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启明星观后感(精品13篇)

发布时间：2022-07-10

启明星观后感(精品13篇)。

◈ 启明星观后感

以启明星为题的作文

黑夜给了你黑色的眼睛，希望你能用它找到光明。

黑夜将至，我点一盏灯，在荒芜的心灵，企图躲避黑暗浓雾般的侵袭。夜幕降临，我挂一颗心，在遥远的天岑，希望照亮你回家漫漫的路途。我借你一双眼睛，让你在黑暗中前行，没有长庚星的日子里，我以我心为你启明。

你正处在青春年少的岁月里，可以随时长叹“恰同学少年，风华正茂”的书生意气，也可以唏嘘“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”的物是人非，甚至可以浅吟“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的痴恋缠绵。也许亲爱的你正在经历朦胧又美好的初恋，那么你已经是一个成人了，就该更加理智、更加聪睿地去看待生活。不再是一个懵懂的毛头小子或者情窦初开的少女，你就不能再任性，人总得学会自己成长，用本不坚实的肩膀扛起另一片天空。你是鱼，海洋是你的；你是鹰，苍穹是你的。你要学会看向更远的天空，看向更远的希望。也许你正处于朦胧的痛苦之中，那么请告诉自己：人之所以痛苦，是因为追求了错误的东西。年少并不是倔强的年纪，我从来不克制自己的眼泪，但每一次哭过，我总提醒自己记得长大。洗净明丽的双眼，明天又是一个新的起点。

聪明的你问我，什么才是青春？也许它是一个太过缥缈的东西，让你担忧又让你欣喜。其实，青春无非就是吃得杂点，睡得晚点，头发乱点，心情怪点，表面坏点，性格呆点，脾气倔点……正如大众所说： “一千个读者就有一千个哈姆莱特。”你的青春是独一无二的，不用担心和谁的青春公车在哪个路口相撞，更不用去刻意模仿那不属于你生命的情节。追寻别人的美，往往就会忘了自己的。没有人责怪你，说你把青春过得有多么糟糕，也不会有人嘲笑你把青春过成了另类的模样，但自己总得找一面镜子，不是看自己老了没有，而是看自己内心是否依旧年轻。那些漫天翻飞的流言就让它们过去吧，青春的谣言是算不上具有攻击性的。相反，没有流言的岁月恰似断了线的风筝――要么飞得老高，要么一头栽倒，流言的作用便是为了不让你哭得太悲伤，也不至于得意忘形笑得太猖狂。等你将它们都化作诗行写在薄薄的宣纸上，却发现，所期待的成熟，姗姗而来。

你总是对我说你在学识的路途上找不到月光，看不见希望，那么亲爱的，你是否在踏上这条路的前…刻便知道了终点的坐标？也许你正是因为没有方向而感到迷茫，才会无数次跌倒，那么，我赞美你，勇敢的，因为你在第N次跌倒后第N+1次爬了起来。永远不要忘记那句话：以低调阅人情，以虚心求学问。我们都是芸芸众生中的一员，可为何有的能成为人中龙凤，有的却只能是一辈子的众生？因为有的接受失败，却从不放弃。可能你一次又一次地敲开了谬误的大门，却没有想到谬误的隔壁便住着真理。你说那是你的命，我却不信。你所说的“命里有时终须有，命里无时莫强求”，像极了天空飘过来的'那朵云，你低着头，所以你看到了阴影，我昂首，于是我看见了风景。宿命是你在学识认识上最大的败笔，其实抬头便是无限风光。你能看见云，那么你就能看见月光，你就能看见清晨天边的光芒。

夜，总会来临，天，也不总是晴。在下着雨的黑夜里，你正涉足泥泞的时候，请相信我，在你正前方45。仰角的天空，我投一片云，把我火红炽热的心悬挂在那里，灼伤夜黑色的眼睛，烘干雨潮湿的灵魂。没有光和活力的日子里，我借希望之名，点燃生命之灯，做你的启明星挂在遥远的天岑。

文章全由“我”对“你”所说的话构成，似书信一般，实则是内心坚强理智的“我”对当下的“我”的句句箴言，不论是关于挫折，或是关于青春，还是关于希望，作者都能如智者一般给出答案。这份答案不仅能给迷途的自己坚定的信念，亦为无数个作者的同龄人指明了方向。正如作者开头所说： “没有长庚星的日子里，我以我心为你启明。”部分语句极为出彩，优美而有哲理，如“你低着头，所以你看到了阴影，我昂首，于是我看见了风景”等。

◈ 启明星观后感

成长路上总有为你引路的航灯，或是启蒙或是告诫，总能给你留下终生难忘的印象。他们犹如天上的星星，照耀着你，又似明镜，看清自己的劣处。小学的孙老师，便是我的第一颗启明星。

孙老师不拘小节，说话大大咧咧，在她身上找不到身为老师该有的书香气。给我们上的第一堂课她就穿反了衣服，在全校师生前讲话，她竟紧张到忘词。这样稀里糊涂的人，虽和蔼可亲，我却觉得她不会带给我们既深刻又远大的人生哲理。

直到有一天，我才改变了对她的看法。我觉得她既平易近人又严肃庄重，我抹去对她的不敬重的心理，将她作为我行动的戒尺。

应该追溯到三年级吧。我们班有一位智力有缺陷的同学，不参加考试，不听讲，不识字，还总能给别人添麻烦。一天放学时，他似乎要和我交好似的，伸出他脏兮兮的黑手就往我衣服上蹭，嘴里念念有词可却说不清楚。他的那双手，每天都抹了鼻涕又抓土，现在又抹了我的衣服，我气不打一处来，抓下他的棉帽，扔到了厕所的便池里，他便跑进厕所，许久未出来。第二天，他的姑姑拿着带有刺鼻味道的那件帽子找到了孙老师，说是我干的。我没有否决，心里觉得教训下这个傻瓜是理所应当的。

老师把我叫到办公室，一脸的严肃与愤怒。我见老师一反常态，既惊讶又恐惧。老师开口说：你知道这帽子对他来说多重要吗？这是他亲手捡上来的！说着，老师的眼神里流出一份悲悯和一份失望。她的声音愈发低沉和恐怖：他身为残疾人，我们应关爱他才是，可你却对他做出这种过分的事，你歧视他，可你不如他的地方又有多少？他每天都不厌其烦地倒着班里的一袋又一袋垃圾，所有同学都走后他用手捡地上的纸屑，所以才会那么脏，你能做到像他一样吗？每个人都有缺陷，也有优点，歧视他人是最不应该的！她的眼神始终犀利，扫视着羞愧难当的我。从那之后，我不再对那位同学抱有轻视了，我同他一起放学，一起劳动，对其他人也不再抱有任何轻视，无论成绩上还是智能上。

至今我仍铭记孙老师对我的教育与启发，她让我有越来越多的朋友，漫漫路上，感谢这颗启明星，一直照耀着我，鞭策着我，一点点抹去阴暗。

◈ 启明星观后感

有人说老师是辛勤的园丁，我要说老师是我们心中的启明星。

一年级，当我们在幼稚和无知的世界中先失去方向时网，老师，这颗启明星出现了，指明了让我们走向懂事的方向。

三年级，老师所教给我们的知识，又让我感到了充实感。我想可能是我们已经对老师要教的有了一点认知了吧。

四年级，正如许多老师所说的一样，四年级是小学的一个转折点。老师的教学水平和自身学习紧紧地相依在一起。在四年级中，我很幸运，遇上了几位好老师，他们把知识筑成一座桥，架起通往懂事的桥梁。

如今，我们已经五年级了。以后，老师教给我们的点滴道理，将会成为以后我们在社会上立足的动力，由此可见，老师辛苦是真道理。所以我在这里对所有老师说：“老师，您辛苦了。”

不管你们认为我正确不正确，我都觉得老师真真正正是我们心中的启明星。

◈ 启明星观后感

美，一抹温暖的冬阳，温暖人们冰凉的心房；美，一场绵绵春雨，滋润人们干涸的心田；美，一杯夏日的冰淇淋，驱散人们内心的炎热。法国著名雕塑家罗丹曾说过：世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。的确，生活中，美无处不在。

雨还在下着，刺骨的寒风凛冽地呼啸着我打着伞，走在上学的路上。一辆辆车飞驰而过，溅起一朵朵水花，我不禁打了个寒颤。

快到公交车站了，我摸摸口袋，啊！我的脸顿时煞白，我坐公交车的车费呢？难道掉在附近了吗？我立马在周围的地上搜寻起来，可怎么也没见到我的车费。我失望极了。家住在城南，离学校非常非常的远，少说也有几公里，平时上学都

是乘公交车去的，没有了车费，那我突然，一双手拍了拍我的肩膀，我转过头来，原来是一位白发苍苍，骨瘦如柴的老爷爷。他撑着一把破旧的雨伞，如注的大雨，已让他浑身湿透，他手里攥着一些钱，咳嗽着对我说：小朋友这是你的钱吧？说罢，将手里的车费递给了我。

看着浑身是雨的老爷爷，我万分感动，接过湿淋淋的车费，除了谢谢一时不知说什么好。

望着老爷爷渐渐远去的身影，我却久久不忍离去刚才老爷爷追着我跑了多远呢？他年事已高，在这样寒风凛冽的雨天里，又是有多么的费力呢？捡到地上掉在的钱，他完全可以留下自己使用，可他却一直追着我，全然不顾自己年迈的身体，全然不顾自己湿透的衣衫，只为物归原主，这是多么高尚美好的品质啊！

哗啦哗啦，雨还在下着，坐在公交车上的我，心情久久不能平静

是啊，生活中，有多少人能像老爷爷一样拥有这美好的品质呢？处处替别人着想，关心他人胜过关心自己，这是多么的难得可贵啊！细细品味生活，你将会发现，美，其实无处不也许就在那温暖的一瞬间

◈ 启明星观后感

日复一日

穿梭在人山人海之中

没人会看见

那渺小的我

尽管如何努力

只会被当做笑柄

不过

在人山人海之中

我嗅到了她的气息

不管她是谁

只要我不去靠近

一切的一切

将变得风平浪静

如果她也修到我的气息

那不可能

因为在人山人海之中

我不是那一颗耀眼的启明星

◈ 启明星观后感

秋色的傍晚，

天际泛着一丝，

迷人的红晕，

大雁在天空中，

不断得盘旋，

飞舞着……

宛若一只只，

黑色的精灵，

在血色的残阳中，

舞弄着身影。

它矫健的翅膀，

撕开片片彩云，

似乎是为黑夜，

为它的到来而庆祝、

◈ 启明星观后感

作为一个具有广泛影响力的科学概念，启明星常常被人们拿来做为反思人类自身的一种思考方式。《启明星》是吉卜林的短篇小说，它讲述了一群富人聚集在一起，讨论着关于人类命运的各种问题。而他们所依赖的参考点就是启明星，这颗人们在每天清晨最先看见星星就是它。然而，他们对于命运的掌控，却令人十分担忧。

《启明星》中，富豪们在讨论的时候，启明星成了他们对于未来的预言和指引。但是，问题在于，启明星并不是永恒不变的，这让他们的猜测成了主观臆断。在小说中，有人主张去寻找更为切实的证据，但是这个提议并没有得到广泛传播。这勾勒出了现实的残酷：很多人只愿意听从自己熟悉的声音，以及附和他们的叙述。

那么，在启明星的背后，到底隐藏着什么样的意义呢？在人类文明发展的背景下，启明星代表了作为普遍可见的概念的一种体现。不论是某个国家、某个社会阶层、某个行业，启明星都能帮助我们理解人类社会的发展历程。人类对于启明星的解读，代表了我们对于世界本身的理解方式。同时，在社会关系网络之中，各个节点可能会引发某种关键的变化，启明星的地位再次得以体现。

此外，在《启明星》中，吉卜林还点出了一种深层次的人性问题，那就是人类在面对复杂的问题时，往往太过自信，忽视了问题的复杂性。这个并不是完全荒唐的设定，我们现实生活中的例子也有很多。从政府推行一项新法律，到企业决策某一项关键性的投资计划，都会因为人自身主观倾向的影响，而导致方案最终未能达成预期的效果。

综上所述，启明星不仅是一种光亮的天体，更是一种值得我们深度思考的社会现象。《启明星》中的故事，提醒我们去关注那些未被察觉的问题，让我们了解到自己的局限性，同时也为我们带来了一些新的思考方式。有了对于启明星的理解，我们才能站在更高的高度上，审视那些我们面对的复杂问题，并将它们转化为我们工作和生活中的现实解决方案。

◈ 启明星观后感

寂静的夜晚，月儿羞涩地蒙上一层清薄的面纱。夜幕沉沉，拥入一束耀眼的光辉，那是女儿窗前的灯光。

2017年6月的高考，迫在眉睫，我的心啊!像飞窜的风筝，飘曳游荡。

这明亮的灯光，牵动着我的心房。

她柔和、亲切，轻抚疏理女儿的秀发，深情凝望女儿的书桌，伴随女儿，在题海的卷子战场搏击。

听!钢笔像尖刀一样发出嚓嚓的声响,

看!一道道数理化的屏障被摧塌。

女儿越过数学陡峭的山崖，搭起破解方程几何的桥梁。

我默默注视粼光的拼搏战场，看见女儿挥舞着手臂，意志坚强，她独自跋涉在泥泞的`路上，疲惫的身躯，辗转挣扎，顽强支撑，无可附依。

我多么想俯身搀扶替她承受，但这一切都是痴心妄想。

我默默地祈祷，黎明驱散长夜的缭绕，让晨曦的胭脂绯红映照在女儿秀丽的脸庞，让那生命之光化为光彩流丽的红霞，染亮我的心上。

高考的战役即将打响，倒计时的脚步匆匆忙忙。

为了凯旋的那一时刻，后勤保障我跟上。

一阵清风缓缓飘至，月儿摘下笼罩的面纱。乳白的银光轻轻地敲叩着女儿的窗帘，仿佛在说：“孩子，该休息了!”但是，女儿窗前的灯光依然明亮，像一颗闪烁的启明星，去迎接东方的曙光。

◈ 启明星观后感

从前，人们梦想飞，梦想着能与希腊神话故事中的伊卡鲁斯那样翱翔天空。这不就是梦吗？千百年来，人们为了飞翔付出了数不胜数的努力。漫漫千百年来，多少人为了“飞”甚至付出了血的代价，乃至是生命的代价呀！

梦想，就是你人生是黎明而又仍然黑暗时，远在东方的启明星。指引你发现生命的价值，指引人生的方向。或许它远在千里之外的东方，但是“千里之行，始于足下”，“不怕路长，只怕志短”。只要你拥有梦想并敢于实现梦想，那么梦想便可以实现。

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朋友，踏上你走向梦想的阶梯吧！尽管陡峭，但是等待你的就是惊喜。不要畏缩在成功的臂弯下，前进吧！不要再停滞不前了，梦想的曙光就在前方，引领你实现梦想。

看吧！梦想就在你人生的东方，张开双手，与梦齐飞。熠熠闪光的就是你所执着的梦想。

◈ 启明星观后感

人的一生坎坷不平，但总有一个人让你没齿难忘。他就像你的启明星，让你在茫茫的夜色中对未来充满希望，让你在迷茫的时候为你照亮未来的路。

在我的生活中，这颗“启明星”是我的爸爸。我爸爸是高歌公路的主任，他留着一头的短发，时光在他的头上划下了几条隐隐浮现的刀痕。他在我失败的时候鼓励我再接再厉，在我成功的时候告诉我不要骄傲。

而发生在他身上的那件令我难忘的事是在一个星期天的下午。

星期天的下午，我和爸爸一起，来到妈妈工作的建筑工地上，准备接妈妈下班。这时，离妈妈下班的时间还有十几分钟，我就在这段时间里，跑到了离爸爸不远的一栋楼下，玩起了溜溜球。这栋楼上正在拆钢管，不时有钢管从楼上掉下，可我没在意，正在悠然自得地玩溜溜球的我，不知道“危险”这只魔手，正在慢慢接近我。一根两米长的钢管在我头顶上方消消下滑，眼看就要掉下，我爸爸抬头看见了那条摇摇欲坠的钢管，他马上转身以掩耳不及迅雷之势，使出浑身解数，快速向我跑来。说时迟那时快，他一下就冲到了我跟前，用力把我推了出去。正在这时，钢管也掉了下来，砸在离爸爸不足一米远的地方。疑惑不解的我终于明白了，如果不是爸爸，说不定我已经被钢管砸中啦。

我看看爸爸气喘吁吁的样子，看着爸爸苍白的脸，我觉得这时的爸爸不再严厉，他很温柔、和蔼。

以后，这颗“启明星”一直在我心灵里微微发光，将我漆黑的心灵照得如同白昼。

◈ 启明星观后感

记得读二年级的时候，我刚从綦江转学，对这个陌生的环境，既害怕又懵懂。这时，一双温暖的手向我伸来。我抬头一看，一张宽厚的微微发福的脸，一双闪烁着慈母般爱意眼睛……哦！原来是我的新班主任—代老师。她拉着我的手，把我一一介绍给班上的同学。认识新学校的瞬间，恐惧已从我心中瓦解，代替的是一股流进心田的暖流。我被感动了，虽然根本不知道什么是感动。也许，对我来说，就是你那股手牵手的暖流，它就是感动的萌芽。

记得那是在二年级下学期，在一堂语文课上，老师提出了一个极简单的问题。我和往常一样，从容的举起了手来，谁知道，就在这站起来的一瞬间，我把答案给忘了，忘得一干二尽。我手足无措的竟脱口而出：“我忘了。”顿时引来轰堂大笑。我忽然觉得地动山摇，天地为有我而感到不耻；我感觉到不只同学们在讥笑我，甚至连一向和蔼可亲的代老师也在讥笑，笑声中还夹杂着不解和愤怒。我无地自容，恨不得钻到地?里去；忽然笑声停止了，只听见一个声音，“敢于举手也是一种美德……，别着急，坐下来好好想想。”我一看，是代老师。听到这里，我的眼角湿润了，虽然我尽力制止，但眼泪早已夺眶而出。原来，代老师看到了我通红的脸，看到了我用力的扯着衣角，看到我因出糗而尴尬，才替我解围，而我却……

时至今日，那鼓舞，那教诲，一次又一次的在老师提问时让我举起手来，一次又一次的让我博得老师的夸奖，同学的赞叹。老师的一句普通关爱的话或许会改变我的一生。

如今已读六年级了，这些年，是代老师那深沉的目光，一份朴实的信任，一句特别的鼓励，一滴内心的关怀，把一张原本洁白无暇的纸，涂上了色彩，而代老师您，就是那画上，照亮我前程的“启明星”。

◈ 启明星观后感

近日，我观看了一部科幻电影《启明星》。这是一部关于人工智能与人类未来的思考之作，对于我这个对科技有浓厚兴趣的人来说，这部电影充满了足够的吸引力。

电影开篇，主角贾平凡学习着人工智能课程，向观众展示了人工智能的发展历程以及它在现实生活中的广泛应用。从无人驾驶到智能客服，从机器翻译到智能医疗，人工智能已经快速渗透到每个领域。电影中呈现的世界非常先进，使人不禁想象未来的生活是以科技为主导。

但与此同时，电影中也描绘了人工智能技术带来的一些隐忧。比如，人工智能机器的不堪操作和控制、人的不良心态引起的暴力风险等等。电影启示我们掌握科技要谨慎发展，必须加强监管、防止技术滥用等方面的问题不应被忽略。

不得不说，《启明星》在思考人工智能对于人类社会影响的方面做了一个很好的探讨。电影向人们展示了人工智能所具有的潜在威胁，同时也希望人们在科技发展中能够引起重视。作为观众，看完这部电影之后，我想深入探索人工智能的发展、应用和安全。

此外，《启明星》也给我带来了关于时间和人生的思考。电影中主角的经历、书信和成长足迹无一不在提醒我们珍惜每一刻。时间不等人，生命短暂而珍贵，我们应该相信未来，以更积极的姿态去面对生活中的挑战。

总之，观看《启明星》给我的心灵留下了非常深刻的印象。电影在表达对科技、对生命、对未来的态度时发人深省，从而让我意识到人类发展的道路上，期望科技与人性相辅相成。我相信，在人工智能的领域里，人类的智慧和想象力会不断创造奇迹。

◈ 启明星观后感

一、阳光温暖，是心灵的感动，阳光洒满心的每一个角落。阳光明媚，是春的笑颜，是春的祝福，是夏的问候，让温热的心灵温暖你的心房。

二、许多时候，心里明明不是那样想的，却控制不了自己而说出相反的话。

三、那是一九六一年八月的一个上午，秋风乍起，暑气已去，十四岁的男孩桑桑，登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶。他坐在屋脊上，油麻地小学第一次一下就全都扑进了他的眼底。秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。这个男孩桑桑，忽然地觉得自己想哭，于是就小声地呜咽起来。——草房子

四、联系上下文来理解。

五、7、数不完的星星，数不完的记忆。

六、意识形态的大一统当然不会推动中文文学。中国需要的就是一个多元化的社会。不是大一统，而是好些和互不相同的意识形态。不同意识形态之间的竞争会为文学造成良好的条件。——马悦然

七、端午节到了，愿你事业像龙舟一样快进，家庭像香包一样温馨，个性像粽叶一样飘逸，气势像雄黄一样劲霸，欢乐像糯米一样粘上就不掉！

八、世界犹如一面镜子朝它皱眉它就朝你皱眉，朝它微笑它也吵你微笑。

九、琳琅满目：琳琅：精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。形容美好.完美的事物很多。

十、最终我记得了你的名字，却忘了你的'样子。

十一、站在高处观看着日出，欣赏着新的一天的到来。

十二、千年古城，万种风情。

十三、但愿一路有你共游人间，但求一生能与你日月相连。

十四、青春须早为，岂能长少年。平凡岗位上，苦练真功夫，比武赛场上，展示新风采。

十五、陈寅恪影响季羡林的是“独立之精神，自由之思想”。