优美的汉字教案（锦集12篇）
发布时间：2017-10-24优美的汉字教案（锦集12篇）。
〚1〛优美的汉字教案
好的句子大家可以摘抄下来，各位同学们，我们大家看看下面的摘抄优美词语句子，欢迎各位借鉴哦！
1、缘分是在转角后的再次遇见，是两个人的美丽邂逅。牵手是前世的约定，是两个人的誓言。共度一生是所有人的憧憬，却是两个人对平凡一生的考验。
2、河南的菏塘的绿叶细小无力的浮在水面上，叶子左右时时冒起些细碎的小水泡。东边的桥上，来往的人与车过来过去，在斜阳中特别显得匆忙，仿佛都感到暮色将近的一种不安。
3、我的各位朋友们，我们大家要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。
4、人最大的困难是认识自己，最容易的也是认识自己。很多时候，我们大家认不清自己，只因为我们大家把自己放在了一个错误的位置，给了自己一个错觉。所以，不怕前路坎坷，只怕从一开始就走错了方向。
5、梦想帮助人们跨越了一个又一个的困难，让人们实现了一个又一个的愿望，是它使人们能够生活在进步的社会，使人们会因实现自己的梦想而努力。
6、唯有你愿意去相信，才能得到你想相信的。对的人终究会遇上，美好的人终究会遇到，只要让自己足够美好。努力让自己独立坚强，这样才能有底气告诉我爱的人，我爱他。
7、如果背叛是一种勇气，那么接受背叛则需要一种更大的勇气。前者只需要有足够的勇敢就可以，又或许只是一时冲动，而后者考验的却是宽容的程度，绝非冲动那么简单，需要的唯有时间。
8、我想给你幸福，却走不进你的世界。我想用我的全世界来换取一张通往你的世界的入场券，不过，那只不过是我的一厢情愿而已。我的世界，你不在乎；你的世界，我被驱逐。我真的喜欢你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。
9、凡尘俗世，你来我往，纷纷扰扰难以回避。让你生气的人请别在意，让你快乐的人请记得珍惜，让你无拘无束的人请藏在心底放进漫长的生命里。早安。
10、有一种爱，明明是深爱，却说不出来；有一种爱，明明想放弃，却无法放弃；有一种爱，明知是煎熬，却又躱不开；有一种爱，明知无前路，心却早已收不回来。
11、多想，吟诗挥亳，我落笔，你研墨。我为你彼岸灯火，心之所向，你为我步步倾心，步步生莲。今生不求繁华喧嚣，但愿红尘共退，与你温梅煮酒，修篱种菊，不离不弃。
12、在这个世界上最残忍的一句话，不是对不起，也不是我恨你，而是，我们大家再也回不去。就是这样再简单不过的一句话，生生的将两个原本亲密的人隔为疏离。没有经历过的人，永远都不会明白，那是怎样的一种切肤之痛。
13、太阳的梦，是蓝色的天空，田野的梦，是金色的丰收；青春的梦，是火热的事业和多彩的爱情。愿你为自己的梦奋进，愿你为自己的梦去搏击，生活的路上，永远燃烧着火样的激情。
14、每一天在开心中渡过，在快乐中前行。厚爱别人，珍惜家人。款待朋友，诚待她人。真诚的面临社会。宽容的面对生活。谦虚的对待别人。低调的处理事物。别以清高的眼光看人，别轻视别人。为人处世。必须要做到自信，自尊，自爱，自力。依赖别人不如依赖自己。珍惜友情，爱情，亲情。珍惜生活的好时光。每过一天，我们大家就会少一天的时间存留于世。要爱人如己，切记万不可伤害别人。别留后悔在人间，别存遗憾在心中。做一个有良知的人，活着才会淡然无悔。做一个善良之人，活着才会从容。珍惜生活，珍惜光阴。珍惜生命的每时每刻。
15、一直想去旅行，去很美很美的地方，但往往真正踏足想去的地方，便觉不过如此。也许我们大家只是想让自己的心去旅行，无论身处何处，只要有一颗放松而美好的心态，生活便是美好！
16、爱情合适就好，彼此之间别给太大的压力，也别相信完美的爱情，其实，你只要知道，人无完人，每个人都会有缺点，一种纯朴的可爱就足够了，一种生活的真实就可以了。
17、花儿之所以美丽，不仅仅在于绚烂的色彩，更在于花中蕴含着耀眼的生命光辉；有的人之所以引人注目，不仅在于外形的漂亮华贵，还在于那种发自于心灵深处的自立。
18、在尘世界中，在每一个轮回的季节里，为你画上惦记的圆圈，把你牵在心头，我的灵魂还栖息在与你相遇的那种美好中，我仍在等待的渡口，期待你的回来。
19、忽儿阳光普照，一忽儿雨脚奔驰。却永有云雾，飘去浮来；整个的公园，藏在其中。几枝松，几个观松人，溶出溶入；一幅幅，有似古山水，笔意简洁。
20、我不是风，不能随风飘荡。我不是雨，不可以到处撒泼。我不是太阳，无法让所有人感到温暖。一个世界，两个人的存在，天在之间之外，风在迷蒙的吹着那遥远的味道。
21、相爱的人别轻易宣战，因为冷战带来的伤害，超出你的预计。只要你喜欢她，没有什么是你接受不了的；只要你喜欢她，就喜欢她的一切一切。她需要的不是你真的冷漠转身无声安静，她嘴里说着的也不是真心话。她只是想你宠她，想你疼她，哪怕没有道歉。如果真的离去，你的眼睛会起薄雾，她的眼角会泛泪花。
22、如果你自己明明对，别人硬说你不对，你也要向人忏悔，修行就是修这些。你什么事都能忍下来，才会进步。就是明明是你对，你也要向他人求忏悔，那就是修行了。
23、给回忆永不褪去的色彩，给思念自由飞翔的翅膀，给幸福永恒不朽的生命，给生活轻松灿烂的笑脸，给朋友诚挚美好的友谊，给你当然是一生一世的祝福！
24、生活最精彩的不是成功的那一瞬间，而是回头看，那段漆黑看似没有尽头、苦苦摸索的过程。其实，我只是很在意，在意在我所在意的人的心里，我，在哪个位置。
25、我愿我是友情守护神，我要守住人世间每一份友情，别让每一份友情破碎。因为友情这个东西太脆弱了，一碰就会碎，经不住一点安慰。它总是喜欢在一些硝烟气氛中流穿，友情就是一块棘手的石头，只要你肯磨，总能磨得顺手。
26、在生命中，有一个人可以去惦念，是缘分；有一个人惦念自己，是幸福。有些事，在不经意间，开始。在不经意里，承诺。在不经意中，产生爱。有些人，在不经意时，分开。于是，各有各的生活，各自爱着别人。曾经的相爱，现在已互不相干。即使在同一个小小的城市，也不曾再重逢。
27、太阳冉冉升起，清风柔柔吹起。花儿伸伸懒腰，喜鹊唧唧鸣唱。当你睁开眼睛时，世界的美好送给你。清扬的闹铃响起时，我美好的祝福呈现给你。祝你早安！
28、一个内心越强大的人外表往往越平和，反倒一个内心越脆弱的人越喜欢把外表装扮的越强大，这种装出来的所谓强大不仅会让别人不舒服，也让自己很难受。一个人要想达到真正的强大，从追求外表的平和开始吧。
29、我和你人海茫茫邂逅一颗心苦苦为爱在守侯明明是不可能却逞强不放手爱越深就痛得越难受奢望你给我的温柔到了最后都化作乌有错过了的缘分我不再。
30、岁月会随着时间流逝，却怎么也翻不过，心痛的那一页；我放下尊严，放下个性，放下固执，都只是因为放不下你；闭上双眼，最挂念的是你；张开眼睛，最想看到的是你；如此执迷不悟，算不算刻骨铭心；爱到痛了，痛到哭了，选择了放弃，或许放弃是一种无奈的绝望，使人痛彻心扉。
31、切莫只是沉湎于过去或者只是幻想未来而让生命从手指间悄悄地溜走。努力让每一天的生活过得好、过得有意义，你就会乐观而充实地度过你的整个生活。
32、松树的品格是坚强。春天的柔风吹来，它姿不阿；夏日的热风吹来，它志不移；秋季的冷风吹来，它色不改；寒冬的.狂风吹来，它枝不折。愿你长成一棵苍翠的青松，披一身白雪，顶狂风烈日，都傲然挺立。
33、总是在不经意的时候，回眸远眺，看着一路走来时的脚步，有苦，有甜，有笑，有泪。在走走停停之后，放慢了匆忙的脚步，感受那一路走来的弥足珍贵，回头的时候，终于发现，在生活的拐角处，逗留过一爱情，这次爱情，曾温暖了生命！
34、生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
35、邂逅的瞬间，我站在你的面前，只是个陌生人。是浮华的化妆舞会，散场以后，一个落寞而黯淡的女子，是烟花一样虚空的美丽。喜欢这样的文字，把自己沉在一个最卑微的姿态局里，不需要任何人的理会，独自一个人在角落里笑着哭泣，不需要谁再来打扰属于我的宁静生活。
36、生命里，那些仅存的美丽逐渐的消失不见，我想紧握着过去的一切，却发现，握得越紧，走得更快。我在岁月的街角处，迷失了泪眼，往左往右，已经眩昏了我的思维。
37、我们大家永远都不能依赖父母，总有一天我们大家也会离开父母的，如果我们大家不能从现在起，在父母的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立，所以说，生活需要自立。
38、母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是生活中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们大家生命中美丽的情感之景。
39、慢慢习惯了封闭自己，习惯了当发生什么事情时一个人沉默着一言不发。我习惯了一个人，更应该说我我知道我只是一个人。你们来安慰我，陪我，可是你们都会走。最后的最后，还是只剩我自己。
40、别等到失去了，才懂得珍惜；别等到受伤了，才懂得原谅；别等到淋湿了，才懂得遮挡；别等到病入膏肓，才懂得保养，因为生活有许多等待，不可以重来。
41、生活总是喜欢逗弄我们大家。在你绝望时，闪一点希望的火花给你看，惹得你不能死心；在你平静时，又会冷不丁地颠你一下，让你不能太顺心。人没有完美，幸福没有一百分，知道自己没有能力一次拥有那么多，又何苦要求那么多。
42、有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。
43、旅游，放松心情，用眼睛享受风景。歌里唱的是“你离开我，就是旅行的意义”，我没有值得分享的感伤爱情故事，唯有讲述此间途经的美景，分享没有男主角的相片。
44、对于女人来说，爱情是生活的全部。对于男人来说，爱情只是生活的一小部分。不管当初他给过怎样的承诺在面临选择的时候他们永远比女人现实而理性。
45、天亮了，铃响了，极不情愿睁眼了；别睡了，起床了，再不起来迟到了；高兴了，微笑了，问候及时赶到了；鸟鸣了，花香了，幸福永远跟随了；早安，朋友！
46、自立作为成长的过程，是我们大家生活能力的锻炼过程，也是我们大家养成良好道德品质的过程。在这个过程中，我们大家要不断地完善自己，学会自立，增强自信，提高法律意识。
47、大概是我小题大做了，我跟你不一样，我的生活是一栋只能建造一次的楼房，我必须让它精确无比，不能有一厘米的差池，所以我太紧张。
48、有人说，爱的反面不是恨，而是淡漠。淡漠，意味着心里不再有对方的位置，而不再想起。没有余恨，没有深情，更没有力气和心思再做哪怕多一点的纠缠，所有剩下的，都是无谓！
49、秋天，那遍布山坡的枫树红叶，这些红叶的外形都不一样，有的长圆，有的扁圆，还有的像五角星。颜色也各有不同，青的嫩绿，黄的深黄，红的深红，有的已是褐色，姿态万千，徇丽多姿，就像千万只色彩斑斓的蝴蝶，在明亮、高远的蓝天映衬下，显得更加惹人喜爱。
50、曾经，我们大家都以为不会忘记曾经。伤，也许一辈子也忘不了，可是不还都是过来了。离开的人，你以为你一辈子也放不开，可是后来你还是发现，一个人也依旧生活得绚烂多姿。梦想，没能实现，可是你却在实现梦想的努力中，找到了喜欢的那个自己。
51、四月中的细雨．忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线，地上的人影，树影都显得很微淡的。野桃花开得最早，淡淡的粉色在风雨里摆动，好像媚弱的小村女，打扮得简单而秀美。
〚2〛优美的汉字教案
1、《向前，向前，向前！》
开头：不要抱怨遭遇过太多的苦难，不要试图躲避面临的挑战，不要惧怕眼前的黑暗，放远视线，向前，向前，向前！成功将不再遥远！
结尾：向前，是一叶驶向成功彼岸的小舟，迎着黎明第一线曙光，你可嗅到了彼岸的花香？扔掉痛苦的负担，扬起信念之帆，奋勇向前，向前，向前！
2、《我眼中的色彩》
开头：天空是蓝色的，点缀着白云淡淡的闲散；大海也是蓝色的，激起浪花的浩瀚深邃。心情也是有色彩的，火一般的愤怒，金光般的激情，半月似的忧郁……
结尾：“最美不过夕阳红，温馨又从容。”这是白发的爷爷奶奶眼中的色彩。是的，不管追求哪一种快乐，最终都会成为夕阳的色彩，因为有过努力，有过奋斗，所以显得那么鲜艳，那么辉煌，那么光彩夺目。
3、《寻》
开头：寻一抔泥土，上面印有你深深的足迹；寻一缕朝阳，照耀着你秀丽如画的容颜；寻一弯绿水，流淌着你生生不息的血液。
结尾：记忆中，我寻着你，千万次呼唤着你，芳香的泥土，温暖的阳光，清澈的溪流，茂盛的灌木林，古色古香的一排排小屋，还有你依旧不变的灿烂笑容……
4、《一道风景线》
开头：母亲下岗了。
结尾：人们常说，世上有一部书是永远写不完的，那就是母爱。如果说，这世上还有一道最美丽的风景线，那，不是别的，那就是母爱这一道！
5、《温暖的时刻》
开头：温暖是初春的河上泛起的第一道涟漪；温暖是夜晚的庭院满溢的银色月光；温暖是傍晚天际擦过的飞鸿；温暖是令你怦然心动的一抹温存。
结尾：我几乎是躲在妈妈的怀里穿上了衣服，这时候我才感受到我和妈妈的心贴的是那么近。我一手推着车，一手挽着妈妈的胳膊，一股暖流传递过来，暖暖地激荡在我的胸口。
6、《一道风景线》
开头：春光明媚，踏行晚归，徘徊于小园香径。幽长幽长的小径，开满了昔日的花儿，鲜艳美好，似浅浅的海波荡涤着幽幽的香。
结尾：春夏秋冬，每一个季节都是一道美丽的风景，而且都在我心中长留。
7、《脚步》
开头：虽然往事已经淡出我的青春，但他们始终占据着我的记忆。在人生漫漫旅途中，我踏出的每一步都深深印记在心里。
结尾：暮然回首，我踏下的每一个脚印都组成了一道美丽的风景线。我有信心能更好地走好我的第四步，第五步……
8、《浇灌一棵文学之树》
开头：如同春风携来的种子想要和大地在一起，于是它便住进了大地的心里；如同夏阳洒下的热烈想要和大地在一起，于是它便擦亮了嘹亮的蝉鸣；如同秋夜飘下的期许想要和大地在一起，于是它便陶醉在大地的款款深情中；如同无声的冬雪落下的洁白想要和大地在一起，于是它便将大地装扮得冰清玉洁。
文学，这个“智慧”的代名词，也有其款款深情，使我决意和它生死不离。
结尾：我，如同春天的种子，想要埋进文学中；如同夏阳的热烈，想要擦亮文学的鸣奏；如同秋叶的期许，想要陶醉在文学中；如同冬雪的洁白，想要装扮文学的色彩。
9、《我的季节我做主》
开头：仰起头，迎着冬日的阳光看着天。眼一晃，觉得清澈的阳光里有大片大片的花开，然后大片大片地凋谢。闭上眼，无数次觉得自己在梦里看的是自己的花开花落……
结尾：我的季节我做主，有了家长的信任，我的青春更美丽。
〚3〛优美的汉字教案
【教学目标】<\/h2>
１、从音、形、意三个角度来欣赏汉字的美。
２、培养学生热爱汉字的情感、弘扬中华民族文化传统。
【教学重点和难点】<\/h2>
欣赏汉字的音美、形美和意美。
【课时安排】<\/h2>
１课时。
【思路和方法】<\/h2>
学生听诗歌朗诵，聆听汉字的音美；欣赏书法艺术，感受汉字的形美；趣解汉字，感受汉字的意美。
【教学过程】<\/h2>
一、导入课题
放歌曲《中国娃》。
“最爱说的话永远是中国话，字正腔圆落地有声说话最算话；最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像它。”字正腔圆、落地有声，这是汉字的声音美；汉字的方方正正、横平竖直是它的字形美；汉字还有区别于其它文字的显著特征：表意。鲁迅先生曾说过汉字有“三美”：音美以感耳，形美以感目，意美以感心。
今天让我们一起走近汉字，感受它的美。
二、走近汉字
１、听汉字的音美：
播放诗歌《念奴娇·赤壁怀古》、《雨霖铃》。
思考：学生从汉字声调的角度来谈谈自己听完诗歌后的感受。
教师指导：汉字讲究声韵铿锵有力、音节和谐、抑扬顿挫。刚才我们欣赏的作品或如奔放的大海、或如涓涓的小溪。其声犹如余音绕梁，三日不绝，净化了我们浮躁的心灵。
２、看汉字的形美：
展示名人的书法艺术以及学生的书法作品（这里学生课后准备）。
思考：学生从汉字的笔画和字形的角度来谈自己的感受。
教师指导：汉字的字形由点横竖撇捺等构成。其方方正正、四平八稳，那些经过艺术处理的汉字或跳起了拉丁舞、有的如同酒醉的成龙打起了醉拳更是让我们感到的是在欣赏汉字在纸张上跳舞，所以：书法是“纸上的舞蹈”。
师：我们用耳朵欣赏了汉字的音美，用眼睛鉴赏了汉字的形美，下面就请用我们的心来感受汉字的意美。简洁的明字，有怎样的意美呢？
３、味汉字的意美：
⑴ 欣赏汉字日、月、山：
板书：
教师：（幻灯片）一轮圆圆的红日描画出太阳圆圈的形状，如钩的新月与太阳的形状区别开来，横看成岭侧成峰，远近高低各不同的山。简单的几笔勾画，万物形态尽现。
学生讲解“明”字的象形构造，并用生动形象的语言说出由形美引发出怎样的意美。
幻灯片：
一轮似火的红日，一弯皎洁的月，交相辉映，为人们驱走夜的恐慌，带来无限的光明与希望。
⑵ 研讨（学生指出自己所找出的汉字的意义）：
劣：平时如果用力少，到时就会比别人差；缺少能力的人，其表现就可能比别人差。
舒：舍予是一种忘掉自己的精神，这种境界多么令人舒畅；只有不断地舍弃和给予，才会感到舒心快乐。
选：走在前面的人，更有选择的余地；被挑选出来的人，应是事事走在别人的前面的。
美：羊大为美。原始社会过着狩猎的生活，物质欠缺。这也是游牧民族的生活特征和审美习惯。唐代社会“以胖为美”因为他也有游牧民族（鲜卑族）的血统。（学生会意的。）
⑶ 是否任何汉字都可以这样解释呢？请听苏东坡和王安石的一段故事：
坡滑鸠
王安石对苏东坡说：“我估计你是你家东面山上的一层皮，因为“土之皮”曰“坡”。苏东坡答到：“以老师高见，那么‘水之骨’曰‘滑’，可水是没有骨头的啊”。接着，苏问到王：“你知道‘鸠’为什么是‘九’和‘鸟’组成的吗？”王答到：“因为它家有九个人。”苏东坡继续问到：“那为什么它家只有九个人呢？又是怎么构成的呢？”王只好摇头作罢。苏东坡答到：“桑之鸠兮，其子有七”《诗经》。
上面的故事告诉我们汉字并不是都能这样去会意的。这是因为汉字的构字不一样而导致的。主要是象形、指事、会意和形声。
⑷ 我来品一字：
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
你认为诗句中哪个字用得好，用得妙？
“闹”字不仅觉得枝头杏花尽情绽放，甚至还让人想到春天百花争奇斗艳，蜂蝶飞舞，春鸟和鸣的景象；一“闹”字把一派春意盎然，生机勃勃的景色表现得淋漓尽致。故王说“著一闹字而境界全出”。
三、汉字与我
１、请用优美的汉字来说说自己名字的意义。
２、运用本课所学，依据你的名字为自己取个字。
要求：读来上口，听来悦耳，又有意境美。
（提示：或与名字同义，或近义，或反义，或双关，或拆字……）
四、总结
汉字的音、形、意皆具独特魅力，足以让每个接近她的人心旷神怡、浑然忘我。汉字之美，还美在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的面纱，希望大家都能够沉醉在汉字的海洋里不知归路。
五、作业
请同学们课后找一些汉字，体会汉字丰富的内涵。
〚4〛优美的汉字教案
记得那是去年暑假的时候，我们一家人乘坐一辆大巴车去到了风景优美、四季如春的湖南。
一路上，我听奶奶津津有味地讲着关于湖南的一些知识，那里有许多风景优美的景点，而且还是五A级景区呢！听奶奶说完，我都迫不及待地想要去看看了。
终于来到了湖南，我们先来到了又高又陡的高山上，首先映入眼帘的就是那高耸入云的红石峡，经过漫长的排队，我们成功通过安检口，进到了里面。原来里面有一座大桥，仿佛悬挂在这陡峭的山峰上一样，两侧深不见底，我伸出脖子，试探性地往下看，心都快要跳出来了。我们又走了长长的楼梯，走着走着，突然发现了一种奇特的石头——彩石，它是用一块块彩石建成的一座大山，远远望去，就像是一个大的“调色盘”，我们又沿着小路来到了一个黑漆漆的山洞，等出了洞时已经走到了桥下，那里还可以看到茂盛的花草树木，奔流不息的江河。不知不觉，我们已经走出了红石峡风景区。
在回家的路上，我的脑海中还印着刚才的景物，心里在默默地说着：“湖南，我爱你！”
〚5〛优美的汉字教案
第一次观看《国乐大典》，我满怀期待。
在六组精彩表演中，我觉得最有情景表演的是小热队的《名侦探柯南》。在开始舞台上有一副大大的眼镜，一个人拿着放大镜在地上寻找线索，说了一句：真相只有一个。然后就开始演奏了。快要结束的时候，林子杰说了一段rap。情景、演奏、舞台布置都很到位，就是有一点不到位，小热，他用了土耳其的乐器。
让我印象比较深的是吴昱忻战队的《斯卡布罗集市》。开头施冰岚在最高处谈了一段悦耳的琵琶，然后其余三个人也开始演奏。我觉得叶逸斯的古筝弹得很好，我感觉犹如仙境。
当要公布小热队和吴昱忻战队的票数时，我很激动，因为我认为两组的演奏都很好。得知小热队晋级的时候，我叹了口气，不知道霍尊要淘汰谁。
在我眼里最有气势，演奏也很好的一组是刘子琛组。一开始他很有气势地鼓励他们的小组，他们这种必胜的精神特别好，我认为一开始他们就应该赢了。《千年等一回》开始的时候，李尚丢了两个红色的东西，然后敲了一下磬，瓢三爷吹了一埙，李尚又敲了一下鼓，刘子琛坐在地上弹了一段优美的中阮。他们四个就开始一起演奏了。中间瓢三爷吹了一段梆笛，我觉得特别好听。
〚6〛优美的汉字教案
优美的段落
1、庄子：曳尾涂中，大梦化蝶，庄子在他的梦想中自由畅游，他渴望无为的人生，想要至仁无亲的感情，于是在那个人人出而求仕，追逐望达的纷扰时代，肆意一生，自甘单薄，安贫乐道。他不是逃避，而是在对自己的生命负责，他选择了自己无知无欲无为的梦想，一生自在逍遥，并用自己的生命亲历升华了道家的哲学精髓，在历史的幻灯片上留下了蝴蝶羽翼般美丽飘渺的一格。
2、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
3、海子：面朝大海 ，春暖花开，海子在他太阳的梦想下书写幻觉，书写自己对青春的追逐，对生命的歌唱。炽热的阳光，他以此作为信仰。生活艰苦，他不放弃创作，亲人不解，他依然坚持镌刻。他性格孤僻，爱情失败，事业无成，可却用执着的笔触将无数年轻的我们征服。海子曾这样总结自己：“我有三次受难：流浪、爱情、生存；我有三种幸福：诗歌、王位、太阳。”其实他不知道，他最大的幸福是放飞了文学的梦想，并让她持久飞翔。
4、在记忆的旮旯里，重新把以前的画面拼凑起。夕阳下你的美丽，落日的晚霞像是给你披上漂亮的嫁衣，习习微风把你的面纱吹起，凝眸深处你的微笑惹人痴迷，无奈生命里伏伏起起，你的美永远刻在了我的脑海里，耳畔你的歌声响起，试着用手触摸虚无的你，才发现，可望而不可及。
5、近朱者赤，近墨者黑，良友是黑暗中的曙光，引领你步向正途；损友会诱惑你走上歪路，令你陷入万劫不复。发掘被埋没的那一颗沧海遗珠，给予养分，欣赏长处，知己知彼，将心比己，相识满天下就不难了。朋友是要用关心去润泽，用勉励去雕琢，用沟通去维系。友情如生普洱，在一定的条件下，愈陈愈醇厚。
6、当我们踏上人生的征程时，涌入社会的潮流中，总会在失败中磕磕碰碰，往往很多事情的抉择，没有对与错，只有它的缘由与结果。年轻的时候，总会好高骛远，一时兴起，乘风破浪，怀揣着美好憧憬的梦想，坚信自己能够驶向成功的彼岸，可正踌躇满志时，一旦遇到重重困难，却经不起千锤百孔的打击，只得半途而废，如同白驹过隙，潮起潮落，来时太突然，去时不复返。
7、人生如茶，开始浓酽，然后渐喝渐淡，淡得没了滋味。茶讲注水八分，水满则溢；人生亦然，十分的爱恨容易迷失自己。抛却恩怨得失，舍弃名利追逐，沉浸在和悦而安祥的生活氛围，心灵才会变得广阔而开朗。徐志摩曾言：“得之，我幸；不得，我命，如此而已……”学会放下，懂得取舍，也许可以活得更单纯，也更快乐一些。
8、静心品过人生的清茶，心头便有了那种淡泊的心境。看花开花落，望云巻云舒，让心回归自然，享受一份简单和平静。时光渐渐地将人生的枝叶删繁就简，留下一些稀疏，也留下一份淡定。淡能生静，静而生悟。可为而为之，不可为而不勉强为之，方能淡然处之。凡事想开一点，看淡一些，心释然了，步子就走得稳，可以从容不迫地面对多彩的人生，欣赏一路的风景。
9、每个人都有他的脾气，每个人都有他的压力与无奈，尘世中没有哪一方净土能让人不受到伤害。职场上的徘徊不前，被人暗算，心力交瘁；感情上的千回百转，始终遇不见对的人，面对年老父母的催促，烦躁又无奈，被冠以不孝的罪名。在这个城市年复一年却付不起一套房子的首付，永远处在缺钱借钱的状态中，想要的生活总是在前方，总是差一段距离。
10、如花美眷，似水流年。终究看不穿思念，泛滥成灾如水绵绵。眼泪里的柔情缱绻，在断裂的文字里灰飞烟灭。过往云烟，苍苍如雾消失在眼前，没有太多留恋，没有太多诀别，一行行眼泪的落下的瞬间，终湿透了写满思念的信笺，雁字回时路边，带上我深深地爱恋，落在你的枕边，伴你入眠。
11、站在时光廷伸的岸上，侧目而视来时的路；岁月之河，涛声依旧。唯有自己的心语，如潺潺有声的溪水，婉转而悠扬，伴着我度过无数无眠的无尽之夜。在这有风有情的雨夜里，我想用清纯的文字煮一壶墨香，坐在窗帘的边缘点燃生命的歌喉。
12、雨，该是春的使者。记忆里的春天没有什么好天气。雨会不知不觉的洒起来。漫天的淋淋漓漓，似乎没有一点重量。微风拂过，变斜斜的轻扬，给悄然复苏的万物笼罩上了一层朦胧的轻纱。雨里带来些洁净清新的气息，有些像薄荷的清香；浓郁时，竟发出泥土里的腥气，毕竟是春天啊！雨更是女性。她在人家的伞上，屋顶上，草木的绿叶上，花瓣上，跳起了轻盈的舞蹈，重复倾诉水的柔情。
13、岁月是一条无声的河，人生就象漂在河中的一叶小舟，有时穿越在绿草青青的草原，有时又穿行于狭窄的山谷，既有平缓舒畅的悠游，又有惊心动魄的摇摆。快乐也好，忧伤也罢，终将随着奔腾不息的流水，归入浩瀚的大海。在追寻生活的路上，何不借着透进屋内的阳光，把一份简单的清福，融入那一缕醉人的馨香之中。
14、古藤老树昏鸦，断肠人在天涯。韶光荏苒，记不起年少的轻狂，不再想当年的慷慨激昂。一路奔波流浪，一路磕磕绊绊，落叶归根回到最温暖的故乡，回到那段年少最自由的时光。青石板道上，百花绽放，翩翩蛱蝶落叶成欢。把岁月流走的微笑埋进古老的河畔，在明媚的阳光下，让点点记忆灿烂盛放。
15、昏暗的雨中，很多屋子亮起了灯，黄黄暖暖的管线被水雾下裹着，生出童话般的意境，美得犹如心跳。倘若思绪也有色彩，我的思绪就刚好与这雨景吻合，浅浅的，淡淡的，安静地低回。而被雨洗过的天空，不知是蓦然敞开了胸怀，还是更加抱紧自己，就像静物，像烙在心上的痕，有种恍惚的冰凉。相比于色彩和画布的温暖，静物的清寂，更容易使人沉陷。
16、微微的光晕停靠在断肠崖黄昏前夕，破夜的月色还没有爬上柳梢枝头，微弱的烛光还没有怯散环绕在断崖深林的雾霭。惨淡的时间扫过树的年轮，留下漫天的黄叶纷飞，逝去的沧桑横过花的春天，残谢满地的弱花败影，凋零的豆蔻略过消失的空间，幻影遗失在春去秋来，
17、岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。世间有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多。看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。在这个纷绕的世俗世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种境界。
18、再不会为了一句话，而和人争得面红耳赤；再不会为了一个漫不经心的承诺，而欲生欲死。抑或流年里少了那些朗声大笑，取而代之的却是温婉的微笑。坐在电脑前，静静地听一首歌或看一篇文，常常是被一个旋律、一句话或一幅图所感动，而在不期而至的灵感中，任指下敲出袅娜的花。岁月荏苒，什么都可以改变，唯一不能改变的是天性中的善良和善感。
19、秋水长天月又盈，无限相思付瑶琴，琴音袅袅思如潮，两处情牵夜夜心。杯中倒影月已碎，把酒临风向青天，月华如霜上眉宇，静夜飞花冷寄心。
20、独处时，我爱泡一杯清茶，一片片盈绿，舞动翩翩，茗香阵阵，享受顷刻的慵懒。()心，静如镜，悠然自得。轻晃茶杯，茶叶时而簇拥，忽而四散，浮沉不定。缓缓啜饮，清雅淡致的苦涩在舌间荡漾开来，润泽心田。茶是大自然的结晶，品茶是灵与美的契合，心与智的探讨，静与空的悟会。
21、曾经为了看一场喷薄的日出，赶了十几里的山路，在黎明前登上高山之巅。太阳未出，却见流云溢满山川。我惊诧，我才明白。世界上最为耀眼的莫过于太阳，可太阳并不是我们登山的唯一理由。失之东隅，收之桑榆。只要你愿意，只要你发自内心来微笑，你就会发现，这世界上有许多美好的事物都来自于上帝免费的馈赠。比如高山流水和山川的清风；比如山野的花香和林间的鸟鸣，你都可以尽情享用。所以，以前那些费尽心机，孜孜以求都显得那么可悲、可笑。
22、站在都市的一隅，感受那些渐行渐远，当沧桑倦怠了最初的单纯，当岁月荒芜了似乎成熟的心田，文字是否仍可以承受心之重？许多过往，错过了擦肩了流泪了欢笑了，到最后还剩下些什么？
23、站在都市的一隅，感受那些渐行渐远，当沧桑倦怠了最初的单纯，当岁月荒芜了似乎成熟的心田，文字是否仍可以承受心之重？许多过往，错过了、擦肩了、流泪了、欢笑了，到最后还剩下些什么？
24、无法倒流的时光，带不走的是岁月的芬芳，回不去的是年华的沧桑，留不住的是时间的流淌。年少的时候，总会在铺满荆棘的道路上历经艰苦，正值花样年华的时候，那些看似美好的事物却趋之若鹜，随心所欲，可当青春都被挥霍一空的时候，才会懂得珍惜，不免怀念过去。
25、大千世界，滚滚红尘，与你擦身而过的人比比皆是。百年仅修得同渡船，要种多少善果才能与他漫步人生路？朋友如海水般，承载你无数的泪花；欢乐时，白浪掀天，波涛汹涌，心，雀跃跳动；悲伤时，阴郁深沉，潮涨潮退，低语着，安慰着，轻抚疼痛的心。
26、岁月流逝的风，吹起记忆的长发在思绪里飞扬，如猎猎飘舞的旗帜，轻轻的拂开紧闭已久的心窗，掬一捧月华之莹露，洗去生命的锈迹和尘埃，把自己的人生之河置换成如清泉般的澄明和洁净。
27、曾经的青春很短暂，也很无情，自以为迈开了脚步，就可以浪迹天涯，向着前方自由的奔跑，可是在万般阻扰的挫折上，只能用着胆怯的目光看着“层层浪，叠叠高”的物质文明社会，不敢融入进去，可是逃避了现实的约束，就能高枕无忧了么？一昧的消沉，失落，伪装出虚伪的自己，可最后受伤的人还是自己。
28、人生的旅途中，你总有那么一段时间，需要自己走，需要自己扛。不要感觉害怕，不要感觉孤单，这只不过是成长的代价罢了。
29、用一朵花开的时间去诠释生命，去体味一种刻骨铭心的辉煌。就像是虔诚的教徒站在耶路撒冷的圣地之上，毫无杂念地享受人生，拼搏人生。侧耳聆听，谁的青春又在低吟浅唱？
30、每一天的早晨我们还是需要坚强，即使在睁眼的刹那，心底一百个不情愿的挣扎着起床，可是我们还是得用飞一般的速度解决洗脸刷牙，过着打仗般节奏的生活状态。在连续没有休息的时候，拖着疲惫的身躯，眼皮在打架，慵懒的精神在无声的抗议，我只是一具行走的躯壳。而一旦，获得充足的休息，让身体和心灵得到阳光和雨露的滋养，年轻的心又迅速的恢复弹性，一扫消极的情绪，再次投入到风风火火的生活中。
31、人在一生之中，总有些酸楚的往事，让人泪流满面，令你不堪回首；也总有一些甜蜜的回忆，让人沉醉不醒，痴迷而又流连忘返。而一些生死离别的无奈，相聚重逢的喜悦，放弃与执着，忧愁和快乐，心痛过的，感动中的，都宛如一首跌宕起伏的人生交响乐。既有千回百转的悱侧惆怅，又有情深意意的悠悠旋律，不时的在你心中回荡。徘徊。萦绕。在那往昔的经历中，纵有秀山丽水，旖旎梦境，纵是花前月下，呢喃细语的缠绵回忆，终抵不过此时百感交集的一声轻叹，一脸无奈，一缕清怨。
32、将一份美丽婉约成风景，芬芳明媚且安恬的时光，浅笑于岁月之巅，静静放牧心灵，即使找不到来时的路，仍愿以一袭执念，追赶那份最原始的纯真。岁月静好，痛苦抑或忧伤，都是一种成长。期待有一天，回眸处，能拾回那个遗失的梦。
33、闭目细思沧海桑田，往日景色一幕幕浮现在眼前。落霞孤鹜缓缓出现，秋水雾霭水天一线。翌日清晨的阳光争先恐后地射出地平线，沉寂的夜色默默退出舞台中间，一道道明媚掠过窗前，在万里无云的天边，演绎一场凄楚缠绵。戏里戏外又有谁能看见，黄昏袭来的瞬间，明媚的忧伤又要上演一场生离死别。
34、快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？
35、再不会为了一句话，而和人争得面红耳赤；再不会为了一个漫不经心的承诺，而欲生欲死。抑或流年里少了那些朗声大笑，取而代之的却是温婉的微笑。坐在电脑前，静静地听一首歌或看一篇文，常常是被一个旋律一句话或一幅图所感动，而在不期而至的灵感中，任指下敲出袅娜的花。岁月荏苒，什么都可以改变，唯一不能改变的是天性中的善良和善感。
36、秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是淡泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美，被宠爱为荣。它把一切赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，而是愿做一个闲闲的，远远的，可望而不可即的秋。
37、常常不自觉地想：是否这世界来源于寂静，也终将归于寂静？那些盛开在流年里的时光，那些经过了放逐或保存过的故事，是否会在某一个合适的时间或某一个合适的地点，悄然滋生出妖娆的花来，绕指留香？
38、岁月的帆，在回忆的目光下渐行渐远，耳际忽而响起＜怒放的生命＞的旋律，激起我心中一股莫名的渴望。轻轻拉开窗帘，一场春雨，淋湿了虔诚向往的花朵，许许多多的回忆片段如同雨浇开的花香，温馨着那深藏的梦，一如此刻的心境，任那悠悠飘荡的花香与春风将我熏醉，且，不愿醒来。
39、有时偏执于一己的看法，旁观者清，当局者迷，朋友善意的提点，点出事情的利弊，道出性格的缺陷，为的是希望大家一起进步。虽然出于一片好心，人普遍面皮薄，请不要在大庭广众上指导，请配合先赞后弹等技巧，请辅以诚恳温和的态度，否则，忠言逆耳，成了反效果，破坏双方的关系。
〚7〛优美的汉字教案
1、仓颉造字，天雨粟，鬼夜哭。
2、汉字，似静幽的莲花，清丽而芬芳，若轻轻碰触，暗香便由指间漾溢上心头。静静徜徉于文字天地，可以领略到远离尘嚣、远离名利纷争的世外桃源的极美风光，可以聆听到来自云水深处的曼妙。
3、感悟人生，读懂生活，想自己的事情。当一本书的文字渗进心里于心交谈，当灵魂跑进书中，与文字交流。文字读懂了你的心，仿佛写出了你自己，那也是一种幸福。
4、相逢的歌总在意料之外，是欣喜多过惊讶的场景。 我在往事记忆的这端，只是十年时间非常鲜明地拉远了彼此的`距离。 文字的赋攀爬不上一介想望的墙; 世界有种无法表述的遗憾。
5、汉字，你不仅字形美观，生动形象，字音有趣，而且有悠久的历史。
6、字形，各具特色。有的不方不圆，若行若飞；有的两边修长，躯干稍短。或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。有的像小孩嬉戏；有的如鸿鹄群游；有的似鹰隼雄力。
7、字音，千变万化，千奇百怪，有的如鸟鸣，有的如春水。或长或短，或粗或细，或高或低，一会儿激动，一会儿平和。
8、我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。
9、像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。
10、汉字，为我们中国的文化锦上添花。它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中华民族的光辉荣誉。记录下一个个朝代的天灾人祸，歌舞升平。
11、汉字是世界上最古老的文字之一,它是记录事件的书写符号.汉字一字一音,每个音又分为四个音调,因此读起来响亮清晰,婉转动听,有节奏感,有音乐美,是世界上最美的语言。
12、文字有着穿透光阴，超乎寻常的力量。它引领我，躲避俗世一切的浮躁和喧嚣。
13、好在有文字，寂寞永夜，慰藉相伴。
14、文字是有生命的， 因为有些人看了会产生灵魂的共鸣。
15、花田里的文字，不是生活真实的热闹，是飘在半空的寂寞。我爱那凌空的寂寞，因寂寞而冷静，而人却不能够不用双脚去行走。生活终究是热闹的，世俗，喧嚣，甚至肮脏。但这就是我所眷恋的生活，我不该拒绝它真实的面目。
〚8〛优美的汉字教案
1) 纵横正有凌云笔，俯仰随人亦可怜。——出处：金元好问《论诗三十首》
2) 天籁自鸣天趣足，好诗不过近人情。——出处：清张问陶《论诗十二绝句》
3) 作诗火急追亡逋，情景一失后难摹。——出处：宋苏轼《腊日游孤山访惠勒思二僧》
4)蚍蜉撼大树，可笑不自量。——出处：唐韩愈《调张籍》
5) 物情无巨细，自适固其常。——出处：唐杜甫《夏夜叹》
6) 瓜田不纳履，李下不正冠。——出处：汉乐府民歌《君子行》
7) 城中好高髻，四方高一尺。——出处：汉乐府民歌《城中谣》
8) 何意百炼钢，化为绕指柔。——出处：晋刘琨《重赠卢谌》
9) 欲穷千里目，更上一层楼。——出处：唐王之焕《登鹳雀楼》
10) 人事有代谢，往事成古今。——出处：唐孟浩然《与诸子登岘山》
11) 草木本无意，荣枯自有时。——出处：唐孟浩然《江上寄山阴崔少府国辅》
12) 举头望明月，低头思故乡。——出处：唐李白《静夜思》
13) 谁言寸草心，报得三春晖。——出处：唐孟郊《游子吟》
14) 近乡情更怯，不敢问来人。——出处：唐宋之问《度大庾岭》
15) 君自故乡来，应知故乡事。——出处：唐王维《杂诗三首》
16) 故乡何处是，忘了除非醉。——出处：宋李清照《菩萨蛮》
17) 悲歌可以当泣，远望可以当归。——出处：汉乐府民歌《悲歌》
18) 每逢佳节倍思亲。——出处：唐王维《九月九日忆山东兄弟》
19) 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——出处：唐贺知章《回乡偶书》
20) 昔我往矣，杨柳依依今我来思，雨雪霏霏。——出处：《诗经小雅采薇》
21) 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁——出处：唐李白《宣州谢眺楼做官别校书叔云》
22) 投我以木瓜，报之以琼琚。——出处：《诗经卫风木瓜》
23) 以文常会友，唯德自成邻。——出处：唐祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》
24) 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——出处：唐白居易《琵琶行》
25) 人生交契无老少，论交何必先同调。——出处：唐杜甫《徒步归行》
26) 盈盈一水间，脉脉不得语。——出处：汉古诗十九首《迢迢牵牛星》
27) 一日不见，如三秋兮。——出处：《诗经王风采葛》
28) 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——出处：唐李商隐《无题二首》
29) 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——出处：宋柳永《凤栖梧》
30) 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——出处：宋秦观《鹊桥仙》
31) 文章千古事，得失寸心知。——出处：唐杜甫《偶题》
32) 一日不作诗，心源如废井。——出处：唐贾岛《戏赠友人》
33) 我手写我口，古岂能拘牵。——出处：清黄遵宪《杂感》
34) 须教自我胸中出，切忌随人脚后行。——出处：宋戴复古《论诗十绝》
35) 文章自得方为贵，衣钵相传岂是真。——出处：金王若虚《论诗诗》
36) 春江秋月冬冰雪，不听陈言只听天。——出处：宋杨万里《读张文潜诗》
37) 莫将死句入诗中，此诀传来自放翁。——出处：清袁枚《仿元遗山论诗》
38) 白发三千丈，缘愁似个长——出处：唐李白《秋浦歌》
39) 冠盖满京华，斯人独憔悴——出处：唐杜甫《梦李白》
40) 十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名——出处：唐杜牧《遣怀》
41) 苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳——出处：唐秦韬玉《贫女》
42) 此情可待成追忆，只是当时已惘然——出处：唐李商隐《锦瑟》
43) 念天地之悠悠，独怆然而涕下唐。——出处：陈子昂《登幽州台歌》
44) 战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。——出处：《诗经小雅小雯》
45) 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流--南唐李煜《虞美人》
46) 人到愁来无处会，不关情处总伤心。——出处：宋黄庭坚《和陈君仪读太真外传》
〚9〛优美的汉字教案
总认为在天的那一边，有一张似曾相识的脸，和我一样把幸福留恋总认为在手机的对面，有个缘份等着去聊天，和我一样让快乐做伴。总认为在长大那一天，会欣喜若狂快乐无边，不料却如此把童年思念。
谁说思念不值钱?当我们因为压力烦恼不断，是美好的思念让我们抬腿向前。当我们因为矛盾感觉犯难，是甜蜜的回忆让我们有了怀念，于是我们学会了理解才心底无私天地宽。当我们孤独的走在人生的警界线，因为有了被思念从而感觉自已不孤单。当我们在人生低谷绝望不安，因为惦记思念，所以鼓起勇气抵制灾难。
思念就是人生的伙伴，相互同时思念与被思念，除了幸福还有浪漫，为了思念，望眼欲穿，原来在心的最里面，都有一个人一件事让你无法割舍从而思念，情丝万牵思念无边，岂能靠金钱!
〚10〛优美的汉字教案
《夏婉惋》
青洲碧水紫箫风，
桃花林中飞龙凤。
酒樽尽，
沉鱼落雁，
落神香妃，
翘首展颜。
琴弦起，
轻歌曼舞，
含羞弄姿，
轻摇相随。
影似比翼双双护，
心若连理对对扶。
笑醉明月谁共欢，
磨鬓缠绵夏婉惋。
〚11〛优美的汉字教案
教学目标
1.了解掌握汉字的有关知识和文化。
2.通过学习让学生学会梳理汉字的方法。
3.了解汉字的起源、形体演变、汉字文化增强学生的民族自豪感。
4.运用汉字构成知识解决语文学习中的实际问题，养成自觉正确书写汉字的习惯。
教学重点/难点
运用汉字构成知识解决语文学习中的实际问题
教学用具
多媒体
教学过程
一、导入新课：
以奥运会徽、开幕式中国文字形义的特质导入课文。(展示幻灯片)。
二、展示探究成果：(由四个小组展示，每组不超过5分钟)
(一)汉字的起源：
一般认为出现在公元前13-前11世纪商代的“甲骨文”(单字4500个，其中认识的约占1/3)
考古人员在距今4500多年的大汶口文化晚期遗址出土文物上发现了“象形字” 在距今6000年前的半坡人创造了具有文字性质的刻画符号。
刻画符号(图画)----“象形字”----系统文字(据统计甲骨文中形声字占27.24%)
(二)汉字的形体：
1.汉字形体演变过程
(1)古汉字阶段：甲骨文----金文----大篆(籀)、六国古文----小篆(形声占87.39%)
形体 使用器物 使用朝代 形体特点
甲骨文 刻在龟甲、兽骨上 商代后期 象形、字形方向不固定
金文 铸在青铜器上 商代后期和西周时期 线条化、平直化趋势
大篆 刻在石鼓 西周晚期
小篆 可以书写在竹简等器物上 春秋战国晚期、秦国使用 字体规整匀称，字形有所简化，象形程度进一步降低
(2)隶书楷书阶段：隶书----草书----行书----楷书(正楷、真书)(宋代形声超过90%)
形体 使用朝代 形体特点
隶书 产生于战国晚期，汉代通用 形体扁方，较长横画呈微波起伏，右下斜笔带捺脚
草书 形成于汉代 使用连笔，书写快捷，难以辨认
行书 出现在东汉晚期 比草书容易辨认，介于草楷之间
楷书 形成于汉魏之际，南北朝至今 形体方正严整，有撇、捺、硬钩，笔画平易圆转
(三)汉字的构成：
(1)独体字：“象形字”“指事字”
(2)合体字：“会意字”“形声字”
应用：根据意符推究文字的意思，减少错别字。
(四)汉字文化：
1.造字时的文化信息：
东、西、南、北
2.书法、篆刻艺术。
独特的中国文字文化博大精深。
三、根据课堂所学知识解决语文学习实际中的问题：
1.标示出下列成语书写错误汉字，根据汉字构成的有关知识说说错误的原因。 浮想联篇(翩)、损身不恤(殒)、阴谋密计(秘)、以逸代劳(待)
(附《说文解字》的有关字条解释：翩，鸟疾飞也，从羽，扁声。篇，书也，一曰关西谓榜曰篇，从竹，扁声。秘，神也，从示，必声。密，山如堂者，从山，宓声。代，更也，从人弋声。待，竢也，从彳，寺声。)
2.我们今天的姓名就包含着很多意义，姓、氏、名、字包含着很重要的信息，联系今天所学知识，初步解读自己名字的意义。试着为自己起一个“字”。
四、课下探究：
探究自己姓氏的来历，写一篇500多字的文章。
〚12〛优美的汉字教案
中文是一门古老而优美的语言，汉字作为中文的书写符号，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。教授汉字不仅可以提高学生的语言能力，还能帮助他们了解中华文化的精髓。本文将详细介绍一份优美的汉字教案，以激发学生对汉字的兴趣和热爱。
一、教学目标：
1. 通过课程让学生掌握一定量的常用汉字，建立较为完整的汉字书写基础。
2. 帮助学生理解汉字的构造和演变过程，培养他们对汉字文化的兴趣和尊重。
3. 引导学生能够正确、流利地书写和识别常用汉字。
二、教学内容：
1. 汉字常用字库的介绍：让学生了解汉字的基本构造和演变规律。
2. 基本笔画的练习：通过让学生掌握汉字的基本笔画，提高他们的书写技能和书写速度。
3. 四声的学习：帮助学生准确地掌握汉字的发音和声调，避免发音错误或听力误解。
4. 课文跟读和朗读练习：通过学习和练习课文，让学生在朗读中熟悉汉字的结构和发音。
三、教学步骤：
1. 汉字常用字库的介绍：
a. 教师通过图片和示例，向学生展示常用的汉字，并解读其字义和书写结构。
b. 学生通过逐个汉字的学习，学习掌握基本的汉字单词和词组。
c. 学生通过模仿和练习，逐渐掌握这些汉字的写法和发音。
2. 基本笔画的练习：
a. 教师将汉字的基本笔画示意图贴在黑板上，让学生观察并模仿书写。
b. 学生按照示意图，逐个练习基本笔画，不断熟悉和掌握笔画的顺序和结构。
c. 学生通过练习书写汉字，提高他们的书写速度和书写准确性。
3. 四声的学习：
a. 教师通过发音示范和课堂练习，让学生了解和掌握汉字的四声和变调规律。
b. 学生通过词语和句子的练习，逐渐提高他们的听力和发音准确性。
c. 学生通过组织朗读比赛和角色扮演，加强他们对汉字发音和意义的理解。
4. 课文跟读和朗读练习：
a. 教师选择一些古诗或文章，让学生通过跟读和背诵积累词汇和句子的知识。
b. 学生在课堂上进行朗读练习，加强他们对汉字的书写和识别能力。
c. 学生通过朗读比赛和互动表演，提高他们对课文内容和汉字文化的理解。
四、教学评估：
1. 通过日常课堂练习和小测验，了解学生对汉字基本知识和技能的掌握情况。
2. 定期组织书写比赛和口语表演活动，评选出学生的优秀作品和进步之人。
3. 分析和评估学生的学习情况，为下一阶段的教学提供参考和指导。
通过本教案的实施，学生将更加系统地学习和运用汉字，提高他们的语言能力和文化素养。同时，培养学生对汉字文化的热爱和尊重，使他们在学习中领略到汉字的美妙之处。希望通过这份优美的汉字教案，能够激发学生对汉字的兴趣，让他们爱上汉字，爱上中文。
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