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发言稿|林冲蒙难读后感(经典20篇)

发布时间:2021-01-24

林冲蒙难读后感(经典20篇)。

■ 林冲蒙难读后感

苦难并不可怕,可怕的是你没有认识到苦难本身蕴含着无尽的契机。如果你认为苦难是一道减法题,那么它的答案已经知道,它将减去你所有的一切,包括生命;如果你认为苦难是一道加法题,那么演算的结果,可能就是一个惊人的数字。

文中的谢坤山,失去了一只眼睛,一条腿、一双手,但他仍然坚持活下来,并且活得非常精彩。他善待苦难,善于寻找快乐,所以才有了他的传奇故事。我们应该珍惜现在所拥有的,而不应该只计较自己得不到的,这样才会更快乐。我们要把苦难当做一道加法题,当做通往成功之路的垫脚石,而不能将苦难当做一道减法题,否则苦难就会毫不留情地剥夺你所有的一切。

假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要镇静,相信吧,快乐的日子将会来临。现实中,有很多忍受痛苦而终成大器的事情。汉朝时,李陵出击匈奴,兵败投降,汉武帝大怒。司马迁挺身而出为李陵辩护,得罪了汉武帝,获罪被捕,要被判死刑。因为要完成父亲的遗愿编着《史记》,司马迁选择接受了甚于死刑的宫刑。后来他发愤着书,全力写作,终于在五十多岁时完成了《史记》这一伟大的文学着作。

让我们把苦难当做一道加法题吧。就像文中说的那样,残缺其实也是一种财富,它会让你得到更有价值的东西:坚强与坚韧。

■ 林冲蒙难读后感

直面苦难读后感(一)

韦尔斯曾经说过“全部人类历史从根本上说是思想的历史。”时世之变迁另多少昔日的荣耀和辉煌随风而逝,只有思想,人类不懈的伟大思想傲然独立。它们给我们带来高贵的尊严、深沉的力量和前行的勇气;能穷透那些顽固的世俗之墙,让我们那些蒙尘的心灵清新自然、光洁明亮。寒假期间,我得以静下心来沿着《人类思想的足迹》,去品味人类历史文化的的博大精深,领略着它无法用金钱来衡量的价值。

其中周国平的《面对苦难四题》一文让我受到了很大的震撼。这是一篇富于精神性的哲理散文。它不是追求分析论证的层层相扣,而是采用诗一般跳跃的思维,充满哲理意味的句子,来直接点明思考的主题。它告诉我们:什么是苦难;应该用一种尊严的方式去面对苦难;我们不应该把苦难当作人生旅程中不应该存在的;苦难并不是那么可悲,相反往往交织着幸福。

第一部分:论述人生中“苦难”的必然性和普遍性。

第一句便开门见山点明主旨:“人生在世,免不了要遭受苦难”。接下来,便对“苦难”进行定义,并以具体例子加以说明。在这样的基础上,作者进而指出:“如何面对苦难,便是摆在每个人面前的重大人生课题”。因为“人生在世,总会遭受不同程度的苦难,世上并无绝对的幸运儿”。这就不仅提出了问题,而且道出了苦难的普遍性。唯其如此,我们每个人都必须去面对、去思考。从写作的角度看,这一部分侧重于立论。

人的一生,总会遭受各种各样的苦难。没错,谁都得学着面对人生的苦难。逃避不了的现实,就要学着坦然面对。苦难之于人生,既然无法改变,不如想着怎么去解决。

第二部分:介绍了苦难的价值

苦难与幸福是相反的东西,但它们有一个共同之处,就是都直接和灵魂有关,并且都牵涉到对生命意义的评价。苦难的`价值,在每一个人的心里。你觉得有意义,你就会坦然,你觉得黯然,苦难就无限扩大。学会怎么样去面对,与其说是一种做法,不如说是一种心态。这个过程,方向远比你的努力重要:看不看得开,决定了你的前路!幸福是生命意义得到实现的鲜明感觉。一个人在苦难中也可以感觉到生命意义的实现乃至最高的实现,因此苦难与幸福未必是互相排斥的。但是,在更多的情况下,人们在苦难中感觉到的却是生命意义的受挫。我相信,即使是这样,只要没有被苦难彻底击败,苦难仍会深化一个人对于生命意义的认识。

第三部分:以尊严的方式承受苦难

作者先将苦难和人格联系起来,指出“苦难是人格的试金石,面对苦难的态度最能表明一个人是否具有内在的尊严”。虽然苦难具有不可挽回的性质,甚至有的苦难可以将一切价值毁掉,即便如此,我们仍应以尊严的方式采承受苦难,就如饱尝人间苦难的老年贝多芬唱起了《欢乐颂》。因此,以尊严的方式承受苦难,这种方式本身就是人类的一项巨大成就,它所显示的不只是一种个人品质,还是整个人性的高贵的尊严。接下来,文章又具体描述了现实社会中的苦难和大自然降之于人类的各种苦难。的确,在许多苦难特别是大自然的灾难面前,人类是渺小的、脆弱的。因而人类的反抗注定要失败,然而人类未必就因此倒下。在大自然,在神的面前,人类仍然有自己的尊严。所以,既然活着,还得朝前走。因为“经历过巨大苦难的人有权利证明,创造幸福和承受苦难属于同一种能力,没有被苦难压倒,这不是耻辱,而是光荣”。

第四部分:不美化苦难

痛苦使人深刻,但是,如果生活中没有欢乐,深刻就容易走向冷酷。未经欢乐的滋润的心灵太硬,它缺乏爱和宽容。所以,我们不去美化苦难,谁都希望自己的人生是快乐的,生活是幸福的。但也一定记住,当苦难来临时,我们一定要想办法战胜它,做自己人生的主人。

诚然,人生不如意事常八九,或甘或苦,或香或涩,经历人生就如品茶的过程一样是一个感悟的过程。只有那些经历磨难的人,才如那沸水冲沏的茶,在沧桑岁月里几度沉浮,才会散发出人格的魅力。所以说苦是性格的催化剂,它使强者更强,弱者更弱,暴者更暴,柔者更柔,智者更智,愚者更愚。那就让我们坦然面对生活中的苦难吧!在苦难中磨练自己坚强的意志。

直面苦难读后感(二)

直面苦难,勇往直前!

看周国平的文章,有一种震撼的感觉,看他的文章,使我浑身发热,他的文章百读不厌,他的文章,值得深思。

为什么这么说呢?在看《直面苦难》时,不知为何,我被它深深的吸引了。字里行间都透露着生活的哲理,时时发人深省,处处蕴藏内涵,它使我明白了人是多么的渺小,人是多么的脆弱。人是没有资本骄傲的。然而,即使再脆弱,再渺小,人都要活出风采,活出人的尊严,活出人的本性!

的确,或许我们会遇到失败,遭遇厄运,然而我们要知道人生历程逆境多,顺境少,挫折和苦难是人生难免的,甚至是必须的。一切太顺利,那就不叫人生了!

故而不平之路十有八九,然而我们要踏着厄运前行,即使是大自然的,上帝安排的,我们也决不低头,我们要活出人的尊严,仅仅是人的尊严而已,而且上帝只救自救的人!靠自己,别人靠不住的!我们的路还得自己走!

直面苦难,勇往直前!踏着厄运前行!

直面苦难读后感(三)

想必周国平必定拥有一个坎坷的人生,一个一帆风顺的人不可能写出如此直面苦难的人生直白,这正如一个丰衣足食的曹雪芹不可能洒出那一把心酸泪,吐出那一纸荒唐言。兀用质疑。

我相信周国平拥有足够的勇气面对生活中已经发生的一切,我也坚信他敢于深入到悲剧的核心,《直面苦难》这篇文章就是最好的见证!然而,正如他所说生命中那些做深刻的体验缺乏世俗的对应物,不可避免的会被淹没。或者误解。

“先生,请别说这话。凡是人间的灾难,无论落到谁头上,谁都得受着,而且都受得了——只要他不死,至于死,就更是一件容易的事了”,这是周国平一则人生寓言中落难的王子讲的一席话,“凡是人间的灾难,无论落到谁头上,谁都得受着,而且都受得了”,这个曾经连听都听不得可怕故事的王子,在经历了一场灾难后却说出这样一番话,是否让人深思?难道厄运真的能使人坚强?人真的应该主动去寻找磨难,以此来使自己成长吗?苦难真的净化心灵,悲剧真的能使人崇高吗?

是吗?

落难的王子的难道渴望落难以使自己坚强起来吗?再者,经历了灾难王子是真的坚强起来了,还是看破红尘了呢?如果你本人也像那个王子一样遭受那么大的苦难,你还能以一个旁观者的轻松心态去夸夸其谈,去情文并茂的唱出一份苦难颂歌来吗?

其实我完全相信那个王子就是周国平本人。他只不过说出了内心最深刻的,然而也是最直白的苦难体验。事实上,他也没有因为厄运而变的坚强、积极、乃至洒脱。他说;“只要我活下去,我就仍旧只是芸芸众生中的一员”。

“人天生是软弱的,唯其软弱而犹能承担起苦难才显出人的尊严”,以软弱的天性勇敢地承受起寻常苦难——|这就是周国平,也就是我们每一个人!

由此可见,苦难绝不是一个好东西,更不必去寻找苦难来成长自己。当然,如果有人有自虐倾向的话,也不必反对——而当苦难临门,无法避免时,既然害怕没有,那就坦然面对吧。既然无须强笑,那就自然痛哭吧!人生也就那么一回事,指不定哪天苦难就来了。

曾看《人与社会》播过这样一期节目:一个正值青春壮年、阳光帅气的小伙子,不幸得了一种怪病。三年时间内,从一个运动场上叱咤风云的强健少年沦落到瘫坐到轮椅上,连进食都成问题的人。而他面临的是在他大脑完全清醒的情况下,眼睁睁地看着自己由四肢一部部往上瘫痪,一步步迈向死亡之地。

这样的一份悲剧,这样的一份苦难,上天给过他借苦难而成长的机会吗?有吗?

然而这就是现实,一个无法面对而又无法逃避的现实。苦难本身是残酷的,真的不应该用舞台上的绘声绘色来掩盖生活中的无声无息。让我们去掉苦难外围所人为包裹的糖衣,直取最本质的核心吧!

朋友们,人生在世,当笑则笑,姿态不虚不作;当哭则哭,声音不悲不苦。无须强装那份坚强,不必强行那份虚伪。哭过,笑过,如果还有机会的话,继续赶路,千万不要错过下一道彩虹,以及路旁那些美的风景!

■ 林冲蒙难读后感

我们班的路文是标准的好孩子。人长得漂亮,性格活泼开朗,是学校舞蹈队的台柱子;说起话来像风儿吹动银玲---叮当作响,多次获得市县演讲比赛一等奖;绘画是能手,经常代表学校参加绘画比赛,负责板报工作;学习更是没挑儿,成绩在全年级数一数二,写得一手漂亮的小字,每次作文都是满分。多少同学羡慕她的风光,多少家长眼红地说:“人家的孩子咋养的?”老师、父母为她骄傲。但,我看到的是她太累了。

从我接班起,很少看到她在课堂上的身影,真是从早忙到晚。早晨我到校只看到她的书包躺在桌上,人早去操场准备,她主持学校升旗。课上了一半,有同学来叫“路文,老师让你去背演讲稿!”又上课了,桌上还是空的,“路文呢?”“老师,她去参加英语口语大赛去了。”上操了,路文又不见了,她去练英语魔板,第七节课了,她去学校舞蹈队活动。有的老师干脆对我说:“只要你们路文不见了,就是我借走了。”我自嘲的对同事们说:“我们路文是大忙人,整天满天飞。”我能感觉到她有些浮躁,好在多少活动她都能按时交作业,质量也很高。但是,五一过后我在判周记时竟然发现别人替她写作业,我火了,课间立刻请学生去叫她,左等不来,右等不来,等来的是电话“张老师,路文在练舞蹈,我们明天去比赛,你有什么急事吗?”我无言,无奈。放学了,我终于逮到她,她很委屈地告诉我,作业是中午请人帮忙抄写的。“假期干什么去了?”“假前我去练英语回来晚了,班上锁门了,我没拿到作业本,只好在纸上做,又怕您说不合要求,所以中午请人抄在作业本上,我的作业太多了,实在做不过来---”我还能说什么?孩子的确尽力了。

我知道,孩子真得很累,属于她的快乐时光太少了。周末要去参加各种培训班,在学校要参加各种辅导,迎接各种竞赛,还有一堆的作业要完成。每位家长都期待自己的孩子能成为路文这样的好孩子,但是这样的孩子实在累,看到她每天忙忙碌碌,真是觉得孩子很可怜,希望家长老师放放手,还给她一个快乐天真的童年。

■ 林冲蒙难读后感

思路决定出路

邳州市人民检察院预防科周磊

在生活和工作中我们常常听见有人抱怨“太累、太难”。没有工作的人抱怨招聘少,竞争激烈,找工作难;有工作的人抱怨自己太累,要求太高,无法适应。然而,抱怨并不能解决问题,它只能给自己和他人增加消极的能量。

近日,拜读了著名培训大师吴甘霖的《心不难事就不难》一书之后,感悟颇多,受益菲浅。书中提出“勇于和问题决战的人,任何事物都会给他让路”“与其被动抵触,不如主动调整”等这些闪烁着智慧光芒的哲理性语句,每一句都让我思维豁然开朗,眼前一亮,只有转变思路寻找到正确方法,才能解决问题。

书中首先论述了职场发展的第一法则:解决问题前途无量,躲避问题前途无“亮”。遇到困难和问题时,无论是为了避免困惑,还是为了寻找借口,还是勇敢地面对,情况不同,命运不同。

不害怕问题,问题就是命运送给你的最好礼物。别人眼中最大的困难,就是你最好的机会。确实如此,干工作就是一个不断遭遇问题、认识问题和解决问题的过程,当把“困难”变成了“机会”,我们的人生将有质的飞跃。

在检察工作中,面对犯罪嫌疑人、被害人、恋人等,我们经常遇到这样的问题:审讯难、取证难、找人难、协调难。消极抱怨或直面抱怨是检验一个人能力和水平的关键。

唯一正确的办法就是转变心态,积极面对问题,“一千次抱怨不如一次积极行动”,面对它、接受它、解决它、放下它,会让自己变得更强大,使自己做任何事都游刃有余,这样既更好的完成上级交下来的工作任务,又提高自身的业务能力。

南京检察机关预防部门出了个全国模范检察官——林志梅,她的成功不是偶然的,从事预防工作17年,她开创的“争创预防职务犯罪先进单位和个人评选活动”、“预防职务犯罪报告团”等南京“预防三宝”品牌让人称赞,这其中却饱含她十几年来的艰辛、坚持,泪水和汗水,从中让我们看到了她自强不息、坚忍不拔的良好心态。从事工作除了好的方法,更重要的是良好的心态。“方向是金,方法是银”,工作,要的不是困难,要的是没有被“难”住的心。

要改变我们的信态,我们需要坚定信心,争取胜利,努力完成,不要找借口。我们要勇于面对困难,把每一个困难都当做能力的考验。任何的困难都是可以去解决的,正是以前人们常说“只有思想不滑坡,方法总比困难多”。

做为检察民警,要以积极的态度面对工作中的各种问题和困难,不要让困难压倒我们,要有永不言败的精神。只有迎难而上,才能象书中联想集团汉卡由被授予国家科技进步二等奖到最终经过努力被评为国家科技进步一等奖那样“把5%的希望变成100%的现实”。

当然,世事无常,人生难免受到挫折、失败。我们的工作也一样。即使你努力工作,你也可能每次都成功。失败总是痛苦的,数月、一年甚至数年的努力都得不到承认,甚至是批评。

如何面对失败,就是承认失败,找借口推卸责任捍为自己,还是勇敢面对,这是对每个人的考验。不成功人士的做法就是对问题屈服:无端地将问题放大,把自己看轻。

事实上,失败并不可怕。可怕的是害怕失败和害怕面对失败。只有改变心态,正如书中讲道的出现问题“先检讨自己的不足”、“先承担责任,再主动请教”。直面失败,直面眼前处境,“哪怕是摸到一副臭牌,也要把它打好”,让你的付出超过报酬,努力去找方法,要在失败中找原因,找解决办法。

就象艾新平检察长讲的那样要“悟”,从失败中学,向先进者学,越去找方法,便越会找方法。这不仅提高了个人的自信心,也为以后的工作提供了越来越多的方法。同时要勇于创新,拓宽思路,出奇制胜。

要营造良好的人际关系,“智者多助力,弱者多阻力”,集合大家的智慧,才能更好地战胜困难,取得胜利。

有人说“成功多是逼出来的”。在人们的生活中,我们在工作和生活中经常遇到各种大大小小的问题和困难。失败者大多害怕、逃避和放弃,而胜利者则常常面对、坚持和解决问题。只有让自己无退路,“逼”着自己在工作和生活中去直面困难,笑对困难,才能想办法去解决困难。

人生处处是挑战,只有不断强大自己,才会取得胜利。正如一句广告词说的那样“心有多大,舞台就有多大”。

■ 林冲蒙难读后感

我们班的路文是标准的好孩子。人长得漂亮,性格活泼开朗,是学校舞蹈队的台柱子;说起话来像风儿吹动银玲---叮当作响,多次获得市县演讲比赛一等奖;绘画是能手,经常代表学校参加绘画比赛,负责板报工作;学***没挑儿,成绩在全年级数一数二,写得一手漂亮的小字,每次作文都是满分。有多少学生羡慕她的风景,有多少家长红着眼睛说:

人家的孩子咋养的?老师、父母为她骄傲。但,我看到的是她太累了。

从我**起,很少看到她在课堂上的身影,真是从早忙到晚。早上,我到学校时才看到她的包躺在桌子上。人们早早地去操场准备。她主持了学校的升旗仪式。半个班,一个叫路文的同学,老师让你背诵演讲稿!

又上课了,桌上还是空的,路文呢?老师,她去参加英语口语大赛去了。上操了,路文又不见了,她去练英语魔板,第七节课了,她去学校舞蹈队活动。

有些老师干脆对我说:只要你没见过莱温,我就借。我自嘲的对同事们说:

我们路文是大忙人,整天满天飞。我能感觉到她有点冲动。幸运的是,她在很多活动中都能按时交作业,而且质量也很高。但是,五一过后我在判周记时竟然发现别人替她写作业,我火了,课间立刻请学生去叫她,左等不来,右等不来,等来的是**张老师,路文在练舞蹈,我们明天去比赛,你有什么急事吗?

我无言,无奈。放学后,我终于抓住了她。她错误地告诉我作业是中午有人抄的。假期干什么去了?

假期前,我很晚才回来练习英语。我们班锁上了门。我没有拿到作业本,所以我不得不写在纸上。我怕你说不符合要求,所以我让人中午把它抄在作业本上。我有太多作业要做。我还能说什么?孩子的确尽力了。

我知道这孩子真得很累。对她来说快乐的时光太少了。周末要去参加各种培训班,在学校要参加各种辅导,迎接各种竞赛,还有一堆的作业要完成。每一位家长都希望自己的孩子像路文一样是个好孩子,但这样的孩子真的很累。看到她每天都很忙,我真的觉得这个孩子很穷。我希望家长和老师能放手,给她一个快乐而纯真的童年。

做个好孩子可真难读后感(二)

这个暑假,儿子早早的把语文数学两本暑假作业写完了,还有20篇日记的作业任务,儿子不太想写,我起初也想让孩子好好玩几天,所以也没督促他。

快开学了,该写日记了,每天一篇,作为开学前的热身。今天早上,我让我的孩子写日记。他不想动脑子,所以我哄他说:日记不需要几句话。写下你所做的或者你最想说的。如果你写不好,你妈妈会帮助你的。

听妈妈话,我知道你是个好孩子呢。

儿子虽然不情愿,但怕回学校老师检查作业不好解释,只好乖乖地写日记。写完信,儿子对我说:妈妈,做个好孩子不容易!

我听了既好笑又惊奇,问:怎么不容易了?儿子说:

做好孩子,就要认真听讲,刻苦读书,放假也不能好好玩,还要听妈妈的话。他在那儿咕哝的时候我不知道该说什么。

假期里,孩子虽然有玩的时间,可是却没有好的去处,想一家人出去游玩,可是老公忙,我自己带着孩子出去总觉得心里不踏实,所以平时也只是陪孩子去书店,广场,要不就是去同事家串串门,其他时间就是看看电视,上上网,大人老在家里待着也会烦,何况一个六七岁的孩子呢?等到开学了就更没有多少玩的时间啦,天天连作业都应付不完,除了学习,还要被大人们动不动就以是否是个好孩子来恒量他,而那些恒量的准则只是大人们以他们自己的标准来制定的。想想还真有些过分呢。

做个好孩子或许真的很不容易。

■ 林冲蒙难读后感

想必周国平必定拥有一个坎坷的人生,一个一帆风顺的人不可能写出如此直面苦难的人生直白,这正如一个丰衣足食的曹雪芹不可能洒出那一把心酸泪,吐出那一纸荒唐言。兀用质疑。

我相信周国平拥有足够的勇气面对生活中已经发生的一切,我也坚信他敢于深入到悲剧的核心,《直面苦难》这篇文章就是最好的见证!然而,正如他所说生命中那些做深刻的体验缺乏世俗的对应物,不可避免的会被淹没。或者误解。

先生,请别说这话。凡是人间的灾难,无论落到谁头上,谁都得受着,而且都受得了只要他不死,至于死,就更是一件容易的事了,这是周国平一则人生寓言中落难的王子讲的一席话,凡是人间的灾难,无论落到谁头上,谁都得受着,而且都受得了,这个曾经连听都听不得可怕故事的王子,在经历了一场灾难后却说出这样一番话,是否让人深思?难道厄运真的能使人坚强?人真的应该主动去寻找磨难,以此来使自己成长吗?苦难真的净化心灵,悲剧真的能使人崇高吗?

是吗?

落难的王子的难道渴望落难以使自己坚强起来吗?再者,经历了灾难王子是真的坚强起来了,还是看破红尘了呢?如果你本人也像那个王子一样遭受那么大的苦难,你还能以一个旁观者的轻松心态去夸夸其谈,去情文并茂的唱出一份苦难颂歌来吗?

其实我完全相信那个王子就是周国平本人。他只不过说出了内心最深刻的,然而也是最直白的苦难体验。事实上,他也没有因为厄运而变的坚强、积极、乃至洒脱。他说;只要我活下去,我就仍旧只是芸芸众生中的一员。

人天生是软弱的,唯其软弱而犹能承担起苦难才显出人的尊严,以软弱的天性勇敢地承受起寻常苦难|这就是周国平,也就是我们每一个人!

由此可见,苦难绝不是一个好东西,更不必去寻找苦难来成长自己。当然,如果有人有自虐倾向的话,也不必反对而当苦难临门,无法避免时,既然害怕没有,那就坦然面对吧。既然无须强笑,那就自然痛哭吧!人生也就那么一回事,指不定哪天苦难就来了。

曾看《人与社会》播过这样一期节目:一个正值青春壮年、阳光帅气的小伙子,不幸得了一种怪病。三年时间内,从一个运动场上叱咤风云的强健少年沦落到瘫坐到轮椅上,连进食都成问题的人。而他面临的是在他大脑完全清醒的情况下,眼睁睁地看着自己由四肢一部部往上瘫痪,一步步迈向死亡之地。

这样的一份悲剧,这样的一份苦难,上天给过他借苦难而成长的机会吗?有吗?

然而这就是现实,一个无法面对而又无法逃避的现实。苦难本身是残酷的,真的不应该用舞台上的绘声绘色来掩盖生活中的无声无息。让我们去掉苦难外围所人为包裹的糖衣,直取最本质的核心吧!

朋友们,人生在世,当笑则笑,姿态不虚不作;当哭则哭,声音不悲不苦。无须强装那份坚强,不必强行那份虚伪。哭过,笑过,如果还有机会的话,继续赶路,千万不要错过下一道彩虹,以及路旁那些美的风景!

■ 林冲蒙难读后感

本学期我校将《课堂管理,会者不难》这本书作为全校老师的共读书。

通过观看书封的作者介绍,我了解到作者王晓春,是北京教育科学研究院基础教育研究所,退休教师。主要研究方向,教师观念更新,班主任工作,问题学生教育等。已出版《给老师一件“新武器”――教育诊疗》《教育智慧从哪里来》等十几部专著。

看完作者介绍,我立马对这本书充满了好奇和期待。这本书能给我们一线老师,提供课堂管理的什么方法呢?这些方法有效吗?我能用上吗?

带着诸多疑问,我先梳理了本书的目录。本书共6章。前三章讨论“是什么”,侧重理论探讨。分别是课堂是什么?课堂管理是什么?课堂管理的4个支柱理念。后三章讨论“怎么办”,侧重操作方法。分别是如何创建有安全感的课堂?如何创造有秩序的课堂?如何实现有效的课堂?

接下来开始阅读正文。书中每一个章节,每一个新观点都仿佛为我打开了一扇新的门窗。

其中,课堂管理的4个支柱理念,我看完之后真有一种相见恨晚的感觉,4个支柱理念包括,认清课堂的基本特点,预防意识,大局意识,合理的期望值。

课堂是教学与管理的交汇之处,那么管理,对教学有保障作用,也有干扰作用,课堂是学习与生活的交汇之处,而生活是活泼的,不拘一格的,课堂管理过分严格,学生在课上,不该干的事儿会转入到地下,特别厉害的老师,学生不敢造次,只好把自由发泄到性格温和一些的教师的课上。

我作为一名带了10个班级的科学老师,更要明白课堂的这些特点,做到“不打无准备之战”,“防患于未然”。

首先,要对新担任的班级打“预防针”,将课堂上的规矩用合理、清晰、明确,可操作和可验证性的语言告诉学生,同时要向班主任或其他科任老师,了解这个班的特点,制定预案,比如,有的班级比较活跃,就适合放宽纪律,在规定时间完成了教学任务,可以听听歌,做个小游戏的;有的班级里有几个特别“刺”的学生,课上还做些小动作,作为老师,我们不要当面批评,只需要说声认真听课,然后课后单独找他谈谈。

同时,要具有大局意识。对于课堂上出现的问题,老师们要迅速作出判断,哪些是课上必须处理的?哪些是可以课下处理的?不用“胡子眉毛一把抓”,反而乱了教学程序,完不成教学内容。

最后,作者提出,老师要有合理的期望值。大部分孩子,都是在家长和老师的严格要求下成长,大人把什么事都管到了,孩子无从培养自觉性,所以,无论什么样的班级,对学生自觉性的期望值不要太高。

我就经常会犯期望值太高这样的错误。一堂课下来,气呼呼地走回办公室,还和同事们抱怨,这个班的纪律怎么这么差,孩子缺乏自觉性。其实只能怪自己没有做好课前预案,小题大做。

想要实现有效的课堂。首先,我们要减少课堂时间的浪费。课堂时间用在与教学无关的事情上,就是浪费了课堂时间。其次,要启动学生的思维,创建高效课堂,更重要的是提高课堂时间的利用率,学生上课的思维含量,就是课堂的科技含量。然后,是增加提问的“含金量”。衡量提问质量的主要标准,是看提问能否启动学生的思维。作者列举了含金量低的提问,包括提问,设问,表态问,是非问,选择问,查找问,记忆问联想问。含金量多的提问,包括探究性思考问及探究性思考问。最后,老师要增加作业的“含金量”。确定家庭作业的首要原则是少而精。布置作业,要体现人文关怀,细腻而有梯度,周到而不嗦,能够照顾到所有学生。检查作业,如果有未完成作业者,可以的,负2分,学期末将负分数加起来,从期末分中扣除,学生如果想补救,可以在一个很短的期限内补做家庭作业,补了之后,还给他1点五分,这种具有人情味的惩罚制度,有利于学生的自我教育。这比打电话叫家长更有效呢!

希望在新学期里,王晓春老师给一线老师支的招,都能灵活运用在课堂上,提醒我们的坑,咱们就别再踏进去了。让课堂朝着有安全感,有秩序和有效的方向前进!

■ 林冲蒙难读后感

做保险并不难,这似乎是一个非常有争议的话题。对于许多人来说,保险是一件非常繁琐和麻烦的事情,而且常常需要花费大量的时间和金钱。然而,如果你理解了保险的重要性和它的工作原理,就会发现做保险并不难。

首先,我们需要认识到保险的重要性。在我们的日常生活中,意外和不可预见的事件时常发生,比如车祸、疾病、火灾等等。这些事件不仅对我们的健康和生活造成巨大的影响,而且常常会给我们的家庭和财务状况带来重大的冲击。保险的作用就在于帮助我们应对这些风险,保护我们的健康和财产安全。如果我们没有保险,当这些风险发生时可能会面临无法承受的损失和后果。

其次,为了做好保险,我们需要了解它的工作原理。大部分保险都是基于“共担风险”的原则。这意味着保险公司的客户向保险公司支付一定的保费,以分担保险公司承保的风险。保险公司在收到保费后,会根据客户的需求和保险条款,为客户提供相应的保障和赔偿。如果保险事件发生,客户可以向保险公司提出赔偿申请,保险公司会根据保险条款和合同,对客户进行赔偿。

最后,我们需要选择适合自己的保险产品和保险公司。在选择保险产品时,我们需要根据自己的实际情况和需要,选择最合适的保险产品。比如,如果你有家庭和财产,你可能需要购买房屋保险、汽车保险、家庭保险等等,以确保你的家庭和财产得到充分的保障。在选择保险公司时,我们需要考虑保险公司的信誉、稳定性和服务质量等因素。

总之,做保险并不难,关键在于我们是否认识到保险的重要性和它的工作原理,并选择适合自己的保险产品和保险公司。通过做好保险,我们可以有效地应对风险,保护自己和家人的健康和财产安全,享受更加安心和放心的生活。

■ 林冲蒙难读后感

一部《水浒传》读起来是让人荡气回肠,而《林冲雪夜上梁山》这一个章回读来也是让我唏嘘不已。

林冲可以说是水浒传众多好汉中最为悲剧的一个人物了。东京80万禁军的枪杆教练林冲,身手绝技。但是就是这么样的一个了不得的人物却遭到高俅这个奸臣的陷害。

林冲的武艺在众多好汉当中是很出色的一个。在刚刚刺配到沧州的时候林冲就在小旋风柴进的眼前狠狠地秀了一把他的武艺,他身披枷锁脚上戴着锁链与趾高气扬的洪教头进行了一场比试,在那样子的情况下林冲只用了一棒就将洪教头打得跪地不起,这充分说明了林冲的一身本事不是浪得虚名,也正是因为这个他才得到柴进的另眼相看。

林冲的娘子颇有姿色让高俅的儿子高衙内垂涎欲滴,而高俅为了给高衙内这个混账东西得到林娘子,而设下歹毒的计策来陷害林冲,从野猪林到草料场,高俅的阴谋一个接着一个,最终逼得林冲的娘子上吊自杀了,这才有了最后的林冲雪夜上梁山。

在这个过程当中林冲他是一直忍让着,就连林冲的师弟鲁智深也说,凭林冲的一身本事有谁能够拿得他住呢。但是林冲为了能够留住性命再和他的娘子相聚,这才一忍再忍,但就是这样的忍耐并不能挽回他的命运。

这是当时的社会环境所逼迫的,在那种奸臣当道的时代中,林冲的命运已经不为他自己所左右了,所以他的悲剧也是一种必然了。

■ 林冲蒙难读后感

爆发了!隐忍无济于事,有些东西终究还得直接面对的。

那一夜,雪与火中,林冲终于手刃了自己昔日好友陆谦,也扼杀了自己的一切幻想。

雪埋下了他所有的希望,火焰吞噬了他所有的耐心。

风雪山神庙,终于使林冲完成了由安分守己的良民向大泽龙蛇的蜕变。

正如蟠龙一声仰天啸,八十万禁军教头就在凄迷的风雪中消失,活下来的,是令江湖为之胆寒的豹子头。

林冲站在呼啸的北风中,脸被仇恨扭曲,眼神空前,像一只野兽逼到了墙角。

草料场上的熊熊火焰腾起莫名的古怪形状,犹如地狱的图腾,在他后背打上复仇的烙樱漫天大雪交织成一张密密匝匝的银白色大网,轻轻由空中撒下。

站在遍地的雪白血红中,大口呼吸着带着血腥的冰冷空气,仰头望着洒下纷纷扬扬大雪的幽暗苍穹,悲怆苍凉地长啸道:“好大雪!”

普天之下,竟再无他立锥之地。

只有在遥远的东南,八百里的水停泊在梁山,等待着他的真正主人的到来。

林冲是《水浒》里一个有着浓厚悲剧色彩的代表人物。

林他出身于枪棒教师家庭,是颇有名气的八十万禁军教头,有优越的社会地位,过着比较安定的生活。

除了有一份令人崇敬向往的职业,他还拥有一个美貌贤惠的妻子。

这在任何时代,都是许多男人的梦想。

经常想起林冲,最让人印象深刻的是那把铁炮,用雪地和鲜血飞舞的青草常常那是红白结合的悲剧性场景。

如今人们津津乐道的“逼上梁山”,就是在那冰天雪地里的雪花和鲜红的血色映衬中产生的。

与上梁山的其他那些满脑子平民-意识的粗汉们比起来,林冲是独特的一个。

他美丽的妻子张氏被高燕内盯着,翻开了林冲人生的新篇章。

高衙内是半个西门庆,倘若他朝思暮想的女子的丈夫不是林冲,而是武大,那么林冲的悲剧就会被世人如同蛛丝般的轻轻拂去。

林冲是顶天立地的伟丈夫,只有这样的英雄才有能力与强大的封建统治集团一决雄雌,虽然最后他失败了,但是那一场荡气回肠的殊死搏斗正应验了海明威的一句话,“人生来就不是为了被打败的,人能够被毁灭,但是不能够被打败”。

做人不应该被任何困难所屈服,应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争,林冲他做到了。

但他的反抗不是与生俱来的,当打着扇子在大相国寺里徜徉时,他对自己的现状是十分的满足。

大凡能陪自己的妻子逛街购物的男人,对生活对家庭至少也有八-九分的满意。

妻子去大殿上烧香,我想该是去祈子的,她可能是很想给林冲生个“小豹子”的。

这个贤淑的女人,也许是《水浒》中最亮丽的女人了。

人们之所以恨高俅,大概是因为她——这个美女的毁灭。

她是中国传统价值体系中优秀女性的杰出代表。

这从后来林冲被发配沧州时,写了休书,而张氏却又死活不接受,并在不久后就自尽了,可以看得出来。

这是对权贵的蔑视,也是林冲在风雪山神庙时,淋漓尽致挥洒快意恩仇的一道陪衬。

而那张离婚纸,也成了林冲告别富贵生活、遨游世界的单程车票。

林冲从一家小店的酒葫芦里回来。雪下得很大。

陆谦是早年跟林冲一起学读“人之初,性本善”的谦谦君子,也是林冲被-逼上梁山的罪魁之一。

当年读古龙先生的文章时,看到“最致命的敌人,往往就是你最好的朋友”这句话时,不禁泪如雨下。

我无法想象我朋友的真诚,因为那也是我一生的希望。

朋友从小到大,感情熏陶,在利益面前如此脆弱。

像陆谦这样的朋友,因为嫉妒燃烧了自己,同时也燃烧了朋友,其生命价值是何等卑微埃在风雪之夜的山神庙前,林冲将友死,正式的告别过去的自己,向那个充满邪-恶和奸诈的社会宣战。

这个结局告诉我们:人生不会完美,有些曾经萦绕的是那么脆弱。

当然,也是传统文化的大背景,让林冲走到这种欲哭无泪的人生尽头,才使得他人生的价值超越了他的个体生命。

这是一种美,更是一种心底的痛。

林冲风雪山神庙读后感(二)

在《水浒传》里,有许许多多的英雄,像智多星吴用,黑旋风李逵,一丈青扈三娘等等,而豹子头林冲则是比较早出现的其中一位。

他有一个美丽贤惠的妻子,幸福的家庭和崇高的社会地位。

可在的背景下,却使林冲这位本不会造反的人偏偏铤而走险,走上了梁山。

林冲从屡遭**却不愿反抗,到横竖是没有活路,只有奋起反抗在灾难中杀出一条血路。

使他成为的代表和象征,终于显露出真英雄的本色。

在林冲上梁山故事的前一部分,《水浒》以十分细腻的艺术笔触,反复描写林冲虽屡受**,却不愿反抗的心态。

在高衙内调戏他的妻子时,他为了不得罪他的顶头上司,而又保住他那八十万禁军枪棒教头的职位,所以他忍受了这奇耻大辱,以求平安无事。

误入白虎会馆是高俅陷害林冲的一大陷阱。

由于当时上司如父母的封建社会,他怎么也不敢把上司往坏处想,更不会想到上司还会无端地陷害他。

另外,他最想得恐怕就是如何利用这个机会接近高俅。

所以,他把一个**当真了,自己把自己的眼睛捂起来,往陷阱里跳。

直到被捉,才醒悟过来。

到了被刺配沧州牢城,由于柴进的书信,他暂时在牢中过得还不错,也只等着有一天遇赦,便回东京去。

可是,高俅还是不放他走,派陆谦和富安去杀了他。

草料场得一场大火,林冲侥幸没有被烧死,可是会东京的路却被烧断了。

于是林冲只好把陆谦三人都杀了,并且剖开了陆谦得心。

尽管林冲的杀人手段是残忍了一些,可是他有好好的一个家庭,这样顶天立地的一个禁军教头却被高俅,陆谦**得家破人亡、有国难投,就更应该用这种严厉的手段惩罚仇人!只是这个时候,林冲才显露出他那真英雄的本色!终于是气魄宏大得造反英雄!

在去梁山的路上,林冲在朱贵宾馆的墙上写了一首诗:

仗义是林冲,为人最朴忠。

江湖驰誉望,京国显英雄。

身世悲浮梗,功名类转蓬。

他年若得志,威震泰山东。

这首诗概括了一个朝廷命官被逼上梁山的原因和经过,显示了林冲丢掉幻想以后激发出来的反抗精神,回荡着一股悲壮的英雄气。

总而言之,林冲终于是英雄了,终于是一个气魄宏大的造反真英雄!

林冲风雪山神庙读后感(三)

水浒一百零八将中最喜欢的还是林冲。

认识林冲是在小时候看水浒的时候,那时候不懂,就只是觉得林冲很厉害,东京八十万禁军教头,那时候对英雄总是有种盲目的崇拜。

所以很喜欢看水浒。

现在读了《林教头风雪山神庙》这篇文章,我对林冲这个人又有了新的了解,而不仅仅是那种盲目的崇拜感。

林冲,东京(现河南开封)人,原为东京八十万禁军枪棒教头,生性耿直,爱交好汉,武艺高强,惯使丈八蛇矛。

金圣叹这样评价林冲:《水浒传》中林冲是第一忍人,也是第一狠人。

读这篇课文,读懂了林冲,也读懂了那个时代的黑暗与污浊。

生于官家,曾任京官,空有一身正气与高超的本领,却遭人陷害,沦为囚犯,被流放到风紧雪骤、萧瑟荒凉之地,处境是何等悲惨;被至交好友出卖、无辜受祸,心境是何等悲凉;与家人分离,独上沧州,林冲又是何等的孤独;报国无门,护妻无力,林冲是何等悲哀!岳庙烧香受辱,他怒发冲冠却忍而不发;白虎堂无辜被陷害,他为保家人忍痛休妻;解押沧州路上被百般虐待,他咬牙挣扎委曲求全;野猪林险些命丧黄泉,他大义保下差役;风雪之夜,草料场无处安身,他为求苟安还是忍耐。

当他终于发现这一切都是一个阴谋,终于忍无可忍,他胸中积压多时的怒火如火山爆发般喷涌而出,在山神庙杀了差拨,富安,陆谦三人,走上了一条不归路。

林冲在我心中留下的总是一个又一个背影,沉郁,缓慢,行走艰难。

当他的妻子被调戏而他又没能为妻子出气的时候,每日喝酒买醉,在长长的街道上郁郁独行的背影;发配途中被烫伤了脚,艰难地走向野猪林的背影;风雪夜上梁山,中途喝醉了酒踉踉跄跄倒下的背影。

林冲形象的经典就在于他的真实,他的那种不幸是可以激起我们共鸣的不幸。

君本忠义善良,奈何落草为寇?到底是怎样的黑暗使得这样一位铮铮铁骨、豪气干云的英雄走上了一条反抗官家的不归路?

昏庸的政治、黑暗的现实生活,是扼杀英雄豪杰的刽子手。

林冲,本是安分守己、一等一的良民。

他拿着朝廷的俸禄,奉公守法,安于朝廷的统治,对不平事虽有不满不敢反抗……可以说,他是统治者的忠实仆人,是最最不应该也不可能反抗的人。

即使遭到各种接踵而来的诬蔑、陷害,也多次妥协忍耐,委曲求全。

可是,这样一个对朝廷,对社会,都妥协的人,最终还是走到了反抗这一步。

这说明林冲对社会、对朝廷都已经绝望了。

残酷的现实把他对朝廷的忠诚和幻想都粉碎了!可怜林冲这一位铮铮铁汉,生不逢时,处于乱世,更未遇明主,空有一身好本领,却报国无门。

是腐败的朝庭、黑暗的社会压迫把那个原本真正善良的林冲给杀了;是腐朽的封建制度、尸位素餐的酷吏佞臣,把林冲往死路上逼,逼到了野猪林,逼到了沧州,逼到了草料场,最终逼上梁山,落草为寇。

天苍苍,野茫茫。

天地如此博大,竟然只有小小的梁山能够容得下一个林冲!可怜!可悲!可恨!

■ 林冲蒙难读后感

《蜀道难》是我国古代伟大诗人李白的一篇非常出名的作品,读完之后心中颇有感受。很多人都知道李白的诗大多数都是洒脱并且富有才华的。《蜀道难》的第一句就给人一种惊艳的感觉,噫吁唏,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!纵观古今历史,在我国历史潮流中,又有多少诗人能够取得和李白一样成就呢?根据考察得出的结论就是这首诗是李白第一次来到长安时所写的。在全文中我们可以看到多次写到蜀道之难,难于上青天。这主要是因为在古代以来即使是放在现代,秦蜀之间的道路被群山峻岭所阻挡。

如果想要从秦地进入蜀地的话,那么首先进入的第一个山峰就是太白峰,太白峰是关中一带最高的一个山峰。李白用一种夸张的手法写出了这座山峰的峻险和难以度过,并且融入了一些神话色彩。从上有六龙回日之高标到使人听此凋朱颜这个段落。主要写的就是山势的高俊和危险,三是越高的话,那么先进的道路就越困难。可以发现李白在全文中都非常擅长使用夸张的手法,并且巧妙地将夸张与神话色彩融合在一起。恐怕也只有李白技能,天马行空的思想以及无拘无束的性格,才能够将这首诗写得那么气势浑浊。阅读这首诗,不仅可以感受到蜀地的山势艰难也可以感受到诗人的豪迈心态。我最喜欢的诗人就是李白,并不是李白有多么出名,而是因为李白写的诗非常的给人一种心胸开阔,豪迈的心态。

只有了解李白的诗,才可以去了解李白这个人。在我国历史上最出名的两位豪迈诗人恐怕就数李白和苏轼了,但是李白更盛。在《蜀道难》的这首诗里面,李白用夸张和神话相结合的变化莫测的写法,可以说将蜀道的艰难描写的淋淋尽致,甚至给人一种如临其境的感觉。悲鸟号古木,子规啼夜月这些比较具有浓厚感情色彩的自然景观,在一定程度上更加渲染了蜀道的悲凉气氛也间接的衬托出了蜀道的艰难。恐怕在我们国家历史上也只有李白这一位诗人能够用这种手法向我们展现出古老蜀道的面貌。在他的笔下描绘的并不只只只是蜀道的艰难,更是一副非常绚丽的山水画卷。通过阅读我们不仅可以看到蜀道的艰难也可以看到蜀道的自然风光。

■ 林冲蒙难读后感

李白,是唐朝一位著名诗人,作下无数首诗,其中《行路难》这首诗是他被逐出长安时所写。

行路难的前两句是金樽清洒斗十千,玉盘珍馐值万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。这两句诗的意思是金杯里的酒,一斗价格十千;盘中盛的菜肴,收万钱。我却停杯投箸吃不下,拔剑环顾四周,心中茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。想渡河,冰块却堵塞了大川。要登太行,风雪早早封山了。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

这一首诗表达了诗人怀才不遇,却抱有远大的志向,理想。整首诗的字里行间都体现着李白气概豪迈,反应了当时社会的黑暗污浊。难的并不是他的行路,而是往后的日子。这也让我明白,日后不会一帆风顺,我们要有一个良好的心态,准备好去迎接未来的风风雨雨!

■ 林冲蒙难读后感

一部《水浒传》,重点写了一百零八位好汉,各有各的形象,各有各的性格;而最让我欣赏和感动的,当属“豹子头林冲”。在他身上,我看到了温良谦恭,看到了宽厚仁慈,也看到了机敏果敢;在他身上,我感受到了狭义正气,感受到了儿女情长,还感受到了孤独落寞……他的一生,就是在谱写一段哀伤而孤独的乐章,让人看了满怀惆怅却又不忍割舍!

林冲不仅枪法很好,而且武艺高超林冲被高太尉陷害,所以提刀进了白虎节堂,成了犯人,被押往了沧州牢城,带他去的两个人分别是董超、薛霸,高俅派陆谦去杀了林冲,以前林冲救过陆谦,没想到陆谦却恩将仇报,陆谦只好要带他去的那两个人在半路上杀了林冲,还好被鲁智深救助,林冲到了沧州牢城,陆谦又和管营、差拨商量杀林冲之事,他们要林冲管草料,半夜放火烧 了草料房。

那天正好下雪,林冲去买酒,回来时房子被雪压塌了,林冲就到一个小庙里住一晚,晚上突然草料房起火了,有三人走出来,那三人分别是陆谦、差拨和管营,他们在讲着林冲肯定被烧死了,林冲很生气踢门而出,把他们都杀了,然后上了梁山,做了步军。跟着宋江替天行道,凭他的武艺立过不少大功,不久招安后,梁山上的所有的好汉来到了朝廷。为了归顺朝廷,就在南方打起了方腊,在路上,天气寒冷,林冲就因病而死。身前他踏实为人,诚实守信,没想到却被那凶狠毒辣的高俅所害。

林冲,你是我的英雄!我永远爱戴你!

■ 林冲蒙难读后感

林冲,是小说水浒传中的人物。原为东京八十万禁军qiang棒教头,生得豹头环眼,燕颔虎须,身长八尺,人称"豹子头",又唤“小张飞”。善使“林家qiang法”,使一支丈八蛇矛,有万夫不当之勇。妻子张氏贞娘,岳父也是禁军教头,父亲是东京的提辖官。周桐是他师-父,操刀鬼曹正是他的徒弟。

与倒把垂杨柳的花和尚鲁智深一见如故,结拜为兄弟。却不料妻子在去东岳庙上香时,被殿帅府太尉高俅之义子高衙内调戏,幸得使女锦儿告知林冲,将其喝止。但其淫心不死,又使高俅的心腹虞候、林冲好友陆谦,骗林冲外出饮酒,使高衙内乘机对妻子张氏施暴,幸为林冲赶回得免。又设计用宝刀让林冲误入白虎堂。林冲被陷害刺配沧州,在野猪林险些被公差董超、薛霸杀死,幸亏被结义兄弟鲁智深相救。路过柴进府上棒打了洪教头。

到了沧州牢城营后,因柴进的关系,让他看守天王堂。高俅又派陆谦等人来害他,派他看守草料常因外出打酒,林冲又躲过一劫,草料场却被烧毁。林冲在山神庙杀了差拨、陆谦、富安,火烧草料常由柴进推荐,风雪上梁山。

上山后,寨主王伦嫉贤妒能,多方刁难,要林冲献头名状,结果林冲与青面兽杨志打得难分高下。当晁盖等上山入伙时,又托词推拒,林冲在吴用的.智激之下,火并王伦,将他杀了。推晁盖为大头领,开拓了梁山的局面。其时,妻子张氏被高太尉威逼亲事,自缢身死。岳父张教头也染患身故。

梁山泊英雄排座次时,为山寨马军五虎将之一,镇守正西旱寨。林冲武艺高强,打了许多胜仗。受招安后,随宋江、卢俊义征讨辽国、田虎、王庆。打方腊后,在杭州染了风瘫,不能痊愈,被-迫留在六和寺养病,由武松照顾,半年后病故。追封忠武郎林冲,是小说水浒传中的人物。原为东京八十万禁军qiang棒教头,生得豹头环眼,燕颔虎须,身长八尺,人称"豹子头",又唤“小张飞”。善使“林家qiang法”,使一支丈八蛇矛,有万夫不当之勇。妻子张氏贞娘,岳父也是禁军教头,父亲是东京的提辖官。周桐是他师-父,操刀鬼曹正是他的徒弟。

与倒把垂杨柳的花和尚鲁智深一见如故,结拜为兄弟。却不料妻子在去东岳庙上香时,被殿帅府太尉高俅之义子高衙内调戏,幸得使女锦儿告知林冲,将其喝止。但其淫心不死,又使高俅的心腹虞候、林冲好友陆谦,骗林冲外出饮酒,使高衙内乘机对妻子张氏施暴,幸为林冲赶回得免。又设计用宝刀让林冲误入白虎堂。林冲被陷害刺配沧州,在野猪林险些被公差董超、薛霸杀死,幸亏被结义兄弟鲁智深相救。路过柴进府上棒打了洪教头。

到了沧州牢城营后,因柴进的关系,让他看守天王堂。高俅又派陆谦等人来害他,派他看守草料常因外出打酒,林冲又躲过一劫,草料场却被烧毁。林冲在山神庙杀了差拨、陆谦、富安,火烧草料常由柴进推荐,风雪上梁山。

上山后,寨主王伦嫉贤妒能,多方刁难,要林冲献头名状,结果林冲与青面兽杨志打得难分高下。当晁盖等上山入伙时,又托词推拒,林冲在吴用的智激之下,火并王伦,将他杀了。推晁盖为大头领,开拓了梁山的局面。其时,妻子张氏被高太尉威逼亲事,自缢身死。岳父张教头也染患身故。

梁山泊英雄排座次时,为山寨马军五虎将之一,镇守正西旱寨。林冲武艺高强,打了许多胜仗。受招安后,随宋江、卢俊义征讨辽国、田虎、王庆。打方腊后,在杭州染了风瘫,不能痊愈,被-迫留在六和寺养病,由武松照顾,半年后病故。追封忠武郎

■ 林冲蒙难读后感

读完乔尔·布罗克纳的保持公平为何那么难,感觉作者分析得很深入,对实际情况也做了很深入的调查研究,并对于如何解决这种矛盾也做了大量的案例实验,这是篇不可多得的实践指导的文章。

首先对于员工和对于企业,如果能做到公平,确实是件双赢的事情,员工觉得自己的意见被尊重,自己的付出也有回报,就更加积极的投入工作,这样公司也不花任何成本让员工更加积极的工作,真的是件很值得公司管理层花大力气去解决好的一件事情,这在整个公司管理制度设计上应该是最优先考虑的方向。

文中提到理想是好的,但是事实上要做到绝对公平是非常不易的,实际上也是如此,要不然不至于管理一家公司会有多难,轻松做到保持公平就能管理好一家公司。所以文中谈到了为什么实际过程中会有那么难做到公平,举了很多实际的例子,这些例子我都深有体会,要保持公平问题的重点就是如何让公司的制度安排和管理层来实施这个公平,所以文中的研究是重点如何对管理层实施有效的公平,采取些措施来让管理层避免因为短期的痛苦而放弃有效的公平管理,这点确实是只管重要的。

作者后来提到另一种让管理层实施公平管理的很有效方法,就是对管理层实施培训,并对如何进行管理培训的细节进行了描述,这在企业管理中是非常重要的一环,只有接受良好培训的管理层,才能预先知道保持公平对自己的企业的好处,要重点在公平管理实例上多做培训,让参与培训人员能清楚的了解整个过程,并知道实施公平管理和不实施公平管理后的不同结果,如此,再以后碰到具体问题后,管理层才能冷静下来思考处理这件事情该如何处理,会眼光放长远而放弃短期的痛苦,这种方法的实施对公司实施公平管理是非常有效的。

最后还谈到保持公平管理的最后一环是同样需要全公司的参与,一项政策在最高层实施下来后,并不能在员工不知情的情况下就突然实施,要事先于员工沟通,询问员工的意见,这样员工也觉得表达了自己的意见,有参与感,当具体实施这个政策后,就更能积极参与,就是公平管理的一个重要环节。

结合自己公司的管理体制,体会公平管理的方法和效益。其中每年两次的绩效考核,整个过程就让员工有公平感,因为在评估前,上级首先对如何考评以及流程会跟员工解释并沟通,对考核级别的解释,让员工知道怎么填写,并知道这个流程,首先自己大概也有个心里估计自己的考核结果。绩效考核是对您参与并首先填写的前期工作的总结。员工没有水先混合,然后上级会对你写的每个项目进行评估,每个项目都有一个标准的分类。

并可向上级和公司提出意见,对自己的想法可填写**。考核程序完成后,最后结果公布后还会有一次跟上级领导的面对面沟通,谈谈自己的任何想法,这种是很能体现员工的参与感,所以我感觉从这点上,我们公司的公平管理做得还是比较优秀的。

通过本文的指导,在今后的企业管理决策中,我们会更多地思考如何实施公平管理,这是一篇难得的好文章。

2015-12-27

■ 林冲蒙难读后感

你知道我最喜欢看什么电视剧吗 ? 当然是《神探狄仁杰》和《水浒传》啦 ! 我还喜欢看书《大唐狄公案》和《水浒传》呢!今天,我就给你们讲讲《水浒传》中的林冲。

林冲人称豹子头,是东京八十万禁军枪棒教头。他喜爱结交天下英雄豪杰 ,武艺过人,擅长使用丈八蛇矛,有万夫不当之勇。他从八十万禁军教头变成了水泊梁山的英雄好汉,从而走上了梁山聚义厅。梁山英雄排座次时,林冲是第 6 把金交椅。最后,林冲由于宋江放走高俅,一气之下卧床不起,半年后去世。

在林冲的故事里,我最喜欢野猪林一段。故事讲的是林冲被高俅陷害,发配沧州,押送林冲的两个公差是董超和薛霸。就在林冲要去沧州的前一天,陆谦买通董超和薛霸,让他俩在途中杀死林冲,地点就在野猪林。林冲在大相国寺结拜的兄弟鲁智深,唯恐途中高俅会派人下毒手,便暗中跟踪,直至野猪林。在公差加害林冲时,鲁智深挺身而出,救林冲脱险。后来风雪山神庙一段,林冲杀了仇人陆谦,投奔水泊梁山。

成语逼上梁山讲的就是林冲的故事。

我最喜欢林冲是因为林冲的武功好,长得帅,最重要的是林冲经常路见不平,拔刀相助。

现在我们班,除我外没有一个喜欢看《水浒传》的人,一般都是看《三国演义》,但《水浒传》也是中国古代四大名着,我建议大家也可以看一看。

■ 林冲蒙难读后感

林冲,是**水浒传中的人物。原为东京八十万禁军枪棒教头,生得豹头环眼,燕颔虎须,身长八尺,人称“豹子头“,又唤“小张飞”。善使“林家枪法”,使一支丈八蛇矛,有万夫不当之勇。

妻子张氏贞娘,岳父也是禁军教头,父亲是东京的提辖官。周桐是他的**,曹操是他的徒弟。

落柳柄花僧鲁智深一见钟情,结为兄弟。然而,当他的妻子去东岳庙上香时,却遭到了宫中统帅高俅之子高衙内的调戏。幸好使女锦儿告诉林冲,不再喝酒。但其淫心不死,又使高俅的心腹虞候、林冲好友陆谦,骗林冲外出饮酒,使高衙内乘机对妻子张氏施暴,幸为林冲赶回得免。

他还设计了一把剑,让林冲误入白虎殿。林冲在沧州被陷害刺伤。他在野猪林差点被董超和薛霸杀死。幸运的是,他被哥哥鲁智深救了出来。路过柴进府上棒打了洪教头。

到了沧州战俘营后,柴进被派去看守天王殿。高俅派陆谦等人去害他。他派他看守饲料,这是经常用来喝酒。林冲又逃过一劫,但草场被烧了。林冲在山庙杀了柴普、陆谦、富安。柴进经常推荐烧草。梁山下雪了。

上山后,寨主王伦嫉贤妒能,多方刁难,要林冲献头名状,结果林冲与青面兽杨志打得难分高下。当晁盖等上山入伙时,又托词推拒,林冲在吴用的智激之下,火并王伦,将他杀了。推举赵盖为首,打开了梁山的局面。

其时,妻子张氏被高太尉威逼亲事,自缢身死。岳父张教头也染患身故。

梁山坡英雄排是山寨马军的五名虎将军之一,守卫着西部的干旱村。林冲武艺高强,打了许多胜仗。被招入保安后,跟随宋江、卢俊义抓获廖某、田虎、王庆。

打方腊后,在杭州染了风瘫,不能痊愈,被-迫留在六和寺养病,由武松照顾,半年后病故。追封忠武郎林冲,是**水浒传中的人物。原为东京八十万禁军枪棒教头,生得豹头环眼,燕颔虎须,身长八尺,人称“豹子头“,又唤“小张飞”。

善使“林家枪法”,使一支丈八蛇矛,有万夫不当之勇。妻子张氏贞娘,岳父也是禁军教头,父亲是东京的提辖官。周桐是他的**,曹是他的徒弟。

落柳柄花僧鲁智深一见钟情,结为兄弟。然而,当他的妻子去东岳庙上香时,却遭到了宫中统帅高俅之子高衙内的调戏。幸好使女锦儿告诉林冲,不再喝酒。但其淫心不死,又使高俅的心腹虞候、林冲好友陆谦,骗林冲外出饮酒,使高衙内乘机对妻子张氏施暴,幸为林冲赶回得免。

他还设计了一把剑,让林冲误入白虎殿。林冲在沧州被陷害刺伤。他在野猪林差点被董超和薛霸杀死。幸运的是,他被哥哥鲁智深救了出来。路过柴进府上棒打了洪教头。

到了沧州战俘营后,柴进被派去看守天王殿。高俅派陆谦等人去害他。他派他看守饲料,这是经常用来喝酒。林冲又逃过一劫,但草场被烧了。林冲在山庙杀了柴普、陆谦、富安。柴进经常推荐烧草。梁山下雪了。

上山后,寨主王伦嫉贤妒能,多方刁难,要林冲献头名状,结果林冲与青面兽杨志打得难分高下。当晁盖等上山入伙时,又托词推拒,林冲在吴用的智激之下,火并王伦,将他杀了。推举赵盖为首,打开了梁山的局面。

其时,妻子张氏被高太尉威逼亲事,自缢身死。岳父张教头也染患身故。

梁山坡英雄排是山寨马军的五名虎将军之一,守卫着西部的干旱村。林冲武艺高强,打了许多胜仗。被招入保安后,跟随宋江、卢俊义抓获廖某、田虎、王庆。

打方腊后,在杭州染了风瘫,不能痊愈,被-迫留在六和寺养病,由武松照顾,半年后病故。追封忠武郎。

■ 林冲蒙难读后感

《透视名师课堂管理》读后感   摆脱了繁杂的工作压力,在略显轻松的假期中,,我有幸认真读了一本好书,这就是由赵国忠主编的《透视名师课堂管理――名师课堂管理的66个经典细节》。书中的每一个经典细节都呈现出名师高超的课堂教学技艺、深厚的文化底蕴和独特的课堂魅力,值得我们一线的教师品味、学习和借鉴。我必须读懂名师们成功的秘诀,对照着找找自己教育教学实践中存在的差距和不足,思考今后工作中努力的方向,才可谓受益匪浅。   此书首篇《经典细节1、用心记住每一个学生的名字》讲了这样一个精彩案例:许丹红老师在刚接手新班时,为了给素不相识的孩子留下美好印象,运用两个晚上,把53个孩子的名字各编成一句诗,并打印剪裁整理好,她真正用心去记忆每一个孩子的名字。读完此篇案例,让我不禁汗颜,我是一个不善记人的人,那时不当班主任,任教3~4个班级,要等我真正名字与人对上号,要用两个月。这可能与我的记忆力有关,也可能是我的课堂习惯用语造成,课堂上总是运用“请你说”.而非学生姓名。所以在以后的教学中,还得向许老师学习,真正用心的努力的去记每个学生的名字。正如于永正老师所说“直呼其名相对于不指名道姓的课堂效果会更好,把所授班级的座次表写出来,上课时放在桌子上,这样做,有助于记住学生的名字,尽快的了解每个学生。”还记得正是由于对学生了解不够,还出了这样一个笑话:去年岳老师班转进了一个叫刘斯璇的学生,一看这个名字,我猜肯定是一个女孩子,为此我就认定这是一个女学生,而且,那时男同学多,所以做操时有几个男生是排在女生队伍的后面,一直到两个月后,一次偶然的机会,我才认识到,刘其实是一个男生,真是汗颜哪! 《经典细节37:善待学生的错误》开篇特级教师李烈说道:“在学习过程中出现错误是孩子的权利,出现错误是孩子最容易失去信心的时候,老师一定要关注善待学生,并且给学生改正错误的机会。”篇中写了李秀云老师在去上课,一学生说有人偷了他的订书机,李老师首先纠正了孩子的`说法让他把“偷”字改成“拿”,然后再问班中有没有学生拿了订书机而忘了还的,一个学生就把订书机拿了出来,之后这老师并没有批评偷的事,只是简单进行文明礼仪教学,让这学生知道拿别人的东西要经过别人同意,并让他们现场演练一遍借东西的情景。原本一个“偷”的事件,一个多么敏感的事件,就这样巧妙地圆满地处理过去了,这让我十分佩服李秀云老师的处理方法。在我任教这几年,学生丢这丢那的事情真是屡见不鲜,曾经也是运用了多种处理方法,可以说有的是圆满解决,有的成了千古悬案,但在处理艺术上与此案例一比,还真是逊色不少,看来在遇到此类事件时,也得努力处理得巧妙、圆满一点,尽量善待孩子的错误,采用学生乐于接受的教育方法,帮其改正错误,处理过程中尽量呵护每个孩子的自尊心。教师千万不要做一把割破孩子心灵的刀,而是做帮助学生挖掘生命新水源的锄头!   这本书还给了我两点启迪:第一,要想成为名师必须要有满腔的“爱”。只有爱学生的老师才会不断反思教学,反思教育,才会关注到育人中的每一个细节,才会全情投入,去研究如何搞好教学工作。第二、要想成为名师必须精通育人,只有潜心钻研育人的老师才能在教学上立于不败之地,正是所谓“亲其师,信其道”,那些凭一时的治人手段达到暂时提高成绩的做法是不会长久的。在以后的教学中我会努力学习,多提高自身素质,做一个让学生喜欢并能影响学生一生的好老师。

■ 林冲蒙难读后感

一、权利下放,把工作落到实处。

学校管理实行校委、年级、学科、班级四级管理体制。校委评价各学科、各年级;年级主任、学科主任、班主任分别是本年级、本学科教学、本班级的第一负责人,负责管理、指导、评价,抓常规落实。

1.班主任的管理。

班主任管理学生纪律、卫生等是最基本的,班主任最大的绩效要体现在对本< xmlnamespace prefix =“st1” ns =“urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags” />班任课老师的管理上,包括任课老师的教学质量等等。班主任量化老师,指导老师。这样班主任的职能有了一个根本性的变化,对教学工作的推动就进了一大步。对班主任的考评,是依据这个班老师上课水平的高低和班级管理水平来决定的。

2.年级主任的管理。年级主任每天都要坚持听课,依据这一周每个班的上课情况考评班主任、学科教师。第一手材料来自于课堂,来自于一线老师。年级主任对班主任的量化也是考查的老师最后对班主任的积分。

3.学科主任。由教研组长变成了学科主任,淡化教务处的作用。把学科主任当作教学第一责任人,每个学科主任就相当于一个教务处主任,是学校的主要领导班子成员,参与学校的管理。学科主任要在每周例行三节公开课:优秀教师的观摩课、一般老师的研究课、薄弱老师的整改课。

4.考评组。考评组由业务校长任组长,分文科、理科,每天到课堂听课、验收、指导、反馈。考评组对老师在课堂上的量化直接对着学科主任、年级主任、班主任,通过蹲点式的听课,把学科主任、年级主任、班主任的名次进行量化评比,每天一公布,每周一小结,每月一评比。

5.原有的年级组、学科组、班主任、校委验评组多重管理的基础上实行值日校长、值日年级主任、值日班主任制。值日校长从年级主任、学科主任、验评组长中选出,值日年级主任从班主任中选出,值日班主任从科任教师中选出,每天一换,行使相应的职责,并及时撰写工作日记,记录下一天工作中的思考与建议。日常管理以校长室为中心,分常规和教学两条线,实行四级管理。常规工作方面由正副校长和值日校长总负责。每个年级组每天设一名年级主任与年级主任共同管理本年级的教学、班级、学生等常规工作,根据检查结果为年级各班排名,每两个班为一个班组。每天设值日班主任与班主任共同管理班级,形成校长室——年级组——班组——学科教师四级管理模式;教学工作方面,在校长室的领导下,由骨干教师担任文科、理科两个教学验评组,检查学科教师的教学情况,形成校长室——验评组——学科组——学科教师四级管理模式。

作为评课人一定要以人为本,尊重授课教师的人格和劳动,不要居高临下、不要指手画脚,要用博大的胸襟、期待的目光、激励的话语,从授课教师的角度出发,既把存在的问题说得清清楚楚,话语又要说得中肯、亲切、和风细雨,“良言一句三春暖”,这样才有利于授课教师的接受,利于他们的专业成长和发展。切忌“恶语伤人六月寒”,用刻薄的话语讽刺、讥笑、挖苦,切忌“麻辣点评”式。

课堂是有缺憾的艺术,为了使缺憾更少,课堂更完美,评课时必须实事求是、客观公正。对于优点,不言过其实,对于缺点不遮遮掩掩,做老好人。只有这样,才便于授课教师更全面、更深刻地把握课堂,才便于为授课教师的课后反思提供更准确无误的信息,才便于授课教师今后对课堂效果的准确定位。

评课的目的在于让授课教师对自己的不足有所认识,并能在今后的课堂教学中加以改进,以利于其课堂水平的提高。这就要求评课人要对教师课堂上存在的主要问题加以评价,要言简意赅、一语中的;要有详有略,重点突出。不要面面俱到,否则等于面面不到。通过评课,要让授课教师对自己充满信心,而不是让其感觉自己所上的课一无是处、一塌糊涂。要让他们充满着自信,走出不足的港湾,走进更科学、更规范、更健康、更愉快的课堂。

如果听课人数较多(3人以上)就要选出主评人,对授课教师的课堂情况进行评价。为此,主评人要首先召集听课人,让大家各抒己见、畅所欲言、充分酝酿、集思广益,最后达成一致的认识。要点明:这堂课的优点和缺点各有哪些?有什么建议?主要问题是什么?最需要改进的是哪些?在改进中应注意什么问题等。要求操作性强,有根有据,表达要清清楚楚,明明白白。

如果听评课人数较少(1—3人),那么就不必选出主评人,大家都可以与授课教师互动,充分发表意见,最后达成共识,当然授课教师仍然要注意把握以上事项。

一堂好课的评价,主要不是看教师教的多么精彩,而是要看学生是否是课堂真正的主人,学生的学习是否主动、生动、快乐、有效,即一堂好课至少应具备以下四点:

课堂上学生全员参与、学生的主体性、创造性、主动性得以淋漓尽致地表现,学生强烈的学习欲望,巨大的学习潜能,张扬的个性得以精彩的展现。

课堂上,学生的心灵得以放飞,激情得以燃烧,情感得以流露,才艺得以展示。争奇斗艳,百花竟放。

这样的课堂,学习不再是一种负担,而是一种享受。生生间互相启发、互相鼓励,互相提高。

一堂好课要主动、生动、快乐是必须的,当然也应该是有效的。即通过课堂能培养学生正确的人生观、世界观、价值观,使他们学会做人、做事。培养他们的创新精神和实践能力,加强对“双基”的理解和掌握,很好地实现目标的三维性。

总之,课堂上学生动了起来,课堂活了起来,效果好了起来。主动带动了生动,生动有利于主动,主动、生动的课堂给学生带来了快乐,塑造了学生健全的人格和灵魂,极有利于学生的健康、愉快的成长。

当然评课的时间越早越好,最好在听课的当天进行评课,评课人员原则上凡听课的人都要参加,评课的地点应该安静等。

评课前,要认真倾听授课教师的说课,领会、把握授课教师的意图,从而使评课更有效。

评课后,评课人一定要进行跟踪听课、评课,利用好课堂跟踪记录,直到课堂有较大改进或完善为止,否则效果就不很理想。评课后要认真听课,评课,真心帮助授课人一起分析、一起反思、一起归纳总结、真正提高课堂效果,可采取跟踪—会诊—跟踪—会诊的方式,要有咬定青山不放松的精神,直到课堂有起色为止,从而使课堂更加完美,使课堂真正成为素质教育的主阵地。

总之,评课是评价课堂教学效果的重要一环,做得好、做得扎实有效,才可能进一步地推动课堂教学走向科学、健康、规范的快车道,否则,流于形式,极不利于学生综合素质的全方位提升。

■ 林冲蒙难读后感

今天是个平常的日子,气温高,阳光足,假期里的普通夏日,可我从早上起来就很难过,尽管我要实现自己今年的梦想了,和火鞋迪姆一样,我也有别人知道和不知道的烦恼。

时间很快到了下午两点半,我要出发了,想想百年一遇的世博会,想想在白云里穿梭的美妙,我有点兴奋,忍不住想哼那首《自由飞翔》跃上大巴,梦想的脚步越来越近了,可猛一回头,她熟悉的笑容怎么模糊了,她为什么不上车,她摘掉眼镜擦什么,她冲我摆手我的意识霎时清醒,不,我不离开她,顾不上擦喷涌而出的眼泪,我迅速的往车的门口挤,脑子里只有一个念头:我离不开她!

火鞋!加油!她咕哝着喊了一句,我楞住了,火鞋,那个又矮又胖的火鞋,那个乐观开朗的火鞋,那个勇敢自信的火鞋!

我明白了,风鞋!我回答,慢慢返回到座位上,安静的坐着,努力微笑,等待心情的平复。

我好想让她陪着我,一起去看世博会,我要能帮她请假就好了,我有神奇的魔力就好了,我能把世博会搬到郑州该多好啊!风鞋,你的故事能成真吗?我当那个小男孩,因为他的愿望总能实现,我玩游戏能玩到最高级别,我吃好吃的吃到吃不下,我不想上辅导班就可以取消,我喜欢的芭比娃娃堆满屋子,我的老爸不用上班就有工资,我的她满柜的漂亮衣服,我想读的各种书籍,哦,那样好吗?老爸和她都没空管我了!走到马路上,看到快速公交还没来,想了一下,坏了,一辆专门拉我的车一直跟着我,怎么也到不了不行,这样不行,愿望都实现了还有快乐吗?

哦,风鞋,我知道我该要什么了,您放心吧,我不乱想了,我快乐的去逛世博,去欣赏那些壮观的场馆,细细的品味离开您的滋味,经历那些没有您唠叨和照顾的日子!

分离让我懂得了在一起的美好,收获让我慢慢的成长,不该要的,我再也不要了,做快乐的自己,才是最重要的!但离开她有点难,因为我发现,我好爱你,妈妈!

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