写嘴的作文(系列十七篇)_写嘴的作文

发布时间：2019-08-18

写嘴的作文(系列十七篇)。

「1」写嘴的作文

一天，神林在放学的路上遭遇了一伙小流氓，其中一个吼道：大哥今天借点钱。说着，把手伸了出来，拿来？神林怯怯的说：我没钱。马上，一个人把神林按到地上，强行把他嘴巴里塞了一个东西，这东西像乌鸦的嘴巴，吃下去以后，只感觉一阵清凉，没什么异样。流氓走了，神林也拍拍屁股回家了

到晚上的时候，神林突然全身发紫，然后就是一阵暴呕。然后双脚直打颤，上半身冒泡。这时，手机上又接到了小流氓发来的短信：哈哈，怎么样，这就是后果，刚开始的时候是不是很好吃啊？神林挣扎了几下，便晕过去了。

早上，神林醒来了，他只感觉舌头有点发麻，其他没什么异样，便上学去了。学校有几个男生在练体育，神林走到跳高那个地方，随便开了个玩笑：摔跤！果然，王大力竟然摔了一跤：神林！你个乌鸦嘴！我神林没办法，只好走到别处去。别个班的几个人正在练垒球，神林不敢说话了。只是心里想着：这个班的人最烦了，真希望他手中的球掉了。奇怪的事情发生了，那个人手中的球竟然扑通一下掉了下去，这怎么可能！神林觉得这几天怪事挺多，也不想太多了，回教室早读吧。

第一节课，来了一个代课老师，叫刘牛流。他平时管的很严，一个学生咳嗽一声都不行。这时，神林尿憋得正急，便提出上厕所，刘牛流把神林站到门口：干什么！啊？这是课堂！给我站在这里！先做30个俯卧撑，一个不标准加10个，然后再站一天！神林小声说：不就上个厕所嘛，能怎么样啊呢？好啊。你还跟老师顶嘴，全班每个人上个厕所这课还要不要上了？我们班的成绩都已经到4班后头去了！校长问我要成绩，我不问你们要问谁要？没成绩你们再别个班的面前抬得起头吗？没成绩我们班会有流动红旗吗？没成绩神林发现这个老师还有一个特点，就是训起人来像唐僧一样唧唧歪歪长篇大论口若悬河滔滔不绝，神林自己变成了孙悟空。神林小声嘀咕：我终于知道孙悟空的感觉了，这老师是去寺庙做和尚的料，去的话就好了。这时，刘牛流突然不见了，当晚新闻报道有个寺庙突然出现一个和尚，神林突然意识到自己因为吃了昨天的那个东西，成为了名副其实的乌鸦嘴。

后来，神林打算，惩恶扬善，路见不平，拔刀相助。晚饭后，神林去街上散步，看见抢劫他的流氓又在欺负人了，嘿嘿，神林心里想，这次你们完蛋了！神林大胆的走过去：嘿￣！哥们，还记得我吗？那个老大走出来：哬！还挺横。你小子是哪根葱啊，信不信老子连你一块打！神林笑了笑：哈，是一个一个打，还是一起打？他们老大火了：没事找抽型！跟着，后面那帮人以百米冲刺的速度冲过来，神林立刻说：都被倒吊在100米的高空！那帮人立刻不见了，在空中倒吊着，被吓得屁滚尿流，眼睛被吓成了斗鸡眼，局部地区还有大雨。还敢欺负人！这时，那个老大冲了过来，神林闪了一下，念到：被神林打飞！跟着，神林被一种力量控制住了，吼了一声，使出比自己体重重了几十倍的力气，一拳过去，只见天空中出现了一个不明飞行物。天上的大哥可以下来了。100米高空的流氓立即缓缓的落了下来，硬是跪到地上管神林叫爷爷，神林只说了一声人渣！便走了。后来他们那帮人又聚集到一起，商量着怎样对付神林。一个戴着眼镜地说：我有个哥们会少林拳，还会双截棍。其他人也轮流说了一些非常厉害的人。这天下午，各位武林高手都守在神林放学必经的路上，等着神林。这时，神林来了，一个四肢发达的猛男立刻跳了出来，还好神林反应快，立刻说了一句：滚开！那个猛男果然顺着坡滚了下去。接着他们一个个全部冲出来，神林想好好过过江湖大侠的瘾了，立刻说：全部被一个叫神林的武林高手打翻了！神林又被一个神奇的力量控制住了，机灵的闪过了他们的每一拳每一脚，神林发威了，使劲对着地上一拳，所有流氓都被震翻在地，神林又把地上的流氓打得再也起不来了，最后拿一根长绳子就对着他们一甩，他们就在一秒钟之内被捆起来了。神林掏出手机打了个110，告诉了事件地点和自己编的一个假名字，就跑回家了。到家门口的时候，不小心摔了一跤，把乌鸦嘴给摔出来了。

从此，神林又过上了美好的日子，那帮流氓也被关进了少管所。（注明：那帮流氓是不知道这个乌鸦嘴的功能才给神林吃的啊，请读者们不要误解）

「2」写嘴的作文

今天下午，天气很清凉，

。我和老师在班级里玩游戏，游戏的名字叫画嘴。

老师拿出一条有着白色花纹的毛巾，蒙住了我的小眼睛，再让我反的转三圈，正的转三圈，我再慢慢的来到讲台前，这时我的心情非常紧张，就在这时班级时沸腾了，有的同学喊着：向上！向下！向右！向左！我听着同学们的指挥，我在黑板上重重的画下了一个嘴巴，我解开毛巾发现，嘴巴画斜了，

“看了，

小学生作文大全

”

“大嘴章鱼”：“武松太厉害了，三下五除二就打死了一只人人生畏的大虫，那功夫真叫人看傻了眼……”

正当我们手舞足蹈、眉飞色舞地“华山论剑”时，“大嘴派”克星——老师走进教室，他二话不说，径直向“大嘴章鱼”走去，“大嘴章鱼”顿时变成了爬上岸的章鱼，神气不起来喽!

下课了，但班里经常“硝烟四起”。“硝烟”大多是“大嘴章鱼”点燃的，手太多，闲不住，他一会扮演“玉麒麟”举起双手要把“菜园子”斩草除根，一会故意将别人的橡皮、笔盒推到地上，而且拒绝捡起来，结果搞得教室里纸笔乱飞，“章鱼”同学立刻遭到了众人的“围殴”，这下他手再多也抵挡不住了，后果可想而知——惨(残)!

哈哈哈!“大嘴章鱼”，奈何，奈何?

「3」写嘴的作文

我有“两张嘴”，此两张嘴非彼两张嘴，因为我的话太多，妈妈说拿支笔来给我再画一张嘴，“两张嘴”就这样而来了。

我很爱多管闲事。妈妈说要出去一下，我就要问个不停：去哪？干什么？和谁一起？什么时候回来？……爸爸要出去玩了，我也要问不停：玩什么?好玩吗？可不可以带我去？……爷爷一说要去买东西，我就要问：买什么？到哪个店里买？走路去还是坐车去？……

我常常被警告要关上一张嘴，但是我的“两张嘴”总是会失控。一天，我的“两张嘴”又不听使唤了。

我刚打开电脑玩游戏，妈妈说：“儿子，我去洗头了。”

我一边玩游戏，一边问：“去哪家店？去‘牛仔’还是‘小春’？”

“去‘小春’”妈妈说，“你自己在家呆着啊。”

“你要去多久？”我又问。

“这个我怎么知道。”妈妈说。

“那你要叫哪个师傅给你洗？”我眼睛盯着屏幕，打着游戏，嘴巴继续问。

“那些师傅你认识吗？问些没用的话？”妈妈声音有点提高。

“你洗了要不要剪头发?大概什么时候可以回家？你开车去还是走路去？……”我的嘴巴不停地说。

“你怎么话这么多？”妈妈有点不耐烦了，“给你个手机，有事打电话给我。”她把手机留给我，就走了。

过了十分钟，没人跟我说话，我的嘴又闲不住了。我想：打给电话给妈妈吧。问问她在干吗？还是算了吧，不如打个电话给爸爸。我跟爸爸说了妈妈洗头这个事，爸爸越听我讲越生气。他狠狠地教育了我一番：你做好作业，要么玩要么看书，不用总想别的闲事。把时间花在没用的事情上，一点也不值得。

爸爸的教育我记住了，以后我尽量管好自己的“两张嘴”，不再那么多管闲事了。

「4」写嘴的作文

大自然给了我们许多启示，有好的，当然也有坏的。我想模仿蛇的嘴巴，发明一个蛇嘴治病仪。

大家都怕的蛇有一个特性，他一看到猎物就会扑过去咬他。其实蛇毒就是通过蛇的牙齿注射到猎物体内，猎物就会中毒死亡。它的牙齿不到1分钟就会注射毒素到猎物体内。根据这个特性，我想发明一个蛇嘴治病仪。

这个仪器小巧方便，是一个盒子状的物体。它上面有几个按钮，分别是开关、收缩和选择按钮。上面还有一个小屏幕。你只要把“嘴巴”对着手臂，选择你要注射的病毒疫苗，这里面有将近20000种病毒疫苗，按下开关键，一秒之内就注射完了。仪器后面还设置了体温计，可以测量体温。没事可以拿起来“咬一咬”，可以知道你得了什么病，系统还会自动注射呢.如果你没得病，它会自动注射维生素液，使你的身体更加强壮。

在某市的一家大医院里，一位孩子的母亲来到医院，向医生解释病情。这位医生一听，立刻拿起治病仪，准备对孩子“咬”一口。母亲见状，大吼道：“你们要干什么?准备伤害我的孩子吗?”这是，仪器启动了，对小孩“咬”了一口。正当母亲准备拿起电话，举报这家“害人”的著名大医院时，孩子的病突然间好了。母亲一头雾水，最后听了医生的讲解才恍然大悟。之后，这家人有了这个仪器，再也不怕生病了，连H7N9禽流感也不怕。他们乘车带、旅行带……无时不刻都带在身边。节省了钱又方便了这家人。

我以后会努力学习，认真研究，将来发明这个方便百姓的蛇嘴治病仪。

大自然给了我们许多启示，有好的，当然也有坏的。我想模仿蛇的嘴巴，发明一个蛇嘴治病仪。

在某市的一家大医院里，一位孩子的母亲来到医院，向医生解释病情。这位医生一听，立刻拿起治病仪，准备对孩子“咬”一口。母亲见状，大吼道：“你们要干什么?准备伤害我的孩子吗?”这是，仪器启动了，对小孩&选自.优秀作文 ldquo;咬”了一口。正当母亲准备拿起电话，举报这家“害人”的著名大医院时，孩子的病突然间好了。母亲一头雾水，最后听了医生的讲解才恍然大悟。之后，这家人有了这个仪器，再也不怕生病了，连H7N9禽流感也不怕。他们乘车带、旅行带……无时不刻都带在身边。节省了钱又方便了这家人。

我以后会努力学习，认真研究，将来发明这个方便百姓的蛇嘴治病仪。

「5」写嘴的作文

你们的嘴会“飞”吗？我们作文班刘老师的嘴就会“飞”，你不要不相信，刘老师的嘴真的会“飞”哦！

今天上作文课，刘老师先让一个女同学在黑板上画出一个“刘老师”的大头。那个头像土豆一样，眼睛一边大，一边小，鼻子尖儿连孔都没有。她还没来得及画嘴，刘老师就让她下去了。接着，刘老师让另一名戴眼睛的女同学上来，蒙住她的眼睛。女同学微微地笑了，快步走上台。她把手伸得笔直。瞧啊，她的`手碰到了柜子，一点一点向左移，可还是把嘴画歪了。

同学们一个接一个被蒙上眼睛上去画。有的同学偷偷把眼睛睁开看一眼；有的同学还碰到了黑板；还有的同学眨都不敢眨一下眼呢！多数同学们画得歪在了右边，少数同学歪在了左边，还有少数同学画到了下巴。刘老师的“嘴”就一会儿“飞”到了下巴，一会儿“飞”到脸上，一会儿“飞”到鼻尖儿。时而高兴，时而生气，哈哈！当同学画得准时，同学们会情不自禁地“哇”一声；当同学画得歪时，同学们也会不由自主地哈哈大笑。

哇，该我了！不知道我能画准吗？我的心怦怦直跳！刘老师把我的眼睛蒙住，一片漆黑。我动都不敢动一下，就是一个劲儿地笑。我摸摸笔，尖叫了一声，扶着桌子往前走，好像隐隐约约出现了一个鼻子。我在鼻子下面勾了一笔，顿时响起暴风雨雷鸣般的掌声。我急忙摘下红领巾，简直不敢相信自己的眼睛，画得太准了！

这次活动真好玩，我也要在我家玩这种活动。

「6」写嘴的作文

数学期末试卷发下来了，我悬着的那颗心也随着落下来了。分数还不错嘛，我扫了扫错题，哦，是计算题粗心导致的，我随手便塞进了书包。可我不知道，一场“噩运”正等待着我……

回到家，我兴高采烈地把试卷给妈妈过目，原以为妈妈会夸我，可是“老天之心，世人难料”。放下试卷，一张怒气冲天的脸展现在我眼前：“你怎么搞的！这么简单的计算题都算错，太不认真了！因为计算而出的错考得再好也不能原谅！……”就这样，我被妈妈劈头盖脸地训了一顿。事后，妈妈把我拉到她身边，语重心长的对我说：“孩子，俗话说‘粗心酿成大错误’，妈妈以前不是给你讲过因为一个小数点而酿成的无法挽救的错误吗？无论是学习还是做其他事情，‘认真’二字都要放在心头，粗心马虎要不得！”回顾以前每次考完试，如果有不会做的题，妈妈总会耐心地给我讲解；而有粗心的错误，即使考得不错她也不夸奖我。看着妈妈与刚才判若两人的态度，我顿时明白了妈妈的苦心。确实，粗心的毛病我是该改了！

每当我写完作业拔腿就想去玩时，妈妈，是您，严厉地叫住我，让我细心把作业和书本收拾好；每当我写完作业不检查就要装进书包时，是您，飞快地拦住我，“检查完再玩！”！每当遇到乞丐时，妈妈都会毫不犹豫地掏出钱来送给他（她）；每当别人有困难时，妈妈也总是立刻伸出援助之手竭尽全力地帮助他（她）们……总之，妈妈真是做到了“一方有难，‘八方’支援”啊！看似凶巴巴的妈妈，其实是“刀子嘴，豆腐心”啊

瞧，这就是我的“刀子嘴，豆腐心”的妈妈。妈妈，您无数次的教诲我，关心我，也正是在这“阴阳两极”的关心和教诲中，我“悲伤”，我快乐，我成长。妈妈，您对我所做的一切，我永远也不会忘记！

「7」写嘴的作文

引导语：孩子们大胆猜测角色的心理活动，并尝试用自己的语言表达出来。下面是.jinpinTjian ul li a小编为你带来的椋鸟的嘴，希望对大家有所帮助。

目的1.让孩子不知道如何打断中断的人交谈。

2.丰富幼儿。

准备每个人一套口语的八卦操作图片;分析每个错误的图片。

活动程序：

首先，活动的过程1，老师讲述八口鸟的嘴的故事的故事，让孩子听故事的'故事一面到图片排序。

2，孩子想想讨论。

你喜欢椋鸟吗?为什么?小白兔的捉迷藏的哥哥鸟应该做什么?

好友应该在音乐会上做什么?当大狼被抓住时，我该怎么办?

3，请儿童讲故事表演。

(1)让孩子们创造一个没有中断的故事，别人说话的故事。

(2)请孩子们讲述自己的故事。

(3)请考虑哪个组适合儿童。

4，给每个人一张图片，请孩子根据自己的判断在图片上贴上一颗红星。

二，渗透领域语言：根据故事的发展情况学习排序故事;学会生动地讲述故事。三，生活的渗透。

教育幼儿，在老师或孩子讲故事，不要打断。

幼儿园班次故事课计划：猴鞋目的要求1，学习观察角色和心理细节的作用。 2，初步研究和分析故事中的人物和心理，并可以用来显示动作。

准备安排现场：草，树;猴头饰一个数字，一个老虎头饰;大量的拖鞋，磁带录音机，磁带。

活动程序：

一，怀疑，刺激孩子的兴趣。

老师：你在你的脚上穿什么? (鞋)你见过猴子鞋吗?让我们来看看。

第二，播放幻灯片。教师专注于使用问题和提示，指导孩子观察屏幕表情中的人物和微妙的手势，想象和体验人物的心理感受。

(1)地图上有什么?猴子在山脚下玩耍时会看到什么?如何看到小女孩穿鞋? (指导孩子从猴子的表情观察)(2)猴子的手什么?猴子怎么进入别人的房子?他做了什么? (请孩子学习猴子偷鞋时的动作)(3)猴子偷鞋在哪里?他会做什么?他的鞋子后面的表情是什么?你是怎么看的?( 请孩子学习猴子穿鞋时的动作)(4)合作伙伴看到猴子穿上鞋子，都感觉怎么样?他能对他说什么?

(5)老虎来了，猴子在哪里?

(6)猴子穿的鞋怎么爬树，谁给了焦虑?他脸上的表情是什么?猴子教什么?

(7)最后一只猴子怎么扔掉鞋子?猴子的母亲对他说了什么?

第三，给故事名字。

孩子和老师一起来看故事会完全描述，并进行一般性的讨论：猴子不穿鞋，穿小鞋子遇到任何困难吗?孩子们可以随便模仿别人吗?

四，游戏：猴子穿鞋玩：玩猴子(鞋子)在草地上穿一件大拖鞋自由表演，然后老师说：老虎来了，老虎老师边玩吼一边打一个小猴子(穿鞋)去，然后玩猴子(鞋子)迅速跑向树上，猴子妈妈大喊：开始脱鞋。玩猴子(鞋子)离开鞋子爬树。老虎抓住了猴子，失望了。

孩子们玩游戏两次。

五，总结。

「8」写嘴的作文

记忆伴随时光一起走过，而模糊地回想起幼儿园的生活时，总会有一个人的记忆。

拉着妈妈的手，走到幼儿园门口，看到的不是想象中的天堂，唯一吸引我的只有那墙上的画儿，妈妈把我推进去，可我的脚却不想再往前挪一步，这时一位短头发，大大眼睛的人站在我面前，我不由自主地退了一步，胆怯地望着她，只见她微微的笑了，甜美而又温柔，似乎飘荡在开满粉色鲜花的花海里，妈妈笑着说：“张老师，你好！”她依然笑着，我第一次知道她姓张。

这时，我不再害怕，一股暖流涌进我的心里，再仔细看她：嘴角边荡起的月牙，上面有两个不深不浅的酒窝儿。她拉着我的手，走向校园，一开始还有点挣扎，回头望了望站在门外的妈妈，泪水涌进眼眶，“嗒嗒”怕是太满了，滑落了，妈妈摇了摇手，我抬头望了望老师，她始终是笑着的，渐渐地，我不再害怕，因为她的笑容，使我感到春天般的温暖，也给与了我很大的勇气。“大手”拉着“小手”进了教室。只齐老师腰间偏小的我，个子太矮，所以坐在第一排。每次看到她的笑时，总会有一种力量推动我前进。

幼儿园的生活短暂而又美好，不过是眨眼前罢了，而关于她的`记忆却像吸铁石牢牢的贴在我的脑海里，只因为那嘴角间的温柔。

「9」写嘴的作文

我是个“土豆大王”!什么土豆丝、土豆丁、什么土豆炒肉丝、土豆炖排骨、土豆烧牛肉……对我来说都赛过山珍海味！

上一次，我们全家到舅舅家为表妹过生日。一路上，我美滋滋地盘算着，今天可放开肚皮，痛快地吃上一顿。.果然，到了舅舅家，香喷喷的菜已经摆满了饭桌。我仔细一瞧，有红烧鱼，酱板鸭，考羊肉窜……唯独没有我最爱吃的土豆。看着满桌的美味佳肴，我沮丧及了。大家吃的津津有味，可我一点胃口也没有，连筷子也不想拿。舅舅奇怪地问：“怎么啦，是不是不舒服？”我摇摇头，又不好意思说。还是妈妈最了解我，笑着说：“她呀，是个土豆嘴，最爱吃土豆了。”舅舅连忙炒了一盘土豆端上来。我毫不客气，狼吞虎咽地吃着，马上，一盘土豆被我一而光.舅就笑着说：“土豆嘴还真是名副其实呀!”

「10」写嘴的作文

晶晶长着一双又黑又亮又大的眼睛,人见人夸。

一天夜里，能说会道的嘴对其他器官说：“真是不公平，眼睛为什么占上风？我是五官里为主人贡献最多的，要是没有我，主人的身体怎么会这样健康？主人怎么会在演讲大赛上得第一名？我功不可没！有什么好看的东西眼睛先看，人们还夸它漂亮。”眼睛听了，气极了说：“凭什么这样说，开会时你当代表，美味佳肴你吃，甘甜饮品你喝，我只好眼巴巴地看着，那才叫痛苦哩！”

鼻子听了它们的对话，说：“眼睛，嘴是小妹妹，别和她生气了！嘴，你也别耍小性子了”。“你还说我，难看的鼻子”！嘴说：“开宴会时你先闻，香气被你占走了，这也不公平！”

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“好了好了”，一直沉默的耳朵实在听烦了，说：“我们都是器官，同是为主人服务，有什么可吵的呢？”“还有你，动听的音乐你先听，主人偏向你！”嘴理直气壮地说。

嘴与其它器官闹翻了，大家商量治一治它的小脾气。

主人吃水果正是嘴得意的时候，可是眼睛不看水果有没有发霉。鼻子也不闻，嘴不知道气味是否正常。它问主人妈妈，妈妈告诉它，水果发霉了，可是耳朵不听。嘴吃了发霉的水果，难受极了！

夜深了，嘴向其它器官道歉，它们又像以前一样和睦相处了。

「11」写嘴的作文

一提起老妈，我就头疼。她老在邻居面前说我这说我那，弄得周围的邻居都了解我的底细。老妈一见到我呀，那永远不知疲倦的嘴皮就没完没了，害的我每天都要听她的谆谆教导。

其实，老妈说得也不就是那几句话，什么“要好好学习，不要贪玩，要听老师的话，上学要安分点，不要经常给若祸回来。”有时候我都听烦了，就捂着耳朵抗议；“知道了，知道了！你儿子我，铭记在心！”一会儿，我又会轻声的说；“老妈你渴不渴呀，看您说了半天，我给您倒杯水去。”老妈却说；“我不喝，你先过来我还没说完呢……”啊！我的天呀，希望菩萨保佑，这次不要时间太长。

我俩一起吃晚饭时，看老妈似乎又要说什么，我忙说：“妈，你喜欢的电视剧开始了。”着招还真的灵，老妈马上坐在电视机前，自我陶醉起来了，每次我为这样的“却难”逃过而窃喜。

一年，三百六十五天，天天如此，老妈也够辛苦的，可怜天下父母心呀！眼见老妈眼角逐渐增多的皱纹，今后一定努力，让我劳累的老妈嘴皮子歇一歇，因为我爱我的“碎嘴”老妈。

「12」写嘴的作文

我的弟弟今年满2岁，别看他小可他却有着人人畏惧的小嘴，就连我这当姐姐的也是被害者呢！

这不，一大清早卧室里就传来我凄凉的哭声（哎！多丢人哪！）。这是怎么回事呢？原来呀

弟弟的小脸多么舒服啊，我磋呀磋呀真呀真舒服。我一边高兴的唱着，一边磋着弟弟嫩嫩的小脸。啊！弟弟的小脸真是嫩呀我真想拥有这样的皮肤。这一磋可把弟弟惹毛了，他眼巴巴地看着我好象在说：姐

，别磋了，在磋就变成了肉饼了。我还是不顾一切的磋。我没注意到弟弟的表情变化，只见他像一只老虎扑了过来，对着我的手要了一口把我的手要死了血，疼得我翻来覆去。哎！我真倒霉！~

我弟弟的无敌嘴是不是很厉害呢！

「13」写嘴的作文

“哄哄嘴”

我天生嘴就很臭，臭得像猪的嘴巴，妈妈给我的嘴巴取了一个绰号，叫“哄哄嘴”，所以我很少冲着别人说话，要说话也是捂着嘴巴的。

妈妈正好在打电脑，我跑到她旁边，张大了嘴故意朝她的鼻子里呼出了一口气，妈妈立刻眉头紧皱，一秒之后，她就叫了起来：“臭死啦！臭死啦！”她好像中了什么臭气弹似的。

学校里，我们在讨论，让不让有一个同学跟我们一起打篮球，我大声争辩着：“让他玩吧！”张亦诚却捂着鼻子说：“哎呀，你的'嘴巴好臭，比猪的嘴巴还要臭。”我也感觉到有点臭哄哄的，我的耳朵马上红了起来，我赶紧用手捂住嘴，但是臭气已经“传播”出去了，好几个同学也闻到了，连忙捂住鼻子。这臭气让我很伤自尊，然后，我就放下球不打了。

我每天晚上都用力的刷牙漱口，刚刷好还香香的，但第二天起床时，嘴巴又变臭了，哎，这个“哄哄嘴”真是让我头痛。我也把这件事情告诉了爸爸，爸爸是口腔科医生，却也拿我没办法。爸爸叫我多刷牙，别喝饮料，可是这些方法我早就试过了，没有用。

这么一个“哄哄嘴”相伴我好几年，让我“熏跑”了许多人。

「14」写嘴的作文

正在一阵疯狂的追逐中，一个人不慌不忙地走了进来。这不得不引起我的好奇心，我专心的打量着他：头发黑得发亮，不知道是自恋的喷了啫喱水仍是脏的好几天没有洗过了。接着，两个小小的眼睛，固然说小，但是似乎很有神似的镶在了脸上。然后以副颇有学问的眼镜架在不高不低的鼻梁上。再往下看，鼻梁下面还潜在着一张只有一角往上挑的嘴巴，似乎对谁都很不屑的样子。一件很阳光的上衣随意而天然的下垂。又一条短裤，白色板鞋，很休闲的样子。心想，看来不是修东西的。可能是个老师什么的吧。

上课之后就班主任就向我们先容他，果然不出我所料，他是我们的政治老师又兼我们的副班主任。这么一说，就想，他会不会可上一届的金柱老师一样很搞笑呢？或者是很严肃？真是期待阿。到了下战书，该上政治课了。我早早的把政治书和训练册翻了出来。坐在座位上老诚实实的等着他来上课。不一会。他手里拿这两本书，一摇一摆悠闲地走了过来，往讲台上一站，似乎是在等打上课铃把。

开始上课了，我们几乎每个人都没有有意的去制造一些紧张的气氛。老师也不例外，讲课的时候老是不经意的闹出来几个笑话，固然我们都在嘻嘻哈哈笑的合不拢嘴，但是他只是天然的把一个嘴角往上一挑，露出一副坏蛋的样子。

我们在上他的课的时候，可以很显著的发现他讲课不仅可以不依赖乏味无聊的.书本，也可以的让我们把知识点理解的很透彻。步入初中我一共熟悉两个政治老师。他们身上有好多相似的地方，好比都很搞笑。再好比字体都非常十分以及特别的丢脸。但是都能看懂把。

固然说他比起我们的金柱老师，他比较冷淡，但是我不能说我不喜欢他。由于说实话，他也是一个很有责任心的老师，也是独一一个会劳逸结合的老师。

在自习课上，为了整我们的纪律，当我们乱的时候他会提醒我们，或者是说两句，但是再一再二不再三的情况下。再乱的话，他会绝不犹豫的将所有人留下来五分钟再去吃饭。在上课时用的课件中，他会时不时的插入几个动画片让我们不会感觉到上课时的乏味。

或许这只是我对他一时的印象吧。我期待他给我们带来的更多。

「15」写嘴的作文

老鹰嘴广场在广元市实验小学的旁边，每天我们这些小学生都要从这里走过。广场的花坛里一棵大约活了十几年的大树，还有一大堆的一串红和一种紫色叶子的植物。老鹰嘴广场很美。

它里面有很多花坛，花坛里种了许多菊花、小草和一种我们不知名的植物，广场最好看的，是“热爱广元、建设广元”四个大字，这些字是用一些紫色的花儿拼凑而成的，四周是一大片碧绿平整的草坪，好看极了！

老鹰嘴广场是人们晨练的好场所。每天早晨，爷爷奶奶们走到广场，跟着其他的人跳起了舞：有的在跳扇子舞，有的在跳拉丁舞------看他们都跳的出了汗，你想他们兴奋成啥样子了！

啊，美丽的老鹰嘴广场，你随着广元的发展，你会更加美丽，更加漂亮！

「16」写嘴的作文

“嘴”能够说话能够吃饭，概括起来讲就是“为人民服务！”如果“嘴”用多了就变成了多嘴多舌管不住自己的嘴了。

爱说话是小孩子的天性，尤其在副科课的时候同学们更是释放了天性。54个人有40多张嘴在说话。老师一张嘴怎么喊也喊不过40多张嘴。每次老师喊完一次，“呐喊”声还是会“春风吹又生”的。“长太息以掩涕兮，哀老师之多艰！”

又是一节计算机课，不出我所料，老师刚走班级马上就炸开了锅。有几个人（包括我）已经习惯了在这样的环境下写作业。于是我拿出了本和笔若无其事地写了起来。“刘馨阳我值周单丢了，帮我找一下。”马庆斌着急地对我说。看他着急的样子我总不能见死不救吧。我帮他找找这，找找那就是找不到。这时李浩轩又来了，他要借我的正方体用一下。我以为他要学几何，就借给他了。然后接着帮马庆斌找值周单。快要绝望打算放弃的时候，他下意识的翻了一下书包，找到了一张纸上面赫然写着三个大字：“值周单！”我简直崩溃了，我们用了一节课的时间去找一个本来就在书包里的东西，从来没有这样的颓废失败过，心里十分沮丧。我看了一眼李浩轩，他正在那儿热火朝天的玩儿那个正方体还大声的吵闹。我气不打一处来，一下子夺回了正方体。

这时老师来了，她显然十分生气，怒气冲冲的看着我们。教室里鸦雀无声了，老师罚我们写检查，说说这节课都干了什么，为什么要大声吵闹。因此，这篇优秀的小作文儿就诞生了。但我还想和老师说一句：“对不起，下次一定改正！”