发言稿|老顽童五年级作文（集锦15篇）
发布时间：2018-08-22老顽童五年级作文（集锦15篇）。
老顽童五年级作文 [1]
今天是重阳节。我们一家人去了乡下爷爷家。
我到那里的第一件事就是看到一个帅哥。我拉着我父亲，问他。看看他的发胶、太阳镜、西装和闪亮的皮鞋。我父亲也不认识我。我仔细地看着它，好像它是爷爷一样，并叫它爷爷。那个英俊的男孩优雅地叫了我一声，这让我更加确信那是爷爷，于是我立刻冲了上去。
当我到达祖父家时，祖父用不合标准的英语说：厚木头可以挖。当场，我差点笑出来，肚子也痛了。爷爷和我开始交谈。我问爷爷，你可以说，你是怎么变得这么帅的。爷爷回答说，好的，我和几个老同学参加了老人活动。在演讲的中间，奶奶插入了一句话，说在政府的帮助下，老年人现在可以经常参加活动了。我们正在谈话，这时爷爷的手机响了，爷爷接了电话。说我去参加活动了，最后来了一个“古老的崇拜。
这是我的酷爷爷。
老顽童五年级作文 [2]
“吾乃超级老顽童，家里有儿也有孙，天天啥事不操心，乐哉乐哉……”听听，听听，我那“老顽童”爷爷又开始吹牛了，不过我那宝贝爷爷的趣事还真不少呢！
在我上幼儿园时，每天中午都得在学校里吃饭，幼儿园的那些小朋友吃饭都特别快，就我最慢，干啥呀?不专心呗，一会儿上厕所，一会儿倒水喝，一会儿纸巾。爷爷知道后，每天中午都会在幼儿园守着，先让我自己吃半碗，然后进教室喂我，爷爷脸上有一颗很大很醒目的痣，小朋友觉得很新奇，每次吃完饭都会来摸摸爷爷脸上的痣。每当爷爷要走时小朋友都会热情地对爷爷说：“爷爷再见，明天又来玩！”那段时间爷爷整天都乐呵呵的，觉得自己是这个小小幼儿园里的大名人了。
话说某年某月的某一天，妈妈在爷爷过生日那天送给爷爷一辆蓝色的山地自行车，可漂亮了!打那以后呀，爷爷把他那辆骑了近十年的自行车扔到了车库的一个角落，天天骑着新车到处显“洋盘”。甚至到离家不足五百米的菜市场买菜，也常常骑着它。当听到别人夸他的车漂亮时，他总是自豪地说：“这是我大儿媳给我买的。”后来，爷爷喜欢上了炒股，天天都会跑到离家不远的一个证券营业厅里呆着，一个星期天的早上，爷爷又要出门了，当他来到车库骑自行车，“咦，我的车呢?”车库里没有爷爷的自行车，急得爷爷额头直冒汗，想来想去，也不记得自行车究竟是忘在股市的停车场，还是菜市场了，他急匆匆地跑到菜市场，又跑股市，最后还是空手而归，丢失了心爱的自行车，爷爷为此郁闷了好长一段时间。
有一次爷爷心血来潮，在市场买回凉面拌给我们吃，在放调味料时，我在一旁大声叫嚷着：“倒倒倒……”爷爷好像挺听话似的，随着我的叫声一个劲地往碗里倒醋，当他猛地醒悟过来时，吹胡子瞪眼的冲我吼道：“唉呀，你这个小坏蛋，害得我往碗里倒了这么多的醋，”见此情形，乐得我和奶奶捧腹大笑。
发生在爷爷身上的趣事还有很多，我为我有这样一个爷爷感到骄傲，愿爷爷的童心永不泯灭，快乐地度过幸福的晚年。
点评：在这文章中，小作者把爷爷虽老却童心不泯的心态写得绘声绘色，字里行间流露着风趣诙谐。让我们真切地感受到了这位“老顽童”的晚年生活是如此快乐幸福。
老顽童五年级作文 [3]
高大的体形，一头白发，满脸的皱纹，大大的鼻子，薄薄的嘴唇，明亮的眼睛，这个人就是我的爷爷。
爷爷已经七十多岁了，但还是没有失去他那顽皮的天性，每次我去探望爷爷，他总是有说有笑，天南地北的故事对我说，弄得我一句话也接不上。
虽然我没能插上嘴，但我觉得的只要爷爷开心就好，我乐意当他的忠实听众。
有时，我真为爷爷担心，比如有一次，说好了晚上去爷爷家吃饭，可是我们做好饭后，左等右等，也没见爷爷的影子。爸爸怕爷爷出什么事，就带着我一起出去找。
我们去街上找到了，原来爷爷正在路灯下看别人下棋呢。爸爸走过去说：爸，你怎么不回家吃饭，可急死我们了。行了，这就回去。听了爷爷和爸爸的对话后，也不知道为什么，听着好耳熟。
哦，原来爸爸经常地我说的话，和爷爷的一模一样，爷爷原来也像我一样贪玩啊。
以后的几天，爷爷不再去看下棋了，说是怕看着看着，忘记了时间，怕爸爸着急。但我分明感到，爷爷有点不高兴。那是我只觉得像一个小孩子一样爱玩。现在我真觉得爷爷像一个老小孩，用老顽童来形容他是最合适不过了。
只要爷爷每天过得开心，就是对我们最好的礼物了。我爱你，爷爷。
老顽童五年级作文 [4]
我爷爷今年65岁，健康又和蔼可亲。
爷爷的头发是灰色的，他的眉毛很粗，他的眼睛像黑色的珍珠，他的眼睛总是那么善良，他的嗅觉变得迟钝，他的嘴巴长满了胡子，他很坚定，他的耳朵有点聋，其他人听不到他在低声说话。他的脸上布满了皱纹，就像海面上的波纹，一些老年斑长在他的脸上和手背上，就像黑色的葡萄籽。
对我来说，爷爷的主要任务是带我去学校。他总是早早地来到学校门口等待，有时等了半个多小时，但爷爷认为这是值得的，因为爷爷在家很无聊，想让我回去和他谈谈。我妈妈和我经常建议我爷爷不要来得太早。首先，它造成了学校门口的拥挤。第二，它导致天气恶化。然而，我祖父的倔脾气被忽视了。
爷爷有时和我玩扑克。有时陪我去公园散步；偶尔帮奶奶做家务。爷爷还有另一个坏习惯吸烟总是使房子发臭。
爷爷最爱我了。在他无微不至的关怀下，我像一只快乐的小鸟一样成长。
老顽童五年级作文 [5]
我们班的老顽童是谁呢？是滑稽可爱的杨老师，她是一名音乐老师。
为什么说杨老师是一位老顽童呢？那肯定和他的外貌脱不了关系。笑起来那两个酒窝像真的能装进酒似的。那张能说会道的嘴，经常把我们逗得咯咯笑，那圆圆的啤酒肚，不知道是吃了多少大鱼大肉啊！这次知道我们为什么叫杨老师，老顽童了吧？
老顽童学习咬指甲。那天我们正在上老顽童的课，在我们哄堂大笑时，老顽童忽然皱起眉头，便成了一张名副其实的苦瓜脸，还把他那看似美味的指甲放到嘴边咬了起来。我们顺着老顽童视线发现，是杨雅晴也在吃她的指甲大餐，当我们冲着她哈哈大笑时，她还毫不知情，当他看到老顽童整一副苦瓜脸盯着他时，她尴尬而不失礼貌地笑了笑，放下了正啃着的手。
老顽童那令人闻风丧胆的如来神掌。想起那日我正在上老顽童的课，我刚唱完一首歌，便和临座说起了话，没说多久，我却忽然感到背后发凉，我被只听“啪”的一声。我背后一阵刺痛，感觉好像被许多针扎了似的。我和我的同桌仿佛被拍出“十万八千”，我俩回头一看就是老顽童，看到他后我俩又灰溜溜的坐回了座位上。
这就是我们口中的老顽童，他一直都在用不同的方式教育着我们。
老顽童五年级作文 [6]
老顽童五年级作文：一次难忘的远足
我们班最近进行了一次非常难忘的远足活动。在这次活动中，我们不仅感受到大自然的美丽，还锻炼了自己的意志和体力。我将为大家详细地描述这次远足的经历。
清晨，阳光洒在校园里，照得我心情舒畅。我们穿上运动服，背上背包，迫不及待地站在学校门口等候着老师的指示。嗨！老师领着我们穿过青翠的小树林，走向了葱郁的山林。
刚开始，路还算平坦，我们轻轻松松地走着，欣赏着道旁的美景。这里有高大的松树，有五彩斑斓的野花，还有欢快的小鸟在我们头顶上唱歌。我们不经意间发现了一条小溪，水清澈见底，小鱼在水中游来游去。同学们一个个兴奋地伸手去摸那条小鱼，然后大笑着沿着小溪继续前行。
随着时间的推移，山路越来越陡峭，每一步都需要我们花费更大的力气。我们全都努力地往前爬。在这个过程中，我突然摔倒了。但是，老师和同学们都给予了我无尽的鼓励和支持，让我重新振作起来。我再次站起来，坚定地继续向前。这个时候，我感到了同学之间的友谊和团结，感受到了他们的温暖。
终于，在汗水和努力的交织下，我们到达了目的地——一个空旷的山顶。站在山顶上，我们看到了整个城市的美景，那真是令人叹为观止。我们的笑声在山谷中回荡，好像在庆祝着我们的胜利。
没有多少时间休息，我们就开始下山了。由于下坡比上坡容易一些，我们都兴致勃勃地快速下山。风吹拂着脸庞，我们感受到了速度的快感。不过，由于路面湿滑，有些同学还是经常摔倒，但大家始终没有放弃，坚持到了最后。
终于，我们回到了学校。虽然我们已经疲惫不堪，但心里充满了喜悦和满足感。这次远足活动让我们体验到了大自然的美丽，也锻炼了我们的意志和体力。这次远足活动让我更加明白，只有付出努力和坚持不懈，才能取得成功。
这次远足活动是我五年级中最难忘的回忆之一。我会永远记得那个美丽的山林，还有那个充满友情和团结的时刻。这次远足让我变得更加坚强和勇敢，相信我将来还会有更多的挑战等待着我，而我一定会毫不退缩，迎接它们的挑战。
老顽童五年级作文 [7]
因为爸爸妈妈工作的关系，我从小就被外婆照顾着长大。外婆是一位非常节俭的白叟，经常把当晚的剩菜冻在冰箱里，第二天吃。妈妈多次告诉外婆，这样对健康不好。可是外婆非常固执，觉得倒掉了太可惜，仍是继承将吃不完的饭菜热热再吃。看着外婆这么固执，我又非常担心她的健康问题，于是，我就想了一个办法，正面制止不了外婆，我可以暗地里操纵啊。
有一天外婆做了一桌非常可口的菜肴，爸妈没能回来吃饭，菜就剩了良多，饭后，外婆就又习惯性地把剩菜用保鲜膜包好，逐个放入冰箱，我看在眼里，急在心里，但我知道，假如现在制止外婆，她是不会接受的，而且还很有可能气愤，于是，我想了一个好办法，晚上，趁着外婆熟睡的时候，我起床打开冰箱，把剩菜全都倒进垃圾桶，而且还把碟子洗干净放好。第二天，外婆发现了，知道这肯定是我干的，除了心疼之余，她只能无奈地笑笑对我说：“你是好孩子，外婆以后不吃剩菜了，你也不用晚上爬起来了，这样睡不好，影响学习。”从此以后，果然很少见到外婆吃剩菜了，偶尔我打开冰箱“检查”，都没有发现过剩菜。
外婆从不吃牛肉，听她说是由于小时候家里非常穷，食品匮乏，有一次恰碰上邻居家里摔死一头牛，所以把死牛肉分给大家，外婆的母亲就把牛肉简朴用白水煮熟分给孩子们吃，因为没有任何调味品，所以外婆和她的哥哥们饱餐了这整理牛肉之后，从此再也不吃牛肉，甚至看到都会不惬意。所以家里每次吃牛肉的时候，外婆老是把牛肉搁得离自己远远的，看都不愿意看。
妈妈说，牛肉比猪肉有营养，我们更应该多吃牛肉，该怎么办呢，我和妈妈分析过，外婆不吃牛肉，主要是由于自己的心理作用，而不是由于牛肉本身。所以，我又想了一个好办法：有一个周末，外婆正在厨房里忙碌着预备晚餐，于是我叫上妈妈一同跟我出去，妈妈很诧异，我告诉妈妈，不用管，跟我走就行了。我让妈妈带着我到一家餐厅，跟厨师说：叔叔，给我做一份青椒炒牛肉丝，调味重一些，尽量去掉牛肉特有的味道。很快，叔叔按照我的要求做好菜，还帮我装进打包盒。我们带着热腾腾的炒牛肉回到家，恰好外婆才忙完，我对外婆说：外婆，您少做一道菜，我们在外面打包了个“青椒炒肉丝，猪肉的”。外婆随口说了一句，家里有菜，还要出去打包，真铺张。看到外婆并没有发现马脚，我和妈妈不动声色的吃饭了。这时，我往外婆碗里夹了一大块牛肉，骗她说这是猪肉，您放心吃吧，外婆涓滴没察觉到异样，一口吃进去，竟然还夸赞：“嗯，这肉炒得不错，很爽口”。当时，我开心极了，非常想笑，但我努力克制住自己，不能笑，假如让外婆发现了端倪，以后就再没机会骗她吃牛肉了。所以，我就和妈妈一直忍着，到了饭后，我们跑出门外放声大笑起来，妈妈一个劲夸我，说我这招真灵。
呵呵，要是没有外婆，我也不会有这么多鬼点子！
老顽童五年级作文 [8]
老顽童作文
我的爷爷己年过六旬，可是还像个小孩似的那么爱玩。
一天，我和弟弟下象棋，正玩得带劲时，爷爷走过来，一看我们在下象棋，这下可高兴了，他正愁没人玩呢!他对我说：“飞飞，让爷爷玩一会好吗？”弟弟把头摆的跟拨浪鼓一样。爷爷一看没戏，无可奈何地走了。可是不一会儿，他又转回来了，搓着手有些可怜巴巴地说：“还是让我玩一会好吗？就一会。”我俩就像没听见似的，继续下棋。这下，爷爷终于忍不住了，不管三七二十一就把弟弟拖到一边，嘴里还说着：“你马上就要输了，看我帮你赢他!”惹得弟弟大哭起来。奶奶说：“别惹孩子了，你去街上打油吧。”爷爷这才不情愿的上了街。走到街上，发现路人有人在下象棋，他马上停下来观看，到最后自己竟然坐下对弈起来，直到天黑，才心满意足地往家走，打油的事早忘得一干二净，瓶子也忘在了大街上，一进门，奶奶埋怨说：“你怎么才回来，油呢？”爷爷一愣：“油，什么油？”
爷爷不仅爱玩象棋，还特爱钓鱼。每到周末，他总是提前把鱼竿，鱼线，鱼钩，鱼饵拿出来，摆弄一遍，检查一番，生怕缺了什么东西，然后，就坐到电视机前等着看天气预报，还自言自语：“明天准是晴天，还有点小风，这种天气玩起来特痛快啊！”如果言中，他马上他马上像个孩子似的大喊大叫：“怎么样？我说对了吧。”如果是阴天或有雨，他马上皱起眉头，一脸疑惑：“怎么这样啊，不可能吧。”然后摊开双手，一副无可奈何的样子。
爷爷钓鱼上瘾，可每次总是钓不到鱼。问他，他总是不好意思地说：“下一次吧，下一次吧。”有一次，爷爷钓鱼回来，一进门就大喊：“飞飞，快来看！爷爷钓的大鱼！”我赶忙把盛鱼的大水盆准备好，爷爷激动地把鱼倒进盆里，我一看，盆里躺在两条两寸的小鲤鱼。全家人苦笑不得，爷爷却说：”你们不知道，感觉，主要是那种感觉，坐在水边，有草有树，小风一吹，心旷神怡。“爷爷还是”运动健将“呢。每天天刚亮，他就起床，到运动场上跑步，风雨无阻，雷打不动，去年夏天的一个早上，爷爷把我从梦中叫醒，说：”飞飞，快起来，跟爷爷到运动场玩玩去。”我不情愿地说：“黑黑的有什么好玩的，你一个人围着操场转圈多没劲。”爷爷说：“傻孩子，生命在于运动，运动，懂不懂？”不由分说，生拉硬拽把我弄到运动场。嗬，没想到运动场上那么多人，散步的，跑步的，做操的，练剑的……爷爷说：“你随便吧，我跑着玩玩。”话还没说完，他就已经上了跑道，一圈，二圈……到第五圈时，天空忽然划过一道闪电，接着传来一陈沉闷的雷声。“要下雨了！快回家啊！”操场上的人一会儿就走光了，爷爷还是不紧不慢地转着圈。我大喊：“爷爷，快回家吧！”只见他冲我摆摆手：“不忙不忙，还差一圈。”我急了：“不就是玩玩嘛，干吗这么认真？”爷爷说：“你别急，玩也要象个玩样。”爷爷跑完最后一圈时，铜钱大的雨点就劈头盖脸地砸下来。
这就是爷爷，一个乐观豁达，热爱生命的老“玩”童。
问后记：
我们的周围生活着许多许多的老人，他们虽然上了年纪，却乐观向上，充满活力，他们多彩的生活构成了我们社会生活中一道靓丽的美景。我很感动，这就是文本写作的情感基础。之所以写我的爷爷，是因为他是这些老人中的一个，我最熟悉，于是我选取了爷爷的几件小事，把他们加以提炼，然后连接起来，以此表达我对爷爷们的敬佩，赞美和爱！
【写作指导】
一个人物能否活起来，很大程度上取决于描写是否得当、新颖、有深度。
人物描写的方法有很多，巧妙各有不同。
一、肖像描写，以形传神
肖像描写是指描写人物的外形，包括容貌、体态、表情、服饰等。写肖像，可以抓住性别、年龄、职业、身份、经历，表现人物的特征。如《故乡》中的杨二嫂：凸颧骨，薄嘴唇……两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个图画仪器里细脚伶仃的圆规。由这个外貌特征，我们可以粗知她尖酸刻薄的性格。
二、语言描写，言必由衷
老舍曾经说，对话就是人物性格等的'自我介绍。言为心声，要表现人物的内心世界、思想性格，就要注意写好人物的语言。如《孔乙己》中的孔乙己，满口之乎者也，可看出他的迂腐不堪、麻木不仁。别人揭他偷书被打的伤疤时，他说：“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”可见其自欺欺人、死要面子的性格特点。
三、动作描写，形神兼备
一个人的所作所为，是他思想性格的具体表现。行动描写生动，能准确地传神，才能达到形神兼备的佳境。写人物切记空洞地叙说，不要下评语，写“他是一个诚实的人”“他是一个道德不好的人”“他是一个热心的人”之类的话，要让人物用自己的言行表现性格特点。如《范进中举》中对胡屠户接受范进赠银的描写——屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣。“攥”“舒”“缩”“揣”四个字，便使这个见钱眼开、虚伪做作的市侩小人的丑态跃然纸上，极大地增加了讽刺艺术的魅力。
四、心理描写，倾诉心声
《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”那一节，鲁提辖打了三拳之后发现郑屠可能死了，寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。这充分地体现出鲁达粗中有细的特点。
总之，好的描写犹如文章的灵魂，有了它才能使人物有血有肉，性格鲜明突出，形象栩栩如生。
老顽童五年级作文 [9]
小学作文频道小编[蓝汐]今天给大家整理了《“老顽童”爷爷》的优秀作文，这篇“老顽童”爷爷共有350字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇“老顽童”爷爷吧。
我的爷爷是和蔼可亲的。他从来都不说我，经常陪我下棋、玩扑克、学习。
“老顽童”爷爷天天都陪我玩，所以爷爷就有了这个“老顽童”的称号。
下棋
我看见爷爷和老叔下棋，很有趣。我就想学下棋。我去问爷爷，爷爷说：“下棋要背口决，马走日、象走田……”我认真听。有时间我和爷爷一起下棋，我每次都输，但我从中找到了下棋的乐趣。
玩扑克
假期，每天都在爷爷家度过的。我写完作业，爷爷没事干，我就和爷爷玩红十。我出6，爷爷出8……我赢了，我赢了。高兴的喊着。爷爷笑眯眯的看着我。
学习
有时间，爷爷就叫我下学期的数学知识，爷爷的数学非常好，爷爷有时间教我以后的，考我以后的。有时爷爷总会高兴的说:"我孙女真聪明，一学就会。”
我有这样的“老顽童”爷爷，我感到很自豪。我非常地爱我的“老顽童”爷爷。
老顽童五年级作文 [10]
我的外公60多岁，满头银发亮晶晶的，大家都说这是长寿的象征。外公“人老心不老”，脸上常常露出年轻的笑容，底气足，声音洪亮。
他是一个“老顽童”，我和他经常玩电脑对战游戏，他开始的时候不知道怎么玩，所以我几乎“百战百胜”。每当这时，他都会气得吹胡子瞪眼，直跺脚，还发誓下一局一定要赢回来。“大意失荆州”这个词用在我身上正合适，我一得意就忘了形，让外公有机可乘“反败为胜”。这时，他又会像个孩子一样，高兴得直拍手，嘴里不停地嚷嚷：“我打败乐乐了”。
别看他六十多岁了，可他与时俱进，能上网、会炒股。有一段时间股市天天跌，我的妈妈和姨妈被亏得哇哇大叫，而外公却立于不败之地。妈妈和姨妈都夸外公是“炒股高手”，外公立马神气地说：“姜还是老的辣”。
外公说：“活到老，学到老。”可不，今年他又报了驾校，经过他的不懈努力和顽强拼搏，今天终于领到了他梦寐以求的驾驶证。你看！你看！他高兴得跳起来了，又开始手舞足蹈了，我就说他是个“老顽童”吧！
老顽童五年级作文 [11]
我的奶奶中等身材，脸颊上有一块很小的伤疤，前些日子，奶奶服从牙医的建议，将所有的牙齿全拔了，拔了牙的奶奶活象一位百岁白叟，每当她蠕动那没有牙的嘴开心大笑时，经常会让我情不自禁地陪着她一起笑。别看奶奶已经快70岁的了，她可是活泼得像一位小顽童一样哦，怎么，你不信？那就听我细述一二吧。
我的奶奶是个“运动健将”。她是芜湖市冬泳协会的一员，无论年龄冬夏，她天天早上都会准时泛起在汀棠公园的那一池碧波中，水中的奶奶就如蛟龙一样，披波斩浪。奶奶和她的队友们曾多次代表芜湖市参加过外省举办的冬泳邀请赛，每当我看到她穿戴泳衣，精神奕奕地站在雪中的照片，敬佩之情都会油然而生，而我那一身过硬的游泳技术更是深得奶奶的真传。
我的奶奶不仅游泳技术特别好，骑自行车的技术也是一流的，为此，奶奶和她的朋友们还成立了“新骑军”俱乐部呢，骑几十公里对奶奶而言，那是小菜一碟。每到周末，我都会骑车跟随奶奶和她的新骑戎行友们一起去郊外踏青、采野菜，精湛的骑技，专业同一的衣饰让奶奶和她的“新骑军”队友们无论骑到那都是一道靓丽的风景线，因此，常常被邀请去参加各类流动就不足为奇了。这不，刚参加完江苏昆山“捷安特”自行车表演赛的她们又被《大江晚报》邀请去参加了“百名读者，绿色骑行”流动呢！
这就是我的奶奶，一位健康、活泼、幽默的老顽童。我爱我的顽童奶奶！
老顽童五年级作文 [12]
说起爷爷的年龄，我不知道，我只知道他很老。爷爷身材比较胖，肚子一般。他的头发一半黑一半白，很稀疏。爷爷的脸上布满了纵横交错的皱纹。爷爷戴着一副眼镜，后面的眼睛很睿智。
虽然他很老了，但他有一颗童心。
元旦那天，我们一家人在餐馆吃饭。服务员拿来一盘好吃的红烧肉放在桌子上，这是我和爷爷最喜欢吃的。爷爷和我一起吃。当盘子里只剩下最后一块红烧肉的时候，我和爷爷同时用筷子夹住了肉，谁也没有松手。最后被爷爷抢走了。爷爷把肉放在嘴唇上就吃。我急得跺着脚喊：“别吃了。”我趁爷爷不注意，立刻把肉抢了回来。爷爷不甘心的说：“这块肉今天给你，下次可不能这么便宜。”
啊，这是我老顽童爷爷。
老顽童五年级作文 [13]
我的爷爷是和蔼可亲的。他从来都不说我，经常陪我下棋、玩扑克、学习。
老顽童爷爷天天都陪我玩，所以爷爷就有了这个老顽童的称号。
下棋
我看见爷爷和老叔下棋，很有趣。我就想学下棋。我去问爷爷，爷爷说：下棋要背口决，马走日、象走田我认真听。有时间我和爷爷一起下棋，我每次都输，但我从中找到了下棋的乐趣。
玩扑克
假期，每天都在爷爷家度过的。我写完作业，爷爷没事干，我就和爷爷玩红十。我出6，爷爷出8我赢了，我赢了。高兴的喊着。爷爷笑眯眯的看着我。
学习
有时间，爷爷就叫我下学期的数学知识，爷爷的数学非常好，爷爷有时间教我以后的，考我以后的。有时爷爷总会高兴的说:我孙女真聪明，一学就会。
我有这样的老顽童爷爷，我感到很自豪。我非常地爱我的老顽童爷爷。
老顽童五年级作文 [14]
我的姥爷是个退了休的老干部。虽然他已年过半百，却被称为老顽童。这是为什么？就让我来告诉你们吧。
我的姥爷有一颗孩子一样的好奇心。前几年，姥爷迷上了股票，去年姥爷又迷上了电脑。见邻居买了电脑，他眼馋得很，拿出几年来攒下的钱，硬是搬了台电脑回家，说要上网看看股市行情，姥姥拦都拦不住。电脑上了桌，姥爷美得手舞足蹈，整天坐在电脑前不走；可他那时侯连汉语拼音都不会！好在他虚心好学，“不耻下问”，让我当他的小老师。渐渐地，姥爷会打字了，会发帖子了，会聊天了。。。。。。他变成半个电脑通了。
除了好奇心，姥爷还喜欢搞点小发明小研究什么的。谁家的录音机坏了，耳机坏了，姥爷都能修好。记得我刚上小学的时候，姥爷为了接送我更方便，用了6个月的时间研制了一辆以三合板为原料“大棚车”，车上还扎满了彩花。每天下午放学时，姥爷都会准时出现在校门口，同学们见了这辆奇怪的车，都忍不住哈哈大笑：“噢！噢！‘姥爷车’来喽！”哈哈，这确实是名副其实的‘姥爷车’呀！
从姥爷身上，我发现，不管人的年龄有多大，只要有一颗年轻的心，就能生活得多姿多彩。你们喜欢这个可爱的老顽童吗？
我的姥爷是个退了休的老干部。虽然他已年过半百，却被称为老顽童。这是为什么？就让我来告诉你们吧。
我的姥爷有一颗孩子一样的好奇心。前几年，姥爷迷上了股票，去年姥爷又迷上了电脑。见邻居买了电脑，他眼馋得很，拿出几年来攒下的钱，硬是搬了台电脑回家，说要上网看看股市行情，姥姥拦都拦不住。电脑上了桌，姥爷美得手舞足蹈，整天坐在电脑前不走；可他那时侯连汉语拼音都不会！好在他虚心好学，“不耻下问”，让我当他的小老师。渐渐地，姥爷会打字了，会发帖子了，会聊天了。。。。。。他变成半个电脑通了。
除了好奇心，姥爷还喜欢搞点小发明小研究什么的。谁家的录音机坏了，耳机坏了，姥爷都能修好。记得我刚上小学的时候，姥爷为了接送我更方便，用了6个月的时间研制了一辆以三合板为原料“大棚车”，车上还扎满了彩花。每天下午放学时，姥爷都会准时出现在校门口，同学们见了这辆奇怪的车，都忍不住哈哈大笑：“噢！噢！‘姥爷车’来喽！”哈哈，这确实是名副其实的‘姥爷车’呀！
从姥爷身上，我发现，不管人的年龄有多大，只要有一颗年轻的心，就能生活得多姿多彩。你们喜欢这个可爱的老顽童吗？
老顽童五年级作文 [15]
你瞧，远处隐隐约约走来一个人，定睛仔细一瞧，嗬！他的身材高大魁梧，就如同一棵挺拔的广玉兰树。那一张黝黑而又饱经风霜的长方脸更显得他成熟稳重，一双眼睛炯炯有神。每次见到我们那平平淡淡的眉毛便高兴得直向上挑。一张嘴不小，每次在课间都要发出特大音量和我们打招呼。在课上，也不停歇，妙语连珠，引导着我们走向绘画艺术殿堂的大道。他是谁？他就是我们鼎鼎大名的美术夏老师。
夏老师在课上是个和蔼可亲的“老顽童”，所以上他的课总是无比轻松快乐。不信，这可是名副其实的，走，去看看。
“丁零零！丁零零！”耳边传来一阵熟悉的音乐声，大家都秩序井然地进入教室，兴高采烈地等待着夏老师。看，大家拿出了自己收藏的花花绿绿、形态各异的盒子，真不晓得“老顽童”会给我们什么惊喜呢？我真是又疑惑又好奇，实在心痒痒，只盼着夏老师赶紧上课。
我迫不及待地拿出纸盒大干起来。快瞧！哼！凌问喆在座位上抓耳挠腮，猴子屁股坐不住了吧，叫你刚才不认真听讲，现在现行了，发愁了吧！我在他身后见他急得像热锅上的蚂蚁——团团转，不禁有些幸灾乐祸。夏老师看穿了他的心思似的，如及时雨一般静悄悄走到凌问喆身边，温柔地摸着他的头，笑盈盈地说：“想不出该做什么了吗？你看，这个盒子是棕色的，可以做深色的小昆虫，比如蜘蛛、蚂蚱……”夏老师真是有求必应呀！只要问她有关美术的问题她都会一一仔细回答。看哪，笑眯眯的他，眼睛弯得像天上的峨眉月，只剩下两条不长的细线。刚才还焦头烂额的凌问喆也眼前一亮，神气活现地大声学问老师：“老师，可以做一只帅气的蟋蟀吗？”老师一听，双眼放光，竖起大拇指，嘿嘿地对着他笑，兴冲冲地从随身包里抽出一张龙飞凤舞的书法。
“这位同学有个创意，把小纸盒做成小蟋蟀，我奖励他一幅书法作品！”我们个个羡慕妒忌恨呀！凌问喆也为这天降大礼兴奋地一蹦三尺高。
不一会儿一个个精美的创意作品在我们的手下诞生了。看看这个创意十足，瞧瞧那个滑稽可爱。“老顽童”爱不释手。“叽叽叽！”“咯咯咯！”……我们在“老顽童”的带领下开起了动物音乐party！这样一个和蔼可亲、趣味横生的“老顽童”夏老师，怎能不令我喜爱呢？
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