当前，世界各国的教育改革越来越突出因应未来发展的需要，学科教学也日益走向多元化和个性化。在这一背景下，“四维两反学科教学计划”应运而生。本文将详细介绍这一计划的内容及其实施方案，以期推动学生的全面发展和创造力的培养。

一、四维学科教学模式：

“四维学科教学模式”是指对学生的知识、思维、情感和行为的全面培养，在学科教学中充分体现全面发展的理念。

1.知识维度：

在知识维度，我们强调学科知识的广度和深度，通过科学的教学方法和资源，开展内容丰富、多元化的学科教学。鼓励学生探究和发现，善于运用知识解决问题，培养学生的创新思维和创造性的能力。

2.思维维度：

在思维维度，我们注重培养学生的创造思维和批判思维。引导学生学会提问，培养他们的批判性思维和问题解决能力。通过开展拓展性的学科活动和项目研究，激发学生的自主学习和团队协作能力。

3.情感维度：

在情感维度，我们注重培养学生的情感素质和价值观。倡导尊重和包容的学习氛围，教育学生关爱他人，感恩生活。通过社会实践和志愿服务等活动，帮助学生培养责任感和公民意识。

4.行为维度：

在行为维度，我们重视培养学生的实践能力和创新能力。通过操作性较强的学科实验和实践活动，加强学生的动手能力和实践能力。培养学生勤于实践、善于行动的品质。

二、两反学科教学特色：

“两反学科”指的是反映现实问题的学科，即以现实问题为导向，引导学生主动思考和实践的学科。

1.社会学科：

社会学科是指那些以社会现象、社会问题为研究对象的学科，如社会学、政治学、经济学等。将社会学科纳入学科教学中，有助于开拓学生思维、加深对社会问题的认识。

2.应用学科：

应用学科是指那些具有实践性和应用性的学科，如工程学、医学、管理学等。将应用学科纳入学科教学中，有助于培养学生的实践能力和创新能力。

三、实施方案：

1.优化课程设置：

通过优化课程设置，将四维学科教学模式渗透到每个学科的具体教学环节中。即在知识维度上，加强学科知识的系统性和实践性教学；在思维维度上，引导学生运用创造思维和批判思维解决问题；在情感维度上，培养学生的情感素质和价值观；在行为维度上，加强学生的实践能力和创新能力的培养。

2.强化师资培训：

为了保证“四维两反学科教学计划”的顺利实施，需要对教师进行相应的师资培训。这包括提高教师的学科知识水平，增强他们的创新和实践能力，并培养其教育和指导学生探究的能力。

3.加强与社会的合作：

为了增强“两反学科”的特色，学校需要积极与社会资源合作，邀请社会专家参与学科教学，开展实践活动和项目研究，帮助学生了解社会，解决真实问题。

“四维两反学科教学计划”是一种创新的学科教学模式，通过全面培养学生的知识、思维、情感和行为，以及引入社会学科和应用学科的学习内容，旨在培养学生的全面发展和创造力。实施此计划需要学校、教师和社会的共同努力，才能真正实现教育的目标，为学生的未来发展奠定坚实基础。

■ 四维空间作文

众所周知，人是一种拥有无限潜力，无限能量的动物。人类没有黑熊般的体积，没有老虎的健壮，没有尖利似狼牙班的的利齿，也没有鹰的利爪。我们有的是智慧，是无限的智慧。

我们看似聪明，可只是对于紧知的生物而已。如果说蚂蚁属于一维生物，那么狗属于二维，人便是三维。可你是否知道，冥冥之中有一种四维生物在控制我们？或许正如蚂蚁对我们一样，我们对他们也微不足道，我想这便是所谓的神灵，鬼怪也与此大尽相同。

人在不断的进化，从原始的第一步单细胞生物做起，到现在的人类。那么我们是否是冲击四维境界时未进化成功的群体呢？如古代的羽化升仙，正是由三维到四维的过渡？

鬼怪只谈纯属谬论，我想那不过是四维生物体罢了。至于四维生物又是为何凸显在人间，应是有特定环境的，不过要想搞清楚这一切还得人类在此进化而已。

金马小学一年级：破烂王

■ 四维空间作文

这个地球是三维空间的。但在人们眼中，早已经想到四维时空是什么样子的了，四维时空的第四个维度最有可能是时间。但如果做一个四维时空的人，就会像三维时空人可以看到二维时空人，但二维时空人却看不到三维时空人，我们这些三维时空人，是看不到四维时空人的。我下辈子就想当个四维时空人，去探索那个世界里的秘密。

当四维时空人时，我可以看到地球的历史。像宇宙大爆炸是什么样子的；恐龙是怎样灭绝的；人类是怎样兴起的等等。这可比现在只能读历史名著了解部分历史的我强多了，而且还能让我对整个人类世界的困惑和几千年前的疑问找到解开奥秘方法了。

四维时空人已经有了虫洞概念。我会先造一个黑洞，坐上时空飞船，进入虫洞了。我那时就可以想到什么地方就到什么地方，即使去宇宙边缘也不在话下。这对于像去又远又好玩的地方要等几小时的急性子的我来说，真是再好不过了。这可以让我节约很多时间，再说，宇宙中也有无数星球有待让我探索呢！

四维时空人可以去宇宙的所有地方。当然，不用怕没氧气死亡，因为可以使用虫洞每过一会儿回到地球，呼吸一下新鲜空气又回到了原本所在的星球。这比只能用光学仪器观看星球又不能登陆星球可强多了。即使登陆星球也要穿上又重又紧的宇航服强多了，如果在四维时空，我可以穿着睡衣，在星球上走也没事，自由多了。

我下辈子想当四维时空的人，去宇宙最大的星球，也去帮人类找下一个适合人居住的星球。

■ 四维空间作文

知道四维的时候，是在高二，那时我在成堆成堆的书本和整叠整叠的试卷中挣扎．在书店最显眼的位置看到了他的书，于是偷偷的蹭过去翻阅，匆匆的瞥过几句话，具体的内容早就忘记了，只是依稀的能够想起遗留在心头的酸酸的感觉．最终我还是没有买下那本书，抱着厚厚的参考书茫然的离开书店．四百多个日子后，终于可以正大光明的肆意的看他的书了．翻阅过后，淡淡的墨香依旧留在指尖长久不散．喜欢着他的文字，因为留恋他写在书中的让人纠结着的友情和爱情．他的文字是让人心痛的，因为他的故事的结局总是不能完美，每次非把人折磨的痛苦不堪才罢休．

再后来，喜欢上了安妮，她的文字有太多的支离破碎，有太多的伤痕累累．看的多了以后，我就常常幻想有一天，自己也是穿着长至脚踝的棉布长裙，梳着两根松松的麻花辫子，因为一个小小的念头，因为一句突然让我温暖的话语，独自到了一个陌生的城市，在冰冷的车站张开双臂拥抱新的天地，却最终一无所有的回到原地……

那时候我一直说，美丽的文字只有在忧伤的心情下才能写的出来，于是曾经有段时间疯狂的写着让人痛心的字，越苦涩越让人忘怀．

这样的状态没有持续多久，当我的思想被生活所累的时候，我就忘记了烦恼，每天只会按部就班的上班，下班，休息．沉默是重大的收获，因为沉默是金．

最近，闲下来，在电脑里发现了四维和安妮的踪影，可是再也不能安安静静的看下去了，很多的心情再也体味不到了，大声的在房间里朗读开来，没有感情的声音．是因为生活变的明亮了，还是因为生活变的复杂和无奈起来了呢．偶然写出的文字怎么看都变成了无病呻吟，很多光华瞬间消散，时间前行，我却停留下来．

安妮说，她的手心里有朵白色的花，于是，我张开手掌，看到手掌中清晰的脉络延展成一幅美丽的图腾；安妮说，一个春天的晚上，她在网上等待朋友聊天，于是我上线不再隐身，可是等到十点睡觉的时候都没有听到＂滴滴滴＂的声音；安妮说，夏天有个约定，没有见面的人，为了共同的约定默默生活，于是想想，我也和一些朋友有着约定，或长或短的时间后我们就能实现．安妮说，有个叫乔的男子，平头，穿干净的棉布衬衫，有着修长温暖的手指，有天真纯洁的笑容．于是，我就在脑海中幻想这样的男子．安妮说，爱情不是追来的，是等来的．于是，我相信了；安妮说……于是，我……；我就开始做这样的游戏，乐此不疲．

喜欢安妮甚过四维，不是因为四维的负面报道，不是因为他的言语过于犀利．四维是个非常有才华的人，看他的小说，听他写的歌，喜欢他的词，反复的听，听到上句就能接下句．但我还是更喜欢安妮，看到一张她的海报，安静的女子，随意散落的长发披在肩头，左边的耳边慵懒的夹着一朵细细的雏菊，小小的花瓣贴合她的气质，浅浅的笑容挂在嘴角，淡雅的穿着．她就像一杯清雅的茶，越品越有味道，这样的女子是如何的不让人欣赏呢？

于是，继续的追寻着他们的脚步……

■ 四维空间作文

我们到大连旅游，在我们旅游的项目里，有一项就是看四维电影。我刚开始不知道四维电影是什么意思，觉得它肯定比一般的电影好看。到了四维影院，我很奇怪地发现，这不就是普通的电影院吗？没什么特别的呀。

电影开演以前，工作人员给我们每人都发了一副黄色的眼镜。这副眼镜叫做立体眼镜，可以把看到的电影里面的景物都变得非常逼真。

电影开演了，影片名叫《神秘岛》。刚开始说的是一个人乘坐的飞机发生了故障，从空中坠落到一个荒凉的神秘岛上。因为带着有眼镜，所以我们就像真的坐在那架飞机上往下掉一样，突然，飞机正好卡在了大树上。就在这个时候，让大家吃惊的事发生了：我们坐的座椅突然都下降了，感觉就像我们真的掉到了树上一样。影院里的人们都叫了起来。然后过了一会儿，座椅又恢复了原位。大家都觉得真好玩。可我半天才回过神来。接下来，这个人开始了他的荒岛之旅。他走着走着，看见了几头大象。其中一只大象将自己在湖中吸的水喷向这个人，让人意想不到的是，我竟然也感觉到脸上被喷上了水，而且是真的水！这下子，影院里人们叫声不断，然后就变成了一阵笑声，大家都觉得太好玩了。

这个人的荒岛之旅一点儿也不快乐。他又碰到了一条巨蟒，那条巨蟒快速向他游来，并且吐出了长长的信子。电影太逼真了，我觉得那条巨蟒好像朝我脸上吐信子一样，我忍不住想逃走，那条巨蟒张开大嘴，天啊，忽然有一阵风在我脸上吹过。影院里又是一片惊叫声!

让我们惊讶的事还没有结束。这个人又发现了一堆骷髅头，突然，从骷髅头里钻出了一大群老鼠，看起来叫人毛骨悚然。就在这时，我竟然又感觉到了脚下好像有老鼠在跑一样。再看三姨，早已经惊叫着把双脚抬得高高的。我吓得把眼镜去掉了，真奇怪，这时再看电影就没有那么逼真的效果了。

二十分钟很快就过去了，电影终于演完了。灯亮起的那一瞬间，我看到影院里的观众都在大笑，有的还拍着胸脯直说吓死了。可是，看电影时那些效果是怎么来的呢？突然，我发现，在我前面座位后方的正中间，有两个窟窿眼。这时，我心中的疑团才解开了一半：估计水和风就是从这两个窟窿眼里喷出来的。那老鼠是怎么回事呢？我再低头一看，座椅的下方悬挂着几条类似电线的东西，估计老鼠出现的时候，就是这些电线在摆动制造出老鼠乱窜的那种逼真效果。

有恐怖，有欢笑，我带着收获的心情离开了四维影院。

■ 四维空间作文

四维彩超报告是妇产科及胎儿医学中的一项非常重要的检查手段。通过四维彩超，医生可以清晰地观察胎儿在子宫内的动作和外貌，对孕妇和胎儿的健康状况进行全面评估。下面我们将从四维彩超报告的意义、内容和使用方法等几个方面来详细介绍。

四维彩超报告的意义在于帮助医生和孕妇了解胎儿的生长发育情况，并及时发现任何异常，以便采取相应的治疗措施。同时，四维彩超报告还可以提供详细的胎儿体格指标、器官发育和运动状况等信息，对于了解胎儿的整体健康状况至关重要。四维彩超报告还具备一定的安全性，对患者和胎儿没有任何伤害。

四维彩超报告一般包括以下几个部分：胎儿基本信息、胎盘情况、子宫情况、羊水量、胎儿器官发育及胎儿畸形的评估等。其中，胎儿基本信息包括胎儿的性别、脐带位置、胎盘位置等；胎盘情况主要评估胎盘的厚度和血流情况，以确保胎盘的正常功能；子宫情况则评估子宫的大小和位置，排除胎儿畸形导致的子宫空间受限；羊水量则是评估羊水的总量，以判断羊水过多或过少；胎儿器官发育则是评估胎儿心脏、肺部、肾脏等器官的结构和功能情况。如果发现胎儿畸形，四维彩超报告可以提供详细的描述和评估，有助于医生和孕妇做出决策，选择合适的治疗方案。

四维彩超报告的使用非常简单。患者只需要按照医生的要求，脱去腰部以下的衣物，然后平躺在检查床上。医生会将一种特殊的凝胶涂抹在孕妇的腹部，然后用四维彩超仪器在孕妇的腹部上进行扫描。整个过程通常只需要几十分钟，孕妇不会感到任何疼痛。之后，医生会将采集到的图像进行分析和评估，最后生成四维彩超报告。

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小编认为，四维彩超报告是一项非常重要的妇产科和胎儿医学检查手段。它可以帮助医生和孕妇全面了解胎儿的生长发育情况，及时发现潜在的异常，并采取相应的治疗措施。通过四维彩超报告，医生可以提供详细的胎儿信息，为孕妇做出合理的产前保健决策提供依据。同时，四维彩超报告具备一定的安全性，对于孕妇和胎儿来说是相对无害的。在进行四维彩超检查前，孕妇应向医生咨询相关注意事项，以确保检查的准确性和安全性。

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随着现代医学技术的不断发展，彩色超声在医疗领域中扮演着重要的角色。彩色超声以其准确、无创、无辐射的特点，成为了检查孕妇胎儿发育情况的首选方法。其中，四维彩超作为彩色超声的升级版，不仅可以观察胎儿的结构，还可以实时观察到胎儿的动态变化，因此备受孕妇和家人的关注。本文将详细介绍四维彩超报告的内容及其意义，以帮助大家更好地理解这一检查手段。

一、四维彩超报告的基本内容

1. 报告概述

四维彩超报告首先会有一个概述部分，总结了胎儿的基本情况，包括孕周、胎位、胎心等信息。这一部分的目的是为了让孕妇和家人能够迅速了解胎儿的整体情况。

2. 彩色超声图像

接下来是彩色超声图像，即胎儿各个部位的照片。通过彩色超声，医生可以观察胎儿的器官发育情况，如头部、胸腔、腹部、四肢等。彩色超声图像生动直观，能够让孕妇和家人更加清楚地了解胎儿的外部特征。

3. 动态变化的视频

四维彩超与三维彩超的区别在于，四维彩超能够实时观察到胎儿的动态变化。在四维彩超报告中，通常会附带一段胎儿的动态变化视频。这段视频能够让孕妇和家人亲眼目睹胎儿的活动，体验胎儿的成长，给予他们更加真实的感受。

4. 测量结果

四维彩超报告还会包含一些测量结果，包括胎儿的身长、体重、头围、腹围等。这些数据可以更加客观地反映胎儿的生长发育情况，并且与正常数值进行对比，以判断胎儿是否健康。

二、四维彩超报告的意义

1. 了解胎儿的发育情况

四维彩超报告能够提供丰富的信息，让孕妇和家人了解胎儿的发育情况。通过观察彩色超声图像和动态变化视频，他们可以看到胎儿各个器官的形状和结构，感受到胎儿的运动和动态变化，从而更加深入地了解胎儿的成长过程。

2. 发现胎儿异常情况

四维彩超的高分辨率图像能够帮助医生及时发现胎儿的异常情况。如果胎儿的某个器官发育异常，医生可以通过四维彩超报告来确定问题所在，并采取相应的处理措施。这对于提早诊断胎儿疾病，制定合理的治疗方案，具有重要意义。

3. 增强亲子情感

四维彩超报告提供了观察胎儿的难得机会，使孕妇和家人更加亲近胎儿。通过观察胎儿的动态变化视频，他们可以更加直观地感受到胎儿具体的动作和表情，增强对胎儿的亲子情感。这对于准妈妈来说，更是一次难得的美好经历。

四维彩超报告通过详细的图像和动态视频，为孕妇和家人提供了更加直观、具体且生动的观察胎儿发育的机会。通过这一检查手段，他们可以了解胎儿的整体情况，发现胎儿的异常情况，并且增强与胎儿的亲子情感。这对于孕妇和家人来说，是一次难忘且意义非凡的体验。

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如果你和我一样有足够的好奇心，去看一看曾经让大多数人的童年布满阴影的数学课是怎样在马特·帕克的世界里变得妙趣横生的话，那么一起来吧，打开这本书！

本书作者证明了一件事，不会说脱口秀的作家不是好数学老师。本书的18堂数学课仿佛是18场侦探推理秀，当你接受第一个迷题时你就被死死缠住了，接着慢慢的，你会死死缠住作者继续往下讲，其功效绝不亚于一本悬疑小说。

这是一本图文并茂并且与时俱进的数学书，从古老的毕达哥拉斯的难题到美国国家航空航天局，从扭结理论到解绳难题，从柏拉图立体到超星人世界，马特·帕克毫不保留地和你侃侃而谈。而我会做的就只有继续读下去。

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科学的生命力在于创造性。教学论的生命力同样在于创造性。“物理教学”在世界范围内已出版的书刊有数百种。我们几乎无法去全部浏览。虽然，“信息高速公路”?上的国际互联网络（Intemet）给我们提供了“文献检索”的强有力的工具；?VCT的大量制作，使我们拥有一张小小的视频光盘，就可使用“电脑”而从中得到大量信息；但是，这一切毕竟还是需要“人脑”去处理。作者研究过霍金的名著《时间简史》的光盘版，无论从科学内容和教学方式，都令人大开眼界。信息科学的发展，必将使教学方法得到巨大进步。在“电脑”进步的同时，负担有培养人的功能的教学论，理当有相应的进展。

然而，环顾全球的“物理教学”，物理学家、物理教学法专家、物理教师都在异口同声的惊呼：“世界范围内的物理教学效率低！”在中国，普遍的反映是：“物理难学！物理难教！”

怎样提高物理教学的效率？怎样使物理容易学、容易教？这是非常值得研究的课题。“物理教学论”应当有助于解决这些问题。

作者在撰写《物理教学论》（广西教育出版社，l9）时，力求在结构上有所突破，内容上有所创新，实践上有所启示，研究上有所加深。尝试构建新的体系。

从国际上“物理教学论”研究的内容看，物理概念的形成、物理问题的解决、物理方法的应用，是其中的核心内容。作为一位物理教师，最为关心的也是这些内容。但是，如果仅仅就概念形成来论述物理概念的形成，仅仅就问题解决来论述物理问题的解决，仅仅就方法应用来论述物理方法的应用，这容易使物理教学论的研究停留在较低的经验水平上。既然是物理教学论，就应当上升到较高的理论层次，必须探讨物理教学的概念、问题、方法的理论基础----认识论、系统论、结构论。

研究教学中的认识过程，不仅要涉及一般认识论，而且对青少年学生进行物理教学，必须研究发生认识论；为了培养学生的创造性思维能力，还必须进而研究发展认识论。认识论是物理教学的哲学基矗我们认为，把一般认识论、发生认识论、发展认识论，三者统一，用以研究物理教学论的哲学基础，才较为完备。

一般认识论是广义的，是适合于整个人类的认识论；皮亚杰的发生认识论，是狭义的，?适合于儿童（0--15岁）的'认识论；本书作者提出的发展认识论，也是狭义的，是根据爱因斯坦关于科学创造的论述，提升出有关创造性思维的发展认识论。

现代科学中系统论的发展，大大深化了对认识论的研究。从系统论的观点去研究认识论，从认识论的观点去研究系统论，必然给我们许多新的启迪。作者在《系统科学与教育》一书中，将认识论与系统论结合起来进行研究，特别是从物理学的原理及公理体系中受到启发，提出了系统学的原理及公理体系。系统论的原理能够成为物理教学的科学基础，这已为许多物理教师所接受。

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把时间的轨迹拉回每一个夏天，拉回每一片大大的树阴下，十三年前，在某一个空间里遇见了文字爱上了文字，第一封没有寄出的信，第一封还带着拼音的日记，第一本大大的注音的故事书，那些所有的丝丝缕缕的已经捆绑在我的童年里记忆里夏天里，密密层层的红砖绿瓦，星星点点的灿烂的阳光，嘻嘻哈哈的笑脸，空旷的宁静的海洋，其实，它无处不在的。喜欢阅读，喜欢文字。午后抱着厚厚一本小说看上整个下午，殊不知，他帮了我多少。

他把我从一个疯疯癫癫无忧无虑的小丫头，找到了自己所钟爱的文字，也正是因为阅读，让自己成长。小时候，喜欢抱着杨红樱和沈石溪的书窝在书桌旁，静静的一页一页的看着，然后不可自拔的陷入进去，因为故事中的每个人物而欢乐，忧愁。其实，三四年级的时候我的作文并不好，甚至常常为自己的语文成绩拖后腿，焦虑困惑无可奈何天天似影子一样跟我寸步不离，也正是因为阅读，让我仿佛进入了一个崭新的天地，先是“刘姥姥进大观园”似的新奇，才发现自己多么的手足无措。

随着年龄的增长，一批青春文学作家改变了我的迷茫，郭敬明，韩寒……

我不知道怎样去表达对他们的感受，只知道因为他们，我才真正找到了属于自己的方式。也正是因为他们，我开始书写属于自己的文字，也正如老师所说的，我的大部分文章，都像是写给自己的，其实我很享受这种自我倾诉的感觉，它至少让自己真正走进了文字的世界。

我开始写博客，开始戴上耳机敲打键盘，开始写自己的那份小日记，读自己喜欢的文字，我的青春其实本应这样。顺便，我真的只能说是随便提高了成绩，又收获了另一份喜悦，只是在做自己，写自己的文字。当一张张获奖证书，一份份语文高分飘到我面前的时候，还恍若在梦中，原来坚持真的简单，不，简单的是爱上阅读爱上文字。

有人问我为什么如此钟情于郭敬明的书，也许是因为他将我带进了青春吧，亦或是带进了文字的殿堂。汉字不再是汉字，文章不再是文章，它是作者的心作者的情，它是作者的钟爱作者的思想，再次阅读之时，心情不复从前，感谢你，让我成长让我坚强让我欢笑让我泪流。遇见你，就是我此生最美丽的意外。

走进阅读走进心灵的洗礼，下一站书香。

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到了那个世界之后，我又来到了那一大片沙漠的绿洲中。又看到了那只既像犀牛又像乌龟的怪兽。他看到我，惊奇地说：看到你，好像给了我一股熟悉的感觉！我想起来了，你是一年前的那只狮鹫！他热情地拥抱了我。然后说：你是怎么来的？自从你回去之后，就有一个拥有无穷无尽力量的人，封锁了宇宙与圣魔之域之间的通道。你能来，我真是太高兴了！是天星叫你来的吧。

嗯，没错。不过你是怎么知道的？

我以前是天星掌握的部队中，坐骑军团中的老兵，我们经常在一起玩耍。不过我因为一次与诡异部队的战争中。我失去了能量晶体，天星冒着生命危险，从敌人手中抢回我被敌人吸取将近所有能量的晶体，才得以保住我的性命。但是因为能量晶体中一些重要的部分被敌人的机器破坏了，所以我失去了战斗能力，一直守在了这片绿洲里。

听了他的故事我不禁落泪：你能带我去找天星么？我忘记了天星的家在哪里。

没问题。

我跟着他，来到了那片废墟曾经辉煌的天空之城，神圣领域天界的首都。我来到那里时，简直不敢相信自己眼前的一切！天空之城就这样毁了。我回忆起梦中天星所在的房间，从废墟中找到了他。

天星！

老朋友，又见到你了。他有些虚弱的说着，魔阎领域的人又来侵略了。

不会吧！我惊奇地说，之前他们不是被我们打败了么？

没有，那个所谓的黑暗将军其实只是一个梦魇，是梦魇让我们的力量变弱，在把自己变成黑暗将军的样子，与我们战斗的。如果他不耍那些把戏他的力量还不如黑暗将军旗下的一个小兵。

那也就是说真正的王牌还没出现，那个梦魇就是个幌子！

没错。我们说了一会儿话之后，开展了救援。经过三天三夜的救援，所有人都被救出来了。我们开始了天空之城的重建。一个月之后所有的东西都回到了原样。这期间黑暗部队的人都因为传送通道被打开的事情，忙了起来，根本没时间来侵略。重建完工了，天星说要带我好好转一转。

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