大象救人读后感（收藏14篇）_大象救人读后感

发布时间：2021-06-18

大象救人读后感（收藏14篇）。

⍟ 大象救人读后感 ⍟

《大象的眼泪》，粗略一看，还让人以为是《白鲸》、《荒野的呼唤》、《丛林之书》、《我和小银》那样的动物小说，其实不是的。那头只懂波兰语的大象，甚至是在小说过了三分之一篇幅之后才姗姗而至。故事并不复杂。美国上世纪二三十年代大萧条时代，一位年轻大学生因为家庭变故，沦落下层马戏团，当了兽医。在那里他结识了各色怪异人物，当然还包括那头大象。他还爱上了马戏团里驯兽师的妻子，当然引来了风波。故事结局是，大象在马戏团骚乱中杀死了暴虐的驯兽师，而故事主人公也有情人终成眷属。

这是一个发生在马戏团中的爱情故事，和那些老掉牙的好莱坞爱情片的故事，从逻辑来说，并无二致。粗暴的丈夫，追求真爱的妻子，温柔的情人，人物多少有些类型化。情海生波，大打出手，矛盾激化，情节也是稍显雷同。只不过最后收拾烂摊子的是一头大象，它像那位颇有传奇色彩的人物昆仑奴一样，解决了这场三角恋惟一的绊脚石———那个喜怒无常的丈夫。这里并没有多少人性复杂的东西。或许作者要的就是这种单纯的爱情故事的感染力量，又或许在这个世界上，结局幸福的爱情原本就是这样平庸。不管怎样，作者成功了。那些渴望“传奇故事+简单爱情”的读者们被感动得一塌糊涂。

在这个故事里，主角并不是那头大象。在那个年代，马戏团里大象杀死工作人员，尤其是一个有虐畜之嫌的驯兽师，并不算稀奇事。如果你把这也叫一头大象的复仇，未免大惊小怪了。真正有趣的，是书中描写的美国下层马戏团里的生活。有人说纳波科夫的把美国社会的粗俗面，尤其是那种汽车旅馆，写得活灵活现，《大象的眼泪》在描写美国下层马戏团上，也毫不逊色。为了细节真实可信，作者查阅了大量资料，多处走访。书中提到的，胖妇遗体游街展览、逃跑的狮子闯入饭店、大象偷喝柠檬水甚至杀人等等，在美国马戏史上，都有案可查。而下层马戏团的草菅人命、大萧条时代的饥馑困顿，读来也相当的触目惊心。

谁的眼泪在飞？是大象的眼泪，也是那些读者的眼泪。尽管这些为之掬一把泪的动人也许只是一个幻觉。正如小说中说的，在马戏的世界里，“一切都是幻觉，这也没什么不对的，大家就是来看幻觉的”。而那些底层大众从来就不是为了眼泪的幻觉而来的。再穷再饿也要找乐子，这就是生活的皮实。比方说，小说中写到了下层马戏团常有的那种艳舞表演。绘声绘色之处，读之令人莞尔，很是亲切。倒让人想起了1980年代的中国，那些在小城乡镇出没的俗称“大棚”的歌舞团来。贾樟柯的电影《站台》、吴文光的纪录片《江湖》就拍过他们。当时这些“走穴”团伙也搞艳舞，俗称“跳开放”。这个词够逗人的，让人联想到1980年代的思想解放。林白的小说《万物花开》里就描写了这种中国式艳舞表演。国人向来不喜欢看猴把戏，所以没有马戏团，只有“大棚”里的连体人、侏儒、巨人以及毛孩，当然还有艳舞。在那个物质贫瘠精神单纯的年代，这些都是国人的乐子。你能把这一概斥为是穷极无聊、低俗趣味吗？我看不能。因为很简单，文化提倡先进，生活却容许世俗。

有一位朋友告诉我《大象的眼泪》异常好看，似乎是外国的“大棚小说”，这个称呼很有趣，以马戏团为背景的小说在国外的文艺里并不少见，也是一种驯兽文化的背景，但把他同贾樟柯的《站台》以及吴文光的《江湖》联系起来，似乎意味着某种底层思维在作祟，这里爱恨情仇被好莱坞化后，处理成某个三角关系，借由大象的某种“介入”，使得爱情故事拥有某种相濡以沫的色彩，最后，不用说，有情人终成眷属。

但大象的眼泪成就这本小说的“传奇”，在大棚空间里的争斗和压抑，在一个逼仄的舞台的表演，都无非是小说爆发的“前因”，这种“大棚”生活也无疑增加小说的催泪弹的效果，等煽情了一把后，主人公和大象的胜利逃亡，让整部小说的结果有了非比寻常的意义。自然，那一种被“阻隔”的爱情获得一种“牧歌”式的解决，这样的“戏剧模式”自然不足为奇。

作者在简介上注明“现与丈夫、三名子女、四只猫、两头羊、两条狗、一匹马同住在芝加哥北部的环保小区”，这样的描述就给小说带来一种独特的效果，本书之所以在全球印量超过120万，在《纽约时报》与亚马逊排名第一，这样的“马戏团”背景显然是起了大量关键的作用的，作者对马戏团资料的详细搜集，对马戏团的生活细节的详细描写，都在很大程度上增加一种新的现实感。看来，即使“套子”一样的故事，在故事的要素变化下，则可能是另一种“金刚”式的感动，所有好莱坞模式的传播值得思考的往往不是“故事”的情节，而是故事的“元素”，就好比《泰坦尼克号》一样，灾难的爱情或许是所有故事里都会出现的，问题是人家爱情的“道具”比咱们老牛破车类的发达许多，假如把轮船改成拖拉机，恐怕爱情的含金量会少了许多，与其说这是一种故事的吸引力，不如说，作者把西式的马戏团文化引入小说里面，大象既是个主角，也是最神圣的道具，所有好莱坞的故事，都得利于一种新鲜感的文化，一个异域的元素，一种猎奇的想法，至于故事本身，你大可不看的，因为美国式的爱情，与中国式的成都小吃一样，即使它有上千年的历史，但表白总是一样的

⍟ 大象救人读后感 ⍟

《大象保姆》是一本令人难以忘怀的图书。我通过这本书，了解了大象保姆的职责与挑战，揭示了大象与人类之间特殊的关系，以及人们对于自然环境的责任。

这本书由大卫•亚克乌爵士撰写，他是一位声望卓著的动物学家。亚克乌爵士以其对于大象的研究而闻名，他的发现对于对大象的保护至关重要。《大象保姆》向我们展示了大卫•亚克乌爵士和他的团队在非洲丛林中为大象提供照料和保护的故事。

在开头，亚克乌爵士描述了他对大象的深刻热爱和敬意。他们被认为是地球上最聪明、最敏感的生物之一。大象保姆们的职责是保护和照料被困、孤立或受伤的大象，直到它们可以重新加入野生大象群体。他们必须与大象建立亲密关系，并为它们提供饲料、清洁和医疗护理。

但是，成为一位大象保姆并非易事。亚克乌爵士和他的团队每天都要面对各种挑战。丛林中的大象常常遭受非法捕猎、疾病和生态破坏的威胁。保存大象的任务变得愈发困难，因为他们的栖息地不断被破坏。而且，与大象建立联系也需要时间和耐心，因为它们是野生动物，对于人类充满戒心。

但无论遇到多大困难，亚克乌爵士和他的团队始终保持着无私奉献的精神。他们深知大象对于生态系统的重要性，并将其作为工作的动力。亚克乌爵士详细描述了他们如何与大象建立信任和友谊，并且在每个场景中，他都强调了大象的智慧和情感。

通过这本书，我深刻认识到大象与人类之间的特殊关系。我们与大象一样，是地球上的生命之一。我们应该尊重并保护这些敏感而聪明的动物。大象的命运紧紧与我们人类的行为联系在一起。如果我们不能改变我们对大象和其他野生动物的对待，他们将会面临生存的威胁。

这本书通过震撼人心的图像和描绘，呼吁人们关注并采取行动来保护大象和它们的栖息地。通过亚克乌爵士的亲身经历，我明白了每个人都有责任参与到保护野生动物的行动中。无论是通过参与志愿者工作、捐款还是提高公众意识，每个人都可以为大象和其他濒危物种的未来做出贡献。

《大象保姆》不仅仅是一本关于大象的书，它是关于我们人类每个个体以及我们与自然界的联系的思考。它向我们展示了自然界中的平衡是多么的重要，以及我们人类对于保持这种平衡承担的责任。这本书改变了我的看法，促使我思考如何在自己的日常生活中对待大象和其他野生动物。

通过《大象保姆》，我深深意识到大自然中的每个生物都有其价值和意义。我们必须尊重和保护他们，以及他们所依赖的栖息地。这本书激发了我对于环保事业的热情，并激励我去为保护野生动物贡献自己的一份力量。我们每个人都可以成为大象保姆，成为自然保护的倡导者，为我们共同的家园创造一个更美好的未来。

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1．想想海豚是怎样救人的？

2．想想海豚为什么能够救人？

1．回忆《鲸》的表达方法。

2．小组互相讨论、说说作者为了说明海豚救人，运用了哪些表达方法。

你还对海豚有哪些了解呢？在班上和同学交流。

.教案点评：

这是一篇略读课文，先举例介绍海豚救人的现象，然后说明了发生这种现象的原因。教学的重点是在理解课文内容的同时，继续学习说明事理的表达方法；让学生认识到海豚是人类的好朋友，人们应该对它们充满爱心，与动物和谐相处。教师谈话导入新课后，通过自由读整体感知课文主要内容。然后带着问题自学课文，讨论交流海豚是怎样救人的，为什么能够救人。在回忆《鲸》的表达方法后，说说本文运用了哪些表达方法。最后放手让学生将自己搜集到的海豚的有关资料介绍给大家，增加同学们对海豚的认识和了解。

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从前有只猴子和大象，他们俩没事闲聊，大象说它鼻子能举起一棵大树，它棒！而猴子却说他善于爬树，能爬到树梢上摘苹果，还是我了不起！

他们俩吵来吵去也得不到结果。猴子说森林里有只鸟问问他谁了不起。于是他俩一同来到小鸟跟前。

小鸟说河对面有一棵树，树上有许多果子，你们去把水果采来，然后我再评价。

猴子来到河边，看那滚滚河水，自己肯定过不去，叹了口气！大象说他力气大，可以帮猴子背过河。

过了河以后，大象见树很高，鼻子怎么也够不着树梢上的水果，结果也叹了口气！猴子说它善于爬树，很快就把水果摘了下来

你们看，善于爬树和力气大都号，如果不是大象力气大，猴子就过不了河；如果不是猴子善于爬树，过了河也摘不到果子。所以说，只要团结，就有最好的结果。

每个人都有自己所擅长的地方，也有不足的方面，不能只看到自己的优势而看不到不足，同时也要看到别人比自己强的地方。

把每个人的优势都充分利用起来，团结才能获得最大优势！

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爱护动物，反对杀戮

读完安亦然的《大象的女儿》之后，我感到十分震撼，这本书让我学会了关爱动物，用爱温暖世界的道理。

《大象的女儿》描写了一个森林中的小动物们在大象的女儿奇迹的帮助下寻找失散的亲人的故事。小老鼠土豆、小松鼠丁丁、黑天鹅巴间和黑尾被龙卷风吹到了苏门答岛上，本跟它们在一起的黑天鹅可可和土豆的妹妹小红豆却不知被龙卷风吹到了何处，在大象家族和小姑娘奇迹的帮助下，它们幸运的躲过了海啸和囚禁、杀戮，并成功的救出了失散的亲人。

这个故事告诉我们，动物和人类都有情感。它们和人类一起生活在地球上，属于同一个家。然而，由于自身的贪婪，人们肆意猎杀野生动物，使得地球上许多珍惜动物频频面临灭绝。

有的人只为得到一只美丽的象牙制品，不择手段，竟然把一只活生生的大象给杀害。没有买卖，就没有杀戮！只要有买卖，就会有杀戮！

请记住这两个字，不要成为杀人犯**，不要购买带有原罪和鲜血的野生动物产品。在我看来，看起来洁白无瑕的象牙并不美丽。上面还有一股血的味道。在这背后，至少有一条新生命被杀死。在你购买这个制品的时候，你是否看到大象的眼泪，是否听到大象的呼喊，难道非要让世界上连最后一只乌鸦和麻雀都不剩吗？

你的善良呢？我看不到你善良的心。即使用犀角也不能**任何癌症，用象牙手镯也不一定是你的美貌。

所以，不要买任何野生动物产品，热爱动物，给它们一个温暖和平的生活环境。

不杀害动物就是爱动物。爱是蒲公英的种子。爱是一杯温暖的热水。但对动物来说，这里的爱可以拯救无数的生命。它具有重大意义。我一直记得一句话：只要有爱，就会有奇迹。

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海豚是我非常喜欢的一种动物，我很希望在这节语文课上，能够通过我的引导，激起同学们的无限兴趣，但经过了今天的实践，我发现我做的还远远不够，以下是我的一点点反思。

本节课的教学设计，我想重点体现如下两点学科理念：

第一，提高学生的语文素养。“新课标”中提到：“语文课程应培育学生热爱祖国的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。”

根据这一理念，根据本课教学内容，我着重想培养学生的实践能力即口语交际能力。课前，同学们都搜集了很多关于海豚的资料。往日的课堂，我们常常是让同学把资料读一读就可以了，为了让资料发挥更大的作用，我把介绍资料和口语交际结合起来，让同学们以第一人称的口吻，来介绍海豚的知识，最重要的是用上学过的表达方法。我发现学生基本都能说下来，但有些写同学说得过于死板，象是背课文。这是我在今后的教学中需要加强的——如何让学生用自己的语言生动地去说。

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升上大三，虽然课业忙了点，但是看书的欲望有了前所未有的上升，总是希望能够多看一些与课业却又可以带来知识的书。

11月1日，问旭燕借了《大象的眼泪》；11月14日，我看完了这本书。这次的看书速度不算快，350页左右的书，我居然看了2周。大三的功课有点重，只能够挤时间出来看书。

虽然大家都说《大象的眼泪》是一本好书，全球销量什么什么的，销书榜什么什么的，不过我看书是不管这些的，刚好感爱好了，就会去看。

这本书无法给我带来一段震撼，也无法提起我翻看的欲望，但是作为一本小说，一本悠闲的读物，它还是值得看一看的，还可以了解一点点美国的历史。

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从这个故事中，我懂得了一个道理：别人说好的也不一定就是最好的，只有自己舒服、适合自己才是最好的。

在生活中，我们也可以看到这种现象，比如：在穿上，一个小姑娘穿着一身衣服，本来很漂亮，这时别人说了一句：“什么衣服啊，不好看。”她就回家非让妈妈给她买新衣服。在文具上，拉拉有一支很漂亮的笔，他也很喜欢这支笔，结果别的同学说了一句这支笔不好，他就闹着让妈妈再买一只。在吃上，听人家说有种饼干很好吃，他就让妈妈给他买，其实一点也不好吃。等等这种现象还有很多。

我们不能随便听取别人的话，就像大象说的一样：“别人是别人，我就是我。”

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内容简介：雅各衣食无忧的单纯生活在23岁时戛然而止：父母双亡，身无分文，被迫从兽医名校肆业出逃。因缘际会，他成为“班齐尼兄弟天下第一大马戏团”的兽医，沿着铁路线巡回表演，亲历了1930年代美国大萧条时期最光怪陆离之所。马戏团，一个对生与死都以其独特方式呈现的世界。在这里，畸型人与小丑轮流献艺，喜怒哀乐同时上演……

《大象的眼泪》读后感，来自文轩网上书店的网友：整部小说围绕九十三岁雅各的回忆，记录了主人公在失去父母后颠沛流离的命运转折，思绪委婉情节感人。对命运的抗争对爱情的执着对友情的珍惜交织成青涩少年雅各的人生百味，让读者随悲而悲，遇喜而喜。大象萝西贯穿全文，可爱憨态的萝西、淘气闯祸的萝西、遭遇毒打的萝西，牵动所有人的心，人与人的爱，人与动物的爱，构筑一幅互融和谐温暖的画面。加之老人雅各逗人的语言和心理描写给整部小说锦上添花，让人看完舒心、窝心、开心~很棒的书……

大象的眼泪读后感，来自卓越网的网友：跟风买的这本书，放了很久后才想起买过这么一本书。打算每天坐地铁的时候看一些，没料到一拿起来就放不下去了，花了两个晚上就看完了。情节其实很简单，爱情似乎并不那么缠绵悱恻，但是太爱译者的笔触，把一个旧美国的底层风尘带活了。让我?起老舍之于北京，爱玲之于上海。好的译文，不仅是信达雅，对作品本身亦是二次创造。这大概也是群众版的福尔摩斯再版又再版，二十余载长盛不衰的缘由。喜爱译作的朋友不容错过……

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这本书的作者是对动物有着莫名狂热的莎拉·格鲁思。她曾经出版过两本关于马的书籍，都受到了极大的欢迎。谈到这部作品的灵感，她在书后的跋中如此说：“这部作品的灵感来自意外。”事实是，她最开始准备的并不是这本书，而是一个完全不同的小说，可看到《芝加哥论坛报》报道摄影师开尔提跟着马戏团巡回美国的事时，她被照片深深地吸引，使得本来就对动物有着狂热的情感的她取消了她原本的写作计划，一头栽进火车巡回马戏团的世界。

《大象的眼泪》的英文标题有趣又内涵。《Waterforelephants》题目中用的是“water”而不是“tear”，这句话译成中文，就是“弄水给大象喝”。其实这句话就是一个线索，本书中或多或少都围绕着这个主题，展开主人公雅各的各种回忆。然而“弄水给大象喝”并不是一个合适的、讨喜的书名，在中国文化中，它好像缺少一丝美感，所以，选择“大象的眼泪”更有深意，也更为恰当。

《大象的眼泪》讲述了一个波兰小伙子在23岁那年发生的一系列变故，从而改变了他的人生的故事。这个小伙子叫做雅各·扬科夫斯基，23岁那年，他的父母不幸地死于车祸，从此，他平静安逸的大学生活戛然而止。又正直大萧条时期，他不仅没有遗产，甚至，仅留下的兽医诊所还要用去抵债。年轻的雅各变得一无所有，在走到铁路旁时，他甚至产生了轻生的念头。然而，当火车真正经过的时候，他却奋不顾身地跳上了火车，这一跳，算是彻底改变了他的命运和人生！之后，他发现火车所属的马戏团有着严格的等级划分，艺人和工人有着截然不同的待遇。机缘巧合之下，雅各和侏儒金科、酒鬼老骆成为了朋友，同时，马背上迷人的玛丽娜彻底将他迷住，可惜的是，玛丽娜非但已婚，并且她的丈夫就是雅各的上司——奥古斯特。

而大象萝西却把他和玛丽娜联系到一起，最终选择了一条出人意料却又浪漫甜蜜的出路……

这本书从平常出发，向我们叙述了美国人大萧条时期的历史。它不像其它书那样呆板、枯燥，而是通过对班奇尼兄弟天下第一大马戏团的兴衰，以及该马戏团的日常描写，向我们展示了不同人在同一种社会背景下的不同表现，人物各有各特点，引人入胜。

本书运用巧妙的插叙手法，现实与回忆交织进行，于普通的爱情故事之中透露出作者的观点：在这个世界上，结局幸福的爱情原本就这样平庸。

大象萝西在小说过了三分之一的地方才出现。它并非主角，但它的出现将故事带到高潮，是男女主人公爱情的开端，是雅各与奥古斯特较量的开始。通过这本书，我们看到了雅各关心朋友，不忍见萝西被上司虐待，又为了被丈夫打了的玛丽娜与上司发生冲突……这都展示了他有着浓厚的人物特色。他的热心、不屈、对爱情的追求以及对动物的爱都点明了主题，突出了中心思想。

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书中几处写了萝西因被奥古斯特所打而流泪，可实际上，这里的眼泪或许并不单指萝西的泪，也指读者的泪。这正是这本书的巧妙之处。正如小说中所说“在马戏的世界里一切都是幻觉的”，而底层大众从不是为了眼的幻觉而来，再穷、再饿也要找乐子，这就是生活的实况。在那个萧条的世道，人生真的很无助，这也体现了人性的丑陋。可欣慰的是人性也有着善良的一面，雅各和玛丽娜对人的坦诚让我看到黑暗世界的一丝光明。

书中做苦工的流浪汉，让人悲切；被人圈养的动物们，也让人悲切；那个时代美国的穷困生活，更让人悲切。

对于未来事情，谁也预测不到。就像雅各，就像玛丽娜，就像那头大象萝西。生活中充斥着太多的不公与残酷，在现实的生活中，人们不得不低头，去做一些违背自己良心的事情。可是，我觉得每个人心底都有那么一个原则，都有那么一个与表面并不相符的自己。

如果，雅各没有遇上玛丽娜，没有与玛丽娜相爱，或许，他会成为一个早死的流浪汉。但是偏偏，马戏团最优秀的动物表演艺人玛丽娜，却和雅各邂逅了。只是，她已成别人妻子，丈夫奥古斯特患有妄想型精神分裂症，常常对动物们施以残暴，而每一次就像打在玛丽娜的身上。直到遇到了雅各，他们对动物发自肺腑的同情与爱，他们同属天涯沦落人的命运，唤起了彼此心中的共鸣。然而，要推翻一个婚姻，推翻现实无助的压迫，又谈何容易？

马戏团是一个社会，甚至可以说是一个江湖。因为，我看得到生活，看得到苦难，看得到罪恶，看得到希冀，也看得到绝望。这就是生活，生出来，活下去。真正的命运，我们无法摆脱，也无法决定，但是，我们却可以改变。那些虽知无济于事却还与命运抗争的人，就是王者！

《大象的眼泪》引人入胜，令人不忍释卷，角色鲜活，合上书后仍令人印象深刻。动态的马戏团、畸形的异类，是梦想驻扎之地，也是流离失所的开始。书中世界奇妙而逼真，带领读者身历其境。这是一部惊奇不断、深刻而有趣的罕见佳作。

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"为大象准备得水"的确不如“大象的眼泪”来的煽情。当老去的雅各不停的向和他一样老得麦昆迪挥舞手臂时，我就觉得水还是对的，因为它象征着某种认识。

记得看这本书是出差在外地的时候，我正在一节飞驰南下的火车当中，伴随着火车有节奏晃动，我错觉得认为我和年轻的雅各兄弟一起，身感同受般踏上了未知的旅程，期待着每次停靠芙蓉繁华般绚丽的景象。当然我并没有睡在盛着牲口的车厢里。

要不是每次老扬科夫斯基及时地出现在养老院，我的意象永无法停止延伸，要不是每次老杨科夫斯基执拗的举起他皮包骨的手臂抗议时，我仍然期待这人生的高潮迭起，而无法对嘎然而止的结局释怀。还好。每次老雅各的絮叨使我终于明白，我终于看懂了些东西。我平静的接受了这样的结局，这样的爱情。我喜欢老雅各，因为他老的矫情，老的固执，老的可爱，老的坚强。释怀的背后不是一个个风生水起的高潮，而是一个个石落水中激起的涟漪，只有平静的的水面上才能泛出我们那最真的面容。

现在我不再期待生活的高潮早早到来，慢慢的体会，让快乐来的慢一点，让幸福停的久一些。

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这是一个叫“中村友子”的日本人写的书。这本书大概是说，有一个叫三吉的少年，他在上野动物园工作。三吉专门喂养大象，他有一位好伙伴，叫‘东金’,它是一头大象。

三吉与它相处得非常快乐。然而，1943年，日本突袭珍珠港、与盟国在太平洋战场的战争全面加剧，日本进入高度戒备期。

日本军方为了防止战场的真实状况在国内传播，便持续在新闻**上发布胜利的假消息，对日本本土的国民竭力掩饰真相。

日军轰炸美国珍珠港之后，在太平洋群岛的战役节节失败，于是，他们便开始担心，在美军连续轰炸日本本土之下，若是炸弹落在动物园中破坏了兽栏，让动物园的猛兽们逃脱出来，势必会引起更大的混乱，于是他们下达了毒杀大象等猛兽的命令。

狮子，老虎，熊，大象等其他猛兽都将被残忍**，在这段战争中，大象东金不幸丧命，三吉的同志——阿武被召上战场，死于南阳，阿武的妻子也死于非命，只有两个孩子平安无事。战后，许多孩子失去了父母。他们哭了，希望父母能回到他们身边，但没有希望。阿武的两个孩子小雄和美代子用自己的那颗纯洁的心照亮了那盏昏暗的“照明灯”，他俩让孩子们的心融合成了一块大水晶，感动了整个日本。

于是，日本与泰国和印度进行了讨论，两国听了后深受感动，于是带了两只大象给整个日本看。

读完这篇故事，我深深理解了这本书要讲述的道理。在所有日本人心中，有一个共同的希望——那就是珍惜和平，不要让孩子们经历战争的痛苦。但是发动战争的人真的很可耻。时至今日，仍有许多国家在战斗，如伊拉克、阿富汗和一些非洲国家

在这些战争中，受伤害最大的是无辜的儿童。因为成年人的自私，他们被迫经历战争的痛苦

在这个故事中，我看到的是战后在贫瘠的生活中，在烧毁的遗迹街道中，那些少男少女的心。

他们有着无比的信心，大声喊叫出“我们要大象”。

看完书后我想：如果我的家乡遭遇了这么大的战争，我还能去公园了吗，我还能玩游戏了吗，我还能和爸爸妈妈在一起吗……我和他们一样，也希望和平，不想让家园遭到破坏，让人民流离失所，让孩子们不能上学…

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读了《海豚救人》这个故事，让我感触很深。故事写的得1966年韩国一艘渔船在太平洋海面上捕鱼时不幸沉没，16名船员中有6名丧生，其余10船员在水中游了近10个小时，已精疲力竭时，突然又有一条鲨鱼向他们游来，甚至露出了一副狰狞的面具，使他们不由得失去了求生的希望……

正在这时，有一群海豚出现了，它们把鲨鱼赶跑，将10名船员安全地送到岸上。

海豚尚能如此，可是在我们的生活中呢？有很多人都是你对我好，我才对你好；你不帮我，我也不帮你。如果我们身边的人都用这样的态度对待人，那么人和人之间将会是什么样子呢？我从上幼儿园起就经常听老师给我们讲雷锋叔叔的故事，他做事不求回报，他常常无私地帮助别人，似乎他的善良也是一种“天性”。每个受他帮助的人都记得他的热心和善良，所以直到现在很多很多的人还记得雷锋叔叔，他活在了我们的心中。

《海豚救人》这篇文章让我懂得了原来爱是可以这样无私和伟大，既然动物都可以有这种“照料天性”，我们人就更应该去帮助那些需要帮助的人，献出自己的爱心。