双碳管理培训生工作计划|双碳管理培训生工作计划(范本17篇)
发布时间：2019-06-19双碳管理培训生工作计划(范本17篇)。
★ 双碳管理培训生工作计划
一、培训目的
班级是学校工作的基本细胞，班主任是班级工作的组织者、管理者、指导者。而班级管理的好坏直接影响到学校的教育质量。一个好的班主任，就是一个好班级。因此，提高班主任的素质，提高班主任工作的质量，是学校工作的重点，而班主任培训是提高班主任素质的一个主要途径。
二、培训措施
1、加强制度建设。本学年我们将在制度建设方面重点做好六方面的工作：①班主任选聘制。我们将进行班主任竞争上岗制，择优聘任，以确保班主任队伍的素质。②班主任工作例会制。③班主任工作综合考核制。④行政挂钩制。
2、加强理论学习。本学年将重点学习这些内容：①有关的德育文件。②有关的理论书籍。主要是《公民道德建设实施纲要》、《如何开展班级文化建设》、《学生良好行为习惯的养成》等。③《班主任》、《少先队辅导员》等有关的杂志。
3、引导专业化发展。教导处将收集整理有关班级管理、班风建设、偶发事件处理等方面的有关具体案例，加以编辑，印发给每位老师，引导学习先进的做法，探讨科学的育人方法。
3、加强科研探究。在加强班主任理论学习的同时，我们还将要求他们积极进行教科研实践探索和研究，围绕德育课题“校园文化建设与学校德育工作的关系”，通过理论联系实际，总结规律，创出特色，从而更好地解决在班级工作中遇到的问题。同时，还将在期末举行班主任工作经验交流会及论文评比，以教科研为先导，科研兴教，使学校的班主任工作和德育工作充满生命力，也更富有时代特色。
三、主要活动安排
1、班主任例会。（星期一下午4：00）
2、班主任工作经验交流会。（每学期的期末）
3、班主任工作论文、德育论文评比。
4、优秀班级、班主任评比。
6、班主任专业化成长培训。
7、班主任平时培训具体安排如下：
九月
教师应具备的素质
《优秀班集体、优秀班主任评比细则》 会议室
十月
《如何开展班级文化建设》 会议室
十一月
班主任讲话的艺术
（怎样向学生讲话、讲话的语言修养） 会议室
元月
班主任工作经验交流 会议室
★ 双碳管理培训生工作计划
随着社会的快速发展和经济的不断增长，对于人力资源的需求也越来越大。为了更好地满足企业和组织的人力资源需求，同时提供更多的就业机会，双报到工作计划应运而生。
双报到工作计划是指一种通过将高校毕业生分配到基层单位和企事业单位进行实践和就业的计划。这个计划旨在促进高校毕业生就业，同时满足基层单位对于人力资源的需求。这也是一种促进城乡经济协调发展的重要举措。
双报到工作计划的实施有助于解决高校毕业生就业难的问题。在过去的几年中，大量的高校毕业生涌入就业市场，就业压力不容忽视。双报到工作计划为他们提供了更多的就业机会，尤其是对于那些愿意到基层单位工作的毕业生来说。通过这个计划，他们可以在基层单位积累实践经验，并逐步提高自己的职业能力和素质，为今后的发展打下坚实的基础。
同时，双报到工作计划也对基层单位有着积极的促进作用。随着社会的不断发展，人才需求日益急缺，人力资源供应不足成为制约基层单位发展的瓶颈之一。通过接纳双报到工作计划的毕业生，基层单位可以解决部分人力资源需求的问题，提高单位整体的运作效率。同时，这也为基层单位注入了新鲜的血液，带来新思维和新动力，推动基层单位的改革与发展。
双报到工作计划具体来说，就是在高校毕业生和基层单位之间进行配对。高校毕业生首先需要先完成报到手续，将自己的个人信息和求职意向提交给相关的部门。基层单位则需要提供自己的岗位需求和招聘计划，并对报到的毕业生进行评估和选择。一旦匹配成功，毕业生就会被派往基层单位进行实习和工作，为期一年或者更长。在实习期间，他们会得到相应的培训和指导，同时还能获得一定的实习津贴和其他福利待遇。
双报到工作计划的推行需要政府、高校和基层单位共同发力。政府需要加大对于双报到工作计划的政策支持和财政投入，在政策上给予优惠和激励，为这个计划的顺利运行创造良好的环境。高校需要积极与基层单位合作，提供准确的人才信息和培养方案，以增强学生的就业能力和适应能力。基层单位则需要提供良好的工作环境和发展机会，为双报到计划的顺利实施提供有力保障。
双报到工作计划对于促进高校毕业生就业和基层单位发展具有重要意义。通过这个计划，高校毕业生可以在基层单位积累实践经验，提高就业竞争力；基层单位可以解决人力资源需求不足的问题，提高单位整体的发展水平。双报到工作计划需要政府、高校和基层单位的共同努力才能顺利实施，为建设和谐社会提供有力的支持。
★ 双碳管理培训生工作计划
根据局、厂团委文件指示精神，结合培训学校共青团工作实际，围绕教育教学这一中心，制定××*年共青团工作思路是：在厂团委和校党委的正确领导下，认真贯彻局、厂团委精神，以服务青年、服务生产为工作宗旨，以夺油上产和创新创效为中心，大力加强青年人才培养力度，强化基层团组织建设，促进共青团各项工作的落实，为采油厂的原油上产和改革发展作出应有的贡献。
一、强化团组织建设，进一步夯实团建基础，全面增强团组织的凝聚力和战斗力。
在规范团的工作制度的基础上，按照“四好”团支部的标准，认真抓好共青团基层建设“达标、创优、夺旗”工作。作为一个直属团支部，我们将要高度重视，制定自己的“争四好、创特色、夺红旗”目标，从团支部班子、基础资料、基础工作抓起，强化对团员的管理教育。同时深入开展共青团工作创新创意活动，打造自己的特色品牌。开展诸如评选青年岗位明星活动，提高青年的综合素质，评选结果列入奖金考核，以此充分调动团员青年参与各项活动的积极性，增强团组织的凝聚力。抓好选典树优工作及“双推”工作，大力推进青年人才培养力度，为优秀青年成长铺路搭桥。培校团支部要结合岗位明星的评比活动，选树一批品质优秀，富有创新精神和发展潜力的优秀青年作为典型，成立各级青年人才库，并择优向上级党组织推荐，将“双推”工作落到实处。同时对做出突出贡献的集体和个人，团支部将报请校党委给予表彰和奖励。
二、以青年协会为载体，以创建学习型团组织为目标，加强团员青年的学习教育，提高青年的综合素质。
首先，要抓好青年思想教育。随着油田的改革不断深入，青年思想多元化。在实际工作中，我们会遇到许多新知识、新情况、新问题。为此，我们要不断改进工作方法，通过灵活多样的方式，向团员青年宣传油田面临的形势任务，引导青年立足岗位，积极成才。其次，要抓好岗位职工业务知识的学习工作。20xx年团支部将以岗位知识为重点内容，把提高职工的业务素质作为一项日常工作长抓不懈，进一步强化青年的业务知识的学习。团支部将与学校劳资等有关职能部门结合，定期开展授课比赛等，并评选出“优秀授课教师”，促进培训工作的开展。
在做好青年的思想教育和业务素质培训工作的同时，团支部将在全校团员青年中开展读书、读报活动，以此为有效载体，丰富青年的业余文化生活，提高青年的综合素质。团支部要以实现建立学习型团组织为目标，深入开展青年读好书、记读书笔记的岗位读书活动。适时开展读书笔记评比、征文比赛、演讲比赛等活动，促进读书活动的开展。
三、以保障原油生产、促进油田发展为目标，进一步挖掘青年的智力潜能，引导青年做科技增油的先锋，使青工队伍逐步由“突击型”向“创效型”转化。
今年在五小创新创效活动方面，我们团支部将按照《临盘采油厂“五小”活动运行办法》的.要求，抓好成果的立项、实施、申报等基础工作，成立相应的课题小组，掀起提合理化建议，技术革新热潮。以改变教育教学中的授课形式为主要活动方式，进一步拓宽“五小”活动的领域，在科技创新、生产管理、思想政治工作等各方面充实“五小”活动的内容，我们将结合学校实际分阶段收集五小成果，并择优奖励，以利于充分发挥青年人才的聪明才智，创造更大的经济效益。
★ 双碳管理培训生工作计划
一、指导思想
培训师资队伍是开展现代教育技术的前提。要让教师运用先进的教学手段，让现代化的教学媒体更好地为教学服务，改变一支粉笔教一代的局面，关键的因素是人。目前，大量的教学媒体被闲置，表面上由于软件不够，而事实上，主要是由于现代教育技术的运用对教师提出了更高的要求。许多教师之所以不支持教育技术的运用，实质上是害怕和逃避新的挑战。因此，发展现代教育技术，必须首先重视教师的培训。必须把建设一支具有强烈的运用现代教育技术意识、先进的教育理论和熟练的操作技能的教师队伍作为发展现代教育技术的首要任务。
二、培训目标
通过开展本次校本培训，促使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，以适应基础教育改革与发展的需要，为提高学校教育质量奠定基础。同时，使我校教师在专业知识、学识能力、教育教学能力和教育科研能力等方面的综合素质有较明显提高，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。
三、培训内容
1.继续深化Photoshop、flash等图像处理软件的培训。
2.微课程软件培训
3.office20xx办公软件培训
4.配合区教育局电教中心进行相关培训
四、培训对象
50周岁以下的校级领导，50周岁以下的高级职称教师，市区名教师和学科骨干教师，计算机专任教师，45周岁以下教师等五类人员为必学对象，鼓励其他教师积极参与学习。
五、培训措施与要求
1.学校统一集中组织开展此次校本培训。
2.全体参培教师必须按时自觉参加此次统一集中培训学习活动，不得缺席、迟到或早退;如无故缺席、迟到或早退，按学校教学常规相应违纪处理。
3.此次培训活动由学校电教室承办，凡统一集中培训时间内由电教室严格考勤。
六、组织管理：
为了落实培训项目，我校成立项目实施工作组。
七、培训地点
我校计算机房，培训结束后教师在个人电脑上自主练习。
★ 双碳管理培训生工作计划
一、指导思想
提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、教学理念前卫、把握新课程标准、并具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。
二、培训目标
1.通过师德培训使全体参训人员的师德修养与职业道德水平有明显提高。
2.通过新课程理论的学习使各校教师都能转变教育理念，能在科学理论指导下以全新的方法走进新学期的课堂，尽快改进课堂教学的结构、逐步提高课堂教学的效率、不断提升课堂教学的质量。
3．通过班队知识学习，使参训人员进一步熟悉班队集体建设的具体操作方法，促进学校的德育工作的规范化。
4．通过教学业务知识的培训，使全体参训人员人人明确教学“六认真”要求，向教学“七认真”迈进；个个懂得参与教育科研活动的基本知识，把握教学教研工作的主动权。
5．后勤工作人员通过师德培训，进一步确立服务观念，摆正工作关系，提高工作效率，强化安全防范，确保服务质量。
三、培训方式
集中培训，专家讲座，经验交流，互学互动，观摩现场，表态发言。
四、组织领导
组 长：陈正美
副组长：朱建刚 蒋四良 胡关乔（主持学习活动，本校教师点名）
成 员：宋前方（负责培训班场地、物资、会议材料安排工作）
侯颖华 陈德芹（来宾接待）
陈发超（伙食安排，茶水供应）
王 平（文秘服务）
吴雪芹（音响服务）
五、培训地点
张家港市绿丰学校多功能活动室
六、日程安排表
时间午别内 容 安 排主讲人主持人8月21日上午
1.开学典礼
①市教育局领导致开幕词
②团市委领导讲话
③教员代表发言 (新凯学校
④学员代表发言 (绿丰学校)
⑤学员体表发言 (渭塘涟水小学)
2.全体人员合影
3.教师教育理念的更新
4.新课标的认识与理解
★ 双碳管理培训生工作计划
双碳环保是指通过减少二氧化碳排放和增加碳汇吸收来保护环境的一种环保理念。下面是一篇关于双碳环保的作文。
双碳环保是一种环保理念，旨在通过减少二氧化碳排放和增加碳汇吸收来保护环境。在当今全球化的时代，气候变化已经成为全球面临的重要问题之一。为了应对这一问题，我们必须采取双碳环保措施，保护我们的地球家园。
二氧化碳是一种温室气体，会导致气候变化和环境污染。在过去几十年中，人类活动的排放导致全球二氧化碳浓度不断增加，导致了全球变暖和气候变化。为了保护我们的地球，我们必须采取措施减少二氧化碳排放。我们可以从以下几个方面入手：
首先，我们应该减少能源浪费。例如，我们可以使用节能灯、节能电器和智能控制系统来减少能源浪费。此外，我们还可以选择使用可再生能源，如太阳能和风能等，以减少对化石燃料的依赖。
其次，我们应该增加碳汇吸收。碳汇是指植物、土壤和水体等自然系统吸收二氧化碳的能力。我们可以种植更多的树木、草原和水生植物等，以增加碳汇吸收能力。此外，我们还可以采用绿化措施，如建设公园和绿地等，以增加碳汇吸收。
最后，我们应该加强环保意识教育。环保意识教育是双碳环保措施的重要组成部分。通过环保意识教育，我们可以提高公众对环保问题的认识，增强他们的环保意识和责任感。
双碳环保是一种重要的环保理念，可以帮助我们减少二氧化碳排放，保护环境，应对全球气候变化。我们应该采取积极的双碳环保措施，保护我们的地球家园。
★ 双碳管理培训生工作计划
时间过得真快，转眼间我已经在双碳公司担任经理一职整整一年了。在这一年里，我尽心尽力地履行着我的职责，努力为公司的发展做出了贡献。在这篇文章中，我想要详细、具体且生动地总结一下我的工作经历和所取得的成绩。
我认真分析了公司的现状和市场环境，在此基础上制定了发展战略和目标。我积极参与公司的决策过程，与团队成员合作制定了一系列的计划和行动方案。例如，我引进了先进的技术设备，提高了生产效率；我和销售团队合作，开拓了新的市场，扩大了公司的客户群体。通过这些努力，我成功地带领团队实现了年度销售目标，并取得了较为突出的业绩。
我注重团队建设和员工的培训发展。我帮助团队成员明确了自己的职责和目标，并提供必要的资源和支持。我鼓励员工们参加培训课程，提高自身的专业知识和技能。我组织了团队建设活动，增进了员工之间的合作和沟通，营造了和谐的工作氛围。通过这些措施，我团队的凝聚力和工作效率得到了显著提升，员工的工作积极性和创造力也大大增强。
我还重视与客户的沟通和关系维护。我积极参加各类展览会、研讨会等活动，与客户进行交流和合作。我及时回应客户的需求和反馈，解决问题和困难。我经常与他们保持联系，建立了良好的合作关系。通过这些努力，我成功地提高了客户满意度，提升了公司的品牌形象和竞争力。
另外，我还注重产品质量和研发创新。我组织了团队开展了一系列的质量控制和改进活动，提高了产品的质量水平；我积极推动技术创新，引进了一系列的新产品，满足了不同客户的需求。通过这些措施，我成功地提升了公司的产品质量和技术实力，不断拓展市场份额。
我还加强了与上级领导和同事的沟通和合作。我及时向上级领导汇报工作进展和问题，寻求他们的指导和支持；我积极与同事合作，共同解决困难和挑战。通过这些努力，我保持了与上级领导和同事的良好关系，为公司的发展提供了坚实的基础。
小编认为，在过去的一年中，我努力履行了双碳经理的职责，取得了一定的成绩。我带领团队实现了销售目标，提高了团队凝聚力和工作效率；我与客户建立了良好的合作关系，提高了客户满意度；我提升了产品质量和技术创新能力，拓展了市场份额。在未来的工作中，我将继续努力，不断学习和进步，为公司的长远发展贡献自己的力量。
★ 双碳管理培训生工作计划
作为一名双碳经理，我在过去的一年里负责督导公司在减少碳排放和节约能源方面的工作。在这篇文章中，我将详细介绍我所承担的责任、面临的挑战以及取得的成就。
我每天的工作从制定并执行公司的双碳目标开始。我会进行详尽的数据分析，以了解公司能源使用情况以及碳排放的来源。之后，我会与各个部门的负责人合作，制定合理而可行的减碳计划。然后，我会与员工进行培训，提高他们的环保意识和节能意识。每个月，我会评估并报告公司的减排进展，确保我们在达到目标的道路上不断进步。
在这个过程中，我面临了一些挑战。由于公司规模庞大，与各个部门的沟通和合作是十分困难的。为了克服这个问题，我与各个部门的负责人定期开会，与他们分享我们的目标和计划，并争取他们的支持和合作。我还建立了一个内部协作平台，让部门之间可以交流意见和经验，分享最佳实践。
第二个挑战是员工的参与度。有些员工对环保问题并不关心，甚至认为这只是一种浪费时间。为了解决这个问题，我组织了一些内部活动，如绿色讲座和环保意识培训。我还设立了一个奖励制度，鼓励员工提交节能措施和环保创意。这些举措有效地提高了员工的参与度，并使他们意识到自己在减碳工作中的重要性和影响力。
通过努力和团队合作，我们取得了一些显著的成就。我们成功地减少了公司的碳排放量。通过对工厂设备的改进和使用更高效的能源系统，我们实现了可观的能耗减少。我们通过优化物流、减少废弃物和改善供应链管理，减少了碳排放。我们还参与了一些环保倡导活动，积极传递公司的环保价值观。这些努力使得我们得到了客户和合作伙伴的认可，并提高了公司的形象和声誉。
作为一名双碳经理，我的责任是确保公司在减少碳排放和节约能源方面取得进展。我面临了沟通合作的挑战，但通过定期与部门负责人的会议和内部协作平台，我成功地克服了这个问题。另外，我通过组织内部活动和奖励制度，激励员工参与减碳工作。通过这些努力，我们成功地减少了碳排放，树立了公司的环保形象。尽管取得了一些成就，但我相信仍有改进空间，并将继续致力于推动公司的双碳目标。
★ 双碳管理培训生工作计划
一、进一步加强优质护理服务工作
1、继续深入开展优质护理服务,根据20xx年8月“二级甲等医院”回头看复审中，各项质控中发现的问题及提出的整改措施，逐一落实，加强落实责任制整体护理。
2、继续推行责任制整体护理工作模式，护士分管患儿人，夯实基础护理，提供全面、整体的护理服务。
二、加强省级临床护理重点专科项目建设工作
1、按照护理部“省级临床护理重点专科项目建设”实施计划，认真落实各项工作。
三、进一步完善儿科质控管理体系
1、科室继续执行护士长---质控组长进行儿科护理质量控制。
2、开展科室护士对护理工作质量考核奖励分配的调查，制定科室工作质量考核分配办法。
3、制定儿科护理规章制度，特别是核心制度、护理常规、护理应急预案的培训计划并实施。
四、加强人力资源管理
1、落实《护士条例》，在现有护士不足的情况下，科室对护理人力资源仍实行弹性调配的排班工作模式，根据病房使用率、患儿收住数量、护理工作的难易程度、专科特点，弹性调配的排班工作模式。
2、落实护士分层管理方案，对低年资护士加强培训，严格按照《低年资护士工作手册》严格考核管理。
3、继续推广护理工作量化考核，落实以护理工作量、质量、患者满意度并结合护理难度、技术要求等要数的绩效考核，并与护士的评优、晋升、薪酬分配相结合。
五、加强儿科临床护理质量控制，达到持续改进的目的
1、健全和完善儿科质控管理体系。
2、每月各科内质控小组运用pdca管理工具每月开展质控活动。
3、依照《护理质量与安全简报》中记录存在的问题，针对原因进行分析整改。
4、定期开展临床危重患者护理查房;落实护理病例讨论及会诊制度。
5、加强对护理规章制度特别是护理核心制度、护理常规、操作规程、护理应急预案的掌握和执行情况的检查。
6、按照《二级综合医院评审标准》，加强对新生儿护理单元的质量管理。
六、加强护理安全管理、保障患者安全
1、每月召开病区护士会，对科内存在的问题及时进行分析、整改。
2、建立非惩罚性护理不良事件主动报告机制，征对发生的护理不良事件，科室每月及时组织讨论分析，并制定相关整改防范措施。
3、实行重点患者的安全目标管理，患者入院时风险评估率应达100%。
4、定期对全体护理人员进行护理安全警示教育。
5、针对20xx年儿科护理不良事件的统计，对科室易出现的问题进行安全警示教育。
七、加强在职培训，提高护理人员专业素质
1、制定科室“三基”、“三严”护理理论和操作技能培训计划，并按照计划开展落实考核。
2、定期开展危重患者护理理论和技术，危重患者护理常规及技术规范、工作流程及应急预案的培训与考核。
3、定期开展临床常见护理技术操作的培训与考核：根据护士分层管理规定，加强各层级培训并考核。
4、加强低年资护士、新入护士的准入培训。
5、组织科内护理业务课每月1-2次，全年不少于12次。
6、定期开展业务查房，护理病例讨论，护理会诊，加强理论联系实际学习。
7、计划选派1～2名护理骨干到上级医院进修学习培养新生儿科专科护士、儿童消化科专科护士。
八、坚持“以病人为中心”，提高护理服务满意度
1、通过各种形式的学习与活动，加强护士的沟通技能，主动服务意识、质量意识、安全意识的教育。
2、每月定期召开护患公休座谈会，进行健康知识宣教，听取患者意见，开展便民措施。
3、向患者发放满意度调查表，开展医生护士对护理工作满意度调查，深入科室主动听取医生护士对护理管理工作的意见和建议。
4、每月开展患者出院电话回访活动。
5、注重培养护士日常礼仪，规范护士服务行为，护理操作用语等，培养护士树立良好的职业形象。
九、进一步加强“爱婴医院”护理工作
1、加强护理人员“爱婴工作”相关知识培训2、加强母乳喂养健康教育宣教3、依据《爱婴医院评价细则(20xx版)》，每月定期对“爱婴”服务落实进行专项检查，及时进行督查及开展小组活动并记录。
★ 双碳管理培训生工作计划
随着高校招生规模的增加，学校的宿舍管理也面临着越来越复杂的情况。如何有效地管理宿舍，提高宿生的居住质量和安全保障，是每一个宿生管理老师需要认真思考的问题。在此背景下，我将制定一个个人工作计划，以保障宿生管理工作顺利开展。
一、加强宿舍安全防范工作
作为一名宿生管理老师，保障宿生的人身安全是本职工作的首要任务之一。因此，我将加强宿舍安全防范工作，重点关注以下几个方面：
1.加强宿舍监督：每周进行一次宿舍检查，对宿舍内的安全隐患进行排查，并及时提醒宿生改正。同时，加强巡查力度，确保宿舍内没有安全漏洞。
2.安全宣传：利用班会、宣传栏等方式，向宿生宣传有关宿舍的安全管理知识，提高宿生的自我保护意识。
3.应急演练：定期召开应急演练，提高宿生的应急处置能力。并建立应急预案，确保万无一失。
二、加强宿舍卫生管理
宿舍卫生干净整洁是宿生的基本需求。为了保障宿生的居住质量，我将加强宿舍卫生管理，采取以下几项措施：
1.培养宿生卫生意识：定期组织宿舍卫生教育和培训，通过学生代表的力量，养成宿舍的整洁环境意识。
2.加强卫生巡查：定期开展卫生巡查，禁止宿生乱扔杂物和垃圾。并加强对宿舍清洁工作的督促和指导，确保卫生的整洁度。
3.定期消毒：每学期对宿舍进行一次消毒，加强疫情防控工作，保障宿生的健康与安全。
三、完善宿生服务工作
加强宿生服务工作，提升宿生满意度，是宿生管理老师的重要任务之一。为此，我将加强宿生服务工作的质量和效率：
1．开展形式多样的文体活动，增加宿生的文化娱乐生活，丰富宿生的业余生活。
2．打造宿生服务平台，提供线上线下的生活服务，实现宿生管理与学生服务二合一的目标。
3．加强个性化服务，制定针对不同宿生的服务计划，提供量身定制的服务体验，提高服务满意度。
四、建设和谐宿舍环境
建设和谐宿舍，营造宿生归属感和温馨感，对于增强宿生管理工作的有效性和可持续性方面具有很大的作用。为此，我将采取以下措施：
1. 组织各类文化、公益、安全、体育等活动，开展文化交流和思想教育。
2. 加强对宿舍管理规定的宣传和普及，引导学生自觉遵守宿舍规定。
3. 通过广泛的交流，建立良好的宿舍文化氛围，增强宿舍集体凝聚力。
总之，宿生管理老师作为一名管理工作者，应通过完善的工作机制和细致的服务，不断提高宿生的满意度和安全保障能力，最终为学校营造一个和谐、稳定、安全的宿舍管理环境。上述个人工作计划事关宿生安全和健康发展，是宿舍管理工作中必不可少的基础性保障措施。希望通过自己的努力，让学生真正感受到我们的用心和关爱，进而助力他们成长和发展。
★ 双碳管理培训生工作计划
近年来，随着全球气候变化的加剧，环境保护和可持续发展成为全球各国的共同目标。作为公司的双碳经理，我负责确保公司在实现经济增长的同时，也要尽力减少对环境的影响。以下是我个人的工作总结，详细介绍了我在这一职位上的工作内容和成果。
我积极参与公司的能源管理和排放管控工作。通过与不同部门的合作，我组织制定了公司的能源管理政策和行动计划，并推动其实施。我与能源部门密切协作，进行能源测量和分析，识别能源浪费和潜在的节能措施。我还协助能源部门制定了一套有效的节能方案，从而减少公司的能源消耗和碳排放。
我致力于推动公司的可持续发展战略。这包括在供应链中寻找环保的替代品，减少对非可再生资源的依赖。我与供应链团队合作，评估并选择了一系列的环保产品和可再生能源，以替代传统的能源和材料。这不仅有助于减少公司的环境影响，还能为公司创造新的商机和竞争优势。
我关注员工的环保意识和行为。我组织了一系列的培训和活动，向员工普及环境意识和可持续生活方式，并鼓励他们在工作中采取环保措施。为了增强员工的参与度，我还设立了一项激励计划，奖励那些在节能减排方面做出杰出贡献的员工。通过这些努力，我成功地提高了员工的环保意识和行为，有效减少了公司的环境足迹。
除了上述核心工作，我还积极参与了公司的社会责任活动。我组织了一次义工活动，邀请员工一起参与植树活动，以改善当地的生态环境。我还与当地的环保组织合作，共同举办了一场环保讲座，向社区居民普及环境保护知识。这些活动不仅增加了公司的社会声誉，还增强了员工的凝聚力和认同感。
在过去的一年里，我取得了一系列的成果。公司能源消耗减少了10%，碳排放量降低了15%。同时，公司的环保意识和行为发生了积极的变化，员工参与度增加了30%，激励计划的参与人数也达到了100%。社区居民对公司的环保工作表示赞赏，并认可公司的环保努力。这些成果的取得离不开公司各部门的支持和合作，以及员工的积极参与。
我也明白自己的不足之处。作为双碳经理，我需要不断学习最新的环保技术和管理理念，以应对不断变化的环境挑战。为了提高自己的能力和专业知识，我将积极参加相关的培训和研讨会，并不断自我学习和提高。
小编认为，作为双碳经理，我在公司的能源管理和排放管控方面取得了一系列的成果。通过我的努力，公司的能源消耗和碳排放得到了有效减少，员工的环保意识和行为发生了积极变化。我将继续努力，为公司的可持续发展做出更大的贡献。我相信，通过我们每个人的努力，我们能够实现环境保护和经济增长的双赢局面。
★ 双碳管理培训生工作计划
为了进一步落实省、市、区三级业务主管部门关于作业改革的文件精神，进一步规范我校办学行为，切实减轻学生的课业负担，科学有效地提高教育教学质量，促进学生全面健康发展，制定开发区实验中学作业管理制度。
一、作业管理领导小组
组长：
副组长：
组员：
二、制定制度，分工落实
教务处根据上级主管部门关于作业改革的文件精神，制定出学校作业管理整体要求，并将工作具体分工级部主任、教研组长和备课组长，每个层面各负其责。级部主任负责作业过程监控与监督记录，教研组长负责制定本学科的作业设置与评价制度，进行作业设计与评价的指导，带领学科老师进行作业改革探索，备课组长带领组内老师进行作业集体备课。
三、控制作业总量
课外作业的科目及数量要求严格执行《烟台市进一步规范办学行为深入推进素质教育若干规定》的通知(烟教〔20__〕37号)中有关规定，每天书面家庭作业总量不超过1.5小时。
四、作业设置与评价
作业的布置要依据新课程标准和教材内容，精选习题，建立“必做+选做”模式，杜绝给学生布置机械性、无效重复、难度过大的作业，严禁布置惩罚性作业。丰富作业类型，提倡布置探究性、实践性作业。既要有练习型、预习型作业，也要有扩展型、创新型作业。除书面作业外，鼓励布置综合实践作业、实验操作作业、小组合作探究作业以及个性化作业。教师必须认真、及时批改学生作业，做到全批全改，批改后的作业要标明批改时间，以备随机抽查。严禁让家长、学生代为布置、批改作业的做法
五、作业备课制度
学校建立完善的作业备课制度。学校把作业计划具体落实在教学计划里，每周备课组教师在集体备课中实现作业的集体备课。集备作业的过程中，要求老师了解作业的难易程度、所需时间、规范格式、容易出错的地方和适宜的学生群体，做到布置作业适量且具有针对性。
六、建立作业监测、公告和问责制度
每周的作业在前一周通过集体备课集体决定，当周每天各备课组长在级部QQ群里向全体老师公示当晚作业，经级部主任审核通过后布置给学生。然后由任课老师把当天作业在班级家长QQ群里公示，让家长监督作业并监督学生在家作业情况。学校通过执行作业审查监督表，实行学生、家长、级部主任和教务主任四级监督管理制度，教务处每周根据上报监督表进行实地学生作业抽查，及时发现问题整改问题。
七、作业考核评价
每学期教务处牵头对教师作业工作进行每月一自查，及时纠正工作中存在的不足;学期2次考核量化，第一次由学校层面发出简报，第二次量化后结果计入教师个人常规绩效考核中。
八、作业问题问责
学生作业管理与监督工作是一个系列工作，各部门分工要落实到位，各负其责，一旦出现作业问题，要责任到人，个人责任将扣除绩效考核中的常规一栏分数，部门责任直接记入部门工作业绩考核。
★ 双碳管理培训生工作计划
小学双创工作计划范文
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！来为以后的工作做一份计划吧。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是小编为大家整理的小学双创工作计划范文，希望对大家有所帮助。
创建国家卫生城市和省环保模范城市是提升城市形象、提升城市竞争力，改善人居环境，实现榆阳跨越式发展的需要，是提高人民生活质量的需要。20xx年是我市创建国家卫生城市的起步之年，为进一步明确任务，落实责任，有效开展工作，完成20xx年创建国家卫生城市和省环保模范城市的各项任务。根据区委、区政府双创工作会议精神及要求，结合我校实际，特制定20xx年双创工作计划如下：
一、指导思想
紧紧围绕市委、市政府提出的'创建目标任务，开展创建国家卫生城市活动，通过“双创”工作，进一步完善学校卫生基础设施，提高学校卫生管理水平，优化校园环境，提高学校健康教育和疾病预防工作质量，强化师生卫生意识，提升师生文明素养，为建设和谐、文明社会做贡献。
二、主要工作任务
1、营造浓厚氛围。充分利用黑板报、墙报、手抄报、挂图、校园广播、校园网、班会、家长会、知识讲座等形式开展丰富多彩的卫生、环保、健康宣传，并在相应地方设置禁止吸烟标志及卫生健康、卫生安全教育警示个性化、人性化标语标牌。在醒目处设置有固定的健康教育宣传专栏，由专人负责管理，定期更换（每月一期），要有期数，要留底稿，班级板报要有健康教育内容，确保广大师生创卫知晓率达到100%。
2认真落实健康教育、环境教育课程。要切实贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》，全面开设健康教育课，环境教育课，并切实做到“课时、教材、师资、教案、考核和评价”五落实。切实做好健康教育评价，对照20项指标进一步完善设施建设。加强健康教育师资建设，积极开展健康教育教学研究，努力提高教学质量和水平，确保学生健康知识知晓率和健康行为形成率≥80%。
3抓好环境建设。保持校内外环境整洁，绿化美化整体环境优美；路面平整，下水道通畅，库房整洁；环卫设施完善，厕所符合卫生要求，有专人负责保洁，生活垃圾日产日清；室内卫生状况良好，无乱堆乱贴乱画现象，门窗无破损，楼道整洁，车辆摆放整齐；开展病媒生物防制活动，防治措施落实，鼠、蚊、蝇、蟑螂的孳生地保持有效治理。
4做好爱国卫生工作。爱国卫生工作要有计划、有部署、有总结，并纳入学校重要工作之中。以“爱卫月”为契机，大力开展多种形式的爱国卫生教育活动和向家长、社会宣传活动。组织学生运用各种形式，发动其家长参与创卫活动；组织学生上街发送宣传单等多种形式，开展创卫社会宣传活动。
5、加大病媒生物防治工作力度。在鼠、蚊、蝇、蟑螂等病媒生物防治工作中，要坚持以环境治理为主的综合防治方针，做到防治人员、经费落实，鼠、蚊、蝇、蟑螂等病媒生物得到有效控制，达到全国爱卫会规定标准。按照市爱卫办要求开展病媒生物防制工作，做到有计划、有检查、有落实、有总结，资料完整。
6、加强传染病防治工作。认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，积极开展学生常见病、多发病、传染病防治工作，做到有计划、有检查、有落实、有总结、资料完整。实施学生新入学（转学）查验预防接种证明查验工作，配合疾控中心做好14岁以下儿童蛔虫监测，确保感染率≤3%。
7、强化食堂管理。学校食堂要全面贯彻《餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范》，实施食品卫生科学管理，有有效的卫生许可证。工作人员身体健康，卫生管理制度健全，责任落实到位。
8、加快示范校的创建工作。加大绿色示范校及健康教育示范校的创建力度，坚持把示范校创建作为加强校园文化建设、优化育人环境的重要措施。积极申报，创造条件。
9、广泛开展健康教育、环境教育实践活动。积极开展多种形式的健康教育、环境教育活动。结合5月31日世界无烟日、6月5日世界环境日、6月6日全国爱眼日、9月20日全国爱牙日、12月1日世界爱滋病日等重大节日，广泛开展以生命健康、环境保护等为主题的知识竞赛、主题班会、环保手抄报、摄影评比和参与创建绿色学校、绿色家庭、绿色社区等活动，强化健康、环保意识、现代公民意识和社会责任感，培养学生珍惜生命、健康生活、保护生态、爱护环境、热爱大自然的文明行为，使广大学生健康、环境教育参与率达到100%。
三、主要工作措施
（一）加强领导，落实责任。进一步加强对双创工作的领导，建立长效工作机制，继续实行校长负责制。完善机构，制定切实可行的年度创卫计划，创新工作思路，确保工作正常进行，周密部署，科学安排，认真组织，扎实实施，确保圆满完成各项目标任务。
（二）强化管理，督查整治。学校要把双创各项工作分层分细落实到各处室、各岗位，做到每项工作有人理、有人管、有人记、有人查。落实奖惩制度，双创宣传教育工作的展开要与年度工作考核、评先评优挂钩。每次双创宣传教育活动开展都要归类，并做好资料的收集整理工作。要深化检查整治工作，学校双创领导小组要对照任务要求，仔仔细细进行自查，对自查结果进行研究，查找不足原因，提出整改措施，落实人员进行整治。同时要认真做好工作总结，不断积累工作经验。
（三）教育到位，宣传到位。根据双创工作各项目标任务，结合实际，狠抓落实。要深化宣传教育工作，有计划地上好综合教育课、体育与健康课，组织开展健康教育和卫生检查评比等活动，增强学生卫生知识，培养卫生行为习惯。同时还要继续开展好“小手拉大手”活动，继续通过家长学校，家长会、校园网站、宣传窗、告家长书等发动家长积极参与创卫活动。
（四）突出重点，不断提高。学校要按要求上好健康教育课，确保05课时/周。创卫宣传活动要形式多样，做好向家长宣传工作，组织学生与家长共同完成一次健康知识测试题，要求家长与学生共同开展双创工作。要严格按照国家卫生城市标准，对学校的创卫各项工作进行一次全面的自查，对存在问题及时整改。
（五）改善条件，增加设施。切实改善健康教育条件。按照《国家卫生城市标准》和《学校健康教育评价方案》规定的20项指标要求，争取经费投入，添置必要的健康教育器材、教具和体育锻炼设施等，力争使健康教育硬件达到指标规定的要求。加强学校卫生基础设施建设，积极争取各方面的支持，增加学校卫生基础设施方面的投入，重点改善供水、厕所、卫生室等基础卫生设施条件，为师生营造一个卫生安全的学习生活环境。在完善校医室的基础上设立学生心理咨询室，做好常见病预防和学生心理健康教育工作。
-
【群学网】流量密码合集:
- 能源双碳解决方案架构师工作计划 | 管理岗工作计划 | 低碳发展技术研发工作计划 | 双碳数据审核工作总结 | 双碳管理培训生工作计划 | 双碳管理培训生工作计划
★ 双碳管理培训生工作计划
作为一名新入职的培训生，半年的工作计划对于我来说至关重要。这个阶段不仅是我熟悉公司业务和流程的过程，也是我展现自己能力的时机。在这半年的时间里，我将努力学习和工作，争取成为公司的中流砥柱。
第一个月，我将深入了解公司的组织结构和各部门的职责。我将参加公司的内部培训课程，学习公司的文化和价值观，并熟悉公司内部的沟通流程和工作流程。我还将和公司的老员工交流，了解他们在公司的工作情况和经验分享，从中吸取经验教训，为自己今后的工作打下坚实基础。
第二个月，我将开始参与部门的日常工作。我将跟随部门负责人学习工作的具体细节和流程，逐渐掌握工作的技能和方法。我将认真学习公司的产品和服务，了解市场需求和竞争对手情况，为将来制定有效的工作策略做好准备。我还将积极主动地接受工作分配，尽力完成每一个任务，提高自己的工作效率和质量。
第三个月，我将开始独立负责部门的一部分工作。我将尝试解决一些常见的问题和挑战，熟悉公司的业务流程和客户需求，提高自己的问题解决能力和危机处理能力。我还将与同事和上级密切合作，互相支持和帮助，共同实现部门的目标和任务。我将在工作中不断总结经验，及时调整工作计划，提高自己的工作效率和能力。
第四个月，我将开始参与公司的项目实施和管理。我将学习如何制定项目计划和执行方案，如何跟踪项目进度和评估项目效果，如何协调各方合作，确保项目顺利完成。我将尽力跟上公司发展的步伐，不断完善自己的专业知识和技能，为公司的项目顺利实施和推广做出贡献。
第五个月，我将探索自己的发展方向和职业规划。我将分析自己的优势和劣势，了解自己的职业兴趣和目标，为将来的发展做出明智的选择和决策。我将深入学习行业的最新动态和趋势，提高自己的市场观察和行业洞察能力，为未来的职业规划做好准备。
第六个月，我将在工作和学习中取得实质性的成绩和进步。我将总结过去半年的工作经验和学习收获，认真评估自己的工作表现和发展潜力，对照公司的要求和期望，为自己的未来职业发展制定新的计划和目标。我将继续努力学习和工作，坚持不懈，努力成为公司的中流砥柱，贡献自己的力量，实现自己的职业梦想。
在接下来的半年时间里，我将继续努力学习和工作，努力提高自己的能力和素质，为公司的发展和成功做出更大的贡献。我相信，通过自己的努力和坚持，我一定能实现自己的职业目标和理想，成为一名优秀的员工和领导者。我期待着在公司的成长和发展中展现自己的价值和潜力，共同实现公司的宏伟愿景和目标。
★ 双碳管理培训生工作计划
作为一名双碳（低碳和碳中和）经理，我在过去的一年中，在公司的环境可持续发展战略方面取得了显著进展。在这篇工作总结中，我将详细介绍我所采取的措施、遇到的挑战以及取得的成就。
我认识到减少碳排放是实现可持续发展的关键之一。因此，我牵头制定了一项新的碳减排计划，旨在减少公司的碳排放量。为了实现这一目标，我与各个部门合作，收集和分析了公司的能源消耗数据以及各个环节的碳排放情况。通过深入的数据分析，明确了最大的碳排放来源，并制定了相应的对策。我与研发团队合作，推动开发和采用更加环保的能源替代品，如太阳能发电和生物质能源。同时，我还协调了员工培训，提高他们对节能减排的认识和意识。
为了更好地推动碳中和进程，我与供应商和合作伙伴合作，共同制定了可行的碳中和计划。对供应链进行了全面的评估，识别了具有重要碳排放的环节，并采取了一系列措施来减少这些排放。与此同时，还选择了一些可再生能源供应商，以实现碳中和目标。通过与合作伙伴的密切合作，成功地达到了公司碳中和的目标。
在推动公司碳减排和碳中和的过程中，我面临了一些困难和挑战。由于缺乏足够的行业经验，我需要花费大量的时间来学习和熟悉相关的政策和技术。我参加了一系列的培训和研讨会，提高自己的专业知识和技能。同时，我还积极与其他行业专家进行交流和合作，共同解决碳减排和碳中和过程中的问题。由于企业文化和员工习惯的不同，我还面临了一些推动员工参与碳减排的挑战。为了克服这些问题，我采用了多种方法，如举办内部讲座、组织员工参与环保活动和设立激励机制等。
在过去的一年中，我取得了一些令人骄傲的成就。我成功推动公司的碳排放量减少了15％，大大超过了的目标。我还与环保组织合作，成功将公司列入了低碳示范企业的名单中。这不仅提高了公司的声誉，还为带来了更多的商机。我还成功地引入了一些新的环保技术和产品，为公司带来了新的利润来源。
小编认为，作为一名双碳经理，我在过去的一年中取得了一系列的成就。通过制定碳减排计划、推动碳中和进程以及与供应商和合作伙伴合作，我成功地减少了公司的碳排放量，并实现了碳中和目标。尽管面临一些困难和挑战，但我通过不断地学习和努力克服了这些问题，并取得了一些令人骄傲的成果。在未来，我将继续推动公司的可持续发展，为创建一个更加绿色、低碳的未来而努力。
★ 双碳管理培训生工作计划
为了确保学生在校期间的生活和学习得到良好的管理和指导，学校制定了一份全面而详细的住校生管理工作计划。这个计划旨在为住校生提供一个健康、安全、有序和和谐的学习环境，同时培养他们的自理能力和社交能力。以下是该计划的详细内容。
第一部分：宿舍管理
1. 分配宿舍：新生入学时，根据性别、年级和其他相关因素，学生宿舍将会进行合理的分配。以确保各个宿舍的人数和性别比例均衡。
2. 生活规章制度：宿舍制定了一系列的生活规章制度，包括宿舍作息时间、宿舍卫生、宿舍安全等方面的要求。并将这些规定告知住校生。
3. 宿舍巡查：学校将会定期安排工作人员对宿舍进行巡查，确保宿舍内的秩序和卫生状况良好。若有住校生违反宿舍规定，将会按照一定的纪律处理办法进行处理。
4. 卫生管理：学校配备专门的卫生人员，定期对宿舍进行消毒和清洁。住校生也会被要求保持宿舍的整洁和卫生，并定期进行卫生打扫。
5. 宿舍安全：学校将会加强宿舍区域的安全管理，确保住校生的人身安全。安装监控设备，并设置出入口检查和出入管理制度。
第二部分：心理健康管理
1. 心理咨询：学校将会配备专门的心理咨询师，为住校生提供咨询和心理辅导服务。帮助他们应对学业、人际关系等方面的问题，提高他们的心理健康水平。
2. 心理活动：学校将定期组织丰富多样的心理活动，如心理讲座、心理沙盘、心理测试等，以提高住校生的心理素质，增强他们的应对能力。
3. 宿舍导员：学校将会派驻宿舍导员，负责对住校生进行常态化的心理关怀和指导。与住校生建立良好的互动和沟通，及时了解他们的问题和需求。
第三部分：学习管理
1. 学习指导：学校将会组织专门的学习指导活动，为住校生提供学习方法和技巧的培训。帮助他们养成良好的学习习惯和方法，提高学习成绩。
2. 学习环境：学校将提供良好的学习环境，包括安静的图书馆、自习室等。并通过限制晚自习时间和进行夜间巡查，确保学生能有良好的学习氛围和时间。
3. 学业辅导：学校将会配备专门的学业辅导员，为住校生提供学科辅导和作业指导。解答他们的问题并提供必要的帮助。
第四部分：文体活动管理
1. 丰富多样的活动：学校将定期组织各类文体活动，如运动会、文艺演出、户外拓展等，以促进住校生的身心健康和团队协作能力。
2. 社团组织：学校鼓励住校生参加不同的社团组织，提供丰富多样的活动和培训，丰富他们的课余生活。
3. 活动宣传：学校将会通过各种渠道宣传相关文体活动，包括校内广播、宣传栏等，确保住校生可以及时了解活动的内容和安排。
以上就是学校制定的关于住校生管理工作的详细计划。通过这个计划，学校将全面关注住校生的生活和学业状况，提供适当的指导和帮助，努力为住校生创造一个良好的发展环境，推动他们全面成长。
★ 双碳管理培训生工作计划
一、指导思想
以合肥市教育局“中小学学科培训基地”建设意见为指导，以追求新理念、打造新课堂、培养名师、骨干为宗旨，以课程教学改革和骨干教师专业发展的实际需求为导向，注重培训实践取向，针对实际问题解决，突出专业能力提升，着眼教师行为改进，构建教师专业成长共同体，实施导师引领、骨干带动，示范辐射，开展培训活动。
二、工作目标
通过本年度培训，促使合肥市小学数学骨干教师在师德修养、专业理念、专业知识、业务水平、教育科研等各方面得到显着提升，更好发挥其在本学科中的辐射和引领作用。具体目标如下：
1、通过讲座提升学员的师德修养和心理素养，培养乐观情绪，远离职业倦怠，把教育责任感内化为一种品质，激发专业发展动力。
2、更新学员的教育教学观念，提高专业理论修养，关注学生的学，具备将新课程理念全面落实到教育教学之中的能力，开发和研究推动学生有效学习的方法和策略。
3、提高科研素质，树立教育科研意识，认真学习和掌握教育研究的基本方法和相关的理论知识，提高确立研究课题、撰写课题报告的能力，由“经验操作型”向“教育专家型”转化。
4、通过学员与专家、学员与学员等不同方式的交流互动，借鉴和探索有效的校本培训研修模式，提高校本研修的指导能力。
5、通过读书交流、网络研修、岗位实践等活动提高运用理论指导教学实践和进行学科教学改革的能力，提炼自己独特的教学风格、教学特色、教学见解，培养示范型、进取型、专家型教师。
三、培训项目
本年度培训项目，从小学数学骨干教师、学科带头人培训、培训团队教师培训和送培送教三个层面开展扎实有效的教师培训工作。
（一）市级骨干教师、学科带头人培训
市级骨干教师、学科带头人培训围绕师德修养、专业理念、专业知识、教学实践、课题研究、网络研修六个模块，分五个阶段（开学典礼暨集中培训、异地培训、实践研究、在岗研修、成果交流）开展培训。培训以问题为中心、以案例为载体，开展专题讲座、名师课堂、课例分析、热点研讨、学员论坛、网上研讨、qq互动、实地考察等多种形式组织实施研训活动，帮助提升骨干教师高度的教育责任感；了解和掌握当前基础教育改革发展的最新动态和趋势；提炼个人独特的教学风格、教学能力、教学见解；提高教育科研能力、培训和指导青年教师的能力，努力成为示范型、进取型、专家型教师。
（二）培训基地专家团队的培训
1、聘请国内教育方面的知名专家、学者进行教学展示和专题报告。
2、由市教育局组织专家团队到外训基地进行异地培训、教育考察。
3、围绕专题开展课例研讨、课题研讨，论坛活动。
（三）基地名师讲学团“送培送教”活动
以送培送教活动为载体，组织基地名师讲学团把先进的教育思想、教育理念辐射到教育薄弱地区、农村小学，逐步形成优质培训资源，缩小城乡间办学水平的差异。活动的开展以“情景式”培训为主，开展集中答疑、示范教学、导师点评和交流研讨等活动，提高农村教师教育教学观念和课堂教学水平，全面提升农村中小学教师队伍的整体素质。
四、培训专题
结合培训工作中的热点、难点问题，升入开展培训专题的研究。
《标准（XX年版）》明确提出“四基”是数学课程与教学的基本目标，即使学生“获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”。四基”可以看做是对学生进行良好数学教育的集中体现，关系到学生的当前学习和长远发展。在不同学段和不同领域的教学活动的总体设计和具体方式的呈现都应当考虑如何突出“四基”。
本次培训将站在关注学生持续发展的角度审视数学教育，围绕“学生四基能力培养的实践研究”专题进行有益的探讨。
五、培训方式。
在课程内容、时间、途径等方面提供个性化、多样化的选择机会,增强培训的实效性和吸引力。
1.课程内容: 以《义务教育段学科课程标准（XX年版）》《小学教师专业标准（试行）》为依据，从专业理念与师德、专业知识和专业技能三个维度，坚持师德为先，能力为重，关注学生的学，以“学生四基的培养“为主线，以教学理念和教学实践的改进为抓手，设置培训内容。
2.培训方式：注重培训方式的开放性和多样性。坚持理论与实践相结合、导师引领与自我研修相结合、集中培训与网络研修相结合的原则，运用以“案例为支撑的情境学习”、“以问题为驱动的行动学习”“以交流互动为基础的合作学习”、“以经验提升为基础的反思学习”、“以发现规律为追求的研究学习“五种培训模式，将学思和知行相结合，强化学员的互动参与，增强培训的针对性和时效性。
3.教学支撑环境方面：在教学支撑环境方面：在合肥学院远程教育平台设置“合肥市小学数学学科培训基地”研修主页，充分发挥网络研修的优势，为每个学员建立个人学习空间，实现交互式活动、参与式学习、资源共建共享，将学员的研修成果和体会即时转化开发成培训的动态生成资源。
六、培训基地制度与职责
（一）培训基地专家指导组
安徽省教科院：胡涛
合肥市教研室：李萍
合肥市教师事务管理中心、合肥学院继续教育学院
瑶海区教体局：袁乃玉 傅 京
（二）培训基地人员构成及职责
1、领衔名师兼基地负责人：陈彪。负责培训基地研修项目，负责确定培训基地培训专题、培训计划方案、组织资源建设，经费的各项支出。
2、基地培训专家团队分组情况及职责
培训一组： 组长：张海霞 合肥市蚌埠路第三小学
组员：李 明 合肥市安庆路第三小学
陈家敏 合肥市屯溪路小学
陈 昱 肥西县上派学区中心学校
李 斌 庐江县盛桥中心小学
董飞虹 长丰县双墩中心小学
培训二组： 组长：李玲玲 庐阳区教体局教研室
组员：马 璇 合肥市南国花园小学
郭 梅 合肥市潜山路小学
葛余刚 肥东县教体局教研室
张享生 肥西县孙集中心校
张向林 庐江县矾山中心小学
汪 俊 巢湖市团结路小学
培训三组： 组长：孙传华 合肥市乐农新村小学
组员：朱 军 合肥市新城学校
翁莉莉 合肥市蚌埠路第五小学
刘志东 长丰县实验小学
魏胜生 巢湖市人民路小学
汪 涛 庐江县城北小学
洪礼伟 肥东撮镇学区中心学校
培训四组： 组长：陈 罡 合肥市屯溪路小学
组员：王轶敏 合肥市实验学校
何金珣 合肥市三十头小学
周仁伦 肥东县实验小学
徐华明 巢湖市第七中学小学部
陶海荣 长丰县岗集小学
张大海 肥西县上派中心校
各培训组职责：
⑴资源建设：根据研修主题，选取各组研修小主题，组织、实施本组研修活动，及时上传系列研修过程性材料。
⑵导师引领：培训团队28位专家分成4个导师组，和组内学员搭建研训共同体。每位学员配备一名导师，建立师徒关系，对学员进行专业指导、答疑解惑，搭建合作共赢的学习平台，对学员的作业进行及时点评。
⑶简报宣传:组织组内学员每月编制一期活动简报，组内活动及时报道。
⑷总结考核:每期培训，及时总结本组研修工作（含基本情况、主要做法、经验体会、问题不足、特色成效、改进方向），形成总结报告。
3、基地办公室：汤代红（主任）、丁婕（副主任）、张安梅、郑玉茹及全体和平东校数学组教师。协助基地负责人并安排、协调好培训活动场地安排和日常培训事务的组织与协调，负责会议记录、资料准备、安排培训前期调查问卷。
4、基地宣传组：张勇（组长）、蒋广东、雍成、何世明。负责培训基地的图片资料收集、宣传报道、博客群、qq群、飞信群动态栏目信息的更新与维护，做好基地资源库的建设。
5、基地后勤及财务保障组：张虹（组长）、洪迎春（副组长）、携学校总务、办公室人员，协助基地负责人做好经费的各项支出，图书购买、后勤服务工作。负责学员、专家的食宿、交通安排及管理，（参训学员入住格林豪泰宾馆或者聚贤大酒店，中午就餐在聚贤大酒店）
6、骨干教师培训班班主任：雍成（总负责）、王琳、吴珊珊、阮仁芳。负责培训期间的日常管理（含报名工作、考勤、作业收交统计、反馈、学员培训状态反馈等）
七、具体工作安排
合肥市小学数学学科教师培训基地
-
想了解更多双碳管理培训生工作计划的资讯，请访问：双碳管理培训生工作计划
