小儿急诊科医生实习周记|小儿急诊科医生实习周记（通用15篇）
发布时间：2019-12-17小儿急诊科医生实习周记（通用15篇）。
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这是我在大学期间第一次进入医院实习，而实习的地点是急诊科。带着期待和紧张的心情，我进入了这个充满挑战和变数的环境。
第一天的早晨，急诊科的大门敞开着，我怀着忐忑不安的心情踏进了这个陌生的领域。走进急诊科的大厅，人们来来往往，有的在候诊，有的在咨询，有的被人扶着走进急救室。我感到自己的无知和幼稚，这个待遇的环境需要我投入更多的学习和努力。
实习的第一周，我被分配在一个小组中，由一位资深的急诊科护士带领。带着一颗好奇的心，我跟随着她的步伐，进入了急诊科。这里繁忙而有序，医生和护士们忙个不停。病人们的呼喊声和家属们的焦急神色铺面而来，我感到一阵阵的压力。
在实习的第一天，我主要负责护理病人。我被分到一个病床旁，一位老奶奶躺在那里，她脸色苍白，额头上汗水不断渗出。我迅速为她量体温、量血压，并给她打上了一针。通过与她的交流，我得知她是因为心脏病发作而来。我轻轻地安慰她，告诉她会尽力帮助她缓解痛苦。看着她渐渐安静下来，我内心感到一丝成就感。
每一天的实习都是忙碌而充实的，我感受到了急诊科的快节奏和紧张氛围。在护理病人的过程中，我学到了许多专业知识和技巧。我学会了如何正确地给病人抽血、测血糖和换药。我还了解到不同疾病的护理方法和处理办法。通过实际操作，我深刻地体会到了知识和技巧在临床实践中的重要性。
除了护理病人，我还要参与急诊科的各项工作。每天早晨，我都要参加早会，听取科主任的工作安排和交流经验。随后，我和同事们一起进行病例讨论，分享自己的观察和处理方法。这个过程不仅加深了我对疾病的认识，也提升了我的思维和分析能力。
在实习的过程中，我也面临了许多困难和挑战。有时候，人手不够，病人多得无法及时处理；有时候，病情复杂，我需要和医生们密切合作，制定更合理的护理方案。我意识到，急诊科需要的不仅是专业知识，还需要团队合作和应对突发事件的能力。在这个过程中，我学会了自我调节和压力管理，保持良好的工作状态。
实习的最后一天，我有一种复杂的情感。急诊科是一个繁忙而紧张的环境，但我却爱上了这里的快节奏和充实感。在这里，我不仅学到了专业知识和技能，更收获了人与人之间的真诚和关爱。我将急诊科护士实习的经历牢记在心，在未来的工作中，我将更加努力地为病人提供最好的护理服务。
急诊科护士实习的一周结束了，但对我而言，这只是一个新的开始。我将继续学习和成长，为病人的健康贡献自己的一份力量。我深信，在急诊科的实习经历中，我将收获更多的宝贵经验和感悟，成为一名优秀的护士，为人们的健康保驾护航。
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两周的急诊科实习就要结束了，抱着初次实习所燃起的熊熊热情，两周来，几乎是整天呆在急诊科里，总是近至午夜才托着仍旧兴奋的身躯，在盏盏星光下，呼着夜里澈亮的寒风，充实的踱至宿舍。
一、实习时间
20xx年x月x日
二、实习地点
xx医院
三、实习内容
从最初入科时只敢静静的躲在老师背后，到开始用自己理解的通俗易懂的语言将老师认为不至多讲但患者却不曾理解的东西传达过去，到开始在老师繁忙时初步接诊病人，直到现在可以从患者来送至患者满意离开，中途只需要拿着开好的处方找老师审阅签字。
像小时候的作文中经常用到的第一次那样，实习的两周同样经历了好多初体验。从第一次为患者写病例，做接诊记录，到开始门诊查体，直到最后的外科清创缝合。都经历了从稚嫩到自信的过程。
特别是在一次将怀疑有食物中毒的患者，在没有很明显的临床体征，并且血象也不高的情况下，经我的仔细查体后大胆诊断为急性阑尾炎，并在几个小时候后被专科医生确诊的时候，真的有种说不出的幸福。
过来的学长说，现在是最初的激情，激情过后就将对这些失去现有的憧憬和热情。我觉得自己不会，因为我很难想象对这么一份每时每刻都会有挑战的工作怎么会没有热情。特别是短暂的实习年，每科的轮转时间更是急促，怎么会忍心丧失那仅有的短短几天的机会。
四、实习总结
科里病人实际加书本相关理论，我正在以自认为行之有效的方法来贪婪的吸收着浩如烟海的医学知识，来壮大着自己，也在利用这个麻痹着自己不是很快乐的生活。
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急诊科实习总结范文
急诊科实习总结临床实习是护理教学的最后阶段，临床带教质量的优劣，决定护生在临床实习结束后能否顺利走上护理岗位，适应护理需要，急诊科是医院中重症病人最集中，病种最多，抢救和管理任务最重的科室，是所有急诊病人入院治疗的必经之路，福田中医院作急诊科设有内、外、妇、儿等专科诊室，因此、急诊科的工作可以说是医院总体工作的缩影，直接反映了医院的急救医疗，护理工作质量和人员素质水平对于急诊科的病人的护理不同于其他学科，要求护生具备各种急救知识、急救操作，具有知识面宽、全的特点，急诊科实习总结。基于上述特点，对于急诊的`临床带教方法进行探索，现就带教体会总结如下：
一、带教的目标：根据目标安排专题讲座，熟悉科室环境，实习完结前进行理论及护理技术操考试。
仪器做到"五定"③掌握各种急救仪器的使用方法和注意事项④掌握各种急救药物的用途、剂量、给药方法和毒副作用⑤掌握保密性医疗制度，与病人或家属进行有效的沟通⑥熟悉抢救记录的书写，危重患者抢救的配合及病情观察
吸痰等操作技术⑤熟悉"120"出诊的现场抢救和处理
二、带教方法：
布局、物品的摆放位置，本科的规章制度、班种职责、消除陌生感，实习总结《急诊科实习总结》。
学习，由带教老师认真检查、指导。
危重病人的病因，临床表现以及抢救方法和护理要点，要求掌握各项术急救操作技术，仪器的使用和急救药物的用途、剂量、给药方法和毒副作用。引导护生将各科理论知识为临床实践结合，以迅速提高综合理论水平。吸痰、心电监护等操作，在工作中严格执行三查七对制度及各项操作规程。
5、掌握沟通技巧：掌握保密性医疗制度的作用，急诊病人一般情况下比较急或危重，这种情况下更易发生医患纠纷，如何与病人或家属进行有效的沟通有着举足轻重的作用，可以通过专题讲座，换位思考等形式强化护生的语言表达能力和沟通技巧，以取得患者(家属)的信任和配合。
6、严格每科考试：最后一周进行考核，要对护生进行一次基本技术操作考核和理论考核。考试内容包括急诊科的理论知识和常用的护理操作技术。成绩记入护生鉴定表，带教老师认真填写实习鉴定，对护生实事求是的综合评价。
7、评价带教质量，总结经验和不足：护生实习结束，召集护生召开一次总结会，指出带教老师的不足和建议，同时带教老师对护生实习期间的表现进行点评。互相学习，让老师和护生都同时得到进一步的提高。
8、阶段总结：每一轮护生每科后，带教老师要认真总结该轮带教工作的经验和不足，同时采纳同学合理的意见和建议，总结成绩，及时提高。
三、体会：急诊科是医院中重症病人最集中、病种最多、抢救和管理任务最重的科室，其病种多(各种外伤、合并伤)且重，有许多让普通人难于接受的场面，护生初来，难免产生恐惧心理。针对这种情况，我们要求带教老师不仅要有扎实的理论知识和临床经验，还应关心护生的心理承受能力，通过座谈会来正确引导护生，让他们心理受到的冲击得到缓解，同时也让其认识到医护所做的一切都是为了让患者重新拥有生的希望。让护生在学到各项急救技术操作的同时也学会减压，用爱去对待每一个病人。运用上述科学的带教方法，使我们的临床教学质量得到显著提高。
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本人在院工作近一年，后定在xxx急诊工作，在科室领导关心及科室同志的帮助下，很好的完成了各项工作任务，使自己较快的熟悉新的工作环境，在政治思想、专业技术及生活作风等方面取得较大的进步，主要有以下几个方面：
一、政治思想方面。
本人拥护中国xxxx的路线、方针、政策，在思想、政治及行动上与党中央高度保持一致;敢于批评和自我批评，能积极参加政治学习，认真学习十七大精神。始终以一名党员的标准严格要求自己。自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义等不良思想的侵袭，忠于职守，踏实工作，努力提高自己的思想素质和业务道德水平，服务态度端正，热情为伤病员服务。严于律己，廉洁奉公，实事求是，不弄虚作假，作风正派，能自觉遵纪守法，认真执行上级的指示、命令和医院的各项规章制度，服从组织，能认真履行职责和各项制度。待人真诚，尊重领导，积极配合领导及同事的工作。团结协作精神好，与周围同志关系融洽，有较好的群众基础。
二、为部队伤病员方面。
我作为一名军医，为部队伤病员服务，是责任，也是义务。部队医院的存在，关键体现在为部队伤病员的服务水平上，在医疗工作中，始终坚持把对部队伤病员的治疗和管理始终放在第一位。在急诊接诊部队病人，要耐心全面为官兵查体检查，同时进行宣讲军事训练中预防事项，让他们来院好好的看病查体，回部队安安心心进行军事训练。医`学教育网搜集整理在病房期间，多查房，多交流，了解部队官兵患者的想法，进行有效的治疗及思想上开导。作为部队医院中的军医，坚决树立为部队、为伤病员服务的思想，解决切实他们的困难。
三、专业水平方面。
以前曾在大外科工作，专业性不强，但外科基础较全面，基本功较扎实。在研究生期间，在骨科专业方面有较全面、较系统的了解。但是动手能力与书本知识有一定差距，加强知识在临床工作中的运用与实践，在骨科专业技术水平方面有较大的提高。在工作中不断丰富自己的临床经验，努力提高自己综合分析问题和解决问题能力。在处理伤病员的过程中，能严格按照医疗操作常规进行。严密观察病情，及时准确记录病情，对伤病员的处理得当，从未发生医疗事故及差错。外科是一个协作的团队，离不开科室之间，同事之间配合。作为一名新同志，时刻保持谦虚谨慎，戒骄戒躁，精神饱满，不断学习。
四、生活作风方面。
作为一名干部，在八小时之外，严格要求自已，遵守法纪法规、军队条令条例以及医院各项规章制度。做到令行禁止，不参与黄赌毒场所，保持良好的军人形象。做为一名军人，遵守保密制度，不向外泄密我军情报。一年来的工作，虽然取得了一些的成绩，但离高标准、高质量的要求还有一定差距，特别是在实际操作及论文方面还有待进一步提高，要能胜任本专业工作，任重道远，本人决心更加刻苦学习，努力工作，加强自己的实际操作能力，提高论文质量，争取为科室、医院建设、为部队的医疗卫生事业多做贡献。
医院提出“xxx”的工作思路，我科护理人员始终保持着良好的精神风貌，坚守在工作岗位上，并结合自身实际情况不断努力整改，坚持以病人为中心、创优质服务、培养专科人才的宗旨，逐步提高护理工作质量。
在院领导、科主任指导下和全科护理人员的努力之下顺利完成全年的护理工作计划。
急救物品完好率达。无菌物品合格率。病历书写合格率。护理综合满意度。护理技术操作考核合格率百分之x。
全科护士参加医院组织的优质服务培训班活动，不断进行礼仪行为培训、规范常用礼貌用语及操作过程中的交流用语，并使用在实际工作中。不断就沟通技巧方面问题进行学习和讨论，培养护理人员对纠纷苗头的预见性，有效处理工作中出现的各种矛盾和分歧，共同构建护患之间互相信任感，全年实现0投诉，综合满意度达x%。
不断改善输液大厅的环境，安装电视等设施，提供纸巾、水杯、无陪人患者床头一杯水等便民服务。不断优化就诊流程，及时进行分诊，对急危重患者采取使用急诊优先服务卡优先缴费取药等措施，减少候诊取药的时间。并通过环境的卫生督促、护理巡视及健康宣教等工作来提高服务质量。
重视三无人员的病情处理、基础护理和三餐饮食、及时了解其情况、帮忙联系家属或救助站，今年救助此类病人达人，通过身份证联系省外家属人。
此举措受到了患者家属及其他病人的赞许。对患者的意见及在工作中出现的问题进行讨论整改，不断提高服务形象
1、通过分组区域管理，进行分组连续性排班，减少交接班次数，有效利用人力资源，通过高年资护士的动态质控，减轻年轻护士的工作压力和减少护理隐患，保证各班的护理质量。
2、对质控员进行明确分工，专人负责各区域的物品、工作流程等管理，发现存在问题，及时反馈并讨论修订，保证各区域的护理质量。切实履行绩效考评制度，如实反馈人员层级能力，使护理质控落实到位。
3、通过一年时间调整，护理队伍结构趋于合理，根据急诊区域划分，基本上按个人工作能力定岗，基本实现护士层级管理，达到人员的合理分配使用。
4、畅通急诊绿色通道，提高了抢救成功率。对于各种急、危、重症病人就诊时，合理利用绿色通道的措施，为抢救赢得了宝贵时间。
5、不断完善护理工作应急预案包括突发事件的应急预案。
6、制定各区域详细工作指引及各区域工作告知事项，新入科人员工作注意要点等，系统引导新入人员和年轻护士更好地完成护理工作。
1.全年科室组织业务学习次，病历讨论次，操作培训项。
2.第二季度组织全科人员按要求完成了急诊岗位技能培训，操作考核人人过关，全科护士业务技能得到进一步提高。
3.全院考核毕业三年内护士急救药品知识，全部合格，达标率为。新毕业生考核岗位技能操作，全部达标。成绩良好。
4.基本完成全年护士进修培训计划，安排了护士到ICU进修学习危重病人护理，安排年轻护士到儿科注射室进行小儿头皮针穿刺技术，提高小儿头皮穿刺技术水平。外派多名护士外出短期学习，并将新的护理理念带回科室。全年完成了名轮科护士的急诊培训工作。
5.每季度进行三人、两人配合抢救演练，通过演练不断加强护士的应急应变能力，反复加强急救技能的训练。
6.根据护理部要求进行微型培训，培训年轻护士的技术操作熟练度及急救仪器的使用能力，要求每组人员利用班上空闲时段进行小组病例讨论及护理查房。效果良好。
7.制定急诊岗位培训小本子，组织人员对科室人员层级能力评定，指定辅导老师，实施一对一辅导教育。要求每人每季度完成护理病例个案分析一例，通过案例分析培养护士评判性思维，提高护理人员素质，保证护理质量。
学生带教工作进一步规范，小讲课、操作示范、教学查房、抢救配合演练等教学工作的实施，取得了较好效果，尤其是抢救配合演练的教学方法收到全体实习生的一致好评。今年顺利完成人次的实习带教任务。
留观病人逐渐增多，护理方面加强落实留观病人的病历书写、基础护理和健康教育等，同时安排人员到ICU进修危重病人护理，腰穿配合、胸腔闭式引流等管道护理。
20护理工作方面虽然取得了一定的成绩，但也存在不足之处，未能顺利完成护理研究课题，个别人员在培训中存在消极、被动的态度。在为患者服务过程中，个别人员语气较冷淡、生硬容易引起患者的不满情绪等。
新的一年我们将面临更大的困难和挑战，医疗市场的激烈竞争，流动人口减少等，我们将不断努力，进一步加强队伍的建设，提高护理人员综合素养，培养专业护士，提高服务质量，完成新一年的工作计划。
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为期十个月的实习生涯转瞬已经停止，时光过得真快。实习是咱们将实践转化为才能，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅并将毕生受用，我下面对本次实习期间的表示进行实习的自我鉴定：
_年x月份我到桂林市人民医院实习，按医院跟学校的要乞降划定，我分辨到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官等7个科室学习，在实习期间我严格遵照医院及病院各科室的各项规章轨制，遵纪遵法，尊重师长，团结共事，严厉律己，做到了不迟到、不迟到、不旷工及擅离工作岗位。对病人仔细照料，和颜悦色。努力将理论常识联合实践经验，在实习进程中我还一直总结学习方式和临床教训，尽力培育本人独立思考、独立解决问题、独破工作的能力，实习生活也造就我全心全意为国民服务的高尚思维和医务工作者必需具备的职业素养，经由将近一年的实习实际我纯熟控制了病程记载、会诊记载、出院记录等所有医疗文件的书写;把握了临床各科室的特色及各科室常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的畸形值和临床意思及和各类危、重、急病人的紧迫处置。较好地实现了各科室的学习义务，未产生任何医疗错误和医疗事变。
此外，作为一名准备党员我与实习医院的党支部坚持接洽，在分开了学校持续接收党组织的教导，时刻保持与党中央决议思惟一致，努力向党组织聚拢。
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急诊科医生岗位职责一
1、在院长、医务科领导下,负责急诊科医疗工作。
2、负责组织并参与急诊伤病员的诊治、危重患者的抢救、复苏与监护,适时组织院前急救。
3、经常检查急救药品、器材的使用、管理情况。
4、参与组织院外急救小组,指定车辆,配齐药品器材,放在固定位置,随时处于应急状态。
5、负责组织本科业务训练、人才培养和技术考核。安排进修、实习人员的培训,并担任教学。
6、督促本科人员认真执行各项规章制度和技术操作常规,经常进行安全教育,严防事故、差错。
7、加强精神文明建设和医德医风教育。掌握所属人员思想情况、业务能力和工作表现,提出考核、晋升、奖惩和培养使用意见。
急诊科医生岗位职责二
1.掌握急诊医学专业的基础理论,并掌握与急危重症相关学科的基本理论。
2.熟悉心肺复苏术、心脏电复律、辅助机械通气、急诊常见心电图和影像诊断学的专业技术。
3.了解急诊人工心脏起搏及相关电生理知识。
4.了解临床各专业如内科、外科、妇科、儿科等与急诊工作密切相关的知识。
5.了解与急诊医学密切相关的理论知识。
急诊科医生岗位职责三
1、负责生物免疫治疗急诊处理及一定范围内的医疗工作;
2、做好仪器设备的维护，经常检查设备使用情况，保证设备正常运行;
3、以科学态度为顾客答肄及相关健康教育;
4、做好室内各项登记统计工作，及时总结经验，提高工作效率;
5、依法行医、诚信待客、保护顾客隐私。
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1、见惯了生死，是见惯了不相关的人的生死，现在和我有关的人的生死，我也无法淡定了。
2、每个生命都有渐渐老去的过程。
3、电视剧再狗血，永远比不上生活狗血。
4、一个医生应该知道如何面对灾难，而一个好的医生会把灾难扼杀在摇篮里，让自己很少置身于天崩于前的状况。
5、当一个人把自己的身体和生命交给一个陌生人的时候，内心是何等恐惧。
6、患者有知情权，既然无法起死回生，终要一死，他有权利自己选择人生的最后时间如何度过！
7、母亲是船，母子同舟。船翻了，孩子怎么保得住？
8、现在国内的医疗环境，动不动就要砍死医生，让大家都缩手缩脚，做医疗选择的时候不是看对病人有没有意义，而是要先看家属会不会有意见，会不会闹。所以好多医疗选择，虽然保护了咱们自己，但是却不是对患者最好的选择。
9、感恩不能掩盖真相。
10、我们做医生的比任何人都希望患者能够健健康康的走出医院，当我无能为力的时候，我们应该给生命尊严。
11、那属于宗教和哲学，我们是医生，我们只管治病救人，我们要科学的态度看待生命。
12、人活着，就要真心，虚情假意太累了。
13、不管面对什么样的患者，不要忘记我们是医生，要淡定不莽撞，保护好自己，但同时，不能嫌弃患者，他们也不想自己得不好的病，更不想传染给我们。
14、每个患者带着求生的欲望来找我们，他们每一个对我们来说，也就是一天的几十分之一，可对他们自己，那是全部，全部的生命，全部的世界。
15、我们内心都有阴暗的东西，多拿出来晒晒阳光，你也不至于活的这么累！我们问为心无愧地活着，光明正大的活着，有时候面对事实，面对真相，其实结果可能并不像你想象的那么可怕！
16、一个受过训练的屠夫也可以做好外科的技巧，但是患者需要我们，因为只有我们知道怎么去做有利患者的决定。
17、即使面对最亲的人，治疗的时候也要保持冷静。
18、其实在临床上的大多数疾病都是不能根治的。尤其是和年老和生活方式有关的病。
19、我治你的病，你治我的病，别怕，有我呢。
20、现在经济腾飞太快，物欲横流，我们疲于奔命，早就失去了自我，被洪流裹挟着活着，至于这样活着为了什么，已经来不及思考了。
21、生命太脆弱也太短暂了，人应该无怨无悔地活着，应该在临死的时候没有遗憾，因为死亡就在我们身边，随时可以召唤我们离开。
22、那些已经犯过的错误，有一些是因为来不及，有一些是因为刻意躲避，更多的时候是茫然地站到了一边。我们就这样错了一次又一次，却从不知道从中吸取教训做一些反省。
23、最讨厌生病了就去上网瞎查的，最容易被欺骗！
24、医生如果都只想着不担责任，谁还会去救命？人命关天！作为医生，生命永远大于一切！
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第一天
今天是我在急诊科开始实习的第一天，作为一名护士长的实习生，我感到既激动又紧张。我被分配到了一个繁忙的急诊区域，负责协调护士的工作，处理医疗急救等工作。在开始工作之前，我和我的导师一起进行了简短的培训，了解了急诊科的工作流程和注意事项。
在实习的第一天，我主要负责跟随我的导师观察急诊科的工作流程，学习如何协调护士的工作、处理紧急病例、向患者家属解释治疗方案等。我也有机会亲身参与了一些护理工作，比如给患者输液、测量体温、检测血压等，尽管我感到有些手忙脚乱，但我的导师一直在耐心地指导我，让我慢慢适应。
晚上下班回家的路上，我感到非常疲惫但也充实，虽然第一天的工作很忙碌，但我觉得自己学到了很多东西，对接下来的实习工作充满了信心。
第二天
在实习的第二天，我的导师让我独立负责一个病房的工作，这让我感到有些不安。我努力保持冷静，按照之前的培训和经验处理每一个工作任务。我需要跟进每一个病人的情况，及时处理医疗问题，协调医疗订单的执行等。在工作中，我遇到了一些突发事件，比如一名患者突然出现呼吸困难的症状，我立即采取了急救措施，并及时向医生报告，最终成功挽救了患者的生命。
在这个过程中，我发现了自己一些不足之处，比如在应变能力和紧急处理能力上还需要进一步提升。但我也有了更多的实践经验，对于急诊科的工作更加熟悉和了解。今天的工作让我更加自信，我相信在导师的指导下，我一定能胜任这份工作。
第三天
第三天的实习工作更加紧张，因为急诊科的病人数量增加了很多，工作负荷也大大增加。我需要不断地处理各种医疗急救案例，协调护士的工作，以及解释治疗方案给患者家属等。在这个过程中，我不仅需要保持高度警惕和专业素养，还需要保持情绪稳定和耐心。
在今天的工作中，我遇到了一个非常棘手的病例，一名老年患者突然出现心梗的症状，病情非常严重。我立即组织护士进行急救处理，通知医生前来查看，同时安抚患者的家属等。经过一番紧急救治，患者终于脱离危险，我也感到非常欣慰和满足。
第四天
第四天的工作依然繁忙，但我已经逐渐适应了这种工作节奏。今天，我的导师给我布置了一个小组任务，让我带领一组护士进行团队协作，处理一系列医疗急救案例。在这个过程中，我学会了如何有效地分工合作，如何协调各个环节的工作，以及如何迅速做出决策。
通过这次小组任务，我感到自己成长了很多，不仅锻炼了我的团队合作能力，还提高了我的应变能力和决策能力。在和护士们愉快合作的过程中，我也感到了工作的快乐和成就感。
第五天
在实习的最后一天，我感到有些不舍，因为在这短短的一周里，我不仅学到了很多关于急诊科的知识和技能，还结识了许多优秀的医护人员。虽然在这段时间里我遇到了不少困难和挑战，但经过努力和坚持，我成功克服了这些困难，取得了一定的成绩。
在实习的最后一天，我的导师对我的表现进行了总结，并给予了一些建议和鼓励。我感到非常感激和开心，我知道这段宝贵的实习经历将会成为我未来工作的宝贵财富。虽然实习结束了，但我将会继续努力学习，提升自己的专业水平，争取早日成为一名优秀的护士长。
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急诊科是医院中最繁忙且充满挑战的科室之一，作为一名实习护士，我在急诊科度过了难忘的实习期。通过这段时间的学习和实践，我对急诊科工作的特点和技能要求有了更深刻的理解。下面是我对于实习护士在急诊科的总结和体会。
首先，急诊科工作紧张而快节奏。伴随着病人的大量涌入，急诊科的工作环境常常是嘈杂和紧张的。每天要接待和照顾的病人不计其数，他们中有些人疼痛万分，甚至有生命危险。实习护士在这种环境下必须要有较强的应对压力的能力，保持冷静且高效的工作状态。学会合理安排时间，对每个病人进行细致的评估和护理，确保护理工作的全面和规范性，是实习护士急诊科实习的关键。
第二，急诊科工作需要敏锐的观察力和专业的技能。在急诊科，与其他科室不同的是，病人到来时通常情况并不稳定，很少有时间进行详细的病史了解和身体检查。实习护士需要根据病人的主诉和症状，快速判断病情的紧急程度，并进行适当的护理干预。这需要实习护士具备敏锐的观察力和丰富的专业知识，能够准确识别突发疾病或意外伤害，并采取正确的急救措施。此外，掌握相关技能如心肺复苏、静脉穿刺等，是急诊科护士必备的基本技能。
第三，急诊科强调团队合作和协调沟通能力。在急诊科的工作中，多数病人需要多学科的协同治疗和护理。实习护士需要与医生、其他护士以及不同专业背景的医护人员紧密合作，共同制定并执行治疗方案。与此同时，在繁忙的急诊科中，时间常常是宝贵的资源，有效的沟通能力可以帮助团队快速高效地完成任务。作为实习护士，我学会了与团队成员及时沟通交流，主动寻求帮助和指导，提高工作效率和协同工作的能力。
第四，持续学习和自我提升是急诊科实习的必备条件。在急诊科的实习中，我深感临床操作技巧的重要性。例如，掌握准确的计算药物剂量、熟悉常用急救器械的使用以及掌握相关病情处理技巧等，都需要实习护士不断学习和提升。我利用实习的时间积极参与各类临床操作，向资深护士学习和请教，提升自己在急诊科的实际工作能力。
总之，急诊科是医院中最紧张和充满挑战的地方之一，作为一名实习护士，在这个环境下工作是一次宝贵的实践经验。通过实习期间的努力和学习，我不仅加深了对急诊科工作特点和技能要求的理解，还提高了自己的实际操作能力。与此同时，我也意识到自身的不足之处，并确定了今后需要进一步学习和提升的方向。我相信，在持续学习和积极实践的过程中，我能够成为一名合格且优秀的急诊科护士。
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这是我第一次在小儿整形科实习，我深知这是一个责任重大而又充满挑战的岗位。这一周的实习给我留下了深刻的印象，让我更加了解和熟悉小儿整形科的工作内容和流程。
实习的第一天，作为新手，我感到有些紧张。科室主任非常和蔼可亲地向我介绍了整形科的日常工作和规范操作流程，并给我分配了一位经验丰富的导师。导师热情友好地接待了我，并带我参观了整形病房和手术室。我了解到，在小儿整形科，我们的主要任务是对儿童的面部、头颅、四肢等进行手术修复，包括矫正口腔畸形、修复唇腭裂、矫正畸形骨折等。
在实习期间，我学到了很多专业知识和技能。导师带领我参与了一台唇腭裂修复手术，手术过程让我深深地感受到了整形外科的精细和严谨。导师耐心地向我讲解手术步骤和操作技巧，我也全神贯注地观察和学习。在手术完成后，导师还带我进行了手术后的护理和病情观察，让我更加全面地了解了病患的整体治疗过程。
除了手术，我还参与了一些常规检查和治疗工作。例如，我在导师的指导下，学会了如何进行接口检查、测量头围、评估面部畸形等。这些看似简单的工作，却能给我带来很多的收获。通过与病患及其家人的交流，我更加深刻地感受到了他们的需求和期望，也学会了如何与他们进行有效沟通和帮助。
在实习期间，我还参与了一次学术讨论会。导师邀请了整形科的专家来，给我们讲解最新的手术技术和研究成果。我积极参与了讨论并提出了自己的问题，这次学术讨论会让我更加了解了整形科的前沿动态和不断更新的治疗方法。
实习的最后一天，导师带领我进行了一次综合考核。他要求我向他展示我所掌握的技能和知识，并与我进行模拟病例的讨论。通过这次考核，我意识到我在技术和知识上还有很大的不足之处，但我也通过导师的指导和鼓励找到了提升的方向。
通过这一周的实习，我对小儿整形科的工作有了更深入的了解，也更加坚定了我成为一名整形外科医生的决心。不论是精细的手术操作，还是与病患及其家人的交流，我都感到无比充实和有意义。我相信只有通过不断学习和实践，我才能成为一名优秀的小儿整形外科医生，并为更多的病患提供专业的治疗和关怀。
通过这篇文章的描述，读者可以详细了解小儿整形科实习的内容和经历。文章紧扣标题，从实习的第一天开始，介绍了整形科的日常工作和规范操作流程。作者在实习期间接受了导师的指导，参与了手术、常规检查和治疗工作，还参与了学术讨论会。最后，作者与导师进行了综合考核，并对自己的不足之处有了更深入的认识。整篇文章生动地描绘了作者在实习期间的感受和成长，展示了他对小儿整形科的热爱和追求。
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在临床上，我们会遇到各种各样的人，有些人会很讲理，也很懂礼貌，但是有的人却脾气很火爆，稍微有一点不好的地方就会很说一些不好听的话，来急诊科就诊的人大部分都是很急的如果太慢了，病人家属会有意见的，所以在急诊科的护士手脚一般都很利索，速度很快。在急诊临床上，有些病人看到你是新来的，就不会要你帮他打针或抽血，我也遇到过不少这样的病人，看到我是新来的，他们就会说给我换个熟练点的护士来扎。从做事上病人看得出你的技术水平，所以要想病人相信你，最重要的还是要把技术学到家，只有动作熟练了，才不会再面对病人的时候紧张，病人也不会嫌弃你的技术不好。所以学好护理技术很重要。
时间过的真快，一个月的实习就这样结束了，在急诊科里，我学到了很多，我很感谢我的带教老师教会我很多东西，回想起来，在急诊科里发生的一切，我不仅结交了很多朋友，我更觉得对我是一种磨练，尤其是对我的心里的磨练，从害怕慢慢的一点点变的熟练，虽然我知道我还是学的东西还不够，但是我会不断的学习，不断的去磨练自己，掌握好各种护理操作技术。
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1、医生的使命是治病救人，确实没有人教过我们应该如何帮助病人离开。
2、抑郁症不是心理疾病，不是能聊好的。
3、我们迟早也会死，生命短暂，不要让自己死的时候，心存内疚，这把钳子可以从患者肚子里取出来，能不能从你心里取出来，靠你自己！
4、现在还有谁愿意当医生？还有哪个医生愿意自己的孩子也当医生？治好了病，皆大欢喜，治不好，全是我们的责任，你看看现在的医生护士，说被打就被打，说被杀就被杀了，我们跟前线那些打仗的战士有什么区别？
5、都怕担责任，如果我们医生都不愿意担责任，那谁去治病救人？
6、干我们这行的，除非两个人都是医生，不然谁能理解，谁能支持？说值班就值班，没白天带黑夜的，24小时开机，睡半夜说被叫到医院就叫到医院。
7、我们医生大多是陪伴患者最后一程的人，当我们无能为力的时候，就该给生命以尊严。
8、我们迟早也会死，生命短暂，不要让自己死的时候，心存内疚。
9、每次看到患者在我们手里起死回生，觉得这辈子不白活，值了。
10、作为一个父亲，我为儿子流泪，作为一个父亲为没有能力保护他，使我感到耻辱。
11、有的时候最希望病人健康地走出医院的，也许不是他的爱人，他的家人，而是他的医生！
12、只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。
13、这男人吧，都说喜欢找医生护士，那是出于自私！想利用我们的目的，想娶个医生护士回家，头疼脑热的我们会处理，亲戚朋友到医院看病住院有人照应，其实就为了这个，真过上日子，就受不了了，值夜班也不乐意，半夜接电话从家跑出来，也不乐意。
14、女人生孩子全变得天不怕地不怕，知道为什么吗？因为催产素。母亲分泌的催产素，不仅加强宫缩，还增加勇气和无私。
15、把新路慢慢走旧。把旧路慢慢走平。人生如是，爱如是。
16、我们是和死神赛跑的人，每当我们救活一个病人就战胜了一次死神，在我眼里人命大于一切。
17、既然无法起死回生，终要一死，他有权利自己选择人生的最后时间如何度过！
18、我想跟随我的心去生活，我要做我最想做的选择，哪怕将来会遇到很多问题很多困难，我也不会后悔，因为我知道那是我自己的选择，我为我的.选择负责，我不会责怪任何人。
19、男子汉大丈夫，碰到事情先得懂得面对，懂得负责任。
20、世界上最远的距离是病人躺在医生面前，医生只看到了病，没看见人。
21、人生没有如果，没有假设。
22、怀疑和仇恨放在心里，是负能量，会让你活得很苦。
23、保护好自己，绝不能嫌弃病人。
24、你不会为了利益出卖感情，因为你根本就不需要动你的感情。
25、现在的时候发展太快了，物欲横流，那叫被这洪流裹挟着往前走。至于活着是为什么，我没空去思考。
26、我除了为他哭泣，却不能帮他讨回公道。
27、不是我们医生心里没有正义，我们的正义就是治病救人。对于医生来说，生命最大！
28、人生很复杂，不是只有对与错那么简单。
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这一周，我有幸实习在医院的小儿呼吸科。作为一名实习生，我充满了激动和好奇心。这是我第一次接触到小儿呼吸科，我期待通过这次实习，学习到更多有关儿童呼吸健康的知识，提升自己的临床技能。
实习的第一天，导师带领我参观了整个科室。科室门口挂着一个醒目的招牌，上面写着“小儿呼吸科”，我感到一种激动和责任感。进入科室，我看到里面整洁明亮，设备齐全，每个病床都配备了呼吸机、氧气吸入器等医疗设备。导师告诉我，小儿呼吸科主要负责处理呼吸系统疾病，如哮喘、肺炎、支气管炎等。病房里的小朋友们卧床休息，有些在看书，有些正在玩耍。他们天真无邪的笑容深深触动了我。
第二天，我有机会参与了一位三岁男孩的呼吸治疗。这个男孩患有支气管哮喘，经过饱受大环境刺激后，他呼吸急促，胸闷不适。我紧张地跟随导师的指示，为他安装了氧气面罩和呼吸机。我注意到，男孩的父母都特别紧张，他们焦急地等待治疗的效果。我们为男孩输入了一种特殊的药物，通过呼吸机将药物输送到他的肺部。不久后，男孩渐渐安静下来，呼吸也变得顺畅了。他的父母松了一口气，对我们的细心和专业表示了感谢。这个经历让我意识到，小儿呼吸科的工作不仅仅是治疗疾病，更是关乎家庭幸福和孩子健康成长的重要一环。
在实习期间，我还有机会观察到了呼吸系统疾病的常见病例。比如，一个刚出生的婴儿患有新生儿呼吸窘迫综合症，他出生时呼吸困难，需要严密监护。我们为他设置了连续的血氧饱和度监测仪，确保他的呼吸正常。通过每天的护理和呼吸治疗，他的情况逐渐好转，看到他渐渐变得健康，我感到由衷的欣慰。
除了观察和参与治疗，我还学习到了一些关于小儿呼吸科的理论知识。导师耐心地给我讲解了如何评估和处理儿童的呼吸状况。我学习到不同年龄段的儿童呼吸系统的特点，如新生儿呼吸道狭窄，儿童支气管高度分泌物易堵塞等等。导师还向我介绍了各种呼吸系统疾病的特点和治疗方法，如哮喘急性发作的应急处理，肺炎的抗生素治疗等。这些知识的学习让我对小儿呼吸科的工作更加全面和专业。
通过这一周的实习，我深刻意识到了小儿呼吸科医生的使命和责任。儿童的呼吸系统脆弱且敏感，我们的工作需要充分的专业知识和严谨态度。只有这样，我们才能保障孩子们的健康成长。我会继续学习，提升自己的专业技能，将来成为一名优秀的小儿呼吸科医生，为更多的孩子带去健康和希望。
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作为一名急诊科护士长实习生，我在这个短暂但充实的一周里，经历了许多挑战和收获。急诊科是医院中最忙碌、最紧张的科室之一，每天都会面对各种各样的急诊患者，要做出及时正确的处理和决策，让患者尽快得到帮助。而作为实习生的我，则承担着协助护士长管理护士团队、协调急诊工作等重要任务，让我深刻体会到了护士长的责任和压力。
在实习的第一天，护士长带领我熟悉了急诊科的工作流程和规范操作，详细介绍了各种常见急诊病例的处理方法，让我对急诊科的工作有了初步了解。随后，我开始参与了急诊患者的接诊和护理工作，学会了如何对待不同病情严重程度的患者，如何进行急救和处理急诊情况。每天都面对不同的病例和紧急情况，让我经常感到手忙脚乱，但通过不断实践和学习，我的护理技能和应急处理能力得到了不断提升。
在实习的过程中，我还有幸参与了急救培训班和急救演练，学习了心肺复苏、止血包扎、氧气吸入等重要急救技能，让我对急救工作有了更深入的了解。通过模拟急救演练，我学会了如何在紧急情况下保持冷静、迅速做出正确的决策，让我对急诊护理工作更加有信心和胜任。
除了急诊护理工作，作为一名护士长实习生，我还要协助护士长管理护士团队、协调急诊工作。在实习的过程中，我学会了如何分配护士的工作任务、监督护士的工作进展、协调患者的就诊流程等技能，让我对护士长的工作有了更深入的认识和了解。通过不断观察和学习，我发现护士长需要具备卓越的管理能力和人际沟通能力，要能有效地协调护士团队的工作，保证急诊工作的顺利进行。
急诊科护士长实习周是一次具有挑战性和收获的实习经历。通过这一周的实习，我不仅学会了急诊护理技能和急救处理能力，还体会到了护士长的责任和压力，让我对急诊科的工作有了更加深入的认识和了解。我相信，在未来的工作中，我会继续努力学习和提升自己，成为一名优秀的急诊科护士长。愿为每一位需要帮助的患者尽一份力量，让他们得到及时的帮助和关爱。
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本周是我在小儿消化科实习的第一周，这是我作为一名医学生近距离接触临床实践的宝贵机会。这一周中，我在导师的指导下，参与了多个患儿的诊疗工作，并且亲身体验了小儿消化科医生的工作与生活。以下是我这一周的实习周记。
第一天，我进入小儿消化科的门诊部时，立刻感受到了浓厚的医疗氛围。门诊部一片忙碌，各个医生和护士都在忙着处理病人的诊治工作。我的导师黄医生对我十分热情，详细介绍了小儿消化科的诊疗特点和常见病种。
在第一天的下午，我被分配到了门诊室的一边，负责患儿的查体和病历记录。我第一个接触的患儿是一名两岁的男孩，他的家长十分焦急地说孩子最近食欲不振，有时还出现腹痛和腹泻的症状。我耐心地询问了孩子的病史和家族史，然后开始进行查体。
通过仔细观察和检查，我注意到这名男孩的舌苔发黄，腹部有轻微压痛，肝脏稍大，并且在耐心的询问中他的家长透露了孩子最近发热的情况。根据这些症状，我结合自己所学知识的理解，初步认为这名男孩可能罹患了一种急性肝炎。将这些发现告诉了导师后，我便帮助孩子完成了病历记录，并引导他们前往实验室进行相应的检查。
下一天，我随导师参加了科室的病例讨论会。在这个会议上，医生们就患儿的病历进行了详细的讨论，并分享了各自的治疗经验和见解。我被鼓励提出自己的观点，并积极参与讨论。这个讨论会不仅加深了我对某些疾病的理解，还学到了很多新的诊断和治疗方法。
在本周的门诊工作中，我还接触到了不少其他的病例，包括婴儿腹泻、宿便、胃食管反流等。通过观察和实践，我逐渐学会了如何与小朋友建立良好的沟通，并且更加熟悉了各种常见疾病的诊断和治疗方法。
除了门诊工作，我还有幸参观了小儿消化科的病房。病房里住着各个年龄段的小患儿，他们或是等待手术，或是接受治疗，或是正在观察中。我与他们和他们的家长进行了交流，了解了他们的病情和对医生的期望。我被他们的坚强和乐观所感动，也更深刻地认识到作为医生所肩负的重任。
经过一周的实习，我对小儿消化科有了更深入的理解，也发现了自己仍然存在着许多不足。我感慨万分，医学学问的广博和深邃，使我深深地意识到我还有很多要学习的地方。在接下来的实习日子里，我将更加努力地学习，不断提升自己的专业素养和临床技能。
通过这一周的实习，我对小儿消化科的工作有了更深入的了解，也体验到了医生的辛苦与付出。我相信，在未来的学习和工作中，我会不断积累经验，努力成为一名优秀的医生，为小儿消化疾病的诊治贡献自己的力量。
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