高级建筑师工作计划（实用十一篇）_高级建筑师工作计划

高级建筑师工作计划（实用十一篇）。

✦ 高级建筑师工作计划

✦ 高级建筑师工作计划

你听说过人生建筑师吗？我认为人生的建筑师，就是帮别人设计和构想人生。人生可以设计成低矮的草房，也可以设计成一块礁石。但我想把我的人生，设计成通向人和心灵的桥梁。

现在，有很多人每天都在享受物质的生活，但是感受不到真正的爱，所以患了抑郁症，导致自杀或者跳楼而死。每年面对这样的新闻，我的心情都很难受，不明白他们为什么会想不开呢？是家里出了什么事了？还是事业遇到了挫折？因此，我想做人们的心灵导师，帮助他们走出心灵的困惑，珍惜生命，热爱生活。

那么，怎样才能做一名合格的心灵导师呢？有一天我读了汤姆·赖特的故事，他仅在王储给他的一分钟内，勾勒出一片海洋，一个岛屿和一个扬起的帆，可是这个是建筑在水上的建筑物，王储不想要危险建筑。最后，汤姆·赖特以他的“地基”和完美地理念打动了王储。

从这个故事，我知道，当一名心灵导师不是那么简单的，从现在开始我就要努力学习，不仅要多阅读课外书，还要多读一些心理方面和人文方面的书籍，为以后打基础。

这就是我自己的“建筑物”。让人心多一份理解、关爱、和阳光，让心与心彼此温暖。我愿为这个目标加油，努力！

✦ 高级建筑师工作计划

“神舟五号”飞船在不久前已载着杨利伟叔叔飞上了太空，可是飞船只能载一人。如果能同时载很多人一起飞上太空那就好了。但是，假如我是建筑师，我就会建一栋高40万千米的大楼，人们就可以在楼上观看太空了。

这栋楼一共有40万层，每一层都有几百万平方米的房子、一个儿童游乐场和一个游泳池等，反正什么都有。每一层只住一户人家，总共可以住39万户人家。每一层都有一个智能机器人，人们如果有什么不满意的地方都能找机器人帮忙。大楼里的“楼梯”全是斜坡，可以开车上楼。如果你想快点到达楼顶的话，可以让智能机器人背你上楼。机器人1分钟可以走8万层，不到5分钟后就可以到达楼顶了。顶层有一个宽阔的实验室和讨论室，还有一个大型观看台。各国的科学家可以一边观看宇宙一边在实验室里做实验。有不懂的问题也可以在讨论室里大家一起讨论。

这栋大楼还可以飞上太空。在大楼里的人都可以透过窗户看到闪闪的星星，浩瀚的宇宙，大大小小的星球……人们还可以到任何一个星球上去看一看。

啊！假如我是建筑师那该多好！

✦ 高级建筑师工作计划

xxxx年x月，我从中南大学建筑系毕业，工作至今已有三年了。毕业后我没有选择继续在校深造，因为我深知，建筑学既是一门实践科学，又是一门社会科学，只有进入社会、投入实践，才能将专业知识真正造福于人们。

有幸的是我顺利进入了上海市机电设计研究院这个具有深厚积淀，又焕发朝气的著名大型设计院。三年来，在工程实践中，在许多前辈的指导和帮助下，我的专业水平和工作能力取得了很大进步。表现在以下方面：

第一，这些项目具有完整性。

如大连西门子传感器工厂新建项目、上海大众技术中心办公楼改建项目、常州华盛天龙有限公司新建厂区项目、飞洋仓储大型物流库等项目，我都是从方案投标或委托阶段就开始介入，经历过对方案设计的推敲比选、与业主的沟通、初步设计的审批、相关专业的协调、施工图的严谨以及施工阶段的现场配合，我对建筑设计与建造的过程有了深刻的认识。建筑设计不是纸上谈兵，而是一个连贯的，需要集体参与的生产工作，要完成一个好作品，应协调好设计与其他学科，以及经济、社会、人际等多方面因素的相互关系。因为各种外在因素的影响，建筑从方案构思到付诸实施，势必要经历一轮又一轮的修改与完善，经历了这些相对完整的工程实践，我了解到并学习了如何在现实的框架中最大程度的把握住建筑的品质，这需要有专业知识的积累，又需要耐心与细致的配合，这也正是一个建筑师精力投放最集中的地方。

第二，是这些项目具有一定的复杂性。

来到机电院之初，我先进入了浦东分院综合所，主要从事工业建筑的设计。工业建筑因其使用功能与性质的特殊性、专业性与严格性，而成为对设计要求很高的建筑设计类型。工业建筑设计应重点考虑几个方面内容：1.生产工艺主要流程和基地周边的情况；2.处理好各种流线的关系，包括人流路线、货流路线等；3.新颖富有现代感的造型立面设计；把握空间感和人性化；4.造价经济因素。工业建筑的工程实践对我之后从事其它类型的建筑设计有很大的帮助，让我在设计过程中养成分析与逻辑思考的习惯，让我能从建筑更本质的需求中去挖掘设计要素，更让我懂得建筑设计中应充分体现对使用人群的理解与爱护。

在业务能力方面，经过三年的实践与磨练，我已由一个初出象牙塔的青涩学子成长为一名具备专业素质的职业建筑师。建筑专业是一个龙头专业，建筑设计工作影响到各配合专业的工作，因此建筑师应具有良好的协调能力、组织能力与控制能力，同时这些能力应有深厚的专业功底作基础。

进入设计院初期，我在前辈们的带领之下参与设计了大连西门子传感器工厂新建项目、烟台汇众新建项目、上海造币厂改造等项目，这些项目已先后建成并投入使用。接着在常州华盛天龙有限公司新建厂区项目中我担任了主要设计人，从方案阶段到目前即将完工，我一直配合主师负责协调组织工作。获得业主的认可与赞扬，是我职业生涯中又一新的高度。在20xx年面临任务多、建筑专业人手少的困难下，我带领我们设计小组其他年轻同事经常加班、不畏辛苦、走在项目前面做好方案，为以后施工图阶段打好基础。

三年的实践工作，还培养了我严谨认真、吃苦耐劳、不畏艰难的职业精神与职业责任感，设计院的工作作风也培养了我良好的服务精神与团队协作精神，这些都是成为一名合格的职业建筑师所不能缺乏的品质。在理论方面，我利用业余时间阅读了一些建筑专业和其它相关专业的书籍，由此对实践工作进行指导与反思。建筑是社会生活形态的空间语言。它反映了时代的社会形态、生活方式、社会审美取向，以及世界观等信息。而这些内容都需要有相应的专业批评，对建设水准、建筑水平、产品品质、环境效果，及职业道德的培育和社会引导等方面做出必要的评判和剖析，同时也达到建构与提升建筑理论的目的。因此，建筑理论应与建筑实践产生互动才有真正的价值。

以上工作经历是我职业生涯的良好开端，今后我将更为坚定踏实的工作，努力进取。就以一句千古的唱吟作为我的结语： “路漫漫，其修远，吾将上下而求索”。

✦ 高级建筑师工作计划

我是一只可爱的蟋蟀，我有一间宽阔的房子，我快乐的在这里生活。

我要慎重选择住址，一定要排水优良并且有温和的阳关。我房子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑，我有时间就把粗糙的地方修理平整。不要像禅那样—-利用现成的房子，随遇而安。一定要收拾的清洁、干燥、很卫生。我家的门口经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是我的平台，当四周安静的时候我就在这里弹琴，朋友们就在那里歌唱或跳舞。

我的房子如此美丽，我非常喜爱它、

✦ 高级建筑师工作计划

体验建筑师作文范文

小时候，每次到外婆家时，最开心的事就是搭建心目中的“城堡”了。

刚会搬砖头的时候，就和哥哥一起搭小房子了。当时，小房子小得连小狗都钻不进去，而且一点儿也不坚固。因为没有诀窍，所以房子刚建到膝盖那么高就倒塌了。

怎么才能让房子更坚固呢？有一次，我看到许多建筑工人用交错叠加的方法垒筑，房子砌得又高又大，而且不容易倒塌。从此以后，我们也学着建筑工人的方法砌小房子，效果果然不错。现在，我们已经能砌蹲得下三个小朋友的.房子了！

我觉得，造房子最重要的就是“坚固”，实用第二，美观第三。假如有一幢好大好大的别墅，既漂亮又实用，但就是不坚固。有一天，台风来了，他轻轻地吹了一口气，人们都还没来得及逃出来，房子便倒了，那该是多大的一场灾难啊！

✦ 高级建筑师工作计划

基本简历

姓 名： xxx

目前所在地： 广州

户口所在地： 广东省

年龄： 46

求职意向

人才类型： 普通求职

应聘职位： 建筑工程：投标、造价、工程管理负责人、房地产：公司经营副总、

工作年限： 26

求职类型： 全职

可到职日期： 随时

月薪要求： 面议

希望工作地区： 广东省

工作经历

XX山东名嘉集团有限公司

公司性质： 民营企业所属行业：

担任职务： 集团工程管理中心总工及工程管理中心运营总监

工作描述： 企业概况：本集团多个房地产开发公司组成，主要以商业项目开发为主。

主要开发的项目：山东滨州中博名嘉广场总用地面积32.97万平方米，总建筑面积89平方米;莱芜名嘉广场总用地面积36.28平方米，总建筑面积97平方米;蓬莱博展名嘉广场总用地面积66.67平方米，总建筑面积168平方米;齐齐发名嘉广场总用地面积33.33平方米;总建筑面积50万平方米; 潍坊名嘉广场总用地面积84.35平方米，总建筑面积189平方米;久久发名嘉广场总用地面积70万平方米，总建筑面积82.5平方米;辽阳名嘉广场总用地面积57平方米，总建筑面积120万平方米。合计总占地面积323.6平方米，合计总建筑面约789.5万平方米。主要开发综合大型批发市场、大型购物中心、商业街、招商大厅(分别为三至五层)，星级酒店、小中高层公寓(分别为十至三十层)等其他配套设施。工程均分别按计划按期竣工交楼及使用。

主要工作职责和内容：

1.参与制定集团项目总体开发目标与组织架构，制定各项规章制度、工作流程及审批程序、管理办法及工作手册。对工程专业技术人员的面试与选拔。

2.参与各项目的立项、征地、规划、设计方案的论证，配合工程报建、征地拆迁补偿、工程施工、销售及物业管理工作，向据侧曾提供指导性与方案。

3.负责制定集团所有项目招标采购计划。住址集团所有开发项目的工程招标(含勘测、设计、简历、施工、材料与设备采购等)与合同管理工作。对各阶段投标单位的资格预审、报价与评标、考察与甄选，跟踪监督与落实;根据投资控制计划及使用功能标准，设定材料设备选用的档次与材料标砖;制定与实施主要材料设备年度招标采购计划，简历各种信息库与合同台账。对各工程概预结算、变更、签证等费用审核，对工程各种款项拨付的审核，对合同履行中出现的重大纠纷进行处理解决。

4.负责制定计算所有项目开发运营计划。组织各醒目的总体规划、总体设计、总体目标及工程总投资、总计划、总指标、总(专项)方案及交楼标准评审与工程的营运管理工作。对项目实施五级管理控制。对各项目的.资金调拨、人员定岗、甲供设备材料、进度计划进行统筹安排与跟踪落实。参加各项目的进度、质量、安全大检查及竣工验收工作，对工程实施过程中出现的各种问题进行分析、评估、论证、研讨、总结与调整处理，对出现的突发时间及时妥善解决与处理。同时建立工程各种台账。

5.组织协调各醒目公司与集团各个部门的有关工作，定时召开个项目的工程例会。对各醒目管理层及本部员工进行业绩考评。

XX广东东方职业有限公司

公司性质： 所属行业：

担任职务： 高级管理

工作描述： 主要负责项目开发前期征地、拆迁、项目策划、定位、规划方案审核，参与制定项目总体目标、开发周期与投资总计划，对整体规划方案设计提出可行性建议。负责架构设立，团队组建及各个专业技术人才招聘，负责勘测、设计、监理、外电、外水、安置房施工招投标及合同签订，负责高尔夫球场、会所、五星级酒店、道路、别墅的投资概算，负责安置房建筑面积16.5平方米的概预算、地基处理与技术施工管理，负责安置房开工庆典礼活动的组织安排。负责各部门工作计划安排与落实，实行业绩考核制度，负责对县、镇、村政府等有关单位的联系与协调。本项目规划用地2.2万亩，建设用地8000亩，容积率小于1，预计开发投资约50亿元，计划开发周期6-8年。拟建超五星级酒店，会所、独栋、双拼、联排别墅，景观洋房，小高层，高层，打造2个36洞高尔夫球场，会务中心，商务中心，学校，医院、湖泊等配套设施。

XX广州宝来国际集团有限公司

公司性质： 所属行业：

担任职务： 高级管理

工作描述： 主持公司招投标与造价咨询的全面工作。制定咨询评审目标与计划，制定造价评审程序与办法，向决策层提供重要性建议。协助人才应聘、面试与业绩考核、对外协调等工作，建立人才、工程、价格等检验数据指标信息库，提出了改进造价编审控制的程序与方法。对工程

程估、概、预、结算进行评审，评审的项目30多个，总金额约6.55亿元。

XX广东慧盈集团有限公司

公司性质： 私营企业所属行业：

担任职务： 集团公司经营副总经理

工作描述： 企业概况：本集团由两个房地产开发公司，一个建筑施工总承包公司与贸易公司组成，主要以项目开发与项目施工为主。

主要开发项目：商业地产开发

主要工作职责和内容：

1.分管集团的合同预算部、工程部、总工室、招标采购部、项目工作;直管合同、预结算、招标采购、法务、技术管理工作;协助办理报建、拆迁补偿、工程施工、销售及物业管理的有关工作。

2.参与制定集团公司重大事项的研究及决策，制定组织架构设置与人员配备计划;制定各项管理规章制度，制定各项审批制定与审批流程，制定工程安全质量保障体系与文明施工的奖罚制度，制定各部门的业绩考核制度，制定总体工作目标与总体工作计划。

3.根据总体目标与总体计划，制定直管部门的详细工作指标与工作计划。

4.参与项目立项、征地、定位、策划、规划、方案的论证，组织各专业的施工图纸、组织设计及专项方案评审，参与图纸会审的技术交底。

5.负责集团所有项目的招投标，材料设备采购，合同签订，工程(估、概、预、结)算，设计变更与签证，以及各工程狂想的审核拨付等工作。

6.负责对各项开发的总投资、总计划及工程施工的工期、造价、进度、变更、签证、质量、材料等全面控制，参加项目工程验收、总结与评比。

7.负责对合同履行过程中出现的合同纠纷及工程施工中出现的技术问题与突发事件，及时妥善解决与处理。

8.负责对项目投资进行统计、分析、对比、评估与总结，建立有效的数据资源信息库。

9.负责对内外的联系、协调与配合，及时完成总经理交办的其他任务及其他日常管理工作。

教育背景

毕业院校： 华南理工大学

最高学历： 本科

毕业日期： XX

所学专业： 工业与民用建筑

语言能力

外语： 英语 一般

国语水平： 精通

粤语水平： 优秀

工作能力及其他专长

资格证书：

XX年《二级建造师》

XX年12月《高级采购师》

XX年4月《工民建高级工程师》

个人自传

1.从事房地产卡法管理工作八年，工程施工管理工作十六年、投资成本合同管理工作二十年，累计工作年限二十六年。

2.负责项目开发的以及土地整理2.5万亩，建设用地9千多亩，项目开发总建筑面积约900多万平方米，项目开发与工程施工的竣工总建筑面积近500多万平方米，工程概预结算及进度等款项审核总投资约200多亿元。

3.负责承担建设项目的类型有：大型的高层民用住宅、集体公寓、别墅群、星级酒店、高尔夫球场、批发购物中心，大型的工业厂房、水利尾砂大坝、高低压配电站，大型的采矿场、储矿藏、工业管道与设备安装，大型的市政、桥梁、公路，大型的二次装修、精装修、园林绿化、以及公共设施的体育馆、教学楼、医院等工程。

4.负责承担建设项目的各种结构有：预制钢筋混凝土结构，砖混结构，钢结构，钢混结构，网架结构，深基坑，伐板、管桩、灌注桩、冲孔桩基础，沉箱等。

5.熟悉国家及地方政府对房地产开发与项目施工的有关政策、法律、法规、标准、实施办法与管理条例。

6.熟悉房地产项目卡法与项目施工的各环节运作与工作流程;知晓土地整理，初步掌握对项目的前期定位、策划、规划、谁及、施工、营销个个阶段的工作经验;对大型项目开发与施工的综合性统筹管理，既有丰富的项目开发工作经验，也有丰富的项目施工管理工作经验;尤其对项目开发与项目施工的总体目标与计划制定、规划与设计、投资与成本、招投标与合同、计划与进度、施工与技术、采购与检验、安全与质量等控制，更有独特的一面。

7.具有独立承担大型项目综合开发与项目施工的组织协调管理能力，对工程管理的有关问题、合同纠纷及突发事件等，能及时组织解决与妥善处理。

8.具有国企、事业、股份、民企不同单位的统筹协调的综合性管理能力，富有团队组建、合作、带领的工作经验;具有坚韧不拔、吃苦耐劳、拼搏进取，视企业如家的精神;具有超强的工作热情、工作责任心与上进心;具有极强的沟通、协调、谈判能力;对上级的指示精神能够充分领会与惯彻落实，执行力度强。

✦ 高级建筑师工作计划

关于建筑师个人简历模板

Jason Bond

FOT 1011

1209 2nd Avenue south

Birmingham, AL 35294

Telephone No: 205-592-1019

Email id: bondjason@

Education

Sept 1980 - Dec 1982

Masters of Architecture

ABC University (Oakland, California)

Fall 'Plan Off' competition winner

Graduated with honors

Sept 1975 - June 1979

Bachelor of Environmental Design

XYZ University (Brighton, New York)

Affiliations

Student Body President

New York Future Architect Association (Clinton, New York)

Experience

March 1990 – present

Staff Architect

ABC & Son Engineers, (Buffalo, New York)

Residential and commercial design, site inspections, working drawings, MiniCad, renderings.

September 1984 - February 1990

Architectural Assistant

XX & XX Associates (Los Angeles, California)

Model preparation, preliminary design, AutoCAD.

January 1983 - August 1984

Architectural Assistant

XYZ Engineering (San Jose, California)

Responsible for all phases of project planning and design from initial site visit to as built and drafting.

Additional Skills

Computers & Internet

Comfortable in IBM / clone or Mac environments.

Extensive use of Microsoft Office Suite and web design software.

Developed personal and several other web pages.

Knowledge of computer networking that includes prior work with Microsoft NT 4.0 and Novell 3.12, 4.0.

✦ 高级建筑师工作计划

忙碌中，上半年又要过去了。在这半年的时间里，无论是运营模式、设计产值还是人员结构，设计部门在各方面都有了很大的变化。以下是设计部上半年的工作总结。

一、运作方式

设计部的运作模式从年初就开始调整了。与以前相比，独立承包制的运行方式发生了较大的变化。设计部门的自主权更大，发挥空的空间更大。对于公司来说，也省去了很多杂事。从上半年的运行情况来看，形势还是比较稳定的，总体是稳中有进。在不断提升管理能力的基础上，继续加强专业知识的学习，带领部门全体员工向更高的设计水平靠拢。

二、设计产值

从设计产值来看，相对去年有所提升。从项目类型分析，今年声学公建项目比去年增加了不少，这也可以从另一个角度看出来。最近领导一直要求销售人员在销售过程中重视声学装修领域，这个决定已经初见成效。这一带的机关单位设计装修项目也越来越多，如雨后春笋，而且都是以原有建筑的改造为主，这也预示着这一带机关事业单位第二次改造期的到来。所以要提前做好准备。虽然上半年产值喜人，但作为一个有甲级设计资质的设计单位，远远不够。

三、人事改革

设计部上半年的人员流动是历年来的，几乎是大换血，和新成立的设计部没什么区别。因此，在一定程度上影响了工程设计的质量和进度，甚至导致部分项目流产，给公司造成重大损失。但是在这些新人的共同努力下，他们顺利的活了下来。如果您需要跟踪项目现场，我们将留在现场；如果需要加班赶时间，我们会连续奋战几个月；如果需要互相配合，就互相帮助。

每年的这个时候，我的内心总是充满了无限的感情来回顾过去，无限的希望来展望未来。我们看到的是进步，是发展，是xx的未来。

✦ 高级建筑师工作计划

姓 名：

性 别： 男 暂无照片

出生日期：

民 族： 汉

户 籍： 中国 上海

身 高： 175

婚姻状况： 已婚

学 历： 硕士

毕业院校： 同济大学

专 业： 采矿：采矿工程

第二专业： 隧道/地下工程::建筑与土木工程

身份证： xxxxxxxxxxxx

现有职称： 高级

毕业时间：

1995-07-01

求职意向

求职类型： 全职

月薪要求： 月薪[5000]rmb

应聘职能类型一： 建筑管理人员

应聘职能类型二： 建造师

应聘职能类型三：

应聘职能类型四：

应聘职能类型五：

应聘职能类型六：

希望工作地区： 上海

可到职日期： 两个星期

相关工作经历及特长

人才类型： 普通求职

相关工作经验： xx年

外语语种： 无

外语水平： 无

其它外语语种： 无

其它外语水平： 无

普通话程度： 标准

计算机能力： 无

教育/培训经历

xx年09月-1995年07，在河南理工大学地下工程系采矿工程专业学习。

xx年11月-xx年12月，在上海申通地铁进行项目经理、总监地铁专业培训。

xx年3月-xx年5月，在上海同济大学攻读硕士学位。

xx年6月-xx年7月，在上海建智人力培训中心进行地铁知识培训。

工作经验

xx年9月-xx年1月，在中国建筑二局工作，主要在深圳地王大夏项目，主要负责地下深基础技术工作。

xx年2月-xx年12月，在深圳地铁一号线世界之窗项目部工作。

xx年3月-xx年2月，在上海建通天津东南半环解放南路监理组工作。

xx年3月-xx年12月，在上海同济监理9号线r411宜山路至虹梅路监理组。

xx年12月-xx年12月，在上海同济监理浦江镇公共交通配套工程土建三标工作。

xx年至今在上海内环线浦东段工作。

工作技能

本人从事地铁工程施工和监理多年，积累了较丰富的`地铁经验，特别对地铁隧道工程和软土工程的地下基础和隧道工程有自己的独到见解。硕士毕业论文《盾构在5-2层微承压水层中进出洞及推进的关键施工技术研究分析》，获得同济大学优秀硕士论文。曾在国内著名核心期刊公开发表以下论文：

1、《建筑施工》：胡耀辉《pr plasts添加剂抗车辙剂在高速公路沥青混合料中的应用研究》。

2、《市政技术》：胡耀辉《盾构在砂质粉土层中进出洞的施工技术》。

3、《建设监理》：胡耀辉《市政桥梁的监理心得体会》。

职业目标

1、地铁公司：隧道和土建工程师

2、质监站：监督工程师

个人评价

本人是一个性格乐观开朗、积极进取、责任心强、学习及自学能力强的女孩。作为班长，在各方面都起着先锋模范带头作用。学习上认真对待，多次获得奖学金及三好学生称号;生活上与同学相处融洽，积极参加学院、学校的各项活动，如运动会、技能比赛、并作为院队运动员参加学校的比赛，并取得较好成绩;工作上，担任过社团的干部及班内的团支书职位，有较强的组织，领导能力，团队合作经验。

✦ 高级建筑师工作计划

建筑师教案篇1<\/h2>

活动目标：

1.初步学习侧身钻圈的动作要领。

2.尝试倾听不断加快的口令，做出快速反应，尽量将动作做正确。

3.在对形练习的过程中，注意按口令与同伴合作走到相应的位置。

4.让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。

5.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

活动准备：

1.音乐磁带“踏浪”。

2.幼儿人手两面红旗、一块积木，直径为60厘米的圈4个，平衡木3个。

活动过程：

1.准备活动—韵律操：“踏浪”。

(1)教师引导幼儿进行队列变化练习。变化的顺序是：一个大圆走—六个小圆走—一个大圆走—六路纵队走。

(2)教师带领幼儿表演“踏浪”，尽量要将动作做到位。

2.游戏活动——我是小小建筑师。

(1)教师讲解侧身钻圈的动作要领，身体对圈侧站，下蹲，一只脚伸过圈，低头缩身钻过去。

(2)请一名幼儿根据教师的讲解做示范动作。

(3)幼儿分组活动，每组幼儿抱一块积木在起跑线后，听到信号，头排的幼儿抱者积木钻过“山洞”(圈)，走过小桥(平衡木)跑到场地的另一端，放下积木快跑回来。

(4)游戏反复进行2—3遍。

3.游戏活动：机器人

(1)教师扮演科学家，幼儿扮演机器人。

(2)游戏开始，科学家发出口令“快跑”、“慢走”等口令，机器人根据口令作出不同的动作。

3.放松活动——机器人放松。

机器人根据科学家的口令进行放松活动。

活动反思：

活动中幼儿想象丰富，思维开阔。如何上好一节课对老师来说要求真的很高，我们教师不但要备知识，还要从孩子的实际出发，了解他们已有的知识储备，努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点，注入自己的激情，营造宽松的学习环境，形成师生间情感与知识的积级互动，才能达到预定的最有效的教育目标。

建筑师教案篇2<\/h2>

活动目标：

1、学习分工合作，共同计划，设计构造想象中的飞机场，并体验共同构造的兴趣。

2、能积极参加讲评活动，对某一物体和布局提出修改意见。

3、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。

4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5、提高幼儿思维的敏捷性。

活动准备：

飞机场的候机室（宇宙星积木）。

活动准备：

1、对飞机及飞机场开展探索活动，幼儿对此有一定的了解。

2、材料：雪花片、万变积木、宇宙星积木、小型木头积木、乐高积木、智高乐、两孔胶粒等。

活动过程：

一、 谈话导入

1、 谁乘过飞机？你是到哪里上飞机的？（请乘过飞机的幼儿介绍）

2、 噢，要换好几辆车才能上飞机，真够累的，要是我们这儿有飞机场就好了。（引起幼儿共鸣）

3、 那我们一起来设计一个飞机场，好吗？

4、 瞧！老师已经设计了一个候机室，想想旁边还有些什么？（幼儿讨论）

二、 引导分工、合作

1、 把幼儿讨论交流的情况分类。（汽车、飞机、周围建筑物、景物)

2、 幼儿讨论布局后一起商量分工。（老师观察幼儿商量分工情况，需要时参与讨论）

三、 幼儿商量好以后就选择所需材料进行建构

四、 展示、交流、分享快乐

1、 我们小朋友设计的飞机场真漂亮！

2、 请幼儿介绍。

3、 给飞机场取个名。（幼儿取名）

五、 小结

六、 将来我们的**飞机场建好了，许多人都到我们这儿来乘飞机，看到这么漂亮的飞机场，肯定会问“是谁设计的？”原来是我们xx幼儿园大的小朋友啊！真了不起！

活动反思：

觉得在课堂中尊重幼儿是课堂民主的前提。幼儿对事物也有自己的感受，有自己的体验，有自己的选择，我们应该尊重他们，满足他们。民主、自由、宽松、愉悦的环境也应该造就一群聪明可人的、欢快活泼的小朋友，这不正是我们所希望的吗?只有让孩子民主、自由地成长，养成良好的思维习惯，学习习惯，课堂教学环境才能活而不乱，张扬个性，有自己的思维方式，自己的奇思妙想。

建筑师教案篇3<\/h2>

活动目标

1.能围绕房子的主题进行大胆的想象与创造，并通过画面构图进行表现。

2.感受集体合作进行美术创作的乐趣，并愿意用添画的方式丰富画面。

活动准备

城堡，蘑菇房子，卡通房子，变形房子的图片

活动过程

一、开始部分

群学网精品手册:
• 建筑师实习报告 | 方案建筑师工作总结 | 助理建筑师工作总结 | 高级统计师工作计划 | 高级建筑师工作计划 | 高级建筑师工作计划

1.出示图片各种房子，你可以给这些房子起个好听的名字吗？如城堡，蘑菇房子，卡通房子，变形房子等。

2.这些房子和我们平时看到的房子有什么不一样的地方？

3.你喜欢那座房子？为什么？引导幼儿大胆说出自己的想法。

4.经验回顾

教师：你都见过什么样子的房子？在哪里见到的？你见过的房子是什么形状，什么颜色的？

二、基本部分

1.出示各种房子的图片，请幼儿欣赏。

教师：看一看这里都有什么什么样的房

2.讨论：如果请你来做幼儿园的建筑师，你想建造什么样的房子？

（2）请幼儿发挥想象，想一想自己想象中的房子是什么样子的，有什么功能。

（3）请幼儿相互交流，和同伴说一说自己的想法。

三、结束部分

幼儿创作，请幼儿依据自己的想象自己设计的房子画下来，先想好设计什么样的房子，然后用笔在纸上画出来。想一想自己设计的房子是什么样子的，有什么特殊的意义或功能，幼儿园里还有什么，等等。

活动反思：

本节活动根据房子让幼儿展开大胆的想象，开发幼儿想象力，增强幼儿信心，让幼儿感受集体合作进行美术创作的乐趣，幼儿兴趣浓厚，教师应用实物对幼儿进行授课，效果会更好

建筑师教案篇4<\/h2>

设计意图：

本节课是利用教师平时布置教室用剩下的废旧吹塑纸，让幼儿通过简单的加工,拼贴成美丽的画面。这种画用深色蜡光纸作背景，自然朴实，具有较丰富的表现力，作品有一定的艺术欣赏性。可以有利的促进幼儿的动手操作和剪贴组合造型以及创造等方面的综合能力。如何启发幼儿进行创作是本节课的难点,在活动前，我先让幼儿欣赏各种房屋建筑，积累丰富的表象，为进行创作做好铺垫。活动时，我从房屋的要素：墙体、屋顶、窗户、房门入手，引导幼儿回忆、分析、归纳房屋要素的形态，寻找规律，克服创作过程中的技能难点，接着请幼儿观察范例，这些范例并不是让幼儿临摹，而是作为幼儿欣赏分析的材料，从而使幼儿对创作活动充满信心。由于幼儿能力不同，我将幼儿按能力分为好、中、差三组，分别使用不同的操作材料。能力强的幼儿必须通过自己动手才能获得自己所需要的东西，而能力差的幼儿通过简单拼贴也可以做成一幅漂亮的画，从中获得成功的感受。真正注重了幼儿的个体差异。

活动目标：

1. 认识房屋建筑的外形特征,培养幼儿对生活美的感受能力。

2. 能用废旧吹塑纸进行加工，拼贴房屋，并能较合理的安排画面，培养幼儿表现美和创造美的能力。

3. 培养幼儿在 活动中有细致，独立的操作习惯。

活动准备

教具准备：范例若干张，各种形状的房门、窗户、屋顶等吹塑纸贴绒教具若干。

学具准备：

１．装有废旧吹塑纸的筐子６个。

（１） １筐内装成品图形。（全部都是圆形、三角形、长方形等大小不一的几何图形。）

（２） ４筐内装一部分成品图形一部分半成品图形和一小部分不规则图（半成品图形是指大小不同的吹塑纸长条，需要幼儿经过简单加工即可使用的图形；不规则图形是指大大小小形状不同的吹塑纸碎片，幼儿要根据自己的需要进行加工。

（３） １筐内装一部分半成品图形一部分不规则图形和一小部分成品图形。

２．剪刀每人一把，每组抹布一块、浆糊一盒。幼儿知识准备：课前带领幼儿欣赏过各种房屋建筑；幼儿有过一定的粘贴和剪贴的经验。环境准备：课前在教室中布置有各种风格建筑的挂历画。教师准备：将幼儿按能力分为好（６人）、中（２４人）、差（６人）三组，操作材料配备如下：好 １（３），

中 １（２），

差 １（１）

活动过程：

一． 引起兴趣。我们欣赏过许多漂亮的房屋，那些都是建筑师们动脑筋设计出来的。今天我们也来做小小建筑师，设计自己最喜欢的房屋，好不好？二． 引导幼儿观察楼房的结构和造型。

１.小朋友，你们看这些挂历纸上都有些什么？（大楼房）

２.这些大楼房由哪些部分组成？（墙、房顶、门、窗）

（1）你们看到的墙是什么样的？（有的高、有的矮、有的大、有的小，就象各种各样的长方形）教师鼓励幼儿讲述，同时出示贴绒教具如：

（2）欣赏老师的．所有的屋顶都一样吗？（教师鼓励幼儿讲述，同时出示相应的贴绒教具）三角形的屋顶，如 半圆形的屋顶，如：

长方形的屋顶，如： 两种图形组成的屋顶，如：

（3）房屋的窗户都一样吗？你见过什么形状的窗户？ 圆形的窗户，如： 方形的窗户，如： 两种图形组成的窗户，如：

（4） 每座房屋的门都一样吗？你见过什么形状的门？长方形的门，如： 两种图形组成的门，如：

（5）小结：每座房屋都是由墙、屋顶、门和窗户组成的，它们的形状各不相同。

三.向幼儿介绍吹塑纸贴画，欣赏老师的作品。

１．出示范例。这是老师设计的楼房，你们看看他是用什么材料做的？（向幼儿介绍吹塑纸，并告诉他们这些都是我们布置教室用剩下的废旧材料，我们可以把它们重新利用，制作成精美的图画，激发幼儿制作的欲望。）

２．欣赏范例。你们最喜欢那一幢房子，为什么？（引导幼儿注意造型别致的房门、屋顶、窗户。）

３．如果你是建筑师，你准备设计什么样的房子？准备给谁住？（鼓励幼儿大胆想象。）

四.交待作画要求今天老师给每个小朋友准备了一些不同颜色的废旧吹塑纸。马上，老师要请每个小朋友来做小小建筑师，自己设计最喜欢的房屋，可以是你见过的，也可以是你想出来的。在贴之前，小朋友要想好，你想做什么样的房屋，然后到筐里挑选你所需要的形状，如果没有你想要的形状，你也可以自己来剪，剪好之后，就把它拼在图画纸上合适的位置。拼好后，先贴房顶和墙体，再贴门和窗。

五.幼儿操作，教师个别辅导。

１．鼓励能力强的幼儿根据自己的需要剪出自己想要的图形，并能贴出各种造型的楼房。指导能力弱的幼儿选择相应的图形拼贴楼房。

２．提醒幼儿剪刀用完后放回盒内，剪下的碎纸放回筐中，供其他幼儿挑选。.六.展出并评价幼儿作品.鼓励全班幼儿细致独立的作业态度，并引导幼儿欣赏有想象力和创造力，以及布局合理的幼儿作品。

延伸活动

（１） 在美工角放置废旧吹塑纸、蜡光纸、剪刀、浆糊等供幼儿活动时进行剪贴。

（２） 可在今后进行一系列的废旧物品粘贴活动。如：蛋壳拼贴、花草树叶拼贴等。

活动反思：

充分体现了《纲要》中的“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象”。在幼儿自主表达创作过程中，我不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。

建筑师教案篇5<\/h2>

目标：

1、能侧身钻过于不低于70厘米高度的障碍物，发展身体的协调能力。

2、用比较的方法探索正、侧钻动作，较合理地迁移原有经验。

3、有任务意识，能小组合作共同搭成建筑物。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

5、了解多运动对身体有好处。

准备：

1、栓在支架上的橡皮筋若干，高度可调节。

2、中、大型积木若干。

3、幼儿观看过建筑工地，对建筑工地的环境有一定的印象。

过程：

1、游戏"钻山洞"●教师引导幼儿与同伴合作商议用不同的方法玩"钻山洞"的游戏。

●用有喜爱的方法进行小组比赛"钻山洞"。

2、游戏"我是小小建筑师"●教师以"小小建筑师学本领"引出侧身钻的动作●幼儿自由探索在不低于70厘米高度的橡皮筋下侧身钻的动作。；本文（橡皮筋的位置摆放可视场地设而定，要让全班幼儿都有机会参与。）●教师小结侧身钻的动作要领：侧蹲下，一只腿先过障碍、移动身体，再移过另一只腿。

●比较正、侧身钻的方法，并与同伴相互交流。

3、游戏"我们一起来建房"●教师介绍游戏规则：幼儿4—5人为一组，每人选一块积木（形状自定）。幼儿按顺序一个接一个去建房，建房途中要钻过（侧身）橡皮筋、走过平行线（小路）、钻工拱形门（自选钻法）后用积木搭房子。

●每组幼儿按顺序玩游戏一边，游戏过程中教师提醒幼儿动作要做到位。

●小组共同商议搭建房子的方法，并自行排队按序玩游戏。

4、欣赏各小组搭建的房子，并简单交流各组的玩法，收拾材料结束活动。

活动反思：

本次活动的重点定位在观察，观察也是之后进行表现的基础，所以通过层层深入地引导孩子欣赏、感受、比较、发现，孩子确实能够并且十分乐意表达对建筑的理解。同时准备方便、效果明显的建筑图片展示，更恰到好处地体现出了本次活动与多媒体教学结合的意义所在。

建筑师教案篇6<\/h2>

活动目标：

1、大胆、创造性地“设计”建筑。

2、满足当设计师的愿望，感受设计房屋的乐趣。

活动准备：

1、幼儿活动材料《美术》第11页

2、收集造型风格丰富多样的建筑图片或照片

3、纸、笔

活动过程：

一、说说看到过的建筑物

1、出示建筑图片或照片，引导幼儿欣赏、评述

师：老师这里有些图片，我们一起来看看有些什么？（房子）

这些房子是什么样子的？你们觉得好看吗？

师：你还见过哪些奇特的房子？（鼓励幼儿大胆的表达）

二、我是建筑设计师

1、师：今天老师当了回建筑设计师，这里有几张我设计的房子，你们想不想看看？

看看老师设计了个什么样的房子啊？（幼儿进行描述）

2、师：如果你是建筑设计师，你想设计什么样的房子呢？

3、师：谁来说说看，你想怎么来设计呢？（请幼儿大胆的说说自己的构想，如建造蛋形、苹果型的房子，或可以飞行或可以潜入海底的房子，鼓励幼儿的奇思妙想）

4、示范：让幼儿讲，老师画

三、幼儿绘画

1、师：现在就请小朋友在纸上，把自己想设计的房子画下来，想一想你想设计什么样的房子？什么颜色、什么形状的。如果画一间要画得大一点，如果画许多房子在一起可以稍微小一点。

2、师：如果小朋友想象不出来自己要画的房子，可以欣赏一下活动材料《美术》第11页，然后在设计自己想画的房子。

四、谁是最佳设计师

1、展示优秀作品，并请幼儿介绍自己的设计作品

2、表扬最佳设计师

建筑师教案篇7<\/h2>

教学目标：

·理解故事内容，了解不同的鸟筑巢的方法。

·培养幼儿对鸟类的爱护及大自然的热爱之情。

教学准备：

（认知准备）了解动物保护自己的方法

(材料准备)故事图书，ppt

重点与难点：了解鸟的不同筑巢方法

一、猜一猜，引出主题：

1、今天老师请来了一位小客人，听，是谁？“叽叽喳喳……”（小鸟）

2、小鸟要给大家猜一个谜语：“不用手，不用斧，就能造成美丽的小茅屋”（鸟巢）

3、小鸟为什么要筑巢？你知道他们是用什么来筑巢的？（鼓励幼儿大胆表达自己的想法）

4、小鸟到底是用什么来筑巢的？我们来仔仔细细一个故事就知道了。

二、欣赏、理解故事：

1、分段欣赏故事：从开始——“头转动起来，蛮灵活的……”

提问：·丽丽帮助了谁？帮到忙了吗？

啄木鸟是用什么办法筑巢的？

小结：啄木鸟是用尖尖的嘴巴啄树洞做窝。

2、继续讲述故事：从“丽丽离开啄木鸟”——结束

提问：·丽丽还想帮助哪些小动物？她帮上忙了吗？为什么？（小山雀、火烈鸟、老鹰）

·鸟儿们没有用上斧子，它们分别是用什么办法筑巢的？

（小山雀——柳絮，火烈鸟——黏土，老鹰——捡枯枝筑巢）

·什么是柳絮？（ppt释疑）

小结：小鸟们真厉害，它们不用手不用斧就能造出美丽的家，它们真是举世无双的建筑师。

3、提问：“举世无双”是什么意思呢？（世界上独一无二的）

三、集体阅读图书，完整欣赏故事、讨论：

出示图书，共同阅读，进一步理解故事内容。

四、和鸟类做朋友：

你们觉得丽丽是一个怎样的小朋友？

小结：丽丽是一个富有爱心、关心动物朋友的好孩子，我们也要像丽丽一样，和鸟儿们成为永远的好朋友！

五、结束活动

推荐阅读: SOC数字验证工程师工作计划（实用十一篇） 方案建筑师工作总结（集合10篇） 灯光师工作计划(收藏十一篇) 实用报告: 建筑师见习报告篇二 助理建筑师工作总结(通用12篇)

群学网小编为您推荐高级建筑师工作计划专题，欢迎访问：高级建筑师工作计划

热门标签: 建筑师个人实习报告 建筑师辞职报告 一级建筑师工作总结 建筑BIM工程师工作计划 建筑排水设计师工作计划 方案主创建筑师工作总结

文章来源：//www.qx54.com/fayangao/152896.html