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大学国学文化素材摘抄(合集12篇)

发布时间:2017-10-09

大学国学文化素材摘抄(合集12篇)。

(1)大学国学文化素材摘抄

活动背景: 国学,兴起于上世纪初,而鼎盛于二十年代,八十年代又有“寻根”热,九十年代“国学”热再次欣起遂至今,无不是今人对于传统文化的反思与正视。今天,是传统文化在当今多元文化的重国乃至世界的重新定位。

一、活动目的: 繁荣校园文化生活,传承中华古典文化精粹,推动学风健康发展,提升大学生人文素质,发掘创新思维,展示国学文化、个人才艺,营造良好的校园文化艺术氛围。

二、活动宗旨: 展现文化魅力,弘扬国学风采。

三、活动主题: “品味经典,传承国学文化”

四、策划承办: 女生部

协办单位:新闻信息中心、自律部、文艺部、宣传部

赞助:五、活动时间: 待定

六、活动地点: 待定

七、活动对象: 经管学院学生

8、 活动准备:(1)提前一周:

比赛方式:七个专业各派出一个代表队,每队7人

向女生部负责人报名:确定参赛队人员名单,队名,口号,文学才艺节目(限时5分钟,,可文学作品***,绘画,**,舞蹈,器乐演奏,原创诗歌配乐朗诵,戏曲演唱等形式)

(2) 项目统计,节目筛选,

(3) 根据节目内容,提供主持人话语、节目名称和新闻报道

(4)节目彩排

(5) 宣传:印刷和张贴海报

(6)申请教室, 会场布置

(7)编辑宣传海报、国学短**、所用***(国学文化选择题,判断题,你比我猜题目、方言所需诗歌)、表情说明、真心话大冒险题目、《只对你有感觉》《明月几时有》、《月满西楼—李尤》

(8)确定嘉宾、参赛队座次安排

资源配置:(1)人力资源:2名员工

活动现场配乐,***放映 1名

嘉宾评委 6名,公证监督员 1名

统分员 2名

(2) 材料**:评分材料:评分表、记号笔、计算器、纸杯、水

宣传载体:50张海报、展板、彩带、气球

道具:宣纸、毛笔、墨水、麦克风、表情挡板

9、 活动流程:(以文学知识问答、短**点缀、艺术表演、惩罚游戏为主题)

(1)屏幕展示“品鉴经典,弘扬国学文化”,**《月满西楼—李尤》

(2)大学国学文化素材摘抄

[原文]来说是非者,便是是非人。是非朝朝有,不听自然无。

[译文]前来对你说别人是非的人,他自己就是一个制造是非的小人。是非每天都有,不去理会自然就不存在了。

从前,有对父子赶着一头驴进城去。路中有人笑话他们说:“真笨,为什么不骑驴进城呢?”于是父亲让儿子骑上了驴。走了不长时间,又有人说:“不孝的儿子,居然让父亲走路,自己骑驴。”父亲赶紧让儿子下来,自己骑着驴。又走一会儿,有人说:“这个父亲真狠心,居然让孩子走路,也不怕孩子累着。”父亲连忙让儿子也骑上驴,心想这回总算满足所有人的了。但又有人说:“两人都骑驴,还不把驴压死啊。”于是父子俩又下来,绑起驴的四条腿,用棍子抬着驴走。他们经过一座桥时,驴挣扎了一下,掉到河里淹死了。

[解读]人应该有主见,该听的话要听,不该听的话就不要去理会,这样才不至于做错事。

(3)大学国学文化素材摘抄

1西安欧亚大学物流**学院物流**协会秘书处关于中国传统文化知识竞赛的计划

书西安欧亚学院物流**学

西安欧亚大学物流**学院物流**协会秘书处关于中国传统文化知识竞赛的计划

书西安欧亚学院物流**学

院物流**协会

秘书处二零一一年十月二十八日

秘书处关于西安欧亚大学物流**学院物流**协会汉学知识的答复

● 活动目的05

● 活动简介05

● 活动名称05

● 活动性质05

● 活动时间05

● 活动地点05

● 活动形式05

● 参赛对象05

● 主办单位06

● 工作人员06

● 活动总流程06

● 赛前准备06

● 赛事实施07

● 赛事赛规07

● 备注07

● 附表08

● 经费预算08

● 时间推进表08

● 评分表09

● 邀请函09

西安欧亚大学物流**学院物流**中国传统文化知识竞赛协会秘书处

传承精髓展示魅力

※ 【前言】

中华文明已经在世界上屹立了5000多年。四大文明的兴衰,把中华文明推向了人类历史文明的顶峰。

中华文明,又称中华文明。它是世界上最古老的文明之一,具有最长的意识传承历史。

中华文明博大精深,是世界所有文明的皈宿地。佛,道,儒,耶,回,马列。所有文明都在这片土地上生根发芽。

这不是意外。我们母亲的名字叫中华。子曰:“喜怒哀乐之未发,谓之种种;发而皆中节,谓之和。

中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也。中道,中和,华娱,华娱,美丽吉祥。中国有自己的中和之道,培养十个方面,和谐而完美,是人与神共存的地方。

”国号已经寓旨了大同的人间世界,是任何人,任何事,任何种族,任何历史阶段都无法抗拒和改变的祖国之光和人类必经之轮回。这也是使整个人类和所有文明最终统一的唯一希望之光。

“我们是中国人,我们应该了解国学。”让国学走进大学,让我们走进国学。弘扬国学精神,传承民族文化

※ 【活动目的】

符合弘扬中国传统文化和学习经典的主题。我们专门举办这次中国传统文化知识竞赛。本次活动的目的在于让广大学生体会到国学文化的重要性,和国学文化的趣味性,从而促进师生积极学习,快乐学习,以达到学习国学的目的。

※ 【活动介绍】

活动名称:国学知识竞赛

活动性质: 知识竞答

活动时间:二零一一年十一月十四日~二零一一年十一月十八日

活动地点:各班教室

活动形式:知识问答

参加人员:物流**学院新生

主办单位:后勤* *高校后勤* *协会秘书处

工作人员:后勤**协会秘书

※ 【活动总流程】

活动准备:

1 宣传:(1)宣传部于十一月十日之前出一块展板,内容丰富新颖。

(2) 11月10日前完成各班长和校委会的信息统计。

3) 十一月十一日之前通知各班级班委,统计参赛人员。

2内容准备:

(1) 秘书处将在11月11日前完成竞赛问答的准备工作,要求内容丰富多样。

(2) 秘书处于十一月十一日前完成赛事赛规和评分标准的制定。

(3) 十一月十二日前完成队参赛选手的培训。

(4) 十一月十二日前完成对裁判和工作人员的培训。

3大赛中题目展示:

(1) 预赛,以卡片的形式。

(2) 制作幻灯片。为复赛和决赛准备。

4大赛道具准备

5大赛场地布置

6工作人员安排

【赛事实施】

1 赛前完成各项准备工作。

2邀请评委。

三。比赛期间严格按照既定计划进行。

4严格按照时间推进表执行。

【赛事赛规】

选手给出答案后不允许更改,否则不得分。

2抢答题不得在主持人为念完题目前抢答,否则不计分。

3规定时间内未或超时给出答案,不计分。

4必答题共十道,每道十分,答错不扣分。

5抢答题共十道,每道十分,答错扣十分。

6.违规者将被扣除10%的团队和个人

7观众违规扣本班团体分五分.

※【备注】

1注意比赛场地秩序,不得有不文明行为。

2选手不得离开比赛位置.

3观众不得扰乱赛场秩序.

4严格按照计划执行.

5违规案赛规处理.

※【附表】

1经费预算

总计:465

时间推进表

11月14日,14个小组一对一抽签,7支获胜球队进入复赛。

11月15日,七组一对一抽签,一组直接晋级。剩余六组中的三组获胜者晋级。

11月16日,四个小组赛被一对一抽签,获胜者争夺亚军,负者争夺第三。

※ 【评分表】

邀请函尊敬的_:

您好! 欧亚学院物流**学院物流**协会秘书处将于二零一一年十一月十四日举行的国学知识竞答比赛活动。

我们诚挚地邀请您参加并指导您!

此致敬礼!

欧亚物流**学院物流**协会

二零一一年十一月十日

策划人:

1西安欧亚大学物流**学院物流**协会秘书处关于中国传统文化知识竞赛的计划

书西安欧亚学院物流**学

(4)大学国学文化素材摘抄

在南校水上报告厅举行红楼梦暨古典文化知识竞赛决赛作为滁州学院国学文化节的闭幕式。

(5)国学文化节成果展

在整个国学文化节结束以后,收集精彩图片及相关文字资料,制作展板或海报,进行全校展出。

在我校举办建校60周年校庆期间,我协会秉承学校教学理念,在校团委和校大学生社团联合会的领导下,充分立足于本协会现状,积极面向广大蔚园学子,开展了一系列有利于繁荣校园文化、开创校园新风尚的精品活动。滁州学院红楼梦读友协会会员将用自己的不懈努力,向全校师生展现本届精彩丰富的国学文化节!相信此次国学文化节也将成为滁州学院的一面旗帜,更将成为青春蔚园的一道亮丽风景!

相信首届国学文化节一定会在我校60周年校庆这个非常时期而非常精彩非常令人期待!

滁州学院中文系

滁州学院《红楼梦》读友协会

二〇一〇年八月

附:滁州学院《红楼梦》读友协会简介

《红楼梦》读友协会是在校团委和校社联的审批下,在中文系各位领导和老师的指导下,特别是裘新江副教授的关怀下,由来自我校各系部的一批红楼爱好者们自发组织建立的学术性社团,意在为广大红楼爱好者提供一处心灵深处的精神驿站。在这里,我们可以一起分享红楼天地的读书心得,一同感受红楼儿女的千古遗梦,一起领略红楼文学的独特魅力,一道品尝“千红一哭,万艳同悲”的艺术盛宴。在这里,我们有内心深处的情感交流,有思想火花的激烈碰撞,也有海纳百川的文化包容……这里是真真正正属于我们红楼梦中人的情感港湾,心灵净土。

协会宗旨:服务广大同学,传播古典文化,宣扬人文精神,争取建设成为学校特色人文学术社团,并为我国优秀传统文化的传承贡献自己的力量。

(5)大学国学文化素材摘抄

释义:只读书而不肯动脑筋思考,就会感到迷惑而无所适从;只是一味空想而不肯读书,便会对思想有害。这里阐述了学习和思考的辩证关系,也是讲学习方法的。

释义:对任何一件事,不要因为它是很小的.不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。

释义:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人.坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。

释义:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。

释义:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在

别人有失败.错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。

释义:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

释义:自己不想要的(痛苦.灾难.祸事……),就不要把它强加到别人身上去。

释义:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。

释义:读书读得多了,脑子里积累的东西也就多了,写起文章来,自然得心应手,如神来之笔。

(6)大学国学文化素材摘抄

除了数学的历史以外,老师还给我们讲述了数学史上的一些名人的故事,在这门课上我还第一次真正了解了**分割、概率等数学分支以及它们诞生的意义和对人类文明的深刻影响等等很多关于数学的知识。很多知识让我第一次了解到在我们这个世界上,任何事物并不一定就像我们平时所看到的那样,三角形的内角和在某种情况下可能小于180°,也可能大于180°,这些可能暂时对我们的用处还不大,但了解了这些东西对我们以后学好“数学”这门课程或者说研究这门科学有很大的帮助。我记得当老师谈到概率时,他用一则美国新闻问我们:

有三道门,只有一道后面有小轿车,选择了第二道,现在主持人打开第一道,后面没有小轿车,现在换不换答案呢?根据这个问题,班上的同学都有自己的见解,老师一一问了同学们的意见,还让一些同学上讲台去讲出自己的观点。最后老师用概率的知识讲解了答案,我们应该换到第三道门,老实说,在生活中,任何事都是有概率的,都应该认真思考后再回答,再给予答案。

我很喜欢老师给我们上的最后一节课,因为在这节课上,老师给我们讲了关于张大千去他的故乡敦煌的故事,老师讲的特别有激情,因此我们特别有兴趣。还有**分割的知识,让我们可以欣赏名画和美丽的建筑。尤其是蒙娜丽莎和奥黛丽赫本的微笑让我们欣赏到了美丽的事物。

老师告诉我们,只有当你从蒙娜丽莎的微笑中看到自己,你才能证明你理解这幅画。老师举了许多例子来说明**分点制造的美。

老师的讲述让我越来越喜欢数学,让更加了解了数学,并让我看到了数学的美丽和壮观,还让我对数学——这门把一切事物抽象化的科学产生了浓厚的兴趣。

现在我想说说我的数学文化的老师,在我看来,这是一位很会抓住学生兴趣的老师,他不会总是波及数学知识,也不会总是让我们算题,在恰当的时候他会跟我们讲讲数学小故事,会用一些趣味数学思考题来集中大家的注意力,会让每一个学生都有思考与回答的机会,不论结果或观点是对的或错的,他都会耐心的聆听完并给予鼓励。并且最重要的是,他说。我们不能听课,但不能玩手机。手机是鸦片。

这真的是很多老师都做不到的,在我看来,这位老师在“用心”上课,会真正教会我们不一样的东西。他给我的,给我的,是内在的。他独到的见解、他宽泛的知识面,于我来说,可以说是震惊。

对于课堂上的疑问,不论是下课还是放学,他都愿意耐心解答,不论是关于课上还是课下的知识,他都会用他的见解解答我的疑虑,特别让我觉得很钦佩的是,老师会用身边发生的事来给予知识我们,他善于夸奖别人,是我觉得一个非常值得别人学习的品质,他夸奖吕老师女儿的事例,会让我觉得这个老师很用心、很会和人相处,会夸奖别人的人一定善于看到别人的优点,很值得人学习。或许他教会我们的不是解一道微积分的题,也不会是教会我怎样更快的学好算术,但她鼓励我们用一颗数学思维的心去对待生活中的事,教会了我每件事都要去思考,要用不一样的思维去对待每一件事。

(7)大学国学文化素材摘抄

“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒……”。10月25日下战书,从文正实验学校小学部的教室里传来了朗朗的诵读声,学生们背诵的是《弟子规》中的“入则孝”篇。当日下战书小学部正在开展国学经典诵读比赛。

为传承中国古典文化,诵读千古美文,丰厚学生的文化底蕴,进步学生的人文素养,为学生的终身发展打下坚实的基础,在季霄凌校长的倡议下,文正实验学校小学部将诵读《弟子规》作为德育教育常抓不懈的项目之一。暑假期间,在邱加明主任的带领下,组织编写了校本国学经典诵读教材。各年级必背《弟子规》外,一二年级诵读《三字经》,三四年级诵读《晨读对韵》,五六年级诵读《千字文》,此外,校本教材中还编入了各年级必背的古诗十五首,现代诗十五首。并组织编写了教师读本,在校本培训期间组织教师印制、装订,确保在开学第一天学生能人手一册校本教材,教师人手一册国学经典教师读本。

开学以来,各班利用早读时间,课前候课时间,晚自习前晚读时间以及品德与社会课上,采取多种形式诵读《三字经》、《弟子规》、《晨读对韵》、《千字文》,使孩子们畅游经典诗文的海洋,把经典诵读成为校园一道独特的风景。

为检修诵读成果,小学部在全校范围内开展了“诵读国学经典,传承华夏文化”为主题的国学经典诵读比赛,本次诵读比赛分低、中、高三个年级组,以“班级和小组”为形式,在组织教师的当真组织下有序进行。比赛分“齐诵”与“抽测”两块进行,小学生们声情并茂、顿挫整理挫的吟诵,让人领略经典、感悟文化、享乐其中。千年流传的文化古韵,伴着稚嫩的声音,为校园增添了浓厚的文化韵味。

季霄凌校长先容说:“孔子是我们中华民族的圣人,他的思惟影响了中国的一代代人。我们在上课前背诵孔子的《弟子规》就是让孩子们从国学中学习优良品格。让孩子们怀抱感恩的心,感恩国家,感恩老师,感恩父母。”据了解,此次诵读比赛,不仅仅是让学生记住名篇佳作,更重要的是让学生明白做人的道理,养成优良品质,促进学生全面发展,让学生浸润在国学经典的浓浓韵味中。

小学部办学六年来,一直将“中华经典诵读”作为校本研究及校本课程开发的一个主要内收留。六年来一直坚持开展实验研究,并努力逐步将诵读国学经典成为小学部办学的特色

(8)大学国学文化素材摘抄

寝室文化节已经圆满结束。在将近一个月的时间中,对我来说虽有辛苦,但更多的是一起工作的快乐,还有,成就感。寝室文化节的圆满成功,让我为身为生活部的一员而骄傲。

从刚开始对寝室文化节不甚了解,到完整地参加这个活动,不仅更多地了解了这个活动,更多地了解了生活部,而且增进了与同事们的感情。

我对寝室文化节充满了激情,毕竟是进入大学后参加举办的第一个大型活动。整个活动中,我都尽全力去做好我的事。但有些事还是不尽人意,真的看出自己的各方面能力还有待提高。

记得六点起床挂喷绘,挂完再回去睡。有一次凌晨下雨,天冷,我和春天八点才将海报挂在南苑,已经比规定时间晚了,觉得这次是一次失职,没有做好,有点自责。看来自己还是有点懒。

寝室我最“neall-title">大学文化活动总结篇4

通过这个学期手工制作的学习,同学们的学习兴趣浓厚,许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了社团学习。通过本学期的学习同学们已经有所收获,下面就这学期工作一个总结:

一、培养了学生的对手工的兴趣

有参加社团活动的同学都有这么一个感受,就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加手工社团。

二、培养学生的知识面

在这次的社团活动中,学生不但学习了手工的基本知识,而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法,使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会

由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手的机会,学生利用已学得的知识,设计出各种各样的作品,当然也更好地增加了她们的学习兴趣。

四、丰富了学生的兴趣活动

从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。

在本学期的社团活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高等。在以后的活动中,我们将更加努力争取把工作做得更好。

五、工作建议

1、建议把暖气修好,说了好多次到现在还没暖和,一上课学生们冻的手都不愿伸出,严重影响学生们上课。

2、活动时间太短,希望下学期整合学习时间,把一节课调节为两节,除去两头的准备和整理时间,可利用的学习时间太少。

六、下步计划

加强学习,总结经验,拓展手工内容,让手工社团的学习内容更加丰富,尝试学习纸浆画,进一步增强同学们的学习兴趣,努力打造精品社团。

通过本学期的学习,同学们已经陆续完成部分作品,为了更好地激励同学们,我决定在二楼学生书画作品展区进行展示,通过展示让更多的同学接触、了解手工社团。

(9)大学国学文化素材摘抄

大学文艺社总结,大学文艺社工作范文

为继续发扬我社“解放思想,对外开放,走出校外,向外校学习”方针,大学文艺社开展了联谊活动。此次联谊,我们通过持续一个小时的工作交流和对 “当今社会网络纠纷”等案例进行讨论,并开展了许多娱乐活动及友谊篮球赛,乒乓球赛,最后留影合照。通过此次联谊,不仅增进了两校的友谊,还促进了两校在未来的发展。大学文艺社工作总结如下,更多详细范文请关注工作总结网。

大学文艺社工作总结

xx年是一个有着特殊意义的年份,迎来了“高职高专水平评估”,“50大庆”。我社在校团委领导下,认真学习贯彻“十七大报告”,切实贯彻我校“迎评创优”工作方针和各项工作部署,紧紧围绕着“推崇法的秩序,正义,公平的价值取向”为宗旨,加强自身建设与校发展相统一。统一思想,凝聚力量,振奋精神,努力抓好各项工作发展及配合学校搞好评估工作。注重发挥我社的宣传核心作用,我社的各项工作任务对外发布,保证我社各项工作顺利进行。在使我社的各项工作保持了良好的发展势态,全体社员保持着良好的精神态度。取得了可喜的成绩,全面完成了我社和校下达的各项工作目标计划。

一,众志诚诚,迎评创优;

在四月的初评和五月的总评期间,我社班子认真学习贯彻有关我校“迎评创优”材料并及时组织社员学习,保证在第一时间把消息传达到每一位社员中去。还多次组织召开班子会议并把各项任务部署到各个部门。在全体社员共同努力下,圆满完成各项工作任务。我社班子并于六月十七日召开会议进行了总结。

二,加强我社全体社员自身素质,保持了良好的发展势态;

为了使我社注入新血液,我社于三月七日在4102教室举行了新社干竞选。三月二十五日在法律学社办公室还召开了新班子会议讨论和部署了后阶段的工作。

为了弘扬雷锋精神,提高全体社员爱国意识。我社于三月十五日里下午组织部分社员对一栋教学楼后草坪进行了彻底的打扫。

为了加强我社全体社员自身素质,丰富他们的.法律知识。我社于四月二十七日晚组织全体社员在1110教室观看了《XX”》,并得到了指导老师的认真教解和对有关案例进行了解说。

三,抓好我社法律宣传力度,提搞我校全体学生法律意识;

为提高我校广大消费者识假维权意识,我社于三月十五日在校食堂门前进行了维持一周的有关“XX”资料展览。

四,加强与外校联谊;

为继续发扬我社“解放思想,对外开放,走出校外,向外校学习”方针,广西工学院法律爱好者协会于五月二十五日到我校与我社联谊。此次联谊,我们通过持续一个小时的工作交流和对 “当今社会网络纠纷”等案例进行讨论,并开展了许多娱乐活动及友谊篮球赛,乒乓球赛,最后留影合照。通过此次联谊,不仅增进了两校的友谊,还促进了两校在未来的发展。

六月十八日早我社应广西工学院法律爱好者协会邀请,一起到柳州中级法院观看了有关“抢劫盗窃杀人”的旁听,这不仅丰富了我社社员的法律知识,还更进一步拉近了两校间的友谊。也为我社在下一学期举办的“摸拟法庭”表演打下了基石。

五,社团辉煌;

6月16日晚,我校xxxx年度共青团工作暨第十届科技文化艺术表彰大会在大礼堂隆重举行。我社在会上又一次获得“五星级社团”荣誉称号。这将标志着我社连续三年得此奖项,奠定了我社在工作中的表现,也给未来打下了光辉的基础。

六,工作的不足:

虽然我社在这一学期取得了可喜的成绩,但还存在着一些不足,需改进。以下是不足的方面;

1,班子年轻化,大家对工作职责等不清楚;

2,社员积极性不高;

3,文化,思想不统一;

七,今后措施;

1,更进一步加强班子作风建设,组织班子成员学习;提高自身修养与素质;

2,多开展实践活动,调动全体社员积极性;

3,指导老师多给社员进行有关法律知识的讲座,和组织社员到校外校内进行学习。激发他们对法律的爱好。

(10)大学国学文化素材摘抄

享国学之美,展青春如虹

“阅知行”国学文化知识竞赛活动总结

中华文明作为流传下来的四大文明之一,博大精深、细节丰富,焕发出强大的生命力。汉学是中国人文知识的伟大成就,也是中华文明的载体和推动者。国学是指以儒学为主体的中华传统文化学术,历史源远流长,应予以弘扬和传承。

我们中学积极地参与到这次国学文化知识竞赛,旨在激发我校学生学习国学知识的热情,加强对学生的人文精神教育,使学生在丰富趣味的竞赛氛围中增强文化意识,共享国学之美,在构筑书香校园和虹色青春文化建设中,让古典文化在现代文化建设中焕发出青春光彩。

一、活动内容:

本次活动主要采用学生以个人为单位的参与方式,面向全校18个班级征选参赛人员,各年级段都有属于自己知识水平的竞赛题。全体班主任和语文老师积极配合本次活动的开展,家长也积极鼓励学生参加比赛,齐心协力。通过在校内的比拼,最终评选出90名同学进入到微信参与答题的比赛中。

二、指导思想:

通过本次活动的举行,学生充分了解了国学知识,且大部分参赛选手通过题库掌握了大量的国学知识,丰富了自己的知识贮藏,使当代学生从“电脑手机化”的愚昧生活中脱离出来,用知识武装头脑,用力量对抗命运。它有助于巩固以儒家思想为主体的中国传统文化和学术的重要地位,正确对待中国传统文化的中要性。进一步加强对学生的人文精神教育,使学生在丰富趣味的竞赛氛围中增强文化意识,共享国学之美,在构筑书香校园和虹色青春文化建设中,让古典文化在现代文化建设中焕发出青春光彩。

三、活动不足:

(1) 在赛前准备题库的过程中,考试不严谨,未通知选手及时更正有争议的问题答案。

(2) 我国学生阅读量相对较小,课外积累不足

(3) 活动中,没有注意到一些细节,处理不灵活。

四、活动意义:

这次活动的主要通过富有常识性、知识性、趣味性的国学知识竞赛,国学的基本常识有一个全面的了解,拓宽学生的知识面,活跃我校的学习气氛,提升我校同学的综合素质能力,培养了他们善于思考的良好习惯;大大的激发了我校同学的读书兴趣,提高了我校同学学习激情。研究和研究汉学的目的不是使历史倒退,而是要用科学的方法和最新的观点重新认识历史,甚至重新审视历史。通过这段时间,你可以提高自己的文化素质和道德修养(修身养性、修身养性、家政管治、管治),告诉你如何做人;打开我们自己的思维,中国传统文化与西方文化有很大的差异,这将延续几千年的文化。

加强学生的阅读活动将成为提高学生素质的关键。此次活动顺利进行,同学们反映强烈,激发了同学们的学习热情,丰富了同学们的课余生活,活跃了校园气氛,开拓了学生们的思想和眼界,体现了学生朝气蓬勃积极向上的精神状态,培养发掘了知识人才。

(11)大学国学文化素材摘抄

一、参展作品类型

13平面设计类:平面广告、招贴、海报、标志设计等均可;

2.网页设计类:网页设计作品、FLASH设计作品;

3.绘画类:中国画、油画等其他画种(水粉画、水彩画、素描、漫画)均可;

4.书法类:毛笔书法,硬笔书法;

5.影片类:数码,传统,创作即可;

6.DV类:各团体活动DV作品。

二、参展作品要求

1.扣紧文化艺术节主题、正确、全面地展现xx大学学生的风采面貌、内容详实、思想乐观向上、给人以生气和活力、并体现在校大学生的时代感;

2.网页设计目的编辑要新颖,有一定的创意,能符合观赏的视觉感受,具有鲜明的时代感;美观大方,内容丰富,色彩协调,用户界面具有很好的交互性、实用性和稳定性,浏览快捷,网页设计技术先进;

3.平面设计作品:手绘设计作品直接交原稿,尺寸不小于四开。电脑设计作品必需统一交电脑喷绘稿,喷绘稿规格统一为120cmⅹ90cm,且所有电脑设计的'平面作品必需交电子文档一份(文件为源文件)格式为PSD或CDR;

4.网页设计作品:作品一律上交电子文档,链接的路径为相对路径,且避免出现交叉链接。网页的深度至少包括二级页面。作品大小不超过4M;

5.绘画作品:中国画作品尺寸不要超过四尺整开;油画、水粉画、水彩画、素描不要超过2开;漫画不要低于A4大校作品自行装裱;

6.书法作品:毛笔书法作品尺寸不要超过四尺整开;硬笔书法不要低于A4纸张大小,作品自行装裱;

7.中国画和毛笔书法作品装裱可用仿绫纸或卡纸进行简易装裱(考虑到作品的最终效果和能给你的作品增添姿色,最好进行专业装裱),油画、水粉画、水彩画、素描、漫画和硬笔书法可用黑卡装裱(黑卡装裱要在作品的边缘留出4厘米的边缘),亦可用镜框装裱。装裱的确有困难的请和组委会张文斌联系(联系方式见作品提交方法),稿件一律不退。

8.照片类作品:传统照片洗7寸并装裱(另附底片),数码类(见作品提交方法)

9.所有参赛作品必须为原创、一经发现非原创作品,取消参赛资格参赛者提交作品数量和类别不限,但仅限评一次奖;(择优评选)

10.网页设计类可自由组队(人数不超过2人:评说员一名、操作人员一名)或单独参加。

三、参加对象

xx大学所有在校学生。

四、作品提交方法:

1.平面设计作品、绘画书法作品、照片类交到xx大学学生会办公室(六栋003办公室),有专门人员负责收稿;

2.参赛作品所有电子文档有两种交稿方式:

⑴将作品存入软盘、U盘或光盘形式联系组委会负责人员,作品联系张文斌:3934396.宋开杰:

⑵E-mail形式(推荐):作品以附件ncu.rar或ncu.zip形式发送到xx邮箱,(在主题中标明“第三届视觉作品展”字样,ncu为参赛者的参赛编号,正文里写清楚姓名、专业、班级和联系电话)

五、奖励设置

1.大展将从报送作品的平面设计作品、网页设计作品、绘画书法作品、照片作品中进行评定,每个类别评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名。获奖者除获奖证书外,优秀奖获得者有本次艺术节的纪念品一份,一、二、三等奖将获得丰厚奖品;

2.特别优秀的作品将由学生会工美部推荐,参加省内和全国的艺术展或艺术设计大赛。

六、活动地点及相关事宜

1.作品截稿日期:20xx年11月5日

2.xx大学第三届视觉艺术作品展览开幕式在20xx年11月15上午9:00艺术大楼门口,届时会邀请xx大学资深人士出席;

3.作品展览地点:xx大学艺术大楼展厅,展览日期为四天。20xx年11月15--20xx年11月18日;

(12)大学国学文化素材摘抄

“用声音传递力量,用语言播撒文明。”为弘扬社会主义先进文化,传播正能量,打造校园精品文化工程,加强大学生语言艺术修养,发掘语言艺术人才,提高有声语言教学水平,继第三届“声动河北”大学生语言文化艺术节之后,我们特举办第四届“声动河北”大学生语言文化艺术节。

一、活动组织

主办:河北大学、河北省新闻传播教育学会

承办:河北大学新闻传播学院

二、活动主题

弘扬燕赵文化,共谱华夏新篇

三、活动地点

河北省保定市,河北大学新校区

四、活动时间

20xx年10月12-15日

五、活动流程

第四届“声动河北”大学生语言文化艺术节共分为三个单元:名家讲坛、交流研讨及竞赛单元。

(一)名家讲坛(暂定)

1 . 央视著名主持人 郭志坚

2 .著名朗诵艺术家 徐涛

3. 著名朗诵艺术家 李慧敏

(二)交流研讨

即兴口语传播教学建设与改革研讨会

(三)竞赛单元

第四届“声动河北”大学生朗诵大赛

1、赛程安排

本次比赛共分报名、初赛、复赛及决赛四个部分

(1)报名及作品征集(20xx年9月10日前)

a、选手要求

参赛选手须为各高校正式注册的全日制在校学生(包括专科生、本科生、全日制研究生等);每位选手参赛作品不得多于两个,且组合形式不能相同(组合形式:合诵、独诵);每部作品的参赛人数不得超过六人。

报名采用实名制,凭有效身份证明及学籍证明报名参赛,并填写真实有效的联系方式;

b、作品要求

参赛作品需要符合本届大赛“声动河北”主题,鼓励以“燕赵文化”为主要内容的作品,要求具有正确的世界观、人生观、价值观,体现当代大学生的良好精神风貌。

参赛作品不得含有任何有悖社会主流价值观的因素,不得与中华人民共和国法律相抵触;在参赛期间原则上不得更换作品(如遇不可抗因素需调整作品,由组委会裁定做出最终安排),每个参赛作品时长不得超过7分钟。

(2)初赛(9月20日前)

此次比赛初赛共分为6个赛区。分别为保定(含石家庄)、衡水(含廊坊、沧州)、邯郸(含邢台)、唐山(含秦皇岛)、承德(含张家口)、网络赛区,各高校组织选手报名后到指定赛区参加初赛(网络赛区邮寄视频至组委会)。每个赛区选出4部参赛作品参加复赛。参加复赛作品需提交音视频资料及台本。

(3)复赛(10月13日)

初赛晋级的24部作品集中参加复赛。复赛地点为河北大学,参赛顺序抽签决定,选手可以使用多种辅助手段,比如配乐、视频等,同时允许使用小型的辅助道具,所有道具由选手自备,主办方不提供道具。作品限时七分钟,计时以人声(包括音频、视频中的人声)开始计算,结束时间以最后人声(包括音频、视频中的人声)结束时间为算,超时每30秒扣0.5分(不够30秒按30秒计算),每部作品都将会完整呈现。复赛结束后,所有评委将进行集体合议,现场公布14部作品进入决赛。

(4)决赛及颁奖礼(10月15日)

复赛晋级作品参加决赛,决赛地点为河北大学,参赛顺序抽签决定。参赛要求参照复赛,评委现场打分,所有作品表演结束后根据得分情况确定奖项归属。

2、奖项设置

(1)初赛阶段

初赛各赛区根据实际报名及比赛情况自行设置奖项,由赛区组织单位评选颁奖。

(2)决赛阶段

决赛设选手奖及伯乐奖。其中选手奖共设五个奖项:“声动河北”大奖1个,一等奖1个,二等奖4个,三等奖8个,优秀奖10个。伯乐奖奖励在组织指导工作中成绩突出的指导教师或院校,共10个。所有奖项均颁发证书。

3、评委及比赛监督

(1)初赛

各赛区根据实际报名情况自行邀请比赛评委,预赛评委不少于三人,预赛需全程录像,不在另设比赛监督。

(2)复赛

复赛评委由活动组委会统一邀请,不少于7人,比赛监督由各赛区推荐,每赛区1人共6人,比赛监督全程参与复赛、评委评分及合议过程,同时对相关过程全程录像。

(3)决赛

决赛评委由活动组委会统一邀请,不少于9人,比赛监督由各赛区推荐,每赛区1人共6人,比赛监督全程参与决赛、评委评分及工作人员统计过程,同时对相关过程全程录像。决赛环节邀请公正处相关人员现场公正。

六、活动宣传

活动期间对优秀参赛作品进行展播。活动还将在新微博、微博建立官方账号,实时公布活动信息并对决赛进行现场直播。活动组委会将统一制作宣传视频及宣传海报用于预赛各赛区以及复赛决赛期间的线下宣传。

活动结束后,组委会将统一制作此次活动的纪念册(含决赛阶段视频)用于赛事宣传。

七、其他

其他未尽事宜及比赛具体要求由组委会另行通知,最终解释权归活动组委会所有。

文章来源://www.qx54.com/fayangao/113370.html

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