分类:作文> 重返狼群读后感

一。最后的狼在北风的吹拂下嚎叫，西岭雪山的狼艰难地走着。这支队伍由三只公狼组成：第一只绿狼，第二只火山狼和第三只水晶狼。

它们是世界上唯一存活下来的狼，其它物种已经灭绝。那是因为在2020年爆发了罕见的古埃古病毒，2021年，人类灭绝，2022年，狮子灭绝后来，病毒终于停止了传播，西岭雪山狼群由于抵抗住了病毒的侵袭，勉强存活了下来。然而，情况远比预期的糟糕。结古病毒引起的h399病毒随风飘荡，把四川变成雪山。如果他们不出去，他们还在等死。

他们夜以继日地走着，当终于走到盆地边缘的时候，青头狼高兴的仰天长啸。

但现在问题又来了。它们计划去新疆，因为它们只有一个人能活下来。但是去新疆有两条路：一条是通过青海到新疆，另一条是通过**到新疆。

今天的**是一片沙漠，青海是一望无际的大草原。然而，沙漠比草原路近一点。为了狼的命运，经过一整夜的苦思，绿狼终于决定去沙漠！可是走沙漠仍然是非常危险的决定：

因为沙漠既没有水又没有食物。幸而水晶狼捡到了三头死去的山羊，它们在填饱了肚子，补充了足够多的水份之后，开始了漫漫的沙漠之旅。

当我们走进沙漠的第一天早晨，我们几乎变成了火狼。除了第二只火山狼，其它两只狼都太热了。土狼不怕热，因为它已经在沙漠里生活了两年，三个月前才来到西岭雪山，所以它能承受500多度的高温。说到这里，有必要说明一下它们各自的身世了。

火山狼，原来是宁夏沙坡头狼群的一员，有一次，火山狼正和红果狼（水晶狼）比赛，突然，一颗abb2的原子弹落了下来，火山狼和水晶狼一起被原子弹产生的风吹到了西岭雪山。绿头狼是西岭雪山的幸存者。一年前，西岭雪山狼群也遭遇了原子弹袭击。

那天，西岭雪山狼正在吃三只雪兔。当他们看到一个黑色的东西掉下来时，他们都以为是食物。他们很高兴跑去那里。只有绿狼知道它是原子弹，因为它是从狗进化成狼的。一天，它的主人忘了带绿狼出去散步。绿狼觉得这是个逃跑的好机会，于是从窝里跳了出来。

但是没有想到居然跳到了西岭雪山。哎呀，骨头都摔断了！啊！

它竟然发出了人类的声音。

这是它与生俱来的特性。它也听得懂人类的语言，原子弹的事情就是在电视里看过的。过了几天，它投奔了西岭雪山狼群。

青头狼刚想跑，原子弹就**了。裂变产生的巨大能量把它卷到了某处。

等它醒过来，发现了两只狼卧

倒在地上，在狼的社会里，这是对新狼王的致敬。绿头狼舔了舔它们的脖子两次，两只狼站了起来，欢呼和叫喊。原来，舔两下脖子就意味着新狼王诞生了，并理所当然地接受了它们。

虽然火山狼不怕热，但绿狼和水晶狼已经热到可以燃烧了。随着一步一步往前挪动步伐，火山狼也感到热得无法忍受，他突然想到一个好主意：在沙漠里挖一个深坑给青头狼它们遮阴。

但它们从没想过会有新的灾难。水晶狼刚跳进挖好的坑里，不到一秒钟，水晶狼就突然消失了。它躺的地方，清晰地留着一行字：

生物们啊，快来205世纪吧！黑暗组织。黑暗组织是水晶狼的住处。

原来，水晶狼不是狼，而是人。他原名高阳树。

2019年，他被逼进入了黑暗组织，原因是水晶狼有一次出卖了黑暗组织，黑暗组织因痛恨水晶狼而把他变成了狼。abb2原子弹也是黑暗组织研究出来的。水晶狼已经到了2050世纪，青狼和水晶狼已经到不了新疆。

青头狼正在想，干脆就去205世纪看看。它和狼一跳进去，就被一股强大的暗流吸进了黑洞。

2039年3月29日，3:5:6，最后的狼死了。南充市大北街小学三（4）班马逐寰指导教师张玉梅2、 小学语文西师版《狼群》说课稿|教案◆您现在正在阅读的西师版《狼群》说课稿文章内容由收集, 本站头狼拥有的至高无上的权力和肩负的重责大任：抵抗敌害、调解纠纷、巡逻报警、踏路探险，还写了头狼的生产方式：

只有最强壮、最聪明、最勇敢的狼才能打败其他同伴，夺取第一只狼的王位。正是这种优胜劣汰的竞争和集群良好的生活习性，使狼在恶劣的环境中得以良好生存。要学好这一课，孩子们要懂得人是一样的，要勇敢，要能和别人一起工作，要克服自己的缺点。

二、说目标本课是篇精读课文,分两课完成，目标如下：第一课时:1、能用自己喜欢的方式自主学***生字，能正确书写。

2、能通过查字典理解望而生畏退避三舍走投无路等四字词语的含义，并能运用词语造句。

第二课时:1、能联系上下文理解重点词句表达的思想感情。2。了解课文内容，引导背包生活方式，边阅读边批判自己的阅读体验。

三。通过学习，我们可以了解团结协作对生命乃至生存的重要性，培养学生与人团结协作的精神。

三、说教学、学法教师依据<< 新课程标准 >>的要求：边读边批注。能够联系上下文，理解单词和句子的意义，理解文本中关键词和句子在表达意意方面的作用。

借助词典、词典和生活积累，能够理解生词的意义。教师教学中依托文本,采用读读、划划、议议的教学策略，引导学

生抓住重点词句落实语言文字学习,扎实进行语言文字训练,通过批注感受,养成不动笔墨不读书的良好的阅读习惯。学生在教师引导下,读、划、议、写、提高语文学***，思考：同样是过群居生活，人类需要从狼的生活中学***么？

四、说教学流程1、质疑导入新课读课题，说说你想从文中知道些什么？2、听读课文，解词造句 [碧意之时,更多西师版说课稿]《狼群》这一课课文中四字词语比较多，先让学生在听读课文的过程中勾画出文中的四字词语，然后从中精心挑选了望而生畏、退避三舍、走投无路、一拥而上、至高无上、俯首帖耳、身先士卒、机智勇敢、配合默契这十二个词语来让学生进行分组查字典比赛，在知道了词语的意思后，又让学生选择自己喜欢的词语说话，这样就使学生在有趣的活动中运用工具书弄清词义，培养了学生理解词语和运用词语的能力。#p#分页标题#e#3、整体感知，了解大意作者是从哪些方面描写狼群生活特点的，说说你对狼群有什么认识，并让学生把自己的体会批在旁边。

4、精读课文，体会感悟围绕头狼有什么权力和义务这一个问题，细读课文，勾划从哪些语句能体会到头狼至高无上的权力和它肩负的重任的相关语句，从而理解群狼对头狼的服从，教师通过引导学生自读、讨论、交流、有感情的朗读进行感悟。

（1）、狼**生争执纠纷，头狼就出面调解，这是通过它那权威性的姿态和叫声来进行的。表达了头狼一个教训都可以让别的狼夹起尾巴，俯首帖耳。）（2）、群狼熟睡时，头狼常常来回巡逻，警惕地放哨，随时准备向熟睡的同伴们发出警报。

（表达头狼有高度的责任心。）（3）、一进陌生地带，头狼常常身先士卒，踏路探险。

表达了头狼有牺牲自己换来同伴安全的精神。）从中明白头狼之所以能能当上群狼的首领，确实是只有最强壮、最聪明、最勇敢的狼才能打败其他同伴，夺取第一只狼的王位。5、提出问题，强化感悟全班讨论：

对于狼的集群生活，对人类有什么启示？6、拓展训练课外小练笔：《假如我是一头勇敢的头狼》，写写如果你是头狼，你会怎样管理狼群？

五、说板书设计合作捕猎良好集群生活头狼的权力共同对内团结，对外抵抗顽强生存竞争上岗

六、说设计意图第一课时教学以突出语文工具性特点为主，以学***词，借助工具书理解四字词语为训练重点，通过感情地朗读词语加深对词语的理解，并能运用词语造句，在此基础上初读课文，了解课文大意，理清课文条理。第二课时重点通过抓住头狼的权力和义务的语句在理解重点词语的基础体会思

想感情，品读头狼拥有的至高无上的权力和肩负的重责大任。3、重返狼群一窝“死狼崽”_记事作文事情的进展并不像我想象的那么顺利。

我原以为这么感人的狼故事会传得路人皆知，结果一直走到天黑，问了三四个人，他们却对这事一无所知，反而对我这个外来人颇感好奇，问长问短地打听城市的消息。一点新的线索都找不到，情绪非常低落。失望、沮丧，甚至有一瞬间都怀疑牧民们故事的真实性了。

我仅凭着一方之言，热血上涌就不顾一切地去寻找，是不是傻了点儿?我意识到自己低估了寻找的难度，像这样盲目地徒步撞运气，找到的概率几乎为零。正在灰心之际，公狼被剥皮的细节如灵光乍现般提醒了我。

现在的牧民生活渐渐富足，穿的不再是自制的毛皮，而是与外界接轨的牛仔裤、夹克，传统手工早已丢生了，大多草原人不会自己熟制毛皮，包括每年剥下来的羊皮牛皮都多半是由县城里的皮匠统一收购加工。狼皮既然被剥，肯定要尽快找人熟皮，何况如果要卖珍贵的狼皮，也一定会在人多的地方悄悄放出消息，公路和路边的饭店旅馆正是各色人等汇集的地方，消息最灵通，最不济还可以找到皮匠，或许能打听到蛛丝马迹。想到这里我顿时兴奋得坐了起来，忽然又想到珍贵的小狼皮也可能被剥来卖了，一时间心乱如麻。

我搭摩托车走了大约几十公里，终于找到一家给货车司机打尖的路边小饭店，我向店主买了些水和干粮。几瓶水灌下去我又来了精神，守在店门口见到路过的人就上前打听，但问了一下午仍一无所获。

晚上我在小饭店里狼吞虎咽地扒着饭，想着下一步该怎么办。邻桌的老司机教了个方法：姑娘，你不是还想找皮匠吗?

每天清早的时候，一些收皮子的人就会在进县城的路边蹲候。到时候你问问他们。一语点醒梦中人!

第三天天刚亮我就搭车往县城方向赶，果然有些藏族人零零散散地蹲在路边，面前的地上摊放着刚收来的牛羊皮。我连问了几个收皮人以后，终于有一个开着拖拉机的收皮人说：好像是听说过这么回事儿终于有了线索，我兴奋得心都要从胸腔子里面蹦出来了。

午后，厚重的云层笼罩过来，草原要变天了。当大风已经把拖拉机上的我吹得蓬头垢面的时候，收皮人终于在公路边停了下来。剩下的路在草场上，拖拉机开不过去了，你得自己走。

他伸手指着远处草场上遥遥可见的一处帐篷，就是那家人。我略带犹豫地把钱交给收皮人：你保证小狼崽就在那家人那儿?

我向菩萨保证!收皮人信誓旦旦地说。

我点点头，藏族人信佛，我相信这样的誓言。收皮人接过钱数了一下，补充说：死的活的就

不一定了。为什么?我心里一凉。

牧民是不会养狼的，没这规矩，头几天让他们卖皮，不卖!早说狼崽子养不活的!每天都在死!

这几句半通不通的汉话，顿时让我泪眼迷蒙，我抓起背包背上，飞也似的朝那顶若隐若现的帐篷狂奔。直跑到傍晚过后，离帐篷越来越近，帐篷前依稀坐着一个藏族老人。

陡见陌生人出现，帐篷外几只大獒犬狂吠着气势汹汹地迎了上来，我上气不接下气，变声变调地喊着：我不是坏人!我来找小狼!

我不是坏人!赶牲畜回家的两个小伙子和在帐篷外忙碌的大姐急忙叫喊着拉回獒犬，拴了起来。这一家人对我这个陌生人急匆匆的到来颇感意外，而我大声呼喊的小狼两个字一钻进他们的耳朵，他们就立刻有些警惕而排斥起来，不知道我到底想干什么。

老人几步走过来挡在帐篷前，摇着经筒，慈眉善目却表情阴郁。那两个牧民小伙子和大姐试着问我的来历。其中一个戴毡帽的小伙子翻译着我们的话。

我拉风箱一样地喘着气，断断续续尽量简单诚恳地说明了来意。大姐和小伙子们扭头看向帐篷前的老人，老人一言不发，表情复杂地打量着我。小狼还有活着的吗?

我找了三天了我的眼泪终于忍不住又滑了下来，累得颓然跌坐在湿漉漉的草地上。老人家的神情这才渐渐缓和下来，终于叹了口气，于心不忍地让到一边，指了指帐篷，答了我第一句话：你来晚了。

我的心霎时沉到了谷底，爬起来急匆匆地撞进了帐篷。

眼前的地上最后一只小狼已经不再有声息，他四肢松散地侧躺在地上一动不动，连肚子上的皮毛都看不出丝毫的起伏。跟进来的毡帽小伙子拨弄了几下，拈住小狼后颈拎起来摇了摇，小狼垂着爪子耷着头软绵绵地晃荡着毫无声息。毡帽小伙子放下小狼摇了摇头：

死了五天不吃奶还活啥呀?一句话如五雷轰顶，我顿时泪眼模糊，几天来的日夜兼程和六只生命之烛的逐一熄灭让我悲从中来。我还是来晚了!

我痛苦地把头埋在手心里，憋了几天的悲痛终于难以抑制，猛然间放声长啸起来，只有那长啸声才能悼念我心目中的狼。突然，死去的小狼耳朵一跳，一个激灵，颤颤巍巍地翻过身来，闭着眼睛晃晃悠悠地撑在地上细听动静。

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看过太多治愈系的书籍，这本《让我陪你重返狼群》让我看到了满满的爱，从用狼妈妈的声音救活一只濒危的小狼开始。帮助小狼拉粑粑，给小狼喂嚼碎的食物，教小狼捕猎，每一次，作者都站在狼的立场来看待问题，解决难关。正因为如此，小狼才能回归自然，找到本性，被狼群接纳，并且生活得很好。

和人相处得久了，狼也有温驯的一面，像狗，热情摇尾巴，舔脸蛋，可走进大自然，面临生存问题的时候，机智、贪婪、拼命的一面就展现出来了。固然，作者可以像驯化狗一样来驯服狼，让它永远待在自己身边，可这样的生活，是狼要的吗？

随着小狼的日渐长大，孤独感越来越强，需要的空间也越来越大，再加上待在城市的危险，作者毅然决然把狼带到了草原。不断训练其生存能力，自己也日夜陪伴，放弃了舒适的居家生活，放弃了钟爱的连衣裙（被剪成一条条带子，用来固定柴火，过滤水，捆绑帐篷，包扎伤口），饿极了就着雪水吃油饼。

为了生存，为了帮小狼找到族群，作者曾从藏獒口中救出小狼，生病了也不愿离开，甚至接受了半生不熟的肉，即便胃里难过。最终，小狼被一个狼群接纳，这一切都离不开作者的舍生忘死，甘苦与共。同样要感谢的，还有作者的朋友（让小狼在獒场待了一段时间，学会了很多），男朋友（弹尽粮绝的时候出现，从此守护），善意的藏民（多次提供帮助，和狼共处）。

虽然从没去过西藏，以后也不知道会不会去，不过从书里，知道了很多。在大自然面前，在补给困难的时候，要学会精打细算，要节省力气，要知道怎样生存。自由意味着直面风险，享受的背后还有付出，稍不留神就会丢了性命。

我们听闻自由很久，看到的却只是表面，就像独立，一个人打拼还要有成果，个中心酸，实不为外人道也。 这段经历着实精彩，有惊亦有喜，奈何笔力甚乏，描述不出所有的感受。不过，真的要看一本治愈系的书籍的话，这本就够了。

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拿到《让我陪你重返狼群》这本书以后，我便一直没碰它，因为我讨厌狼。今年寒假的一天，我随便翻开，引起了我的兴趣，于是我便认真品味起来。

整本书围绕着一只小狼所展开，虽然故事很简单，但却动人心弦。这本书主要写了作者李微漪在草原上救活了一只小狼，并把它带回家饲养。但在城市中管不住小狼的野性，经常和居民发生冲突。李微漪只能把小狼带回草原，进行野化，在经历了无数次生生死死，小狼终于回归草原狼群。

在读这本书之前，狼是贪婪的动物就深深印在我的脑子里。什么《三只小猪》《小红帽》《小兔子乖乖》。狼都是一个反派角色。翻开成语词典“狼心狗肺”“狼子野心”。都是在说狼是最坏的动物。所以刚看这本书时，我是抱着抵触的心理去读的。可读完后，不管这故事是真是假，我还是被打动了，狼，看上去凶狠，奸诈，贪婪，谁又能想到，“狼妈妈“生病时，不进温暖的棚子，无论风吹雨打，还是睡意朦胧，都坚持守在窗边。“狼妈妈”被一群大狗追咬时，奋不顾身地扑上去追赶大狗。冬天食物匮乏时，总是跑出来之不易的猎物分享给“狼妈妈”。这些真实又感动的事例，颠覆了我对狼的认知。

不仅是这样，狼对于自然生态的平衡也有一席之地。如果没有狼，野兔会疯狂地吃光花草树木，传染病疯狂地席卷世界，自然平衡就会遭到严重的破坏，现在很多人站起来为狼平反昭雪，我也是其中之一。

读完《让我陪你重返狼群》我对狼有了一个新的认知，同时我也在思考李微漪的一句话“我救下的是一头孤狼的命，但我们能改变整个狼群的命运吗？”

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这是一人一狼以命换来的书。一段生死奇缘之后李微漪发出这样的叩问：我救下了一头孤狼的命，但我们能改变整个狼群的命运吗？

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这是一个来自神秘草原的真实故事。几年前，年轻女画家李微漪在若盖尔大草原写生的时候，偶遇了一条刚刚失去父母兄弟，出生还未睁开眼睛将要断气的小狼。也许真是命中注定，李微漪的一声悲痛长嚎，小狼竟动了动耳朵，奇迹般地活了下来。

小狼求生的目光触动了姑娘内心最柔软的地方。李微漪紧紧地抱着孤狼回到城里。从此视他为亲子，抚养它，陪伴它，领会它，训练它。

但钢筋水泥林立的繁华城市不是野生草原狼的真正家园。为了狼的尊严、自由和满心满眼对原始故土的向往，姑娘剑走偏锋，带着小狼，重回荒原，一路上一人一狼，如母子，如伙伴，如战友，相守相依，倔强坚强，历尽千辛万苦，九死一生，小狼终于重返狼群。迄今为止，小狼格林是世界上唯一的一条由人养大后成功放归荒原的野性狼。

小狼格林的故事最大的特点在于它的不可复制性，这个真实的故事是概率几乎等于零的一种冒险。小说充满女性作者的温情，巨大的母爱笼罩着这部作品，人爱自己的孩子天经地义，但人与狼的母子深情让人深深感动。身世可怜的小狼，用勇敢谱写了一曲生存赞歌。它是世界唯一成功放归草原的狼，当我们的目光一直追踪它的同时，也看到了更加广阔的世界。

人和狼的故事已经定格，但故事给我们带来深深地震撼和感动，还有众生平等的可贵以及人与万物和谐相处的美好。

送狼一千里，历时两百天。

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狼是一种哺乳动物，也是国家列入二级保护动物的一员。它们擅长长距离奔跑，听觉与嗅觉也是动物里面的佼佼者。狼是肉食动物，因是喜欢群居，它们经常袭击家畜，也导致了人类在20世纪末期大量捕杀。这在现在的地球上也是食物链顶端的生物也是我最喜欢的动物。重返狼群就是一本关于一位女画家在大草原上捡到了一只濒死的狼崽，把它养大并放归大自然故事。

作家李微漪在一次去大草原的写生旅行上，偶然了解到了关于一窝小狼崽的消息。她在千辛万苦之下找到了那户人家，并有缘的救下了最后一只小狼崽。李微漪将狼崽悄悄带回了城市，并给小狼起了一个名字，叫格林。重返狼群描述了格林的成长，它的一点一滴仿佛全部都被刻印在了这本书里，现在又重现在了读者的眼前。故事讲述李微漪怎么样在城市里训练格林，并最后将它放生会到它的家乡，若尔盖大草原。她们为此在草原上扎营半年之久，从夏至冬，李微漪和格林搜寻狼群的踪迹，在此间遭到飞禽攻击，粮食短缺，唯一能依靠的只有一直陪在身旁的狼/人。

整本书我一字不漏的读了下来，却还是意犹未尽。特别是当李微漪领着格林离开狭窄的城市，回到若尔盖到草原时，我仿佛感受到了格林德自由，回到家的心情。尽管困难还是接踵而来，不过最后还是被她们克服并挺了过去。重返狼群给了我一种其他书不曾给我的感觉，一种真实感，一种让人难以描述的心情。李微漪养小狼让我想起了我以前养的一只狗，一只我并没又怎么在乎，但现在让我心里留下深深悔恨的一只狗。我记得当时我求着父母买一只狗，在我的'软磨硬泡之下终于拥有了一只。可是我当时只是三分钟热度，尽管我当时挺喜欢那只狗的，但是我却没有去关心，珍惜与它度过的时间。直到一天，那只狗不在了。真的非常突然，我一天上午去上学，下午回来的时候它就不在了，永远的不在了。我现在心里只留下悔恨，后悔为什么没有去跟它玩，后悔为什么没有去关心它，后悔为什么没有留住它。这些记忆一直被我藏在心底，知道我读完这本书，我打开了这份被我所在心底的记忆。

这本书的真假早已对我来说不重要，因为对我来说这份书里的情感是最诚实的。李微漪并没有用什么花哨的写作手法，而更像这是一本日记，一本更能贴近人心的杰作。

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狼是全世界最令人憎恶和恐惧的动物，曾有过一些科学家想放养草原狼却无一成功。人们都用狼子野心、狼狈为奸等词语来表达坏人，总之，有狼的词无一好词。

可在川西一名女作家“李微漪”在西藏想与狼崽见面，在一次偶然的机会，李微漪在一个叫南卡的家中救活了一只小狼，她喜欢它，将它带回城市，并将小狼取了一个叫“格林”的名字，她想让小狼来创造一个新的格林童话。格林在城市里长大，惹出了不少麻烦，在水池中捉鱼，从一个阿姨的袋子里吃了一根肉条，跳到写字台上吃蜂蜜，到菜园里吃番茄等......随着时间推移，小狼越长越大，在老林的伴随下又重回“若尔盖大草原”中，当他与藏獒暴龙战斗时，身上有伤的格林马上痊愈，恢复战斗力。

我一点又一点地看格林成长故事，我感觉格林是多么坚强勇敢，面对老鹰也毫不退怯，最终让老鹰无奈飞走，在大冬天中，它孤身冲入牛群，与牛群周旋、冲入牛阵、冲乱牛群，狼王也终于让格林加入了狼群。

格林的坚强、勇敢让我想起自己，面对着前方的种种困难就开始放弃，格林还有感恩的心，在李微漪生病时叼起自己捕猎来的兔肉给她，在它眼里食物就是生命，狼以食为天，这是多么有感恩与孝心啊。

在这茫茫草原，狼的顽强、孝心是我们人类应该学习的精神，我们要更坚强，不要被困难吓倒。

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