博爱读后感（必备十九篇）

发布时间：2018-02-06

博爱读后感（必备十九篇）。

♥️ 博爱读后感 ♥️

今天，我要和大家分享一本书。书名是《安妮日记》，书的作者是位德籍犹太少女，名叫安妮·弗兰克。自从安妮13周岁生日时收到了一份特别的生日礼物—一本漂亮的日记本后，安妮便开始写日记。她把这本日记本当成好朋友，管她叫“吉蒂”，并且不断地把周遭的人、事、物真实地记录在日记里。

二战后期，德国纳粹对犹太人的迫害越来越多，安妮一家及朋友共8人躲在了密室生活。在那里，他们过着非正常人的生活。洗澡和上厕所成了大问题，每天走路要踮起脚尖，说话也要轻轻地，睡觉更要保持高度警惕，和外界的联系只有一台收音机……安妮的日记本也逐渐增添了许多新的内容，她的心事、她的烦恼、她对战争的批判，对和平的渴望……

安妮是一个坚强、好学、上进的女孩，正如她在日记里写的那样：“很快我要自己学习，拼命向脑子里灌词语，等到出去后，我要向同学们证明，不在学校我同样也能学好！”

通过灾难，安妮不仅很坚强，而且还很有勇气。她经常对“吉蒂”说一些从之声里听到的坏消息，由此我可以感到她是多么地害怕，但她还是安慰自己“别怕，安妮，一切会过去的。”

但令人感到惋惜的是，安妮最终还是没有逃脱厄运的魔掌：1944年8月4日上午，安妮全家遭人告密被捕。在集中营里，因为卫生条件太差，最后只有安妮的父亲生还。

安妮也像一面镜子，这面镜子照出了许多“小我”；面对灾难，安妮没有退缩，或许我就没有她那么坚强；面对大人们的教训，安妮做到了一声不吭，去默默做好该做的事，顶多对“吉蒂”诉苦，我就会很浮躁，当场表示抗议，使家长对我的印象很更糟；面对自己14岁生日礼物—一本书和一些糖果，安妮已经很满足，而我的礼物更多，却丝毫感不到自己被爱包围……

虽然不会再有下一篇“安妮日记”了，但安妮永远活在我的心中，永远是我的好榜样！

嘻嘻，听我发表了这么多的感想，你又是怎样想的呢？或许我的语句、我的思想都还不太成熟，那就请你捧起《安妮日记》，去细细品味，再去发表属于你自己的想法吧！下次《安妮日记》中，再见面！

♥️ 博爱读后感 ♥️

20xx年教师节前夕，由民营企业家、龙祥电脑公司董事长王国龙先生所设立的光明教育基金颁奖大会在光明中学礼堂举行。当荣荣从公司及校领导手中接到了1000元助学金时，她激动得全身颤抖，泪如泉涌;她的满头白发的伯母拉着领导们的手久久不放，老泪纵横

说起王国龙先生捐资助学的理由竞是那样的真诚而朴素，原来是他幼时丧父，家境非常贫困，是母亲含辛茹苦把他拉扯大，并供他上了大学，现在他开的电脑公司赚了些钱，他斥资200万在光明中学设立光明教育基金，每年拿出3万元来资助家境贫困而品学兼优的部分学生，并奖励做出突出成绩的一部分教育工作者，用这种特殊方式来纪念先母陈阿秀对自己的辛勤培育。

丰一吟奶奶领导了一个民间基金会，奖励那些家境贫困却品学兼优的学生。荣荣就是这样其中的一位。丰奶奶不仅是给予她物质上的帮助，更是经常写信给她以精神上的鼓励，并且解决她心理上存在的问题。一个星期天，受丰奶奶的邀请，荣荣到丰奶奶家做客。一个慈祥的老太太，远远地迎到门口，这就是敬爱的丰一吟奶奶。她是著名漫画家丰子恺的女儿。名门之后就是有着这样一种宽大博爱的心灵而慈祥温厚平易近人啊!

♥️ 博爱读后感 ♥️

一只蜘蛛，为了朋友的生存而上演的感人故事。

从头读起，一直被故事有趣的情节而吸引。直到夏洛的离开和她离开时的话语：“生命的价值是什么，该怎么说呢？我们出生，我们短暂的活着，我们死亡。一个蜘蛛在一生中只忙碌着捕捉、吞食小飞虫是毫无意义的。通过帮助你，我才可能试着在我的生命里找到一点价值。老天知道，每个人活着时总要做些有意义的事才好吧。”，感动充满了我的内心。这也许就是这部小说作者想要告诉我们的孩子的道理。

我觉得每一个孩子都应该读一读这本书，让正被自私的社会环境所影响的孩子们从心灵上明白，帮助和奉献，是一件值得奋斗到死的事。

♥️ 博爱读后感 ♥️

《红瓦》写了“我”林冰在油麻地中学与马水清、谢百三、刘汉林等朋友的故事。最后我们宿舍中只有马水清和谢百三两人上了高中。

红瓦房为初中部，黑瓦房为高中部，这些年来一直如此。这地方的人总是对还在茅屋里读小学的孩子说：好好念书，先进红瓦房再进黑瓦房。在他们看来进红瓦房是一个理想，进黑瓦房则是一个更大的理想。红瓦房、黑瓦房是两个台阶――人生的两个台阶《红瓦》文学的灵魂其实就在油麻地大学，稻香渡、大麦田里。

淋冰和他的朋友在无边的田园里玩耍，在篮球场上竞争，在快乐中学习知识，这真是一种享受，也是我喜欢的学习方法。

坚持一种严肃的，对文学怀有一种敬畏之心的精神，是非常可贵的。这是《红瓦》教给我的。

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合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。

题记

名著如惠风，润才者心灵，亦如活水，入吾之澄溏。而茫茫书海之中，愚最为推崇者，可谓罗曼罗兰笔下《名人传》之贝多芬传，感悟良多。

业广惟勤

在《名人传》中，作者曾不吝笔墨来描述贝多芬的勤奋，当他心似有悟时，常常将自己关在房门之中，这一关就是一天，里面的贝多芬仿若不知饥倦一般，我脑海里此时仿佛浮现出了画面：贝多芬坐在桌前，眼睛凝视着窗外，时有灵感，便以笔试敲，桌作钢琴笔作键，时不时的开怀大笑，然少时之间又因灵感稍断而狂燥不已。然此世人皆道其之癫狂，却又不知其之疯狂。

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。他是何等的伟大！但他成就的高台何如不是有勤奋之土所垒起！贝多芬之勤奋，前不见古人，后不见来者。真可谓凤毛麟角者也！

功崇惟志

贝多芬之盛功，也因为他的意志坚定，在面对着常人所谈之色变的困难时，他也从未放弃对音乐的追求。他的一生，是贫困的，虽然拥有着极高的声誉，但是，一场场的表演却并不能为他换到什么钱，名曲《D大调弥撒曲》仅有不到七个人预定，而他自己也终年生活在痛苦之中，亲人的死亡，好友的离去，曾一度让他崩溃。但他最终还是坚持了下来，将种种情绪都写在了音乐中，化作了一首首不朽的名篇，这，是何等的心志，何等坚强的意志！这种精神信念可正谓成功的秘诀吧！

而坚定的意志，也一直是党和国家克难攻坚的制胜法宝。五十年前，林县人民正是凭借着顽强的精神，在科学技术落后，条件非常艰苦的情况下，克服重重困难，靠一锤一纤劈开太行山，漳河穿山来，在崇山峻岭之间建成世界第八大奇迹，人工天河红旗渠。创造了惊天动地的伟业！

归根惟爱

其实，贝多芬之所以如此之勤奋刻苦而坚定不移，更是因为对人民的博爱。谁能想到，这样一个贫困、残疾、孤独、痛苦造就的不幸的人，一个世界不给他欢乐的人，竟将幸福带给了人间！试问，在如今的世界上，又有多少人能做到像贝多芬这样的无私？怕是多少人都只顾及自己利益吧！

于是，我下定决心，今后一定要学习贝多芬与林县人民的坚持与进取，我相信，贝多芬的勤、志、爱一定会使我成为一名优秀学子，进而为实现中华民族伟大复兴的中国梦尽一份微薄之力！

在罗曼罗兰的刻画下，再现了一个矛盾、刻苦、宏志而又博爱的音乐家路德维希凡贝多芬，展现了音乐与文字之美。我爱阅读，那一部部的名著，激励着我成长，那一个个端正的黑字仿佛化成了金戈铁马，化成了细雨缠绵，化成了万里江山，化成了一点一点先人的精神，化在了我的心中

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匆匆吃过晚饭，洗漱打扮一番，柳儿说："你自己在家待一会儿，我出去有点儿事。"

阿强什么都没说，只是淡淡地一笑。

阿强知道，柳儿是个在家待不住的人。

以前，每天晚饭后，柳儿都让阿强陪她去跳舞，现在，谁做柳儿的舞伴呢？每当柳儿关上门，阿强就把屋里的灯熄了，然后，在无尽的黑暗里猜测柳儿的去向，一想到一个陌生的男子正和柳儿翩翩起舞，阿强心里就涌起一股莫名的酸楚。

阿强不止一次对柳儿说："别出去了，在家看看电视陪陪我不好吗？"

柳儿笑着说："我出去真的有事。"

阿强坐在轮椅上，敲打着麻木的下肢，"都是该死的车祸！"阿强觉得，那场车祸不但让自己丧失了行走能力，更让自己丧失了一个男人的尊严。

这一天，阿强感冒了，柳儿服侍阿强吃完药，像往常一样匆匆出了门。

阿强实在忍不住，摸起电话，拨通了一个号码："小妹，哥求你帮个忙，你嫂子刚出门，你快跟上她，看她究竟出去干什么……"

短短几个小时，像一个世纪。阿强心里乱糟糟的，盼着知道结果，却又怕知道结果。

终于接到小妹的电话。阿强的眼泪一下子涌出来。

"哥，我嫂子去了医院，我问了护士，她天天晚上来学针灸和按摩……"

阿强拨通了柳儿的电话，声音有些哽咽，"别费心了，我恐怕，我恐怕再也站不起来了。"

电话那头，柳儿说："不怕，只要有一点儿希望，我就不会放弃，如果真的站不起来，我就做你永远的拐杖。"

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今天老师教了《风筝》这一课。这篇散文中，有鲁迅的兄弟之情，有游戏之于儿童的意义，有鲁迅的自省精神，有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。

文章说的是小时候不许小兄弟放风筝，不准小兄弟弄这种没出息的玩艺，行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远，鲁迅还是一心想补过，然而小兄弟却全然忘却，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。

从手足之情上看，当年不许小兄弟放风筝，是为小兄弟有出息，那气恨，是恨铁不成钢。一旦明白自己错了，虽是几十年前的往事，虽为兄长，也要讨小兄弟宽恕。同胞手足之情溢于言表。

从游戏的意义上看，“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”，游戏实在出于儿童天性，游戏使儿童活泼、健康、聪明。因此不准游戏，无异于虐杀儿童天性。鲁迅看到外国的儿童教育主张，认识了中国旧式教育的落后，愿中国的儿童教育改变落后的偏见，愿儿童精神从此不受压制，从此能够健康成长。

从鲁迅的自省精神看，鲁迅是严于解剖自己的，严于自省的，往事，小事，都一丝不苟，知错必改，郑重其事，这种精神非常可贵。

从小兄弟身受“虐杀”却毫无怨恨这种现象上看，鲁迅的感慨尤其深沉，文章就落脚在这一点上，留下无尽的悲哀和发人深思的问号。小兄弟为什么全然忘却？原来他偷做风筝，自己也并不认为正当，以为兄长该管，因此并不耿耿于怀。

这篇课文告诉我们要多学习鲁迅先生的优点，从中得到启发，这样人才会有进步。更加要学习鲁迅先生的写作方法，本文以一分一总的形式来写这篇文章的。

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***红十字会2016年“红十字博爱送万家”活动总结

为认真贯彻落实州红十字会《关于开展2016年“红十字博爱送万家”活动的通知》文件要求，结合实际，***红十字会采取有效的措施和周密的安排，积极争取相关部门的支持，组织动员社会各界，在上级红十字会下发物资的基础上，广泛募集资金，为**分忧、为群众解难，积极有效的开展了此项工作。现将活动开展情况总结如下：

1、加强组织领导，确保活动稳步推进

按照上级红十字会的要求，进入新春以来，结合我县实际，制定下发了以“博爱送万家”为主题的活动方案，确定了********为2016年“博爱送万家”活动重点村，并及时向各乡（镇）、各红十字会员小组传达了相关活动要求和精神，建立了困难群众摸底名册，为活动的开展作好全方位准备。

2、精心组织，确保活动的有效性

2月19日上午，我县红十字会2016年“博爱送万家”活动在****正式启动，今年我县红十字会共投入资金3.07万余元，对两个村委会117户因病致贫、无固定收入的困难户实施了博爱救助，及时发送了家庭礼包、衣物、帽子、运动鞋等各类救助物资，及时把党和**的温暖送到百姓的心坎上，把精准扶贫帮困工作作为构建和谐社会的重要基础性工作抓实、抓细、抓好，让困难群众温暖过冬。

3、加强宣传，确保形成长效机制

为确保我会“博爱进万家”活动得到社会群众的充分理解和认可，我会利用电视台、***群团网、绿春报等各种宣传平台，将活动开展情况以文字和**的形式，及时进行反馈，自觉接受群众的监督，受到了群众的一致好评，提高了我会在人民群众中的地位。

我会开展“博爱送万家”活动以来，在各级党委和**的支持下，在红十字会干部职工努力下，“红十字博爱送万家”活动走进贫困家庭中，将红十字会的关怀送到了特困人心中，帮助弱势群体排忧解难， “人道、博爱、奉献’的红十字精神得到升华，扩大了红十字会社会影响，为今后的更好地开展工作打下了良好的基础。

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前些日子，护理部给我们每个护士发了《你在为谁工作》这本书。精美的装帧，诱人的墨香，简单而又深刻的发问，深深的吸引了我。是啊，我到底在为谁工作呢？带着这个疑惑，我翻开了书…

书中写道：“工作是一个施展自己能力的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变能力，我们的决断力，我们的适应力以及协-

调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作，没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会，个人使命感以及一种活着的理由。”这与工作仅仅是为了养家糊口、为单位卖力的想法完全不同，揭示了工作的真正内涵，为点燃工作激-情打下了基矗

工作不仅能赚到薪水和荣誉，同时，工作中困难的事物能锻炼我们的意志，新的任务能拓展我们的才能，与同事合作能培养我们的人格，与患者的交流能训练我们的品性。从某种意义上来说，工作是为了自己，我们应该从内心深处承认并接受“我们在为他人工作的同时，也是在为自己工作”。不懂得这一点，工作起来就会毫无生气，更谈不上快乐和满足。

因此书中多次提醒我们：“在工作中，不管做任何事，都应将心态回归于零：把自己放空，抱着学习的态度，把每一次任务都视为一个新的开始，一段新的经验，一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有裨益。”

正确看待工作，是端正工作态度的前提。一个人如果有“我不过是在为老板打工”或者“我不得已才干这份工作”的想法，那他在工作时绝不会满怀激-情。

工作态度就是竞争力，这是本书中强调的重点。在单位，员工与员工之间在竞争智慧和能力的同时，也在竞争态度。一个人能否从众人中脱颖而出，固然需要他的能力超人，更需要他的态度比别人更积极。不能说具有了某种态度就一定能成功，但是成功的人们往往都有一些相同的态度。

那些被解雇或始终得不到提升的人，往往不是因为他们的能力不够，而是他们的态度不够端正。在竞争日益激烈的职场上，思维活跃、能力超强的新人或经验丰富的资深人士不断地涌进我们所在的行业，我们每天都在与他人竞争，与时代竞争，懒散的对待工作，最终将被淘汰。

在今后的工作中，我将会心怀感恩，积极进取，认真负责，率先主动，因为我在为自己工作。

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那是一个到处是红布标语的年代。“插队”“知青”“标语”“语录”等等，几乎成了那个年代的象征，是那个年代的典型标志。

《棋王》讲的是一个关于“吃”和“下棋”的故事。主人公王一生，他对吃的要求很实在，从他吃相的几个细节描写便可看出。他棋艺高超，小有名气。在极其艰苦的岁月里，它都时刻想着下棋，棋已经深深植根于他的心里，已经升华为一种信仰。在倪斌用棋做交易换来他得以参赛的机会时，他拒绝了；在在艺压群雄，胜利在望，冠军老者乞求言和时，他答应了。他在乎的不是输赢，不是名望，他在乎的，只是他心中的道，道家的“无为”；他在乎的，只是他心中的棋，他用生命保护，像性命一样存着的母亲留给他的无字棋；他在乎的，只是他心中的信仰，在各自的朝圣路上，一种，人要有，才叫活着的信仰。

“吃”和“下棋”始终贯穿其中。中华民族凭借着极其简陋的“吃”和“下棋”，亦即物质和精神的最低层次需求度过了许多动乱的年代，这便是中华民族的韧性。一个有信仰的民族才可能在漫而长的路上走的更远，更远。

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红十字博爱月活动计划

为纪念第68个世界红十字日，发扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，广泛传播博爱文化，根据上级文件要求，我校将在5月份开展红十字博爱月活动。具体活动方案如下：

一、活动时间。

2015年5月

二、活动主题。

红十字人道力量

三、活动内容。

开展纪念第68个世界红十字日的宣传活动；以“人道力量”为主题，开展宣传活动。通过广播、橱窗、美术馆、黑板报、手抄报纸等形式，宣传红十字知识、法律法规、人体器官捐献等知识。

四、活动组织。

2015年红十字博爱月领导小组成立

组长：施克超

副组长：陈光

成员：王玉祥于广成各班主任

五、活动安排。

15月4日，红十字救援知识在国旗下以演讲方式向全体师生进行宣传，营造浓厚的宣传氛围。

2．5月12日在汶川“5.12”**7周年之际，利用课间操时间组织全体师生开展防灾减灾，模拟应急逃生，开展自救互救演练。

3．开展“五个一”活动：献一份爱心、开一次主题讨论班会、出一期红十字知识宣传栏、办一期红十字知识和救护知识培训班、办一次救护知识竞赛和课件展示。

4.具体步骤。

⑴我为家人献爱心，帮助自己的家长做一些力所能及的事情，如打扫卫生、洗衣、做饭、择菜、为爸爸、妈妈洗洗脚、为爷爷、奶奶读读报等等。

（2）学校于5月11日下午第一节班队会的时间举行全校以“红十字精神在心中”为主题的班队会，全体同学进行红十字交流，引导学生们学会爱自己、爱家人、爱周围身边的每个人，将红十字红十字的精神以最直接的方式应用于实际中。

⑶为让更多地学生了解红十字知识、我校将以“人道、博爱、奉献”为主题，举办一期红十字知识的宣传栏。

（4）现场抢救是指对事故现场的伤员实施及时有效的初期抢救；是立足于现场的抢救，对于学生而言，学习和了解一些基本的自救和救援常识，对于减轻事故后果，实施有效的救援非常必要。因为在发生事故紧急情况下，各种复杂问题都会出现，即使是专业的医护人员，救护的原则与在医院里也大有不同，为让学生学习和了解应急救援中的基本原则和步骤，学会实施简单有效的救援方法。各班组织学生参加红十字初级救援训练科普片

（5）为了检验学生对救援知识的掌握程度，我校将在五年级学生中举办一次救援知识竞赛。

八滩镇第二中心小学

2015.5.4

八滩镇第二中心小学

红十字博爱月活动总结

为发扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，纪念第68个世界红十字日，结合“5.12”防灾减灾日，普及救护知识，增强学生的遇险逃生能力和自我保护意识，提高自救互救能力，根据滨海县教育局《关于开展2015年红十字博爱月活动的通知》，根据我校实际情况，于2011年5月开展了“红十字人道力量”为主题的博爱月活动。现将本次主题活动总结如下。

一、精心组织，高度重视。

为加大宣传力度，专门召开会议，完善组织，确保活动实效。

二、围绕主题，开展活动。

1.献一份爱心，根据方案要求部署，组织学生开展了“今天，我当家”活动，向父母奉献一份爱心，帮助家长做一些力所能及的活动，体验到了父母的辛劳。

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2加强知识学习，举办自救互救知识学习活动。印发了“自救互救知识”学习材料，各班召开相继召开了自救自护主题班会，积极动员广大学生学习救护知识。

三。抓住教育宣传的机会，在周一升旗时在国旗下发表演讲，让红十字会的旗帜在每个学生心中飘扬。每堂课都会出版有关红十字会的黑板报，以营造良好的氛围。

4.自护教育。5月12日，我校以班级为单位，进一步向青少年学生讲授防灾避险、疏散安置和健康卫生等知识，并下午开展了应急救护演练活动，提高了他们的安全意识、自护能力和应急处置能力，帮助他们养成健康的生活习惯。

5.人道援助。要根据社区和周围贫困群众的需求，宣传动员社会力量，开展对困难群体的热情服务活动。

6.健康促进。针对空巢老人、残疾人等的需求，以班级为单位就近为他们提供力所能及的帮助，5月15日，学校组织看望慰问“五保”老人，并帮助进行了卫生清扫，老**出了喜悦的心情。

学生们亲切地与老人聊天，对其进行了心理抚慰等服务，帮助他们在生活中排忧解难。

7.利用班会时间，各班召开了主题班会，进一步宣传了红十字精神，增强了红十字青少年的自我保护、关爱生命意识。

8.组织

5、六年级学生进行一期红十字知识手写报告，由班级进行评价。

9利用黑板和广告牌宣传红十字知识。并进行了知识比赛。

5月19日，在我们学校的综合电气教室举行了一次有关基本救援知识的讲座。同时，通过学生向广大家长开展红十字知识宣传活动，提高全民对红十字精神的认识。

总之，通过本次的博爱月教育活动，发扬了“人道、博爱、奉献”的红十字精神，进一步普及了学生救护知识，增强学生的遇险逃生能力和自我保护意识，提高自救互救能力。这次活动是富有成效的。

八滩镇第二中心小学

2015.5.30

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这是一部伟大的寻根文学，阿城从一个侧面展现了某个时代的精神。李劼先生说同为知青，阿城悟出人生，史铁生悟出命运。《棋王》应当属于阿城的成名之作，也是开启悟道人生的里程碑之作。

初读阿城的《棋王》，吓了一跳，还以为是鲁迅先生写的。不过这神似鲁迅先生的文笔也不是《棋王》叫我惊讶的地方，我喜欢《棋王》是因为作者竟然可以透过一副棋盘，演绎出人性最根本的东西：精神上胜利的至高的欲望，生存下去的基本欲望。这些欲望很简单、很平常，是最基本的，在那样晦涩的青春里，毫不张扬，却震撼着我的心。

阿城对知青生活的抒写，发掘了这种在当时应该是相当广泛的知情记忆，主要是知青下乡时的艰苦生存状态。《棋王》花费大量的笔墨在讲述和描写王一生、“我”和脚卵。主人公是王一生，最主要的就是讲述两样事，一是“吃”，另一个是“下棋”。王一生自小家贫，生活很艰苦，所以他十分注重吃，但是他也痴迷于象棋。王一生真性情，不趋炎附势，他坚决的拒绝了脚卵用乌木棋交换参赛的资格，并且还师从于一个捡破烂的老头。在其以上融入了道家的文化，也就是棋道。最后和九大高手的九局连环车轮大战，以胜出告终。结尾作者想要表达的时棋呆子在下棋中终于找的自己的归属，从普通的生存之道上升到生活之道，而另一个主人公“我”也在棋呆子的影响下，完成了对生命价值的追求。

《棋王》的主要魅力来自于主人公王一生，他天性柔弱，在“文化大革命”的浩劫中，好比狂风中的沙粒，无所依靠，唯一的精神寄托就是下棋。“何以解忧，唯有象棋”他受益于一位神秘的拾破烂的老头授予的绝妙棋艺就到家文化的精髓，这便是阳之气相游相交。

恰恰通过棋，可以读人生，即使不懂下棋，然而看到《棋王》依然有自己的感触，人生不恰恰是一种态度？看懂人生和看懂下棋姿态完全有共通之处，否则魅力不会感染到你。人生不是靠拯救，不是靠救赎，而是靠坚持，靠淡泊。欲望往往令人进步，而后使人堕落。人类存在一是性欲，一是思想。性欲创造了人，思想则承载了记忆，以及创新。如何让普普通通的自己保存与大众不一样的性格，需要物质，也需要思想。《棋王》也许能告诉你。

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李时珍从小就爱吃药。她在她父亲的后院缠着他问问题。那是因为他父亲的后院里有很多草药。随着时间的流逝，小时珍一天天地长大，他八岁时，后院的草药全被他认完了，但是他认为这还不够，还要继续人，他爸爸没办法，就只好带他去山上见识见识各种草药，父亲每次实地讲解草药以后，小时珍都记在心里，而且他的记忆力很好，父亲再问他时，他都能回答正确。就这样，李时珍长大后，把《本草经》修改成了《本草纲目》。

读完《李时珍》这篇文章，我知道了很多知识，特别是知道了李时珍从小热爱医学，爱得如痴如醉，平时总是缠着父亲不放，勤奋学习，记住了很多花草的药性、用途。李时珍就是在父亲的影响下，这样耳濡目染，为民行医的愿望越来越强烈的，他的勤奋努力，让他把前人写下的《本草经》修改成了《本草纲目》，真是了不起。

我要向李时珍学习，从小培养一个好学生，努力学习，争取进步，将来为人民服务，为父母争光，为祖国做出应有的贡献。

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最近，我们学习了《养花》这篇文章，学了这篇文章以后，我知道了：学习不能学太久，要写一会儿，就要出去运动一会儿。

老舍爷爷每天都是这样，她每工作一会儿，就要到院子里浇浇这棵，搬搬那颗，如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。

学习了这篇文章，我觉得老舍爷爷做什么事情都不放弃，我以后一定要向他学习学习，干什么事都要做到底，不能半途而废。

我长大以后要向老舍爷爷一样不放弃。

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我闲时常看《名人传》。看得多了，就觉得那些名人也不咋的，有的小时候还不如我呢!还有的更是“孺子不可教”。可是，长大后，差别咋就那么大呢?着名画家达·芬奇小时候，专门有人逼着他画鸡蛋，而我呢?好不容易有兴趣画张画，却被老妈一把逮住，直逼着我去做作业。

结果，人家达·芬奇画啥像啥，而我呢?画匹马怎么看都像只骆驼。先给大家讲个真实的故事：曾经，有一支中国考察队去美国考察美国初级教育的情况，回来后写了一篇考察报告，大意是这样的：美国的初级教育已经病入膏肓，小学二年级的学生大字不识一斗，10以内的加减法还在扳手指头。上课毫无纪律，有的翘着二郎腿，有的在教室里逛来逛去。

20年后中国的经济水平一定会超过这个经济大国。同一年里，美国也派了一支考察队来中国，也写了一篇考察报告：中国的孩子是最优秀的，最认真的。起得最早，睡得最晚，估计20年后，中国一定会超过美国。可是25年过去了，美国病入膏肓的教育却培养出了几十位着名科学家，一百多位知识型的富翁，而中国呢?却瘳若晨星。差别咋就那么大呢?贝多芬小时候，他父亲玩命似地逼着他练琴，完不成目标就不能睡觉，还要棍棒伺候。我也有琴，不过，人家玩的是钢琴，我玩的是口琴。甭管啥琴，反正都是琴。可是我一不注意，妈妈就把我的口琴拿去送给了别人家的小孩。后来，人家贝多芬闭上眼睛都会作曲，而我呢，闭上眼睛只会作梦。牛顿因为苹果落地而发现了万有引力，而中国的学生就发现不了。

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有句俗话说得好：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”

当我想到这句话时，就会想到刚刚学的一篇课文《匆匆》，这篇课文的作者是朱自清，虽然课文很长，但是可以用几个简单的字概括，那就是“珍惜时间”

文中有一句话说“像针尖上的一滴水滴在大海里”，一滴水滴在大海里是没有声音的，而且很快，时间就是这样的，没有声音，转瞬即逝。

读了这篇文章后，让我想起了我自己，有时我会合理的运用时间，而有时却只会浪费时间，我明白从今往后我要好好珍惜时间，多用点儿时间在学习上，如果现在不好好学习，到老了的时候就会后悔，有句古话也是这样讲的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

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“在一棵红桧的种子里，已经具备了成为一棵红桧的所有潜能。但要成为一棵红桧，还需要阳光、养分、氧气和水。”

——西方谚语

这是一句意味深长的话，或许可以让你明白很多。而读完《风中的少年》这本书后，你也许会有更深的理解了。

《风中的少年》也许写的就是作者的少年时期——那个充满着疯狂和理想的时代。书的开头便是一个疯狂的举动。因为错过了班车，主人公九阳准备和其他几个同学一起徒步走回八十里之遥的山村老家。八十里的山路，让人开来是不可能完成的，而最后只有九阳一个人，拖着坚毅的步伐走回了家。不幸的是，供他上学的大伯离开了家，去找在西安的亲戚去了，九阳一下子断绝了经济来源。更不幸的是他又患上了流行性出血热，奄奄一息眼看就要小命不保。好在他遇到了好心人文叔叔，终于缓了过来，能继续完成自己的高中学业。毕业之后，由于贫困，他和大学失之交臂，只能被分配去农场教书。在那里，会有更大的困难等着他……

九阳——这位可怜可敬的少年硬汉，在他的人生中遭遇了无数的挫折和困难。贫困，疾病，天灾，人祸……无数的困难像魔鬼一样死死地缠住了他。在一系列的困难面前，九阳差一点就放弃了。好在他有骨子里天生的坚毅性格，还有好心人文叔叔的支持和鼓励——无论是精神上还是物质上……九阳终于度过了难关。虽然他最后还是没有进入大学，可是他已经胜利了，他战胜了命运——凭借他顽强的精神。

在遇到困难时，九阳常常会说：我是一粒种子，我会生根发芽的。其实每个人都是一粒种子，就像一棵红桧的种子一样。种子里包含着同样的潜能和力量。而要生根发芽，则需要顽强的拼搏精神，去冲破阻挡你的岩石层——这就像我们生活中遇到的困难，毕竟不是谁都能永远“顺”下去。只有不被困难所吓倒，才能生根发芽，开出璀璨的生命之花。

很明显九阳做到了。尽管命运一直在捉弄他，但他尽了最大努力，没有人不对他刮目相看。可我们做到了吗？许多人总是抱怨生活的不如意，却没有想过，我们有什么办法让生活如意起来呢？

看到《风中的少年》这个书名，我能想象出一副场景：少年站在高高的河堤上，迎风望着大河，单薄瘦弱的身体在狂风中摇晃着，却始终没有倒下——有一股力量在支持着他。

我是一粒种子，你也是。