[报告系列] 体育工作开展具体情况汇报。
众所周知，实践是检验真理的唯一标准。当一项任务即将结束时，经常会需要我们去写报告，撰写报告可以正确认识全面、系统的理论知识。关于撰写报告我们可以从哪些方面入手呢？下面是小编为大家整理的“[报告系列] 体育工作开展具体情况汇报”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
我校在上级领导大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，结合本校实际情况，努力创新体育活动内容，以增进学生体质健康为指导思想，积极开展形式多样的体育活动。
一、领导重视
我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议，学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。平时除了刘扬全校长亲自挂帅以外，副校长和政教主任还协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“体育课、大课间活动”的安全有序地进行，以推动学校的体育工作进一步发展。
学校长期以来，坚持每天对各班大课间活动监督考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明示范班、师范中队的重要依据。这样大大加强了老师们对体育工作的重视，老师们也自觉加入到大课间活动中，操场上，经常可以看见老师们和学生一起跑跑跳跳的身影。
二、努力创新，开展阳光体育活动，用小学校搞大体育
我校学生活动场地狭小，操场仅能容纳4个班同时上体育课，为此，我们开创了分时段分年级大课间活动，活动时，操场怎样才能程度得合理利用，使每个学生都能达到锻炼标准，学校也做了大量的工作。我们的课间活动《兔子舞》、《小苹果》深受学生们喜欢。为了使学生更好得锻炼身体，我校还创办了体育家庭作业，让学生在家和父母一起完成，家长对学生每天的锻炼情况监督签字，学校总结反馈。为此，我校在今年的中小学生田径运动会上取得了总分第二名的好成绩。
三、加强管理，促进体育教学工作
体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备器材、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能。
四、建设有良好素质的师资队伍，搞好体育教学工作
教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是：⑴集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。⑵立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。⑷每学年全组开展集体备课八次，通过这一活动以提高教师的教学水平。
五、大力推进课外体育活动，使学生在快乐中锻炼，在锻炼中成长
在课外活动中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间，并认真组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。我校经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛。每学期举办一次校级运动会；开展一次班级趣味运动会，每天期开展大课间长跑活动。
为使我校阳光体育活动科学有序的进行，我们结合我校实际情况，推行阳光体育主题月活动，如冬季阳光长跑、冬季拔河比赛、春季集体舞、春季课间操等活动。通过活动，提高了锻炼质量，同时也培养了学生的集体主义观念，提高了学生的合作能力。
成绩只能说明过去，学校决心在县教育局领导下，依靠全体教师，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、努力钻研、创特色体育活动，努力用小学校办人们满意的大教育。
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实用报告: 社区疫情防控开展情况汇报
一般来说，有付出就有收获。但凡是在我们的学习工作中，我们都需要书写报告，一份精彩的报告是可以体现出我们的优秀文笔。怎么动手写一篇精彩的报告呢？下面是小编帮大家编辑的《实用报告: 社区疫情防控开展情况汇报》，仅供参考，希望可以帮助到您。
2022年1月，山东大学各学院陆续放假，以郜心悦为组长的社会实践小组正式开始了疫情防控宣传工作，我们小组有郜心悦、蒋志远、侯荡、张武圣、陆俊彦、张绍凯6名成员，分布在安徽、江苏、河南三个地区，实行多地域疫情防控宣传。
我们的工作正如小组名字所描述，分为防控和宣传两部分进行。
首先是疫情防控工作。我们回家之后在各自所在社区或村委会为有需要的人分发口罩和医用酒精等基本防护用品，同时，由于村里很多人对医用酒精的了解有所匮乏，我们在分发的同时也会告诉他们医用酒精的使用场景及使用方法和注意事项，在分发的过程中，我们也发现一些不太接触网络的老人对口罩的佩戴方法也不太了解，所以我们在分发的地方也张贴了口罩佩戴方式的流程图。
不仅如此，由于近期外来返乡的人数增多，各社区或村委会外防输入的工作又开展起来，我们在此期间也去了解他们的工作方法，同时帮助他们做一些力所能及的工作。
第二部分就是疫情的宣传部分了。我们首先在线上及线下进行了疫情防控措施的调查，了解到由于本地疫情相对较轻，很多人已经对疫情防控不太在意，但随着天气的变化及外来病例的输入，多地已经又出现了本土确诊病例，因此疫情防控工作依然要得到重视，我们不仅在分发防护用品时提醒村民们注意疫情的防控工作，告诉他们疫情防控的重要性，同时，也在社区或村里的卫生部门的相关群聊中进行疫情防控的宣传。
虽然国内很多地区已经很长时间实现零增长，但是，我们的疫情防控工作仍不能结束，虽不比做到足不出户，但也应当非必要不外出，如果外出一定做好防护措施，防患于未然，就石家庄藁城区的疫情为例，我们一定要做好基本防护措施，同时，不聚集，从外地返乡后积极配合居家隔离，为疫情防控工作尽自己的一份力量，相信在我们的共同努力下，一定能驱散阴霾，迎来久违的亮光。相信不久的将来，我们也可以无所畏地告别线上会议，声情并茂地陈述自己的观点;相信总有一天，我们可以无拘束地和朋友们坐在一起，嬉戏打闹，酣畅淋漓……
[精选报告] 幼儿园师德师风开展情况汇报
常言道，百闻不如一见。当一项任务即将结束时，我们时常会使用到报告，报告可以起到透过现象看本质的作用。我们在开始写报告时需要注意什么呢？以下是小编为大家收集的“[精选报告] 幼儿园师德师风开展情况汇报”，仅供您在工作和学习中参考。
又一次师德师风学习，更让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。我们教师群体就是这个师德的具体体现。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。
我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同学，在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。但值得思考的是：为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可？高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”
新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。
[报告借鉴] 正风肃纪工作开展情况汇报其一
绝大多数成功的人都离不开辛苦付出的实践，当我们结束一项工作时，我们会频繁使用到报告，时常撰写报告可以帮助我们总结经验。我们在写报告时需要考虑哪些呢？下面是小编帮大家整理的《[报告借鉴] 正风肃纪工作开展情况汇报其一》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
为扎实推进我乡正风肃纪的常态化工作，按照中共县纪委办公室《关于转发中共省纪委省监察厅关于推进正风肃纪工作常态化的意见的通知》的文件精神和要求，集中整治“四风”，切实解决群众反映强烈的突出问题，推动作风转变，树立党员干部为民务实清廉的良好形象，现将我乡开展正风肃纪专工作开展情况报告如下：
一、正风肃纪专项整治的工作情况
1、加强组织领导。为了扎实抓好我乡正风肃纪专项整治工作，我乡专门成立了以党委书记为组长，党委副书记为副组长、办公室主任为成员的正风肃纪专项行动领导小组。领导小组组长负总责，亲自抓。紧紧围绕解决突出问题，以领导班子和领导干部为重点，加强教育引导，制定实施方案，开展专项整治。
2、制定专项整治工作方案。根据《关于建立解决群众反映突出问题工作机制的通知》的文件精神，结合我乡实际，制定了《关于推进正风肃纪工作常态化的实施方案》，指导我乡正风肃纪专项行动的开展。
3、加强纪律学习。认真组织党员干部深入学习了中央、省、市、县纪委全会精神，中央“八项”规定、省“十项规定”、市“十二项”规定和县“十项规定”的精神,深入学习领会《党章》、《廉政准则》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》、《中国共产党纪律处分条例》等党纪法规和制度规定。组织党员干部观看《悔恨的泪ii》、《作风不实的代价》等警示教育片，增强了党员干部的法制观念，提高了参与正风肃纪专项行动的自觉性。
4、认真开展自查自纠。对照《党章》等纪律要求、群众期盼和正风肃纪重点整治的九个方面，我乡进行了认真排查和梳理，根据查出的问题制定了整改措施。
二、整改措施
1、制定学习计划和基层调研工作方案。一是根据党员干部的实际情况，制定政治学习和业务学习计划，通过组织党员干部学习党的理论和正常业务知识，来武装我们的头脑，指导我们开展工作。
2、单位经费严格执行预算，严禁超预算和无预算安排支出，不得报销任何超范围、超标准以及与公务活动无关的费用。健全公务接待审批制度，细化并严格执行公务接待标准，无公函的公务活动一律不予接待，严禁私客公待，从而控制公务接待开支。
3、充分发动广大党员干部认真开展“专题讨论”，统一思想，统一行动，凝心聚力，激发干事创业和奋发有为的热情。加强党员干部政治思想教育，坚定政治立场，坚持原则，增强理想信念自信、制度自信、道路自信。
4、严格按照“三严三实”的要求培养、选拔、监督管理单位中层干部。有计划和针对性的教育培养干部，实行中层干部轮岗，提高党员干部综合素质。
5、建立机关考勤制度。全乡干部必须严格执行上下班签到制，对不能按时签到的要注明原因，下村工作的，须如实填写当天的去向和工作情况。乡党委每天确定一名班子领导负责每日签到相关事宜以及监督“代签”现象。严格请销假制度，所有工作人员请假需经主管领导批准，并形成书面请假条。乡纪检委不定期进行明察暗访，对干部的作风情况进行监督检查，每月将督查结果予以公布。
三、取得的成效
1、提高了干部职工思想认识。通过深入开展民主评议正风肃纪活动，使广大干部职工深刻认识到正风肃纪的好坏不仅关系到一个单位的形象，而且还直接关系到单位的生存与发展，从而促进干部职工自觉、主动、积极参与，在方便群众、热情服务、承诺服务、文明用语、办事公开、提高效率、注重形象、遵纪守法、清正廉洁等方面狠下功夫，切实转变了干部职工作风，为“三农”服好务，让党放心、让群众满意。
2、促进了党风廉政建设。我乡党政领导班子严格执行廉政建设的有关规定，坚持政务公开，规范工作程序，自觉维护党中央和上级党组织的权威，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，坚持民主集中制原则，各司其职，各负其责，重大决策坚持集体研究决定。既不搞“家长制”、“一言堂”，也不搞“一团和气”、“好人主义”。做到了在大是大非面前旗帜鲜明，在重大问题上坚持原则，政治鉴别力和政治敏悦性较强，关键时候经得起考验。
3、四风问题得到一定程度遏制。我乡严格党员干部“四风”问题，违规操办升学宴、谢师宴等现象得到有效遏制；低保等惠民政策得到进一步落实，便民服务中心服务态度不实等问题得到了有效提高。
四、存在的问题
正风肃纪缺乏长效性机制的问题。纠正行业不正之风是一项需要长抓不懈的工作，亟需建立长效性机制。目前，我乡在这方面的工作还做得还不够。
