拟研究解决的问题 提出，允许有部分内容重复。

论文研究的目的与意义

简介论文所研究问题的基本概念和背景。

简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。

简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。

基于 论文拟研究解决的问题 提出，允许有所重复

论文研究主要内容

初步提出整个论文的写作大纲或内容结构研究生开题报告范例工作报告。由此更能理解 论文拟研究解决的问题 不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。

关于国内外研究现状要注意的问题

一：内容方面，论文综述是为自己后面的研究内容和研究方案服务的，所以论文综述的总结要结合到自己的研究内容上面，切忌总结一些和自己研究内容不相关的部分。

二：每个人的研究问题都不一样，有的人的课题属于老一点或者是热门的课题，这一类的课题一般现有的方法比较多，所以在总结综述的时候尽量要把自己的范围缩小，面不要太大，要点要到位;也有些人选的课题是比较新的课题，由于目前研究的人不多或者是刚刚起步，方法不是那么成熟而且也不多，因此可以考虑在总结综述的时候稍微的将面铺的广一点。在总结文献的时候往往会出现一些关键的词或者概念，如果是大家都知道的，就不要嗦的解释了;如果不是人人皆知的概念，最好是附上一些简洁的解释。