英文配音教师活动总结（锦集11篇）_英文配音教师活动总结
发布时间：2020-02-07英文配音教师活动总结（锦集11篇）。
● 英文配音教师活动总结 ●
活动内容：比赛共分为3场对选手进行选拔，初赛：两个环节。复赛：
二、活动目的：
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上，健康文明的校园文化氛围,展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，同时培养当代大学生的创新和表现能力，加强学生间的文化交流，开阔思路、陶冶情操、增进沟通与感情，体现当代大学生的青春风貌和综合素质，激发广大学生对艺术热爱、推动校园精神文明建设。
三、活动意义：
以电影为载体，用配音大赛这种独具魅力的方式，来锻炼广大学生的语言能力，彰显语言的才华魅力，让参赛者在轻松中展现口才与临场能力，尽展青春风采，以展现工大学子朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，推动校园精神文明良性进步。
七、参赛要求：
1、本赛为影视作品片段配音，对于有兴趣展示自己的学生可以参加，评委会在综合评比中评出优胜者。
2、参赛者以个人或小组形式参赛，小组人员不得超过四人。
3、比赛中自备配音片段，内容应积极向上，有一定的思想和内涵。提倡创新配音，配音内容能反映丰富多彩的校园生活及工大学子朝气蓬勃的精神风貌。作品应围绕校庆、建党90周年准备，并在赛前经由主办方审核。
4、比赛前参赛组需30分钟到场，以便比赛工作顺利进行。
6、遵守比赛规则，服从比赛工作人员安排，尊重评委意见，如有不同意见可在赛后与工作组联系。
1、选择人流高峰时段在食堂门口宣传。
2、张贴彩喷，包括报名要求、时间和地点。
3、利用校园广播、手机短信平台、网络平台宣传。
地点：金川校区：校团委办公室（310），或者电影放映现场。 本部：待定
5、报名方式：内蒙古工业大学全体同学，选手以个人或者小组形式报名（上限4人），只需在报名表上填入自己（或小组代表）的详细信息，同
时记住自己的编号即可。也可通过手机短信的形式报名，报名时选手应把个人或小组代表的详细情况（姓名、学院、班级、联系方式）发过来。并等候通知。
1、时间：20xx年5月16日——18日；为期三天，同时接受现场报名。
3、活动方式：由科技实践部精心挑选国内外的优秀影片，在多媒体教室内为同学们免费放映，同时再次宣传和接受现场报名。
4、参赛要求：初赛要求自备配音片段，时间不超过5分钟。选手提前半
小时将配音片段拷贝到教室电脑上。
6、场地设置：黑板书“第四届电影配音大赛初赛现场”，尽量简单朴实。无线麦克2——4个。
每队共五小题：看截图猜电影2题；听台词猜电影2题；听描述猜名人1题。每题二分，共计十分。（题库及答案由科技实践部保管，题库备有足够多的试题，以供复赛第一环节及决赛第一环节使用，赛前保密。）
由参赛选手自己准备电影片段，可以自行对片段进行加工剪切，但必须确保放大之后清晰流畅，各个参赛队伍必须在比赛前将准备好的配音片段上交到主办单位，并经过审核认可后才能用于当晚比赛。每个成员都要演绎一种或者一种以上的角色，可以反串，现场配音，中英文均可，五分钟以内。配音结束后，对自己所选配音片段进行简单的说明与赏析，时间不超过两分钟。
8、比赛流程：
1) 主持人登场，致开场辞后隆重介绍嘉宾与评委，介绍第一环节比赛规则，宣布第一环节开始，请第一组选手上场。
2) 主持人请选手进行自我介绍。介绍完毕主持人引导选手开始答题，答完题主持人引导第一组下场，有请第二组上场。
● 英文配音教师活动总结 ●
校园配音秀活动总结
近日，我校举办了一场别开生面的校园配音秀活动，吸引了众多师生前来观看。在这个活动中，学生们展示了自己的配音才华，让观众们大开眼界。
活动在周五晚上7点开始，校园广场上聚集了不少人。主持人热情洋溢地介绍了本次活动的背景和规则，随后第一位选手登场。她选择了一段动画片的片段进行配音，用自己独特的声音和表情赢得了观众的掌声。接下来的选手们也各展所长，有的选择了经典电影的台词，有的则选择了热门动漫的片段，每个人都展现了自己的特点和才华。
不仅有学生参与，老师们也积极加入了这个活动。一位数学老师选择了《狮子王》中的一段对话进行配音，让观众们看到了他们平时不一样的一面。另一位英语老师则选择了一段英文歌曲进行配音，展现了他流利的英语口语和动人的歌喉。
整个活动持续了两个小时，每个人都充分展现了自己的魅力和才华。在评选环节，评委们认真分析了每个选手的表现，最终选出了最佳配音奖、最佳表情奖等奖项。同时，现场还设置了观众评选环节，让观众们通过投票来选出自己心目中的最佳配音者。
通过这场校园配音秀活动，不仅展现了我校师生的才华和活力，也让大家更加了解了配音的魅力和魔力。这样的活动不仅可以提升学生们的表现能力和自信心，还能增加师生之间的交流和互动，为学校营造了一种和谐温馨的氛围。
希望未来能够有更多这样的活动，让学校成为一个充满创意和活力的地方。让我们一起期待下一场校园配音秀活动的精彩表现！
● 英文配音教师活动总结 ●
一：活动主题
红色文化进电影配音
二：活动时间及地点
活动时间：
活动地点：
3： 策划单位：知识与实践特色理论研究会外联部、宣传部
四：活动目的:
此次活动的目的是宣传和弘扬红色文化，加上电影配音大赛的活动能够很好的挖掘人才，给同学们一个展示的舞台，其一：能够激发学习者的兴趣，加强同学之间的交流与合作；第二：举办这次电影配音大赛，可以很好地宣传我们的知识和实践特色理论研究会，把它做大做强。
五：参赛对象：
校内全体学生
六：参赛方式：
1学生可以在注册处免费注册。学生人数没有限制。红色文化的配音音像内容必须保持在5分钟内。
2.配音材料语种不限。
七：报名时间和方式：
八：前期工作
1宣传部制作海报、横幅和比赛流程图。海报张贴在布告栏上，横幅挂在比赛现场和大量流动人口的地方。 比赛入口处设有比赛流程图展示架。
2主持人的选择和小姐礼仪（一男一女，三小姐礼仪）。
3. 邀请参赛评委。
4. 预定现场。
5. 外联部负责外出拉活动赞助商 ，筹集活动经费。
九：活动现场的布置
1座位安排（包括评委席、选手准备区、工作人员办公区、观众席）。
2为法官和工作人员准备茶水。
三。多**设备借用调试。
4. 整个会场的卫生整洁。
十：比赛流程：
比赛分为预赛和决赛。选手们应该带上自己的配音材料，这些材料一定是关于红色文化的。
1. 各组参赛选手入场签到，在参赛者准备去就坐。
2参赛者派代表抽签确定比赛秩序。
三。开始预赛（选手先自我介绍）。
4评委现场点评打分（选出进入决赛的选手）。
5. 决赛流程与初赛流程一样。
6评委现场点评打分（获奖名单）。
7由理论研究会各部门负责人颁发知识和实践特色奖。
8. 由举办单位和学校领导总结。
十一：安全问题和突发情况处理
1. 先找好预备电源，以防断电的突发事件。
2请专业人员防止设备故障。
三。准备好灭火器，以防短路。
十二：活动后期
1. 安排人员清扫活动会场。
2. 拍摄人员讲活动现场拍摄的**整理好，还有文字剪辑，以便后期的后动宣传。
策划人：赖xx
2012.03.09
附件：1
经费预算总价
● 英文配音教师活动总结 ●
语言模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然地语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言专家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全心投入。而影视配音兼趣味性、学习性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。现在正值新同学熟悉校园生活期间，我们开展这次配音大赛，既能体现滨江学院丰富多彩的校园文化，又给广大同学提供了一个展示自我、彰显个人魅力的空间。
二、活动目的`
推行成功素质教育，发掘学生的语言表达潜力，夯实三项基本功之一，口语的训练，为所有热爱语言学习与交流的学生提供一个新的平台，培养和造就更多全方位发展人才。本次配音大赛旨在深化我校推行成功素质教育，促进学风建设，增强学生自主学习的积极性和竞争意识，丰富大学生课余生活，培养多元化人才。
前期宣传：
1、在各食堂、宣传栏张贴海报，如果学校允许拉横幅，则同时进行横幅宣传。
2、在学校发放传单。
3、在西祠上发帖宣传。
4、在校内网上由活动负责人发帖宣传。
5、广播台宣传。
报名流程：
1、在新旧食堂进行摆摊报名，不少于两天。
初赛流程：
各参赛同学或团队可任意选择自己喜欢的影视作品配音片段（可以是经典电影，音乐剧，舞台剧，小品，相声等，时间约为3分钟左右）进行对作品的改编或者模仿。最后晋级八组或十组。
决赛流程：
1.大赛参赛人员、评委、出席嘉宾准时就座；
2.主持人宣布“配音大赛”正式开始；
决赛具体流程：
1.在比赛前抽签决定比赛顺序，参加决赛的参赛团体和个人一齐出场按照抽签顺序和观众见面并自我介绍，然后退场。
2.由主持人宣布一号参赛者进行表演，参赛者进行第一轮比赛:表演参赛必演影视段落。所有参赛者依次表演。在第一轮结束后由主持人宣布第一轮成绩。
3.其中穿插一些观众互动的环节，同时有礼品赠送给场上观众。
4.第二轮由参赛者按出场顺序抽取即兴配音题目。在第二轮结束后由主持人宣布第二轮成绩以及最后的成绩。
5.在第二轮第3名选手比赛结束后和最后一名选手比赛结束后，安排街舞，唱歌等娱乐性节目。
大赛闭幕式：
1、宣布获奖名单，并请有关嘉宾为获奖者颁发获奖证书和纪念品。奖项设置:一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖四名
2、主持人宣布““滨江杯”首届配音大赛”圆满结束！
决赛评委为滨江教师、校著名英语老师、校广播台台长、校大学生艺术团团长、火柴盒剧社社长担任、电影协会会长等，初赛评委由院相关学生代表担任。
评分标准：
总分10分，每0.1分为一个分数级。
——负责协调及监督整个会场工作，且要对比赛的具体细节十分熟悉。
——指引嘉宾评委入座，向嘉宾评委派发赛事流程表，向评委派发评分表，介绍评分细则，随时向主持人汇报到场嘉宾和评委；负责催场，即预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯进行
前期宣传：海报60元、条幅2*50元=100元、音响30元、报名表20元、操场喷绘2*400元=800元、传单30元
会场布置：计分纸10元，泡沫板200元，水一箱20元，追光100元，奖品500元，主持人和礼仪的服装租用费300元，嘉宾与评委的礼品400元、互动环节礼品30元，其他100元
1.影视作品要求内容向上，无消极反动思想，特别在外语配音时注意；
2.比赛中要用到的配音片段内容一定要提前通知承办方，或将配音片段处理完后送至承办方办公室，并根据需要对材料进行对白消音；
3.对于活动场地,我们提早做好准备申请,防止场地和其他院冲突.大赛中音响师现场控制和指导,及时处理可能发生的设备突发事件；
4.注意现场纪律问题；
对于决赛时的现场互动环节则有待策划，对于现场大众投票有待考虑；
对于比赛的规模有待商榷。
● 英文配音教师活动总结 ●
配音课件是现代教育中的一种新型教育手段。它可以让学生在听力、口语、表达能力等方面得到更好的锻炼，提高学生的综合素质。在现代社会中，配音课件已经成为学校教育中不可或缺的一部分。接下来，我们将从以下三个方面来详细介绍并探讨配音课件相关主题：配音课件的概念及特点、配音课件的教学方法、以及配音课件在教育中的应用。一、配音课件的概念及特点
配音课件是把视频、音频、图像等多媒体技术相结合的一种教育软件。它不仅可以让学生通过视觉和听觉来获取知识，还可以通过反复听、模仿、练习，达到提高学生英语听、说、读、写能力的目的。它的特点主要包括以下几点：
1.多媒体结合，直观性强。配音课件不仅包含文字，还有配音、动画、图片等，能够直观地呈现知识和情景，使学生更易理解和记忆。
2.内容丰富，寓教于乐。配音课件的内容非常丰富，可以包括各种各样的知识，如英语语音、词汇、语法、听力等。教学过程中还注重寓教于乐，让学生在愉悦的氛围中学习。
3.互动性强，个性化定制。配音课件采用了交互式的教学方式，学生可以自主选择学习的内容和学习的节奏，可以与软件进行互动式的教学。
二、配音课件的教学方法
配音课件具有很灵活的教学方式，它可以更好地满足学生个性化需求。以下介绍了一些常用的配音课件教学方法：
1.听力模仿法。配音课件中的语音模仿可以让学生模仿别人的发音，从而提高自己的语音水平和听力技能。
2.口语读诵法。配音课件中的口语读诵足以帮助学生提高口语表达能力，能够通过大量朗读和磨练配合其发音可以帮他们提高自己的发音技巧。
3.场景还原法。配音课件可以通过动画取景来模拟真实的情景让学生仿真演练，从而更好地掌握英语语言知识和表达能力。
三、配音课件在教育中的应用
配音课件的使用在教育中已经越来越普及，尤其在英语教育中具有广泛的应用。以下是配音课件在教育中的应用：
1.普及英语教育。由于北方气候严寒，以致使人们很难去国外学习英语， 而配音课件能使得学生在学校或家中或者一个地方就可以学英语。
2.个性化学习。每个人的学习能力和兴趣不同，而配音课件具有的自主学习、强化练习等特点可以更好地满足个性化需求。
3.节约人力物力。一些校外英语培训机构的高昂学费和交通费，而且难以根据每个学生的需求提供个性化教学方案。而配音课件可以更好地节约人力、物力和时间成本。
在现代化的不断发展下，我们不断地不断追求教育发展的步伐，配音课件作为一种新型的教学方式，一定会越来越深入。随着时代的发展，配音课件将在教育领域里发挥更重要的作用，我们应该不断优化和完善它，使其在教学过程中发挥出更大的优势。
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给爱好动漫、喜爱故事、擅长语言艺术的学生提供展示自己的平台。通过形式独特、内容丰富多彩的动漫配音比赛，让同学们体验动漫世界的美妙，感受语言的魅力激发学生用生动语言演绎的热情，提高语言表达水平。
（二）院系推选一部关于动漫的作品参加比赛，可以适当自行创作修改，但是所选视频内容需要健康向上，每部作品时间控制在4分钟以内，人数不限。并进行抽签
第一轮：各个院系按照抽签顺序将参赛的'有关作品进行现场配音，由评委现场打分。
第二轮：由评审团提供三个固定的有关动漫的视频，参赛选手即兴展示。参赛者现场抽签选择三个视频,每个视频播放二遍后，各系参赛者上台为所抽视频现场配音。三个固定的视频时间会控制在3分钟内。
（三）委评分期间，参赛者及观众可参加“听台词及音乐猜动漫活动”。以抢答方式进行。答对最多者可获精美奖品。
（四）奖项设置：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。一等奖为最佳声优奖。
（五）颁奖完毕后，余兴节目唱歌，自愿报名。
活动开始前半个小时，活动组织人员做好会场布置，参赛选手到达后，组织人员组织入场，确保每个人安全有序到达。活动结束后收拾会场，归还音响设备等。
2：物品准备：物品准备：自己采购气球、拉花、礼品，向社联申请两个音箱，两个话筒。
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淮海工学院电影配音大赛综述
2011年11月14日至2011年11月23日，我们完成了淮海工学院电影配音大赛。本次比赛预赛于2011年11月16日在文渊大厦285号举行。决赛于2011年11月23日在淮海工学院学生活动中心举行。
为更好地开展学习部下一步工作，现将本次活动总结如下：
一、活动目的
电影中的经典对白片段一直被人们视为培养学习兴趣非常好的辅助方法之一，通过此项大赛可以进一步提高同学们鉴赏电影的能力、练习电影对白的积极性。旨在提高同学们对外语的学习兴趣、语言的模仿能力，丰富学生的课余生活，以“锻炼自我、增强信心、树立榜样”进一步推动学校的科技文化、精神文明建设。通过此次活动，加强了口语实践训练，积累了学习经验，丰富了教学的第二课堂活动，又拓展了学生的综合素质和语言应用能力，营造了浓厚的语言学习氛围，从而促进了学风建设和高品位的校园文化建设
二、活动过程
本次比赛是由主办方直接与选手联系，选手交作品，由评委给出适当的分数，然后进行评选。
三、活动结果
比赛分为预赛和决赛，评委由专业教师组成。
一等奖：一个
二等奖：三个
三等奖：五个
优秀奖：若干
优秀组织奖：三个
最佳男配音奖1名，女配音奖1名（由评委根据现场表现评价给予）。
各获奖者均颁发校级荣誉证书；各获奖单位颁发奖牌。
四、活动经验
总的来说，这次活动取得了很大的成功。部门成员之间分工协作，在完成工作中的默契越来越高。同时，部门成员积极要求工作，这感染了整个部门。
但是，这项活动还存在一些不足。原音配音比赛基本完成了上届的脚印。创新是我们需要更多考虑的方面。此外，邀请评委困难是两届配音大赛存在的共同问题，用什么方法能够事半功倍地请到评委是我们以后策划每一场比赛都需要考虑的问题。
五、今后打算
我们希望在以后举办类似比赛的时候，我们能够有所创新，做到更好，把视野扩大，争取能够策划出形式更为多种多样的比赛来调动同学们学习的积极性。
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近期，我们学校举办了一次英语配音活动，活动的目的是提高学生的英语口语能力和表达能力。通过这次活动，我深刻体会到了英语配音的魅力，也收获了很多成长和进步。
这次英语配音活动是学生们自愿参加的，因此参与者的积极性非常高。学生们积极报名参加，他们纷纷表示对这次活动很感兴趣，希望通过配音活动锻炼自己的英语口语能力。整个活动共有50个小组，每个小组由2-3名选手组成。在活动开始之前，我们组织了一次集中的培训，介绍了英语配音的一些技巧和注意事项，让选手们对活动有一定的了解和准备，提高了自信心。
这次英语配音活动的内容非常有趣生动。我们选择了两部经典的英语电影作为配音的对象，一部是《狮子王》，另一部是《冰雪奇缘》。这两部电影本身就很受欢迎，而且剧情也很精彩，所以能够吸引大家的兴趣。每个小组都需要选择一个片段进行配音，学生们可以根据自己的感觉和创意来进行配音。比赛的形式是现场表演，每个小组轮流上台进行配音展示，然后由评委进行评分。整个比赛过程非常紧凑有序，学生们争相展示自己的才华和英语口语能力。
这次英语配音活动提供了一个很好的英语学习平台。通过配音活动，学生们能够锻炼自己的听力、口语和表达能力。在为配音做准备的过程中，学生们需要反复观看电影片段，仔细听取对话和台词，以便准确地模仿和表达。同时，在配音的过程中，学生们需要灵活运用自己掌握的英语词汇和句型，使之与原片中的角色场景相符。这对学生们的英语能力提出了很高的要求，促使他们去不断提高和完善自己的英语表达能力。
这次英语配音活动取得了很好的效果。学生们通过这次活动不仅提高了自己的英语口语能力，也锻炼了自己的团队合作意识和组织能力。在比赛的过程中，学生们需要相互协作，共同分工，才能做出一段完美的配音。同时，通过参与配音活动，学生们也增强了自己的自信心和表达能力，能够更加从容地面对英语的交流和表达。
这次英语配音活动给我留下了深刻的印象。它不仅提高了学生们的英语口语能力和表达能力，也培养了学生们的团队合作精神和组织能力。我相信，通过这样的活动，学生们能够更加乐于主动地参与到英语学习中去，不断提升自己的英语能力。英语配音活动是一种生动有趣的学习方式，它不仅能够激发学生们的兴趣，也能够提高他们的学习效果。我们应该继续推广和开展这样的活动，为学生们提供更多的英语学习机会。
● 英文配音教师活动总结 ●
一：比赛时间：7月13日至7月19日，每天安排比赛两场，第一场下午5点开始，第二场晚上8点开始。
二：比赛地点：我爱竞赛网吧，暂定D区。届时将有大屏幕电视转播。
1、年满18周岁，比赛当天凭身份证或者有效证件参加比赛。
2、各参赛选手必须认真填写报名信息。
3、所有比赛选手能够保证有能力打完全程赛事。
4、参赛选手需提供自己的联系方式（QQ、手机、固定电话），能够保证比赛期间能够随时保持通讯顺畅。
5、选手报名后需加入指定比赛QQ群 （我爱竞赛LOL聚义厅），关注我爱竞赛网吧公共微信平台，方便随时了解比赛详情，以后举办活动时便于通知。
6、每支队伍限5人报名，指定其中一人为队长，比赛全程原则上不得更换队员，遇特殊情况需申报，每队最多更换一名队员，但每场比赛在比赛开始后不可更换队员，否则整队弃权；
7、队长即为队伍的联系人，队长的决定就是队伍的决定。
1、参赛选手须提前到达现场确认身份参赛，迟到半小时将取消本场比赛资格；（有特殊情况尽早联系主办方）
2、参赛选手可以自带键盘鼠标。
3、比赛账号由本网吧提供，进电信区比赛服。在比赛开始前，提前进行角色名、英雄、天赋、符文等设置（官方提供账号）。
4、每场比赛前由裁判组织双方队长猜拳一轮，胜方开设房间，并在房间左侧，败者在右侧；
5、抽签、开设建房、进入房间须有效率，裁判发起命令5分钟内未作为的队伍视为弃权；
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6、队伍中只要有1名选手被视为弃权，则全队取消参赛资格；
7、比赛后若有选手掉线（非人为）裁判会以局势判定是否重赛，如果比赛重新开始，重赛时双方必须选择和重赛前完全一样的阵容和召唤师技能；（选手一旦掉线，必须立刻呼叫裁判，在裁判的监督下进行重连，若选手掉线不联系裁判，则比赛照常进行）
8.比赛进行10分钟后，若有选手掉线（非人为），则在双方完成正在进行的战斗后，全部回城，直到掉线选手重新连接。重连期间双方每路各可派1名队员在己方防御塔或水晶下（不得离开超过1个身位）击杀正在攻击本方防御塔、水晶或基地的小兵。即重连期间，每队至少有2名队员应该在基地，其他队员不能进入野区、河道、战线，不能埋伏、攻击对方英雄，违者视为弃权。掉线选手重连后且裁判宣布恢复比赛后，选手才可出发作战（选手一旦掉线，必须立刻呼叫裁判，在裁判的组织下双方选手等待掉线选手重连，若选手掉线不联系裁判，则比赛照常进行）
9、如果掉线选手10分钟内无法重连成功，或者掉线造成了逆转性的局势变化，裁判可在整局比赛结束前根据情况决定是否重赛，选手须完全服从，重赛时双方必须选择和重赛前完全一样的阵容；比赛一旦结束，则以比赛结果为准，不得重赛；
10、比赛中不得利用任何BUG，不得使用有严重BUG的英雄，以现场裁判通知为准；
11、比赛中出现任何突发情况，须立即与裁判联系，裁判作出判罚，选手须完全服从，否则视为弃权；比赛结束后所有问题一概不予受理。
12、比赛竞选开始至比赛结束全过程不得人为退出游戏，违者视为弃权；
13、队伍中只要有1名选手被视为弃权，则全队取消参赛资格。
1、5v5.房间模式召唤师峡谷，征召模式：
3、由系统判断每局比赛胜负，由裁判协助完成比赛。
高压线3：比赛中不得使用任何攻击性或者嘲讽性的言语及口吻（包括口头和游戏公屏）
高压线4：由于赛事采用的胜队晋级赛制一旦发现有队伍故意让分或者违法竞技比赛规定的行为视为弃权并取消比赛资格。
1，第一轮：单循环。所有参赛队伍参加循环赛，每场比赛3局2胜制，胜一场积2分，负者0分，积分前4名进入下一轮，积分相同者加赛一局定胜负。
2，第二轮，采用3局两胜制，在循环赛第1名第2名之间和第3名第4名之间分别进行比赛。3、4名比赛的负方获得第4名，1、2名比赛的负者与3、4名比赛的胜者之间再进行一次比赛，胜者与1、2名比赛的胜者再进行决赛，负者获得第三名。
3，第三轮，决赛，采用3局两胜制，胜方为冠军，负方为亚军。
第三名战队奖励机时费500元。
比赛期间将由赞助商提供选手赠饮一瓶。获胜战队也可能获得赞助商提供的奖品，后期将陆续公布。
本次比赛以是我网吧组织的第一届游戏赛事（英雄联盟），如果有什么做的不好的地方，不足之处，希望得到大家的谅解，谢谢你们的支持。
● 英文配音教师活动总结 ●
音你精彩配音大赛
活动方案
（试行版）
技术经济系编辑部
一、 活动背景
配音是给电影或电影添加声音的过程。狭义上的配音是指配音人员为角色配音，或用其它语言代替原片中人物的语言对白。同时，由于配音的错误和疏漏，原演员为片段重新编造对白的过程也被称为配音。
录制摄影时演员的话音或歌声用别人的替代，也称为“配音”是一门语言艺术，是配音演员们用自己的声音和语言在银幕后、话筒前进行塑造和完善各种活生生的、性格色彩鲜明的人物形象的一项创造性工作。
二、 活动目的
为响应学院号召，积极配合学院科技文化节”系列活动，同时丰富校园文化，加强南北方同学间的交流。在党的九十华诞来临之即，我部特举办此次活动。
三、 组织机构
技术经济系编辑部
四、 活动时间：
五、 活动地点：
六、 具体活动：
参加人员：经济技术系全体新生
2. 组织人员：
3．作品要求：
（1）选材：见附表1
a.内容积极向上
b.选自要求的范围片段
c.所选片段有一定的娱乐性
（2）编剧：
a.台词要求有原创性
b.台词内容健康向上
c。 线有有趣的元素，以避免低趣味
（2）时限：5－10分钟
（3） 形式：以配音为主，少量表演
4.活动进行：
（1）初选阶段：
大一各班自行选定人员，编排完之后由赵大鹏老师和我部人员进行检查，试具体情况（如：时间过长）适当提出修改意见并交回各班重新编演。
（2）正演阶段：
a.赛前宣传及会场布置：
宣传部协助制作有关宣传牌及海报。比赛当天，我们部门的秘书将与学生会秘书一起安排场地。（含设备调试、桌椅摆放、场地装修）
b.具体节目流程：
主持人致开幕词
开场舞：街舞社团舞蹈
每节课配音节目（每节课上台前有一分钟表演时间）
中场比赛与互动：（我喜欢回忆电影）主持人报告了受欢迎电影的台词，这些台词被观众连接在一起
中午场歌：由我系邀请或挑选的学生演唱
结束节目：由我部所有干事共同编排的“三句半”
宣布结果与现场颁奖
c、 评委：赵大鹏，主席团全体成员，各部门部长。（具体评分标准见附表2）
（3）赛后阶段：
a.会场收拾与场地整理：
赛后由各部干事协助负责桌椅的归还，对场地卫生进行打扫整理。
b.租借设备与场地的归还：
对所借用的设备场地原样及时归还。
c.颁发证书：
我部依据现场比赛结果对获奖班级进行证书的颁发，对在活动表现积极的班级进行加分。
d.后续报道：
我科将对本次活动进行详细安排和报道，并以新闻稿的形式发给医院报社进行后续宣传。
七、奖项设置：
具体奖项由主办单位决定，需要素拓部门配合。
八、所需资源：
笔记本电脑一台、投影机一台、音响一对、话筒四支、电源线一组
附表1： 选材范围
1. 情景短剧
2. 爱情电影
3. **动漫
4. 综艺节目
5. 名家名著
6. 红色经典
7. 话剧小品
8. 电视剧
附表2：评分标准
● 英文配音教师活动总结 ●
配音课件是一项非常有意义的学习资源，它可以帮助学生们了解和掌握配音的基本原理和技巧，提升他们的声音表现能力和自信心。以下是几个可能的主题范文，以供参考。一、配音的基本原理和技巧
配音课件可以帮助学生们了解和掌握配音的基本原理和技巧，例如声音的发音、节奏、音调、音量和感情等方面。通过学习这些基本知识和技能，学生们可以更好地表现角色的性格特点、情感状态和语调感觉，让观众们更加有共鸣和情感投射。同时，配音课件还可以提供一些实战演练和反馈机制，帮助学生们不断读懂、理解和演绎不同类型的剧本和角色。
二、配音的职业应用和前景展望
配音课件可以帮助学生们了解和掌握配音的职业应用和前景展望，例如动画、电影、广告、游戏、配音艺人等领域。通过学习这些职业信息和趋势，学生们可以更好地了解自己的兴趣和潜在优势，选择合适的职业方向和发展策略。同时，配音课件还可以提供一些就业助手和资源链接，帮助学生们更好地准备面试、制作作品集和开拓市场。
三、配音的文化交流和语言教学
配音课件可以帮助学生们了解和掌握配音的文化交流和语言教学方面，例如不同地区和语言的口音、语调、语言习惯、文化背景等方面。通过学习这些文化知识和技能，学生们可以更好地了解世界的多样性和文化的交流，发扬人类的共同优势和价值观念。同时，配音课件还可以提供一些文化素材和语言测试，帮助学生们更好地学习和应用各国语言和文化。
总之，配音课件是一项非常宝贵的学习资源，它可以帮助学生们提高自己的声音表现能力和自信心，同时也为他们的职业发展和人文教育打开更多的可能性和机遇。因此，我们应该更加重视和利用这一资源，为学生们的未来发展和国家文化交流作出更大的贡献。
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