冠词课件（锦集十篇）
发布时间：2020-11-14冠词课件（锦集十篇）。
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随着信息技术的不断发展，课件作为一种新型教育教学工具，已经逐渐走进了现代教育教学的讲台，并成为传统教学方式的有力补充与优化。本文将分别从课件的概念、特点、应用优势以及课件设计与使用等方面进行详细阐述，旨在通过深入分析，展示课件在教育教学中的广泛应用以及其所带来的重要意义。一、概念
课件是指利用计算机制作的以图像和声音为主要表现方式，采用各种多媒体元素组合构成的一种教学辅助工具。它是一种用户通过电脑软件或者在线制作平台，将教材内容与多媒体手段结合，呈现出图像、声音、文字、动画等丰富多彩的形式，以促进行为导向的学习过程。
二、特点
1.多媒体性：课件采用多种媒体语言，通过图像、声音、动画、漫画等形式呈现知识和技能，能够大大地增强学生的兴趣，形成更为生动活泼的学习氛围。
2.互动性：课件强调学生的主动性和积极性，通过设计多种互动方式，增强学生的探究欲望，使教学过程更加灵活。
3.可视性：课件重视教材内容的形象表现，将可以呈现的内容通过图表、图片、视频等具体形象有形地展示给学生观察。
4.动态性：课件注重学生视觉和听觉的感官体验，通过呈现动态图像和音频的形式来展现更加直观、生动的教学内容。
三、应用优势
1.提高教学效果：优质的课件可以完整表述学科所包含的完整知识体系，能够清晰直观地传递知识信息，同时增加学生记忆的粘滞性，有效提高教学效果。
2.增强学生兴趣：优秀的课件可以通过多媒体元素的多样化呈现，能够调动学生的兴趣，激发学习欲望，改善学生对于枯燥知识的反感以及记忆极限的限制。
3.提高教师教学质量：课件的应用可以大大减轻教师的教育负担，让教学更加系统化和针对性，同时能够有效地解决由于个体差异导致的教学质量差异。
4.适应性强：课件使用灵活，总有一款适合自己课程的课件模板。而且，可以通过网络平台进行分享、下载、修改和优化，轻松实现资料的共享和发布，为学生提供多元可选的资源。
四、课件设计与使用
1. 设计原则
课件设计应该遵守教育规范，根据教育学、心理学、视觉设计学等知识构建起来的教育教学原理。要强调教育目的性、系统性、连贯性、互动性、生动性、合理性、个性化等方面。
2. 设计要素
课件设计应该注重知识结构性和知识体系性，凸显学科知识的层次性和系统性。同时应该注重视觉设计和插图、动画、视频等形式元素的不断整合，尽可能呈现出多媒体元素的魅力所在。
3. 使用方法
教师们应该根据教学需要，选择合适的课件进行展示，然后根据课件内容和学生的反应，调整教学方法和教育手段，充分发挥课件的辅助作用，从而更好地实现教学目标。
总之，课件的应用和推广意义重大，值得全面推广和使用。只有不断进一步强化课件对于现代教育的重要作用，才能够更好地促进现代技术与传统文化、现代教育与现代科技的有机结合，既满足了当前教育教学的需求，又使人们更好地认识和应用现代技术的发展趋势和价值特点，更好地跟上时代的脚步。
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定冠词的用法和背定冠词的咒语
冠词分为定冠词the和不定冠词a和an。有些句子或短语使用定冠词the，有些使用不定冠词a和an，有些不需要使用冠词。
the用于特指人或物，表示名词所指的人或物是特定的同类，以区别于其他同类的人或物，相当于“那个”或者“中文这个”的意思。
冠词是一种虚词。这个词本身没有实际意义，不能单独使用。它不能独立承担句子的成分。只能放在名词前面，帮助解释词义，使词义更完整。
定冠词的用法
1、表示某人或某事
汤姆是我们班的监视器。
汤姆是我们班的班长。（不是来自其他班级）
2.特指双方都了解的人或事
我很冷，请你关上门好吗？
我冷了，请关门。（双方都知道是哪扇门）
3.世界上没有wwwzQNfcom这种东西
天是蓝的。
天是蓝的。
地球围绕太阳旋转。
地球围绕太阳旋转。
4.上述的人或物
他有一支钢笔，钢笔是他姐姐给的
5.用在序数和最高级别之前
第一个第二个第三个第三个
他是我们班最高的。
他是我们班最高的。
6.他可以在表示乐器的名词之前弹钢琴/小提琴/吉他……
他会弹钢琴/小提琴不适用/吉他
7.用于姓氏的复数名词前
绿党正在看电视。
绿党正在看电视。
8.用于成语
白天白天（晚上晚上）早上
零冠词的用法：名词前不使用不定冠词a/an不需要定冠词现象
1.前面不使用州名、国名、人名
亚洲是最大的大陆。
亚洲是最大的大陆。
2.名词已有物主代词、指示代词、不定代词、名词所有格
她是我的姐姐。
她是我的妹妹。
3.节假日、节假日、星期几、月份、季节前的季节
今天是星期五
今天是星期五
4.球类、棋牌类体育活动及餐前活动无需
他们经常晚饭后打篮球。
他们通常在晚饭后打篮球。
5.学科、语言、大多数疾病不需要
我喜欢说英语。
我喜欢说英语。
定冠词叮当
沙漠河山、岛屿、海峡和海湾；阶级和政党的国名、组织和机构；
王朝的最高职位、会议、条约和报纸；身体部位发明，顺序是独特的和习惯的；
乐器、建筑和海洋，在年龄和姓氏的复数之前；比较具体含义时，定冠词the不删。
不定冠词a和an的用法公式
一般指最先提到的，有时也指某个“一个”；物质的抽象形式是“一个场”，所以被描述为“一个”；
可数名词是“一种”。诸如“another”之类的词经常放在序数之前。必须考虑固定短语。
请勿用文章念诵
年、季、月、周和节日餐，随机命名材料专业；成对使用和大陆名称，主题球国际象棋和语言
在Turn的谓语标题之前，独立主格没有标题；可数名词被修饰，名字和形式前的让步倒置；
流量工具文章删减，灵活使用是关键。
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1.基本区别：原则上说，a用于辅音前;an用于元音前。辅音前用a的例子如: a book, a student, a school, a house, a magazine 等;元音前用an的例子如: an egg, an apple, an object, an idea, an ugly thing 等。
2.易错说明：hour, honest, honor 等单词的拼写虽然以辅音字母h开头，但其读音却以元音开头，因此，前面要用an。反过来，有些单词虽然以元音字母开头，但其读音却以辅音开头，那么它们的前面应用a而不是an，这些词常见的有useful, university, usual, European, united, one-eyed, one-way 等。
此外，对于数字、字母以及由单词首字母构成的缩略词，其前到底是用a还是an，也需根据读音来确定，如下：
He has an 11-year-old daughter.
Our daughter sent us an SOS for some more money.
1. 通常位置：一般说来冠词放在单数可数名词之前(如 a man / the man)，如果名词有其他定语，不定冠词应放在定语之前(如a good man / the good man)。
2. 特殊位置：在下面情况中，冠词的位置比较特殊，需要注意。
① 单数可数名词被 such, many, half, what 等修饰时，不定冠词应置于其后，这个大家看例子就很容易明白，而且平时基本不会出错。
He arrived half an hour ago.
He couldn’t afford to pay such a price.
② 单数可数名词前作定语的形容词被 as, so, how, too 修饰时，通常采用 “as / so / how / too + 形容词 + a / an + 名词”这样的词序。
He didn’t know how great a mistake he had made.
It is too difficult a job for me to finish in so short a time.
③ 当定冠词与 all, both, half 表倍数的 double, twice, three times 等分数词等一起修饰名词时，定冠词应放在它们之后。
Turn off all the lights before you go to bed.
Everything was almost double the normal price.
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定冠词有den, det , de. 定冠词可变华为限定性后缀的形式，+en, +et,+ene. 名词前面如果有形容词或者数词时候，使用den, det , det 的形式。
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中考英语阅读理解复习重点
英语阅读解题技巧:
1.通过因果关系猜词
通过因果关系猜词，首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。有时文章借助关联词 (如because，as，since，for，so，thus，as a result，of course，therefore等等)表示前因后果。例如：
You shouldn 't have blamed him for that，for it wasn't his fault.通过for引出的句子所表示的原因(那不是他的错)，可猜出blame的词义是“责备”。
2.通过同义词和反义词的关系猜词
通过同义词猜词，一是要看由and或or连接的同义词词组，如happy and gay，即使我们不认识gay这个词，也可以知道它是愉快的意思;二是看在进一步解释的过程中使用的同义词，如Man has known something about the planets Venus，Mars，and Jupiter with the help of spaceships.此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均为生词，但只要知道planets就可猜出这几个词都属于“行星”这一义域。通过反义词猜词，一是看表转折关系的连词或副词，如but，while，h owever等;二是看与 not搭配的或表示否定意义的词语，如：He is so homely，not at all as handsome as his brother.根据not at all...handsome我们不难推测出homely的意思，即不英俊、不漂亮的意思。
3 .通过构词法猜词
在阅读文章时，我们总会遇上一些新词汇，有时很难根据上下文来推断其词意，而它们对文章的理解又有着举足轻重的作用，此时，如掌握了一些常用的词根、前缀、后缀等语法知识，这些问题便不难解决了。
4.通过定义或释义关系来推测词义
例如：But sometimes，no rain falls for a long，long time.Then there is a dry period，o rdrought.
从drought所在句子的上文我们得知很久不下雨，于是便有一段干旱的时期，即drought，由此可见drought意思为“久旱”，“旱灾”。而a dry period和drought是同义语。这种同义或释义关系常由is，or，that is，in other words，be called或破折号等来表示。
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：有些情况下是不需要使用冠词也可以表达出意思，这种情况就叫零冠词情况，下面我们一起看看这篇《零冠词的情况》。
零冠词就是不用冠词，不用a / an，也不用the，主要有以下几种情况：
1、人名、地名、国家名等专有名词前，通常不用冠词，例如：
Maria is from Germany.
(玛丽亚来自德国。)
2、表示独一无二的职位或身份，一般不用冠词，例如：
He was selected President of the United States.
(他被选为美国国家总统。)
3、表示球类、棋类等运动项目，不用冠词，例如：
play football(踢足球)
play chess(下象棋)
4、在一日三餐名词前不用冠词，例如：
have breakfast(吃早餐)
have lunch(吃午饭)
但如果前面有形容词修饰，要加不定冠词，例如：
We had a big dinner this evening.
(我们今晚吃了顿丰盛的晚餐。)
如果后面有定语修饰，要加定冠词，例如：
The lunch I had today was great.
(我今天吃的午餐太棒了。)
5、当用“by”表示乘坐某种交通工具时，名词前不用冠词，例如：
by car(坐汽车)
by ship(坐船)
by bus(坐公共汽车)
by air(坐飞机)
on foot(步行)也不用冠词。
6、可数名词复数泛指一类人或事物时，前面不加冠词，例如：
Tom and Tony are school teachers.
(汤姆和托尼都是学校教师。)
Apples are round.
(苹果是圆的。)
7、抽象名词、物质名词等泛指一般概念时，前面不加冠词，例如：
Man can not live without water.
(人离开水无法生存。)
She loves music.
(她热爱音乐。)
8、节日、季节等名词前不加冠词，例如：
Children’s Day(儿童节)
Mother’s Day(母亲节)
注意：我国的传统节日前要用定冠词，例如：
the Spring Festival(春节)
the Mid-Autumn Day(中秋节)
9、年份、月份、星期、日期等名词前不加冠词，例如：
We work from Monday to Friday.
(我们星期一到星期五上班。)
He was born in August.
(他出生于八月份。)
10、序数词作副词时，前面不加冠词，例如：
Mary came first in the race.
(玛丽比赛得了第一名。)
11、在一些表示地点的名词前，当人们去这些地方做在这些地方应该做的事时，不用冠词，这些名词如bed，church，school，hospital，home等，例如：
in hospital(住院)
go to church(去教堂祈祷)
go home(回家)
go to school(去上学)
公众号： 你莫愁英语语法
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国名前的介词如果是à，de或en时，阳性单数国名要用定冠词，阴性单数则不用
例：aller au Japon rentrer du Japon
aller en France rentrer de France
国名前的介词如果是par，pour，vers时，不管国名是阴性还是阳性都要用定冠词。
例：passer par le Japon passer par la France
partir pour le Japon partir pour la France
国名是复数，不论什么介词(一般不会用到en)，也不论其阴阳性，一律用定冠词。
例：aller aux Etats-unis rentrer des Etats-unis
passer par les Etats-unis partir pour les Etats-unis
1)C’est photo. C’est photo de Lucien.
2)Pour aller à H?tel de l’Amitié, il prend d’abord trolley 103.
3)Le printemps commence 21 mars et fini 21 juin.
4)Le train roule à 100km à heure.
5)Le temps est beau. Il fait soleil magnifique.
参考答案：
1)C’est ( UNE ) photo. C’est( LA )photo de Lucien.
2)Pour aller à ( L' )H?tel de l’Amitié, il prend d’abord ( LE )trolley 103.
3)(Le printemps commence (LE )21 mars et fini (LE ) 21 juin.
4)Le train roule à 100km à ( L' ) heure.
5)Le temps est beau. Il fait ( UN )soleil magnifique.
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学习意大利语怎么能不知道冠词的用法呢?下面就让小编为大家讲解一下吧。
冠词用在名词前起限定作用,有形态变化.他本身没有意义,如英文的'a,the.分定冠词和不定冠词,有性数变化.
例:
il cane 名词为阳性,起首字母为一般辅音. 单数
i cani 名词为阳性,起首字母为一般辅音. 复数
lo zio 名词为阳性,起首字母为z. 单数
lo studio 名词为阳性,起首字母为s加一般辅音. 单数
l’uomo 名词为阳性,起首字母为元音. 单数
以上三种情况的复数gli
gli zii
gli studi
gli uomini
如果修饰阴性名词:
以辅音开头
单数 复数
la casa le case
la zia le zie
la scuola le scuole
以元音开头
l’erba le erbe不定冠词:
阳性:
一般辅音或元音开头
单数 复数
un fiore dei fiori
un olivo degli olivi
辅音z或s加辅音
uno zero degli olivi
uno studio degli studi
阴性:
辅音开头
单数 复数
una casa delle case
una zampa delle zampe
una suola delle scuole
元音开头
un’erba delle erbe
名词前如有形容词等定数,那么冠词取决于该形容词的起首字母,如:
il mio amico
l’ottava tavola
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冠词可分为不定冠词和定冠词两种形式。 不定冠词有 a, an。 定冠词有 其中, a 用在发音以辅音开头的名词之前, 而 an 则 用在 发音以元音开头的名词之前。不定冠词的用法:
1) 表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用，表示一个。
I gave1 him a book
我昨天给了他一本书。
I am reading2 an interesting story .
我在读一本有趣的故事书。
I have got3 a
我有一张票。
There is a tree in front of my
我的屋前有一棵树。
2) 表示人或事物的某一种类, 强调整体, 即以其中的一个代表一类。
A horse is useful4 to
马对人类有用。
A bird can
鸟会飞。
A steel6 worker makes
炼钢工人炼钢。
3) 不定冠词用在事物的"单位"前,如时间, 速度, 价格等意义的名词之前,表示 "每一"。
We often go to school two times a
我们常常一天两次去学校。
I went to the library once a week at
我一星期至少去一次图书馆。
The potato is sold8 at about 30 fen9 a
土豆卖三毛钱一斤。
4) 不定冠词用来指某人某物,但不具体说明任何人或任何物。
A boy came10 to see you a moment
刚才有一个小孩来找你。
I got this tool11 in a
我在商店买的这件工具。
We need a car
我们现在需要一辆车。
She is ill, she has to see a
她病了，她得去看病。
5) 不定冠词用于某些词组。
a few12 几个 a little 有点
She has a few friends in this
她在这个城市中有几个朋友。
There is a little milk in the
瓶子里有点牛奶。
Only a few students are in the
只有几个学生在教室里。
定冠词的用法。
1) 定冠词特指某(些)人或某(些)事物, 以区别于同类中其他的人或事物。
The bag in the desk is
桌子里的书包是我的。
Is this the book you are looking for?
这是你要找的书吗?
Do you know the man in back?
你知道穿黑色衣服的人是谁吗?
It is not the car we are looking
这不是我们要找的车。
The man has found13 his
那个人找到了他的孩子。
2) 定冠词用来指上文中已提到过的人或事物。
I bought a book from Xinhua The book costs14 15
我从新华书店买了一本书. 这本书值十五元。
I saw15 a film film was16 ended at eight o'
我昨天看了一场电影。电影八点钟结束的。
Lucy bought a radio yesterday, but she found something was wrong with the
露西昨天买了一台收音机，但是她发现收音机有问题。
3) 定冠词用于表示世界上独一无二的事物或用于自然界现象或方位名词之前。
the sunthe moonthe earth17
the skythe worldthe winter night
The sun is bigger than the
太阳比月亮大。
I can see a bird in the
我能看到天空中有一只小鸟。
I like to have a walk with the bright moon light in the
我愿晚上在明亮的月光下散步。
4) 定冠词与单数名词连用,表示这一类人或物。
The dog is not too
狗不太危险。
The cat is an
猫是一种动物。
The umbrella in the shop is very cheap in this
这个季节商店里的雨伞很便宜。
5) 定冠词与某些形容词连用,使形容词名词化, 表示某一类人。
the poor, the rich, the wounded19, the sick, the
The wounded were brought21 to the
受伤者被送到了医院。
He always helps the
他经常帮助穷人。
The deaf can go to this special
耳聋者可以进这所特殊学校上学。
6) 用在序数词, 形容词最高级和表示方位的名词前。
This is the biggest city in China I have ever22
这是我在中国参观的最大的城市。
I saw a plane coming from the
我看见一架飞机从东方飞来。
He is the last one to help
他不会来帮助我的。
7) 定冠词用在演奏乐器的名称和文艺活动,运动场所的名称前。
The little girl likes to play the
小女孩喜欢拉小提琴。
They are going23 to the cinema
他们今晚要去影院看电影。
The theater24 was on fire last
剧院昨天着火了。
8) 定冠词用在报刊,杂志的名称的名词之前。
I am reading the China Daily25
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我现在正读中国日报。
Have you got the Evening Paper yet26?
你拿到晚报了吗?
The Times is a foreign27
泰晤士报是一家外国报纸。
The Peking Review28 is on the
北京周报在桌子上放着。
9) 定冠词用在江河,海洋,山脉,群岛的名称之前。
We live near the Yellow
我们住在黄河边上。
The Changjiang River is the biggest one in
长江是中国最大的河。
The Himalayas is located29 in
喜马拉雅山位于西藏。
10) 定冠词用在姓名复数之前,表示一家人。
The Greens is very kind to
格林一家人待我们很好。
The Whites like the classic31
怀特一家喜欢古典音乐。
不用冠词的场合。
1) 专有名词,抽象名词和物质名词之前一般不用冠词。
China is a largest country in the
中国是世界上最大的国家。
I think water is a kind of food,
我认为水也是一种食物。
Cotton32 feels
棉花摸起来柔软。
2) 表示日常餐食名词之前不用冠词,但如果指具体的饮食时用定冠词 the。
It's time for
该吃早饭了。
What do you have for lunch?
你午饭吃点什么?
The dinner I had33 at that restaurant was
我在那家饭店吃的饭很贵。
3) 在季节,月份,星期,节日。球类运动,棋类游戏的名词之前不用冠词。
Summer is hot and winter is cold
这儿夏天热冬天冷。
New Year's Day is
新年就要到啦。
Today is the first day of
今天是五月的第一天。
We are going to play basketball this
今天下午我们要去打篮球。
We don't like bridge34 very
我们不太喜欢桥牌。
4)语言的名称前不用冠词。
Can you speak English?
你会讲英语吗?
It's difficult to learn Chinese
要学好中文很难。
Tom knows English but he doesn't know
汤姆懂英语但不懂法语。
5) 某些固定词组不用冠词。
by air, on foot, at night, after school, at home, go to class, in fact36, from morning till37
I'm going to Chicago38 by air next
下周我要乘飞机去芝加哥。
I go to school on foot .
我步行去学校上学。
In fact, I don't know him at
实际上，我一点也不认识他。
He is at home
他今天在家。
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比较级前通常不用冠词，但有时也用，主要遵循以下原则：
当比较级后接名词时，比较级前可能用冠词，此时的冠词不是修饰比较级，而是修饰其后的名词。
如：
Which of them is the better choice?
—Well, it’s hard to
他们谁是更合适的人选?
——嗯，这很难说。
Some of the more time-consuming jobs can now be done by
有些更费时间的工作现在可以用机器做了.
但是，若受比较级修饰的名词为表泛指的复数名词或不可数名词，则仍不用冠词。
如：
He’s got more money than the rest of us (put)
他的钱比我们大家的加在一起的总数还多。
Fewer people write with their left hand than with their
用左手写字的人比用右手的少。
当要特指两者中“较(更)……”时，比较级前通常要带定冠词，此时可视为比较级后省略了有关的名词或代词one，即定冠词实为修饰被省略的名词或代词one。
如：
Which of the two methods is the better?
这两种方法哪一种更好?
Of the two possibilities, this is more likely than
两个可能性中，后者比前者更可能。
在比较级前用the表示程度(通常有表示原因、理由或条件的短语或从句)。
如：
He’s had a holiday and looks the better for
他度假之后，气色好多了。
I love him all the more for his
正因为他这些缺点，所以我越发爱他。
用于“the+比较级，the+比较级”，表示“越……越……”。
如：
The younger you are, the easier it is to
年纪越轻，学习越容易。
The better I know her, the more I admire
我对她越了解，我就越爱慕她。
The more money you make, the more you
你挣的钱越多，花的钱也越多。
当by far用于修饰比较级且置于其前时，比较级前要用the。
如：
He is by far the cleverer than
他比她聪明得多。
It’s quicker by far to go by
坐火车去要快得多。
注：与比较级连用，通常要放在比较级之后，若放在比较级前，则比较级通常应带有冠词。
如：
He is cleverer by far than
It’s by far the quicker to go by
二、最高级前使用冠词的5种情形
最高级前通常要用冠词，但有时不用，主要遵循以下原则
在形容词最高级前通常用the。
如：
He’s the best teacher even though he has the least
他尽管经验最少，但教得最好。
当最高级形容词用作表语(尤其是用于which后)且不带比较范围时，the有时(尤其是非正式场合)可以省略。
如：
This dictionary is (the)
这本词典最好。
Which of the boys is (the) strongest?
这些男孩子当中哪个力气最大?
但是，当处于表语位置的最高级带有比较范围或带有限定性修饰语时，其前的the通常不能省去。
如：
This dictionary is the best I could
这是我能找到的最好的词典。
He was the strongest of all the
他是所有学生中最强壮的。
当most表示“非常”时，若其后形容词所修饰的名词为单数可数且表示泛指意义，那么其前用不定冠词而不用定冠词。
如：
I had a most unpleasant time at the dentist’
我在牙医那里受了大罪。
She is a most mysterious
她是一个非常神秘的人。
当要对同一个人或事物在不同情况下进行对比时，处于表语位置的最高级形容词前不能加the。
如：
It’s safest to go by
坐公共汽车去最安全。
Vegetables are best when they are
蔬菜新鲜时最好吃。
比较：
He’s busiest on
他星期天最忙。(他与自己平时比)
He’s the busiest of all the people
他是这儿所有人当中最忙的。(他与别人比)
与形容词的最高级一样，当要对同一个人或事物在不同情况下进行对比时，副词最高级前也不能加the。
如：
He works hardest when he’s doing something for his
他为自己家做事时最卖力。
比较：
Of all the workers, he works (the)
在所有工人中，他干活最卖力。
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