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有关情谊的作文

发布时间:2025-05-04

有关情谊的作文(必备12篇)。

在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的同学情谊作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关情谊的作文 篇1

“铃铃铃……”欢快的起床铃把宿舍原有的安静搅得翻江倒海。收蚊帐、刷牙、洗脸,好一派忙活的景象。可我——安静地坐在床上,不由地回忆起昨晚的场景。

昨晚在管理路队纪律时,我的肚子里仿佛有一个“孙悟空”在大闹天空,同学们关心的目光穿过了我的身体,直照在我冰冷的腹中,使我的心顿觉温暖了很多,可肚子里的“孙悟空”还不善罢甘休,闹得我直奔厕所,吐了……

小吕轻巧的话突然打断了我的思路:“你先起来吧,不然我们都不能赶紧做内务了。”

“我们?”我的目光扫到了小吕的身后,几个熟悉的身影突然从我的记忆里跳了出来。当时,我捂着如被刀绞的肚子,看着舍友们忙碌的身影,那么熟悉又那么亲切。

阿姨显然是接到了舍友们的消息,脸上带着万分焦急的神情,手上拿着一个温度计跑过来:“没事吧?应该没有发烧吧。”一串连珠炮似的问题让我感觉头像塞了铅似的沉重,喉咙里又有一团酸酸的.东西冲上了嘴巴里,两个健步冲上了厕所,吐了出来。

舍友们一见我又吐了,连忙递上了纸巾,一杯温暖的水放到了我的口边。

阿姨连忙联系了老师,同学们温暖的目光一直抚摸着我像摔了一样的肚子,那一个个平常而温暖的举动一直没有停歇过。我可从来没有这样对待过他们啊!他们却一直对我像亲人一样。

老师带着我离开了宿舍,在经过舍友们的身边时,我感受到了同学的力量,同学情是最美的!

有关情谊的作文 篇2

三年级的一次期中考试中。考完试卷,我仔细地检查了一遍,发现有两处错误,我下意识的用手摸了摸桌子,可是没摸到橡皮,我又在文具盒找,还是没有,我在桌子上翻了翻,又往地上看了看还是没有,这下可把我急坏了,因为那两道题一共四分。

我想:要不用手抹?不行,这样既会弄坏试卷,还会丢分;向前后桌借?会被老师发现,会被监场老师误会,因为我听说这两位老师可是学校出了名的铁面无私包公脸。这也不行,那也不行,我急的'就像是热锅上的蚂蚁。

突然我听到一阵熟悉的声音,原来是后桌的付雅婧,她用手指捅捅我的后背,小声问我:“你怎么了?”我不敢回头,怯怯地说:“橡皮找不到了。”付雅婧一听,二话没说,偷偷地递给了我一块橡皮,橡皮露着崭新的切面,散发着淡淡的清香,这是她新买的那块橡皮。这时,我被这深深地感动了,我心想:不愧是我最好的朋友!

在生活中,多交一个朋友,就多一份友谊和帮助。

有关情谊的作文 篇3

巴金曾说过:“友情是照亮我黑夜的惟一光亮。”这句话说得一点错都没有,的的确确,因为在我们的现实生活中,友情是可贵的,是不可缺少的一部分。每当你有困难时,你的朋友会帮助你;每当你生病时,你的朋友会打电话慰问你,告诉你作业等等。

就说我和我的好友庞若玫的友情吧,十分的深。每当我有困难,她都会安慰我,而且她有什么好事都第一个跟我分享。还有一次,我生病了,发下来了一张卷子,她先替我改,再告诉我别的作业,最后就打电话安慰我!再说我和我的另一位好友高佳吧,友情也很深,当我在英语方面有困难时,她肯定会帮助我,而且,一到我过生日或过节日,她都会送我礼物和贺卡祝福。

友情是可贵的,每当你和你的朋友在彼此之间找到了、拥有了一份真诚的友情时,你们一定要珍惜它,因为这是人在这一生中难以求来,难以用金钱买到的,因为这也许是人在这一生中只有这一次,所以我们一定要珍惜它,不能浪费它。

朋友容易找到,友情却难以建立,为什么呢?因为你找到你的知心朋友时就注定要和她(他)做一辈子的朋友,你们从不吵架,愿意帮助对方,当对方有了困难时要帮助,生病时要问候答对。这样才能建立好彼此之间的友情。每当友情建立好了以后,你们呢,也自然就成了知心朋友了。

如果你要问我怎么知道这样多,这样全面吗?告诉你吧,这些都是我自己总结出来的!同学们,千万要记住喔:友情是可贵的!一定不能错过自己珍贵的友情!

有关情谊的作文 篇4

纵古观今,又有哪些人是无情之人?上至帝王,下到平民,谁又愿终日尔虞我诈,去过如履薄冰的生活?在我这十几年的光阴中,无数冰雨扑袭,若无情谊相随,又怎么能融解这厚厚的隔阂着的冰层与无情的冰雨?

一、亲情——大爱无疆

从我呱呱坠地的那一刻,我与你们,便紧紧地联系在一起,曾经依偎的大树,后来无话不谈的朋友,又或是严厉震悚的老师——都是你,最独特的你。严厉下的爱如茉莉般淡雅却芬芳,在小学或幼儿园时,我从来都是被那些大哥大的重点惩罚对象,笑着进哭着走的悲哀,也是家常便饭,我曾无数次向你倾诉,可你却置若罔闻,我伤心了,我难过了,我愤怒了!然而,几日后他们就很少欺负我了,事后我才得知是你找了老师谈论,想想之前种种不禁潸然泪下。伟大的亲情,陪我成长,伴我一世——温暖。

二、友情一一成长桥梁

上了初中,与父母的接触便少了,每遇烦恼,憋多了,憋久了,只是如火山般爆发,有一个值得倾诉的朋友,如一个奇妙的转换器,每次吐出一点不满与烦恼,都能收获快乐与成长。与人分享苹果,每人只有半个,与人分享伤心,那每人都只有一半伤心,而每人分享一份快乐,那一共就会有两份快乐。朋友是伟大的,一生受用,助人成长,给予我们无限的温暖。奇妙的友情,收获快乐,共享成长——温暖。

三、师生情一一亦师亦友

在校园,除了朋友,与我们最近的便是老师。不知,真不知,老师在心中的地位,为何?开心时,请教问题时,他是我的朋友,生气时,责骂时,他又是那个三尺讲台上不可触犯的人了。但总的来说,他也是我生命中不可或缺之人,这份雪中送炭的真切的师生情,师友相兼,给予知识——温暖。

不知该如何感谢上帝,给我们带来如此多真实的.,温暖的情意,这对每个人来说都是最好的礼物。情谊是伟大的,而又奇妙的,更是真切的,她是春风,吹破冷漠,温暖心灵;她是雨水,滋润心田,哺育心房。她更是一位天使,化作一个个你身边之人,送给你无限的情意与温暖。

有关情谊的作文 篇5

人跟人相处,难免会有意见不合,而起了争执;或许你会恶言相向地和对方争吵,或许你会将不满藏在心中,想再找机会报复。但争吵后,回想整个过程,你也许会感到懊悔想要和对方道歉;或者认为那是他自找的,不须退让。

还记得在小学五年级,我一位朋友不小心把我桌子撞倒,导致我的抽屉的东西全部掉出来,于是我怒发冲冠地将他柜子里的东西全都拿出来丢在地上。这一次的冲突,也让我们俩的友情如同将镜子破掉般的支离破碎,当时,我从来不知道我会做得如此过分,不过我的心里突然感到不满都解放了;但那位朋友忽然冲过来用他那坚硬的拳头往我脸上打来,顿时,我们俩在地上打了起来,直到老师把我们拉开,我们还持续地怒骂对方。

那天起,我少了一个可以有福同享的好朋友;而我有时也在想,当初要是我能原谅他、包容他的一个不小心,就不会演变出这种情况了,而他是否也原谅了我一时的冲动所犯下的错误?我事后很后悔用这种“残暴”的手段解决,以为只要用那种手段就可以解决我心中的.不愉快。

争吵之后,刚开始令我非常的气愤;但等心情沉淀、平静下来后,才开始觉得后悔刚刚暂时失控所做出的傻事,但最终我还是跟他道了歉,而他也原谅我的无知,我们也恢复从前的友情。

人千万不能因一时的冲动而与他人争吵,甚至爆发了肢体冲突,这样是得不偿失的,我们应该要有包容原谅的心,来处世待人,所以我们要用冷静的心来化解争执。

有关情谊的作文 篇6

友谊是什么?友谊是我们哀伤时的缓和剂,激情时的舒解剂;是我们压力的流泄口,灾难时的庇护所;是我们犹疑时的商议者,蒙浑时的清新剂,是我们思想的散发口,也是我们沉思的锻炼和改进。

我生活在快乐之中,从未感到孤独,是因为我有很多朋友。记得看过这样一篇文章《一点六公理以内你有几个朋友》,因为在这个范围之内,饭后闲步即可到达,无需预约,无需费力,喝杯清茶几句闲语,轻松而又自然。

真正感觉到朋友的温情是在我一次高烧这后,记得那天半夜我烧到四十度,妈妈急的手足无措,就给医院的一个朋友打了求助电话,那位阿姨带着所需药物直奔而来,给我打了退烧针之后,还一直给我进行物理降温,正因为她的到来,让妈妈放下心来,我也在她的细心照顾之下进入了梦乡。第二天我也因为未能到校,同学看我上午没去上学,得知是生病之后中午就来看望我,他进门就问好些没有,虽然年龄小不会说什么安慰的话语,但他的关怀溢于言表,使我深深感到了友情的温暖。

去年我转到一所新的学校,环境的变化让我感到局促、压抑,再加上天性内向,在校内便难免形影孤单。在一次语文课上,老师要求同学们讨论问题,而我坐在那里左顾右盼,不知该如何张口,正在我不知所措的时候,两位同学邀请了我,正因为他们伸出了友谊之手,才使我很快融入到班集体,让我交到了更多的朋友,走出了一人世界。友谊就是这样神奇,它让人面对现实,对未来充满希望。

友谊是什么,友谊是寒冷时的暖流,是骄傲时的清风,是慌乱时的重心。友谊是什么,是那种“海内存知已,天涯若比邻”的相依,是“桃花潭水深千尺,不及王伦送我情”的深沉,也是那“我寄愁心与明月,随风直到夜朗西”的轻叹。请大家相信,只要我们维护友谊,为对方着想,那么,我们的友谊就会地久天长,希望大家都能得到很多知心朋友,在朋友的关爱中感受生活的美好。让我们谛造友谊,共同走向美好的.明天,愿友谊地久天长!

友谊是关心,友谊是互助,友谊是春风,友谊是暖流,友谊是一个人进步的动力。我在与好朋友余凌霄的交往中,品味到了真诚的友谊。那是一次作文口头竞赛。初赛时,她作为班上的语文科代表。负责掌握时间——按秒表。我悄悄告诉她,让她手下留情多给我些时间,毕竟我的作文太长了。她没动声色,我以为她已默认。便自信稳拿第一。“开始!”她严肃地宣布。

我滔滔不绝地说着,可是还没接近尾声,只听咚的一声,她竟然准时按下秒表。在所有人中,只有我,超时了!我好没面子!好伤心!对她的举动,我十分生气。什么好朋友,这点小忙都不帮,害得我在众目睽睽之下出丑、难堪,让我陷入万丈深渊。我毅然决定不和她作朋友了!在以后几天,我一直没理她。

她已经察觉到了。她几次想给出我解释,我总是不懈一顾,不理不睬,扬长而去。因为我对她已经心灰意冷了,我们的友谊已不存在。可她总要我给她解释的机会。这天,我极不满意地停下来。“你知道吗?我其实也有难言之隐呀!友谊要讲诚信,讲原则,如果没有这些,友谊还有价值吗?”我说:“你不用如此,朋友请你帮忙。你却——我又不是没跟你说!你让我当众出丑,多难堪啊?”

“对不起!我也……不想!形势所迫!要是你在我手里过了关,不再提高自己,决赛能独占鳌头吗?不如……我帮你!”我恍然大悟,原谅了她。接着的几天里,她天天陪我一起练习,又帮我修改稿子,给我指出不足,还给我出点子。每天她都坚持不懈地督促我,有时练得我满头大汗、力倦神疲。就这样,我终于把握住了时间。

“皇天不负有心人!”在我俩的共同努力下,那次口头作文决赛,我获得了一等奖!真有说不尽开心,她也感到很欣慰!这事让我茅塞顿开:友谊应建立在同志中,巩固在真诚中,发展在批评中;不然,就会断送在奉承中。

有关情谊的作文 篇7

提起钢琴家,大家一定会想起郎朗、贝多芬、莫扎特等钢琴王子吧,他们都用音乐感染了全世界人民,我的身边也有一个“小小钢琴家”,她,就是跟我一起学钢琴的张莉姐姐,她虽然还是一名普普通通的钢琴学生,可在我心中,她就如一名钢琴家。

在我6岁刚学钢琴时,我的上课时间排在张莉姐姐后面,当时,她大约有10岁了,坐在一旁听着她弹钢琴。一个个令人乏味的音符被她弹成了动听的乐曲,让人沉浸在音乐的世界里,可谓“此曲只应天上有,人间能得几回闻?”,她的身体也随着音乐的强弱晃动着,动作高雅得就像富有激情的音乐家贝多芬。我不禁轻轻闭是了眼睛,遐想着:如果我能弹那么美妙的歌曲该多好!于是,每次学钢琴时,我特地来早了去听张莉姐姐弹钢琴,她弹的琴声陪伴着我从无知走向懂事,从童年走到今天……

记得我10岁那年,张莉姐姐14岁,我们俩参加了一次钢琴比赛,赛前,老师告诉我们要把自己打扮得漂亮点,因为比赛时也有印象分。于是,妈妈把我打扮得漂漂亮亮的,到了赛场,我看到了张莉姐姐,只见她还是那副朴实的模样:一件已有了许多污点的约T恤衫,一条牛仔裤,一双已十分脏了的.鞋,她脸上依然有许多痘痘。这副样子,评委怎会给印象分?哈哈,看来这次我比她分数高了,我沾沾自喜。比赛开始了,张莉姐姐在我前一个出场,她忸怩地对评委说声“您们好!”便坐在琴凳上弹了起来,她弹的是肖邦的《革命练习曲》,她弹得音调时而强,时而弱,有时如黄河之水,有时如摇篮之曲,她的动作更是传神,将肖邦那忧郁表达出来了,我又禁不住闭起眼睛,幻想着:在法国巴黎的一个小房子里,传来一阵阵忧虑的琴声,房子里的人就是肖邦,他正用音乐表达自己的亡国恨、爱国情。而眼前的张莉姐姐仿佛就是肖邦。在场的人都被感染了,她弹完后,台下响起了经久不息的掌声。3天后。结果出来了,我95.5分得了一等奖,而张莉姐姐以98.5分也得了一等奖。我知道,我的分数里有印象分,面张莉姐姐完全靠自己的实力获奖的,真令人敬佩。

前年,张莉姐姐考完了10级,我就再也没看见过她,再也没听过她弹的歌曲,但是,那动听的歌曲常回响在我的耳边,它将成为我童年的一段美好的回忆,将陪伴我终身。我何时才能见到张莉姐姐?何日才能听见她弹的曲子?

有关情谊的作文 篇8

友情似辽阔的天空,天空中有无限的白云,而你和我也是这些白云的两朵,形影不离,成天欢声笑语。

你那张鹅蛋脸上,嵌着两只黑色的眼睛,黛眉弯弯,活像画出来的一样,一双眼睛上罩着浓密的睫毛。鼻子细巧,挺秀,充满了灵气。小小的嘴巴,柔唇微启时,露出一排整洁的牙齿。

我是个转校生,一开始我并不熟悉这个班级和学校,孤言寡语,只有上课的时候偶尔说几句,平常下课只是只言片语。那时候你走过来,温和地对我说:“你好,我叫周扬帆,你叫什么?”我不知道怎么应对这突然的亲切的问候。我低下头:“我叫鲁映潼。”他逗笑道:“干嘛只说自己的名字啊,还吞吞吐吐的。你上课的时候可不是这样的啊。”接着又说:“我们能成为朋友吗?”我轻轻点头,这一刻,自信仿佛有回到了我身边。

你给我的不仅仅是自信,还是温暖。

上次正值期末,而我竟感冒了,我正躺在床上的时候,一个熟悉的声音对我说:“鲁映潼,我是来帮你补课的。”说着拿出来上课笔记,认真地给我讲起来。那段时间,天还经常下雨,可是他却每天坚持放学后到我家里来。这样,我才顺利地通过了期末考试。

友情是石,敲出心灵的星星之火;友情是火,点亮心中那盏明灯;友情是灯,照亮人生黑暗的道路。他们伴着我走向美丽的黎明,给我温暖。

有关情谊的作文 篇9

李老师告诉我们董芳菲生病了,牙要做手术。我们都为她感到担心,心想董芳菲怎么生病了?李老师明天要带我们去看董芳菲,我高兴极了!

我想给她一个礼物,我精心选了一个礼物,但妈妈不让买,所以我只好回家了。

第二天,我们静静地上楼,生怕打扰到病人。我们刚进病房,看见董芳菲瞅着脸看着天花板,等我们来,她一见我们,她就高兴起来。我们围着病床不知道该说什么。李老师看到我们不知道说什么,于是,李老师让我们一个一个的送礼物还送上了一句祝福的.话。我一点也不高兴,因为我妈不让我买,我没礼物送,我很羡慕同学们。董芳菲的爸爸拿出了那颗拔下的牙,名叫冰淇淋牙,我们哈哈大笑,董芳菲看到我们笑,她也笑得更灿烂了。

我们关心同学,就可以快乐自己!

有关情谊的作文 篇10

吃过晚饭,已经7点过了。看看外面黑暗朦胧的天气,我感到更加无所适从。这么晚了,爸爸为了挣钱,还在外面不停地奔波,我不禁感到一阵心酸,加上这阴凉凄冷的天气,一股淡淡的愁绪萦绕在我的心间。

找了个凳子坐在床头柜前,借着昏黄的灯光,我打开了属于自己的那个小柜子。里面放的,都是我多年以来所沉淀下来的点滴记忆――虽然没有其他人会在意。但在我看来,这些却是岁月的珍藏。它们能让我回忆灿烂的童年,也能让我静静地追悔莫名的感伤,它们让我沉睡在属于自己的想象里。我抬起了一叠书,小心翼翼地取出了压在书下的一照片,它是一张“全家福”,也是多年以来我们家的第一张“全家福”。

将它捧在手心,我开始仔细地端详:在黑色的星空背景下,坐着我,爸爸,妈妈。我们的脸上都洋溢着幸福的笑容。我多希望时间能一直停关于写同学情谊的作文 留在那一刻,一直定格在那张7寸的照片上啊!就一直这样,三个人身在同一个画面里,周围萦绕着浓浓的亲情。我痴痴地望着这张照片,渐渐地,我的'眼睛有些模糊了,照片中粲然的笑容在昏黄的灯光下若幻若真,如同游丝般逭在一起,看不分明了。唉,我多么希望一直和父母相依相伴,相守相随呀!可是,现实却不得不让我们各自守在属于自己的那一艘人生航船上:我注定要为学业而奔劳,爸爸妈妈也注定要为我,为这个家而艰辛地付出。我们就像从同一个光点出发的三条光线,注定要为将来的命运而不停地延伸,又不停地顾盼着相交的那一刻。

人生会有尽头,在一次次的聚散离合中,不知道还会有多少个交点,便不的不分外珍惜这宝贵的情谊。长路漫漫,我们依旧会在浩淼无垠的大海中驾驶着自己人生的航船,但一路有情相守相随,它会变成我们心中的灯塔,守护着我们穿过黑夜。我想,再多的感伤,再多的迷惘,也会在一次次风浪之后化为更灿烂的阳光!

有关情谊的作文 篇11

六年过去了,我们从一个什么都不懂的毛头小子长大成可以自立的小大人,这六年里,我们不断地进步,不断地从困难中认清自己,不断突破自己,让自己变得更好,更优秀。

这六年我们认识了很多人,建立深厚的感情,而现在就要离开了,留恋、激动、忧伤顿时涌上我的心头,眼泪也打湿了我的眼眶,让我不禁回忆起以前的点点滴滴。

这六年,我认识了很多人,也交了几位哥们儿,每次下课,我们都聚在走廊上聊着课上发生的事情。如果有人被女生欺负了,我们就用人数优势来帮助她,让那些女生知难而退,最终灰溜溜地走了。当然作为班上的男同学,我们都有一个非常重要的观念,千万别和女生打架,因为我们男生不怎么打女生,当然不是打不过,而是不敢打。虽然吵架的事还是一直发生,但现在想想,也算是小学一段美好的回忆吧。

今年六一柯老师竟然以随机抽取的方法,让我们写信给同学作为六一礼物。我们男生都不愿意抽到女生,这要是真抽到,班上便又热闹非凡,不过细细回味起来,还挺有意思的.,它给我们的童年再画上一笔鲜艳的色彩。

现在我们即将面临人生的第一个分水岭,可这整整六年的同学之情又怎能分别呢?虽然离开有点舍不得,但人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,让我们架着小船,在人生的海面上长风破浪吧!

有关情谊的作文 篇12

她,性格温和;她,乐于助人;她,善解人意;她……总之,她十全十美,她就是我们班的宣传委员——周睿琦。

雨,哗哗啦啦下个不停,没有带雨伞和雨披的我,只能在教室里等待着救援的我,听着电闪雷鸣。空无一人的学校中只有我一人,天已阴沉了下来,听见了林子中叶子哗哗掉落声,心中不免一阵又一阵凄凉。今天老师又没留人,面对空荡荡的教室,凄凉和害怕的心理一起涌了上来,我的眼眶中已是泪光闪闪了…….

“咚咚咚咚咚”我听见了一阵又一阵急促的脚步声,是魔?是妖?是人贩子?害怕的'心理控制了我的脚,使我立即爬到桌子底下,“单文琪?”这时一阵熟悉的声音传入了我的耳朵,是周睿琦!我立刻从桌肚子底下爬上来,满脸疑惑地说:“什么事?”“你不是没带雨伞吗?我正好带了,我跟你和用吧!”“好呀,好呀!”我与周睿琦打着伞,一起走出了校门…….

当别人没带笔时,周睿琦借给他;当别人吵架时,她不是看热闹,而是去劝架;当别人气馁时,她去安慰他……

她就是我们班的宣传委员——周睿琦!

文章来源:http://www.qx54.com/fayangao/101914.html

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