布拉格练习曲读后感(实用11篇)_布拉格练习曲读后感

布拉格练习曲读后感(实用11篇)。

布拉格练习曲读后感 篇1

读完《布拉格》这个故事我深深地被布拉格那种刻苦学习吃苦耐劳的精神所感动。

这个故事记叙了布拉格为了学习辞别父母千里迢迢历经千辛万苦在威廉皇家学院里学习的经过教育人们只有不怕困难刻苦学习才能学到真正的本领。

当威廉皇家学院收他做学生以后他就立志要刻苦读书。他常常一学起来就全神贯注废寝忘食而且长年累月坚持不懈。从布拉格身上我更加深刻地认识到:要搞好学习:一是要刻苦学习的狠劲;二是要有不达目的决不罢休的韧劲。在学习上我们就是要学习布拉格这种精神。学就一心一意地学不能以为自己有点小聪明就不勤奋学习。学习只有踏踏实实才能攀登高峰。

记得上五年级的时候我老想着将来要做一名书法家于是参加了学校举办的书法组开始学基本功。起初我兴致勃勃以为学书法难不倒我。可是一旦做起来就跟原来想的不一样我花了一个多星期写好一幅作品交给老师老师却说我写得还不是很好。听了老师的话我当时就像泄了气的皮球再也不想学了。唉现在想想比起布拉格的那股韧劲来我心里感到惭愧啊!

俗话说得好:困难像弹簧看你强不强你强它就弱你弱它就强。如果在学习上碰到困难就知难而退结果必将一事无成相反我们应当迎难而上并且想办法去攻克它!坚持下去我们一定会学有所成。

布拉格练习曲读后感 篇2

从小生活在表演的谎言中，不被重视，没有关爱，惶惶不可终日。不能抗拒争辩只能服从同意，由于自己的弱小，无力反抗，于是无数次的选择逃避无视，忍让，甚至忍受。即使在小学时期遭到家里男佣女佣的侵犯，因毫无存在感，无话语权和对世界的质疑，竟也选择了沉默。为了引起家人的重视，弱小的他采取了滑稽的方式取悦家人。这是一个孩子的悲剧，从小就已铸成的悲剧。同时又是一个性格扭曲的催化剂。

与人相处，他总是恐惧得颤抖，对同样身为人的自己的言行举动丝毫没有自信。

这是心灵焦虑恐惧直至扭曲的根源所在。因为取悦，怕被看穿说破，就更变本加厉的讨好，谄媚，就离自己越远，越憎恨自己。越不相信世界与人。

故事开篇叙述的三张照片，分别是故事主人公叶藏三个人生阶段的写照。照片印象是诡异、空洞、无生气。一个失去灵魂的空壳，就是这个感觉。这诡异的面容让人费解。一个长久活在扭曲做作的鬼脸伪装下的人，怎么会不诡异。他的灵魂早已交给了虚伪，而一个虚伪的空壳能带给人们什么呢？恐怕只有苍白、飘忽、扭曲。

第一张照片里的叶藏是一个长相诡丑却又不失可爱的儿童。与家人一起拍的照片，其他人都表情严肃，叶藏则露出奇妙而扭曲的笑容，那是稚嫩而可悲的一种表演。内心恐惧痛苦而外在滑稽可笑，这就是照片看起来扭曲诡异的原因。

家人之间的虚伪和欺骗，成人之间的口是心非，阿谀奉承，世道的混乱，现实的冷酷看在眼里，更加剧了叶藏眼里虚伪世界的具像化印象，使他将这世界的言不由衷当成一种正常现象。更让他在面对这个世界时，深深地将自己的灵魂隔离、禁闭在厚厚的心墙里，以期得到安全感。只留下一个虚伪空洞的外壳。“一个俊美却又空洞，做作虚伪的少年脸庞，”这是第二张照片里叶藏的形象。

从一开始的恐惧任何人，家人、佣人、校友，发展到恐惧社会，无法正常生活。直到认识崛木，开始了酒精、香烟、妓女、有夫之妇、寡妇，与有妇之夫相约自杀的荒唐生活，替不知所谓（至少他自己并不真的明白，而只是机械为之）的地下运动服务。酒色放纵中沉沦的他为了掩饰内心的焦灼、恐惧、惶恐、无助，放任自己逃避、挥霍、索取，却不能不敢承担任何责任。恐惧懦弱如他，撞破妻子祝子被他人侵犯竟然无动于衷。

父亲去世后，他唯一的恐惧也不在了。如同一直被怪兽追逐着拼命奔跑的人，突然发现怪兽并打跑了，却突然腿软脚软瘫痪在地。家，终于回家了，可是，这一世似乎已经到了尽头。第三张照片里的叶藏将满二十七岁，由于早生华发，已如年过四旬。

这个为隐藏内心的恐惧自闭，不惜扮小丑取悦身边人，一旦被识破就会大惊失色的胆小鬼，在人间地狱肮脏污秽的大染缸里挣扎，沉溺，又从未停止过抗争自救。陷在自己心灵和社会的双层泥沼中无力自拔。在无赖和“神一样的好孩子”之间摇摆、颠簸、挣扎。

叶藏一生都在逃避，又一生都在寻找一样东西——爱。父母之爱、手足之爱、情人之爱，但恐怕他一样都未能如愿。于是，一生纠缠于恐惧爱，渴望爱，追求爱又总失去爱的可悲轮回。很可惜，虽然几乎付出了生命的代价，用自己苍白而无力的方式对抗着世界，寻找着弥足珍贵的温暖，却总是失败。他没能将自己保护好，而是在放荡烂醉的生活中渐渐由外而内的腐烂，可悲的叶藏，最终连一个徒有虚表的外壳都未能留住。在这轮回压榨下，他早已失去了爱的能力，就连好好爱自己，都做不到……

作者恣意凌厉的笔锋下有一种凄然之美。这一出人间悲剧阅读中始终有一种如鲠在喉的悲戚感和摇摇欲坠的毁灭感。一个一开场就孤独、无助、软弱的悲剧灵魂在恐惧、虚伪、取悦中艰难的长成。却在人世间的狂浪中随波逐流，飘摇不定，最终沦为连做人资格都没有的孤魂。此时的叶藏，如同在但丁《神曲》中徘徊在地狱之间犯了数重罪的罪魂灵，无可救赎。

这是太宰治生平最后的一部作品，也是他最重要的作品。透过主角叶藏的人生遭遇，太宰治巧妙地将自己的一生与思想表达出来，因此也可算是他半自传性作品，并且藉此提出身为人最真切的痛苦。在完成本篇作品之后，太宰治终归还是选择了决绝的方式，为自己人生划下最后的句点。可以说，《人间失格》是一部滴血的灵魂的自白。

布拉格练习曲读后感 篇3

全国二胡考级练习曲演奏精选

考级活动不仅激励着二胡爱好者的学习热情，扩大着二胡演奏队伍的阵容，同时也为二胡教学与训练不断提出新的课题。下文是小编为大家分享全国二胡考级练习曲演奏精选，欢迎大家阅读浏览。

一、D大调一把位练习(上海一级)

提示：

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为了方便朋友们学习这些练习曲，我将虞海岳先生有关演奏提示说明整理如下，供朋友们参考：

一、D大调一把位练习(上海一级)

提示：

这是一首难得的八分附点练习，旋律优美，富有吟唱性，让人联想到苏轼的佳句

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

注意：

1、 八分附点时值准确，运弓上稍作强弱起伏;十六分音符匀称、流畅;四分音符不要拖拍子，运弓平稳流畅。

2、 左手四指的按音在弦上要站稳，四指的伸展与恢复须灵活。

3、 出音圆润甜美。

二、G大调一把位练习(北京一级、上海一级)

提示：

乐曲简洁、明快，给人一种信心十足的情绪。

注意：

1、 分清左手一、二指在内弦“ 6 7”大二度与在外弦“ 3 4”小二度的指距。

2、 一弓两音时值均匀，运弓分配均匀，防止前音长、后音短。

三、换把练习(北京、上海二级)

提示：

乐曲委婉深情，犹如唐诗《游子吟》中的娓娓诉说：“慈母手中线，游子身上衣…….”。

注意：

1、 换把时虎口放松，拇指切勿夹紧琴杆，下落、拎起时要保持好手型，沿琴杆直线上下换把。

2、 换把的落点音要准，曲中同音异指“ 4(三指) 4(一指)”与第9、第10小节“ 1(三指) 1(一指)”音准要保持一致。

3、 第4、第12小节的“ 4 .2 3”与“1 .6 7”换把时值短，加上速度不一的换弓，往往很难奏好，须抽出练习。

4、 左右手配合须默契，换把、换弓须灵巧。

四、两手配合练习(上海三级)

提示：

这是一首欢快活泼的练习曲，好像童话中的小动物在快乐地追逐、嬉闹。

注意：

1、 抓住全曲“ x x xxxx ”、“ x x xxxx xxxx …….”运弓长短变化的特点。

2、 第28至第33小节，靠弓跟部位第快弓容易紊乱。练习时右手手腕放松，手指、手腕作主动换弦。

3、 第33、34小节与第40小节尾句，是全曲的难点，音不易拉准须抽出由慢到快地练习。

4、 全曲要奏得干净、利索，内外换弦避免痕迹。

工作量较大，我将陆续编写，请不要跟帖。

五、连顿弓练习(北京三级、江苏四级)

提示：

这是一首带有进行曲风格的练习曲，让我们联想到一支在行军的队伍，战士们迈着坚定有力的步伐，英姿勃勃的向前行进。

注意：

1、 内弦 拉弓奏顿音时，用中指和无名指绷紧弓毛，并贴紧琴弦移动奏出;推弓奏顿音时，稍微绷紧弓毛推出。

2、 外弦 拉弓奏顿音时，以拇指将弓杆压靠着琴筒移动奏出;推弓奏顿音时，拇指和中指夹着弓杆移动奏出。

3、 顿音要奏得结实而有弹性，节奏、节拍稳而准。

六、知音(北京四级)

提示：

这是电影《知音》的主题曲，它形象地表现了男女主人公的情感世界，很适宜二胡表达。

注意：

演奏时，委婉中含有执着，柔美中带有刚劲，奏出旋律的倾诉性。

七、垫指滑音练习(上海四级、江苏三级)

提示：这是一首具有江南丝竹韵味的练习曲，很寓诗情画意

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

注意：

1、 垫指滑音 在江南丝竹中又称 带音，是二胡演奏中特殊的运指技法之一;保留手指及带有压弦的、三个手指联合滑音。如本曲第7小节中的 3 .5 ，在演奏时，先用中指、无名指、小指分别按在 3 4 5 三个音的音位上，奏出 5 音，在轻微压弦的同时，小指微侧向上滑奏至近 4 音时，再以无名指接替小指继续滑近 3 音，再由中指奏出 3 音，产生一种特殊的滑音效果，使其具有浓郁的江南地方特色。

2、 曲中 5 音用空弦或用内弦四指必须严格区分;垫指滑音要分清并运用恰当。

3、 引子与中段要求运弓平稳连贯;快速段要求运弓灵巧，奏得清晰、欢快。

八、综合练习(上海五级、江苏六级、北京七级)

提示：

这是一首带有轻松、活泼感得练习曲，恰似小朋友放学回家在路上蹦蹦跳跳、放松心情的写照。把功课放在脑后，放飞心情、放飞思绪。

注意：

该曲采用了传统把位与新把位的交替进行，在音准上有一定的难度，需分步骤逐一练习。

1、 把全曲中的每一处换把音抽出慢练，把音准练好后，再加速练习。

2、 把第52、53小节换弦先练顺畅，再从第48小节第二拍开始的换弦段落练习。

3、 通练全曲。

九、A调把位音准练习(北京五级)

提示：

这首练习曲节奏明快、整齐，使人联想到做健身操的情景，左三圈，右三圈，扭扭腰，耸耸肩………..

注意：

1 、 开始至第八小节的气息处，要奏得欢快活跃，每小节给强弱不一的音头。

2、 从第八小节的后半拍起，至第24小节，要奏得连贯、舒畅、歌唱。

3、 第25至46小节跳换把音要准。

十、两手配合练习(江苏五级、上海六级、北京七级)

提示：

全曲热烈、欢腾，呈现出一片红灯高挂、锣鼓喧天的欢庆场面。也不妨体验一下杜甫诗句“白日放歌须纵酒”、“漫卷诗书喜若狂”的意境。

注意：

1、 切分音要奏得结实、响亮，十六分音符的快弓点子要清楚，要具颗粒性;节奏要稳。

2、 第38小节的 3 5 6 1换弦要灵巧;第70小节的换把音 4 要准;末句的五拍泛音 5 要拉足拍子。

十一、快弓练习(第三套、北京六级)

提示：

这首练习曲就仿佛是一幅农忙时人群穿梭往来、紧张而又繁忙的劳动场面。

注意：

1、 降B调四指音易偏低，须伸直些。

2、 第71小节的快弓，由于推弓没有拉弓顺手，应多加练习。

十二、切分弓练习(上海七级)

提示：

这是一首带有新疆风味的练习曲，将我们带到了天山脚下，我们仿佛看到小伙子打起手鼓、姑娘们甩开发辨，欢乐无比的边歌边舞。

注意：

1、 开始四小节的引子，要奏得欢快。

2、 第5至第20小节，要奏得歌唱，八分附点与切分音的重音要柔和些。

3、 第21至第36小节一断一连的旋律须奏得生动而富有表情。

4、 第37至第40小节的间奏句，要奏得热烈些。

5、 第41小节至曲终气氛热烈，演奏时要拉宽弓子，增大力度，强调重音。

6、 全曲节奏节拍要准确，须把切分弓法的跳跃和变化多端的弓法特点表现 出来。

十三、垫指滑音和揉弦练习(江苏七级)

提示：

本曲根据豫西调改编，豪爽有力的唱腔具有非常浓郁的地方风格。

注意：

1、 垫指滑音有以三个手指联合做滑音的，如第十三小节 1 .6 。也有以四个手指做滑音的，如第一小节 2 3 2 3。

2、 第2小节和第4小节的 1 音不用揉弦。

3、 本曲与前面第七首练习曲虽同名，但在滑音技巧和音乐风格上，却截然不同，不能混为合用。

十四、十分轻快的练习(上海八级)

提示：

乐曲轻快而流畅，好似飞翔的风筝。你看，它忽高忽低，忽左忽右，令牵线人奔跑追逐。中间的降B调，好似风清云淡，放飞人在对风筝遥寄心语。尾段好像风筝忽然又随风起舞，它或与风周旋，或与人嬉闹。

注意：

1、x x x x x x 小连弓接小分弓要紧凑，小分弓来回灵活，发音要灵敏，不要压死。

2、降B调演奏要连贯、柔美、富有歌唱性，揉弦的压力小些。

3、 曲中第34至41小节与第69以后的小节，为本曲的技术难点应抽出由慢至快地练习。

4、 全曲升、降变化音须准确，手指按音要清晰，换指换把避免滑音，力度的强弱须随着旋律线上下起伏，给人以飞翔之感。

十五、C调半音音阶(江苏八级)

提示：

一是缓慢的半音阶进行，仿佛一片白雪皑皑的场景。二是连续快速的半音阶，令人想到在林间雪地穿梭滑翔的情景。

注意：

1、 按十二平均律分配音准，两种指法都要练习。

2、 快速段的八分音符，可改为十六分音符练习。

十六、快速换把与跳把练习(北京八级)

提示：

这首练习曲活泼向上，好像一支夏令营之歌，晨曦中起床号吹响了，小伙伴们健步出发，涉过小河，攀登险峰…….蓝天下，我们追赶白云;大地上，我们播种理想。

注意：

1、 第25至42小节为该曲难点，须抽出由慢至快地练习。

2、 曲中的`八分音符，运弓要短促些，近似顿音。

3、 第2、4、6、24小节中第一拍的小抖弓，力求轻巧敏捷。

十七、音乐会练习曲(上海九级)

提示：

这是一首选材于云南民歌作为音乐语言素材的练习曲。犹如一幅山寨风情画;月亮从山背后升起，凤尾竹在晚风中摇曳，小伙子已点燃篝火，姑娘们闪出婀娜的身影。年轻人映着火光，欢歌笑语、尽情欢乐。

注意：

1、 全曲以自然段落分为四小部分。一、三部分为散板，均为上下两大乐句。要求有表情地演奏出清新自在而又抒情的山歌风味。乐句的分句、节拍的变化与强弱的起伏须掌握好。

2、 二、四部分为快板段，要求奏出欢快、明朗而又热烈的情绪。掌握好新把位指法的运用以及快速换把、跳把等换把技巧的运用。速度：第二部分可控制在 132～156/分钟，第四部分为 160～184/分钟。

十八、固定音型换弦练习(北京九级)

提示：

乐曲欢快、活泼，充满动感的旋律，通过转调反复呈现，犹如人们手拉手尽情地跳起了循环往复的圆舞曲。

注意：

1、 第33至41小节，左手指的运动须练灵活，其中的 3 6 1 3 音要练准。

2、 熟练地掌握全曲G C A D 各调的准确音位。

3、 出音清晰干净。

十九、综合练习(北京十级、上海十级、江苏九级)

提示：

这首练习曲快慢交错，富有变化。一个个动静相宜的段落，综合了二胡多种技巧，展示了二胡丰富多变的表现力。

注意：

1、 引子散板中的五声音阶琶音，先用分弓慢练，把音找准，再连弓练习。演奏时要流畅，音势要连贯，就像那流淌的山涧小溪。散板中的泛音要明亮、纯净，好似溅起的水珠，在阳光下晶莹剔透、闪闪发光。

2、 第33至36小节的琶音须音准、清晰、连贯，力度上要一句比一句强。第55至60小节的换弦要善用手腕、手指主动换弦。第65小节的中速、深情段，音色浑厚的歌唱。左右手的力度要小些，弓速要快些，发音须明亮、纯净。

3、 第78小节的颤弓，要密而匀，似那涓涓细流………

4、 尾段的急速句，如同那疾风暴雨般的旋律，要奏得坚定有力、一气呵成。结尾的三个音要奏得辉煌。

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5、 本曲中所用的人工泛音，分四度和五度两种。

二十、查尔达斯(片段、江苏十级)

提示：

此曲片段，自始至终奔放激越，具有浓郁的外国民间舞曲风格，显现出独特的个性。

注意：

1、 变化音要准确，换把要避免滑音。

2、 快弓清晰，具颗粒性。

布拉格练习曲读后感 篇4

失格即丧失资格，人间失格约是没有在人世的资格吧。

此文与作者的前半生或者就是一生的经历近似，札记概是心底自己对自己的解读。正如文革期间被当做黑五类的子女，莫名奇妙被时代打压地无法抬头做人，太宰治也会将生在富豪家里作为富二代而造成极大的心理负担。无钱去做小白脸、对所有人事物心怀恐惧，自杀未遂，沉迷与酒精与毒品，被关进精神病院，与人世隔离，真的慢慢丧失做人的资格。

文末是太宰治生平，不简单不平凡，也没有太轰轰烈烈，只是多次自杀，直到最后成功。读库1805有篇文章叫做疾病入画，探究癫痫病与作家的成就之间的联系。太宰治所处的环境与经历形成那样的心理，心理与环境既促使其作出名篇传世又导致自杀为结。

其实看此类文章很纠结，其中充斥的失意与消极，往往让人很难读下去，不得已只能从别处补足能量之后再接着看。

读书是窥探另一个人眼里的世界，这世界是美好还是囧困，不过都是过眼云烟。

布拉格练习曲读后感 篇5

用了两天的时间读完了这本最近因为一句“仅一夜之隔，我心竟判若两人”在抖音火的一塌糊涂的书。

其实是没太看懂的，读完后又去百度翻了翻各种对于这本书的解析，其中有一评论说“如果你对当前的生活觉得幸福和满意，那建议不要读这本书，如果你现在有想自杀的想法，那这本书再适合不过了”我想我既不符合前者也不符合后者，随意翻了翻后关上了手机。刚好要下班了，这是在一如既往48小时只能睡10小时的高强度工作结束的下午，出门后天灰蒙蒙的有点阴天，突然觉得心情特别不好，不夸张的说有点喘不上气的感觉，我觉得可能和读了这本书有关，我把车停在路边开始写了起来

(这之前我絮絮叨叨的说了些不成章句但随口就来的句子)

为什么说我既不符合前者又不符合后者呢，人间失格这本书是我个人感觉，可能这是一本只有到达那种无我境界的真文青能真正看得懂的书吧，作者刻画的人物内心既蔑视那些所谓正常的人情事物又因自己雅致而脱俗的思想与这个世界格格不入而矛盾颓靡对这个世间失望透顶甚至充满恨意。虽然我也被这本书吸引甚至觉得有共鸣，但谁的人生不是千疮百孔啊，安妮宝贝《一封信》里写到，“有时我想所有人都是一样的在各自粉饰的外表下都有千疮百孔的人生和一个暗黑的深渊如果了知这些不会觉得自己特别也不会觉得自己无辜。”

人生的逆境丑恶无处不是，你可以选择一蹶不振萎靡颓废，也要明白方兴未艾，更重要的在于我们对待逆境和消极人生的态度，总不能像作者那样自杀五次未遂最终成功吧！那岂不是白白来着人世一遭，人生的意义又是什么呢？难道生下来就是为了遭罪的吗，有很多东西我们着实无力改变，但只要内心有光明，现在做的一切不还是在自己的掌控之中么，我们每个人都是这大千世界里渺小的一员，在各种不同的人生轨迹上摸爬滚打，我们不需要很特别也不要很平庸，只要能有自己的方向并遵循自己的内心好一点再好一点点就好。

布拉格练习曲读后感 篇6