发言稿|四年级成长的滋味作文600字（实用十九篇）

四年级成长的滋味作文600字（实用十九篇）。

★ 四年级成长的滋味作文600字

成长是我们现在经历的过程，不仅仅指身体的成长，心里的成长也是非常重要的，而且在我们成长的过程当中，并不是一帆风顺的，我们要面对需要困难和挫折，对于这些挫折我们应该感谢，因为它们让我们明白了许多道理。

有的人会说：“挫折像灾难彻底摧垮我的生活;挫折想一堵墙，让我走投无路。”而另一些人则会说：“挫折像高山，跨过去豁然开朗;挫折像彩纸，可以画出更美丽的图案。”挫折就是这样，面对挫折的心态不同就会带来不同的结果，只有积极的心态才会成就我们的事业，而积极心态源于挫折。

当我们面对这些挫折的时候，我们要用积极的态度去对待，我们应该感谢这些成长中的挫折，因为它们让我们懂得了其中的道理，让我们明白了应该如何面对生活，如何面对困难。

★ 四年级成长的滋味作文600字

如果问我，成长路上的好友是谁，那一定是书了。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”冰心老人说：“多读书，读好书，好读书。”唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”无数位名人都说过：“书，是人一生的挚友。”没错，伴我成长的，也是书。

在我三岁的时候，我就已“结识”了书。一个夏日的早晨，我一睁眼，就发现屋子里多了一个高高的书架，上面放着许许多多的绘本。从此，每次闲着无事，我都会踮着脚，从书架上取出几本绘本，坐在小沙发上津津有味地读着。妈妈看见了，总会夸奖我：“我家宝宝长大了，都会读书了呢！”随着日子的推移，我书架上的书越来越多，我也需要站在小板凳上才能够着。这些绘本让我学会分享，学会爱别人，更学会爱自己，是我成长路上最好的陪伴。

六岁时，我与书成了“好朋友”。一天，我放学回到家，看见妈妈把我的“好朋友”们放进一个大木箱里，顿时不开心了，说道：“你干什么丢我的绘本？”妈妈说：“你长大了，不能再看绘本了，要读这些有许多字的书了。”我看着这些“大块头”们，胆怯了，好久都没有碰过它们。一天，妈妈对我说：“你应该去读它们，文字，会把你带入另一个世界。”我从书架上抽出一本崭新的《安徒生童话》读起来，不一会儿就被生动曲折的文字吸引了。这些文字，教会我善良，勇敢

现在，书成了我的挚友。我迷上了儿童文学，妈妈便买来了一大箱书。一到休息日，妈妈总会腾出一天来陪我读书，从清晨，读到黄昏。我从《假如给我三天光明》学会了海伦·凯勒的坚强，从《昆虫记》了解了大自然的奥秘，从《爱的教育》懂得了爱是什么

书教会我勇敢，让我坚强，教给我“爱”，让我善良。书，是我成长路上无声的老师！

★ 四年级成长的滋味作文600字

爱因斯坦说过：“要从书上找出把自己引向深处的东西”，我拿这句话请教了班主任王囡老师，她告诉我：“要想找到把自己引向深处的东西，先要扩大读书的范围”，于是我开始步入书的海洋。从最初的各种童话、绘本、儿童故事，到《三字经》、《弟子规》等启蒙书籍，再到《十万个为什么》、《世界大百科》等科普读物，进而到四大名著、《封神演义》等经典名著，我几乎每过一年读书的层次就会升上一级。

如今，家里的四大名著已经从儿童版换成了成人版，我甚至有将其从白话版向原版更换的倾向。尤其对古代文学，我异乎寻常的喜欢，每次走进书店，我都会在《论语》、《史记》之类的书堆旁翻看一会儿，虽然有些看不懂。

唐诗宋词在中国历史上各领风骚数百年，这充满意境的美丽文字就成为了我的最爱。上小学之前，我就能够充满感情地朗读30余首唐诗和10余首宋词。上小学后，学校要求背诵的古诗过级，我不仅在假期就倒背如流，更是要求父母把内容意思给我写出来，从而进一步感受和领悟诗词意境，用王老师的话说：“只有明白了诗词的意思，才能体会诗人的感受，从而更好的把诗词记住。”现在，我每个学期都给自己定了目标，至少要背过10首好词，甚至连家里买的字帖内容都是一首首好词。

“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，在今后的成长道路上，我必将继续勤奋学习、认真读书、提升悟性、开阔眼界，争取早日成为一个成绩优异、博古通今、见多识广的栋梁之才。

★ 四年级成长的滋味作文600字

成长滋味是什么是甜的是酸的不对，是涩的。就像一杯柠檬汁。在成长的过程中，你会遇到许多的挫折，脑海里浮现会一个念头----放弃。你千万不要放弃，放弃就代表你之前的努力白费了。

回忆刚出生的我，嘴里咬着奶嘴，那两颗如宝石般的眼睛盯着妈妈，生怕妈妈离我而去。渐渐长大的我进入了幼儿园，与小朋友一起玩耍。当我大班毕业了，忽然觉得自己好伟大，好自豪，我感觉我长大了，上小学了。离去幼儿园，我没有一点留恋，只想着快点交好朋友。

加了糖的柠檬汁，涩中又带有甜。这种味道就是成长中的滋味，在成长中，你会遇到无数的困难，但你必须面对，去击败种种的困难。成长的道路上不可能没有挫折也不可能没有失败。有失败才会有成功啊!失败乃是成功之母不要为一点点的失败而放弃，相信自己能成功，相信自已能做的更出色!

成长的滋味是涩的，但也有甜，看你努不努力

★ 四年级成长的滋味作文600字

这个星期，我和我的同桌闹矛盾了，但是我们却都在名叫矛盾中学会了成长。虽然有点不开心，但是成长就是最好的事情。最后矛盾终于解开了。你有兴趣听一听我和他是怎么样解决矛盾的吗？

星期一的时候，我和我同桌正在玩的时候上课了。老师让听写，听写完了以后，我对他说：“让我用用你的红笔。”他像是开玩笑的说：“我还用呢！”我也有点生气了：“不让用就不让用，以后我可不给你玩了！”“不玩就不玩，谁怕谁啊！”他回击到。

星期二的时候，我们俩就谁也不理谁了。

星期三，我们还是谁也不理谁，满是一副互不相让的.模样。

星期四，“黑脸”继续...

直到星期五，我在下课的时候偷偷递给他一张纸条“我错啦，咱俩以后和平共处吧！”然后又画上了一个大大的笑脸。后来他传给我，写到“是我太小气啦，以后咱俩就多多共用吧！”然后呢，我们俩就嘻嘻哈哈哈在一起玩了，他原谅了我，我也原谅了他。

这时候我才发现，我们在矛盾中长大了，彼此都学会了谦让和相互的理解。我们还约定，以后要一起学习一起进步呢！

小朋友，你们跟自己的同学或者是朋友闹过矛盾吗？如果发生过，那赶紧向他道个歉吧！相信在你真诚的眼神里，你们也会像我和同桌一样，化解矛盾，然后高兴的看到彼此的成长！

★ 四年级成长的滋味作文600字

路越艰难，风景越美。多年来，我迈出了一个又一个成长的脚印。

阴雨绵绵，天空彤云密布，云朵中，太阳的影子摇晃，比风还轻，风吹光影，碎而狭长。这天气，勾起了我的种种回忆……

儿时盛夏，一个人在家。一声惊雷，把我吓得赶紧钻进被窝。不等藏好，一道恶魔似的闪电，面目狰狞，他锋利的手，撕破了天幕。“嘣嘣”两声惊雷，“啊呀——”我叫了起来。然后，就哭了，哭着哭着，就睡着了。

原来自己在家也并不可怕，我迈出了自强的.脚印。

时如飞箭，日月如梭，还没知道我名字怎么写，就步入了幼儿园。

中班时，幼儿园举行了拔河比赛，我虽然挺高，但大班的哥哥姐姐更高……可后来，我们突然士气大振，“我们虽然没有大班同学高，但我至少比他们壮！”我们咬紧牙关，使出吃奶的劲，终于还是输了。

奋力拼搏，不一定会赢，但我迈出了拼搏的脚印。

指缝太宽，时光悸动，一不小心，时光就偷偷溜走，转眼间，小学四年时光匆匆离去。

四年级期末考之前，我还坐在第九名的交椅上晃来晃去。我想：考到第十名怎么办？可是，时间还是接近了期末考，我只有努力了。终于，我的努力得到了回报：语文97，数学也97，不想，英语还考了100分！

这一路，我留下了努力的脚印。

人生没有压力，潜能就不会开发，那就不会取得成就。有时，只要稍微给自己一点压力，那样智慧就会开花，取得成就。

请珍惜往日成长的脚印，因为，它们塑造了真正的自己！

★ 四年级成长的滋味作文600字

在我成长的经历中，我时而感到甜，时而感到苦，时而又觉得酸，滋味百变，人生百态。

成长是酸溜溜的

有一次，我心里真像喝了世界上最最酸的柠檬汁。那天我下课时玩得正欢，突然，学习委员气喘吁吁向我跑来着急地说：黄鹏炜，王王老师叫你过去。话音刚落，我便使出闪电般速度跑去，千军万马都拦不住，我生怕去迟了。我向办公室跑去的时候心里想：我不会又犯什么错了吧只见王老师在办公室门口等着我，脸上笑眯眯的，看起来不生气，我悬着的心放下了。王老师问我：你的作文是你自己写的吗是。但我从没有见过三年级第一篇作文写这么好的，语言描写到位、神态描写、景色描写都很到位让我有点怀疑啊!我一听心理又难过又开心，我的闪亮为什么得不到老师的确定我为此郁闷了好几天!

成长是甜到爆的

一次，王老师开始念上次期中测试卷的分数，我心里开始念到：九十五分、九十五分、九十五分吧王老师念到我的名字时，我高兴得要跳起来啦，因为正如果所愿我考了九十五分，这样老妈才能给我买爆裂飞弹。这可是我冥思苦想了很久的，得到的那一刻，我乐开了花。

成长是苦巴巴的

一天，我骑着自行车到同学家玩。在同学家，我跟同学打游戏，眼睛玩得痛死了。所以我跟他决定骑自行车出去放松一下，可刚骑没多久，自行车的车链就掉了，炎热的下午，只见街上一个瘦小的身影推着一辆自行车苦哈哈地走着，我的车真是关键时刻掉链子啊!人生呀，有时候是苦巴巴的。

但是不管怎样，成长的欢乐，伴随着时间的流逝会变成美好的回忆。必然也会遇到挫折，必须要打败它，成长才会继续。

★ 四年级成长的滋味作文600字

在课余时间里，书是我最好的朋友。书中丰富的知识和动人的故事情节，总是深深地感染着我。

读书的滋味是甜的，它让我陶醉。读着书，我就仿佛进入仙境：美妙、纯洁。当我看幻想小说时，我会跟着作者一起天马行空；当我看旅行小说时，我会跟着作者一起感受大自然的美；当我看文学小说时，我会跟着作者一起探索文学的奥秘；当我我总不愿意回到现实。

我就仿佛一只小老鼠。我学它嚼字、嚼词、嚼句。一个字一个字地慢慢嚼，慢慢享受。我要嚼到这些字、词的意思都已深深地印入我的脑海才肯罢休。这些字、词、句也是甜的。在我看来，书比牛奶鲜，比糖果甜。

在我读书时，时间往往过得飞快，我总怀疑我在读书时失控了，要不怎么会疯狂地转个不停呢？每每早上起来阅读时，就希望时间过得慢一点儿，好让我如饥似渴地多读一会儿。可是时间就爱和我作对，眨眼间，一上午就过去了。难道时间也在飞快地读书吗？

读书读出了快乐，读出了美味，读出了知识。我读书，我幸福，读书的滋味倍儿爽！我感谢书这个好朋友，让我的童年变得多姿多彩！

★ 四年级成长的滋味作文600字

如果有人问过我：“你最好的朋友是谁?”我会肯定地回答：“书。”好朋友怎么会是书呢?因为书从小陪着我，它带给我快乐，传给我知识，给我解忧，难道这不像一个好朋友吗?

在我2岁时，还不识字，于是叫妈妈给我讲书里的故事。我常常听得如痴如醉，妈妈都讲得直打哈欠快睡着了，可我还津津有味地漫游在书的世界里;5岁时，我已经认识了一些简单的字，开始自己看恐龙的书，遇到不认识的字就问家人，渐渐地，我知道了古生代有恐龙，恐龙的生长、灭亡等知识。幼儿园的小朋友最多只知道十几个恐龙的名字，我却能说出三十几个恐龙的名字。同学问我为什么知道这么多的恐龙名字，我自豪地对他们说：“看书学的知识呗!”现在我10岁了，已经学了不少字，我不再只看恐龙书了，开始尝试别的书，如小小说、作文、百科、漫画、童话、名著等书我都看，因此我知道的也越来越多，知识面也越来越广。

记得有一次，大姨问我：“轩诚，你为什么会上知天文下知地理，有什么秘诀?让你表弟博涛也学学。”我回答说：“大姨，得到智慧没有什么秘诀，只有不断地看书，如果不看书，只听老师教是不够的，书也是一位老师，不，比老师更好，有一些老师教不了的问题，在书里却可以找到答案。”大姨听了，竖起了大拇指对我说：“不愧是爱看书的孩子，说话都那么深奥，既然看书这么重要，那我给你一百元，你借我家博涛几本书看，可以吗?”我摇了摇头说：“不行呀，书可是无价之宝呀，里面有许多知识，我要时时多读它们，在日常生活中时时用它们。”“这样呀，那你就教教博涛吧。”“大姨，我跟你说过，光我教博涛是远远不够的，最好只有他自己去亲身体会，才会发现书的神奇，才会把知识深刻在心。”

书，伴我成长，时时刻刻教育着我如何做人;书，伴我成长，在曲曲折折的成长道路上，它和我一起度过风风雨雨。它是我的好老师，又是我的好友，我想大声对它说：“谢谢你，是你让我知道世界的神奇;是你让我知道怎么做自己;是你让我走向辉煌!”

★ 四年级成长的滋味作文600字

“我们的艺术应当比现实站得高，应当使人不脱离现实又高于现实。”这是高尔基的名言。是啊，艺术是我们现实生活中不可缺少的一部分，且艺术的地位是应当高于任何事物的。

也许许多人眼中，绘画是一件很困难、很枯燥乏味的事情，但是在我眼里，绘画却是可以将一切事物都展现在人们眼前的神奇的一门艺术。

从小我就受到爸爸的影响，开始接触绘画这门艺术，并且疯狂的喜欢上绘画，自己准备了一本厚厚的绘画本，自己研究爸爸书架上一本又一本绘画技巧教程书。当时的我绘画也只是初学的水平，生硬的笔尖在纸上划过，却画不出我期待的图案、人物，一次又一次将揉成团的画纸扔进垃圾桶。然而做任何事都是三分钟热度的我，唯独这次却没有放弃。在自己的坚持下，在家长的激励下，我的画功逐渐扎实，画出来的事物亦更加形象逼真。

最近学校开展“阳光下的成长”活动，每个学生都参与在内。于是我周末带着手机到处去拍摄。回到家中看着自己拍摄的照片，却转念一想：拍摄方式过于简便，或许没有很好的摄影功底是很难使画面有灵动感的。我为什么不选择自己擅长的绘画呢？想到这，我马上在手机中挑出一张照片，动手画了起来。这是一张风景照，我熟练地运用透视原理勾勒出风景的大致轮廓来，灵活的手指，活跃的笔尖在纸上舞动着，粗细不同的线条表现出景物的特点，再加上细节描绘，最后打上阴影......图画中，阳光下的景物更显得优美而生机勃然。看着手中的画，我的心情也随之变化，变得愉悦、开朗起来。

虽然不知道这幅画能不能获奖，但是在我心里，它已经是一幅成功的、值得我骄傲的画作，因为创作折服画时，我投入太多太多感情和想法来使它更为生动。绘画是一门美妙的艺术，而艺术需要投入真情、专注，它能磨练我们的毅力，表达我们的想法，陶冶我们的情操，提高我们的品味，我们的生活离不开艺术。

★ 四年级成长的滋味作文600字

周一放学回家，看到老师在微信群里发了一条通知，上面写着：“明天要抽血。”

看到这条信息，我既紧张又害怕。我赶紧拨通妈妈的电话说：“妈妈，我明天不想上学了。”妈妈问，“为什么？”我说，“因为我明天要抽血。”妈妈安慰我说：“宝贝，抽血不疼。你不必害怕。

最后到了血液项目，我看到一根又细又长的针，紧张的心跳到了喉咙。突然，一个同学放声大哭。吴老师赶紧安慰我们说：“打针一点都不疼。这时，我看到几个勇敢的学生已经抽血完毕，看着他们的表情很放松，没有疼痛

我鼓起勇气坐在医生面前，小心翼翼地伸出手来。医生看到我很紧张，笑着说：“小朋友，别紧张。当我抽血时，我没有感到任何疼痛“我看到一根管子，一端有一根针，另一端有一个小瓶。医生把针头插进我的皮肤里，血液从管子流到小瓶子里。转眼间，血就流完了。它没有我想象的那么痛

★ 四年级成长的滋味作文600字

成长是每个人一生中必有的，如果我们是一朵花，那么成长就是肥沃的泥土，带给我们营养；如果我们是一片天，那么成长就是在天空中无处不见得云带给我们生机。

小时候我非常喜欢花，每当我路过花店我都会缠着妈妈给我买一两朵花， 无论什么花我都视如珍宝。在我7岁那年，姐姐送我了一盆玫瑰，这可把我高兴坏了，可是妈妈下了一条命令，就是： 这盆花要我来养。我说 ：” 养花有什么难度我一定可以的！ ”那时连施肥都不会的我， 把大话说在前面了。

这一天，我看着玫瑰含苞欲放的花骨朵，想着它们怎么开放，他们一定需要我的照顾吧！怎么办？我可是不会养花的，我后悔了，可是世上没有后悔药。这时我想起了我的大救星爸爸。

我立即跑到了爸爸身边撒起了娇“世上只有爸爸好，有爸的孩子会种花……”爸爸一听笑了起来，并答应教我养花在爸爸的教导下，我学会了养花。每天我都会给我的玫瑰浇水施肥，花儿在我的保养下很健康。可我却有些不耐烦了，看着它那永远不绽放的花骨朵儿，我失望透了。可是我依然坚持给它浇水施肥。终于功夫不负有心人，玫瑰展开了笑脸。

从这件时上我学会了成长，懂得了做事要有耐心毅力！这么多年过去了，可是这件事依旧刻在我的心上无法抹去……

★ 四年级成长的滋味作文600字

我一直以为只有经历一件惊天动地的大事，才会认识一个朋友。可是当我认识一个知心朋友的时候我才知道到，原来认识一个真正的朋友，是不分大事和小事的。

我的知心朋友是我来英华的时候认识的，记得那时我们上三年级，在刘老师的班里，因为我是插班生，又刚来英华几天，所以在英华我没有朋友，有一天吃完晚饭，老师说上操场散步，我像往常一样，在最后面一个人慢吞吞的走着，突然身后有人喊我的名字，我回头一看，原来是我们班的同学，好像是叫张鹤凡，她问我为什么一个人在后面，我告诉她没什么，只是我没有朋友太寂寞了，我以为她会和其她人一样忽略我去找其她朋友玩，可是，她没有，她只是走过来对我说：“你愿意做的好朋友吗？”当时我惊喜万分，大声喊道：“我愿意！”从那以后，出现在月光下的不再是一个孤独的身影，而是两个有说有笑，欢乐无比的身影。

我非常谢谢她，因为是她让我明白了什么是友谊，是他让我尝到了这美妙的滋味，友谊的滋味，开心的滋味……我要感谢她张鹤凡是她让我有了一个知心朋友，而我的知心朋友还是她，她是我的福星，也是我永远的朋友。

一个名字会永远刻在我的心里，这个名字是“张鹤凡”。

★ 四年级成长的滋味作文600字

随着年龄的增长，孩子那小小的烦恼也随之而来：老师布置的作业怎么永远做不完？妈妈为什么总是唠叨？同学们背着我嘀嘀咕咕又是笑我了吧？……敏感而多疑的小心思开始与日俱增，不由得才下眉头，却上心头。

其实，孩子，大家都是爱你们的，老师鞭策的话语里有爱，爸爸妈妈的唠叨也有爱，至于朋友们之间的那些个小摩擦、小误会更是微不足道，甚至会成为你终生难忘的珍贵回忆，来见证你们之间那份纯真的友情。

有烦恼，没关系，尽情向妈妈倾诉吧，千万别憋在心里，找个时间把心中的苦闷一股脑地倒给妈妈听，就算妈妈也一时解决不了的问题，只要说出来，把郁闷宣泄出来，事情就已经解决了大半，说不定到了第二天就会感觉：咳，这原来没什么大不了！

孩子成长总会有烦恼相伴，妈妈也不必太过于忧虑，孩子大了，有了自己的思维模式，别老想着替孩子把所有的困难都解决掉让他整日无忧，要知道，只有历经心灵磨练孩子才能更加坚强，面对孩子所遇到的种种烦恼，我们还是做个耐心的倾听者好了，有时候，孩子从我们这里想得到的，并不是解决问题的方法，而只是我们的认可、鼓励、尊重和理解罢了。

成长途中，烦恼总会在路边守候，并与我们一路相伴，怀着一个什么的态度和心情去对待它才是至关重要的，心结易解不宜结，与其碍于种种顾虑将烦恼埋于心间，致使自己越来越痛苦烦躁，反倒不如及时“吐槽”以求纾解，至于如何得到心灵上的解脱，孩子的心结最终还是要靠他们自己学着去打开，我们还是只告知他存放钥匙的地方吧！

★ 四年级成长的滋味作文600字

篇1：小学四年级作文1000字：滋味<\/h2>

我已经上初二了，初中生活也过去一年了，一年来，欢笑和泪水，就像海滩边的一颗颗贝壳，各自闪烁著它耀眼的光芒。记得那一次，年级里举办了一次拔河比赛，我们班经过层层选拔，一路过关斩将，，艰难地跻身进入了四强。半决赛的对手是当时的初一班，我们一点儿也不畏惧，迎难而上，比赛一共分三局，先赢两局为胜。想想前几场比赛，我们班都是后发制人，先败一局，惊人地在后两局将比粉扳回从而取得胜利。谁曾想，半决赛竟与前几次比赛有惊人的相似之处。在第一局的比赛中，我们仍然失利了。第儿局，大家使出全身力气，拼命地将绳子往回拉，一只只脚把泥土中的脚印蹭得更加清楚。

啦啦队齐声高喊：“加油！加油！……”在大家的呼喊声中，我们又将比分再次扳平。原以为奇迹会再次降临在我们的身上，就在绳子中间的红领巾一点一点向我们这边挪动的时候，裁判员吹响了手中白色的口哨，哨绳在风中飘舞着，我们都以为我们胜利了，以为这是胜利的哨声，于是乎，大家一起松开了双手，在我们准备高兴得大声欢呼的时候，胜利的手势却指了我们的对手——初一（4）班。

此时我感觉到，那白色的哨绳飘着的是点点的失落与忧伤，顷刻间，整个世界添上了灰暗的色调，心情跌落到了最低谷。什么也不想，什么也不说，心情，已经全部都写在脸上了。这场乌龙的比赛，胜负的原由不清不楚，只知道我们在看到了一线希望的时候输掉了比赛。我们输了，却输得很不甘心，这种感觉，比努力拼搏后的失败要痛苦得多。就在那件事过了几个月之后，我们又迎来了英语文化节。这次活动，是初了上次与动会以外，我第一次参加的班上的团体活动。我们班决定演一个英文版的舞台剧，剧本是从大话西游里面选出来的一个片段。每天，我们都会抽出一定的时间来排练、背台词。虽然初选我们算是过了，可是复选的时候，我们却很艰难。别的节目过了一两遍就行了，而我们的节目却被评委们指出了一大堆的缺点和不组，排了四遍，我们的节目才算过关。当天下午，我们还被学校的领导和老师们特意地抽出来单独排练。

可此时，老师们的话却让我们又一次伤了心。“如果今天下午排不好的话，你们的节目就只能删了！”老师的言语间透著严肃，使我们在烈日下更努力地排练。汗水就这样一地滴地从我们的脸上滑落，我们知道了什么叫做艰辛。工夫不负有心人，在彩排上，我们的表演还算成功。一整个下午的时间，我们全部都用在了化装上。晚上七点半，我们的.演出就要开始了。吃完晚饭，已经六点半了，急急忙忙赶到现场，等待演出。天总算是黑了，可是这半个小时就像一整天一样，漫长的等待和紧张使我的心拼命地乱跳。大概没隔一会儿，我都会瞄一瞄手表，觉得时间过得真慢。终于开始演出了，我们的节目是第九个，哎，又是一段漫长的等待。当晚，我们的节目为我们带来了很多的掌声和欢笑，我们的付出换来了这个开始的时刻！

滋味是酸的，滋味也是甜的，只有当我们细细去品味的时候，才能感觉到酸和甜的幸福。

篇2：滋味作文1000字<\/h2>

滋味作文1000字

人生百味，五味杂陈，酸甜苦辣，个中滋味，兴许只有亲身体验才能品尝出其中的味道，人生如此，生活亦如此。

黄昏时的太阳洒下一丝光阴，暖暖的照映在墙壁上，照亮了一方天地，仿佛世间所有的谎言都可以被原谅。

清晨，鸟儿唤醒了一方树木，随后整个世界重新充满了活力。正与周公相约的我被温柔的唤醒，早饭过后，在妈妈的再三叮嘱下我坐在了作业的面前，深埋于题海战术，见此状妈妈才放心出门。随着关门的声音落下，我大呼一声将笔似垃圾似丢弃，便坐在电视前津津有味的看着，时间的流失似乎与我毫不相关，只是这样看着，笑着，忘记了作业的“苦恼”，在一个广告间，我想起了妈妈关切的叮嘱，我在心中一遍又一遍的告诉自己，现在，马上去写作业，但这个念头很快便被电视上重新出现的节目打消了。

太阳渐渐由初生迁移到正午，逐渐西坠。恍惚中，听到一声开门声，我来不及关闭电源，只是手忙脚乱的关闭屏幕，我瞄过一眼那亮着的电源指示灯，心中闪过一丝不安，但又只好飞快的坐在课桌前，与笔为友。爸爸矫捷的从车上下来，来到屋里，看到我在乖乖的写作业，脸上浮现出欣喜地笑容，笑的眼周围的皱纹更深了，如白银般的头发不时跳跃出来，他安静地躺在床上，寻得片刻宁静。看到这些，我的心中泛起了一阵涟漪，百般滋味。心中不禁对这作业多了一份亲切感。不一会儿，妈妈也回来了。他那“千里眼”一眼就看破了我的“诡计”，她冷冷的问我：“你是不是又看电视了？”我若无其事的回答：“没！”干燥的空气，瞬间凝聚似的，让人无法呼吸，不停地烧灼着我的脸。她的声音又放大了些：“你是不是看过？”我极力辩解，将头深深的埋在作业中，极力掩饰心中的不安。“那电源为什么亮着‘明明我走前是关着的，而且你爸爸才刚回家不可能开电视”。她的`再一句话让我无从辩解，就像被判了刑的囚犯，面对一系列证据，像被套上了一套枷锁无法挣脱。我大声反搏：“我没有！”无力的做着最后的挣扎与反抗，面红耳赤眼中溢满了后悔与苦涩仿佛下一秒眼泪就可以夺眶而出。

“我开的电视。”爸爸暖暖的声音从床边传来，像一个天使般洒下暖暖的光辉。妈妈听到后在没有办法拿我怎么样，无奈的停下这场对我来说心灵的煎熬。我望着正在闭目养神的爸爸，在心中暗暗地道歉，脸上充满了无尽的苦涩却又溢满甜蜜的幸福，这是我人生中最痛苦却最成功的一课，其中的滋味只有我能品出，直到今天他还遗留在我的唇齿间，萦绕在我的心头，难以从记忆中抹去。

“夕阳无限好，只是近黄昏。”那一方被照亮的心灵天地，回荡的生活的滋味，成长的滋味，幸福的滋味。

篇3：小学作文1000字：成长的滋味<\/h2>

小学作文1000字：成长的滋味

多少次想要追寻你的脚步，多少次想要谛听你的心声，又有多少次想要回味你的滋味。忆往昔点点滴滴，惜今朝青春年华，不知不觉，我已慢慢成长。

童年时，成长的滋味是温馨快乐的。无忧无虑的童年伴随着调皮的我，还记得我家的后院里，母亲第一次带我放风筝，不懂事的我总是在一边责怪母亲的生疏，一次又一次要求着亲自放飞风筝，亦如放飞童年时遥远的梦。母亲微笑着将风筝放下，细心地检查着风筝，轻柔地将线慢慢绕在孩子细嫩的指头，就像每次母亲轻轻给我扑上的被子。我欣喜的跑着，任风吹过稚嫩的脸颊，却总是放不飞我的梦。良久，我和母亲相视一笑，母亲拍拍我的肩膀，将她粗糙却又温暖的手紧紧握住我的手。这一刻，母亲带着我跑，她笑得很灿烂，和我一样，因为风筝被我们放飞了，同时放飞的还有我和母亲共同的祝福。那时候，我并不知母爱为何物，只知道母亲握住我手的一瞬间，我感到前所未有的温暖，只知道我的成长从此以后再也离不开它了。

少年时，成长的滋味是好奇迷茫的。随着接触知识的深入，总是对这个世界未知的事物充满着好奇，面对我一次次的疑问，文化水平并不算太高的.母亲却总能用她独有的方式巧妙诉说着自然的真理。皎洁的夜空，繁星点点，那是中秋的夜空，独有一轮圆月高挂枝头，父亲因工作原因未能与我和母亲共度中秋，虽有遗憾，但我们却也很快乐，玩到高兴之余，望着天空皎洁的月光，不由问道：“妈，为什么中秋的月光如此美丽？”母亲不由一怔，随后却又绽开笑颜，一丝睿智的眼神闪过，她用一种不容质疑和甜蜜的语气说道：“在妈看来，月光之所以会如此美丽，那是因为有你。星空之所以如此绚烂，也是因为有你。妈之所以如此快乐，更是因为有你;”注视母亲良久，我隐约明白了母亲的意思，却也更加好奇迷茫了，这种好奇迷茫一直持续到我渐渐明白母亲的爱为止。

如今，成长的滋味是痛并快乐着。随着年龄的增长，使我知道了不少事，却也使我和母亲产生了代沟，母亲也对我日渐严格，总是感觉童年时那些嬉笑打骂亲密无间的时光再也回不去了，望着母亲渐渐苍老的白头和隐隐若现的皱纹，想起童年时的过往，总有一股无言的辛酸，却又欲言又止。有时真感觉成长是如此的精彩却又迷茫，迷茫的是为何成长是如此的曲折多变。终于，在一次取得的还算叫人满意的成绩后，母亲终于露出了久违的笑容，这种温暖朴实的笑容在我看来如童年般未曾改变，在那一刻，我真的想永远维护母亲的笑容，哪怕穷尽一生也在所不惜。那时，母亲没说什么，只是轻轻的说了几个字：“好好努力。”可我却知道，母亲并不是为我的成绩而高兴，而是为我的成长而高兴，可就是这简单的两个字，母亲却含辛茹苦的为我守护了。那一刻，我明白了真正的成长滋味。

在同一片蓝天下，你，我或是他也许正成长着或经历过成长的滋味，可能每个人都会有不同的感受。但成长的滋味却永远少不了它，它就是我们成长的守护者——母爱。

篇4：滋味优秀作文1000字<\/h2>

滋味优秀作文1000字

繁花凋零，瑟瑟秋风，愁苦何诉；晨曦初显，生命之源，心的起点。百味人生，何尝不需要我们一一品味？

美食，通过舌尖感觉触动味蕾；生活，轻叩心房品尝百味人生。

《一路逆风》中“生活就像一场繁华里的流浪，生活就像一场无止境的流浪”，踏过布满荆棘的草丛，看过乌云密布的天空，面临着生活中的不如意，迈着脚步前行这条苦涩的道路。记忆中的自己，曾经很懦弱，但现在的自己却感谢时光，因为自己长大了。

八九岁时，我不爱和同龄人说话，就坐在某个小角落，不时传来铃儿般笑声，我在纠结：我要不要和他们聊天。多次“挣扎”后，唉，还是算了，但是我好像是多余的。深呼吸，吐气，我鼓起勇气，去向他们打招呼，可他们手牵手，欢声笑语地离开了。原来太阳染上一层橙黄的轮廓，我垂下头，眼前一片朦胧，晶莹的水在眼眶中翻滚，但我要融入群体，因此赶在他们的面前，说；“我们明天一起玩吧！”

曾有一句话“吃不到葡萄就说葡萄是酸的。”不肯彻彻底底地改变自己的缺点，站在原地中，呆呆地望着四周，缺发现身旁没有一人，当细细一看时，他们早已汗流浃背，仅仅给我留下越来越小的背影。

我很讨厌尝试一切新的学习方法，因为它需要我耗费更多的时间。尽管我深知它时十分有利于自己的学习，可我还是用各种借口去推卸，满不在意地说：哦，我觉得不适合我……我用尽身上的语言去定义新方法是“酸”的。渐渐地，我发现用“酸”方法的'同学比我更加厉害了，我开始反思自己是不是“酸味”太重了。我尝试搭起阶梯，稳稳地爬上，摘了树上一颗葡萄，不再是脑海中的“酸”！

尖尖的红椒，吃完以后，满头大汗，而有的人一看到就不喜欢了，因为太辣了，简直是吃完就要喝一池子的水才行。可这些敢于吃辣的人，吃到新的感觉，舌尖发现一个新的岛屿。

“三分钟热度”是我的标签，我总是对任何事抱有好奇性，想去做，但总是坚持几天就放弃了，要我浪费太多的力气。有次，母亲和我拿起一只辣椒，说：“为什么辣吗？”“特性”我说道。母亲边着辣椒，边说：“辣椒对人很有益处，却有很多人挑食，不爱吃。”我想了想：我做事正如挑食的人，明知对自己有益处，却不坚持下去，从此我要怀有毅力，永不放弃。

关爱是一块刚烘培好的面包，散发着诱人的香味，让每一个人都感受温暖，甜甜的，也是像是蜂蜜般滋润心田，正因为家人的理解和包容，这块面包松松软软，也很有口感，香甜蔓延在口腔。

我从小到大，都是一个很皮的孩子，总让家人很费心。亲常常唠叨我，可是我每次都和她顶嘴，可她都没有和我计较，总是很耐心地叮嘱我。父亲不像母亲，却每次我病了，想吃一点好吃的食物，无论是多远的地方，父亲都会赶过去，买给我吃。姨妈是最爱做吃的给我的人，每次吃饭时，总是做得很多，还不停地给我夹菜。其实甜就是人生中最主要的调料。

酸甜苦辣，各具滋味。品尝百味人生，生活五光十色。

篇5：成功的滋味1000字<\/h2>

接过朋友给的一颗草莓味的阿尔卑斯糖，我尝到了一股甜甜的味道，但甜甜的味道中，却夹杂着丝丝酸，脑海里忽的闪过一些画面，那是一年前的演讲比赛上：

我穿了一件红色的小礼服搭配了一条红白相间的短裙，脸上抹了淡淡的妆，并且幸运的我抽到了“17”这个叫为中间的排序数字。离比赛开始时，我并没有与我的朋友一起玩耍，而是在一旁静静的背着我的演讲稿。时间也一分一秒的过去了，当主持人念到“13号参赛选手登场”我忽的才晃过神来，我收拾好紧张的心情走向候场区，可时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地望着墙上的时钟，盯着那慢慢移动的秒针。“下面请17号参赛选手登场”我长吁了一口气，面带微笑的走向演讲台：“尊敬的各位的领导，老师，亲爱的同学。”还没做完自我介绍，被红裙子衬托着脸已变得像煮熟的虾一样红，我的掌心不停得在出汗，看到现场几十位观众目不转睛的盯着我，我全身瞬间变得僵硬起来，心脏急促地跳着，活像一只小兔子：“咚咚，咚咚”差点跳出了我的嗓子眼，评委席中那尖锐的目光令我灰心极了。在茫茫人海中，似乎有一道期待的眼神--原来是我的辅导老师。老师向我眨了眨那双乌黑的大眼睛，像是在对我说：“别灰心，加油!”那目光仿佛是一股股清泉，扑灭了我心中的惴惴不安之火，我想起来这些天发生的事：老师辛辛苦苦的将稿子一改再改，为了让我的稿子生动优美;老师一次再一次的耐心辅导我，为了让我取的好成绩;朋友们这些天为我的加油打气，仅仅就是为了让我放松紧张的心情。前几天的晚上，我在床上辗转反侧还不忘拿起我那皱巴巴的演讲稿一遍又一遍的读。难道这些努力都白费了吗?我顿时充满了自信，演讲前的不安情绪全都烟消云散了。我开始镇定自若地讲起来，讲着讲着，我讲的越来越有劲，我的感情也随着演讲变化着，起伏着，观众们的掌声越来越热烈，他们听得津津有味，个个赞不绝口;几位评委都竖起了大拇指，不知他们何时都向我投来敬佩的目光，我又一次微笑着下台，这时的我充满了自信。等到宣布成绩时，我以优异的成绩获得了第二名，当天我比谁都笑得灿烂。一位朋友递给我一颗草莓味的阿尔卑斯糖，并祝贺我，我将糖含在嘴里，尝到了一股甜甜的味道，但甜甜的味道中，却夹杂着丝丝酸，正所谓“台上一分钟，台下十年功”台上表演的时间往往只有短短的一分钟，但为了台上这一分钟的表演时间，需要付出十年的艰辛努力。

当我尝到了成功的滋味，捧起一张张沉甸甸的证书时，我总不忘想起曾经付出的艰辛，我总不忘想起身后一直鼓励我的老师，我总不忘想起：“台上一分钟，台下十年功。”

篇6：初三的滋味作文1000字<\/h2>

岁月悠长，回忆在流年中散发出淡淡芳香。转瞬时光，有些事想不起，却也忘不掉……——题记

那天，我走在幽静的小路上，远处跑来一只金毛，温柔的眼神刺穿了我的思绪，记得在几年前，也有一个那样的眼神，永远印在了我的记忆里。

在我很小时候，我在垃圾堆旁边发现了它，它缩在那里，小小的一团，我很可怜它，就把它抱回了家。也许是注定，我的生命在那个时候就开始了不一样的旅程。

刚来的时候，他总是很胆怯，经常自己靠在角落里。慢慢的它胆大起来了，开始在屋里乱跑，喜欢玩躲猫猫，经常让我们找不着它。眼睛总是闪着机灵的光芒。

他长得很快，转眼间它就长到了一个七八岁孩子的身高，它很听话，不管干什么只要叫一声它的名字他就会跑过来。那时的我们一骑荡过秋千，一起跑过步……现在想想，满满都是回忆。

那个冬天，很暖。

屋外的寒风呼呼的刮着，白雪像毛毯般覆盖了整片大地。我记不得当时是要去干嘛，只记得周围白花花的一片，只有我一个人在雪中孤独的行走。我顶着刺骨的寒风，像许多电影中演的那样。这时，身后传来了几声犬吠，当我回头时，只看见一个已经分不出来是黄色还是雪色的身影。瞬然一股暖流涌上心头。也许他是在用实际行动告诉我，不管多苦，它都会陪我。

六年级的一年，为了毕业，我把大把时间放在了学习上。很少在和他玩了。我们不再去那个公园，不在一起荡秋千。也许是我的冷落，它仿佛回到了小时候那个需要我保护的时候，经常把爪子放在我的双膝上，用乞求的眼光看着我，想让我再陪他玩。我不知道我拒绝过它多少次，也不知道它的心里有多么失望。

它走了。是得病了。医生说治疗费不但昂贵，而且对它也是一种折磨。父母想让它安乐死，我却无法接受它将要永远离开我的事实，激动之下跑出家门，它便跟着一起出来。闪耀的星空映衬着寂静的夜，我第一次感觉世界那么静，静的可怕。

5月17日，是它永远离开我的日子。看到它躺在手术台上时，我的心像被撕裂一般。

“进去吧，送它最后一程。”医生轻轻地对我说。

我眼睁睁的看着死亡一步一步的向它走来，却什么也做不了。心里全是后悔与不舍，为什么在它活着的时候没有多陪陪它；为什么没有早发现他的病，让它这么早离开我……说什么已经晚了。下午，它只留下一个满是温柔与沉着的眼神。带着我的记忆与留念，离开了人间。

那个春天，很冷。

它陪我走过了五个春秋。五年来，它教会我什么是陪伴，什么是等待，什么是坚守，什么是付出，它虽然是我生命中的一个过客，却在我的人生中留下了浓厚的一笔。

思绪回到眼前，那只金毛走了。天上下起了蒙蒙细雨，我带着满满的记忆，回家了。

未来终会变成过去，铭心也渐渐被淡忘。也许，我们缺少的并不是所谓的海誓山盟，而是真实的陪伴那及时很短，却很珍贵。有它相伴，滋味长。

怀念已成过往云烟，愿与那些已经失去的人与物，以最好方式，再次相见……

————后记

篇7：初三的滋味作文1000字<\/h2>

卷子——没完没了

“写完了，明天带来，上课讲！”

“今天发的3页试卷明天上课对答案，昨天发的后天带来。”

……

对于这种轮番轰炸，初三的学生早已习以为常，心平气和地一页页叠好试卷，正面写作业，反面还可以当草稿纸。

不料，课代表又抱着一摞卷子进来了，这回估计是4页以上的。天！还有一小沓练习题！课代表毫不含糊地发了下来。桌子上已经找不着人——埋在卷子下面了。收拾停当，掐着手指算了算一共是多少张，略想一下今天要拼命到几点，最后哀叹一声，开始狂写。

睡觉——遥远的梦想

作业量与睡觉时间是成反比关系的。当然，是在人的承受能力不变的条件下。延长写作业的时间，是不得不完成任务，可是困的滋味绝对不好受的。

两眼迷离，一手托着脑袋，一手拿笔，随时都有可能发生笔掉地下、头磕桌上的危险……眼圈发黑，嗡嗡的头晕……

初三的学生，问候语是学校“另类”的风景——“昨天几点睡的？”“你今天打算几点睡？”回答者极为悲惨：“我今天不打算睡了。”“那我4点给你打电话。”“就这么定了。”

加餐——最大的精神支柱

每天三点一线的生活，惟独“食堂”一点最令人心动。中午的正餐是绝对不能亏待自己的，买个称心的盒饭，优哉游哉地吃掉。这还不算，傍晚时分，下课铃响后，大家三三两两地奔到食堂，挤到窗口抢购饼干、牛奶、干脆面，匆匆找了钱，便三下五除二地扯开，掏了饼干就往嘴里塞。加餐，成了一天中最幸福的'事。

最近偶然听说有人半夜吃起涮羊肉，当夜宵。正当我满脸的诧异时，旁边的人答话了：“我昨天半夜吃了冰棍。”“我喝了咖啡。”“我吃了俩橘子。”不用问，都是提神儿用的。

特长——夹缝中求生存

到了冲刺的阶段，什么特长都得让步。舞蹈比赛、田径队、绘画班、选修课……各种活动都对毕业班关了门。对于自己钟爱的艺术，由“明目张胆”到“鬼鬼祟祟”，还真有点适应不了。特长生们更是“两头忙活”，把加分的事情搞定，就马上加入学习队伍。

谁都希望“革命生产两不误”，只可惜时间有限。如果能搭配好，那是“懂得取舍，主次分明”。如果搭配不好，那就要遭到“净搞闲白”的批评了。

考试——痛苦的记忆

初三的生活是不能没有考试的。每每成绩下来，都是考好的上蹿下跳地比分，考砸的面无表情，呆若木鸡。“完了！”“不活了！”的声音一片。

一张考卷，两位数的分值；一双无助的手，两行孤独的泪。

考试无所谓，不算分就行；算分也无所谓，不排名次也行；排名次也无所谓，不开家长会就行；开家长会也无所谓，不说分的事就行……总而言之，考试是痛苦的记忆。

篇8：初三的滋味作文1000字<\/h2>

“时间想把杀猪刀，一刀一刀催人老……”一首歌曲飘过，是啊，转眼间我已成长为十五六岁的少年，一路上有很多人相伴，你们给了我很多，因为有你们，生活更加美好更有滋味，那份情谊浓郁绵长。

是你们给了我生命，让我能有机会享受世界。人的一生中相伴最长久的是父母，他们是我们人生中第一位老师，他们照顾幼小的我们，不嫌我们闹，不嫌弃我们愚笨，在每次犯错是都是会教导我们，在我们印象中，小时候我的妈妈比爸爸还严厉，收拾我的次数比我爸爸还多，小学时经常犯错，总是惹您生气，你就会好好的教训我，渐渐地我长大了，我懂事了，我不会在像以前那样不懂事不听话，你的身体也不太好，在以后我会尽力的照顾你保护你。父亲陪伴我的岁月很少，甚至还没有老师陪伴我的日子多，但我知道这都是为了家庭，不过你放心，我会好好学习，将来我来照顾这个家。谢谢你们，因为有了你们让我拥有的许多，更因为有你们的陪伴，才让我有机会享受世界。

是你们给了我知识，让我能有能力谱写未来。老师是我们人生中的第二任父母，一世为师终生为父，我的班主任就是一位很优秀的老师，巧合的是在小学给我任教的老师是您的妻子，就等于我从小的学习大门就是你的一家给打开的，有你们才有了现在的我。班主任万老师，你虽然性格古怪，你有的时候喜笑颜开，可过一会就有可能是火冒三丈，所以同学们就很难猜透你现在的心情，说话做事就会有所顾忌，更多是害怕被教训。你一直都是严肃的神情，尽管有时温和一些，但过一会都会立马变脸，让我们多了一份敬畏。

有一个好班头，就会带好一个班，知道你过去教学生就是“犯错了先打一顿再说”，但到了现在这一届我尽管没经历前几届，但已经感受到您的教育方法在与时俱进。您还有很多很多的有点优点都在潜移默化的影响着我们，谢谢你，因为有你才能让我能够学习到知识，让我有能力找到我自己路。

是你们给了我朋友，让我能有信心大步向前。一个人如果没有朋友那么他无论怎么样都干不成大事，而我有这样一群朋友，尽管有的有性别的差异，但我们的友谊并没有减弱一点。我们班就属王志杰，杨定坤我们三个最要好，因为认识了王志杰我知道什么叫坚持什么叫毅力，因为有他的带动才有了我第一次跑完一千米，加入田径队，知道了如果坚持走完路。因为有了杨定坤，我学习到了很多课外知识，做视频修电脑什么的，我才第一次这么近接触，学到了很多，还有曹诗莺，她很热心，有时候会教我问题，更多是学习的开导，还有……很多很多的朋友，因为有了你们我才能更好地享受生活，有信心走完人生这条路，愿初心不改，友谊不变。

父母，给我生命；老师，给我知识；朋友，给我信心。你们都是我人生中很重要的人，因为有你们相伴，我才有能力，有信心的走完这滋味重重的漫漫人生路，感谢有你们。

篇9：初三的滋味作文1000字<\/h2>

有人说，初三生活不是人过的日子，充满了竞争，充满了火药味；也有人说，初三生活最富有人情味，同窗数年，即将分手，充满了依恋之情；还有人说，初三生活最有憧憬，最有希望，对未来，充满了幻想………——题记

我思索着……初三学期一开始，老师就说：“同学们要以饱满的情绪迎接初三。”我实在想不出为什幺要用“迎接”这个词语，它的滋味实在是……

一天之中最艰难的莫过于早上从床上爬起，在和自己进行几轮斗争之后，又被暖暖的被窝打败了。然而在妈妈“鬼缠身”般的“起床啦！”中又开始了新一天的生活。

上学途中，嘴里还不时念叨着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，深怕昨天语文小考不合格而被罚写的悲剧重演。不经意间，瞥见仿佛昨天还光秃秃的草地已经有绿的闹意了。一年之计在于春，一日之计在于辰，于是又接着背诵永远都背不完的名句。

忙碌的生活就连吃饭都像打游击战，趁旁人不注意插入队列，为了只是可以早点吃完午餐去攻克刚刚没有解开的习题，一上午虽是紧张，但吃饭说话两不误。教室里顿时变成了菜市场，不同的是饭香味中夹杂着电流方向，酸碱盐，ABC和双溪舴艨舟…。

眼皮最不争气的时候就是下午，那时恨不得在自己眼睛上装个夹子，“关关雎鸠，在河之州…”闭上双眼享受一下诗的意蕴，然而醉翁之意不在酒，嘴还在跟着老师动，大脑已经进入半休眠状态。

最期待的是放学——向往家中餐桌上那香喷喷的佳肴；最畏惧的也是放学——当美餐一顿后，便开始夜以继日的题海战。一张咫尺的课桌，上面摞满了书本，一只寸长的笔在龙飞凤舞。一盏黄昏的台灯，笼罩着我疲惫的身躯。这，就是初三的夜生活。我常常在书山中做电子定向移动，最常听到的也是12点的钟声。直到母亲喊着“快睡吧”！才知道原来日历已经翻到下一页了…。

看着可怜的分数又听着长辈们的安慰，欢喜和忧愁同时都来找我，我只得开启心门的一道缝隙，只许挤进能够影响我的话语。我是“文理”矛盾激化的产物，我只能小心地掌握我人生的航轮，不让它被任何一股暗流带向昏暗的深海。

终于躺在床上了，搂着自己心爱的抱抱熊，好像已经很久没有惬意了，初三岁月给了我们困难，我们在人生第一道门前摸爬滚打地寻找着路；初三岁月给了我们心灵上的成熟，我们已经懂得困难的不是付出，而是付出往往是收获的几倍；初三岁月给了我们对生活的热爱，我们珍惜从指缝间挤出的每一秒钟……这些足以让我们迎接它，珍惜它。

初三岁月的滋味实在是很美妙，它只有一次。我眨眨眼睛，从书香中咀嚼着那番滋味……

篇10：初三的滋味作文1000字<\/h2>

早些年因着拆迁而搬去乡下外婆家住过一段时日，现在偶然想却是“别有一般滋味在心头”。

乡村的夏日是炎热却又是凉爽的。奔跑在田间，手中拿着从路边刚摘下来的小花和一壶水，在乡下又是耕作的时节这种送水的活都是家里的孩子干，一大壶凉好的白开在他们喝过之后便都是我的。年少时，坐在田埂上，两条小腿一晃一晃的悠闲极了，偶尔不去疯跑而看大人干活的乐趣就是能带上些吃的，例如饼干之类，记忆中的我常能将饼干泡在凉白开中，等饼干吸了水分了在拿出来，不过有时贪心，多泡一会，后果便是饼干一大部分都掉在壶里捞不上来，轻轻一晃便晃得满壶都是，不过公公婆婆他们也都不在意，记忆中他们在干活时头上总绑着一块毛巾，湿湿的，不知道是汗是水。暖暖的夏风吹过，拂过金灿灿的麦子，麦海微微浮动，层层的麦浪顶着小小的麦尖如浪花般拍打着我的小脚，刺刺的，痒痒的；暖暖的夏风吹过，拂过带着细小汗珠的鼻尖和汗湿的脊背，热热的，凉凉的。乡间的夏风虽热热的，暖暖的却宛若海风般拂过，吹走了大半的炎热，给予我浪花与凉爽。

乡村夏日的夜晚是我最喜欢的。一家人结束了一天的耕作，在夏日的晚上总会将桌子抬到水泥场上吃饭，一家人围在小桌边吃吃笑笑，公公总会与爸爸斟上两杯，母亲与婆婆总会说些生活里的小琐事，孩子们则比赛谁先吃完，然后各自抱上一杯饮料离桌，不知去哪里疯了。记得再小一些的时候都是在外面洗澡的，几个孩子一起洗，有说有笑，由于太小那时可不知道羞，可以边洗边看见天上明亮的星星，满天都是，记忆中水泥场上的星星耀眼夺目，像一颗颗钻石一般。洗完澡香喷喷的孩子们总是还要疯上一阵子才睡觉，晚间的孩子总是不舍的，我总舍不得上楼睡的妹妹，无奈，最终我和弟弟一起睡楼下，关灯后的孩子总喜欢轻声耳语几句，最后要说上好几次“我睡了”才会睡去。

乡村的每一天对于孩子们都是不同的，今天可以捉蚂蚱，明天可以捕蛐蛐，后天可以体验从自家田野穿过又从小树林进入邻家田野的奇遇历险。当然，一家人都上街去，没人在家也是不错的，一旦大人们离开，这一大间屋子都是我们的，喂喂鸡，玩玩水，几个孩子们之间捉捉迷藏，等大人们回来还会吃到好吃的，如肉松饼之类的，母亲总不让吃，说不健康，但虽然母亲禁止，不过她也就朝我使使眼色，不看就好了。

说起那段时光犹如涛涛江水奔涌不停，心中一番滋味有怀念，有珍惜，有时光一去不复返的伤感，话已至此，我觉得鲁迅先生写《朝花夕拾》时的滋味与我确有些惟妙的相似之处吧！

篇11：失败的滋味1000字作文<\/h2>

生活就像一个调味瓶，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。在生活中各种条件的作用下，它会让你品尝到不一样的味道，有甘甜，有苦涩。在我的记忆中，失败的滋味就是苦涩的。

依然清晰的记得那次学校运动会，我很幸运的被选为800米赛跑的参赛者，终于可以大展拳脚为班集体争光了。

可高兴之余也开始了艰苦的训练。每天一有空，我就围着操场一圈走一圈的跑，为的就是比赛那天可以破茧成蝶。

终于到了一决高下的时刻了，所有的参赛选手都站在跑道上，整装待发。我望着激情澎湃的拉拉队，眼神里充满期待的老师和观看比赛的同学们，心里暗暗为自己打气:加油，我一定不能输，不能让大家失望！随着“啪”的.一声枪响，打断了我的万千思绪。我双腿迈开大步，胳膊前后甩开，铆足了劲向前冲，后面的同学也一个个像我挤来，我没有慌，还是稳稳的向前跑着。听着拉拉队那催人振奋的呐喊声，此时，似乎有一股神奇的力量推着我前进，第一圈我遥遥领先。第二圈的决战开始了，可不知怎么地，我渐渐觉得我双腿沉重，还伴着一阵阵酸疼，怎么办？我一定要坚持。这时我早已被远远的甩在后面，我就像一头受伤的小鹿，拖着沉重的步子跑到了终点。

面对我的老师，我一头扎进老师怀里，眼泪不停地往外流。我转身向教室的方向走去，心想:为什么我付出了努力却得不到回报？为什么迎接我的不是成功而是失败？这样的问题在我的脑海里千回百转，眼泪再次充溢了我的双眼，那时的我才真正体会到了失败的滋味。突然，从背后传来了雷鸣般的掌声，还听到有人说:“加油，你是最棒的，你并没有失败。”我回过头，是其他参赛队员，他们一个个过来安慰我，拥抱我，瞬间，一丝丝温暖涌上心头。

是啊！我失败了，那滋味确实苦涩难嚼。但仔细想想，谁又能随随便便成功呢？只要我向着目标坚持不懈，努力前进，一定会品尝到成功的甘甜。

篇12：成长的滋味作文1000字<\/h2>

“砰”我眼里噙着泪摔门而出。这大晚上的，我还不睡觉，出门是要干嘛去呢？其实是我与妈妈吵架了。

“你看你怎么这么不耐烦？一个图画了三四遍还错，你怎么回事？”在我旁边辅导我的老妈，因为我的态度急不耐烦生气极了，大声吼道。我在一旁大声“狡辩”着，老妈一气之下，扬起巴掌就来打我。我一边哭喊着，一边躲闪着，老妈一边训斥着，一边寻找“武器”，追着我打。渐渐地，渐渐地，我们由一开始在卧室的主战场辗转到了客厅。几个回合过去不分胜负。于是乎，我开始使出我的嘴工，用我三寸不烂之舌与她辩论。

老妈越说越气，见我这犯了错后还“趾高气扬”的样子，气不打一处来，随手拿起旁边妹妹的玩具，向我砸来。我一躲玩具便砸了个空。我也十分生气，一肚子火也没处发。于是乎捡起那玩具，生气地往地上一掷。“吧嗒”一生，玩具彻底散架了，在地上被分成了三四块。妹妹捡他的玩具，被毁坏了也加入了战斗，“哇”的一声哭了起啦。老妈此时的心情真的是如火中烧，只见她怒气冲天，随手抄起了一个棍子，向我冲来。老爸当起了和事佬，急忙赶来劝架，我实在是受不了了脑海中竟闪出了“离家出走”的念头。也不知是谁给我的勇气，我竟拿起桌上的钥匙跑出了家门。这便是开头的那一幕了。

我下了电梯，到单元门口一看，竟然还下雨了。唉，真是福无双至，祸不单行啊。我望着外面下着淅淅沥沥的小雨，内心十分复杂。我想出去走走，但又没带伞；又想，要不回家去，可这也太丢人了。唉，算了，反正出都出来了，大不了淋雨吧。我便下定决心走出了单元门。

刚一出门，一阵北风吹来，我不禁打了个冷颤，赶紧裹紧了衣服，将手插进了口袋里。哦，外面可真冷啊。由于家里很暖和，我衣着很单薄，到了外面才发觉到冷，还是家里好啊。夜晚的小区，静悄悄。此时连一个路人都没有。只偶尔从路边传来一两声汽车的喇叭声。时而会有一两辆摩托车从我身边经过，“哗啦”激起许多小水花。我在雨里漫无目的的走着，不知到底该走向哪里。“这大晚上的天这么黑又这么冷，走远了，又怕不安全，走太近了，又太容易让爸妈找到了”。我又回想起刚刚在家中挨打的情景，又觉得十分委屈，又抽泣起来。想着想着走着走着，我就走到了小区的中心小广场。我赶紧跑到棚子底下，找了一个还比较干的座椅，坐了下来。

“滴滴答，滴滴答”都说雨声使人心静，果不如此。我坐在座椅上静听着雨声，觉得心静了很多。我细想我到底是为什么而跑出家呢？又到底是为什么和妈妈吵架呢？妈妈为什么会打我？到底是我错了，还是她错了？我回忆着刚刚在家里的场景，细想这一切好像都是因为我态度不耐烦而引起的。其实是我错在先呀，是我惹怒了老妈她气不过才打了我。

“我以后啊一定要端正自己的态度，不要总大吼大叫的，说话的态度要缓和一些，对别人要温柔一些。”我想听这一切以后在回家的路上暗暗下定决心，以后一定要改正自己的错误。避免再发生这样不必要的争吵。影响家庭和睦，对亲子关系起到不利影响。通过这件事后我觉得自己成长了只是同样也付出了“沉痛”的代价。成长的滋味，真不太好，又痛又冷。

篇13：回忆的滋味作文1000字<\/h2>

回忆的滋味作文1000字

每天上学路过实小旧址，看见那片熟悉的土地上一点点的垒起陌生的楼基，回忆六年往事，不负匆匆。零零碎碎的片段，小欢喜，小难过，老电影一般，被一只看不见的手摇着，慢慢地，我们的似水流年，就在眼前。

后花园，那个蜷缩在最北边的小角落。虽是最普通的树木花草，却有着无数孩子最特别的欢声笑语。低年级时的我们对它充满了好奇，怯怯地不敢进去，努力跳起来望一眼便赶紧跑，生怕被抓到。七年后想起，竟还是那么清晰，不禁一笑。“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑”，三年级的时候，大家都熟络了，可以一起爬上爬下地闹腾，坐成一圈热烈的讨论那些年追过的.剧，那些在当今的我们看来幼稚的东西。六年级时男生们会在园外的场上打球，女生会很文艺的摘一朵小野花凝视许久，对跑来跑去的小豆丁笑称一句我们老了，嘻嘻哈哈地闹，快乐地毕业。最后，最后在隔了一度矮墙的初中，看着它，一点点，荒废，消失在我们的视线里，存活在我们的童年里。

六年级的“雷锋日”，全班的大队伍浩浩荡荡地去小巷子里“学雷锋”。难得有半天可以不上课，没了老师的管束，找了块空地撒开来地玩，又叫又闹，从未有过的开心与疯狂。到点的时候跑到一家刚放过鞭炮的人家门口，领着几大袋子的红色纸屑交差。因有人投诉被成功冠以“扰民”之称，灰溜溜的回到教室，又被骂一通。当时稚嫩的心怎么也不会想到，以后可能再也没有大家这样一起的欢乐了。

也在网上看过实小以前的教室照片。看完后，不相信。我们竟然在这样一个破旧的小小的地方度过六年这么长的日子，从未嫌弃过。是因为我们见过太少世面，是因为我们小小的稚嫩年纪，是因为有我的同学们。我们一起做过许多，许多。全班围成圈，手拉手穿着雨鞋踩在泥泞的水洼里，拼命的跳;全班一起在冬日的大雨后去包干区捡树叶，最喜欢整个人蹲进麻袋里踩树叶;因为别班的一点小事，全班跑出去看热闹，被老师抓回来训了一节课・・・・・・全班，全班，都是全班。这个我们爱过的集体，被“毕业”这两个字无情的打散。“明天，我们各奔前程”这句在我们毕业那一天写在黑板上的话语，它让人想哭。

“今天我以实小为荣，明天实小以我为荣。”这句从一年级就熟记的话语，最后一次见到，是被毁去的时候。曾与几个朋友，定了一个日子，每年到升旗台前合一张影，开玩笑说我们要一直拍到老。可是，小小少年未成长，更别提老去，就在第一年的这时候，我们留下六年童年与青春的地方，面目全非。国旗台虽未拆，但却孤零零的，立在那里。办公楼前的桂花树，一到秋天香得让人受不了的。本来很讨厌，可是现在躺在地上失去生命的它们，看不下去，看得人疼。陪伴了校园多少年的树，移不走，只好锯掉，慢慢地，守卫多年的老战士终于支撑不住，一头栽在地上。还未反应，后面的艺术楼，很大的不规则一块，在机器的驱赶下塌下来。这字，也倒下来。黄尘四起。

离我最远的一位，指着这些呛人的黄尘，打趣道：“看，多像黄风怪来抢劫了啊。”

随即有人哭出声音。

我们都沉默了。

因为，我们心中最美好的回忆，也像这些一样，被毁灭了，永远都回不去的童年。

回忆起任何一件往事，无论是苦，是甜，其实都一样。苦的会因为触动而悲伤流泪，而甜，会想到以后会没有这种欢乐，合在一起，酸。回忆，也就是这滋味吧。

篇14：苦涩的滋味作文1000字<\/h2>

苦涩的滋味作文1000字

光阴流逝恍如一缕永不停竭的疾风，

怀想过去的尘风苦雨，

如一首首心泪纠缠的诗词歌赋，

有喜有愁，有泪有笑，

有拥抱也有挥手，

也就有了思念与期待。

有时候，友谊会让你尝到苦涩的味道。

没错，就是你，打开了我内心深处的感情。

不知何时，你学会了冷落，和你说话，你不理不睬，在学校我们也很少说话，很少沟通。与你一起回家，也是冷冷清清，就这样，你的冷漠也冷落了我们之间的友谊。

我们的友谊似乎淡了。

但，只有一想到你就有一种伤心的感觉。有时我多么希望这一切都不是真的，在与你回到从前，回到充满快乐的从前。

曾经，与你多么的要好，就像亲姐妹，与你一起上学、回家。渐渐与你之间产生了友谊。

但这似乎犹如一场梦，一醒来，它便远离了你。甜美的梦似乎消失的太早了，不等我醒过来，便烟消云散。

每当看到你与别人一起说说笑笑，心中便有一种难言之隐。和你的.友谊一起随着时光慢慢冲淡，像一杯热咖啡，慢慢变凉，也慢慢尝到苦涩的滋味。

在街上，你骑着自行车与我擦肩而过，而我也只能看着你一点一点从我的视线消失，不知何时，泪水便悄无声息的落下。你的冷漠，使我尝到了友谊的苦涩，让感到了友情的真诚与可贵，失去它时，才感觉不愿离开它，便想一点一点的挽回，却被你冷漠的态度所阻挡。苦涩越来越多，感情越来越少。我想，如果我们在大街上遇见，你也希望我们是两个安分的陌生人吧。

最珍贵的东西莫过于友谊，而友谊的另一半却无法缺少你。年少的岁月中，我们都对友谊的理解太过单纯，而梦却很多，但最美的梦恐怕就是“有梦有朋友”吧！

与你的感情，让我对“友谊”的理解反而多了一种苦涩的味道，这其中的苦涩只有我能体会。至少。我是希望“昔日重来”的。

篇15：关于读书的作文1000字:读书的滋味<\/h2>

我喜欢读书。书就是我的精神食粮，读书的滋味就仿佛在食用一种不一样的食物，酸甜苦辣，味味不缺。

甘之如饴的小说

所有书籍中，小说是我最喜欢的一类。就像孩子们都喜欢吃那甜甜的蜂蜜般，我也对小说上瘾。

比起那枯燥无味的文言文，那墨守成规的课文，小说可有趣多了。那跌宕起伏的故事，一波三折的情节，生动形象的人物，每一样都是 那么吸引人，那么的引人入胜。

只要一读小说，我就忘了时间，忘了地点，甚至忘了自己。读到有趣幽默的片段，我会情不自禁的哈哈大笑;读到优美清新的文字，我会细细品味;而读到那些伤情虐心的章节时，我更是会为主人公鸣不平……

那一本本精美的小说，就像那甜甜的美味的糖果，让人爱不释手。

酸中带甜的诗词

作为一名临近毕业的初三学生，古诗词背诵必不可少，那么多的诗词，我得背到何时啊!

“《行路难》，李白。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”“《茅屋为秋风所破歌》，杜甫。八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，茅飞渡江洒江郊……”读得我口干舌燥、喉咙嘶哑、头晕眼花，就像咬了一口柠檬，牙都软了。

但细细品来，这些诗词却有着它独特的魅力，让我着迷。我最爱读诗仙李白的诗，他的诗非常豪放，富有想象力，而我亦是一个想象力极其丰富的人。只要读他的诗，我就插上了想象的翅膀，来到了大唐盛世。此时读诗，就像是将柠檬榨成了汁，加上蜂蜜。初入口时，是酸酸的、涩涩的味道，而后紧跟的却是蜂蜜的清甜，回味无穷。

接触最多的课外散文大抵是鲁迅先生的吧。说实话，鲁迅先生的散文实在有点难读懂，大概我不是生活在那个年代，不能很好接触和感受当时黑暗的社会现状吧。

不过，我却能从他的字里行间读出来他对当时社会的讽刺。他是一位将笔当枪使，在当时的文学战场上打仗的革命家。

所以，他的散文留给我最主要的印象就是辛辣、刻薄、尖酸。就像小米椒，呛口、辣人，但呛的是封建军阀的口，辣的也是他们的人。

“苦”色“苦”香的经典

也许我的确是有点叛逆吧，反正我不喜欢读那些枯燥无味的经典名著。

我个人认为在中学生必读的书籍中，能吸引我的真没有几本，而且就算有感兴趣的，也不一定读得懂。但是这些书却是我不得不去看的，因为考试会考。就像那苦涩的中药般，难以入口，却必须得喝。唉!良药苦口利于病，经典难读为备考啊!我还是去慢慢啃名著吧。

其实，人生也不过如此，同样是酸甜苦辣，四味杂陈。在读书的过程中，我亦体会到了生活的滋味。

作者：严明月

公众号：竹心柳影

篇16：幸福的滋味作文1000字<\/h2>

幸福的滋味作文1000字

幸福是什么？幸福可能是一个微笑，在你需要帮助时它带给你希望；幸福可能是一句话语，当你身处寒风时它带给你温暖；幸福可能是一个微小的动作，在你还年少无知时的默默关爱。不管怎么样，幸福不一定是一件大事，它可能就是我们身边发生的小事。

一个冬天的下午，数学课上，外面突然下起了瓢泼大雨，雨水沿着窗户玻璃哗哗地流淌着，窗外一片乌黑。我望着黑压压的窗外，心里愁起来了：今天我可怎么回家啊？因为早上出门的时候已经和爸爸商量好了，今天自己回家。下课铃响了，虽然记得没带伞，但是我仍然抱着侥幸心理，仔仔细细的翻了一遍书包，连犄角旮旯都看了，可是什么也没有找到。站队了，我背着书包失望的走出教室，慢腾腾的走在队伍的末尾，心中充满了幻想：要是雨突然停了、爸爸在等我、或是突然发现伞就在我的美术袋里……那该多好啊！想着想着，已经来到了校门口，正在我准备退到传达室的时候，“赵懿剀——”一个熟悉的声音穿过了人群，爸爸真的来接我了！我高兴极了，心跳也加快了，我快速的扫视人群，带着期盼的眼神寻找着声音的方向。因为有太多雨伞挤在不大的学校门口，我扫了几遍也没有找到，突然，一只大手朝着我使劲的挥舞着，是我爸爸，只见他手上带着手套，头上戴着帽子，满脸微笑，这微笑令我温暖，我从来也没有这种感觉。此时，我高兴极了，连忙跑过去，问道“爸爸，你怎么来了？”爸爸说：“今天你没带伞，总不能让你自己淋着雨回家吧！”我高兴得又蹦又跳：“太好了！”

爸爸抚摸着我的头说咱们走吧。这时，我才感到真冷啊，寒风带着雨滴打在我的裤脚上，裤脚被吹得左摇右摆，我的手似乎有点儿僵，不怎么听使唤了。爸爸像是觉察到了什么，摘下他的手套，摸着我的手说，“手冷吧，快带上手套！”。一边说着一边快速的`把手套递到我的手里。我接过来带到手上，立刻变得暖和多了，好像一下子就不冷了。我坐上爸爸的电动车，电动车速度极快，风不断从我脸边划过，嗖嗖地吹得我的脸有点儿疼，耳朵有点儿麻。爸爸边骑边问我：“头冷么？带上我的帽子吧！”我说“不用不用！”爸爸还是坚持把帽子摘下来递给了我，我戴上帽子后暖和很多，我的全身都是温暖的。

回到家，立刻暖和多了，我摘下手套和帽子，只见爸爸正放好车子从屋外进来，双手掌心相对用力得相互搓着。我问爸爸为什么这样，原来是摩擦取暖。这时，我注意到爸爸的手不像以前那样光滑了，而是青青的，没有血色，非常粗糙，脸也红红的。我正想说点儿什么，爸爸似乎没有觉察，抚摸着我的脑袋问，“今天在学校是不是很棒啊？”无声的抚摸，瞬间让我感到一阵无声的幸福感传遍全身。

此刻，我感到了许多的幸福，幸福就是爸爸的一个微笑，幸福就是爸爸的一句话语，幸福就是爸爸的一个微小动作。

篇17：成功的滋味的作文1000字<\/h2>

在我成长的历程中，发生的童年往事就像一群闪烁的小星星，而我这次写下的这件事，算是最亮的一颗星星了。

在我八岁那一年的一天，妈妈买回了一辆火车模型的零件。这辆火车模型的车身是火红火红的，光滑而坚硬。我对它可算是爱不释手。

那一天我还非常高兴地叫嚷着：“太好了，太好了!我终于有一辆火车模型了!”然后我就拿着零件回房做火车。我拿着说明书做着，可是做了好几次都失败了。这无疑对我来说是一种非常大的心灵打击。

我把火车模型往桌子旁边一推，心灰意冷地叫着：“我不做了!我从来都不知道做这个东西会这么难，要花那么多的心思，我还不如做作业呢!”

妈妈走过来亲切地说：“今天是星期五，作业明天再做吧。你不是很喜欢做模型的吗?做任何一件事都不能半途而废。来，妈妈和你一起做。”

我任性地说：“不行!这个东西这么难，我宁愿写作业!”

妈妈这时的表情变得异常地严肃，甚至还有些生气。她说：“做人不能见着困难就躲避，要学得克服困难!”

我看着妈妈，然后不情愿地坐在桌前。

妈妈这时的语气温和了一些，说：“来，妈妈和你一起做。”说着，妈妈就在旁 边的椅子上坐了下来，拿过说明书放在桌子中间，接着和我一起安装零件……

快要完成的时候，我想：“快要完成火车模型了，剩下的那一点就留给我自己做吧。”我想着想着，就说：“妈妈，剩下的就让我一个人完成就可以了!”

妈妈说：“好哇!”就走开了。

现在要安装一个非常重要的零件，如果这个零件安错了，中间部分就要重心安装了。我在心里想：“可千万别出差错啊!”我照着说明书把这个零件装上去，可是下一个零件却怎么也装不下去了。难道是那个重要零件安装错了吗?我仔细地看看说明书，果然是装错了。我尝试地把那个零件取出来，可是不行。难道一定得拆掉中间部分才行吗?想着想着，我便不甘心地趴在桌子上哭了起来。

妈妈听到哭声，连忙跑过来问怎么了。

我说：“零件安错了，中间部分要重新安装。”

妈妈听了，劝我说：“不要灰心，不就是重新安装中间部分吗?没关系，只要有耐心，一会儿就好啦!”

我说：“说得倒是挺轻松的，我可是安装了一个小时的。”

妈妈说：“大不了就再花一小时，有什么大不了的事情。”

我想：“妈妈说的对呀，不就是重新安装中间部分吗?有什么了不起的?”于是，我又鼓起了勇气，重新安装了起来。大概是过了一个小时吧，我终于完成了。我喊着：“我成功了!我成功了!”

妈妈说：“天下无难事，只怕有心人。”

就是这辆火红的火车模型，使我尝到了成功的滋味，也使我明白了一个令我终生受益的道理。

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篇18：成功的滋味的作文1000字<\/p> <\/h2>

成功的滋味的作文1000字篇3

每个人都应该尝到过各种不同的滋味吧!有：成功的、失败的、伤心的、尴尬的滋味……我也不例外呦!但令我记忆犹新的是那次成功的滋味。

记得那是我六岁的时候，我经常看到一些大哥哥、大姐姐在柏油马路上自由自在地滑着滑板。看者他们那样自如，我真是羡慕极了。缠着爸爸也给我买一个滑板，爸爸最后无可奈何地答应了。决定下午带我去买滑板，我高兴得一蹦三尺高。下午终于到了，爸爸跟着我到了商店，由我挑，我挑了一个蓝色的，一共150远。爸爸付了钱后，我就象背着宝贝似的向家跑去。一回到家，我迫不及待地把滑板从袋子里拿出来，戴上防护，一切准备好，我便开始在家里练习了。我双手扶着桌子，慢慢地把脚放在了滑板正确的位置上，双手扒在桌子上，双脚跟着滑板一起动，练了一会儿，我便试着双手离开桌子滑，嘿!这滑板太滑了，怪不得叫滑板呢!我一屁股坐了下来，痛得“哇哇”大哭起来。像这样好几次，我噘着嘴坐在地上摸着摔疼的屁股，心想：好难哪!我真想放弃了，爸爸好像看出了我的心思，说“做任何事情都要坚持不懈、迎难而上，这才像个男子汉嘛!”听了爸爸的话，我擦干眼泪不哭了，重新爬起来又倒下去，倒下去又爬起来……最后我终于能像那些大哥哥大姐姐那样自由地滑了，我非常地开心。爸爸妈妈喜滋滋地看着，都翘着大拇指说：“儿子，你真棒!”妈妈还走上前心疼地摸着我的屁股说：“儿子，这里疼吗?”此时，我心里像吃了蜜一样甜，早就忘记了疼痛。我笑着大声说：“妈妈，我不疼!”再看看妈妈，她在一旁笑得都流出了眼泪。

为了庆祝我练滑板的成功，爸爸还特意烧了我最爱吃的糖醋排骨，买了我最爱喝的非常可乐。妈妈一个劲地往我碗里夹菜，还与我“Cheers!”，欢乐的笑声飘向窗外，飘向远方……

瞧，成功的滋味真好!晚上，我的嘴角挂着甜蜜的微笑进入了梦乡。在梦里我取得了一个又一个的成功，终于手捧鲜花站在了国际领奖台上，全中国的人们都在为之欢呼雀跃。伴随着雄壮的国歌声，我的热血在沸腾……清晨走在上学的路上，我想：为国争光不就是我梦寐以求的最大成功吗?想着想着，我用手正了正胸前鲜艳的红领巾，加快了前进的步伐……

篇19：爱的滋味作文1000字<\/h2>

爱的滋味作文1000字

爱究竟是什么味道？是酸？是甜？是苦？是辣？这种种的滋味只有去细细品味，才能知道爱之滋味的真谛。

“儿子，脸上怎么了？是不是又和别人打架了？”爸爸像审犯人一样严厉地审问我。我心乱如麻，不知怎么回答，最后只是咽咽呜呜地说了声“嗯”。可令我不知所措的是，这一声“嗯”竟让爸爸怒发冲冠，毫不留情地甩开了那粗壮的大手，“啪”的一声重重地落在我的脸上。倏地，刚才还在眼眶里打滚的眼泪像断了线的珠子一样跌落下来。

“还哭，都六年级了，再哭我再打你一巴掌。”“啪”的一声，脸上又一座五指山出现了，两手指之间的空隙都清晰可见。奇怪，烙上了手掌印的脸竟不怎么疼了，泪水顺着脸颊默默地流到嘴里，是苦？是酸？是咸？我分不出来，只觉得平日里像大哥的爸爸此刻是那样的陌生，我好像已经是个失去爸爸疼爱的人了。这是什么道理啊，我在学校跟别人打架，脸都被人抓破了，爸爸不仅不安慰我，还要打我，一股无名火蹭地腾了上来，于是我扬起不屑的脸，大声吼道：“打架怎么了？你不也打我啊！”

“还敢顶嘴，你嘴皮是不是又痒了？”紧接着“啪”的一声又是一巴掌。我猜我是火了，不，我是疯了，竟也挥动起稚嫩的小手打了爸爸一耳光。

天，这是我第一次还手，这是我第一次打爸爸，时间仿佛在那一刻停滞了，我的思想也在那一刻凝固了，我不知是怎么放下我“罪恶”的手的，我无助地闭上了眼睛，等待着下一场暴风雨的来临。我估计，爸爸是被我气晕头了，瞪着铜铃似的眼睛盯了我几秒钟，往桌上甩了两条巧克力，气呼呼地说：“你上次叫我给你带回来的。”然后便大步流星地走出了家门，坐上了汽车。紧接着车子喷出一团黑雾，开走了。爸爸走了，爸爸去离家有二十里远的超市上班了。望着敞开着的家门，耳边依然回响着车子发动的声音，我不禁潸然泪下。爸爸，我错了，我不是真的'要打你，我只是气不过了……正当我无奈时，电话铃响了，屏幕上显示着爸爸的手机号码，我用颤抖的手接起了电话：“喂！儿子吗？刚才是我太冲动了，你千万不要往心里去啊！爸爸对不起你，向你道歉啊！”“不，爸爸，是我错了，我不应该顶嘴，更不应该还手的。呜……”我哭了，放声哭了。

事后，我品尝着巧克力。刚咬进嘴巴里，是一种格外难吃的苦，但细细地去品尝，巧克力的浓，巧克力的纯，巧克力的甜就全一股脑儿地涌上心头，对啊！爱的滋味不也是这样吗？表面上是严厉的、凶狠的，但在里面却是最温柔的、最和蔼的、最纯真的，也是最朴实的！

爱的滋味就是这么美妙！

篇20：收获的滋味作文1000字<\/h2>

收获的滋味作文1000字

那年寒假期末考试后，天空一直阴沉沉的，几天里间或的下了几阵小雨，到校领试卷的时候竟然飘起了雪花，朵朵指甲大小的雪花像撕碎的棉絮在空中飞扬。

其实考试的时候就知道考不好，自己这一段时间只想着如何对付阿福了，没有心思认真学习，果然只考过了及格线。阿福蹑手蹑脚的从我背后看到我的分数后，趾高气扬唯恐别人不知的大声说：“笨蛋，才考这么点分，村里谁考上大学，你也考不上。”同桌二洋眼光泼过来，附和着笑了，周围人的眼光一霎时泼过来，然后好像都笑了，听着那笑声，心中滋味苦涩异常。

教室很是喧闹，可我确觉得很空旷，放学后我拎起书包，孤独的走出教室。天空的雪花转进脖子里凉凉的，很是舒坦，我索性解开棉袄最上边的三个纽扣，让自己的整个脖颈暴露在风雪中，冰凉过后竟然是生生顿顿的疼，那疼具有很强的递增性和持续性，我心里畅快了许多。我面部狰狞的走进家门，母亲一脸惊讶，面对惊讶，我指着自己的鼻尖说：“我考的很差……将来如果村里有考上一个大学的，就是我。”

也许没有人原意和笨蛋做朋友，我只能孤独的前行，孤独的日子最大的好处就是有大把大把的时间，在这样的.时间里有着无边无际的寂寞，怎么走出着寂寞的沙漠又能让阿福闭嘴呢？这个问题像个巨大的石头压在心头，心中滋味痛苦难耐。母亲看我心思重重于是就问一问，我老老实实的给她说了，她听后抚摸着我的头说：“也许成绩好了，你就不烦了。”

为不让自己孤独寂寞，我做数学卷子第一遍写在草稿纸上，第二遍工工整整的写在卷子上，发现第二遍竟然比第一遍快十二分钟；我学语文课文，每篇都会背诵，标点符号都要记住；我读借来的书时，可以几个小时一动不动……在那看似枯燥的日子里，我居然找到了一种快乐，那是一种疯狂的攫取、肆意的饕餮、灵魂的奔放。很快乐就会把日子过得专注执着。十几年的学习时光，就是在这样点点滴滴中从指缝间溜走。拿着村里的第一张大学录取通知书回家时，路过阿福的家门，此时的他已经不上学多时，正在他父亲开的小卖部忙活，看见我时仍大声粗气戏谑的说：“戴眼镜的大学生回来了，手里拿的什么。”我拿出带有喜鹊报喜画面的通知书给他看，不知怎么的也许是烫了他的眼吧，他竟然一脸惊讶。倒是母亲看后除了高兴，从她的眼神中看不出一丝的惊讶。

每当我劳累的想放纵自己时，我总会想起那个冬季飘雪的日子。真的，学习的结果不重要，尽管它让我的生活不同于父母，并且阿福的眼里很光鲜。其实这些并不重要，重要的是在品尝收获的滋味之前的状态，那是一种面对迷惘的无所畏惧，失去自我的专注执着，乐而忘却的幸福充实，因为这状态在收获的滋味才格外丰富、甜蜜。

篇21：故宫小学四年级优秀作文1000字<\/h2>

故宫四年级作文 1

北京故宫是一个富丽堂皇、举世无双的大宫殿。

这里，曾经是宫阙禁地，今天，是向公众开放的博物馆。沿着中轴线前行，如同融入一部起伏跌宕的建筑交响乐章。秩序井然的重重宫阙，红墙黄瓦的浓重色彩，书写了中华文明的辉煌。让我们走进故宫，走进这个古老的紫禁城!

进入午门，走过金水桥，就来到太和门前。再走过太和门，就能看见太和殿了。不愧是古代的皇家宫殿，殿外的栏杆是用汉白玉雕刻的，殿内的椅子、扶手、柱子和屋顶，竟都是金子做的。太和殿是故宫里最中央的一个宫殿，也是皇帝行政的地方，所以，太和殿是所有宫殿阁楼中最壮观、最精致的。在太和殿的屋顶上，龙的九子之一—嘲风，栩栩如生的立在屋顶的两个角尖上。

走出太和殿，走过中和殿、保和殿和乾清门，就来到乾清宫。这是皇帝的寝宫，是皇帝休息的地方。乾清宫既然是皇帝住的地方，就一定不会比其它的宫殿差了。乾清宫是故宫内廷正殿，内廷后三宫之一。乾清宫为黄琉璃瓦重檐庑殿顶，坐落在单层汉白玉石台基之上。殿内也铺满了金砖，让殿内显得更加金碧辉煌。在殿内的正中央，有一个金色的宝座，宝座后面有屏，而在屏的两边，设有两根粗粗的金柱。古代的劳动人民的智慧也不低，宝座两头还有暖阁。处处都为至高无上的皇帝着想。

再往前走，就来到了坤宁宫，这是皇后所居住的宫殿，还是那么的富丽堂皇色调就温和一点了，主色是枣红色，金黄色的窗帘轻轻的靠在两边，一把金黄做的椅子正正方方的坐落在两边窗帘的正中央，前面，一张巨大的地毯，朱红色，显得尊贵与华丽，更为坤宁宫增添了一份祥和。

御花园园内建筑多数倚靠着围墙，只有少数精美造型的亭台搭建在园中。园佳木葱茏，其古柏藤萝，皆数百年物，将花园点缀得情趣盎然。各色的石子铺在地上，拼成了900多幅不同的图案，沿路欣赏，趣味无穷。在古代，这里是帝王后妃休息散心的地方，老百姓不得踏入半步，所以，在古代老百姓眼中，这里就是一个地地道道的“紫禁城”。御花园以它古木繁花、亭台楼阁、嶙峋山石、潺潺流水的美丽而闻名遐迩。

故宫还有许多许多的宫殿阁楼，如：储秀宫，咸福宫，永寿宫，钟粹宫，千秋亭，万春亭。走进故宫，你就已经置身于她最宏伟，最重要的展示品——紫禁城宫殿群中。

故宫博物院已经打开了尘封已久的门窗，让我们来观看她壮丽的色彩，来倾听紫禁城的声音，来呼吸历史的气息，来感知中华文化的底蕴!

故宫四年级作文 2

故宫为世界五大宫殿之首，说到故宫，我突然想起其它四殿，分别是法国凡尔塞宫、英国白金汉宫、俄国克里姆林宫和美国白宫。

游玩故宫之前，给大家介绍一下。故宫，即在封建王朝统治结束的时候前王朝皇帝所居住工作的宫殿建筑群，现多指北京故宫博物院。故宫始建于明永乐4年，14基本竣工，是明朝皇帝朱棣始建。故宫南北长961米，东西宽753米，面积约为725,000平方米。建筑面积15.5万平方米。相传故宫一共有9999.5间，由于古代建筑是以“四柱一间”为标准的。实际据1973年专家现场测量故宫有房间8707间，有人做过形象比喻，说一个人从出生就开始住，每一天住一间房，不重复，要住到27岁才可以出来。宫城周围环绕着高12米，长3400米的宫墙，形式为一长方形城池，墙外有52米宽的护城河环绕，形成一个森严壁垒的城堡。故宫宫殿建筑均是木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底座，饰以金碧辉煌的彩画。

介绍到这儿，同我去看看吧!

我们从午门进去，我发现这里居然没有一棵树，这时为什么呢?原来古代很有讲究，四面围墙，如果种树的话就等于是加个木字，那就成了“困”，还有如果在宫中种有高大茂盛的大树，很容易给刺客有机可乘，这对皇帝的安全不利，还有另一个原因也是为了安全着想，地板横竖铺了十几层砖头，树根本没法种。接着往前走，在太和门那里我们照了几张相，留个纪念，我们经过了太和门来到了太和殿，但我感觉很奇怪，中间有隔了一层，这是干什么的?难道还能是摆样的?到了太和殿的门口，往里面看，碰巧旁边有一个旅游团，那个瘦瘦的，长得蛮帅的哥哥说：“大家顺眼望去，有个皇帝的宝座，上面有一条龙，口中含了一颗钢珠，只要皇帝的宝座上坐的不是真龙天子，那个钢珠就会掉下来，把那个人砸死，民国初期袁世凯坐那宝座时，怕自己不是真龙天子，担心钢珠会掉下来砸到他，于是就把椅子往后挪了挪，所以，现在我们看到的椅子是往旁边偏一点的。”

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我们又去了坤宁宫，据说坤宁宫曾是几代皇帝新婚的房子。继续往前，我们到了御花园，在很多电影中都有见过御花园，很大也很美。今日总算亲眼目睹知道以前皇帝和嫔妃们用来用来休息和玩耍的地方是什么样子。接着我们又到另一个地方，你猜猜是什么?是堆秀山，看之前先介绍一下。明万历十一年，在观花殿原址上，倚北宫墙叠太湖石堆成。初名堆绣山，清乾隆朝始名堆秀山。 山高约10米，山顶建有御景亭，有蹬道直达，是清代帝、后、妃重阳节登高的地方。山腰内部有纵贯的砖券洞，山下洞室为砖砌的穹窿式顶，嵌石雕蟠龙藻井，洞门开在南面山脚下，门额题有满汉文“堆秀”山腰有铜缸储水，水由高而下，从山前左右侧狮背上承托的翘首蟠龙口内喷出，是宫中现存唯一设有水法的地方。

堆砌假山对现代来说一点也不难，但古代没有水泥如何做到呢?且听导游介绍：“这是堆秀山。古时候因为没有水泥，就用蛋清和糯米混在一起，这样就可以达到水泥的效果啦。”神奇吧。接下来，我们去……

这下我可明白了，是用蛋清和糯米做的。……

故宫虽然没有娱乐的地方，但它告诉了我们很久很久以前的事，告诉了我千古传流的故事，伟大的故宫，我一定还会来的!

故宫四年级作文 3

人这辈子有多少次说走就走的旅行，有多少次想做就做的事情，我们总是在犹豫，总是在徘徊，任焦躁蚕食着我们本就不多的时间。

所以当接到通知书的那一刻，我毅然决然的来到了北京，追寻我的梦想。

站在故宫前，我内心汹涌澎湃，起伏不定。看着巍峨耸立的城墙，在阳光下散发着金色的光芒，它庄严地立在这朗朗乾坤下，以一种傲视群雄的王者风范，无声地向人们宣告你的尊严。

走进故宫，映入眼帘的是红墙黄瓦，画栋雕梁，建筑错落有致，令人叹为观止。你身上散发出一种与生俱来的霸气，让人怀着一种敬仰与忐忑重新审视想象中的你。

你的身躯沿着中轴线向外发散开来。我看到了最吸引人的太和殿、中和殿、保和殿，它们都建立在汉白玉砌成的台基上。我默默凝视着你，总是感觉你有些落寞，像是在回忆过去五百多年的历史。饱经风霜，被岁月冲刷过的你，自然有种让人不可亲近之感。

走近养心殿，我望向里面已布满尘埃，我看了看我脚下的这块土地，见证了中国五百多年的历史的土地。我思绪万千，脑海中闪过无数的碎片，这曾是历代帝王生活过的地方，象征着至高无上的权力。当年雍正九龙夺帝，机关算尽，险胜。终于有机会在养心殿批阅奏折，为中华民族做出一番宏图大业。

我漫步在故宫里，不知不觉已近晌午，在烈日的炙烤下，很多游人已经支撑不住，有的已依靠在门槛上睡去。我诧异，在这庄严肃穆的宫殿面前，怎么会有人睡觉。我也已经精疲力竭了，但是仍怀着对故宫的敬仰与崇敬，我只稍作休息，便又继续前行。因此我欣赏到在烈日下有着别样风范的故宫，它在烈日的烘烤下，显得更加金碧辉煌。

走进后宫，我不禁感叹古代劳动人民的智慧，他们用双手建造出巧夺天工的艺术品。古代后宫佳丽三千争宠的画面在我脑海中浮现，不择手段的狠招显示出女人嫉妒心的可怕。而那些不得宠的'妃嫔最后被湮没在历史的鸿沟里，无人问津。

走出故宫，我还是依依不舍地望着它。欣赏一个建筑，不仅留恋它的风景，也要聆听它的故事。是的，故宫的确承载着太多的故事，足以让人慢慢品味逝去的岁月、恢弘的历史。

当大巴再次经过故宫，我看着夕阳下的故宫是那么美好。有棱有角的建筑显示着它的卓尔不群。是啊!千篇 一律的世界不美，所以故宫要不同，光滑的山峰不会有人驻足，所以故宫有棱有角。

我在心底想：美丽的城市、不俗的建筑，我一定会再来的。因为这里，让我心安，让我臣服。

故宫四年级作文 4

故宫又称紫禁城，是明清两代皇宫，它气势雄伟、豪华壮丽，是中国古代建筑艺术的精华。

午门是紫禁城的正门，门楼下有三个门洞，中间那个只供皇帝出入。

走过雄伟壮丽的午门，就会看见正前方横着一条河，河上有五座拱桥。

桥前北边平台上矗立着太和门，只有皇帝可以进去。太和门右边是给武官用的昭德门，左边则是给王公大臣用的贞度门。走过这些大门，眼前出现一个巨型广场。这个广场是供皇帝朝会大典时使用的。

北边，三层汉白玉栏杆环抱一个八米高的宽阔台基，高台上自南而北依次屹立着三座大殿。第一座，也是最大的一座，便是太和殿。皇帝的登基大礼、大婚、元旦庆贺等大典，都在这里举行。

中和殿座落在太和殿后，是一个较小的方殿。皇帝去太和殿前，要先在这里接受执事官员的朝拜。每年一开春，种子和农具便被送到殿内，进行仪式性的检审，以此祈望有个风调雨顺的大丰年。

保和殿是外朝三大殿的末殿。其结构设计与太和殿相似，只是规模较小、等级稍低，但它却是个气派颇大的待客殿堂，遇国者大典和新年佳节，皇帝会在这里宴请外国使臣和少数民族首领。而科举考试的最后一级——殿试，也在这里举行。

从保和殿出来后往北，可以看东、西、北三面有门。北面的就是乾清门，进得此门，即是内廷。内廷是皇帝、皇后以及嫔妃们的生活起居场所，外人不得擅入。

内廷第一座宫殿就是乾清宫，在明朝和清初时，这里是皇帝的寝宫。

中间那个不太大的宫殿是交泰殿，里面珍藏着二十五颗宝玺。殿内挂有铁牌，刻有“太监不得干预政事”的皇帝御旨。宫中还有一座大型自鸣钟和一个古时用以计时的铜制水漏壶。

这三宫一组的建筑的末座是坤宁宫，明朝时是皇后的寝宫，清朝用作帝、后的结婚洞房。依照传统规矩，帝、后新婚，要在这个殿堂里度过三天。

坤宁宫后有坤宁门，通向御花园。这个花园建于明代永乐年间，是宫中三个花园中年代最久、规模最大的一个。

御花园中央是钦安殿，是一个道教殿堂，也是紫禁城中保存得最好的明代建筑。钦安殿西侧是千秋亭，东侧是万春亭。后三宫的东西两边，有多组布局繁复的小建 筑，这就是紫禁城的东西十二宫。它们依旧沿袭了外朝建筑的东西对称布局，但却是以传统的四合院风格为主。每个院落各成一体，分别住着皇帝的众多嫔妃。后三 宫的西侧为养心殿。清康熙帝驾崩后，继位的雍正将寝宫从乾清宫移到养心殿。其后从乾隆至宣统几个皇帝都在这里居住和处理国家政务。

神武门是紫禁城的北门。出了这道门就是景山。这座人造山，是紫禁城的屏障。明代最后一位皇帝崇祯，就是在这里走投无路，自杀身亡。

从神武门出来，我又回到了现代，望着夕阳下被护城河包围着的紫禁城，觉得无比的感慨，想象着在里面有多少勾心斗角，多少的眼泪，多少不为人知的故事发生过，不过已成历史了!而我这种粗枝大叶的介绍，恐怕也只能道出它的九牛一毛。

故宫四年级作文 5

北京故宫，历史上，康熙，雍正，乾隆皇帝们的住所，它是世界上最大，最历史悠久的宫殿，它还有一个即美丽又好听的名字，名叫紫禁城，这次，我就要游历这个名垂青史的大宫殿。

刚进去，穿过了天安门，我们见到了这个令人恐怖的地方，午门，这个是我在整个紫禁城中最害怕的地方，对，这就是那些犯了错的人的惩罚地，我看到这个又大又空旷的地方，不由得惊起了当时那样惊慌人心的画面，一个个活生生的人就那样跪在地上，头一个个掉落，那种画面，真的是令我的心怦怦的跳动呀。我慌乱的走过午门，来到了紫禁城内最大的门，也就是我们紫禁城外朝的正门—太和门。

太和门，也就是当时的奉天门，是皇帝像接受大臣们的上奏，颁发诏令，处理政事的地方，也就是我们现代说的工作地，这个地方的前面有五座桥，俩边是最窄的桥，是只有朝廷三品大臣才能行走的地方，位于中间桥的旁边俩座桥就是给皇帝的亲戚，那些亲王门走的，还有最中间的这座桥，这是皇帝专属行走的桥梁，是最长的，最宽的桥，实在是尊贵无比，之高无上呀。

穿过太和门，我们来到了弘义阁，也就是皇朝礼乐展，被当时的清代人称做是武楼，是内务府银库，专门收存那些尊贵的金，银，制钱和玉器，一听这些名称，那肯定就是做宝地了。

接下来就是太和殿，这里面有皇帝真正的宝座，龙椅，这个宝座金光闪闪，简直是金子般，漂亮极了。接下来就是中和殿，顾名思义，就是皇帝在去太和殿开朝之前要稍作休息，并接受执事官员的朝拜的地方，在我们紫禁城的三大殿之中，只有中和殿是皇帝可以休息的地方。

下来就是保和殿，这是皇帝们更衣的地方，也是皇帝册封皇太子，皇后的时授贺的地方，也是一个重要之地。

再下来就是乾清宫了，这个看古装片的人们都熟悉，就是我们大名鼎鼎的各位皇帝们休息的地方，这里是侍奉人最多的地方，为了保证皇帝的优质睡眠，真是费尽了心思了。

下来就是皇后千秋节和生日时收贺礼的地方，交泰殿。这是个喜气的地方，虽然很多人不知道这个宫殿，但其实这也是的重要的殿，后宫中的其中之一。

然后就是坤宁宫，这是我们尊贵的皇后的寝室，也就是休息的地方，这里大，冷清，也是个寒风刺骨的地方，这里的冷清也真是好大，毕竟皇后几乎就没有住多少回。

还有，就是我们紫禁城皇宫的后宫的后花园，名叫御花园，这里就是格格阿哥玩耍的地方，皇宫中这是我最喜欢的地方，其他地方都显的那么冷清，而御花园不一样，这里满满温馨的味道。

最后，就是我们后宫的后门了，紫禁城最后一个地方，神武门，我们的各位要进宫的都必须走我们皇宫的后门，神武门，也是个重要的地方，各位要进皇宫的都必须走后门。

可见，古代真是又可怕呀，我们要感谢我们可以生在这个幸福的时代里。

故宫小学四年级优秀作文1000字

篇22：小学作文1000字<\/h2>

孙悟空有七十二变，哼!那有什么了不起的，我有九九八十一变呢!

假如我会变，我想变成一位眉清目秀的春姑娘。我走上了春的舞台，把长袖一挥，顿时柳树上冒出了嫩绿的小芽儿，油亮亮的，让人不忍心去摸它;小草探出了绣花针似的脑袋，一阵东风吹来，小草就点头哈腰，好似在感谢我为它换上了绿色的春装;过了一会儿，我又把彩色花瓣洒向花朵，顿时，桃花变得粉红粉红的，绽开了绯红的笑脸;樱花变得雪白雪白的，像一位纯洁的少女;杜鹃花变得火红火红的，红红的花苞像婴儿的小嘴……我用手指一点，河面冰化了，小河像一面明晃晃的镜子，映着小草，映着小花，映着生机勃勃的春天。

假如我会变，我想变成手持荷花的夏姑娘。我走上了夏的舞台，在森林上空飞了几圈，山坡上，苍翠的树木、青青的芳草给森林戴上了一顶绿“皇冠”。花开得更加旺了，五彩缤纷的花酷似一颗颗珠宝镶嵌在皇冠上，十分耀人眼目。我在池塘上弹起了《采莲》，于是，荷花慢慢地开放了，有的是粉色的，像一个个羞红了脸的小姑娘;有的是白色的，像一个个冰清玉洁的少女，又像是用白玉雕成的，“她们”都散发着醉人的芳香;一张张大圆盘似的荷叶，上面滚动着比珍珠还光芒四射的水珠，在阳光的照耀下，闪闪发光，让我睁不开眼睛。

假如我会变，我想变成身穿用葡萄做成的秋姑娘。我走上了秋的舞台，我赶到果园，轻拂过每一棵果树，不到一会儿，苹果红了，像小朋友的脸蛋儿;梨黄澄澄的、葡萄水灵灵紫莹莹的，石榴咧开红红的大嘴笑了，金桔小巧玲珑，怎么能不叫人喜爱呢?我给枫树抹了胭脂，它像一片燃烧的晚霞，红彤彤的。我拿出彩带，在天空中画了一个圈，落叶缤纷：银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热……

假如我会变，我要变成一个纯洁的冬姑娘。我走上了冬的舞台，向外吹了三片白羽毛，顿时，鹅毛大雪从天而降，像玉蝶一样纷纷扬扬，轻盈美丽，从茫茫天海落下，多么神奇!

假如我会变，我想变成一阵清风，清风吹啊吹啊，吹来了绵绵的春雨，让大地换上绿装;吹来百花仙子，让大地姹紫嫣红;吹走了夏天的炎热,让大地充满了凉爽;吹来了秋天的画师，给大地涂上丰收的黄金;吹白了冬爷爷的胡子，给大地披上银装。

假如我会变，我想变成一把神奇的手电，照亮所有盲童的眼睛，帮他们驱走黑暗，迎来光明。假如我会变，我想变成一把大伞，树立在乡间的田埂上，在烈日下干活的农民伯伯累了，就进来歇一歇，吃个西瓜，摇摇蒲扇，说说笑话。

假如我会变，我想变成一只小鸟，在天空中自由自在的飞翔，飞遍祖国的各个角落，也没有了妈妈的唠叨：“甄皓伟，给我买东西。

甄皓伟，该学习了……”

假如我会变，我想变成一座大大的房子，让那些无家可归的人全都住进来，一起看电视，玩游戏，晚上一起做美丽的梦。

假如我会变，我要变成一棵大树，为我们的城市制造清新空气，如果有人来砍树，我就变回人形，告诉他要少砍树多种树的道理，并劝他要做护林工人。

假如我会变，我要变成世界上最精密的地震仪，能在最短时间准确的预测到地震发生的时间和地点，及早通知人们做好防备工作。假如我会变，我要变成……

篇23：小学作文1000字<\/h2>

明天，会有很多的明星来绵阳南河体育中心举办一场别开生面的演唱会，其中有我最最喜欢的周杰伦！做梦都在想见他，于是前几天我表现得特别好，央求爸爸妈妈把我也带去。

晚上八点，我们把车停在离南河体育中心还有两公里远的停车场，然后走路过去。一路人有好多人都在往体育馆走，沿路都有卖望远镜和荧光棒的，把有些暗的街道照得透亮，大家上人来人往，好不热闹！当我们走近体育馆门口时，哇！黑压压的人群吓了我一跳，就像过春节一样，那么多人。我们抓紧时间入场，我个子比较小，拉着爸爸的手往里走，我感觉自己几乎没动，后面的人自动就把我挤进去了。找到我们的座位以后，我环顾了四周，容纳上万人的体育中心座无虚席，中间搭了一个特别漂亮的舞台，球场中央也坐了很多人。

八时左右，音乐响起，只见两个主持人走上舞台在报幕，一会儿就走上了一位女歌手，唱的什么歌我没听过，但我后面的两个大姐姐在大声地跟着一起唱，很兴奋的样子，第一位歌手唱完以后场上响起了掌声，我也跟着鼓掌，妈妈说不管别人唱得怎么样都要肯定别人的劳动成果，不然她会伤心的。然后是SHE上台，那三个可爱的女孩子一上台就把气氛搞得很热烈，很多人都挥舞起了荧光棒，还有很多的人跟着他们一起唱，当她们唱到“你是电你是光，你是唯一的神话，我只爱你,you are my superstar…..”时，我也跟着轻轻地唱了起来。唱得最久的是那个叫崔健的歌星，大约唱了一个小时，我后面的几个小志愿者已经睡着了，妈妈说他唱的是摇滚，只是可能很多人不太喜欢，所以气氛不算热烈，但是通过望远镜，我看到他已经唱得汗流颊背了，挺辛苦的吧，崔健唱到最后时，很多台下的人都在大声地呼唤“JAY”的名字，我知道很多人都和我一样喜欢周杰伦，在叫着他的名字，我也翘首以盼，不知道平常在电视里酷酷的他生活中是什么样子，只听见一片尖叫，我望着那个方向，哇！好激动，周杰伦来了，我连忙把望远镜拿起来看，只见他穿着一件粉红的T恤，脖子上挂着项链，唱着那首非常好听的《青花瓷》走上台，全场的人都跟着他在唱，尤其是我后面的两个大姐姐都疯狂了，大声地尖叫着周杰伦的名字，跟着他唱歌，我一直拿着望远镜目不转睛地看着他，看着他耍双截棍耍得那么漂亮，我都羡慕死了，周杰伦下台的时候，我的心也跟着他下去了。周杰伦虽然走了，但我会一直听着他的歌，记着他的人，想对他说：“I LOVE YOU”。

演唱会结束了，我依依不舍地离开了，看着他们在台上的表演，我想起妈妈说的话：台上十分钟，台下十年功。他们也一定经历了很久的刻苦努力，才会有今天的成绩吧。真希望有那么一天，自己也能走上那个舞台。我暗暗下定决心：从现在起，我要给自己定好目标，然后努力去实现自己的目标，世界无难事，只怕有心人！加油！加油！

篇24：小学作文1000字<\/h2>

在生活中，很多时候，我们就如那小小的茧儿，经常会陷于种生存的窒息状态，或是处于绝望的境地。能够破茧成蝶，就会重回新生的欢愉和快慰。 ——题记

刚转入这个学校不久，因为从小都和外婆起居住，说的都是方言，所以很少加入其他同学之间的小话题。下课的铃声使班中沸腾起来。大伙都各自和朋友聊了起来，旁边的几个同学的话题吸引了我。“我喜欢英语，字体优美而且很容易写，而且我喜欢说英语。我认为英语是世界上最美的语言。” “我觉得德语比英语好......” “我认为法语才是世界上最美的语言。” “我试图加入他们的对话，用拗口的普通话夹杂着方言问道：”那中国文字呢？我们的母语呢？为啥侬们都讲别的国家语言好......” “你说我**语，写起来点都不方便，有时还 有很多繁体字人都不认识。” “就是就是，而且有的字特别难读，不认识还 要查字典，不喜欢母语。”我有些愤怒，因为在我心中母语是世界上最美的语言，具有独特魅力，我生气地说：“我会证明给侬们看，母语是好的，比侬们那啥语言好多了。”随之而来的是阵哄堂大笑，“哈哈哈哈......就你，连普通话还 没说标准，再练几年吧，你想怎么证明啊？” “呵呵，你想证明什么？证明你‘普通话’有多标准。不过下个星期有个演讲比赛，如果你能用流利的普通话，用你所谓的最美语言给我们演讲遍，怎么样?"我有些许犹豫但是心中那股信念无法被动摇：“我......我答应你。”

回到家，我有些后悔，不知道该如何是好？我连普通话都不会说，用什么去证明，但是我已经夸下海口。心中烦恼的思绪让我的眼角泛起了泪花，我站在月光下的身影被表姐发现了，她走了出来，用关切的话语问道：“咋了？有什么烦心事？” 我把事情的来龙去脉都告诉了她，他说：“很好啊，去证明。你有听过德摩斯梯尼的故事么？小的时候声音微弱，口吃严重。每当看到别人滔滔不绝地演讲时，就希望自己也能成为雄辩家，他自信能够成功。为了使声音变得洪亮有力，他站在海边，大声喊叫；为了增大肺活量，他跑步登山；为了使舌头灵活，他口含小石子练习朗读；为了实现自己的梦想他站在镜子面前，反复练习。终于成功。你现在正如他为了自己的梦想，你不能退缩要勇敢的面对。” “对，我定要证明给他们看，我爱母语，她是最美的。”

每天早上我都会不停的练习，不停地朗读，遍又遍即使练到嗓子破音，都有股誓死不放弃的信念促使这我继续努力。每天不论早晚总会听到朗读声，终于我成功的证明了自己的话。他们个个表示歉意，说自己忽略了母语的美。

为了梦想，为了母语。我的梦，中国梦。是的，只要心怀梦想和梦想起奔跑。大到国家，小到个人，何尝不是如此呢？前方的道路必然坎坷，但又有何畏惧？

对于我们生命个体而言，有时心灵也会结上种“茧”。如果我们能用心去咬破自己构造的外壳，尽管这过程会很痛苦，但对于生命的重生，它又实在是种必须。所以破茧而出，是人生的种境界。——后记

篇25：小学作文1000字<\/h2>

三年级的作文教学既是低年级看图说话、写话的延续，又是高年级作文训练的准备。三年级作为作文教学承上启下的入门阶段显得尤为重要，以下几点是我在三年级新课程作文教学中的一些思考。

一、激发学生的`作文兴趣，培养作文自信心。

新《课程标准》指出，习作起始“重在培养学生的习作兴趣和信心”。让学生在轻松愉快的精神状态下，绕有兴趣地学习，充分调动他们的学习积极性，是小学作文教学的第一步，也是作文教学成功的向导。

兴趣是提高学生写作水平的前提条件，没有兴趣，正如“无水之源”，学生的作文水平是决不会提高的。因此，每次揭示习作题目，我总是变样地以谜语、故事、图画、情境出现，激发学生的写作兴趣。

二、注重观察。

学生观察清楚了，就得让学生观察到的东西说出来。我经常让学生把观察到的东西按要求说一、二段话。如把总结句“妈妈真是个勤劳善良的人”用在一段话或一篇文章的最后一句，让学生根据总结句从日常观察中有条理地抒发自己的感受，在关心与被关心，爱与被爱中找到妈妈的可亲之处，从而在生活中学会观察。

在学生掌握了写段的方法后，我遵照“从易到难”的原则，组“段”成“篇”。

三、发掘写作的契机，进行练笔训练。

生活是教学的源泉，教师必须做生活中的有心人，寻找时机，鼓励学生去观察，去寻找写作的素材。我以重视学生写观察日记为突破口，平时总是注意抓住时机，有意识地引导学生写一些自己身边的事、景……例如一天下午下课的时候，外面刮起了大风，我组织学生来到室外，让学生挑选自己最感兴趣的景物利用各种感官去观察。结果，一篇篇精彩的小作文诞生了。有的写道：“今天的风可真大呀，让我觉得有点冷。只见大风把树上的叶子呼呼地刮下来，叶子手牵着手在操场上飞舞。有的翻着跟头，好像在赛跑，真好看！”有的写道：“风把我们的卫生区的叶子堆了三个大堆，我高兴地想，这下好了，不用我们扫了，我应该怎么谢谢风伯伯呀。”还有的写到“忽然，一阵大风吹来，把地上的灰尘吹得如烟，如雾。”……每当有精彩之作（哪怕是一句话）诞生，我都要让小作者朗诵给大家听，学生感受到成功的喜悦的同时也产生了对作文的需要。

四、养成积累的习惯 激活心灵的泉水。

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”只有语言积累到一定的程度，才可能文思如涌，笔下生花。学生进入中年级后，教师可以要求每人准备一个积累本写读书笔记。教师不仅要引导学生做好课内课文的读书笔记，读懂文本中的习作例文、经典课文，还要不断地鼓励学生多读书，多看报，多听看少儿广播电视节目，多看或多听小学生写的优秀习作等，作好课外读物的读书笔记并反复吟诵。教师可以布置学生每天摘抄好词好句，定期检查，也可以课外向学生介绍一些名言、古诗词、儿童诗歌，要求他们熟读成诵，并学习运用。在班队会时，校本课时开展读书交流会、朗诵比赛、文学知识竞赛、成语接龙等有趣有益的活动，提高学生自觉积累的兴趣和积极性，加深他们对语言本身及其应用的印象，帮助他们积累语言，提高语言的储备量。只有经过长期积累，语言才会丰富，写作时大量生动的语句才会涌向笔端。

总而言之，小学三年级学生刚走上写作之路，步履不稳，为师者要善“扶”，根据作文教学的原则，耐心地“送”他们走上提高写作水平的科学途径,让他们面前出现一片芳草地。

篇26：小学作文1000字<\/h2>

令人期盼已久的暑假终于来临，严热的温度与欢快的气氛代替了我整天紧张的复习。

在暑假的第二天，婆婆决定带我们全家开展一次广东之旅。

盼星星盼月亮我们终于如愿以偿的坐上了开往梅洲的汽车，一路上激动与喜悦难以言表，我们在群山的怀抱中左钻右钻了一个多小时终于到了梅洲市五洲城车站。一下车我们就被拉上了三轮摩的，坐在车上的我们好像坐在了马车上：一会儿上一会下。细细“品味”也别有一番风趣。转眼间我们来到了一家饭店，一股浓浓的广东风味迎面扑来，广东菜与四川菜恰恰成了一对反义词：四川菜讲究辣而广东菜却讲究咸、酸。白斩鸡、菠萝炒排骨这可都是广东的代表菜。

饱餐一顿后的我们赶紧坐车到了一个亲戚家，这才算安顿了下来。

夜晚群星璀璨，我们一行人漫步在梅洲市黑夜如昼的大街上：优美的音乐，川流不息的汽车，仿佛向人展示着梅洲这座古老之城、活力之城不朽的魅力。我们接着参观了秀兰大桥：这座桥，桥长1000多米，桥上桥下的霓虹灯闪烁着，炫丽多彩，湖水与大桥交相辉映，尤如一幅天然而又美丽的风景画。

我们走过秀兰大桥便又回到了住处，对旅程画上了一个小小的逗号。次日经我们强烈要求又来到了梅洲桥头公园。一眼望去一座座大型游乐设施布满整个公园。我和哥妹像哥伦布发现新大陆一下朝游乐园内狂奔。在园内我们玩了许多娱乐项目，最有趣最刺激的还要算“海盗船”了，我们迫不及待的奔上去完全不去思考后面发生的事，上了船找好一个位置坐下，由于太兴奋了在我还没来得及系好安全带时船便开动了。手忙脚乱的我急的象热锅上的蚂蚁。可是机器还是照样我行我素，继续加大马力。我的心不知怎么了跳的异常的快，由于船摆得越来越大，我索性把头使劲往铁护栏里钻，嘴里不停地念叨：“快停呀，快停呀!”好不容易船慢慢的停了，我带着发白的嘴发白的脸缓缓的走了下来，然后便坐着三轮自行车回到了住处。

第二天早上，我们还在梦乡时大人们便轻轻的把我们叫醒：今天去兴宁了!听说又要出发，我们马上三下两下洗涮完毕，踏上了兴宁的班车。嘟……嘟，不到一小时的路程美丽的兴宁便呈现在眼前。下了车后吃了一碗家乡面，它好像一碗仙丹吃完过后旅途的劳累便灰之烟灭了。

来到兴宁目的可不是吃，而是去看望我们的亲戚。我们的第一个目标便是去看七八年没见面的太姨婆太：一进屋一个两眼深凹、头发花白的老太太出现在眼前，她便是我公公的爸爸的妹妹。别看她已经87高龄了，可是身体还很硬朗。家里家外收拾得很干净。然后我们又来到了叔公太家，他的辈份很高，是我公公的叔叔，他最大的特点就是好客，我们一到他家，他便用手鼓掌热情大喊：欢迎，欢迎!大姨婆则是不停的笑，可能是因为一个人长时间太寂寞一下那么多人来了太激动了吧!所谓有朋自远方来不亦乐乎!

时间过的真快转眼就到了傍晚，我们脱去一身的疲惫躺在舒服的床上睡着了，就这样为我们的旅行划上了一个完美的句号。

人们都说：一次旅行是一本书，总能在旅行中收获许多。虽然是一身是疲惫，可当我们想到梅洲美丽的风景，兴宁慈祥的老人，心里便悄悄多了几分美丽几分甜蜜!

篇27：小学作文1000字<\/h2>

这是我第三次用这个题目写一篇文章，第一次是在20xx年2月25日，我到一个学生家去拍照，给其争取救助的机会。当时路途之遥远之曲折之艰难、该生家庭条件之艰苦都出乎我的意料，回校后，我的感受很多，于是以“我真的没想到”为题写了一篇文章，呼吁孩子要体谅父母的一片苦心珍惜大好时光好好学习。前段时间，镇中心学校组织举行语文教师朗诵比赛，比赛前夜，两个老师把稿子还念不熟，更不用说脱稿有感情朗诵了，当时大家十分不看好这两位老师，可没想到的是第二天比赛时，他们的表现和前一天判若两人，稿子非常熟练，声情并茂的朗诵使他们轻易夺得了一等奖，比赛结果出乎所有人的意料，于是我又提笔写了一篇“我真的没有想到！”，感慨人只要化压力为动力，努力拼搏，一定会取得意想不到的成绩。

今天，我又一次用这个题目，也是因为事情的结果完全出乎我的意料，我真的没有想到。五月份，镇中心学校通知各校要在六月份进行阳光大课间展演比赛活动，学校最后决定由四年级承担此次展演任务。说句实在话，作为四年级年级主任，我的心理压力很大，这不只是四年级的事情，比赛砸了就砸了，这是代表全校，不容有失误。当时形势很不乐观，由于学校只有一个专职体育老师，教学忙不过来，这届学生的广播操是在一年级时跟着高年级学生自学成才的，所以很多动作都不规范，何况现在都到了四年级，养成的坏毛病真的是根深蒂固，很难改掉。四年级的体育课由语文老师兼任，没有专职教师，最后进行了调整，把六年级的体育老师调整到四年级，可他到校不到两年，这些操是过去的体育老师教的，特别是阳光搏击操，他没学过，更不用说去教学生了，怎么办？请过去的体育老师回校来纠正学生的动作。人家也很忙，经过多方协调，人家利用上午的时间来给学生教动作，又是喊操又是做，一节又一节，我在一旁都心里着急，这太辛苦了。天气一天比一天热，九点以后，太阳就火辣辣地照在人身上，老师学生的脸都晒得黑红黑红的，满脸是汗，我很心疼但也很无奈，不狠下心来进行训练，到时别说拿名次了，只怕丢人啊！每天早上八点钟，我就集合学生老师开始训练，经常训练两三节课，直到上午11点天气很热了才停下来。当时，我只所以那么刻苦的训练是因为怕到时丢人，毕竟人家一中、二中学生年龄大，接受能力强，人家很容易就能训练整齐，何况人家的兔子舞、竹竿舞各具特色，在灵宝都很有名，我们怎么能和人家抗衡过？

只要没比赛，我就天天坚持训练，我相信熟能生巧，只要多练就一定能做好，我一定要尽力，哪怕到时没有取得好名次，但只要我尽了自己的最大努力，我就不会遗憾。经过一个多月的紧张训练，我们终于以昂扬的精神风貌、规范标准的动作、一气呵成的表演击败了其他几个学校的代表队，获得了一等奖，赢得了大家阵阵喝彩声和一致好评。这个结果我真的没想到，其实我想的是当时只要不丢人就可以了。这次比赛让我明白了：功夫不负有心人，有努力有付出就一定会有收获。

今后，不论我们干什么事情，只要我们尽到自己的最大努力，奋力拼搏，积极进取，有付出有努力就一定会有丰硕的收获。

篇28：小学作文1000字<\/h2>

螳螂，俗称“刀螂”，是一种食虫性昆虫；前腿很发达，好像镰刀一样，看上去很威风，头为三角形，触角呈丝状。当遭到敌手的攻击和偷袭时，那对纤长的触角就会机敏地向上竖起，做出随时准备迎敌的姿式。蝗螂喜欢单独行动，捕捉对象是害虫，主要以蝉为食，故人们称之为“杀虫”。

“芒种”是蜂螂活动的频繁期，于是人们常把蝗螂的出现看作“芒种”到来的先兆。

在国外蜂螂被蒙上了一层神秘的色彩。古希腊人观察到蜂螂举臂直立，就称之为“预言家”而对它肃然起敬；意大利农民把“生病”看成是蝗螂作祟的结果；撒丁山人则把蝗螂奉为天物，倍加保护。这些只是离奇古怪的传说，并无科学依据，但从中也可体察出蝗螂的生活趣闻。

凉爽的秋季，树叶稀疏，蝗螂就生活在树叶和草丛间。当空气清新、傍晚来临时，蝗螂喜欢从树上榴下来，四处寻觅捕食的对象。它的动作十分小心：前腿的锋刃紧紧地钩住树干的裂缝，后腿有弹性而有节奏地收缩着，于是身体便可以在极短的时间灵巧地腾出很远。

蜂螂专吃活物。有时它躲在低矮的草丛中“守株待兔”，一旦有小昆虫进人它的“禁区”，它就立刻以每米1/20秒的速度猛扑上去，用利爪按住猎物，慢慢吞食，那情景非常有趣。

一次，一只大蝗螂在草丛中发现了一只黄褐色的蚌蛆，便立即做了一个痉挛似的跳跃，纵到距炸蚝约5厘米的地方，它双翅斜伸在两厕，’一对粗壮的后腿把身体微微抬起，两把巨齿般的“大刀”缩在颈上。蝗螂摆出这种姿势后，身体一动不动，只用一双小眼直盯着炸蚝。此刻，炸级似也意识到了巨大的危险，但已晚了，就在它企图张翅起飞的一刹那，蝗螂的双刀已狠狠地落下……

阳光西斜了，草丛显得幽暗了，这便是得胜的蝗螂凯旋的时候了。它的上树动作比下树更高明，动作的有力、轻松和漂亮直令人顺舌。

蝗螂有发达的视觉，这有助于觅食和捕食猎物；它还有其它昆虫所无以伦比的前肢，是它捕食御敌不可缺少的重要器官。

蜂螂的耐饿力很强，它可以在不吃不喝的情况下活上几个月，始终保持充沛旺盛的精力。就是这种能力才使它敢于向强敌挑战，并且运用不拘一格、灵活多变的方法出奇制胜。

蟆螂还善于利用妙法除敌。有一种叫“黠”的蝗螂，是其家族中的佼佼者，它的胸侧和双足的前肢基节上都生有彩色的薄膜，由此它常隐蔽在同色的花瓣中，使匆匆而来的蜜蜂成为口中食。另外还有一种体型细长、色彩绚丽的蝗螂，生长在沙漠里。它只是长时间地狩猎着，就像渔翁垂钓一样，愿者上钩。蝗螂还有一个不寻常的本领，就是体色能够随周围的环境的变化而变化。

由于蝗螂捕食吞食的反射作用，秋高风号时蛇螂交尾后常会酿成一场悲剧：雌蝗螂伏到雄蝗螂的背上，冷酷无情地啃吃其头颅，这是古生物遗传的劣根性，交尾后，它们便相继死去，出生后的幼蝗螂便整日挥舞着“双刀”，重新开始父母的生命历程。（初中作文）

我国古代有“幢螂捕蝉，黄雀在后”的说法，那是说蝗螂在捕食鸣蝉时，却意料不到会成为黄雀的一顿美餐，现在人们把这句话当成成语，用来比喻那种只顾眼前小利而不顾身后大患的盲目者。

篇29：小学作文1000字<\/h2>

火是生命的起源，它给我们带来希望与温暖，但同时也带来了危害。有时它是无情的：多少个家庭因为它而破碎，多少条生命因为它而失去。我们不得不要提防它，所以现在要多学习消防知识——自救逃生。

我们都知道，火灾致人伤亡有两大原因：一是浓烟毒气窒息，二是火焰的烧伤和强大的热辐射，只要能避开或降低这两种危害，说不定就能在火里逃出来，获得第二次生命！

火灾自救，时刻留意逃生路。每个人对自己工作、学习或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到有所了解，要熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样，火灾发生时，就不会走投无路了。当你处于陌生的环境时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。

扑灭小火，惠及他人利自身。当发生火灾时，如果火势不大，且尚未对人造成很大威胁时，应充分利用周围的消防器材，如灭火器、消防栓等设施将小火控制、扑灭。千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，或置他人于不顾而只顾自己“开溜”，或置小火于不顾而酿成大灾。

突遇火灾，保持镇静速撤离。突然面对浓烟和烈火，一定要保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。只有沉着镇静，才能想出好办法。

尽快脱离险境，珍惜生命莫恋财。在火场中，生命贵于金钱。身处险境，逃生为重，必须争分夺秒，切记不可贪财。

迅速撤离，匍匐前进莫站立。在撤离火灾现场时，当浓烟滚滚、视线不清、呛得你喘不过气来时，不要站立行走，应该迅速地爬在地面上或蹲着，以便寻找逃生之路。

善用通道，莫用电梯走绝路。发生火灾时，除可以利用楼梯等安全出口外，还可以利用建筑物的阳台、窗台、天窗等攀到周围的安全地点，或沿着落水管、避雷线等建筑结构中凸出物滑下楼。

烟火围困，避险固守要得法。当逃生通道被切断且短时间内无人救援时，可采取寻找或创造避难场所、固守待援的办法。首先应关紧迎火的门窗，打开背火的门窗，用湿毛巾、湿布堵塞门缝或用水浸湿棉被蒙上门窗，然后不停用水淋透房间，防止烟火渗入，固守待援。

跳楼有术，保命力求不损身。火灾时有不少人选择跳楼逃生。跳楼也要讲技巧，跳楼时应尽量往救生气垫中部跳或选择有水池、软雨篷、草地等方向跳；如有可能，要尽量抱些棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下，以减缓冲击力。

火及己身，就地打滚莫惊跑。火场上当自己的衣服着火时，应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗；能及时跳进水中或让人向身上浇水、喷灭火剂就更有效了。

身处险境，自救莫忘救他人。任何人发现火灾，都应尽快拨打“119”电话呼救，及时向消防队报火警。火场中的儿童和老弱病残者，他们本人不具备或者丧失了自救能力，在场的其他人除自救外，还应当积极救助他们尽快逃离险境。

有一个成语叫“玩火自焚”就是要告诉我们，不要玩火，要不然就会烧到自己。为了不要让火灾发生，我们应该多了解消防知识，学习消防知识，听取消防教育、宣传消防知识，要注意生活的每个小细节，凡事都要小心谨慎，做到懂消防、知消防、了解消防。

让我们的生活多一丝快乐，少一丝隐患！

篇30：小学作文1000字<\/h2>

我们班里有一位和蔼可亲的“大朋友”，她就是我们的语文老师——李老师。李老师个儿高挑，爱穿色调不够鲜艳的朴素衣服。脸上架着一副晶光透亮的金丝眼镜，别致极了。一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人，高高的鼻梁下那张能说会道的嘴巴总让人觉得就是在受她批评时也会有一种亲切感。

人们常把老师比作园丁，把我们比作花朵，如果真是这样，我这朵渺小的“花儿”会理直气壮地拍拍胸脯：“李老师是我见过的最和蔼、最亲切的园丁了！”

和李老师的第一次见面是在三年级新学期开学的第一天。听说班里要换语文老师，我们都议论纷纷：“新老师是什么样的呢？”一位同学提出疑问。“唉！好日子没了，一定是位很凶的年轻老师！”一位同学吓唬着我们，“怎么可能！一定会是一位年轻漂亮又温柔的女老师！”那位同学陶醉着。“想象力太丰富了吧！依我看，那老师一定是位又老又有经验，而且凶神恶煞的……”上课铃响了，我们期待已久的新老师终于出现了。她就是我们的新老师吗？我仔细地打量着她，样子嘛，既不漂亮也不严肃，可不知心里是怎样的！我正想着。只见这位新老师动作轻快地跨上讲台，神色亲切而自然的自我介绍到：“我叫李勤，从本学期开始负责你们班的语文教学，希望今后我们能互相支持配合。”开始上课了，老师一转刚才自我介绍时的语气，用显得十分干练但仍不失亲切悦耳的声音喊了声“上课！”“起立！”“老—师—您—好”这拖拖拉拉的问好声刚落下，想不到老师竟也学着我们的口气回了句“同—学—们—好！”“哈哈哈哈！”全班都忍不住大笑起来。面对同学们不礼貌的态度，老师依然风趣地说：“怎么？难道我说错了吗？我们可不可以用录音机把刚才的美妙歌声录下来啊？”这时，我们才反应过来，老师已经委婉的批评了我们，大家惭愧地低下了头。正式讲课了，李老师娓娓动听地为我们讲授了三年级开学的第一篇课文。一堂课很快就结束了，李老师给我们留下的第一印象就是亲切和蔼，风趣幽默。除了这些外，她也很关心同学。宁愿自己受累，也不让同学的课程拖下来。

有回上课，李老师刚进了教室便咳了起来，还时轻时重，有时还咳得面红耳赤，我们全班同学忙一起动员，你倒水，我捶背地照顾李老师，李老师感动得热泪盈眶，她悄声告诉我们她嗓子出血，医生叫她别多说话，只好委屈我们，请位同学当“传声筒”，听了李老师的话，我们心疼得直掉眼泪，后来，我们才知道，医生压根不让李老师说话，而她却开玩笑似地说：“那你们怎么办？难道长大去要饭？”始终不肯回家疗养，一直努力为我们坚持着。

在课余，李老师常和我们一起谈心，一起玩耍，看着她在玩时的天真与灿烂笑容，我竟不敢相信在我眼前的“大朋友”是一位老师。

李老师就是这样一位好老师，正因为有这么好的老师，我们才能轻松地学习，正因为有这么好的老师，我们的情感才得以释放；正因为有这么好的老师，我们的语文成绩才能在不知不觉中开始慢慢上升。李老师，我们永远爱您，园丁，我们永远敬重您。