主动、勤奋、执行力是个人成长的基本素质

—————《致加西亚的信》读后感

上月在部门领导安排下，部门所有同事集体学习了《致加西亚的信》。此信中讲述的故事情节比较简单，就是介绍一个叫罗文的美**人，在美西战争中突然接到一个艰巨的任务--把信送给西班牙反抗军首领加西亚将军时，罗文没有丝毫犹豫，也没有询问任何问题，凭着智慧和勇敢，以满腔的热情去克服困难，最后胜利完成**交代的任务。

在收到罗文的任务并把信寄给加西亚的过程中，显示出许多值得学习的地方。比如忠诚、敬业、服从、信用、不推诿、不抱怨、主动、执行力强等。其中对我感触最深的就是其中的三个优点：

主动、勤奋、执行力强。在我看来能够具备像罗文那些优点于一身的人无论在社会上做什么，都会做出一番成绩并成就一番事业，而其中的主动、勤奋、执行力强则是个人成长并成就一番事业最基本的素质和特点。

以前我一直以为我是有主动性的，做事情是积极的，但是读了《致加西亚的信》后发觉，自己的那些所谓主动性根本不止一提，可以这么说：是自己一直以来都在欺骗着自己，自己在给自己找的借口，为的是让自己不做事情，自己心里面也觉得理所当然。什么是主动性？主动性是没有人要求你，强迫你有意识地、出色地做自己的事情。

我还有很长的路要走，但我不会放弃。我会继续朝那个方向努力。

工作要主动，早晚要做，所以不要被动。比如这次领导安排的学习《致加西亚的信》，领导要求大家读后写篇读后感，我就应该在读完后及时的写出感想。这么简短的一本书，内容非常简练，不会花费太长的时间就能读完，并且面对如此精美的文章，任何人读后肯定都会有所感悟，只是感悟的程度不同而已。

所以不要给自己一个没有时间读这本书的理由，也不要给自己一个不擅长写作的理由。要找就找自己对待工作不够积极主动，领导交代的任务早晚都要做的，工作任务不会因为你的拖沓而半路停止，与其拖着最后也得做还不如积极主动的抓紧时间出色的完成。领导交办的任务是被动的，今后一定要改掉这个坏习惯。

要勤奋工作，生活是一个不断学习的过程。因此，我们应该勤奋学习，不断学习，把每一份新工作都当做一次学习会。我是学通信专业的，现在开始从事审计工作，干的和大学学的完全是两码事，之前也对自己在这个部门工作是否合适产生过怀疑，毕竟现在的审计工作还是偏财务和管理专业，曾经也想过就这样在部门混下去，只要不出大问题，一个国企公司也不会把我开除的。但自从读完《致加西亚的信》后，我认识到了这种想法是多么的可笑与荒谬，人生就是一个不断学***程，在工作中要勤奋刻苦，面对工作中遇到的新问题要勤奋学习，不断掌握新知识，积极学***工作中所需的各种知识与技术，而不能原地止步，不更新自己的知识结构。

现在是一个知识的时代，知识更新的增长速度非常快，就好像我们要逆流而上一样，我们应该勤勉地学习知识，把工作中遇到的新问题作为督促和锻炼知识的机会。我相信，在不久的将来，当我认识到努力工作的重要性并付诸实践时，我将更加胜任本部门的工作。现如今我也在自学会计方面相关知识，并准备考取会计从业资格证来检验自己对会计方面知识的掌握程度；同时也在学***方面的理论知识，在今年11月份进行国际注册内部审计师的资格考试。

执行力是人的能力的体现，是领导信任和委托的重要工作的基础。我们都在完成任务。任务的大小和难度各不相同。不同的人处理不同任务的分配标准是个人执行水平。执行力高的人能把所学到的知识运用的得心应手，能够胜任各种不同规模不同难易程度的工作，因此不要抱怨为什么领导没有交代你负责更重要的工作，没有让你负责一块重要业务，没有让你管理一个团队，因为社会是公平的，领导的眼睛是雪亮的，除非你具备了完成这种任务的执行力。

一个人的执行力既需要勤奋的学习，具备相关的知识储备，同时也需要日常的锻炼，因此不要抱怨领导交代你的任何一个有难度的工作，而应该珍惜并感谢领导给你的这次难得的锻炼机会。以前，我有一次抱怨领导给我的工作有困难，为什么不给别人，为什么给别人。但从读完这本书后，我认识到领导交代的工作越是有难度，越是交代给你而没交代给别人，说明这是领导信任我，相信我有能力完成这项任务，或者是虽然别人做这项工作会更加熟练和容易，但是为了给我一次成长锻炼的机会，所以安排由我来完成。

因此，在今后的工作中，不要私下埋怨，要积极出色地完成领导交办的各项工作，逐步培养完成任务的能力。

通过领导要求我们读《致加西亚的信》这本书，以及在部门大会里对我们苦口婆心的教育，我们都能够深深的感受到领导希望我们年轻同志能够快速成长的急迫心情。领导不是简单地希望我们能完成这项任务，而是希望我们的年轻同志能从这本书中真正认识到一些东西，帮助我们迅速成长。此书中有很多优点都值得我们学习，不同人的感悟不一，我读此书后感悟最深的就是：

主动、勤奋和执行力是个人成长的基本品质。今后相当长一段时间我都会以此为座右铭，并以此为最低标准，在工作和生活中严格要求自己。有不妥之处还请领导多多批评指正。

◆ 只加西亚的信读后感 ◆

读完了《致加西亚的信》以后，我很感动，心里也有一丝震撼，作者阿尔伯特·哈伯德，向我们阐明了当今社会人们所需要的忠诚、敬业、服从、信用，现在的社会拥有这些的有几个人？

我们常常看到，许多年轻人以投机取巧为荣，工作上懒散、消极、怀疑、抱怨……这样的情绪曾经在我的身体里面蔓延，甚至到了无法消除的地步，还好《致加西亚的信》及时的来到了我的身边，让我真正找到自我，找到我当前真正要做的工作以及我未来的人生目标。因为一直以来我都是消极、怀疑、抱怨的态度在生活，曾经也因为自己的待遇薪水、生活的种种压力、自己还养活不了自己等等一系列问题而烦恼，总感觉自己那么忠诚的为他一心一意的做事，得到的却是自己都养活不了自己的待遇，感觉自己是受害者，上当受骗，总是不去思考的去怀疑、抱怨我的老大，整天胡思乱想，是不是当初不该留下，是不是选择工作上的一个大错误，在不停的后悔与挣扎中苦熬着，最终，不停的抱怨让自己生活变得越来越紧张、枯燥乏味，自己的神经每天都在不停的跳动，失去了生活本来应该具有的色彩，失去了很多本来应该是我的机会，让我一度陷入迷茫、痛苦之中。

《致加西亚的信》上面是这么说的：“如果你为一个人工作，以上帝的名义：为他干。如果他付给你薪水，让你得以温饱，为他工作——称赞他、感激他、支持他的立场，和他所代表的机构站在一起”。我比较喜欢这段话，深刻的阐述了忠诚的意义，使我受益匪浅，每次再有那样想法的时候，我都在不停的问自己，我忠诚了吗？我付出全部了吗？都投入到工作中了吗？它将要一直影响我以后的人生。

如果说，生命使人奋勇向前，合作精神能使人变的宽容，那么忠诚和敬业能使人感到踏实和值得信赖。年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种指导，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意的去完成任务——把信送给加西亚。

我们现在是新人，年轻人，需要学习的还有很多，要走的路也很长，我们应该摆正自己的位置，向着自己的目标前进，无论什么工作环境，无论层次的高低，都能学到很多有价值的东西，学习是我们当前的首要任务，每个人都要不停的学习，更何况我们什么都不懂。活到老，学到老是永恒的真理。

以前我一直以为我是有主动性的，做事情是积极的，但是读了《致加西亚的信》后发觉，自己的那些所谓主动性根本不止一提，可以这么说：是自己一直以来都在欺骗着自己，自己在给自己找的借口，为的是让自己不做事情，自己心里面也觉得理所当然。

什么是主动性，主动性就是没有人要求你，强迫你，自觉而且出色地做好自己的事情。我离这样的距离还有多远，不要欺骗自己，我还要付出多大的努力，真正做到它有多么的不容易呀！但是我不会放弃的，我会一直朝那个方向一直努力。

自己在很多方面是不足的，遇到事情容易冲动，不会真正的用自己的大脑思考，做事情还是凭自己的意气，可以说不经过大脑，这是非常危险的，杰出无须证明，证明自己杰出的最有力证据是能够忍辱，自我克制。自己性格属于那种容易冲动的类型，在很多方面大大咧咧，有些不是自己存心的，但可能因为自己的一些冲动的做法伤害到别人，自己还什么都不知道。

要是你在一个公司、企业中工作，就不要诽谤它、贬损它，事实上，当你贬损它时，就等于在贬损你自己。如果你对其他人说你自己公司老板是一个刻薄的人，那么也就表明你自己也是，如果你对他人说自己公司的制度无可救药，那么也就说明你也同样无可救药。

请相信你自己的老大，相信公司的所有同事，等企业、公司已经有了很好的效益了，你会很穷吗？哪个老板愿意背上那种见利忘义的坏名声？既然你选择了在他的公司做事情，就好好干吧！努力干吧！团结公司的所有职员，这个社会不是我一个人的，我一个人在社会上也是微不足道的，互相帮助，互相学习，努力让自己真正成为公司的一部分，让公司的人接纳你，你将赢得更多的机会，将来一起努力共同建立一个比较和谐的企业大家庭。

停止抱怨，抱怨只会让你自己烦恼忧愁，最终一事无成，就像自己给自己挖个洞钻进去，对工作的态度改变，工作的处境也会随之改变，增强信念，丰富自己的知识，让自己置身于优越的环境中，就能获得更多的机会。我的2月份是很惨的，每天都是那样无聊的画着图，自己的眼睛一天比一天看不见东西，而自己的工资、保险、就业合同等等一系列问题在打击着我，那时侯我懊恼过，想放弃过，说实话在野外的地质生活可能是累的，累只是自己的肌肉酸痛，2月份，在室内画图，是身体与心灵都是很累，每天都是那样的疲倦与心酸，甚至自己都不知道自己是谁了。曾经有过无数次这样的念头：跟老大好好谈谈，让他给我双份工资，不然我就不干了。

但是后来看了《致加西亚的信》，发现我的思想是偏激的，是极度歪曲的，我要是不能够及时的调整过来，我不知道我将变成什么样的一个人，室内室外都是我的工作、职责所在，我所要做的就是很出色的完成任务，老板发我工资不是让我来办公室聊天的。我想要得到更多更好的机会，不是要这样一点一滴的慢慢的积累吗？没有这样慢慢的积累，阿瑟·瓦格纳上校会推荐安德鲁·罗文给总统吗？让他完成那光荣的使命吗？

看了以后惊奇的发现，我前面的想法是很可笑的，自己都忍不住嘲笑自己，发现自己真的很小气，没有一点男人该有的大度与宽容，自己的志向真的只有那么渺小吗？忽然间，我好像明白了什么似的，我心里反佛见到光明一样，那么的舒服，那么的温暖，就好像有一股力量在支持着我向前看，向前冲，让自己努力完成工作，早日实现自己的梦想。

◆ 只加西亚的信读后感 ◆

读完《致加西亚的信》，颇有些感触。书中所倡导的“敬业”精神很值得我学习。

1895年，西班牙占领了古巴并实行残酷的殖民统治，美国在古巴的利益受到直接威胁。1898年，作为美国在古巴军事存在标志的，停泊在古巴哈瓦那海湾的“玛恩”号军舰被西班牙军队击沉。美国决定对西作战。战争的关键在于美国必须与古巴国内反抗军领袖加西亚将军取得联系，协同作战。但是没有人知道加西亚将军究竟在古巴从林的什么地方。总统找来了一名叫罗文的上尉军官，交给他一封致加西亚将军的信，要求他把信送给加西亚。接受任务后，罗文马上出发，秘密潜入古巴，历尽千辛万苦，冒着生命危险，凭着机智和勇敢，最终完成了任务并带回来大量宝贵的军事情报，为美西战争的胜利奠定了基础。

作为一名军人，罗文深知只身潜入敌占区的危险，而且他并不知道在什么地方能找到加西亚将军，甚至不知道加西亚将军究竟长什么模样，他没有问任何问题，没有提任何要求（例如，如果不幸遇难，家属是否能得到抚恤等），没有任何犹豫（这么危险的事为什么就要我去，而不要其它人去呢？），他只是毅然地、义无反顾地投入到执行任务的进程中，并且出色地完成了任务。这里，体现了一种对事业高度认真负责及对职责高度忠诚的精神。

作为教师必须敬业爱生。敬业爱生是教师职业道德的底线。

教师从事的是一种培养人、教育人的事业，这一事业对社会的发展有着不可替代的推动作用。现代社会，教育事业的兴旺发达，直接关系到一个民族，一个国家的生存和发展。因此，教育被各国普遍认为是立国之本。与此同时，教师职业还联系着千千万万的社会个体的自我实现和幸福的可能性，关系到社会成员自由而全面发展的程度，关系到人的切实利益的拥有和维护，教师成为学生通向幸福之途的导向。正如夸美纽斯所说：“教师是太阳底下最崇高的事业。”基于此，爱岗敬业是人民教师最高尚的美德，也是人民教师最基本的道德规范。

只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务。加里宁说：“国家和人民把儿童托付给教师们，要他们来教育这些按年龄上最容易受影响的人，托付教师们来培养、教育和造就这代人。也就是说，把自己的希望和自己的未来都完全嘱托给他们”。这种委托不是无条件的，在将儿童交给教师的同时，规定了教师应当履行的责任或义务。爱岗敬业是教师对各种规范、要求的自觉认同和内化，是自觉承诺、履行社会责任和社会义务的表现。

只有爱岗敬业，教师才能自觉地、不断地完善自我。教育是一种专业性很强的的活动，对教师的素质有很高很严格地要求。时代在飞速发展，要求教师的知识、能力、道德情操、心理素养等这些方面的素质，必须与时代相吻合。要提高这些素质，主要是依靠教师的自我教育、自我修养、自我完善来达到。那么这种动力来自何方？主要来自于爱岗敬业精神，有了爱岗敬业的精神，教师就能够对自身素质水平有一个理性认识，并努力使之与教育工作的客观要求不断接近，通过自身的不断完善和发展，为更好地完成教育任务提供保证。反之，则要落伍，被淘汰。

爱岗敬业能帮助教师正确处理各种社会关系，化解各种矛盾，提高工作效益。教育是一种复杂的社会劳动。教师要面对复杂的社会关系，处理千差万别的矛盾冲突，这是完成教育任务的必备前提。教师要想取得工作成就，必须有社会的理解，领导的信任，同事的支持，家长的配合，学生的自觉努力，而“爱岗敬业”精神在这方面大有助益。教师的爱岗敬业精神则可以感染同事和学生，使其成为他们的榜样；感染领导和家长，使之对教师信赖和尊重；爱岗敬业精神也可以影响社会各方面的敬重和支持。这一切，无疑将有助于教师提高工作效益。

概括起来说，教师只有爱岗敬业，才能在教育活动中有所收获；反之，搪塞、敷衍、马虎，对工作缺乏热情和积极追求的教师，只能是一事无成空嗟叹。

让敬业爱生的精神照亮我们前进的道路！

◆ 只加西亚的信读后感 ◆