教师岗位工作分析报告其三。

常言道，百闻不如一见。当一项任务即将结束时，我们都需要撰写报告，一份优质的报告是我们能力的有效证明。我们在写报告时要怎么样才能写好呢？以下是小编收集整理的“教师岗位工作分析报告其三”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

忙忙碌碌中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能认真遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们班二位老师的互相帮助、默契配合下，班务工作开展得井井有条。该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得比较顺利，家长都能积极支持配合。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、英语方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也有明显进步。

现从以下几方面汇报本班一学期来的班务工作情况。

一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长。

一学期来，我班老师做好每天晨检以及午睡前的体检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，跟家长做好沟通工作，提醒家长时刻需要提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时，我们再加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值日生”的形式，让幼儿学习擦桌子等。

在“手足口病”这个特殊的时期，我班非常注重做好幼儿保健工作，把增强幼儿的体质放在工作的首位，将保健工作渗透到一日生活中去，提高了幼儿的卫生保健意识和能力。

二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务。

1、加强常规教育，建立良好的班级常规习惯。

幼儿的一日生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，在各位老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步。

2、认真按计划组织活动，保证教学质量。

在教学上，我能认真制定各类教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，认真组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。结合主题活动开展了我班的幼儿画展评比、班级作业评比;在活动评比中，宝宝们都能踊跃参加，把自己的作品展示出来，对于宝宝们我们会给予不同的奖励，增加他们的自信心，鼓励他们做好每一件事。在本次的教学抽查中，我班在全园中取得了好的成绩，得到了各位老师的认可。在活动中，幼儿对学习的兴趣越来越浓，爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃。看着他们在一天天的进步，我的心感到甜滋滋的。

三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作。

在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。

我们利用早晚接送孩子的时间、家园栏、校讯通，与家长进行沟通，对个别的孩子我们还会用电话与家长商讨对策。在家长的大力支持与配合下，使我班主题活动得以顺利有效的开展。“六一”活动期间，我班也积极参加了我园举办的文艺汇演，配合“六一”文艺汇演圆满成功。我们还组织了一次家访工作，向家长们传授一些育儿理论及知识，并结合实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法及保健知识。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，达到家园同步教育的目的。

虽然我们的教养工作取得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在着不足，需要我们更进一步。

本学期，在我们班二位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更健康、活泼、快乐地成长。

##结束

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[报告范文] 教师转正工作分析汇报其六

一般而言，只有实践能克服经验的错误。平常的学习工作中，我们经常会使用到报告，写好报告对自己以后的工作有很大帮助。我们写报告时可以从哪些方面着手呢？下面是小编精心整理的“[报告范文] 教师转正工作分析汇报其六”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

望着渐渐长大的孩子们，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，如今他们马上就要进入小学，真的有太多的不舍。而回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新。孩子们的嬉笑声还在我的耳边回响。现将这学期的工作总结如下：

一、政治思想

在工作中能积极参加幼儿园业务学习，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助他人，能明确教育目的，端正态度，积极参加园内组织的各项活动，工作认真负责，关心幼儿，体贴幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表，乐于奉献!在带领这帮可爱孩子的同时，我尽自己的能力管理好班级的各项事物，一学期来在我们班三位老师的共同配合下认真完成各项工作，保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。

二、教育教学方面

本学期我们的课程以五大领域为主，由于我们是毕业班，需要加幼小衔接的课程，例如生字、拼音课，虽然有点乏味和枯燥，但为了我们班的孩子能为上小学打好基础，我还是很用心的不断地用具有趣味性的方法激发他们学习的兴趣。

在幼儿园国学教育教学中，我们本学期学的是《三字经》，孩子们能流利的将三字经背诵下来，在生活中大多数幼儿学会感恩，尊敬长辈，与人交往时大方有礼貌，在幼儿园会主动向老师、同伴鞠躬问好、道别;知道饭前便后要洗手;用餐中念感恩词等一些礼节要求。

同时也要求孩子在家也应该做个孝顺长辈的好孩子，还要学会站在他人的角度考虑问题，学会商量，还要学会交往，活动中应懂得等待、谦让;学会倾听、不随便打断别人的谈话;在公共场所能维持环境卫生，不乱丢垃圾，做到物归原处??令我最感动的是：“每次活动后孩子都会异口同声的说：老师再见!老师您辛苦了!老师我爱你!”每当听到这样的话，都会深深触动我的心，感觉我们的孩子长大了，懂事了，和他们在一起真的好幸福!

三、家长工作方面

这学期我与家长们相处的很愉快，认真填写《家园联系册》，及时向家长反映幼儿在园的情况，利用一切机会与家长交流幼儿在家在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。本学期的工作得到了家长们的认可。

四、存在不足和改进

1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。

2、工作中更要严格的要求自己加强自身的学习意识，努力提高自己分析问题能力和科研能力。

3、经常对自己的工作做以总结和反思。

这样才会有更大的前进、成果，坚信只有这样坚定不移，一步一个脚迹走，必定会更好!我还有很多地方做的不够，虽然工作已经有三年的时间，但并没有什么更大的突破，我必须要不断的反思，更重要的是我还要学习，需要不断的进步以展现自己的新面貌，我常对孩子们说“加油!孩子”，现在我要对自己说“加油吧!”

本学期顺利的带完了我们班这群可爱的孩子，也圆满的画上了句号。有太多的不舍，感谢孩子们为老师留下美好的记忆。感谢领导一直来对我们工作的支持和理解，感谢夏老师感谢张老师，谢谢你们一直陪伴着我，支持着我，尽全力的配合着我，有你们的帮助我的工作才能顺利的完成，有你们的陪伴我们的大集体才会如此的温暖和谐。

三年了，又是一个轮回，让我踏着成长的节拍，伴着青春的旋律，迎接我下一段的旅程，相信我会越来越好，越来越出色，更有成就!

「报告分享」教师自我分析报告

俗话说一分耕耘，一分收获。对于职业人，我们会频繁使用到报告，写报告时应注意明确目的，突出你要写的重点。相信你此时在为写报告而犯愁了吧！我们的我们特意搜集并整理了教师自我分析报告，请继续阅读本文相关内容！

教师自我分析报告 篇1

时间飞逝，回首从前，每一学期的工作总结，让我感慨万千，本学期的工作繁忙，新的教学形成，将总结工作如下：

一、在政治思想方面：

本学期积极参加学校的各种学习，参加学校组织的礼仪教育、法治学习。使本学期工作能在累中求乐、求实。使自己始终保持积极，健康，向上的工作心态。使自己本学期工作能很好的完成。

二、在个人工作方面：

平时，能无条件地服从学校的工作安排，从不挑肥拣瘦，且能保质保量地完成任务。能模范遵守学校的各项规章制度，从不迟到、早退，有事请假，返校后销假。能与领导、群众和睦相处，营造和谐的学习、工作、生活环境。

三、在教育教学方面：

在各班都已配备电脑、大屏幕的基础上，本学期教学工作实行学案、教案、电子版教学。为赶上教学步伐，我在认真备好课的基础上，虚心向其他教师请教，自己完成电子版教案、学案，并且在通案的基础上，形成自己的个案，使自己的教学水平大有长进。

本学期大量的多媒体运用，使学生课堂活跃，思维敏捷。但有时基础知识落实不好也使我个人工作陷入了两难，所以，使学生既能掌握好知识又能充分调动他们的积极性，成为本学期工作的重点。由于我个人时间和精力有限，对使用计算机上课掌握有一定难度，但我没有因此而后退，而是抽出一切时间，虚心向有经验的教师请教，使专业水平有很大提高，一学期下来，已经能得心应手使用课件上课，大大丰富了课堂内容，使学习内容更加直观，学生易于接受。

课堂教学时，能想方法调动学生的主动能动行，充分发挥学习主体的作用，重在疑处点拨，让学生多动脑思考，寻求解决问题的方法、途径;多动口说话，把所思所想清楚明白地表述出来，以训练朗读和口头表达能力;多动手实践，验证所想所说的理论知识是否与实际相吻合;鼓励多质疑，在解疑过程中获取对知识点的实质理解，以此培养学生自主学习和提出问题、分析问题、解决问题的能力。

考试是检验教学结果的试金石。每次考试后我都认真批卷，参照学生的平时成绩，找出优差原因，对优生，响鼓重锤，使其快马加鞭，对部分差生，有的放矢，进行查漏补缺，让其迎头赶上。

四、不足之处：

1、由于我个人认为没有精力和时间充分研究课本知识，使课本和媒体知识有的个别文章衔接不好，所以以后我将多下功夫研究。

2、老师的教学能力和管理水平，学习意识和反思能力等，还有很多不足，如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，仍旧还需要努力。

3、对于优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养有待提高，听说读写的能力还要进一步挖掘培养，整体的语文成绩还需再上台阶。

4、学生良好学习习惯的培养还有待加强，预习不到位，订正不及时是我们下一年的奋斗目标。

五、今后的努力方向

1、经常反思和改进课堂教学。交给学生语文知识以及必要的应用技能。

2、培养创新精神和实践能力。

3、要正确认识学生个体差异，因材施教，使每个学生都在原有的基础上得到发展，要让学生获得成功的体验，树立学好语文的自信心。

4、加强语文实践活动，将语文与专业文化结合起来。

5、加强学习专业知识。在语文教学中渗透专业，就必然要求语文老师具备一定的专业知识，也就是“一专多能”。所以文化课教师要主动学习专业，至少掌握一门专业课。

总之，本学期个人很好完成了各项工作，在语文教学中很好的把学生成绩提高，我将继续努力更好的进行以后的工作。

##结束

教师自我分析报告 篇2

各位领导，教师们：

首先，感激领导给我这个机会，向大家汇报自我本学期的思想和工作。现将本学期的教学工作述职如下：

一、我的教学工作、收获与成长

本学期，我担任二年级数学教学工作，由于二年级是知识积累和本事培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键时期，所以，我针对本班学生好动、计算本事和理解本事、行为习惯差等实际情景和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，帮忙学生逐渐养成良好的学习习惯。

思想认识方面，这学期我在思想上严于律己，对自我要求更为严格，力争在思想上、工作上有所提升，在同事、学生的心目中留下好的印象。严格遵守教师师德标准的要求，不体罚学生，不歧视或侮辱学生，把爱灌注在平常的教育教学工作中，与家长亲切交流，以诚待人。始终把教师形象和学校利益放在首位，努力做一名学生喜欢、家长满意的教师。

教学工作方面，我积极参加学校组织的团体学习、团体备课和听评课等活动。在团体学习这项活动中我学到了许多的教育理念与教育思想，还有一些有助于我们实际教学的知识和经验。团体备课和听评课等活动，看到了教师们不一样的授课风格，增长了授课的技巧与方法，自我的授课水平也有了极大的提高。在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，认真、按时完成学校需要上交的各种材料以及各项任务。整学期的教学任务很重，但不管怎样，为了把自我的教学水平提高，我坚持在网络上看一些课堂实录，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，学习她们的教学方法。在备课过程中认真教材，根据教材的特点及学生的实际情景设计教案。作为一个有五年教学经验的教师，我在运用以前积累的经验基础上，努力结合新课程标准理念创新课堂，充分利用多媒体，设计恰当、合理的课件，把现代教育技术与数学课有机整合。坚持每节课后认真反思，同时与有经验的教师进取探讨教学方法，避免闭门造车、固执己见。

二、自身存在的问题

在本学期的教学工作中，既有收获的喜悦，也有很多不足之处。

1、教学经验不足，比如，教材处理的不是很好，没有做到从学生的角度出发来备课，常常高估了学生的认知水平，对所有的学生要求太过完美，新课的设计通常以中上的学生为主，没有照顾到中等以下的学生的理解本事和学习本事，讲解不够深入透彻，引导启发不能让所有学生都参与到其中。还包括与学生的谈心不够多，还不善于做学生的思想工作，教育语言还不够丰富，不够精炼。对课堂违纪的处理本事明显不足。

2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时也学习了，但学得不深，学得不透，学习的层次不高。尤其是教学理念、教学方法、课堂组织本事、学习水平等诸多方面还很欠缺。

3、钢笔字练习不能坚持，练字时间总被其他教学工作占用，导致书写上没有明显提高。

三、改善措施

1、创设和谐活跃的课堂气氛，做好学生的思想工作。

在课堂上我会异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，让学生学得容易，学得简便，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的本事。加强课堂上师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。针对全班参差不齐的学生，我会努力把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发挥他们的进取作用，让他们都有所作为，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。

2、认真备课，精讲精练向课堂40分钟要质量。

认真做好课前的准备，每一节课都是经过认真构思和计划的。教师的一言一行直接影响着孩子，所以在上课前，我认真钻研教材，全面掌握本册的教学目标，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的基础知识和基本技能，以及他们的兴趣、需要、方法、习惯等，预想学生在学习新知识时可能会有哪些困难，预设采取相应的教学措施。

3、抓好后进生的辅导工作。

从基础抓起，平时就要盯牢。取得提高就要表扬。在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，同时我将加大对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导。这样，后进生的转化，就由原先的枯燥的、强制性的学习转化到自觉地求知上来。

4、教学手段上。

抓住二年级孩子好动的特点，课堂上设计很多游戏、活动、动手操作、合作学习等，面向每一个学生，不但教数学，更培养孩子说的本事，还要培养学生良好的学习习惯。这样，学生对数学有了兴趣，更喜欢上数学课。作业尽量做到面批面改，当发现孩子的作业有错误时要及时指出以便改正。工作之余多和家长沟通交流，和家长谈话时要大方、自信，不但指出孩子的优点，也要指出孩子的不足，使家长和教师共同配合把孩子教育好。

一份耕耘，会有一份收获的!本学期已经结束，我打算在今后工作中，一如既往地带好自我所教班级的学生，在做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。在工作中吸取别人的长处，弥补自我的不足，不论是哪一项工作，我都会配合同事把工作做好。

此致

敬礼!

教师自我分析报告 篇3

一位教育家以往说过：“好的师德师风就是一本教科书，对孩子的影响是终身的。教师职业的特点和性质，”决定了教师要做“人之楷模”。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求，并且也是教育幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作用。作为教师的我经过对教师职业道德的学习，深刻体会到：师德贵在诚。师德是教师之魂，德成业则立，德劣业则垮，一名新时期教师的师德修养，应突出一个“诚”字。心诚则事成。

1、要有精诚的敬业精神。

有人把教师的职业比作“太阳底下最光辉的职业”，这充分说明了教育工作的光辉和重要，所以每位教师从自我准备执教的那一天起，就应当像教育家陶行知所说的那样，“捧着一颗心来，不带半根草去”，把毕生的精力投入到教学工作中去。

2、要有诚恳的治学态度。

一个具有良好师德的教师，要不断提高自身的文化素质、不仅仅要“专”，并且要“博”，要兴趣广泛，一专多能。自身要有比较高的文化修养，并不断完善自我，才能教书育人，不误人子弟。“师者，传道，授业，解惑也”。那里面有一层很重要的含义，就是教师如何把学生教好，这就是我们教师的业务本事，我们的教法。教而得法则事半功倍，教而无法则事倍功半。在世界已进入信息化的今日，我们不要再作井底之蛙，墨守成规。我们也不能以已经获取了较高学历而一叶障目，放松学习。否则我们将是“墙头芦苇，头重脚轻根底浅;山中竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”要不断学习，充实自我，在获取扎实专业知识的同时在教改、教法上下功夫。

3、要有坦诚的博大胸怀。

作为教育者，应具有博大的胸怀和火热的心肠，善于尊重、理解、爱护我们的教育对象，以建立一种有利于教学活动的新型师生关系。

4、要有赤诚的无私爱心。

作为一名合格的教师，应对孩子充满爱心，与孩子坚持人格上的平等，关心幼儿的冷暖，体察孩子的心理，让孩子把自我当作一个可亲、可敬、可爱的人，能自觉自愿地向你诉说心中的喜与悲，喜欢入园，喜欢你组织的各种活动。这不仅仅能增强孩子克服困难，增强改正错误的勇气和信心，并会对幼儿的智力、品德、个性的发展产生良好的影响。

5、要有“以园为家”的主人翁精神。

要有“园兴我荣、园衰我耻”的主人翁职责感，这是构成良好师德师风的思想基础。把自我的一言一行、一举一动与单位的荣辱、单位的利益紧密联系在一齐，才会时时、事事、处处从严要求自我，才不会犯错误，才会把自我的精力完全投入到你的事业中。“以园为家”提倡，就是要我们在单位树立节俭意识，从点滴做起，把在家里养成的节俭习惯在单位里发扬光大。只要我们每一个教职工都能“以园为家”，那我们就基本具备了较好的师德师风，那我们的幼儿园将会更加兴旺发达。

6、要多做贡献不贪名利。

我觉得作为一名教师就要忠诚于教育事业，热爱幼儿，不怕吃苦，不计较名利。幼儿园的新时代师德师风应与传统的标准揉在一齐，即：平易近人、严中带慈、公平待人、效果显着。平易近人就是要做到和蔼可亲，拉进与孩子和家长们的距离，让他们有信任感、放心感;严中带慈就是要做到严与爱相辅相成，严中有爱、有理、有方、有度;公平待人就是要做到在教学方法、教学态度上不偏私，要有平等、一视同仁的观念;效果显着就是要做到工作方法恰当、质量高、效率快、有成果，从而在社会上树立我们幼儿园全体教师高素质的良好形象。

总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。既然选择了这一职业，就要爱我的职业，爱我的学生，在自我平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳。加强师德修养即是社会赋予我们教师的职责，也是我们教师适应教育改革开放的必然需要。

[报告写作]教师实习报告其三

绝大多数成功的人都离不开辛苦付出的实践，在平时的学习和工作中，我们经常需要书写报告，写好报告对自己以后的工作有很大帮助。一篇好的报告应该要包括哪些内容呢？小编收集并整理了“[报告写作]教师实习报告其三”，仅供参考，希望能为您提供参考！

重回高中母校是以实习老师的身份，从学生到老师的转变，只要了3年的时间，然而心灵距离，总感觉拉得老远老远。虽只过了三年，却感觉物非人也非，那稚嫩的脸上似乎寻不到曾经我们所有的模样，那种疲倦与困惑交织在一起的复杂面容。曾经的操场变成了公寓，邻校的农田矗成了新的教学大楼，就连那个抢过饭抢过开水的老食堂也被铲平成为空地等待修建。所有的一切都让我找回不到以前的影子和记忆。于是惊叹，自己不在是三年前的孩子了，我成了一名教师，做着太阳底下最光辉最神圣的职业。而在这四个月中，我谱写着属于我，也属于他们的“风华记”。

一、那一捧鲜华

那一捧鲜花，是我见到过最美的鲜花，连同那一个拥抱，也是感觉最温暖的拥抱。

今年的中秋节紧随教师节而来，实习刚好两周就要参加一次算是比较隆重的活动，心里忐忑。教师被装扮得很漂亮，刚走到门口，便被班长拉到“上座”，正对“舞台”，且桌上摆满了零食。顾虑全消了，他们已把我当成班里的一份了，不因我来了只短短两周。

我的上台表演则是他们事先准备好的。平日在学校就不怎么上讲台的我国即兴给他们表演一个节目显得有些难度，除了唱歌外似乎别无他法。歌不好听却迎来了最热烈的掌声和欢呼声。然而最以为的则是那一捧别为心裁的鲜花，其实那只是学校后院一丛一丛的野杂草，这学校特有的一种草，他们专门踏如那个林子折回来扎成美丽的花束，只为我，怎不感动?

至今留存那份简单的感动，那捧鲜花和拥抱给我莫大的欣慰和安慰。

二、友情白皮书—我们青春纪念册

这是我为他们班策划的一次主题班队活动，因为同学相处久了，之间难免有摩擦和矛盾，而且那段时间总是有学生违纪打架，转学，开除，班里气愤异常凝重。重提友情，只为加深他们之间的了解，在繁重的学业中找到班级的温暖，不要如高中的我们，毕业即散落天涯，杳无间信。因为用心，所以前期工作要准备充分，特别是那个自制的留言本子，里面写满了领导和老师们对他们的祝福，写满了同学们自己的心声，给了他们惊喜，也给了自己感动。

班会如期举行，我们全班唱起了《找朋友》这首童谣。我听到了他们打开心扉说的话，我也看到了他们如此真诚的脸，也感觉到了他们对同学对老师的理解和重新认识。原来，每个人都需要一个倾听者，需要一把打开心的钥匙。

三、神往的三尺讲台

小时候，曾无数次玩过“当老师”的游戏，一支粉笔，一块门板便把白天老师的动作重复一次，那时候觉得老师是个神气也很神奇的人，渐渐长大，想当老师的愿望已开始模糊了，从小学到大学，无数次走过讲台，都没有想过这三尺讲台有一天会属于我。

当我第一次蹭上它，讲第一节新课的时候，我脸红了，紧xx了，脚一直不停的抖，声音也小了，字歪歪斜斜，这么糟糕的开场开始让我担心这节课怎么上得下来。于是试图把发散的目光收回来，眼睛平视我学生，他们少了往日的调皮，认真的听我的课，微笑的符合着我，给我提示，心慢慢平静了。

到目前为止，我已记不得自己上了多少次课，走上多少次这三尺讲台，我已在那上面挥洒自如，不再脸红，发抖，在这教与学中，在这三尽讲台上，演绎自己的芳华。

神往的三尺讲台，在那里，我得到此生最大的信任与鼓励。

……

风华记，是我和那帮十五六岁的孩子们共同谱写的，这点点片段已隽刻在我的生命的石碑上，代表着曾经，也代表着永恒。

实习的生活让我切实体会到当老师不容易，当一个好老师更不容易。我的学生，亦是我的朋友，他们正处青春期，思想在幼稚与成熟中俳徊，他们可以有七彩的梦，为了梦想而拼搏奋斗，他们压力重大，还会迷惘，他们如此需要一个人来指引他，来陪伴，走过这青葱的高中岁月。记得我的老师说过：好的教育者更是一位艺术家。我想，短暂的实习让我谈不是行一个教育者，却深知教育有如艺术，你的心是一跟魔棒，教给学生知识，去走他们心中的阴冷。

我用微笑与真诚与他们平等相待，我亦得到了最多的掌声和支持，走过这段日子，回头看看自己的.脚印，错落有致，也会发出好听的声音。

如果我的学生能看到我为他们写的“风华记”，我想告诉他信：片段只是一个过程，我们终会长大，成长本身比学习重要得多，用年轻敏感的心去感受生活比看课本重要得多，学会坚持和微笑比学会一道题重要得多。

风华记，永无风华正茂，属于我们的记忆。

昨天，怀着激动而又忐忑的心情踏进庵埠中学的校门。这里将是我未来两个月实习的地方，对于我来说是陌生而又亲切的地方。庵埠中学整洁又安静的校园环境给人深刻的印象。我想，庵埠中学会想他的年龄一样，年轻而又充满朝气，活力十足又不失沉稳。我期待着未来两个月在庵埠中学的成长和收获。

下午，跟队员花了一个下午清洁宿舍，经过热火朝天的清洗之后，一间整洁明亮的宿舍呈现在我们面前。

今天跟队友熟悉了一下校园环境和学校周围的环境，下午才和校方见面了，在见面会上见到带我们的班主任和科任老师。在会议中，校长和主任为我们介绍学校的基本情况，并提出学校对我们实习老师的要求和期望。校长对我们华师师范生有很高的评价也充分肯定历年来华师实习老

师在庵埠中学的表现，这给我们很大的鼓舞，同时也在无形之中给予我们很大的压力。有压力才会有动力。为了更加自信地站上讲台，我一定要利用第一个星期好好听课，跟课任老师好好学习，然后认真准备教案，跟课任老师多多交流，为成为一名合格的教师而努力。

20xx-3-15

今天早上，班主任带我们到高一13班，跟我们的班的学生见面，虽然走进课室的时候还十分淡定，但是等到我开口自我介绍的时候，突然心跳加快，这时讲台下的学生投来友善的眼光，使我莫名紧张感顿时舒缓。

回到办公室，终于见到带我们的政治老师了，老师跟我们分享了他教学十多年来的一些教学经验，也向我们介绍一些教学用书、辅导书等。虽然是第一次见面，但是xx老师给我们的印象就是亲切，他也很主动地了解我们的一些想法，并慷慨地拿出一些辅导书和教师参考书给我们用。

第三节课xx老师的政治课，我们兴奋地跟着老师一起过去课室，听了两节课，xx老师的课确实给我们很多的启发。虽然没有多媒体的辅助，但是他还是可以讲得很精彩，将给人魅力展露无遗。我觉得xx老师的课的最大特色就是他的幽默感。他能结合实际生活的有趣例子把政治课讲活了。此外，xx老师讲课的思路清晰，语言幽默充满激情。不过，对于用潮汕话讲政治课，对于我们来说有些陌生。对于熟悉潮汕话氛围的学生来说，政治课用潮汕话讲课，在语言上，学生更容易接受，但是我觉得还是希望培养学生讲普通话的习惯。所以我们还是会尝试在课堂上用普通话讲课。

20xx-3-16

真正进入实习的第二天，班主任工作还没有怎么参与，除了第一天跟学生见面之后，我们的班主任还没有带我们去看看早读或是午休。还没有什么机会了解学生，这让我们有些沮丧。在办公室干坐着，无所事事，除了偶尔出去听政治课外，几乎没有什么事做。我想可能是现在刚开学不久，班主任的工作比较忙，无暇顾及我们，而且现在班级也刚刚建立不久，班主任要保持班里的稳定，也不适合太早放手给我们。当然，反思一下，我们的积极性也要加强，一些事要主动地请求班主任让我们参与，不能事事等着班主任的安排。

下午，帮政治老师改一下小作业，体验一下老师改作业的感觉。继续去听xx老师在普通班的讲课，虽然基础班跟普通班的内容大同小异，但是老师的讲法却相对地进行调整，延伸的课外知识也有所不同。不过还是充满趣味性和启发性。

20xx-3-19

今天是星期一，也迎来了我们来到庵埠中学的一次升旗仪式。庵埠中学的学生很有纪律性，音乐响起时，学生们迅速地排起整齐的队伍，不拖拉、也不喧闹。这几天的实习观察，庵埠中学的学生很高的纪律性给我们留下深刻的印象。

前两天还在为班主任没有让我们参与班级管理而有点小小的抱怨，今天才知道，她是想这个星期才正式开始“带”我们。早上升旗之前，班主任就详细地跟我们介绍班里的一些工作安排，作息安排，班主任的常规工作······其实作为班主任真的不容易，虽然我们还没有真正参与班主任的工作，但是在办公室见习了班主任们的工作状态，真的不得不佩服他们的耐心和细心。

下午，我们这些实习生都做一件比较有成就感的事----监考。我们班的纪律是没话说的，这点让我们觉得十分欣慰。基本上不用我们多费唇舌，都安静地完成试卷。

（编辑：露露）

[优质报告] 衣服行业分析汇报之三

绝大多数成功的人都离不开辛苦付出的实践，在日常的学习工作中，我们需要做好写报告的准备，一份优秀的报告能够体现出我们良好的态度。我们写报告时可以从哪些方面着手呢？下面是小编精心为您整理的“[优质报告] 衣服行业分析汇报之三”，希望对您的工作和生活有所帮助。

现实：服装是个什么样的行业?

低门槛，高风险

门槛可以低到不用投钱靠炒货都能赚，风险高到诺奇从上市不到一年可以赔几个亿，一个大的品牌公司一年库存积压几十个亿;

产业链过长

产业链长，产业链上赚钱的机会无数，种、养殖、粗加工、纺织、染色、后加工、原材料经销、代工、设计、品牌、渠道、营销，从农业到工业，从制造业到创意业再到服务业、传媒业、娱乐业， 创造的巨头无数，一个小拉链都有YKK这种规模的公司;

成本与品牌

成本驱动与品牌驱动并行的行业，定位论与货架资源论被尊为真理的行业;货架资源论虽近年受到电商挑战，但也只是传统的商圈变换成流量而已：

需求与前途

这个行业有前景，衣食住行，根本之需。

这个行业没前途，传统产业加低门槛的设定，注定是一个混温饱易，赢成就难的行业。

未来与整合

这个行业的未来，在于整合，整合了品牌和渠道的是UNIQLO、是ZARA、是HM;未来还有没有更具价值的整合?值得研究;也在于专注，专注于服装产业链上的某一个细节，某一类人的个性需求、某一品类，随便什么都行，只要做到前面，庞大的产业规模就能有所成就;

服装行业发展前景

谈到服装行业的前景，犹如这几天北京的雾霾，光鲜的LED大屏幕上，你能清晰地看到：美丽的蓝天白云、香车美女、高楼林立，四周的雾霾却结结实实地挡住了你所有的视线，并且会压得你喘不上气来;只有旁边的匆忙而过的白口罩和偶尔的咳嗽声，时刻提醒着你：你周围还有很多苦逼与你并肩作战;

于是我也拉起口罩，遮住脸，我能看得清浮在天空中的远方，却看不清脚下的路，只能继续走。

服装行业发展前景，取决于服装业将如何发展自己。如果一味地坚守旧习，肯定毫无前景。那些拿点儿钱，买几台缝纫机，雇几个工人，找个街铺就可以开店的时代就过去了。

服装界现有问题是： 同质化太严重， 大家都抄来抄去。 所以， 如果继续抄来抄去， 又没有商业模式的创新， 未来必然死路一条。

未来与趋势

但是， 这不代表服装业没有前景。 恰恰相反，我相信服装业依然是个朝阳产业。

就总体而言，服装业有几大趋势：

1. 从跨界到无界

时尚运动化、运动时尚化;

高街高定化;高定高街化;

时尚与高科技的融合;

两性到无性别、LGBT;

一年两(四)季到无季节;

销售、推广、社交的融合;

2、高科技将渗透服装业

平庸的员工和工作将被信息管理系统或者智能设备替代。

先是数字打印，激光裁剪，自动化缝制。 另外， 我也相信机器无法替代优秀的手工艺。 所以优秀的手工艺者依然有存在的必要。

3、可持续时尚将逐步成为主流

对环境及劳工的保护， 对于纺织服装领域会越来越重要。服装纺织业是全球第二大污染环境最严重的行业(仅次于石油业)。比如，虽然棉布感觉令人舒适，但是其生产过程中非常耗水。化纤虽然减少了对自然资源的消耗，但是其印染中产生的化学污染也很严重。总之，现在业界对面料的开发，非常注重对自然资源的消耗降低;对化学染料的依赖，大力开发环保染料;还有极大的浪费，这些浪费也是对资源的浪费。所以，从设计到制造过程中，注重对环境保护的服装会更受欢迎。

4、线上/下不再是“对手”，而是唇齿相依

线上搜索，线下体验，店铺发货;或者，线下体验， 直接在店铺的数字虚拟板墙查看产品信息， 下单， 由店铺直接发货到家。 阿迪达斯与英特尔已经合作处虚拟鞋墙，可以在物理店铺虚拟陈列2000SKU的鞋子，大大增加店铺的陈列容量。

5、个性化定制会越来越流行

高级定制与个性化定制会越来越热。

总之，服装业正在变得：

个性化;

科技化;

无界化。

报告推荐: 小学工作评估自查汇报其三

行是知之始，知是行之成。不管我们是学习，还是工作中，我们需要做好写报告的准备，报告可以使从我们感性认识上升为理性认识。我们在写报告时需要从哪些方面考虑呢？下面是小编精心整理的“报告推荐: 小学工作评估自查汇报其三”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

本学年度工作即将结束。在上级教育行政主管部门的正确领导以及当地政府的大力支持下，我校的教育教学工作，深入贯彻落实“三个代表”“重要思想和党的十六届六中全会精神”，以科学发展观为指导，遵循教育教学的客观规律，全面推进素质教育，进一步优化学校内部管理，提高管理水平。“外树形象、内强素质”，努力使学校工作步入科学化、制度化、规范化轨道，以人为本抓管理，务实求真出效益，焕发了师生精神面貌，促进了教育教学质量的不断提高，素质教育的不断发展。

为搞好本学年度的工作考核评估，结合县科教局关于做好《翁源县考核中小学评估细则》的通知精神，率先成立了考核评估自查领导小组，对照有关条款要求，逐一对照检查，现将考核评估自查情况汇报如下：

汇报的主题是：以人为本抓管理，务实求真出效益。

一、坚持德育为首，不断加强和改进德育工作，提高工作实效

1、建立完善的层级管理机构。

完善的层级管理机构是实施德育工作的重要课程。我校的德育管理机构由三级管理组成：第一级由校长、党支书、主任、大队辅导员、教研组长等人员参加的学校思想工作领导小组；第二级由年级组长、班主任、科任教师组成；第三级由班主任、班委会组成的班级管理机构，三级管理机制的特点是层层齐抓共管、级级抓落实、班班见成效，促进了良好校风、学风的形成。

2、实施德育工作管理的系列化、制度化。

为使德育工作管理形成系列化、制度化、科学化，做到有机构、有计划、有制度、有措施、有检查评比总结，我校建立和完善了五项管理制度：一是贯穿爱国主义教育为主线的升旗仪式制度，坚持每周一早上升旗；二是坚持贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主要内容的文明班评比制度；三是建立年级组长、班主任齐抓共管，共同转化差生责任制度；四是每学期实行对每个学生操行评定制度；五是组织师生参加各个阶段的社会实践活动制度。为使德育工作系列化抓出实效，我们根据各年级学生的年龄特点和德育工作目标，按照认知规律，构成德育工作序列，以达到增强德育工作的针对性和实效性。

3、充分发挥少先队组织在德育工作中的重要作用。

少先队大队部每学年均设计了内容丰富多彩、形式生动活泼，寓德育教育于活动之中的工作目标。我们始终坚持开展“三项”教育活动，一是开展革命传统教育，如四月份开展“不忘革命传统，秉承先烈遗志，做新世纪接班人”的革命传统教育活动（清明节组织少先队员到烈士陵园扫墓）；五月份开展“爱我中华、为中华之崛起而读书”的教育活动；六月份开展庆“六一”表彰先进，树典型、立榜样活动。二是开展趣味性活动，中心小学组织了全校师生野营等活动。三是组织服务性活动，如开展学雷锋，到学校周边地区进行打扫卫生，疏理沟渠等。（如到敬老院献爱心活动等）此外，办好红领巾广播站，宣扬好人好事，批评不良倾向。开设“国内知识多少”、“我会说，我会写”、争做“学习标兵”等栏目，开展“归程队自我管理”、“学生日常行为监督岗”等活动项目。少先队大队工作，主要抓好做“雷锋式”的好少年，缅怀先烈，不忘传统，组织“红领巾心向党”教育“唱红歌”“情系灾区”等活动，全镇师生为四川灾区损款18655元。

4、开展“八荣八耻”的公民道德教育活动。一是在办公室、课室及显眼处悬挂“八荣八耻”牌。二是出版报栏。三是组织竞赛。

5、构建“三结合”教育网络。

（1）定期召开家长委员会，学生家长会，交流情况，协同教育；

（2）聘请公安派出所、交警进行法制教育、交通安全知识教育；

（3）发挥德育基地的育人作用。利用劳动基地、烈士陵园等基地加强对学生劳动观念，纪律观念、革命传统等教育，培养学生热爱劳动、严守纪律、艰苦朴素的高尚情操。

由于我们始终把德育工作放在各项工作之首，抓紧抓好抓落实，形成了“尊师、守纪、勤学、进取”的良好校风、学风。学生操行评比优良率达93.2%，“三好”率达30%，后进生转化率达91.5%，师生违法犯罪率为“0”。

二、以教学为主线，改革教技教法，务求实效提高质量

1、夯实基础，扎实抓好教学常规管理。

教学常规管理，是学校工作的主旋律。因此，我们为夯实基础，始终坚持“一手抓常规教学，一手抓新课程改革”，着重做了如下几项工作：

（1）严格执行部颁课程计划，开齐课程、开足课时，在教学中要求教师严格执行“两表”，值周行政、教导处、年级组长，定期或不定期进行教学岗位督查。

（2）继续完善教学管理制度。根据县教研室印发的《翁源县中小学教学常规要求及其评价》，及新印发的《翁源县中小学教师备课教案要求》、《翁源县中小学领导、教师听课要求》的通知精神，结合我校实际，为完善我校教学工作管理制度，对《翁城中心小学教学常规管理细则》、《听课、评课制度》、《教职工教育教学工作量化表》、《奖教方案》、《先进教研组评比细则》等，作出了重大修改和补充，做到教学有章可循，有法可依，管理形成科学化、规范化、制度化。

（3）抓好教学全程管理，提高教技教法艺术。

教学，能否出成效、出质量，关键是能否提高教技教法艺术和抓好教学全程管理。教学常规管理体现在五个环节上。要求教师努力做到“五进课堂”（一是将爱心带进课堂；二是将端正大方的仪表带进课堂；三是将流利的普通话带进课堂；四是将循循善诱的教态带进课堂；五是将规范漂亮的字体带进课堂）“七认真”（即吃教材、深备课、实上课、细批改、勤辅导、严考查、常反思）。备课，是教学过程的起始环节，备课是上好一堂课的基础，我们要求教师备课既要备教材，更要备学生，教法设计要突出以“发展学生智力，培养创新精神，育人为本”为出发点，宗旨应体现在“五个精心”（即精心设计教学目标，精心设计教学环节，精心设计教学内容达到梯级优化，精心设计练习作业，精心设计教学板书等）。上课，是教学最关键环节，授课教师应根据教学内容而精心把握教学设计的教法技巧，做到教学中灵活运用各种教学策略和手段，以达到教学最佳效果。上课情况好坏不只是看教师讲得如何，而是要看教师怎样“引导”得法，看学生学得是否积极主动。在教的进程中，如何去培养学生的实际操作能力和创新精神，坚决废除“满堂灌”、“填鸭式”的教学。作业布置及批改。执行上级关于减轻学生过重负担有关规定，杜绝机械重复惩罚性的作业，提倡分类布置，使学生能按其自身的水平，通过自身的努力完成作业。对经常不完成的要做耐心细致的引导工作，力争与家庭形成合力，促其进步。

（4）加强“三本”检查。这是检查教师教学情况的一种管理手段，也是及时反馈教学信息的有效管理方法，因此，为做好教学工作的督查，我们采取定期或不定期的抽查方式，以学科为单位对“三本”进行检查，做好情况记录，从检查情况看，每学期教案良好率达90%以上。

（5）加强备课组建设。中心小学语文、数学、综合等科目进行集体备课。

2、大力开展教改专题研究。

（1）课堂教改研究。课堂教学是实施素质教育的主阵地，每学期我校均把专题研究与“上一堂自己最满意的汇报课”有机地结合起来，具体操作是：教导处作出总体规划，各年级学科组长牵头，负责对本科组活动作出具体安排，驻级行政领导，也在活动中做到躬亲垂范，以身作则影响教师。各科组在活动结束后，推荐出最佳课例上报学校，另择时间，进行第二轮角逐，评出最佳课例。通过开展课堂教改专题研究，旨在切磋教法技艺，共同探索新的教学思路，教学方法，提高教学效益。敦促各学科教师及时总结教学经验，写教学随笔，积极探求真知，起到了学有榜样，赶有方向，推陈出新的工作效应。

（2）教学活动研究。我们在课堂教改研究的同时，开展丰富多彩的教学创新活动，各年级进行，“口语交际能力培养”实验，学校每学期组织一次“口语交际能力竞赛”。30多名学生分别获得一、二、三等奖。

（3）加强校本教研活动。本年度我们开设了教师计算机知识和课件软件的设计制作培训，培训主要以提高青年教师多媒体教学平台的实际操作能力和课件设计能力为目的。通过培训对教师信息技术的教学有所了解并能掌握相应的技能技巧。要求40岁以下的教师每人用多媒体上一节以上的公开课，并进行评比奖励。大大地调动了教师学习现代教学技术的积极性。钟世海老师的作品获市“校讯通”教师多媒体教育软件赛二等奖。

（4）专题实验研究。开展了以数学“提高学生算理能力”专题实验，实验教师廖雪锋受到同行较高的评价。六年级语文开展“作文开放性批改”实验，蓝启娴老师的课，以其“活、新”深得实验老师的一至好评等老师的实验论文获得市一等奖，并在市小语年会上交流，宣读。上述专题实验均严格按照实验方案，分步实施，取得了良好效果。

3、办活“第二课堂”，全面培养学生素质，提高能力。

素质教育主阵地在课堂，我们在扎实抓好课堂教学，专题实验的基础上，努力拓展第二课堂活动，充分发挥第二课堂整体育人的效能作用，为培养学生特长，发展学生个性，我们开展了文化、书法、美术、田径、篮球、乒乓球等6个项目的第二课堂活动，活动能进行严格管理，做到辅导老师、时间、场所、学生、辅导内容，检查评比六个落实。

三、体卫工作抓落实，促进学生身心健康发展

一学年来，我校认真落实“两个条例”，贯彻体育新课程教学目标，注重抓好如下几个方面的工作。

1、体育组成员利用教研活动时间进行《体育新课程标准》的学习讨论，领会《学生体质健康标准》精神，把握教材本系。

2、在体育课堂教学中，渗透新教材精神，注意发挥学生的主动性，积极引导学生参与体育教学全过程，培养学生及时掌握科学的锻炼方法和技能，培养学生自主创新精神。认真做好学生体能测试，如实反映学生体能测试成绩。在教学中加强监督和管理，做到操作科学，安全第一。

3、抓好“两课、两操”（课间操、眼保健操）的落实，每天实行“两操”量化评分，纳入“文明班”评比内容，每天进行一小时左右的文体活动。

4、抓好校园集体舞的培训工作。

5、开好冬季田径运动会，本届运动会有3人次打破学校记录。

6、抓好体育苗子培训工作。学校组织有4—6年级田径队、乒乓球队、篮球队等，训练做到了教练、队员、内容、时间、场地“五个落实”。按计划将在“六一”期间举行全镇小学生乒乓球选拔赛。

四、教师队伍管理

（一）领导班子建设

我校有一个年龄结构合理，办学思想端正，素质较高，工作能力强，精诚团结协作，作风民主的校领导班子，班子成员带头讲政治、讲正气、讲奉献、讲表率，处处严格要求，自觉遵守党纪国法，在学校工作中起中坚作用。学校坚持办事公开制度，凡重大事情，由班子集体决策，严格执行公示制度，同时积极发动教师向学校提出合理化建议，改进学校管理工作方法，增强了凝聚力、向心力。

（二）教师管理

我们认为没有高素质的教师，就不可能培养出高素质的学生，为搞好教师工作管理，我们主要抓了几个方面的工作，一是注重进行教师良好职业道德教育，结合新形势，学习“三个代表”重要思想，开展人人写学习心得体会，召开教师座谈会等；二是抓好在职教师的知识更新，业务培训工作，以年级为单位，抓好学科教技教法探讨；三是努力提高教师学历达标率，教师的学历达标率为98%，积极鼓励和支持教师参加各种形式的自考、函授、转岗培训，本学年有16位教师参加本科函授学习；四是努力提高教师的业务水平，组织教师学习新课程标准，转变教育理念。尽力寻找共同语言，沟通感情，达成“尊重、爱护、帮助、理解”的人际关系。由于工作深入，许多教师坦诚地说：“领导班子顺民情、解民意，关怀备至，我们心宽了”。

五、加强工会工作，多为教职工办实事好事

工会工作，是学校工作的重要组成部分，因此，我校十分重视工会所起的民主监督、协调工作。沟通从心开始，节假日，工会组织慰问退休教职工，问一声冷暖、捎一缕温情。聆听教职工呼声，改善各方面关系，增进团结，激发教职工工作热情，为搞好工会工作，我们开展了：“教师优良集体”的评选，泉岭小学、明星小学评为“优胜单位”；组织教职工开展业余文体活动，每星期一、四下午放学后，自觉参加健康活动一小时；“五一”节举行了教职工“唱红歌”歌咏比赛；为困难教职工解除后顾之忧，先后争取县总工会、科教局工会，为何光远、李国柱、陈镜通、龙先泉、蓝礼田等十位教师解决生活困难，送去温暖。

六、开源节流，多办实事，抓好后勤管理

俗话说：“兵马未动、粮草先行”。足见后勤工作的重要。为抓好后勤管理，我们始终坚持开源节流，多办实事原则，用较少的钱，办较多的事。学年来，我们根据教学需要，添置新教学仪器一批。

为严肃收支纪律，财务人员严格执行上级有关“收支两条线”的收费制度，按上级规定的收费标准收费，学校财务收支帐目，均能做到日清月结，期末由教工代表进行核查结算，并将结果公诸于众，做到办事公正、公平、公开，透明度高。

七、文秘工作

学校档案资料齐全，设有德育、教学、“普九”、体育卫生、教师论文汇集等，档案实行专人专项管理。各种档案资料均分门别类，立卷归档，做到了规范化、制度化、科学化，文秘人员能认真写好每学期的工作计划、总结，月汇报，各种上送材料，评审好教师各种上送论文。

八、计划生育工作

计划生育工作落实，由一名副校长负责日常工作，育龄妇女卡册齐全，无违反计划生育现象。

九、学前教育和成人教育工作

我镇办有幼儿园三所，家长送子女入园，入托热情高涨，3—6周岁儿童入园率达83%，其中6周岁儿童入园率98%。本学年有六所学校办有学前班。幼儿园、学前班老师均具有中师或幼师以上学历。

一学年来，我校在上级主管部门的关心支持下，通过全体教职工的同心同德，扎实工作，与时俱进，开拓进取，取得了一定的成绩。“十个一”活动被评为县先进单位；上学期期末县抽考六年级数学获得第三名的成绩；获市一等奖的论文1篇。

十、今后工作展望

为改善办学条件，营造更好的育人环境，加快学校布局调整，优化育人环境。努力把我校的教育教学质量，推向一个新的台阶。